นำเสนอครูผุ้ช่วย

ยินดีต้อนรบั คณะกรรมการประเมินทกุ ท่าน

การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วยคร้ังท่ี ๓

ครู“งานของ นั้น ถือได้ว่าเป็นงานสร้างสรรค์อย่างแท้จริง เพราะเป็นการวางรากฐาน

ความรู้ ความดี และความสามารถทุก ๆ ด้านแก่ศิษย์ เพ่ือช่วยให้สามารถดารงตนเป็นคนดี
มีอาชพี เปน็ หลักฐานและเป็นประโยชน์ต่อสังคม เพราะเหตุท่ีงานของครูเป็นงานที่หนักและ
เป็นงานสรา้ งสรรค์ท่บี รสิ ทุ ธิ์ ผเู้ ป็นครูจึงตอ้ งปฏิบัติหนา้ ที่ด้วยความตั้งใจที่แน่วแน่ ด้วยความ
พากเพียร อดทน และด้วยความเมตตากรุณาอย่างสูง ทั้งต้องสารวมระวังตนในเร่ืองความ
ประพฤตปิ ฏบิ ตั ิอยา่ งเคร่งครัด ไม่ปลอ่ ยตัวปลอ่ ยใจไปตามความตอ้ งการท่ีไม่สมควรแก่ฐานะ
และเกยี รตภิ ูมิของคร…ู ”

โรงเรยี นบ้านป่าคลอก สังกดั สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาภูเกต็

MR.RIDWAN SA-ID ประวัติสว่ นตวั

นายริดวาน สะอิ

MR.RIDWAN SA-ID

เกดิ วันพฤหัสบดีที่ ๒๔ เดอื น พฤศจกิ ายน พ.ศ. ๒๕๓๓
เชอ้ื ชาติ ไทย สญั ชาติ ไทย ศาสนา อิสลาม
บา้ นเลขท่ี ๓/๓ หมู่ ๔ ตาบลโละจูด
อาเภอแว้ง จังหวดั นริวาส

โรงเรยี นบา้ นป่าคลอก สังกัดสานกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาภเู ก็ต

การศึกษา

EDUCATION

ครุศาสตรบ์ ัณฑติ
วชิ าเอกภาษาไทย
มหาวทิ ยาลัยราชภฎั พระนคร
พ.ศ.๒๕๕๖

โรงเรียนบา้ นป่าคลอก สงั กัดสานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาภเู ก็ต

ประวตั กิ ารรับราชการ

เร่ิมเขา้ รับราชการครูตาแหน่งผชู้ ่วย
โรงเรียนบา้ นป่ าคลอก

เม่ือวนั ที่ ๒๔ กรกฎาคม ๒๕๖๓

โรงเรียนบ้านป่าคลอก สังกดั สานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาภูเกต็

ข้อมลู เกีย่ วกบั การปฏิบตั งิ าน

การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน

ขา้ พเจ้าไดร้ ับมอบหมายใหป้ ฏบิ ตั หิ น้าทก่ี ารสอนของกล่มุ สาระการเรยี นรใู้ นภาคเรยี นท่ี ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔
จานวน ๕ รายวชิ า ดงั น้ี

๑.๑ ทำหน้ำท่ีสอนในรำยวชิ ำภำษำไทยท ๑๒๑๐๑ ชน้ั ประถมศกึ ษำปีที่ ๒
๑.๒ ทำหนำ้ ที่สอนในรำยวิชำภำษำไทยท ๑๔๑๐๑ ชนั้ ประถมศกึ ษำปที ี่ ๔
๑.๓ ทำหน้ำที่สอนในรำยวิชำภำษำไทยท ๑๕๑๐๑ ชัน้ ประถมศกึ ษำปที ี่ ๕
๑.๔ ทำหนำ้ ที่สอนในรำยวชิ ำภำษำไทยท ๑๖๑๐๑ ชั้นประถมศกึ ษำปที ี่ ๖
๑.๕ ทำหน้ำทีส่ อนในรำยวิชำเดินตำมรอยพ่อชั้นประถมศกึ ษำปที ่ี ๕
๑.๖ ทำหน้ำทีส่ อนในรำยวิชำปอ้ งกันกำรทุจรติ ชน้ั ประถมศึกษำปที ี่ ๕
ข้าพเจ้าไดร้ ับมอบหมายให้ปฏิบตั ิหน้าที่การสอนกิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน ในภาคเรยี นที่ ๒ ปกี ารศึกษา
๒๕๖๔ จานวน ๔ รายวิชา ดังนี้
๑.๖ ทำหนำ้ ท่สี อนในรำยวิชำชมุ นุม
๑.๗ ทำหนำ้ ที่สอนในรำยวชิ ำกิจกรรมลูกเสอื สำมญั
๑.๘ ทำหน้ำที่สอนในรำยวชิ ำแนะแนว
รับผดิ ชอบจานวนการสอนทง้ั หมด ๒๘ คาบ

