BUKU Tematik kelas 3 tema 2 (4)

1

BUKU TEMATIK Kelas 3 Semester 1 Tema 2

Buku ini dibuat untuk memenuhi tugas Ujian Akhir Semester 2 pada mata kuliah
Pembelajaran Terpadu

Dosen Pengampu : Titin Sunaryati,S.Pd.I,M.Pd.

DISUSUN OLEH:

Nama : Defi Nurul Hidayah
NIM : 132110055
Kelas : PGSD 21A1
Mata Kuliah : Pembelajaran Terpadu

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD)
FAKULTAS HUKUM DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS PELITA BANGSA
CIKARANG
2022

i

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ................................................................................................ i
Daftar Isi .............................................................................................................. ii
Jaring Kompetensi Dasar ................................................................................... iii
SUBTEMA 1
Manfaat Tumbuhan Bagi Kehidupan Manusia ................................................ 1
SUBTEMA 2
Manfaat Hewan Bagi Kehidupan Manusia ...................................................... 30
SUBTEMA 3
Menyayangi Tumbuhan ..................................................................................... 65

Daftar Pustaka .................................................................................................... 98

ii

JARING KOMPETENSI DASAR

SUBTEMA 1
Manfaat Tumbuhan Bagi Kehidupan

Manusia

Bahasa Indonesia PPKN

3.8 Menguraikan pesan dalam dongeng yang 1.1 Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin,
disajikan secara lisan, tulis, dan viual dengan kepala banteng, dan padi kapas pada lambang
tujuan untuk kesenangan negara "Garuda Pancasila" sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai
bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata 2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai
baku dan kalimat efektif dengan sila-sila Pancasila dalam lambang negara
"Garudaa Pancasila".
4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai
bentuk ungkapan diri PmJeOngKgunakan kosakata 3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara
b3a.2kuMdeamnakhaalmimi aktomefbeikntaifsi gerak dasar nonlokomotor "Garudaa Pancasila

sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan 4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang Negaraa
keterhubungan dalam berbagai bentuk "Garuda Pancasila.
permainan sederhana dan atau tradisional.
SBDP
4.2 Mempraktikkan gerak kombinasi gerak dasar
nonlokomotor sesuai dengan konsep tubuh, 3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam lagu.
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional. 4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui
lagu.

Matematika

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada
bilangan cacah.

4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada
bilangan cacah.

iii

JARING KOMPETENSI DASAR

SUBTEMA 2
Manfaat Hewan Bagi Kehidupan Manusia

Bahasa Indonesia PPKN
1.3 Mensyukuri keberagaman karakteristik individu
3.8 Menguraikan pesan dalam dongeng yang
disajikan secara lisan, tulis, dan viual dengan di lingkungan sekitar sebagai anugerah Tuhan
tujuan untuk kesenangan Yang Maha Esa.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam keberagaman
4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai karakteristik individu di lingkungan sekitar.
bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata 3.3 Menjelaskan makna keberagaman karakteristik
baku dan kalimat efektif individu di lingkungan sekitar.
4.3 Menyajikan makna keberagaman karakteristik
4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai individu di lingkungan sekitar.
bentuk ungkapan diri PmJeOngKgunakan kosakata
b3a.2kuMdeamnakhaalmimi aktomefbeikntaifsi gerak dasar nonlokomotor SBDP
3.2 Mengetahui dinamika gerak tari
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan 4.2 Meragakan dinamika gerak tari
keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional. Matematika
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada
4.2 Mempraktikkan gerak kombinasi gerak dasar
nonlokomotor sesuai dengan konsep tubuh, bilangan cacah.
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam 4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional. penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada
bilangan cacah.

iv

JARING KOMPETENSI DASAR

SUBTEMA 3
Menyayangi Tumbuhan

Bahasa Indonesia PPKN
1.3 Mensyukuri keberagaman karakteristik individu
3.5 Menggali informasi tentang cara-cara perawatan
tumbuhan/hewan melalui wawancara dan/atau di lingkungan sekitar sebagai anugerah Tuhan
eksplorasi lingkungan Yang Maha Esa.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam keberagaman
4.5 Menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara karakteristik individu di lingkungan sekitar.
perawatan tumbuhan dan hewan dalam bentuk 3.3 Menjelaskan makna keberagaman karakteristik
tuli dan visual menggunakan kata baku dan individu di lingkungan sekitar.
kalimat efektif 4.3 Menyajikan makna keberagaman karakteristik
individu di lingkungan sekitar.
4.8 Memeragakan pesPaJnOdaKlam dongeng sebagai
bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata SBDP
b3a.2kuMdeamnakhaalmimi aktomefbeikntaisfi gerak dasar nonlokomotor 3.1 Mengetahui unsur-unsur seni rupa dalam karya

sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan dekoratif.
keterhubungan dalam berbagai bentuk 4.1 Membuat karya dekoratif.
permainan sederhana dan atau tradisional.

4.2 Mempraktikkan gerak kombinasi gerak dasar
nonlokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.

Matematika

3.2 Menjelaskan bilangan cacah dan pecahan
sederhana yang disajikan pada garis bilangan.

4.2 Menggunakan bilangan cacah dan pecahan
sederhana yang disajikan pada garis bilangan.

v

Manfaat Tumbuhan
Bagi Kehidupan Manusia

Di lingkungan sekitar kita terdapat berbagai jenis tumbuhan. Semua tumbuhan
adalah ciptaan Tuhan Yang Maha Esa. Tumbuhan juga memiliki berbagai manfaat
bagi kehidupan manusia. Apakah kamu tahu manfaat tumuhan bagi manusia?
Manfaat tumbuhan bagi manusia antara lain sebagai sumber makanan, obat-obatan
tradisional, membuat pakaian, dan sebagai sumber oksigen.
Dapatkah kamu menceritakan, bagaimana jika tidak ada tumbuhan di lingkungan
kita?
Diskusikan dengan temanmu!

1

Pembelajaran 1

Mari Membaca

Bacalah dongeng berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Pohon Tomat Dan Pohon Mangga

Alkisah di suatu negeri tumbuhan, tinggalah dua pohon yang bersahabat dekat. Sejak
kecil mereka bermain bersama setiap harinya. Pohon Tomat dan Pohon Mangga
bersahabat dekat.

Setelah mereka betumbuh, Pohon Tomat dan Pohon Mangga tidak bisa bermain
bersama-sama lagi. Hal ini dikarenakan Pohon Tomat tidak bisa mengikuti pertumbuhan
Pohon Mangga. Pohon Tomat yang kalah tinggi dan besar dibandingkan Pohon Mangga
akhirnya merasa rendah diri melihat dirinya.

Perbedaan tinggi dan besar Pohon Tomat dan Pohon Mangga membuat persahabatan
mereka menjadi renggang. Pohon Tomat tidak bisa menerima keadaannya yang kalah
tinggi dan besar dibandingkan Pohon Mangga. Dia merasa bahwa Tuhan tidak adil. Dia
ingin tinggi dan besar seperti Mangga.

Pada suatu hari Tomat bangun dan menyadari ada yang berubah dalam tubuhnya. Dia
pun melihat bahwa ternyata dia sudah berbuah. Ada buah-buah kecil yang tumbuh di
ujung ranting-rantingnya. Pohon Tomat dengan bangganya menemui Pohon Mangga dan
memamerkan buahnya.

Pohon Mangga yang memang belum waktunya berbuah pun iri dengan buah yang
tumbuh di Pohon Tomat. Pohon Mangga sedih karena dia tidak memiliki buah.
Kesedihan yang akhirnya membuatnya mengurung diri.

Hari berganti hari, Pohon Tomat akhirnya berbuah dengan lebatnya. Pohon Mangga
yang melihat di kejauhan tetap dalam kesedihannya. Dia hanya meratap nasibnya yang

2

tidak memiliki buah. Dia masih berharap bisa cepat memiliki buah supaya bisa pamer
dengan Pohon Tomat.

Akhirnya Pohon Tomat memiliki buah yang ranum dan siap dipetik. Akhirnya buah
di Pohon Tomat dipetik oleh manusia tanpa meninggalkan satu buah pun. Pohon Tomat
dengan bangga merasa senang bahwa dirinya telah memberikan manfaat bagi manusia.

