- 87 - ประกาศโรงเรียนสอยดาววิทยา เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษาและค่าเป้าหมายมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2565 โดยที่มีประกาศใช้กฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 นโยบายการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สองที่กำหนดเป้าหมายและยุทธศาสตร์ในการพัฒนา คุณภาพคนไทยและการศึกษาไทยในอนาคต ประกอบกับมีนโยบายให้ปฏิรูประบบการประเมินและการประกัน คุณภาพทั้งภายในและภายนอกของทุกระดับก่อนจะมีการประเมินคุณภาพในรอบต่อไป จำเป็นต้องปรับปรุง มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานให้สอดคล้องกัน จึงให้ยกเลิกประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง ให้ใช้มาตรฐาน การศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ลงวันที่ 11 ตุลาคม พ.ศ. 2559 ฉะนั้น อาศัยตามความในมาตรา 5 มาตรา 9(3) มาตรา 31 และมาตรา 48 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 ประกอบกับมติคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในการประชุมครั้งที่ 5/2561 เมื่อวันศุกร์ที่ 11 พฤษภาคม พ.ศ. 2561 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ จึงประกาศให้ใช้มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานและระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ศูนย์การศึกษาพิเศษ ฉบับลงวันที ่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561 เพื ่อเป็นหลักเทียบเคียงสำหรับสถานศึกษา หน่วยงานต้นสังกัดและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทั้งประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ในการพัฒนา ส่งเสริม สนับสนุน กำกับดูแลและติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา ฉะนั้น อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 5 มาตรา 9(3) มาตรา 31และมาตรา 48 แห่งพระราชบัญญัติ การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 โรงเรียนสอยดาววิทยา จึงประกาศ ให้ใช้มาตรฐานการศึกษาและค่าเป้าหมายมาตรฐานการศึกษา (3 มาตรฐาน) ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพภายใน โดยความเห็นชอบและรับรองของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนสอยดาววิทยาในการประชุม เมื่อ วันที่ 12 พฤษภาคม 2565 ครั้งที่ 2/2565 ตามเอกสารแนบท้ายนี้ ประกาศ ณ วันที่ 12 พฤษภาคม 2565 ว่าที่พันตรี (กรุณา สืบอุดม)( (นายวัชรลักษณ์ ตากใบ) ผู้อำนวยการโรงเรียนสอยดาววิทยา ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนสอยดาววิทยา
- 88 - มาตรฐานการศึกษาและค่าเป้าหมายมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนสอยดาววิทยา ปีการศึกษา 2565 มาตรฐาน/ประเด็นพิจารณา ค่าเป้าหมาย มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน ระดับ 5 (ยอดเยี่ยม) 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 1) ผู้เรียนร้อยละ 84 มีความสามารถในการอ่านการเขียนและการสื่อสารภาษาไทย ตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด ยอดเยี่ยม 2) ผู้เรียนร้อยละ 63 มีความสามารถในการอ่าน การเขียนและการสื่อสาร ภาษาอังกฤษ ภาษาจีนและภาษาเขมร ตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด ดี 3) ผู้เรียนร้อยละ 70 มีความสามารถด้านการคิดคำนวณตามเกณฑ์ ที่สถานศึกษากำหนด ดีเลิศ 4) ผู้เรียนร้อยละ 72 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแก้ปัญหาตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด ดีเลิศ 5) ผู้เรียนร้อยละ 82 สร้างสรรค์ผลงานหรือชิ้นงานจากเรียนรู้ การทำกิจกรรม และสามารถแลกเปลี่ยนเรียนรู้ได้ ยอดเยี่ยม 6) ผู้เรียนร้อยละ 86 สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสืบค้นข้อมูล และสื่อสารได้ ยอดเยี่ยม 7) ผู้เรียนร้อยละ 65 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตั้งแต่ระดับ 3 ขึ้นไป ทุกรายวิชา ดี 8) ผู้เรียนร้อยละ 90 มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ ยอดเยี่ยม 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน 1) ผู้เรียนร้อยละ 93 มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด ยอดเยี่ยม 2) ผู้เรียนร้อยละ 95 มีส่วนร่วมในกิจกรรมประเพณีของท้องถิ่นและภูมิใจ ในความเป็นไทย ยอดเยี่ยม 3) ผู้เรียนร้อยละ 92 มีจิตสาธารณะและดำรงชีวิตท่ามกลางความแตกต่างได้ อย่างมีความสุข ยอดเยี่ยม 4) ผู้เรียนร้อยละ 81 มีสุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม ยอดเยี่ยม มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ระดับ 5 (ยอดเยี่ยม) 2.1 สถานศึกษามีเป้าหมาย วิสัยทัศน์และพันธกิจชัดเจน ระดับ 5 (ยอดเยี่ยม) 2.2 สถานศึกษาบริหารจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมด้วยระบบคุณภาพ PDCA ระดับ 5 (ยอดเยี่ยม)
