แบบคัดกรอง คิดเลขเป็น 66

แบบคัดกรอง ความสามารถและทักษะตามจุดเน้น การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน "ทักษะการคิดเลขเป น" ระดับชั นประถมศึกษาป ที 1 - มัธยมศกษาปีที� 3 ึ

ที่ ศธ ๐๔๑๗๗.๐๕/ ว 1648 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา อุดรธานี เขต ๒ อำเภอกุมภวาป จังหวัดอุดรธานี ๔๑๑๑๐ ๕ กรกฎาคม ๒๕๖๖ เรื่อง การดำเนินงานตามนโยบายจุดเนนการพัฒนาการคดิเลขเปน คิดเลขคลอง เรียน ผูอำนวยการโรงเรียนทุกโรงเรียนในสังกัด สิ่งที่สงมาดวย ๑. เอกสารประกอบ 1 QR code และ Link เครื่องมือวัดประเมินผล ฯ “ทักษะการคิดเลขเปน” ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ถึง มัธยมศึกษาปที่ ๓ จำนวน ๑ ชุด ๒. เอกสารประกอบ 2 QR code และ Link การรายงานขอมูล การคัดกรอง“ทักษะการคิดเลขเปน” ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ถึง มัธยมศึกษาปที่ ๓ จำนวน ๑ ชุด ตามที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไดกำหนดนโยบายขับเคลื่อนการศึกษาที่เนนให ความสำคัญกับการจัดการเรียนการสอน เพื่อใหผูเรียนอานออก เขียนได คิดเลขเปน โดยใหสำนักงานเขตพื้นที่ การศกึษาเรงรัดพัฒนาใหนักเรียนอานออก เขียนไดคิดเลขเปน นั้น เพื่อใหการพัฒนาการเรียนการสอนตามนโยบาย เรื่องการคิดเลขเปนและคิดเลขคลอง เปนไปอยางมี ประสิทธิภาพ รวมทั้งมีการประเมินความสามารถและทักษะตามจุดเนนการพัฒนาคุณภาพผูเรียน ดานการคิดเลขเปน และคิดเลขคลอง ไดขอมูลสอดคลองตรงตามสภาพจริงของนักเรียนที่สามารถนำผลการประเมินไปพัฒนานักเรียน ใหคิดเลขเปนและคิดเลขคลองตอไป อนึ่งจะจัดใหมีการประเมินดานการคดิเลขเปนอีกครั้ง หลังจากผูเรียนไดรับการ พัฒนาแลว ในชวง เดือน สิงหาคม ๒๕๖๖ อีกครั้ง จึงขอใหโรงเรียนดำเนินการดังนี้ 1. จัดใหมีการคัดกรองนักเรียนคิดเลขเปน ระหวางวันที่ ๕ - ๑๔ กรกฎาคม ๒๕๖๖ โดยใหโรงเรียนดำเนินการประเมินความสามารถและทักษะตามจุดเนนการพัฒนาคุณภาพผูเรียน ดานการคิดเลขเปน กับนักเรียนในระดับช้นั ประถมศึกษาปที่1 – ชั้นมัธยมศึกษาปที่๓ ตามเอกสารประกอบ ๑ ที่สงมาพรอมนี้ โดยครูผูสอนประจำวิชาคณิตศาสตร ในแตละระดับชั้น (กรณีเด็กพิเศษ ขึ้นอยูกับทางโรงเรียนพจิารณาตามความ เหมาะสม) 2. การรายงานขอมูลผลการประเมินความสามารถและทักษะตามจุดเนนการพัฒนาคุณภาพผูเรียน ดานการคิดเลขเปน ในระดับชั้นประถมศึกษาปที่1 – ชั้นมัธยมศกึษาปที่๓ ตามเอกสารประกอบ ๒ ที่สงมาพรอมนี้ โดยขอใหโรงเรียนไดกรอกขอมูลผานทาง google from ดวย QR-code หรือ link แตละระดับชั้นที่แนบมาพรอมนี้ ภายในวันที่ ๑๘ กรกฎาคม 256๖ จึงเรียนมาเพื่อทราบและดำเนินการ ขอแสดงความนับถือ กลุมนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ผูประสาน : นางสาวศศิธร นาคดิลก (๐๘-๙๘๔๓-๒๗๗๘)

เอกสารประกอบ 1 เครื่องมือการคัดกรองการคิดเลขเปน ครั้งที่ 1 ประกอบดวย แบบวัดความสามารถและทักษะตามจุดเนนการพัฒนาคุณภาพผูเรียนทักษะการคิดเลขเปน ระดับชั้นประถมศึกษาปที่1 – ชั้นมัธยมศกึษาปที่๓ Link เอกสาร https://drive.google.com/drive/folders/17D71mhtFWW5SttwRZWavb6nY9t-1_9y8?usp=sharing

เอกสารประกอบ 2 แบบกรอกขอมูลผลการคัดกรองการคิดเลขเปน ครั้งที่ 1 ระดับช้นั ประถมศึกษาปที่1 – ชั้นมัธยมศึกษาปที่๓ ระดับช้นั ประถมศึกษาปที่ QR-code link 1 https://forms.gle/qDQXjHzra75tgk8Q7 2 https://forms.gle/Rqt4ZT5BncBrLYmw6 ๓ https://forms.gle/AbfjoUWZh2posp6j8

ระดับช้นั ประถมศึกษาปที่ QR-code link ๔ https://forms.gle/1QGqh1Ckmqp2KPEH8 5 https://forms.gle/KcySQk7T4NDDLfki9 6 https://forms.gle/fKDjkNp6RKJztd3o8

ระดับช้นั มัธยมศึกษาปที่ QR-code link ๑ https://forms.gle/oNVmUpGPyJ2mpE3C8 ๒ https://forms.gle/FYYpEa2qXARWRPt5A ๓ https://forms.gle/zhAJTUocj3chzJE37 หมายเหตุ : 1) การประเมิน โรงเรียนดำเนินการระหวางวันที่ ๕ - ๑๔ กรกฎาคม ๒๕๖๖ โดยใชเครื่องมือตามเอกสาร ประกอบ 1 2) การรายงานผล ครูผูสอน กรอกขอมูลสงในแตละหอง/ระดับชั้น ภายในวันที่ ๑๘ กรกฎาคม ๒๕๖๖ ตามเอกสารประกอบ 2 3) แบบสรุปผลการประเมินรายบุคคลใหครูประจำวิชา เก็บเปนขอมูลในการพัฒนาครั้งตอไป

คำชี้แจง ความสามารถและทักษะตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน “ทักษะการคิดเลขเป็น” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

2 คำชี้แจง แบบประเมินชุดนี้ เป็นแบบทดสอบวัดความสามารถและทักษะการคิดเลขเป็น ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ดังนี้ ชั้น ลักษณะข้อสอบ จำนวน (ข้อ) เวลา (นาที) คะแนน เกณฑ์ การผ่าน ประถมศึกษาปีที่ 1 แบบทดสอบ (1 ฉบับ ) ตอนที่ 1 คิดเลขเร็ว ตอนที่ 2 แบบเติมคำตอบ ตอนที่ 3 แสดงวิธีทำ 10 10 1 5 20 5 10 20 10 ตั้งแต่26 คะแนนขึ้นไป รวม 21 30 40 ตัวอย่าง แบบสรุปผลการประเมินความสามารถและทักษะการคิดเลขเป็น ชั้นประถมศึกษาปีที่1 โรงเรียน..............................................กลุ่มเครือข่าย.................................................. ระดับคุณภาพ คะแนนรวม 36 - 40 คะแนน อยู่ในระดับ ดีมาก คะแนนรวม 31 - 35 คะแนน อยู่ในระดับ ดี คะแนนรวม 26 - 30 คะแนน อยู่ในระดับ พอใช้ คะแนนรวม 0 – 25 คะแนน อยู่ในระดับ ควรพัฒนา สรุปผลการประเมิน นักเรียนได้คะแนนระดับคุณภาพ “ พอใช้ขึ้นไป ” ถือว่า “ ผ่าน ” นักเรียนได้คะแนนระดับคุณภาพ “ ควรพัฒนา ” ถือว่า “ ไม่ผ่าน ” ที่ ชื่อ – สกุล นักเรียน ผลการประเมิน รวม คะแนน (40คะแนน) ระดับ ตอนที่1 คุณภาพ สรุป (10คะแนน) ตอนที่ 2 (20คะแนน) ตอนที่ 3 (10คะแนน) 1 เด็กหญิงแดง ดำดี 9 18 10 37 ดีมาก ผ่าน 2 เด็กชายอดิเทพ แสนสวย 8 15 8 31 ดี ผ่าน 3 เด็กชายนิธิ รูปหล่อ 7 13 6 26 พอใช้ ผ่าน 4 เด็กชายดำ แดงดี 8 7 4 19 ควรพัฒนา ไม่ผ่าน

