SAR63โรงเรียนสิงหวิทยาคม(แก้ไข)

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง

(Self Assessment Report : SAR)

ปี การศึกษา 2563
/25632564

9

โรงเรียนสิงหวิทยาคม

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR)ตปากีบาลรศบกึ ้าษนา ส25ิง6ห3 ์โรองเรายี เนอสองิ หนวาทิ งยราคอมงสพจมัง.บหุรีรวมั ัดย์ บรุ รี มั ย์
สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษามัธยมศึกษาบรุ รี มั ย์
กระทรวงศึกษาธิการ

2

บทสรุปผลการรายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา

ผู้จดั ทา : ชอ่ื -สกลุ นายอนวิ รรต ตมิ ลุ า เบอร์โทรศัพท์ 0870014508
ขอ้ มูลพื้นฐาน : ท่อี ยโู่ รงเรยี น สงิ หวิทยาคม ตง้ั อยู่ เลขที่ 112 หมู่ 11 บ้านหนองโคลน ตาบลบ้านสิงห์
อาเภอนางรอง จังหวดั บุรีรมั ย์ รหัสไปรษณยี ์ 31110 เบอร์โทรศพั ท์ 044 666 858
เปิดสอนระดับช้นั ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ถึงระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ปัจจบุ ันโรงเรยี นสิงหวทิ ยาคม
มีบคุ ลากรสายบริหาร จานวน 2 คน และมีบุคลากรครู พนักงานราชการ ครูอัตราจ้าง จานวน 38 คน
มีจานวนนกั เรียน 563 คน

ผลการประเมินมาตรฐานการศึกษาในภาพรวม อยู่ในระดบั คุณภาพระดบั ดี
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผ้เู รียน อยู่ในระดบั คุณภาพ ระดับดี
มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ อยู่ในระดบั คุณภาพ ระดับดี
มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผ้เู รียนเป็นสาคญั อยใู่ นระดบั คณุ ภาพ ระดับดี

กระบวนการ/ผลการดาเนนิ งาน
มาตรฐานที่ 1 ดา้ นคุณภาพผเู้ รยี น
โรงเรียนสงิ หวทิ ยาคมใหค้ วามสาคัญกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยคานึงถึงเป้าหมายของ

หลกั สูตร ที่กาหนดคุณภาพท่ีต้องการให้เกิดกับผู้เรยี น ให้ครไู ดด้ าเนินการวิเคราะหห์ ลกั สูตร จัดทาแผนการจดั การ
เรยี นรู้ ผลิตสอื่ การเรียนรู้ และมีแนวทางการวดั และประเมินผลที่หลากหลาย พรอ้ มทง้ั ได้จัดกิจกรรมเสริมการ
เรียนรู้เพ่ือพฒั นานักเรียนอยา่ งรอบด้าน ทั้งดา้ นวิชาการ มุ่งเน้นใหค้ รูทุกคนรักและดแู ลห่วงใยนักเรียนประดุจลูก
ของตนเอง เนน้ ใหน้ ักเรียนช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 และช้นั มัธยมศึกษาปีที 6 มีเป้าหมายนักเรยี นจะตอ้ งจบทกุ คน
โดยครทู ุกคนได้ร่วมกันสอนซ่อมเสริมแมจ้ ะอยใู่ นช่วงสถานการณโ์ ควดิ กต็ าม ไดแ้ ก่ การตดิ ตามนักเรยี นท่ีติด 0 ร
และ มส โดยคุณครูประจาชน้ั และคณุ ครูฝ่ายวชิ าการ คุณครูผู้สอนม่งุ ผลให้นกั เรยี นจบการศึกษาทุกคน โดยคณุ ครู
ทกุ ทา่ นและฝา่ ยบริหาร ฝ่ายวชิ าการและครูทุกคนร่วมด้วยช่วยกัน ของแต่ละกลุม่ สาระการเรียนรู้ การศึกษา
แหลง่ เรียนรู้ท้ังในและนอกหอ้ งเรียน การส่งเสริมดา้ นทักษะความสามารถของนักเรยี นดา้ นการอ่านเขียน การคิด
วเิ คราะห์ ความสารมารถดา้ นดนตรี กีฬา ศิลปะ และงานอาชีพ ตลอดจนส่งเสรมิ การสง่ แขง่ ขันทง้ั ภายในและ
ภายนอกโรงเรียน การจัดค่ายอบรมคุณธรรม คา่ ยพักแรมลูกเสอื เนตรนารี จรยิ ธรรมเพื่อให้นกั เรยี นมคี ุณลกั ษณะท่ี
พ่ึงประสงคต์ ามหลักสตู ร การเขา้ รว่ มกิจกรรมสบื สานวฒั นธรรมไทยในชุมชน เพ่ือให้นกั เรยี น เปน็ คนเกง่ คนดี
และอยรู่ ว่ มกนั ได้อย่างมีความสขุ ผลการดาเนนิ งานนักเรียนชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 และชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที 3 จบ
การศกึ ษาครบทุกคนคดิ เปน็ ร้อยละร้อย

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ
ในด้านกระบวนการบรหิ ารและการจัดการ โรงเรยี นสิงหวิทยาคม มกี ารบรหิ ารจดั การด้วยระบบ

การบริหารงานโรงเรียนท่มี ีคุณภาพ จดั โครงสรา้ งการบรหิ ารงานเปน็ 4 กลมุ่ งานบรหิ าร สอดคลอ้ งตามนโยบาย
ของหนว่ ยงานตน้ สังกดั มงุ่ เน้นการมสี ว่ นร่วมของผทู้ ี่เกีย่ วข้อง มีการประชุมรับฟังความคิดเหน็ และนาข้อสรปุ ที่
ไดม้ าปรับปรงุ พัฒนาอย่างต่อเน่ือง มกี ารบรหิ ารอัตรากาลัง ทรัพยากรทางการศกึ ษา ระบบดแู ลชว่ ยเหลือ

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนสงิ หวทิ ยาคม สพม.บุรีรมั ย์

3

นกั เรียน มกี ารนิเทศภายใน และนาข้อมูลมาพฒั นาบคุ ลากร พฒั นาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ สนับสนนุ การ
บริหารจัดการ และการจดั การเรียนรทู้ ีเ่ หมาะสมกับสภาพของโรงเรียนได้อย่างเหมาะสม ซง่ึ ในชว่ งสถานการณโ์ ค
วิด ปีการศกึ ษา 2563 ทางฝ่ายบริหารงานวิชาการก็ได้สนับสนุนคุณครทู ุกคนให้มกี ารสอนแบบออนไลนซ์ ง่ึ ก็ได้รับ
การตอบรบั จากนกั เรยี นและผู้ปกครองเปน็ อย่างดี

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเี่ นน้ ผ้เู รยี นเป็นสาคัญ
ในด้านกระบวนการจัดการเรียนรทู้ เี่ น้นผูเ้ รยี นเป็นสาคญั ด้วยวิธีการทีห่ ลากหลาย โดยมงุ่ เนน้

การพัฒนาผู้เรยี นเปน็ สาคัญด้วยวธิ กี ารที่หลากหลายโดยเฉพาะในปกี ารศึกษา 2563 ในช่วงสถานการณ์โควดิ
คุณครูทุกคนต้องใช้การเรียนการสอนแบบออนไลนใ์ ห้ทนั กับยคุ โควดิ ทาให้นกั เรียนและครูต้องมีการพฒั นาอย่าง
ต่อเนอ่ื ง เปน็ ระบบ มุ่งหวังให้ผูเ้ รยี นเกดิ คณุ ลักษณะตามเป้าหมายของหลักสตู ร สง่ เสรมิ พัฒนาให้ครูได้ใช้
กระบวนการสอนเน้นการปฏิบตั ิ (Active Learning) ให้นักเรียนไดเ้ รียนรผู้ า่ นกระบวนการคิด ปฏบิ ัติจริง
ดาเนินการตรวจสอบนักเรียนอยา่ งเป็นระบบ ครูใช้สอื่ นวัตกรรมและเทคโนโลยี ภมู ิปัญญาทอ้ งถิ่น ครูจดั ป้าย
นิเทศ ปรับปรุงตกแต่งห้องเรียนใหน้ ่าดู นา่ อยู่ นา่ เรยี น โดยใชเ้ กณฑห์ ้องเรียนคุณภาพ ครูมีการแลกเปลย่ี นเรียนรู้
และใหข้ ้อมลู สะทอ้ นกลบั เพ่ือพัฒนาและปรบั ปรุงการจัดการเรียนรู้ โดยใช้เน่อื ง ผลการพัฒนาทาให้ผ้เู รียนได้มีการ
เรยี นรูอ้ ย่างหลากหลายและมีการปฏบิ ตั ิจริงสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงได้

แผนพฒั นาเพ่อื ใหไ้ ด้มาตรฐานท่สี ูงขนึ้
แผนพฒั นาคุณภาพเพ่ือยกระดับให้สูงขึ้น
แผนปฏบิ ัตงิ านท่ี 1 การยกระดับผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนและผลการทดสอบระดบั ชาติ โดยจดั ทา
บันทึกข้อตกลง และกากับ ติดตามผลการพัฒนากับครูทุกคน
แผนปฏิบตั ิงานท่ี 2 การพัฒนาบุคลากรในด้านวิชาการและวชิ าชีพ โดยจัดทาแผนพฒั นา บุคลากร
การพฒั นาบุคลากรตามแผน และการนเิ ทศกากบั ตดิ ตามโดยคณะกรรมการนเิ ทศอย่างต่อเน่อื ง
แผนปฏบิ ัติงานท่ี 3 การบูรณาการการจัดกิจกรรมการเรียนรเู้ พอื่ พัฒนาความสามารถและทักษะ
นกั เรยี นใหส้ ามารถนาไปประยุกตใ์ ช้ในการดาเนนิ ชวี ติ ประจาวันได้
แผนปฏิบตั ิการท่ี 4 พฒั นาเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือการเรียนรู้และพัฒนาระบบการเรียนการสอนไดอ้ ยา่ งมี
ประสิทธิภาพตอบสนองความต้องการของครูทุกคนและนักเรยี นได้

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นสงิ หวทิ ยาคม สพม.บรุ รี ัมย์

4

คานา

ตามประกาศกฎกระทรวง “การประกนั คณุ ภาพการศึกษา” พ.ศ. 2561 กาหนดให้สถานศกึ ษาแต่ละแห่ง
จดั ให้มีการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา โดยการกาหนดมาตรฐานการศึกษาให้เป็นไปตาม
มาตรฐานการศึกษาแต่ละระดับและประเภทการศึกษาท่ีรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการประกาศกาหนด
พร้อมทั้งจัดทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา จัดให้มีการประเมินผลและ
ตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ติดตามผลการดาเนินการ เพ่ือพฒั นาสถานศึกษาให้มคี ุณภาพตาม
มาตรฐานการศึกษา และจัดสง่ รายงานผลการประเมินตนเอง ให้แก่หน่วยงาน
ต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กากับดูแลสถานศึกษาเป็นประจาทุกปี ดังนั้น โรงเรียนสิงหวิทยาคมจึงได้จัดทา
เอกสารรายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ประจาปี 2563 ขึ้น เพื่อรายงาน
หนว่ ยงานต้นสงั กัด และเผยแพร่สู่สาธารณชนได้รับทราบผลการดาเนินงานการจัดการศึกษาในรอบปีที่ผา่ นมา

โรงเรยี นสิงหวทิ ยาคมหวงั เปน็ อย่างยงิ่ ว่าเอกสารน้ี จะเป็นประโยชนก์ บั สถานศึกษาและบุคคลผู้สนใจใช้
เป็นแนวทางในการพฒั นาคุณภาพการจดั การศกึ ษาได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพต่อไป

โรงเรียนสิงหวทิ ยาคม

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนสิงหวทิ ยาคม สพม.บุรรี ัมย์

5

สารบญั

หนา้

ส่วนท่ี 1 ข้อมลู พน้ื ฐาน 6
ข้อมลู พื้นฐานของสถานศึกษา 6

ส่วนท่ี 2 ผลการประเมินตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน 48
มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น 48
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ 51
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนน้ ผ้เู รียนเปน็ สาคญั 53
55
สรุปผลการประเมนิ ในภาพรวม

ส่วนที่ 3 การปฏิบัติท่เี ปน็ เลศิ (Best Practices) 57
กจิ กรรมทีโ่ ดดเด่น 57
ผลการประเมินภายนอกรอบสาม 59

ภาคผนวก 64
ประกาศโรงเรยี นสิงหวทิ ยาคม 65
คาส่ังแต่งตงั้ คณะกรรมการดาเนินงานจัดทามาตรฐาน 68
หนังสือใหค้ วามเหน็ ชอบรายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา 77

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นสิงหวทิ ยาคม สพม.บรุ ีรัมย์

6

สว่ นที่ 1

ขอ้ มลู พ้นื ฐาน

1. ประวัตคิ วามเปน็ มา

โรงเรยี นสงิ หวทิ ยาคมสงั กัดสานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษาบรุ รี มั ย์ กระทรวงศึกษาธกิ ารต้ังอยู่
ในเขตตาบลบ้านสงิ ห์เลขท่ี 112 หมู่ 11 บา้ นหนองโคลน ตาบลบา้ นสงิ ห์ อาเภอนางรอง จังหวัดบุรีรมั ย์ เปน็
โรงเรยี นประจาตาบล รูปแบบของการรับนักเรียนเปน็ แบบสหศกึ ษา เปิดทาการสอนในระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้
และมัธยมศึกษาตอนปลาย

โรงเรยี นสงิ หวิทยาคม กาเนิดขน้ึ ไดโ้ ดยพระอาจารย์สวุ ทิ ย์ สเุ มโธ ผ้ชู ว่ ยเจ้าอาวาสวดั ทางหลวง ตาบล
บางเขน อาเภอเมือง จงั หวัดนนทบรุ ี พร้อมด้วยประชาชน เป็นผรู้ ิเริม่ ดาเนนิ การขออนุญาตจดั ตง้ั โรงเรียนประจา
ตาบลแหง่ น้ขี น้ึ มา กระทรวงศึกษาธิการไดป้ ระกาศจัดตั้งเม่ือวนั ที่ 17 มกราคม พ.ศ. 2523 ได้มปี ระชาชนผูม้ ี
จติ ศรทั ธาบริจาคที่ดินซง่ึ มหี ลักฐานการถือกรรมสทิ ธ์ิ ( น.ส.3 ก ) มอบใหเ้ ปน็ กรรมสิทธ์ิของกรมสามญั จานวน
8 ราย ไดแ้ ก่ นายเทียน พยายาม นางสาวระยอง แป้นนรนิ ทร์ นางประหยดั จนั ทรก์ ระจ่าง นางสายม่าน
นาคีสงั ข์ นายวิรัช ขุนชาญชาติ นายเรศ ราชแก้ว นายจรูญ ราชแก้ว และนายแจม่ สบื ญาติ เปน็ เนอ้ื ท่ี -
36 ไร่ 3 งาน 62 ตารางวา เปดิ ทาการสอนเม่ือวนั ที่ 20 พฤษภาคม 2523 ในระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 1
จานวน 2 หอ้ งเรียน มจี านวนนักเรยี นทง้ั หมด 85 คน มคี รูฝา่ ยปฏบิ ตั ิการสอนจานวน 4 คน โดยมีนายสมศกั ด์ิ
ประคองนติ วิ งศ์ เปน็ ผบู้ ริหารโรงเรียนตาแหนง่ ครใู หญ่ ในขณะน้ัน

ในการเปิดทาการสอนคร้ังแรกนัน้ ได้ ก่อสรา้ งอาคารเรียนช่ัวคราวขนาด 3 หอ้ งเรียน จานวน 1 หลัง ใน
ปกี ารศึกษา 2537 โรงเรยี นไดเ้ ปิดทาการสอนในระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย เปน็ ครัง้ แรก โรงเรียนสิงหวิทยาคม
ไดป้ รบั ปรงุ เปลยี่ นแปลงในด้านตา่ งๆ ทกุ ด้าน โดยไดร้ บั งบประมาณจากทางราชการเปน็ อาคารเรยี น อาคาร
ปฏิบัตกิ าร อาคารฝึกงาน บ้านพัก หอประชุม สนามกีฬา หอ้ งสุขา ฯลฯ และบางส่วนได้มาจากความร่วมมือ
ของชมุ ชนที่มีต่อโรงเรยี นทาใหม้ ีการพฒั นาในทุกๆ ดา้ น มาจนถงึ ปจั จบุ ัน ภายใตก้ ารบรหิ ารงานของนายอนิวรรต
ตมิ ุลา ผอู้ านวยการโรงเรยี นคนปจั จุบัน

ตราประจาโรงเรยี น

รูปสงิ หย์ ืนอย่บู นฐานและมีคบเพลิงท่ีมีแสงรัศมีแผก่ ระจาย มีชอ่ื โรงเรียนในแถบโบวป์ ลายพล้วิ เปน็ รูป
ครึ่งวงกลมทสี่ ่วนล่างสุด
รัศมีสีแดงท่ีแผก่ ระจาย หมายถงึ ความร้ทู แ่ี ผ่ไปทัว่ ทุกทศิ คบเพลิง
รปู อกั ษรยอ่ ของโรงเรียน ( สว.) สเี หลอื ง หมายถึง เปลวเพลิงแหง่ ความรู้ทส่ี ว่างไสว
ตวั สงิ หส์ แี ดงยืนสงา่ อยู่บนฐานสสี ม้ หมายถงึ การเป็นผ้นู า ความกลา้ หาญ ความมน่ั คง ความพร้อมทีจ่ ะ

เรยี นรอู้ ยู่ตลอดเวลา

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นสงิ หวิทยาคม สพม.บรุ ีรัมย์

7

แถบโบวป์ ลายพล้วิ เป็นรปู ครึง่ วงกลม หมายถึง ความโอบออ้ มอารี ความเกอื้ หนนุ

คตธิ รรมของโรงเรยี น “ปญฺญา นราน รตน ” ปญั ญาเป็นแก้วของนรชน

คาขวญั ของโรงเรียน “กลา้ หาญ ชาญวิชา พฒั นา สามคั คี ”

สปี ระจาโรงเรียน

แดง – ขาว
แดง หมายถงึ ความกลา้ หาญ ใฝ่เรยี น ใฝ่รู้
ขาว หมายถึง ความบรสิ ุทธ์ิ ความมีคุณธรรม

อกั ษรย่อของโรงเรยี น “ส.ว.”

