หลักสูตรภูมิสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต ฉบับปรับปรุงพ.ศ. 2566 (ส่งcheco))

มคอ. 2 43

11001 325 Lanna Vernacular Landscape Architecture 2 (2-0-4)

Prerequisite : None

Case studies of Lanna vernacular landscape architecture of urban, villages

, housing, and temples in terms of style, belief, planning, materials, and plants.

(Lecture 2 hours, Practice 0 hour, Self Study 4 hours/week)

11001 330 แนวคิดและปรชั ญาในงานภมู ิสถาปัตยกรรม 3 (3-0-6)

วชิ าบงั คับกอ่ น : ไม่มี

ความรู้เกี่ยวกบั ศิลปะในงานออกแบบภูมสิ ถาปัตยกรรม อธบิ ายแนวคิด ทฤษฎี หลกั การ

ออกแบบงานภูมิสถาปัตยกรรม ทั้งกระบวนการวิเคราะห์ การวางแผน การจัดระบบความคิดริเริ่ม

สร้างสรรค์ในการออกแบบทางภูมิสถาปัตยกรรม คุณค่าของงานออกแบบภูมิสถาปัตยกรรมทั้งทาง

สุนทรียภาพ สังคม และสงิ่ แวดลอ้ ม ภมู ทิ ัศน์วัฒนธรรม

(บรรยาย 3 ชวั่ โมง ปฏิบัติ 0 ชว่ั โมง ศกึ ษาด้วยตนเอง 6 ชว่ั โมง/สปั ดาห์)

11001 330 Concepts and Philosophy in Landscape Architecture 3 (3-0-6)

Prerequisite : None

Knowledge of arts in landscape architectural designs; Descriptions of

concepts, theories, and principles in landscape architectural designs including analysis

processes, planning, and organizing of creative thinking in landscape architectural

designs; values of landscape architectural designs in terms of aesthetics, societies, and

environments; cultural landscape.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

11001 364 การวเิ คราะหเ์ ชิงนิเวศและส่ิงแวดล้อม 3 (2-3-5)

วิชาบงั คบั ก่อน : ไม่มี

ความเปลี่ยนแปลงและความไม่แน่นอน ของสภาพแวดล้อมและระบบนิเวศ

ความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน และ/หรือตัวแปรเชิงนิเวศ การรวบรวมและการ

วิเคราะหข์ อ้ มูล ทเ่ี กยี่ วขอ้ งกบั ปญั หาทางชวี ภาพ และสิง่ แวดลอ้ ม

(บรรยาย 2 ชั่วโมง ปฏิบตั ิ 3 ชัว่ โมง ศึกษาด้วยตนเอง 5 ช่ัวโมง/สปั ดาห์)

มคอ. 2 44

11001 364 Ecological and Environmental Analysis 3 (2-3-5)

Variability and uncertainty in environmental and ecological systems;

Relationships between different environmental and/or ecological variables; Collection

and analysis of data relevant to biological, ecological and environmental problems.

11002 376 ระบบโครงสร้างงานสถาปตั ยกรรมและภมู ิสถาปตั ยกรรม 3 (2-3-5)

วชิ าบังคับก่อน : 11002 270 กลศาสตรโ์ ครงสร้างสำหรบั งานสถาปัตยกรรมและงาน

ภมู ทิ ัศน์

แนะนำระบบโครงสร้างของสิ่งปลูกสร้างทั้งในอดีตและปัจจุบัน ศึกษาแนวความคิดใน

การออกแบบอาคารและการเลือกใช้โครงสร้างในงานสถาปัตยกรรมและงานภูมิสถาปัตยกรรม การ

ออกแบบระบบโครงสร้างของอาคารขนาดใหญ่ อาคารสูง อาคารช่วงยาว อาคารที่มีความซับซ้อน

ระบบฐานรากอาคาร โครงสร้างเส้นทางการขนส่ง โครงสร้างงานดนิ และโครงสรา้ งที่มีลักษณะพิเศษ

อน่ื ๆ เรยี นร้ถู ึงหลกั การการออกแบบโครงสร้างอาคารที่รบั แรงดา้ นขา้ งและแรงแผน่ ดนิ ไหว

(บรรยาย 2 ช่วั โมง ปฏิบัติ 3 ชว่ั โมง ศึกษาด้วยตนเอง 5 ช่วั โมง/สปั ดาห์)

11002 376 Structural System in Architecture and Landscape 3 (2-3-5)

Prerequisite : AR 270 Structural Mechanics for Architecture and

Landscaping

Introduction to structural system of the building in the past and present;

study in concept of building and structure design in architecture and landscape

architecture, structural system design of the large buildings, tall buildings, long span

buildings, complex buildings, foundations, pavement and transportation structures,

earth structures, and special structures; learning in principle for structural design of

lateral-force and earthquake resistant buildings

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

มคอ. 2 45

11001 490 กฎหมายที่ดนิ ผงั เมือง และส่งิ แวดลอ้ ม 3 (3-0-6)

วชิ าบงั คับก่อน : ไม่มี

กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการวางผังบริเวณ และงานภูมิสถาปัตยกรรม ได้แก่ ข้อบัญญัติ

อาคาร สิ่งปลูกสร้าง กฎหมายที่ดิน การจัดสรรที่ดิน กฎหมายผังเมือง กฎหมายส่งเสริมและรักษา

คุณภาพส่งิ แวดลอ้ ม ท่นี ักศึกษาจะต้องเรยี นรู้ เพ่ือใชใ้ นงานวชิ าชพี

(บรรยาย 3 ชั่วโมง ปฏิบัติ 0 ชั่วโมง ศกึ ษาดว้ ยตนเอง 6 ชัว่ โมง/สปั ดาห์)

11001 490 Land, City Planning and Environmental Laws 3 (3-0-6)

Prerequisite : None

The laws related to planning and landscape architecture including Building

Control Act, land code, Land Appropriation Act, Town Planning Act. and Enhancement

and Conservation of National Environmental Quality Act, that students must learn to

use for professional works.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

- กลมุ่ วิชาชีพ-บงั คับ

11001 112 การออกแบบเบ้ืองตน้ 3 (1-6-5)

วชิ าบงั คับก่อน : ไม่มี

การวิเคราะห์และประยุกต์องค์ประกอบและหลักการทางศิลปะและการออกแบบสู่การ

แสดงออกสองมิติ, สามมิติ, และอื่นๆ เพื่อนำไปใช้ในงานศิลปะและงานออกแบบทั้งที่มีประโยชน์ใช้

สอยและไม่ใช้สอย โดยเนน้ การประยุกต์ใช้ในองค์ประกอบทางภูมิทัศน์ และพืน้ ทภ่ี ายนอกอาคารเพื่อ

ความเหมาะสมทางสภาวะแวดลอ้ ม

(บรรยาย 1 ชวั่ โมง ปฏบิ ตั ิ 6 ชัว่ โมง ศกึ ษาด้วยตนเอง 5 ชั่วโมง/สปั ดาห์)

11001 112 Fundamental Design 3 (1-6-5)

Prerequisite : None

Analysis and application of composition and principles in art and design

into two dimensional, three dimensional, and others presentations. The studio projects

are functional and non-functional arts and designs, focusing on their applications in

landscape elements and outdoor spaces that suit environments.

(Lecture 1 hour, Practice 6 hours, Self Study 5 hours/week)

มคอ. 2 46

11001 226 การเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลในงานภมู สิ ถาปตั ยกรรม 3 (2-3-5)

วิชาบงั คบั ก่อน : ไม่มี

ทฤษฎีและปฏิบัติการสำรวจภาคสนาม การเก็บข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูลที่

เกี่ยวข้องกับภูมิทัศน์ที่เป็นธรรมชาติ อาทิ ความลาดชัน ลักษณะดิน ภูมิอากาศ พืชพรรณ เป็นต้น

และภูมิทัศน์ที่มนุษย์สร้างขึ้น อาทิ อาคาร สิ่งปลูกสร้าง การใช้ที่ดิน ลักษณะเส้นทางคมนาคมและ

ระบบขนส่ง สาธารณูปโภคและสาธารณูปการ สภาพทางสังคม และเศรษฐกิจ และลักษณะทางด้าน

สนุ ทรยี ภาพ เป็นต้น เพอ่ื หาข้อมูลที่จำเป็นในการทำความเข้าใจ ถึงลักษณะที่ต้ังของโครงการท่ีจะทำ

การออกแบบวางผัง ให้นักศึกษารู้จักการใช้เครื่องมือสำรวจต่าง ๆ สามารถสำรวจและทำแผนที่ได้

พรอ้ มทจ่ี ะนำไปออกแบบวางผงั

(บรรยาย 2 ชั่วโมง ปฏบิ ตั ิ 3 ช่ัวโมง ศกึ ษาด้วยตนเอง 5 ช่วั โมง/สปั ดาห)์

11001 226 Landscape Architectural Inventories and Analyses 3 (2-3-5)

Prerequisite : None

Theories and workshops of field survey, data inventories and analyses of

natural landscapes such as slopes, soil characteristics, climate, vegetations etc., as well

as those of man-made landscapes such as buildings, structures, land uses,

transportation and logistics, utilities, and facilities, social and economic states,

aesthetics etc.; collections of needed data for understanding of sites ‘characteristics;

uses of survey tools for mapping and planning.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

11001 231 การออกแบบภมู ิสถาปัตยกรรม 1 4 (2-6-7)

วิชาบังคับก่อน : 11001 112 การออกแบบเบื้องตน้

การออกแบบและวางผังภูมิสถาปัตยกรรมประเภทไม่ซับซ้อน เช่น พื้นที่ค่ายพักแรม

สวนเกษตร รวมไปถึงงานภูมสิ ถาปัตยกรรมโครงการขนาดเล็ก เช่น บ้านพกั อาศัย อาคารชดุ โรงเรยี น

อนุบาล โดยคำนึงถึงกระบวนการออกแบบ การเลือกที่ตั้ง การวางผังบริเวณ การประยุกต์ทฤษฎี

และหลักการออกแบบมาใช้ในงานสร้างสรรค์ในการออกแบบภูมิทัศน์ การจัดองค์ประกอบ ภูมิ

สถาปัตยกรรมในแง่สุนทรียภาพและประโยชน์การใช้สอยเป็นการเสนอ วิธีแก้ปัญหาที่

เกี่ยวเนื่องกันระหว่างการออกแบบที่ว่างทางสถาปัตยกรรมและภูมิสถาปตั ยกรรม

(บรรยาย 2 ชั่วโมง ปฏิบตั ิ 6 ช่ัวโมง ศกึ ษาด้วยตนเอง 7 ชัว่ โมง/สปั ดาห์)

มคอ. 2 47

11001 231 Landscape Architectural Design 1 4 (2-6-7)

Prerequisite : 11001 112 Fundamental Design

The landscape architectural design and planning of simple landscape

projects such as camp grounds, agricultural gardens; as well as small projects such as

home landscape, condominium, kindergarten; and with regard to design processes, site

selections, and site planning; Application of design theories and principles to create

landscape designs; Landscape architectural compositions in terms of aesthetics and

functions; Design solutions showing relationships between architectural and landscape

architectural design spaces.

(Lecture 2 hours, Practice 6 hours, Self Study 7 hours/week)

11001 332 การออกแบบภูมิสถาปัตยกรรม 2 4 (2-6-7)

วชิ าบงั คบั ก่อน : 11001 231 การออกแบบภูมสิ ถาปตั ยกรรม 1

การออกแบบ และวางผังภูมิสถาปัตยกรรมชุมชนพักอาศัย และพื้นที่สาธารณะ

ประโยชนใ์ นชุมชน เช่น สวนสาธารณะ พื้นที่นันทนาการในชุมชน ศาสนสถาน โรงเรียน โดยคำนึงถึง

กระบวนการออกแบบ การเลือกที่ตั้ง การวางผังบริเวณ การวางผังอาคาร และระบบสัญจรภายใน

โครงการ

(บรรยาย 2 ช่ัวโมง ปฏบิ ตั ิ 6 ชว่ั โมง ศึกษาด้วยตนเอง 7 ช่วั โมง/สัปดาห์)

11001 332 Landscape Architectural Design 2 4 (2-6-7)

Prerequisite : 11001 231 Landscape Architectural Design 1

The landscape architectural design and planning of housing developments

and public open spaces such as community parks, recreation areas, religion spaces,

and schools with regard to design processes, site selections, site planning, building

planning, and circulation systems within projects’ areas.

(Lecture 2 hours, Practice 6 hours, Self Study 7 hours/week)

มคอ. 2 48

11001 333 การออกแบบภมู ิสถาปตั ยกรรม 3 4 (2-6-7)

วิชาบงั คบั ก่อน : 11001 332 การออกแบบภมู สิ ถาปัตยกรรม 2

การออกแบบและวางผังภูมิสถาปัตยกรรมอย่างยั่งยืนในโครงการที่มีความซับซ้อนของ

กิจกรรมเพิ่มมากขึ้น บนพื้นที่ที่มีความหลากหลายทางทรัพยากรธรรมชาติ มีระดับความลาดชันท่ี

แตกต่างกัน ออกแบบวางผังการใช้ที่ดิน การปรับระดับ และการระบายน้ำ ให้สมดุลกับ

ทรัพยากรธรรมชาติอย่างมีประสิทธิภาพ รวมถึงเป็นการศึกษาการวางผังที่มีเงื่อนไขทางศิลปะ หรือ

วัฒนธรรมเข้ามาเกี่ยวข้อง โดยคำนึงถึงกระบวนการออกแบบ การเลือกที่ตั้ง และการวางผัง

บริเวณ เช่น โครงการสถานพักตากอากาศ สวนน้ำและสวนสนุก สโมสร แหล่งท่องเที่ยวทาง

ธรรมชาติ พิพธิ ภัณฑ์ และศนู ย์ศลิ ปวัฒนธรรม เปน็ ตน้

(บรรยาย 2 ช่ัวโมง ปฏบิ ตั ิ 6 ชว่ั โมง ศึกษาดว้ ยตนเอง 7 ชัว่ โมง/สัปดาห์)

11001 333 Landscape Architectural Design 3 4 (2-6-7)

Prerequisite : 11001 332 Landscape Architectural Design 2

The sustainable landscape architectural design and planning of projects

with more complexity of activities on areas that have diverse natural resources and

different terrain slopes; Land use planning, land grading, and drainage design that

effectively balance with the natural resources; The study of planning that involve arts

or cultural criteria, with regard to design processes, site selections, site planning; For

example, resort hotels, water or amusement parks, clubhouse, natural attractions,

museums and cultural centers.

(Lecture 2 hours, Practice 6 hours, Self Study 7 hours/week)

11001 434 การออกแบบภูมิสถาปตั ยกรรม 4 5 (2-9-8)

วิชาบังคบั ก่อน : 11001 333 การออกแบบภมู สิ ถาปตั ยกรรม 3

การออกแบบและวางผังภูมิสถาปัตยกรรมอย่างยั่งยืน ในโครงการที่มีความซับซ้อนมากขึ้น มี

ผู้ใช้สอยจำนวนมาก มีกิจกรรมที่หลากหลาย มีระบบการสัญจรที่ซับซ้อน มีความสวยงามตาม

ธรรมชาติ และมีความเด่นทางธรณีวิทยาที่ควรอนุรักษ์ เช่น โครงการ สถาบันการศึกษา

สวนพฤกษศาสตร์ สวนสัตว์ สนามกอลฟ์ โรงพยาบาล ศูนยก์ ฬี าและสันทนาการ เป็นต้น

(บรรยาย 2 ชัว่ โมง ปฏิบตั ิ 9 ชัว่ โมง ศึกษาดว้ ยตนเอง 8 ช่ัวโมง/สปั ดาห์)

มคอ. 2 49

11001 434 Landscape Architectural Design 4 5 (2-9-8)

Prerequisite : 11001 333 Landscape Architectural Design 3

The sustainable landscape architectural design and planning of complex

projects with a large number of users, a variety of activities, complex circulation

systems, natural beauty, and distinctive geological characteristic that should be

conserved; Example projects are universities, botanical gardens, zoo, golf courses,

hospitals, sports and recreation centers.