3 คำชี้แจง : เกณฑ์การให้คะแนน คำตอบถูกต้องให้ข้อละ “1” คะแนน ถ้าคำตอบผิดให้ “0” คะแนน รวม 10 คะแนน ข้อ โจทย์ คำตอบ 1 2 + 5 7 2 17 + 3 20 3 8 - 3 5 4 16 – 4 12 5 2 + 3 + 4 9 6 9 – 7 2 7 18 - 0 18 8 10 - 10 0 9 0 + 15 15 10 6 + 0 6 เฉลยตอนที่ 1

4 คำชี้แจง : ตอนที่ 2 แบบเติมคำตอบ (ข้อ 11 - 20) ให้นักเรียนหาคำตอบที่ถูกต้องแล้วเขียนเติมคำตอบลงใน กระดาษคำตอบ ให้ถูกต้อง ข้อสอบทั้งหมด 10 ข้อ 20 คะแนน เวลา 20 นาที 11. มะลิมีดินสอ 3 แท่ง พ่อซื้อเพิ่มให้อีก 2 แท่ง มะลิมีดินสอทั้งหมดกี่แท่ง จงเขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ ตอบ …………………………… 3 + 2 = …………….………………………………………………. 12. แดงมีปูนา 7 ตัว แบ่งให้คุณอา 4 ตัว แดงจะเหลือปูนากี่ตัว จงเขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ ตอบ ……………………………7 – 4 = ………………….………………………………………………. 13. ยายมีกางเกง 5 ตัว ซื้อมาเพิ่มอีก 3 ตัว ยายมีกางเกงกี่ตัว ตอบ ……………………………8………………………………….………………………………………………. 14. ดำมีผักจำนวน 10 มัด ขายได้ 3 มัด ดำเหลือผักกี่มัด ตอบ ……………………………7…………………………………….………………………………………………. 15. ฟ้ามีไข่ 15 ฟอง แบ่งไปให้คุณตา 5 ฟอง ฟ้าเหลือไข่กี่ฟอง ตอบ …………………………10…………………………………….………………………………………………. 16. บัวมีมะพร้าว 9 ลูก แบ่งให้น้อง 7 ลูก บัวเหลือมะพร้าวกี่ลูก ตอบ …………………………2………………………………….………………………………………………. 17. จำปีเลี้ยงปลากัด 7 ตัว กับปลาทอง 2 ตัว จำปีเลี้ยงปลาทั้งหมดกี่ตัว ตอบ …………………………9…………………………………….………………………………………………. 18. คุณปู่ มีมะนาว 10 ลูก แบ่งให้คุณยาย 3 ลูก แบ่งให้คุณป้า 2 ลูก คุณปู่เหลือมะนาวกี่ลูก ตอบ …………………………5…………………………………….………………………………………………. 19. คุณลุงมีรถ 9 คัน ขายให้คุณน้า 3 คัน และขายให้คุณอา 4 คัน คุณลุงเหลือรถกี่คัน ตอบ …………………………2………………………………….………………………………………………. 20. ครอบครัวของจ๋ามีพี่สาว 3 คน มีน้องชาย 2 คน และมีคุณยาย 1 คน ครอบครัวของจ๋ารวมมีสมาชิกกี่คน ตอบ ………………………6…………………………………….………………………………………………. เฉลยตอนที่ 2

5 ตอนที่ 3 แบบแสดงวิธีทำ (ข้อ 21) ให้นักเรียนแสดงวิธีทำอย่างละเอียดพร้อมทั้งเขียนคำตอบลงใน กระดาษคำตอบ (10 คะแนน เวลา 5 นาที) 21. ฟ้าใส มีต้นไม้ 18 ต้น ฟ้าใสรดน้ำ ไปแล้ว 7 ต้น เหลือต้นไม้ที่ฟ้าใสยังไม่ได้รดน้ำ อีกกี่ต้น วิธีทำ ฟ้าใสมีต้นไม้ 18 ต้น ฟ้าใสรดน้ำไปแล้ว 7 ต้น เหลือต้นไม้ที่ฟ้าใสยังไม่ได้รดน้ำอีก 18 – 7 = 11 ต้น ตอบ เหลือต้นไม้ที่ฟ้าใสยังไม่ได้รดน้ำอีก ๑๑ ต้น การให้คะแนนแต่ละจุด เขียนข้อความได้สอดคล้องหรือเขียนหน่วยตามจุดที่กำหนดได้ถูกต้อง ให้คะแนน จุดละ 0.50 คะแนน รวม 0.50 × 8 = 4 คะแนน เขียนแสดงจำนวนและเครื่องหมายได้ถูกต้อง ให้คะแนนจุดละ 0.50 คะแนน รวม 0.50 × 4 = 2 คะแนน คำนวณการลบได้ถูกต้อง ให้คะแนนจุดละ 4 คะแนน รวม 1 × 4 = 4 คะแนน (ถ้านักเรียนไม่ใส่เครื่องหมาย “– ” แต่คำตอบถูก หัก 1 คะแนน) หมายเหตุ ในกรณีที่คะแนนรวมเป็นทศนิยม ให้ใช้ค่าประมาณเป็นจำนวนเต็ม ถ้าคะแนนรวมเป็นทศนิยม มีค่าตั้งแต่ 0.5 ขึ้นไปให้ปัดเศษเป็น 1 คะแนน ถ้าคะแนนรวมเป็นทศนิยม มีค่าน้อยกว่า 0.5 ขึ้นไปให้ปัดเศษทิ้ง เฉลยตอนที่ 3 -

6 แบบสรุปผลการประเมินความสามารถและทักษะตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ด้านทักษะคิดเลขเป็น ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สรุปผลการประเมิน ผ่าน จำนวน.............. คน คิดเป็นร้อยละ............ ไม่ผ่าน จำนวน.............. คน คิดเป็นร้อยละ............. ลงชื่อ................................................ผู้ประเมิน ลงชื่อ.................................................ผู้รับรอง ( ) ( ) ผู้อำนวยการโรงเรียน................................. แบบสรุปผลการประเมินความสามารถและทักษะการคิดเลขเป็น ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียน.........................................................................กลุ่มเครือข่าย............................................ ที่ ชื่อ – สกุล นักเรียน ผลการประเมิน รวมคะแนน (40คะแนน) ระดับ คุณภาพ สรุปผล การประเมิน ตอนที่1 (10คะแนน) ตอนที่ 2 (20คะแนน) ตอนที่ 3 (10คะแนน) 1 2 3 4

7 เครื่องมือวัดและประเมินผล ความสามารถและทักษะตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน “ ทักษะการคิดเลขเป็น” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

8 แบบประเมินทักษะการคิดเลขเป็น ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 ชื่อ.....................................................................เลขที่.........โรงเรียน.................................................. ตอนที่ 1 : คิดเลขเร็ว คำชี้แจง : ให้นักเรียนเติมคำตอบในช่องว่างให้ถูกต้อง ข้อสอบมีจำนวน 10 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน เวลา 5 นาที ข้อ โจทย์ คำตอบ 1 2 + 5 2 17 + 3 3 8 - 3 4 16 – 4 5 2 + 3 + 4 6 9 – 7 7 18 - 0 8 10 - 10 9 0 + 15 10 6 + 0 10

