LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 74 BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 Untuk capaian realiasasi target IKU 6 pada tahun 2023 adalah sebesar 3.31 dari target 0.6. 3.1 Analisis Terkait Progres Capaian Kinerja, Permasalahan , dan Strategi yang dilakukan. 3.1.a Analisa progres/kegiatan capaian kinerja adalah sebagai berikut : Jumlah kerjasama per program studi S1/D4/D3/D2/D1 adalah 395 kerjasama Jumlah program studi S1/D4/D3/D2/D1adalah 52 program studi Total capaian kinerja dari IKU 6 tahun 2023 dengan formula perhitungan IKU 6 Kepmen 210 tahun 2023 adalah 3,31. 3.1.b Kendala/Permasalahan yang dihadapi : Tidak ada kendala, karena mitra baik dari dunia usaha maupun dunia kerja yang digandeng untuk melakukan kerjasama, memberikan respon positif dan sangat mendukung terlaksananya kerjasama.
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 75 BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 3.1.c Strategi/Tindak Lanjut yang dilakukan : Untuk prodi yang belum mampu menjalin kerjasama dengan mitra didorong agar segera mempunyai kerjasama. Prodi yang sudah mempunyai kerjasama, harus melaporkan tanpa diminta kepada unit Kerjasama untuk proses perekaman data kedalam sistem yang sudah disediakan. 3.1.c Perbandingan Capaian Kinerja IKU 6 ditahun 2022 dengan IKU 6 ditahun 2023. Pemberlakuan Kepmen 210/M/2023 untuk menggantikan Kepmen 3/M/2021 pada semester ganjil tahun 2023/2024 tepatnya 3 Oktober 2023 dengan Nomor : 7366/E1/PR.06.01/2023, Prihal Revisi Target IKU dalam Perjanjian Kinerja (PK) Tahun 2023 mengakibatkan tidak bisa dibandingkan antara capaian realisasi tahun 2022 dengan capaian realisasi tahun 2023 dikarenakan perbedaan juknis perhitungan IKU Kepmen 3/M/2021 dan Kepmen 210/M/2023 tersebut. Namun dari kriteria IKU 6 yang masih bisa dibandingkan yaitu : jumlah prodi S1 dan D4/D3/D2/D1. Tabel berikut adalah perbandingan kriteria penghitung IKU 6 tahun 2022 dan tahun 2023. Gambar 16. Kerjasama Nasional dan Internasional
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 76 BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 Tabel 22. Tabel perbandingan kriteria komponen penghitung IKU 6 tahun 2022 dan tahun 2023 No. Komponen Pendukung IKU 6 Realisasi Tahun 2022 Realisasi Tahun 2023 1 Jumlah Prodi S1/D4/D3/D2/D1 52 52 Tabel 23. Tabel perbandingan Target,Realisasi IKU 6 tahun 2023 dan Target Renstra/RenBis tahun 2024. No. Keterangan Tahun 2023 Realisasi 2023 Renstra/Renbis Tahun 2024 1 Jumlah kerjasama per program studi S1 dan D4/D3/D2/D1 0.6 3.31 Target masih perhitungan IKU Kepmen 3 tahun 2021 B. IKU 7 Persentase mata kuliah S1 dan D4/D3/D2/D1 yang menggunakan metode pembelajaran pemecahan kasus (case method) atau pembelajaran kelompok berbasis project (team-based project) sebagai bagian dari bobot evaluasi. Indikator sasaran target ini berfungsi mengukur jumlah mata kuliah yang menggunakan case method atau team based project sebagai metode pembelajaran dan bagian dari bobot evaluasi. Terdapat beberapa kriteria yang harus diperhitungkan untuk dapat mencapai target dari IKU 7, antara lain : Mata kuliah yang dilaksanakan pada semester genap 2022 dan 2023 semester ganjil Mata kuliah harus terdata pada kelas perkuliahan dan diikuti oleh mahasiswa Mempunyai Rencana Pembelajaran Semester (RPS) tiap mata kuliah (mencakup rencana evaluasi) yang sudah dijalankan. Mempunyai rincian laporan hasil penilaian dan/atau rancangan atau modul tugas case method/team base project.
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 77 BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 Minimal 50% bobot akhir harus berdasarkan evaluasi case method dan/atau team based project Ketentuan formula penghitungan capaian kinerja IKU 7 adalah Variabel n = jumlah mata kuliah yang menggunakan case method atau team based project sebagai metode pembelajaran dan bagian dari bobot evaluasi. Variabel t = total jumlah mata kuliah yang kelasnya diselenggarakan pada tahun berjalan. Untuk capaian realiasasi target IKU 7 pada tahun 2023 adalah sebesar 41.78 % dari target 40%. 3.2 Analisis Terkait Progres Capaian Kinerja, Permasalahan , dan Strategi yang dilakukan. 3.2.a Analisa progres/kegiatan capaian kinerja adalah sebagai berikut : Jumlah mata kuliah pada tahun 2023 adalah 4160 mata kuliah. Jumlah mata kuliah yang menggunakan case method atau team base project sebagai metode pembelajaran dan bagian dari bobot evaluasi sebanyak 1738 mata kuliah. Total capaian kinerja dari IKU 7 tahun 2023 dengan formula perhitungan IKU 7 Kepmen 210 tahun 2023 adalah 41.78 % 3.2.b Kendala/Permasalahan yang dihadapi : Belum semua mata kuliah yang ditawarkan menggunakan case method atau team base project sebagai metode pembelajaran.
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 78 BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 3.2.c Strategi/Tindak Lanjut yang dilakukan : Dosen diminta untuk memberikan perkuliahan dengan metode kasus atau berbasis project, agar capaian pembelajaran nanti mahasiswa ketika diterjunkan ke masyarakat, mereka sudah siap dan mampu untuk menyelesaikan masalah yang ada sesuai dengan keilmuan yang dimiliki. Jika semua dosen sudah melakukan hal tersebut, secara otomatis dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan tercapainya target kinerja dari poin IKU 7. 3.2.d Perbandingan Capaian Kinerja IKU 7 ditahun 2022 dengan IKU 7 ditahun 2023. Pemberlakuan Kepmen 210/M/2023 untuk menggantikan Kepmen 3/M/2021 pada semester ganjil tahun 2023/2024 tepatnya 3 Oktober 2023 dengan Nomor : 7366/E1/PR.06.01/2023, Prihal Revisi Target IKU dalam Perjanjian Kinerja (PK) Tahun 2023 mengakibatkan tidak bisa dibandingkan antara capaian realisasi tahun 2022 dengan capaian realisasi tahun 2023 dikarenakan perbedaan juknis perhitungan IKU Kepmen 3/M/2021 dan Kepmen 210/M/2023 tersebut. Namun dari kriteria IKU 6 masih bisa di bandingkan karena istrumen perhitungan antara juknis kepmen no 3/M/2021 dengan 210/M/2023 adalah sama. Tabel berikut adalah perbandingan kriteria penghitung IKU 6 tahun 2022 dan tahun 2023. Tabel 24. Tabel perbandingan kriteria komponen penghitung IKU 7 tahun 2022 dan tahun 2023 No. Komponen Pendukung IKU 7 Realisasi Tahun 2022 Realisasi Tahun 2023 1 Mata kuliah yang ditawarkan 2976 4160 2 mata kuliah yang menggunakan case method atau team base project 2211 1738 3 Capaian Realisasi 74.29 % 41.78 %
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 79 BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 C. IKU 8. Persentase program studi S1 dan D4/D3 yang memiliki akreditasi atau sertifikasi internasional yamg diakui oleh pemerintah. Indikator sasaran target ini berfungsi mengukur jumlah program studi SI dan D4/D3 yang memiliki akreditasi atau sertiflkasi internasional yang diakui pemerintah. Terdapat beberapa kriteria yang harus diperhitungkan untuk dapat mencapai target dari IKU 8, antara lain : Lembaga akreditasi atau sertifikasi internasional yang diakui oleh kementerian pendidikan, kebudayaan, riset dan teknologi. Program studi Kedokteran yang memiliki akreditasi Unggul dari LAM PT-KES dapat dihitung sebagai program studi akreditasi Internasional. Akreditasi atau sertifikasi internasional yang dihitung adalah yang masih berlaku pada tahun perhitungan IKU. Ketentuan formula penghitungan capaian kinerja IKU 8 adalah Variabel n = jumlah program studi SI dan D4/D3 yang memiliki akreditasi atau sertiflkasi internasional yang diakui pemerintah. Variabel t = Jumlah program studi SI dan D4/D3 yang telah memiliki lulusan atau pernah meluluskan minimal 1 kali. Untuk capaian realiasasi target IKU 8 pada tahun 2023 adalah sebesar 22,5 % dari target 5%.
