SAR63โรงเรียนชุมแสงพิทยาคม

97

3.2.2 ครรู อยละ 80.00 ของทุกกลุมสาระการเรยี นรู ใชเทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรยี นรู มี
application

3.2.3 ครรู อ ยละ 70.00 ของทุกกลมุ สาระการเรยี นรู ใช แหลงเรยี นรูท ัง้ ภายใน และภายนอกโรงเรยี น ภูมิ
ปญญาทองถิ่น บรู ณาการในการจัดการเรยี นการสอนเอ้ือตอการเรียนรใู หผูเรียนฝก ปฏิบัติจริง
3.3 มกี ารบริหารจดั การชนั้ เรยี นเชิงบวก

ครูรอ ยละ 70.00 มกี ารบริหารจัดการช้ันเรียนเชิงบวก มีปฏสิ มั พนั ธ เชงิ บวก สงผลใหน ักเรยี นรักการเรยี นรู
3.4 ตรวจสอบและประเมินผเู รียนอยา งเปน ระบบและนำผลมาพัฒนาผเู รยี น

3.4.1 ครรู อ ยละ 80.00 มีการตรวจสอบและประเมินผูเรียนอยา งเปน ระบบและใหข อมูลยอนกลบั นำผลมา
พัฒนาผเู รยี น

3.4.2 ครรู อ ยละ 80.00 มเี ครือ่ งมือวดั และวิธีการประเมนิ ผลที่เหมาะสมกับเปา หมายของการเรียนรู
3.5 มกี ารแลกเปลี่ยนเรียนรูและใหข อ มูลสะทอนกลบั เพื่อพัฒนาและปรับปรงุ การจดั การเรยี นรู

ครู รอยละ 80.00 และ ผทู ี่มีสวนเก่ยี วของมีการแลกเปลีย่ นเรยี นรูแ ละใหขอมลู สะทอนกลบั เพื่อพฒั นา
และปรับปรงุ การจดั การเรียนรู

การกำหนดคา เปา หมาย
๑. การกำหนดคา เปา หมายแตละมาตรฐานควรกำหนดเปนระดับคุณภาพ ๕ ระดับ เพ่ือใหส อดคลอ ง

กบั การประเมิน ดังนี้

ระดบั คุณภาพ ตารางเทียบเคยี ง คารอยละ
ระดับ ยอดเยยี่ ม รอยละ ๙๐ ข้นึ ไป
ระดบั ดีเลศิ รอยละ ๘๐ – ๘๙
ระดับ ดี รอ ยละ ๗๐ – ๗๙
ระดับ ปานกลาง รอ ยละ ๖๐ – ๖๙
ระดับ กำลังพฒั นา รอ ยละ ๕๐ – ๕๙

๒. การกำหนดคา เปา หมาย ในแตล ะประเด็นพจิ ารณา จะกำหนดเปนระดับคุณภาพหรือเปน รอยละ
ตามความเหมาะสมกบั บริบทของสถานศกึ ษา

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปก ารศกึ ษา 2563
โรงเรียนชมุ แสงพิทยาคม ตำบลชุมแสง อำเภอกระสงั จงั หวดั บรุ รี มั ย

98

คำสงั่ โรงเรียนชุมแสงพิทยาคม
ที่ ๑๓๕ / ๒๕๖๓

เรอื่ ง แตงตั้งคณะกรรมการดำเนินงานประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา
ประจำปก ารศกึ ษา ๒๕๖๓
…………………………………

เพ่ือใหก ารดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนชุมแสงพิทยาคม ประจำปการศึกษา
๒๕๖๓ ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรอ่ื งใหใชม าตรฐานการศึกษาขั้นพน้ื ฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายใน
ของสถานศึกษา ฉบับลงวันที่ ๑๑ ตุลาคม ๒๕๕๙ เปนไปดวยความเรียบรอย บุคลากรทุกฝายมีสวนรวมในการ
ดำเนินงานประกันคุณภาพภายใน โรงเรียนชุมแสงพิทยาคม จึงแตงตั้งคณะกรรมการดำเนินงานประกันคุณภาพ
ภายในสถานศกึ ษา ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๓ ดังน้ี

คณะกรรมการอำนวยการ ผอู ำนวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ
๑. นายสุรศกั ด์ิ พะประโคน ครู คศ.๓ กรรมการ
๒. นางเจริญพร พสิ าดรัมย ครู คศ.๓ กรรมการ
๓. นายฉตั รมงคล ศรดี วงโชติ ครู คศ.๓ กรรมการ
๔. นางนชิ าภา อินทรงาม ครู คศ.๓ กรรมการ
๕. นางสาวชลธิชา บรู ณะ ครู คศ.๒ กรรมการ
๖. นายอภิชา หอมขจร ครู คศ.๑ กรรมการ
๗. นายสมพล จนั ทรส ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษา กรรมการ
๘. นายสวรรค สายบุตร ครู คศ.๒ กรรมการและเลขานกุ าร
๙. นางสาวจนิ ดา เผา พันธ

ใหค ณะกรรมการชดุ นีม้ ีหนา ที่กำหนดนโยบายและแผนงาน การควบคมุ และกำกับดูแล การสงเสริมและ
สนับสนนุ การดำเนนิ งาน การใหค ำปรึกษาแนะนำ อำนวยความสะดวกและแกปญหาตางๆเพ่ือใหการดำเนินงาน
ประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษาของโรงเรยี น ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๓ เปน ไปดวยความเรียบรอ ย และมี
ประสิทธิภาพ

คณะกรรมการดำเนินงานประกนั คุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน
มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผูเรยี น
ประเดน็ พจิ ารณา
ขอ ที่ ๑.๑ ผลสมั ฤทธิ์ทางวิชาการของผูเ รียน

๑) มีความสามารถในการอา น การเขียน การส่ือสารและการคิดคำนวณ
๒) มคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห คิดอยา งมวี ิจารณญาณ และอภิปรายแลกเปลี่ยนความคดิ เหน็

และแกป ญหา
๓) มคี วามสามารถในการสรางนวัตกรรม
๔) มคี วามสามารถในการใชเ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สาร
๕) มผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรียนตามหลกั สตู รสถานศึกษา

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปก ารศกึ ษา 2563
โรงเรียนชมุ แสงพิทยาคม ตำบลชุมแสง อำเภอกระสัง จังหวัดบุรรี มั ย

99

๖) มีความรู ทักษะพืน้ ฐานและเจตคตทิ ่ีดตี องานอาชีพ ผูร บั ผิดชอบ
ขอท่ี ประเด็นพจิ ารณา

๑.๑ ผลสัมฤทธท์ิ างวิชาการของ
ผูเ รยี น
๑) มคี วามสามารถในการ
อา น การเขียน การสื่อสารและ
การคดิ คำนวณ
๑.๑) นักเรยี นมี ๑. นางภมลพร อติ บิ ุตรตา ครู คศ.๑ ประธานกรรมการ
ความสามารถในการอาน การ ๒. นางวภิ ารตั น จันทะนภุ า ครูอตั ราจาง กรรมการ
เขียนภาษาไทยตามเกณฑการ ๓. นางพรรณธิตา ภาษี พนักงานราชการ กรรมการและเลขานกุ าร
ประเมนิ ของสถานศกึ ษา