โรงเรียนบา้ นป่าคลอก สงั กดั สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาภูเก็ต

งานครูทป่ี รึกษา

ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายหน้าทใ่ี ห้เป็ นครูท่ปี รึกษาระดับช้ัน
ประถมศึกษาปี ที่ ๕ ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา ๒๕๖๔ ซ่ึงมีหน้าท่ีดังนี้

- การดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตนิ ักเรียน

- การจดั ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
- การดูแลควบคุมแถวและการทากจิ กรรมภาคเช้า
- จัดทาเอกสารงานธุรการในช้ันเรียน
- ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กบั นักเรียน

โรงเรยี นบา้ นป่าคลอก สงั กดั สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาภเู กต็

ผลการปฏิบตั งิ าน

การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย
(คร้ังท่ี ๓)

ระหวา่ งวนั ท่ี ๒๔ กรกฎาคม ๒๕๖๓-๒๔ มกราคม ๒๕๖๕

โรงเรียนบา้ นปา่ คลอก สังกัดสานักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาภเู ก็ต

๏ ดา้ นการปฏิบตั ติ น ๏

๐๑ วนิ ยั และการรกั ษาวนิ ยั

ตารางการมาปฏบิ ตั ริ าชการ สรุปวนั ลา

วนั เดือน ปี ลาปว่ ย ลากจิ ลาอปุ สมบท ลาคลอด มาสาย
ท่ลี า ครั้ง วนั
คร้ัง วัน ครงั้ วัน ครง้ั วัน ครงั้ วัน
--
๒๔ ก.ค. ๒๕๖๓ ------ --
๒๔ ม.ค. ๒๕๖๕ --
- -------
รวม จานวน - ครง้ั จานวน - วัน
รวมทงั้ สน้ิ

โรงเรยี นบ้านปา่ คลอก สังกัดสานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาภเู ก็ต

๐๑ วินัยและการรกั ษาวนิ ยั
๑.๑ ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสาร

ได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน ปฏิบัติตนเป็ นผู้มคี ุณธรรม
จริยธรรม เช่นพูดจาไพเราะ ประพฤติปฏิบัติตนเป็ นแบบอย่างท่ีดีแก่
ลูกศิษย์ เสียสละ มีนาใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอกเห็น
ใจ มมี ารยาทท่ีงดงาม ความรักและเมตตาต่อศิษย์

โรงเรียนบ้านป่าคลอก สงั กัดสานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาภเู กต็

วนิ ัยและการรกั ษาวนิ ยั

๑.๒ ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกบั กาลเทศะต่อผู้บงั คบั บญั ชา
เชื่อ ฟังและปฏบิ ตั ิตามคาส่ังของผ้บู ังคบั บญั ชาตามทไ่ี ด้รับมอบหมายและมมี ารยาททง่ี ดงาม ความรักและ
เมตตาต่อผู้บังคบั บญั ชา เพ่ือนร่วมงาน ผ้ปู กครอง และบุคคลอ่ืน

โรงเรยี นบ้านป่าคลอก สงั กดั สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาภเู กต็

๐๑ วินยั และการรกั ษาวนิ ยั

๑.๓ การมเี จตคตเิ ชิงบวกกบั ประเทศชาติ ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ติ นเป็ นผ้มู คี ณุ ธรรม จริยธรรม เคารพ
กฎเกณฑ์และยดึ ปฏิบตั ติ นเป็ นพลเมืองท่ีดขี องชาตสิ ่งเสริมปลูกฝังค่านยิ มท่ีดตี ่อประเทศชาตแิ กนกั เรียน

โรงเรยี นบา้ นป่าคลอก สงั กดั สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาภูเกต็

