แผนพัฒนาการจัดการศึกษาโรงเรียนวัดสามัคยาราม ประจำปีการศึกษา 2564 - 2565

ตวั ชวี้ ัดความสำเรจ็ โครงการ
7) รอยละของผเู รียนมีความรู ทักษะพ้ืนฐาน และเจตคติทดี่ ี
ตองานอาชีพ
8) รอ ยละของคะแนนเฉลีย่ ผลการทดสอบระดับชาติ
9) รอยละของผูเรยี นมีคณุ ลักษณะที่พึงประสงค

กลยทุ ธห ลกั ท่ี ๒ พฒั นางานงบประมาณ
กลยุทธรองที่ ๑ เพิ่มประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจดั การดานการเงิน

ตัวชว้ี ัดความสำเร็จ โครงการ
๑) รอ ยละของความถกู ตองของทะเบียนคมุ เงินงบประมาณ ๑) โครงการบรหิ ารงบประมาณ
ครอบคลุมทุกเงินจัดสรรทไี่ ดร ับ แบบธรรมาภิบาล
๒) รอยละของความพึงพอใจของผทู เ่ี กยี่ วของ
๓) การประชมุ เพ่ือปรบั ปรุงและตดิ ตามผลการดำเนนิ งาน
งบประมาณ

กลยุทธร องท่ี ๒ เพิ่มประสิทธิภาพการจดั การดานพัสดุ

ตัวชีว้ ัดความสำเรจ็ โครงการ
๑) รอยละของความถกู ตองของการจดั ทำเอกสารจดั ซอื้ จดั ๑) โครงการพฒั นาระบบงานพสั ดุ
จาง ตามระเบียบพัสดุ
๒) รอยละของความพึงพอใจของผูท เี่ กีย่ วของ
๓) การประชมุ เพือ่ ปรบั ปรุงและตดิ ตามผลการดำเนินงาน
พสั ดุ จำนวน 4 ครงั้ /ป

กลยทุ ธหลักที่ ๓ พฒั นางานบุคคล
กลยุทธร องที่ ๑ พัฒนาคุณภาพครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา

ตวั ชว้ี ัดความสำเรจ็ โครงการ
๑) รอ ยละของครูผสู อนมีจติ วญิ ญาณของความเปนครู การ ๑) โครงการพัฒนาบคุ ลากรทั้ง
เปน ครมู อื อาชพี และยึดมั่นในจรรยาบรรณวชิ าชีพ ระบบ
๒) รอยละของครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาไดร บั เกียรติบัตร
เชดิ ชูเกยี รตใิ นการพฒั นาตนเอง หรือการเขา รว มแขงขนั
อบรม ประชุม สัมมนา ศกึ ษาดูงาน

กลยทุ ธรองที่ ๒ บรหิ ารทรัพยากรบุคคล โครงการ
ตัวชว้ี ัดความสำเร็จ ๑) โครงการพฒั นาบคุ ลากรท้งั
ระบบ
๑) รอยละของครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาครบชัน้ เรียน
ตรงตามวชิ าเอกท่โี รงเรยี นตอ งการ
๒) รอยละของขา ราชครจู ัดทำรายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การ

73

ตัวช้วี ัดความสำเรจ็ โครงการ
เลอื่ นเงินเดอื น
๓) รอ ยละของฝายบคุ คลจดั ทำเอกสาร การวางแผน
อตั รากำลงั ทะเบยี นประวัติขาราชการครูและบุคลากร
ทางการศกึ ษาถูกตอ ง
๔) รอ ยละของครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาขออนญุ าตไป
ราชการ ลากิจ ลาปวย มีการบันทึกใบขออนญุ าต
๕) รอ ยละของครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษารายงานสรุปผล
การเขารบั การอบรม ประชุม สัมมนา ศกึ ษาดงู าน ตาม
รูปแบบตอ ผูบริหาร
๖) รอยละของการดำเนินการจา งครู และบุคลากรทางการ
ศึกษา ทำสัญญาทเ่ี ปนไปตามระยะเวลาทีก่ ำหนด
๗)รอ ยละของการจัดทำบญั ชรี ายช่ือและใหความเหน็ เกี่ยวกับ
การเสนอขอพระราชทานเคร่อื งราชอิสรยิ าภรณ
๘) รอยละของการรเิ รมิ่ สง เสริมการขอรบั ใบอนญุ าตประกอบ
วิชาชีพครู
๙) รอ ยละของขา ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาจดั ทา
ผลงานเพอ่ื เล่อื นวิทยฐานะ เตรียมการประเมินทีถ่ กู ตอง

กลยุทธหลกั ที่ ๔ พัฒนางานบริหารท่ัวไป
กลยทุ ธร องที่ ๑ พฒั นาอาคารสถานทแ่ี ละสภาพแวดลอ มเอื้อตอ การเรยี นรู