Pohon Mangga yang masih mengurung diri di kamar tiba-tiba mendengar berita yang
menyedihkan. Pohon Tomat yang adalah sahabat karibnya telah mati. Pohon Mangga
yang penasaran akhirnya bertanya kepada Pohon Beringin Tua, pohon tua yang
bijaksana. Usia pohon ini sudah ratusan tahun dan punya pengetahuan yang luas.

"Pohon Tomat memang cepat menghasilkan buah. Namun, usianya hanya sampai dia
berbuah. Setelah dipanen buah-buahnya, maka Pohon Tomat akan mati. Usianya tidak
lebih dari 5 bulan." Kata Pohon Beringin Tua menjawab pertanyaan Pohon Mangga.

"Lalu mengapa aku belum berbuah juga?? Tanya Pohon Mangga penasaran.
"Kamu itu memang lama baru bisa berbuah. Pada usia 4 atau 5 tahunlah dirimu baru
berbuah. Usiamu juga bisa bertahan lama sampai puluhan tahun." Terang Pohon Beringin
Tua.
"Kamu harus bisa menerima dirimu apa adanya. Pohon Mangga tetap adalah Pohon
Mangga, begitu juga dengan Pohon Tomat tetap adalah Pohon Tomat. Temanmu Pohon
Tomat juga pernah iri melihat tubuhmu yang tinggi dan besar, setelah dijelaskan dia tetap
tidak mau menerima. Sekarang tergantung dirimu apakah mau menerima atau tidak
keadaan dirimu." Kata Pohon Beringin Tua menambahkam.
"Berapa Pohon yang bertanya akan hal ini??" Tanya Pohon Mangga seraya berbisik.
"Semua Pohon." Kata Pohon Beringin Tua.
Pohon Mangga akhirnya pulang dengan pemahaman baru dalam hidupnya. Dia tidak
lagi iri dengan keadaan pohon-pohon lain yang punya kelebihan dibandingkan dirinya.
Karena setiap pohon ternyata punya kekurangan masing-masing juga. Tetapi yang lebih
penting, Pohon Mangga disadarkan bahwa setiap pohon diciptakan berbeda satu dengan
yang lainnya. Kita harus bangga dengan keadaan diri kita apa adanya.

Sumber: Kompasiana

3

Mari Mengerjakan

Setelah membaca dongeng “Pohon mangga dan Pohon Tomat” diatas, jawablah
pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Siapakah yang bersahabat baik ?
2. Apa yang menyebabkan persahabatan mereka berubah?
3. Mengapa pohon tomat merasa rendah diri?
4. Mengapa pohon mangga iri dengan pohon tomat?
5. Bagaimana akhir dari dongeng tersebut?

Mari Belajar

Ani memiliki pohon tomat di halaman rumahnya. Banyak buah tomat yang siap
dipanen dari pohon tersebut. Ani membantu ibu memetik buah tomat dan memasukannya
kedalam keranjang.

Perhatikan gambar di bawah ini!
Ada keranjang hijau dan keranjang biru yang masing-masing berisi buah tomat.

Jumlah apel seluruhnya ditulis: 12 + 7 = 18.
Ani mencoba menukar posisi keranjang dan menjumlahkannya lagi. Apa jumlahnya
sama?

Jumlah apel seluruhnya ditulis: 7 + 12 = 18
Ani mendapat jumlah yang sama sekalipun keranjang di tukar posisinya.

4

Mari Bernyanyi
Saat memanen tomat, Ani dan Ibu menyanyikan sebuah lagu lihatlah kebunku. Ayo,
nyanyikan dengan pola irama yang tepat. Pola irama adalah rangkaian bunyi dengan
susunan tertentu, muncul secara berulang dan teratur. Kamu dapat menggunakan
senandung, anggota tubuh, atau benda-benda sekitar.
Perhatikan contoh pola irama berikut dan nyanyikanlah dengan nada yang tepat!

Lihat kebunku

Cipt: Ibu Sud

Mari Berlatih

Kerjakan soal-soal berikut!
1. Apakah pengertian dari pola irama?

..........................................................................................................................................
............................................................................................................................. .............
..........................................................................................................................................
.....................................................................

5

2. Tuliskan penjumlahan sesuai gamar berikut!

………………. + …………….. = ………………. + ……………..
3. Isilah titik-titik di bawah ini!
c. 459 + 631 = …….
a. 220 + 180 = ……… 631 + 459 = ……..
180 + 220 = ……… Jadi, 631 + ……. = 459 + …….
Jadi, 220 + …… = 180 + …….
d. 525 + 165 = ……..
b. 383 + 237 = ……… 165 + 525 = ……..
237 + 383 = ……… Jadi, 525 + …… = 165 + ……...
Jadi, 383 + …… = 237 + ……..

Bersama dengan orang tuamu, diskusikan manfaat- manfaat tanaman bagi manusia
dalam lingkungan dan kehidupan sehari-hari. Tuliskan hasilnya pada buku tulismu, dan
bacakan hasilnya di depan kelas.

6

Pembelajaran 2

Mari Menyimak

Sebelum tidur, Ani sering dibacakan dongeng oleh ibunya. Ani menyimak dengan
seksama saat ibu membacakan ceitas tentang “Pohon mangga dan ulat”.

Pohon Mangga dan Ulat

Suatu hari hiduplah seekor ulat dan pohon mangga. Keduanya sama-sama kesepian
dan sedang berduka. Ulat terlihat merenung seorang diri, sedangkan tubuhnya terlihat
kurus. Sedangkan pohon mangga menunjukkan raut muka yang tak bergairah, lesu dan
wajahnya pucat pasi. Keduanya sepertinya memiliki masalah yang sama.

Ulat : “Hai pohon, apa yang kau pikirkan. Sepertinya engkau tengah tertimpa masalah,
ya?

Pohon : ”Iya, benar katamu. Aku tengah berduka.
Ulat : “Kenapa?” Tanya ulat
Pohon : “Lihat tubuhku kurus, daunku pun terlihat jarang. Aku rasa tubuhku sudah tak

berdaya dan akan mati saja.” Jawabnya
Ulat : “Kulihat memang tubuhmu sangat kurus dan sepertinya tidak berdaya.” Lalu apa

masalanya?”
Pohon : “Karena badanku yang kurus dan daunku yang tidak lebat inilah tuanku ingin

menebangku. Karena aku sudah tak mampu berbuah lagi.”
Ulat : “Ternyata nasibmu sama denganku.”
Pohon : “Memang apa masalahmu?”
Ulat : ”Lihat saja tubuhku kurus dan perutku sangat kelaparan. Sedangkan aku tak

dapat menemukan daun-daunan yang dapat ku makan.”
Pohon : “Apakah kamu tidak sadar, bahwa kita saling membutuhkan?
Ulat : “Bagaimana maksudmu?

7

Pohon : “Begini, kita sama-sama membutuhkan. Tubuhku yang kurus karena aku tidak

mendapatkan pupuk untuk menyuburkanku. Sedangkan engkau tidak dapat

menemukan daun-dauan. Coba saja kau lihat. Daunku dapat kau makan dan

kotoranmu dapat kujadikan pupuk, Bukan?
Ulat : “Benar juga apa yang kau katakan.” Tapi apakah engkau bersedia jika daunmu

Pohon kumakan?
: “Tentu saja.” Silakan kau makan daun-daunku. Tapi sisakan untukku agar aku

tidak kekeringan.”

Setelah perbincangan itu, ulatpun memakan daun-daun mangga. Setelah kenyang

ulatpun dapat mengeluarkan kotoran. Karena kotoran-kotoran ulat yang banyak, kini

tubuh pohon menjadi subur karena kotoran itu mengandung pupuk. Pohon kini menjadi

subur dan berbuah mangga yang banyak dan ranum.

Sejak saat itu kedua makhluk ini merasakan bahagia. Pohon berbahagia karena

tuannya tak jadi berniat menebang pohon mangga. Bahkan menjadi sangat sayang

padanya. Setiap hari tuannya merawat pohon dengan teratur.

Sedangkan ulat, dia takkan merasakan kelaparan yang kedua kalinya. Karena sang
pohon sudah cukup memiliki daun yang akan dijadikan santapannya.

Penulis: M. Ali Amirudin

Setelah membaca dongen tersebut, kamu akan menemukan amanat yang terdapat di
dalamnya. Amanat adalah sesuatu yang ingin disampaikan penulis kepada pembaca.
Pesan dalam dongen iasanya berisi nasihat kepada pembaca agar dapat dilakukan dalam
kehidupan sehari-hari.