๑.๒) นกั เรยี นผา นการ ๑. นางสาวชลธิชา บูรณะ ครู คศ.๓ ประธานกรรมการ
ประเมินสมรรถนะสำคัญของ ๒. นายนพดล จันผกา ครู คศ.๒ กรรมการ
ผูเ รยี น ดานความสามารถใน ๓. นายทนง ดมุ เกษม ครู คศ.๒ กรรมการ
การสือ่ สาร ๔. นางสาวจินดา เผา พันธ ครู คศ.๒ กรรมการ
๕. นางสาวนรินธร เสตะพยัคฆ ครู คศ.๑ กรรมการ
๖. นางสาววรรณีย บุตรจันทร ครู คศ.๑ กรรมการ
๗. นางสาวแกว ใจ ดุจจานทุ ศั น อัตราจาง กรรมการและเลขานกุ าร

๑.๓) นักเรียนมี ๑. นางภมลพร อิตบิ ุตรตา ครู คศ.๑ ประธานกรรมการ
ความสามารถในการสื่อสาร ๒. นางวภิ ารัตน จันทะนุภา ครอู ตั ราจาง กรรมการ
การนำเสนอผลงานไดตาม ๓. นางพรรณธิตา ภาษี พนักงานราชการ กรรมการ
เกณฑของสถานศึกษา
๑.๔) นักเรยี นมี ๑. นางเจริญพร พสิ าดรัมย ครู คศ.๓ ประธานกรรมการ
ความสามารถในการสื่อสาร ๒ นางสาวชลธชิ า บรู ณะ ครู คศ.๓ กรรมการ
ภาษาอังกฤษ ไดต ามเกณฑ
ของสถานศึกษา
๑.๕) นักเรียนมคี วามสามารถ ๑. นางสาวมยุรี เกอื กรัมย ครู คศ.๓ ประธานกรรมการ
ในการคดิ คำนวณ อยูในระดบั ดี ๒. นายจิรวัฒน จริตรมั ย ครู คศ.๒ กรรมการ
ตามเกณฑก ารประเมนิ ของ ๓. นางสาวจินดา เผาพันธ ครู คศ.๒ กรรมการ
สถานศกึ ษา

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปการศึกษา 2563
โรงเรยี นชุมแสงพทิ ยาคม ตำบลชมุ แสง อำเภอกระสัง จังหวัดบุรรี มั ย

100

ขอ ที่ ประเดน็ พจิ ารณา ผรู ับผดิ ชอบ
๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของ
๑. นางสาวชลธิชา บรู ณะ ครู คศ.๓ ประธานกรรมการ
ผูเรยี น ๒. นายนพดล จันผกา ครู คศ.๒ กรรมการ
๒) มคี วามสามารถในการคดิ ๓. นายทนง ดุมเกษม ครู คศ.๒ กรรมการ
วิเคราะห คิดอยา งมี ๔. นางสาวจนิ ดา เผาพนั ธ ครู คศ.๒ กรรมการ
วิจารณญาณ อภปิ ราย ๕. นางสาวนรนิ ธร เสตะพยัคฆ ครู คศ.๑ กรรมการ
แลกเปลีย่ นความคิดเหน็ และ ๖. นางสาววรรณีย บุตรจันทร ครู คศ.๑ กรรมการ
แกปญหา ๗. นางสาวแกว ใจ ดจุ จานุทศั น อตั ราจาง กรรมการและเลขานุการ

๒.๑) นักเรียนผานการ
ประเมินการอาน คิดวเิ คราะห
ในระดบั ดี

๒.๒) นักเรียนผานการ
ประเมนิ ทักษะการคดิ แกป ญ หา

๒.๓) นกั เรียนผานการ
ประเมินสมรรถนะสำคัญของ
ผูเรียน ดานความสามารถใน
การคดิ

๓) มีความสามารถในการ ๑. นางสาวชลธชิ า บรู ณะ ครู คศ.๓ ประธานกรรมการ
สรา งนวัตกรรม ๒. นายนพดล จันผกา ครู คศ.๒ กรรมการ
๓. นายทนง ดุมเกษม ครู คศ.๒ กรรมการ
๓.๑) นกั เรียนมีความรแู ละ ๔. นางสาวจินดา เผาพนั ธ ครู คศ.๒ กรรมการ
ทกั ษะพ้นื ฐานในการสราง ๕. นางสาวนรนิ ธร เสตะพยัคฆ ครู คศ.๑ กรรมการ
นวตั กรรม ตามเกณฑการ ๖. นางสาววรรณีย บตุ รจันทร ครู คศ.๑ กรรมการ
ประเมินของสถานศกึ ษา ๗. นางสาวแกวใจ ดจุ จานทุ ศั น อัตราจาง กรรมการและเลขานุการ
๓.๒) นักเรยี นมีผลงาน จาก
การทำโครงงาน/สิ่งประดิษฐ
และสามารถอธิบายหลักการ
แนวคดิ ขัน้ ตอนการทำงาน
และปญหาอุปสรรคของการ
ทำงานได
๓.๓) นกั เรยี นมีความสามารถ
สรางนวัตกรรม
๓.๔) นกั เรียนสามารถนำ
นวตั กรรมไปใช และมีการ
เผยแพร

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปการศกึ ษา 2563
โรงเรียนชุมแสงพิทยาคม ตำบลชุมแสง อำเภอกระสงั จงั หวัดบรุ รี มั ย

101

ขอท่ี ประเด็นพิจารณา ผรู ับผิดชอบ

๑.๑ ผลสัมฤทธิท์ างวิชาการของ
ผูเรยี น
๔) มีความสามารถในการใช ๑. นายนพดล จนั ผกา ครู คศ.๒ ประธานกรรมการ
เทคโนโลยีสารสนเทศ และการ ๒. นางสาวแกวใจ ดจุ จานุทศั น อัตราจา งาง กรรมการ
สื่อสาร
๔.๑) นกั เรยี นมคี วามสามารถ
ในการสบื คน ขอมลู จาก
อนิ เตอรเ น็ต และสรุปความรูได
ดว ยตนเอง และอางองิ
แหลง ขอ มลู ทไี่ ดจากการสบื คน
ทางเทคโนโลยสี ารสนเทศ
๔.๒) นกั เรยี นผานการประเมนิ
สมรรถนะสำคัญของผเู รียน ดาน
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี
๔.๓) นักเรียนมที ักษะดาน
Digital Literacy ในการเรยี นรู
อยา งมปี ระสิทธิภาพ
๕) มผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรียน ๑. นางสาวนรินธร เสตะพยัคฆ ครู คศ.๑ ประธานกรรมการ
ตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา ๒. นางสาวจนิ ดา เผาพนั ธ ครู คศ.๒ กรรมการ
๕.๑) นักเรยี นมีผลการเรียน ๓. นางสาวแกวใจ ดุจจานุทศั น อัตราจา ง กรรมการและเลขานุการ
กลุมสาระการเรยี นรภู าษาไทย
ระดับ ๓ ข้นึ ไป
๕.๒) นักเรยี นมีผลการเรยี น
กลุม สาระการเรียนรคู ณิตศาสตร
ระดบั ๓ ขนึ้ ไป
๕.๓) นกั เรียนมผี ลการเรียน
กลุมสาระการเรยี นรูว ิทยาศาสตร
และเทคโนโลยี ระดับ ๓ ข้ึนไป
๕.๔) นกั เรยี นมผี ลการเรยี น
กลมุ สาระการเรยี นรูสังคมศึกษา
ระดบั ๓ ขน้ึ ไป
๕.๕) นักเรียนมผี ลการเรยี น
กลมุ สาระการเรยี นรูศ ิลปะ ระดับ
๓ ขนึ้ ไป

