คู่มือฐานแหล่งเรียนรู้ชุมชน

98

แบบประเมินความพงึ พอใจการจดั กจิ กรรมฐานการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอเมอื งบรุ รี มั ย์

คำชแี้ จง แบบสอบถาม

1.เพ่อื นำผลการดำเนนิ งานกจิ กรรมฐานการเรียนรู้ไปพัฒนา แกไ้ ข ปรบั ปรุง กิจกรรมใหม้ ีประสทิ ธภิ าพมากข้นึ

2.โปรดเตมิ เคร่ืองหมาย ✓ และกรอกขอ้ มลู ใหส้ มบรู ณ์

ฐานการเรยี นรู้  บัญชีมสี ขุ  แหลง่ เรียนรชู้ มุ ชน  การปลูกพืชผกั สมุนไพร

 การคดั แยกขยะ  การทำป๋ยุ หมักชวี ภาพ  การเรยี นรตู้ ลอดชีวิต

สว่ นที่ 1 ขอ้ มลู ทวั่ ไปของผตู้ อบแบบสอบถาม

1. เพศ  ชาย  หญงิ

2. สถานะ  นักเรียน/นักศกึ ษา  ครู  ครู  ผู้บรหิ าร

สว่ นที่ 2 ความพึงพอใจตอ่ กจิ กรรม

ระดับ 5 = มากท่สี ุด 4 = มาก 3 = ปานกลาง 2 = น้อย 1 = นอ้ ยท่สี ดุ

รายละเอยี ด ระดบั ความพงึ พอใจ 1
5432

1. กระบวนการ ขน้ั ตอนการจัดกิจกรรม

1.1 การประชาสัมพันธก์ ิจกรรม

1.2 การอำนวยความสะดวกการเข้าร่วมกิจกรรม

1.3 ความเหมะสมของระยะเวลาในการจดั กจิ กรรม

1.4 ความเหมาะสมของการจดั ลำดบั ขั้นตอนกจิ กรรม

2. วทิ ยากรประจำฐาน

2.1 ความรอบรูใ้ นเน้อื หา

2.2 ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้

2.3 การตอบคำถาม

2.4 ความเหมาะสมของวิทยากรในฐานการเรยี นรู้

3. การอำนวยความสะดวก (ของฐานการเรียนรู้)

3.1 เอกสารเผยแพรค่ วามรู้

3.2 สะถานท่สี ำหรับจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม

3.3 มีปา้ ย สัญลกั ษณ์ แสดงจดุ จัดกิจกรรมอยา่ งชัดเจน

3. คณุ ภาพการจัดกิจกรรม

4.1 ไดร้ บั ความรู้ แนวคดิ และทกั ษะประสบการณ์ใหม่ๆ

4.2 ส่งิ ท่ีได้รับจากกจิ กรรมตรงตามความคาดหวัง

4.3 ประโยชน์ที่ไดร้ บั จากกิจกรรม

5. ความพึงพอใจของทา่ นต่อภาพรวมกจิ กรรมฐานการเรยี นรู้

99

สว่ นท่ี 3 ขอ้ เสนอแนะ
............................................................................................................................. .......................................................
....................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................................
............................................................................................................................. .......................................................

100

แบบทดสอบ หลงั เรยี น

ความร้เู บอ้ื งตน้ เก่ยี วกับ แหล่งเรยี นรใู้ นชุมชน กศน.อำเภอเมืองบรุ รี ัมย์

คำชแี้ จง : ให้ผ้เู รยี นเลือกคำตอบที่ถูกต้องทส่ี ุด แลว้ ทำเคร่ืองหมาย x ลงในกระดาษคำตอบ

1. แหลง่ เรยี นรู้ หมายถึงข้อใด
จ. ถิ่นทอี่ ยู่
ฉ. ศูนยร์ วมข้อมูลความรู้
ช. องค์ความรู้ท่ีปรากฏอย่รู อบตัวมนุษย์
ซ. ถูกทุกข้อ

2. แหล่งเรียนรู้ตา่ งๆ สามารถรบั รู้ขอ้ มลู จากประสาทสัมผสั ข้อใด
จ. หู ตา
ฉ. จมูก ล้นิ
ช. กาย และใจ
ซ. ถกู ทุกข้อ

3. แหลง่ เรยี นร้แู บง่ ออกเป็นกี่ประเภท
จ. 4
ฉ. 5
ช. 6
ซ. 7

4. แหล่งเรยี นร้ดู ้านอาคาร และสง่ิ ก่อสร้าง เป็นแหลง่ เรยี นรู้ประเภทใด
จ. วัสดุและสถานท่ี
ฉ. ธรรมชาติ
ช. บุคคล
ซ. เทคนคิ