- 89 - มาตรฐาน/ประเด็นพิจารณา ค่าเป้าหมาย 2.3 สถานศึกษาพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษา ทุกกลุ่มเป้าหมาย ระดับ 5 (ยอดเยี่ยม) 2.4 สถานศึกษาส่งเสริม สนับสนุน พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ ระดับ 5 (ยอดเยี่ยม) 2.5 สถานศึกษาจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ตามบริบท ระดับ 5 (ยอดเยี่ยม) 2.6 สถานศึกษาจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการศึกษา ระดับ 4 (ดีเลิศ) มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ระดับ 5 (ยอดเยี่ยม) 3.1 ครูร้อยละ 79 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถ นำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ ระดับ 4 (ดีเลิศ) 3.2 ครูร้อยละ 85 ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ตามบริบท ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ระดับ 5 (ยอดเยี่ยม) 3.3 ครูร้อยละ 84 บริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ระดับ 5 (ยอดเยี่ยม) 3.4 ครูร้อยละ 81 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบและนำผลมาพัฒนา ผู้เรียน ระดับ 5 (ยอดเยี่ยม) 3.5 ครูร้อยละ 78 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนา และปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ ระดับ 4 (ดีเลิศ) สรุปคุณภาพโดยรวม ระดับ 5 (ยอดเยี่ยม) ระดับคุณภาพและเกณฑ์การประเมิน การแปลผล ระดับคุณภาพ คำอธิบายระดับคุณภาพ 5 ยอดเยี่ยม คุณภาพอยู่ในระดับ ร้อยละ 80-100 4 ดีเลิศ คุณภาพอยู่ในระดับ ร้อยละ 70-79.99 3 ดี คุณภาพอยู่ในระดับ ร้อยละ 60-69.99 2 ปานกลาง คุณภาพอยู่ในระดับ ร้อยละ 50-59.99 1 กำลังพัฒนา คุณภาพอยู่ในระดับ น้อยกว่า ร้อยละ 50
- 90 - ข้อมูลสถานศึกษา 1. ข้อมูลผู้บริหาร 1) ผู้อำนวยการสถานศึกษา คือ นางนฤมล กงกุล ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน ชำนาญการพิเศษ (คศ.3) วุฒิการศึกษาสูงสุด การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.) สาขา การบริหารการศึกษา โทรศัพท์08-5433-1345 e-mail : [email protected] ดำรงตำแหน่งที่โรงเรียนนี้ตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม 2565 จนถึงปัจจุบัน เป็นเวลา - ปี 7 เดือน 2) รองผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน 3 คน คือ 2.1 นางบังอร เซ่งฮวด ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการโรงเรียน ชำนาญการพิเศษ (คศ.3) วุฒิการศึกษาสูงสุด การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม) สาขา การบริหารการศึกษา โทรศัพท์09-2940-3670 e-mail : [email protected] รับผิดชอบฝ่าย (ตามโครงสร้างการบริหารงานของสถานศึกษา) ดังนี้ 1) กลุ่มบริหารงานวิชาการ 2) กลุ่มบริหารงานนโยบายและแผน 2.2 นางจันทร์เพ็ญ อินทร์อ่อน ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการโรงเรียน ชำนาญการพิเศษ (คศ.3) วุฒิการศึกษาสูงสุด การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม) สาขา การบริหารการศึกษา โทรศัพท์08-1150-1095 e-mail : [email protected] รับผิดชอบฝ่าย (ตามโครงสร้างการบริหารงานของสถานศึกษา) ดังนี้ 1) กลุ่มบริหารงานบุคคล 2) กลุ่มบริหารงานงบประมาณและสินทรัพย์ 2.3 นายบุญตา จันทร์เวียง ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการโรงเรียน ชำนาญการพิเศษ (คศ.3) วุฒิการศึกษาสูงสุด การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม) สาขา การบริหารการศึกษา โทรศัพท์08-9501-3274 e-mail : [email protected] รับผิดชอบฝ่าย (ตามโครงสร้างการบริหารงานของสถานศึกษา) ดังนี้ 1) กลุ่มบริหารทั่วไป 2) กลุ่มบริหารงานกิจการนักเรียน
- 91 - 3. ข้อมูลข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 3.1 ข้าราชการครู พนักงานราชการ อัตราจ้าง ตารางที่ 21 ข้อมูลข้าราชการครูพนักงานราชการ และอัตราจ้าง ที่ ชื่อ-สกุล อายุ อายุ ราชการ ตำแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ การศึกษา สาชาวิชา สอนกลุ่มสาระ การเรียนรู้ สอน : สัปดาห์ จำนวน ชั่วโมง ที่เข้ารับ การพัฒนา (ปีปัจจุบัน) 1 นางนฤมล กงกุล 52 29 ผู้อำนวยการ/ ชำนาญการพิเศษ กศ.ม. การบริหาร การศึกษา 7 28 2 นางบังอร เซ่งฮวด 61 36 รองผู้อำนวยการ/ ชำนาญการพิเศษ กศ.ม. การบริหาร การศึกษา 7 36 3 นางจันทร์เพ็ญ อินทร์อ่อน 48 24 รองผู้อำนวยการ/ ชำนาญการพิเศษ กศ.ม. การบริหาร การศึกษา 8 52 4 นายบุญตา จันทร์เวียง 44 21 รองผู้อำนวยการ/ ชำนาญการพิเศษ กศ.ม. การบริหาร การศึกษา 8 36 5 นางลำดวน จันทรารักษ์ 60 37 ครู/ ชำนาญการพิเศษ ศศ.ม. การสอน ภาษาไทย ภาษาไทย 19 12 6 นางกรรณิการ์ สวัสดี 50 27 ครู/ชำนาญการ กศ.ม. หลักสูตร และการ สอน ภาษาไทย 23 12 7 นางอุบลรัตน์ ดวงสุวรรณ์ 41 18 ครู/ ชำนาญการพิเศษ กษ.ม. การสอน ภาษาไทย ภาษาไทย 23 28 8 นางสาวอรษา เหิกขุนทด 44 17 ครู/ ชำนาญการพิเศษ ศศ.บ. บรรณรักษ์ ศาสตร์ ภาษาไทย 18 20 9 นางสาวนิศรา มูลวรรณ 38 12 ครู ค.ม. การบริหาร การศึกษา ภาษาไทย 19 12 10 นางสาวสมรักษ์ พรมโชติ 32 8 ครู ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 21 12 11 นายปรัชญา สังขวนิช 33 9 ครู/ชำนาญการ กศ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 21 12 12 นายธนชัย โรจนธรรม 27 11 เดือน ครูผู้ช่วย ศษ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 18 44 13 นายธนนันท์ ท่าม่วง 27 11 เดือน ครูผู้ช่วย ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 18 44 14 นางจุฑาภรณ์ นาคประวัติ 41 16 ครู/ ชำนาญการพิเศษ กศ.ม. การบริหาร การศึกษา คณิตศาสตร์ 20 20