Apa amanat yang ada di dalam dongen pohon mangga dan ulat? Tuliskan pada kotak!

............................................................................................................................. .......................
.................................................................................................................................... ................
................................................................................................................... .................................
.......................................

8

Mari bercerita

Setiap hari, kamu pasti melakukan banyak kegiatan. Untuk melakukan kegiatan-
kegiatan tersebut, kadang kamu memerlukan bantuan orang lain. Misalnya, saat kamu
ingin makan. Kamu tentu memerlukan bantuan ibumu. Ibu membantumu menyiapkan
makan untukmu. Begitu juga saat sepedamu rusak, kamu tentu membutuhkan bantuan
orang dewasa untuk memperbaikinya.

Saat orang lain membantumu, ia telah meluangkan waktunya untukmu. Oleh karena
itu, sebaiknya kamu mengucapkan terima kasih kepadanya. Bayangkan jika tidak ada
yang membantumu. Pekerjaan tentunya akan sulit dikerjakan.

Setelah diberi bantuan, sebaiknya kamu mengucapkan terima kasih. Ucapkanlah
dengan santun. Dengan begitu, orang lain merasa senang telah membantumu. Jika kamu
memerlukan bantuannya di lain hari, ia akan membantumu dengan senang hati.
Berterima kasih merupakan salah satu cara bersyukur.

Selain berterima kasih kepada sesama manusia, kita juga dapat berterima kasih
kepada hewan dan tumbuhan. Cara berterima kasih kepada hewan dan tumbuhan dapat
dilakukan dengan cara berikut:

1. Memberi makan hewan peliharaan dengan teratur.
2. Membersihkan tubuh hewan peliharaan secara teratur.

3. Menyiram tanaman secara teratur.
4. Memberi pupuk secara teratur..
5. Tidak menginjak-injak rumput sembarangan.

Apakah kamu pernah mengucapkan terima kasih? Ayo, tuliskan pengalamanmu pada
kotak berikut!

9

Pengalamanku saat berterima kasih ..........................................................................................
....................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................
Manfaat yang aku rasakan : .......................................................................................................
..................................................................................................................... ...............................
............................................................................................................................. .......................
.

Mari Melakukan

Berterima kasih merupakan tanda bersyukur. Selain itu, kita juga bisa bersyukur
dengan selalu menjaga kesehatan tubuh. Olahraga adalah salah satu cara menjaga
kesehatan tubuh. Sebelum melakukan olahraga, sebaiknya melakukan pemanasan terlebih
dahulu. Pemanasan bermanfaat agar tubuh tidak cedera. Setelah melakukan gerakan inti,
lakukanlah gerakan pendinginan untuk menstabilkan tubuh!

Ayo, melakukan gerakan memutar dan meliukkan badan! Gerakan memutar dan
meliukkan badan merupakan gerakan yang dapat melenturkan tubuh agar otot tidak kaku.
Gerakan tersebut juga dapat memperlancar peredaran darah dalam tubuh.

Perhatikan gambar tahapan gerakan memutar badan berikut!

Kegiatan ini
perlu di
damping
guru
olahraga

10

Mari Berlatih

Kerjakan Soal-soal berikur!

1. Apa pengertian amanat dalam dongeng?

.................................................................................................................................. ........
..........................................................................................................................................
............................................................................................................................. .............
.....................................................................
2. Mengapa kita harus mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan dari orang
lain?

..........................................................................................................................................
............................................................................................................................. .............
......................................................................................................................................... .
.....................................................................
3. Tulisakan cara melakukan gerakan memutar badan!

..........................................................................................................................................
............................................................................................................................. .............
..........................................................................................................................................
.....................................................................
4. Tulisakan cara melakukan meliukkan badan!

..........................................................................................................................................
............................................................................................................................. .............
..........................................................................................................................................
.....................................................................

Bersama dengan orang tuamu, carilah satu cerita dongeng dari internet atau buku. Lalu
tuliskan pesan-pesan yang dapat kamu ambil dari dongeng tersebut. Bacakan hasilnya
di depan kelas.

11

Pembelajaran 3

Mari bernyanyi
Setiap lagu memiliki pola irama. Irama merupakan pengulangan ketukan secara
teratur menurut pola tertentu dalam sebuah lagu. Lagu yang dinyanyikan dengan irama
yang tepat akan enak didengar. Coba buatlah pola irama menggunakan tepukan tangan
atau bersenandung untuk lagu berikut! Setelah itu, nyanyikan lagu menggunakan pola
irama tersebut!

Paman Datang

Cipt: AT Mahmud

Mari Membaca
Ani senang karena tumbuhan yang ada di halaman rumahnya tumbuh subur.
Tumbuhan bermanfaat bagi krhidupan manusia . Ada tumbuhan yang dimanfaatkan
sebagai sumber makanan,dan menjadi obat-obatan tradisional. Ayo, bacalag dongeng
tumbuhan berikut!

12

Wortel, Buah atau Sayuran?

Wortel sedang bingung memikirkan dirinya sendiri. Ya! Ia bingung, dirinya termasuk
buah atau sayuran.

“Jenis apakah aku ini? Ada orang-orang yang menganggapku buah, dan ada yang
menganggapku sayur,” keluh Wortel.

“Coba kau tanyakan pada Alpukat yang bijak. Mungkin ia tahu, jenis apakah kau
ini,” celetuk Bengkuang.

Wortel lalu menemui buah Alpukat. “Kenapa kamu terlihat sangat sedih, Wortel?”
tanya Alpukat saat melihat wajah Wortel yang muram.

Wortel pun menceritakan masalahnya. Ia ingin tahu, jenis apakah dirinya. Hal itu
agar dirinya bisa berkumpul dengan sesama jenisnya. Mendengar hal itu, Alpukat
tersenyum.

“Katamu ada yang menyebutmu sayuran dan ada yang menyebutmu buah. Bukankah
itu istimewa? Kamu bisa menjadi sayur dan buah. Kamu bisa berkumpul dengan jenis
manapun. Harusnya kamu senang dengan hal itu.” ujar Alpukat.

Wortel berpikir sejenak. Benar juga apa yang dikatakan Alpukat. Barulah wortel
tersadar. Kebingungan selama ini hanya karena ia kurang bersyukur.

“Terima kasih Alpukat. Kamu memang bijak. Sekarang aku menyadari kesalahanku.”
Kata Wortel.

“Lagi pula, teman buah dan sayur juga menerimamu dengan baik, bukan.” Tanya
Alpukat.

“Iya, mereka memang sangat baik.” Balas Wortel.

Sejak saat itu, Wortel tidak lagi menanyakan jenis apakah dirinya. Ia bahagia bisa
menjadi buah dan sayur.

13

Mari Menulis
Apa pesan dalam dongeng yang kamu baca? Tuliskan pada kotak berikut!

Mari Mengerjakan

1. Carilah dongeng anak tentang tumbuhan.
Kamu dapat mencarinya di perpustakaan sekolah atau koleksi ceritamu.

2. Tuliskan judul dongeng yang kamu pilih.
3. Tuliskan tokoh di dalam dongeng tersebut.
4. Tuliskan amanat yang terdapat pada dongeng tersebut.
5. Presentasikan hasilnya di depan kelas.

Mari Belajar

Kamu sudah belajar sifat pertukaran pada penjumlahan pada pembelajaran
sebelumnya. Ayo, ingatlah kembali! Jika ilangan yang akan di jumlahkan di tukar
posisinya, hasil penjumlahan tetap sama. Perhatikan contoh berikut!

1. 255 + 340 = …… 340 + 255 = …… 2. 395 + 290 = …… 290 + 395
= ……
340 395 290
255 255 + 290 + 395 +
340 + 595 685 685
595

Jadi, 255 + 340 = 340 + 255 Jadi, 395 + 290 = 395 + 290

14

Mari Berlatih

Kerjakan Soal-soal berikut!

1. Buatlah pola irama sederhana menggunakan tepuk tangan dari lagu berikut!

Lihat Kebunku

Cipt: Ibu Sud

2. Lengkapi penjumlahan berikut! e. 445 + 500 = …. + 445
a. 727 + 323 = ….. + 727 f. ….. + 715 = 85 + …..
b. 790 + 112 = 112 + ….. g. 196 + 304 = 304 + …..
c. 450 + …. = 504 + 450 h. h. ….. + ….. = 550 +450
d. 420 + …. = 280 + …..

