Uas Terpadu_Sandra sri Ambarwati

TEMATIK

TERPADU

Tema 3

2C Tugasku
sehari-hari

Untuk
SD/MI kelas III

UKU TEMATIK KELAS 2 SEMESTER 1 TEMA 3
TUGASKU SEHARI-HARI

Buku Ini Dibuat Untuk Memenuhi Tugas Ujian Akhir Semester 2 (Uas) Pada
Mata Kuliah Pembelajaran Terpadu

Dosen Pengampu : Titin Sunaryati,S.Pd.I.,M.Pd

DISUSUN OLEH :

Nama : Sandra Sri Ambarwati
Nim : 132110056
Kelas : Pgsd 21a1
Mata Kuliah : Pembelajaran Terpadu

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD)
FAKULTAS HUKUM DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS PELITA BANGSA
CIKARANG
2022

1

DAFTAR ISI

Daftar Isi ……………………………………………………………………. 2
Jaring Kompetensi …………………………………………………………. 3
Subtema 1
Tugasku sehari-hari di Rumah ……………………………………………. 5
Subtema 2
Tugasku sehari-hari di Sekolah ………………………………………….. 27
Subtema 3
Tugasku sehari-hari Umat beragama …………………………………… 40

2

3

4

5

SUBTEMA 1
Tugasku Sehari-Hari Di Rumah

Pembelajaran 1

Ayo Membaca

Perhatikan Cerita Berikut.
Minggu pagi keluarga rendy bekerja bakti membersihkan rumah.
Mereka semua membagi tugas.
Rendy mengelap kaca jendela rumah.
Kaka mengelap meja.
Ayah membersihkan debu-debu dengan vacum.
Ibu membersihkan debu dari benda-benda kecil
dengan kemoceng
Rendy sangat senang bekerja bakti bersama keluarganya,
mereka tak lupa untuk Beribadah bersama-sama.

Aktivitas Individu
1. Apa tugas yang dikerjakan oleh Rendy?
……………………………………………………………………………
2. Apa tugas yang dikerjakan oleh ayah Rendy?
……………………………………………………………………………
3. Dimana mereka melakukankerja bakti?
……………………………………………………………………………
4. Bagaimana perasaan Rendy saat bekerja bakti bersama?
……………………………………………………………………………
5. Selain kerja bakti membersihkan rumah, apalagi yang dilakukan rendy
bersama keluarga nya?
……………………………………………………………………………

6

Ayo Bernyanyi

Nyanyikan lagu kebunku tersebut bersama dengan teman sekelasmu.
Nyanyikan dengan iringan tepuk tangan sesuai irama lagu.
Kamu juga bisa menggunakan kombinasi hentakan kaki.
Aktivitas Individu

1. Siapakah pencipta lagu Kebunku?
……………………………………………………………….

2. Kegiatan apa yang dilakukan dalam lagu tersebut?
……………………………………………………………….

3. Ada bunga apa saja dalam lagu tersebut?
……………………………………………………………….

4. Apakah kamu pernah menyiram tanaman?
……………………………………………………………….

7

Ayo Menalar

Kue bronis yang di pesan Ibu sudah sampai.
Ibu memberikan uang kepada Rendy.
Rendy membayarkan uang tersebut kepada penjual bronis.
Penjual bronis memberikan kembalian kepada Rendy berupa uang logam.
Bisakah kamu membaca nilai uang kembalian yang diterima Rendy?

Perhatikan tabel berikut ini.

Cara Penulisan

Pecahan Uang Dalam Bentuk Angka Dalam Bentuk Kalimat

Rp 100,00 seratus rupiah

Rp 200,00 dua ratus rupiah
Rp 500,00 lima ratus rupiah
Rp 1.000,00
seribu rupiah

8

Selesaikan soal-soal berikut ini.
1. Jodohkan gambar uang dengan nilai uang yang sesuai.

⚫ ⚫ Seratus rupiah

⚫ ⚫ Seribu rupiah

⚫ ⚫ Dua ratus rupiah

⚫ ⚫ Lima ratus rupiah

2. Tuliskan “lebih dari” atau “kurang dari” pada kolom yang di sediakan.
_____________________

_____________________

9

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

10

Pembelajaran 2
Ayo Menyimak
Bermain Badminton
Badminton merupakan jenis olah raga permainan bola kecil.
Untuk memainkannya dibutuhkan minimal dua orang untuk bertanding.
Alat utama yang digunakan dalam permainan bulu tangkis adalah raket dan
shuttlecock (kok).
Teknik servis adalah teknik memukul kok ke arah lawan secara diagonal (kiri
atau kanan).
Pertandingan diawali dengan undian, yaitu menggunakan lempar koin yang
dilakukan oleh wasit, yang menang akan melakukan servis terlebih dahulu.
Olah raga ini terdiri dari 2-3 babak, jika ada tim yang menang selama 2 babak
berturut-turut, maka babak ke 3 tidak perlu dilakukan.
Tim yang berhasil mengumpulkan 21 point adalah tim yang menang.

