รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 41 กราฟแสดงข้อมูลทุนการศึกษาอื่น ๆ แยกตามชั้น / เพศ ปีการศึกษา 2565 17 1 1 1 1 21 3 2 1 4 3 104 1 4 122 3 2 1 4 3 121 1 1 1 2 4 143 0 20 40 60 80 100 120 140 160 จ านวน(คน) ชาย หญิง โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 42 4.4.3 จำนวนนักเรียนขอทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ มูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ ระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2565 ตารางที่ 25 รายชื่อนักเรียนที่สมัครขอรับทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ มูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ระดับปริญญาตรี ประจำปีการศึกษา 2565 (จำนวน 14 ราย) ที่ ชื่อ – สกุล สถาบันการศึกษา คณะ/สาขาวิชา 1 นางสาวอลิสา ท้องฟ้าจำรูญ มหาวิทยาลัยพะเยา นิติศาสตร์ 2 นางสาววราภรณ์ ปุณณ์วรานนท์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศูนย์ลำปาง วิทยาลัยสหวิทยาการสาขาสหวิทยาการ สังคมศาสตร์ 3 นางสาวสุพัตรา วิทูรแดนไพร มหาวิทยาแม่โจ้ หลักสูตร วิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชา พืชสวนคณะผลิตกรรมการเกษตร 4 นางสาวนฤมล เสือลออ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชา การประถมศึกษา 5 นางสาวนภสร วังสงฆ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร หลักสูตร รัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต 6 นางสาวจินตพร ธรรมสภาวกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร หลักสูตร วิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชา นวัตกรรมและธุรกิจอาหาร 7 นางสาวสายชล แซ่โซ้ง มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พยาบาลศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาพยาบาล 8 นางสาวรามาวดี ทนุเดชคีรี มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครุศาสตรบัณฑิต/สังคมศึกษา 9 นางสาวธีร์วรา เอื้อกูลกานต์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม ครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ 10 นางสาวบุปผา พานสืบสาย มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง คณะครุศาสตร์ สาขาสังคมศึกษา 11 นางสาวพัธนพร มรกตธารา มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์/ ศิลปะและการ ออกแบบ 12 นางสาวกุลนิภา สิทธิ์พนากุล มหาวิทยาลัยราชภัฏราชภัฏ เชียงใหม่ ศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต /ศิลปะและ การออกแบบ 13 นางสาวสุนันชา บ้านนาไพสิฐ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชภัฏ เชียงใหม่ ครุศาสตรบัณฑิต /สาขาวิชา ศิลปศึกษา 14 นางสาวกรวรรณ สิงห์บริรักษ์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราช วิทยาเขตล้านนาเชียงใหม่ ศึกษาศาสตร์/วิชาการสอนภาษาไทย โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 43 กราฟแสดงจำนวนนักเรียนขอทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ มูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ ระดับปริญญาตรี ประจำปีการศึกษา 2565 (จำนวน 14 คน) 4.4.4 ข้อมูลการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ปีการศึกษา 2566 ตารางที่ 26 โครงการพระเมตตาสมเด็จย่า ศึกษาต่อด้านสาธารณสุข จำนวน 6 คน นักเรียนที่ได้รับทุนการศึกษาต่อ คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข จบแล้วได้ปฏิบัติงานในพื้นที่ของตนเอง แยกตามอำเภอ ดังนี้ ที่ ชื่อ - สกุล ชั้น อำเภอ 1 นางสาวกนิษฐา ทองสุระวิโรจน์ ม. 6 เมืองตาก 2 นางสาวชุติพร จำรัสคีรี ม. 6 แม่สอด 3 นางสาวณัชชา ฤชุวินิจกุลกิจ ม. 6 4 นางสาวธีรนาฎ ชฎาสะอาด ม. 6 พบพระ 5 นางสาวดวงเดือน พิทักษ์ภูพาน ม. 6 6 นางสาวปนัดดา พิทักษ์ภูพาน ม. 6 แม่ระมาด 0 5 10 15 ปริญญาตรี รวมทั้งสิ้น จ านวน(คน) ชาย หญิง รวม โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 44 ตารางที่ 27 โครงการ MOU กับกระทรวงสาธารณสุข จำนวน 3 คน ที่ ชื่อ - สกุล ชั้น คณะ 1 นายเจษฎา กิตติภิวัฒ ม. 6 พยาบาลศาสตร์ 2 นางสาวรุ่งทิญา แซ่ย้าง ม. 6 พยาบาลศาสตร์ 3 นางสาวอัญชลี พันธกิจพานิช ม. 6 สาธารณสุขศาสตร์ ตารางที่ 28 โครงการเส้นทางสู่นิสิตแพทย์ เป็นปีแรกที่มีโอกาสเข้าร่วมโครงการ (โครงการพระเมตตาสมเด็จย่า : ที่ปรึกษา , บ้านสุทธาวาสเฉลิมพระเกียรติ ฯ : ผู้ดำเนินการ) ร่วมกับมหาวิทยาลัยนเรศวร จำนวน 1 คน ที่ ชื่อ - สกุล ชั้น หมายเหตุ 1 นางสาวมณีวรรณ ไหลหลวงดี ม. 5 กำลังเข้าร่วมโครงการ ฯ นักเรียนเตรียมทหาร มีนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สมัคร จำนวน 8 คน ได้รับความร่วมมือจาก มทบ. ที่ 310 จังหวัดตากเอื้ออำนวยความสะดวกดำเนินการรับสมัครที่โรงเรียน นักเรียนนายสิบ มีนักเรียนสมัคร จำนวน 8 คน วิทยาลัยพยาบาลทหารบก และผู้ช่วยพยาบาลทหารบก : อยู่ระหว่างกำลังดำเนินการรับสมัคร โรงเรียนพระดาบส คณะทำงานขึ้นมารับสมัครและสัมภาษณ์นักเรียนที่โรงเรียนใน วันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2566 โครงการกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) : กำลังอยู่ในระหว่างกำลังดำเนินการ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ โครงการครูรักษ์ถิ่น 2 มหาวิทยาลัยราชมงคลล้านนาตาก ทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง ภายใต้กองทุนเพื่อความ เสมอภาคทางการศึกษา - ระดับ ปวช. 3 ปี และต่อเนื่อง ปวส. 2 ปี รับนักเรียนจบระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 - ระดับ ปวส. 3 วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง ภายใต้กองทุนเพื่อความเสมอภาค ทางการศึกษา - ระดับ ปวช. 3 ปี และต่อเนื่อง ปวส. 2 ปี รับนักเรียนจบระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 - ระดับ ปวส. โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 45 4.4.5 ข้อมูลการศึกษาต่อ / การประกอบอาชีพเข้าสู่ตลาดแรงงาน ของนักเรียนที่สำเร็จการศึกษา ระดับชั้น ม.3 ปีการศึกษา 2564 ตารางที่ 29 ข้อมูลการศึกษาต่อ / การประกอบอาชีพเข้าสู่ตลาดแรงงาน ของนักเรียนที่สำเร็จการศึกษา ระดับชั้น ม.3 ปีการศึกษา 2564 ที่ รายการศึกษาต่อ จำนวน รวม ร้อยละ หมายเหตุ ชาย หญิง 1 สายสามัญศึกษา 25 54 79 2 สายอาชีพ 2 9 11 รวมศึกษาต่อทั้งหมด 27 63 90 81.81 3 ประกอบอาชีพ/เข้าสู่ตลาดแรงงาน 2 18 20 18.19 รวมจำนวนนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาทั้งหมด 29 81 110 100.00 จำนวนนักเรียนที่เข้าศึกษาต่อ สายสามัญศึกษา สายอาชีพ และประกอบอาชีพหรือเข้าสู่ตลาดแรงงาน ปี การศึกษา 2564 ประกอบด้วย เพศชายจำนวน 29 คน เพศหญิงจำนวน 81 คน รวมจำนวนทั้งสิ้น 110 คน กราฟแสดงข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาต่อ / การประกอบอาชีพเข้าสู่ตลาดแรงงาน ของนักเรียนที่สำเร็จการศึกษา ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2564 (จำนวน 110 คน) 0 20 40 60 80 100 120 สายสามัญ สายอาชีพ เข้าสู่ตลาดแรงงาน รวมทั้งสิ้น(คน) ชาย หญิง รวม 25 54 79 2 9 11 2 18 20 29 81 110 จ านวน(คน) โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 46 4.4.6 ข้อมูลการศึกษาต่อ / การประกอบอาชีพเข้าสู่ตลาดแรงงาน ของนักเรียนที่สำเร็จการศึกษา ระดับชั้น ม.6 ปีการศึกษา 2564 ตารางที่ 30 ข้อมูลการศึกษาต่อ / การประกอบอาชีพเข้าสู่ตลาดแรงงาน