วิสยั ทัศน์
โรงเรียนสิงหวทิ ยาคมเปน็ โรงเรยี นทร่ี ่วมมือกับชุมชนม่งุ ส่งเสรมิ คุณธรรม นาความรู้ ส่คู วามเป็นเลิศทาง

การศึกษา ก้าวทันเทคโนโลยี และมวี ถิ ีชีวติ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

พนั ธกจิ
1. พัฒนาบุคลากรให้มีคณุ ธรรม เป็นบคุ คลแห่งการเรยี นรู้และคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์
2. เสริมสร้างบรรยากาศแหง่ การเรียนรู้ อนุรกั ษ์ส่ิงแวดลอ้ ม ศลิ ปวัฒนธรรมและภมู ปิ ญั ญาไทย
3. พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ และการส่ือสารมาใชใ้ นการจดั กระบวนการเรียนรู้
และการบริหารอย่างมีประสทิ ธภิ าพ
4. ระดมสรรพกาลงั สร้างความรักสามัคครี ว่ มพัฒนาจัดการศึกษาสู่ความเป็นเลิศ
5. จดั กระบวนการเรยี นการสอนโดยมกี ารสอดแทรกหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

เอกลกั ษณ์

ภูมิทัศน์สวย

อัตลกั ษณ์ของโรงเรียน

ลูกสงิ หไ์ หว้งาม

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นสงิ หวิทยาคม สพม.บุรีรมั ย์

8

ทาเนยี บผบู้ ริหารโรงเรยี นสงิ หวทิ ยาคม

ลาดับที่ ช่ือ – สกลุ ระยะเวลาดารงตาแหน่ง

1 นายสมศกั ดิ์ ประคองนติ ิวงศ์ 2523 - 2527
2 นายไกรลาศ กุลวงศ์ 2527 - 2537
3 นายเพท วงศ์ประสิทธ์ิ 2537 - 2542
4 นายวิศิษฎ์ จะเรยี กรมั ย์ 2542 - 2543
5 นายสรายุทธ เสลารักษ์ 2543 - 2546
6 นายใช้ ชนะเกยี รติ 2546 - 2551
7 นายเอกวทิ ย์ จาปาพนั ธุ์ 2551 - 2555
8 นายธนาภพ โคตรสมบัติ 2555 - 2563
9 นายอนวิ รรต ติมุลา 2563 – ปัจจบุ ัน

คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพืน้ ฐานโรงเรียนสงิ หวิทยาคม

ท่ี คณะกรรมการ ตาแหน่ง

1 นายประกิจ แดงชาติ นายกองค์การบรหิ ารสว่ นตาบลบ้านสงิ ห์ ประธานคณะกรรมการ
2 นายศุภกจิ วิเศษกูล ผ้แู ทนองคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถ่ิน กรรมการ
3 พระอธิการจิรพฒั น์ จารุธมโฺ ม กรรมการ
4 นายวรี ะพล ชาลวี ลั ย์ ผู้แทนองคก์ รศาสนา กรรมการ
5 นายเกยี รตศิ ักด์ิ เพชรบรรพต ผแู้ ทนผ้ปู กครอง กรรมการ
6 นางนัยน์ปพร วานชิ ยากร ผแู้ ทนองค์กรชมุ ชน กรรมการ
7 นายเอกสิทธ์ิ แป้นนรนิ ทร์ กรรมการ
8 นายประมูล รัตนจนั ทร์ ผู้แทนครู กรรมการ
9 นางสาวสนี วล สงกลู ผู้แทนศิษย์เก่า กรรมการ
10 นายสมชาย ทองทากจิ ผู้ทรงคณุ วุฒิ กรรมการ
11 นายพิชิต จันทร์แจ่มภพ ผทู้ รงคณุ วฒุ ิ กรรมการ
12 นายอทุ ศิ เข็มมาลี ผทู้ รงคณุ วุฒิ กรรมการ
ผู้ทรงคุณวฒุ ิ
ผทู้ รงคณุ วฒุ ิ

13 นายช่นื คงษา ผู้ทรงคุณวฒุ ิ กรรมการ
14 นายเตง็ ปัทมัย ผู้ทรงคณุ วฒุ ิ กรรมการ
15 นายอนวิ รรต ตมิ ุลา ผูอ้ านวยการโรงเรียน กรรมการและเลขานุการ

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นสิงหวิทยาคม สพม.บรุ รี มั ย์

9

สถานทีต่ ัง้
2.1 โรงเรยี นสงิ หวทิ ยาคม ตงั้ อย่เู ลขที่ 112 หมู่ 11 ถนนนางรอง – ลาปลายมาศ ตาบลบ้านสงิ ห์

อาเภอนางรอง จงั หวดั บุรรี ัมย์ รหสั ไปรษณีย์ 31110 โทรศพั ท์ 044-666858
โทรสาร 044-666859 Website www.singha.ac.th สงั กดั สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศึกษาบุรีรัมย์

2.2 เปดิ สอนตั้งแต่ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น ถงึ มธั ยมศึกษาตอนปลาย
2.3 เนอื้ ที่ 36 ไร่ 3 งาน 62 ตารางวา
2.4 มีเขตพืน้ ที่บรกิ าร 14 หม่บู า้ น ประกอบด้วย บ้านสิงห์ บ้านหนองขาม บ้านหนองทะยงิ
บ้านสระหมู บา้ นหนองโคลน บ้านหนองบวั ราย บา้ นหนองกง บา้ นโคกไมแ้ ดง บ้านโพธิ์ทอง บา้ นหนองดุม
บ้านหนองจันทรแ์ ดง บา้ นหนองม่วง บ้านหนองตาชี บ้านหนองสองห้อง

แผนท่ีโรงเรยี นสิงหวิทยาคม

N

ตู้ยาม ต.บา้ นสงิ ห์

อบต.บ้าโนรสงเิงรหยี ์ นสิงหวิทยาคม
ไป อ.ลาปลายมาศ

อบต.บา้ นสิงห์

ไป อ.หนองก่ี ถนนโชคชยั – เดชอุดม

ไปรษณยี ์ อ.นางรอง
ไป อ.ปะคา

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนสิงหวทิ ยาคม สพม.บรุ รี มั ย์

10

2. โครงสรา้ งการบรหิ ารโรงเรียน

ผู้อานวยการโรงเรียน นายอนิวรรต ติมุลา

รองผู้อานวยการโรงเรยี น นางสาวทศั นา เทยี นวรรณ

ได้แตง่ ตงั้ บุคลากรปฏิบตั ิหนา้ ที่ตามสายงานการบริหารโรงเรียน ดงั นี้

1. นายเสนห่ ์ จีนโน หวั หน้าฝ่ายบรหิ ารงานบคุ คล

2. นายเกรียงไกร หูไธสง หัวหน้าฝา่ ยบริหารงานงบประมาณ

3. นายสมพล บุรนิ ทร์ประโคน หัวหน้าฝา่ ยบรหิ ารงานึทว่ั ไป

4. นางสุดารกั ษ์ บญุ ยะดิเรก หัวหน้าฝ่ายบริหารงานวชิ าการ

3. ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา

ขอ้ มลู บุคลากร เพศ ระดบั การศึกษาสูงสดุ

ทางการศึกษา/ ชาย หญงิ รวม ตา่ กวา่ ป.ตรี สูงกว่า ค.ศ.4 ค.ศ.3 ค.ศ.2 ค.ศ.1 ครู
ผู้ช่วย

ประเภทบุคลากร ป.ตรี ป.ตรี

ผู้อานวยการ 1 - 1 - - 1 - 1 - - -

รองผู้อานวยการ - 1 1 - - 1 - 1 - - -

ครปู ระจาการ 10 21 31 - 24 7 - 22 4 4 1

ครูอัตราจ้าง 2 4 6 - 6 - -- - - -

พนกั งานราชการ 1 - 1 - 1 - -- - - -

นักการภารโรง 1 - 1 - 1 - -- - - -

ลูกจ้างชั่วคราว 2 - 2 2 - - -- - - -

รวม 17 26 43 2 32 9 - 24 4 41

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนสิงหวทิ ยาคม สพม.บรุ รี มั ย์

11

3.1. ขอ้ มูลบุคลากร
1. ครปู ระจาการ

ที่ ชือ่ – ช่ือสกุล อายุ อายุ ตาแหน่ง/ วุฒิ วิชา เอก สอนวิชา/ชนั้ จานวนครั้ง/
ราชการ วิทย ช่ัวโมงท่รี ับ
1 นางเพญ็ พักตร์ สวสั ดิพ์ ูน ฐานะ คหกรรมศาสตร์ การงานฯ การพฒั นา/ปี

54 30 ครู/ชพ ค.บ. 40

2 นางหทยั ชนก หดั กล้า 51 29 ครู/ชพ กศ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 48

3 นางสาวเพ็ญศรี แซล่ อ้ 53 29 คร/ู ชพ ศษ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 48

4 นางนิตยา ภทั ทิยไพบูลย์ 50 25 ครู/ชพ ศษ.บ. เคมี –ชีววทิ ยา เคมี 40

5 นางนันทดิ า สมใจ 45 22 คร/ู ชพ ศศ.บ. ภาษาองั กฤษ ภาษาองั กฤษ 60

6 นางแสงดาว กาญจนะ 47 25 คร/ู ชพ ค.บ. ฟสิ กิ ส์ ฟสิ กิ ส์ 49

7 นายเสน่ห์ จนี โน 46 23 คร/ู ชพ กศ.ม. การบรหิ ารการศกึ ษา คณติ ศาสตร์ 32

8 นายสมพล บรุ นิ ทรป์ ระโคน 45 22 คร/ู ชพ ค.บ. คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์ 32

9 นางอารียา ปกั กาสาร 50 25 ครู/ชพ ค.บ. ชีววิทยา ชวี วิทยา 64

10 นายคะนอง ม่ันคง 41 10 ครู/ชพ กศ.บ. พลศกึ ษา พลศึกษา 40

11 นางวลยั พรรณ กติ ติอุดมพันธ์ 45 23 คร/ู ชพ ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 91

12 นางตตยิ า สยามประโคน 49 25 คร/ู ชพ ค.บ. คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์ 77

13 นางธวลั รตั น์ ภิญโญ 52 27 คร/ู ชพ ค.บ. อุตสาหกรรมศลิ ป์ การงานฯ 40

14 นางสุดารักษ์ บุญยะดเิ รก 46 23 คร/ู ชพ กศ.ม. หลกั สตู รและการสอน ภาษาองั กฤษ 88

15 นางอรวรรณ คุรบุ ัณฑิตย์ 48 22 คร/ู ชพ ศศ.บ. ภาษาองั กฤษ ภาษาองั กฤษ 40

16 นายพรี ะพงษ์ ครุ บุ ณั ฑิตย์ 48 21 ครู/ชพ ค.บ. ภาษาองั กฤษ ภาษาองั กฤษ 20

17 นายเกรียงไกร หูไธสง 58 36 ครู/ชก ค.บ. อตุ สาหกรรมศลิ ป์ ศลิ ปะ 24

18 นางสาวรจิต ภลู ะ 43 13 ครู/ชพ ค.บ. ภาษาอังกฤษ ภาษาองั กฤษ 67

19 นางสาวญานศิ า บุญเบ้า 35 11 คร/ู ชพ ศษ.บ. ชีววิทยา-คณิต คณิตศาสตร์ 42

20 นางสาวจุไรรัตน์ จนั ทร์กระจา่ ง 45 16 ครู/ชพ วท.บ. ชีววทิ ยา วทิ ยาศาสตร์ 48

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนสิงหวทิ ยาคม สพม.บรุ ีรัมย์

12

ท่ี ชอื่ – ชอ่ื สกลุ อายุ อายุ ตาแหนง่ / วุฒิ วชิ า เอก สอนวชิ า/ จานวนครั้ง/
ราชการ วทิ ย ชัน้ ช่ัวโมงทร่ี บั
21 นางชาครยี า พยัคฆา ฐานะ สงั คมศกึ ษา การพัฒนา/ปี
22 นางใกล้รงุ้ พมิ พ์เบ้า พัฒนาชุมชน สงั คมศกึ ษา
23 นายไพรัชช์ สนิทศรี 46 23 ครู/ชพ ค.บ. การบรหิ ารการศกึ ษา สังคมศกึ ษา 42
24 นางนารนิ ทร์ ศรณี รงค์ คอมพวิ เตอร์ คณติ ศาสตร์
25 นายวิฑูลย์ คากระจาย 53 27 ครู/ชก ศศ.บ. ชวี วิทยา คอมพิวเตอร์ 42
26 นางสาวมานิตา เขม็ บปุ ผา ฟิสิกส์ วิทยาศาสตร์
27 นายสมัคร วนั เปรยี งเถา 40 10 ครู/ชก ศษ.ม. ภาษาไทย ฟสิ กิ ส์ 32
28 นายพลากร แกว้ ยก ดนตรสี ากล ภาษาไทย
29 นายกวพี ลัฏฐ์ บุญประสิทธ์ิ 45 13 ครู/ชก วท.บ. พระพทุ ธศาสนา ศลิ ปะ 67
30 นางสาววัชรี ปกั เขทานัง ศลิ ปะศกึ ษา สงั คมศึกษา
31 นางสาวสภุ ัทรา สมประสงค์ 37 13 ครู วท.บ. พลศกึ ษา ศลิ ปะ 20
พลศึกษา
40 8 คร/ู ชก ค.บ. 48

45 10 ครู พธ.บ. 40

27 3 ครู ค.บ 40

39 7 ครู/ชก พธ.บ 69

27 1 ครู/ชก ค.บ 48

22 0.5 ครูผู้ชว่ ย ค.บ 20

จานวนครทู ี่สอนวชิ าตรงเอก 31 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 96.97
จานวนครทู ส่ี อนตรงความถนัด 1 คน คดิ เป็นร้อยละ 3.03

2. พนักงานราชการ

ที่ ชื่อ – ชื่อสกุล อายุ ประสบการณ์ วุฒิ วิชา เอก สอนวิชา/ชนั้ จา้ งดว้ ยเงนิ
การสอน (ปี) งบประมาณ
1. นายอภสิ ทิ ธ์ วานิชยากร งานเกษตร
36 6 ค.บ. เกษตรกรรม

3. ครอู ตั ราจ้าง ประสบการ วุฒิ วชิ า เอก สอนวิชา/ช้ัน จา้ งดว้ ยเงนิ
อายุ ณ์การสอน
ที่ ชอื่ – ช่อื สกุล ค.บ. วิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ อดุ หนนุ
(ปี) อดุ หนุน
1. นางวิภาวดี บรุ นิ ทรป์ ระโคน วท.บ. คอมพวิ เตอร์ คอมพิวเตอร์ Sp2
2. นางพรชนก อนิ ทรหา 45 13 Sp2
3. นายนนั ทิพัฒน์ ภลู ะ ก.ศบ. พลศกึ ษา พลศึกษา
4. นางสาวจนั ทนี พิมพ์เช้ือ 33 8
บธ.บ. การจดั การท่วั ไป ธรุ การ
38 11

33 8

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนสงิ หวทิ ยาคม สพม.บุรีรัมย์

13

4 วุฒกิ ารศึกษาของบุคลากร ปริญญาโท ปริญญาตรี

30
25
20
15
10

5
0

ปวส.