11

Aktivitas Kelompok

1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4 orang.
Cobalah melakukan permainan badminton.
Lalu ceritakan pengalaman mu bermain badminton bersama
kelompokmu.
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

2. Tulislah anggota kelompokmu pada tabel berikut.

No Nama Siswa Laki-laki/Perempuan
1
2
3
4

3. Berapa jumlah anak laki-laki dalam kelompokmu? .........
4. Berapa jumlah anak perempuan dalam kelompokmu? ........

12

Ayo Menalar

Rukun adalah salah satu sikap yang mencerminkan nilai pancasila.
Rendy sering bermain bersama kaka nya.
Rendy hidup rukun di rumah.
Rendy tidak pernah bertengkar dengan kaka nya.
Mereka juga tidak pernah saling mengejek.
Ayah dan Ibu mengajarkan mereka untuk
saling menyayangi dan saling menghormati.
Bagaimana dengan keluargamu dirumah?
Apakah kamu hidup rukun dirumah? Coba ceritakan.
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

Aktivitas Mandiri
Lengkapi tabel berikut ini.

No Kegiatan di rumah Sesuai/Tidak sesuai
1 Membantu orang tua
2 Mematuhi nasehat orang tua
3 Menjalankan kegiatan ibadah
4 Berdoa sebelum makan
5 Ikut kerja bakti di rumah

13

Pembelajaran 3

Ayo Membaca

Bacalah teks berikut ini.

kegiatan di malam hari
Setelah mandi di sore hari,
Rendy bersiap-siap membantu ibu untuk menyiapkan makan malam.
Menata meja makan adalah salah satu tugas Rendy.
Setelah menata meja makan, Rendy kembali ke kamar untuk merapikan tempat
tidurnya.
Rendy juga menyiapkan buku-buku yang akan dibawa nya besok ke sekolah.
Saat makan malam sudah siap, Rendy dan keluarga makan malam bersama.
Setelah makan, Rendy dan kaka membawa piring kotor ke dapur untuk dicuci.
Lalu Rendy kembali ke kamar untuk belajar dan mengerjakan PR nya.
Setelah selesai belajar, Rendy bersiap untuk tidur.
Apa yang biasa kamu lakukan ketika malam hari?
Apakah kamu juga membantu orang tuamu pada malam hari?
Tuliskan kegiatanmu pada malam hari di bawah ini.
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

14

Ayo Menalar

Setiap pagi ibu belanja ke pasar.
Ibu membeli sayur bayam 3 ikat.
Harga 3 ikat bayam adalah Rp 3.000,00.
Ibu memberikan uang Rp 5.000,00 kepada penjual.

Berapakah uang kembalian yang harus diterima ibu?
…………………………………………………………………………………..

Cara Penulisan

Pecahan Uang Dalam Bentuk Angka Dalam Bentuk Kalimat

Rp 1.000,00 Seribu rupiah

Rp 2.000,00 Dua ribu rupiah
Rp5.000,00 Lima ribu rupiah

Rp 10.000,00 Sepuluh ribu rupiah
Rp 20.000,00 Dua puluh ribu rupiah

15

Rp 50.000,00 Lima puluh ribu rupiah
Rp 100.000,00 Seratus ribu rupiah

Bacalah dan tuliskan nilai mata uang berikut.
1. Ditulis : ……………………………………………

Dibaca : ……………………………………………
2. Ditulis : ……………………………………………

Dibaca : ……………………………………………

3. Ditulis : ……………………………………………
Dibaca : ……………………………………………

4. Ditulis : ……………………………………………
Dibaca : ……………………………………………

5. Ditulis : ……………………………………………
Dibaca : ……………………………………………

6. Ditulis : ……………………………………………
Dibaca : ……………………………………………

16

Ayo Berlatih

Urutkan nilai mata uang berikut mulai dari terbesar hingga terkecil.
Berilah nomor urut pada kolom yang disediakan.

1.

……….. ………… ……………… ………………

2.

…………. ……….. ……….. .……….

3.

…………. ………. …….. …….

4. ………. ………… …….
……….

17

Pembelajaran 4
Ayo Membaca.

Belanja di swalayan
Pada setiap hari minggu siang,
Rendy menemani kaka belanja ke swalayan.
Kaka belanja daging, sayur, buah-buahan,
dan susu di swalayan.
Untuk mengetahui harga daging,
sayur dan buah-buahan,
Barang-barang tersebut harus ditimbang terlebih dahulu.
setelah selesai belanja, kaka dan Rendy pulang ke rumah.
Rendy membantu membawa barang belanjaan ibu.
Rendy sangat senang bisa membantu kaka belanja di swalayan.