ตัวชว้ี ัดความสำเรจ็ โครงการ
๑) รอ ยของสถานศกึ ษาพฒั นาอาคารสถานท่ี ปรับภูมทิ ัศน ๑) โครงการเศรษฐกิจพอเพยี ง
สภาพแวดลอ มภายในโรงเรียนมีความสะอาด ๒) โครงการปรับปรงุ พฒั นา
๒) รอยของสถานศกึ ษาพัฒนาอาคารสถานท่ี ปรับภูมิทศั น อาคาร สถานที่และภูมทิ ัศน
สภาพแวดลอมภายในโรงเรียนมคี วามปลอดภยั
๓) แหลง เรียนรูเศรษฐกจิ พอเพียงภายในโรงเรยี นมี ๓
กิจกรรมขนึ้ ไป
๔) รอ ยละของนักเรยี นใชแหลงเรียนรภู ายในโรงเรยี น
ใหบรกิ ารเพือ่ การอา นศึกษา คนควา ทดลอง ปฏิบัตกิ ารของ
ผเู รียนอยา งมปี ระสทิ ธิภาพ

กลยทุ ธรองที่ ๒ สงเสริมการบริหารจัดการการศึกษา

ตัวช้วี ัดความสำเร็จ โครงการ
๑) รอ ยละความสำเร็จของโครงการ กิจกรรม ตามแผนการ ๑) โครงการนโยบายและแผน
พฒั นาคุณภาพการศกึ ษาและแผนพัฒนาประจำปใ นระดบั ดี ๒) โครงการสงเสรมิ ประสานงาน
ข้นึ ไป หนว ยงานภายนอก

74

ตัวชี้วัดความสำเร็จ โครงการ
๒) รอ ยละของการมสี ว นรว มในการจัดการศกึ ษาของผมู สี วน
เกย่ี วขอ ง
๓) รอ ยละความพงึ พอใจตอ การบรหิ ารจดั การศกึ ษาของผูมี
สว นเก่ียวขอ ง

กลยทุ ธรองที่ ๓ มีสว นรวมในการสง เสรมิ ทรัพยากรทางการศกึ ษา

ตัวช้ีวัดความสำเรจ็ โครงการ
๑) รอยละความสำเร็จของความพึงพอใจตอการระดม 1) โครงการสหกรณโรงเรียน
ทรพั ยากรทางการศึกษา 2) โครงการพัฒนาระบบ
๒) รอยละความพงึ พอใจตอ การใชทรัพยากรทางการศกึ ษา สารสนเทศของโรงเรียน
๓) รอ ยละการจดั ระบบ ICT และอุปกรณก ารเรียนการสอน
ทางไกล (DLIT) พรอ มใชงาน
๔) รอยละการบริการสถานที่ แหลง เรยี นรใู หผ ปู กครอง
ชุมชนมาใชบรกิ าร

กลยุทธร องที่ ๔ สงเสริมระบบดูแลชวยเหลอื นักเรียน

ตวั ชวี้ ัดความสำเรจ็ โครงการ
๑) รอ ยละของครปู ระจำชั้นจดั ระบบดูแลชว ยเหลือนักเรยี น 1) โครงการโรงเรียนดีวถิ ลี ูกเสอื
ออกเยย่ี มบา นนักเรยี น ดแู ลใหคำปรกึ ษา 2) โครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม
๒) ความพงึ พอใจของนักเรียนในการเขา รว มกจิ กรรมตา งๆ 3) โครงการระบบดูแลชว ยเหลือ
๓) รอยละการจัดประชุมผปู กครองนักเรียน ประชมุ ช้นั เรยี น นักเรยี น
ภาคเรียนละ 2 ครัง้ 4) โครงการนกั เรียนสุขภาพดี
๔) รอยละของนกั เรยี นมสี ุขภาพดี มีภูมคิ มุ กัน ดานรา งกาย 5) โครงการอาหารกลางวัน
อารมณ จิตใจ สงั คม และสติปญญา ตามภาวะโภชนาการ
และพฒั นาการทางรา ยกายของนักเรยี น

6.2 กจิ กรรมและประมาณการงบประมาณในการดำเนินงาน

1) งานวิชาการ

โครงการ/กจิ กรรม ปง บประมาณทด่ี ำเนนิ การ แหลง ผรู ับผดิ ชอบ
2564 2565 2566 งบประมาณ
1) โครงการประกนั คุณภาพ
ภายในสถานศกึ ษา 35,000 25,000 25,000 งบเงิน งานวิชาการ
อุดหนุนคา
 กำหนดมาตรฐานการศึกษา
 จัดทำแผนพัฒนาการจัด จดั การเรียน

การศกึ ษาและแผนปฏบิ ตั ิการ การสอน

75

โครงการ/กิจกรรม ปงบประมาณทด่ี ำเนนิ การ แหลง ผูรบั ผิดชอบ
2564 2565 2566 งบประมาณ
ประจำป งานวชิ าการ
 ดำเนินงานตามแผนปฏบิ ตั กิ าร 15,000 15,000 15,000 งบเงิน งานวิชาการ
58,000 60,000 60,000 อดุ หนุนคา
ประจำป จดั การเรียน งานวชิ าการ
 ประเมนิ และตรวจสอบคณุ ภาพ ๖,000 ๖,000 ๖,000 การสอน (ปฐมวยั )
90,000 90,000 90,000 งบเงิน งานวิชาการ
การศกึ ษาภายในสถานศกึ ษา อุดหนุนคา
 ติดตามผลการดำเนินงาน จัดการเรยี น
การสอน
 จดั ทำรายงานผลการประเมนิ
งบเงิน
ตนเอง อุดหนุนคา
จดั การเรยี น
2) โครงการนิเทศภายใน การสอน
งบเงนิ
 กจิ กรรมเตรยี มความพรอ มรับ อดุ หนุนคา
การนิเทศภายใน จดั การเรยี น
การสอน
 กจิ กรรม Open Class (LS

