การศึกษาสภาพความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนโดยการใช้เทคโนโลยี ของนักเรียนชั้นมัธยมคึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านสัมฤทธิ์
การศึกษาสภาพความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนโดยการใช้เทคโนโลยี <br>ของนักเรียนชั้นมัธยมคึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านสัมฤทธิ์<br><br>อัมพร ศรีวงษา<br>ครูชำนาญการพิเศษ<br>E-mail: [email protected]<br><br>บทคัดย่อ<br> การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) เพื่อศึกษาระดับความคิดเห็นที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านสัมฤทธิ์<br>2) 2.เพื่อศึกษาความพร้อมในการในการใช้เทคโนโลยี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านสัมฤทธิ์จำแนกตามสถานภาพส่วนบุคคลกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านสัมฤทธิ์ จำนวน 10 คน โดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง ( Purposive sampling ) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)<br> <br> ผลการวิจัย พบว่า<br> 1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านสัมฤทธิ์ส่วนใหญ่ผู้ปกครองของประกอบอาชีพ รับจ้างทั่วไป มีรายได้ต่อเดือนส่วนใหญ่ต่ำกว่า 10,000 บาท นักเรียนส่วนใหญ่ไม่มีโทรศัพท์มือถือ ร้อยละ 80 เพื่อใช้ในการเรียน<br> 2. การศึกษาระดับความคิดเห็นที่มีต่อสภาพการจัดการเรียนการสอนโดยการใช้เทคโนโลยีของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านสัมฤทธิ์พบว่า โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x̄ = 4.09) โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือด้าน ด้านเนื้อหาและสื่อการสอน (x̄ = 4.18) ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือด้าน ด้านบุคลากร (x̄ = 4.04) <br><br>คำสำคัญ: 1) การเรียนการสอนโดยการใช้เทคโนโลยี , 2) สภาพนักเรียน