Apakah kamu pernah membantu kaka/ibu belanja di swalayan?
Jelaskan kesanmu ketika ikut ke swalayan.
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..

Ayo Berlatih

➡️Buatlah kalimat dari kata berikut ini sesuai contoh.
Swalayan Kaka sedang pergi ke swalayan bersama Rendy.

Belanja ➡️

Uang ➡

18

Aktivitas Individu

Buah pepaya Gula wortel bayam

Rp 7.000,00 Rp 10.000,00 Rp 2.000,00 Rp1.500,00

1. Pasangkan barang belanjaan berikut dengan uang yang sesuai.

⚫⚫

⚫⚫

⚫⚫

⚫⚫

19

Ayo Menyimak

PANCASILA

Hari ini Rendy sudah menyelesaikan tugas dan membantu kaka belanja ke
swalayan.
Rendy selalu menyelesaikan tugas nya tepat waktu.
Menyelesaikan tugas adalah sikap disiplin.
Disiplin adalah sikap taan pada tata tertib.
Ada beberapa contoh dari pengamalan sila Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari, seperti :
Disiplin merupakan penerapan dari pengamalan sila-sila Pancasila.
Berdoa saat ingin makan juga merupakan pengamalan sila-sila Pancasila.
Mematuhi aturan-aturan sekolah merupakan contoh pengamalan sila Pancasila.

20

Menurut kamu perilaku apa saja yang mencerminkan pengamalan sila-sila
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari ?
Tuliskan dalam tabel berikut.

No Sila Contoh pengamalan sila-sila
1 Ketuhanan Yang Maha Esa Pancasila

2 Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

3 Persatuan Indonesia

4 Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat
Kebijaksanaan dalam
Permusyawaratan/Perwakilan

5 Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat
Indonesia

Dari contoh-contoh pengamalan sila Pancasila di atas,
manakah yang sudah kamu lakukan ?
Coba ceritakan pengalaman mu di depan kelas.
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

21

Pembelajaran 5

Ayo Membaca

Bermain Kucing-kucingan

Rendy bersama Habibi, Arip, dan Wildan bermain di lapangan.
Rendy juga mengajak Ari dan Bobi untuk bermain bersama.
Mereka akan bermain kucing-kucingan.
Dalam permainan kucing-kucingan,
ada yang berperan menjadi kucing.
Kucing akan mengejar bola.
Pemain lainnya berusaha mempertahankan bola.
Setelah diundi, Wildan terpilih menjadi kucing.
Rendy, Habibi, dan Arip saling mengoper dan menggiring bola.
Mereka menghindari Wildan yang berusaha merebut bola.
Wildan terus berusaha merebut bola.
Saat Arip menggiring bola, Wildan berhasil mengambil bola dari Arip.
Arip menjadi kucing, karena Arip tidak berhasil mempertahankan bola.
Demikian permainan kucing-kucingan yang dimainkan oleh Rendy, Arip,
Wildan, dan Habibi.
Mereka bermain dengan semangat dan senang.
Mereka bermain dengan rukun.

Jawablah soal-soal berikut berdasarkan cerita diatas.
1. Siapa saja yang bermain kucing-kucingan ?
…………………………………………………………………………………
2. Siapakah yang pertama kali menjadi kucing ?
…………………………………………………………………………………

22

3. Dimana mereka bermain kucing-kucingan ?
…………………………………………………………………………………
4. Siapakah yang menjadi kucing setelah Wildan ?
…………………………………………………………………………………
5. Mengapa Arip menjadi kucing ?
…………………………………………………………………………………

Aktivitas Kelompok
Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4-6 orang.
Latihlah keterampilanmu dalam permainan menendang dan mempertahankan
bola seperti cerita diatas.
Lalu Jawablah pertanyaan-pertanyaan ini.
1. Apakah kamu dapat mempertahankan bolamu?
…………………………………………………………………………………..
2. Apakah kerja sama diperlukan dalam permainan kucing-kucingan ?
…………………………………………………………………………………..
3. Apakah memperlakukan teman sesuai dengan hak dan kewajiban merupakan
pengamalan Pancasila ?
…………………………………………………………………………………..

Ayo Menyimak

Bunyi Sila Kedua adalah :
Kemanusiaan yang adil dan beradab

contoh pengamalan sila ke 2 adalah :
Membantu teman yang sedang kesusahan dan memiliki sikap tenggang rasa.

23

Pembelajaran 6
Ayo Lakukan
Rendy sangat senang mendengar cerita masa kecil ayah.
Rendy ingin menjadi seperti ayah.
Rendy ingin pandai menanam tanaman dan sayuran.
Rendy meminta ayah mengajari nya cara menanam yang baik.
Ayah dan Rendy menanam jagung dan tomat dihalaman belakang rumah.
Mereka menanam sambil menyanyikan lagu ‘Menanam Jagung’.
Mari kita nyanyikan lagu itu bersama-sama.
Bernyanyilah dengan kombinasi tepukan.