PLC)

3) โครงการยกระดับ
ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน

 การบริหารจดั การการจดั การ
เรยี นการสอน และการวัดผล
ประเมินผล

 การคดั เลอื กหนงั สือแบบเรยี น
เพือ่ ใชในสถานศกึ ษา

 การพฒั นาหลักสูตรสถานศกึ ษา
 การยกระดับผลสมั ฤทธ์ิใน 5

กลุมสาระการเรียนรูหลกั

 กจิ กรรมเตรยี มความพรอมสู

การทดสอบระดับชาติ
O-NET/RT/NT

4) โครงการสง เสรมิ ศกั ยภาพ
การเรยี นรรู ะดับปฐมวยั

 กิจกรรมเกมการศึกษา

5) โครงการพฒั นาศกั ยภาพ
ผเู รยี นสูความเปนเลศิ

 กจิ กรรมศกึ ษาแหลง เรยี นรู
 กิจกรรมการแขง ขันทักษะ

76

โครงการ/กิจกรรม ปง บประมาณท่ดี ำเนนิ การ แหลง ผรู บั ผิดชอบ
2564 2565 2566 งบประมาณ
วิชาการภายใน/ภายนอก
สถานศึกษา
 กิจกรรมวนั สำคญั ทางวิชาการ

 กจิ กรรมหนาเสาธง Today

Show

 กิจกรรมบัณฑิตนอย
 กจิ กรรม Open House

๒) งานงบประมาณ

โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณปท ่ดี ำเนินการ แหลง ผรู ับผิดชอบ
256๔ 256๕ 256๖ งบประมาณ

๑) โครงการบริหาร 10,๐๐๐ 15,๐๐๐ 20,๐๐๐ งบเงนิ อดุ หนุน บรหิ ารงาน
งบประมาณแบบธรรมาภิบาล คา จดั การ งบประมาณ
เรียนการสอน
 กิจกรรมจัดวางระบบการ

บรหิ ารจัดการดา นการเงนิ และ

พัสดโุ รงเรยี น
 กจิ กรรมจัดทำคูมือปฏบิ ตั ิงาน

ดานการเงนิ พสั ดุ
 กจิ กรรมจดั ทำทะเบียนคุม

ประเภทตา ง ๆ เพือ่ บรหิ าร

ความเสีย่ งไวเปนแนวทางการ

ควบคุมตดิ ตามและการ

ปฏบิ ตั ิงาน
 กิจกรรมจัดเก็บเอกสารตาง ๆ ท่ี

งายตอการคนหาและตรวจสอบ

 กิจกรรมควบคุมการปฏิบตั งิ าน

การเงินและพัสดุใหถกู ตอ งตาม

ระเบยี บทางราชการ

๒) โครงการพฒั นาระบบงาน 1๕,๐๐๐ 2๐,๐๐๐ 2๕,๐๐๐ งบเงนิ อุดหนนุ บริหารงาน
พสั ดุ คา จดั การ งบประมาณ
เรยี นการสอน
 กิจกรรมประชุมเจาหนา ทฝ่ี าย

พสั ดุ
 กจิ กรรมเรยี นรรู ะเบยี บการ

จดั ซื้อ จดั จา งตามระเบยี บฯใน

77

โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณปท ด่ี ำเนนิ การ แหลง ผรู ับผิดชอบ
256๔ 256๕ 256๖ งบประมาณ
ระบบ e-GP
 กจิ กรรมปรบั ปรงุ พฒั นาระบบ

จดั ทำทะเบยี นคมุ งานพสั ดุ
ครภุ ัณฑ

 กิจกรรมจดั ซอื้ จัดหาวัสดุ

ครุภัณฑง านพสั ดุ

๓) งานบคุ คล

โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณปท ด่ี ำเนินการ แหลง ผูรับผดิ ชอบ
2564 2565 2566 งบประมาณ

๑) โครงการพัฒนาบคุ ลากรทั้ง 200,000 ๒๐๐,๐๐๐ ๒๐๐,๐๐๐ งบเงนิ อุดหนุน บริหารงาน
ระบบ คา จดั การ บคุ ลากร
เรียนการสอน
 กิจกรรม การจางครูอัตราจาง

และบุคลากรทางการศกึ ษา
 กจิ กรรม การพฒั นาครแู ละ

บุคลากรทางการศึกษา

๔) งานบริหารทวั่ ไป

โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณปท ่ดี ำเนินการ แหลง ผรู บั ผิดชอบ
2565 2566 2567 งบประมาณ งานบริหาร
1) โครงการนโยบายและแผน 10,000 10,000 10,000 เงินอดุ หนุน ท่วั ไป
รายหัว
 วางแผนการปฏบิ ตั งิ าน งานบริหาร
 พัฒนามาตรฐานการปฏิบัตงิ าน 9,000 10,000 10,000 เงินอุดหนนุ ทวั่ ไป
 การควบคมุ ภายใน
กจิ กรรมรายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน รายหัว