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 80 BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 3.3 Analisis Terkait Progres Capaian Kinerja, Permasalahan , dan Strategi yang dilakukan. 3.3.a Analisa progres/kegiatan capaian kinerja adalah sebagai berikut : Jumlah program studi S1/D1/D2/D3/D4 yang sudah terakreditasi internasional sebanyak 9 program studi yaitu S1 Akuntansi, S1 Manajemen, S1 Ilmu Komputer, S1 Sistem Informasi, S1 Pendidikan Teknik Informatika, S1 Teknologi Pendidikan, S1 PGSD, S1 Pendidikan IPA, S1 Pendidikan Bahasa Bali, dengan 2 prodi berstatus Unconditional dan 7 Prodi berstatus Conditional. Jumlah Program Studi yang ada sebanyak 52 Prodi diluar prodi Profesi dan yang sudah memiliki lulusan atau sudah meluluskan minimal 1 kali sebanyak 40 Prodi. Total capaian kinerja dari IKU 8 tahun 2023 dengan formula perhitungan IKU 8 Kepmen 210 tahun 2023 adalah 22.5 % 3.3.b Kendala/Permasalahan yang dihadapi : Masih ada beberapa program studi masih berstatus unconditional dan postponed untuk akreditasi internationalnya. 3.3.c Strategi/Tindak Lanjut yang dilakukan : Segera melengkapi kebutuhan data untuk prodi yang berstatus postponed sehingga statusnya bisa terakreditasi international, dan mempersiapkan prodi prodi lain untuk diusulkan akreditasi international. 3.3.d Perbandingan Capaian Kinerja IKU 8 ditahun 2022 dengan IKU 8 ditahun 2023. Pemberlakuan Kepmen 210/M/2023 untuk menggantikan Kepmen 3/M/2021 pada semester ganjil tahun 2023/2024 tepatnya 3 Oktober 2023 dengan Nomor : Gambar 17. Akreditasi Internasional
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 81 BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 7366/E1/PR.06.01/2023, Prihal Revisi Target IKU dalam Perjanjian Kinerja (PK) Tahun 2023 mengakibatkan tidak bisa dibandingkan antara capaian realisasi tahun 2022 dengan capaian realisasi tahun 2023 dikarenakan perbedaan juknis perhitungan IKU Kepmen 3/M/2021 dan Kepmen 210/M/2023 tersebut. Namun dari kriteria IKU 8 yang masih bisa dibandingkan yaitu jumlah program studi yang terakreditasi internasional dan jumlah program studi S1 dan D4/D3/D2/D1 yang dimiliki oleh Universitas Pendidikan Ganesha. Tabel berikut adalah perbandingan kriteria penghitung IKU 8 tahun 2022 dan tahun 2023. Tabel 25. Tabel perbandingan kriteria komponen penghitung IKU 8 tahun 2022 dan tahun 2023 No. Komponen Pendukung IKU 8 Realisasi Tahun 2022 Realisasi Tahun 2023 1 Program Studi terakreditasi Internasional 5 9 2 Jumlah program studi S1 dan D4/D3/D2/D1 52 52 Tabel 26. Perbandingan Target,Realisasi IKU 8 tahun 2023 dan Target Renstra/RenBis tahun 2024. No. Keterangan Tahun 2023 Realisasi 2023 Renstra/Renbis Tahun 2024 1 Persentase program studi S1 dan D4/D3 yang memiliki akreditasi atau sertifikasi internasional yamg diakui oleh pemerintah 5% 22.5% 7% Sasaran kegiatan/strategis keempat dalam perjanjian kinerja yang telah ditetapkan oleh pimpinan Undiksha yaitu Rektor Undiksha adalah meningkatnya tata kelola satuan kerja dilingkungan Ditjen Pendidikan Tinggi, sasaran ini tidak termasuk 4 MENINGKATNYA TATA KELOLA PERGURUAN TINGGI NEGERI
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 82 BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 kedalam IKU (Indikator Kinerja Utama). Sasaran ini mempunyai 2 indikator kinerja kegiatan yaitu Rata-rata Predikat SAKIP Satker minimal A ; Rata-rata Nilai Kinerja Anggaran atas pelaksanaan RKA-K/L satker minimal 90. Adapun perbandingan kedua capaian indikator kinerja kegiatan pada tahun 2022 dan tahun 2023. Tabel berikut adalah perbandingan kedua capaian indikator kinerja kegiatan tahun 2022 dan tahun 2023. Tabel 27. Perbandingan target dan realisasi Rata-rata Predikat SAKIP Satker dan Rata-rata Nilai Kinerja Anggaran atas pelaksanaan RKA-K/L satker tahun 2022 dan tahun 2023 No. Keterangan Target Tahun 2022 Realisasi Tahun 2022 Target Tahun 2023 Realisasi Tahun 2022 1 Rata-rata Predikat SAKIP Satker A A (nilai 84.25) A A (nilai 87.60) 2 Rata-rata Nilai Kinerja Anggaran atas pelaksanaan RKA-K/L satker minimal 80 80 95.59 90 95.74 Gambar 18. Predikat SAKIP dan NKA Undiksha Tahun 2023
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 83 BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 Gambar 19. Nilai Evaluasi Kinerja Anggaran (EKA) Smart Undiksha tahun 2023 per 15 januari 2024 Gambar 20. Nilai Hasil Evaluasi Akuntabilitas Kinerja Undiksha Tahun 2023
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 84 BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 elain kontrak kinerja dengan Kementerian Pendidikan Kebudayaan, Riset, dan Teknologi tahun 2023, Rektor Undiksha juga melakukan Kontrak Kinerja dengan PTN PK BLU dibawah Kementerian Keuangan Republik Indonesia sebagai Universitas Berbadan Layanan Umum. Berikut adalah Kontrak Kinerja Rektor sebagai PTN PK BLU tahun 2023. Tabel 28. Kontrak Kinerja Universitas Pendidikan Ganesha sebagai PTN PK BLU Tahun 2023 No. Keterangan Satuan Target 2023 1 Rasio Pendapatan BLU Terhadap Biaya Operasional % 58 2 Realisasi Pendapatan BLU Tahun 2023 Rp 105.000.000.000 3 Realisasi Pendapatan dari opetimalisasi aset Rp 1.300.000.000 4 Persentase Penyelesaian Moderinasasi Pengelolaan BLU % 117 Tahun 2023 Undikha telah mencapai realisasi dari kontrak kinerja PTN PK BLU adalah sebagai berikut : Tabel 29. Realisasi Kontrak Kinerja Universitas Pendidikan Ganesha sebagai PTN PK BLU Tahun 2023 No. Keterangan Satuan Target 2023 Realisasi 2023 1 Rasio Pendapatan BLU Terhadap Biaya Operasional % 58 64.96 2 Realisasi Pendapatan BLU Tahun 2023 Rp 105.000.000.000 167.050.291.218 3 Realisasi Pendapatan dari opetimalisasi aset Rp 1.300.000.000 1.814.583.513 S CAPAIAN KINERJA UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA B TERHADAP PTN-PK BLU TAHUN 2023
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 85 BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 No. Keterangan Satuan Target 2023 Realisasi 2023 4 Persentase Penyelesaian Moderinasasi Pengelolaan BLU % 117 117 Target Penerimaan PNBP Universitas Pendidikan Ganesha yang diusulkan sebesar Rp. 105.000.000.000- pada kontrak kinerja PTN PK BLU tahun 2023. Sedangkan jumlah pagu awal pada target PNBP/BLU Undiksha pada DIPA No. SP DIPA023.17.2.677530/2023 Tanggal 30 November 2022 Rp 93.767.600.000,- . Berikut target dan realisasi dari tahun 2019 sampai dengan tahun 2023. Tabel 30. Realisasi target pendapatan PNBP tahun 2019 s.d tahun 2023 No Uraian Target DIPA Realisasi Presentase (%) 1 PNBP/BLU 2019 73.794.480.000 87.932.189.484 119.16 2 PNBP/BLU 2020 68.335.184.000 97.671.202.188 143.93 3 PNBP/BLU 2021 81.000.000.000 120.857.476.737 149.21 4 PNBP/BLU 2022 89.302.500.000 137.834.050.301 154.35 5 PNBP/BLU 2023 93.767.600.000 167.050.291.218 178.15 Perkembangan realisasi target pendapatan Undiksha menunjukkan trend bagus, mengalami peningkatan dari tahun ketahun. Tabel berikut rekapitulasi penerimaan pendapatan tahun 2023 1 REALISASI TARGET PENDAPATAN PNBP TAHUN 2023 C REALISASI ANGGARAN
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 86 BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 Tabel 31. Rekapitulasi penerimaan pendapatan tahun 2023 No Keterangan Realisasi Tahun 2023* 1 Layanan Pendidikan (424112) Rp. 142.677.460.194,- 2 Pendapatan Hasil Kerjasama Lembaga/Badan Usaha (424312) Rp. 691.873.750,- 3 Pendapatan Hibah Terikat Dalam Negeri-Pemda-Uang (424213) Rp. 1.000.000.000,- 4 Pendapatan Hibah Terikat Luar Negeri-Lembaga/Badan Usaha-Uang (424215) Rp. 2.353.429.000,- 5 Pendapatan Pengelolaan Aset (424922) Rp. 797.866.500,- 6 Pendapatan Lain-lain BLU (424919) Rp. 2.555.431.417,- 7 Pendapatan Dari Pelayanan BLU yang Bersumber dari Entitas Pemerintah Pusat dalam satu Kementerian Negara/Lembaga Terpilih (424421) Rp. 10.186.656.612,- 8 Pendapatan Dari Pelayanan BLU yang Bersumber dari Entitas Pemerintah Pusat di Luar Kementerian Negara (424422) Rp. 5.570.856.731,- 9 Pendapatan BLU Lainnya dari Penjualan Aset Tetap Lainnya BLU (424934) Rp. 200.000.000,- 10 Pendapatan Layanan Perbankan (424911) Rp. 1.016.717.014,- *data realisasi PNBP tahun 2023 yang disahkan per januari 2024 bagian keuangan