5. การส่งเสริมการเลือกต้ังตามระบอบประชาธปิ ไตย เปน็ แหล่งเรยี นรปู้ ระเภทใด
จ. บคุ คล
ฉ. กิจกรรม
ช. เทคนิค
ซ. ส่ือ

6. แหลง่ เรยี นรปู้ ระเภทใด ท่ีทำหนา้ ท่ีเป็นสื่อกลางในการถ่ายทอดเน้ือหาความร้สู ารสนเทศ
จ. สอ่ื
ฉ. บคุ คล
ช. ธรรมชาติ
ซ. กิจกรรม

101

7. วนอทุ ยานเขากระโดง เปน็ แหลง่ เรียนรูป้ ระเภทใด

จ. กิจกรรม
ฉ. วสั ดุและสถานที่
ช. ธรรมชาติ
ซ. สอ่ื

8. ขอ้ ใดมิใชแ่ หลง่ เรียนรู้ประเภทวัสดุและสถานที่

จ. ปากปล่องภเู ขาไฟ
ฉ. สะพานแขวน
ช. พระสุภัทรบพติ ร
ซ. หอ้ งสมดุ ประชาชน

9. แหล่งเรียนรู้ มคี วามสำคัญอย่างไร

จ. ให้มนษุ ยเ์ กิดโลกทัศน์ทกี่ วา้ งไกล
ฉ. กอ่ ให้เกดิ ทักษะและการเรยี นร้ไู ด้เรว็ ข้ึน
ช. สามารถเขา้ ไปหาความร้ไู ดด้ ้วยตนเอง
ซ. ถกู ทุกข้อ

10. แหล่งเรียนร้สู ามารถคน้ ควา้ ได้ดว้ ยตนเอง ผา่ นโซเชียลข้อใด

จ. YouTube
ฉ. Google
ช. Facebook
ซ. ถูกทุกข้อ

11. การถอดบทเรียนแหลง่ เรยี นรู้ในชุมชนตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง มอี งคป์ ระกอบตรงกบั ข้อใด

จ. 2 เง่ือนไข 3 หลกั การ 4 มิติ
ฉ. 2 เงื่อนไข 4 หลักการ 3 มิติ
ช. 3 เง่ือนไข 2 หลักการ 4 มิติ
ซ. 3 เง่ือนไข 4 หลกั การ 2 มิติ

102

12. การถอดบทเรยี นตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง มี 2 เง่อื นไข ประกอบด้วยข้อใด

ก. พอประมาณ มีเหตุผล
ข. ความรู้ คณุ ธรรม
ค. เศรษฐกิจ วัฒนธรรม
ง. สังคม สิ่งแวดลอ้ ม
13. การถอดบทเรยี นตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งในแหลง่ เรยี นรู้ มี 3 หลกั การ ประกอบด้วยขอ้ ใด
ก. ความรู้ คุณธรรม พอประมาณ
ข. พอประมาณ มีเหตผุ ล มภี ูมิค้มุ กัน
ค. สังคม วัฒนธรรม สงิ่ แวดล้อม
ง. วตั ถุ มีเหตุผล ความรู้
14. การถอดบทเรยี นตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งในแหล่งเรยี นรู้ มี 4 มิติ ประกอบด้วยข้อใด
ก. ความรู้ คณุ ธรรม พอประมาณ มีเหตุผล
ข. พอประมาณ มีเหตุผล สังคม วัฒนธรรม
ค. เศรษฐกิจ สังคม วฒั นธรรม สง่ิ แวดลอ้ ม
ง. คุณธรรม ภูมิคุ้มกัน วฒั นธรรม พอประมาณ
15. นักศึกษาสามารถเรยี นรูว้ ิธใี ดสะดวกที่สุด
ก. เรยี นรู้ดว้ ยตนเอง
ข. เรยี นรจู้ ากท้องถนิ่
ค. เรยี นรจู้ ากครผุ ู้สอน
ง. เรยี นรูจ้ ากโรงเรยี น

103

แบบทดสอบ กอ่ นเรียน – หลังเรียน
ความรู้เบื้องต้น เก่ยี วกบั แหล่งเรียนร้ใู นชมุ ชน กศน.อำเภอเมอื งบุรรี มั ย์

https://forms.gle/9nCF38MmHCBZSHo56

104

เฉลย
1. ง 2. ง 3. ค 4. ก 5. ข 6. ก 7. ค 8. ก 9. ง 10. ง
11. ก 12. ข 13. ข 14. ค 15. ก

105

แบบประเมนิ ผลการเรยี นรกู้ จิ กรรม
ฐานแหลง่ เรยี นรชู้ มุ ชน วนอทุ ยานเขากระโดง
ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอเมอื งบรุ รี มั ย์