(Lecture 2 hours, Practice 9 hours, Self Study 8 hours/week)

11001 435 การออกแบบภูมิสถาปัตยกรรม 5 5 (2-9-8)

วชิ าบงั คับก่อน : 11001 434 การออกแบบภมู ิสถาปัตยกรรม 4

การออกแบบวางผังและปรับปรุงภูมิทัศน์เมือง พื้นที่ที่มีความสำคัญควรค่าแก่การ

อนรุ กั ษ์ การพัฒนาให้เหมาะสมกับลกั ษณะทางกายภาพในปัจจุบนั และความตอ้ งการพนื้ ท่ีใช้สอยของ

กลุ่มผู้ใช้พื้นที่โครงการ การฟื้นฟูพื้นที่เสื่อมโทรม การออกแบบเพ่ือป้องกันภัยพิบัติ โดยนำเอา

หลักการออกแบบและวางผังเมืองและชมุ ชน นโยบายและกฎหมายผงั เมอื งมาเปน็ ขอ้ พจิ ารณา

(บรรยาย 2 ชัว่ โมง ปฏบิ ัติ 9 ชั่วโมง ศึกษาด้วยตนเอง 8 ชว่ั โมง/สัปดาห์)

11001 435 Landscape Architectural Design 5 5 (2-9-8)

Prerequisite : 11001 434 Landscape Architectural Design 4

Landscape design, planning and improvement of urban landscape, at

important areas worth conserving and developing to suit existing physical

characteristics and program requirements of projects’ users; restoration of degraded

areas; design to prevent natural disasters; The principles of urban and community

design and planning, as well as cities’ laws and policies are applied and taken into

consideration.

(Lecture 2 hours, Practice 9 hours, Self Study 8 hours/week)

มคอ. 2 50

11001 237 การออกแบบร่างภูมิสถาปัตยกรรม 1 1 (0-3-1)

วิชาบงั คับก่อน : ไม่มี

การออกแบบร่างภูมิสถาปัตยกรรม โดยเน้นงานออกแบบองค์ประกอบทางภูมิทัศน์

ขนาดเล็กตั้งแต่ ซุ้มประตู ป้ายต่าง ๆ ลวดลายปูพื้น โคมไฟสนาม สะพาน ศาลา น้ำพุ ไปจนถึง

สวนหยอ่ มขนาดเลก็ ประเภทตา่ งๆ ทั้งทเ่ี ปน็ พ้ืนทส่ี ว่ นบคุ คลและพืน้ ท่สี าธารณะ เรยี นรถู้ ึงการเลอื กใช้

พืชพรรณให้เหมาะสมกับประโยชน์ใช้สอยและกับสภาพแวดล้อม นำเสนอแนวความคิดและงาน

ออกแบบออกมาในรูปแบบของงานเลขะศิลป์ ภายในเวลาที่กำหนด มุ่งเน้นให้เนื้อหาวิชาสามารถ

นำไปประยกุ ต์ใช้ และสอดคลอ้ งกบั รายวิชา 11001 231 การออกแบบภูมิสถาปตั ยกรรม 1

(บรรยาย 0 ชวั่ โมง ปฏิบัติ 3 ช่ัวโมง ศึกษาด้วยตนเอง 1 ชวั่ โมง/สัปดาห์)

11001 237 Landscape Architectural Sketch Design 1 1 (0-3-1)

Prerequisite : None

Landscape architectural sketch designs that focus on small scale landscape

elements from arched entrance, signs, paving patterns, outdoor lamps, bridges,

pavilions, fountains, to various types of small gardens both in private and public areas;

plant selections that suit to functions and environments; graphic art presentations of

concepts and designs within the limited time; the contents of this subject can be

applied and correspond to the course 11001 231 landscape architectural design 1.

(Lecture 0 hour, Practice 3 hours, Self Study 1 hour/week)

11001 338 การออกแบบร่างภมู ิสถาปตั ยกรรม 2 1 (0-3-1)

วิชาบงั คับก่อน : 11001 237 การออกแบบรา่ งภมู สิ ถาปัตยกรรม 1

การออกแบบร่างภูมิสถาปัตยกรรมขนาดเล็กที่มีความซับซ้อนมากขึ้น มีการคำนึงถึง

ระบบการสัญจร กิจกรรม และผู้ใช้เข้ามาเกี่ยวข้องในการออกแบบมากขึ้น เช่น ซุ้มร้านขายอาหาร

กลางแจ้ง สวนพักผ่อนหย่อนใจของอาคารต่าง ๆ สวนดาดฟ้า ที่จอดรถ สวนแสดงงาน ซุ้มแสดง

นิทรรศการต่าง ๆ ซึ่งส่วนใหญ่เน้นการรองรับกิจกรรมสาธารณะ เรียนรู้ถึงการเลือกใช้พืชพรรณให้

เหมาะสมกับประโยชน์ใช้สอยและกับสภาพแวดล้อม นำเสนอแนวความคิดและงานออกแบบออกมา

ในรูปแบบของงานเลขะศิลป์ภายในเวลาทีก่ ำหนด มุง่ เน้นให้เนื้อหาวชิ าสามารถนำไปประยุกต์ใช้ และ

สอดคล้องกับรายวชิ า 11001 332 การออกแบบภูมสิ ถาปตั ยกรรม 2

(บรรยาย 0 ช่วั โมง ปฏิบตั ิ 3 ช่ัวโมง ศกึ ษาด้วยตนเอง 1 ช่ัวโมง/สัปดาห์

มคอ. 2 51

11001 338 Landscape Architectural Sketch Design 2 1 (0-3-1)

Prerequisite : 11001 237 Landscape Architectural Sketch Design 1

Small scale landscape architectural sketch designs with more complexity

and concern circulation system, activities, and users such as outdoor food pavilion,

recreational gardens of various buildings, roof gardens, parking spaces, exhibition

gardens and pavilion, mostly for public activities; plant selections that suit to functions

and environments; graphic art presentations of concepts and designs within the limited

time; the contents of this subject can be applied and correspond to the course 11001

232 landscape architectural design 2.

(Lecture 0 hour, Practice 3 hours, Self Study 1 hour/week)

11001 353 การออกแบบวางผงั พืชพรรณ 1 3 (2-3-5)

วิชาบังคับกอ่ น : ไม่มี

การศึกษาหลักการเลือกใช้วัสดุพืชพรรณ การทำรายงาน ตลอดจนหลักการออกแบบ

วางผังพืชพรรณในการออกแบบภูมทิ ัศน์อย่างยั่งยืน การเขียนแบบแปลน การเขียนรายละเอียด และ

บัญชีพืชพันธุ์ที่ใช้ในการออกแบบ การใช้พืชพรรณเพื่อสร้างสุนทรียภาพและประโยชน์ใช้สอย

ในโครงการภมู ิทศั น์ขนาดเล็ก เช่น ภมู ิทศั นใ์ นเคหสถาน ฯลฯ

(บรรยาย 2 ชว่ั โมง ปฏิบตั ิ 3 ชัว่ โมง ศึกษาดว้ ยตนเอง 5 ชวั่ โมง/สปั ดาห์)

11001 353 Planting Design 1 3 (2-3-5)

Prerequisite : None

Studies of plant material selections, report writing, as well as planting

design principles in sustainable landscape design; plan drawings; detail drawings and

listing of plant used in designs; plant selections for aesthetic and functional uses in

small scale landscape project such as residential landscapes.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

11001 354 การออกแบบวางผงั พืชพรรณ 2 3 (2-3-5)

วชิ าบงั คบั ก่อน : 11001 353 การออกแบบวางผังพชื พรรณ 1

เนน้ โครงการออกแบบวางผังพชื พรรณท่ีมีขนาดใหญข่ ้ึน มกี ารใชแ้ ละการจดั การพืชพรรณ

อย่างเหมาะสมเพื่อการสร้างสรรค์สถานที่พักอาศัยหรือพื้นที่สาธารณะ ตั้งแต่ในระดับชุมชนไปจนถึง

ระดับเมือง โดยพิจารณาสภาพแวดล้อม ระบบนิเวศ ลักษณะรูปทรงของพืช การปลูก และฤดูกาล ทั้งน้ี

มคอ. 2 52

ม่งุ เน้นให้เกิดภูมิทัศนท์ ่ียง่ั ยืน สอดคล้องกับหลกั นิเวศวิทยาภูมิทัศน์ และสิ่งแวดล้อมของเมือง เป็นการ

พฒั นาแนวความคดิ และวธิ ีการแกไ้ ขสภาพแวดลอ้ มท่ีไมเ่ หมาะสมอย่างเป็นรูปธรรม

(บรรยาย 2 ช่วั โมง ปฏบิ ัติ 3 ชั่วโมง ศกึ ษาด้วยตนเอง 5 ชั่วโมง/สัปดาห์)

11001 354 Planting Design 2 3 (2-3-5)

Prerequisite : 11001 353 Planting Design 1

Larger scale planting design projects with appropriately plant selections

and management to create residential or public areas from community to town level,

in consideration of environments, ecosystems, plant forms and characteristics,

planting, and seasons; in order to crate sustainable landscapes that correspond to

ecological landscape principles and urban environment; resulting in developments of

concepts and methods to physically solve environmental problems.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

11001 341 การก่อสรา้ งทางภมู ิสถาปัตยกรรม 1 3 (2-3-5)

วชิ าบังคับก่อน : ไม่มี

การศึกษางานก่อสร้างทางภูมิสถาปัตยกรรมเบื้องต้น โดยเน้นงานเอกสารแบบก่อสร้าง

งานเขียนแบบผังบริเวณ แบบขยายผังบริเวณ มาตรฐานในการออกแบบก่อสร้างทางภูมิ

สถาปัตยกรรม งานโครงสร้างทางสถาปัตยกรรมที่เกี่ยวข้องกับงานภูมิสถาปัตยกรรม งาน

โ ครงสร้างทาง ภูมิสถาปัตยกรรมวัสดุและการเลือกใช้วัสดุในงานออกแบบ ก่อสร้างทางภูมิ

สถาปตั ยกรรม ในด้านการใชง้ าน สนุ ทรียภาพ ความปลอดภัย และการดแู ลรกั ษา

(บรรยาย 2 ชว่ั โมง ปฏบิ ตั ิ 3 ชว่ั โมง ศึกษาดว้ ยตนเอง 5 ชัว่ โมง/สัปดาห์)

11001 341 Landscape Architectural Construction 1 3 (2-3-5)

Prerequisite : None

Studies of basic landscape architectural construction that focuses on

construction documents; lay out plan drawings; detail drawings; standard of landscape

architectural construction design; architectural structures related to landscape

architecture; landscape architectural structures; materials and material selections in

designs, landscape architectural construction in terms of usability, aesthetics, security,

and maintenance.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

มคอ. 2 53

11001 342 การก่อสร้างทางภมู สิ ถาปตั ยกรรม 2 3 (2-3-5)

วิชาบังคับก่อน : 11001 341 การกอ่ สรา้ งทางภมู ิสถาปตั ยกรรม 1

การศึกษางานก่อสร้างภูมิสถาปัตยกรรมเบื้องต้นในเรื่องงานดิน ธรณีสัณฐาน ภูมิ

ประเทศ และการวิเคราะห์ ข้อควรพิจารณา การคำนวณ และขั้นตอนการปรับระดับงานดิน การ

ระบายน้ำ การป้องกันการกัดเซาะและการพังทลายของดินเบื้องต้น มาตรฐานและขั้นตอนในการ

ออกแบบทางสัญจร และการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อช่วยในการวิเคราะห์และออกแบบก่อสร้าง

งานภมู ิสถาปัตยกรรม

(บรรยาย 2 ชวั่ โมง ปฏิบตั ิ 3 ช่ัวโมง ศกึ ษาดว้ ยตนเอง 5 ชัว่ โมง/สปั ดาห์)

11001 342 Landscape Architectural Construction 2 3 (2-3-5)

Prerequisite : 11001 341 Landscape Architectural Construction 1

Studies of basic landscape architectural construction about earthwork,

landforms, topography and analyses; noteworthy issues, calculations, and processes

of land Leveling; water drainage; basic soil erosion prevention in landscape

architectural constructions; Standards and procedures for the design of circulation

paths; using computer programs to assist in the analysis and design of landscape

construction.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

11001 443 การก่อสรา้ งทางภมู สิ ถาปัตยกรรม 3 3 (2-3-5)

วชิ าบงั คบั กอ่ น : 11001 342 การกอ่ สร้างทางภมู สิ ถาปัตยกรรม 2

การศึกษางานก่อสร้างภูมิสถาปัตยกรรมเบื้องต้นในเรื่องการจัดการน้ำฝน ความรู้ด้าน

อุทกวิทยาและธรณีสัณฐานที่เกี่ยวข้องเพื่อช่วยในการออกแบบก่อสร้างงานภูมิสถาปัตยกรรมและ

แก้ไขปัญหาภัยพิบัติ การออกแบบก่อสร้างระบบน้ำพุ น้ำตกและบ่อน้ำ การชลประทานในงานภูมิ

สถาปัตยกรรม รวมถึงงานออกแบบก่อสร้างโครงสร้างในเงื่อนไขพิเศษเพื่อประยุกต์ใช้กับแนวคิด

สถาปตั ยกรรมสีเขยี ว เช่น สวนหลงั คา สวนภายในอาคาร สวนแนวตั้ง เปน็ ตน้

(บรรยาย 2 ช่วั โมง ปฏบิ ัติ 3 ชั่วโมง ศึกษาดว้ ยตนเอง 5 ชวั่ โมง/สปั ดาห์)

มคอ. 2 54

11001 443 Landscape Architectural Construction 3 3 (2-3-5)

Prerequisite : 11001 342 Landscape Architectural Construction 2

Studies of basic landscape architectural construction about stormwater

management; related knowledge of hydrology and landforms to assist in landscape

architectural design and constructions; construction design of fountain, waterfall and

pond system; Irrigation in the landscape architecture; construction of structures with

special conditions such as roof gardens. Indoor gardens, and vertical gardens.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

11001 444 การก่อสร้างทางภูมิสถาปตั ยกรรม 4 3 (2-3-5)

วชิ าบงั คับกอ่ น : 11001 443 การกอ่ สร้างทางภมู ิสถาปตั ยกรรม 3

การศึกษางานก่อสร้างภูมิสถาปัตยกรรมเบื้องต้นในงานระบบสาธารณูปโภค เช่น งาน

ระบบไฟฟ้าและแสงสว่าง การจัดการของเสียในโครงการ เป็นต้น เทคนิคการก่อสร้างขั้นสูง เช่น

สนามกีฬา เป็นต้น

(บรรยาย 2 ช่ัวโมง ปฏิบัติ 3 ชั่วโมง ศกึ ษาด้วยตนเอง 5 ชว่ั โมง/สปั ดาห์)

11001 444 Landscape Architectural Construction 4 3 (2-3-5)

Prerequisite : 11001 443 Landscape Architectural Construction 3

Studies on basic landscape infrastructure construction such as electrical

system, lighting system, and waste management in projects, etc.; advanced

construction techniques such as sports fields, etc.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

11001 446 การบรหิ ารงานก่อสรา้ งและการดแู ลรกั ษางานภูมสิ ถาปัตยกรรม 3 (2-3-5)

วชิ าบงั คับกอ่ น : ไม่มี

การจดั การและหลักการบริหารงานกอ่ สรา้ งงานภมู ิสถาปตั ยกรรม สญั ญา การประกวด

ราคา การวางแผนการทำงานก่อสร้าง การควบคุมดแู ล การตรวจงาน ความปลอดภยั ในงานกอ่ สรา้ ง

และการจัดการดแู ลรักษางานภูมสิ ถาปัตยกรรม

(บรรยาย 2 ชั่วโมง ปฏิบตั ิ 3 ชัว่ โมง ศึกษาด้วยตนเอง 5 ชั่วโมง/สัปดาห์)

มคอ. 2 55

La 446 Landscape Architectural Construction Management and 3 (2-3-5)

Maintenance

Prerequisite : None

Management and construction administration principles in Landscape

Architecture; contracts; bidding; construction planning; control; safety in construction

; and maintenance in landscape architecture.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

11001 496 การเตรียมวทิ ยานิพนธ์ 3 (2-2-5)

วชิ าบงั คับกอ่ น : 11001 434 การออกแบบภูมิสถาปัตยกรรม 4

การศึกษาค้นคว้าและจัดเตรียมโครงการออกแบบตามขั้นตอนการดำเนินงานออกแบบ

ภูมิสถาปัตยกรรม เพื่อเตรียมความพร้อมในการปฏิบัติงานวิทยานิพนธ์ ประกอบด้วย การกำหนด

ประเด็นปัญหาและหัวข้อของโครงการ การกำหนดขอบเขตโครงการที่จะศึกษาและออกแบบ การ

เลือกที่ตั้ง การศึกษาเปรียบเทียบโครงการประเภทเดียวกัน การเก็บและวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานที่

เกี่ยวข้องกับโครงการ และการจดั ทำข้อเสนอโครงการ

(บรรยาย 2 ชั่วโมง ปฏบิ ัติ 2 ชั่วโมง ศกึ ษาด้วยตัวเอง 5 ชั่วโมง/สัปดาห)์

11001 496 Preparation for Thesis 3 (2-2-5)

Prerequisite : 11001 434 Landscape Architectural Design 4

Design project Preparations and researches following the specified

Landscape Architectural Design process for preparation of thesis works. They include

defining research issues and topics, scoping projects areas of studies and designs, and

selections, comparative studies of similar projects, collections and analyses of basic

information, and project proposal writing.