ของนักเรียนที่สำเร็จการศึกษา ระดับชั้น ม.6 ปีการศึกษา 2564 ที่ รายการศึกษาต่อ จำนวน รวม ร้อยละ หมายเหตุ ชาย หญิง 1 ระดับอุดมศึกษา (ระดับปริญญาตรี) 2 51 53 2 ระดับ ปวส. 9 9 18 3 โรงเรียนนายสิบทหารบก 4 - 4 4 หลักสูตรระยะสั้น 2 8 10 รวมศึกษาต่อทั้งหมด 17 68 85 80.95 5 ประกอบอาชีพ/เข้าสู่ตลาดแรงงาน 2 18 20 19.05 รวมจำนวนนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาทั้งหมด 19 86 105 100.00 จากตารางที่ 30 สามารถสรุปได้ดังนี้ จำนวนนักเรียนที่เข้าศึกษาต่อ ระดับอุดมศึกษา (ปริญญาตรี) ระดับ ปวส. โรงเรียนนายสิบทหารบก หลักสูตรระยะสั้น และประกอบอาชีพ/เข้าสู่ตลาดแรงงาน ปีการศึกษา 2564 ประกอบด้วย เพศชายจำนวน 19 คน เพศหญิงจำนวน 86 คน รวมจำนวนทั้งสิ้น 105 คน กราฟแสดงข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาต่อ / การประกอบอาชีพเข้าสู่ตลาดแรงงาน ของนักเรียนที่สำเร็จการศึกษา ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564 (จำนวน 105 คน) 0 20 40 60 80 100 120 จ านวน(คน) ชาย หญิง รวม 2 51 9 9 18 4 4 2 8 10 2 18 20 19 8 6 105 53 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 47 4.4.7 ข้อมูลรายได้นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการส่งเสริมการหารายได้ระหว่างเปิดภาคเรียน เสาร์ – อาทิตย์ และวันหยุดนักขัตฤกษ์ ปีการศึกษา 2565 ตารางที่ 31 แสดงจำนวนรายได้นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการส่งเสริมการหารายได้ระหว่างปิดภาคเรียน /เสาร์ – อาทิตย์และวันหยุดนักขัตฤกษ์ ระหว่างปิดภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ระหว่างวันที่ 26 กันยายน – 31 ตุลาคม 2565 ที่ สถานประกอบการ นักเรียนหญิง นักเรียนชาย รายได้สุทธิ (บาท) 1 ร้านอ้วนเครื่องเขียน 3 คน - 26,700.- บาท 2 ร้านจูเนียร์ 6 คน 2 คน 52,000.- บาท 3 ปั้มอินเตอร์นครสวรรค์ 2 คน 2 คน 2,860.- บาท รวมรายได้ทั้งสิ้น 81,560.- บาท ตารางที่ 32 แสดงจำนวนรายได้นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการส่งเสริมการหารายได้ระหว่างปิดภาคเรียน/เสาร์ – อาทิตย์และวันหยุดนักขัตฤกษ์ (ระหว่างวันที่ 24 – 25 ธันวาคม 2565) ที่ สถานประกอบการ นักเรียนหญิง นักเรียนชาย รายได้สุทธิ (บาท) 1 ฟาร์มไก่รัชชกร - 5 คน 3,500.- บาท รวมรายได้ทั้งสิ้น 3,500.- บาท ตารางที่ 33 แสดงจำนวนรายได้นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการส่งเสริมการหารายได้ระหว่างปิดภาคเรียน/เสาร์ – อาทิตย์และวันหยุดนักขัตฤกษ์ (ระหว่างวันที่ 30 ธันวาคม 2565 – 7 มกราคม 2566) ที่ สถานประกอบการ นักเรียนหญิง นักเรียนชาย รายได้สุทธิ (บาท) 1 ร้านศิลาหยก 4 คน - 7,200.- บาท 2 ร้านแจ้วบ้านตาก - 1 คน 8,000.- บาท 3 ปั้มอินเตอร์นครสวรรค์ 10 คน - 12,000.- บาท 4 งานประจำปีตากสินมหาราช 1 คน - 2,500.- บาท รวมรายได้ทั้งสิ้น 29,000.-บาท ตารางที่ 34 แสดงจำนวนรายได้รวมทั้งสิ้น ที่ รายการ รายได้สุทธิ (บาท) 1 ตารางที่ 1 81,560.- บาท 2 ตารางที่ 2 3,500.- บาท 3 ตารางที่ 3 29,000.-บาท รวมรายได้ทั้งสิ้น 114,060.- บาท โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 48 กราฟแสดงรายได้นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการส่งเสริมการหารายได้ระหว่างปิดภาคเรียน/เสาร์ –อาทิตย์ และวันหยุดนักขัตฤกษ์ ปีการศึกษา 2565 26,700 52,000 14,860 3,500 7,200 8,000 2,500 114,060 0 20,000 40,000 60,000 80,000 100,000 120,000 รายได้ (บาท) ร้านอ้วนเครื่องเขียน ร้านจูเนียร์ ปั้มอินเตอร์นครสวรรค์ ฟาร์มไก่รัชชกร ร้านศิลาหยก ร้านแจ้วบ้านตาก งานประจ าปีตากสินมหาราช รวมรายได้ทั้งสิ้น (บาท) โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 49 4.5 จำนวนนักเรียนไร้สถานะทางทะเบียน ปีการศึกษา 2565 ตารางที่35 แสดงจำนวนนักเรียนไร้สถานะทางทะเบียน แยกตามระดับชั้น ปีการศึกษา 2565 ระดับชั้น ชาย หญิง รวม ประถมศึกษาปีที่ 5 1 - 1 ประถมศึกษาปีที่ 6 - 1 1 มัธยมศึกษาปีที่ 1 13 8 21 มัธยมศึกษาปีที่ 2 1 1 2 มัธยมศึกษาปีที่ 3 1 4 5 มัธยมศึกษาปีที่ 4 4 4 8 มัธยมศึกษาปีที่ 5 3 6 9 มัธยมศึกษาปีที่ 6 1 3 4 รวม 24 27 51 ตารางที่36 แสดงจำนวนนักเรียนไร้สถานะทางทะเบียน แยกตามระดับชั้น ปีการศึกษา 2565 อำเภอ ชาย หญิง รวม เมือง 1 - 1 บ้านตาก 1 1 1 แม่สอด 7 7 14 แม่ระมาด 6 3 9 พบพระ 1 4 5 อุ้มผาง 1 - 1 ท่าสองยาง 6 12 18 สบเมย (แม่ฮ่องสอน) 1 - 1 รวม 24 27 51 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 50 กราฟแสดงจำนวนนักเรียนไร้สถานะทางทะเบียน แยกตามอำเภอ ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก 1 1 7 6 1 1 6 1 24 0 1 7 3 4 0 12 0 27 1 1 14 9 5 1 18 1 51 0 10 20 30 40 50 60 ชาย หญิง รวม จ านวน(คน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 51 ส่วนที่ 5 ความมุ่งหมาย นโยบายการจัดการศึกษา 5.1 ความมุ่งหมายด้านการจัดการศึกษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก เป็นโรงเรียนประเภทประจำกินนอน มุ่งให้การช่วยเหลือ และบริการทางการศึกษาเฉพาะเด็กด้อยโอกาส เป็นการจัดการศึกษาโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย ให้บริการ การเลี้ยงดู พิทักษ์ ปกป้องให้ได้รับการศึกษาตั้งแต่ระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยรัฐต้องจัดให้อย่างทั่วถึง และมีคุณภาพ เพื่อให้ได้รับประโยชน์สูงสุดในการพัฒนาคุณภาพชีวิต สามารถพึ่งตนเองได้เต็มศักยภาพ ดำรงชีวิต อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขและมีศักดิ์ศรี การช่วยเหลือปัจจัยสนับสนุนการจัดการศึกษา ได้แก่ ค่าใช้จ่ายพื้นฐานในการจัดการศึกษาสำหรับ เด็ก ด้อยโอกาส และปัจจัยสนับสนุนสำหรับเด็กด้อยโอกาส ได้แก่ เงินทุนการศึกษา ค่าพาหนะ อุปกรณ์การเรียน เสื้อผ้า เครื่องแต่งกาย วัสดุเครื่องใช้ส่วนตัว ที่พักอาศัย อาหาร ยารักษาโรคและเวชภัณฑ์ และอื่น ๆ ที่จำเป็นในการศึกษาและการดำรงชีวิต และให้การสงเคราะห์ การให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ที่ประสบความเดือดร้อน ผู้ที่อยู่ในสภาวะยากลำบาก ผู้ที่ประสบภัยธรรมชาติ และผู้ที่ไม่มีคนอุปการะดูแล รวมทั้งการบริจาคทรัพย์สิน และ ทรัพยากรอื่นเพื่อประโยชน์ในการศึกษา การจัดการศึกษาสำหรับเด็กด้อยโอกาสเป็นการจัดการศึกษาที่มุ่งให้ความช่วยเหลือทางการศึกษา ที่สอดคล้องเหมาะสมกับความจำเป็นของเด็กด้อยโอกาสแต่ละบุคคล ให้มีสิทธิและโอกาสในการรับการศึกษา ระดับประถมศึกษาจนถึงการศึกษาขั้นพื้นฐาน การจัดการศึกษาสำหรับเด็กด้อยโอกาสและกระบวนการจัดการศึกษา ให้ยึดหลักดังนี้ (1) เป็นการศึกษาที่จัดขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการทางการศึกษา โดยมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพชีวิต ของเด็กด้อยโอกาส ให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข สอดคล้องกับวิถีชีวิตของเด็กด้อยโอกาส ผู้ปกครอง และชุมชน (2) การจัดการศึกษาสำหรับเด็กด้อยโอกาสให้จัดได้หลายรูปแบบ หลายลักษณะตามความต้องการจำเป็น ความเหมาะสมของเด็กด้อยโอกาส ผู้ปกครอง ชุมชนและองค์กรต่าง ๆ (3) ส่งเสริมให้ผู้ปกครองของเด็กด้อยโอกาส ชุมชน องค์กรต่าง ๆ และหน่วยงานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วม ในการจัดการศึกษาสำหรับเด็กด้อยโอกาส (4) ส่งเสริม สนับสนุน การบำบัดฟื้นฟูสภาพจิตใจ การพัฒนาศักยภาพในการดำรงชีวิต และพัฒนาทักษะ ที่จำเป็นในการประกอบอาชีพของเด็กด้อยโอกาส (5) ส่งเสริมพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ให้มีความรู้ ความสามารถและมีทักษะ ในด้านการศึกษาสำหรับเด็กด้อยโอกาส และการศึกษาวิจัยเกี่ยวกับการจัดการศึกษาสำหรับเด็กด้อยโอกาส (6) ส่งเสริมให้มีการวิจัยและพัฒนาสื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา มาใช้ในการพัฒนากระบวนการ จัดการศึกษา พัฒนาศักยภาพสำหรับเด็กด้อยโอกาสให้มีคุณภาพ และประสิทธิภาพ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 52 5.2 นโยบายด้านการการจัดการศึกษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 53 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก จัดกระบวนการเรียนรู้ให้มีเนื้อหาสาระหลักสูตรและ กิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจ ความถนัด ความแตกต่างระหว่างบุคคลโดยส่งเสริมให้ผู้เรียนใช้คุณธรรม นำ ความรู้ ได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการให้คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาได้ สามารถ ประยุกต์ความรู้และประสบการณ์ที่ได้จากสถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้ทุกรูปแบบนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ มีการ จัดการเรียนการสอนหลายรูปแบบโดยให้มีการผสมผสานสาระความรู้ด้านต่าง ๆ เป็นไปตามแผนการช่วยเหลือ เด็กด้อยโอกาสเป็นรายบุคคล ทั้งวิชาการ วิชาชีพ คุณธรรม จริยธรรม อย่างได้สัดส่วนสมดุลกัน มีคุณลักษณะที่ พึงประสงค์เป็นผู้มีคุณธรรมนำความรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ให้สอดคล้องกับสภาพความต้องการ จำเป็นของผู้เรียน และให้มีการประสานความร่วมมือผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนทุกฝ่าย เพื่อให้เด็กด้อยโอกาสได้ พัฒนาเต็มศักยภาพ และมีการกำหนดหลักสูตรสถานศึกษา มาตรฐานการศึกษา ระเบียบการวัดผลประเมินผล ระบบเทียบโอนประสบการณ์การเรียนรู้ ตามเกณฑ์การประเมินที่เหมาะสม ต้องให้มีลักษณะที่เหมาะสมกับ เด็ก ด้อยโอกาสแต่ละประเภทและตามศักยภาพของแต่ละบุคคลตามบริบทของสถานศึกษาโดยให้เป็นไปตาม หลักเกณฑ์และวิธีการที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด 5.3 สถานการณ์การจัดการศึกษาสงเคราะห์ของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก การจัดการศึกษาสงเคราะห์เป็นการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับเด็กด้อยโอกาส รับนักเรียนแบบ อยู่ ประจำ ตามพื้นที่บริการ 3 จังหวัด ประกอบด้วย จังหวัดตาก จังหวัดสุโขทัย จังหวัดกำแพงเพชร โดยจัด กระบวนการเรียนรู้ในระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย เน้นการส่งเสริมทักษะงานอาชีพและทักษะ การดำรงชีวิต ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของสถานศึกษา ปัจจุบันรับเด็กด้อยโอกาส 10 ประเภท และเด็กเรียนรวม รายละเอียดดังตารางต่อไปนี้ ตารางที่ 37 จำนวนนักเรียนในโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก ปีการศึกษา 2565 ลำดับที่ ประเภท จำนวน ร้อยละ 1 เด็กด้อยโอกาส 10 ประเภท 807 94.83 2 เด็กพิการเรียนรวม (ประเภทบกพร่อง ทางการเรียนรู้ หรือ LD) 44 5.17 รวม 851 100.00 จากตารางที่ 37 พบว่า ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก เข้าเรียน จำนวนทั้งหมด 851 คน จำแนกเป็นเด็กด้อยโอกาส 10 ประเภท จำนวน 807 คน คิดเป็นร้อยละ 94.83 เด็กเรียนรวม (ประเภทบกพร่องทางการเรียนรู้) จำนวน 44 คน คิดเป็นร้อยละ 5.17 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 54 ตารางที่ 38 จำนวนนักเรียนในโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก โดยแยกประเภทของ ความด้อยโอกาส ปีการศึกษา 2565 ลำดับที่ ประเภท จำนวน ร้อยละ 1 เด็กที่ถูกบังคับให้ขายแรงงานหรือแรงงานเด็ก 1 0.11 2 เด็กเร่ร่อน 0 0.00 3 เด็กที่อยู่ในธุรกิจทางเพศหรือโสเภณีเด็ก 0 0.00 4 เด็กที่ถูกทอดทิ้งหรือเด็กกำพร้า 14 1.65 5 เด็กที่ถูกทำร้ายทารุณ 0 0.00 6 เด็กยากจน (มากเป็นพิเศษ) 797 93.65 7 เด็กที่อยู่ในชนกลุ่มน้อย 29 3.41 8 เด็กที่มีปัญหาเกี่ยวกับยาเสพติด 4 0.47 9 เด็กที่ได้รับผลกระทบจากโรคเอดส์หรือ โรคติดต่อร้ายแรงที่สังคมรังเกียจ 0 0.00 10 เด็กในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน 6 0.71 รวม 851 100.00 จากตารางที่ 38 พบว่า ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก รับเด็กด้อย โอกาส 10 ประเภท เข้าเรียนจำนวนทั้งหมด 851 คน เรียงตามประเภทของเด็กด้อยโอกาสจากมากไปน้อย ดังนี้ เด็กยากจน (มากเป็นพิเศษ) จำนวน 797 คน คิดเป็นร้อยละ 93.65 เด็กที่อยู่ในชนกลุ่มน้อย จำนวน 29คน คิด เป็นร้อยละ 3.41 เด็กที่ถูกทอดทิ้งหรือเด็กกำพร้า จำนวน 14 คน คิดเป็นร้อยละ 1.65 เด็กในสถานพินิจ และ คุ้มครองเด็กและเยาวชน จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 0.71 เด็กที่มีปัญหาเกี่ยวกับยาเสพติด จำนวน 4 คน คิด เป็นร้อยละ 0.47 เด็กที่ถูกบังคับให้ขายแรงงานหรือแรงงานเด็ก จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 0.11 ดังนั้นการจัดการศึกษาของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก เป็นการจัดการศึกษาที่มี เป้าหมายหลักเพื่อช่วยเหลือ คุ้มครอง และพิทักษ์สิทธิของเด็กด้อยโอกาส ให้ได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่า เทียม มีการพัฒนาตนเอง ในด้านความรู้ ความสามารถ ทักษะการดำรงชีวิต ด้านอาชีพ ด้านคุณธรรม ศีลธรรม และจริยธรรม และยึดหลักนโยบายด้านการจัดการศึกษาของ ร.10 เป็นสำคัญ และก่อให้เกิดการพัฒนาศักยภาพ ให้ทัดเทียมเด็กทั่วไป สามารถอยู่ร่วมกับบุคคลอื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข มีคุณค่าและศักดิ์ศรี เป็นบุคคลที่เป็น ประโยชน์ต่อสังคม และประเทศชาติ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 55 5.4 ผลงานและความสำเร็จด้านการจัดการศึกษา ปีการศึกษา 2565 5.4.1 ผลงานของสถานศึกษา ตารางที่ 39 สรุปผลงานที่ได้รับรางวัลของสถานศึกษา ลำดับ รางวัล ระดับ 1 หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม ประจำปี 2565 รางวัลเหรียญเงิน เรื่อง สวนพลังงานแห่งอนาคต (ด้านสื่อและเทคโนโลยีการเรียนรู้) ประเทศ 2 โรงเรียนคุณธรรม ระดับ 3 ดาว กิจกรรมโรงเรียนดีต้องมีที่ยืน ประเทศ 3 รางวัล ระดับดีเยี่ยม โครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) ประจำปี 2565 กรมส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อม กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ประเทศ 4 ได้รับคัดเลือกเป็นโรงเรียนอีโคสคูล (Eco – School) ระดับต้น (ปี 2565 - 2568) กรมส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อม กระทรวง ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ประเทศ 5 รางวัลชนะเลิศ การประกวดสวนสนาม ยุวกาชาด ระดับ 2 จังหวัด 7 รางวัลหมู่ยุวกาชาดต้นแบบ ระดับประเทศ ประจำปี 2565 กระทรวงศึกษาธิการ จังหวัด 8 รางวัลชนะเลิศ ประเภทเนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ การประกวด ระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี ระดับจังหวัด ประจำปี 2565 ศึกษาธิการจังหวัดตาก จังหวัด 9 รางวัลชมเชย ประเภทเนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ การประกวด ระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี ระดับประเทศ ประจำปี 2565 กระทรวงศึกษาธิการ จังหวัด 10 รางวัล สถานศึกษาปลอดภัย ระดับดีเด่น ประจำปี พ.