4.5 กลุม่ สาระการเรยี นรู้และภาระงานสอน

กล่มุ สาระการเรยี นรู้ จานวน(คน) ภาระงานสอนเฉลีย่ ของครู 1 คน
ในแต่ละสาขาวชิ า(ชม./สปั ดาห)์
1. ภาษาไทย 4
2. คณติ ศาสตร์ 5 18
3. วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 9
4. สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 3 18
5. ภาษาต่างประเทศ 5
8. สุขศึกษาและพลศึกษา 3 18
7. การงานอาชีพ 3 18
8. ศลิ ปะ 3
18

18

17

18

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นสิงหวทิ ยาคม สพม.บุรรี มั ย์

14

4. ขอ้ มูลนักเรยี น (ณ วันที่ 10 มิถุนายน ของปกี ารศกึ ษาทรี่ ายงาน)
โรงเรียนสงิ หวิทยาคม ได้ดาเนนิ การจัดการศกึ ษาให้กบั ประชากรวัยเรยี น มธั ยมศึกษาตอนตน้
และมธั ยมศึกษาตอนปลาย ในปกี ารศกึ ษา 2563 ดังน้ี
1. จานวนนกั เรียนในเขตพ้นื ท่ีบริการท้งั สนิ้ 460 คน
2. จานวนนักเรยี นในโรงเรยี นทัง้ สน้ิ 567 คน จาแนกตามระดับช้นั ที่เปิดสอน

ระดับชน้ั เรยี น เพศ รวม เฉล่ีย
จานวนห้อง ตอ่ หอ้ ง
ม.1 92 36.66
ม.2 ชาย หญิง 106 35.33
ม.3 3 51 41 85 28.33
ม.4 3 51 55 107 35.66
ม.5 3 29 56 90 30.00
ม.6 3 34 73 87 29.00
รวมทั้งหมด 3 32 58 567
3 29 58
18 226 341

อตั ราการจบการศึกษา

ปีการศึกษา 2563 มนี ักเรยี นในสังกัดจบหลกั สูตรจานวน 151 คน

. จานวนนกั เรียนจบการศึกษาตามหลักสูตร ในปกี ารศึกษา 2563 จาแนกตามระดบั การศกึ ษา

จานวนนกั เรยี น ร้อยละ
ระดับ
83
ต้นปีการศกึ ษา ออกกลางคัน ไม่จบการศึกษา จบการศึกษา 100
92
มธั ยมศกึ ษาตอนต้น - - - 68

มัธยมศกึ ษาตอนปลาย - - - 83

รวม 165 - - 151

ที่มา : เอกสารสรปุ สารสนเทศทางการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน ปกี ารศกึ ษา 2563

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนสิงหวิทยาคม สพม.บุรรี ัมย์

15

อัตราการเรยี นต่อ
ปีการศกึ ษา 2563 มีนักเรยี นทจ่ี บการศึกษาตามหลกั สูตรทั้งส้ิน จานวน 151 คนอตั ราการเรียนต่อของ
นักเรยี น จบชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 เรยี นตอ่ มัธยมศกึ ษาตอนปลายสายสามญั หรอื สายอาชพี รายละเอยี ดดงั ตาราง
ตารางแสดงจานวนนกั เรยี นที่จบการศกึ ษาตามหลักสูตรในปกี ารศึกษา 2563 และเรียนต่อปีการศกึ ษา 2564

รายการ จานวนนักเรียน

จบการศึกษา เรียนตอ่ รอ้ ยละ
91
จบ ม.3 เรยี นตอ่ ม.4/สายอาชพี 68 62 60.24

จบ ม.๖ เรยี นต่อ ระดบั อดุ มศึกษา/สายอาชีพ 83 50

รวม 151 112

ทมี่ า : เอกสารสรปุ สารสนเทศทางการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ปีการศกึ ษา 2563

ดา้ นคุณภาพการศกึ ษา

โรงเรียนสงิ หวทิ ยาคม ขบั เคล่ือนนโยบายการจัดการศึกษา เพอ่ื ให้เดก็ ทุกคนได้รับการศกึ ษาอยา่ งท่ัวถึงและ
มีคณุ ภาพ นักเรียนได้รับการพัฒนาใหเ้ ต็มตามศักยภาพและมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามเจตนารมณ์ของพระราช
บญั ญตั กิ ารศึกษาแหง่ ชาติที่ต้องการให้ผู้เรียนเป็นคนดี คนเกง่ และอยูร่ ่วมกันในสงั คมได้อยา่ งเป็นสขุ โดยยดึ ผเู้ รยี นเป็น
สาคัญ โดยในปกี ารศึกษา 2563 นกั เรยี นมีผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นจากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขนั้ พ้ืนฐาน
(Ordinary National Educational Test: O-NET) ใน 4 กลุ่มสาระหลกั ต่ากว่าระดบั ประเทศทุกกลมุ่ สาระ
รายละเอียดดังตาราง

ตารางแสดงผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของนักเรียนจากผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ขนั้ พน้ื ฐาน (O-NET)

นักเรียนช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 3ปกี ารศึกษา2563 เขา้ สอบ 4 คน

กลมุ่ สาระฯ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3

ระดับ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ

คะแนนเฉลย่ี ของโรงเรยี น - - - -

คะแนนเฉลย่ี ระดับจงั หวดั - - - -

คะแนนเฉล่ียสงั กัด สพฐ - - - -

คะแนนเฉลี่ยระดบั ประเทศ - - - -

ทม่ี า : เอกสารสารสนเทศผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี น ปีการศึกษา 2563
รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนสงิ หวทิ ยาคม สพม.บรุ ีรมั ย์

16

ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ น้ั พืน้ ฐาน (O-NET) ประจาปกี ารศึกษา 2563

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6

จานวน/ร้อยละของนกั เรยี นท่ีได้

สว่ นเบยี่ งเบน เฉลย่ี ร้อย ระดบั

สาระวิชา จานวนคน คะแนนเฉลยี่ มาตรฐาน ละ ปรับปรุง พอใช้ ดี

ภาษาไทย 83 34.15 11.99 41.14 30 52 1

คณติ ศาสตร์ 83 16.79 6.15 20.23 5 78 0

วทิ ยาศาสตร์ 83 25.75 7.6 31.02 19 64 0

สังคมศึกษา 83 32.99 6.74 39.75 15 68 0

ภาษาอังกฤษ 83 21.78 4.54 26.24 6 77 0

ส่วนเบีย่ งเบน เฉลยี่ ร้อย จานวน/รอ้ ยละของนักเรียนที่ได้
ละ ระดบั
สาระวิชา จานวนคน คะแนนเฉลยี่ มาตรฐาน 41.14
ภาษาไทย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี
คณิตศาสตร์ 83 34.15 11.99 20.23 36.14 62.65 1.2
วทิ ยาศาสตร์ 31.02 6.02 93.98 0
สงั คมศึกษา 83 16.79 6.15 39.75 22.89 77.11 0
ภาษาอังกฤษ 26.24 18.07 81.93 0
83 25.75 7.6 7.23 92.77 0

83 32.99 6.74

83 21.78 4.54

ระดับผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ้ันพน้ื ฐาน (O-NET) คิดเปน็ รอ้ ยละ
ปีการศึกษา 2563 ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 6

100 93.98 92.77

80 77.11 81.93

62.65

ร้อยละ 60 ปรบั ปรงุ

36.14 22.89 18.07 พอใช้
0 0 ดี
40
7.23 0
20 1.2 6.02 0

0

ภาษาไทย วทิ ยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนสิงหวิทยาคม สพม.บรุ รี มั ย์

17

เปรยี บเทยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ้นั พน้ื ฐาน (O-NET)
ประจาปกี ารศึกษา 2562-2563 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 6

คะแนนเฉลย่ี ระดบั โรงเรยี น ผลการ เพม่ิ /ลด
เปรยี บเทียบ คิดเป็นร้อย
วชิ า ปีการศึกษา 2562 ปกี ารศึกษา 2563
ภาษาไทย 35.88 34.15 -1.73 ละ
คณติ ศาสตร์ 17.08 16.79 -0.29
วทิ ยาศาสตร์ 24.22 25.75 1.53 -4.82
สงั คมศึกษาฯ 33.12 32.99 -0.13
ภาษาอังกฤษ 21.87 21.78 -0.09 -1.70
26.43 26.29 -0.14
เฉลีย่ 5 กล่มุ สาระฯ 6.32

-0.39

-0.41

-0.54

ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ น้ั พนื้ ฐาน
(O-NET)

ปีการศึกษา 2562 – 2563 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6

60

50

คะแนนเฉล่ีย40 35.88 34.15 33.12 32.99

30 24.2225.75 21.8721.78 26.43 26.29

20 17.08 16.79

10

0 วทิ ยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ
ภาษาไทย

ปีการศึกษา 2562 ปีการศึกษา 2563

ท่มี า : เอกสารสารสนเทศผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี น ปกี ารศึกษา 2563

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นสิงหวทิ ยาคม สพม.บรุ ีรมั ย์

18

ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นระดับสถานศกึ ษาของนักเรียนที่มีเกรดเฉลี่ยผลสัมฤทธทิ์ างการศกึ ษาแต่ละ

กลุม่ สาระการ จานวน 0 จานวนนกั เรยี นทีม่ ผี ลการเรียนรู้ ร มส
เรียนรู้ นักเรียน 1 1.50 2 2.50 3 3.50 4 14

ภาษาไทย 1114 23 114 80 158 146 194 168 210 7

คณิตศาสตร์ 1672 43 70 131 241 388 360 195 215 14 15

วทิ ยาศาสตร์ 3528 206 277 240 473 590 637 404 647 18 36

สงั คมศึกษา ฯ 2966 47 135 107 184 194 364 304 1581 30 20
2143 41 51 32 112 199 493 334 836 24 21
สขุ ศกึ ษาและพล 1113 44 84 53 106 108 121 173 404 12 8
ศึกษา

ศิลปะ

การงานอาชีพฯ 1905 37 69 35 102 130 348 255 899 26 4

ภาษาตา่ งประเทศ 2210 74 143 180 324 446 302 236 496 3 6

รวมจานวน 16651 515 943 858 1700 2201 2819 2069 5288 134 124

รายวชิ า ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1-6 ปกี ารศกึ ษา 2563 รายละเอียดดังตาราง

ที่มา : เอกสารสารสนเทศผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น ปกี ารศกึ ษา 2563

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนสิงหวิทยาคม สพม.บุรรี มั ย์

19

ผลการประเมินคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์
ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 1-6 ปกี ารศกึ ษา 2563 รายละเอียดดังตาราง

จานวน จานวน/รอ้ ยละของนกั เรียนตามระดับคุณภาพ (คุณลักษณะอนั พึงประสงค)์
นกั เรียน
ระดบั ชั้น ท้ังหมด ดเี ยย่ี ม ดี ผา่ น ไม่ผา่ น

มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 รอ้ ย รอ้ ย รอ้ ย
มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2
มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 จานวน ละ จานวน รอ้ ยละ จานวน ละ จานวน ละ
มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4
มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 89 78 87.6 9 10.11 1 1.12 1 1.12
มัธยมศกึ ษาปีที่ 6
101 85 84.2 13 12.87 3 2.97 0 0.00
รวม
เฉล่ียรอ้ ยละ 87 72 82.8 13 14.94 0 0.00 2 2.30

100 97 97 3 3.00 0 0.00 0 0.00

86 85 98.8 0 0.00 0 0.00 1 1.16

84 83 98.8 1 1.19 0 0.00 0 0.00

547 500 91.4 39 7.13 4 0.73 4 0.73

91.53 7.02 0.68 0.76

แผนภมู ิแสดงรอ้ ยละของจานวนนกั เรยี นตามระดับคณุ ภาพ
การประเมินคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์

ร้อยละ 100

90

80

70

60 ดเี ยย่ี ม
50 ดี
40 ผา่ น
30 ไมผ่ า่ น

20

10

0
มธั ยมศึกษาปี ท่ี มธั ยมศึกษาปี ท่ี มธั ยมศึกษาปี ท่ี มธั ยมศึกษาปี ท่ี มธั ยมศึกษาปี ที่ มธั ยมศึกษาปี ท่ี
๑๒๓๔๕๖
ระดบั ชน้ั

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นสิงหวิทยาคม สพม.บรุ ีรมั ย์

ผลการประเมนิ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 20
ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1-6 ปกี ารศึกษา 2563 รายละเอียดดงั ตาราง

ระดบั ชน้ั จานวน นักเรยี น จานวน/ร้อยละของนักเรียนตามระดบั คุณภาพ(กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน)
ท้ังหมด ผา่ น ไมผ่ า่ น
มธั ยมศึกษาปที ่ี 1
มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ
มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3
มัธยมศึกษาปที ี่ 4 89 88 98.88 1 1.12
มธั ยมศึกษาปที ี่ 5
มัธยมศึกษาปีที่ 6 101 100 99.01 1 0.99
รวม
เฉลี่ยร้อยละ 87 85 97.70 2 2.30

100 100 100.00 0 0.00

86 86 100.00 0 0.00

84 84 100.00 0 0.00

547 543 99.27 4 0.73

99.26 0.74

แผนภมู แิ สดงรอ้ ยละของจำนวนนักเรยี นตำมระดบั

คณุ ภำพ

กำรประเมนิ กจิ กรรมพัฒนำผเู ้ รยี น

100

90

80

70

ร ้อยละ 60

50

40

30 ผา่ น
20 ไมผ่ า่ น
10

0 มธั ยมศึกษาปีที่ ๓ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๕
มธั ยมศึกษาปีท่ี ๑

ระดบั ชน้ั

ทมี่ า : เอกสารสารสนเทศผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี น ปกี ารศกึ ษา 2563

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนสงิ หวทิ ยาคม สพม.บุรรี ัมย์

21

ผลการประเมนิ อา่ นคดิ วเิ คราะหแ์ ละเขยี น
ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1-6 ปีการศึกษา 2563 รายละเอียดดังตาราง

จานวน จานวน/รอ้ ยละของนกั เรยี นตามระดบั คุณภาพ (การอ่าน คิดวเิ คราะห์ และ
นักเรยี น
ระดบั ชัน้ ท้งั หมด เขยี น)

มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ดีเย่ยี ม ดี ผา่ น ไม่ผ่าน
มัธยมศกึ ษาปีที่ 2
มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ
มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4
มธั ยมศึกษาปที ่ี 5 89 73 82 13 14.61 1 1.12 2 2.25
มธั ยมศึกษาปที ี่ 6
รวม 101 88 87.1 11 10.89 2 1.98 0 0.00
เฉลย่ี ร้อยละ
87 46 52.9 39 44.83 0 0.00 2 2.30

100 96 96 4 4.00 0 0.00 0 0.00

86 85 98.8 0 0.00 0 0.00 1 1.16

84 78 92.9 6 7.14 0 0.00 0 0.00

547 466 85.2 73 13.35 3 0.55 5 0.91

84.95 13.58 0.52 0.95

แผนภมู แิ สดงรอ้ ยละของจำนวนนักเรยี นตำมระดับคณุ ภำพ
กำรประเมนิ กำรอำ่ น คดิ วเิ ครำะห์ และเขยี น

100

80

ร้อยละ 60 ดเี ยยี่ ม

40 ดี
ผา่ น

20 ไมผ่ า่ น

0 มธั ยมศึกษาปีที่ ๓ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๕
มธั ยมศึกษาปีท่ี ๑ ระดบั ชน้ั

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นสงิ หวิทยาคม สพม.บุรีรมั ย์

22

5.6 ผลการประเมินด้านสุขภาพของผู้เรยี น

ระดับ จานวน ตามเกณฑ์ ร้อยละ ส่วนสงู ตามเกณฑ์อายุ สงู กวา่ รอ้ ยละ
ชั้น นกั เรยี น เกณฑ์
ท้งั หมด ตา่ กว่า รอ้ ยละ 6.74
เกณฑ์ 6 3.96
ม.1 89 79 88.76 4 10.34
ม.2 101 94 93.06 4 4.49 9 7.00
ม.3 87 78 89.65 3 2.97 7 5.81
ม.4 100 92 92.00 0 0.00 5 5.95
ม.5 86 81 94.18 1 1.00 5 6.58
ม.6 84 79 94.04 0 0.00 36
รวม 547 503 91.95 0 0.00
8 1.46

แผนภูมกิ ารประเมินดา้ นสุขภาพของผเู้ รียน

120

100

จานวน ันกเ ีรยน(คน) 80

60

40

20

0
ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6

จานวนนักเรียนทงั้ หมด ภาวะการเจริญเตบิ โต ตามเกณฑ์อายุ
ภาวะการเจริญเตบิ โต ต่ากว่าเกณฑ์ ภาวะการเจริญเตบิ โต สงู กว่าเกณฑ์

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนสิงหวทิ ยาคม สพม.บุรรี ัมย์

23

5.7 ผลการประเมินด้านคณุ ธรรม จริยธรรม

ระดับช้ัน จานวน ผ่าน ไม่ผา่ น
นักเรยี น จานวน รอ้ ยละ
ท้งั หมด จานวน ร้อยละ

ม.1 89 89 100 00
ม.2 101 101 100 00
ม.3 87 87 100 00
ม.4 100 100 100 00
ม.5 86 86 100 00
ม.6 84 84 100 00
รวม 547 547 100 00

เฉลย่ี ร้อยละ 100 0

5.7 ผลการประเมนิ ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม

แผนภูมแิ สดงผลการประเมินด้านคุณธรรม จริยธรรม

120
89

100 100
101 86

87 84

จานวน ันกเ ีรยน(คน)80

60

40

20 0 0 0 0 0
ม. 2 ม. 3 ม. 4 ม. 5 ม. 6
0
0

ม. 1

ระดบั ชนั้
ผ่าน ไมผ่ า่ น

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนสิงหวทิ ยาคม สพม.บรุ รี มั ย์

24

5. โครงสร้างหลกั สูตรสถานศกึ ษา

โรงเรยี นสงิ หวทิ ยาคมจดั สอนตามหลกั สตู รสถานศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน
พทุ ธศกั ราช 2551๒๕๕๑ ฉบบั ปรับปรุง2561 โรงเรียนได้จัดสัดสว่ นสาระการเรยี นร้แู ละเวลาเรียน ดังแสดงใน
ตารางตอ่ ไปนี้

ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ (ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 1-3 )

ชั้น ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ สังคมฯ สุขศึกษาฯ ศลิ ปะ การงานฯ ภาษาต่าง ก.พฒั นา สาระ รวม
ประเทศ ผเู้ รยี น เพมิ่ เตมิ

ม.1 120 120 120 160 80 80 80 120 120 200 1,200

ม.2 120 120 120 160 80 80 80 120 120 200 1,200

ม.3 120 120 120 160 80 80 80 120 120 200 1,200

รวม 360 360 360 480 240 240 240 360 360 600 3,600

 จานวนช่ัวโมงท่จี ดั ใหน้ ักเรยี นเรยี นท้งั ปี เท่ากับ 3,600 ช่ัวโมง
 แผนการเรยี นรู้ / จุดเนน้ การพฒั นาผูเ้ รียนทต่ี ้องการเน้นเป็นพิเศษ คือวทิ ย์– คณิต
 สาระเพมิ่ เตมิ ทีจ่ ดั คือ

ม.1 หลักการใช้ภาษา เทเบิลเทนนิส ชา่ งประดิษฐ์ของท่ีระลึก การเขียน๑ วิทยาศาสตรส์ ิง่ แวดลอ้ ม

ม.2 ประดษิ ฐ์ของเลน่ เชงิ วทิ ยาศาสตร์ ศลิ ปะเพม่ิ เติม โปรแกรมตารางทางาน๑ ศิลปะเพ่ิมเตมิ ๒ การ
จัดการขอ้ มลู เบ้อื งต้น เทคโนโลยสี ่ือประสม

ม.3 หลกั ภาษาเพ่ือการส่ือสาร คณิตศาสตร์เพม่ิ เตมิ ๓ โครงงานวิทยาศาสตร์ วอลเลย์บอล

ขนมพื้นบ้าน คอมพวิ เตอร์กับการตดั ต่อวดี ิทศั น์

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นสงิ หวิทยาคม สพม.บุรีรมั ย์

25

ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลายสายวิทย์– คณติ (ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4–6)

ช้ัน ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ สังคม สขุ ศกึ ษา ศลิ ปะ การงาน ภาษาตา่ ง ก.พฒั นา สาระ รวม
ประเทศ ผู้เรยี น เพ่ิมเตมิ