(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5 hours/week)

มคอ. 2 56

11001 593 การปฏบิ ัติวิชาชีพภมู ิสถาปตั ยกรรม 2 (2-0-4)

วิชาบงั คบั กอ่ น : ไม่มี

เสริมสร้างความรู้พื้นฐานที่จำเป็นต่อการประสพความสำเร็จในการประกอบวิชาชีพ

ประกอบดว้ ย ความเป็นมาของวชิ าชีพ การควบคุมการปฏิบัติวิชาชีพ การเตรียมเอกสารแสดงผลงาน

การออกแบบและประวัติส่วนตัวเพื่อยื่นสมัครงาน ขอบเขตของการบริการวิชาชีพ ภาระหน้าที่และ

ความรับผิดชอบ จรรยาบรรณวิชาชีพ ทักษะเกี่ยวกับมนุษยสัมพันธ์ ทักษะด้านธุรกิจและการตลาด

การดำเนินงานในสำนักงาน ข้อกฎหมายและความรับผิดชอบทางกฎหมาย เอกสารแบบฟอร์มท่ี

เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติวิชาชีพ โดยจะมีการยกกรณีศึกษาตัวอย่างจากบริษัทออกแบบ เพื่อให้เกิด

ความเข้าใจทช่ี ดั เจน

(บรรยาย 2 ชวั่ โมง ปฏิบตั ิ 0 ช่ัวโมง ศกึ ษาด้วยตนเอง 4 ชวั่ โมง/สัปดาห์)

11001 593 Professional Practice 2 (2-0-4)

Prerequisite : None

Strengthen the basic knowledge necessary to gain successes in professional

practices consists of professional background; Controlling of professional practice;

portfolio and resume preparation for job application; scope of professional services;

professional obligations and responsibilities; human relationship skills; business and

marketing skills; office operation; legals and legal responsibilities; document forms

that is related to professional practice; case studies of design firms for clearer

understanding.

(Lecture 2 hours, Practice 0 hour, Self Study 4 hours/week)

11001 598 วทิ ยานพิ นธ์ 9 (0-27-0)

วชิ าบังคับกอ่ น : 11001 496 เตรียมวทิ ยานพิ นธ์ และ

11001 435 การออกแบบภูมิสถาปตั ยกรรม 5

โครงการออกแบบวางผงั ภูมิสถาปตั ยกรรมทีน่ กั ศึกษาสนใจศกึ ษาเรียนรู้และปฏิบตั ิด้วย

ตนเอง ครอบคลุมความรู้ทักษะและกระบวนการออกแบบวางผังภูมิสถาปัตยกรรมอย่างยั่งยืน

ประกอบด้วย การเก็บรวบรวม การวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องเพื่อหาข้อสรุปเกี่ยวกับ

ศักยภาพและขอ้ จำกัดของโครงการ การพัฒนาแนวความคดิ และปรัชญาในการออกแบบและวางผังที่

สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมของพื้นที่ และการนำความรู้ด้านเทคโนโลยีต่างๆ มาปรับใช้อย่าง

เหมาะสม นักศึกษาจะต้องดำเนินการจัดทำโครงการตามขั้นตอนที่กำหนด ภายใต้คำแนะนำจาก

คณะกรรมการทีป่ รกึ ษาวทิ ยานพิ นธ์

(ปฏบิ ัตินอกเวลา 27 ชวั่ โมง/สปั ดาห์)

มคอ. 2 57

11001 598 Thesis 9 (0-27-0)

Prerequisite : 11001 597 Preparation for Thesis and

11001 435 Landscape Architectural Design 5

Self studies and practices of Landscape architectural design and planning

projects which cover knowledge, skills, and processes of sustainable landscape

architectural design and planning. They include; collections, analyses and syntheses of

concerned data to summarize projects’ potentials and constraints; developments of

theories and concepts in designs and planning that correspond to sites’ environments.

Appropriate application of various technologies. Students must follow the specified

thesis process under advices of thesis advisory committee.

(Outside Class Practice 27 hours/week)

11001 497 สหกิจศกึ ษา 9 หนว่ ยกติ

วิชาบังคบั ก่อน : ตามเงือ่ นไขของสาขาวิชา และผ่านการอบรมเตรยี มความพร้อม

ก่อนไปปฏบิ ัตงิ านสหกิจศึกษาไม่น้อยกวา่ 30 ชว่ั โมง

การปฏิบัติงานจริงเสมือนหนึ่งเป็นพนักงานในสถานประกอบการที่มีการดำเนินงาน

เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาที่ศึกษาอยู่เป็นระยะเวลา ไม่น้อยกว่า 16 สัปดาห์ต่อเนื่อง นักศึกษาจะต้อง

ผ่านการอบรม เตรียมความพร้อมก่อนไปปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ต้องจัดทำรายงาน ผลการ

ปฏบิ ัตงิ านสหกิจศึกษา และนำเสนอผลงานในการสัมมนาระหว่างนักศึกษา อาจารยท์ ป่ี รึกษา หรือ

อาจารย์นิเทศ หลงั จากเสร็จสนิ้ การปฏิบตั ิงานแลว้

(ปฏิบตั ไิ มน่ ้อยกว่า 16 สัปดาห์)

AR 497 Co-operative Education 9 Credits

Prerequisite : Approval by the Curriculum Committee that the proposed

word study relates to the major field of study and; students

are required to pass a minimum 30-hour preparation session.

The minimum practical work experience will consist of 16 weeks in a

workplace in which the work is related to the major field of study of the student;

students are required to pass a minimum 30-hour preparation session prior to their

placement in a selected workplace; students are required to submit a report of their

work study placement education and give a presentation in a seminar in the

presence of their classmates and academic advisors at the end of the course.

(Minimum practice of 16 weeks)

มคอ. 2 58

11001 498 การเรยี นรู้อสิ ระ 9 หนว่ ยกติ

วชิ าบังคับกอ่ น : ตามเง่ือนไขของสาขาวิชา

การวิจัยหรือศึกษาหรือทำโครงงานวิชาชีพ ในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง อาจมีการ

ฝึกอบรมเพื่อเสริมสร้างความรู้ในการทำวิจัยหรือศึกษาหรือทำโครงงานวิชาชีพได้ตามความ

เหมาะสม ภายใตก้ ารกำกับดแู ลของอาจารย์ทีป่ รึกษาการเรยี นรู้อสิ ระ นกั ศกึ ษาต้องเขยี นโครงการ

หรือโครงร่างการเรียนรู้อิสระ ส่งรายงาน ฉบับสมบูรณ์ และนำเสนอผลงานภายใน 1 ภาค

การศึกษา

(ปฏิบัตไิ มน่ ้อยกว่า 16 สัปดาห์)

11001 498 Independent Study 9 Credits

Prerequisite : Approval by the Curriculum

A research study or a professional development project in the

student’s major field of study under supervision of an academic advisor; training in

research methodology or project consultation is required to meet academic

requirements; students are required to develop a research or project proposal prior

to undertaking the project, to submit a fully detailed paper describing their research

or project and give a presentation by the end of the semester in which the training

is undertaken.

(Minimum practice of 16 weeks)

11001 499 การศึกษา หรือ ฝึกงาน หรือ ฝึกอบรม 9 หน่วยกิต

ต่างประเทศ

วิชาบังคบั กอ่ น : ตามเง่ือนไขของมหาวทิ ยาลัย

การศึกษา หรอื ฝึกงาน หรือ ฝกึ อบรมตา่ งประเทศ ในสาขาวิชาทเ่ี กยี่ วขอ้ ง นกั ศกึ ษา

ต้องเขียน โครงการศึกษา ส่งรายงานฉบับสมบูรณ์ และนำเสนอผลงาน โดยทุกขั้นตอนอยู่ใน

ความเหน็ ชอบของอาจารยท์ ี่ปรึกษาวชิ าการศึกษาหรือฝึกงานหรือฝึกอบรมต่างประเทศ

(ปฏิบตั ไิ ม่น้อยกวา่ 16 สปั ดาห์)

มคอ. 2 59

11001 499 Overseas Study, Training or Internship 9 Credits

Prerequisite : Approval by the University

Overseas study, training or internship in an area related to the student's

major field of study; students are required to develop a study project proposal prior

to undertaking the training, remain under the supervision of an academic advisor,

and submit a full report on completion of the training and give a presentation by

the end of the semester in which the training is undertaken.

(Minimum practice of 16 weeks)

- กลมุ่ วิชาชีพ-เลือก

11001 110 ศลิ ปนิยม 3 (3-0-6)

วชิ าบังคบั กอ่ น : ไม่มี

ศึกษาความหมายของศิลปะแขนงต่าง ๆ ของศิลปะ สื่อและการแสดงออกของศิลปะ

วิจิตรศิลป์และศิลปะประยุกต์ เน้นทางด้านทัศนศิลป์ (Visual Arts) องค์ประกอบและการจัดองค์ประกอบ

ของศลิ ปะ ท้งั สองมติ ิ สามมิติ และมิตอิ ื่น ๆ บรรยายเชิงศิลปวจิ ารณ์ประกอบภาพ เพ่อื ให้นักศึกษาได้

ซาบซงึ้ ในศิลปะ และเรียนรถู้ งึ ยุคสมยั บุคลิกภาพของศิลปิน รูปแบบของงานศิลปะสำคญั ๆ อันได้แก่

จิตรกรรม ประตมิ ากรรม และสถาปัตยกรรม

(บรรยาย 3 ชั่วโมง ปฏิบตั ิ 0 ชวั่ โมง ศึกษาด้วยตนเอง 6 ช่ัวโมง/สปั ดาห์)

11001 110 Art Appreciation 3 (3-0-6)

Prerequisite : None

Meanings of various disciplines of arts; art media and design both fine and

applied arts; the focuses are on the visual arts, elements and composition of arts in

two, three, and other dimensions; critical art image descriptions; in order that students

could be appreciated in arts and learn about their ages, characteristics of artists, the

types of importance art works including paintings, sculptures, and architectures.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

มคอ. 2 60

11001 166 ภูมศิ าสตรก์ ายภาพ 3 (3-0-6)

วชิ าบงั คบั ก่อน : ไม่มี

แนวคิดสาขาวิชาภูมิศาสตร์กายภาพ ศึกษาถึงองค์ประกอบของภูมิศาสตร์กายภาพ

ความหมาย ตัวการ และปัจจัยการเกิดสภาพภูมิสัณฐาน สภาพภูมิอากาศ อุทกวิทยา การแบ่งเขต

ภูมิศาสตร์โลกและท้องถิ่น การแพร่กระจายพืชพรรณ และวัฒนธรรม ตามสภาพภูมิศาสตร์

แนวความคิดเกี่ยวกับมนุษย์และทรัพยากรธรรมชาติ ภูมิศาสตร์กับการพัฒนาประเทศ และงานทาง

ภมู สิ ถาปัตยกรรม

(บรรยาย 3 ช่ัวโมง ปฏบิ ัติ 0 ช่ัวโมง ศกึ ษาด้วยตนเอง 6 ช่วั โมง/สปั ดาห์)

11001 166 Physical Geography 3 (3-0-6)

Prerequisite : None

Concepts in physical geography disciplines; Learning the elements of

physical geography; meanings and factors that causes landscape characteristic,

climates, and hydrology; Area divisions of regional and rural geography; the spreading

of vegetations and cultures according to the geographic environments; concepts about

the human and natural resources, geography and country developments, and

landscape architectural works.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

11001 225 คอมพวิ เตอร์ขน้ั สงู ในงานภูมิสถาปัตยกรรม 2 (1-3-3)

วชิ าบังคบั ก่อน : 11001 224 คอมพิวเตอร์พน้ื ฐานสำหรับงานภมู ิสถาปัตยกรรม

การใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ เพื่อการออกแบบและวางผังทางภูมิสถาปัตยกรรม ซ่ึง

ครอบคลุมการวิเคราะห์พื้นที่ การสร้างแบบจําลองภูมิประเทศ การสร้างรูป 3 มิติ ในงานออกแบบ

และงานกอ่ สร้างทางภูมิสถาปตั ยกรรม

(บรรยาย 1 ชวั่ โมง ปฏิบัติ 3 ชัว่ โมง ศึกษาดว้ ยตนเอง 3 ช่ัวโมง/สัปดาห์)

มคอ. 2 61

11001 225 Advanced Computer Applications in Landscape Architecture 2 (1-3-3)
Prerequisite: 11001 224 Basic Computer Applications in Landscape
Architecture
Uses of software computer for landscape architectural design and planning

including site analyses, geographic modeling, and creation of three dimensional figures
in landscape architectural design and construction.