9 แบบประเมินทักษะการคิดเลขเป็น ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 ชื่อ...........................................................................................ชั้น.....................เลขที่............... ตอนที่ 2 แบบเติมคำตอบ (ข้อ 11 - 20) ให้นักเรียนหาคำตอบที่ถูกต้องแล้วเขียนเติมคำตอบลงใน กระดาษคำตอบ ให้ถูกต้อง ข้อสอบทั้งหมด 10 ข้อ 20 คะแนน เวลา 20 นาที 11. มะลิมีดินสอ 3 แท่ง พ่อซื้อเพิ่มให้อีก 2 แท่ง มะลิมีดินสอทั้งหมดกี่แท่ง จงเขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ ตอบ ………………………………………………………………….………………………………………………. 12. แดงมีปูนา 7 ตัว แบ่งให้คุณอา 4 ตัว แดงจะเหลือปูนากี่ตัว จงเขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ ตอบ ………………………………………………………………….………………………………………………. 13. ยายมีกางเกง 5 ตัว ซื้อมาเพิ่มอีก 3 ตัว ยายมีกางเกงกี่ตัว ตอบ ………………………………………………………………….………………………………………………. 14. ดำมีผักจำนวน 10 มัด ขายได้ 3 มัด ดำเหลือผักกี่มัด ตอบ ………………………………………………………………….………………………………………………. 15. ฟ้ามีไข่ 15 ฟอง แบ่งไปให้คุณตา 5 ฟอง ฟ้าเหลือไข่กี่ฟอง ตอบ ………………………………………………………………….………………………………………………. 16. บัวมีมะพร้าว 9 ลูก แบ่งให้น้อง 7 ลูก บัวเหลือมะพร้าวกี่ลูก ตอบ ………………………………………………………………….………………………………………………. 17. จำปีเลี้ยงปลากัด 7 ตัว กับปลาทอง 2 ตัว จำปีเลี้ยงปลาทั้งหมดกี่ตัว ตอบ ………………………………………………………………….………………………………………………. 18. คุณปู่ มีมะนาว 10 ลูก แบ่งให้คุณยาย 3 ลูก แบ่งให้คุณป้า 2 ลูก คุณปู่เหลือมะนาวกี่ลูก ตอบ ………………………………………………………………….………………………………………………. 19. คุณลุงมีรถ 9 คัน ขายให้คุณน้า 3 คัน และขายให้คุณอา 4 คัน คุณลุงเหลือรถกี่คัน ตอบ ………………………………………………………………….………………………………………………. 20. ครอบครัวของจ๋ามีพี่สาว 3 คน มีน้องชาย 2 คน และมีคุณยาย 1 คน ครอบครัวของจ๋ารวมมีสมาชิกกี่คน ตอบ ………………………………………………………………….………………………………………………. 20

10 แบบประเมินทักษะการคิดเลขเป็น ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 ชื่อ.......................................................................................ชั้น.....................เลขที่............... ตอนที่ 3 แบบแสดงวิธีทำ (ข้อ 21) ให้นักเรียนแสดงวิธีทำอย่างละเอียดพร้อมทั้งเขียนคำตอบลงใน กระดาษคำตอบ (10 คะแนน เวลา 5 นาที) 21. ฟ้าใส มีต้นไม้ 18 ต้น ฟ้าใสรดน้ำ ไปแล้ว 7 ต้น เหลือต้นไม้ที่ฟ้าใสยังไม่ได้รดน้ำ อีกกี่ต้น วิธีทำ ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. 10

คำชี้แจง แบบประเมินความสามารถและทักษะตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน “ทักษะการคิดเลขเป็น” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คำชี้แจง เป็นแบบทดสอบวัดความสามารถและทักษะการคิดเลขเป็น ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ดังนี้ ชั้น ลักษณะข้อสอบ จำนวนข้อ เวลา (นาที) คะแนน เกณฑ์ผ่าน ประถมศึกษา ปีที่ 2 แบบทดสอบ ตอนที่ 1 แบบคิดเลขเร็ว ตอนที่ 2 แบบเติมคำตอบ ตอนที่ 3 แสดงวิธีทำ 10 ข้อ 10 ข้อ 1 ข้อ 5 นาที 20 นาที 5 นาที 10 คะแนน 20 คะแนน 10 คะแนน ตั้งแต่ 26 คะแนน ขึ้นไป รวม 21 30 40 ตัวอย่าง แบบสรุปผลการประเมินความสามารถและทักษะการคิดเลขเป็น ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียน.........................................................................กลุ่มเครือข่าย.............................. ... เกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพ คะแนนรวม 36 - 40 คะแนน อยู่ในระดับ ดีมาก คะแนนรวม 31 - 35 คะแนน อยู่ในระดับ ดี คะแนนรวม 26 - 30 คะแนน อยู่ในระดับ พอใช้ คะแนนรวม 0 – 25 คะแนน อยู่ในระดับ ควรพัฒนา สรุปผลการประเมิน นักเรียนได้คะแนนระดับคุณภาพ “พอใช้ขึ้นไป” ถือว่า ผ่าน นักเรียนได้คะแนนระดับคุณภาพ “ควรพัฒนา” ถือว่า ไม่ผ่าน ที่ ชื่อ – สกุล นักเรียน ผลการประเมิน รวม คะแนน (40คะแนน) ระดับ ตอนที่1 คุณภาพ สรุป (10คะแนน) ตอนที่ 2 (20คะแนน) ตอนที่ 3 (10คะแนน) 1 เด็กชายเก่ง เรียนดี 9 18 3 30 พอใช้ ผ่าน 2 เด็กชายขยัน หมั่นเพียร 10 18 10 36 ดีมาก ผ่าน 3 เด็กชายเปลี่ยน แปลงไป 2 8 5 15 ควรพัฒนา ไม่ผ่าน

แบบประเมินทักษะการคิดเลขเป็น ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 ชื่อ...........................................................................................ชั้น.....................เลขที่............... ตอนที่ 1 : คิดเลขเร็ว คำชี้แจง : (ข้อ 1 - 10) ให้นักเรียนเติมคำตอบในช่องว่างให้ถูกต้อง ข้อสอบมีจำนวน 10 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน เวลา 5 นาที 1. 1+3+5+8 = ………………17………………. 6. (2 x 3) + 5 - 2 = …………… 9……..………… 2. 4+6+9 = ………………19…………….. 7. 9 – 4 + 5 = …………10………….. 3. 4-3+5-1 = …………5……………….. 8. (6 x 3) + 2 – 7 = …………13……………. 4. 9+3-10+1 = ………….…3……………….. 9. 8 + 7 + 6 – 8 + 2 = ………15…… 5. 12-9+15-12 = ……………6………………. 10. 28 – (0 x 45 ) = ……………28…………… เฉลยตอนที่ 1 10