๐๑ วนิ ยั และการรกั ษาวนิ ยั

๑.๔ ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ติ นตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลกั เกณฑ์และวธิ ีปฏบิ ตั ริ าชการ รักษาระเบียบวนิ ัยใน
การเป็ นข้าราชการท้งั ในเวลาราชการและเวลานอกราชการ รักษาระเบียบวนิ ยั ในด้านการครองตน เช่น แต่งกาย
ชุดราชการในวนั จันทร์ และชุดสุภาพ เรียบร้อย (รับผดิ ชอบงานทไ่ี ด้รับมอบหมายเตม็ ความสามารถ)

โรงเรียนบา้ นปา่ คลอก สงั กัดสานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาภูเกต็

๐๑ วินัยและการรกั ษาวนิ ยั

๑.๕ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามปฏิบัติตนตามระเบียบ แบบแผน ข้อบังคบั ข้อกาหนดเพื่อให้งาน
บรรลุเป้าหมายโดยการมาทางานตรงต่อเวลา เข้าสอนตรงเวลา เข้าร่วมประชุม แต่งกาย
ถูกต้องเหมาะสม มคี วามรับผดิ ชอบ รักษาวนิ ัยที่เป็ นข้อห้ามและข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่
เสมอ เช่น รับผดิ ชอบต่อการเรียนการสอนและปฏิบัติงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายด้วยความ
เต็มใจ

โรงเรยี นบ้านป่าคลอก สังกดั สานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาภเู ก็ต

๐๑ วนิ ยั และการรกั ษาวนิ ยั

๑.๖ การปฏิบัติตามกฎหมายข้าพเจ้ารักษาวนิ ัยที่เป็ นข้อห้ามและข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัด
โดยศึกษาพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๕๗
เพื่อเตือนตนไม่ให้กระทาความผิดทางวนิ ัยราชการ และปฏิบัติตนตามข้อกาหนดของ
กฎหมายในฐานะพลเมืองของประเทศ

โรงเรียนบ้านป่าคลอก สงั กดั สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภเู กต็



๐๒ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๒.๓ ข้าพเจ้าเข้าร่วมและให้ความร่วมมือกบั ชุมชนและเข้าร่วมกจิ กรรมต่าง ๆ ทชี่ ุมชนจดั ขึน้ เช่น วนั ลอยกระทง
วนั สาคญั ทางพระพทุ ธศาสนา งานต่าง ๆ ทชี่ ุมชุนจดั ขึน้
๒.๔ ข้าพเจ้าเคารพธงชาตแิ ละร่วมพธิ ีกรรมหน้าเสาธงทุกเช้ามไิ ด้ขาด จนเป็ นที่ประจกั ษ์แก่สายตาของนักเรียน
เพ่ือนร่วมงาน รักษาขนบธรรมเนียมประเพณไี ทย เข้าร่วมงานประเพณตี ่าง ๆ

โรงเรยี นบ้านป่าคลอก สังกดั สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาภเู กต็

๐๒ คุณธรรม จรยิ ธรรม

๒.๕ การมจี ติ บริการ และจติ สาธารณะข้าพเจ้ามคี วามเตม็ ใจท่ีจะให้บริการแก่ผู้ปกครองนักเรียนที่มาติดต่อราชการกบั ทาง
โรงเรียนด้วยความเตม็ ใจและมจี ติ อาสาในการร่วมงานกบั ทางชุมชน ร่วมบริจาคและแบ่งปันเท่าท่ตี นเองสามารถทาได้
๒.๖ การต่อต้านการกระทาของบุคคล หรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมน่ั คง ของชาตหิ รือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม

โรงเรียนบา้ นปา่ คลอก สงั กดั สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาภเู กต็

๐๓ จรรยาบรรณวชิ าชพี

๓.๑ ข้าพเจ้าปฏบิ ัตติ นเหมาะสมกบั ความเป็ นครูตามจรรยาบรรณวชิ าชีพครู และมกี ารเข้าอบรมและพฒั นาตนให้มบี ุคลกิ ภาพดี
เหมาะกบั การเป็ นครู พฒั นางานให้ดอี ยู่เสมอ มคี วามรับผดิ ชอบต่อวชิ าชีพและเป็ นสมาชิกทด่ี ขี ององค์กร
๓.๒ ข้าพเจ้าตดิ ตามข่าวสารต่าง ๆ ผ่านช่องทางสื่อสังคมโซเชียลเนต็ เวริ ์ก การเปลย่ี นแปลงด้านวทิ ยาการในหลาย ๆ ด้าน เช่นเกย่ี วกบั
เทคโนโลยขี องการเรียนรู้ และสภาพเศรษฐกจิ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติ

โรงเรยี นบ้านปา่ คลอก สงั กดั สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาภูเกต็

๐๓ จรรยาบรรณวชิ าชพี

๓.๓ ข้าพเจ้าเหน็ คุณค่าและความสาคญั ของการ เป็ นครูที่ดอี ย่เู สมอ โดยมคี วามรักและศรัทธาในวชิ าชีพครู พงึ
กระทาตนให้เป็ นแบบอย่างที่ดตี ่อ ศิษย์ท้ังทางตรงและทางอ้อม
๓.๔ ข้าพเจ้าปฏบิ ตั งิ านสอนด้วยความรับผดิ ชอบ เตม็ ใจเตม็ กาลงั ความสามารถ เพ่ือพฒั นาผู้เรียนให้มพี ฒั นาการและความพร้อมที่
เหมาะสมกบั วยั และศักยภาพ ปฏิบตั หิ น้าที่ด้วยความวริ ิยะอุตสาหะ เสียสละท้ังเวลาแรงกาย พฒั นาผู้เรียนให้เกดิ กระบวนการเรียนรู้ตาม
เป้าหมายทกี่ าหนดไว้ การม่งุ มนั่ ต่อการพฒั นาความรู้ ความสามารถของผ้เู รียน

โรงเรียนบ้านป่าคลอก สงั กัดสานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาภเู ก็ต

๐๓ จรรยาบรรณวชิ าชพี

๓.๕ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรมความรู้ทเ่ี กย่ี วข้องกบั การศึกษาอย่เู สมอ เม่ือเสร็จสิ้นการจัดกจิ กรรมข้าพเจ้าทาแบบบันทกึ
และสรุปผลการเข้าร่วมกจิ กรรม นาความรู้ทีไ่ ด้มาพฒั นาตนเองและผ้เู รียน และรายงานผลให้ผู้บริหารสถานศึกษารับทราบอยู่เสมอ
๓.๖ ข้าพเจ้าปฏิบตั หิ น้าทอี่ บรมส่ังสอนศิษย์ด้วยความรักและศรัทธาในวชิ าชีพครู กระต้นุ และส่งเสริมให้ผู้เรียนเกดิ การเรียนรู้ด้วย
ตนเอง สร้างเสริมทกั ษะชีวติ และปลูกฝังคณุ ธรรม จริยธรรมทุกคร้ังในกจิ กรรมการเรียนการสอนประพฤตติ นเป็ นแบบอย่างทด่ี ใี ห้กบั
ผู้เรียนด้วยการตรงต่อเวลา รักษาวนิ ยั พดู จาไพเราะ และให้ความเป็ นกนั เองแก่นกั เรียน

โรงเรยี นบา้ นปา่ คลอก สังกดั สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาภเู กต็

๐๓ จรรยาบรรณวชิ าชพี

๓.๗ การประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ น เป็ นท่ยี อมรับของผู้เรียน ผ้บู ริหารเพื่อนร่วมงานผ้ปู กครอง และชุมชน ข้าพเจ้าดารงตนด้วยความ
สุภาพอ่อนน้อมสารวมในกริ ิยามารยาท และการแสดงออกด้วยปิ ยวาจา แต่งกายสะอาดเรียบร้อยถูกต้องตามกาลเทศะ ไม่เบยี ดบัง
เวลาของทางราชการไปทาธุรกจิ อื่นใด ปฏบิ ัตงิ านที่ได้รับมอบหมายตามตาแหน่งและงานอ่ืน ๆ ทไี่ ด้รับมอบหมายได้สาเร็จลลุ ่วง
และมคี ณุ ภาพบรรลุตามเป้าหมายตามท่กี าหนด ให้บริการด้วยความเตม็ ใจและเสมอภาคโดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์
จากการใช้ตาแหน่งหน้าที่ข้าราชการโดยมชิ อบ

โรงเรียนบ้านป่าคลอก สังกดั สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาภูเกต็