24

Berikut adalah jenis bibit sayuran dan buah yang dibeli Ayah dan Rendy.

Bibit bunga tulip Bibit buah tomat Bibit jagung
Rp 20.000,00 Rp 10.000,00 Rp 5.000,00

1. Tulislah kalimat perbandingan harga bibit berikut.
Gunakan kata ‘lebih mahal’ atau ‘lebih murah’.
kerjakan sesuai contoh.
a. Harga bibit bunga tulip lebih mahal dari bibit jagung.
b. …………………………………………………………………
c. …………………………………………………………………
d. …………………………………………………………………
e. …………………………………………………………………

2. Harga bibit apakah yang paling mahal ?
…………………………………………………………………………

3. Harga bibit apakah yang paling murah ?
…………………………………………………………………………

4. Tuliskan urutan harga bibit diatas, mulai dari harga paling murah ke
harga paling mahal.
………………………………………………………………………..

25

Uji Kompetensi 1

A. Pilihan ganda
Berilah tanda (x) pada jawaban yang benar.

1. Selain belajar dirumah, Rendy juga …. orang tua.
a. memandang
b. membantu
c. mengajak

2. Rendy adalah anak yang ….
a. baik
b. sombong
c. ceroboh

3. Ibu senang melihat Rendy …. kaka belanja.
a. menemani
b. mengejek
c. melarang

4. Kaka menceritakan …. rumah kepada penjual ayam bakar.
a. susunan
b. letak
c. situasi

5. Uang berguna untuk …. belanjaan di swalayan.
a. memudahkan
b. membayar
c. menyulitkan

26

B. Melengkapi Kalimat
Gunakan kata-kata dibawah ini untuk melengkapi kalimat.

menemani mentaati membantu

tugas kebun

1. Rendy senang mendapat …. dari ayah dan ibu.
2. Rendy selalu …. aturan dirumah.
3. Rendy suka …. kaka.
4. Rendy senang …. kaka berbelanja.
5. Rendy dan ayah menanam jagung di ….

C. Isian
Selesaikan soal-soal berikut ini.

1. Bandingkan besar uang dibawah ini dengan tanda “ lebih kecil (<), lebih

besar (>), atau sama dengan (=)”

a. Rp 2.000,00 …. Rp 5.000,00

b. Rp 10.000,00 …. Rp 7.000,00

c. Rp 50.000,00 …. Rp 20.000,00

d. Rp 50.000,00 …. Rp 100.000,00

e. Rp 5.000,00 …. Rp 50.000,00

27

SUBTEMA 2
Tugasku Sehari-hari Di Sekolah

Pembelajaran 1

Ayo Mencari Tahu
Lengkapilah kalimat berikut berdasarkan denah lokasi berikut.

Denah adalah gambar

dalam ukuran yang lebih

kecil dari ukuran yang

sebenarnya. Denah dapat

menunjukkan lokasi

tempat yang dituju dengan

jelas.

1. Kantor pos terletak di Jalan ……………………………………………….
2. Di seberang kantor pos adalah ……………………………………………
3. Toko sepatu Kokoh terletak di sebelah ……………………….. kantor pos.
4. Rumah sakit Harapan terletak di Jalan ……………………………………

Ayo Menyimak
Ayo, kita hitung jumlah uang Rendi bersama-sama.
● 2 lembar uang seribuan

Rp 1.000,00 + Rp 1.000,00 = Rp 2.000,00

28

● 2 keping uang lima ratusan

Rp 500, 00 + Rp 500,00 = Rp 1.000,00

● 5 keping uang seratusan

Rp 1.000, 00 + Rp 1.000,00 + Rp 1.000,00 + Rp 1.000,00 = Rp 4.000,00

Hitunglah nilai sekelompok uang berikut.
1.

……………. + ……………+ ……………+ ……………+ ……………
= ……………

2.

……………. + …………… + …………… + …………… + …………… +
…………… = …………

29

Pembelajaran 2

Ayo Membaca
Saat bermain lempar tangkap bola, Rendi bermain dengan sportif dan jujur. Apa
itu sportif?
Sikap sportif adalah jika kamu kalah dalam permainan kamu
tidak marah. Kamu bisa menerima kekalahan, karena kalah
menang dalam permainan adalah hal biasa.
Begitu juga saat bermain, kamu harus jujur. Kemenangan tidak
boleh diperoleh dengan kecurangan. Kemenangan bukanlah
segalanya dalam permainan. Jika kamu bermain dengan jujur,
semua orang akan senang bermain denganmu.
Jika kamu menang tidak boleh sombong dan mengejek teman yang kalah. Jika
permainan dilakukan dalam kelompok, maka kamu harus bisa bekerja sama.
Tahukah kamu, sikap-sikap tersebut sesuai dengan nilai Sila Kedua Pancasila.
Ayo siapa tahu bagaimana bunyi Sila Kedua Pancasila itu?