Bersama dengan orang tuamu, buatlah 5 soal penjumlahan mengenai operasi
penjumlahan bilangan cacah dengan sifat penukaran. Tulislah di buku tulismu beserta
jawabannya.

15

Pembelajaran 4

Mari Membaca

Salah satu tanaman yang tumbuh di halaan rumah Ani adalah bunga matahari. Ani
sangat menyukai bunga matahari karna warnanya yang kuning seperti warna kesukaan
Ani. Bunga matahari bergerak mengikuti gerakan matahari. Ani jadi teringat salah satu
dongeng yang pernah dibacakan ibu.

Kaktus yang baik hati

Pada suatu hari, hiduplah sekelompok bunga di taman. Ada bunga tulip, bunga
matahari, bunga melati, dan kaktus. Semua bunga bermekaran dengan indah dan cantik.
Tapi, hanya kaktus kecil yang tidak berbunga. Akhirnya, semua bunga pun mengejek
kaktus.

Bunga matahari : "Hai, lihat semua! Kaktus tidak memiliki bunga. Hahaha. Sangat
jelek!"

Bunga melati : "Kamu (Kaktus) jangan mendekatiku!"

Bunga tulip : "Aku beruntung karena aku bukan kaktus,"

Tak lama berselang, datanglah hujan. Semua tanaman dengan senang hati meminum
air.

Bunga matahari : "hai, kaktus! Kamu tidak perlu minum karena kamu tidak dapat
mekar berbunga seperti kami."

Bunga Melati : "Hanya bunga-bunga cantik yang bisa meminum air,"

Lalu, bunga tulip pun tertawa mendengar kawan-kawannya berkata seperti itu.
Sementara, kaktus yang malang tetap diam dan merasa sedih.

Namun saat musim panas datang, bunga-bunga di taman pun mulai mengering.
Semua bunga menderita di bawah cuaca panas, kecuali kaktus.

16

Kaktus : "hai, apakah kalian baik-baik saja?"

Bunga Matahari : "Cuacanya terlalu panas, aku haus!" jawab bunga matahari.

Bunga tulip : "Tolong! Sinar matahari membunuhku!"

Bunga Melati : "Tolong sirami aku atau aku akan mati. Aku haus!"

Semua bunga pun terheran-heran dengan kaktus yang tampaknya tidak merasakan hal
sama seperti mereka.

Bunga Tulip : "Kaktus, kenapa kamu tidak merasa haus?"

Kaktus : "Karena aku memiliki akar panjang yang menyebar tepat di bawah
tanah untuk mencari air. Tanpa daun, lebih sedikit air yang hilang
melalui tubuhku. Jadi, aku menyimpan banyak air. Jika kalian tidak
keberatan, aku punya air dan bisa membantu kalian semua,"

Bunga matahari : "Maaf kaktus. Kami memperlakukan kamu dengan sangat buruk.
Namun kamu masih sangat baik bersedia membantu kami."

Kaktus : "Tidak masalah, kawan."

Bunga tulip dan bunga melati pun turut meminta maaf kepada kaktus karena merasa
bersalah atas apa yang telah mereka perbuat kepada kaktus.

Setelah kejadian tersebut, semua bunga berhenti mengejek kaktus. Mereka malah
bangga dan kagum kepada kaktus karena telah menyelamatkan hidup mereka.

Sumber: Kumparan

Mari Berdiskusi

Siapa saja tokoh dalam cerita berikut? Bagaimana sifat para tokoh tersebut?
Berdiskusilah dengan teman sebelahmu! Tuliskan pada tabel berikut!

17

TOKOH KARAKTER

Mari bercerita

Kamu pasti pernah melakukan kesalahan, baik yang disengaja maupun yang tidak
disengaja. Apa yang kamu lakukan setelah menyadari bahwa kamu telah melakukan
kesalahan? Apakah kamu meminta maaf?

Seperti yang telah kita pelajari pada pembelajaran sebelumnya, bahwa manusia tidak
dapat hidup sendiri. Kita hidup saling membutuhkan. Kadang kita juga berbuat salah
kepada orang lain. Walaupun perbuatan itu tidak disengaja, tetapi orang lain mungkin
merasakan kerugian. Oleh karena itu, meminta maaf perlu dilakukan.

Mengucapkan maaf memerlukan keberanian dan kebesaran hati. Kita sebaiknya
mengakui bahwa kita berbuat kesalahan terlebih dahulu. Setelah itu, kita ucapkan
permintaan maaf. Jangan pernah merasa malu untuk meminta maaf. Jika kita berani
meminta maaf, orang lain akan menghargai kita.

Orang yang mau mengakui kesalahannya dan meminta maaf adalah orang yang
hebat. Saat meminta maaf, lakukan dengan tulus hati. Jika orang meminta maaf kepada
kita, maafkan dengan ikhlas. Kalian juga harus berjanji di dalam hati, untuk menghindari
melakukan kesalahan yang sama.

Ceritakanlah Pengalamanu saat meminta maaf.

18

Pengalamanku saat meminta maaf: ............................................................................................
............................................................................................................................. .......................
.Sikap orang setelah kamu meminta maaf kepadanya: ..............................................................
............................................................................................................................. .......................
Setelah meminta maaf, yang aku rasakan: .................................................................................
............................................................................................................................. .......................
..
Ceritakanlah Pengalamanu saat dimintai maaf.
Pengalamanku saat dimintai maaf: ............................................................................................
............................................................................................................................. .......................
.Sikap orang setelah aku dimintai maaf kepadanya: ..............................................................
............................................................................................................................. .......................
Setelah dimintai maaf, yang aku rasakan: .................................................................................
............................................................................................................................. .......................
..

Mari Melakukan
Pagi ini ada pelajaran olahraga di kelas Ani. Rudi datang terlambat. Ia buru-buru
menuju lapangan. Tak sengaja Rudi menginjak kaki Ani. Rudi meminta maaf kepada Ani
dan Ani memafkannya. Rudi berjanji untuk lebih berhati-hati.
Kegiatan olahraga hari ini yaitu gerakan memutar dan meliukkan badan. Ani dan
teman-teman melakukan gerakan tersebut.

19

Mari Berlatih

Kerjakan soal-soal berikut!

1. Bacalah kembali cerita “kaktus dan bunga matahari”, setelah itu jawablah
pertanyaan-pertanyaan berikut!
a. Mengapa bunga matahari meminta maaf kepada kaktus?
........................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...........
b. B.a..g.aimana kaktus menolong bunga matahari?
........................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...........
c. A.p..a. pesan yang ada didalam cerita tersebut?
............................................................................................................................. ...........
................................................................................................................... .....................
....

2. Apa yang terjadi jika kita tidak meminta maaf setelah melakukan kesalahan?

............................................................................................................................. .............
....................................................................................................... ...................................
............................................................................................................................. .............
.....................................................................
3. Apa manfaat gerakan memutar dan meliukkan badan yang kamu lakukan? Tuliskan
pengalamanmu.
......................................................................................................................................... .
............................................................................................................................. .............
............................................................................................................................. .............
.....................................................................

Tuliskan pengalamanmu merawat tanaman bersama dengan orang tuamu di rumah pada
buku tulismu.

20

Pembelajaran 5

Mari bercerita
Saat kita mengharapkan sesuatu, kita berdoa kepada Tuhan. Dengan berdoa, kita
mengharapkan Tuhan dapat mengabulkan permohonan kita. Berdoa dapat dilakukan
dalam berbagai kesempatan. Isi doa pun bermacam-macam. Apapun isi doamu, ingatlah
untuk selalu mendoakan kebaikan. Kita dapat berdoa untuk meminta selalu diberikan
kesehatan. Saat akan menghadapi ulangan, kita juga berdoa agar mendapat nilai yang
baik.
Berdoa tidak hanya dilakukan untuk diri sendiri. Kita dapat juga mendoakan orang
lain. Kita dapat mendoakan agar orang tua kita selalu diberikan keselamatan saat bekerja.
Kita juga dapat berdoa jika anggota keluarga atau teman kita sedang sakit. Kita dapat
mendoakan agar mereka segera sembuh dan dapat beraktivitas kembali.
Mendoakan orang lain artinya kita mengharapkan orang lain mendapat kebaikan.
Ingatlah untuk selalu berdoa, baik untuk dirimu, maupun untuk orang lain. Berdoa
merupakan salah satu contoh perbuatan baik. Dengan selalu berbuat baik, kita dapat
hidup dengan bahagia.
Pernahkah kamu mendoakan orang lain? Mengapa kamu mendoakan orang tersebut?
Ceritakanlah pengalamanmu di kolom berikut!