- 92 - ที่ ชื่อ-สกุล อายุ อายุ ราชการ ตำแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ การศึกษา สาชาวิชา สอนกลุ่มสาระ การเรียนรู้ สอน : สัปดาห์ จำนวน ชั่วโมง ที่เข้ารับ การพัฒนา (ปีปัจจุบัน) 15 นางสมใจ ไชยโกฏิ 57 30 ครู/ ชำนาญการพิเศษ กศ.ม. การบริหาร การศึกษา คณิตศาสตร์ 20 12 16 นางสาวธฤตมน บุญญานนท์ 36 8 ครู/ชำนาญการ ศษ.ม. การบริหาร การศึกษา คณิตศาสตร์ 21 12 17 นางสาวภานวีย์ แสงอยู่ 34 8 ครู/ชำนาญการ ศษ.ม. การบริหาร การศึกษา คณิตศาสตร์ 21 12 18 นายอังคาร จิตระกูลณี 38 6 ครู กศ.ม. การบริหาร การศึกษา คณิตศาสตร์ 21 12 19 นายศุภวิชญ์ สุระขันธ์ 31 7 ครู ค.บ. คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์ 21 12 20 นายธนา ณรงค์เพชร 34 6 ครู ค.บ. การบริหาร การศึกษา คณิตศาสตร์ 20 20 21 นางสาวกตชกร อินทรสกุล 27 2 ครู ค.บ. คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์ 21 44 22 นายจีระ สุระขันธ์ 36 6 ครู ศษ./ม. การบริหาร หารศึกษา คณิตศาสตร์ 21 12 23 นายประเสริฐ กลิ่นจำปา 57 31 ครู/ชำนาญการ กศ.บ. ชีววิทยา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 19 28 24 นางสาววรนุช ขุนอินทร์ 50 28 ครู/ ชำนาญการพิเศษ ศศ.ม. การบริหาร การศึกษา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 16 20 25 นางสาวดุษดี ทศยปนันท์ 60 27 ครู/ชำนาญการ กศ.ม. เคมี วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 18 12 26 นายวุชรัณ หนูเย็น 48 15 ครู/ชำนาญการ ศศ.ม. การบริหาร การศึกษา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 19 12 27 นายปรีชา วรรณทอง 49 14 ครู/ชำนาญการ กศ.บ. ฟิสิกส์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 18 12 28 นายชาญวิทย์ สาวิสิทธิ์ 46 17 ครู/ชำนาญการ วท.บ เคมี วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 18 12 29 นางจันทร์ฉาย จันทรานุชิต 38 11 ครู กศ.ม. การบริหาร การศึกษา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 20 12 30 นางสาวนุชรีย์ ผึ้งคุ้ม 38 8 ครู/ชำนาญการ กศ.ม. การบริหาร การศึกษา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 22 12
- 93 - ที่ ชื่อ-สกุล อายุ อายุ ราชการ ตำแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ การศึกษา สาชาวิชา สอนกลุ่มสาระ การเรียนรู้ สอน : สัปดาห์ จำนวน ชั่วโมง ที่เข้ารับ การพัฒนา (ปีปัจจุบัน) 31 นางสาวนลิตา ศรีพิลา 32 8 ครู ศศ.บ. ฟิสิกส์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 19 12 32 นางสาวปวริศา วรนาม 27 2 ครู กศ.บ. ชีววิทยา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 20 44 33 นางสาวนภัสสร อินทร์สืบ 26 9 เดือน ครูผู้ช่วย ค.บ. เคมี วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 22 36 34 นายณัฐนนท์ งามสุข 26 5 เดือน ครูผู้ช่วย กศ.บ. ฟิสิกส์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 22 28 35 นางสาวพิจิกานต์ ศรีพิมาย 51 27 ครู/ชำนาญการ กศ.ด. วิจัยและ ประเมินผล การศึกษา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 20 12 36 นายทรงฤทธิ์ เรือนพรม 29 2 ครูผู้ช่วย ค.บ. คอมพิวเตอร์ ศึกษา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 22 12 37 นางสาวกมลพัชร คงทัพ 42 11 เดือน ครูผู้ช่วย ศษ.บ. คอมพิวเตอร์ และธุรกิจ ศึกษา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 23 20 38 นายพชรพล บุญรอด 29 11 เดือน ครูผู้ช่วย วท.ม. เทคโนโลยี สารสนเทศ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 22 44 39 นายเอกวิชญ์ สุทธิประภา 26 11 เดือน ครูผู้ช่วย กศ.บ. เทคโนโลยี การศึกษา และ คอมพิวเตอร์ ศึกษา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 20 36 40 นายสราวุฒิ เจนจัดการ 39 13 ครู/ชำนาญการ ศศ.บ. พลศึกษา สุขศึกษาและ พลศึกษา 22 20 41 นายศราวุธ วิธีเจริญ 40 14 ครู ค.บ. พลศึกษา สุขศึกษาและ พลศึกษา 19 12 42 ว่าที่ร.ต จตุพล รสฟุ้ง 31 6 ครู กศ.บ. พลศึกษา สุขศึกษาและ พลศึกษา 20 12 43 นายสุมังคละ ชัยรัตนวิจิตร 29 5 ครู ค.บ. พลศึกษา สุขศึกษาและ พลศึกษา 22 12
- 94 - ที่ ชื่อ-สกุล อายุ อายุ ราชการ ตำแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ การศึกษา สาชาวิชา สอนกลุ่มสาระ การเรียนรู้ สอน : สัปดาห์ จำนวน ชั่วโมง ที่เข้ารับ การพัฒนา (ปีปัจจุบัน) 44 นายชิณกฤษ ไกรแก้ว 26 11 เดือน ครูผู้ช่วย ค.บ. พลศึกษา สุขศึกษาและ พลศึกษา 23 52 45 นางสาวกุณลภัชร ทำคาม 28 5 ครู ค.บ. แนะแนว แนะแนว 27 12 46 นายเกษมกิตติ์ กูดซ้าย 34 10 ครู/ชำนาญการ กศ.บ. ภาษาอังกฤษ ภาษา ต่างประเทศ 18 52 47 นางสาวปัณยวีร์ บัวใหญ่ 49 25 ครู/ ชำนาญการพิเศษ ค.บ. ภาษาอังกฤษ ภาษา ต่างประเทศ 18 12 48 นางมณีรัตน์ ปาทงจอม 49 15 ครู/ชำนาญการ กศ.ม. การบริหาร การศึกษา ภาษา ต่างประเทศ 20 12 49 นางเพ็ญศรี อุปสัย 44 19 ครู/ชำนาญการ ศศ.ม. ภาษาอังกฤษ ภาษา ต่างประเทศ 22 12 50 นางสาวจิราพร แก้วบัวโฮม 31 7 ครู กศ.บ. การสอน ภาษาอังกฤษ ภาษา ต่างประเทศ 19 12 51 นางสาวนัฐลิตา วงศ์ปัตน์ษา 29 5 ครู ค.บ. ภาษาอังกฤษ ภาษา ต่างประเทศ 18 12 52 นางสาวชไมพร กรเกษม 28 5 ครู ค.บ. ภาษาอังกฤษ ภาษา ต่างประเทศ 18 12 53 นางสาวฐิติมา ไชยสารัตน์ 27 11 เดือน ครูผู้ช่วย กศ.บ. การสอน ภาษาจีน ภาษา ต่างประเทศ 20 52 54 นางสาวอภิญญา เข็มทอง 26 11 เดือน ครูผู้ช่วย ค.บ. ภาษาอังกฤษ ภาษา ต่างประเทศ 23 44 55 นางสาวอนิตา สัตนาโค 56 16 ครู/ชำนาญการ ศษ.บ. สังคมศึกษา สังคมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรม 26 20 56 นางสาวเพ็ญรัตน์ทองตะนุ นาม 58 34 ครู/ ชำนาญการพิเศษ กศ.ม. การบริหาร การศึกษา สังคมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรม 19 20 57 นางสวาท บุญเพ็ง 58 34 ครู/ ชำนาญการพิเศษ ศศ.ม. การบริหาร การศึกษา สังคมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรม 26 12