แบบประเมินทักษะการคิดเลขเป็น ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 ชื่อ...........................................................................................ชั้น.....................เลขที่............... ตอนที่ 2 แบบเติมคำตอบ (ข้อ 11 - 20) ให้นักเรียนหาคำตอบที่ถูกต้องแล้วเขียนเติมคำตอบลงในกระดาษคำตอบ ให้ ถูกต้อง ข้อสอบทั้งหมด 10 ข้อ 20 คะแนน เวลา 20 นาที 11. พี่ปลูกกุหลาบ 32 ต้น ปลูกมะลิมากกว่ากุหลาบ 18 ต้น พี่มีต้นมะลิกี่ต้น ตอบ .................................... 50..ต้น........................................................................................................... 12. ปรีชาเก็บมะพร้าวได้ 26 ผล เก็บมะพร้าวได้น้อยกว่าส้มโอ 10 ผล ปรีชาเก็บส้มโอได้กี่ผล ตอบ ................................... 36...ผล........................................................................................................... 13. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีนักเรียนชาย 17 คน มีนักเรียนหญิงมากกว่า นักเรียนชาย 8 คน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีนักเรียนหญิงกี่คน ตอบ ................................... 25....คน.......................................................................................................... 14. ธิดามีลูกหิน 210 ลูก คาวีขอไป 109 ลูก ธิดาเหลือลูกหินทั้งหมดกี่ลูก ตอบ ................................. 101.....ลูก.......................................................................................................... 15. คุณแม่ซื้อทุเรียน 79 ผล แล้วแบ่งให้ลูกไป 17 ผล คุณแม่เหลือทุเรียนกี่ผล ตอบ ............................... 62....ผล.............................................................................................................. 16. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีนักเรียนหญิง 56 คน มีนักเรียนชายมากกว่า นักเรียนหญิง 12 คน มีนักเรียนชายกี่คน ตอบ ............................... 68.....คน........................................................................................................... 17. ฉันขายเป็ดไป 44 ตัว แล้วยังเหลือเป็ดอีก 37 ตัว เดิมฉันมีเป็ดกี่ตัว ตอบ .............................. 81....ตัว.............................................................................................................. 18. พี่ซื้อสมุด 48 บาท ซื้อกระเป๋า 37 บาท พี่ต้องจ่ายเงินทั้งหมดกี่บาท ตอบ ............................. 85...บาท............................................................................................................. 19. กานดาขายดอกบัวได้ 45 ดอก ขายดอกกุหลาบได้ 38 ดอก กานดาขายดอกไม้ได้ทั้งหมดกี่ดอก ตอบ ............................. 83....ดอก........................................................................................................... 20. มีเก้าอี้ไม้ 42 ตัว มีเก้าอี้เหล็ก 19 ตัว มีเก้าอี้ทั้งหมดกี่ตัว ตอบ ............................. 61......ตัว.......................................................................................................... เฉลยตอนที่ 2 20

ตอนที่ 3 แบบแสดงวิธีทำ (ข้อ 21) ให้นักเรียนแสดงวิธีทำอย่างละเอียดพร้อมทั้งเขียนคำตอบลง ในกระดาษคำตอบ (10 คะแนน เวลา 5 นาที) 21. ร้านขายไข่ไก่ มีไข่ไก่ 412 ฟอง ขายไป 345 ฟอง เหลือไข่ไก่อยู่กี่ฟอง วิธีทำ ร้านขายไข่ไก่ มีไข่ไก่ 412 ฟอง ขายไป 345 ฟอง เหลือไข่ไก่อยู่ 412 – 345 = 67 ฟอง ตอบ เหลือไข่ไก่อยู่ ๖๗ ฟอง การให้คะแนนแต่ละจุด เขียนข้อความได้สอดคล้องหรือเขียนหน่วยตามจุดที่กำหนดได้ถูกต้อง ให้คะแนน จุดละ 0.50 คะแนน รวม 0.50 × 8 = 4 คะแนน เขียนแสดงจำนวนและเครื่องหมายได้ถูกต้อง ให้คะแนนจุดละ 0.50 คะแนน รวม 0.50 × 4 = 2 คะแนน คำนวณการลบได้ถูกต้อง ให้คะแนนจุดละ 4 คะแนน รวม 1 × 4 = 4 คะแนน (ถ้านักเรียนไม่ใส่เครื่องหมาย “– ” แต่คำตอบถูก หัก 1 คะแนน) หมายเหตุ ในกรณีที่คะแนนรวมเป็นทศนิยม ให้ใช้ค่าประมาณเป็นจำนวนเต็ม ถ้าคะแนนรวมเป็นทศนิยม มีค่าตั้งแต่ 0.5 ขึ้นไปให้ปัดเศษเป็น 1 คะแนน ถ้าคะแนนรวมเป็นทศนิยม มีค่าน้อยกว่า 0.5 ขึ้นไปให้ปัดเศษทิ้ง เฉลยตอนที่ 3 -

แบบสรุปผลการประเมินความสามารถและทักษะตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ด้านทักษะคิดเลขเป็น ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สรุปผลการประเมิน ผ่าน จำนวน.............. คน คิดเป็นร้อยละ............ ไม่ผ่าน จำนวน.............. คน คิดเป็นร้อยละ............. ลงชื่อ........................................................... ผู้ประเมิน ลงชื่อ..................................................... ผู้รับรอง (.....................................................) (......................................................) ผู้อำนวยการโรงเรียน................................. แบบสรุปผลการประเมินความสามารถและทักษะการคิดเลขเป็น ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียน.........................................................................กลุ่มเครือข่าย............................................ ที่ ชื่อ – สกุล นักเรียน ผลการประเมิน รวมคะแนน (40คะแนน) ระดับ คุณภาพ สรุปผล การประเมิน ตอนที่1 (10คะแนน) ตอนที่ 2 (20คะแนน) ตอนที่ 3 (10คะแนน) 1 2 3 4

เครื่องมือวัดและประเมินผล ความสามารถและทักษะตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน “ ทักษะการคิดเลขเป็น” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

แบบประเมินทักษะการคิดเลขเป็น ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 ชื่อ...........................................................................................ชั้น.....................เลขที่............... ตอนที่ 1 : คิดเลขเร็ว คำชี้แจง : (ข้อ 1 - 10) ให้นักเรียนเติมคำตอบในช่องว่างให้ถูกต้อง ข้อสอบมีจำนวน 10 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน เวลา 5 นาที 1. 1+3+5+8 = …………………….…………. 6. (2 x 3) + 5 - 2 = …………………..………… 2. 4+6+9 = ………………………………….. 7. 9 – 4 + 5 = ……………………………….. 3. 4-3+5-1 = ………………………..……….. 8. (6 x 3) + 2 – 7 = ………………………. 4. 9+3-10+1 = ………….………………….. 9. 8 + 7 + 6 – 8 + 2 = …………………… 5. 12-9+15-12 = ……………………………. 10. 28 – (0 x 45 ) = ………………………… 10

แบบประเมินทักษะการคิดเลขเป็น ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 ชื่อ...........................................................................................ชั้น.....................เลขที่............... ตอนที่ 2 แบบเติมคำตอบ (ข้อ 11 - 20) ให้นักเรียนหาคำตอบที่ถูกต้องแล้วเขียนเติมคำตอบลงใน กระดาษคำตอบ ให้ถูกต้อง ข้อสอบทั้งหมด 10 ข้อ 20 คะแนน เวลา 20 นาที 11. พี่ปลูกกุหลาบ 32 ต้น ปลูกมะลิมากกว่ากุหลาบ 18 ต้น พี่มีต้นมะลิกี่ต้น ตอบ ............................................................................................................................................. 12. ปรีชาเก็บมะพร้าวได้ 26 ผล เก็บมะพร้าวได้น้อยกว่าส้มโอ 10 ผล ปรีชาเก็บส้มโอได้กี่ผล ตอบ .............................................................................................................................................. 13. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีนักเรียนชาย 17 คน มีนักเรียนหญิงมากกว่า นักเรียนชาย 8 คน ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 2 มีนักเรียนหญิงกี่คน ตอบ ............................................................................................................................................... 14. ธิดามีลูกหิน 210 ลูก คาวีขอไป 109 ลูก ธิดาเหลือลูกหินทั้งหมดกี่ลูก ตอบ ................................................................................................................................................ 15. คุณแม่ซื้อทุเรียน 79 ผล แล้วแบ่งให้ลูกไป 17 ผล คุณแม่เหลือทุเรียนกี่ผล ตอบ ................................................................................................................................................ 16. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีนักเรียนหญิง 56 คน มีนักเรียนชายมากกว่า นักเรียนหญิง 12 คน มีนักเรียนชายกี่คน ตอบ ................................................................................................................................................ 17. ฉันขายเป็ดไป 44 ตัว แล้วยังเหลือเป็ดอีก 37 ตัว เดิมฉันมีเป็ดกี่ตัว ตอบ ................................................................................................................................................ 18. พี่ซื้อสมุด 48 บาท ซื้อกระเป๋า 37 บาท พี่ต้องจ่ายเงินทั้งหมดกี่บาท ตอบ ................................................................................................................................................ 19. กานดาขายดอกบัวได้ 45 ดอก ขายดอกกุหลาบได้ 38 ดอก กานดาขายดอกไม้ได้ทั้งหมดกี่ดอก ตอบ ............................................................................................................................................... 20. มีเก้าอี้ไม้ 42 ตัว มีเก้าอี้เหล็ก 19 ตัว มีเก้าอี้ทั้งหมดกี่ตัว ตอบ ................................................................................................................................................ 20