Aktivitas Individu
Tuliskan pada tabel berikut, sikap yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai Sila
Kedua Pancasila yang ada pada bacaan.

Sikap Sesuai Sila Kedua Pancasila Sikap Tidak Sesuai Sila Kedua Pancasila

30

Ayo Berlatih
Berilah tanda (✓) untuk yang boleh ditiru.
Berilah tanda (✕) untuk yang tidak boleh ditiru.
1. ❏ Arip menangis karena kalah bermain kelereng.
2. ❏ Rendi bermain congklak dengan jujur.
3. ❏ Wildan menang bermain ular tangga dari ayah, ibu, dan adik.
4. ❏ Wildan dan Bion berjabat tangan seusai bermain.
5. ❏ Kayla mengejek adik yang kalah dalam permainan kelereng.
Ayo Lakukan
Salinlah kalimat berikut menggunakan tulisan tegak bersambung.
1. Aku hidup rukun dengan teman di sekolah.

2. Temanku ada yang laki-laki dan ada yang perempuan.

3. Aku tidak beda-bedakan teman.

4. Aku dapat belajar bersama semua teman.

31

Pembelajaran 3

Ayo Menyimak

Apakah kamu pernah menabung?
Apa pentingnya menabung?

Untuk lebih memahaminya, simaklah penjelasan berikut.

Menabung Mudah dan Bermanfaat

Menabung adalah kegiatan menyisihkan uang saku. Menabung merupakan
kebiasaan baik. Menabung perlu dilakukan sejak dini. Rajin menabung berarti
belajar hemat. Menabung dapat diawali dengan celengan di rumah. Menabung
dapat dilakukan dengan menyisihkan sedikit uang saku.
Cara menabung sangat mudah. Berikut cara
menabung.
1. Sisihkan uang jajan sekolah, Rp1.000,00 atau

Rp2.000,00 saja.
2. Bawalah bekal dari rumah, agar tidak jajan

sembarangan. Sehingga uang jajan dapat
ditabung.
Menabung memiliki banyak manfaat.
Berikut beberapa manfaat menabung.
1. Mengajarkan kita untuk berhemat.
2. Mengajarkan kita untuk mengatur uang.

Apa isi bacaan di atas?
Tuliskan pada kolom berikut dengan menggunakan bahasamu sendiri.
……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

32

Ayo Menalar

Rendi akan menabung sebanyak Rp5.000,00. Uang yang dimiliki Wira adalah 1
lembar Rp10.000,00.
Rendi kemudian menukarkan uangnya ke kantin sekolah.
Ayo lihat bagaimana pecahan uang sepuluh ribu rupiah dapat disetarakan
dengan pecahan lain.
Pernahkah kamu menukarkan uang? Tahukah kamu bahwa nominal sebuah
pecahan uang dapat disetarakan dengan pecahan uang yang lain. Coba
perhatikan contoh penyetaraan pecahan uang sepuluh ribu rupiah berikut.

dapat ditukarkan

Dari contoh di atas dapat diketahui bahwa uang Rp1.000,00 dapat ditukar
dengan 2 lembar uang Rp5.000,00 Begitupun pecahan uang lainnya.
● Rp2.000,00 = Rp500,00+ Rp500,00 + Rp500,00 + Rp500,00

atau Rp2.000,00 = Rp500,00+ Rp500,00+ Rp500,00+ Rp200,00 +
Rp100,00
● Rp5.000,00 = Rp2.000,00 + Rp2.000,00+ Rp1.000,00
atau Rp5.000,00 = Rp2.000,00 + Rp1.000,00 + Rp1.000,00+ Rp500,00 +
Rp500,00

Ayo Berlatih
Isilah titik-titik di bawah ini.
1. sepuluh ribu rupiah = ….. lembar lima ribuan
2. sepuluh ribu rupiah = ….. keping seribuan
3. dua ribu rupiah = …… keping seratusan
4. seribu lima ratus rupiah = ….. lembar lima ratusan

33

Pembelajaran 4

Ayo Menyimak

Permainan Tebak Kartu

Siswa membentuk kelompok berpasangan. Setiap siswa akan menebak nilai
kartu uang yang dipegang lawan secara bergiliran. Siswa menebak apakah nilai
uang tersebut lebih besar atau lebih kecil.

Jika pemain menebak kartu lawan dengan benar,
maka pemain akan mengambil kartu uang lawan.
Jika pemain menebak kartu lawan dengan salah,
maka lawan akan mengambil kartu uang pemain.

Jika pemain menebak kartu lawan yang nilainya
sama besar dan benar, maka permainan diulang lagi. Pemenang ditentukan
berdasarkan nilai kartu uang terbesar yang didapatkan.