๐๓ จรรยาบรรณวชิ าชพี

๓.๘ การไม่ปฏิบตั ติ นทีส่ ่งผลเชิงลบ ต่อกายและใจของผ้เู รียน
ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ติ นตามจรรยาบรรณวชิ าชีพครูอย่างเคร่งครัดและเป็ นแบบอย่างทดี่ แี ก่ผู้เรียนโดยการปฏบิ ัติ
ตนอย่ใู นศีลธรรมอนั ดี และคอยให้คาปรึกษาแก่ผู้เรียนท่ีมาขอคาปรึกษาอย่างเตม็ ความสามารถ

โรงเรยี นบา้ นป่าคลอก สงั กัดสานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาภเู กต็

๐๓ จรรยาบรรณวชิ าชพี

๓.๙ การทางานกบั ผู้อ่ืนได้โดยยดึ หลกั ความสามคั คี เกือ้ กลู ซึ่งกนั และกนั ข้าพเจ้าปฏบิ ตั งิ านต่าง ๆ ทโ่ี รงเรียนหมอบหมาย
อย่างเตม็ ใจช่วยเหลือเกื้อกลู ซึ่งกนั และกนั ให้ความร่วมมือกบั คณะครูในการ ทากจิ กรรมต่าง ๆ ท้ังในและนอกสถานศึกษา ให้
คาแนะนาที่เป็ นประโยชน์ต่อเพื่อนร่วมงานในการจดั การเรียนการสอนและการพฒั นาส่ือนวตั กรรมการสอน มีน้าใจและ
เอือ้ เฟื้ อเผ่ือแผ่เพื่อนร่วมงานทุกคนด้วยความเตม็ ใจอย่างเสมอภาค เช่น ช่วยงานเวรหรืองานพเิ ศษทไี่ ด้รับมอบหมายอย่างเตม็
ความสามารถ

โรงเรียนบา้ นปา่ คลอก สังกดั สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษาภูเกต็

๐๓ จรรยาบรรณวชิ าชพี

๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถท่มี ีอย่นู าให้เกดิ ความเปลย่ี นแปลง ในทางพฒั นาให้กบั ผู้เรียน โรงเรียน หรือชุมชนในด้านใดด้านหน่งึ (ด้านการ
อนุรักษ์ศิลปวฒั นธรรม ภมู ิปัญญา และส่ิงแวดล้อม) ข้าพเจ้าต้งั ใจปฏบิ ัตหิ น้าทใ่ี นการถ่ายถอดความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กบั นกั เรียนโดยมไิ ด้
ปิ ดบัง พยายามศึกษา ค้นคว้า หาความรู้เพมิ่ เตมิ เพื่อพฒั นาตนเอง ติตามข่าวสาร และเข้าอบรมเทคนิคใหม่ๆ นามาช่วยพฒั นาการเรียนการสอน
ให้กบั นักเรียนเพ่ือให้นกั เรียนเป็ นบุคคลทม่ี ีความรู้ ทกั ษะ และทนั ต่อเหตุการณ์ สามารถนาความรู้ท่ไี ด้ไปพฒั นาชุมชนและท้องถน่ิ

โรงเรยี นบา้ นปา่ คลอก สงั กดั สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาภูเกต็

๐๓ จรรยาบรรณวชิ าชพี

๓.๑๑ การยดึ ม่นั ในการปกครอง ระบอบประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษตั ริย์ทรงเป็ นประมุข
ข้าพเจ้ามคี วามจงรักภกั ดตี ่อสถาบนั ชาติ ศาสนาและพระมหากษตั ริย์ยดึ มัน่ ในการปกครองระบอบ
ประชาธปิ ไตยและเป็ นแบบอย่างทดี่ แี ก่ผู้เรียนในการส่งเสริมความเป็ นประชาธิปไตยในสถานศึกษา เช่น การใช้สิทธิ
เลือกต้ังสภานักเรียน การเลือกหวั หน้าห้องเรียนในทีป่ รึกษาและส่งเสริมกจิ กรรมสร้างจติ สานกึ ความรักชาติ

โรงเรยี นบ้านปา่ คลอก สงั กัดสานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาภูเกต็

๐๔ การดารงชวี ติ ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเกีย่ วกับ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
ข้าพเจา้ ตระหนักถงึ คุณค่าของการดาเนินชวี ิตตามหลักเศรษฐกจิ พอเพียง และพยายามน้อมนาหลกั ปรชั ญา
ของเศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ในชวี ติ ประจาวัน เพ่ือความผาสุกของตนเองในปัจจุบนั และอนาคต