๒) โครงการสง เสริม
ประสานงานหนวยงาน
ภายนอก

 ประสานงาน ใหความรวมมอื
หนว ยงานภายนอก

 การประสานการจัดการศึกษา
ในระบบและนอกระบบ

78

โครงการ/กิจกรรม งบประมาณปท ด่ี ำเนนิ การ แหลง ผรู บั ผดิ ชอบ
2565 2566 2567 งบประมาณ

๓) โครงการนักเรียนสุขภาพดี 9,000 10,000 10,000 เงินอุดหนนุ งานบริหาร
 อนามยั โรงเรยี น รายหัว ทวั่ ไป

 กีฬาและนนั ทนาการ
 อาหารเสรมิ นม

๔) โครงการอาหารกลางวัน 13,000 14,000 15,000 เงินอุดหนุน งานบริหาร
 อาหารกลางวนั นักเรียน รายหัว ทว่ั ไป

เงนิ รายหัว

๕) โครงการเศรษฐกิจพอเพียง 9,000 10,000 10,000 เงนิ อดุ หนุน งานบรหิ าร
 จดั บอรดหลักปรชั ญาเศรษฐกิจ รายหัว ทว่ั ไป

พอเพียง
 ปลูกผักกางมุงและเล้ียงปลาดุก
 ประดษิ ฐส ง่ิ ของเหลอื ใช

 ออมเงนิ
 ปุยหมัก

๖) โครงการสหกรณโรงเรยี น 9,000 10,000 10,000 เงนิ อดุ หนนุ งานบรหิ าร
 ขายสนิ คาโรงเรยี นและ รายหัว ทว่ั ไป

ภายนอก
 การจดั สรรหนุ และการปน ผล

เงินสมาชิกสหกรณ

๗) โครงการปรับปรุง พฒั นา 9,000 10,000 10,000 เงินอุดหนนุ งานบรหิ าร
อาคาร สถานที่และภูมิทศั น รายหัว ทว่ั ไป
 พัฒนาแหลงเรยี นรู

ปรับปรุงอาคารสถานท่ี

 ปรบั ปรงุ ภูมทิ ัศน

๘) โครงการโรงเรยี นดวี ิถี 9,000 10,000 10,000 เงนิ อดุ หนุน งานบริหาร
ลกู เสอื รายหัว ทว่ั ไป
 จิตอาสา
 ทกั ษะอาชพี
 พัฒนาผเู รยี น

๙) โครงการโรงเรยี นคุณธรรม 9,000 10,000 10,000 เงินอดุ หนนุ งานบรหิ าร
 โครงงานคณุ ธรรมระดบั รายหัว ทว่ั ไป

หอ งเรียน
 คา ยยวุ ชนคนคณุ ธรรม

79

โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณปท ่ดี ำเนินการ แหลง ผรู บั ผดิ ชอบ
2565 2566 2567 งบประมาณ
๑๐) โครงการพัฒนาระบบ
สารสนเทศของโรงเรยี น 9,000 10,000 10,000 เงนิ อุดหนนุ งานบรหิ าร
รายหัว ทว่ั ไป
 กิจกรรมยอย
 ระบบEMIS 9,000 10,000 10,000 เงนิ อุดหนนุ งานบริหาร
 งานธุรการ รายหัว ทั่วไป
 ขอมูลสารสนเทศของโรงเรียน

วารสารประชาสัมพนั ธ
 เวบ็ ไซตโ รงเรียน
 เพจเฟซบกุ โรงเรยี น

 พฒั นาเทคโนโลยแี ละ

สารสนเทศเพ่ือการศึกษาและ
เครือขา ยอนิ เทอรเ น็ต

๑๑) โครงการระบบดแู ล
ชว ยเหลอื นกั เรียน

 กิจการนักเรยี น
สภานักเรยี น
 การรบั นกั เรยี น
 ขอ มลู นักเรียนรายบุคคลDMC
 ทุนการศกึ ษา
 ประชมุ ผปู กครอง
 เย่ยี มบา นนกั เรยี น
 อบรมสงเสริมนกั เรยี น

 งานแนะแนว

80

สว นท่ี 7
การนำแผนไปสกู ารปฏบิ ัติ

ในสวนนี้ โรงเรียนวัดสามัคยารามนำเสนอขอมูลเกี่ยวกับการมอบหมายความรับผิดชอบ
กลยุทธ หลักการบริหารเชิงคุณภาพ SMK2T Model ทน่ี ำแผนไปสูการปฏิบัติงานใหป ระสบผลสำเร็จ
และแผนการกำกับติดตามการปฏิบตั ิงาน
7.1 การมอบหมายความรับผดิ ชอบกลยทุ ธ

7.1.1 ฝายบรหิ ารงานวิชาการ รับผดิ ชอบกลยทุ ธพ ฒั นางานวชิ าการ ประกอบดว ย
กลยทุ ธห ลักท่ี ๑ พฒั นางานวิชาการ
กลยทุ ธรองท่ี ๑ พฒั นาหลกั สูตรสถานศึกษา
กลยุทธรองที่ ๒ พฒั นาการจัดการเรยี นรู
กลยุทธรองที่ ๓ พัฒนาคณุ ภาพผูเรยี น