Pernahkah kamu bermain tebak kartu? Bagaimanakah cara bermain tebak
kartu? Tuliskan pada kolom berikut.
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..

Ayo Mencari Tahu

Selesaikan permasalahan berikut ini.

1. Carilah kosakata baru yang belum kamu pahami pada bacaan "Permainan
Tebak Kartu". Temukan maknanya. Tuliskan pada kolom berikut.

34

NO Kosakata Baru Makna
1 Kartu Uang
2
3
4

2. Buatlah kalimat menggunakan kosakata baru yang kamu temukan. Tulislah
dengan huruf tegak bersambung.

Kartu Uang

Menabung

Rajin

Tabungan

Menebak

35

Pembelajaran 5

Ayo Menyimak
Teknik Menggiring Bola

Salah satu teknik bermain dalam sepakbola adalah menggiring bola
(dribbling). Menggiring bola diartikan dengan gerakan lari, menggunakan kaki
mendorong bola agar bergulir terus-menerus di atas tanah. Menggiring bola
hanya dilakukan pada saat-saat yang menguntungkan saja, yaitu bebas dari
lawan.

Pada dasarnya menggiring bola adalah menendang terputus-putus atau
pelan-pelan. Oleh karena itu, bagian kaki yang dipergunakan dalam menggiring
bola sama dengan bagian kaki yang dipergunakan untuk menendang bola.
Tujuan menggiring bola antara lain untuk mendekati jarak ke sasaran, melewati
lawan, dan menghambat permainan.

Keterampilan menendang dan mengontrol bola dengan baik diperlukan
dalam menggiring bola.

Ayo Menganalisis
Di sekolah Rendi, ada 3 kegiatan ekstrakurikuler. Ada kegiatan seni,

olahraga, dan keterampilan. Setiap kegiatan ekstrakurikuler ada tujuannya.

36

Kelompok seni untuk mengasah rasa keindahan. Kegiatan olahraga untuk
membentuk jiwa sportivitas. Kelompok keterampilan untuk mengasah
kemampuan saat hidup bermasyarakat.

Rendi, Wildan, dan Kayla mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang berbeda.
Rendi mengikuti ekstrakurikuler olahraga. Wildan mengikuti ekstrakurikuler
keterampilan. Kayla mengikut ekstrakurikuler seni. Rendi, Wildan, dan Kayla
memiliki kegemaran yang berbeda. Namun mereka tetap hidup rukun dan
berteman baik.

Jawablah pertanyaan berikut.
1. Apa saja jenis kegiatan ekstrakurikuler di sekolah Wira?

………………………………………………………………………………
2. Apa kegiatan ekstrakurikuler yang Wira ikuti?

………………………………………………………………………………
3. Apa kegiatan ekstrakurikuler yang Bion ikuti?

………………………………………………………………………………
4. Apa kegiatan ekstrakurikuler yang Ayu ikuti?

………………………………………………………………………………

Aktivitas Kelompok

Kegiatan ekstrakurikuler apa yang ada di sekolahmu? Buatlah kelompok yang
terdiri dari 5 orang. Tuliskan kegiatan ekstrakurikuler teman satu kelompokmu
pada tabel berikut.

No Nama Kegiatan Ekstrakurikuler

37

Pembelajaran 6

Ayo Menyimak

Kegiatan Jual Beli

Jual beli adalah kegiatan menjual dan membeli barang. Syarat terjadinya jual
beli adalah ada penjual, pembeli, dan barang dagangan. Kegiatan jual beli dapat
terjadi di toko, pasar, swalayan, dan supermarket.

Dalam kegiatan jual beli, penjual
menawarkan barang kepada pembeli. Apabila
pembeli membutuhkan barang itu, biasanya
terjadi tawar-menawar harga barang. Jual beli
terjadi bila ada kesepakatan harga antara
penjual dan pembeli.

Tawar-menawar tidak berlaku untuk semua tempat kegiatan jual beli.
Tawar-menawar dapat berlaku di pasar tradisional. Sedangkan di swalayan
harga semua barang sudah ditetapkan dan diberi label harga, sehingga tidak bisa
ditawar.

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan bacaan di atas.
1. Apa syarat terjadinya jual beli?

……………………………………………………………………………….
2. Apa yang bisa kamu lakukan di pasar tradisional untuk mendapatkan barang

yang bagus dan murah?
……………………………………………………………………………….
3. Apakah harga semua barang dapat ditawar? Jelaskan pendapatmu.
……………………………………………………………………………….