ศ. 2565 ปีที่ 1 กรมสวัสดิการและคุ้มครองแรงงาน จังหวัด 11 รางวัลยอดเยี่ยม การคัดเลือกสถานศึกษา และสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา เพื่อรับรางวัลระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ประจำปี 2564 สำนักงาน คณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 56 หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม ประจำปี 2565 รางวัลเหรียญเงิน เรื่อง สวนพลังงานแห่งอนาคต (ด้านสื่อและเทคโนโลยีการเรียนรู้) โรงเรียนคุณธรรม ระดับ 3 ดาว กิจกรรมโรงเรียนดีต้องมีที่ยืน รางวัล ระดับดีเยี่ยม โครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) ประจำปี 2565 กรมส่งเสริม คุณภาพสิ่งแวดล้อม กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 57 ได้รับคัดเลือกเป็นโรงเรียนอีโคสคูล (Eco – School) ระดับต้น (ปี 2565 - 2568) กรมส่งเสริมคุณภาพ สิ่งแวดล้อม กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม รางวัลชนะเลิศ การประกวดสวนสนาม ยุวกาชาด ระดับ 2 รางวัลหมู่ยุวกาชาดต้นแบบ ระดับประเทศ ประจำปี 2565 กระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 58 รางวัลชนะเลิศ ประเภทเนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่การประกวดระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี ระดับจังหวัด ประจำปี 2565 ศึกษาธิการจังหวัดตาก รางวัลชมเชย ประเภทเนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ การประกวดระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี ระดับประเทศ ประจำปี 2565 กระทรวงศึกษาธิการ รางวัล สถานศึกษาปลอดภัย ระดับดีเด่น ประจำปี พ.ศ. 2565 ปีที่ 1 กรมสวัสดิการและคุ้มครอง แรงงาน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 59 5.4.2 ผลงานของผู้บริหาร และบุคลากรครู ตารางที่ 40 สรุปผลงานของผู้บริหาร และบคลากรครู ที่ได้รับรางวัล ลำดับ รางวัล 1 รางวัลผู้บริหารสถานศึกษา รางวัลระดับเหรียญเงิน “หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม” 2 รางวัลเชิดชูเกียรติพนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษากระทรวงศึกษาธิการ (รางวัลเสมาพิทักษ์) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 กระทรวงศึกษาธิการ 3 รางวัล ผู้บริหารกิจการลูกเสือดีเด่น ประจำปี 2565 สำนักงานลูกเสือแห่งชาติ 4 รางวัลผู้พัฒนานวัตกรรม รางวัลระดับเหรียญเงิน “หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม” 5 รางวัลเหรียญเงินระดับประเทศ ภายใต้โครงการพัฒนาหลักสูตรออนไลน์ นวัตกรรมไฟฟ้าแห่งอนาคต โครงการสวนพลังงานแห่งอนาคต 7 ครูผู้ควบคุมนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันตอบปัญหากฎหมายเนื่องในวันรพี ประจำปี 2565 ได้รับรางวัล ชนะเลิศระดับจังหวัดตากและเป็นตัวแทนไปแข่งขันในระดับภาค 6 ได้รับจาก ศาลจังหวัดตาก และศาล เยาวชนและครอบครัวจังหวัดตาก วันที่ได้รับ 5 สิงหาคม 2565 8 ครูผู้ควบคุมนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันตอบปัญหากฎหมายทั่วประเทศเนื่องในวันรพี ประจำปี 2565 รอบคัดเลือกส่วนภูมิภาค ระดับมัธยมศึกษา ได้รับรางวัลอันดับ 4 จากตัวแทนโรงเรียนมัธยมจาก 24 โรงเรียนใน 9 จังหวัดของภาค 6 ได้รับจาก อธิบดีผู้พิพากษาภาค 6 วันที่ได้รับ 23 สิงหาคม 2565 9 รางวัล “ครูดีศรีมัธยมตาก” ประจำปี พ.ศ.2565 สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ในจังหวัดตาก ประเภทครูผู้สอนแยกตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ 10 รางวัล “ครูดีศรีมัธยมตาก” ประจำปี พ.ศ.2565 สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ในจังหวัดตาก ประเภทลูกจ้างประจำลูกจ้างชั่วคราวที่ปฏิบัติงานสถานศึกษา 11 ได้รับรางวัลชนะเลิศ ในการเข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขันการทำอาหารคาว-หวาน จากพืชตระกูลถั่ว (ถั่วมะแฮะ) (World Soil Day 2022) Soils : Where Food Begins อาหารก่อกำเนิด เกิดจากดิน เนื่องในงานวันดินโลก 2565 ณ สถานีพัฒนาที่ดินตาก อ.เมือง จ.ตาก ในวันที่ 7 ธันวาคม 2565 12 ครูผู้ฝึกสอนกิจกรรม (Spelling Bee) ป.4-6 (ประเภทเดี่ยว) วันที่17 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2565 หน่วยงาน กลุ่มโรงเรียนเมืองตาก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตากเขต 2 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 60 รางวัลผู้บริหารสถานศึกษา รางวัลระดับเหรียญเงิน “หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม” รางวัลเชิดชูเกียรติพนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษากระทรวงศึกษาธิการ (รางวัลเสมาพิทักษ์) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 กระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 61 รางวัล ผู้บริหารกิจการลูกเสือดีเด่น ประจำปี 2565 สำนักงานลูกเสือแห่งชาติ รางวัลผู้พัฒนานวัตกรรม รางวัลระดับเหรียญเงิน “หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม” โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 62 รางวัลเหรียญเงินระดับประเทศ ภายใต้โครงการพัฒนาหลักสูตรออนไลน์ นวัตกรรมไฟฟ้าแห่งอนาคต โครงการสวนพลังงานแห่งอนาคต ครูผู้ควบคุมนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันตอบปัญหากฎหมายเนื่องในวันรพี ประจำปี 2565 ได้รับรางวัลชนะเลิศ ระดับจังหวัดตากและเป็นตัวแทนไปแข่งขันในระดับภาค 6 รางวัล “ครูดีศรีมัธยมตาก” ประจำปี พ.ศ.2565 สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ในจังหวัดตาก ประเภทครูผู้สอนแยกตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 63 รางวัล “ครูดีศรีมัธยมตาก” ประจำปี พ.ศ.2565 สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ในจังหวัดตาก ประเภทลูกจ้างประจำลูกจ้างชั่วคราวที่ปฏิบัติงานสถานศึกษา ได้รับรางวัลชนะเลิศ ในการเข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขันการทำอาหารคาว-หวาน จากพืชตระกูลถั่ว (ถั่วมะแฮะ) (World Soil Day 2022) Soils : Where Food Begins อาหารก่อกำเนิด เกิดจากดิน ครูผู้ฝึกสอนกิจกรรม (Spelling Bee) ป.4-6 (ประเภทเดี่ยว) วันที่17 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2565 หน่วยงาน กลุ่มโรงเรียนเมืองตาก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตากเขต โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 64 5.4.3 ผลงานของนักเรียน ด้านวิชาการ 5.4.3.1 ผลงานการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 65 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 66 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 67 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 68 5.4.3.2 ผลงานการแข่งขันแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคเหนือ ครั้งที่ 70 ปี การศึกษา 2565 ณ จังหวัดน่าน (ระหว่างวันที่ 3 – 5 กุมภาพันธ์ 2566) ตารางที่ 41 ผลการแข่งขันแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคเหนือ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ณ จังหวัดน่าน (วันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2566) จำนวน 4 รายการ จากตารางที่ 41 สมารถสรุปผลการแข่งขันแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคเหนือ ครั้งที่ 70 ปี การศึกษา 2565 ณ จังหวัดน่าน (วันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2566) จำนวน 4 รายการ ได้ดังนี้ได้รับรางวัลเหรียญทอง จำนวน 3 รายการ และเหรียญเงิน จำนวน 1 ราย ที่ รายการแข่งขัน รายชื่อนักเรียน ครูผู้ฝึกสอน คะแนน อันดับ รางวัล 1 การแข่งขันการจัดทำหนังสือ เล่มเล็กประเภทนักเรียนที่มี ความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1 - ป.6 1. ด.