(Lecture 1 hour, Practice 3 hours, Self Study 3 hours/week)

11001 261 นเิ วศวทิ ยาและหลกั อนุรักษ์วทิ ยา 3 (3-0-6)

วิชาบังคับกอ่ น : ไม่มี

ความหมายของนิเวศวิทยา โครงสร้างและความสัมพันธ์ทางนิเวศวิทยา การหมุนเวียน

และการเปลี่ยนแปลงของระบบนิเวศ หลักการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติได้แก่ ดิน น้ำ ป่าไม้ ทุ่ง

หญ้า สัตว์ป่า แร่ มนุษย์ และอื่น ๆ ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทรัพยากรธรรมชาติและสังคมมนุษย์

วิธอี นุรักษแ์ ละวางแผน การใช้ประโยชน์เพื่อการอนุรักษ์ทรพั ยากรธรรมชาติ

(บรรยาย 3 ช่วั โมง/ปฏิบัติ 0 ช่ัวโมง /ศึกษาด้วยตนเอง 6 ชว่ั โมง/สปั ดาห)์

11001 261 Ecology and Principles of Conservation 3 (3-0-6)

Prerequisite : None

The meaning of ecology; Ecological structures and relations; Circulation

and changes in ecosystem; Principles of natural resource conservation, including soils,

water, forests, meadows, wildlife, Minerals, human, etc. Studies of relationships

between human societies and natural resources; conservation and planning Methods;

Uses for natural resource conservation.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self study 6 hours/week)

11001 340 วัสดุและเทคนคิ วิธีการก่อสร้างภูมิทศั น์ 3 (3-0-6)

วิชาบังคบั กอ่ น : ไม่มี

วัสดุก่อสร้างและอุปกรณ์ที่ใช้ในงานภูมิสถาปัตยกรรม เช่น วัสดุโครงสร้าง วัสดุพื้นผิว

ภายในและภายนอกอาคาร ฯลฯ วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการตกแต่งภูมิทัศน์ เช่น น้ำพุ น้ำตก วัสดุ

ทดแทน ไมแ้ ละหิน มีแนวคดิ สรา้ งสรรคใ์ นการเลือกใชว้ สั ดตุ ่างๆ ให้กลมกลนื กบั สภาพธรรมชาติ

(บรรยาย 3 ชว่ั โมง ปฏิบตั ิ 0 ชัว่ โมง ศกึ ษาด้วยตนเอง 6 ช่วั โมง/สปั ดาห์)

มคอ. 2 62

11001 340 Building Materials and Methods in Landscape 3 (3-0-6)

Prerequisite : None

Construction materials and equipments used in landscape architecture

such as structural materials, paving materials used inside and outside of buildings, etc.;

materials and devices used in landscape decoration such as fountains, waterfalls,

alternative materials instead of woods and stones; creative thinking of material

selections that are in harmony with environments.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

11001 395 ปฏิบัติงานภมู ิสถาปัตยกรรมภาคสนาม 3 (1-4-4)

วชิ าบงั คับก่อน : ไม่มี

การปฏิบัติงานด้านภูมิทัศน์ในพื้นที่ เพื่อเรียนรู้ทางด้านการใช้เครื่องมือ เทคนิคและ

วธิ ีการปฏบิ ตั ิงาน หรืองานก่อสร้างทเ่ี กี่ยวขอ้ งกบั วชิ าชีพ

(บรรยาย 1 ชั่วโมง ปฏิบตั ิ 4 ชวั่ โมง ศกึ ษาด้วยตนเอง 4 ช่วั โมง/สปั ดาห์)

11001 395 Landscape Architecture Field Practices 3 (1-4-4)

Prerequisite : None

Field landscaping in order to learn how to use tools; techniques and

methods of operation or construction related to the profession.

(Lecture 1 hour, Practice 4 hours, Self Study 4 hours/week)

11001 448 การจดั การพ้นื ท่นี ันทนาการ 3 (3-0-6)

วิชาบงั คับกอ่ น : ไม่มี

การจัดการแหล่งพักผ่อนหย่อนใจชนิดต่าง ๆ และปัญหาของงานบริการ ตั้งแต่

สวนสาธารณะขนาดเล็ก ไปจนถึงอุทยานแห่งชาติ โครงสร้างและรายละเอียดของการบริหารและ

กฎเกณฑต์ ่าง ๆ ในการควบคุมพ้ืนทีน่ ันทนาการของรฐั บาลและเอกชน

(บรรยาย 3 ชวั่ โมง ปฏบิ ัติ 0 ชั่วโมง ศกึ ษาดว้ ยตนเอง 6 ช่วั โมง/สปั ดาห์)

มคอ. 2 63

11001 448 Management of Recreation Areas 3 (3-0-6)

Prerequisite : None

Management of various types of recreational sources and service problems,

ranging from the small parks to the National Parks; structures and details of the

management; regulations to control of the government and private recreational areas.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

11001 449 ภูมิทศั นว์ ฒั นธรรม 3 (3-0-6)

วชิ าบังคบั ก่อน : ไม่มี

แนวคิด และทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับภูมิทัศน์วัฒนธรรม ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์

วัฒนธรรม และสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่มีผลต่อภมู ทิ ัศน์วฒั นธรรม และแนวทางในการจัดการ

ภูมิทศั น์วฒั นธรรม มรดกทางวฒั นธรรม ภูมทิ ศั น์เมืองมรดกโลก

(บรรยาย 3 ชว่ั โมง ปฏิบัติ 0 ชั่วโมง ศึกษาด้วยตนเอง 6 ชว่ั โมง/สัปดาห์)

11001 449 Cultural Landscape 3 (3-0-6)

Prerequisite : None

Concepts and theories concerned cultural landscape; relationships

between humans, culture, and physical environments affecting the cultural

landscapes; guidelines for management of cultural landscape, cultural heritage, and

world heritage urban landscapes.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

11001 462 การออกแบบสิ่งแวดลอ้ มในงานสถาปตั ยกรรม 3 (3-0-6)

วิชาบงั คบั กอ่ น : ไม่มี

วิชานี้มุ่งเน้นให้นักศึกษาได้เรียนรู้ถึงหลักการ และทฤษฎีของการออกแบบวางแผน

สิ่งแวดล้อมในงานวิชาชีพสถาปัตยกรรมควบคุมอย่างยั่งยืน รวมไปถึงสร้างความเข้าใจปัญหา

สิ่งแวดล้อมและหลักการในการแก้ไขปัญหาเบื้องต้น เพื่อกระตุ้นให้นักศึกษาเกิดความตระหนักและมี

จิตสำนึกในการลดผลกระทบตอ่ สิ่งแวดล้อมที่อาจเกิดขึ้นจากงานสถาปัตยกรรมในทุกแขนง โดยผ่าน

กระบวนการเรยี นรู้อยา่ งมีสว่ นรว่ ม และการศกึ ษาดูงานนอกสถานที่

(บรรยาย 3 ชั่วโมง ปฏบิ ัติ 0 ชวั่ โมง ศึกษาดว้ ยตนเอง 6 ชัว่ โมง/สัปดาห์)

11001 462 Environmental Design in Architecture 3 (3-0-6)

มคอ. 2 64

Prerequisite : None
This course focuses on the principles and theories of sustainable
environmental design and planning in controlled architectural profession; Including
building up understanding about environmental problems and the basic principles in
troubleshooting; to encourage students’ awareness to reduce the environmental
impacts that may arise from all branches of architectural practices; through
participatory learning processes and field trips.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

11001 463 ภมู สิ ารสนเทศเพอื่ งานภูมิสถาปัตยกรรม 3 (2-3-5)

วชิ าบงั คบั กอ่ น : ไม่มี

แนวคิด วิธีการของระบบภูมสิ ารสนเทศ ระบบฐานข้อมูลและขอ้ มูลเพ่อื การใชป้ ระโยชน์

ในงานภูมิสถาปัตยกรรม หลักการของฐานข้อมูล วิธีการนำเข้าข้อมูล การวิเคราะห์พื้นที่ และการ

แสดงผลข้อมูลเชิงพื้นที่ การประเมินผลการวิเคราะห์และการใช้ประโยชน์ในงานภูมิสถาปัตยกรรม

การใชง้ านระบบภูมิสารสนเทศและแนวโนม้ ในอนาคตในงานภูมิสถาปัตยกรรม

(บรรยาย 2 ชัว่ โมง ปฏบิ ตั ิ 3 ชั่วโมง ศึกษาดว้ ยตนเอง 5 ช่ัวโมง/สปั ดาห์)

11001 463 Geographic Information System for Landscape Architecture 3 (2-3-5)

Prerequisite : None

The concept and the method of geographic Information system; databases

and data used in landscape architecture; principle of databases; data import

procedures; analyzes of spaces and spatial information presentations; evaluation of

analysis results and application in landscape architecture; geographic information

systems applications, and future trends in the landscape architecture.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

มคอ. 2 65

11001 465 โทรสัมผัสเพือ่ การวางแผนท่ีดิน 3 (2-3-5)

วชิ าบงั คบั กอ่ น : ไม่มี

การศึกษาวธิ กี ารใช้รปู ถ่ายทางอากาศ และภาพถา่ ยดาวเทียม เพอื่ การออกแบบและการ

วางแผน การใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างมีประสิทธิภาพ ได้แก่ การใช้ที่ดิน การกำหนดที่ตั้งของ

อาคาร การจราจร ภูมิลักษณ์ การระบายน้ำธรรมชาติ ตลอดจนชนิดของพืชพรรณที่ปกคลุมพื้นที่

ฯลฯ รวมทั้งเทคนิคทั่วไป กระบวนการจัดทำและแปลภาพถ่ายทางอากาศและภาพถ่ายดาวเทียม

โดยสังเขป

(บรรยาย 2 ชว่ั โมง ปฏบิ ัติ 3 ชวั่ โมง ศึกษาด้วยตนเอง 5 ชั่วโมง/สปั ดาห์)

11001 465 Remote Sensing for Land Planning 3 (2-3-5)

Prerequisite : None

Studies of aerial photos and satellite images application methods for

efficient designs, planning, and uses of natural resources including land use planning,

building location determination, circulation, natural drainage, as well as the types of

vegetations covering the areas, etc.; general techniques and briefly processes of making

and interpretation of aerial photos and satellite images.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

11001 367 นเิ วศวทิ ยาภมู ทิ ัศน์ 3 (2-3-5)

วชิ าบังคับกอ่ น : ไม่มี

แนวคิดและทฤษฎีของนิเวศวิทยาภูมิทัศน์ในอดีต และปัจจุบัน การศึกษาความซับซ้อน

ขององค์ประกอบทางภูมิทัศน์ธรรมชาติ และที่มนุษย์สร้างสรรค์ กระบวนการและการเปลี่ยนแปลง

สภาพภูมิทัศน์โดยธรรมชาติ และการกระทำของมนุษย์ การศึกษาและวิเคราะห์ความเด่น ความสง่า

งามตามธรรมชาติ รวมทั้งการฟื้นฟูพื้นที่เสื่อมโทรม การออกแบบที่ช่วยแก้ไขปัญหาภัยพิบัติ

การศึกษากรณีตัวอยา่ งภัยพบิ ตั ิ

(บรรยาย 2 ช่ัวโมง ปฏิบัติ 3 ชว่ั โมง ศึกษาดว้ ยตนเอง 5 ชว่ั โมง/สัปดาห์)

มคอ. 2 66

11001 367 Landscape Ecology 3 (2-3-5)

Prerequisite : None

Concepts and theories of landscape ecology from the past until present;

study of the complexity of the natural and man-made landscape elements; processes

and changes of landscapes caused by nature and human actions; study and analysis

of natural distinction and gracefulness; including revitalization of declined areas,

design to solve natural disaster problems.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

11001 471 การวางผังเมืองและชมุ ชนอย่างย่ังยืน 3 (2-3-5)

วชิ าบังคบั กอ่ น : ไม่มี

ลักษณะการตั้งถิ่นฐาน วิวัฒนาการของเมือง ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเติบโตของเมือง

ทฤษฎี แนวคิด และกระบวนการในการวางผังเมืองและชุมชน การใช้ที่ดิน การคมนาคมและขนส่ง

สาธารณูปโภคและสาธารณูปการ นโยบาย กฎหมายผังเมืองและมาตรการควบคุม การประเมินผล

กระทบทางสิ่งแวดล้อมเบื้องต้น ตลอดจนการประยุกต์ใชใ้ นการวางผังและออกแบบส่วนของเมืองและ

ชุมชน ที่คำนึงถึงบริบทของเมือง ปัจจัยทางกายภาพ เศรษฐกิจ และสังคม เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

รวมทง้ั กรณีศึกษา

(บรรยาย 2 ชว่ั โมง ปฏิบตั ิ 3 ชั่วโมง ศึกษาดว้ ยตนเอง 5 ช่วั โมง/สัปดาห์)

11001 471 Sustainable Community and Urban Planning 3 (2-3-5)

Prerequisite : None

Human settlements; urban evolutions; factors influencing urban growth;

theories, concepts and process in community and urban planning; land uses; mass

transit and transportation; infrastructure and facilities; policies, regulations and city-

control, Environmental Impact Assessment; applications in part of city and community

design and planning in response to urban contexts, physical, economic and social

factors for sustainable developments; Case studies.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours/week)

มคอ. 2 67

11001 472 การอนรุ ักษ์และการฟืน้ ฟูชุมชนเมอื ง 3 (3–0–6)

วชิ าบงั คับกอ่ น : ไม่มี

แนวความคิดเกี่ยวกับการอนุรักษ์และฟื้นฟูเมืองเก่า เมืองประวัติศาสตร์ และงานภูมิ

สถาปัตยกรรมทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม กระบวนทัศน์ และกฎบัตรนานาชาติว่าด้วยการ

อนุรักษ์เมืองประวัติศาสตร์ (Historic Towns) ส่วนของเมือง (Urban Areas) และอุทยาน

ประวัติศาสตร์ (Historic Gardens) เพื่อกำหนดกรอบความคิดและแนวทางในการอนุรักษ์หรือการ

ฟน้ื ฟูชุมชนเมอื ง

(บรรยาย 3 ชวั่ โมง ปฏบิ ัติ 0 ช่วั โมง ศึกษาดว้ ยตนเอง 6 ชั่วโมง/สัปดาห์)

11001 472 Conservation and restoration of urban communities 3 (3–0–6)

Prerequisite : None

Concepts of conservation and restoration of old towns, historic towns and

historical and cultural landscape architecture. The process and international charters

for conservation of historic towns, urban areas and historic gardens to determine

concepts and guideline for conservation and restoration of urban communities

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

11001 473 การประเมินผลกระทบสง่ิ แวดลอ้ มเมือง 3 (3–0–6)

วชิ าบังคบั กอ่ น : ไม่มี

หลักการ เทคนิคการวิเคราะห์และการคาดการณ์ และขั้นตอนในการประเมินผล

กระทบส่งิ แวดลอ้ มของโครงการพัฒนาประเภทตา่ งๆ ในเมอื ง อาทิ โครงการพฒั นาด้านสาธารณปู โภค

และสาธารณูปการ โครงการอาคารขนาดใหญ่และอาคารสูง เป็นต้น ที่สอดคล้องกับบริบททาง

กายภาพ เศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรมของพื้นที่ รวมถึงแนวทางการมีส่วนร่วมของประชาชนใน

กระบวนการประเมินผลกระทบสิ่งแวดลอ้ ม

(บรรยาย 3 ชัว่ โมง ปฏิบัติ 0 ชว่ั โมง ศึกษาดว้ ยตนเอง 6 ชวั่ โมง/สปั ดาห์)

มคอ. 2 68

11001 473 Urban Environmental Impact Assessment 3 (3–0–6)

Prerequisite : None.

Principles, analysis and forecast techniques, and processes of

environmental Impact assessment for project developments in urban areas such as

infrastructure development projects, large and high rise building projects, etc.,

conforming to the physical, economic, social and cultural contexts of places, Including

public participation guidelines in environmental impact assessment processes.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

11001 394 การสื่อสารในการปฏบิ ัตวิ ิชาชพี 3 (2-2-5)

วชิ าบงั คบั กอ่ น : ไม่มี

การเพิ่มความสามารถและทักษะการใช้ภาษาอังกฤษในการส่ือสารในการปฏิบัติวิชาชพี

ทง้ั ในด้านการพดู เพ่ือนำเสนอผลงานออกแบบ การฟงั และทำความเข้าใจในความคิดเห็นของผอู้ ื่น การ

อ่านและทำความเข้าใจในข้อความและศัพท์เทคนิคภาษาอังกฤษ ที่จำเป็นต่อการปฏิบัติวิชาชีพ การ

เขยี นเอกสารภาษาองั กฤษทใี่ ชใ้ นการปฏิบัตวิ ิชาชีพและการศึกษาต่อ

(บรรยาย 2 ช่ัวโมง ปฏบิ ัติ 2 ช่ัวโมง ศกึ ษาดว้ ยตัวเอง 5 ชั่วโมง/สปั ดาห์)

11001 394 Communication in Professional Practice 2 (1-3-3)

Prerequisite : None

Increasing the abilities and skills of English communication in a professional

practice; oral presentations of design works; listening and understanding opinions of

others; Reading and understanding English texts and technical terms necessary for

professional practice; Writing English documents used in professional practice and a

further study.