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 87 BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 Tahun 2023 Undiksha hanya mengelola 1 Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) yaitu DIPA No. SP DIPA-023.17.2.677530/2023 (DIPA Awal) yang dipakai untuk operasional kegiatan Undiksha selama tahun 2023. Berikut adalah tabel yang menunjukkan realisasi penggunaan (daya serap) Anggaran TA. 2023 Univesitas Pendidikan Ganesha. Tabel 32. Realisasi penggunaan (daya serap) anggaran Tahun 2023. N o Uraian Pagu Dipa Awal Pagu Dipa Revisi Akhir Realisasi Penggunaan* Present ase (%) 1 DIPA023.17.2.677530/ 2023 211.888.979. 000 299.703.084. 000 285.998.901. 750 95.43 *data https://spanint.kemenkeu.go.id/ per tanggal 18 januari 2023 (Pagu tahun 2023) Berikut adalah tabel penggunaan anggaran berdasarkan sumber dana belanja Universitas Pendidikan Ganesha tahun 2023. Tabel 33. Realisasi penggunaan (daya serap) anggaran berdasarkan sumber dana tahun 2023. No Tolak Ukur (Sumber Dana Belanja) Alokasi 2023 (Rp) Realisasi 2023 *(Rp) Prosentase (%) 1 Rupiah Murni (RM) 107.930.629.000 105.340.541.468 97.60 - Gaji (002) 88.614.852.000 86.067.507.906 97.13 - Non Gaji (002) 19.315.777.000 19.273.033.562 99.78 2 Rupiah MurniBOPTN 21.370.334.000 21.295.365.402 99.65 3 PNBP/BLU 170.402.121.000 159.362.994.880 93.52 *data https://spanint.kemenkeu.go.id/ per tanggal 18 januari 2023 (Pagu tahun 2023) 2 REALISASI PENGGUNAAN (DAYA SERAP) ANGGARAN TAHUN 2023 3 REALISASI PENGGUNAAN ANGGARAN BERDASARKAN SUMBER DANA BELANJA TAHUN 2023
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 88 BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 Berikut adalah tabel penggunaan anggaran berdasarkan sumber output DIPA tahun 2023 Tabel 34. Realisasi penggunaan (daya serap) anggaran berdasarkan output DIPA tahun 2023. NO KODE OUTPUT SUMBER DANA PAGU REALISASI % 1 4470.BEI Bantuan Lembaga RM BOPTN 21.370.334.000 21.295.365.402 99.65 2 4471.BEI Bantuan Lembaga BLU 1.459.232.000 1.323.946.496 90.73 3 4471.CAA Sarana Bidang Pendidikan Tinggi BLU 8.971.469.000 8.250.877.636 91.97 4 4471.CBJ Prasarana Bidang Pendidikan BLU 16.764.566.000 16.520.012.934 98.54 5 4471.DBA Pendidikan Tinggi BLU 143.206.854.000 133.268.157.814 93.06 6 4257.EBA Layanan Dukungan Manajemen Internal RM 107.930.629.000 105.358.116.596 97.62 TOTAL 299.703.084.000 286.016.476.878 95.43 *data sakti.kemenkeu.go.id TA 2023 per 25 januari 2024 Berikut adalah tabel penggunaan anggaran tahun 2023 Universitas Pendidikan Ganesha berdasarkan jenis belanja. Tabel 35. Realisasi penggunaan (daya serap) anggaran berdasarkan jenis belanja tahun 2023. No Belanja Pagu 2023 Realisasi 2023* % 1 Belanja Pegawai 88.614.852.000 86.067.507.906 97.13 2 Belanja Barang 181.257.337.000 171.084.456.999 94.39 3 Belanja Modal 29.830.895.000 28.846.936.845 96.70 *data berdasarkan aplikasi https://spanint.kemenkeu.go.id/ per 25 januari 2024 4 REALISASI PENGGUNAAN ANGGARAN BERDASARKAN OUTPUT DIPA TAHUN 2023 5 REALISASI PENGGUNAAN ANGGARAN BERDASARKAN BERDASARKAN JENIS BELANJA TAHUN 2023
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 89 BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 Berikut adalah tabel penggunaan anggaran berdasarkan rencana bisnis (RenBis) Universitas Pendidikan Ganesha tahun 2023. Tabel 36. Realisasi penggunaan (daya serap) anggaran berdasarkan rencana bisnis (RenBis) Universita Pendidikan Ganesha tahun 2023. No Sasaran Strategis Kode Kegiatan Pagu Dipa 2023 Realisasi % 1 Terciptanya lulusan/peserta didik kompetitif,kolaboratif, dan berkarakter 4470.BEI Bantuan Lembaga 21.370.334.000 21.295.365.402 99.65 4471.BEI PT Penerima Bantuan Program Kompetisi Kampus Merdeka (PKKM) 1.459.232.000 1.323.946.496 90.73 4471.CAA Sarana Bidang Pendidikan 8.971.469.000 8.250.877.636 91.97 4471.CBJ Prasarana Bidang Pendidikan Tinggi 16.764.566.000 16.520.012.934 98.54 2 Terselenggarakannya penelitian yang kompetitif, inovatif, dan kolaboratif berlandaskan falsafah Tri Hita Karana. 4471. DBA.004.051 Penelitian 16.560.422.000 15.977.564.683 96.48 3 Terselenggarakannya pengabdian kepada masyarakat yang kompetitif, kolaboratif, akomodatif, dan inovatif berlandaskan falsafah Tri Hita Karana 4471. DBA.004.052 Pengabdian Masyarakat 3.283.144.000 3.282.725.703 99.99 4 Meningkatnya tata kelola kelembagaan yang berkualitas secara terpadu, transparan, akuntabel, adil, dan bertanggung jawab berlandaskan falsafah Tri Hita Karana 4471.DBA.001 Layanan Pendidikan 83.586.233.000 79.834.490.033 95.51 4471.DBA.003 Dukungan Operasional Pembelajaran 39.777.055.000 34.173.377.395 85.91 4257.EAA Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Laiinnya Ditjen (Gaji &Tunjangan) 107.930.629.000 105.358.116.596 97.62 5 Meningkatnya unit- unit bisnis unggul yang akuntabel dan transparan serta berkontribusi optimal terhadap peningkatan PNBP BLU Undiksha 4471.DBA.004 Penelitian dan Pengabdian Masyarakat - - - 6 REALISASI PENGGUNAAN ANGGARAN BERDASARKAN RENCANA BISNIS (RENBIS) UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA TAHUN 2023
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 90 BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 Pengertian nilai efisiensi adalah dimana pagu anggaran yang sudah ditetapkan dimasing masing output DIPA beserta target dapat direalisasikan melebihi telah ditetapkan. Pada tahun 2023, Universitas Pendidikan Ganesha melakukan efisiensi dibeberapa Klasifikasi Rincian Output (KRO) DIPA tahun 2023. Gambar tabel berikut dibawah adalah tabel capaian output DIPA tahun 2023 dimana beberapa KRO Output DIPA Undiksha mempunyai nilai efisiensi. 7 NILAI EFISIENSI PENGGUNAAN SUMBER ANGGARAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA TAHUN 2023
BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 Tabel 37. Capaian Output DIPA Undiksha Tahun 2023 ‘* Data capaian reguler tahun 2023 per desember https://spasik
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 91 kita.kemdikbud.go.id/2023
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 92 Pada Tabel 37 pada Klasifikasi Rincian Output (KRO) DK. 4471.CAA Sarana Bidang Pendidikan dengan pagu Rp. 8.971.469.000,- serta target 13 dengan satuan Paket, Unit,M2 hingga akhir tahun 2023 dapat merealisasikan Rp. 8.250.877.636,- dan realisasi target output 19, sehingga terdapat nilai efisiensi pada KRO tersebut sebesar 6 Paket, Unit, M2 dan nilai efisiensi anggaran sebesar Rp. 720.591.364,- . Nilai efisiensi ini juga terdapat pada KRO DK.4471.CBJ dan DK.4471.DBA. Inovasi yang dilakukan Universitas Pendidikan Ganesha ditahun 2023 adalah membuat aplikasi SHAKUNTALA/HTL yaitu Sistem Aplikasi Hukum dan Tata Laksana. Sistem informasi ini membantu setiap pegawai dan dosen agar dapat memperoleh informasi secara cepat apabila yang bersangkutan mendapatkan surat tugas dinas maupun surat keputusan untuk melaksanakan kegiatan baik itu mengajar maupun kepanitiaan. Sistem SHAKUNTALA ini terkoneksi dengan setiap perangkat elektronik yang telah didaftarkan sehingga mengurangi penggunaan kertas atk kantor dan memudahkan meneruskan informasi ke masing masing pengguna yang bersangkutan secara cepat. INOVASI, PENGHARGAAN, DAN PROGRAM CROSSCUTING/COLLABORATIVE D UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA TAHUN 2023 1 INOVASI Gambar 21. Inovasi Aplikasi SHAKUNTALA UNDIKSHA
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 93 Penghargaan yang diraih oleh Universitas Pendidikan Ganesha tahun 2023 antara lain : Anugerah DIKTIRISTEK 2023, Undiksha meraih 11 penghargaan Gambar 9. Anugerah DIKTIRISTEK 2023 Dalam bidang keuangan Universitas Pendidikan Ganesha meraih peringkat ketiga dalam pelaksanaan anggaran terbaik kategori pagu besar diwilayah kerja Kanwil DJPb Provinsi Bali Semester I tahun 2023. Gambar 22. Tampilan Sistem Informasi SHAKUNTALA 2 PENGHARGAAN Gambar 23. Undiksha meraih 11 penghargaan pada Anugerah DIKTIRISTEK 2023
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 94 Dalam bidang kemahasiswaan PIMNAS (Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional) Universitas Pendidikan Ganesha meraih peringkat 12. Gambar 24. Pelaksanaan Anggaran Terbaik 2023 Gambar 25. Peringkat PIMNAS 2023