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปก ารศกึ ษา 2563
โรงเรียนชุมแสงพิทยาคม ตำบลชมุ แสง อำเภอกระสงั จังหวัดบุรรี ัมย

102

ขอ ที่ ประเดน็ พจิ ารณา ผรู ับผดิ ชอบ

๑.๑ ผลสัมฤทธ์ิทางวิชาการของ
ผูเรียน
๕) มผี ลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ๑. นางสาวนรินธร เสตะพยัคฆ ครู คศ.๑ ประธานกรรมการ
ตามหลกั สตู รสถานศึกษา ๒. นางสาวจินดา เผา พนั ธ ครู คศ.๒ กรรมการ
๕.๖) นกั เรียนมีผลการเรียน ๓. นางสาวแกว ใจ ดจุ จานทุ ศั น อตั ราจาง กรรมการและเลขานกุ าร
กลุมสาระการเรยี นรสู ขุ ศึกษา
พลศึกษา ระดับ ๓ ข้ึนไป
๕.๗) นักเรียนมีผลการเรยี น
กลุม สาระการเรียนรกู ารงาน
อาชพี ระดับ ๓ ขนึ้ ไป
๕.๘) นักเรียนมีผลการเรียน
กลมุ สาระการเรยี นรู
ภาษาตางประเทศ (ภาษาอังกฤษ)
ระดับ ๓ ขน้ึ ไป
๖) มคี วามรู ทกั ษะพ้นื ฐาน และ ๑. นางจิราภรณ ศิริมงคล ครู คศ.๑ ประธานกรรมการ
เจตคตทิ ่ีดตี อ งานอาชีพ ๒. นางสาวจนิ ตนา อนิ นานนท พนักงานราชการ กรรมการ
๖.๑) นักเรยี นมคี วามรู ทักษะ
พน้ื ฐานและเจตคตทิ ด่ี ตี องาน
อาชีพ
๖.๒) นักเรียนมี ID Plan และ
Portfolio
๖.๓) นักเรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาป
ท่ี ๓ มีความพรอมทศี่ กึ ษาตอใน
ระดบั ท่ีสูงขึ้น
๖.๔) นักเรียนช้ันมัธยมศกึ ษาป
ท่ี ๖ มคี วามพรอมทศ่ี ึกษาตอใน
ระดับทส่ี งู ข้ึน
๖.๕) นกั เรยี นช้นั มัธยมศกึ ษาป
ที่ ๓ มีความพรอมในการทำงาน
และประกอบอาชีพ
๖.๖) นกั เรยี นชัน้ มัธยมศกึ ษาป
ที่ ๖ มคี วามพรอมในการทำงาน
และประกอบอาชพี

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปการศกึ ษา 2563
โรงเรยี นชุมแสงพิทยาคม ตำบลชมุ แสง อำเภอกระสงั จังหวดั บรุ รี ัมย

103

มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผูเรยี น
ประเดน็ พจิ ารณา
ขอ ท่ี ๑.๒ คุณลักษณะที่พงึ ประสงคของผูเรยี น

๑) การมคี ุณลักษณะและคา นิยมทีด่ ตี ามที่สถานศกึ ษากำหนด
๒) ความภมู ิใจในทองถ่ินและความเปนไทย
๓) การยอมรับที่จะอยรู วมกันบนความแตกตางและหลากหลาย
๔) สขุ ภาวะทางรางกาย และจิตสงั คม

ขอที่ ประเดน็ พจิ ารณา ผรู ับผดิ ชอบ ประธานกรรมการ
๑.๒ ๑.๒ คณุ ลักษณะทพี่ ึงประสงค ๑. นางสาวชลธชิ า บูรณะ ครู คศ.๓ กรรมการ
๒. นายนพดล จันผกา ครู คศ.๒ กรรมการ
ของผูเรียน ๓. นายทนง ดุมเกษม ครู คศ.๒ กรรมการ
๑) การมคี ุณลกั ษณะและ ๔. นางสาวจินดา เผา พันธ ครู คศ.๒ กรรมการ
คานิยมทีด่ ตี ามท่สี ถานศึกษา ๕. นางสาวนรินธร เสตะพยัคฆ ครู คศ.๑ กรรมการ
กำหนด ๖. นางสาววรรณีย บตุ รจันทร ครู คศ.๑ กรรมการและเลขานุการ
๑.๑) นักเรยี นผา นเกณฑก าร ๗. นางสาวแกวใจดุจจานุทศั น อตั ราจาง
ประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ
ประสงค ในระดบั ดี

๑.๒) นักเรียนมีความรบั ผิดชอบ ๑. นายสมพล จันทรส ครู คศ.๑ ประธานกรรมการ
มวี นิ ยั มีวินยั มีภาวะผูน ำและมี ๒. นายจริ วัฒน จริตรมั ย ครู คศ.๒ กรรมการ
จติ อาสา ๓. นายอภิโชค แสนวงษ ครู คศ.๑ กรรมการ
๑.๓) นกั เรียน มีคุณลักษณะ ๔. นางวิภารัตน จนั ทะนภุ า ครูอตั ราจาง กรรมการ
และคานิยมทด่ี ี และเปน ๕. นางสาวปรยี านุช แตะอนิ รมั ย ครู คศ.๑ กรรมการและเลขานุการ
แบบอยา งได
๒) ความภูมใิ จในทอ งถิ่นและ ๑. นางสาวปรียานุช แตะอนิ รัมย ครู คศ.๑ ประธานกรรมการ
ความเปนไทย ๒. นางสาวโชตกิ า ศิรบิ ญุ ครูอัตราจาง กรรมการ
๒.๑) นกั เรยี นรว มกิจกรรมตาม
ประเพณี วนั สำคญั และทองถน่ิ
๒.๒) นกั เรียนมีพฤตกิ รรมท่ี
แสดงออกถึงความรกั ในสถาบนั หลัก
ของชาติ
๒.๓) นกั เรยี นยดึ ม่ันการปกครอง
ระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษตั รยิ เ ปนประมุข

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปการศกึ ษา 2563
โรงเรียนชมุ แสงพทิ ยาคม ตำบลชุมแสง อำเภอกระสงั จังหวัดบุรรี มั ย

104

ขอที่ ประเด็นพจิ ารณา ผรู บั ผิดชอบ

๑.๒ ๑.๒ คณุ ลักษณะทีพ่ ึงประสงค
ของผเู รียน
๒) ความภมู ใิ จในทอ งถ่ินและ ๑. นางสาวปรยี านุช แตะอนิ รัมย ครู คศ.๑ ประธานกรรมการ
ความเปน ไทย ๒. นางสาวโชติกา ศริ ิบญุ ครอู ัตราจาง กรรมการ
๒.๔) นกั เรียนมีพฤตกิ รรมที่
แสดงออกถึงความรักและภมู ใิ จใน
ความเปนไทย
๒.๕) นักเรยี นมพี ฤติกรรมที่
แสดงออกถงึ ความรักและภูมิใจ
ประเพณวี ัฒนธรรมของทอ งถิ่น