7.1.2 ฝา ยบรหิ ารงานงบประมาณ รบั ผิดชอบกลยุทธพัฒนางานงบประมาณ ประกอบดวย
กลยทุ ธห ลักที่ ๒ พฒั นางานงบประมาณ
กลยุทธรองท่ี ๑ เพ่มิ ประสิทธิภาพการบรหิ ารจัดการดานการเงนิ
กลยุทธร องท่ี ๒ เพ่ิมประสิทธภิ าพการจัดการดา นพสั ดุ

7.1.3 ฝา ยบริหารงานบุคคล รับผิดชอบกลยุทธพัฒนางานบุคคล ประกอบดวย
กลยทุ ธห ลักที่ ๓ พัฒนางานบคุ คล
กลยทุ ธรองท่ี ๑ พัฒนาคุณภาพครูและบคุ ลากรทางการศึกษา
กลยทุ ธร องท่ี ๒ บริหารทรพั ยากรบุคคล

7.1.4 ฝายบริหารงานบริหารท่ัวไป รบั ผิดชอบกลยุทธพ ัฒนางานบริหารทวั่ ไป ประกอบดวย
กลยุทธห ลกั ท่ี ๔ พฒั นางานบรหิ ารท่วั ไป
กลยุทธรองท่ี ๑ พฒั นาอาคารสถานทแ่ี ละสภาพแวดลอมเอ้ือตอการเรียนรู
กลยุทธรองท่ี ๒ สงเสริมการบรหิ ารจดั การการศึกษา
กลยุทธร องท่ี ๓ มสี ว นรว มในการสงเสรมิ ทรัพยากรทางการศกึ ษา
กลยทุ ธร องท่ี ๔ สงเสรมิ ระบบดแู ลชว ยเหลอื นกั เรียน

81

7.2 การนำแผนสูการปฏิบตั ิงานใหป ระสบผลสำเร็จ

โมเดลการขับเคลื่อนการบริหารจัดการการพัฒนาคุณภาพสูความสำเร็จของโรงเรียน
วัดสามัคยาราม SMK2T Model ไดพัฒนามาจากกรอบวิสัยทัศนในการพัฒนาโรงเรียนของผูบริหาร
คณะครู นักเรียน และผูมีสวนเกี่ยวของ เพื่อ “สรางระบบบริหารที่ดี สรางครูมืออาชีพ สรางสรรค
คุณภาพผูเรียน” โดยวิเคราะหจากมาตรฐานการศึกษาขั้นปฐมวัยและขั้นการศึกษาขั้นพื้นฐาน
แนวโนมทางการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาในศตวรรษที่ ๒๑ สภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียน
วดั สามัคยารามท่ีผา นมา และบรบิ ทของสถานศกึ ษาในปจ จุบัน นำมาสรปุ เปนกรอบแนวคิด นวัตกรรม
และแนวทางการพฒั นาสถานศึกษา มาประยุกตใชรวมกบั วงจรเดมมิ่ง (PDCA) ดังน้ี

รูปแบบการปฏบิ ตั ิงาน
P Plan การวางแผน

D Do การปฏบิ ัติตามแผน

C Check การตดิ ตามประเมนิ ผล
A Action การปรับปรงุ และพฒั นา

รปู แบบการบรหิ ารงาน กลยุทธก ารบริหารจดั การทย่ี งั่ ยืน
S Sustainable Strategy การบรหิ ารงานอยางมีคุณธรรม
ความรูเชิงปฏิบตั ิการสนู วตั กรรม
M Moral Management การทำงานเปน ทมี
เทคโนโลยี
K Know-now to Innovation

T Teamwork

T Technology

82

หลักการบริหารจัดการเชิงคุณภาพ SMK2T Model ของโรงเรียนวัดสามัคยาราม
มรี ายละเอียดตอ ไปนี้

1) การวางแผน (Plan)
การวางแผนเปนสว นประกอบของวงจรท่ีมคี วามสำคัญเน่ืองจากการวางแผนจะเปนจุดเร่ิมตน
ของงานและเปนสวนสำคัญที่จะทำใหการทำงานในสวนอื่นเปนไปอยางมีประสิทธิผล การวางแผน
ในวงจรเดมมง่ิ เปน การหาองคป ระกอบของปญหา การจดั ทาตารางการปฏิบตั งิ าน การกำหนดวธิ ีการ
ดำเนินการ การกำหนดวธิ กี ารตรวจสอบและประเมินผล

2) การปฏบิ ัตติ ามแผน (Do)
การปฏิบัติตามแผน เปนการลงมือปฏิบัติตามแผนที่กำหนดไวในตารางการปฏิบตั ิงาน ทั้งน้ี
สมาชิกกลุมตองมีความเขาใจถึงความสำคัญและความจาเปนในแผนนัน้ ๆ ตลอดจนความสำเร็จของ
การนาแผนมาปฏิบัติตองอาศัยการทางานดวยความรว มมอื เปน อยางดีจากสมาชิกตลอดจนการจัดการ
ทรัพยากรที่จาเปนตองใชในการปฏิบัติงาน ตามแผนนั้น ๆ ในขั้นตอนนีข้ ณะที่ลงมือปฏบิ ัติจะมีการ
ตรวจสอบไปดวย หากไมเ ปนไปตามแผน อาจจะตองมกี ารปรับแผนใหม และเมือ่ แผนนั้นใชง านได ก็
นาไปใชเ ปนแผนและถอื ปฏิบัตเิ ทคนิคข้ันตอนการปฏิบตั ิประกอบดวยการทาใหถูกตอ งตัง้ แตแรก จะ
ไดไ มต องแกไขหรือรบั ผลเสยี จากการกระทาทผ่ี ิดพลาด และตรวจสอบทกุ ขน้ั ตอน หากพบขอบกพรอ ง
ใหรบี แกไ ขกอนทค่ี วรเสยี หายจะขยายเปน วงกวาง