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 95 Tahun 2023 Universitas Pendidikan Ganesha melakukan program crosscuting/collaborative berupa Bantuan Pendanaan Program Matching Fund yang diberikan oleh Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi serta Direktorat Akademik Pendidikan Vokasi kepada Universitas Pendidikan Ganesha dengan penerima bantuan dosen atas nama 1. I Dewa Ketut Sastrawidana dengan judul proposal Scale Up Pemanfaatan Sampah Plastik di Perkuat Abu Rumah Tangga Untuk Pengembangan Produk Usaha Relief Dinding Tiruan Bermotif. crosscuting/collaborative bertujuan untuk membangun dan mengakselerasi kapasitas dan inovasi Perguruan Tinggi yang diselenggarakan oleh pemerintah/masyarakat untuk pengembangan dan peningkatan delapan (8) Indikator Kinerja Utama. 3 PROGRAM CROSSCUTING/COLLABORATIVE UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA Gambar 26. Program Crosscuting I Dewa Ketut Sastrawidana
LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA BAB III | AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2023 96 2. Risa Panti Ariani dengan judul proposal Mie Pelor 3. Nyoman Dini Andiani dengan judul proposal Ecovillage Homestay Berbasis Edukasi Masyarakat yang berkelanjutan di Bali Utara Gambar 28. Program Crosscuting Nyoman Dini Gambar 27. Program Crosscuting Risa Panti Ariani
97 LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA BAB IV | PENUTUP ndiksha telah menetapkan Rencana Strategis untuk Tahun 2020–2024 yang mencakup visi, misi, tujuan, dan sasaran yang akan dicapai, yang selaras dengan tugas pokok dan fungsi yang ditetapkan. Untuk mencapai sasaran tersebut pada tahun 2023 telah ditetapkan 22 Rincian Output kegiatan yang tertuang dalam DIPA Undiksha Tahun 2023 yang selanjutnya disusun indikator-indikator kinerja yang ditetapkan berdasarkan Indikator Kinerja Utama dan Indikator Kinerja Kegiatan yang telah diselaraskan dengan Renstra Kemendikbud dan Tertuang dalam Perjanjian Kinerja Undiksha Tahun 2023. Dari evaluasi dan analisis akuntabilitas kinerja dan analisis capaian sasaran dan indikator kinerja, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar sasaran indikator kinerja utama telah tercapai. Berbagai upaya telah dilakukan dalam rangka meningkatkan kinerja optimal, agar semua target-target yang diperjanjikan semaksimal mungkin dapat terealisasikan. Secara umum target-target sasaran yang tercermin di IKU berhasil dicapai dan bahkan beberapa diantaranya berhasil U BAB IV PENUTUP
98 LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA BAB IV | PENUTUP melebihi target. Namun demikian beberapa target kinerja juga belum dapat terpenuhi. Oleh karena itu terhadap indikator kinerja yang tidak mencapai target, untuk meningkatkan capaian indikator outcome yang telah diperjanjikan dalam Perjanjian Kinerja (PK) Undiksha kedepan akan berupaya terus meningkatkan fungsi kordinasi, sinergi, pelaksanaan kebijakan dan meningkatkan efektivitas instrumen kebijakan yang ada. Hal ini dimaksudkan agar pencapaian outcome bisa disinergikan dengan kebijakan dan program dari Kementerian/Lembaga terkait dengan stakeholder. Hal ini tentu merupakan pekerjaan lanjutan di tahun mendatang yang memerlukan pemikiran dan usaha yang lebih keras dalam usaha untuk merealisasikan nilai target yang ditentukan. Dalam upaya pencapaian tujuan dan sasaran Undiksha Tahun 2023, tidak pernah terlepas dari kendala. Namun demikian, harus diambil langkah-langkah untuk memecahkan masalah tersebut. Berikut disajikan kendala-kendala yang dihadapi,serta solusi yang dilaksanakan untuk pemecahannya. Gambar 29. Inspektur Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemdikbudristek), Dr. Chatarina Muliana, S.H.,S.E.,M.H mengisi kuliah umum di Undiksha.
99 LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA BAB IV | PENUTUP Tabel 38. Kendala yang dihadapi Undiksha dan Langkah-langkah mengatasinya No Kendala Langkah Solusi 1 Lulusan yang mendapat pekerjaan dan berwirausaha masih banyak yang dibawah 1,2 kali UMP dibandingkan dengan yang berpenghasilan diatas 1,2 kali UMP. Menyiapkan program bagi para lulusan untuk bisa mendapatkan pekerjaan maupun berwirausaha dengan penghasilan yang lebih baik dan diatas 1,2 kali UMP seperti melaksanakan job fair dengan mengundang perusahaan yang sudah menetapkan gaji diatas UMP dan memperkuat skil mahasiswa dengan program-program kewirausahaan serta mejalin kerjasama dengan Perusahaan di dalam negeri maupun di luar negeri khususnya penyediaan tempat magang atau kerja praktek bagi mahasiswa. 2 Masih banyak mahasiswa yang mengikuti kegiatan di luar kampus yang tidak memenuhi syarat SKS minimal sesuai permen IKU terbaru. Prestasi mahasiswa lebih banyak di tingkat nasional dan provinsi. Pendataan kegiatan mahasiswa di luar kampus juga belum optimal Mensosialisasikan kegiatan mahasiswa di luar kampus kepada mahasiswa yang sudah memenuhi syarat (semester 5 keatas) agar mengikuti kegiatan di luar kampus sesuai dengan syarat minimal yang digunakan pada permen IKU terbaru dan mendorong minat mahasiswa untuk mengikuti kegiatan diluar kampus dan lombalomba di tingkat internasional. 2 Pengumpulan data dosen yang bertridharma dan bekerja sebagai praktisi belum optimal. Tetap memberikan sosialisasi dan pendekatan ke dosen di prodi untuk mau dan berkontribusi dalam melakukan kegiatan tridharma di kampus lain. Memberikan reward kepada dosen yang mampu membimbing mahasiswa meraih prestasi paling rendah di Tingkat nasional, sehingga disatu sisi target dosen terpenuhi dan disatu sisi prestasi mahasiswa meningkat. Berkoordinasi dengan Fakultasfakultas di lingkungan Undiksha dan BKK untuk pengumpulan data.
100 LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA BAB IV | PENUTUP 3 Belum semua mata kuliah yang ditawarkan menggunakan case method atau team-based project sebagai metode pembelajarannya. Dosen diminta untuk memberikan perkuliahan dengan metode kasus atau berbasis projek, agar capaian pemebelajaran nanti mahasiswa ketika diterjunkan ke masyarakat, mereka sudah siap dan mampu untuk membantu menyelesaikan masalah yang ada sesuai keilmuan yang dimiliki. Jika semua dosen sudah melakukan hal tersebut, secara otomatis dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan tercapainya juga target kinerja dari poin IKU. 4 Beberapa prodi masih berstatus unconditional dan postponed untuk akreditasi internasionalnya Segera melengkapi kebutuhan data untuk prodi yang berstatus postponed sehingga statusnya bisa terakreditasi internasional, dan mempersiapkan prodi-prodi lain untuk diusulkan akreditasi internasional. 5 Masih terdapat beberapa komponen penilaian SAKIP yang belum maksimal. Mempersiapkan kebutuhan data dan realisasi kegiatan untuk memenuhi komponen penilaian evaluasi yang belum maksimal. Berdasarkan capaian IKU 2023 yang akan digunakan sebagai target IKU 2024, akan berpeluang untuk sulit terscapainya target IKU terutama pada IKU 1, 2, 7 dan 8. Untuk itu, perlu dilakukan identifikasi permasalahan yang ada dan langkahlangkah strategis untuk mengantisipasi peluang ketidaktercapaian tersebut. Beberapa langkah yang akan dilakukan adalah sebagai berikut. 1) Mendorong dan memfasilitasi lulusan untuk dapat bekerja di luar daerah dengan cara membangun jejaring kerjasama industri untuk penyerapan tenaga kerja. Selain itu, dengan kebijakan pemerintah yang mengangkat guru melalui jalur PPPK yang lebih banyak akan berpeluang lulusan memperoleh penghasilan 1.2 kali UMP. 2) Untuk pemenuhan IKU 2, melakukan optimaliasi peran pembimbing akademik dan korprodi untuk mendorong dan mengarahkan mahasiswa untuk melakukan kegiatan di luar prodi yang dapat disetarakan dengan 20 sks.
101 LAPORAN KINERJA TAHUN 2023 UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA BAB IV | PENUTUP 3) Untuk pemenuhan IKU 7, mengoptimalkan peran korprodi dan ketua jurusan untuk melakukan evaluasi terhadap Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan Rencana Tugas mahasiswa yang dibuat oleh dosen dalam melakukan pembelajaran. 4) Untuk pemenuhan IKU 8, mendorong program studi potensial untuk berproses lebih awal untuk mengikuti akreditasi internasional. Terkhusus untuk tahun 2024 ini, masih ada beberapa program studi dalam proses akreditasi internasional masih post phone, sehingga peluang untuk bisa menambah akreditasi internasional untuk tahun 2024.