แบบประเมินทักษะการคิดเลขเป็น ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 ชื่อ.......................................................................................ชั้น.....................เลขที่............... (ตอนที่ 3) แบบแสดงวิธีทำ (ข้อ 21) ให้นักเรียนแสดงวิธีทำอย่างละเอียดพร้อมทั้งเขียนคำตอบลง ในกระดาษคำตอบ (10 คะแนน เวลา 5 นาที) 21. ร้านขายไข่ไก่ มีไข่ไก่ 412 ฟอง ขายไป 345 ฟอง เหลือไข่ไก่อยู่กี่ฟอง วิธีทำ ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. ……………………………………………..………………………………………………………………………………. 10

1 คำชี้แจง ความสามารถและทักษะตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน “ทักษะการคิดเลขเป็น” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

2 คำชี้แจง แบบประเมินชุดนี้ เป็นแบบทดสอบวัดความสามารถและทักษะการคิดเลขเป็น ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่3 ดังนี้ ชั้น ลักษณะข้อสอบ จำนวน (ข้อ) เวลา (นาที) คะแนน เกณฑ์ การผ่าน ประถมศึกษาปีที่ 3 แบบทดสอบ (1 ฉบับ ) ตอนที่ 1 คิดเลขเร็ว ตอนที่ 2 แบบเขียนตอบ ตอนที่ 3 แบบแสดงวิธีทำ 10 10 1 5 20 5 10 20 10 ตั้งแต่26 คะแนนขึ้นไป รวม 21 30 40 ตัวอย่าง แบบสรุปผลการประเมินความสามารถและทักษะการคิดเลขเป็น ชั้นประถมศึกษาปีที่3 โรงเรียน..............................................กลุ่มเครือข่าย.................................................. * ระดับคุณภาพ คะแนนรวม 36 - 40 คะแนน อยู่ในระดับ ดีมาก คะแนนรวม 31 - 35 คะแนน อยู่ในระดับ ดี คะแนนรวม 26 - 30 คะแนน อยู่ในระดับ พอใช้ คะแนนรวม 0 – 25 คะแนน อยู่ในระดับ ควรพัฒนา สรุปผลการประเมิน นักเรียนได้คะแนนระดับคุณภาพ “ พอใช้ขึ้นไป ” ถือว่า “ ผ่าน ” นักเรียนได้คะแนนระดับคุณภาพ “ ควรพัฒนา ” ถือว่า “ ไม่ผ่าน ” ที่ ชื่อ – สกุล นักเรียน ผลการประเมิน รวมคะแนน (40คะแนน) ระดับ ตอนที่1 คุณภาพ สรุป (10คะแนน) ตอนที่ 2 (20คะแนน) ตอนที่ 3 (10คะแนน) 1 เด็กหญิงมานี มานะ 10 20 8 38 ดีมาก ผ่าน 2 เด็กหญิงปิติ ชูใจ 8 17 7 32 ดี ผ่าน 3 เด็กชายใจดี มีเงิน 6 14 6 26 พอใช้ ผ่าน 4 เด็กหญิงสายใจ มาเรียน 7 13 5 25 ควรพัฒนา ไม่ผ่าน

3 เฉลยตอนที่1 คำชี้แจง : เกณฑ์การให้คะแนน คำตอบถูกต้องให้ข้อละ “1” คะแนน ถ้าคำตอบผิดให้ “0” ข้อ โจทย์ คำตอบ 1 320 + 455 775 2 32 + 35 + 11 78 3 255 - 73 182 4 438 - 173 265 5 9 x 8 72 6 35 x 12 420 7 62 x 10 620 8 65 ÷ 5 13 9 7 10 - 4 10 3 10 10 (96 + 24) – 105 15

4 เฉลยตอนที่2 คำชี้แจง : เกณฑ์การให้คะแนน คำตอบถูกต้องให้ข้อละ “2” คะแนน ถ้าคำตอบผิดให้ “0” 11. 90,080 อ่านว่าอย่างไร ตอบ ......................เก้าหมื่นแปดสิบ................................ 12. 89,871 88,345 89,990 89,987 จากจำนวนที่กำหนด เรียงลำดับจำนวนจากมากไปหาน้อย ตอบ .............. 89,990 89,987 89,871 88,345 ............................... 13. เอ๋จัดดอกไม้ใส่แจกัน 3 ใบ แจกันแต่ละใบมีดอกไม้ 15 ดอก มีดอกไม้ทั้งหมดกี่ดอก (เขียนเป็นประโยค สัญลักษณ์ได้อย่างไร) ตอบ ................ 3 × 15 = ........................................................ 14. สหกรณ์ร้านค้าแจกปฏิทินแบบแขวน 12,584 อัน แบบตั้งโต๊ะ 8,309 อัน สหกรณ์ร้านค้าแจกปฏิทินทั้งหมด เท่าไร ตอบ .................20,893 อัน .................................................. 15. สมาคมศิษย์เก่าแห่งหนึ่งบริจาคเสื้อยืดและกางเกงกีฬาแก่โรงเรียน 27,860 ตัว เป็นเสื้อยืด 14,980 ตัว เป็น กางเกงกีฬากี่ตัว ตอบ .................12,880 ตัว ...................................... 16. ข้าวสารราคากระสอบละ 685 บาท แม่ค้าขายข้าวสาร 9 กระสอบ ได้เงินเท่าไร ตอบ .................6,165 บาท ........................ 17. แม่บริจาคปลากระป๋องช่วยผู้ประสบภัยน้ำท่วมจำนวน 432 กระป๋อง แบ่งปลากระป๋องใส่ถุงยังชีพถุงละ 6 กระป๋อง ได้ทั้งหมดกี่ถุง ตอบ .................. 72 ถุง.......................................... 18. นำเชือก 4 เมตร 76 เซนติเมตร กับเชือก 169 เซนติเมตร วางต่อกันยาวเท่าไร ตอบ ................. 6 เมตร 45 เซนติเมตรหรือ 645 เซนติเมตร ..................................... 19. แก้วตาเริ่มอ่านหนังสือเวลา 13.00 น. ถึงเวลา 15.25 น. แก้วตาใช้เวลาอ่านหนังสือกี่ชั่วโมง ตอบ .................. 2 ชั่วโมง 25 นาที .......................................... 20. ธนบัตร 500 บาท 1 ฉบับ แลกธนบัตร 50 บาท ได้กี่ฉบับ ตอบ ..................... 10 ฉบับ .......................................................

5 เฉลยตอนที่3 คำชี้แจง : ให้นักเรียนแสดงวิธีทำอย่างละเอียด 10 คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน 21. สีน้ำราคากล่องละ 85 บาท แก้มซื้อ 3 กล่อง และให้เงินผู้ขายไป 300 บาท แก้มได้รับเงินทอนเท่าไร วิธีทำ สีน้ำราคากล่องละ 85 บาท แก้มซื้อ 3 บาท รวมเป็นเงิน 255 บาท แก้มให้เงินผู้ขายไป 300 บาท แก้มได้รับเงินทอน 300 – 255 = 45 บาท ตอบ แก้มได้รับเงินทอน ๔๕ บาท การให้คะแนนแต่ละจุด เขียนข้อความได้สอดคล้องหรือเขียนหน่วยตามจุดที่กำหนดได้ถูกต้อง ให้คะแนนจุดละ 0.25 คะแนน รวม 0.25 × 12 = 3 คะแนน เขียนแสดงจำนวนและเครื่องหมายได้ถูกต้อง ให้คะแนนจุดละ 0.50 คะแนน รวม 0.50 × 4 = 2 คะแนน คำนวณการคูณได้ถูกต้อง ให้คะแนนจุดละ 2 คะแนน รวม 2 × 1 = 2 คะแนน (ถ้านักเรียนไม่ใส่เครื่องหมาย × หัก 0.25 คะแนน) คำนวณการลบได้ถูกต้อง ให้คะแนนจุดละ 3 คะแนน รวม 3 × 1 = 3 คะแนน (ถ้านักเรียนไม่ใส่เครื่องหมาย - หัก 0.25 คะแนน) หมายเหตุ ในกรณีที่คะแนนรวมเป็นทศนิยม ให้ใช้ค่าประมาณเป็นจำนวนเต็ม ถ้าคะแนนรวมเป็นทศนิยม มีค่าตั้งแต่ 0.5 ขึ้นไปให้ปัดเศษเป็น 1 คะแนน ถ้าคะแนนรวมเป็นทศนิยม มีค่าน้อยกว่า 0.5 ขึ้นไปให้ปัดเศษทิ้ง ×