21

Mari Bermain Peran

Masih ingatkah kamu cerita tentang "Kaktus dan bunga matahari"? Bacalah
percakapannya bersama empat temanmu. Mainkan peran dalam karakter-karakter tokoh
dalam dongeng tersebut. Setelah memerankan, cobalah menghafal setiap percakapannya.
Tampilkanlah dongeng tersebut di depan kelas. Kamu dapat menambahkan beberapa
properti yang mendukung penampilanmu.

Berikut beberapa hal yang harus diperhatikan saat bermain peran.

a. Kenali tokoh dan sifat yang dipilih.

b. Hafalkan percakapannya.

c. Siapkan properti atau alat-alat yang mendukung percakapan.

d. Ucapkan setiap percakapan dengan lantang dan percaya diri.

Mari Belajar

Jujur termasuk salah satu sikap baik. Jujur adalah menyatakan sesuatu dengan
sesungguhnya dan apa adanya. Jujur bukan hanya dalam perkataan, tapi juga dalam
perbuatan. Tidak mencontek saat mengerjakan soal adalah salah satu bentuk jujur dalam
perbuatan. Ani tidak pernah mencontek saat mengerjakan tugas guru.

Apakah kamu juga seperti Ani? Yuk kita praktikkan sikap jujur dalam menyelesiakan
soal berikut!

CONTOH SOAL
Ratna meletakkan bunga melati pada keranjang berwarna merah sebanyak 500 bunga.

Sedangkan Fatimah meletakkan pada keranjang kuning sebanyak 620 bunga. Berapa
jumlah semua bunga melati milik Ratna dan Fatimah?

Penyelesaian:

22

Banyaknya bunga yang diletakkan Rani dan Fatimah dapat di tulis dalam bentuk

penjumlahan: 500+ 620 = 1120

500 Jumlah bunga melati Ratna dan Fatimah 1120 bunga.
620 +
1120

Jika bunga melati milik Ratna diletakkan di keranjang berwarna kuning dan bunga
melati milik Fatimah dalam keranjang berwana merah. Berapakah jumlah bunga melati
Ratna dan Fatimah?
Penyelesaian:

Banyaknya bunga yang diletakkan Fatimah dan Rani dapat di tulis berdasarkan sifat
pertukaran penjumlahan dalam bentuk: 620+ 500 = 1120

620 Jumlah bunga melati Fatimah dan Rani tetap 1120
500 + bunga.
1120

Artinya, 500+ 620 = 620 +500
Memiliki jumlah yang sama, yaitu 1.120

Mari Berlatih

Kerjakan soal-soal berikut!
1. Apa saja yang harus diperhatikan saat memperagakan peran bersama teman di depan

kelas?
............................................................................................................................. ...............
............................................................................................................................................

2. M..e..n..gapa mendoakan orang lain dapat membuat hidup kita bahagia? Tuliskan
jawabanmu!

............................................................................................................................. ................
............................................................................................................................. ................
.....

23

3. Anton mengumpulkan 325 butir kelereng dan Made mengumpulkan 673 butir
kelereng. Anton dan Made meletakannya dalam kantong plastik merah. Sedangkan
Ani mengumpulkan 217 butir kelereng dan Rani mengumpulkan 428 butir kelereng.
Ani dan Rani meletakannya kedalam kanting plastik biru.

a. Berapakah jumlah kelereng yang dikumpulkan Anton dan Made?

………. + ……… = …..….
Jumlah kelereng yang dikumpulkan Anton dan Made …….. butir

b. Berapakah jumlah kelereng yang dikumpulkan Ani dan Rani?

………. + ……… = …..….
Jumlah kelereng yang dikumpulkan Ani dan Rani …….. butir

c. Buatlah bentuk penjumlahan dengan sifat pertukaran berdasarkan sol di atas!

Kelereng Anton dan Made Kelereng Rani dan Ani

….... + …… = …... + …… ….... + …… = …... + ……

Bersama dengan orang tuamu buatlah tiga soal cerita mengenai operasi penjumlahan
dengan sifat penukaran beserta kunci jawaban. Lalu mintalah teman sebangkumu untuk
mengerjakannya

24

Pembelajaran 6

Mari Membaca

Berbagai tumbuhan bermanfaat bagi manusia. Ada tumbuhan yang dapat dimanfaatkan
sebagai obat-obatan, bahan makanan, bahan bangunan, dan lainya. Setiap tumbuhan
memiliki manfaatnya masing-masing.

Selesai membuat prakarya, Ani beristirahat sambil mendengarkan ibu menceritakan
dongeng tentang “Pohon kelapa dan pohon pepaya”. Bacalah dongeng berikut dengan
lafal dan intonasi yang tepat!

Pohon Kelapa dan Pohon Pepaya

Alkisah, pada zaman dahulu, hiduplah seorang Raja di istana yang sangat megah.
Sang Raja terkenal baik hati, ramah, dan tidak sombong. Meski seorang pemimpin, Raja
sangat gemar berkebun. Di kebun istana yang sangat luas, Raja menanam begitu banyak
pohon buah-buahan. Ada nangka, apel, jambu, pepaya dan kelapa. Raja selalu
memperhatikan pohon-pohonnya tiap pagi. la juga meminta tukang kebun untuk merawat
pohon-pohon itu dengan baik.

"Aku sangat senang dengan tumbuhan-tumbuhan di kebun ini. Mereka tumbuh
dengan sangat baik. Buah-buah yang dihasilkan pun manis dan lezat," ucap Raja saat di
kebun.

"Ini semua karena Raja selalu memperhatikan pohon-pohon ini. Tentu saja pohon
yang dirawat dengan baik akan menghasilkan buah yang nikmat," jawab si tukang kebun.

Pada suatu sore, si pohon Kelapa menyombongkan kelebihannya pada pohon Apel.
"Hai, Apel. Apa kelebihanmu?" tanyanya singkat

"Buahku manis. Raja sangat suka buahku," jawabnya penuh keceriaan.

25

"Itu saja? Hmm, kau hanya memiliki satu kelebihan. Sangat berbeda denganku.
Lihatlah pohonku. Menjulang tinggi sehingga aku tampak gagah. Tak ada yang bisa
menandingi tingginya pohonku, " jawab si Kelapa.

Kelapa kemudian memamerkan kelebihannya pada si Pepaya. "Hei, Pepaya, kau
punya kelebihan apa?" tanyanya Namun, Pepaya hanya tersenyum. la tak ingin
menggubris perkataan Kelapa

"Kenapa kau hanya diam saja? Oh, jangan-jangan kamu tak punya kelebihan, ya?
Hahaha," ucap Kelapa. "Lihatlah aku. Kelebihanku sangat banyak. Tubuhku sangat
tinggi. Dari daun hingga batangku semuanya bermanfaat,” imbuhnya sombong. Pepaya
tetap terdiam, la hanya menanggapi perkataan Kelapa dengan senyuman.

"Buahku, saat belum tua, orang-orang sangat senang meminumnya. Katanya sangat
menyegarkan. Kalau sudah tua, buahku dipakai untuk membuat makanan. Bermanfaat
banget, kan? Berbeda dengan buahmu, kalau masih muda, rasanya tak enak," ucap
Kelapa pamer. "Nggak cuma itu saja, batangku pun dipakai untuk membuat beragam
furnitur, seperti pintu, kursi, atau meja. Sedangkan batangmu mudah lapuk, nggak
bermanfaat," imbuhnya sombong.

Pepaya tetap diam saja. la tak begitu memerdulikan perkataan Kelapa. Sesekali, ia
tersenyum untuk menghargai Kelapa yang mengajaknya bicara

"Oh, ya, satu lagi. Aku hampir lupa. Daunku pun bermanfaat, loh. Orang-orang biasa
memakainya untuk membuat ketupat Bahkan, batang daunku juga bermanfaat untuk sapu
lidi. Memang aku ini sangat bermanfaat bagi semua orang," ucapnya makin sombong

Karena Pepaya tak memberi respon apa-apa, Kelapa pun kesal padanya "Kenapa kau
diam saja? Ah, kau tak seru. Kau pasti merasa ini pada kelebihanku, kan? Pohon-pohon
lain juga merasa iri kepadaku," ucap pohon Kelapa.