LAMPIRAN LAPORAN KINERJA UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA Tahun 2023 LAMPIRAN
Catatan: 1. UU ITE No. 11 Tahun 2008 Pasal 5 Ayat 1 "Informasi Elektronik dan/atau hasil cetakannya merupakan alat bukti yang sah." 2. Dokumen ini telah ditandatangani secara elektronik menggunakan sertifikat elektronik yang ditertibkan oleh BSrE Perjanjian Kinerja Tahun 2023 Rektor Universitas Pendidikan Ganesha Dengan Plt. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset dan Teknologi Dalam rangka mewujudkan kinerja pemerintahan yang efektif, transparan, dan akuntabel serta berorientasi pada hasil, kami yang bertandatangan di bawah ini: Nama : Prof. Dr. I Nyoman Jampel, M.Pd. Jabatan : Rektor Universitas Pendidikan Ganesha untuk selanjutnya disebut PIHAK PERTAMA Nama : Prof. Ir. Nizam, M.Sc., DIC., Ph.D Jabatan : Plt. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset dan Teknologi selaku atasan pihak pertama, selanjutnya disebut PIHAK KEDUA PIHAK PERTAMA berjanji akan mewujudkan target kinerja yang seharusnya sesuai lampiran perjanjian kinerja ini, dalam rangka mencapai target kinerja jangka menengah seperti yang telah ditetapkan dalam dokumen perencanaan. Keberhasilan dan kegagalan pencapaian target kinerja tersebut menjadi tanggung jawab kami. PIHAK KEDUA akan melakukan supervisi yang diperlukan serta akan melakukan evaluasi terhadap capaian kinerja dari perjanjian kinerja ini dan mengambil tindakan yang diperlukan dalam rangka optimalisasi pencapaian target Perjanjian Kinerja tersebut, baik dalam bentuk penghargaan maupun teguran. Plt. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset dan Teknologi, Prof. Ir. Nizam, M.Sc., DIC., Ph.D Singaraja,30 Januari 2023 Rektor Universitas Pendidikan Ganesha, Prof. Dr. I Nyoman Jampel, M.Pd.
Catatan: 1. UU ITE No. 11 Tahun 2008 Pasal 5 Ayat 1 "Informasi Elektronik dan/atau hasil cetakannya merupakan alat bukti yang sah." 2. Dokumen ini telah ditandatangani secara elektronik menggunakan sertifikat elektronik yang ditertibkan oleh BSrE Target Kinerja # Sasaran Kegiatan Indikator Kinerja Kegiatan Target Perjanjian Kinerja 2023 1 [S 1] Meningkatnya kualitas lulusan pendidikan tinggi [IKU 1.1] Persentase lulusan S1 dan D4/D3/D2 yang berhasil mendapat pekerjaan; melanjutkan studi; atau menjadi wiraswasta. 60 [IKU 1.2] Persentase mahasiswa S1 dan D4/D3/D2 yang menghabiskan paling sedikit 20 (dua puluh) sks di luar kampus; atau meraih prestasi paling rendah tingkat nasional. 20 2 [S 2] Meningkatnya kualitas dosen pendidikan tinggi [IKU 2.1] Persentase dosen yang berkegiatan tridarma di kampus lain, di QS100 berdasarkan bidang ilmu (QS100 by subject), bekerja sebagai praktisi di dunia industri, atau membina mahasiswa yang berhasil meraih prestasi paling rendah tingkat nasional dalam 5 (lima) Tahun Terakhir 20 [IKU 2.2] Persentase dosen tetap berkualifikasi akademik S3; memiliki sertifikat kompetensi/profesi yang diakui oleh industri dan dunia kerja; atau berasal dari kalangan praktisi profesional, dunia industri, atau dunia kerja. 40 [IKU 2.3] Jumlah keluaran penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berhasil mendapat rekognisi internasional atau diterapkan oleh masyarakat per jumlah dosen. 0.5 3 [S 3] Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran [IKU 3.1] Persentase program studi S1 dan D4/D3/D2 yang melaksanakan kerja sama dengan mitra. 50 [IKU 3.2] Persentase mata kuliah S1 dan D4/D3/D2 yang menggunakan metode pembelajaran pemecahan kasus (case method) atau pembelajaran kelompok berbasis projek (team-based project) sebagai sebagian bobot evaluasi. 40 [IKU 3.3] Persentase program studi S1 dan D4/D3/D2 yang memiliki akreditasi atau sertifikat internasional yang diakui pemerintah. 5 4 [S 4] Meningkatnya tata kelola satuan kerja di lingkungan Ditjen Pendidikan Tinggi [IKU 4.1] Rata-rata Predikat SAKIP Satker minimal BB A [IKU 4.2] Rata-rata Nilai Kinerja Anggaran atas pelaksanaan RKA-K/L Satker minimal 80 90
Catatan: 1. UU ITE No. 11 Tahun 2008 Pasal 5 Ayat 1 "Informasi Elektronik dan/atau hasil cetakannya merupakan alat bukti yang sah." 2. Dokumen ini telah ditandatangani secara elektronik menggunakan sertifikat elektronik yang ditertibkan oleh BSrE No Kode Nama Kegiatan Alokasi 1 4257 Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Ditjen Pendidikan Tinggi, Riset dan Teknologi Rp. 102.858.083.000 2 4470 Penyediaan Dana Bantuan Operasional Perguruan Tinggi Negeri Rp. 15.263.296.000 3 4471 Peningkatan Kualitas dan Kapasitas Perguruan Tinggi Rp. 93.767.600.000 TOTAL Rp. 211.888.979.000 Plt. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset dan Teknologi, Prof. Ir. Nizam, M.Sc., DIC., Ph.D Singaraja,30 Januari 2023 Rektor Universitas Pendidikan Ganesha, Prof. Dr. I Nyoman Jampel, M.Pd.
Catatan: 1. UU ITE No. 11 Tahun 2008 Pasal 5 Ayat 1 "Informasi Elektronik dan/atau hasil cetakannya merupakan alat bukti yang sah." 2. Dokumen ini telah ditandatangani secara elektronik menggunakan sertifikat elektronik yang ditertibkan oleh BSrE Revisi Perjanjian Kinerja Tahun 2023 Rektor Universitas Pendidikan Ganesha Dengan Plt. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset dan Teknologi Dalam rangka mewujudkan kinerja pemerintahan yang efektif, transparan, dan akuntabel serta berorientasi pada hasil, kami yang bertandatangan di bawah ini: Nama : Prof. Dr. I Wayan Lasmawan, M.Pd. Jabatan : Rektor Universitas Pendidikan Ganesha untuk selanjutnya disebut PIHAK PERTAMA Nama : Prof. Ir. Nizam, M.Sc., DIC., Ph.D Jabatan : Plt. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset dan Teknologi selaku atasan pihak pertama, selanjutnya disebut PIHAK KEDUA PIHAK PERTAMA berjanji akan mewujudkan target kinerja sesuai lampiran perjanjian kinerja ini, dalam rangka mencapai target kinerja jangka menengah seperti yang telah ditetapkan dalam dokumen perencanaan. Keberhasilan dan kegagalan pencapaian target kinerja tersebut menjadi tanggung jawab kami. PIHAK KEDUA akan melakukan supervisi yang diperlukan serta akan melakukan evaluasi terhadap capaian kinerja dari perjanjian kinerja ini dan mengambil tindakan yang diperlukan dalam rangka optimalisasi pencapaian target Perjanjian Kinerja tersebut, baik dalam bentuk penghargaan maupun teguran. Plt. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset dan Teknologi, Prof. Ir. Nizam, M.Sc., DIC., Ph.D Singaraja,13 Desember 2023 Rektor Universitas Pendidikan Ganesha, Prof. Dr. I Wayan Lasmawan, M.Pd.
Catatan: 1. UU ITE No. 11 Tahun 2008 Pasal 5 Ayat 1 "Informasi Elektronik dan/atau hasil cetakannya merupakan alat bukti yang sah." 2. Dokumen ini telah ditandatangani secara elektronik menggunakan sertifikat elektronik yang ditertibkan oleh BSrE Target Kinerja # Sasaran Kegiatan Indikator Kinerja Kegiatan Target Perjanjian Kinerja 2023 1 [S 1.0] Meningkatnya kualitas lulusan pendidikan tinggi [IKU 1.1] Persentase lulusan S1 dan D4/D3/D2/D1 yang berhasil memiliki pekerjaan; melanjutkan studi; atau menjadi wiraswasta 60 [IKU 1.2] Persentase mahasiswa S1 dan D4/D3/D2/D1 yang menjalankan kegiatan pembelajaran di luar program studi atau meraih prestasi 30 2 [S 2.0] Meningkatnya kualitas dosen pendidikan tinggi [IKU 2.1] Persentase dosen yang berkegiatan tridharma di perguruan tinggi lain, bekerja sebagai praktisi di dunia industri, atau membimbing mahasiswa berkegiatan di luar program studi 20 [IKU 2.2] Persentase dosen yang memiliki sertifikat kompetensi/profesi yang diakui oleh dunia usaha dan dunia industri atau persentase pengajar yang berasal dari kalangan praktisi profesional, dunia usaha, atau dunia industri 20 [IKU 2.3] Jumlah keluaran dosen yang berhasil mendapatkan rekognisi internasional atau diterapkan oleh masyarakat/industri/pemerintah per jumlah dosen 0.5 3 [S 3.0] Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran [IKU 3.1] Jumlah kerjasama per program studi S1 dan D4/D3/D2/D1 0.6 [IKU 3.2] Persentase mata kuliah S1 dan D4/D3/D2/D1 yang menggunakan metode pembelajaran pemecahan kasus (case method) atau pembelajaran kelompok berbasis project (team-based project) sebagai bagian dari bobot evaluasi 40 [IKU 3.3] Persentase program studi S1 dan D4/D3 yang memiliki akreditasi atau sertifikasi internasional yang diakui pemerintah 5 4 [S 4.0] Meningkatnya tata kelola Perguruan Tinggi Negeri [IKU 4.1] Predikat SAKIP A [IKU 4.2] Nilai Kinerja Anggaran atas Pelaksanaan RKA-K/L 90
Catatan: 1. UU ITE No. 11 Tahun 2008 Pasal 5 Ayat 1 "Informasi Elektronik dan/atau hasil cetakannya merupakan alat bukti yang sah." 2. Dokumen ini telah ditandatangani secara elektronik menggunakan sertifikat elektronik yang ditertibkan oleh BSrE No Kode Nama Kegiatan Alokasi 1 4257 Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Ditjen Pendidikan Tinggi, Riset dan Teknologi Rp. 107.930.629.000 2 4470 Penyediaan Dana Bantuan Operasional Perguruan Tinggi Negeri Rp. 21.370.334.000 3 4471 Peningkatan Kualitas dan Kapasitas Perguruan Tinggi Rp. 164.364.045.000 TOTAL Rp. 293.665.008.000 Plt. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset dan Teknologi, Prof. Ir. Nizam, M.Sc., DIC., Ph.D Singaraja,13 Desember 2023 Rektor Universitas Pendidikan Ganesha, Prof. Dr. I Wayan Lasmawan, M.Pd.