(Lecture 2 hour, Practice 2 hours, Self Study 5 hours/week)

มคอ. 2 69

11001 494 ภมู สิ ถาปตั ยกรรมเชิงปฏบิ ตั ิการ 3 (1-4-4)

วชิ าบงั คบั ก่อน : ไม่มี

การทำงานร่วมกันของนักศึกษาที่มีพื้นฐานความเป็นมาที่มีความหลากหลาย เช่น

นกั ศกึ ษาจากต่างสถาบนั การศกึ ษา หรือต่างสาขาวชิ า หรือตา่ งประเทศ เพื่อวเิ คราะหแ์ ละหาแนวทาง

แก้ปญั หาของโครงการหรอื พื้นท่เี ฉพาะตามหลกั การวางผงั และออกแบบทางดา้ นภูมสิ ถาปตั ยกรรม

(บรรยาย 1 ชั่วโมง ปฏบิ ตั ิ 4 ช่วั โมง ศึกษาดว้ ยตนเอง 4 ชวั่ โมง/สปั ดาห์)

11001 494 Landscape Architectural Workshop 3 (1-4-4)

Prerequisite : None

Collaboration of students with different background foundations such as

those from different institutes, or different fields, or different countries to analyze and

find solutions for the problems of projects or specific sites according to landscape

architectural planning and design principles.

(Lecture 1 hour, Practice 4 hours, Self Study 4 hours/week)

11001 498 ภูมทิ ศั นศึกษาภายในประเทศ 3 (0-90-0)

วชิ าบังคับกอ่ น : ไม่มี

การศกึ ษานอกสถานท่ีสำหรบั นกั ศกึ ษาในสาขาวชิ าชีพต่าง ๆ เช่น สถาปัตยกรรม ภมู ิ

สถาปัตยกรรม ผังเมือง ฯลฯ เพ่อื เสริมสรา้ งประสบการณ์การเรยี นรู้ และสรา้ งวิสัยทัศน์ โดยการศึกษา

เรียนรู้จากลกั ษณะภูมิทัศนท์ างธรรมชาติและวัฒนธรรมรวมถงึ โครงการออกแบบที่เกิดขึ้นจริงในภาค

ต่าง ๆ ของประเทศไทย ศึกษาความสัมพันธ์ ความแตกต่าง ความเปลี่ยนแปลง ทางด้านกายภาพ

วัฒนธรรม และประชากร ตลอดจนพัฒนาทีเ่ ก่ียวกับภมู ิทัศน์ ซึ่งนักศึกษาสามารถนำประสบการณ์ไป

ประยกุ ตใ์ ช้สำหรับวิชาชีพของตนเองได้

(ปฏบิ ตั ไิ มน่ ้อยกวา่ 90 ช่วั โมง)

มคอ. 2 70

11001 498 Domestic Landscape Field Study 3 (0-90-0)

Prerequisite : None

Educational field trips for students in various professional disciplines such

as architecture, landscape architecture, urban planning, etc; to reinforce learning

experiences and visions by learning from natural and cultural landscapes, as well as

projects in various regions of Thailand; studies of relationships, differences, and

changes of physical characteristics, cultures, populations, as well as developments

concerning landscapes; the experiences gained from the field trips could be applied

for students’ professions.

(Practice at least 90 hours)

11001 499 ภูมทิ ัศนศึกษาต่างประเทศ 3 (0-90-0)

วิชาบงั คับก่อน : ไม่มี

การศกึ ษานอกสถานทส่ี ำหรับนกั ศึกษาในสาขาวชิ าชพี ตา่ งๆ เชน่ สถาปตั ยกรรม ภมู ิ

สถาปัตยกรรม ผังเมือง ฯลฯ เพื่อเสริมสร้างประสบการณ์ การเรียนรู้ และสร้างวิสัยทัศน์ โดยศึกษา

และเรยี นรูจ้ ากลักษณะภูมิทัศน์ทางธรรมชาติ และวฒั นธรรมรวมถึงโครงการออกแบบท่ีเกิดข้ึนจริงใน

ภูมิภาคต่าง ๆ ของประเทศเพื่อนบ้านและประเทศอื่น ๆ ที่เหมาะสม ศึกษาความสัมพันธ์ ความ

แตกต่าง ความเปลยี่ นแปลง ทางดา้ นกายภาพ วัฒนธรรม และประชากร ตลอดจนการพัฒนาที่

เกี่ยวกับพื้นแผ่นดินและภูมิทัศน์ ซึ่งนักศึกษาสามารถนำประสบการณ์ไปประยุกต์ใช้สำหรับวิชาชีพ

ของตนเองได้

(ปฏบิ ตั ไิ ม่น้อยกวา่ 90 ช่ัวโมง)

มคอ. 2 71

11001 499 International Landscape Field Study 3 (0-90-0)

Prerequisite : None

Educational field trips for students in various professional disciplines such

as architecture, landscape architecture, urban planning, etc; to reinforce learning

experiences and visions by learning from natural and cultural landscapes, as well as

projects in various regions of neighborhood countries and other appropriate and

noteworthy ones; studies of relationships, differences, and changes of physical

characteristics, cultures, populations, as well as developments concerning landscapes;

the experiences gained from the field trips could be applied for students’ professions.

(Practice at least 90 hours)

11001 599 สมั มนาภูมิสถาปตั ยกรรม 3 (2-2-5)

วิชาบังคับก่อน : ไม่มี

การอภปิ รายเก่ียวกบั แนวความคดิ เทคโนโลยี หรอื ประเด็นทางด้านภมู ิสถาปัตยกรรมที่

นกั ศกึ ษาสนใจ เพ่อื เป็นประโยชน์ในการปฏบิ ตั ิวิชาชพี ในอนาคต

(บรรยาย 2 ช่วั โมง ปฏิบตั ิ 2 ชว่ั โมง ศกึ ษาดว้ ยตนเอง 5 ชว่ั โมง/สัปดาห์)

11001 599 Seminar in Landscape Architecture 3 (2-2-5)

Prerequisite : None

Discussions about the concepts, technologies or issues in landscape

architecture that are interested by students for benefits of professional practices in the

future.

(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5 hours/week)

11003 441 การบริหารจัดการธรุ กิจภมู ทิ ัศน์ 3 (2-2-5)

วชิ าบังคบั กอ่ น : ไม่มี

ศึกษาหลักการบริหาร และการจัดการทางธุรกิจ มาประยุกต์ใช้ในงานภูมิทัศน์ ในด้าน

การบริหารจัดการ การตลาด การผลิต การเงินและบัญชี การเขียนเอกสาร และรายงาน เพื่อ

ประโยชน์ในการวางแผน ควบคุม ตัดสนิ ใจขององค์กร

(บรรยาย 2 ชว่ั โมง ปฏิบัติ 2 ชว่ั โมง ศึกษาดว้ ยตนเอง 5 ชว่ั โมง/สัปดาห์)

มคอ. 2 72

11003 441 Landscape Business Administration 3 (2-2-5)

Prerequisite : None

Applications of business administration and management to landscaping in

terms of management, marketing, production, finance and accounting; document and

report writing for the benefits of organizations' planning, controlling, and decision

making.

(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5 hours/week)

11003 461 การประเมินผลกระทบทางสายตา 3 (3-0-6)

วิชาบงั คบั กอ่ น : ไม่มี

หลักการ ทฤษฎี และขั้นตอนในการศึกษาผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมของการพัฒนา

โครงการก่อสรา้ งประเภทต่างๆ เช่น โครงการโรงงานอุตสาหกรรม เขื่อน อาคารขนาดใหญ่ และถนน

รวมถึงเทคนิคในการวิเคราะห์และประเมินคุณภาพภูมิทัศน์ทางสายตา กระบวนการในการการ

ประยกุ ต์ใชใ้ หเ้ หมาะสมกับบริบททางกายภาพ สงั คม และ วัฒนธรรม

(บรรยาย 3 ชั่วโมง ปฏิบตั ิ 0 ช่วั โมง ศกึ ษาด้วยตนเอง 6 ชั่วโมง/สัปดาห์)

11003 461 Visual Impact Assessment 3 (3-0-6)

Prerequisite : None

The principles, Theories, and processes of the studies of environmental

impacts from development different types of construction projects such as industrial

factories, dams, large buildings, and roads; as well as techniques to analyze and

evaluate landscape visual qualities; The application processes that suit to physical,

social and cultural contexts.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

มคอ. 2 73

3.2 ชอ่ื สกลุ ตำแหน่ง คุณวุฒิของอาจารย์ สาขาวิชา และสำเรจ็ การศกึ ษา
3.2.1 อาจารย์ผูร้ บั ผิดชอบหลักสตู ร

ท่ี ตำแหนง่ ทาง ช่ือ-สกลุ คณุ วุฒิ สาขาวิชาเอก สถาบนั ปี
วิชาการ พ.ศ.

1. ผูช้ ่วย นางสาว Master of Landscape Virginia 2540

ศาสตราจารย์ จรัสพิมพ์ Landscape Architecture Polytechnic

บุญญานันต์ Architecture Institute and State

สถาปัตยกรรม สถาปัตยกรรม University, U.S.A. 2534

ศาสตรบัณฑิต จฬุ าลงกรณ์

มหาวิทยาลยั

2. อาจารย์ นายยทุ ธภมู ิ สถาปตั ยกรรม การออกแบบ จฬุ าลงกรณ์ 2550

เผ่าจนิ ดา ศาสตรมหา ชุมชนเมอื ง มหาวทิ ยาลยั

บณั ฑติ ภมู ิสถาปัตย มหาวิทยาลยั แมโ่ จ้ 2546

ภมู ิสถาปัตยกรรม กรรม

ศาสตรบณั ฑติ

3. อาจารย์ นายศภุ ณัฐ ภูมสิ ถาปัตยกรรม ภูมิสถาปัตย จุฬาลงกรณ์ 2556

กาญจนวงค์ ศาสตรมหา กรรม มหาวทิ ยาลยั

บัณฑิต

ภมู สิ ถาปัตยกรรม ภูมสิ ถาปตั ย มหาวทิ ยาลยั แม่โจ้ 2553

ศาสตรบัณฑติ . กรรม

4. อาจารย์ นางสาว ภูมสิ ถาปตั ยกรรม ภูมสิ ถาปตั ย จุฬาลงกรณ์ 2552

ศภุ ัชญา ศาสตรมหา กรรม มหาวิทยาลยั 2550

ปรชั ญคุปต์ บัณฑติ

ภมู สิ ถาปตั ยกรรม ภูมิสถาปตั ย มหาวทิ ยาลยั แม่โจ้

ศาสตรบัณฑิต. กรรม

5. อาจารย์ นายณัฐพล สถาปัตยกรรม สถาปตั ยกรรม มหาวทิ ยาลยั เชยี งใหม่ 2552

เรืองวทิ ยา ศาสตรมหา

นสุ รณ์ บณั ฑติ สถาปัตยกรรม มหาวิทยาลยั เชยี งใหม่ 2546

สถาปัตยกรรม

ศาสตรบัณฑติ

มคอ. 2 74

3.2.2 อาจารย์ประจำหลักสตู ร

ท่ี ตำแหน่ง ชือ่ -สกุล คณุ วฒุ ิ สาขาวิชาเอก สถาบนั ปี
ทางวิชาการ พ.ศ.

1 รองศาสตรา ศิรชิ ัย Master of Landscape The University of 2524

. จารย์ หงษ์ Landscape Architecture Michigan, U.S.A.

วิทยากร Architecture

สถาปตั ยกรรม สถาปตั ยกรรม จุฬาลงกรณ์ 2515

ศาสตรบณั ฑิต มหาวิทยาลยั

2 ผชู้ ่วย นางสาว Master of Landscape Virginia 2540

. ศาสตราจาร จรัสพมิ พ์ Landscape Architecture Polytechnic

ย์ บุญญานัน Architecture Institute and State

ต์ University, U.S.A.

สถาปตั ยกรรม สถาปัตยกรรม จฬุ าลงกรณ์ 2534

ศาสตรบัณฑิต มหาวทิ ยาลยั

3 อาจารย์ นายยุทธภมู ิ สถาปัตยกรรม การออกแบบ จุฬาลงกรณ์ 2550

. เผ่าจนิ ดา ศาสตรมหา ชมุ ชนเมือง มหาวทิ ยาลยั

บัณฑติ ภูมสิ ถาปตั ยกรรม มหาวทิ ยาลยั แม่โจ้ 2546

ภูมิ

สถาปัตยกรรม

ศาสตรบัณฑิต

4 อาจารย์ ทำเนียบ ปริญญาดุษฎี สิ่งแวดล้อมสรรค์ มหาวทิ ยาลยั

. อฬุ ารกุล บณั ฑิต สร้าง เกษตรศาสตร์

บรหิ ารธรุ กจิ การจดั การ 2552

มหาบัณฑิต มหาวทิ ยาลยั

สถาปตั ยกรรม การออกแบบ เกษตรศาสตร์ 2547

ศาสตรมหาบัณฑิต ชุมชนเมอื ง

ภูมิ ภมู สิ ถาปัตยกรรม มหาวิทยาลยั ศิลปากร 2545

สถาปัตยกรรม

ศาสตรบัณฑิต มหาวทิ ยาลยั แม่โจ้

มคอ. 2 75

ที่ ตำแหน่ง ชอ่ื -สกุล คุณวุฒิ สาขาวชิ าเอก สถาบนั ปี
ทางวชิ าการ พ.ศ.

5 อาจารย์ วรินทร์ วิทยาศาสตร์ นวัตกรรมการ มหาวิทยาลยั

. กลุ นิ ทร มหาบัณฑติ พฒั นา ธรรมศาสตร์

ประเสริฐ อสังหารมิ ทรัพย์

ภมู ิ ภูมิสถาปัตยกรรม

สถาปตั ยกรรม มหาวทิ ยาลยั แมโ่ จ้

ศาสตรบัณฑติ

6 อาจารย์ นายณฐั พล สถาปตั ยกรรม สถาปตั ยกรรม มหาวิทยาลยั เชยี งใหม่ 2552

. เรืองวิทยา ศาสตรมหา

นุสรณ์ บัณฑติ สถาปัตยกรรม มหาวิทยาลยั เชยี งใหม่ 2546

สถาปตั ยกรรม

ศาสตรบณั ฑติ

7 อาจารย์ นางสาว ภมู ิสถาปัตยกรรม ภูมสิ ถาปตั ยกรรม จฬุ าลงกรณ์ 2552

. ศภุ ัชญา ศาสตรมหา มหาวิทยาลยั

ปรชั ญคปุ ต์ บณั ฑติ ภมู ิสถาปตั ยกรรม 2550

ภูมิ มหาวิทยาลยั แม่โจ้

สถาปัตยกรรม

ศาสตรบณั ฑติ .

8 อาจารย์ นายศภุ ณัฐ ภูมิสถาปัตยกรรม ภมู สิ ถาปัตยกรรม จุฬาลงกรณ์ 2556

. กาญจน ศาสตรมหา มหาวทิ ยาลยั

วงค์ บณั ฑิต ภมู ิสถาปัตยกรรม

ภูมิ มหาวิทยาลยั แมโ่ จ้ 2553

สถาปัตยกรรม

ศาสตรบณั ฑติ

9 อาจารย์ ธีรภัทร จิโน ภูมสิ ถาปัตยกรรม ภมู สิ ถาปัตยกรรม จุฬาลงกรณ์

. ศาสตรมหา มหาวิทยาลยั

บณั ฑิต สถาปตั ยกรรม สถาบนั เทคโนโลยี

สถาปัตยกรรม พระจอมเกลา้ เจา้ คุณ

ศาสตรบณั ฑติ ทหารลาดกระบงั .