- 95 - ที่ ชื่อ-สกุล อายุ อายุ ราชการ ตำแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ การศึกษา สาชาวิชา สอนกลุ่มสาระ การเรียนรู้ สอน : สัปดาห์ จำนวน ชั่วโมง ที่เข้ารับ การพัฒนา (ปีปัจจุบัน) 58 นางสาวอรพิณ พันโพธิ์ 32 1 ปี 3 เดือน ครูผู้ช่วย ค.บ. สังคมศึกษา สังคมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรม 24 44 59 นางสาวกนกวรรณ ทวีทรัพย์ 32 8 ครู/ชำนาญการ ค.บ. สังคมศึกษา สังคมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรม 23 12 60 นางสาวฉัตริยา วิศวกรสกาว 31 7 ครู กศ.บ. สังคมศึกษา สังคมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรม 22 12 61 นางสาวครองทรัพย์ดิลก โสภณ 31 5 ครู ค.บ. สังคมศึกษา สังคมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรม 27 12 62 นางสาวธฤษวรรณ ศิริสุข 26 11 เดือน ครูผู้ช่วย ค.บ. การศึกษานอก ระบบโรงเรียน วิชาเอก การศึกษานอก ระบบโรงเรียน และวิชาเอก สังคมศึกษา สังคมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรม 26 44 63 นายชนินทร์ สุนาพันธ์ 26 11 เดือน ครูผู้ช่วย ค.บ. สังคมศึกษา สังคมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรม 23 44 64 นายพิภพ แป้นฝ้าย 44 10 ครู/ชำนาญการ วท.บ. เกษตรศาสตร์ (สัตวบาล) การงานอาชีพ 23 12 65 นางสุนิสา ทิพย์ประโคน 37 7 ครู บธ.บ การจัดการ ทั่วไป การงานอาชีพ 25 12 66 นายภัทรพงษ์ สีนวล 28 11 เดือน ครูผู้ช่วย ค.อ.บ. วิศวกรรมอุต สาหการ การงานอาชีพ 25 52 67 นายวิระชัย เรืองช่อ 57 31 ครู/ ชำนาญการพิเศษ กศ.บ. ดุริยางค์ศาสตร์ (ดนตรีไทย) ศิลปะ 20 12
- 96 - ที่ ชื่อ-สกุล อายุ อายุ ราชการ ตำแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ การศึกษา สาชาวิชา สอนกลุ่มสาระ การเรียนรู้ สอน : สัปดาห์ จำนวน ชั่วโมง ที่เข้ารับ การพัฒนา (ปีปัจจุบัน) 68 นางสาวสุปัญญา หวานสูงเนิน 28 5 ครู ค.บ. ศิลปศึกษา ศิลปะ 21 12 69 นางสาวปวีณา ขันติรมย์ 33 4 ครู กศ.บ. การสอนศิลปะ ศิลปะ 20 44 70 นายลำพอง เทพอุดร 35 - พนักงานราชการ ค.บ. ดนตรีสากล ศิลปะ 26 12 71 นางสาวธิดาพร ป้อมศรี 39 - พนักงานราชการ ศศ.บ. นาฏศิลป์ ศิลปะ 25 12 72 นายจิรายุ เทียนเงิน 34 - ครูอัตราจ้าง ศษ.บ. ดนตรีไทย ศิลปะ 25 12 73 นางสาวทิพวัลย์ แสวง 36 - ครูวิกฤต ค.บ. ภาษาอังกฤษ ภาษา ต่างประเทศ 21 28 74 Vannak.Hin 42 - ครูต่างชาติ ป.ตรี ภาษาเขมร ภาษา ต่างประเทศ 24 12 75 Mr.Ntungwe Charles Ntungwe 35 - ครูต่างชาติ ป.ตรี ภาษาอังกฤษ ภาษา ต่างประเทศ 27 12 76 นางสาวพรนิภา ทรัพย์มั่น 26 - วิทยากร ศศ.บ. ภาษาจีน ภาษา ต่างประเทศ 14 12 3.2 ข้าราชการครู พนักงานราชการ อัตราจ้าง (สนับสนุนการสอน) ตารางที่ 22 ข้อมูลข้าราชการครูพนักงานราชการ และอัตราจ้าง (สนับสนุนการสอน) ที่ ชื่อ-สกุล อายุ ตำแหน่ง/วิทยฐานะ วุฒิการศึกษา สาชาวิชา 1 นางสาววรรธนา แสวง 32 ครูพี่เลี้ยงนักเรียนเรียนร่วม ศศ.บ. พลศึกษา 2 นางสาวรติรถ เย็นปู 33 ครูธุรการ บธ.บ. การจัดการทั่วไป 3 นายไชยยันต์ สมจิตร 57 พนักงานขับรถยนต์ ม.6 / เทียบเท่า - 4 นายสมบัติ นนท์ชนะ 56 นักการภารโรง ม.6 / เทียบเท่า - 5 นายวินัย ขจรจันทร์ 56 นักการภารโรง ป.6 - 6 นางอุดม รุ่งเรือง 58 แม่บ้าน ป.4 - 7 นางหวัด นนท์ชนะ 50 แม่บ้าน ป.6 / เทียบเท่า - 8 นายประสิทธิ์ ตุมกา 48 แม่บ้าน ป.6 / เทียบเท่า - 9 นางวิภา ทองภา 56 แม่บ้าน ป.6 / เทียบเท่า - 10 นายพิพัฒน์ ถ้อยคำ 56 นักการภารโรง - -
- 97 - 3.3 สรุปจำนวนบุคลากร ตารางที่ 23 ข้อมูลสรุปจำนวนบุคลากร ประเภท/ตำแหน่ง จำนวนบุคลากร (คน) ตำกว่าปริญญาตรี ปริญญาตรี ปริญญาโท ปริญญาเอก รวม 1. ผู้บริหารสถานศึกษา - ผู้อำนวยการ - - 1 - 1 - รองผู้อำนวยการ - - 3 - 3 รวม - - 4 - 4 2. สายการสอน - ข้าราชการครู - 44 20 1 65 - พนักงานราชการ - 2 - - 2 - อัตราจ้าง - 6 - - 6 รวม - 52 20 1 73 3. สายงานสนับสนุน - ข้าราชการ - - - - - - พนักงานจ้างทั่วไป 4 - - - 4 - ลูกจ้างประจำ 4 - - - 4 - อื่น ๆ - 1 - - 1 รวม 8 1 - - 9 รวมทั้งสิ้น 8 53 24 1 86 3.4 สรุปจำนวนบุคลากรจำแนกตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ ตารางที่ 24 ข้อมูลสรุปจำนวนบุคลากรจำแนกตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ จำนวนครู คิดเป็นร้อยละ จำนวนชั่วโมงสอนเฉลี่ย ชั่วโมง/สัปดาห์ของครู ภายในกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย 9 12.16 20.00 คณิตศาสตร์ 9 12.16 20.67 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 17 22.97 20.00 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 9 12.16 24.00 ภาษาต่างประเทศ 13 17.57 20.15