KONTRAK KINERJA ANTARA DIREKTUR JENDERAL PERBENDAHARAAN KEMENTERIAN KEUANGAN RI DENGAN REKTOR UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI RI TAHUN 2023 NOMOR: PRJ- 27/PB/2023 Dalam rangka mewujudkan tujuan Badan Layanan Umum yang efektif, transparan, akuntabel, serta berorientasi kepada hasil, kami yang bertandatangan di bawah ini: 1. Nama : ASTERA PRIMANTO BHAKTI Jabatan : Direktur Jenderal Perbendaharaan, Kementerian Keuangan RI dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama Menteri Keuangan RI selanjutnya disebut sebagai PIHAK PERTAMA 2. Nama : I NYOMAN JAMPEL Jabatan : Rektor Universitas Pendidikan Ganesha Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi RI selanjutnya disebut sebagai PIHAK KEDUA bersepakat bahwa untuk mencapai tujuan dimaksud, ditetapkan kontrak kinerja dengan ketentuan: 1. PIHAK KEDUA menyatakan kesanggupan untuk mencapai target pada Indikator Kinerja Utama sebagai berikut: No Sasaran Strategis Indikator Kinerja Satuan Target Bobot Semester I Tahunan IKU (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) I. Kinerja Pengelolaan Keuangan Efektif, Efisien dan Akuntabel 1. Rasio Pendapatan BLU Terhadap Biaya Operasional % 20 58 90% 2. Realisasi Pendapatan BLU Tahun 2023 Rp. 40.000.000.000 105.000.000.000 120% 3. Realisasi Pendapatan Dari Optimalisasi Aset Rp. 400.000.000 1.300.000.000 90% 4. Persentase Penyelesaian Modernisasi Pengelolaan BLU % 100 117 100% II. Layanan Prima (IKU) 5. Persentase Lulusan S1 dan D4/D3/D2 yang Berhasil Mendapat Pekerjaan, Melanjutkan Studi, atau Menjadi Wiraswasta % 5 60 100% 6. Persentase mahasiswa S1 dan D4/D3/D2 yang Menghabiskan Paling Tidak 20 sks di Luar Kampus atau Meraih Prestasi Paling Rendah Tingkat Nasional % 10 20 100% 7. Persentase Dosen yang Berkegiatan Tridarma di Kampus Lain, di QS100 Berdasarkan Bidang Ilmu (QS100 by Subject), Bekerja Sebagai Praktisi Didunia Industri, atau Membina % 10 20 100%
Catatan: 1. UU ITE No. 11 Tahun 2008 Pasal 5 Ayat 1 "Informasi Elektronik dan/atau hasil cetakannya merupakan alat bukti yang sah." 2. Dokumen ini telah ditandatangani secara elektronik menggunakan sertifikat elektronik yang ditertibkan oleh BSrE LAPORAN KINERJA TRIWULAN IV UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA TAHUN 2023 Berikut ini kami sampaikan hasil Capaian Kinerja pada UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA s.d Bulan Desember Tahun 2023 dengan uraian sebagai berikut : 1. PROGRES CAPAIAN KINERJA TRIWULAN IV No Sasaran Kegiatan Indikator Kinerja Kegiatan Satuan Target Perjanjian Kinerja Target Renaksi Triwulanan Capaian Triwulanan 1 [S 1.0] Meningkatnya kualitas lulusan pendidikan tinggi [IKU 1.1] Persentase lulusan S1 dan D4/D3/D2/D1 yang berhasil memiliki pekerjaan; melanjutkan studi; atau menjadi wiraswasta % 60 TW4 : 60 TW4 : 71,7 2 [S 1.0] Meningkatnya kualitas lulusan pendidikan tinggi [IKU 1.2] Persentase mahasiswa S1 dan D4/D3/D2/D1 yang menjalankan kegiatan pembelajaran di luar program studi atau meraih prestasi % 30 TW4 : 30 TW4 : 21,85 3 [S 2.0] Meningkatnya kualitas dosen pendidikan tinggi [IKU 2.1] Persentase dosen yang berkegiatan tridharma di perguruan tinggi lain, bekerja sebagai praktisi di dunia industri, atau membimbing mahasiswa berkegiatan di luar program studi % 20 TW4 : 20 TW4 : 47,75 4 [S 2.0] Meningkatnya kualitas dosen pendidikan tinggi [IKU 2.2] Persentase dosen yang memiliki sertifikat kompetensi/profesi yang diakui oleh dunia usaha dan dunia industri atau persentase pengajar yang berasal dari kalangan praktisi profesional, dunia usaha, atau dunia industri % 20 TW4 : 20 TW4 : 24,5 5 [S 2.0] Meningkatnya kualitas dosen pendidikan tinggi [IKU 2.3] Jumlah keluaran dosen yang berhasil mendapatkan rekognisi internasional atau diterapkan oleh masyarakat/industri/pemerintah per jumlah dosen rasio 0.5 TW4 : 0,5 TW4 : 2,2 6 [S 3.0] Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran [IKU 3.1] Jumlah kerjasama per program studi S1 dan D4/D3/D2/D1 rasio 0.6 TW4 : 0,6 TW4 : 3,31 7 [S 3.0] Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran [IKU 3.2] Persentase mata kuliah S1 dan D4/D3/D2/D1 yang menggunakan metode pembelajaran pemecahan kasus (case method) atau pembelajaran kelompok berbasis project (team-based project) sebagai bagian dari bobot evaluasi % 40 TW4 : 40 TW4 : 41,78 8 [S 3.0] Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran [IKU 3.3] Persentase program studi S1 dan D4/D3 yang memiliki akreditasi atau sertifikasi internasional yang diakui pemerintah % 5 TW4 : 5 TW4 : 22,5 9 [S 4.0] Meningkatnya tata kelola Perguruan Tinggi Negeri [IKU 4.1] Predikat SAKIP predikat A TW4 : A TW4 : A 9 [S 4.0] Meningkatnya tata kelola Perguruan Tinggi Negeri [IKU 4.2] Nilai Kinerja Anggaran atas Pelaksanaan RKA-K/L nilai 90 TW4 : 90 TW4 : 95,74 2. HASIL ANALISIS CAPAIAN KINERJA TRIWULAN IV a). PENYERAPAN ANGGARAN Pagu Anggaran sebesar Rp.299.703.084.000 dan Realisasi Anggaran s.d. 17 Januari 2024 sebesar Rp. 286.016.475.878 atau 95,43% maka sisa realisasi penyerapan anggaran s.d. 17 Januari 2024 Rp. 13.686.608.122 b). ANALISIS TERKAIT PROGRES CAPAIAN KINERJA, PERMASALAHAN, DAN STRATEGI YANG DILAKUKAN A . S 1.0 Meningkatnya kualitas lulusan pendidikan tinggi - IKU 1.1 Persentase lulusan S1 dan D4/D3/D2/D1 yang berhasil memiliki pekerjaan; melanjutkan studi; atau menjadi wiraswasta Progress / Kegiatan : Jumlah lulusan yang sudah bekerja sebanyak 1799 terdiri dari 507 orang dengan masa tunggu kurang dari 6 bulan dan gaji diatas 1,2 kali UMP, 1257 orang dengan masa tunggu kurang dari 6 bulan dan gaji dibawah 1,2 kali UMP, 6 orang dengan masa tunggu lebih dari 6 bulan dan gaji diatas 1,2 kali UMP, 29 orang dengan masa tunggu lebih dari 6 bulan dan gaji dibawah 1,2 kali UMP, Berwirausaha sebanyak 311 orang yang terdiri dari 113 orang dengan masa tunggu kurang dari 6 bulan dan pendapatan diatas 1,2 kalu UMP. 196 orang dengan masa tunggu kurang dari 6 bulan dan pendapatan dibawah 1,2 kalu UMP. 2 orang dengan masa tunggu lebih dari 6 bulan dan pendapatan dibawah 1,2 kalu UMP. serta 136 orang melanjutkan studi. Total responden sebanyak 2790 dengan minimum