ญ.นิชดา ภูริไอยรา 2. ด.ญ.รัศมี แซ่จ้าง 3. ด.ช.วิชา ดุลพันธ์ธรรม นายสมชาย ผาแดงสง่า น.ส.แขภัทรา นาคสวาสดิ์ 78.16 11 เงิน 2 การแข่งขันการเต้นหางเครื่อง ประกอบเพลง ประเภทนักเรียน ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 1. ด.ญ.ณาณพร แซ่โซ่ง 2. ด.ญ.ธัญรัตน์ แซ่โซ่ง 3. ด.ญ.พรพรรณ วัฒนคีรีราษฎร์ 4. ด.ญ.มณฑิตา แซ่โซ้ง 5. ด.ญ.วิมล หาญแหง นางจินตนา รีรักษ์ นายสมชาย ผาแดงสง่า 84.33 23 ทอง 3 การแข่งขันวาดภาพด้วย โปรแกรม Paint ประเภท นักเรียนที่มีความบกพร่อง ทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 1. ด.ช. อภิสมย์ แซ่โซ้ง 2. ด.ญ.จิราพัชร มาลีศรีโสภา นายสมชาย ผาแดงสง่า 84 17 ทอง 4 การแข่งขันแอโรบิก ป.1-ป.6 1. ด.ญ. กรชนก จินดามะณี 2. ด.ญ. กิตติกา แซ่ย้าง 3. ด.ญ. นีรัมพร นิตย์อดุลย์ 4. ด.ญ. ปวีณา แซ่โซ้ง 5. ด.ญ. มณีจันทร์ แซ่ย่าง 6. ด.ญ. วรมน แซ่ว่าง 7. ด.ญ. มนธิชา มีสุวรรณ์ 8. ด.ญ. สุพรรณิกา ใจธนาทรัพย์ 9. ด.ญ. เพ็ญศิริ ถนอมวงศ์ศรี 10. ด.ญ. ชลดา แก้วแม่ท้อ นางกันดา แก้วมณี นางจินตนา รีรักษ์ นางสาวอรชา ลองขาว 83.5 19 ทอง โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 69 ตารางที่ 42 ผลการแข่งขันแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคเหนือ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ณ จังหวัดน่าน (วันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2566) จำนวน 6 รายการ จากตารางที่ 42 สามารถสรุปผลการแข่งขันแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคเหนือ ครั้งที่ 70 ปี การศึกษา 2565 ณ จังหวัดน่าน (วันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2566) จำนวน 6 รายการ ได้ดังนี้ได้รับรางวัลเหรียญทอง จำนวน 5 รายการ และเหรียญเงินจำนวน 1 รายการ ที่ รายการแข่งขัน รายชื่อนักเรียน ครูผู้ฝึกสอน คะแนน อันดับ รางวัล 1 การแข่งขันการร้อยมาลัยดอกไม้สด ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่อง มางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 1. ด.ญ.ณัฐกฤตา เดชพงไพร 2. ด.ญ.ณัฐธิดา แซ่ยิ่งจา 3. ด.ญ.สุทธิดา เจริญกิจวรกุล น.ส.ลีลาวดี สุธาพันธ์ นายศักดิ์ชัย จันทน์วิลาวัลย์ 87.83 10 ทอง 2 แอโรบิก ม.1-6 ด.ญ. ธวัลรัตน์ แซ่เฮ่อ ด.ญ.สุพรรษา ศิราเทิดคีรี ด.ญ.พิมพ์วิภา แซ่ซ้ง ด.ญ.ปวีณา แซ่กือ ด.ญ.พุธิตา ชูวงศ์ตระกุล น.ส.นภัสวรรณ แซ่เฒ่า ด.ช.ชวลิต เจริญผลิตผล ด.ญ.เกวลิน เจริญทองมั่นคง ด.ญ. พัชรพร ชัยสุวรรณราช น.ส.ปรียานุช วงศ์ส่งกุล 1.นางกันดา แก้วมณี 2.นางสาวอรชา ลองขาว 3.นายสมพงษ์ อุ๊ดจิ๋ว 91 5 ทอง 3 การแข่งขันกระทงดอกไม้ธูปเทียน แพ ม.1-3 เด็กหญิงชลาลัย มณีศิลาวงษ์ เด็กหญิงนารีรัตน์ แซ่ม้า เด็กหญิงอาริสา ดีสมไพบูลย์ เด็กหญิงธนพร ผาขจรกลิ่น เด็กหญิงน่อแบร๊ะ ไพรจรัสแสง น.ส.อรนุช - นางสาวลีลาวดี สุธาพันธ์ นายธนากร แก้วคำไสย์ 81 15 ทอง 4 การแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุ ธรรมชาติในท้องถิ่น ม.1-ม.3 เด็กชายวรภัทร พนาปานแก้ว เด็กชายทรงวุฒิ สงวนธนกิจ เด็กชายวิโรจน์ บุญนพไทย นายกำธร ปินตา ครูขนิษฐา ศรีปวนใจ 85 12 ทอง 5 การแข่งขันประติมากรรม ม.1-3 1.เด็กชายปกรณ์ - 2.เด็กชายเดชา - 3.เด็กชายศุภพันธ์ พานมาลี นายเตชินท์ สิงห์สาธิต นางสาวสาริกา มีสุขสกุล 84 6 ทอง 6 การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกกรุง ม.1-3 (หญิง) เด็กหญิงเบญจทิพย์ กล้าหาญ นายรักชาติ วาจาอนุกูล 78.25 36 เงิน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 70 ตารางที่ 43 ผลการแข่งขันแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคเหนือ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ณ จังหวัดน่าน (วันที่ 5 กุมภาพันธ์ 2566) จำนวน 12 รายการ ที่ รายการแข่งขัน รายชื่อนักเรียน ครูผู้ฝึกสอน คะแนน อันดับ รางวัล 1 คีตะมวยไทย มัธยมศึกษา ม.1-ม.6 ด.ญ. ดอกพลอย งามยิ่ง ด.ญ. สุชานันท์ แซ่ม้า ด.ญ. สุชานุช แซ่ม้า ด.ญ. เสาวนีย์ แซ่ม้า ด.ญ. พรธิชล วนาสกุล น.ส. ชุติมา พันธุ์กวาง น.ส.พิทยาภรณ์ แสงท้าว น.ส.จิราพร แซ่ม้า น.ส.ภัทรวรินทร์ พรสัตย์ น.ส.ดวงใจ กีรตินันทกุล 1.นางกันดา แก้วมณี 2.นางสาวอรชา ลองขาว 3.นายสมพงษ์ อุ๊ดจิ๋ว 80 17 ทอง 2 โครงงานอาชีพ ม.4-6 นางสาวสุวนันท์ บุลากรคีรี นางสาวชัญญา คุ้มแสนแก้ว นางสาวสุภัค ศรีโสภา ครูบังอร จันทร์ชุ่ม ครูขนิษฐา ศรีปวนใจ 88 6 ทอง 3 โครงงานคุณธรรม ม.4-6 1.นางสาวสิริกาญจน์ ยอดคีรี 2.นางสาวอมลวรรณ เพชรสกุลไพร 3.นางสาวประภานิช ฉัตรสาสุชน 4.นางสาวพรไพลิน ฤทธิ์ลัคนา 5.นางสาวศศิธร ภักดีคุณธรรม ครูสุชัญญา ปัญญานาค ครูนุชจรี เฉยสวัสดิ์ 82.8 35 ทอง 4 ร้องเพลงคุณธรรม ม.4-6 1.นายเจษฎา กิตติภิวัฒิ 2.นางสาวประกายดาว ไพรแสนบุญ 3.นางสาวญานิศา เเซ่กือ 4.นางสาวสกุณา ภูวดลพนา 5.นางสาวสุภาวิดา พิริชัยกุล ครูณัฐวุฒิ มะลิซ้อน 92.2 6 ทอง 5 โครงงานคุณธรรม ม.1-3 1.นายพงศกร นุสณท์ 2.นายณภัทร สุ่มเอม 3.นางสาวสุชาดา แปลงดี 4.นางสาวบัณฑิตา อินทชิต 5.นางสาวณัฐธยาน์ มั่งพิบูล นายณัฐวุฒิ มะลิซ้อน 83 12 ทอง 6 เล่านิทานคุณธรรม ม.1-3 เด็กชายปีรติ ปานาผล นายสมหมาย มาวงศ์ 77 37 เงิน 7 กิจกรรมนักเรียนที่ปรึกษา YC ม.4-6 1. นางสาวณัฐพร แซ่ว่าง 2. นางสาวกัลยพร นอแฮ 3. นางสาวพจณิชา โท้ณพราหมณ์ 4. นางสาวจินตนา ดาวดาษดา 5. นางสาวดาวลักษณ์ ธิติพนิต นางสาววรารักษ์ สิทธิคำทับ นางสาวสุชาดา ดาเลา 68.4 29 ทองแดง 8 การแข่งขันคัดลายมือ สื่อ ภาษาไทย ม.4-6 นางสาวมีนา หัวบือ นางประมวล มุมทอง 66.4 31 ทองแดง โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 71 ตารางที่43 ผลการแข่งขันแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคเหนือ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ณ จังหวัดน่าน (วันที่ 5 กุมภาพันธ์ 2566) จำนวน 12 รายการ (ต่อ) จากตารางที่ 43 สามารถสรุปผล การแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคเหนือ ครั้งที่ 70 ปี การศึกษา 2565 ณ จังหวัดน่าน (วันที่ 5 กุมภาพันธ์ 2566) จำนวน 12 รายการ ได้ดังนี้ได้รับรางวัลเหรียญทอง จำนวน 9 รายการ เหรียญเงินจำนวน 1 รายการ และเหรียญทองแดงจำนวน 2 รายการ ตารางที่ 44 ตารางสรุปผลการแข่งขันแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคเหนือ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ณ จังหวัดน่าน (วันที่ 3 - 5 กุมภาพันธ์ 2566) ของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก จำนวน 22 รายการ กิจกรรมที่เข้าร่วม จำนวน รางวัลที่ได้รับ เหรียญทอง เหรียญเงิน เหรียญทองแดง 22 รายการ 17 3 2 จากตารางที่ 44 สามารถสรุปผลการร่วมการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคเหนือ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ณ จังหวัดน่าน (วันที่ 3 - 5 กุมภาพันธ์ 2566) ของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก จำนวน 22 รายการ สมารถสรุปผลได้ดังนี้ ได้รับรางวัลเหรียญทองจำนวน 17 รายการ เหรียญเงิน จำนวน 3 รายการ และเหรียญทองแดงจำนวน 2 รายการ ที่ รายการแข่งขัน รายชื่อนักเรียน ครูผู้ฝึกสอน คะแนน ลำดับ รางวัล 9 การแข่งขันประติมากรรม ม.4-6 1.