6 เครื่องมือวัดและประเมินผล ความสามารถและทักษะตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน “ทักษะการคิดเลขเป็น” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

7 ตอนที่1 คิดเลขเร็ว (ข้อ1 –10) ข้อละ 1 คะแนน รวม 10 คะแนน ใช้เวลา 5 นาที คำชี้แจง : ให้นักเรียนเติมคำตอบลงในกระดาษคำตอบ ข้อ โจทย์ คำตอบ 1 320 + 455 2 32 + 35 + 11 3 255 - 73 4 438 - 173 5 9 x 8 6 35 x 12 7 62 x 10 8 65 ÷ 5 9 7 10 - 4 10 10 (96 + 24) – 105 แบบประเมินทักษะการคิดเลขเป็น ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 ชื่อ.....................................................................เลขที่.........โรงเรียน..................................................

8 ตอนที่ 2 แบบเขียนตอบ (ข้อ 11 – 20) ข้อละ 2 คะแนน รวม 20 คะแนน ใช้เวลา 20 นาที คำชี้แจง : ให้นักเรียนเติมคำตอบที่ถูกต้องแล้วเขียนตอบลงในกระดาษคำตอบ 11. 90,080 อ่านว่าอย่างไร ตอบ ............................................................................................................................................. 12. 89,871 88,345 89,990 89,987 จากจำนวนที่กำหนด เรียงลำดับจำนวนจากมากไปหาน้อย ตอบ .............................................................................................................................................. 13. เอ๋จัดดอกไม้ใส่แจกัน 3 ใบ แจกันแต่ละใบมีดอกไม้ 15 ดอก มีดอกไม้ทั้งหมดกี่ดอก (เขียนเป็นประโยค สัญลักษณ์ได้อย่างไร) ตอบ ............................................................................................................................................... 14. สหกรณ์ร้านค้าแจกปฏิทินแบบแขวน 12,584 อัน แบบตั้งโต๊ะ 8,309 อัน สหกรณ์ร้านค้าแจกปฏิทินทั้งหมด เท่าไร ตอบ ................................................................................................................................................ 15. สมาคมศิษย์เก่าแห่งหนึ่งบริจาคเสื้อยืดและกางเกงกีฬาแก่โรงเรียน 27,860 ตัว เป็นเสื้อยืด 14,980 ตัว เป็น กางเกงกีฬากี่ตัว ตอบ ................................................................................................................................................ 16. ข้าวสารราคากระสอบละ 685 บาท แม่ค้าขายข้าวสาร 9 กระสอบ ได้เงินเท่าไร ตอบ ................................................................................................................................................ 17. แม่บริจาคปลากระป๋องช่วยผู้ประสบภัยน้ำท่วมจำนวน 432 กระป๋อง แบ่งปลากระป๋องใส่ถุงยังชีพถุงละ 6 กระป๋อง ได้ทั้งหมดกี่ถุง ตอบ ................................................................................................................................................ 18. นำเชือก 4 เมตร 76 เซนติเมตร กับเชือก 169 เซนติเมตร วางต่อกันยาวเท่าไร ตอบ ................................................................................................................................................ 19. แก้วตาเริ่มอ่านหนังสือเวลา 13.00 น. ถึงเวลา 15.25 น. แก้วตาใช้เวลาอ่านหนังสือกี่ชั่วโมง ตอบ ............................................................................................................................................... 20. ธนบัตร 500 บาท 1 ฉบับ แลกธนบัตร 50 บาท ได้กี่ฉบับ ตอบ ................................................................................................................................................

9 ตอนที่ 3 แบบแสดงวิธีทำ (ข้อ 21) ข้อละ 10 คะแนน ใช้เวลา 5 นาที คำชี้แจง : ให้นักเรียนแสดงวิธีทำอย่างละเอียดพร้อมทั้งเขียนคำตอบลงในกระดาษคำตอบ 21. สีน้ำราคากล่องละ 85 บาท แก้มซื้อ 3 กล่อง และให้เงินผู้ขายไป 300 บาท แก้มได้รับเงินทอนเท่าไร แสดงวิธีทำ ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... .

1 คำชี้แจง ความสามารถและทักษะตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน “ทักษะการคิดเลขเป็น” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

2 คำชี้แจง แบบประเมินชุดนี้ เป็นแบบทดสอบวัดความสามารถและทักษะการคิดเลขเป็น ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ดังนี้ ชั้น ลักษณะข้อสอบ จำนวน (ข้อ) เวลา (นาที) คะแนน เกณฑ์ การผ่าน ประถมศึกษาปีที่ 4 แบบทดสอบ (1 ฉบับ ) ตอนที่ 1 คิดเลขเร็ว ตอนที่ 2 แบบเขียนตอบ ตอนที่ 3 แสดงวิธีทำ 10 10 1 5 20 5 10 20 10 ตั้งแต่26 คะแนนขึ้นไป รวม 21 30 40 ตัวอย่าง แบบสรุปผลการประเมินความสามารถและทักษะการคิดเลขเป็น ชั้นประถมศึกษาปีที่4 โรงเรียน..............................................กลุ่มเครือข่าย.................................................. ระดับคุณภาพ คะแนนรวม 36 - 40 คะแนน อยู่ในระดับ ดีมาก คะแนนรวม 31 - 35 คะแนน อยู่ในระดับ ดี คะแนนรวม 26 - 30 คะแนน อยู่ในระดับ พอใช้ คะแนนรวม 0 – 25 คะแนน อยู่ในระดับ ควรพัฒนา สรุปผลการประเมิน นักเรียนได้คะแนนระดับคุณภาพ “ พอใช้ขึ้นไป ” ถือว่า “ ผ่าน ” นักเรียนได้คะแนนระดับคุณภาพ “ ควรพัฒนา ” ถือว่า “ ไม่ผ่าน ” ที่ ชื่อ – สกุล นักเรียน ผลการประเมิน รวม คะแนน (40คะแนน) ระดับ ตอนที่1 คุณภาพ สรุป (10คะแนน) ตอนที่ 2 (20คะแนน) ตอนที่ 3 (10คะแนน) 1 เด็กหญิงแดง ดำดี 9 18 10 37 ดีมาก ผ่าน 2 เด็กชายอดิเทพ แสนสวย 8 15 8 31 ดี ผ่าน 3 เด็กชายนิธิ รูปหล่อ 7 13 6 26 พอใช้ ผ่าน 4 เด็กชายดำ แดงดี 8 7 4 19 ควรพัฒนา ไม่ผ่าน

3 เฉลยตอนที่1 คำชี้แจง : เกณฑ์การให้คะแนน คำตอบถูกต้องให้ข้อละ “1” คะแนน ถ้าคำตอบผิดให้ “0” ข้อ โจทย์ คำตอบ 1 52 + 48 100 2 1,700 + 1,300 3,000 3 1.4 + 1.2 2.6 4 690 – 430 260 5 32.3 – 10.2 22.1 6 9 x 12 108 7 500 × 200 100,000 8 8,642 ÷ 2 4,321 9 4 13 + 7 13 11 13 10 18 25 - 13 25 5 25 หรือ 1 5