"Aku rasa mereka tak iri kepadamu. Hanya saja, mereka sangat kesal kepadamu. Kau
tak sadari itu, kah?" ucap Pepaya akhirnya buka suara. "Lagipula, setiap makhluk hidup

26

ciptaan Tuhan itu memiliki kelebihan dan kekurangannya masing-masing. Kau memang
tinggi, aku tahu itu. Tapi, aku tak menyusahkan orang lain. Jika ada yang ingin
mengambil buahku, mereka tak perlu memanjat setinggi itu. Tak perlu khawatir jatuh
atau pun terluka," ucap Pepaya. "Selain itu, memangnya hanya daunmu saja yang
bermanfaat? Daunku pun juga Meski rasanya pahit, orang-orang senang merebus daunku
dan menjadikannya lalapan. Kau ingat ketika anak Raja sakit? Mereka memetik daunku
untuk dijadikan obat," imbuhnya Kelapa hanya terdiam mendengar perkataan itu.

"Kau juga bilang batangmu bagus untuk membuat furnitur? Hmm, kau harus sadari
kalau batangmu mudah keropos. Lihatlah Jati, bahkan beberapa furnitur istana
menggunakan batang pohon jati, bukan batangmu," tambah Pepaya. "Memang benar,
buahmu tampak lezat meski masih muda dan tak mudah busuk. Tapi, buahku pun
bermanfaat Siapa pun yang memakan buahku pasti pencernaannya akan lancar. Pada
Intinya, kita tak seharusnya sombong dengan kelebihan kita. Sebab, semuanya pasti
punya kelebihan dan kekurangannya masing-masing. Tak hanya kamu saja yang punya
kelebihan. semua pohon di sini juga punya. Karena itulah Raja menanam beragam jenis
pohon di kebunnya," ucap Pepaya.

Kelapa terangguk-angguk mendengar ucapan Pepaya "Benar katamu. Aku tak
seharusnya sombong. Setiap makhluk ciptaan Tuhan punya kelebihannya masing-masing.
Maafkan aku Pepaya, maafkan aku teman-teman," ucap Kelapa

Setelah membaca dongen tersebut, kamu akan menemukan beragaman manfaat dari
pohon kelapa dan pohon papaya. Tuliskan manfaat yang kamu temukan pada tabel di

Manfaat Pohon Kelapa Manfaat Pohon Pepaya

27

Mari Berdiskusi

Merawat tumbuhan dengan baik merupakan salah satu bentuk sikap baik terhadap
makhluk hidup ciptaan Tuhan. Banyak cara yang dapat kita lakukan untuk berbuat baik
kepada makhluk hidup, di antaranya sebagai berikut.

1. Berbuat baik kepada sesama manusia. Dapat dilakukan dengan menghargai,
menghormati, dan mendoakan orang lain. Kita juga harus bersikap santun
kepada orang lain. Dengan begitu, kita dapat hidup rukun dengan sesama
manusia.

2. Berbuat baik kepada hewan. Dapat dilakukan dengan memberi makan dan
merawat hewan yang dipelihara, serta tidak menangkap atau melukai hewan
yang hidup bebas di alam.

3. Berbuat baik kepada tanaman. Dapat dilakukan dengan rajin menyirami,
merawat, dan tidak merusak tanaman. Dengan begitu, tanaman dapat tumbuh
dengan subur. Tanaman yang daunnya sudah terlalu lebat dapat kita pangkas.
Dengan begitu, tumbuhan dapat memberikan kesejukan tanpa mengganggu
aktivitas manusia.

Banyak manfaat yang dapat kita rasakan jika selalu berbuat baik kepada tanaman.
Tanaman dapat dimanfaatkan sebagai sumber makanan. Tanamam yang berdaun lebat
dapat memberi kesejukan jika panas matahari terasa terik.

Nasi yang kamu makan setiap hari berasal dari tanaman padi. Begitu juga dengan
sayur-sayuran, semuanya merupakan hasil dari tanaman. Tanaman memberikan banyak
manfaat, bukan? Bayangkan jika tidak ada tanaman padi! Bayangkan juga jika pada siang
yang terik tidak ada pohon yang memberikan kesejukan! Apa yang akan kamu rasakan?

Buatlah kelompok dengan empat temanmu! Temukan empat jenis tanaman yang ada

di sekitarmu. Diskusikanlah cara berbuat baik kepada setiap tanaman tersebut!

Diskusikan juga manfaat yang akan didapatkan setelahnya.

28

Mari Belajar

Di kebun Ani terdapat pohon rambutan yang sedang berbuah lebat. Ani membantu
ayahnya untuk memanen buah rambutan. Ani dan Ayah memasukkan buah rambutan ke
dalam kardus. Kardus Ani berisi 85 buah rambutan. Kardus Ayah berisi 127 buah
rambutan. Berapakah jumlah rambutan yang Ani dan Ayahnya petik?

Penyelesaian:

85 + 127 = 127 + 85

11 Jadi, Jumlah rambutan yang di petik Ani dan Ayah adalah 212 buah.

127
85 +

212

Ketika menyelesaikan soal cerita penjumlahan. Kamu dapat menggunakan sifat
pertukaran. Sifat pertukaran pada penjumlahan dapat di gunakan untuk mempermudah
penghitungan.

Perhatikan contoh berikut!

78 + 242 = 320
242 + 78 = 320

Menurutmu, manakah penjumlahan yang lebih mudah dihitung?

29

Mari Berlatih

Kerjakan soal-soal berikut!

1. Tuliskan Amanat yang terdapat dalam cerita “pohon kelapa dan pohon papaya”!

............................................................................................................................. ...............
................................................................................................................................. ...........
......
2. Tuliskan contoh sikap berbuat baik kepada manusia, hewan, dan tumbuhan!
............................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............
............................................................................................................................................
3. T.entukan hasil penjumlahan berikut!

a. 75 + 568 = ……. d. 179 + 302 = …….

b. 34 + 296 = ……. e. 467 + 43 = …….

c. 589 + 134 = ……. f. 641 + 71 = …….

4. Rudi membantu ibunya berjualan buah apel di pasar. Rudi memasukan 750 buah ke
keranjang merah dan 347 buah ke keranjang biru. Berapa banyak buah apel
seluruhnya?

Bersama dengan orang tuamu, carilah sebuah dongeng yang di dalamnya terdapat
dialog percakapan. Lalu perankan bersama orang tuamu. Tuliskan pengalamannu
bermain peran bersama orang tua.

30

Manfaat Hewan Bagi
Kehidupan Manusia

Ada banyak jenis hewan di sekitar kita. Tuhan menciptakan
hewan disertai banyak manfaat. Manusia memanfaatkan tenaga
hewan untuk mempermudah pekerjaannya. Ada pula hewan yang
dimanfaatkan daging, telur, susu, dan tulangnya. Beberapa hewan
dipelihara sebagai hewan kesayangan dan ada juga yang hidup bebas
di alam.

Sebagai ungkapan syukur atas nikmat Tuhan, kita harus menjaga,
menyayangi, dan melestarikan hewan.

31

Pembelajaran 1

Mari Membaca

Saat pulang sekolah, Ani dan teman-temannya melihat burung pipit terbang diatas
pohon. Melihat burung pipit itu, Ani dan teman-temannya mengingat cerita yang pernah
mereka baca di buku perpustakaan.
Bacalah dongen berikut ini dengan seksama!

Anak Burung Pipit

Diatas pohon pala yang rindang, tak jauh dari gubuk kakek petani terdapat sarang
burung pipit yang indah. Di dalamnya terdapat empat ekor anak burung pipit sedang
bercanda. Ibunya sedang pergi mencari makan.

Pagi itu cuaca agak berkabut. Awan terlihat semakin hitam. Angin berhembus cukup
kencang. Pohon pala bergoyang ke kanan dan ke kiri, membuat keempat anak burung itu
ketakutan. Cahaya petir membuat langit terlihat terang sekali. Tiba-tiba terdengar bunyi
gemuruh dan ledakan yang dahsyat. Gleedaaarrrrrr ! daaar!...daaar!…..Praaak ! Cabang
pohon penyangga sarang burung itu patah terkena petir. Terlihat asap mengepul dari
pangkal dahannya.