๓) การยอมรับท่จี ะอยูรว มกัน ๑. นางสาวปรียานุช แตะอินรัมย ครู คศ.๑ ประธานกรรมการ
บนความแตกตางและ ๒. นางสาวโชติกา ศิริบญุ ครูอตั ราจาง กรรมการ
หลากหลาย ๑. นางสาววรรณีย บตุ รจันทร กรรมการ
๓.๑) นักเรียนอยูรวมกันอยางมี ครู คศ.๑
ความสุขบนความแตกตางทาง
วัฒนธรรม/ความคิดเหน็ ที่
แตกตา ง
๔) สขุ ภาวะทางรา งกายและ
จติ สงั คม
๔.๑) นกั เรยี นมีน้ำหนัก สวนสงู
และพัฒนาการทางรางกาย
เจรญิ เตบิ โตตามเกณฑมาตรฐาน
ของกรมอนามัย กระทรวง
สาธารณสุข

๔.๒) นกั เรยี นมีสมรรถภาพทาง ๑. นายอภิโชค แสนวงษ ครู คศ.๑ กรรมการ
ตามเกณฑมาตรฐานของกรมพล ๑. นางสาววรรณีย บุตรจันทร ครู คศ.๑ กรรมการ
ศกึ ษา หรือสำนกั งานกองทนุ
สนบั สนุนการสรา งเสริมสุขภาพ
(สสส.) ทกุ ขอ
๔.๓) นักเรียนมสี ุขภาพแข็งแรง
แตงกายสะอาดเรียบรอ ย
เครอ่ื งใชส ว นตวั สะอาดและ
ปฏบิ ตั ติ นตามสขุ บญั ญัติ 10
ประการ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปก ารศึกษา 2563
โรงเรยี นชมุ แสงพิทยาคม ตำบลชุมแสง อำเภอกระสัง จงั หวัดบุรรี ัมย

105

ขอที่ ประเดน็ พจิ ารณา ผรู ับผิดชอบ

๑.๒ ๑.๒ คุณลักษณะทพี่ ึงประสงค
ของผเู รียน
๔) สุขภาวะทางรา งกายและ
จิตสงั คม
๔.๔) นักเรยี นหลีกเล่ยี งจาก ๑. นายอภโิ ชค แสนวงษ ครู คศ.๑ กรรมการ
สารเสพติด ปญ หาทางเพศ การ
ทะเลาะววิ าทและอบายมุขทกุ
ชนดิ
๔.๕) นักเรียนมีความรู ทักษะ
ในการปองกันตนเองจากภยั
คกุ คามรปู แบบใหม
๔.๖) นกั เรยี นมีพฤติกรรมที่ ๑. นายสมพล จนั ทรส ครู คศ.๑ ประธานกรรมการ
แสดงออกในการดำเนนิ ชีวิตท่ีเปน ๒. นายจิรวัฒน จรติ รมั ย ครู คศ.๒ กรรมการ
มติ รกับสิ่งแวดลอมและมีจิต ๓. นายอภโิ ชค แสนวงษ ครู คศ.๑ กรรมการ
สาธารณะ ๔. นางวิภารัตน จนั ทะนภุ า ครอู ัตราจาง กรรมการ
๕. นางสาวปรยี านชุ แตะอนิ รมั ย ครู คศ.๑ กรรมการและเลขานุการ

๔.๗) นักเรยี นผานการประเมิน ๑. นางสาวชลธิชา บูรณะ ครู คศ.๓ ประธานกรรมการ
สมรรถนะสำคัญของผูเรยี น ดาน ๒. นายนพดล จันผกา ครู คศ.๒ กรรมการ
ความสามารถในการใชทักษะชีวติ ๓. นายทนง ดุมเกษม ครู คศ.๒ กรรมการ
ในระดบั ดี ๔. นางสาวจินดา เผา พันธ ครู คศ.๒ กรรมการ
๕. นางสาวนรินธร เสตะพยคั ฆ ครู คศ.๑ กรรมการ
๖. นางสาววรรณีย บุตรจนั ทร ครู คศ.๑ กรรมการ
๗. นางสาวแกว ใจ ดุจจานุทัศน อตั ราจา ง
กรรมการและเลขานกุ าร

ใหค ณะกรรมการชดุ น้มี หี นาที่ขบั เคลื่อนมาตรฐานการศึกษาข้ันพนื้ ฐานเพอ่ื การประกนั คุณภาพภายในของ
สถานศึกษา มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพผเู รียน (ผลสมั ฤทธ์ทิ างวิชาการของผูเรียน และคณุ ลักษณะที่พึงประสงคข อง
ผเู รียน) จดั เกบ็ รวบรวมขอ มูลและหลกั ฐานอา งอิงทส่ี ะทอนผลสัมฤทธิข์ องผเู รยี น และคุณลักษณะที่พงึ ประสงค
เพ่ือการประเมนิ คุณภาพภายในสถานศกึ ษา

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปก ารศึกษา 2563
โรงเรียนชมุ แสงพทิ ยาคม ตำบลชมุ แสง อำเภอกระสัง จงั หวัดบุรรี ัมย

106

มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ
ประเดน็ พิจารณา
ขอที่ ๒.๑ มีเปาหมาย วสิ ยั ทศั น และพนั ธกจิ ท่สี ถานศึกษากำหนดชดั เจน

๒.๒ มรี ะบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา
๒.๓ ดำเนินงานพฒั นาวชิ าการทเ่ี นนคณุ ภาพผูเรียนรอบดานตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุก
กลุม เปาหมาย
๒.๔ พัฒนาครูและบุคลากรใหมีความเชยี่ วชาญทางวชิ าชีพ
๒.๕ จดั สภาพแวดลอ มทางกายภาพและสังคมทเี่ ออื้ ตอการจัดการเรยี นรูอยางมีคุณภาพ
๒.๖ จัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อสนบั สนนุ การบริหารจดั การและการจัดการเรียนรู

ขอ ท่ี ประเด็นพจิ ารณา ผูร บั ผดิ ชอบ
๒ ๒.๑ มีเปา หมาย วิสยั ทัศน และ
๑. นายฉัตรมงคล ศรดี วงโชติ ครู คศ.๓ ประธานกรรมการ
พันธกจิ ท่ีสถานศึกษากำหนด ๒. นายอภิชา หอมขจร ครู คศ.๒ รองประธานกรรมการ
ชัดเจน ๓. นางสาวมยรุ ี เกือกรัมย ครู คศ.๓ กรรมการ
๔. นางจิราภรณ ศิรมิ งคล ครู คศ.๑ กรรมการ
๒.๒ มีระบบบริหารจดั การ ๕. นางสาวลกั คณา แสนหลา ครู คศ.๑ กรรมการ
คุณภาพของสถานศึกษา ๖. นายทนิ พัฒน โนวิรัมย พนกั งานราชการ กรรมการ
๗. นางสาวจนิ ตนา อินนารัมย พนกั งานราชการ กรรมการ
๒.๓ ดำเนินงานพัฒนาวิชาการท่ี ๘. นางสาวโชตกิ า ศริ ิบุญ ครูอตั ราจาง กรรมการและเลขานุการ
เนนคุณภาพผูเรยี นรอบดานตาม ๑. นายสุรศกั ด์ิ พะประโคน ผูอ ำนวยการ ประธานกรรมการ
หลกั สูตรสถานศึกษาและทุก ๒. นางเจรญิ พร พิสาดรมั ย ครู คศ.๓ รองประธานกรรมการ
กลุมเปา หมาย ๓. นายฉตั รมงคล ศรีดวงโชติ ครู คศ.๓ กรรมการ
๔. นายอภชิ า หอมขจร ครู คศ.๒ กรรมการ
๕. นางนชิ าภา อินทรงาม ครู คศ.๓ กรรมการ
๖. นางสาวชลธชิ า บรู ณะ ครู คศ.๓ กรรมการ
๗. นายสมพล จันทรส ครู คศ.๑ กรรมการ
๘. นางสาวชนันทภัส เชาวชัยพฒั น ครูอตั ราจา ง กรรมการและเลขานกุ าร
๑. นางสาวชลธชิ า บูรณะ ครู คศ.๓ ประธานกรรมการ
๒. นายนพดล จนั ผกา ครู คศ.๒ กรรมการ
๓. นายทนง ดุมเกษม ครู คศ.๒ กรรมการ
๔. นางสาวจนิ ดา เผาพันธ ครู คศ.๒ กรรมการ
๕. นางสาวนรนิ ธร เสตะพยัคฆ ครู คศ.๑ กรรมการ
๖. นางสาววรรณยี  บุตรจันทร ครู คศ.๑ กรรมการ
๗. นางสาวแกวใจ ดจุ จานุทัศน อัตราจาง กรรมการและเลขานกุ าร