4 เฉลยตอนที่2 คำชี้แจง : เกณฑ์การให้คะแนน คำตอบถูกต้องให้ข้อละ “2” คะแนน ถ้าคำตอบผิดให้ “0” 11. 64,931 อ่านว่าอย่างไร ตอบ ......................หกหมื่นสี่พันเก้าร้อยสามสิบเอ็ด................................ 12. 30,030 33,000 30,300 30,003 จากจำนวนที่กำหนด เรียงลำดับจำนวนจากน้อยไปหามาก ตอบ ............... 30,003 30,030 30,300 33,000.............................. 13. 53,620 กับ 67,400 ตัวเลขในหลักร้อยมีค่าต่างกันอยู่เท่าไร ตอบ .........................200............................................... 14. แม่ค้าซื้อไข่ไก่มาทำขนมขาย 12 แผง แต่ละแผงมีไข่ไก่ 30 ฟอง แม่ค้าซื้อไข่ไก่มาทั้งหมด กี่ฟอง (เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ได้อย่างไร) ตอบ ......................... 12 × 30 = .......................................... 15. อำเภอแห่งหนึ่งมีประชากรทั้งหมด 69,863 คน เป็นประชากรหญิงและเด็ก 44,506 คน ที่เหลือเป็นประชากรชายกี่คน ตอบ ............................... 25,357 คน ...................................... 16. จอยสูง 1 เมตร 53 เซนติเมตร แจนสูงมากกว่าจอย 16 เซนติเมตร แจนสูงเท่าไร ตอบ ................. 1 เมตร 69 เซนติเมตร หรือ 169 เซนติเมตร........................ 17. วันแรกยิหวาใช้เวลาออกกำลังกาย 35 นาที วันที่สองใช้เวลาออกกำลังกาย 25 นาที รวมสองวันยิหวาใช้เวลาออกกำลังเท่าไร ตอบ .......................60 นาที หรือ 1 ชั่วโมง.......................................... 18. ฝ้ายซื้อเสื้อยืด 3 ตัว ราคาตัวละ 259 บาท ฝ้ายจะต้องจ่ายเงินกี่บาท ตอบ .....................777 บาท.............................................. 19. “สิบหกนาฬิกาสามสิบนาที” เขียนบอกเวลาโดยใช้จุดได้อย่างไร ตอบ ............................. 16.30 น. .......................................... 20. 1,129 1,125 1,121 1,117 ... จำนวนถัดไปของแบบรูปคือข้อใด ตอบ .............................1,113...................................................................

5 เฉลยตอนที่3 คำชี้แจง : ให้นักเรียนแสดงวิธีทำอย่างละเอียด 10 คะแนน 21. มะม่วง 360 กิโลกรัม แบ่งเป็นถุงๆละ 12 ผล นำไปขายราคาถุงละ 20 บาท ถ้าขายได้ทั้งหมดจะได้เงินกี่ บาท วิธีทำ มะม่วง 360 กิโลกรัม แบ่งเป็นถุงๆละ 12 ผล แบ่งมะม่วงได้ทั้งหมด 360 ÷12 = 30 ถุง นำไปขายราคาถุงละ 20 บาท จะได้เงินทั้งหมด 30 × 20 = 600 บาท ตอบ จะได้เงินทั้งหมด ๖๐๐ บาท การให้คะแนนแต่ละจุด เขียนข้อความได้สอดคล้องหรือเขียนหน่วยตามจุดที่กำหนดได้ถูกต้อง ให้คะแนนจุดละ 0.25 คะแนน รวม 0.25 × 12 = 3 คะแนน เขียนแสดงจำนวนและเครื่องหมายได้ถูกต้อง ให้คะแนนจุดละ 0.50 คะแนน รวม 0.50 × 4 = 2 คะแนน คำนวณการหารได้ถูกต้อง ให้คะแนนจุดละ 2 คะแนน รวม 2 × 1 = 2 คะแนน (ถ้านักเรียนไม่ใส่เครื่องหมาย ÷ หัก 0.25 คะแนน) คำนวณการคูณได้ถูกต้อง ให้คะแนนจุดละ 3 คะแนน รวม 3 × 1 = 3 คะแนน (ถ้านักเรียนไม่ใส่เครื่องหมาย × หัก 0.25 คะแนน) หมายเหตุ ในกรณีที่คะแนนรวมเป็นทศนิยม ให้ใช้ค่าประมาณเป็นจำนวนเต็ม ถ้าคะแนนรวมเป็นทศนิยม มีค่าตั้งแต่ 0.5 ขึ้นไปให้ปัดเศษเป็น 1 คะแนน ถ้าคะแนนรวมเป็นทศนิยม มีค่าน้อยกว่า 0.5 ขึ้นไปให้ปัดเศษทิ้ง ÷

6 สรุปผลการประเมิน 1) ผ่าน................คน คิดเป็นร้อยละ............... 2) ไม่ผ่าน...................คน คิดเป็นร้อยละ............... ลงชื่อ................................................ผู้ประเมิน ลงชื่อ.................................................ผู้รับรอง ( ) ( ) ผู้อำนวยการโรงเรียน................................. แบบสรุปผลการประเมินความสามารถและทักษะการคิดเลขเป็น ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียน.........................................................................กลุ่มเครือข่าย............................................ ที่ ชื่อ – สกุล นักเรียน ผลการประเมิน รวมคะแนน (40คะแนน) ระดับ คุณภาพ สรุปผล การประเมิน ตอนที่1 (10คะแนน) ตอนที่ 2 (20คะแนน) ตอนที่ 3 (10คะแนน) 1 2 3 4

7 เครื่องมือวัดและประเมินผล ความสามารถและทักษะตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน “ ทักษะการคิดเลขเป็น” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

8 ตอนที่1 ตอนที่ 1 : คิดเลขเร็ว คำชี้แจง : ให้นักเรียนเติมคำตอบในช่องว่างให้ถูกต้อง ข้อสอบมีจำนวน 10 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน เวลา 5 นาที ข้อ โจทย์ คำตอบ 1 52 + 48 2 1,700 + 1,300 3 1.4 + 1.2 4 690 – 430 5 32.3 – 10.2 6 9 x 12 7 500 × 200 8 8,642 ÷ 2 9 4 13 + 7 13 10 18 25 - 13 25 แบบประเมินทักษะการคิดเลขเป็น ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 ชื่อ.....................................................................เลขที่.........โรงเรียน..................................................

9 ตอนที่ 2 แบบเขียนตอบ (ข้อ 11 - 20) ให้นักเรียนหาคำตอบที่ถูกต้องแล้วเขียนเติมคำตอบลงใน กระดาษคำตอบให้ถูกต้อง ข้อสอบทั้งหมด 10 ข้อ 20 คะแนน เวลา 20 นาที 11. 64,931 อ่านว่าอย่างไร ตอบ ............................................................................................................................................ 12. 30,030 33,000 30,300 30,003 จากจำนวนที่กำหนด เรียงลำดับจำนวนจากน้อยไปหามาก ตอบ ............................................................................................................................................ 13. 53,620 กับ 67,400 ตัวเลขในหลักร้อยมีค่าต่างกันอยู่เท่าไร ตอบ ............................................................................................................................................ 14. แม่ค้าซื้อไข่ไก่มาทำขนมขาย 12 แผง แต่ละแผงมีไข่ไก่ 30 ฟอง แม่ค้าซื้อไข่ไก่มาทั้งหมด กี่ฟอง (เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ได้อย่างไร) ตอบ ............................................................................................................................................ 15. อำเภอแห่งหนึ่งมีประชากรทั้งหมด 69,863 คน เป็นประชากรหญิงและเด็ก 44,506 คน ที่เหลือเป็นประชากรชายกี่คน ตอบ ............................................................................................................................................ 16. จอยสูง 1 เมตร 53 เซนติเมตร แจนสูงมากกว่าจอย 16 เซนติเมตร แจนสูงเท่าไร ตอบ ............................................................................................................................................ 17. วันแรกยิหวาใช้เวลาออกกำลังกาย 35 นาที วันที่สองใช้เวลาออกกำลังกาย 25 นาที รวมสองวันยิหวาใช้เวลาออกกำลังเท่าไร ตอบ ............................................................................................................................................ 18. ฝ้ายซื้อเสื้อยืด 3 ตัว ราคาตัวละ 259 บาท ฝ้ายจะต้องจ่ายเงินกี่บาท ตอบ ............................................................................................................................................ 19. “สิบหกนาฬิกาสามสิบนาที” เขียนบอกเวลาโดยใช้จุดได้อย่างไร ตอบ ............................................................................................................................................ 20. 1,129 1,125 1,121 1,117 ... จำนวนถัดไปของแบบรูปคือข้อใด ตอบ ............................................................................................................................................