Catatan: 1. UU ITE No. 11 Tahun 2008 Pasal 5 Ayat 1 "Informasi Elektronik dan/atau hasil cetakannya merupakan alat bukti yang sah." 2. Dokumen ini telah ditandatangani secara elektronik menggunakan sertifikat elektronik yang ditertibkan oleh BSrE responden 1016,05. Kendala / Permasalahan : lulusan yang mendapat pekerjaan dan berwirausaha masih banyak yang dibawah 1,2 kali UMP dibandingkan dengan yang berpenghasilan diatas 1,2 kali UMP. Strategi / Tindak Lanjut : Menyiapkan program bagi para lulusan untuk bisa mendapatkan pekerjaan maupun berwirausaha dengan penghasilan yang lebih baik dan diatas 1,2 kali UMP seperti melaksanakan job fair dengan mengundang perusahaan yang sudah menetapkan gaji diatas UMP dan memperkuat skil mahasiswa dengan program-program kewirausahaan. B . S 1.0 Meningkatnya kualitas lulusan pendidikan tinggi - IKU 1.2 Persentase mahasiswa S1 dan D4/D3/D2/D1 yang menjalankan kegiatan pembelajaran di luar program studi atau meraih prestasi Progress / Kegiatan : Total mahasiswa yang berkegiatan di luar kampus sebanyak 2119 mahasiswa yang memenuhi syarat minimal, dengan rincian SKS yaitu : 10 SKS = 19 mhs, 11 SKS = 2 mhs, 12 SKS = 5 mhs, 18 SKS = 1 mhs, 20 sks = 2081 mhs, 21 SKS = 1 mhs, 22 SKS = 5 mhs, 23 SKS = 4 mhs, 24 sks = 1 mhs. Mahasiswa inbound sebanyak 292 mahasiswa, dan mahasiswa berprestasi Internasional sebanyak jumlah 53 mahasiswa terdiri dari juara I = 27 mhs, juara II = 23 mhs, juara III = 2 mhs, dan sebagai peserta (berpartisipasi mengikuti event internasional) = 17 mhs. Jumlah Mahasiswa Berprestasi di tingkat Nasional 2023 sebanyak 722 mahasiswa terdiri dari Peringkat 1 = 327 mhs, Peringkat 2 = 204 mhs, Peringkat 3 = 188 mhs. Jumlah Mahasiswa Berprestasi di tingkat Provinsi 2023 sebanyak 58 mahasiswa terdiri dari Peringkat 1 = 20 mhs, Peringkat 2 = 19 mhs, Peringkat 3 = 19 mhs. Jumlah mahasiswa yang memenuhi syarat untuk mengikuti kegiatan di luar kampus sebanyak 5421 mahasiswa (diluar prodi kesehatan) dan jumlah mahasiswa aktif sebanyak 11224 mahasiswa (diluar prodi kesehatan). Kendala / Permasalahan : Masih banyak mahasiswa yang mengikuti kegiatan di luar kampus yang tidak memenuhi syarat SKS minimal sesuai permen IKU terbaru. Prestasi mahasiswa lebih banyak di tingkat nasional dan provinsi. Pendataan kegiatan mahasiswa di luar kampus juga belum optimal. Strategi / Tindak Lanjut : Mensosialisasikan kegiatan mahasiswa di luar kampus kepada mahasiswa yang sudah memenuhi syarat (semester 5 keatas) agar mengikuti kegiatan di luar kampus sesuai dengan syarat minimal yang digunakan pada permen IKU terbaru dan mendorong minat mahasiswa untuk mengikuti kegiatan diluar kampus dan lomba-lomba di tingkat internasional. C . S 2.0 Meningkatnya kualitas dosen pendidikan tinggi - IKU 2.1 Persentase dosen yang berkegiatan tridharma di perguruan tinggi lain, bekerja sebagai praktisi di dunia industri, atau membimbing mahasiswa berkegiatan di luar program studi Progress / Kegiatan : Dosen yang berkegiatan Tridharma di perguruan tinggi lain sebanyak 140 orang, Dosen yang bekerja sebagai praktisi sebanyak 75 orang dan dosen yang membimbing mahasiswa di luar program study sebanyak 38 orang. Total dosen dengan NIDN sebanyak 510 orang. Kendala / Permasalahan : Pengumpulan data dosen yang bertridharma dan bekerja sebagai praktisi belum optimal. Strategi / Tindak Lanjut : 1) Tetap memberikan sosialisasi dan pendekatan ke dosen di prodi untuk mau dan berkontribusi dalam melakukan kegiatan tridharma di kampus lain. 2) Memberikan reward kepada dosen yang mampu membimbing mahasiswa meraih prestasi paling rendah di tingkat nasional, sehingga disatu sisi target dosen terpenuhi dan disatu sisi prestasi mahasiswa meningkat. 3) Berkoordinasi dengan Fakultasfakultas di lingkungan Undiksha dan BKK untuk pengumpulan data D . S 2.0 Meningkatnya kualitas dosen pendidikan tinggi - IKU 2.2 Persentase dosen yang memiliki sertifikat kompetensi/profesi yang diakui oleh dunia usaha dan dunia industri atau persentase pengajar yang berasal dari kalangan praktisi profesional, dunia usaha, atau dunia industri Progress / Kegiatan : Pengajar yang berasal dari kalangan praktisi profesional, dunia industri, atau dunia kerja sebanyak 83 orang, Dosen yang memiliki sertifikat kompetensi/profesi sebanyak 134 orang. Dosen tetap Undiksha yang memiliki NIDN sebanyak 510 orang dan dosen dengan NIDK sebanyak 37 orang Kendala / Permasalahan : tidak ada kendala, karena support yang tinggi dari pimpinan, sehingga memacu keinginan dosen untuk lebih maju dan berprestasi. Strategi / Tindak Lanjut : 1) Dosen yg memiliki kompetensi keahlian, dapat menjalin relasi ke dunia usaha/industri dam dunia kerja, sehingga mereka dilibatkan dalam magang di dunia industri dan dunia kerja. 2) Lebih mengenalkan praktisi profesional ke mahasiswa. 3) Berkoordinasi dengan Fakultas untuk mendapatkan data dosen yang memiliki sertifikat kompetensi dan dosen yang berasal dari kalangan praktisi. E . S 2.0 Meningkatnya kualitas dosen pendidikan tinggi - IKU 2.3 Jumlah keluaran dosen yang berhasil mendapatkan rekognisi internasional atau diterapkan oleh masyarakat/industri/pemerintah per jumlah dosen Progress / Kegiatan : Jumlah keluaran dosen yang berhasil mendapatkan rekognisi internasional atau diterapkan oleh masyarakat/industri/pemerintah sebanyak 2202 karya tulis berupa jurnal dan prosiding baik nasional maupun internasional dan 300 karya ilmiah berupa buku. Jumlah
Catatan: 1. UU ITE No. 11 Tahun 2008 Pasal 5 Ayat 1 "Informasi Elektronik dan/atau hasil cetakannya merupakan alat bukti yang sah." 2. Dokumen ini telah ditandatangani secara elektronik menggunakan sertifikat elektronik yang ditertibkan oleh BSrE dosen Undiksha dengan NIDN dan NIDK sebanyak 547 orang. Kendala / Permasalahan : Tidak ada kendala, dosen berlomba untuk mempublish luaran penelitian dan pengabdian masyarakat yang berupa, Buku, artikel untuk dipublikasikan di Jurnal Internasional dan Nasional. Strategi / Tindak Lanjut : 1) Pimpinan memberikan support/dukungan yang lebih untuk mempublish artikel di Jurnal Internasional. 2) Dosen harus berani mencoba lebih banyak lagi untuk submit artikel di Jurnal Internasional. 3) Tetap berkoordinasi dengan LPPM, UPT TIK dan pihak terkait untuk mendapatkan data yang sudah tersinkronisasi F . S 3.0 Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran - IKU 3.1 Jumlah kerjasama per program studi S1 dan D4/D3/D2/D1 Progress / Kegiatan : Jumlah kerjasama per program studi S1/D1/D2/D3/D4 sebanyak 395 kerjasama terdiri dari kerjasama dengan Organisasi Multilateral sebanyak 2, dengan Organisasi Nirlaba Dunia 28, dengan Pemerintah 179, dengan perguruan tinggi yang masuk dalam daftar QS200 berdasarkan bidang ilmu (QS200 by subject) perguruan tinggi luar negeri 2, Perguruan Tinggi Relevan 137, dengan Perusahaan Multilateral 7, dengan Perusahaan Nasional Standar Tinggi 18, dengan Rumah Sakit 1, dan dengan Startup Company 21. Jumlah program studi S1/D1/D2/D3/D4 sebanyak 52 program studi. Kendala / Permasalahan : Tidak ada kendala, karena mitra baik dari dunia usaha mauapun dunia kerja yang digandeng untuk melakukan kerjasama, memberikan respon yang positif dan sangat mendukung terlaksananya kerjasama. Strategi / Tindak Lanjut : 1) Tambahkan dan support prodi yang belum mampu menjalin kerjasama dengan mitra, melalui peran Badan kerjasama yang ada di tingkat lembaga maupun gugus kerjasama yang ada di tingkat fakultas. 2) Prodi yang sudah menjalin kerjasama, harus melaporkan tanpa diminta untuk data kerjasama yang sudah dilakukan sehingga terekam oleh sistem yang sudah disediakan. 