นายธมนันท์ โชติรสสกุล 2.นายอรัญรักษ์ ชัยสัมฤทธิ์กิจ 3.นายเกษม วนาอภิบาล นายเตชินท์ สิงห์สาธิต นางสาวสาริกา มีสุขสกุล 82 15 ทอง 10 Science Show ม.4-6 1.นางสาวมณีวรรณ ไหลหลวงดี 2.นางสาวสุชาดา แซ่มัว 3.นายนคร กนกวงศ์กังวาน นายวุฒิไกร ใจยา นางสาวพรทิพย์ งาม ทรง 89.2 18 ทอง 11 การแข่งขันขับร้องเพลง ไทยลูกกรุง ม.4-6 (หญิง) นางสาวกนิษฐา ทองสุรวิโรจน์ นายรักชาติ วาจาอนุกูล 90.6 6 ทอง 12 การขับร้องเพลงสากล ม.4-6 (หญิง) นางสาวทีกู้พอ - นายรักชาติ วาจาอนุกูล 87.33 23 ทอง โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 72 5.5 ผลงานและความสำเร็จด้านวิชาชีพ ปีการศึกษา 2565 ตารางที่ 45 รายชื่อครูกิจกรรมงานอาชีพระดับมัธยมศึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 ลำดับ ที่ รายชื่อ อาชีพ หมายเหตุ 1 นายวรพินิฐ กองโกย ยุวชนเกษตร 2 นางสาวณหฤทัย ดีสังข์ นาฏศิลป์ 3 นายราวี นาคราช รด. จิตอาสา 4 นางสาวพุทธชาติ มหากันธา นานาขนม 5 นางสาวศุภศศิน แซ่ย่าง ตัดเย็บ 6 นางสาวปนัดดา โสนอ่อน คอมพิวเตอร์ ม.ต้น 7 นายอดิศักดิ์ เป็งปิง คอมพิวเตอร์ ม.ปลาย 8 นางสาวสาริกา มีสุขสกุล กรอบรูป 9 นางสุจารี กลีบเอม นายเตชินท์ สิงห์สาธิต งานศิลป์สร้างสรรค์ 10 นางกันดา แก้วมณี น้ำดื่ม 11 นายปฐมพงศ์ รีรักษ์ โรงสีข้าว 12 นายวุฒิไกร ใจยา นางสาวพรรณชม บุญหนุน Zero West 13 นายกำธร ปินตา เฟอร์นิเจอร์ไม้ 14 นายสมชาย ผาแดงสง่า การทอผ้าซาโอริ 15 นายสมพงษ์ อู๊ดจิ๋ว ไผ่กิมซุง 16 นางภัณฑิรา วงษ์คำ นวดแผนไทย 17 นางดรุณี แสงศิริรักษ์ นางสาวพรทิพย์ งามทรง การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืช 18 นางบังอร จันทร์ชุ่ม ประกอบธุรกิจขนาดเล็ก 19 นายสมเกียรติ์ บุญยะทิม วัฒนธรรมชนเผ่า 20 น.ส ลีลาวดี สุธาพันธ์ นายธนากร แก้วคำไสย์ สานสรรค์ 21 นางสาวสุจิตรา หล้าสุ ผลิตภัณฑ์กระดาษสา 22 นางสาวอนงค์ จันทร์สืบ นางสาวรุ่งรัตน์ สมโภชน์ การผลิตกล้าไม้ 23 นายสมหมาย มาวงษ์ คาร์แคร์ 24 นางสาวนิศารัตน์ ลี่เส็ง การเพาะเลี้ยงปลา สวยงาม 25 นายศรัทธา เรืองน้อย ตัดผมชาย 26 นางสาวพนิดา ฉิมสุด นางขนิษฐา ศรีปวนใจ ปักผ้าม้ง 27 นายชัยพร นังคัล นายจารุวัฒน์ พูนทรัพย์ บล๊อกประสาน 28 นายสาธิต ยิ่งเจริญ ดนตรีไทย โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 73 จากตารางที่ 44 สามารถสรุปรายชื่อครูกิจกรรมงานอาชีพระดับมัธยมศึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 ได้ดังนี้โรงเรียนราชประชานุเคราะ 55 จังหวัดตาก มีกิจกรรมงานอาชีพระดับชั้นมัธยมศึกษา ทั้งหมดจำนวน 30 กิจกรรม โดยมีครูที่ปรึกษาในแต่ละกิจกรร ทั้งหมด 37 คน 5.5.1 ตัวอย่างภาพกิจกรรมงานอาชีพของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก ยุวชนเกษตร การผลิตกล้าไม้ ลำดับ ที่ รายชื่อ อาชีพ หมายเหตุ 29 นายปรีชา ฟักตั้ว ช่างซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้า ภายในบ้าน 30 นายจัตุพร สุขน่วม ช่างซ่อมเครื่องยนต์เล็ก และจักรยานยนต์ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 74 นานาขนม ตัดเย็บ กรอบรูป โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 75 งานศิลป์สร้างสรรค์ โรงสีข้าว Zero West โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 76 เฟอร์นิเจอร์ไม้ ไผ่กิมซุง การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืช โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 77 สานสรรค์ ผลิตภัณฑ์กระดาษสา การเพาะเลี้ยงปลาสวยงาม โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 78 ปักผ้าม้ง บล็อกประสาน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 78 ส่วนที่ 6 รายงานผลการดำเนินงาน ตามข้อเสนอแนะของประธานกรรมการมูลนิธิราชประชา นุเคราะห์ในพระบรมราชูปถัมภ์ ในการตรวจเยี่ยมโรงเรียนครั้งที่ผ่านมา 6.1 การพัฒนาห้องอ่านหนังสือ Study Room ประจำหอนอน จากการตรวจเยี่ยมของพลเรือเอก พงษ์เทพ หนูเทพ องคมนตรี ประธานกรรมการบริหาร มูลนิธิราช ประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ เมื่อวันศุกร์ที่ 25 กุมภาพันธ์ 2565 ที่ผ่านมา ประธานมูลนิธิฯ ได้เสนอแนะห้องอ่านหนังสือ Study Room ประจำหอนอน เนื่องจาก ต้องการให้นักเรียนมีห้องทำการบ้าน ห้อง ทำงานที่เป็นสัดส่วน มีแสงสว่างที่เพียงพอ และแยกจากห้องนอนรวม เพื่อจะได้ไม่กระทบกับนักเรียนคนอื่นๆ ในช่วงเวลาหลับนอนหรือพักผ่อน ทั้งนี้ โรงเรียนจึงได้ดำเนินการตามนโยบาย และจัดสร้างห้องอ่านหนังสือ Study Room ประจำหอนอน 1 (ทองอุไร) และเปิดบริการนักเรียนภายในหอนอน ตั้งแต่เปิดภาคเรียนที่ 2/2565 เป็นต้นมา โดยนักเรียนสามารถเข้าใช้บริการในวันจันทร์ – ศุกร์ ตั้งแต่เวลา 17.30 – 20.00 น. และวันเสาร์ – อาทิตย์ / วันหยุดนักขัตฤกษ์-วันหยุดพิเศษ ตั้งแต่เวลา 09.30 – 20.00 น. พร้อมปฏิบัติตามระเบียบ ข้อปฏิบัติการ ใช้ห้อง Study Room อย่างเคร่งครัด ผลที่คาดว่าจะได้รับ นักเรียนได้ใช้ห้องอ่านหนังสือ Study Room ประจำหอนอน เป็นห้องทำการบ้าน ทำงานด้านการเรียนที่ ครูแต่ละวิชาได้มอบหมาย นักเรียนมีพื้นที่ในการทำงานที่เป็นสัดส่วน สามารถใช้เป็นห้องแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน ในช่วงทำการบ้าน มีการสืบค้น / ค้นคว้า งานต่างๆ จากเครื่องคอมพิวเตอร์ มีมุมหนังสือที่เหมาะสมกับช่วงวัย ของนักเรียนที่พักอยู่ในหอนอนนั้น ๆ โดยนักเรียนสามารถเลือกอ่านได้ตามความสนใจ อ่านแล้วความผ่อนคลาย เช่น หนังสือการ์ตูน หนังสือนิทาน หนังสือส่งเสริมการอ่านต่างๆ ที่หลากหลาย เพื่อเป็นการกระตุ้นให้นักเรียน มีนิสัยรักการอ่าน มีความรอบรู้ และมีการพัฒนาความคิดในเชิงสร้างสรรค์ ห้องอ่านหนังสือ Study Room ประจำหอนอนมีมุมหนังสือที่เหมาะสมกับช่วงวัย โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 79 6.2 ขอสนับสนุนคอมพิวเตอร์ เพื่อใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอน จากการตรวจเยี่ยมของประธานมูลนิธิฯ ในครั้งที่ผ่านมาโรงเรียนได้เสนอปัญหาด้านอุปกรณ์สื่อเทคโนโลยี ไม่เพียงพอ บางส่วนชำรุด ไม่สามารถใช้งานได้ นั่นคือ เครื่องคอมพิวเตอร์ ดังนั้น ทางโรงเรียนได้ขอสนับสนุน เครื่องคอมพิวเตอร์ในการให้บริการแหล่งเรียนรู้กับนักเรียน และใช้ในการจัดการเรียนการสอนของนักเรียนระดับ ประถมศึกษา รวมจำนวน 39 เครื่อง และในวันที่ 21 ตุลาคม 2565 (ช่วงปิดภาคเรียนที่ 1/2565) ทางมูลนิธิฯ ได้ เห็นความสำคัญและได้ให้ความอนุเคราะห์เครื่องคอมพิวเตอร์ ตามจำนวนที่ร้องขอ คือ จำนวน 39 เครื่อง และได้ ดำเนินการติดตั้งระบบการใช้งาน สามารถใช้งานได้ตามปกติ และใช้เป็นห้องแหล่งเรียนรู้อีกแห่งหนึ่ง ชื่อว่า “ห้อง คอมพิวเตอร์มูลนิธิราชประชานุเคราะห์ฯ” ผลที่คาดว่าจะได้รับ โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้ด้านสื่อเทคโนโลยี “ห้องคอมพิวเตอร์” เพิ่มขึ้นอีกหนึ่งแห่ง สามารถใช้เป็น แหล่งเรียนรู้ให้บริการนักเรียนได้เข้าใช้ มีการสืบค้น หรือค้นคว้าข้อมูลงานต่างๆ หรือตามภารกิจที่มีความ ประสงค์จะขอใช้บริการที่รองรับกับจำนวนนักเรียนได้ และที่สำคัญอีกประการหนึ่ง คือ ใช้เป็นห้องเรียนวิชา คอมพิวเตอร์กับนักเรียนระดับประถมศึกษา ได้เรียนตามตารางเรียนของภาคเรียนที่ 2/2565 มีเครื่อง คอมพิวเตอร์ที่พอเพียงกับจำนวนนักเรียนที่เข้าใช้บริการด้านการเรียนการสอน และยังสามารถใช้เป็นสถานที่ รองรับการทดสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน O-NET ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในรูปแบบดิจิทัล (แบบใหม่) อีกด้วย ห้องอ่านหนังสือ Study Room สามารถใช้เป็นห้องแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันในช่วงทำการบ้าน มีการสืบค้น / ค้นคว้า งานต่างๆ จากเครื่องคอมพิวเตอร์ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 80 6.3 ขอสนับสนุนเครื่องตัดสติ๊กเกอร์ จากการตรวจเยี่ยมของประธานมูลนิธิฯ ในครั้งที่ผ่านมา โรงเรียนได้ขอสนับสนุนเครื่องตัดสติ๊กเกอร์ใน รูปแบบอิเล็คทรอนิกส์ จำนวน 1 เครื่อง พร้อม FILAMENT PLA จำนวน 1 ม้วน โดยได้รับสิ่งของพระราชทานนี้ ในวันที่ 25 ตุลาคม 2565 (ปีการศึกษา 2565) ทั้งนี้ เพื่อส่งเสริมกิจกรรมทักษะงานอาชีพของนักเรียน ให้มีความรู้ ที่สามารถนำไปประกอบอาชีพได้ ตลอดจนการส่งเสริมการจัดทำป้ายประชาสัมพันธ์งาน หรือกิจกรรมต่างๆ ทั้ง ด้านกายภาพ ด้านวิชาการ ภายในอาคาร และภายนอกอาคารเรียน เกิดแหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษาเพิ่มขึ้น ผลที่คาดว่าจะได้รับ โรงเรียนมีอุปกรณ์ “เครื่องตัดสติ๊กเกอร์” ในการพัฒนางานด้านการเรียนการสอนในสายงานอาชีพที่มี ความทันสมัย สะดวก รวดเร็ว ประหยัดเวลา สามารถสร้างงาน สร้างอาชีพ สร้างรายได้ ให้กับนักเรียน มีการ ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้แบบบูรณาการ เกิดทักษะความรู้ด้านการใช้โปรแกรม คอมพิวเตอร์ในการออกแบบผลงาน มีการสร้างสรรค์ผลงานด้านการออกแบบตัวหนังสือกับการใช้เทคโนโลยี โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้ด้านสื่อเทคโนโลยี “ห้องคอมพิวเตอร์” สามารถใช้เป็นแหล่งเรียนรู้ ให้บริการนักเรียนได้เข้าใช้ มีการสืบค้น หรือค้นคว้าข้อมูลงานต่างๆ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 81 ทำให้นักเรียนเกิดทักษะและสมรรถนะในการทำงานอย่างแท้จริง ตลอดจนเป็นการส่งเสริมผลงานสร้างสรรค์ ใน เชิงพื้นที่ที่หลากหลายภายในโรงเรียน เช่น การทำป้ายประชาสัมพันธ์ต่างๆ การทำสื่อการเรียนการสอน การทำ สัญลักษณ์ตามสถานที่ต่างๆ ในโรงเรียน เป็นต้น โรงเรียนได้ขอสนับสนุนเครื่องตัดสติ๊กเกอร์ในรูปแบบอิเล็คทรอนิกส์ จำนวน 1 เครื่อง พร้อม FILAMENT PLA จำนวน 1 ม้วน ทั้งนี้ เพื่อส่งเสริมกิจกรรมทักษะงานอาชีพของนักเรียน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 82 6.4 ขอสนับสนุนถังเก็บน้ำบนดิน 2,000 ลิตร จำนวน 15 ถัง เพื่อใช้สำรองน้ำในการอุปโภค และบริโภคตามหอนอน จากการตรวจเยี่ยมของประธานมูลนิธิฯ ในครั้งที่ผ่านมา โรงเรียนได้นำเสนอสภาพปัญหาความแห้งแล้ง ฝนไม่ตกต้องตามฤดูกาล จึงเป็นผลให้โรงเรียนขาดแคลนน้ำในการอุปโภค บริโภค (โดยเฉพาะในช่วงฤดูแล้ง) แหล่งน้ำตามธรรมชาติก็แห้ง / สระน้ำที่ขุดเพื่อสำรองน้ำไว้ใช้ ก็มีปริมาณที่น้อยและไม่เพียงพอ จึงส่งผลกระทบ กับนักเรียนและบุคลากรภายในโรงเรียนขาดน้ำใช้ในการอุปโภค บริโภค อย่างต่อเนื่องทุกปี ดังนั้น ทางโรงเรียน จึงได้ขอสนับสนุนถังเก็บน้ำ 2,000 ลิตร จำนวน 15 ถัง เพื่อใช้เป็นที่เก็บ / สำรองน้ำไว้ใช้ในยามขาดแคลน ประจำ หอนอนทุกหอนอน และในโอกาสครั้งนี้ โรงเรียนได้รับความอนุเคราะห์ถังเก็บน้ำดังกล่าวจากมูลนิธิฯ ในวันที่ 2 พฤศจิกายน 2565 (ปีการศึกษา 2565) ผลที่คาดว่าจะได้รับ โรงเรียนและหอนอนมีอุปกรณ์ “ถังเก็บน้ำ 2,000 ลิตร” ไว้ใช้ในการเก็บสำรองน้ำ เพื่อใช้ในยาม ขาดแคลนน้ำอุปโภค บริโภค ในช่วงปัญหาภัยแล้ง หรือช่วงที่มีน้ำใช้ไม่เพียงพอ โดยได้ติดตั้งถังเก็บน้ำไว้ ดังนี้ จุดที่ 1 คือ บริเวณโรงน้ำดื่ม (ด้านหน้าโรงอาหาร) จุดที่ 2 คือ บริเวณข้างอาคารโดม (หน้าหอนอน 8) *** สำหรับการติดตั้งถังเก็บน้ำ 2,000 ลิตร ไว้ที่บริเวณหอนอนนั้น อยู่ในช่วงกำลังจะดำเนินการถัดไป การติดตั้งถังเก็บน้ำ 2,000 ลิตร ไว้ที่บริเวณหอนอนนั้น อยู่ในช่วงกำลังจะดำเนินการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 83 6.5 สมุดบันทึกความดี สนับสนุนโดยมูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก ได้รับความอนุเคราะห์จากมูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ใน พระบรมราชูปถัมภ์ โดยได้มอบ “สมุดบันทึกความดี” ให้กับนักเรียน เพื่อใช้เป็นเครื่องมือของการจดบันทึก เรื่องราวดีๆ เหตุการณ์ต่างๆ ที่ผ่านเข้ามาในแต่ละวัน หรือเป็นการบันทึกภาระหน้าที่ ความรับผิดชอบ ในกิจวัตร ประจำวันของนักเรียนที่ได้ปฏิบัติกันทุกๆ วัน จนเกิดความภูมิใจ ประทับใจ และได้เขียนบันทึกเรื่องรวมสิ่งเหล่านี้ ไว้สมุดด้วยลายมือของตนเอง โรงเรียนได้มอบหมายให้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ เป็นผู้นำแจกสมุด และให้ครูที่ปรึกษา เป็น ผู้ติดตามหรือสอบถาม การจดบันทึกความดีของนักเรียน (แบบกัลยาณมิตร หรือแบบไม่เป็นทางการ) โดยการ พูดคุยว่า... มีเรื่องราวดีๆ หรือเหตุการณ์ประทับใจอะไรบ้าง หรืออาจใช้จดบันทึกเตือนจำในเรื่องราวต่างๆ ทั้งนี้ นับได้ว่าการเขียนบันทึกประจำวันนั้น เป็นการส่งเสริม การฝึกหัดการคัดลายมือ และเป็นการกระตุ้นให้นักเรียน คิดทำในสิ่งดีๆ และได้เขียนบันทึกสิ่งดีๆ ไว้เตือนตน จึงสรุปได้ว่า การใช้สมุดบันทึกความดี สามารถสร้างคนเก่ง และคนดีได้ ผลที่คาดว่าจะได้รับ นักเรียนทุกคนได้เขียนบันทึกความดี หรือเรื่องราวดีๆ ที่เกิดขึ้นแต่ละวัน ลงในสมุดบันทึกความดี ซึ่งก่อให้เกิดการเรียนรู้ และการพัฒนาทักษะการเขียนจะทำให้เกิดทักษะในการคิด สามารถจับประเด็นเรื่องราวที่ จะเขียนได้เป็นขั้นเป็นตอน เขียนครั้งแรกๆ อาจไม่รู้จะเขียนอะไร แต่หากมีการเขียนอยู่ประจำทุกๆวันแล้วนั้น ก็ จะเขียนได้เยอะขึ้น และการเขียนสมุดบันทึกความดีนั้น ยังเป็นการฝึกการใช้ภาษาไทยให้ถูกต้อง และเป็นการ กระตุ้นให้นักเรียนได้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นคนดี นอกจากนี้ การบันทึกเรื่องราวดีๆ จะช่วยสนับสนุนและส่งเสริม กระบวนการคิดเชิงบวกให้เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 84 6.6 โครงการรักบี้ฟุตบอลโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ (ภาคเหนือ) ตามที่สมาคมกีฬารักบี้ฟุตบอลแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ ร่วมกันจัดโครงการรักบี้ฟุตบอล โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ (ภาคเหนือ) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างทีมรักบี้ฟุตบอลประเภทชายหรือหญิงของ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ในพื้นที่ภาคเหนือ และสร้างโอกาสทางการศึกษาต่อระดับอุดม ศึกษาให้กับนักเรียนกีฬา และมีโอกาสให้ได้เข้าร่วมทีมสโมสรเหล่าทัพ กองทัพภาคและสโมสรอื่นๆ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก ได้ตระหนักและเห็นความสำคัญของการส่งเสริมการกีฬา และสนองนโยบายของมูลนิธิฯ จึงได้สรรหาครูผู้รับผิดชอบกีฬาทีมรักบี้ และคัดเลือกนักเรียนที่สนใจ ชาย/หญิง เข้าร่วมโครงการ และดำเนินการดังนี้ 1) ระยะแรก --- ทางโรงเรียนได้ส่งเสริมบุคลากรไปอบรมผู้ฝึกสอนกีฬารักบี้ฟุตบอลแห่งประเทศไทย ใน พระบรมราชูปถัมภ์ ร่วมกับสมาคมรักบี้แห่งประเทศไทย ที่จังหวัดเชียงใหม่ ระหว่างวันที่ 9 – 11 กันยายน 2565 2) ระยะสอง --- ทางโรงเรียนได้เชิญวิทยากร ที่มีความรู้ความชำนาญในการเล่นกีฬารักบี้ คือ นายสุธรรม บุญยะผลึก และนายโสภา แก้วพรหม มาฝึกสอน ให้ความรู้และเพิ่มทักษะกีฬารักบี้ให้กับนักเรียน จำนวน 30 คน 3) ระยะสาม --- ทางโรงเรียนใช้เวลาในการฝึกซ้อมให้กับนักเรียนในช่วงตอนเย็นหลังเลิกเรียนของทุกวัน เริ่มตั้งแต่เปิดเทอมภาคเรียนที่ 2/2565 จนถึงปัจจุบัน