38

Ayo Berlatih
Selesaikan soal-soal berikut.
1. Wira membeli 2 buah pensil. Wira membayar dengan 2 lembar dua ribuan

dan 2 logam lima ratusan. Harga pensil yang Wira beli adalah
2. Rio membeli 1 kg beras. Rio membayar dengan 1 lembar sepuluh ribuan dan

4 lembar dua ribuan. Harga 1 kg beras yang Rio beli adalah

3. Ayu membeli sebuah buku harian. Ayu membayar dengan satu lembar uang
sepuluh ribu, 2 lembar uang seribu, dan 2 logam lima ratusan. Harga buku
harian yang Wira beli adalah

4. Ibu membeli 1 lusin gelas. Ibu membayar dengan uang satu lembar dua
puluh ribu dan 3 lembar uang seribu. Harga 1 lusin gelas yang ibu beli
adalah

39

Uji Kompetensi 1

A. Pilihan Ganda Berilah tanda (x) pada jawaban yang benar.

1. Tugas sehari-hari di sekolah adalah....

a. Belajar b. Bermain layangan c. Menonton TV

2. Berikut ini informasi yang tidak ada pada denah adalah ....

a. nama jalan b. warna rumah c. nama bangunan

3. Hidup rukun di sekolah sangat....

a. menyenangkan b. membosankan c. menyedihkan

4. Berikut ini yang bukan tempat menabung adalah....

a. bank b. celengan c. warung

5. Menabung mengajarkan kita untuk ......

a. hemat b. jujur c. sopan

B. Isian
Jawablah pertanyaan dengan benar.

1. Ibu mempunyai uang 1 lembar 5.000 rupiah. Jika ibu menukarnya dengan
uang 1.000 rupiah, maka akan menjadi.... lembar. Jika ibu menukarnya
dengan uang 500, maka akan menjadi .... keping.

2. Mira mempunyai uang 20.000 rupiah. Jika Mira ingin menukarkan dengan
uang 10.000 rupiah, maka akan menjadi .... lembar. Jika Mira ingin
menukarkan dengan uang 5.000 rupiah, maka akan menjadi.... lembar.

40

SUBTEMA 3
Tugasku Sebagai Umat Beragama

Pembelajaran 1
Ayo Mengamati
Rendi dan teman-temannya menganut agama yang berbeda-beda. Ada yang
beragama Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, dan Konghucu. Walaupun
berbeda agama, mereka bermain bersama. Mereka beribadah sesuai keyakinan
masing-masing.
Perhatikan gambar rumah ibadah berikut.
1. 2. 3. 4. 5. 6.

Gambar apa sajakah yang dapat kamu lihat?
Gambar 1: ……………………………………………………………………...
Gambar 2: ……………………………………………………………………...
Gambar 3: ……………………………………………………………………...
Gambar 4: ……………………………………………………………………...
Gambar 5: ……………………………………………………………………...
Manakah rumah ibadahmu?
………………………………………………………………..………………...

41

Ayo Menyimak

Indonesia adalah negara yang beragama. Setiap penduduk diberikan kebebasan
untuk memilih agamanya masing-masing. Ada enam agama yang diakui di
Indonesia, yaitu Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, dan Konghucu.

Setiap umat beragama menjalankan ibadah sesuai ajaran agamanya. Salah satu
tugas umat beragama adalah membantu sesama. Misalnya memberi bantuan
untuk teman yang tertimpa musibah.

Jawablah pertanyaan berikut ini.

1. Ada berapa agama yang diakui di Indonesia?
………………………………………………………………………………

2. Apa tugas umat beragama?

………………………………………………………………………………
3. Bagaimana sikap kita pada teman yang berbeda agama?

………………………………………………………………………………

Ayo berlatih

Tuliskan hasilnya jika nilai berikut ditukar dengan nilai uang yang sudah
ditentukan.

Nilai Uang Ditukar dengan Hasilnya

42

43

Pembelajaran 2

Ayo Menyimak

Bagaimana teknik bermain bola seperti pada gambar di atas? Simaklah
penjelasan berikut.

Gerakan Menggiring Bola

Gerakan menggiring adalah membawa bola baik dengan kaki maupun tangan
dengan peraturan tertentu. Contoh gerakan menggiring bola adalah gerakan
mendribel bola pada permainan bola basket. Gerakan mendribel dilakukan
dengan memantul-mantulkan bola ke lantai sambil berjalan ke depan.

Gerakan Melempar Bola

Gerakan melempar adalah gerakan mengayunkan lengan dengan kuat untuk
memindahkan benda. Contoh gerakan melempar adalah melempar bola kasti
atau melempar bola basket ke keranjang basket.

Ayo Membaca

Saat bermain bola, apakah kamu bekerja sama dengan kelompokmu?

Bekerja sama sangat penting. Kerja sama bisa dilakukan di rumah, di sekolah,
dan di masyarakat. Kerja sama membuat pekerjaan sulit menjadi mudah. Kerja
sama membuat pekerjaan berat menjadi ringan. Kerja sama membuat kita
menghormati perbedaan. Contoh kerja sama di sekolah adalah membersihkan
kelas bersama-sama. Rendi, Arip, dan Kayla bekerja sama di manapun mereka
berada.