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปก ารศึกษา 2563
โรงเรยี นชมุ แสงพิทยาคม ตำบลชมุ แสง อำเภอกระสัง จงั หวดั บุรรี ัมย

107

ขอที่ ประเดน็ พิจารณา ผูรบั ผิดชอบ
๒ ๒.๔ พัฒนาครแู ละบุคลากรใหมี
๑. นางนิชาภา อินทรงาม ครู คศ.๓ ประธานกรรมการ
ความเช่ียวชาญทางวิชาชพี ๒. นางพรรณธิตา ภาษี พนักงานราชการ กรรมการ
๓. นางสาวชณันภสั ร เชาวชยั พฒั น ครูธรุ การ กรรมการและเลขานกุ าร

๒.๕ จดั สภาพแวดลอมทางกาย ๑. นายสมพล จนั ทรส ครู คศ.๑ ประธานกรรมการ
และสงั คมท่ีเอ้ือตอการจัดการ ๒. นายจริ วัฒน จริตรมั ย ครู คศ.๒ กรรมการ
เรยี นรูอ ยางมีคณุ ภาพ ๓. อภโิ ชค แสนวงษ ครู คศ.๑
กรรมการและเลขานุการ

๒.๖ จดั ระบบเทคโนโลยี ๑. นายนพดล จนั ผกา ครู คศ.๒ ประธานกรรมการ
สารสนเทศเพื่อสนับสนนุ การ ๒. นางสาวแกว ใจ ดุจจานุทศั น อตั ราจา ง กรรมการ
บรหิ ารจดั การและการจดั การ
เรียนรู

ใหคณะกรรมการชุดน้ีมีหนา ท่ีขับเคลอ่ื นมาตรฐานการศึกษาขน้ั พนื้ ฐานเพอ่ื การประกนั คุณภาพภายใน
ของสถานศกึ ษา มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ (การมเี ปาหมาย วสิ ัยทัศนและพนั ธกิจที่
สถานศกึ ษากำหนดชดั เจน มีระบบบริหารจดั การคณุ ภาพของสถานศกึ ษา ดำเนนิ งานพัฒนาวิชาการที่เนนคณุ ภาพ
ผเู รียนรอบดา นตามหลักสตู รสถานศกึ ษาและทุกกลมุ เปา หมาย พัฒนาครูและบุคลากรใหมีความเช่ียวชาญทาง
วชิ าชีพ จัดสภาพแวดลอ มทางกายภาพและสงั คมทีเ่ ออื้ ตอการจัดการเรยี นรูอยางมีคุณภาพ จัดระบบเทคโนโลยี
สารสนเทศเพ่ือสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนร)ู จัดเก็บรวบรวมขอ มลู และหลกั ฐานอา งอิงที่
สะทอนคณุ ภาพการจัดการศึกษาของสถานศกึ ษา เพ่ือการประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษา
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เนนผูเรยี นเปนสำคญั
ประเดน็ พิจารณา
ขอ ที่ ๓.๑ การจดั การเรียนรผู านกระบวนการคิดและปฏิบตั ิจรงิ และสามารถนพไปประยุกตใ ชในชวี ติ ประจำวัน

๓.๒ ใชส่ือ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลงเรียนรูท่ีเอื้อตอการเรียนรู
๓.๓ มกี ารบรหิ ารจัดการชนั้ เรียนเชิงบวก
๓.๔ ตรวจสอบและประเมนิ ผูเรียนอยา งเปนระบบ และนำผลมาพฒั นาผูเ รียน
๓.๕ มีการแลกเปลีย่ นเรียนรูและใชขอ มลู สะทอนกลับเพอื่ พัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปก ารศกึ ษา 2563
โรงเรียนชุมแสงพิทยาคม ตำบลชมุ แสง อำเภอกระสัง จังหวัดบรุ รี ัมย

108

ขอที่ ประเดน็ พจิ ารณา ผรู บั ผิดชอบ

๓ ๓.๑ การจัดการเรยี นรูผาน ๑. นางสาวชลธิชา บรู ณะ ครู คศ.๓ ประธานกรรมการ
กระบวนการคดิ และปฏบิ ัติจรงิ ๒. นายนพดล จันผกา ครู คศ.๒ กรรมการ
และสามารถนำไปประยกุ ตใชใ น ๓. นายทนง ดมุ เกษม ครู คศ.๒ กรรมการ
ชีวิตประจำวัน ๔. นางสาวจินดา เผา พนั ธ ครู คศ.๒ กรรมการ
๑) ครผู ูส อนของทกุ กลุมสาระ ๕. นางสาวนรินธร เสตะพยัคฆ ครู คศ.๑ กรรมการ
การเรยี นรู จัดการเรยี นรเู นน ๖. นางสาววรรณยี  บุตรจนั ทร ครู คศ.๑ กรรมการ
กระบวนการคิด และใหผ เู รียนฝก ๗. นางสาวแกวใจ ดจุ จานทุ ศั น อัตราจาง
ปฏบิ ตั ิจริง ตามมาตรฐานการ กรรมการและเลขานกุ าร
เรยี นรู ตัวช้ีวดั ของหลักสตู ร
สถานศกึ ษาและสามารถนำไป ประธานกรรมการ
ประยกุ ตใ ชใ นชวี ิตได กรรมการ
๒) ครผู ูส อนมนี วัตกรรมในการ
จัดการเรยี นรแู บบ Active
Learning ฯลฯ
๓) ครูผูสอนมีการเผยแพร
นวัตกรรมในการจดั การเรยี นรู
แบบ Active Learning ฯลฯ
๓.๒ ใชสื่อ เทคโนโลยี ๑. นายนพดล จนั ผกา ครู คศ.๒
สารสนเทศ และแหลงเรียนรทู ี่ ๒. นางสาวแกว ใจ ดจุ จานทุ ัศน อตั ราจา ง
เอ้อื ตอการเรียนรู
๑) ครูผสู อนของทกุ กลุมสาระ
การเรียนรูใชสือ่ การเรียนรูท่ี
หลากหลาย
๒) ครผู สู อนของทุกกลุมสาระ
การเรยี นรู ใชเ ทคโนโลยีสาระ
สนเทศในการจดั การเรยี นรู มี
application
๓) ครผู ูสอนของทุกกลุมสาระ
การเรยี นรู ใช แหลงเรียนรูทั้ง
ภายในและภายนอกโรงเรยี น ภมู ิ
ปญ ญาทองถ่ิน บรู ณาการในการ
จัดการเรยี นการสอน เอ้ือตอ การ
เรยี นรูใหผ เู รยี นฝกปฏบิ ัติจริง