ฝึกซ้อมอย่างต่อเนื่อง 4) ระยะสี่ --- นำนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันกีฬารักบี้ฟุตบอลแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ ประจำภาคเหนือ เพื่อหาประสบการณ์ตรง ผลที่คาดว่าจะได้รับ โรงเรียนได้สร้างทีมกีฬารักบี้ฟุตบอล ของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ในพื้นที่ภาคเหนือ ให้มีความ เข้มแข็ง มีสุขภาพร่างกายใจที่สมบูรณ์แข็งแรง และสามารถสร้างทีมเข้าร่วมการแข่งขันกีฬารักบี้ฟุตบอล 7 คน ได้ ในระดับที่เพิ่มศักยภาพของนักเรียนไปเรื่อย ๆ มีการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์อย่างแท้จริง และมีโอกาส ทางด้านการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา เข้ารับการอบรมครูผู้ฝึกสอน (ขั้นพื้นฐาน) กีฬารักบี้ฟุตบอลแห่งประเทศไทย โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 85 รายชื่อนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการรักบี้ฟุตบอลโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ (ภาคเหนือ) ประเภทชาย โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก ปีการศึกษา 2565 ลำดับ ชื่อ - สกุล ระดับชั้น หอนอน หมายเหตุ 1 เด็กชายเอกชัย พินิจอาชา ม.1/3 หอ 14 2 เด็กชายดนัยกุล ทรัพย์ขุนดอย ม.2/3 หอ 18 3 เด็กชายกิตติชัย เยาวไสย ม.3/1 หอ 19 4 เด็กชายฐานัส คีรีบริสุทธิ์ ม.3/1 หอ 19 5 เด็กชายชนะชัย หิรัญบำเรอ ม.3/2 หอ 11 6 เด็กชายอนุวัตร มากมีบริบูรณ์ ม. 3/3 หอ 18 7 เด็กชายอภิสิทธ์ คีรีบำรุง ม. 3/3 หอ 14 8 เด็กชายเอกพล พิริชัยกุล ม. 3/3 หอ 14 9 นายสถา - ม.4/2 บพ กอไผ่ 10 นายสิทธิพล ทันใจ ม.4/2 บพ กอไผ่ 11 นายวิสิทธิศักดิ์ พงศ์อภิโชติ ม.4/2 บพ กอไผ่ 12 นายธีรเทพ รักษ์ขุนห้วย ม.4/2 บพ กอไผ่ 13 นายสมจิตร พิมลศรทอง ม.4/2 บพ กอไผ่ การฝึกซ้อมของนักกีฬา ในช่วงตอนเย็นหลังเลิกเรียนของทุกวัน เริ่มตั้งแต่เปิดเทอม ภาคเรียนที่ 2/2565 จนถึงปัจจุบัน โดยฝึกซ้อมอย่างต่อเนื่อง โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 86 รายชื่อนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการรักบี้ฟุตบอลโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ (ภาคเหนือ) ประเภทหญิง โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก ปีการศึกษา 2565 ลำดับ ชื่อ - สกุล ระดับชั้น หอนอน หมายเหตุ 1 เด็กหญิงปารณีย์ รุกขสวรรณ์ ม.2/1 หอนอน 7 2 เด็กหญิงดวงดาว นวภัทรสกุล ม.3/2 หอนอน 7 3 นางสาวสิริปรียา รัศมีโชติกานต์ ม.3/3 หอนอน 7 4 นางสาวชลเนตร คล้อยคีรี ม.3/3 หอนอน 6 5 นางสาวสุดาพร ขจรศักดิ์อนันต์ ม.3/3 หอนอน 16 6 นางสาวพิมพิกา โชคชัยหิรุฬห์ ม.4/1 หอนอน 7 7 นางสาวพรนภา ท้องฟ้าโฆษิต ม.4/1 หอนอน 7 8 นางสาวพรทิพย์ มโนทิพย์เจริญ ม.4/1 หอนอน 7 9 นางสาวกมลชนก ควิโด ม.4/1 หอนอน 12 10 นางสาวทิฆัมพร บุตรขุนห้วย ม.4/1 หอนอน 16 11 นางสาวไม้เน้ง แซ่ว่าง ม.4/3 หอนอน 7 12 นางสาววิชุดา – ม.4/3 หอนอน 2 13 นางสาวโสภาพรรณ เมธาชนุตม์ ม.4/3 หอนอน 17 14 นางสาวนิตยา กุลกรชกายเพชร ม.4/3 หอนอน 16 15 นางสาวพิชชาภา วรผดุงวิชัย ม.4/3 หอนอน 4 16 นางสาวปาณิศา สุขศรีพนา ม.4/3 หอนอน 5 ครูผู้ควบคุม : นายอนันต์ ทรัพย์หัตถกิจ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก ได้เชิญวิทยากร ที่มีความรู้ความชำนาญ ในการเล่นกีฬารักบี้มาให้ความรู้และเพิ่มทักษะกีฬารักบี้ให้กับนักเรียน จำวน 30 คน และเวลาในการฝึกซ้อมให้กับนักเรียนในช่วงตอนเย็นหลังเลิกเรียนของทุกวัน เริ่มตั้งแต่เปิดเทอม ภาคเรียนที่ 2/2565 จนถึงปัจจุบัน โดยฝึกซ้อมอย่างต่อเนื่อง โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 87 6.7 ขอรับการสนับสนุนงบประมาณตามโครงการระบบกระจายน้ำด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ จากสภาพปัญหาขาดแคลนน้ำสำหรับอุปโภคและบริโภค ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2560-2562 จังหวัดตาก (อย่าง หนัก) และในปีถัดมายังได้รับผลกระทบอย่างต่อเนื่อง นั้น โรงเรียนจึงได้ขอรับการสนับสนุนงบประมาณตาม โครงการระบบกระจายน้ำด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ และโรงเรียนได้รับการสนับสนุนจากสำนักงานทรัพยากรน้ำ ภาค 1 โดยส่วนประสานและบริหารจัดการลุ่มน้ำปิงตอนล่าง กำหนดดำเนินการรับฟังความคิดเห็นของประชาชน ตามระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรี ว่าด้วยการรับฟังความคิดเห็นของประชาชน พ.ศ. 2548 เมื่อวันจันทร์ที่ 9 พฤษภาคม 2565 ที่ผ่านมา (ณ ห้องประชุมโรงเรียน รปค. 55 จ.ตาก) และเพื่อให้เกิดความเข้าใจอันดีต่อ การ ดำเนินโครงการของภาครัฐ และลดปัญหาความขัดแย้งระหว่างหน่วยงานของภาครัฐกับชุมชนหรือประชาชนที่ ได้รับผลกระทบ ส่งผลให้โครงการของภาครัฐต้องตอบสนองความต้องการของชุมชนอย่างแท้จริง จึงได้ดำเนินการ ตามโครงการระบบกระจายน้ำด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ จุดที่ตั้งโครงการ 170 หมู่ 4 ตำบลแม่ท้อ อำเภอเมือง ตาก จังหวัดตาก และได้รับประโยชน์จากโครงการอย่างทั่วถึง เพียงพอกับชุมชน ผลที่คาดว่าจะได้รับ โรงเรียนมีระบบการกระจายน้ำด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ และมีถังเก็บน้ำขนาดใหญ่ ที่สำรองไว้ใช้ในการ อุปโภค บริโภค เมื่อยามขาดแคลน ตลอดจน การเพิ่มผลผลิตทางการเกษตรมีประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้น โรงเรียนจึงได้ขอรับการสนับสนุนงบประมาณตามโครงการระบบกระจายน้ำด้วยพลังงานแสงอาทิตย์ โรงเรียนได้รับการสนับสนุนจากสำนักงานทรัพยากรน้ำภาค 1 โดยส่วนประสานและบริหารจัดการลุ่มน้ำปิงตอนล่าง โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
รายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก | 88 6.8 ปัญหาผลกระทบจากฤดูน้ำป่าไหลหลากเข้าท่วมบริเวณโรงเรียน จากสภาพปัญหาผลกระทบจากฤดูน้ำป่าไหลหลากเข้าทั่วบริเวณโรงเรียน เมื่อวันที่ 16 ตุลาคม 2564 ที่ ผ่านมา เป็นผลให้ในบริเวณโรงเรียนเกิดความเสียหายเป็นพื้นที่กว้าง เช่น บ้านพักครู ใต้ถุนบ้านที่วางข้าวของ เกิดความเสียหาย น้ำพัดพาของสูญหาย ถนนบริเวณท้ายไร่ชำรุด ห้องที่เก็บโต๊ะไม้ เก้าอี้แล็คเชอร์เสียหายทุกตัว และจุดที่สำคัญอีกจุดหนึ่ง คือ บริเวณห้องน้ำ ของหอนอน 20 เกิดน้ำกัดเซาะตลิ่งพังเสียหาย และดินทรุดตัว บาง จุด เป็นหลุมเป็นบ่อหลายแห่ง และคอสะพานฝายน้ำล้นขาด พังเสียหายเป็นอย่างมาก จากเหตุการณ์ดังกล่าว โรงเรียนได้ประสานขอความช่วยเหลือจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และสถานีพัฒนา ที่ดินตาก ซึ่งกรมพัฒนาที่ดินได้เข้ามาตรวจสอบความเสียหาย โดยวิศวกรของกรมได้จัดประชุมทำประชาวิจารณ์ แล้วมีมติในที่ประชุมให้ตัดราวสะพานออก และได้ขออนุมัติงบเหลือจ่ายปี2565 เพื่อขออนุมัติงบซ่อมแซม และ ขณะปัจจุบัน ยังมีเครื่องจักรเข้าปฏิบัติงานอย่างต่อเนื่องบริเวณฝายน้ำล้น (หอนอน 20) มีการไถปรับพื้นดินที่มีผลกระทบจากน้ำป่ากัดเซาะ ไถกลบดินและปรับปรุงพื้นที่บริเวณฝายให้ราบเรียบ หรือให้ อยู่ในสภาพที่เป็นปกติพร้อมใช้งานได้ดังเดิม และหน่วยงานที่รับผิดชอบ ยังคงดำเนินการอย่างต่อเนื่อง ดังภาพปรากฏนี้ ปัญหาผลกระทบจากฤดูน้ำป่าไหลหลากเข้าทั่วบริเวณโรงเรียน โรงเรียนได้ประสานขอความช่วยเหลือจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และสถานีพัฒนาที่ดินตาก โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จังหวัดตาก สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