3) การตดิ ตามประเมนิ ผล (Check)
การติดตามประเมินผล การตรวจสอบดูวา เมอื่ ปฏบิ ัติงานตามแผนหรือการแกปญหางานตาม
แผนแลว ผลลัพธเปนอยางไร สภาพปญหาไดรับการแกไขตรงตามเปาหมายที่กำหนดหรือไม การไม
ประสบผลสาเร็จอาจจะเกิดจากสาเหตหุ ลายประการ เชน ไมปฏิบัติตามแผน ความไมเหมาะสมของ
แผน การเลอื กใชเทคนคิ ทีไ่ มเ หมาะสม เปน ตน

4) การปรบั ปรงุ และพัฒนา (Action)
การปรับปรุงและพัฒนา เปนการกระทาภายหลังที่กระบวนการ 3 ขั้นตอนตามวงจรได
ดำเนินการเสร็จแลว ขั้นตอนนี้เปนการนาเอาผลจากข้ันการตดิ ตามประเมนิ ผล (C) มาดำเนินการให
เหมาะสมตอไป

5) กลยทุ ธก ารบรหิ ารจดั การทีย่ ัง่ ยืน (Sustainable Strategy)
ผูบริหาร คณะครู บุคลากรทางการศึกษา นักเรียน และผูมีสวนเกี่ยวของไดศึกษาและทำ
ความเขาใจบริบทของสถานศึกษา โดยการวิเคราะหสภาพปญหา ความคาดหวังและความตองการ
ของผูรับบริการและผูมีสวนไดสวนเสีย ผลกระทบในดานตาง ๆ ของสถานศึกษา ผาน SWOT
Analysis และ 2S4M เพือ่ นำมากำหนดเปน กลยุทธม ีความครอบคลุมและสอดคลองกบั เปาประสงค
พันธกิจ และวิสัยทัศนของโรงเรียน เพื่อกำหนดในแผนพัฒนาสถานศึกษา แผนปฏิบัติการประจำป

83

รวมถึงกำหนดผูรับผิดชอบและบทบาทหนาที่ในการขับเคลื่อนกลยุทธในการพัฒนาสถานศึกษาที่
ยง่ั ยนื ไปสูการปฏบิ ัตแิ ละการมีสวนรวมของทุกฝาย

6) การบริหารงานอยางมีคณุ ธรรม (Moral Management)
โรงเรียนวัดสามัคยารามมีเจตนารมณและความมุงมั่นใหเกิดการสงเสริมและมีคุณธรรม
ในการบริหารจัดการองคกร โดยไดกำหนดเปนสวนหนึ่งของอัตลักษณโรงเรียน โดยการขับเคลื่อน
ของผูบริหาร คณะครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน ผานโครงการโรงเรียนคุณธรรมและ
กิจกรรมสง เสริมคุณธรรมดานตา ง ๆ อกี ท้ังไดกำหนดใหโรงเรยี นมกี ารบริหารจัดการท่ดี เี ปนวฒั นธรรม
องคกร มีความโปรงใส และสามารถตรวจสอบได

7) ความรเู ชงิ ปฏิบตั ิการสูนวัตกรรม (Know-now to Innovation)
โรงเรียนวัดสามัคยารามมกี ารขับเคลื่อนการบริหารจัดการการพัฒนาคุณภาพสูความสำเรจ็
โดยใชโมเดล SMK2T Model เปนนวัตกรรมหลักในการบริหารจัดการและนำไปสูการปฏิบัติงาน
ของผูบริหาร คณะครูและบคุ ลากรทางการศึกษา อกี ท้ังสง เสริมใหค รูผสู อนและนกั เรียนไดสรางสรรค
องคความรูหรือนำองคความรูใหม ๆ มาปรับใชในการปฏิบัติงานหรือปรับประยุกตใชในการจัดการ
เรยี นการสอน เกิดเปนทกั ษะ ความเชี่ยวชาญ และสามารถสรางสรรคนวตั กรรมได

8) การทำงานเปนทมี (Teamwork)
การทำงานเปนทีมโดยผูบริหารกระจายอำนาจใหคณะครูและบุคลากรทางการศึกษามีสวน
รวมในการเปนผูนำทางวิชาการ สรางทีมงานใหมีความเขมแข็งท่ีมีความพรอมในการปฏิบัติงาน
โดยใชหลกั การมีสวนรวม หลักประชาธิปไตย เคารพความคิดเหน็ ซง่ึ กัน สรา งทมี งานในดานตา งๆ ตาม
ความถนัด เพื่อใหรวมกันขับเคลื่อนงานและกิจกรรมตามแผนงานที่วางไว พรอมกันน้ียังสรา ง และ
พัฒนาทีมงานนักเรียน เพื่อสนับสนุนการจัดกิจกรรมทั้งการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน การพัฒนา
สถานศึกษา การพัฒนาแหลง เรยี นรู รวมถงึ การเขารว มกจิ กรรมของชุมชน