- 98 - กลุ่มสาระการเรียนรู้ จำนวนครู คิดเป็นร้อยละ จำนวนชั่วโมงสอนเฉลี่ย ชั่วโมง/สัปดาห์ของครู ภายในกลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา 5 6.76 21.20 ศิลปะ 6 8.11 22.83 การงานอาชีพ 3 4.05 24.33 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 1 1.35 27.00 สนับสนุนการศึกษา 2 2.70 - รวมทั้งหมด 74 100.00 22.24 4. ข้อมูลนักเรียน (ณ วันที่10 พฤศจิกายน 2565) จำนวนนักเรียน ปีการศึกษา 2565 รวม 1,450 คน ตารางที่ 25 จำนวนนักเรียนโรงเรียนสอยดาววิทยา ปีการศึกษา 2565 ระดับชั้นเรียน จำนวนห้อง เพศ รวม เฉลี่ย ชาย หญิง ต่อห้อง ม.1 8 149 137 286 36 ม.2 8 120 146 266 34 ม.3 7 116 143 259 37 รวม ม.1–3 23 385 426 811 36 ม.4 6 104 130 234 39 ม.5 6 64 132 196 33 ม.6 6 72 137 209 35 รวม ม.4-6 18 240 399 639 36 รวมทั้งหมด 41 626 826 1,450 36 จำนวนเด็กพิเศษในโรงเรียน ชาย - คน หญิง - คน รวมทั้งสิ้น จำนวน - คน อัตราส่วน นักเรียน : ครู = 23 : 1 เป็นไปตามเกณฑ์ ไม่เป็นไปตามเกณฑ์
- 99 - ผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับสถานศึกษา ปีการศึกษา 2565 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำแนกเป็นระดับชั้น ก) ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ตารางที่ 26 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ที่ รายวิชา กลุ่มต้น กลุ่ม กลาง กลุ่มสูง รวม ร้อยละ นร. ที่ได้ระดับ 0,ร,มส. 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 2.5 ขึ้นไป 1 ภาษาไทย 232 104 114 176 238 377 323 721 2,285 72.60 2 คณิตศาสตร์ 88 51 108 235 268 375 211 353 1,689 71.46 3 วิทยาศาสตร์ฯ 397 350 163 250 339 483 445 1,501 3,928 70.47 4 สังคมศึกษาฯ 182 133 132 307 384 915 724 2,097 4,874 84.53 5 สุขศึกษาฯ 179 32 51 53 85 256 612 2,195 3,463 90.90 6 ศิลปะ 82 116 71 100 122 240 243 1,116 2,090 82.34 7 การงานอาชีพ 89 31 26 110 66 288 204 813 1,627 84.27 8 ภาษาอังกฤษ 152 136 172 258 282 329 272 678 2,279 68.49 9 ภาษาต่างประเทศ 52 27 29 80 94 213 448 1,284 2,227 91.56 10 IS 60 12 15 51 44 91 32 223 528 73.86 รวม 1,513 992 881 1,620 1,922 3,567 3,514 10,981 24,990 79.97 ร้อยละ 6.05 3.97 3.53 6.48 7.69 14.27 14.06 43.94 - 79.97 รวมกลุ่ม 13.55 6.48 79.97 0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 72.60 71.46 70.47 84.53 90.90 82.34 84.27 68.49 91.56 73.86 79.97 กราฟแสดงร้อยละของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ที่ได้ผลการเรียนตั้งแต่ระดับ 2.5 ขึ้นไป
- 100 - ข) ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ตารางที่ 27 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ที่ รายวิชา กลุ่มต้น กลุ่ม กลาง กลุ่มสูง รวม ร้อยละ นร. ที่ได้ระดับ 0,ร,มส. 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 2.5 ขึ้นไป 1 ภาษาไทย 181 95 63 96 153 204 373 746 1,911 77.24 2 คณิตศาสตร์ 102 83 160 195 275 309 219 417 1,760 69.32 3 วิทยาศาสตร์ฯ 281 137 159 300 356 535 576 1,932 4,276 79.49 4 สังคมศึกษาฯ 202 72 119 153 288 505 667 1,637 3,643 85.01 5 สุขศึกษาฯ 80 33 47 40 55 46 64 1,670 2,035 90.17 6 ศิลปะ 140 104 62 147 116 454 317 1,120 2,460 81.59 7 การงานอาชีพ 167 42 15 57 99 177 243 1,113 1,913 85.31 8 ภาษาอังกฤษ 168 267 127 339 391 523 498 763 3,076 70.71 9 ภาษาต่างประเทศ 31 5 11 30 71 93 82 328 651 88.17 10 IS 15 3 1 2 9 31 63 268 392 94.64 รวม 1,367 841 764 1,359 1,813 2,877 3,102 9,994 22,117 80.42 ร้อยละ 6.18 3.80 3.45 6.14 8.20 13.01 14.03 45.19 - 80.42 รวมกลุ่ม 13.44 6.14 80.42 0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 77.24 69.32 79.49 85.01 90.17 81.59 85.31 70.71 88.17 94.64 80.42 กราฟแสดงร้อยละของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ที่ได้ผลการเรียนตั้งแต่ระดับ 2.5 ขึ้นไป
- 101 - ค) รวมทุกระดับชั้น ตารางที่ 28 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกระดับชั้น ที่ รายวิชา กลุ่มต้น กลุ่ม กลาง กลุ่มสูง รวม ร้อยละ นร. ที่ได้ระดับ 0,ร,มส. 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 2.5 ขึ้นไป 1 ภาษาไทย 413 199 177 272 391 581 696 1,467 4,196 74.71 2 คณิตศาสตร์ 190 134 268 430 543 684 430 770 3,449 70.37 3 วิทยาศาสตร์ฯ 678 487 322 550 695 1,018 1,021 3,433 8,204 75.17 4 สังคมศึกษาฯ 384 205 251 460 672 1,420 1,391 3,734 8,517 84.74 5 สุขศึกษาฯ 259 65 98 93 140 302 676 3,865 5,498 90.63 6 ศิลปะ 222 220 133 247 238 694 560 2,236 4,550 81.93 7 การงานอาชีพ 256 73 41 167 165 465 447 1,926 3,540 84.83 8 ภาษาอังกฤษ 320 403 299 597 673 852 770 1,441 5,355 69.77 9 ภาษาต่างประเทศ 83 32 40 110 165 306 530 1,612 2,878 90.79 10 IS 75 15 16 53 53 122 95 491 920 82.72 รวม 2,880 1,833 1,645 2,979 3,735 6,444 6,616 20,975 47,107 80.18 ร้อยละ 6.11 3.89 3.49 6.32 7.93 13.68 14.04 44.53 - 80.18 รวมกลุ่ม 13.50 6.32 80.18 0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 74.71 70.37 75.17 84.74 90.63 81.93 84.83 69.77 90.79 82.72 80.18 กราฟแสดงร้อยละของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 6 ที่ได้ผลการเรียนตั้งแต่ระดับ 2.5 ขึ้นไป