มคอ. 2 76

3.2.3 อาจารย์ผสู้ อน

ตำแหน่ง คุณ สาขาวชิ า สถาบนั ท่ีสำเรจ็ ปี
ท่ี ทาง ชอ่ื -สกุล วฒุ ิ
การศึกษา พ.ศ.
วิชาการ

1. รอง นางอรทัย วทิ ยาศาสตร วนศาสตร์ มหาวิทยาลยั เกษตร 2541

ศาสตรา ม่งิ ธิพล ดุษฎีบัณฑติ ศาสตร์ 2536

จารย์ ดร. วทิ ยาศาสตร วิทยาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั เกษตร

มหาบณั ฑติ สงิ่ แวดล้อม ศาสตร์ 2533

วทิ ยาศาสตร ภมู ศิ าสตร์ มหาวทิ ยาลยั เกษตร

บณั ฑติ ศาสตร์

2. รอง นางสาว วทิ ยาศาสตร อทุ ยานและ มหาวทิ ยาลยั เกษตร

ศาสตรา รมย์ชลีรดา มหาบณั ฑิต นนั ทนาการ ศาสตร์

จารย์ ด่านวนั ดี เทคโนโลยบี ณั ฑติ เทคโนโลยภี มู ิ มหาวทิ ยาลยั แมโ่ จ้
ทศั น์

2. ผชู้ ่วย นาง ผงั เมอื งดษุ ฎี การวางแผนภาค จุฬาลงกรณ์ 2555

ศาสตรา ลกั ษณา บณั ฑติ และเมอื ง มหาวิทยาลยั

จารย์ ดร. สัมมานิธิ ผังเมือง การวางผงั เมือง จฬุ าลงกรณ์ 2538

มหาบณั ฑติ มหาวทิ ยาลยั

วิทยาศาสตร ภมู ศิ าสตร์ มหาวทิ ยาลยั บรู พา 2533

บณั ฑิต

3. ผชู้ ่วย นาง วทิ ยาศาสตร ความ มหาวทิ ยาลยั เชยี งใหม่ 2552

ศาสตรา เยาวนิตย์ ดุษฎบี ณั ฑติ หลากหลายทาง

จารย์ ดร. ธาราฉาย ชวี ภาพและ

วิทยาศาสตร ชวี วิทยาชาติ มหาวทิ ยาลยั เชยี งใหม่ 2539

มหาบัณฑติ พันธ์ุ

วิทยาศาสตร ชวี วิทยา มหาวทิ ยาลยั ขอนแก่น 2534

บัณฑิต

เกษตรศาสตร์

4. ผ้ชู ่วย นาย ศลิ ปศาสตรดษุ ฎี การจัดการมรดก มหาวิทยาลยั ศิลปากร 2551

ศาสตรา แทนวธุ ธา บณั ฑติ ทาง

จารย์ ไทยสนั ทดั สถาปัตยกรรมกับ

ดร. ศิลปศาสตร การทอ่ งเท่ียว มหาวทิ ยาลยั ศิลปากร 2547

มคอ. 2 77

ตำแหน่ง คณุ สาขาวิชา สถาบนั ที่สำเรจ็ ปี
ท่ี ทาง ชื่อ-สกุล วุฒิ ภาพพมิ พ์
ภาพพมิ พ์ การศึกษา พ.ศ.
วิชาการ

มหาบณั ฑติ

ศลิ ปศาสตร มหาวิทยาลยั ศรนี ครนิ 2541
ทรวโิ รฒ ประสานมิตร
บัณฑติ

5. ผู้ชว่ ย นายนกิ ร Doctor of Civil Engineering
ศาสตรา มหาวนั Philosophy and Geosciences
จารย์
ดร. การวางแผน
ผงั เมอื ง ชุมชนเมืองและ
6. ผชู้ ่วย นาย มหาบัณฑติ สภาพแวดล้อม
ศาสตรา พันธรุ์ ะวี
จารย์ ดร. กองบุญ ภูมิศาสตร์
เทียม วิทยาศาสตร
บัณฑติ
วศิ วกรรมศาสตร วศิ วกรรมพลงั งาน มหาวิทยาลยั เชียงใหม่ 2554
ดษุ ฎบี ณั ฑิต
วศิ วกรรมศาสตร
มหาบณั ฑิต วศิ วกรรมโยธา มหาวทิ ยาลยั เชยี งใหม่ 2546
วิศวกรรมศาสตร
บณั ฑิต

วศิ วกรรมโยธา มหาวทิ ยาลยั เชยี งใหม่ 2543

7. ผ้ชู ว่ ย นายวทิ ยา Doctor of Architecture Saga University, 2557
ศาสตรา ดวงธมิ า Engineering
จารย์ ดร. and Urban Japan

ผังเมือง System Design
มหาบณั ฑิต
ครุศาสตร การวางผงั ชุมชน 2549
อตุ สาหกรรม
บณั ฑติ สถาปัตยกรรม จฬุ าลงกรณ์ 2546

มหาวทิ ยาลยั

สถาบนั เทคโนโลยพี ระ

จอมเกลา้ เจา้ คุณทหาร

ลาดกระบงั

มคอ. 2 78

ตำแหน่ง คณุ สาขาวิชา สถาบนั ท่ีสำเรจ็ ปี
ที่ ทาง ชื่อ-สกลุ วุฒิ
การศึกษา พ.ศ.
วิชาการ

8. ผูช้ ่วย นาย สถาปตั ยกรรม สถาปตั ยกรรม มหาวิทยาลยั เชยี งใหม่ 2555

ศาสตรา พันธศ์ุ กั ดิ์ ศาสตรมหา

จารย์ ภักดี บัณฑิต สถาปตั ยกรรม มหาวิทยาลยั เชยี งใหม่ 2545

สถาปัตยกรรม

ศาสตรบัณฑติ

9. อาจารย์ นาย สถาปัตยกรรม สถาปัตยกรรม มหาวิทยาลยั เชียงใหม่ 2555

กิตตพิ งศ์ ศาสตรมหา

ร่ืนวงศ์ บณั ฑติ สถาปัตยกรรม มหาวทิ ยาลยั เชียงใหม่ 2545

สถาปตั ยกรรม

ศาสตรบณั ฑิต

10. อาจารย์ นางสาว วทิ ยาศาสตร เทคโนโลยีการ มหาวิทยาลยั สุโขทัย

พรทิพย์ มหาบณั ฑิต ผลติ พืช ธรรมาธิราช

จันทร์ราช วิทยาศาสตร เทคโนโลยกี าร

บณั ฑติ ผลดิ พืช

11. อาจารย์ นาย วทิ ยาศาสตร การออกแบบ มหาวิทยาลยั แม่โจ้ 2556

พิทักษ์พงศ์ มหาบัณฑิต วาง

แบ่งทศิ ภูมิสถาปัตยกรรม แผนสงิ่ แวดล้อม มหาวทิ ยาลยั แม่โจ้ 2550

ศาสตรบณั ฑิต ภูมิสถาปัตยกรรม

13. อาจารย์ ดศิ สกลุ สถาปัตยกรรม สถาปัตยกรรม มหาวิทยาลยั ศิลปากร 2557

อง้ึ ตระกูล ศาสตรมหา

บณั ฑิต สถาปตั ยกรรม มหาวิทยาลยั เชยี งใหม่

สถาปัตยกรรม

ศาสตรบัณฑิต

12. อาจารย์ นางสาว ภูมสิ ถาปัตยกรรม ภูมิ จุฬาลงกรณ์ 2555

สปุ ยิ า ศาสตรมหา สถาปัตยกรรม มหาวทิ ยาลยั 2552

ปัญญาทอง บัณฑิต เทคโนโลยี มหาวิทยาลยั

สถาปตั ยกรรม สถาปตั ยกรรม เทคโนโลยีราชมงคล

ศาสตรบัณฑิต ลา้ นนา วทิ ยาเขตภาค

พายพั

มคอ. 2 79

3.2.4 อาจารย์พเิ ศษ

ลำ ตำแหนง่ ชือ่ -สกลุ คุณวฒุ ิ สาขาวิชา สำเร็จการศึกษา ปี
ดับ พ.ศ.

มคอ. 2 80

4. องค์ประกอบเกี่ยวกับประสบการณ์ภาคสนาม (การฝึกงาน หรือสหกิจศึกษา หรือการฝึกงาน
ต่างประเทศ)

การฝึกประสบการณ์ภาคสนาม ในสาขาวิชาภูมิสถาปัตยกรรม มีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่ม
ความรู้ประสบการณ์ให้แก่นักศึกษา โดนเป็นการฝึกปฏิบัติในสถานประกอบการ หรือการฝึก
ปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ได้แก่ ฝึกปฏิบัติงานด้านภูมิสถาปัตยกรรม ณ สถานประกอบการในประเทศ
และ/หรือต่างประเทศ และฝึกในหน่วยงานราชการ เช่น กรมทางหลวง กรมโยธาธิการและผังเมือง
เป็นต้น ภายใตก้ ารดแู ลของอาจารย์นเิ ทศ เปน็ เวลา 16 สปั ดาห์

4.1 มาตรฐานผลการเรียนรขู้ องประสบการณภ์ าคสนาม
มาตรฐานผลการเรียนรู้ประสบการณ์ภาคสนามของนักศึกษาให้เป็นไปตามที่อาจารย์ /

คณะกรรมการสหกิจศึกษาของคณะกำหนด ทั้งนี้ให้นำคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของหลักสูตร
ข้อกำหนด มาตรฐาน ระเบียบ ข้อบังคับที่เกี่ยวข้องกับมาตรฐานการปฏิบัติวิชาชีพซึ่งออกโดยสภา
สถาปนกิ และท่ีออกโดยสมาคมภูมสิ ถาปนิกแห่งประเทศไทย รวมทัง้ ความเห็นของผู้ใช้บัณฑิตมาเป็น
แนวทางในการกำหนดมาตรฐานผลการเรียนร้ดู ังกล่าว

4.2 ชว่ งเวลา
สหกิจศึกษา หรือการฝึกงานต่างประเทศ ดำเนินกิจกรรมในภาคการศกึ ษาที่ 1 หรือ 2

ของช้ันปที ่ี 5 จำนวนไมน่ อ้ ยกวา่ 16 สัปดาห์ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ผูร้ บั ผดิ ชอบหลกั สูตร
การฝึกงาน ดำเนินกิจกรรมในช่วงภาคการศกึ ษาฤดูร้อนของชัน้ ปีที่ 3 หรือชั้นปีที่ 4 หรือตาม

ความเหน็ ชอบของอาจารย์ผู้รับผดิ ชอบหลักสตู ร
4.3 การจดั เวลาและตารางสอน
การฝึกปฏิบัติงานสหกิจศึกษา/การเรียนรู้อิสระ/การศึกษา หรือ ฝึกงาน หรือฝึกอบรม

ต่างประเทศจัดในเดือนมิถุนายนถึงเดือนกันยายน รวม 16 สัปดาห์ จัดเต็มเวลาใน 1 ภาค
การศึกษา

การฝึกปฏิบัติงานสหกิจศึกษา/การเรียนรู้อิสระ/การศึกษา หรือ ฝึกงาน หรือฝึกอบรม
ต่างประเทศจัดในเดือนพฤศจิกายนถึงเดือนกุมภาพันธ์ รวม 16 สัปดาห์ จัดเต็มเวลาใน 1 ภาค
การศึกษา

การฝึกปฏิบัติทางด้านวิชาชีพที่เกี่ยวข้องจัดในเดือนมีนาคมถึงเดือนพฤษภาคม รวม
ปฏิบัตไิ มน่ ้อยกวา่ 270 ชวั่ โมง จดั เตม็ เวลาใน 1 ภาคการศกึ ษา

มคอ. 2 81

5. ข้อกำหนดเก่ยี วกับการทำโครงงานหรอื งานวิจยั

5.1 คำอธิบายโดยย่อ
1) 11001 496 การเตรยี มวทิ ยานพิ นธ์
การศึกษาค้นคว้าและจัดเตรียมโครงการออกแบบตามขั้นตอนการดำเนินงาน

ออกแบบภูมิสถาปัตยกรรมประกอบด้วย การกำหนดประเด็นปัญหาและหัวข้อของโครงการ การ
กำหนดขอบเขตโครงการที่จะศึกษาและออกแบบ การเลือกที่ตั้ง การศึกษาเปรียบเทียบโครงการ
ประเภทเดียวกัน การเก็บและวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับโครงการ และการจัดทำข้อเสนอ
โครงการ

2) 11001 598 วทิ ยานิพนธ์
โครงการออกแบบวางผังภูมิสถาปัตยกรรมที่นักศึกษาสนใจศึกษาเรียนรู้และปฏิบัติ

ด้วยตนเอง ครอบคลุมความรู้ทักษะและกระบวนการออกแบบวางผังภูมิสถาปัตยกรรมอย่างยั่งยื น
ประกอบด้วย การเก็บรวบรวม การวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องเพื่อหาข้อสรุปเกี่ยวกับ
ศักยภาพและข้อจำกดั ของโครงการ การพฒั นาแนวความคดิ และปรชั ญาในการออกแบบและวางผังท่ี
สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมของพื้นที่ และการนำความรู้ด้านเทคโนโลยีต่างๆ มาปรับใช้อย่าง
เหมาะสม นักศึกษาจะต้องดำเนินการจัดทำโครงการตามขั้นตอนที่กำหนด ภายใต้คำแนะนำจาก
คณะกรรมการทีป่ รกึ ษาวิทยานพิ นธ์

5.2 มาตรฐานผลการเรียนรู้
1) 11001 496 การเตรียมวิทยานพิ นธ์
นักศึกษาสามารถนำกระบวนการวิเคราะห์ วิจัยข้อมูลทางภูมิสถาปัตยกรรม เพ่ือ

นำไปประยุกต์ใช้ในการจัดทำรายละเอียดโครงการออกแบบวิทยานิพนธ์ของตนเอง และสามารถ
นำเสนอข้อมูลอย่างเป็นระบบด้วยรูปแบบและเทคนิควิธีการนำเสนอที่สอดคล้องกับรูปแบบของ
คณะฯ

2) 11001 598 วิทยานพิ นธ์
นักศึกษาสามารถดำเนินการจัดทำโครงการออกแบบวิทยานิพนธ์ทางด้านภูมิ

สถาปัตยกรรมอย่างเป็นระบบ ตามรายละเอียดโครงการที่ได้ศึกษามาแล้วในวิชาการเตรียมข้อเสนอ
โครงการออกแบบภูมิสถาปัตยกรรม และสามารถนำเสนอข้อมูลอย่างเป็นระบบด้วยรูปแบบและ
เทคนคิ วธิ ีการนำเสนอตามรปู แบบของคณะฯ

5.3 ช่วงเวลา
1) 11001 496 การเตรียมวิทยานพิ นธ์

มคอ. 2 82

ในภาคการศึกษาที่ 2 ของชัน้ ปีที่ 4
2) 11001 598 วิทยานิพนธ์

ภาคการศึกษาที่ 1 หรือ 2 ของการศึกษาในชั้นปีที่ 5 ทั้งนี้เพื่อให้สอดคล้องกับ
การจดั สหกจิ ศึกษาในปีการศกึ ษาน้นั ๆ

5.4 จำนวนหน่วยกติ
1) 11001 496 การเตรียมวิทยานพิ นธ์
3 หน่วยกิต
2) 11001 598 วทิ ยานิพนธ์
9 หนว่ ยกติ