9) เทคโนโลยี (Technology)
โรงเรยี นวัดสามัคยาราม ใชเทคโนโลยสี ารสนเทศในการบรหิ ารจดั การเพ่อื พฒั นาคุณภาพการ
จัดการศกึ ษาท่คี รอบคลมุ มกี ารใชส ือ่ นวัตกรรม และเทคโนโลยีในการจัดการเรยี นรู ในการปฏบิ ัตงิ าน
และใชเทคโนโลยใี นการพฒั นาตนเอง เพือ่ นำไปสูการเรยี นการสอนทม่ี ีประสทิ ธิภาพ สงเสรมิ ใหผเู รียน
รูจักใชเทคโนโลยีในการแสวงหาความรูสามารถเรียนรูตามวัตถุประสงคไดอยางมีประสิทธิภาพและ
ประสิทธิผล

84

๗.๓ แผนการกำกับตดิ ตามและระยะเวลา

กลยุทธหลกั / โครงการ ผลการติดตาม ผกู ำกับ
กลยุทธรอง
ป 64 ป 65 ป 66 ติดตาม

ฝา ยบริหารงานวิชาการ

กลยทุ ธห ลักที่ ๑ พัฒนางานวิชาการ

กลยุทธรองที่ ๑ โครงการประกนั
พัฒนาหลกั สตู ร คุณภาพภายใน
สถานศึกษา สถานศึกษา

กลยุทธร องที่ ๒ โครงการนิเทศภายใน
พัฒนาการจัดการ
เรียนรู

กลยทุ ธร องท่ี ๓ โครงการยกระดับ
พัฒนาคุณภาพ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ผเู รียน

โครงการยกระดับ
คุณภาพการศึกษา
ปฐมวัย

โครงการพัฒนา
ศักยภาพผูเรียนสูความ
เปนเลศิ

85

กลยุทธหลกั / โครงการ ผลการติดตาม ผกู ำกับ
กลยทุ ธรอง
ป 64 ป 65 ป 66 ติดตาม

ฝา ยบริหารงานงบประมาณ

กลยุทธห ลกั ที่ ๒ พฒั นางานงบประมาณ

กลยทุ ธรองที่ ๑ โครงการบริหาร

เพม่ิ ประสิทธภิ าพ งบประมาณแบบ

การบรหิ ารจัดการ ธรรมาภบิ าล

ดา นการเงิน

กลยทุ ธรองท่ี ๒ โครงการพัฒนา
เพ่มิ ประสิทธภิ าพ ระบบงานพสั ดุ
การจัดการดาน
พัสดุ

ฝา ยบรหิ ารงานบคุ คล

กลยทุ ธรองที่ ๑ พัฒนาคุณภาพครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา

กลยุทธร องที่ ๑ โครงการพัฒนาบุคลากร
พฒั นาคุณภาพครู ท้งั ระบบ
และบคุ ลากร
ทางการศกึ ษา
กลยุทธร องท่ี ๒
บริหารทรพั ยากร
บคุ คล
ฝา ยบรหิ ารงานท่ัวไป

กลยทุ ธหลกั ที่ ๔ พฒั นางานบรหิ ารทว่ั ไป

กลยทุ ธร องท่ี ๑ โครงการเศรษฐกิจ
พัฒนาอาคาร พอเพยี ง
สถานท่แี ละ
สภาพแวดลอมเอ้อื
ตอการเรียนรู

โครงการปรับปรงุ
พัฒนาอาคาร สถานท่ี
และภูมิทัศน

86

กลยุทธห ลกั / โครงการ ผลการติดตาม ผูก ำกบั
กลยุทธร อง
กลยทุ ธรองท่ี ๒ โครงการนโยบายและ ป 64 ป 65 ป 66 ตดิ ตาม
สง เสริมการบริหาร แผน
จัดการการศกึ ษา

โครงการสงเสรมิ
ประสานงานหนว ยงาน
ภายนอก

กลยทุ ธร องที่ ๓ โครงการสหกรณ
มีสวนรว มในการ โรงเรยี น
สง เสริมทรพั ยากร
ทางการศกึ ษา

โครงการพัฒนาระบบ
สารสนเทศของโรงเรยี น

กลยทุ ธร องที่ ๔ โครงการโรงเรียนดวี ถิ ี
สง เสริมระบบดูแล ลูกเสือ
ชวยเหลือนกั เรยี น

โครงการโรงเรียน
คณุ ธรรม

87

กลยทุ ธหลัก/ โครงการ ผลการตดิ ตาม ผูก ำกบั
กลยทุ ธร อง
โครงการระบบดแู ล ป 64 ป 65 ป 66 ตดิ ตาม
ชวยเหลอื นักเรยี น

โครงการนักเรยี น
สขุ ภาพดี

โครงการอาหารกลางวัน

หมายเหตุ ผลการตดิ ตาม คอื ขอ มูลสารสนเทศจากการประเมนิ โครงการในปน ั้น วา บรรลุเปาหมาย/
วัตถุประสงคท ว่ี างไวห รือไม

88

ภาคผนวก

ประกาศโรงเรียนวัดสามัคยาราม
เร่ือง แตงตง้ั คณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนาการจดั การศึกษา ปการศกึ ษา 2564-2566