- 102 - 1.2 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564-2565 ตารางที่ 29 ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564-2565 ที่ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ปีการศึกษา ความก้าวหน้า 2564 2565 1 ภาษาไทย 53.38 68.74 +15.36 2 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 57.59 77.67 +20.08 3 ภาษาอังกฤษ 60.05 60.60 +0.55 4 ภาษาต่างประเทศ 73.22 82.33 +9.11 5 คณิตศาสตร์ 50.94 56.76 +5.82 6 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 45.44 68.67 +23.23 7 สุขศึกษาและพลศึกษา 84.53 88.96 +4.43 8 ศิลปะ 60.54 78.33 +17.79 9 การงานอาชีพ 62.91 84.08 +21.17 10 IS 74.76 83.58 +8.82 สรุปผลรวมทุกกลุ่มสาระฯ 60.00 73.84 +13.84 -30.00 0.00 30.00 60.00 90.00 ภาษาไทย สังคมศึกษาฯ ภาษาอังกฤษ ภาษาต่างประ เทศ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ฯ สุขศึกษาฯ ศิลปะ การงานอาชีพ IS สรุปผลทุก กลุ่มสาระฯ ปีการศึกษา 2562 53.38 57.59 60.05 73.22 50.94 45.44 84.53 60.54 62.91 74.76 60.00 ปีการศึกษา 2563 68.74 77.67 60.60 82.33 56.76 68.67 88.96 78.33 84.08 83.58 73.84 ร้อยละความก้าวหน้า 15.36 20.08 0.55 9.11 5.82 23.23 4.43 17.79 21.17 8.82 13.84 กราฟเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับสถานศึกษา ปีการศึกษา 2664 - 2565
- 103 - 1.3 ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ปีการศึกษา 2565 ตารางที่ 30 ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ระดับชั้น จำนวน นักเรียน ผลการประเมิน นร.ที่ได้ระดับ ดีขึ้นไป ไม่ผ่าน ผ่าน ดี ดีเยี่ยม จำนวน ร้อยละ มัธยมศึกษาปีที่ 1 286 18 0 8 260 268 93.71 มัธยมศึกษาปีที่ 2 266 29 5 5 227 232 87.22 มัธยมศึกษาปีที่ 3 259 1 4 9 245 254 98.07 มัธยมศึกษาปีที่ 4 234 2 4 6 222 228 97.44 มัธยมศึกษาปีที่ 5 196 1 7 3 185 188 95.92 มัธยมศึกษาปีที่ 6 209 2 0 5 202 207 99.04 รวม 1,450 53 20 36 1,341 1,377 94.97 0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 รวม 93.71 87.22 98.07 97.44 95.92 99.04 94.97 กราฟแสดงร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 ปีการศึกษา 2565 ที่มีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ในระดับดีขึ้นไป
- 104 - 1.4 ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปีการศึกษา 2565 ตารางที่ 31 ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับชั้น จำนวน นักเรียน ผลการประเมิน นร.ที่ได้ระดับ ดีขึ้นไป ไม่ผ่าน ผ่าน ดี ดีเยี่ยม จำนวน ร้อยละ มัธยมศึกษาปีที่ 1 286 18 0 0 268 268 93.71 มัธยมศึกษาปีที่ 2 266 25 4 6 231 237 89.10 มัธยมศึกษาปีที่ 3 259 1 5 2 251 253 97.68 มัธยมศึกษาปีที่ 4 234 2 5 5 222 227 97.01 มัธยมศึกษาปีที่ 5 196 2 5 1 188 189 96.43 มัธยมศึกษาปีที่ 6 209 2 1 7 199 206 98.56 รวม 1,450 50 20 21 1,359 1,380 95.17 0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 รวม 93.71 89.10 97.68 97.01 96.43 98.56 95.17 กราฟแสดงร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 ปีการศึกษา 2565 ที่มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในระดับดีขึ้นไป
- 105 - 1.5 ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2565 ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในระดับผ่านขึ้นไป ตารางที่ 32 ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระดับชั้น จำนวน นักเรียน ผลการประเมิน นร.ที่ได้ระดับ ดีขึ้นไป ไม่ผ่าน ผ่าน ดี ดีเยี่ยม จำนวน ร้อยละ 1. ความสามารถในการสื่อสาร 259 10 59 112 78 190 73.36 2.ความสามารถในการคิด 259 26 51 129 53 182 70.27 3.ความสามารถในการแก้ปัญหา 259 16 44 123 76 199 76.83 4.ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 259 18 5 10 226 236 91.12 5.ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 259 0 37 0 222 222 85.71 รวม 1,295 70 196 374 655 1,029 79.46 0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 73.36 70.27 76.83 91.12 85.71 79.46 กราฟแสดงร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลการประเมิน สมรรถนะส าคัญตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในระดับ ดี ขึ้นไป ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี รวม
- 106 - 1.6 ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2565 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในระดับผ่านขึ้นไป ตารางที่ 33 ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ระดับชั้น จำนวน นักเรียน ผลการประเมิน นร.ที่ได้ระดับ ดีขึ้นไป ไม่ผ่าน ผ่าน ดี ดีเยี่ยม จำนวน ร้อยละ 1. ความสามารถในการสื่อสาร 209 1 50 73 85 158 75.60 2. ความสามารถในการคิด 209 33 29 94 53 147 70.33 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา 209 2 39 60 108 168 80.38 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 209 42 0 0 167 167 79.90 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 209 0 22 18 169 187 89.47 รวม 1,045 78 140 245 582 827 79.14 0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 75.60 70.33 80.38 79.90 89.47 79.14 กราฟแสดงร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีผลการประเมิน สมรรถนะส าคัญตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในระดับดีขึ้นไป ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี รวม