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปก ารศึกษา 2563
โรงเรียนชมุ แสงพทิ ยาคม ตำบลชุมแสง อำเภอกระสัง จงั หวดั บรุ รี มั ย

109

ขอ ที่ ประเด็นพจิ ารณา ผูร บั ผิดชอบ
๓ ๓.๓ มีการบริหารจัดการช้ัน
๑. นางนชิ าภา อนิ ทรงาม ครู คศ.๓ ประธานกรรมการ
เรียนเชงิ บวก ๒. นางพรรณธิตา ภาษี พนักงานราชการ กรรมการ
๑) ครผู สู อนมีการบริหาร ๓. นางสาวชณันภัสร เชาวช ัยพฒั น ครธู รุ การ กรรมการและเลขานุการ

จดั การชนั้ เรียนเชงิ บวก มี
ปฏสิ ัมพันธเชิงบวก สงผลให
นักเรยี นนกั เรยี นรกั การเรียนรู

๓.๔ ตรวจสอบและประเมนิ ๑. นางสาวจินดา เผาพันธ ครู คศ.๒ ประธานกรรมการ
ผูเรยี นอยา งเปนระบบ และนำ ๒. นางนิชาภา อนิ ทรงาม ครู คศ.๓ กรรมการ
ผลมาพัฒนาผูเรียน ๓. นางพรรณธติ า ภาษี พนักงานราชการ กรรมการ
๔. นางจิราภรณ ศริ มิ งคล ครู คศ.๑ กรรมการและเลขานุการ
๑) ครผู สู อนมกี ารตรวจสอบ
และประเมนิ ผเู รียนอยางเปน ๑. นางสาวนรนิ ธร เสตะพยัคฆ ครู คศ.๑ ประธานกรรมการ
ระบบและใหข อมูลยอนกลบั นำ ๒. นางสาวจนิ ดา เผาพันธ ครู คศ.๒ กรรมการ
ผลมาพัฒนาผเู รยี น ๓. นางสาวแกวใจ ดุจจานุทัศน อัตราจา ง กรรมการและเลขานุการ
๑. นางนชิ าภา อินทรงาม ครู คศ.๓ ประธานกรรมการ
๒) ครผู ูสอนมเี ครื่องมอื วัดและ ๒. นางพรรณธติ า ภาษี พนกั งานราชการ กรรมการ
วิธีการประเมนิ ผลท่ีเหมาะสมกับ ๓. นางสาวชณันภัสร เชาวช ัยพัฒน ครธู รุ การ กรรมการและเลขานกุ าร
เปาหมายของการเรยี นรู
๓.๕ มกี ารแลกเปลย่ี นเรียนรู
และใชขอ มูลสะทอนกลบั เพื่อ
พัฒนาและปรบั ปรุงการจัดการ
เรียนรู
๑) ครผู ูส อนและผูท ีม่ สี วน
เกีย่ วของมกี ารแลกเปลีย่ นเรยี นรู
และใหขอมลู สะทอ นกลับเพ่ือ
พัฒนาและปรบั ปรุงการจดั การ
เรียนรู

ใหค ณะกรรมการชุดนมี้ หี นา ที่ขบั เคล่อื นมาตรฐานการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐานเพ่ือการประกันคุณภาพภายในของ
สถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่เี นน ผูเรียนเปน สำคัญ (การจดั การเรยี นรูผาน
กระบวนการคดิ และปฏิบตั ิจรงิ และสามารถนำไปประยุกตใชใ นชวี ติ ประจำวันได ใชสอื่ เทคโนโลยสี ารสนเทศและ
แหลง เรยี นรทู ีเ่ อ้ือตอการเรียนรู มีการบริหารจัดการชัน้ เรยี นเชิงบวก การตรวจสอบและประเมินผูเรียนอยางเปน
ระบบและนำผลมาพฒั นาผูเ รียน มกี ารแลกเปลย่ี นเรยี นรูและใหข อมลู สะทอนกลับเพ่ือพัฒนาและปรบั ปรงุ การ
จดั การเรยี นรู) จดั เกบ็ รวบรวมขอมูลและหลักฐานอางอิงท่ีสะทอนการจดั การเรยี นการสอนที่เนนผเู รียนเปน สำคัญ
เพอ่ื การประเมนิ คุณภาพภายในสถานศกึ ษา

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปการศึกษา 2563
โรงเรียนชมุ แสงพิทยาคม ตำบลชุมแสง อำเภอกระสงั จงั หวดั บรุ รี มั ย

110

มาตรฐานที่ ๔ สถานศกึ ษามีเอกลักษณ อตั ลักษณแ ละมาตรการสงเสริมของสถานศึกษา
ประเดน็ พจิ ารณา
ขอที่ ๔.๑ สถานศึกษามีโครงการ/กิจกรรมท่ีใชใ นการดำเนนิ การเพือ่ พัฒนาผเู รยี นตามเอกลักษณ และอัตลกั ษณ

ของ สถานศกึ ษาและมาตรการสง เสรมิ ของสถานศึกษา

ขอ ที่ ประเดน็ พิจารณา ผรู ับผิดชอบ
๔ ๔.๑ สถานศึกษามีโครงการ/
๑. นางเจริญพร พิสาดรมั ย ครู คศ.๓ ประธานกรรมการ
กจิ กรรมท่ีใชใ นการดำเนนิ การ ๒. นายฉตั รมงคล ศรดี วงโชติ ครู คศ.๓ กรรมการ
เพ่อื พัฒนาผูเ รยี นตาม ๓. นางนิชาภา อินทรงาม ครู คศ.๓ กรรมการ
เอกลักษณ และอัตลักษณของ ๔. นางสาวชลธชิ า บรู ณะ ครู คศ.๓ กรรมการ
สถานศกึ ษาและมาตรการ ๕. นายอภชิ า หอมขจร ครู คศ.๒ กรรมการ
สงเสรมิ ของสถานศึกษา ๖. นายสมพล จันทรส ครู คศ.๑ กรรมการ
๑) เอกสารหลักฐานทแ่ี สดงให ๗. นางสาวปรยี านุช แตะอนิ รมั ย ครู คศ.๑ กรรมการและเลขานุการ
เห็นถึงการกำหนดเอกลกั ษณ ๘. นางสาวโชตกิ า ศริ บิ ญุ ครอู ตั ราจาง ผชู ว ยกรรมการและเลขานกุ าร
จดุ เนน หรือ จุดเดน ของ
สถานศึกษา