ม.4 80 120 240 120 40 40 40 80 120 480 1,360

ม.5 80 120 - 120 40 40 40 80 120 720 1,360

ม.6 80 - - 80 40 40 40 80 120 880 1,360

รวม 240 240 240 320 120 120 120 240 360 2,080 4,080

 จานวนชว่ั โมงที่จดั ให้นักเรยี นเรยี นทง้ั ปี เทา่ กับ 4,080 ชว่ั โมง
 แผนการเรียนรู้ / จุดเน้นการพัฒนาผู้เรียนท่ตี ้องการเนน้ เป็นพิเศษ คอื วิทย์– คณิต
 สาระเพ่ิมเติมท่จี ดั คอื
ม4 คณติ ศาสตร์เพ่ิมเตมิ 1 ฟุตบอล ภาษาอังกฤษอ่าน–เขียน1 คณติ ศาสตร์เพิ่มเติม2 ฟิสิกสเ์ พ่มิ เติม1

เคมีเพิม่ เติม1 ชวี วทิ ยาเพิ่มเติม1 ตะกรอ้ ภาษาอังกฤษอ่าน-เขยี น2 โปรแกรมFlash Animation

ม.5 คณติ ศาสตรเ์ พ่ิมเตมิ 3 ฟสิ ิกส์เพม่ิ เติม2 เคมีเพิ่มเติม2 ชวี วทิ ยาเพ่มิ เติม2 วอลเลยบ์ อล
ผลติ ภณั ฑ์จากวสั ดทุ ้องถ่ิน ภาษาอังกฤษอ่าน-เขยี น3 คณติ ศาสตรเ์ พม่ิ เติม4 ฟสิ กิ ส์เพ่ิมเติม3 เคมี3

ชวี วทิ ยาเพิ่มเตมิ 3 ฟตุ ซอล งานประดษิ ฐว์ สั ดุจากท้องถิน่ ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน4

ม.6 เสรมิ ทกั ษะคณติ ศาสตร์5 ฟิสกิ ส์4 เคมี4 ชวี วิทยา4 บาสเกตบอล เย็บปกั ถกั ร้อย
ภาษาอังกฤษอา่ น-เขยี น5 เสริมทักษะคณติ ศาสตร์6 ฟสิ ิกส์6 เคมี6 ชวี วิทยุ6

ท้องถ่นิ ของเรา แบดมินตัน หลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ภาษาองั กฤษอา่ น-เขียน6

ภาษาต่างประเทศทีจ่ ดั สอน คือ ม.4ภาษาอังกฤษ , ม.5 ภาษาอังกฤษ , ม.6 ภาษาองั กฤษ

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนสิงหวิทยาคม สพม.บุรรี มั ย์

6. ขอ้ มูลอาคารสถานที่ 26
1. อาคารสถานท/ี่ บ้านพกั ครู
จานวน (หลงั )
ท่ี อาคาร 4
1 อาคารเรยี น 2
2 โรงฝกึ งาน 1
3 หอประชุม 6
4 บ้านพกั ครู 1
5 อาคารชว่ั คราว 1
6 โรงอาหาร 19

รวม

2. หอ้ งเรยี น/ห้องปฏิบตั กิ าร/หอ้ งพิเศษ

ท่ี สถานที่ ห้องเรยี น ห้องปฏิบัตกิ าร *หอ้ งพเิ ศษ รวม
- 8
1 อาคารเรยี น 1 8- 2 5
10 18
2 อาคารเรยี น 2 21 6 26
- 1
3 อาคารเรียน 3 53 - 1
18 58
4 อาคารเรียน 4 20 -

5 โรงฝกึ งาน 1 -1

6 โรงฝกึ งาน 2 1-

รวม 36 4

*ห้องพิเศษ หมายถึง ห้องทใ่ี ชบ้ ริหารงาน เชน่ ห้องกลุ่มสาระฯ ห้องกลุ่มงาน หอ้ งประชมุ เป็นตน้

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนสงิ หวิทยาคม สพม.บุรรี ัมย์

3. สถานที่ใช้จัดการเรียนการสอน 27
ท่ี สถานที่เรียน
1 หอ้ งทใ่ี ช้เรียน จานวน
2 สนามฟุตบอล 36
3 สนามบาสเกตบอล 1
4 สนามวอลเลย์บอล 1
5 สนามตะกร้อ 1
6 สนามเปตอง 2
1

4. ห้องน้า – ห้องส้วม

ที อาคาร ครู (ห้อง) นกั เรียนชาย นกั เรียนหญงิ รวม
(ห้อง) (หอ้ ง)
2
1 ทั่วไป - 1 1 1
1
2 อาคาร ๑ 1 - - 4
12
3 อาคาร ๒ 1 - - 1
2
4 อาคาร ๓ 4 - - 23

5 อาคาร ๔ 6 3 3

6 อาคารฝกึ งาน 1 - -

7 หอประชมุ - 1 1

รวม 13 5 5

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นสิงหวิทยาคม สพม.บรุ ีรมั ย์

28

7. ข้อมูลสภาพชุมชนโดยรวม

1. สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียนมลี กั ษณะเป็นชุมชนแบบชนบท พึ่งพาอาศัยกันและกัน บรเิ วณ

ใกลเ้ คยี งมี องค์การบริการสว่ นตาบลบ้านสิงห์ โรงเรยี นบา้ นสงิ ห์ สถานอี นามยั ตาบลบ้านสงิ ห์ วดั โพธิค์ งคา วัด

ปา่ หนองทะยิง โรงงานตัดเย็บช้นิ ส่วนรองเท้า อาชพี หลักของชุมชน คอื เกษตรกรรม อาชีพรองคือรบั จา้ ง

รายได้เฉล่ยี ของประชากรต่อปตี ่อคนประมาณ 20,000 บาท ประชากรส่วนใหญน่ ับถือศาสนาพทุ ธ นบั ถือศาสนา

อนื่ ๆ ร้อยละ 5 ประเพณี / ศิลปวฒั นธรรมทอ้ งถิน่ เปน็ ท่ีรูจ้ ักกันทั่วไป คือ แหเ่ ทยี นพรรษา ลอยกระทง

2.ผูป้ กครองส่วนใหญ่ จบการศึกษาระดับประถมศึกษา

รอ้ ยละ 75 ประกอบอาชพี การเกษตรกรรม เช่น ทานา ทาไร่ ทาสวน เล้ยี งสตั ว์

รอ้ ยละ 20 ประกอบอาชพี รบั จา้ งทัว่ ไป และค้าขาย

รอ้ ยละ 5 ประกอบอาชีพอ่นื ๆ เชน่ รบั ราชการ รฐั วสิ าหกิจ เป็นตน้

3. โอกาสและข้อจากดั ของโรงเรียน

เน่ืองจากโรงเรียนสิงหวิทยาคมเปน็ โรงเรยี นประจาตาบล ขนาดกลาง ได้รบั ความร่วมมอื จากชุมชนเปน็

อยา่ งดี รวมท้งั เจา้ อาวาสวัดโพธ์คิ งคาซ่ึงเป็นผูด้ าเนินการก่อตัง้ โรงเรียนไดส้ นับสนนุ โรงเรียนในทุก ๆ ดา้ น ท้งั เปน็

ผนู้ าในการอบรมคุณธรรมจริยธรรมของโรงเรยี น เน้นวิถีพุทธ นักเรียนส่วนใหญ่มีฐานะยากจน แตโ่ รงเรยี นไดร้ ับ

การสนับสนนุ ทุนการศกึ ษา และได้รบั คัดเลือกให้เป็นศูนย์ประสานงานดา้ นทนุ การศึกษาทาใหน้ กั เรยี นมโี อกาส

ทางการศกึ ษามากข้ึน และดาเนนิ ชีวิตอยา่ งพอเพยี ง

8. แหล่งเรยี นรู้ ภมู ิปญั ญาท้องถ่นิ

1. หอ้ งสมดุ มขี นาด 272 ตารางเมตร จานวนหนังสือในห้องสมุด 4.500 เลม่

- การสบื คน้ หนงั สอื และการยืม-คนื ใชร้ ะบบLibrary 2000

- จานวนนักเรยี นท่ีใชห้ อ้ งสมุดในปกี ารศกึ ษาทร่ี ายงาน เฉลยี่ 380คน ตอ่ วนั คิดเป็นร้อยละ41.03

ของนักเรียนทงั้ หมด

2. หอ้ งปฏิบัติการ

หอ้ งปฏบิ ัตกิ ารวิทยาศาสตร์ จานวน 3 หอ้ ง

ห้องปฏิบัตกิ ารคอมพิวเตอร์ จานวน 3 ห้อง

หอ้ งปฏบิ ัติการทางภาษา จานวน 1 ห้อง

ห้องดนตรีไทย จานวน 1 หอ้ ง

ห้องดนตรีสากล จานวน 1 ห้อง

หอ้ งแนะแนว จานวน 1 หอ้ ง

ห้องพุทธศาสนา จานวน 1 หอ้ ง

ห้องฝกึ งานคหกรรม จานวน 1 หอ้ ง

หอ้ งฝกึ งานเกษตร จานวน 1 หอ้ ง

ห้องฝึกงานอุตสาหกรรม จานวน 1 หอ้ ง

3. คอมพวิ เตอร์ จานวน 89 เครอื่ ง

ใช้เพอื่ การเรยี นการสอน 79 เครอื่ ง

ใช้เพอ่ื สืบคน้ ข้อมลู ทางอนิ เทอร์เน็ต 10 เครอ่ื ง

จานวนนกั เรียนท่สี บื คน้ ข้อมลู ทางอนิ เทอรเ์ น็ตในปีการศึกษาที่รายงาน เฉล่ยี 30 คน ตอ่ วนั

คิดเปน็ รอ้ ยละ 3.24 ของนักเรียนทัง้ หมด

ใช้เพ่ือการบริหารจัดการ 15 เคร่อื ง

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นสิงหวิทยาคม สพม.บุรรี ัมย์

29

9. แหลง่ เรยี นรภู้ ายในโรงเรยี น

แหล่งเรยี นรภู้ ายใน / ชือ่ แหล่งเรียนรู้
1. ห้องสมดุ
2.หอ้ งคอมพิวเตอร์
3. สวนเศรษฐกจิ พอเพียง
4. สวนธรรมะพอเพียง
5. สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน
6. หอ้ งปฏิบตั กิ ารทางภาษา
7.สนามกฬี า

10. แหลง่ เรยี นรภู้ ายนอกโรงเรยี น

แหล่งเรยี นรภู้ ายนอก / ชื่อแหลง่ เรียนรู้
1. วดั โพธิ์คงคา
2. สานกั สงฆ์ภมู า่ นฟา้
3. ศูนยเ์ พาะพนั ธุ์เนื้อเยอื่
4. ชุมชนบา้ นหนองขาม
5. ชุมชนบ้านหนองโคลน
6. ศูนยก์ ารเรียนหนองตาเขม้

11.ปราชญ์ชาวบา้ น/ภูมปิ ัญญาทอ้ งถน่ิ ผูท้ รงคณุ วุฒิ ที่สถานศึกษาเชญิ มาใหค้ วามรแู้ กค่ รู นกั เรยี น
ในปีการศกึ ษาทีร่ ายงาน

1. ชอ่ื -สกลุ พระธงชยั ปญญาวโร ใหค้ วามรเู้ รื่อง คุณธรรม จรยิ ธรรม พระพทุ ธศาสนา
สถิติการใหค้ วามรู้ในโรงเรียนแหง่ น้ี จานวน 30 ครั้ง/ปี
2. โรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพตาบลบ้านสิงห์ ใหค้ วามรเู้ รื่อง สขุ ภาพอนามยั สมรรถภาพทาง

รา่ งกาย สถิติการใหค้ วามรใู้ นโรงเรียนแหง่ น้ี จานวน 2 คร้ัง/ปี
3. สานักขนส่งอาเภอนางรอง ใหค้ วามรเู้ ร่อื ง กฎจราจร การขับขี่ปลอดภยั

สถติ กิ ารให้ความรใู้ นโรงเรียนแห่งน้ี จานวน 2 ครั้ง/ปี

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนสงิ หวทิ ยาคม สพม.บรุ รี ัมย์

30

12. รางวัลทีโ่ รงเรียนไดร้ บั

ประเภท/ช่อื ระดบั รางวัล/ช่ือรางวลั ท่ีได้รับ หน่วยงาน
ท่มี อบรางวลั

โรงเรียน

1. สถานศกึ ษาที่จดั บริการงานแนะแนว ระดบั ดี - สพฐ.

โรงเรยี น 2. สถานศึกษาไดร้ บั ป้ายสนองพระราชดาริงานสวน - สพม.32

พฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น - ชมรมพทุ ธศาสตรส์ ากล

3. สถานศึกษาไดร้ บั โล่รางวลั โรงเรียนวถิ พี ุทธชนั้ นา ร่นุ ที่5 ในอปุ ถมั ภส์ มเดจ็ พระมหา

4. สถานศกึ ษาไดร้ บั รางวลั คะแนน O-NET เฉลี่ยรวม รัชมังคลาจารย์

สูงข้ึน ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3 และ ระดับชัน้

มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6

5. สถานศึกษาไดร้ ับรางวลั เยาวชนไทยรวมใจทาความดี

6. สถานศกึ ษาไดร้ บั รางวลั การคดั เลือกวิธีปฏบิ ัตทิ เี่ ป็นเลศิ

(Best Practices) โรงเรยี นขนาดกลาง

ผบู้ ริหาร

1. ครดู ีไมม่ อี บายมขุ - สพฐ.

2 รางวลั ผบู้ รหิ ารดเี ดน่ - สมาคมผู้บริหารโรงเรยี น

ผู้บรหิ าร 3, ผู้บริหารไดร้ ับรางวลั คะแนน O-NET เฉลีย่ รวมสูงขน้ึ มธั ยมศึกษาจงั หวดั บรุ รี มั ย์

ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 และ ระดับชนั้ มัธยมศึกษา - สพม.32

ปที ่ี 6

ครู

นางสาวญาณิศา บุญเบา้ ครูดีไมม่ อี บายมขุ สพฐ.

นายกวีพลฏั ฐ์ บุญประสทิ ธ์ ครูดีไม่มอี บายมขุ สพฐ.

สมาคมผบู้ ริหารโรงเรยี น

นางตตยิ า สยามประโคน ครดู ีเดน่ มธั ยมศกึ ษา

จังหวัดบรุ ีรมั ย์

นางนันทิดา สมใจ ครูดีเด่น สมาคมผบู้ ริหารโรงเรียน
มธั ยมศกึ ษาจังหวดั บรุ ีรมั ย์

นางวลัยพรรณ กติ ตอิ ุดมพันธ์ ครดู เี ด่น สมาคมผู้บริหารโรงเรยี น
มธั ยมศกึ ษาจังหวดั บรุ รี มั ย์

นางสาวญาณิศา บุญเบา้ ครูดเี ด่น สมาคมผ้บู รหิ ารโรงเรยี น
มธั ยมศึกษาจงั หวดั บรุ รี มั ย์

นางจนั ทนี พิมพเ์ ชื้อ ครูดเี ด่น สพม.32

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนสิงหวิทยาคม สพม.บรุ รี ัมย์

ประเภท/ชื่อ ระดบั รางวลั /ช่อื รางวัลทีไ่ ดร้ บั 31

นางธวลั รตั น์ ภญิ โญ ครผู ู้สอนนกั เรยี นไดร้ ับรางวลั เหรียญทอง ระดับชาติ หนว่ ยงาน
นายอภิสิทธ์ิ วานิชยากร ทมี่ อบรางวัล
นางธวลั รตั น์ ภญิ โญ ครผู สู้ อนนักเรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทอง
นายอภิสิทธ์ิ วานิชยากร กจิ กรรมการแขง่ ขนั การจดั สวนแกว้ ระดบั ชั้นม.4-ม.6 สพฐ.
นางสาวมานิตา เขม็ บุปผา ระดับชาติ
สพฐ.
นางสาวกมลวรรณ พวงสมบตั ิ ครูผสู้ อนนกั เรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญทอง
กิจกรรมการแข่งขนั การจัดสวนแกว้ ระดบั ช้ันม.4-ม.6 สพม.32
นางสาวจุไรรตั น์ จนั ทร์กระจ่าง ระดบั ชาติ สพม.32
สพม.32
นายวิฑลู ย์ คากระจาย ครผู ้สู อนนกั เรียนได้รับรางวัลเหรียญทอง สพม.32
นางวลัยพรรณ กติ ติอดุ มพันธ์ สพม.32
ครผู สู้ อนนักเรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทองชนะเลิศ
กจิ กรรมการแขง่ ขนั การจัดสวนแกว้ ระดบั ชนั้ ม.4-ม.6 สพม.32

ครผู สู้ อนนักเรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญทอง สพม.32
กจิ กรรมการแข่งขันการจดั สวนถาดแบบชนื้ ระดับช้ันม.1-ม.3 สพม.32

ครูผสู้ อนนักเรยี นไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญทอง ชนะเลิศ สพม.32
กิจกรรมการแข่งขนั การจดั สวนแกว้ ระดับชนั้ ม.4-ม.6
สพม.32
ครผู สู้ อนนกั เรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญทอง
กจิ กรรมการแขง่ ขนั การจดั สวนถาดแบบช้ืน ระดับชน้ั ม.1-ม.3 สพม.32

ครผู สู้ อนนกั เรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทอง รองชนะเลิศ สพม.32
อันดบั 1 กิจกรรมการแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตรป์ ระเภท
ส่ิงประดษิ ฐ์ ระดบั ชน้ั ม.4-ม.6

ครูผสู้ อนนักเรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญทอง รองชนะเลศิ
อนั ดับ1 กิจกรรมการแข่งขันโครงงานวทิ ยาศาสตร์ประเภท
สิ่งประดิษฐ์ ระดับช้ันม.4-ม.6

ครูผสู้ อนนักเรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทอง
กจิ กรรมการแขง่ ขนั การตดั ต่อภาพยนตร์ ระดบั ช้ันม.4-ม.6

ครูผสู้ อนนักเรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทอง
กิจกรรมการแข่งขันเครอื่ งบนิ พลงั ยางประเภทบินนาน
ปลอ่ ยอิสระ ระดบั ชัน้ ม.1-ม.3

ครูผสู้ อนนักเรียนไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทอง
กิจกรรมการแขง่ ขนั เครอ่ื งบินพลงั ยางประเภทบนิ นาน
สามมติ ิ(3D) ระดบั ช้ันม.1-ม.3