- 107 - 1.7 ผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ปีการศึกษา 2565 ตารางที่ 34 ผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ระดับชั้น จำนวน นักเรียน ผลการประเมิน ผ่านร้อยละ ผ่าน ไม่ผ่าน มัธยมศึกษาปีที่ 1 286 265 21 92.66 มัธยมศึกษาปีที่ 2 266 239 27 89.85 มัธยมศึกษาปีที่ 3 259 243 16 93.82 มัธยมศึกษาปีที่ 4 234 222 12 94.87 มัธยมศึกษาปีที่ 5 196 192 4 97.96 มัธยมศึกษาปีที่ 6 209 201 8 96.17 รวม 1,450 1,362 88 93.93 0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 รวม 92.66 89.85 93.82 94.87 97.96 96.17 93.93 กราฟแสดงร้อยละของผู้เรียนที่มีผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในระดับผ่าน
- 108 - 2. การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ปีการศึกษา 2565 2.1 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตารางที่ 35 ผลการทดสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (O-NET) เปรียบเทียบระหว่างผลการทดสอบ ระดับโรงเรียนและผลการทดสอบระดับประเทศ ปีการศึกษา 2565 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชา คะแนนเฉลี่ย ระดับโรงเรียน ระดับประเทศ การพัฒนาของโรงเรียน ภาษาไทย 53.93 52.95 0.98 คณิตศาสตร์ 22.65 24.39 -1.74 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 33.74 33.32 0.42 ภาษาอังกฤษ 30.46 32.05 -1.59 คะแนนเฉลี่ยรวม 35.20 35.68 -0.48 ร้อยละของคะแนน ที่สูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับชาติ -0.48 -5 5 15 25 35 45 55 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ คะแนนเฉลี่ยรวม ระดับโรงเรียน 53.93 22.65 33.74 30.46 35.20 ระดับประเทศ 52.95 24.39 33.32 32.05 35.68 การพัฒนาของโรงเรียน 0.98 -1.74 0.42 -1.59 -0.48 กราฟเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้น ม.3 ระหว่างผลการทดสอบระดับโรงเรียนกับระดับประเทศ
- 109 - 2.2 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระหว่างปีการศึกษา 2564 – 2565 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตารางที่ 36 ผลการทดสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (O-NET) เปรียบเทียบระหว่างปีการศึกษา 2564 – 2565 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชา คะแนนเฉลี่ย ปีการศึกษา 2564 2565 การพัฒนาของโรงเรียน ภาษาไทย 48.25 53.93 +5.68 คณิตศาสตร์ 21.22 22.65 +1.43 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 28.66 33.74 +5.08 ภาษาอังกฤษ 25.96 30.46 +4.50 คะแนนเฉลี่ยรวม 31.02 35.20 +4.18 ร้อยละการพัฒนาของผลการทดสอบระดับชาติ เปรียบเทียบปีการศึกษา 2564–2565 +4.18 -5.00 5.00 15.00 25.00 35.00 45.00 55.00 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ฯ ภาษาอังกฤษ คะแนนเฉลี่ย รวม ปีการศึกษา 2564 48.25 21.22 28.66 25.96 31.02 ปีการศึกษา 2565 53.93 22.65 33.74 30.46 35.20 การพัฒนาของโรงเรียน 5.68 1.43 5.08 4.50 4.18 กราฟเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้น ม.3 ระหว่างปีการศึกษา 2564 กับ ปีการศึกษา 2565
- 110 - 2.3 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ตารางที่ 37 ผลการทดสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (O-NET) เปรียบเทียบระหว่างผลการทดสอบ ระดับโรงเรียนและผลการทดสอบระดับประเทศ ปีการศึกษา 2565 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา คะแนนเฉลี่ย ระดับโรงเรียน ระดับประเทศ การพัฒนาของโรงเรียน ภาษาไทย 42.82 44.09 -1.27 คณิตศาสตร์ 19.31 21.61 -2.30 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 26.09 28.08 -1.99 ภาษาอังกฤษ 20.92 23.44 -2.52 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 32.57 33.00 -0.43 คะแนนเฉลี่ยรวม 28.34 30.04 -1.70 ร้อยละของคะแนน ที่สูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับชาติ -1.70 -5.00 5.00 15.00 25.00 35.00 45.00 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ สังคมศึกษา คะแนนเฉลี่ยรวม ระดับโรงเรียน 42.82 19.31 26.09 20.92 32.57 28.34 ระดับประเทศ 44.09 21.61 28.08 23.44 33.00 30.04 การพัฒนาของโรงเรียน -1.27 -2.30 -1.99 -2.52 -0.43 -1.70 กราฟเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้น ม.6 ระหว่างผลการทดสอบระดับโรงเรียนกับระดับประเทศ