ลำดบั ชื่อ - สกลุ ความรู้ความ ทักษะการ คณุ ภาพของ ผลการ ระดบั การ
ที่ เขา้ ใจใน ปฏิบตั ิ ผลงาน/ผล ประเมนิ รวม ประเมิน
เนอื้ หาสาระ (40) การปฏบิ ัติ (100) (ผา่ น/ไมผ่ ่าน)
(20) (40)

หมายเหตุ การประเมนิ ผลการจบหลกั สูตร อาจดำเนนิ การได้ ดังนี้
การประเมนิ ระหว่างเรยี น และเม่ือจบหลกั สตู ร
ประเมินครังเดียวก่อนจบหลกั สตู ร

ท้ังนี้ เกณฑก์ ารจบหลักสตู ร จะตอ้ งได้คะแนนรวมไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 70 จึงจะผ่านเกณฑ์การประเมนิ

กศน.อำเภอเมืองบุรรี ัมย์

106

เอกสารอ้างองิ

ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง. สบื คน้ เมือ่ 20 พฤศจิกายน 2564, จาก
https://www.nhtech.ac.th/Sufficient/
กิตยาภรณ์ ประยูรพรหม. (2563). เศรษฐกจิ พอเพยี ง / SEP FOR SDGS. สบื คน้ เมอ่ื 20 พฤศจกิ ายน
2564, จาก https://zhort.link/Fv2
ประวตั ิความเปน็ มาของวนอทุ ยานเขากระโดง: http://bowboybam.blogspot.com
แหล่งเรยี นรวู้ นอทุ ยานเขากระโดง : https://www.paiduaykan.com
ปากปลอ่ งภเู ขาไฟ https://www.tatcontactcenter.com
พระสภุ ทั รบพติ ร ท่มี า : https://burirambta.wordpress.com

107

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานกลมุ่

กลมุ่ ที่ (ชือ่ กลมุ่ )

............................................................................................................................. .................................................

สมาชกิ ในกลุม่ 1. ...........................................................................................................................................

2............................................................................................................................ .................

3. ............................................................................................................................................

4. .......................................................................................................................... ..................

5. .......................................................................................................................... ..................

6. ............................................................................................................................................

คำชแ้ี จง: ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย / ในช่องทตี่ รงกบั ความเป็นจรงิ

พฤตกิ รรมทส่ี งั เกต คะแนน

3 21

1. มีส่วนรว่ มในการแสดงความคิดเหน็

2. มคี วามกระตือรือรน้ ในการทำงาน

3. รบั ผิดชอบในงานที่ได้รบั มอบหมาย

4. มขี น้ั ตอนในการทำงานอย่างเปน็ ระบบ

5. ใช้เวลาในการทำงานอยา่ งเหมาะสม

รวม

เกณฑก์ ารให้คะแนน
พฤติกรรมท่ีทำเปน็ ประจำ ให้ 3 คะแนน
พฤติกรรมท่ีทำเป็นบางครัง้ ให้ 2 คะแนน
พฤติกรรมที่ทำน้อยคร้งั ให้ 1 คะแนน

เกณฑ์การให้คะแนน

ชว่ งคะแนน ระดบั คณุ ภาพ

13 - 15 ดี

8 - 12 ปานกลาง

5 - 7 ปรับปรงุ

108

คณะผจู้ ดั ทำ

ทีป่ รกึ ษา สิทธสิ าท ผอ. กศน. อ.เมอื งบรุ รี ัมย์
1. นางสุนนั ท์ บตุ รสงิ ห์ ครู คศ.3
2. นายเสถยี ร นภวงศ์ ณ อยุธยา ครู คศ.1
3. นางประพิม เกียรติคณุ สิริ ครู คศ.2
4. นายมณฑล กงิ่ แกว้ ครผู ู้ชว่ ย
5. นายปราโมชน์ ทพิ บาง ครผู ู้ช่วย
6. นางสาวธนาวดี หงสย์ นต์ บรรณารกั ษป์ ฏบิ ัติการ
7. นางสาวบวั หลวง

ผรู้ วบรวมขอ้ มลู และจดั ทำ
1. นางสาวจติ ตมิ า ดัดถยุ าวัตร
2. นายมารุต โชครมั ย์
3. นายกณั ฑ์ชาติ ชุดไธสง
4. นางปรญิ ดา ชดุ ไธสง
5. นางโสพดิ พริง้ เพราะ
6. นางสาววรรณศิ า กลอ่ มกมล
7. นางสาวสุวมิ ล สขุ ทอง
8. นางสาวปาณิดา หนองหาญ
9. นางพัชญ์สติ า ทมุ ภา