ครูผสู้ อนนักเรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทอง
กิจกรรมการแขง่ ขนั เคร่ืองบินพลังยางประเภทบินนาน
ปลอ่ ยอสิ ระ ระดบั ชั้นม.1-ม.3

ครผู สู้ อนนักเรียนไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทอง
กิจกรรมการแขง่ ขนั เคร่ืองบินพลงั ยางประเภทบนิ นาน
สามมติ ิ(3D) ระดบั ชั้นม.1-ม.3

ครูผสู้ อนนักเรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทอง
กิจกรรมการแข่งขันพินิจวรรณคดี ระดบั ชนั้ ม.4-ม.6

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นสงิ หวทิ ยาคม สพม.บรุ ีรมั ย์

ประเภท/ชอื่ ระดบั รางวลั /ชื่อรางวัลทไี่ ดร้ ับ 32
นางสาวเพ็ญศรี แซ่ล้อ
นายสมคั ร วนั เปรียงเถา ครผู สู้ อนนักเรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทอง หน่วยงาน
นางสาวรจิต ภลู ะ กิจกรรมการแขง่ ขันเรียงร้อยถอ้ ยความ(การเขียนเรียงความ) ท่มี อบรางวัล
ระดบั ชน้ั ม.4-ม.6
นางหทยั ชนก หดั กลา้ ครูผสู้ อนนกั เรียนไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทอง สพม.32
นางเพญ็ พกั ตร์ สวสั ดิพ์ ูน กจิ กรรมการแขง่ ขันกวเี ยาวชนคนรนุ่ ใหมก่ าพยย์ านี 11 (6บท)
นางสาวญาณศิ า บญุ เบา้ ระดบั ชัน้ ม.1-ม.3 สพม.32
นางวภิ าวดี บรุ ินทร์ประโคน ครผู สู้ อนนักเรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทอง
นายกวีพลฏั ฐ์ บญุ ประสทิ ธ์ิ กิจกรรมการแขง่ ขนั การท่องอาขยานทานองเสนาะ สพม.32
ระดบั ชั้น ม.1-ม.3
นางสาวธญั ญานันท์ ภญิ โญ ครผู สู้ อนนกั เรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญทอง สพม.32
กจิ กรรมการประกวดสวดมนตแ์ ปลอังกฤษ ระดบั ช้นั ม.1-ม.6 สพม.32
ครผู สู้ อนนกั เรียนไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทอง
กจิ กรรมการแขง่ ขนั เล่านทิ าน(Story Telling) สพม.32
ระดับชน้ั ม.1-ม.3 สพม.32
ครูผสู้ อนนักเรยี นไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญทอง กิจกรรมการ สพม.32
ประกวดยวุ บรรณารักษส์ ่งเสรมิ การอา่ น ระดับชนั้ ม.4-ม.6 สพม.32
ครผู สู้ อนนกั เรียนไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทอง กจิ กรรมการ สพม.32
ประกวดยุวบรรณารกั ษส์ ง่ เสรมิ การอ่าน ระดบั ชั้นม.4-ม.6 สพม.32
ครูผสู้ อนนกั เรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทอง สพม.32
กจิ กรรมการประกวดเพลงคุณธรรม ระดับชนั้ ม.1-ม.3 สพม.32
ครูผสู้ อนนกั เรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญทอง สพม.32
กิจกรรมการประกวดเพลงคณุ ธรรม ระดับช้นั ม.1-ม.3 สพม.32
ครูผสู้ อนนกั เรียนไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทอง สพม.32
กจิ กรรมการประกวดเพลงคณุ ธรรม ระดับช้ันม.1-ม.3
ครูผสู้ อนนกั เรียนไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทอง
กจิ กรรมการประกวดเพลงคณุ ธรรม ระดบั ชัน้ ม.4-ม.6
ครผู สู้ อนนกั เรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญทอง
กิจกรรมการประกวดมารยาทไทย ระดบั ช้นั ม.4-ม.6
ครผู สู้ อนนกั เรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทอง
กิจกรรมการประกวดเพลงคณุ ธรรม ระดบั ชัน้ ม.4-ม.6
ครผู สู้ อนนกั เรยี นไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญทอง
กิจกรรมการประกวดโครงงานคณุ ธรรม ระดบั ชัน้ ม.1-ม.3
ครูผสู้ อนนักเรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญทอง
กิจกรรมการประกวดเลา่ นิทานคณุ ธรรม ระดับช้ันม.4-ม.6
ครผู สู้ อนนักเรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญทอง
กจิ กรรมการประกวดมารยาทไทย ระดับชนั้ ม.1-ม.3

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นสิงหวทิ ยาคม สพม.บรุ ีรมั ย์

33

ประเภท/ชือ่ ระดับรางวลั /ช่อื รางวลั ท่ไี ด้รบั หน่วยงาน
นางใกล้รงุ้ พมิ พเ์ บ้า ทมี่ อบรางวัล
นางชาครยี า พยคั ฆา ครผู สู้ อนนกั เรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทอง
นางสาวพรชนก จนั ผกา กจิ กรรมการประกวดโครงงานคณุ ธรรม ระดับชัน้ ม.1-ม.3 สพม.32
ครผู สู้ อนนักเรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญทอง สพม.32
นางสาววัชรี ปักเขทานงั กิจกรรมการประกวดมารยาทไทย ระดับชน้ั ม.1-ม.3 สพม.32
ครูผสู้ อนนักเรียนไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทอง สพม.32
นายเกรยี งไกร หไู ธสง กิจกรรมการประกวดโครงงานคุณธรรม ระดบั ชน้ั ม.4-ม.6 สพม.32
นางอารียา ปกั กาสาร ครผู สู้ อนนักเรียนไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทอง สพม.32
กจิ กรรมการประกวดสวดมนตแ์ ปลอังกฤษ ระดบั ชนั้ ม.4-ม.6 สพม.32
ครูผสู้ อนนักเรียนไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทอง สพม.32
กิจกรรมการประกวดโครงงานคุณธรรม ระดับชั้นม.4-ม.6
ครูผสู้ อนนกั เรยี นไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญทอง สพม.32
กจิ กรรมการประกวดมารยาทไทย ระดบั ชน้ั ม.4-ม.6 สพม.32
ครผู สู้ อนนกั เรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญทอง สพม.32
กจิ กรรมการประกวดสวดมนตแ์ ปลอังกฤษ ระดับชน้ั ม.1-ม.6
ครูผสู้ อนนักเรยี นไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญทอง สพม.32
กิจกรรมการแข่งขันการออกแบบสิ่งของเคร่อื งใช้ดว้ ยโปรแกรม สพม.32
คอมพิวเตอร์ ระดับช้ันม.1-ม.3 สพม.32
ครูผสู้ อนนักเรยี นไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญทอง
กจิ กรรมการแข่งขนั เขยี นภาพไทยประเพณี ระดบั ชน้ั ม.1-ม.3 สพม.32
ครผู สู้ อนนักเรยี นไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญทอง
กิจกรรมการแขง่ ขันเขยี นภาพไทยประเพณี ระดบั ช้ัน ม.4-ม.6
ครูผสู้ อนนกั เรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทอง
กจิ กรรมการแข่งขันวาดภาพลายเสน้ (Drawing)
ระดับชั้น ม.4-ม.6
ครผู สู้ อนนักเรียนไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทอง
กิจกรรมการแขง่ ขนั ”ศลิ ป์สร้างสรรค์” ระดับชนั้ ม.4-ม.6
ครผู สู้ อนนักเรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทอง
กจิ กรรมการแข่งขันวาดภาพระบายสี ระดับช้ัน ม.1-ม.3
ครูผสู้ อนนกั เรียนไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทอง รองชนะเลศิ
อันดับ1 กจิ กรรมการแขง่ ขันขับรอ้ งเพลงไทยลกู กรุง
ประเภทชาย ระดบั ช้นั ม.4-ม.6
ครูผสู้ อนนักเรียนไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทอง รองชนะเลิศ
อันดับ1 กิจกรรมการแข่งขนั ขับรอ้ งเพลงไทยลูกทงุ่
ประเภทหญิง ระดับชนั้ ม.4-ม.6

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนสิงหวทิ ยาคม สพม.บรุ ีรมั ย์

34

ประเภท/ช่อื ระดับรางวัล/ชือ่ รางวัลท่ีได้รบั หน่วยงาน
นายพลากร แกว้ ยก ท่มี อบรางวัล
นางนารนิ ทร์ ศรีณรงค์ ครูผสู้ อนนักเรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทอง รองชนะเลิศ
อนั ดับ 2 กิจกรรมการแข่งขนั ขบั รอ้ งเพลงไทยลูกกรงุ สพม.32
ประเภทหญงิ ระดับช้ันม.4-ม.6
ครูผสู้ อนนักเรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทอง สพม.32
กจิ กรรมการแข่งขนั ขับรอ้ งเพลงไทยลกู ท่งุ ประเภทหญิง
ระดับชน้ั ม.1-ม.3 สพม.32
ครูผสู้ อนนกั เรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญทอง
กจิ กรรมการแข่งขนั ขบั ร้องเพลงพระราชนิพนธ์ ประเภทหญงิ สพม.32
ระดบั ชั้นม.4-ม.6 สพม.32
ครผู สู้ อนนกั เรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญทอง สพม.32
กจิ กรรมการประกวดวงดนตรสี ตรงิ ระดบั ช้นั ม.4-ม.6
ครูผสู้ อนนักเรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญทอง
กจิ กรรมการแขง่ ขันการตดั ต่อภาพยนตร์ ระดับช้นั ม.4-ม.6
ครผู สู้ อนนกั เรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญทอง
กิจกรรมการแข่งขันการออกแบบสงิ่ ของเครอื่ งใช้ดว้ ยโปรแกรม
คอมพวิ เตอร์ ระดบั ชนั้ ม.1-ม.3

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนสิงหวิทยาคม สพม.บรุ ีรมั ย์

35

ประเภท/ช่อื ระดับรางวลั /ช่ือรางวัลที่ไดร้ บั หนว่ ยงาน
ทม่ี อบรางวัล
ครผู ้สู อนนักเรยี นได้รับรางวัลเหรียญเงิน
สพม.32
ครูผสู้ อนนกั เรยี นไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญเงิน
สพม.32
กิจกรรมการแขง่ ขันตอ่ คาศัพท์ภาษาไทย(คาคมเดมิ ) สพม.32
สพม.32
ระดับชั้นม.1-ม.3
สพม.32
นางวลัยพรรณ กิตติอุดมพนั ธ์ ครผู สู้ อนนักเรียนไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญเงนิ
สพม.32
กจิ กรรมการแข่งขนั พินิจวรรณคดี ระดับช้นั ม.1-ม.3 สพม.32
สพม.32
ครูผสู้ อนนกั เรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญเงนิ
สพม.32
กิจกรรมการแขง่ ขนั วรรณกรรมพจิ ารณ์ ระดบั ช้ัน ม.4-ม.6
สพม.32
ครูผสู้ อนนักเรยี นไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญเงิน
สพม.32
นางสาวจารุวรรณ ขวัญทอง กจิ กรรมการแข่งขันเรยี งร้อยถอ้ ยความ(การเขียนเรยี งความ)
สพม.32
ระดับชั้น ม.1-ม.3
สพม.32
ครผู สู้ อนนักเรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญเงิน
สพม.32
นายสมคั ร วันเปรยี งเถา กิจกรรมการแข่งขนั กวเี ยาวชนคนรนุ่ ใหมโ่ ครงส่ีสภุ าพ(4 บท)

ระดบั ชั้น ม.4-ม.6

นางหทยั ชนก หดั กลา้ ครูผสู้ อนนกั เรียนไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญเงนิ
กจิ กรรมการประกวดหนงั สอื เลม่ เล็ก ระดับช้ัน ม.4-ม.6

นางเพ็ญพกั ตร์ สวสั ดิพ์ ูน ครผู สู้ อนนักเรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญเงนิ
กิจกรรมการประกวดหนงั สือเล่มเลก็ ระดับชน้ั ม.4-ม.6

ครูผสู้ อนนักเรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญเงิน

นางตตยิ า สยามประโคน กิจกรรมการแข่งขันต่อสมการคณติ ศาสตร(์ เอแม็ท

ระดบั ชน้ั ม.1-ม.3

ครูผสู้ อนนักเรยี นไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญเงนิ

นางนารินทร์ ศรณี รงค์ กจิ กรรมการแขง่ ขันการออกแบบสิ่งของเคร่อื งใชด้ ้วย

โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ระดับชั้น ม.4-ม.6

ครูผสู้ อนนกั เรยี นไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญเงิน

นางสาวพรชนก จนั ผกา กิจกรรมการแข่งขันการออกแบบสิง่ ของเคร่อื งใช้ดว้ ย

โปรแกรมคอมพวิ เตอร์ ระดับชัน้ ม.4-ม.6

ครผู สู้ อนนักเรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญเงิน

นางสดุ ารกั ษ์ บญุ ยะดเิ รก กิจกรรมการแขง่ ขนั เล่านิทาน(Story Telling) ระดับช้ัน ม.4-

ม.6

ครูผสู้ อนนกั เรยี นไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญเงนิ

กจิ กรรมการแขง่ ขนั ตอ่ ศัพท์ภาษาองั กฤษ(ครอสเวิร์ด)

ระดับชั้น ม.4-ม.6

ครผู สู้ อนนักเรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญเงิน

นางอรวรรณ ครุ บุ ณั ฑติ ย์ กจิ กรรมการแข่งขันตอ่ ศพั ท์ภาษาอังกฤษ(ครอสเวิรด์ )

ระดับชน้ั ม.1-ม.3

นายจิรวฒั น์ อนิ ทร์ไชยมาศ ครผู สู้ อนนกั เรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญเงิน

กิจกรรมการแข่งขนั ตอบปัญหาสุขศึกษาและพลศึกษา

ระดับชนั้ ม.1-ม.3

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนสงิ หวิทยาคม สพม.บรุ ีรมั ย์

36

ประเภท/ชอ่ื ระดับรางวลั /ชือ่ รางวัลทไ่ี ดร้ บั หนว่ ยงานท่ีมอบรางวลั
สพม.32
ครผู สู้ อนนักเรยี นไดร้ ับรางวัลเหรียญทองแดง สพม.32
สพม.32
นายสมพล บรุ ินทร์ประโคน ครผู สู้ อนนักเรียนไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทองแดง สพม.32
สพม.32
กิจกรรมการแขง่ ขันตอ่ สมการคณติ ศาสตร์(เอแมท็ ) สพม.32
สพม.32
ระดับชั้น ม.4-ม.6 สพม.32
สพม.32
นายเสนห่ ์ จีนโน ครผู สู้ อนนกั เรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทองแดง สพม.32
สพม.32
กิจกรรมการแข่งขนั อจั ฉรยิ ภาพทางคณติ ศาสตร์ สพม.32
สพม.32
ระดบั ชน้ั ม.4-ม.6 สพม.32

ครูผสู้ อนนกั เรยี นไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญทองแดง

นางวลยั พรรณ กติ ตอิ ดุ มพันธ์ กิจกรรมการแขง่ ขันคัดลายมอื สื่อภาษาไทย

ระดับชั้น ม.1-ม.3

ครผู สู้ อนนกั เรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทองแดง

กจิ กรรมการแขง่ ขันคัดลายมอื สื่อภาษาไทย

ระดบั ชน้ั ม.4-ม.6

ครูผสู้ อนนกั เรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญทองแดง

นางหทัยชนก หัดกล้า กจิ กรรมการแข่งขนั วรรณกรรมพจิ ารณ์ ระดบั ชั้น ม.1-ม.3

ครูผสู้ อนนกั เรยี นไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญทองแดง

กจิ กรรมการประกวดหนงั สือเล่มเลก็ ระดบั ชน้ั ม.1-ม.3

นางเพญ็ พักตร์ สวสั ดพิ์ ูน ครผู สู้ อนนักเรียนไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทองแดง

กจิ กรรมการประกวดหนงั สือเล่มเลก็ ระดับชนั้ ม.1-ม.3

นางแสงดาว กาญจนะ ครผู สู้ อนนักเรยี นไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญทองแดง

กิจกรรมการแข่งขนั อัจฉรยิ ภาพทางวทิ ยาศาสตร์

ระดับชั้น ม.1-ม.3

นางวภิ าวดี บุรนิ ทรป์ ระโคน ครผู สู้ อนนักเรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญทองแดง

กิจกรรมการแข่งขนั อจั ฉริยภาพทางวทิ ยาศาสตร์

ระดับชั้น ม.1-ม.3

นางนารนิ ทร์ ศรีณรงค์ ครูผสู้ อนนกั เรยี นไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญทองแดง

กจิ กรรมการแขง่ ขันการสร้างการต์ ูนเรื่องส้ัน (Comic Strip)

ระดับชน้ั ม.1-ม.3

ครูผสู้ อนนกั เรยี นไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญทองแดง

กจิ กรรมการแข่งขันการสรา้ งการต์ นู เร่อื งสัน้ (Comic Strip)

นางสาวกมลวรรณ พวงสมบัติ ระดับช้ัน ม.1-ม.3

ครผู สู้ อนนกั เรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทองแดง

กจิ กรรมการแข่งขนั การสรา้ งMotion Infographic

ระดับชนั้ ม.4-ม.6

นางสาวพรชนก จนั ผกา ครูผสู้ อนนกั เรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทองแดง

กิจกรรมการแข่งขนั การสรา้ งMotion Infographic

ระดบั ชน้ั ม.4-ม.6

นางนนั ทดิ า สมใจ ครผู สู้ อนนกั เรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญทองแดง

กิจกรรมการแขง่ ขันพูดภาษาองั กฤษ (Impromptu Speech)

ระดับชัน้ ม.4-ม.6

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนสงิ หวทิ ยาคม สพม.บรุ ีรมั ย์