- 111 - 2.4 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระหว่างปีการศึกษา 2564 – 2565 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ตารางที่ 38 ผลการทดสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (O-NET) เปรียบเทียบระหว่างปีการศึกษา 2564 – 2565 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา คะแนนเฉลี่ย ปีการศึกษา 2564 2565 การพัฒนาของโรงเรียน ภาษาไทย 42.67 42.82 +0.15 คณิตศาสตร์ 19.12 19.31 +0.19 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 27.62 26.09 -1.53 ภาษาอังกฤษ 23.40 20.92 -2.48 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 34.89 32.57 -2.32 คะแนนเฉลี่ยรวม 29.54 28.34 -1.20 ร้อยละการพัฒนาของผลการทดสอบระดับชาติ เปรียบเทียบปีการศึกษา 2564–2565 -1.20 -5.00 5.00 15.00 25.00 35.00 45.00 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ฯ ภาษาอังกฤษ สังคมศึกษาฯ คะแนนเฉลี่ยรวม ปีการศึกษา 2564 42.67 19.12 27.62 23.40 34.89 29.54 ปีการศึกษา 2565 42.82 19.31 26.09 20.92 32.57 28.34 การพัฒนาของโรงเรียน 0.15 0.19 -1.53 -2.48 -2.32 -1.20 กราฟเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้น ม.6 ระหว่างปีการศึกษา 2564 กับ ปีการศึกษา 2565
- 112 - 3. ข้อมูลนักเรียนด้านต่าง ๆ เพิ่มเติม 1. จำนวนนักเรียนที่มีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ของกรมพลศึกษาหรือสำนักงานกองทุน สนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) 1,225 คน คิดเป็นร้อยละ 84.48 2. จำนวนนักเรียนที่มีน้ำหนัก ส่วนสูง ตามเกณฑ์ของกรมอนามัย 1,215คน คิดเป็นร้อยละ 83.79 3. จำนวนนักเรียนที่มีความบกพร่องเรียนร่วม 40 คนคิดเป็นร้อยละ 2.75 4. จำนวนนักเรียนมีภาวะทุพโภชนาการ 643 คน คิดเป็นร้อยละ 44.34 5. จำนวนนักเรียนปัญญาเลิศ - คน คิดเป็นร้อยละ - 6. จำนวนนักเรียนต้องการความช่วยเหลือเป็นพิเศษ 137 คน คิดเป็นร้อยละ 9.45 7. จำนวนนักเรียนที่ออกกลางคัน (ปัจจุบัน) 37 คน คิดเป็นร้อยละ 2.55 8. สถิติการขาดเรียน 315 คน คิดเป็นร้อยละ 21.72 9. จำนวนนักเรียนที่เรียนซ้ำชั้น - คน คิดเป็นร้อยละ - 10. จำนวนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 259 คน จำแนกได้ ดังนี้ 10.1 จบหลักสูตรมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 223 คน คิดเป็นร้อยละ 86.10 ก) ศึกษาต่อระดับสายสามัญ จำนวน 198 คน คิดเป็นร้อยละ 88.79 ข) ศึกษาต่อระดับสายอาชีพ จำนวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 11.21 10.2 ประกอบอาชีพ จำนวน 36 คน คิดเป็นร้อยละ 13.90 11. จำนวนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 209 คน จำแนกดังนี้ 11.1 จบหลักสูตรมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 186 คน คิดเป็นร้อยละ 89.00 ก) ศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น จำนวน 67 คน คิดเป็นร้อยละ 36.02 ข) ประกอบอาชีพ จำนวน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 11.83 ค) รอผลการสมัครเข้าศึกษาต่อ จำนวน 97 คน คิดเป็นร้อยละ 52.15 11.2 ไม่จบหลักสูตร จำนวน 23 คน คิดเป็นร้อยละ 11.00 12. อัตราส่วนครูมัธยมต้น : นักเรียน คิดเป็นอัตราส่วน 1 : 25 คน 13. อัตราส่วนครูมัธยมปลาย : นักเรียน คิดเป็นอัตราส่วน 1 : 20 คน 14. จำนวนนักเรียนที่ทำกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ต่อสังคมทั้งในและนอกสถานศึกษา จำนวน 1,288 คน คิดเป็นร้อยละ 88.83 15. จำนวนนักเรียนที่มีบันทึกการเรียนรู้จากการอ่านและการสืบค้นจากเทคโนโลยีสารสนเทศ อย่างสม่ำเสมอ จำนวน 1,270 คน คิดเป็นร้อยละ 87.59
- 113 - 4. แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น 4.1 สรุปข้อมูลการใช้แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน ตารางที่ 39 ข้อมูลการใช้แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน ที่ แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน สถิติการใช้(ครั้ง/ปี) 1 ห้องสมุดโรงเรียน 40 2 โคกหนองนาโมเดล 10 4.2 สรุปข้อมูลการใช้แหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน ตารางที่ 40 ข้อมูลการใช้แหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน ที่ แหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน สถิติการใช้ (ครั้ง/ปี) 1 เขตอนุรักษ์พันธุ์สัตว์ป่าเขาสอยดาว 15 2 แหล่งเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์และโบราณคดีวัดเขาแร่ 3 3 เส้นทางศึกษาธรรมชาติน้ำตกเขาสอยดาว 3 4.3 ปราชญ์ชาวบ้าน/ภูมิปัญญาท้องถิ่น ผู้ทรงคุณวุฒิที่สถานศึกษาเชิญมาให้ความรู้แก่ครู หรือนักเรียน ในปีการศึกษา 2565 ตารางที่ 41 ข้อมูลปราชญ์ชาวบ้าน/ภูมิปัญญาท้องถิ่น ผู้ทรงคุณวุฒิที่สถานศึกษาเชิญมาให้ความรู้ แก่ครูหรือนักเรียน ที่ ชื่อปราชญ์ชาวบ้าน วัน/เวลา เรื่อง กลุ่มงาน/งาน/ กลุ่มสาระฯ 1 นายโกมล จันทรารักษ์ ตลอดปีการศึกษา กีฬาคริกเก็ต กลุ่มบริหารงาน วิชาการ 2 นายธงชัย สายทอง 5 ครั้ง / ปี จิตวิทยาวัยรุ่น กลุ่มบริหารงาน วิชาการ 3 ร.ต.ท.สมพิศ โชคเจริญวุฒิกุล 2 ครั้ง / ปี วินัยจราจร กลุ่มบริหารงาน กิจการนักเรียน
ภาคผนวก ข • ภาพประกอบการดำเนินงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2565 • โล่รางวัล / เกียรติบัตร / ประกาศนียบัตร / วุฒิบัตร • แบบสรุปผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2565 QR Code ภาคผนวก ข https://drive.google.com/file/d/1DCZxKQMoQzBrcDNh4En03cll7uYyM4Vp/view?usp=sharing
- 115 - ผู้ทรงคุณวุฒ