ใหคณะกรรมการชุดนมี้ ีหนาที่ขับเคล่อื นมาตรฐานการศึกษาข้ันพน้ื ฐานเพอ่ื การประกันคุณภาพภายในของ
สถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี ๔ สถานศึกษามีเอกลักษณ อัตลกั ษณและมาตรการสงเสรมิ ของสถานศกึ ษา(สถานศึกษามี
โครงการ/กจิ กรรมทใ่ี ชใ นการดำเนนิ การเพื่อพัฒนาผเู รยี นตามเอกลกั ษณ และอตั ลกั ษณของ สถานศึกษาและ
มาตรการสง เสรมิ ของสถานศึกษา) จัดเก็บรวบรวมขอ มูลและหลักฐานอา งอิงท่ีสะทอนการจัดการเรยี นการสอนท่ี
เนน ผเู รยี นเปนสำคญั เพ่ือการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา

ขอใหคณะกรรมการท่ีไดรบั การแตง ต้ังทุกคน ปฏบิ ัติหนา ท่ีที่ไดร ับมอบหมาย ใหบรรลตุ ามวัตถุประสงค
ของการดำเนินงาน เปนไปดวยความเรียบรอย เกิดประโยชนส งู สุดตอ ราชการ

สั่ง ณ วันท่ี ๑ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๓

ลงชือ่
( นายสรุ ศักดิ์ พะประโคน)

ผูอำนวยการโรงเรียนชุมแสงพทิ ยาคม

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปการศกึ ษา 2563
โรงเรียนชมุ แสงพทิ ยาคม ตำบลชมุ แสง อำเภอกระสัง จงั หวดั บุรรี ัมย

111

คำสงั่ โรงเรียนชมุ แสงพิทยาคม
ที่ ๒๙ / ๒๕๖๔

เรอื่ ง แตงตัง้ คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ และประเมินคุณภาพภายในของสถานศกึ ษา

พระราชบญั ญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแ่ี กไ ขเพ่มิ เติม (ฉบบั ที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕
มาตรา ๙ (๓) ไดกำหนดการจัดระบบ โครงสรา ง และกระบวนการจดั การศึกษาใหยึดหลกั สำคัญขอหน่งึ คือ มีการ
กำหนดมาตรฐานการศึกษา และจัดระบบประกนั คุณภาพการศกึ ษาทุกระดบั และประเภทการศึกษา โดยมาตรา
๓๑ ใหกระทรวงมีอำนาจหนาที่กำกับดูแล การศึกษาทุกระดบั และทุกประเภท กำหนดนโยบาย แผน และ
มาตรฐานการศึกษาและมาตรา ๔๘ ใหห นวยงานตน สงั กัดและสถานศึกษาจัดใหมีระบบประกนั คุณภาพภายใน
อยางตอเนื่อง โดยมีการจัดทำรายงานประจำปเ สนอตอหนวยงานตน สงั กัดหนวยงานทีเ่ ก่ยี วของ และเปดเผยตอ
สาธารณชนเพ่ือนำไปสูการพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศึกษา และเพื่อรองรับการประกนั คุณภาพภายนอก
เพื่อใหการดำเนินงานเปนไปดวยความเรียบรอย โรงเรียนชุมแสงพิทยาคม จึงแตงตั้งคณะกรรมการ
ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินคณุ ภาพภายในของสถานศึกษา ดงั น้ี
1. นายสรุ ศกั ด์ิ พะประโคน ผอู ำนวยการสถานศึกษา ประธานกรรมการ
2. นายสรรพสริ ิ เชาวช ยั พฒั น ผูอำนวยการ รร.หว ยราชพิทยาคม กรรมการผทู รงคุณวุฒิ
3. นายสวรรค สายบตุ ร ประธานคณะกรรมสถานศึกษาฯ กรรมการ
4. นางเจรญิ พร พสิ าดรัมย ครู คศ.๓ กรรมการ
5. นายฉตั รมงคล ศรีดวงโชติ ครู คศ.๓ กรรมการ
6. นางนชิ าภา อินทรง าม ครู คศ.๓ กรรมการ
7. นายอภชิ า หอมขจร ครู คศ.๓ กรรมการ
8. นางสาวชลธชิ า บูรณะ ครู คศ.๓ กรรมการและเลขานุการ คณะกรรมการที่
ไดร ับการแตง ต้งั มีหนาท่ี
1. ติดตาม ตรวจสอบคุณภาพการศึกษาท้งั ระดบั บุคคลและระดบั สถานศึกษา อยางนอยภาคเรยี นละ 1
คร้ัง และจัดทำรายงานผลการตดิ ตาม ตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษา
2. ประเมนิ คณุ ภาพภายในตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาอยางนอยปละ 1 คร้งั และจดั ทำ
รายงานผลการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา
ใหค ณะกรรมการที่ไดร บั การแตง ต้งั ปฏิบตั ิหนาท่ีท่ีไดรบั มอบหมายใหเ ปน ไปดวยความเรียบรอย มี
ประสทิ ธิภาพ โดยคำนึงถึงประโยชนข องทางราชการเปนสำคัญ

สง่ั ณ วันท่ี ๒๕ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๔
ลงชอื่
( นายสรุ ศกั ด์ิ พะประโคน )
ผอู ำนวยการโรงเรียนชุมแสงพิทยาคม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปก ารศึกษา 2563
โรงเรียนชมุ แสงพทิ ยาคม ตำบลชุมแสง อำเภอกระสัง จงั หวัดบุรรี ัมย

112

คำสง่ั โรงเรียนชมุ แสงพิทยาคม
ท่ี ๓๐ / ๒๕๖๔

เร่อื ง แตง ตั้งคณะกรรมการจัดทำรายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR)

เพอ่ื ใหการจดั ทํารายงานคุณภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา SAR ประจาํ ปการศึกษา ๒๕๖๔
ของ โรงเรียนชุมแสงพทิ ยาคม ดาํ เนนิ ไปอยา งมปี ระสิทธิภาพ เปนไปตามกฎกระทรวงวาดว ยระบบ หลกั เกณฑ
และ วิธกี ารประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ โดยอาศยั อํานาจตามมาตรา ๓๙ แหง
พระราชบญั ญตั ริ ะเบียบบรหิ ารราชการกระทรวงศึกษาธกิ าร พ.ศ.๒๕๔๖ และมาตรา ๒๗ แหงพระราชบญั ญัติ
ระเบยี บขา ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ จึงแตง ต้ังคณะกรรมการจัดทาํ รายงานคุณภาพ
การศกึ ษาของสถานศกึ ษา SAR ประจาํ ปการศึกษา ๒๕๖๓ เพือ่ ใหไดผลการประเมิน และนํามาวางแผน พฒั นา
ปรับปรุงและแกไ ข โดยใหรายงานผลให
แลว เสร็จ และจดั ทาํ เปนรายงานคุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา(SAR) และรายงานผลไปยัง
สาํ นกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษามธั ยมศกึ ษาบุรรี มั ย ดงั นี้
๑. นายสรุ ศกั ด์ิ พะประโคน ผอู ำนวยการโรงเรยี น ประธานกรรมการ
๒. นางเจรญิ พร พสิ าดรัมย ครู ค.ศ.๓ กรรมการ
๓. นายฉตั รมงคล ศรดี วงโชติ ครู ค.ศ.๓ กรรมการ
๔. นางนิชาภา อนิ ทรง าม ครู ค.ศ.๓ กรรมการ
๕. นายอภชิ า หอมขจร ครู ค.ศ.๒ กรรมการ
๖. นางสาวชลธชิ า บรู ณะ ครู ค.ศ.๓ กรรมการ
๗. นางสาวมยุรี เกือกรัมย ครู ค.ศ.๓ กรรมการ
๘. นายนพดล จันผกา ครู ค.ศ.๒ กรรมการ
๙. นายทนง ดมุ เกษม ครู ค.ศ.๒ กรรมการ
๑๐. นางภมลพร อิติบตุ รตา ครู ค.ศ.๑ กรรมการ
๑๑. นางสาวนรนิ ธร เสตะพยคั ฆ ครู ค.ศ.๑ กรรมการ
๑๒. นายจิรวฒั น จริตรมั ย ครู ค.ศ.๒ กรรมการ
๑๓. นายสมพล จนั ทรส ครู ค.ศ.๑ กรรมการ
๑๔. นางจิราภรณ ศริ ิมงคล ครู ค.ศ.๑ กรรมการ
๑๕. นางสาวปรยี านุช แตะอินรัมย ครู ค.ศ.๑ กรรมการ
๑๖. นางสาวลกั คณา แสนหลา ครู ค.ศ.๑ กรรมการ
๑๗. นายอภิโชค แสนวงษ ครู ค.ศ.๑ กรรมการ
๑๘. นางสาววรรณีย บตุ รจนั ทร ครู ค.ศ.๑ กรรมการ
๑๙. นางสาวมินตรา มุงลา ครผู ชู วย กรรมการ
๒๐. นายทนิ พฒั น โนวิรัมย พนักงานราชการ กรรมการ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปก ารศึกษา 2563
โรงเรยี นชุมแสงพิทยาคม ตำบลชมุ แสง อำเภอกระสัง จงั หวัดบรุ รี มั ย