37

ประเภท/ชอ่ื ระดับรางวลั /ช่ือรางวลั ทีไ่ ดร้ ับ หนว่ ยงาน
ทมี่ อบรางวัล
นักเรยี นไดร้ บั รางวลั เหรยี ญทอง ระดบั ชาติ
สพฐ.
1. นางสาวชลธชิ า ชืน่ ในจติ ร นักเรยี นได้รบั รางวลั ระดบั เหรยี ญทอง ระดบั ชาติ
สพม.32
2. นางสาวอรัชพร ชินรมั ย์ กิจกรรมการแขง่ ขันการจัดสวนแกว้ ระดบั ชัน้ ม.4-ม.6
สพม.32
3. นางสาวเสาวลกั ษณ์ วงศค์ า
สพม.32
นกั เรียนได้รับรางวัลเหรยี ญทอง
สพม.32
1. นางสาวชลธิชา ช่นื ในจิตร นกั เรียนได้รับรางวัลระดบั เหรยี ญทองชนะเลิศ สพม.32

2. นางสาวอรัชพร ชนิ รัมย์ กิจกรรมการแขง่ ขันการจัดสวนแกว้ ระดับช้ันม.4-ม.6 สพม.32

3. นางสาวเสาวลักษณ์ วงศค์ า สพม.32

1. เดก็ ชายศริ วชิ ญ์ จิตตวิ รพันธ์ นกั เรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทอง สพม.32
สพม.32
2. เด็กหญิงกลั ยารัตน์ สายเชื้อ กิจกรรมการแขง่ ขันการจัดสวนถาดแบบช้ืน ระดับชนั้ ม.1-ม.3 สพม.32
สพม.32
3. เดก็ ชายอภิรักษ์ ปลิงกระโทก สพม.32

1. นายฉัตรกมล เข็มมาลี นกั เรยี นได้รับรางวัลระดบั เหรยี ญทอง รองชนะเลศิ อนั ดบั 1

2. นายพทุ ธรักษ์ คงสุข กจิ กรรมการแข่งขนั โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภทส่ิงประดิษฐ์

3. นายภูวดล วเิ ศษศรี ระดับชัน้ ม.4-ม.6

นางสาวธดิ ารตั น์ พัชนี นักเรียนไดร้ บั รางวัลระดับเหรยี ญทอง

กจิ กรรมการแขง่ ขันพนิ จิ วรรณคดี ระดบั ชั้น ม.4-ม.6

นางสาวนริ มล จอ้ ยเอกา นกั เรียนได้รบั รางวัลระดบั เหรียญทอง

กิจกรรมการแขง่ ขันเรยี งรอ้ ยถ้อยความ(การเขยี นเรยี งความ)

ระดบั ชนั้ ม.4-ม.6

1. เด็กหญงิ ปวณี า ทองทะเล นกั เรยี นไดร้ ับรางวลั ระดับเหรียญทอง

2. เดก็ หญงิ ภานติ า คงษา กจิ กรรมการแข่งขันกวเี ยาวชนคนร่นุ ใหม่กาพย์ยานี 11 (6บท)

ระดับชัน้ ม.1-ม.3

เดก็ หญงิ วรวณั แพร่งสุวรรณ นักเรยี นได้รบั รางวัลระดบั เหรยี ญทอง

กจิ กรรมการแขง่ ขนั การทอ่ งอาขยานทานองเสนาะ

ระดบั ชั้น ม.1-ม.3

เด็กหญิงจุฬารตั น์ สไุ ตท้ อน นกั เรยี นได้รับรางวลั ระดับเหรยี ญทอง

กิจกรรมการแขง่ ขนั เลา่ นิทาน(Story Telling)ระดับชัน้ ม.1-ม.3

นางสาวรุ่งรชั นี ทองทากจิ นักเรียนไดร้ ับรางวลั ระดับเหรยี ญทอง

กจิ กรรมการประกวดเล่านิทานคณุ ธรรม ระดับชั้นม.4-ม.6

1. เดก็ ชายพีรพัฒน์ คงพลปาน นักเรยี นได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง

2. เดก็ หญงิ จินดารัตน์ ขนั ศรมี นต์ กิจกรรมการประกวดมารยาทไทย ระดับช้ันม.1-ม.3

1. นางสาวอาภาศริ ิ โอชารมั ย์ นักเรียนได้รับรางวัลระดับเหรยี ญทอง

2. นายพชั รพล สุนา กิจกรรมการประกวดมารยาทไทย ระดบั ชั้นม.4-ม.6

1. เดก็ หญิงณฐั ธดิ า ทองอยู่ นกั เรยี นไดร้ ับรางวลั ระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับท่ี2

กิจกรรมการแข่งขันการออกแบบสง่ิ ของเคร่อื งใชด้ ว้ ยโปรแกรม

คอมพิวเตอร์ ระดับช้นั ม.1-ม.3

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นสงิ หวิทยาคม สพม.บรุ ีรมั ย์

ประเภท/ชือ่ ระดบั รางวลั /ชอ่ื รางวลั ที่ไดร้ ับ 38

นักเรียนได้รบั รางวัลเหรยี ญทอง หนว่ ยงาน
ทม่ี อบรางวัล
1. เดก็ หญิงสโรชินี พิงพ่ึง นักเรียนได้รบั รางวัลระดบั เหรยี ญทอง
สพม.32
2. เด็กหญงิ อรชร พารณุ กจิ กรรมการประกวดสวดมนตแ์ ปลอังกฤษ ระดับชน้ั ม.1-ม.6
สพม.32
3. เดก็ หญงิ จรี นนั ท์ ประเสริฐสงั ข์ สพม.32

4. เด็กหญงิ นสิ า ศรีเจรญิ สพม.32

5. เดก็ หญิงจันทรเ์ พญ็ กลบั จันทร์ สพม.32

6. เดก็ หญิงกอบกลู เปรียงสนั เทยี ะ สพม.32

7. นางสาวกลุ ชาดา งามนวล

8. นางสาววรรณวลยั จนั ทรน์ พคณุ

9. นางสาวสุภาพร คงทพิ ย์

10. นางสาวอโนชา ลอยทอง

1. นางสาวพรทิพย์ภา ลาประโคน นกั เรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญทอง กิจกรรมการประกวด
2. นางสาวศศินา หรง่ั นรนิ ทร์ ยุวบรรณารักษส์ ง่ เสริมการอา่ น ระดับชัน้ ม.4-ม.6
3. นางสาวสชุ านารถ สุวารี

1. เด็กหญงิ สพุ รรษา สบุ ิน นกั เรยี นไดร้ ับรางวัลระดับเหรยี ญทอง

2. เดก็ หญงิ ปรางทพิ ย์ วิเศษสัตย์ กิจกรรมการประกวดเพลงคณุ ธรรม ระดบั ชน้ั ม.1-ม.3
3. เด็กหญิงภรภัทร คุรุบณั ฑติ ย์

4. เดก็ หญงิ จฬุ ารัตน์ พิมพข์ นิษฐ์

5. เดก็ หญงิ นฤมล สุดซา

1. นางสาวสพุ รรณิการ์ สุขรนิ ทร์ นกั เรียนได้รับรางวัลระดบั เหรยี ญทอง

2. นางสาวอรอนงค์ เขม็ บุบผา กิจกรรมการประกวดเพลงคุณธรรม ระดับชน้ั ม.4-ม.6

3. นางสาวจริ ฐั ติกาล ปกั ษา

4. นายนวพล มีแย้มภกั ด์ิ

5. นางสาวกวนิ ตรา บญุ ยนิ ดี

1. เด็กหญิงโสรญา ปัตพี นักเรียนไดร้ ับรางวลั ระดับเหรียญทอง กิจกรรมการประกวด

2. เดก็ หญงิ จีรนันท์ กระจา่ งจิตร์ โครงงานคณุ ธรรม ระดบั ชั้นม.1-ม.3
3. เด็กหญิงสรุ เสณีย์ อินสาราญ

4. เดก็ หญงิ เอรวรรณ์ ยุดรมั ย์

5. เดก็ หญงิ ศลิ ารี บัวแก้ว

1. นายจักรี บุญประสาท นกั เรียนได้รบั รางวัลระดบั เหรียญทอง กิจกรรมการประกวด

2. นางสาวสุนิสา จา่ รตั น์ โครงงานคณุ ธรรม ระดับช้ันม.4-ม.6

3. นางสาวโสภดิ า ดาเสนา

4. นางสาวณัฐนันท์ วิเจดยี ์

5. นางสาววารี หาญประโคน

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนสิงหวิทยาคม สพม.บรุ ีรมั ย์

ประเภท/ช่ือ ระดบั รางวลั /ช่ือรางวลั ทีไ่ ดร้ ับ 39

นายเจษฎา แกว้ เมือง นักเรยี นได้รบั รางวลั ระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขนั วาด หนว่ ยงาน
เดก็ ชายรักชาติ ดเี ลศิ รัมย์ ภาพลายเสน้ (Drawing)ระดับชัน้ ม.4-ม.6 ทีม่ อบรางวัล
นางสาวมินทรต์ รา ลาดวน นักเรียนไดร้ บั รางวลั ระดับเหรยี ญทอง
นางสาวพลอยไพลิน โกเมน กจิ กรรมการแขง่ ขันเขยี นภาพไทยประเพณี ระดบั ช้นั ม.1-ม.3 สพม.32
เดก็ หญงิ สพุ ตั รา ช่ืนนอก นกั เรียนได้รับรางวัลระดบั เหรยี ญทอง สพม.32
นายจรี พงษ์ เพยี ขนั ทา กจิ กรรมการแขง่ ขนั เขยี นภาพไทยประเพณี ระดับชัน้ ม.4-ม.6 สพม.32
นกั เรียนได้รบั รางวัลระดับเหรียญทอง สพม.32
นางสาวสมุ ญิ ตา ตันตสิ ขุ กิจกรรมการแขง่ ขัน”ศลิ ปส์ ร้างสรรค์” ระดบั ชั้น ม.4-ม.6 สพม.32
นกั เรยี นไดร้ บั รางวัลระดบั เหรียญทอง สพม.32
นางสาวแพรวรรณ วงศ์จันทร์ กจิ กรรมการแขง่ ขนั วาดภาพระบายสี ระดับช้ัน ม.1-ม.3
เดก็ หญงิ มนสั นันท์ เจรญิ สขุ นกั เรียนไดร้ บั รางวัลระดับเหรยี ญทอง รองชนะเลศิ อันดบั 1 สพม.32
กจิ กรรมการแข่งขันขบั ร้องเพลงไทยลกู กรุง ประเภทชาย
นางสาวณัฐฐาพร พระนมู ยั ระดบั ชั้นม.4-ม.6 สพม.32
นกั เรยี นได้รบั รางวลั ระดับเหรยี ญทอง รองชนะเลศิ อนั ดบั 1
1. นางสาวสมุ ิญตา ตันตสิ ุข กิจกรรมการแข่งขนั ขบั รอ้ งเพลงไทยลกู ทงุ่ ประเภทหญงิ สพม.32
ระดบั ชั้นม.4-ม.6
2. นางสาวแพรวรรณ วงศ์จันทร์ นกั เรียนไดร้ บั รางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ 2 สพม.32
กิจกรรมการแขง่ ขนั ขบั รอ้ งเพลงไทยลกู กรงุ ประเภทหญงิ
3. นางสาวสรุ ษิ า พารณุ ระดบั ชน้ั ม.4-ม.6 สพม.32
4.นายภราดร สนั ดอน นักเรยี นได้รับรางวลั ระดับเหรียญทอง
5. นายณัฐวฒุ ิ หนสู วุ รรณ กจิ กรรมการแข่งขันขับร้องเพลงไทยลกู ทุ่ง ประเภทหญงิ สพม.32
6. นายชนชั ญท์ ชิ า ชาญชาติ ระดบั ช้ันม.1-ม.3
นักเรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทอง
1. นางสาวทิพบปุ ผา สไุ ตท้ อน กจิ กรรมการแข่งขันขับรอ้ งเพลงพระราชนิพนธ์ ประเภทหญงิ
ระดบั ช้นั ม.4-ม.6
2. นางสาวเกศินี ขมุ ทอง นกั เรียนไดร้ บั รางวัลระดับเหรยี ญทอง
กิจกรรมการประกวดวงดนตรสี ตรงิ ระดับชั้นม.4-ม.6

นกั เรียนไดร้ ับรางวลั ระดับเหรียญทอง
กจิ กรรมการแข่งขันการตดั ต่อภาพยนตร์ ระดับชนั้ ม.4-ม.6

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนสิงหวทิ ยาคม สพม.บรุ ีรมั ย์

40

ประเภท/ชอ่ื ระดบั รางวัล/ชอ่ื รางวลั ท่ไี ดร้ บั หนว่ ยงาน
ท่มี อบรางวัล
นักเรียนไดร้ ับรางวัลเหรียญเงนิ
สพม.32
1. นางสาวชลดา จงกลทอง นกั เรยี นได้รับรางวัลระดับเหรียญเงนิ
สพม.32
2. นางสาวณัฐประภา ถมวงศ์ กจิ กรรมการแขง่ ขนั ต่อคาศัพทภ์ าษาไทย(คาคมเดมิ ) สพม.32
สพม.32
ระดบั ชั้นม.1-ม.3
สพม.32
เดก็ ชายเศรษฐวฒั น์ คงพลปาน นกั เรยี นได้รบั รางวัลระดบั เหรียญเงิน
สพม.32
กิจกรรมการแข่งขนั พนิ จิ วรรณคดี ระดับช้นั ม.1-ม.3
สพม.32
นางสาวปญุ ญาพร เขม็ บุปผา นกั เรียนไดร้ ับรางวัลระดับเหรียญเงิน
สพม.32
กิจกรรมการแขง่ ขนั วรรณกรรมพจิ ารณ์ ระดบั ช้ัน ม.4-ม.6
สพม.32
เด็กหญงิ ชาลสิ า บุญสร้อย นักเรยี นได้รับรางวลั ระดบั เหรียญเงนิ สพม.32

กิจกรรมการแขง่ ขันเรียงรอ้ ยถอ้ ยความ(การเขียนเรยี งความ) สพม.32

ระดับชั้น ม.1-ม.3 สพม.32

1. นางสาวปยิ ะดา ศรภี า นกั เรยี นได้รบั รางวัลระดับเหรียญเงนิ

2. นางสาวกญั จนพร หวังกลู ก กิจกรรมการแข่งขันกวีเยาวชนคนรุ่นใหม่โครงส่ีสภุ าพ(4 บท)

ลาง ระดบั ชน้ั ม.4-ม.6

1. นางสาวกรองแกว้ เปยี วงษ์ นักเรยี นไดร้ ับรางวลั ระดับเหรยี ญเงนิ

2. นางสาวการะเกด น้อยศิริ กจิ กรรมการประกวดหนังสอื เล่มเลก็ ระดบั ช้ัน ม.4-ม.6

3. นางสาวขนษิ ฐา ทาไร่

1.เด็กหญิงจีรานนั ท์ ประจักษ์ นักเรยี นได้รับรางวัลระดบั เหรียญเงนิ

จติ ร กิจกรรมการแข่งขนั ต่อสมการคณติ ศาสตร(์ เอแม็ท)

2.เดก็ หญิงยุพิน เทพชาติ ระดับชั้น ม.1-ม.3

1. นางสาวปิยะดา ทะดวงสอน นักเรียนได้รบั รางวลั ระดบั เหรียญเงนิ

2. นางสาวชนิ ิลธร ทิศทะษะ กิจกรรมการแขง่ ขนั การออกแบบส่ิงของเคร่อื งใชด้ ้วยโปรแกรม

คอมพวิ เตอร์ ระดบั ชนั้ ม.4-ม.6

นางสาววรัญญา แจ้งรมั ย์ นกั เรียนไดร้ ับรางวลั ระดับเหรยี ญเงิน

กิจกรรมการแขง่ ขันเล่านิทาน(Story Telling)ระดบั ช้นั ม.4-ม.6

นางสาวศศิธร แก้วมณี นักเรยี นไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญเงิน

กิจกรรมการแข่งขนั ต่อศัพทภ์ าษาองั กฤษ(ครอสเวริ ์ด)

ระดบั ชัน้ ม.4-ม.6

1. เด็กหญงิ กานตส์ ิริ สนตะเถร นกั เรียนได้รบั รางวัลระดับเหรียญเงนิ

2. เด็กหญิงเมธปรียา ธรรมสาร กจิ กรรมการแขง่ ขนั ต่อศพั ท์ภาษาอังกฤษ(ครอสเวิรด์ )

ระดับชน้ั ม.1-ม.3

1. เด็กชายอาชริ วฒั น์ เยน็ เพ็ชร์ นกั เรยี นได้รับรางวลั ระดบั เหรยี ญเงนิ

2. เด็กหญิงศรณั ยพ์ ร ฉมิ งาม กิจกรรมการแข่งขนั ตอบปัญหาสุขศกึ ษาและพลศกึ ษา

ระดับช้นั ม.1-ม.3

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนสงิ หวิทยาคม สพม.บรุ ีรมั ย์