5.5 การเตรียมการ
1) 11001 496 การเตรียมวทิ ยานิพนธ์
1.1) การแนะนำการศึกษา กรอบเวลา และแผนการทำงาน
1.2) การเตรยี มตัวอยา่ งรปู แบบการนำเสนอข้อมูลตามรปู แบบของคณะฯ
1.3) การแนะนำข้อมูลคุณสมบัติ ความเชี่ยวชาญของอาจารย์ที่ปรึกษาให้

นกั ศกึ ษาทราบเพอ่ื พิจารณาเลอื กเป็นทปี่ รึกษาโครงการ
1.4) การนำเสนอหัวโครงการให้คณะกรรมการพิจารณาความเป็นไปได้เบื้องตน้

ของโครงการก่อนการจดั ทำรายละเอียดโครงการ
2) 11001 598 วทิ ยานิพนธ์
2.1) การแนะนำการศกึ ษา กรอบเวลา และแผนการทำงาน
2.2) การเตรียมตัวอยา่ งรปู แบบการนำเสนอขอ้ มูลตามรูปแบบของคณะฯ
2.3) การกำหนดความสม่ำเสมอในการส่งงานตอ่ อาจารย์ท่ีปรกึ ษา
2.4) การทวนสรุปรายละเอียดโครงการออกแบบโครงการให้คณะกรรมการ

วทิ ยานิพนธพ์ จิ ารณา
5.6 กระบวนการประเมนิ ผล
1) 11001 496 การเตรียมวทิ ยานิพนธ์
1.1) การทวนสอบความเข้าใจ วัตถุประสงค์ เป้าหมายของโครงการโดย

คณะกรรมการวทิ ยานพิ นธ์
1.2) การพิจารณาความสม่ำเสมอในการนำส่งงานประจำสัปดาห์ต่ออาจารย์

ผูส้ อนและ/หรืออาจารยท์ ่ีปรึกษา
1.3) การประเมินความก้าวหน้าของผลงานตามรูปแบบของคณะฯ โดย

คณะกรรมการวทิ ยานพิ นธ์

มคอ. 2 83

1.4) การประเมินความสมบูรณ์ผลงานขั้นสุดท้ายตามรูปแบบของคณะฯ โดย
คณะกรรมการวิทยานิพนธ์ เพอื่ สรปุ ผลการศึกษา

2) 11001 598 วทิ ยานพิ นธ์
2.1) การทวนสอบความเข้าใจโครงการโดยคณะกรรมการวิทยานิพนธ์
2.2) การพิจารณาความสม่ำเสมอในการส่งงานต่ออาจารย์ผู้สอนและ/หรือ

อาจารย์ที่ปรกึ ษาวทิ ยานิพนธ์
2.3) การประเมินความก้าวหน้าของผลงานออกแบบวิทยานิพนธ์ตามรูปแบบ

ของคณะฯ โดยคณะกรรมการวทิ ยานพิ นธ์
2.4) การประเมินความสมบูรณ์ผลงานวิทยานิพนธ์ขั้นสุดท้ายตามรูปแบบของ

คณะฯ โดยคณะกรรมการวทิ ยานิพนธเ์ พอ่ื สรุปผลการศึกษา

มคอ. 2 84

หมวดท่ี 4 ผลการเรยี นรู้ กลยุทธ์การสอนและการประเมนิ ผล

1. การพฒั นาคณุ ลกั ษณะพเิ ศษของนกั ศึกษา

คุณลกั ษณะพเิ ศษ กลยุทธ์หรือกจิ กรรมของนกั ศึกษา

1. บัณฑิตมีภาวะผู้นำ มีทัศนคติที่ดี เม่ือ กลยุทธ์

ต้องปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่น รับผิดชอบใน 1. สง่ เสริมใหน้ กั ศกึ ษารหู้ ลักในการบรหิ ารจัดการ เช่น 5 ส

งานท่ีปฏบิ ตั ิ ตรงตอ่ เวลา และยอมรบั ความ เพ่อื ให้เกิดกระบวนการคิดอย่างเปน็ ระบบ

คดิ เห็นของผ้อู ่ืน 2. สร้างชมรมให้เปน็ เวทใี นการส่งเสริมทกั ษะดา้ นการ

สือ่ สาร การแสดงออก และการเขยี น

3. สร้างกิจกรรมกง่ึ วิชาการ เพอ่ื เสรมิ สร้างภาวะความเป็น

ผู้นำ

2. บัณฑิตเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม มี กลยุทธ์

ความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม 1. พัฒนาช่องทางการสื่อสารในด้านคุณธรรมที่เหมาะสม

ตระหนักถึงจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพภูมิ และทนั สมยั

สถาปัตยกรรม 2. สง่ เสรมิ ใหม้ ีการนำคณุ ธรรมสูก่ ารปฏบิ ัติ

3. การสอดแทรกคุณธรรมและจริยธรรม ในกิจกรรม

วิชาการ และวชิ าชีพ

3. บัณฑิตมีทักษะด้านการออกแบบภูมิ กลยทุ ธ์

สถาปัตยกรรมโดยคำนึงถึงสิ่งแวดล้อม 1. .ส่งเสริมให้นักศึกษาได้มีโอกาสปฏิบัติงานออกแบบภูมิ

สามารถคิดอย่างสร้างสรรค์ ประกอบ ด้วย สถาปัตยกรรม โดยใช้โครงการจริง ในสถานที่จริง โดย

จินตนาการ แก้ไขปัญหาในการออกแบบที่ คำนึงถงึ ผลกระทบตอ่ สงิ่ แวดลอ้ ม

ซับซ้อนหรือเสนอแนวทางในการแก้ไข ท่ี 2. ส่งเสริมให้นักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมเชิงปฏิบัติการณ์

ผสานประโยชน์ใช้สอย ความงาม และ ด้านการออกแบบภูมิสถาปัตยกรรมที่คำนึงถึงสิ่งแวดล้อม

เทคโนโลยี บริบททางสังคมและวัฒนธรรม ร่วมกบั นกั ศึกษาจากสถาบันการศึกษาอ่นื ๆ

เข้าด้วยกัน โดยเน้นที่การออกแบบภูมิ

สถาปัตยกรรมอย่างยั่งยืน การออกแบบ

เ พ ื ่ อ แ ก ้ ป ั ญ ห า ส ภ า พ แ ว ด ล ้ อ ม ใ น ร ะ ดั บ

ทอ้ งถน่ิ ภาคเหนือ

มคอ. 2 85

คณุ ลักษณะพิเศษ กลยุทธห์ รือกิจกรรมของนกั ศึกษา

4. บัณฑิตมีทักษะความเชี่ยวชาญทางด้าน กลยุทธ์

พืชพรรณ สิง่ แวดลอ้ ม ทัง้ พันธุไ์ มท้ ใี่ ช้ในงาน 1. จัดให้มีรายวิชาทางด้านพืชพรรณ และสิ่งแวดล้อม 5

ภูมิสถาปัตยกรรมทั่วไป และพันธุ์ไม้ใน รายวชิ า (มากกว่ามาตรฐานทว่ั ไป)

ท้องถิ่นภาคเหนือ สามารถระบุ ยกตัว 2. ส่งเสรมิ การจัดกิจกรรมท่ีนักศึกษามีโอกาสได้เรียนรู้ด้าน

อย่าง จำแนก วัสดุพืชพันธุ์และการเลือกใช้ พืชพรรณและสิ่งแวดล้อมจากสถานที่จริง เช่น สวน

สามารถนำองค์ความรู้เหล่านั้นไป พฤกษศาสตร์สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ อุทยานหลวงราช

ประยกุ ตใ์ ช้ในการออกแบบวางผงั พืชพรรณ พฤกษ์ เปน็ ตน้

ได้ มีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

และตระหนักในความสำคัญของ

ส่ิงแวดลอ้ ม

5. บัณฑิตมีทักษะความเชี่ยวชาญด้าน กลยุทธ์

เ ท ค โ น โ ล ย ี ก า ร ก ่ อ ส ร ้ า ง ท า ง ภ ู มิ 1. ส่งเสริมให้นักศึกษาได้เรียนรูจ้ ากตัวอย่างจริง ที่มีการใช้

สถาปัตยกรรม ทั้งในด้านทฤษฎีและการ เทคโนโลยีการก่อสร้างทางภูมิสถาปัตยกรรมที่ความ

ปฏิบัติงานจริงสามารถระบุ ยกตัวอย่าง ทันสมัย

จำแนก วัสดุและการก่อสร้าง เทคโนโลยี 2. จัดให้มีการบูรณาการรายวิชาระหว่างรายวิชาการ

และโครงสร้างในการก่อสร้างได้ สามารถ ออกแบบภูมสิ ถาปัตยกรรมและรายวิชาการกอ่ สรา้ งทางภมู ิ

นำองค์ความรเู้ หลา่ นนั้ ไปประยุกต์ใช้ในการ สถาปัตยกรรม เพื่อใหนักศึกษาสามารถเชือ่ มโยงความร้ทู งั้

ออกแบบก่อสร้างและตรวจสอบแบบ สองรายวชิ าและนำไปปฏิบตั ิไดจ้ รงิ

ก่อสรา้ งทางภมู สิ ถาปตั ย กรรมได้

6. ความสามารถด้านการสื่อสารประกอบ กลยุทธ์

ด้วย การใช้ภาษาต่างประเทศ มีความ 1. จัดให้มีรายวิชาการสื่อสารในการปฏิบัติวิชาชีพ เพื่อ

สามารถในการจดจำ นำเสนอ สรุปความ ส่งเสริมทักษะด้านภาษาเพื่อเตรียมการรองรับการเปิดเสรี

และนำไปประยุกต์ใช้ภาษาอังกฤษในการ ทางการศึกษา และการเปดิ เสรีทางการค้าและบรกิ าร

ปฏิบัติวิชาชีพได้ และทักษะทางเรขนิเทศ 2. พัฒนากิจกรรมนอกห้องเรียนดา้ นภาษาและเรขนิเทศให้

สามารถนำเสนอผลงานการเขียนแบบ การ มากข้นึ และสอดคลอ้ งกับความต้องการของกลมุ่ เปา้ หมาย

แสดงแบบ ทั้งในรูป แบบ สองมิติ และสาม 3. บูรณาการการฝึกความสามารถในการสื่อสารเข้ากับ

มิติได้ โดยใช้สื่อกราฟกิ ทีห่ ลากหลาย รายวิชาอนื่ ๆ เช่น การสอดแทรกการใชภ้ าษาอังกฤษในการ

เรียนการสอน

มคอ. 2 86

คุณลักษณะพิเศษ กลยทุ ธห์ รอื กิจกรรมของนกั ศึกษา

7. บัณฑิตมีทักษะทางด้านเทคโนโลยี กลยทุ ธ์

ค อ ม พ ิ ว เ ต อ ร ์ แ ล ะ ส า ร ส น เ ท ศ มี 1. พัฒนาฐานขอ้ มลู และการสือ่ สารให้มีประสทิ ธภิ าพ

ค ว า ม ส า ม า ร ถ ใ น ก า ร ใ ช ้ โ ป ร แ ก ร ม 2. การสร้างแรงจูงใจให้กับศิษย์เก่าเข้ามามีส่วนร่วมในการ

คอมพิวเตอร์เพื่อการเขียนแบบ ออกแบบ ให้ขอ้ มลู ในระบบฐานข้อมลู

ค้นคว้าข้อมูล และสามารถประยุกต์ใช้ 3. ส่งเสริมกระบวนการทำงาน การค้นคว้าข้อมูล การ

เทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสมและมี วิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูล รวมทั้งเทคนิคการนำเสนอ

ประสทิ ธิภาพในการประกอบวชิ าชพี ผลงาน ด้วยการใช้คอมพิวเตอร์อย่างสร้างสรรค์ตาม

มาตรฐานการปฏิบัติวชิ าชพี สถาปตั ยกรรมควบคมุ

8. บัณฑิตมีทักษะทางด้านการปฏิบัติ กลยุทธ์

วิชาชีพ และการเป็นนักออกแบบที่ดี 1. พัฒนาทักษะในการปฏิบัติวิชาชีพของนักศึกษา โดย

สามารถระบพุ ้ืนฐานความรู้ความ สามารถท่ี ร่วมกับสภาสถาปนิก เช่น การเข้าร่วมกิจกรรมฝึกอบรม

จำเป็นในการปฏิบัติวิชาชีพ และนำไปใช้ได้ การฟังบรรยายพิเศษ

เช่น ด้านการศึกษา ด้านกฎหมาย ด้านการ 2. เชิญวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิภายนอก ซึ่งเป็นผู้ปฏิบัติ

บริหารสำนักงานออกแบบ ด้านบุคลิกภาพ วิชาชีพมาบรรยายพิเศษ

และด้านจริยธรรม ความมีจิตสำนึกต่อ 3. การสอดแทรกคุณธรรมและจริยธรรม ในกิจกรรม

สงั คมในการปฏบิ ตั วิ ิชาชพี วิชาการ และวิชาชีพ

มคอ. 2 87

2. การพฒั นาผลการเรยี นรูใ้ นแตล่ ะด้าน

2.1 คุณธรรม จรยิ ธรรม
2.1.1 ผลการเรยี นรู้ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม
นักศึกษาหลกั สูตรภูมิสถาปัตยกรรม ตอ้ งมีคุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณ

ทางวิชาชีพ (ซึ่งถือเป็นกฎเกณฑ์ทางสังคมอยา่ งหนึง่ ) เพื่อให้สามารถดำเนินชีวิตรว่ มกับผู้อืน่ ในสังคม
อย่างราบรื่น และเป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม ดังนั้นอาจารย์จึงต้องพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และ
จรรยาบรรณทางวิชาชีพของนักศึกษาไปพร้อมกับวิทยาการต่างๆ เพื่อให้นักศึกษาผลการเรียนรู้ท่ี
คาดหวงั ด้านคณุ ธรรม และจรยิ ธรรมอยา่ งน้อย 3 ข้อตามทีร่ ะบไุ ว้

1) มีความยึดมั่นความดีงามในทางวิชาการ ซื่อสัตย์สุจริต เสียสละและมีน้ำใจ
ช่วยเหลอื ผอู้ ืน่

2) มวี ินยั ตรงตอ่ เวลา และความรับผิดชอบต่อตนเอง สังคมและวัฒนธรรม และ
ส่งิ แวดลอ้ ม

3) เคารพสิทธิของผู้อื่น คำนึงถึงความเสมอภาค รวมถึงระเบียบกฎเกณฑ์ใน
สังคม

2.1.2 กลยทุ ธก์ ารสอนที่ใช้พัฒนาการเรยี นรดู้ า้ นคณุ ธรรมและจรยิ ธรรม
อาจารย์ผู้สอนสามารถเลือกกลยทุ ธ์การสอนทีเ่ สนอแนะต่อไปนี้ และกลยุทธ์อ่ืนๆ

ทเี่ หมาะสมกบั ลักษณะของรายวชิ าเพ่ือให้นักศกึ ษามีผลการเรียนรู้คาดหวังตามทีก่ ำหนด
1) สอดแทรกในเนอื้ หารายวิชา
2) การเรยี นรจู้ ากสถานการณจ์ ริง
3) การเปน็ แบบอย่างที่ดีของอาจารย์
4) การมอบหมายงาน / กจิ กรรม / โครงการ ท้ังงานส่วนบคุ คลและงานกลมุ่
5) การสอนแบบอภิปราย

2.1.3 กลยุทธก์ ารประเมนิ ผลการเรียนรูด้ า้ นคณุ ธรรมและจริยธรรม
อาจารย์ผู้สอนสามารถเลือกกลยุทธก์ ารประเมินผลการเรียนรู้ที่เสนอแนะต่อไปน้ี