113

๒๑. นางสาวจนิ ตนา อนิ นานนท พนักงานราชการ กรรมการ
๒๒. นางพรรณธติ า ภาษี พนักงานราชการ กรรมการ
๒๓. นางสาวโฃติกา ศิริบญุ ครอู ตั ราจา ง กรรมการ
๒๔. นางสาวแกวใจ ดจุ จานทุ ัศน ครูอัตราจา ง กรรมการ
๒๕. นางวภิ ารตั น จันทะนภุ า ครูอัตรจา ง กรรมการ
๒๖. นางสาวชณนั ภัสร เชาวช ัยพัฒน ครูธรุ การ กรรมการ
๒๗. นางสาวจินดา เผา พนั ธ ครู ค.ศ.๒ กรรมการ

ขอใหคณะกรรมการที่ไดรับการแตงตั้งทุกคน ปฏิบัติหนาที่ที่ไดรับมอบหมาย ใหบรรลุตามวัตถุประสงค
ของการดำเนนิ งาน เปนไปดวยความเรียบรอย เกดิ ประโยชนส ูงสุดตอ ราชการ

สง่ั ณ วนั ที่ ๒๕ กมุ ภาพนั ธ พ.ศ. ๒๕๖๔

ลงชอ่ื
( นายสรุ ศักด์ิ พะประโคน)

ผูอ ำนวยการโรงเรยี นชมุ แสงพิทยาคม

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปก ารศกึ ษา 2563
โรงเรยี นชุมแสงพทิ ยาคม ตำบลชุมแสง อำเภอกระสงั จงั หวัดบรุ รี ัมย

114

ภาพกจิ กรรมของโรงเรยี น ปก ารศกึ ษา 2563

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปการศึกษา 2563
โรงเรยี นชุมแสงพทิ ยาคม ตำบลชุมแสง อำเภอกระสงั จงั หวดั บรุ รี มั ย

115

ภาพกจิ กรรมของโรงเรยี น ปก ารศกึ ษา 2563

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปการศึกษา 2563
โรงเรยี นชุมแสงพทิ ยาคม ตำบลชุมแสง อำเภอกระสงั จงั หวดั บรุ รี มั ย

116

ภาพกจิ กรรมของโรงเรยี น ปก ารศกึ ษา 2563

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปการศึกษา 2563
โรงเรยี นชุมแสงพทิ ยาคม ตำบลชุมแสง อำเภอกระสงั จงั หวดั บรุ รี มั ย

117

ภาพกจิ กรรมของโรงเรยี น ปก ารศกึ ษา 2563

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปการศึกษา 2563
โรงเรยี นชุมแสงพทิ ยาคม ตำบลชุมแสง อำเภอกระสงั จงั หวดั บรุ รี มั ย

118

คณะผูจดั ทำ

คณะทปี่ รึกษา
1. นายสรุ ศักดิ์ พะประโคน
2. นางเจริญพร พสิ าดรัมย
3. นายฉตั รมงคล ศรดี วงโชติ
4. นางนิชาภา อินทรง าม
5. นายอภชิ า หอมขจร
6. นางสาสวชลธชิ า บรู ณะ
7. นายสวรรค สายบตุ ร

คณะกรรมการดำเนินการจดั ทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา
(Self – Assessment Report : SAR) ประจำปการศึกษา 2562
1. นายสรุ ศักด์ิ พะประโคน ประธานกรรมการ
2. นางเจริญพร พิสาดรมั ย กรรมการ
3. นายฉัตรมงคล ศรีดวงโชติ กรรมการ
4. นางนิชาภา อนิ ทรง าม กรรมการ
5. นายอภชิ า หอมขจร กรรมการ
6. นางสาวชลธชิ า บูรณะ กรรมการ
7. นางสาวมยุรี เกือกรัมย กรรมการ
8. นายนพดล จันผกา กรรมการ
9. นายทนง ดมุ เกษม กรรมการ
10. นางสาววรรณยี  บตุ รจันทร กรรมการ
11. นางสาวนรินธร เสตะพยคั ฆ กรรมการ
12. นายจิรวฒั น จรติ รัมย กรรมการ
13. นางภมลพร อิติบุตรตา กรรมการ
14. นางจริ าภรณ ศริ ิมงคล กรรมการ
15. นางสาวปรียานุช แตะอินรมั ย กรรมการ
16. นางสาวลกั คณา แสนหลา กรรมการ
17. นายอภโิ ชค แสนวงษ กรรมการ
18. นายสมพล จนั ทรส กรรมการ
19. นางสาวจนิ ตนา อนิ นานนท กรรมการ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปก ารศกึ ษา 2563
โรงเรียนชุมแสงพิทยาคม ตำบลชมุ แสง อำเภอกระสัง จงั หวัดบรุ รี มั ย

119

คณะกรรมการดำเนนิ การจดั ทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา
(Self – Assessment Report : SAR) ประจำปการศึกษา 2563
20. นายทินพัฒน โนวริ มั ย กรรมการ
21. นางพรรณธติ า ภาษี กรรมการ
22. นางสาวแกวใจ ดจุ จานทุ ัศน กรรมการ
23. นางวิภารตั น จนั ทะนุภา กรรมการ
24. นางสาวกรรณกิ าร ศริ ิบุญ กรรมการ
25. นางสาวชณันภสั ร เชาวช ัยพฒั น กรรมการ
26. นางสาวมินตรา มุง ลา กรรมการ
27. นางสาวจนิ ดา เผาพนั ธ กรรมการและเลขานุการ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปก ารศึกษา 2563
โรงเรยี นชุมแสงพทิ ยาคม ตำบลชมุ แสง อำเภอกระสัง จังหวดั บรุ รี มั ย