41

ประเภท/ช่ือ ระดบั รางวัล/ชื่อรางวัลที่ไดร้ ับ หน่วยงานทม่ี อบ
รางวลั
นางสาวสพุ รรษา โคตจังหรีด นักเรียนไดร้ ับรางวัลเหรียญทองแดง สพม.32
นักเรียนไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทองแดง สพม.32
นางสาวศภุ วรรณ จนั ทรก์ ระจ่าง กิจกรรมการแขง่ ขนั ตอ่ สมการคณติ ศาสตร(์ เอแม็ท) สพม.32
ระดับชน้ั ม.4-ม.6 สพม.32
เดก็ หญงิ เรนตุ า คงพลปาน นกั เรียนไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญทองแดง สพม.32
กิจกรรมการแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณติ ศาสตร์ สพม.32
นางสาวกลุ ธดิ า สภุ าษิต ระดบั ช้ัน ม.4-ม.6 สพม.32
นกั เรียนไดร้ ับรางวลั ระดับเหรียญทองแดง สพม.32
เด็กชายสมพล เกิดชอ่ กิจกรรมการแขง่ ขันคัดลายมือสื่อภาษาไทย สพม.32
ระดับชั้น ม.1-ม.3 สพม.32
1. เด็กหญงิ ขวญั ชนก พรหมมนิ ทร์ นักเรียนได้รบั รางวลั ระดบั เหรียญทองแดง สพม.32
กิจกรรมการแขง่ ขนั คัดลายมอื สื่อภาษาไทย
2. เดก็ หญิงณชิ าภทั ร นาคนวล ระดับชั้น ม.4-ม.6
3. เด็กหญิงกิตติกา วงประชุม นักเรยี นไดร้ บั รางวัลระดับเหรยี ญทองแดง
1. เดก็ หญิงฐิตนิ ันท์ เขม็ เพ็ชร กจิ กรรมการแข่งขันวรรณกรรมพจิ ารณ์
2. เดก็ หญิงสดุ ารตั น์ ผูน้ วลงาม ระดบั ชั้น ม.1-ม.3
3. เด็กหญงิ อรณุ วรรณ หมน่ั กิจ นักเรยี นไดร้ ับรางวัลระดบั เหรยี ญทองแดง
1. เดก็ หญงิ อรชร เข็มบปุ ผา กิจกรรมการประกวดหนังสือเลม่ เลก็ ระดับช้ัน ม.1-ม.3
2. เด็กหญิงสภุ าภรณ์ เขม็ บบุ ผา
1. นางสาวจฑุ ามาศ แพทยไ์ ชโย นักเรียนได้รับรางวลั ระดบั เหรยี ญทองแดง
2. นางสาวนิศารตั น์ สงั ข์สุขศรี กจิ กรรมการแข่งขันอจั ฉรยิ ภาพทางวทิ ยาศาสตร์
เดก็ หญงิ จันทร สุขรินทร์ ระดับช้นั ม.1-ม.3
นักเรียนได้รบั รางวัลระดบั เหรยี ญทองแดง
นางสาวปยิ พร นาอ่ิน กิจกรรมการแข่งขนั การสรา้ งการต์ นู เรือ่ งส้นั (Comic
Strip) ระดบั ช้ัน ม.1-ม.3
นักเรียนได้รับรางวลั ระดับเหรียญทองแดง
กิจกรรมการแขง่ ขันการสรา้ งMotion Infographic
ระดบั ชั้นม.4-ม.6
นกั เรียนได้รบั รางวัลระดับเหรียญทองแดง
กจิ กรรมการแขง่ ขนั พดู ภาษาอังกฤษ (Impromptu
Speech) ระดับชัน้ ม.1-ม.3
นกั เรยี นได้รบั รางวลั ระดบั เหรยี ญทองแดง
กิจกรรมการแขง่ ขันพูดภาษาอังกฤษ (Impromptu
Speech) ระดับชนั้ ม.4-ม.6

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นสงิ หวทิ ยาคม สพม.บรุ ีรมั ย์

42

10. ผลการประเมนิ คุณภาพภายในปีท่ีผา่ นมา การนาเสนอผลการประเมินคุณภาพภายใน
สถานศกึ ษา ประกอบด้วย

10.1 การนาเสนอผลการประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศึกษาเปน็ รายมาตรฐาน
มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผเู้ รยี น ระดบั คุณภาพดี
กระบวนการพัฒนา

สง่ เสริมผเู้ รียนดา้ นการอ่าน การเขยี น การคิดคานวณ การสอ่ื สาร และด้านการคิด คิดวิเคราะห์
โดยจดั กจิ กรรมทหี่ ลากหลายเชน่ กจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน กิจกรรมหมุนเวียนเปล่ียนผู้ฟงั กิจกรรมเขา้ คา่ ย
วชิ าการ 8 กล่มุ สาระการเรียนรู้ กจิ กรรมเวทคี นเก่ง กจิ กรรมยกผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น กจิ กรรมติวเสริม
ความรเู้ พ่ือเตรียมสอบ O-NET กจิ กรรมการแข่งขนั กีฬา จัดกิจกรรมอบรมคณุ ธรรม จริยธรรม กิจกรรมวถิ ีพุทธ
วถิ ีธรรมนาชีวติ ระบบดแู ลช่วยเหลอื ผเู้ รียน กิจกรรมจติ อาสา กิจกรรมสภานักเรียน เปน็ ตน้ เพือ่ พฒั นา
คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ ให้เหน็ คุณค่า มีความภมู ใิ จในความเปน็ ไทย ร่วมกจิ กรรมชุมชนในการสืบสาน
อนรุ ักษป์ ระเพณแี ละวฒั นธรรมทอ้ งถ่ิน สง่ เสริมกจิ กรรมดา้ นสุขภาพกายและสุขภาพจติ ทด่ี เี พ่ือให้ผเู้ รียนสามารถ
อยู่รว่ มกันกับผู้อ่ืนไดอ้ ย่างมีความสุขในสังคมบนพื้นฐานของความพอเพียง

ผลการดาเนินงาน
การดาเนินกจิ กรรม/โครงการ/งานตา่ ง ๆ สง่ ผลให้ผเู้ รียนมีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติสงู ขนึ้

ทง้ั ในระดับ ม. 3 และ ม. 6 มีคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์และคา่ นิยมทด่ี ี และมสี ุขภาพร่างกายและจิตทีด่ ตี ามที่
สถานศกึ ษากาหนด

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนสิงหวทิ ยาคม สพม.บุรีรัมย์

43

ข้อมูล หลักฐาน เอกสารเชิงประจกั ษ์ ท่ีสนับสนนุ ผลการประเมนิ ตนเอง
1. ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนกั เรียน
2. ผลงานนกั เรียนทเ่ี ข้ารว่ มกิจกรรมตา่ งๆ
3. กจิ กรรม/โครงการ/งาน/ แผนงาน
4. รูปภาพกจิ กรรม

จดุ เดน่ จดุ ท่คี วรพฒั นา แผนพฒั นาคุณภาพเพอ่ื ยกระดับใหส้ ูงข้ึน

จุดเดน่ จุดที่ควรพฒั นา

1. ผเู้ รยี นไดร้ ับการสง่ เสรมิ พัฒนาตาม 1. ควรสง่ เสรมิ การจดั กิจกรรมให้ผู้เรยี นได้สบื คน้
ความถนัด ความสนใจ เต็มตามศักยภาพ คน้ คว้าในการแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเองเพ่ิมขึ้น
ของตนเอง 2. จัดกจิ กรรมส่งเสรมิ ด้านการคดิ คดิ วิเคราะห์
และคดิ อยา่ งมวี ิจารญาณใหเ้ พมิ่ มากขึน้
3. สง่ เสริมและพฒั นาผูเ้ รียนใหม้ ีความสามารถใน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สารในการ
พฒั นาตนเอง และสังคมอย่างสร้างสรรค์และมี
คุณธรรม

แผนการพฒั นาคณุ ภาพเพอ่ื ยกระดับคณุ ภาพมาตรฐานใหส้ งู ข้ึน

1. จดั กจิ กรรมส่งเสริมใหผ้ ูเ้ รยี นได้สืบคน้ ค้นควา้ ในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองเพ่ิมขึ้น
2. จัดกจิ กรรมส่งเสรมิ ดา้ นการคดิ คิดวเิ คราะห์ และคิดอย่างมวี จิ ารญาณใหเ้ พ่ิมมากข้ึน

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนสงิ หวิทยาคม สพม.บุรีรมั ย์

44

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ระดับคุณภาพ ดี
วธิ กี ารพฒั นา/ผลทเี่ กิดจากการพัฒนา

โรงเรียนสงิ หวทิ ยาคม มีการจัดประชมุ ผทู้ เี่ กย่ี วข้อง เพื่อวางแผนการพัฒนาโรงเรยี น โดยการ
วเิ คราะหส์ ภาพปัญหา สภาพแวดลอ้ มทสี่ ง่ ผลต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา มีการปรบั เปล่ียนวิสัยทัศน์ กาหนด
เป้าหมายและพันธกิจทช่ี ัดเจน สอดคลอ้ งกับบรบิ ทของโรงเรียนตามความต้องการของชุมชน วางแผนกาหนด
อตั รากาลัง ระดมทรัพยากรทางดา้ นการศกึ ษา จัดระบบดูแลช่วยเหลือและพัฒนาระบบอย่างตอ่ เนื่องโดยใชร้ ะบบ
เทคโนโลยี ส่งเสริมใหค้ รแู ละบุคลากรมีการพัฒนาตนเองและพฒั นาความเชี่ยวชาญทางดา้ นวิชาชีพ รว่ มมือกบั
ชุมชนในการจัดสภาพแวดลอ้ มภายในและภายนอกโรงเรียน เพ่ือเอ้อื ต่อการเรยี นร้อู ย่างมคี ุณภาพ จัดระบบ
เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนบั สนนุ การบรหิ ารจดั การและการเรียนรทู้ เ่ี หมาะสม และมีการนเิ ทศ ติดตาม ผลการ
ปฏบิ ตั งิ านที่ชัดเจนและเป็นระบบ เพ่ือทราบถึงสภาพปญั หาและแนวทาง วิธกี ารแก้ไขปัญหาที่เกดิ ขึ้น เพื่อพฒั นา
ระบบการบรหิ ารใหด้ ขี น้ึ

ขอ้ มูล หลักฐาน เอกสารเชิงประจกั ษ์ ที่สนับสนนุ ผลการประเมินตนเอง
1. มวี ิสัยทัศน์ เป้าหมาย พนั ธกิจทโ่ี รงเรียนกาหนดไว้ชัดเจน
2. เอกสารการประชุม
3. กิจกรรม/ โครงการ/งาน/ แผนงาน
4. รปู ภาพกจิ กรรม

จุดเด่น จดุ ทค่ี วรพฒั นา แผนพัฒนาคณุ ภาพเพอ่ื ยกระดับให้สงู ข้นึ

จุดเด่น จดุ ท่ีควรพฒั นา

1. โรงเรยี นสง่ เสริมการมสี ่วนร่วมของชมุ ชนใน 1.ปรับปรุงห้องเรยี นคอมพิวเตอร์เพื่อจัดกจิ กรรม

การพัฒนาคุณภาพการศึกษา การเรยี นรใู้ หเ้ หมาะสมกับสภาพความ ตอ้ งการ

2. มีการพัฒนา ปรับปรงุ สภาพแวดลอ้ มท่ีเอ้ือ ของผูเ้ รยี นและชมุ ชน

ต่อการเรยี นรู้ของผเู้ รียนอยา่ งสม่าเสมอ 2. โครงการพฒั นาครเู พ่ือพัฒนาครูสูม่ ืออาชีพ

3.จัดสภาพแวดลอ้ มทเี่ อื้อต่อการเรียนรู้อย่าง

ตอ่ เนอื่ ง

แผนการพัฒนาคุณภาพเพ่อื ยกระดบั คุณภาพมาตรฐานใหส้ ูงข้ึน
1. ปรับปรงุ หอ้ งเรียนคอมพิวเตอรเ์ พ่ือจดั กจิ กรรมการเรยี นรใู้ หเ้ หมาะสมกบั สภาพความ

ตอ้ งการของผู้เรียนและชุมชน
2. โครงการพฒั นาครเู พ่ือพฒั นาครสู มู่ อื อาชพี
3. โครงการจัดสภาพแวดลอ้ มทเ่ี อื้อต่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นสงิ หวทิ ยาคม สพม.บุรรี ัมย์

45

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนน้ ผู้เรยี นเป็นสาคญั ระดับคณุ ภาพ ดี
วิธกี ารพฒั นา/ผลทเี่ กิดจากการพัฒนา

โรงเรยี นสงิ หวทิ ยาคม ส่งเสริมให้ครูทุกคนจดั ทาแผนการจัดการเรยี นรทู้ ่เี น้นผู้เรยี นเปน็ สาคัญ
ครูจดั การกิจกรรมการเรียนรใู้ นรปู แบบโครงงาน เน้นให้ผ้เู รียนเกิดทกั ษะการคิดและการลงมอื ปฏบิ ัติจรงิ
ครมู เี ทคนิคและเลือกใชส้ อ่ื เทคโนโลยี ท่ที ันสมยั เหมาะสม เปิดโอกาสใหผ้ ้เู รยี นไดแ้ สวงหาความรู้ด้วยตนเอง
จากการสบื ค้น คน้ คว้าความรู้ จากแหล่งเรียนรูท้ ้งั ภายในและภายนอกห้องเรียน จดั สภาพแวดลอ้ มและ
สร้างบรรยากาศในชนั้ เรียนให้เป็นหอ้ งเรียนคุณภาพ เนน้ การมปี ฏิสมั พันธ์เชงิ บวก ครมู ีการวดั และประเมินผล
โดยใชเ้ ครอื่ งมือท่หี ลากหลาย ตามสภาพจริง เหมาะสมกบั ผู้เรียน และนาผลทไี ด้มาพฒั นาผูเ้ รียนได้
ตามศักยภาพ ครมู ีการรวมกล่มุ กันเพ่ือแลกเปลย่ี นเรียนรู้ และแก้ไขปัญหาของผูเ้ รยี นรว่ มกัน ทาใหผ้ ูเ้ รยี น
มพี ฒั นาการทางเรยี น พัฒนาการทางร่างกายและสตปิ ัญญาท่ีดขี นึ้ เต็มตามศักยภาพและเป้าหมาย
ของหลกั สูตรสถานศึกษา

ข้อมูล หลักฐาน เอกสารเชิงประจกั ษ์ ท่ีสนับสนุนผลการประเมนิ ตนเอง
1. แผนการจัดการเรียนรู้
2. กจิ กรรม/โครงการ/งาน/ แผนงาน
3. ผลงานผู้เรยี น/ส่อื /แหล่งเรยี นรู้
4. รปู ภาพกจิ กรรม

จุดเดน่ จุดท่ีควรพัฒนา แผนพฒั นาคณุ ภาพเพ่อื ยกระดับใหส้ ูงขนึ้

จดุ เดน่ จดุ ทีค่ วรพฒั นา

1. ครมู คี ุณวุฒติ รงตามสาขาวิชาท่สี อน 1. สง่ เสรมิ การเรยี นร้ผู า่ นกิจกรรมโครงงานใน

2.ครูจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนทเ่ี น้นผูเ้ รยี น ทุกกลุม่ สาระการเรียนรู้ เพ่อื ใหผ้ เู้ รยี นเกิด

เป็นสาคัญ และสง่ เสริมใหผ้ ้เู รียนไดล้ งมือปฏบิ ัติ ทักษะการคดิ วเิ คราะห์ คิดอย่างมเี หตุผลและ

จรงิ วิจารณญาณ

2. ครคู วรให้ขอ้ มูลยอ้ นกลบั แก่ผู้เรียนทันที

เพื่อให้ผ้เู รียนไดน้ าไปพฒั นาตนเอง

แผนการพัฒนาคณุ ภาพเพื่อยกระดับคุณภาพมาตรฐานให้สงู ขึน้
1. สง่ เสริมการเรยี นรู้ผ่านกจิ กรรมโครงงานในทุกกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ เพื่อให้ผ้เู รยี นเกดิ ทกั ษะ

การคดิ วิเคราะห์ คิดอยา่ งมีเหตุผลและวิจารณญาณ
2. กจิ กรรมสง่ เสรมิ การนาภมู ิปญั ญาท้องถ่นิ เข้ามามสี ว่ นรว่ มในการจัดการเรยี นรู้

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นสงิ หวทิ ยาคม สพม.บุรรี มั ย์

46

10.2 การสรปุ ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาในภาพรวม

ผลการประเมนิ มาตรฐานการศกึ ษา อยูใ่ นระดบั ดี

หลักฐานการสนบั สนนุ

โรงเรียน มวี สิ ัยทศั น์ พนั ธกิจ กลยุทธ์ เป้าหมาย มแี ผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา แผนปฏิบัติการประจาปี
โครงการ กิจกรรม ทส่ี อดคลอ้ งกับสภาพความตอ้ งการในการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาของโรงเรียน มีคาสั่ง
มอบหมายการปฏบิ ัตงิ านตามหนา้ ท่ี มีปฏิทินการดาเนนิ งานประจาภาคเรยี น จัดให้มีการนิเทศ
ตดิ ตามงาน จดั ประชุมประจาเดือน ประชุมกลุม่ ยอ่ ย เพื่อวางแผนการดาเนนิ งานตา่ ง ๆ จัดทาหลักสูตร
ที่สง่ เสรมิ การเรียนการสอนทเี่ นน้ ให้ผเู้ รยี นไดล้ งมือปฏบิ ัตจิ ริง สง่ เสริมใหผ้ ูเ้ รยี นเกดิ ทักษะการอา่ น การเขียนและ
การส่อื สาร จดั กิจกรรมให้ผู้เรียนคดิ วิเคราะห์อยา่ งมีเหตผุ ล โดยการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมโครงงาน
กิจกรรมค่ายวิชาการ กจิ กรรมการแขง่ ขันความสามารถงานศิลปหตั ถกรรมนักเรียน กจิ กรรมตวิ ให้นกั เรียน
ชั้นมัธยมศึกษาชน้ั ปีท่ี 3และ ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 เพ่ือเตรียมความพร้อมกอ่ นสอบโอเน็ต (O-NET)
กิจกรรมความถนัดทางอาชพี นกั เรยี นมีทักษะการอา่ น เขยี นและการส่ือสารได้เหมาะสมตามระดับช้ัน
สง่ ผลใหน้ กั เรียนมผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนอยใู่ นระดับ ดี นกั เรยี นไดเ้ รียนรจู้ ากแหล่งเรียนร้ทู ั้งในและ
นอกห้องเรยี น มวี ิทยากรจากภายนอกโรงเรียน มาให้ความรู้ ในดา้ นต่าง ๆ ส่งเสริมใหน้ กั เรยี นไดเ้ หน็ คุณคา่
ภูมใิ จในความเปน็ ไทย สามารถสืบสานและอนรุ ักษว์ ัฒนธรรมไทย โดยรว่ มกับชมุ ชนในการจัดกจิ กรรม
วนั สาคัญทางพระพทุ ธศาสนา ประเพณีทอ้ งถ่ินและกิจกรรมจิตอาสา ครมู ีทกั ษะและความรู้ทต่ี รงกับ
วิชาทีส่ อน สามารถจดั ทาแผนการจดั การเรยี นรตู้ ามรายวชิ าท่สี อน มกี ารทาวจิ ยั ในชั้นเรยี น เพ่ือแกป้ ญั หา
ทีเ่ กิดขึ้น ครูมีการพัฒนาตนเองอย่เู สมอ สรา้ งสื่อและ มีวิธกี าร เทคนคิ การสอนทีห่ ลากหลาย ครสู ามารถ
ใช้ส่อื และเทคโนโลยีในการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน เปิดโอกาสให้นกั เรยี นสามารถสืบคน้ ความรู้
ด้วยตนเอง ครูสรา้ งบรรยากาศในชั้นเรียนทีเ่ อื้อต่อการเรยี นร้โู ดยผู้เรียนมีสว่ นรว่ มในการจัดห้องเรยี น
ให้เปน็ ห้องเรียนคุณภาพ ครมู ีการวัดผลและประเมินผลที่หลากหลายตามสภาพจรงิ โดยใช้เคร่อื งมือเหมาะสม
และนาผลท่ีได้ไปพัฒนาคุณภาพผูเ้ รยี นใหเ้ ตม็ ตามศักยภาพของแต่ละคน
แผนพฒั นาคณุ ภาพเพอ่ื ยกระดับคุณภาพมาตรฐานใหส้ ูงข้ึน