โรงเรียนบ้านป่าคลอก สงั กัดสานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาภเู ก็ต

๐๔ การดารงชวี ติ ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

๔.๒ มกี ารนาหลกั ปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรับประยุกต์ใช้ กบั การจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน
ข้าพเจ้านาหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งมาจดั การเรียนการสอนโดยบูรนาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
สร้างจิตสานึกให้ผู้เรียนใช้อย่างประหยดั สามารถนาหลกั ของความพอเพยี งคือ ความพอประมาณ มเี หตุผล และ
มภี ูมคิ ุ้มกนั ในตวั เองนาความรู้ไปประยกุ ต์ใช้ในชีวติ ประจาวนั ได้

โรงเรียนบ้านปา่ คลอก สงั กดั สานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาภูเกต็

๔.๓ ข้าพเจ้าดาเนนิ ชีวติ โดยยดึ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาเป็ นแนวทางในการทางานให้มปี ระสิทธิภาพ

๔.๔ ข้าพเจ้าดาเนนิ ชีวติ โดยยดึ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งของในหลวง เป็ นแนวทางในการดาเนินชีวติ
ในการใช้จ่ายเงนิ ให้เหมาะสม เช่น การแบ่งเงนิ เป็ นส่วนๆและเหลือไว้ออม
๔.๕ข้าพเจ้าปฏิบตั ิตนเป็ นแบบอย่างทีด่ แี ก่ลกู ศิษย์ ใช้ชีวติ บนสายกลาง ยดึ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
มาใช้ในการดาเนนิ ชีวติ และเป็ นผ้ใู ฝ่ รู้ ใฝ่ เรียน และใฝ่ พฒั นาตนเองอย่างต่อเนื่อง

โรงเรียนบา้ นป่าคลอก สงั กดั สานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาภูเกต็

๐๕ จติ วิญญาณความเปน็ ครู

๕.๑ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าทที่ ไ่ี ด้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เข้าสอนตรงเวลา เอาใจใส่ ต่อการปฏบิ ตั ิ
หน้าทอ่ี ย่างสม่าเสมอ โดยมกี ารวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทาและจัดหาส่ือ จัดกจิ กรรมโดยเน้นผู้เรียนเป็ นสาคญั มี
การปรับปรุงพฒั นางานการสอนอยู่เสมอ
๕.๒ข้าพเจ้ารู้และตระหนักในหน้าทข่ี องครู ดงั นี้ ๑. งานสอน คือ มีการเตรียมการสอนและวางแผนการสอน ๒. งาน
ครู คือ ครูต้องรับผดิ ชอบงานด้านต่าง ๆ เช่น งานบริหารทวั่ ไป และงานอ่ืน ๆ ทที่ ่าให้องค์กรก้าวหน้า ๓. งานนักศึกษา
คือ ให้เวลาในการอบรม ส่ังสอน เมื่อศิษย์ต้องการค่าแนะน่าหรือการช่วยเหลือ

๐๕ จติ วิญญาณความเปน็ ครู

๕.๓ ข้าพเจ้าเข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคล พยายามเรียนรู้และศึกษาผ้เู รียนก่อนจัดกจิ กรรมการเรียน
การสอนเพ่ือจะได้ทราบความรู้ของนักเรียน แล้วน่าผลทไี่ ด้ไปใช้ในการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนให้
เหมาะสมกบั ผู้เรียน ท่าให้นักเรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนไปในทศิ ทางทด่ี ีขนึ้
๕.๔ การรู้จักให้อภยั ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสาเร็จตาม
ศักยภาพ รวมถึงสิ่งทดี่ ีๆ ให้กบั ผ้เู รียน

๐๕ จติ วิญญาณความเปน็ ครู

๕.๕ การเป็ นทพี่ ง่ึ ให้กบั ผ้เู รียนได้ตลอดเวลา ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มคี วามมุ่งมานะและคอยช่วยเหลือ เป็ นทป่ี รึกษา
เกย่ี วกบั ปัญหาของผ้เู รียนในด้านต่าง ๆ เป็ นกาลงั ใจและให้คาแนะนาเสมอมา ท้งั ในเวลาเรียนและนอกเวลาเรียน
๕.๖ การจัดกจิ กรรมส่งเสริม การใฝ่ รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็ นแบบอย่างทด่ี ขี องผู้เรียน