10 ตอนที่ 3 แบบแสดงวิธีทำ (ข้อ 21) ให้นักเรียนแสดงวิธีทำอย่างละเอียดพร้อมทั้งเขียนคำตอบลงใน กระดาษคำตอบ (10 คะแนน เวลา 5 นาที) 21. มะม่วง 360 กิโลกรัม แบ่งเป็นถุงๆละ 12 ผล นำไปขายราคาถุงละ 20 บาท ถ้าขายได้ทั้งหมด จะได้เงินกี่บาท แสดงวิธีทำ ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................

1 คำชี้แจง ความสามารถและทักษะตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน “ทักษะการคิดเลขเป็น” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

2 คำชี้แจง แบบประเมินชุดนี้ เป็นแบบทดสอบวัดความสามารถและทักษะการคิดเลขเป็น ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ดังนี้ ชั้น ลักษณะข้อสอบ จำนวน (ข้อ) เวลา (นาที) คะแนน เกณฑ์ การผ่าน ประถมศึกษาปีที่ 5 แบบทดสอบ (1 ฉบับ ) ตอนที่ 1 คิดเลขเร็ว ตอนที่ 2 แบบเขียนตอบ ตอนที่ 3 แสดงวิธีทำ 10 10 1 5 20 5 10 20 10 ตั้งแต่26 คะแนนขึ้นไป รวม 21 30 40 ตัวอย่าง แบบสรุปผลการประเมินความสามารถและทักษะการคิดเลขเป็น ชั้นประถมศึกษาปีที่5 โรงเรียน..............................................กลุ่มเครือข่าย.................................................. ระดับคุณภาพ คะแนนรวม 36 - 40 คะแนน อยู่ในระดับ ดีมาก คะแนนรวม 31 - 35 คะแนน อยู่ในระดับ ดี คะแนนรวม 26 - 30 คะแนน อยู่ในระดับ พอใช้ คะแนนรวม 0 – 25 คะแนน อยู่ในระดับ ควรพัฒนา สรุปผลการประเมิน นักเรียนได้คะแนนระดับคุณภาพ “ พอใช้ขึ้นไป ” ถือว่า “ ผ่าน ” นักเรียนได้คะแนนระดับคุณภาพ “ ควรพัฒนา ” ถือว่า “ ไม่ผ่าน ” ที่ ชื่อ – สกุล นักเรียน ผลการประเมิน รวม คะแนน (40คะแนน) ระดับ ตอนที่1 คุณภาพ สรุป (10คะแนน) ตอนที่ 2 (20คะแนน) ตอนที่ 3 (10คะแนน) 1 เด็กหญิงแดง ดำดี 9 18 10 37 ดีมาก ผ่าน 2 เด็กชายอดิเทพ แสนสวย 8 15 8 31 ดี ผ่าน 3 เด็กชายนิธิ รูปหล่อ 7 13 6 26 พอใช้ ผ่าน 4 เด็กชายดำ แดงดี 8 7 4 19 ควรพัฒนา ไม่ผ่าน

3 เฉลยตอนที่1 คำชี้แจง : เกณฑ์การให้คะแนน คำตอบถูกต้องให้ข้อละ “1” คะแนน ถ้าคำตอบผิดให้ “0” ข้อ โจทย์ คำตอบ 1 12,345 + 12,345 24,690 2 15.5 + 4.1 19.6 3 62.5 + 7.3 69.8 4 49.8 – 18.9 30.9 5 8.55 – 6.67 1.88 6 0.3 × 70 21 7 6.6 × 500 3,300 8 101.1 × 8 × 0 0 9 11.1 × 12 133.2 10 (120 ÷ 6) x (40÷ 5) 160

4 เฉลยตอนที่2 คำชี้แจง : เกณฑ์การให้คะแนน คำตอบถูกต้องให้ข้อละ “2” คะแนน ถ้าคำตอบผิดให้ “0” 11. ภาพใดหายไป ตอบ ...................................................... 12. 3,100 3,400 3,700 4,000 ……….. ควรเติมเลขใดลงช่องว่าง ตอบ ..............4,300............................... 13. มะนาว 25 เข่ง เข่งละ 30 ลูก ขายไปลูกละ 2 บาท จะได้เงินทั้งหมดเท่าไร(เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ ได้อย่างไร) ตอบ ................ 25 × 30 × 2 = .หรือ.... (25 × 30) × 2 = ............. 14. หนึ่งขายผ้าเช็ดหน้าไป 4 โหล ได้เงินมา 288 บาท หนึ่งขายผ้าเช็ดหน้าไปผืนละกี่บาท ตอบ .................6 บาท.................................................. 15. ส้ม 20 เข่ง เข่งละ 50 ลูก ขายไปลูกละ 5 บาท จะได้เงินทั้งหมดเท่าไร ตอบ .................5,000 บาท ...................................... 16. บ้านของน้ำใสห่างจากโรงเรียน 10 กิโลเมตร น้ำใสเดินทางมาได้6 2 3 กิโลเมตร อีกกี่กิโลเมตรน้ำใสจะ เดินทางถึงโรงเรียน ตอบ .................3 1 3 กิโลเมตร........................ 17. นักเรียน 5 คน มีน้ำหนักดังนี้ 30 กิโลกรัม, 30 กิโลกรัม,40 กิโลกรัม, 50 กิโลกรัม, 70 กิโลกรัม ค่าเฉลี่ยน้ำหนักของนักเรียน 5 คน คือเท่าไร ตอบ ..................44 กิโลกรัม .......................................... 18. กระดาษสีรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีพื้นที่เท่ากับ 256ตารางเมตร กระดาษสีแผ่นนี้มีด้านแต่ละด้านยาวเท่าไร ตอบ ................. 16 เมตร ..................................... 19. มิวมีธนบัตร 50 บาท 3 ใบ ซื้อของไป 130 บาท มิวจะได้เงินทอนกี่บาท ตอบ .................. 20 บาท .......................................... 20. ช้างหนัก 460 กิโลกรัม ไดโนเสาร์หนักเป็น 2 เท่าของช้าง ฮิปโปหนักเป็นครึ่งหนึ่งของไดโนเสาร์ ฮิปโป หนักกี่กิโลกรัม ตอบ ..................... 460 กิโลกรัม .......................................................

5 เฉลยตอนที่3 คำชี้แจง : ให้นักเรียนแสดงวิธีทำอย่างละเอียด 10 คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน 21. มีน้ำมะพร้าวแท้ 7 3 5 ลิตร เติมน้ำเชื่อมลงไป 8 10 ลิตร แล้วแบ่งใส่ขวดขนาด 3 5 ลิตร จะแบ่งน้ำมะพร้าว ได้ทั้งหมดกี่ขวด วิธีทำ ประโยคสัญลักษณ์ (7 3 5 + 8 10) ÷ 3 5 = มีน้ำมะพร้าวแท้ 7 3 5 ลิตร เติมน้ำเชื่อมลงไป 8 10 ลิตร รวมมีน้ำมะพร้าว 7 3 5 + 8 10 = 84 10 หรือ 42 5 หรือ 8 4 10 หรือ 8 2 5 ลิตร แบ่งใส่ขวดขนาด 1 4 ลิตร จะได้ 84 10 ÷ 3 5 = 14 ขวด ตอบ ๑๔ ขวด การให้คะแนนแต่ละจุด เขียนได้ถูกต้อง ให้คะแนน 2 คะแนน เขียนแสดงจำนวนและเครื่องหมายได้ถูกต้อง ให้คะแนนจุดละ 1 คะแนน รวม 1 × 3 = 3 คะแนน คำนวณได้ถูกต้อง โดยใช้คำตอบใดคำตอบหนึ่ง หรือทุกคำตอบก็ได้ ให้คะแนน 2 คะแนน คำนวณได้ถูกต้อง ให้คะแนน 3 คะแนน