1. สง่ เสริมการเรียนรผู้ ่านกิจกรรมโครงงานในทุกกลุ่มสาระการเรยี นรู้ เพอื่ ให้ผ้เู รยี นเกดิ ทักษะการคดิ
วเิ คราะห์ คิดอยา่ งมเี หตุผลและวจิ ารณญาณ

2. สง่ เสริมและพัฒนาผู้เรยี นให้มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการพฒั นา
ตนเอง และสังคมอยา่ งสร้างสรรคแ์ ละมีคณุ ธรรม

3. สง่ เสรมิ ใหค้ รูได้รับการพฒั นาตนเองในทกุ ด้าน เพื่อให้พฒั นาครสู ู่ครมู ืออาชีพ
4. จัดทาโครงการพฒั นาสภาพแวดล้อมท่ีเอื้อต่อการเรียนรูข้ องนกั เรียน

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นสิงหวิทยาคม สพม.บรุ รี มั ย์

47

ส่วนที่ 2

ผลการประเมินตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดบั การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผูเ้ รยี น ระดับคุณภาพ ดี
1.1 ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน
1) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขยี น การสอื่ สาร และการคิดคานวณ
2) มีความสารมารถในการคดิ วเิ คราะห์ คดิ อย่างมวี จิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปลี่ยน
ความคิดเหน็ และแก้ปัญหา
3) มคี วามสามารถในการสร้างนวัตกรรม
4) มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร
5) มีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศึกษา
6) มีความรู้ ทักษะพ้ืนฐาน และเจตคติท่ีดตี ่องานอาชพี

1.2 คณุ ลกั ษณะที่พงึ ประสงคข์ องผเู้ รียน
1) การมีคุณลกั ษณะและคา่ นิยมทีด่ ีตามสถานศึกษากาหนด
2) ความภมู ใิ จในท้องถ่นิ และความเป็นไทย
3) การยอมรบั อยรู่ ว่ มกันบนความแตกต่างและหลากหลาย
4) สุขภาวะทางร่างกายและจิตสงั คม

วิธกี ารพฒั นา/ผลการดาเนนิ งาน

โรงเรยี นสิงหวิทยาคม ไดด้ าเนนิ การพัฒนาผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นของผเู้ รียนอยา่ งหลากหลายและ
ต่อเน่ือง จัดกิจกรรมการเรียนการสอนทเี่ น้นผู้เรียนเป็นสาคัญ เพ่อื ให้ผูเ้ รียนได้พัฒนาความรูค้ วามสามารถ
อย่างรอบด้าน ทงั้ ด้านการอ่าน การเขียน การสอื่ สารท้ังภาษาไทยและภาษาองั กฤษ และการคดิ คานวณ
เพอื่ ใหผ้ ู้เรยี นไดม้ ีพ้ืนฐาน และมีความรู้ความสามารถในการคานวณทเ่ี หมาะสมและระดับชนั้ ของผ้เู รียน
สง่ เสริมให้มกี ารจัดกิจกรรมท่ีหลากหลาย เช่น กจิ กรรมการแกไ้ ขปัญหาการอา่ นไม่ออกเขียนไม่ได้
กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน กิจกรรมหมุนเวยี นเปลี่ยนผู้ฟัง กิจกรรมวันสุนทรภแู่ ละวันภาษาไทยแหง่ ชาติ
กจิ กรรม 1 วันสรา้ งสรรคก์ ารอา่ น กิจกรรมค่ายปรบั พ้ืนฐาน กิจกรรมวันคริสตม์ าส กิจกรรม English camp
โครงการจัดจา้ งครูชาวตา่ งชาตเิ พ่ือใหผ้ ู้เรยี นไดม้ โี อกาสเรยี นรู้ และส่ือสารภาษาอังกฤษจากเจา้ ของภาษา
ครบท้งั 4 ทักษะ คือ ฟัง พูด อ่าน และเขยี น สง่ เสรมิ ทกั ษะดา้ นการคิดคานวณ การคิดวเิ คราะห์
คดิ อย่างมีวจิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา โดยการจดั กจิ กรรมการเรยี น
การสอนแบบโครงงาน กจิ กรรมเข้าค่ายคณติ ศาสตร์ กจิ กรรมเข้าคา่ ยวทิ ยาศาสตร์ กจิ กรรมสปั ดาห์
วันวิทยาศาสตร์ กจิ กรรมวทิ ยาศาสตร์ (Activities Science) วชิ าฟสิ ิกส์เพม่ิ เติมกบั การอนรุ กั ษ์พลังงาน
และสิง่ แวดล้อม จดั กิจกรรมลดเวลาเรียนเพ่ิมเวลารู้ กิจกรรมการสอน(IS) ให้ผู้เรียนมที ักษะในการแสวงหา
ความรู้ สร้างองค์ความร้หู รอื วิธีการใหม่ ๆ ตามความถนดั และความสนใจในการสรา้ งผลงานหรอื ช้นิ งาน
ส่งเสริมให้ผู้เรยี นได้ใช้เทคโนโลยีในการสืบคน้ ความรู้ มรี ะบบเครือข่ายอินเตอรเ์ นต็ เว็บไซตแ์ ละเวบ็ เพจโรงเรียน
ซง่ึ ผู้เรยี นสามารถเข้าเรียน สง่ งาน หรือเรียนซ่อมเสรมิ ผ่านระบบออนไลน์ได้ทุกท่ีทุกเวลา มกี ารดาเนนิ การ
พัฒนาผู้เรยี นใหม้ คี วามก้าวหน้าทางการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา พัฒนาผเู้ รียนให้มีความรู้ ทกั ษะพ้นื ฐาน

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนสงิ หวทิ ยาคม สพม.บุรีรัมย์

48

และมเี จตคติทด่ี ตี ่องานอาชพี โดยการจัดทาโครงการพัฒนาหลกั สูตร โครงการยกผลสัมฤทธทิ์ างการเรียน
กิจกรรมเข้าคา่ ยปรบั พ้ืนฐาน กจิ กรรมเขา้ ค่าย 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ กจิ กรรมลดปัญหาและแก้ไขผลการเรยี น
0, ร และ มส. กจิ กรรมทัศนศกึ ษาแหล่งเรียนรู้นอกสถานศกึ ษา โครงการแขง่ ขนั ทักษะทางวชิ าการ
กจิ กรรมเวทีคนเกง่ มีการดาเนนิ การพฒั นาผลสัมฤทธ์ดิ า้ นการทดสอบทางการศึกษาระดับขน้ั พ้ืนฐาน(O-NET)
อยา่ งต่อเน่อื ง โดยการจดั กิจกรรมตวิ เสริมความรูเ้ พอื่ เตรยี มสอบโอเนต็ (O-NET) ให้กบั ผู้เรียนในระดับชั้น ม. 3
และ ม. 6 เพ่ือยกผลสัมฤทธ์ิการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติให้สูงขึ้น กจิ กรรมแนะแนวเพ่อื เตรยี มความ
พรอ้ มในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ สนับสนุนให้มีวทิ ยากรภายนอกมาให้ความรเู้ กย่ี วกับการศึกษาต่อ/
การประกอบอาชพี ส่งเสรมิ ผู้เรียนให้มปี ระสบการณ์หรือมีทกั ษะในอาชพี ที่ผเู้ รยี นสนใจ เช่น การเข้าสงั เกต
ประสบการณ์การปฏิบัตงิ านในสายวิชาชพี กระทรวงสาธารณสุขในช่วงปิดภาคเรยี น และนอกจากน้ี โรงเรยี น
ยังไดป้ ลกู ฝังคุณธรรม จริยธรรม รักความเป็นไทย สืบสานประเพณแี ละอนุรกั ษ์วฒั นธรรมท่ดี งี ามของไทย
มคี ณุ ลกั ษณะและทักษะทางทางสังคมทเ่ี หมาะสม สามารถปรบั ตวั ยอมรบั ท่จี ะอยรู่ ่วมกันกบั ผอู้ นื่ บนความ
แตกตา่ งและหลากหลายได้อยา่ งมีความสุขโดยการจดั กิจกรรมอบรมคุณธรรม จรยิ ธรรม กจิ กรรมโรงเรียนวิถี
พุทธชั้นนา การสอบธรรมศึกษา โครงงานคุณธรรม การสวดมนตไ์ หวพ้ ระประจาสัปดาห์ กิจกรรมค่ายปฏบิ ัติ
ธรรม โครงการสง่ เสรมิ ประชาธิปไตย การฝึกมารยาทไทย กจิ กรรมวนั ไหวค้ รู โครงการโรงเรียนสจุ รติ
กจิ กรรมวันแม่แหง่ ชาติ กจิ กรรมวันพอ่ แห่งชาติ โครงการวันสาคัญ สายสมั พันธ์กบั ชุมชน บา้ น วัด โรงเรียน
กิจกรรมวนั สาคัญทางศาสนา กิจกรรมวันอาสาฬหบชู ากิจกรรมวนั วิสาขบูชา กิจกรรมทาบญุ ตกั บาตร กจิ กรรม
วนั เขา้ พรรษา กิจกรรมแหเ่ ทียนพรรษา กจิ กรรมวนั ลอยกระทง โครงการระบบดูแลช่วยเหลือผเู้ รยี น กจิ กรรม
ส่งเสรมิ ระเบียบวนิ ยั และพฤติกรรมผูเ้ รยี น กจิ กรรมเครือข่ายผ้ปู กครองประสานสัมพนั ธ์ชุมชน กจิ กรรมเลือกตั้ง
คณะกรรมการนักเรียน กิจกรรมสหกรณโ์ รงเรียน กจิ กรรม Big Cleaning Day กจิ กรรมปัจฉมิ นเิ ทศ
กิจกรรมการรับนอ้ ง ตลอดจนสง่ เสริมกิจกรรมด้านสขุ ภาพกายและสุขภาพจติ ทีด่ ีในการให้ผูเ้ รียนสามารถอยู่
ร่วมกันได้กบั ผอู้ น่ื ได้อย่างมคี วามสขุ ในสังคมบนพื้นฐานของความพอเพียง มกี ารป้องกัน หลีกเลยี่ งจากส่งิ เสพติด
ใหโ้ ทษ ภาวะเสย่ี งต่อความรุนแรง ลดอบุ ัตเิ หตุ และลดปัญหาทางเพศ เช่น ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื ผู้เรยี น
การเยยี่ มบ้านผูเ้ รยี นรายบุคคล กิจกรรมขับข่ปี ลอดภยั จัดกจิ กรรมแข่งขันกีฬาภายใน กจิ กรรมการแขง่ ขนั กีฬา
ฟตุ ซอล และใหค้ วามรว่ มมือกบั ชุมชนในการส่งนักเรียนเข้ารว่ มการแขง่ ขันกีฬาภายนอกโรงเรียนอยา่ งสม่าเสมอ
และตอ่ เน่ือง เชน่ กิจกรรมการแขง่ ขันกฬี าสหวิทยาเขต กจิ กรรมแขง่ ขันกีฬานักเรยี นนกั ศกึ ษาแหง่ ชาติ
กฬี าเยาวชนแห่งชาติ การแสดงดนตรี กิจกรรมเวทีคนเก่ง โรงเรียนเป็นศนู ย์รับบริจาคโลหิต จัดอบรมให้ความรู้
ผ้เู รียนเกย่ี วกับการดูแลสขุ ภาพของตนเองให้มีความปลอดภยั โดยความรว่ มมอื กบั โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพ
ประจาตาบล ส่งผลให้ผเู้ รียนมีนา้ หนกั และสว่ นสงู ตามเกณฑ์จากการสารวจภาวะการเจริญเติบโตของผเู้ รยี น

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นสิงหวทิ ยาคม สพม.บรุ รี ัมย์

49

ข้อมูล หลักฐาน เอกสารเชิงประจกั ษ์ ทสี่ นับสนุนผลการประเมนิ ตนเอง
1. ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของผู้เรยี น
2. แผนงาน/ โครงการ/กิจกรรม
3. ผลงานรางวลั ผู้เรียน (เกยี รตบิ ัตร/รปู ภาพกิจกรรม)

จุดเด่น จุดทค่ี วรพัฒนา แผนพัฒนาคุณภาพเพ่อื ยกระดับให้สงู ข้ึน

จดุ เดน่ จุดท่ีควรพฒั นา

1. ส่งเสรมิ ผู้เรียนให้เขา้ รว่ มแขง่ ขันทักษะ 1. พัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่เี นน้

ทางวชิ าการทงั้ ในระดบั เขตพนื ้ ทกี่ ารศกึ ษา และระดับ ผู้เรียนเปน็ สาคญั ใชส้ ่อื และเทคนิควธิ ีที่หลากหลาย

ภาคอย่างต่อเนื่อง ทีส่ อดคล้องกบั หลักสตู ร มาตรฐานและตัวช้วี ดั

2. ผู้เรยี นมคี ณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ตามหลกั สตู ร เพือ่ ยกผลสมั ฤทธ์ิ ทางการทดสอบทางการศึกษา
ระดับขั้นพ้นื ฐาน(O-NET) ให้สูงขนึ้
สถานศกึ ษา
3. ผู้เรียนมีสุขภาวะทางรา่ งกายและจิตสังคมตามท่ี 2. จัดกิจกรรม/โครงการในการพฒั นาความสามารถ
ผู้เรยี นในการสร้างนวตั กรรม
สถานศกึ ษากาหนด

4. ผ้เู รียนสามารถเรยี นจบหลักสตู รช้ัน ม.3 และ ม.6

ครบทกุ คน คิดเป็นร้อยละ 100

แผนการพฒั นาคุณภาพเพื่อยกระดบั คุณภาพมาตรฐานให้สงู ข้นึ

1. จดั กจิ กรรม/โครงการในการพฒั นาผลการทดสอบทางการศึกษาระดับขน้ั พ้นื ฐาน(O-NET) ใหส้ ูงขึน้
2. จดั กิจกรรม/โครงการในการพฒั นาความสามารถผูเ้ รยี นในการสรา้ งนวัตกรรม

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนสงิ หวิทยาคม สพม.บรุ รี ัมย์

50

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ระดบั คุณภาพ ดี
2.1 มเี ป้าหมายวิสัยทัศนแ์ ละพนั ธกิจที่สถานศึกษากาหนดชดั เจน
2.2 มรี ะบบบรหิ ารจดั การคณุ ภาพของสถานศกึ ษา
2.3 ดาเนินงานพัฒนาวิชิการทเ่ี นน้ คณุ ภาพผู้เรยี นรอบด้านตามหลกั สตู รสถานศกึ ษาและ
ทุกกลุ่มเปา้ หมาย
2.4 พัฒนาครแู ละบุคลากรให้มคี วามเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ
2.5 จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมที่เอ้อื ต่อการจดั การเรยี นรู้อย่างมคี ณุ ภาพ
2.6 จัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนับสนนุ การบรหิ ารจัดการและการจดั การเรยี นรู้

วธิ ีการพฒั นา/ผลการดาเนนิ งาน
โรงเรยี นสงิ หวทิ ยาคมมีผบู้ รหิ ารท่มี วี ิสยั ทัศน์ มภี าวะผู้นา มีการบรหิ ารจัดการสถานศึกษา

ยึดหลกั การทางานแบบมีสว่ นร่วมและใช้กระบวนการ PDCA ในการบรหิ ารงาน เพอื่ ให้การดาเนนิ งานเป็น
ไปตามเป้าหมาย วิสยั ทัศน์ พันธกิจ อัตลกั ษณ์ เอกลกั ษณ์ของโรงเรียน และความต้องการของชุมชน
เปดิ โอกาสใหบ้ ุคลากรทุกฝา่ ยมีสว่ นรว่ มในการแสดงความคิดเหน็ ในการจัดการศกึ ษา วางแผน จดั ทาแผนปฏิบัติ
การ ประจาปเี พ่อื พัฒนาคุณภาพผ้เู รียน ส่งเสรมิ ครแู ละบุคลากรให้มีการพฒั นาตนเองและพัฒนาความเชี่ยวชาญ
ทางด้านวิชาชพี จดั สภาพแวดลอ้ ม ภูมิทัศน์ภายในโรงเรียนให้ รม่ รืน่ สะอาด สวยงามที่เอ้ือตอ่ การเรยี นรู้
จดั ทาซุ้มทางเดินมุงหลงั คาบริเวณทางเข้าโรงเรยี น จัดทาซุ้มทางเดนิ หนา้ อาคาร 2 เพื่อใหเ้ ป็นทห่ี ลบแดด หลบฝน
เป็นท่นี ั่งอา่ นหนังสอื /ท่ีน่ังพักผอ่ นสาหรบั ผู้เรียน พฒั นาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนับสนนุ การบริหาร
จัดการและการเรียนร้ทู ี่เหมาะสม
ข้อมูล หลักฐาน เอกสารเชิงประจกั ษ์ ทส่ี นบั สนุนผลการประเมนิ ตนเอง

1. เปา้ หมาย วสิ ัยทัศน์ พนั ธกิจโรงเรยี น
2. แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี /บนั ทึกการประชมุ
3. กจิ กรรม/ โครงการ/งาน
4. รูปภาพกิจกรรม

รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนสงิ หวทิ ยาคม สพม.บุรีรมั ย์