และกลยทุ ธ์อ่นื ๆ ทเ่ี หมาะสมกบั ลักษณะของรายวชิ า
1) ประเมินจากพฤติกรรม เช่น การเข้าชั้นเรียน พฤติกรรมในห้องสอบ การมี

ส่วนรว่ มในชน้ั เรยี น การสง่ งานตามกำหนดระยะเวลาทม่ี อบหมาย และการรว่ มกิจกรรม
2) ประเมินจากความรับผิดชอบในหน้าที่ทไี่ ด้รบั มอบหมาย

มคอ. 2 88

3) ประเมินจากผลงาน เช่น ผลงานการออกแบบในการคำนึงถึงกฎหมาย เทศ
บัญญัติต่างๆ และผลกระทบต่อสังคมและคุณภาพชีวิต รวมไปถึงสิ่งแวดล้อม และการมีจริยธรรมไม่
แอบอ้างผลงานทางวชิ าการ และวิชาชีพ รวมทงั้ งานลิขสิทธิ์ของผู้อนื่ โดยมิชอบ

2.2 ความรู้
2.2.1 ผลการเรยี นรดู้ า้ นความรู้
นักศึกษาต้องมีความรู้เกี่ยวกับสาขาวิชาที่ศึกษา ทั้งในด้านวิชาการ และวิชาชีพ

เพ่ือใชใ้ นการประกอบอาชีพและดำรงชีวิตในสังคม ดังน้นั อาจารย์จึงต้องจัดการเรยี นการสอน เพื่อให้
นักศกึ ษามีผลการเรียนร้ทู ี่คาดหวังด้านความรู้ อยา่ งน้อย 3 ข้อตามทีร่ ะบไุ ว้

1) มคี วามสามารถอธิบายหลกั การและทฤษฎที ี่สำคญั ในเน้ือหาวชิ า
2) มีความสามารถในการบูรณาการเนื้อหาในสาขาวิชาชีพและสาขาวิชาท่ี
เกยี่ วขอ้ ง
3) มคี วามสามารถประเมินคา่ โดยอาศัยข้อเทจ็ จรงิ ในการตัดสินใจ
2.2.2 กลยุทธก์ ารสอนท่ีใช้พฒั นาการเรยี นรดู้ า้ นความรู้
อาจารย์ผู้สอนสามารถเลือกกลยุทธ์การสอนที่เสนอแนะต่อไปนี้ และกลยุทธ์อื่นๆ
ทีเ่ หมาะสมกบั ลกั ษณะของรายวชิ าเพ่ือให้นกั ศึกษามีผลการเรียนรู้คาดหวังตามทกี่ ำหนด
1) จัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (Student-centered)
เลือกใช้เทคนิคการสอนท่ีหลากหลาย โดยใหส้ มั พนั ธ์กับเนื้อหาของรายวิชา มกี ารบรรยายถึงหลักการ
และบริบทของทฤษฎีนน้ั ๆ
2) การจัดการเรียนการสอนที่สร้างประสบการณ์ในการทำงานจริงให้แก่
นักศึกษา เช่น การจัดสหกิจศึกษา การเรียนการสอนโดยใช้โครงการจริง การศึกษาดูงาน การ
วิเคราะห์กรณีศึกษา การเชิญผู้ทรงคุณวุฒิจากภายนอก หรืออาจารย์จากต่างประเทศ มาให้ความรู้
เป็นวทิ ยากร และการทำกจิ กรรมรว่ มกบั สถาบนั ตา่ งๆ เปน็ ตน้
3) การศกึ ษาดงู านดา้ นภมู ทิ ศั นใ์ นสถานท่จี ริง
4) ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะความสามารถในการค้นคว้าด้วยตนเอง ทั้งในและ
นอกห้องเรียน
2.2.3 กลยุทธ์การประเมินผลการเรียนรดู้ า้ นความรู้
ประเมินจากผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการปฏิบัติของนักศึกษา ในด้านต่าง ๆ
คือ
1) ประเมนิ จากผลงานต่างๆ ทม่ี อบหมาย
2) ประเมนิ จากผลการสอบ

มคอ. 2 89

3) ประเมินจากการนำเสนอผลงาน และการสอบปากเปลา่
ทั้งนี้อาจกำหนดให้มีการประเมินผลโดยผู้มีส่วนร่วมต่างๆ เช่น นักศึกษาในชั้น
เรียน เจ้าของโครงการ ชุมชน ศิษย์เก่า ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้ใช้บัณฑิตเป็นต้น เพื่อให้นักศึกษาสามารถนำ
ผลการประเมินไปพฒั นาตนเองได้อย่างเหมาะสมต่อไป

2.3 ทักษะทางปัญญา
2.3.1 ผลการเรียนรดู้ ้านทักษะทางปัญญา
นักศึกษาต้องสามารถพัฒนาตนเองและประกอบวชิ าชพี การงานโดยพึ่งตนเองได้

ดังน้นั อาจารยต์ ้องจดั การเรียนการสอนให้นักศึกษาพฒั นาทักษะทางปัญญา เพื่อให้นักศึกษาต้องมีผล
การเรียนรู้ทีค่ าดหวงั ดา้ นทักษะทางปัญญา ดงั นี้

1) มคี วามสามารถเชิงคิดวเิ คราะห์และสงั เคราะห์อยา่ งเป็นระบบ
2) มีความสามารถในการประยุกต์ความรู้ไปบูรณาการกับศาสตร์อื่นๆ ท่ี
เก่ียวข้อง เพ่ือแก้ปัญหาได้
3) มีความสามารถในการสร้างนวตั กรรม/องค์ความร้ใู หม่ได้
2.3.2 กลยุทธ์การสอนทใี่ ชพ้ ัฒนาการเรียนรดู้ ้านทกั ษะทางปัญญา
อาจารย์ผูส้ อนสามารถเลือกกลยุทธ์การสอนที่เสนอแนะต่อไปน้ี และกลยุทธ์อื่นๆ
ท่เี หมาะสมกับลักษณะของรายวชิ าเพ่ือให้นักศกึ ษามผี ลการเรียนรู้คาดหวงั ตามท่ีกำหนด
1) จดั การเรยี นการสอนท่เี นน้ กระบวนการคดิ อย่างสร้างสรรค์ ผ่านการแก้ปญั หา
ในงานออกแบบ และการทำผลงานในรายวชิ าตา่ งๆ
2) จดั การเรยี นการสอนทเ่ี น้นกระบวนการคิดวิเคราะห์ และการแก้ไขปัญหาโดย
ใช้ปัญญาและหลักฐานเชงิ ประจักษ์
3) จัดการเรียนการสอนโดยชี้ให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างทฤษฎีกับสิ่งต่างๆใน
ธรรมชาติ เพื่อง่ายในการเข้าใจหรืออาจนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน และตระหนักถึง
ความสำคญั ของการสรา้ งสภาพแวดล้อมทางกายภาพท่ีดี
4) จัดการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นให้เกิดการนำไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติจริง
เช่น การเรียนรู้จากโครงการจริง ให้นักศึกษามีโอกาสปฏิบัติจริง ทั้งในงานออกแบบและด้านอื่นๆ
เพอ่ื ใหไ้ ด้ฝึกฝนในการแก้ปัญหา
5) มอบหมายงานให้ผู้เรียนได้มีการฝึกฝนทักษะด้านต่างๆ รู้จักคิด วิเคราะห์
แก้ปญั หา และสามารถชีน้ ำตนเองในการเรียนรู้ (Self-directed Learning) มกี ารพัฒนาคน้ หาความรู้
มานำเสนอ เพอื่ สรา้ งทกั ษะในการอภปิ ราย นำเสนอ และแลกเปลย่ี นความรู้ระหว่างกัน
6) เปิดโอกาสให้นกั ศึกษาแสดงความคิดเหน็ ในช้นั เรยี น และนอกชนั้ เรียน

มคอ. 2 90

7) ส่งเสริมการเข้าร่วมการประกวดแบบต่างๆ รวมทั้งกิจกรรมอื่นที่ช่วยพัฒนา
ทกั ษะทางปัญญาแกน่ กั ศึกษา

2.3.3 กลยทุ ธก์ ารประเมินผลการเรยี นรดู้ า้ นทกั ษะทางปัญญา
ประเมินจากผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการปฏิบัติของนักศึกษา ในด้านต่างๆ

คือ
1) ประเมินจากผลงานต่างๆ ท่ีมอบหมาย ทง้ั งานสว่ นบุคคลและงานกลุม่
2) ประเมนิ จากผลการสอบ
3) ประเมินจากการนำเสนอผลงาน และการสอบปากเปลา่
4) ประเมินจากการสังเกตพฤตกิ รรม เช่น การปฏิบัตงิ านของนักศกึ ษา
5) ประเมินจากผลงานการเขา้ ร่วมประกวดแบบ

2.4 ทักษะความสมั พันธร์ ะหวา่ งบคุ คลและความรับผดิ ชอบ
2.4.1 ผลการเรียนรดู้ า้ นทกั ษะความสัมพันธ์ระหวา่ งบุคคลและความรับผิดชอบ
ความสามารถที่จะพัฒนาความสัมพันธ์กับกลุ่มคนต่าง ๆ เป็นเรื่องสำคัญ ทั้ง

ในทางการดำเนินชีวิตและทางวิชาชีพ ดังนั้นอาจารย์ต้องจัดการเรียนการสอนเพื่อให้นักศึกษามี
คุณสมบตั ติ ่าง ๆ ดงั น้ี

1) มีจติ สำนึกตอ่ หน้าทีท่ ี่ไดร้ บั มอบหมาย
2) มคี วามสามารถในการปรับตัวในการทำงานร่วมกบั ผูอ้ ่ืน
3) มีภาวะการเป็นผู้นำ ช่วยเหลือผู้อื่น และแก้ไขปัญหาในสถานการณ์ต่างๆ ได้
อย่างเหมาะสม
2.4.2 กลยทุ ธ์การสอนทใี่ ชใ้ นการพัฒนาการเรียนรูด้ ้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่าง
บคุ คลและความรบั ผิดชอบ
อาจารยผ์ สู้ อนสามารถเลือกกลยุทธ์การสอนทีเ่ สนอแนะต่อไปน้ี และกลยุทธ์อ่ืนๆ
ทีเ่ หมาะสมกบั ลักษณะของรายวชิ าเพ่ือให้นักศกึ ษามผี ลการเรียนรู้คาดหวงั ตามทีก่ ำหนด
1) การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ช่วยส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียน มุ่งเน้น
สมรรถนะ (Competency-based) และวิธีการปฏิบัติพร้อมๆ กับการบูรณาการองค์ความรู้ เพื่อให้
ผู้เรียนสามารถแสดงศักยภาพจากการเรียนรู้ มีทักษะการปฏิบัติงานได้จริง และสำนึกในคุณธรรม
จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
2) การมอบหมายงานกล่มุ แก่นักศกึ ษา
3) การมอบหมายกิจกรรม โครงการจรงิ แก่นักศึกษา เพื่อฝึกฝนความรับผิดชอบ
และการทำงานร่วมกบั ผอู้ ่ืนท่ีมีส่วนได้ส่วนเสียกบั กิจกรรม โครงการนั้น

มคอ. 2 91

4) การเปิดโอกาสให้นักศึกษาเสนอความคิดเห็น และร่วมวางแผนการดำเนิน
กจิ กรรมโครงการต่างๆ ท้ังทเ่ี ก่ียวขอ้ งกับการเรยี น และไม่เก่ียวข้องกับการเรยี น

2.4.3 กลยุทธ์การประเมินผลการเรียนรูด้ ้านทกั ษะความสัมพนั ธ์ระหว่างบุคคลและ
ความรับผิดชอบ

ประเมินจากผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นและการปฏิบตั ิของนักศึกษา โดยผู้สอนอาจ
พิจารณาเลือกจากกลยุทธท์ ี่เสนอแนะต่อไปนี้ หรอื กลยุทธ์อ่ืนทเี่ หมาะสมกบั ลักษณะของรายวชิ า

1) ทั้งนี้ อาจกำหนดให้มีการประเมินผลโดยผู้มีส่วนร่วมต่างๆ เช่น ประเมินจาก
ผลงานตา่ งๆ ทีม่ อบหมาย

2) ประเมินจากการสงั เกตพฤติกรรม
นักศึกษาในชั้นเรียน เจ้าของโครงการ ชุมชน ศิษย์เก่า ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้ใช้บัณฑิต
เปน็ ต้น เพอื่ ใหน้ กั ศกึ ษาสามารถนำผลการประเมินไปพฒั นาตนเองได้อยา่ งเหมาะสมตอ่ ไป

2.5 ทกั ษะการวเิ คราะห์เชงิ ตวั เลข การสือ่ สาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
2.5.1 ผลการเรียนรู้ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทค

โนโลยสี ารสนเทศ
นักศึกษาต้องมีทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการเทคโนโลยี

สารสนเทศขน้ั ต่ำ ดงั นี้
1) มีความสามารถเลอื กใช้ทกั ษะทางภาษาและรูปแบบการส่อื สารทเ่ี หมาะสม
2) มีความสามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการรวบรวมข้อมูล ติดต่อสื่อสาร

จัดการและนำเสนอขอ้ มูลได้
3) มีความสามารถนำเทคนิคทางสถิติ และทางคณิตศาสตร์พื้นฐานมาใช้ใน

การศกึ ษา คน้ คว้า วิเคราะห์ และนำเสนอประเด็นต่างๆ ได้
2.5.2 กลยุทธ์การสอนที่ใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัว

เลข การสอ่ื สาร และการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ
อาจารยผ์ สู้ อนสามารถเลือกกลยุทธ์การสอนท่เี สนอแนะต่อไปน้ี และกลยุทธ์อ่ืนๆ

ท่เี หมาะสมกบั ลักษณะของรายวชิ าเพื่อให้นกั ศึกษามผี ลการเรยี นรู้คาดหวังตามทีก่ ำหนด
1) การมอบหมายงาน กิจกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้นักศึกษาเรียนรู้ และ

ฝกึ ฝนทกั ษะการวเิ คราะห์เชงิ ตัวเลข การส่อื สาร และการใชเ้ ทคโนโลยี
2) การมอบหมายให้นักศึกษาถ่ายทอดความรู้ ประสบการณ์ทั้งในเชิงวิชาการ

และวิชาชพี แกผ่ ู้อนื่ ผ่านชอ่ งทางการสอื่ สารตา่ งๆ อย่างเหมาะสม

มคอ. 2 92

3) การนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้เป็นสื่อการสอน เพื่อให้เป็นแบบอย่าง
รวมทง้ั เสนอแนะเทคนิคแนวทางต่างๆ ท่เี ก่ยี วขอ้ งแก่นกั ศึกษา

2.5.3 กลยุทธ์การประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข
การส่ือสาร และการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ

ประเมินจากผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนและการปฏิบตั ิของนักศึกษา โดยผู้สอนอาจ
พิจารณาเลอื กจากกลยุทธท์ ่เี สนอแนะตอ่ ไปนี้ หรือกลยทุ ธ์อ่นื ทีเ่ หมาะสมกบั ลกั ษณะของรายวิชา

1) ประเมนิ จากการสอบ
2) ประเมินจากผลงานต่าง ๆ ท่ีมอบหมาย
3) ประเมินจากการสงั เกตพฤตกิ รรม
ทั้งนี้อาจกำหนดให้มีการประเมินผลโดยผู้มีส่วนร่วมต่าง ๆ เช่น นักศึกษาในช้ัน
เรียน เจ้าของโครงการ ชุมชน ศิษย์เก่า ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้ใช้บัณฑิตเป็นต้น เพื่อให้นักศึกษาสามารถนำ
ผลการประเมนิ ไปพัฒนาตนเองได้อยา่ งเหมาะสมต่อไป