“Tooloong !” teriak anak-anak burung, ketika dahan pohon itu patah dan jatuh
menghempas bumi. Suaca mencekam. Tidak terdengar lagi suara dari sangkar burung itu.
Sementara air hujan mulai jatuh.

“Aduuuuh…kenapa ya ? ” kata sang kakak sulung. Terlihat ke tiga adiknya terkulai
lemas dihadapannya.

32

“Banguuun dik! ….ayoooo bangun !” teriak sang kakak membangunkan adiknya.
Perlahan-lahan ketiga adiknya tersadar dari pingsannya. Mereka menangis dan saling
berpelukan.

“Laaapaaar …..aku lapar kak..huu..huu..” terdengar suara sang adik menangis.
“Sabaaar ya dik, sebentar lagi juga mama datang membawa makanan untuk kita,”
bujuk sang kakak.

Hujan tidak kunjung reda. Semua anak burung itu menggigil kedinginan dan
kelaparan. Ibu mereka belum juga datang.

“Ayo kita keluar dari kandang, mencari makan sendiri ..”, ajak sang kakak.

Kakak dan adik burung berusaha melompat. Beberapa kali terjatuh, tapi mereka tetap
berusaha. Akhirnya mereka berhasil keluar dan mencari makan disekitar gubuk Kakek
petani. Banyak sisa-sisa makanan dan butiran padi disana. Mereka memakannya sampai
kenyang. Lalu keduanya memungut lagi makanan untuk dibawa ke sarang.

Ketika kakak dan adik burung pipit sedang menggigil, tiba-tiba kandang mereka
tertutup bayangan hitam. Kandang mereka lalu bergoyang keras, membuat mereka
bergelimpangan di dalam sangkar. Apa yang terjadi ? Ternyata sangkar mereka diangkat
oleh Kakek petani yang baru pulang dari ladangnya. Kakek petani mengembalikan sarang
burung ke dahan lainnya.

Tak lama kemudian ibu burung pipit datang ketika hujan sudah reda. Mereka
menangis gembira sambil berpelukan.

Mari Mengerjakan
Setelah membaca dongen “Anak Burung Pipit” informasi apa yang kamu dapatkan?

Apakah kamu memahami isi dongeng dengan baik? Jawablah pertanyaan-pertanyaan
berikut ini!

33

1. Siapakah tokoh yang terdapat pada cerita tersebut?
2. tuliskan sifat setiap tokoh cerita tersebut!
3. Mengapa sarang butuh jatuh dari dahan pohon?
4. Mengapa ibu burung pipit pergi?
5. Mengapa kakak dan adik burung pipit keluar sarang?
6. Siapakah yang mengembalikan sarang burung ke dahan lain?

Mari Belajar

Selain burung pipit, Ani dan teman-teman juga melihat bebek yang sedang berenang
di kolam sekolahnya. Ada 15 bebek yang berenang. Mereka membentuk 5 kelompok.
Setiap kelompok terdiri dari 3 bebek. Kamu dapat menuliskan dalam bentuk perkalian
sebagai berikut:

3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 5 X 3 = 15

Jika ada 3 kelompok, maka setiap kelompok terdiri dari 5 ekor bebek. Kamu dapat
menuliskannya dalam perkalian sebagai berikut:

5 + 5+ 5= 3 X 5 = 15

Dari uraian di atas, dapat kita ketahui bahwa:
3X5=5X3

34

Sifat diatas di sebut sifat pertukaran pada perkalian. Pada sifat pertukaran, urutan
bilngan tanpa mengubah hasill perkalian. Perhatikan contoh lainnya berikut!

2 + 2+ 2 + 2 + 2 2 X 5 = 10

5 +5 + 5 5 X 2 = 10
Jadi, 2 X 5 = 5 X 2

Mari Mengerjakan Lambang bilangannya di tulis ….. X

Mari berlatih mengerjakan soal berikut!
1. a.
….. =

b.
Lambang bilanganya di tulis ….. X …… = ……..
Jadi, ….. X ….. = ….. X …..

2. a.

Lambang bilangnya di tulis …… X ……. = ………

b.

35

Lambang bilanganya di tulis ….. X …… = ……..
Jadi, ….. X ….. = ….. X …..

Mari Mencoba
Saat pelajaran olahraga, pak guru mempraktikkan gerakan hewan. Pak guru sedang
menirukan gerakan kodok yang melompat. Rudi menirukan pak guru. Rudi berjongkok
dengan kedua tangan menyentuh lantai. Lalu bersiap melompat dengan kaki dan
melompat. Ayo sekarang, peragakan gerakan kodok yang sedang melompot bersama
temanmu!

Mari Berlatih

Kerjakan Soal-soal berikut!
1.Bacalah paragraf berikut!

Rani yang melihat kejadian tersebut memutuskan untuk berhenti. Rani langsung
menghampiri Petra dan berusaha melepaskan sayap Petra yang tersangkut. Hewan-
hewan yang menyaksikan pertandingan itu merasa kagum dengan sikap Rani.

36

Walaupun sudah direndahkan dan diejek oleh Petra, Rani masih mau
menolongnya.
Tuliskan sifat tokoh Rani berdasarkan kalimat bercetak tebal!

………………………………………………………………………..
2. Is…ila…h ti.tik-titik dengan bilangan yang tepat!

…….. + ……….. + ………. + …... + ..…… + ….… =
………
Jadi, …….. X …….. = ……..

…….. + ……….. + ………. + ……... = ………

Jadi, …….. X …….. = ……..
3. Dapatkah kamu menyebutkan amanat dalam dongen anak burung pipit ?

............................................................................................................................. ...............
................................................................................................................................. ...........
......

Bersama dengan orang tuamu, lakukan gerakan kupu-kupu mengepakkan sayap sambil
menyanyikan lagu kupu-kupu yang lucu. Lalu ceritakan didepan kelas.

37

Pembelajaran 2

Berbagai jenis hewan dipelihara manusia untuk diambil manfaatnya. Misalnya, ayam
dipelihara untuk dimanfaatkan daging atau telurnya. Telur ayam dimanfaatkan sebagai
lauk pauk. Selain itu, telur ayam juga digunakan sebagai bahan pembuat kue.

Kue apa yang kamu sukai? Saat makan kue, jagalah agar remah-remahnya tidak
berjatuhan di lantai! Lantai rumahmu akan kotor. Remah-remah kue dapat mendatangkan
semut.

Mari Membaca

Ada dongeng yang menarik tentang semut. Dongeng merupakan khayalan. Artinya,
cerita dalam dongeng tidak benar-benar terjadi. Dongeng yang tokohnya hewan disebut
dengan Fabel. Ayo dengarkan gurumu membacakan dongeng semut! Tutuplah bukumu!

Persahabatan sekawanan semut

Alkisah, di sebuah hutan belantara yang sangat ramai dihuni oleh para binatang,
hiduplah seekor semut yang baru saja berpindah karena kehilangan keluarganya. Kisah
menyedihkan itu membuatnya ingin pindah ke hutan lain agar ia tidak teringat lagi pada
keluarganya.

Di hutan yang menjadi rumah barunya, semut yang bernama Pia tersebut mulai
mencari-cari cara untuk membangun sarang. Dia harus mempunyai tempat berlindung
karena sekarang ia hidup sendirian tanpa keluarga.

Sebelum membangun sarangnya, Pia yang merasa lapar mengelilingi hutan. Langkah
Pia terhenti saat ia menemukan beberapa potong buah jeruk yang sepertinya tidak sengaja
dijatuhkan oleh binatang yang sedang melewati hutan.

38

Pia segera mendekat ke arah potongan buah jeruk itu. Namun, dia ternyata tidak
sendirian. Di sana, ada kecoa yang juga melihat potongan buah jeruk tersebut dan
menginginkannya.

Pia yang merasa menemukan buah itu terlebih dahulu segera menghalangi kecoa.

“Aku duluan yang menemukan buah ini,” ucap Pia tampak takut.

“Coba saja kau ambil jika tubuh kecilmu itu sanggup.” Ucapan kecoa kali itu cukup
kuat hingga terdengar oleh sekawanan semut yang baru saja melakukan kerjasama
memasukkan beberapa makanan ke dalam sarang mereka bersama.