๐๕ จติ วิญญาณความเปน็ ครู

๕.๗ การท่มุ เทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กบั ผู้เรียน ข้าพเจ้าอทุ ศิ เวลาให้กบั ราชการ ไม่ว่าการสอนน้ัน
จะอย่ใู นเวลาราชการหรือนอกเวลาราชการจนกว่านักเรียนจะมคี วามรู้อย่างเตม็ เปี่ ยม เสียสละท้งั เวลา เพ่ือ
ให้ผลจะเกดิ กบั นักเรียนและสังคม

๐๕ จติ สานกึ ความรับผดิ ชอบในวิชาชพี ครู

๖.๑ การมเี จตคติเชิงบวกกบั วชิ าชีพครู ข้าพเจ้าปฏิบตั ิหน้าทดี่ ้วยใจซ่ึงทาให้เกดิ ความรัก ศรัทธาและยดึ มน่ั ใน
อดุ มการณ์แห่งวชิ าชีพ มุ่งม่ัน ท่มุ เทในการทางาน ประพฤตติ นเป็ นแบบอย่างทดี่ ี และปฏิบตั ิตนดังนี้ ๑ มคี วาม
จงรักภกั ดี ต่อสถาบนั ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ๒ ยดึ มน่ั ในการปกครองระบอบประชาธิปไตย โดยมี
พระมหากษตั ริย์เป็ นประมุข ๓ รักและศรัทธาในวชิ าชีพครู

๐๕ จติ สานกึ ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชพี ครู

๖.๒ การมุ่งมน่ั ท่มุ เทในการสร้างสรรค์ นวตั กรรมใหม่ๆ เพื่อให้เกดิ การพฒั นาวชิ าชีพและให้สังคมยอมรับ
ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้เพมิ่ เตมิ อย่เู สมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น หนังสือ ส่ือส่ิงพมิ พ์
โทรทศั น์ อนิ เทอร์เน็ต เป็ นต้น เพ่ือน าความรู้มาผลติ สื่อการสอนและนามาพฒั นาวชิ าชีพต่อไป

๐๕ จิตสานกึ ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชพี ครู

๖.๓ ประพฤติปฏบิ ตั ติ นในการรักษาภาพลกั ษณ์ในวชิ าชีพ ข้าพเจ้าประพฤติตนให้เป็ นสมาชิกทดี่ ีของสังคม
ไม่ให้สังคมมองวชิ าชีพในทางไม่ดี และมจี ิตสาธารณะมคี วามรับผดิ ชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพ่ือน
ร่วมงานโดยไม่หวงั ผลประโยชน์และส่ิงตอบแทนใด ๆ ท้งั สิ้นยดึ หลกั คุณธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพใน
การยดึ เหนี่ยวจิตใจในการปฏิบตั งิ าน

๐๕ จติ สานกึ ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชพี ครู

๖.๔ การปกป้อง ป้องกนั มใิ ห้ ผ้รู ่วมวชิ าชีพประพฤตปิ ฏบิ ตั ใิ นทางทจ่ี ะเกดิ ภาพลกั ษณ์เชิงลบต่อวชิ าชีพ
ข้าพเจ้าคอยให้คาปรึกษาแนะนาผ้รู ่วมวชิ าชีพให้ประพฤตปิ ฏิบตั ิตนเป็ นแบบอย่างทด่ี ีและยดึ มัน่ ปฏบิ ตั ติ น
ตามจรรยาบรรณวชิ าชีพครูอย่างเคร่งครัด

๐๕ จติ สานกึ ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชพี ครู

๖.๕ การจัดกจิ กรรมส่งเสริม การใฝ่ รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลกู ฝังและเป็ นแบบอย่างทดี่ ีของเพ่ือนร่วมงาน
และสังคม ข้าพเจ้าปฏิบตั ิหน้าทด่ี ้วยใจซ่ึงทาให้เกดิ ความรัก ศรัทธาและยดึ มน่ั ในอุดมการณ์แห่งวชิ าชีพ มุ่งมั่น
ทุ่มเทในการทางาน ประพฤตติ นเป็ นแบบอย่างทด่ี ี ยอมรับฟังความคิดเหน็ ของเพื่อนร่วมงาน และปรับปรุงในส่วน
ทต่ี นเองบกพร่องให้ดมี ากขนึ้ กว่าเดมิ และร่วมกนั แลกเปลย่ี นเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา