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan bacaan.

1. Apakah kerja sama penting bagimu?

44

………………………………………………………………..…………..…
2. Di mana kerja sama dapat dilakukan?

………………………………………………………………..…………..…
3. Sebutkan manfaat bekerja sama.

………………………………………………………………..…………..…
4. Sebutkan contoh kerja sama di sekolah.

………………………………………………………………..…………..…
5. Sebutkan pengalamanmu bekerja sama.

………………………………………………………………..…………..…
Ayo Menalar
Salinlah pernyataan-pernyataan berikut menggunakan huruf tegak
bersambung.
1. Aku rukun dengan semua teman di kelas.

2. Aku dapat bekerja sama dengan semua teman.

3. Aku berteman baik dengan teman yang berbeda agama.

45

Pembelajaran 3

Ayo Menyimak

Kita harus bersyukur menjadi bangsa Indonesia. Indonesia kaya akan budaya.
Kita harus lestarikan budaya bangsa Indonesia. Mengucap salam adalah salah
satu budaya bangsa Indonesia. Ucapkan salam ketika bertemu orang lain.
Mengucap salam berarti menghormati dan menghargai orang lain. Setiap
agama memiliki ucapan salam.

Setiap umat beragama wajib mengucapkan salam. Jika saling menghormati
akan terbina kerukunan. Kerukunan antarumat beragama menentukan
persatuan bangsa.

Agar lebih memahami isi bacaan, lakukan hal-hal berikut.

1. Tuliskan ucapan salam berbagai agama di Indonesia.

No Agama Salam yang diucapkan
1 Islam
2 Kristen
3 Katolik
4 Hindu
5 Budha
6 Konghucu

2. Ucapan salam apa yang biasa digunakan bila bertemu orang yang baru kita
kenal?
………………………………………………..………………………………

46

Ayo Menalar
Setiap agama mengajarkan umatnya untuk saling menolong, Menolong orang
lain adalah bentuk ibadah. Contohnya menolong orang yang mendapat bencana.
Saat rumah Wildan terbakar, Rendi dan teman-temannya mengumpulkan uang
sumbangan untuk Wildan. Uang sumbangan digunakan untuk membeli
perlengkapan sekolah. Mereka membeli di koperasi sekolah.

Berikut ini barang perlengkapan sekolah yang dibeli untuk Wildan.

Rp 3.000, 00 Rp 2.000,00 Rp 1.500,00 Rp 500,00

Rp 60.000,00 Rp 45.000,00 Rp 10.000,00

Banyaknya barang yang dibeli adalah:

Buku tulis = 10 buah Sepatu = 1 pasang
Penghapus = 6 buah
Penggaris = 1 buah Tas sekolah = 1 buah

Pensil = 2 buah

Kotak pensil = 1 buah

Mereka memberikan semua barang kepada Made. Made menerimanya dengan
senang hati.

47

Selesaikan permasalahan berikut. Diskusikan dengan temanmu.
1. Tentukan jumlah harga untuk membeli perlengkapan sekolah untuk Wildan

berikut.

No Jenis Barang Harga Jumlah Jumlah Harga
Barang Barang
1. Buku Tulis Rp 30.000,00
2. Penggaris Rp 3.000,00 10 Rp 2.000,00
3. Pensil
Rp 2.000,00 1

4. Penghapus

5. Kotak Pensil

6. Sepatu

7. Tas Sekolah

48

Pembelajaran 4

Ayo Membaca
Bacalah cerita tentang menjaga kebersihan kelas berikut ini. Kerja Bakti
Membersihkan Kelas

Arip, Rendi, dan Kayla sekolah di SD Persatuan. SD Persatuan adalah
sekolah adiwiyata. Sekolah adiwiyata artinya sekolah yang peduli dan
berbudaya lingkungan.

Setiap hari Jumat pagi SD Persatuan melaksanakan kegiatan jumat bersih.
Kegiatan jumat bersih adalah kegiatan kerja bakti membersihkan kelas. Semua
siswa bersama-sama membersihkan kelasnya masing-masing.

Kegiatan jumat bersih dilakukan secara gotong royong. Setiap siswa
melaksanakan tugasnya masing-masing. Kayla dan Saidah menyapu halaman
kelas. Arip dan Rendi membersihkan jendela. Wildan membuang sampah ke
tempat pembuangan. Farhan mencabut rumput liar di taman. Fahmi dan
teman-temannya sangat senang bisa bekerja bakti membersihkan kelas.

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan bacaan.
1. Apa yang dimaksud sekolah adiwiyata?

………………………………………………………………………………
2. Apa artinya kerja bakti?

………………………………………………………………………………
3. Siapa yang melaksanakan kerja bakti?

………………………………………………………………………………

49