Karena merasa tubuh kecilnya dihina, Pia dengan berani mencoba menarik buah
jeruk itu. Namun sebagai semut berbadan kecil, usaha yang dia lakukan menjadi sia-sia.

Kecoa tertawa kencang melihat Pia. Sekawanan semut mendekat untuk mencoba
menghibur Pia. Namun, sebelum mereka saling berbicara, kecoa terlebih dahulu berucap,
“Lihat, tubuhku lebih kuat dari kalian para semut.”

Sekawanan semut dan Pia hanya terdiam menahan tawa ketika ternyata ucapan kecoa
tidak sesuai dengan hal yang saat ini sedang dia lakukan. Sama seperti Pia, ternyata
potongan buah jeruk itu juga berat bagi kecoa. Ia pun menyerah dengan cepat.

Sekawanan semut tidak tinggal diam, mereka menarik pelan tubuh Pia untuk ikut
bersama mereka. Pia dan sekawanan semut itu secara kompak mengangkat buah jeruk.
Kerjasama mereka akhirnya membuahkan hasil. Satu per satu potongan buah jeruk yang
menggiurkan itu bisa mereka bahwa dengan lebih mudah karena dilakukan secara
bersama.

Kekompakan itu terus mereka lakukan sehingga sarang mereka telah dipenuhi oleh
makanan. Sejak hari itu pula, Pia bersahabat dengan sekawanan semut itu. Mereka
tinggal dan hidup bahagia bersama.

Sumber: Kumparan.

39

Mari Mengerjakan

Setelah kamu membaca dongeng persahabatan sekawanan semut,kita belajar untuk
selalu berbuat baik dan bergotong royong.

Ceritakanlah kembali isi dongeng diatas dengan bahasamu dan tuliskan pada kolom
berikut!

............................................................................................................................. ......................
...................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ......................
...................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ......................
...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................... .........................
............................................................................................................................. ......................
...................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ......................
...................................................................................................................................................
.....

Mari Melakukan

Pernahkah kamu memperhatikan kelinci? Bagaimana cara kelinci bergerak berpindah
tempat? Kelinci berpindah tempat dengan cara melompat.

Tahukah kamu, gerakan melompat bermanfaat untuk meningkatkan kekuaatan otot
kaki dan meningkatkan kelincahan tubuh. Kita dapat melakukan permainan sederhana
dengan gerakan melompat. Mari kita bermain permainan tradisional lompat tali!

Sebelum bermain, bacalah petunjuk permainan lompat tali berikut!

40

Permainan Lompat Tali

1. Gunakan tali yang terbuat dari untaian karet gelang. 2. Permainan dilakukan
berkelompok. Satu kelompok terdiri dari minimal 3 anak.

2. Lakukan hompimpa untuk menentukan giliran bermain. Dua anak yang kalah
sebagai pemegang kedua ujung tali untuk mengayunkan tali.

3. Anak akan melompat saat tali mulai diayunkan.

4. Melompatlah sesuai hitungan yang disepakati. Anak yang berhasil melompat
sampai hitungan terakhir, mendapatkan poin. Jika gagal, diganti teman berikutnya.

Mari Berdiskusi

Tokoh-tokoh di dalam dongeng digambarkan memiliki sifat yang bermacam macam.
Misalnya, pemberani, pendiam, tegas, periang, dan penyabar. Anggota keluarga juga
dapat memiliki sifat berbeda satu sama lain. Ayo, bacalah cerita tentang keluarga Ani
berikut!

Pada hari Minggu, Ayah mengajak Ani dan Adi pergi bertamasya. Ayah mengajak
mereka berkunjung ke kebun binatang. Keluarga Ani sepakat untuk berangkat pagi pagi
supaya tidak terkena macet. Pagi-pagi sekali Ayah sudah bangun. Ayah membangunkan
Ani dan Adi untuk beribadah. Selesai beribadah, ayah membantu Ani dan Adi bersiap-
siap. Sementara ibu menyiapkan bekal makanan di dapur.

Pukul delapan tepat mereka pun berangkat. Ayah mengendarai mobil dengan hati-hati.
Ayah selalu mematuhi rambu lalu lintas yang ada. Setelah sampai, Ani bertugas membeli
tiket ditemani oleh ayah. Ani dan ayah mengantre dengan tertib. Setelah mendapat
giliran, Ani menyapa petugas loket dengan ramah. Ani juga mengucapkan terima kasih
setelah memperoleh tiketnya.

41

Setelah membaca cerita di atas, dapatkah kamu menyebutkan sifat anggota keluarga
Ani? Apakah ada kesamaan sifat antaranggota keluarga Ani? Ayo, diskusikan dengan
teman sebelahmu!

Mari Berlatih

1. Setelah membaca dongeng persahabatan sekawanan semut, jawablah pertanyaan
berikut!
a. Sikap baik apa yang dapat ditiru dari dongeng tersebut?

………………………………………………………………………..
b. A…pa…am.anat yang ada di dalam dongeng ?

………………………………………………………………………..
…….

2. Tuliskan 3 contoh permainan yang menggunakan gerakan meloncat!
...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................... ........................

3. Tuliskan keragaman sifat anggota keluargamu! Dan bagaimana caramu menghargai
perbedaan tersebut?
...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................... .........................

Bersama dengan orang tuamu, carilah sebuah dongeng yang dari majalah atau internet.
Kemudian ceritakan kembali dongeng tersebut dengan bahasamu sendiri.

42

Pembelajaran 3

Rudii memiliki dua ekor kucing peliharaan. Yang satu berwarna putih, sedangkan
satunya berwarna abu-abu. Kucing peliharaan Rudi sangat lucu dan menggemaskan. Rudi
selalu bermain dengan kucing peliharaannya.Memelihara kucing banyak
manfaatnya.Kucing bisa diajak bermain sehingga menghilangkan penat.la merawat
kucingnya dengan sabar. Setiap hari ia memberi makan dan menyisir bulu kucingnya. Ia
juga rajin membersihkan kandang kucingnya. Rudi sangat menyayangi kucing
peliharaannya.

Seriap manusia mempunyai sifat yang berbeda-beda. Bahkan dalam satu keluarga
sifat Ayah, Ibu, Kakak, dan Adik pasti berbeda.

Mari Menulis
Setelah kamu membaca teks sebelumnya, sebutkanlah sifat-sifat yang dimiliki Rudi!

Tuliskan pada tabel di bawah ini!
NO SIFAT RUDI

Menyayangi binatang adalah salah satu bentuk bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.

43

Mari Membaca

Rudi adalah seorang penyayang hewan. Ia sangat menyayangi hewan peliharaannya.
Rudi juga suka membaca dongeng tentang hewan. Salah satunya adalah dongeng berikut.
Bacalah bersama temanmu!

Burung dan Ikan emas

Pada suatu hari, ada seekor burung yang terbang menjelajah hutan untuk mencari
makan. Dia terbang kian kemari, dan memungut apapun yang dia sukai untuk dibawa
kembali ke sarangnya. Setelah cukup lama dia berkeliling, makanan yang dia dapat sudah
cukup banyak di dalam sarang. Lalu dia memutuskan untuk beristirahat di atas sebuah
pohon besar di pinggir sungai.

Karena udara siang yang panas, akhirnya membuat burung itu merasa haus. Burung
itupun lalu turun ke tepi sungai untuk minum. Namun ketika burung itu tengah minum,
dia melihat ada seekor cacing yang terlihat di dalam sungai yang bening. Burung itu
berusaha mematuknya, namun karena berada di dalam air, dia tidak bisa mengenainya.
Burung itupun mencoba berkali-kali dengan terbang di atas sungai, dan berusaha
menyambar cacing itu. Namun sesering apapun dia mencoba, sesering itu pula dia gagal.
Karena lelah, akhirnya burung itu kembali ke tepi sungai untuk istirahat. Tidak sengaja
dia melihat ada seekor ikan emas yang melompat-lompat dari dalam sungai. Seolah ikan
itu ingin menggapai sesuatu. Ternyata, ikan itu ingin mencoba menyambar buah cherry
yang ada di atas pohon. Namun kerena lompatanya kurang tinggi, ikan itu selalu gagal
walau berapa kalipun ikan itu mencoba.

Melihat tingkah ikan yang menurutnya konyol itu, si burung menjadi geli dan timbul
niat di hatinya untuk mengejek si ikan emas.

44