และจดั ทำแผนปฏบิ ัติการ ประจำปการศกึ ษา 2564
------------------------------------------------------

ดวยโรงเรียนวัดสามัคยาราม จะดำเนินการจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษา ปการศึกษา
2564-2566 และจัดทำแผนปฏิบัติการ ประจำปการศึกษา 2564 และเพื่อใหการดำเนินงานเปนไปดวย
ความเรียบรอย จึงอาศัยอำนาจตามความในมาตรา 39 แหงพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการ
กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 และมาตรา 27 แหงพระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครูและบุคลากร
ทางการศกึ ษา พ.ศ. 2547 ขอแตงตั้งคณะกรรมการ ดังตอไปน้ี

1. คณะกรรมการท่ปี รึกษา ประกอบดว ย ประธานกรรมการ
1.1 นายสายันต มปี าล กรรมการ
1.2 นายประสทิ ธ์ิ เสนาคชวงศ กรรมการ
1.3 นางประไพ สีนะ กรรมการ
1.4 นายชยั ยะ เกลยี้ งทอง กรรมการ
1.5 ดร.วรวรรณ สังสพั พันธ กรรมการ
1.6 คณะกรรมการสถานศกึ ษา กรรมการและเลขานุการ
1.7 นางสาวจุฑาพัฒน เบ็ญจพงศ

มีหนา ที่ ใหคำปรึกษา คำแนะนำ ตลอดจนใหข อมูลตา งๆ

2. คณะกรรมการดำเนนิ งาน ประธานกรรมการ
2.1 นางสาวจฑุ าพัฒน เบ็ญจพงศ กรรมการ
2.2 นางสาวโรสมนี ี มะลีมิง กรรมการ
2.3 นายธรรศกร เอยี ดแกว กรรมการ
2.4 นายฉัตรบดินทร แวแม กรรมการและเลขานุการ
2.5 นางสาวทิพธัญญา สุวรรณชาติ

มีหนาที่ จัดเตรียมขอมูล วางแผนการจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาและแผนปฏิบัติ
การประจำป ประสานงานกลุมงาน 4 ฝาย และพิจารณาโครงการ/กิจกรรมตามกรอบแผนพัฒนาการจัด
การศึกษา

90

3. คณะกรรมการดำเนนิ การ ประกอบดว ย
3.1 คณะกรรมการกลมุ งานวชิ าการ
1) นางสาวจฑุ าพัฒน เบญ็ จพงศ ประธานกรรมการ
2) นางภาณพุ ร พงศส ุวรรณ กรรมการ
3) นายธรรศกร เอียดแกว กรรมการ
4) นางสาวทิพธัญญา สุวรรณชาติ กรรมการและเลขานุการ

3.2 คณะกรรมการกลมุ งานงบประมาณ ประธานกรรมการ
1) นายประสทิ ธิ์ เสนาคชวงศ กรรมการ
2) นางอมรรัตน ฉิมประดษิ ฐ กรรมการ
3) นางสาวโรสมีนี มะลมี ิง กรรมการและเลขานกุ าร
4) นางสาวปนดั ดา สขุ เสน

3.3 คณระกรรมการกลุมงานบคุ คล
1) นางประไพ สนี ะ ประธานกรรมการ
2) นางอรกญั ญา สระบัว กรรมการและเลขานกุ าร

3.4 คณะกรรมการกลุมงานบรหิ ารงานทั่วไป ประธานกรรมการ
1) นายชัยยะ เกล้ยี งทอง กรรมการ
2) นายสมประสทิ ธ์ิ พลจรัส กรรมการ
3) นางสาวกลั ยรัตน พันธแ จม กรรมการและเลขานกุ าร
4) นายฉตั รบดินทร แวแม

มหี นา ที่ จัดเตรียมขอ มูล จดั ทำแผนพัฒนาการจัดการศกึ ษาและแผนปฏิบตั ิการประจำป ของ
กลุมงานท่ีรับผดิ ชอบ ตามหวั ขอทคี่ ณะกรรมการดำเนินงานกำหนด

4. คณะกรรมการจัดทำรูปเลม ประธานกรรมการ
1) นายฉตั รบดินทร แวแม กรรมการ
2) นางสาวทิพธัญญา สุวรรณชาติ กรรมการ
3) นางสาวกัลยรตั น พันธแ จม กรรมการและเลขานุการ
4) นางสาวทัศนยี  ศรีราม

มีหนาที่ จัดพิมพและจัดทำรูปเลมแผนพัฒนาการจัดการศึกษา ปการศึกษา 2564-2566
และจัดทำแผนปฏิบัตกิ าร ประจำปการศกึ ษา 2564

ท้งั น้ี ตัง้ แตบัดน้เี ปน ตนไป

สั่ง ณ วันที่ 15 มีนาคม พ.ศ. 2564

(นายสายนั ต มปี าล)
ผอู ำนวยการโรงเรยี นวัดสามัคยาราม

91

โรงเรยี นวดั สามัคยาราม

777 หมู่ 7 ตําบลหินตก อาํ เภอรอ่ นพิบูลย์
จงั หวดั นครศรีธรรมราช 80350
โทรศพั ท/์ โทรสาร: 0 7544 1879