3) Tetap berkoordinasi dengan BKK dan mendorong prodi untuk melaksanakan kerjasama dengan mitra dan melaporkan kerjasama yang sudah dilakukan agar dapat terdata semua kerjasama yang sudah dilaksanakan G . S 3.0 Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran - IKU 3.2 Persentase mata kuliah S1 dan D4/D3/D2/D1 yang menggunakan metode pembelajaran pemecahan kasus (case method) atau pembelajaran kelompok berbasis project (team-based project) sebagai bagian dari bobot evaluasi Progress / Kegiatan : Mata kuliah yang menggunakan case method atau team-based project sebagai metode pembelajaran dan bagian dari bobot evaluasi yang terdata pada kelas perkuliahan dan diikuti oleh mahasiswa sebanyak 1738 mata kuliah dari 4160 total mata kuliah yang ditawarkan di tahun 2023. Kendala / Permasalahan : Belum semua mata kuliah yang ditawarkan menggunakan case method atau team-based project sebagai metode pembelajarannya. Strategi / Tindak Lanjut : Dosen diminta untuk memberikan perkuliahan dengan metode kasus atau berbasis projek, agar capaian pemebelajaran nanti mahasiswa ketika diterjunkan ke masyarakat, mereka sudah siap dan mampu untuk membantu menyelesaikan masalah yang ada sesuai keilmuan yang dimiliki. Jika semua dosen sudah melakukan hal tersebut, secara otomatis dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan tercapainya juga target kinerja dari poin IKU. H . S 3.0 Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran - IKU 3.3 Persentase program studi S1 dan D4/D3 yang memiliki akreditasi atau sertifikasi internasional yang diakui pemerintah Progress / Kegiatan : Program studi S1/D1/D2/D3/D4 yang sudah terakreditasi internasional sebanyak 9 program studi yaitu S1 Akuntansi, S1 Manajemen, S1 Ilmu Komputer, S1 Sistem Informasi, S1 Pendidikan Teknik Informatika, S1 Teknologi Pendidikan, S1 PGSD, S1 Pendidikan IPA, S1 Pendidikan Bahasa Bali, dengan 2 prodi berstatus Unconditional dan 7 Prodi berstatus Conditional. Jumlah Program Studi yang ada sebanyak 52 Prodi diluar prodi Profesi dan yang sudah memiliki lulusan atau sudah meluluskan minimal 1 kali sebanyak 40 Prodi. Kendala / Permasalahan : Beberapa prodi masih berstatus unconditional dan postponed untuk akreditasi internasionalnya. Strategi / Tindak Lanjut : Segera melengkapi kebutuhan data untuk prodi yang berstatus postponed sehingga statusnya bisa terakreditasi internasional, dan mempersiapkan prodi-prodi lain untuk diusulkan akreditasi internasional. I . S 4.0 Meningkatnya tata kelola Perguruan Tinggi Negeri - IKU 4.1 Predikat SAKIP Progress / Kegiatan : Predikat SAKIP Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2023 adalah A dengan Nilai Akuntabilitas Kinerja 87.60. Kendala / Permasalahan : Masih terdapat beberapa komponen penilaian yang belum maksimal. Strategi / Tindak Lanjut : Mempersiapkan kebutuhan data dan realisasi kegiatan untuk memenuhi komponen penilaian evaluasi yang belum maksimal. J . S 4.0 Meningkatnya tata kelola Perguruan Tinggi Negeri
Catatan: 1. UU ITE No. 11 Tahun 2008 Pasal 5 Ayat 1 "Informasi Elektronik dan/atau hasil cetakannya merupakan alat bukti yang sah." 2. Dokumen ini telah ditandatangani secara elektronik menggunakan sertifikat elektronik yang ditertibkan oleh BSrE - IKU 4.2 Nilai Kinerja Anggaran atas Pelaksanaan RKA-K/L Progress / Kegiatan : Nilai Kinerja Anggaran atas pelaksanaan RKA-K/L Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2023 adalah 95.74. NKA ini merupakan penjumlahan dari nilai EKA = 91.47 dan nila IKPA = 100 dengan pembobotan masing-masing sebesar 50%. Kendala / Permasalahan : Tidak ada kendala, Optimalisasi realisasi anggaran, capaian Output dan lain-lain sebagai komponen perhitungan NKA sudah dilakukan dengan baik. Strategi / Tindak Lanjut : Tetap mempersiapkan dan mengoptimalkan setiap komponen perhitungan NKA agar kedepannya NKA Undiksha tetap optimal. 3. REKOMENDASI PIMPINAN Terkait dengan tidak tercapainya IKU 1.2 Persentase mahasiswa S1 dan D4/D3/D2/D1 yang menjalankan kegiatan pembelajaran di luar program studi atau meraih prestasi dapat dijelaskan sebagai berikut : 1. Belum optimalnya pemahaman pengelola program studi dan mahasiswa dalam mengarahkan dan mengambil kegiatan di luar kampus yang dapat diakui setara dengan permen IKU tersebut. 2. Keterbatasan dunia usaha dan industri di daerah dalam mengakomodasi kegiatan mahasiswa di luar kampus untuk pemenuhan kesetaraan SKS dalam IKU. 3. Keterbatasan tempat atau desa yang dapat menjadi sasaran mahasiswa untuk berkegiatan di luar kampus untuk memperoleh kesetaraan SKS sesuai IKU. 4. Belum diberlakukannya kurikulum yang baru untuk mengakomodasi kegiatan mahasiswa di luar kampus yang setara dengan SKS yang dipersyaratkan dalam IKU. Dengan demikian, perlu dilakukan sinkronisasi pemahaman pengelola program studi dan mahasiswa pada semester tertentu sesuai persyaratan IKU untuk kegiatan mahasiswa di luar kampus. Melakukan optimalisasi sasaran dunia usaha dan industri dalam pelibatan sebagai stakeholders untuk membantu mahasiswa berkegiatan di luar kampus sehingga setara dengan SKS yang dipersyaratkan dalam IKU. Mempercepat pemberlakukan kurikulum yang baru yang mengakomodasi kegiatan mahasiswa di luar kampus agar memenuhi persyaratan SKS sesuai IKU. Mengoptimalkan peran bidang kemahasiswaan untuk memberikan pendampingan kepada mahasiswa dalam mengikuti berbagai lomba yang prestasinya diakui sebagai pemenuhan IKU. Selain itu perlu dilakukan penetapan syarat minimal SKS yang harus ditempuh oleh mahasiswa yang berkegiatan diluar kampus sehingga diakui sebagai pemenuhan IKU. Demikian laporan pengukuran kinerja triwulan IV tahun 2023 untuk dimanfaatkan dalam rangka perbaikan kinerja periode selanjutnya. Singaraja, 17 Januari 2024 Rektor Universitas Pendidikan Ganesha Prof. Dr. I Wayan Lasmawan, M.Pd.
HASIL EVALUASI AKUNTABILITAS KINERJA UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA TAHUN 2023 No Komponen/Sub Komponen/Kriteria Bobot Nilai Akuntabilitas Kinerja 2023 1. Perencanaan Kinerja 30% 24.6 2. Pengukuran Kinerja 30% 27 3. Pelaporan Kinerja 15% 13.5 4. Evaluasi Akuntabilitas Kinerja Internal 25% 22.5 Nilai Akuntabilitas Kinerja A 87.60 PERENCANAAN No Catatan 1 Pada Dokumen Rencana Strategis (Renstra) Bisnis 2020-2024 Undiksha, pada Target IKP 18.2 Persentase peningkatan penyelesaian tindak lanjut temuan auditor eksternal pada tahun 2024 mengalami penurunan dibandingkan tahun 2023, yaitu dari target tahun 2023 sebesar 58%, pada tahun 2024 turun menjadi 54%. PENGUKURAN No Catatan 2 Pohon Kinerja Universitas Pendidikan Ganesha belum memberikan informasi mengenai peran setiap unit/bagian dalam pencapaian kinerja sehingga belum dapat menjelaskan tentang hubungan kinerja, strategi, kebijakan, dan aktivitas antar bidang/dengan tugas dan fungsi lain yang berkaitan. PELAPORAN No Catatan 3 Universitas Pendidikan Ganesha pada aspek Pelaporan Kinerja dari segi dokumen data dukung sudah lengkap/dilampirkan EVALUASI No Catatan 4 Universitas Pendidikan Ganesha pada aspek Evaluasi Akuntabilitas Kinerja Internal dari segi dokumen data dukung sudah lengkap/dilampirkan PERENCANAAN No Rekomendasi 1 Pimpinan Undiksha agar meningkatkan komitmen atas target penyelesaian tindak lanjut temuan dengan meningkatkan target persentase penyelesaian tindak lanjut temuan di tahun 2024. PENGUKURAN No Rekomendasi 2 Agar melengkapi bagan pohon kinerja dengan informasi peran dan posisi setiap unit/bagian dalam pencapaian kinerja. PELAPORAN No Rekomendasi 3 Ketersediaan dan kualitas data aspek Pelaporan agar tetap ditingkatkan EVALUASI No Rekomendasi
EVALUASI No Rekomendasi 4 Ketersediaan dan kualitas data aspek Evaluasi agar tetap ditingkatkan dan agar monitoring atas tindak lanjut hasil evaluasi kinerja dilakukan secara berkala. Jakarta, 20 Desember 2023 Inspektur IV, Subiyantoro