โรงเรยี นบา้ นปา่ คลอก สงั กดั สานกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาภเู กต็

๐๑ การจัดการเรยี นการสอน

๑.๑ ข้าพเจ้าจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ให้แก่ผ้เู รียนตามระดับช้ัน
และกลุ่มสาระการเรียนรู้ทไ่ี ด้รับมอบหมาย โดยดาเนินการตามข้ันตอนดังนี้

๑. วเิ คราะห์มาตรฐานการเรียนรู้
๒. วเิ คราะห์หลกั สูตร/สาระการเรียนรู้
๓. ศึกษาคาอธิบายรายวชิ า
๔. จัดทาหน่วยการเรียนรู้
๕. จัดทาแผนการเรียนรู้ทมี่ อี งค์ประกอบครบถ้วน
๖. จัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้
๗. บันทกึ หลงั สอน
(จัดกจิ กรรมการเรียนรู้)

๐๑ การจดั การเรยี นการสอน

๑.๒ ขา้ พเจา้ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผ้เู รียนเป็ นสาคญั เพ่ือให้ผ้เู รียน มีความรู้ ทกั ษะ
คุณลกั ษณะประจาวชิ า คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ และสมรรถนะ ทส่ี าคัญตามหลกั สูตร

๐๑ การจดั การเรียนการสอน

๑.๓ การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ อานวยความสะดวกในการเรียนรู้และส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยวธิ ีการท่ี
หลากหลาย โดยเน้นผู้เรียนเป็ นสาคญั ข้าพเจ้าจัดการเรียนรู้ทเี่ น้นผ้เู รียนเป็ นสาคัญ ผ้เู รียนจะต้องอาศัย
กระบวนการเรียนรู้ ท่ีหลากหลายกระบวนการเรียนรู้ ทจี่ าเป็ นสาหรับผ้เู รียน เช่น เรียนรู้จากประสบการณ์
จริง กระบวนการปฏบิ ตั ิ ลงมือทาจริง

๐๑ การจดั การเรียนการสอน

๑.๔ การเลือกและใช้ส่ือ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ ทสี่ อดคล้องกบั กจิ กรรมการเรียนรู้
ขา้ พเจา้ ใชส้ ่ือ / นวตั กรรมท่ีหลากหลายมีความสอดคลอ้ งกบั จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ กิจกรรมการ

เรียนรู้ วยั และความสามารถของผเู้ รียนโดยเปิ ดโอกาสใหผ้ เู้ รียนมีส่วนร่วมในการเลือก/จดั ทา/จดั หาส่ือหรือ
นวตั กรรม

๐๑ การจัดการเรียนการสอน

๑.๕ การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ ด้วยวธิ ีการทหี่ ลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกบั ตัวชี้วดั
และจุดประสงค์การเรียนรู้

ข้าพเจ้าได้วดั และประเมนิ ผลหลงั จากทขี่ ้าพเจ้าจัดการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนรู้แต่ละหน่วย
เสร็จสิ้นแล้วข้าพเจ้าได้ทาการบันทกึ ผลการจัดการเรียนรู้ ในแต่ละหน่วยไว้ท้ายแผนการจัดการเรียนรู้ และ
ทาการศึกษาหาสาเหตุและปัญหาทเ่ี กดิ ขึน้ ในหน่วยน้ัน ๆ เพ่ือนามาปรับปรุงพฒั นาการจัดการเรียนการสอน

๐๑ การจัดการเรียนการสอน

๑.๕ การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ ด้วยวธิ ีการทหี่ ลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกบั ตัวชี้วดั
และจุดประสงค์การเรียนรู้

ข้าพเจ้าได้วดั และประเมนิ ผลหลงั จากทขี่ ้าพเจ้าจัดการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนรู้แต่ละหน่วย
เสร็จสิ้นแล้วข้าพเจ้าได้ทาการบันทกึ ผลการจัดการเรียนรู้ ในแต่ละหน่วยไว้ท้ายแผนการจัดการเรียนรู้ และ
ทาการศึกษาหาสาเหตุและปัญหาทเ่ี กดิ ขึน้ ในหน่วยน้ัน ๆ เพ่ือนามาปรับปรุงพฒั นาการจัดการเรียนการสอน

๐๑ การจดั การเรียนการสอน

๑.๖ คุณภาพผู้เรียน ได้แก่ ๑) ผลสัมฤทธ์ิทางวชิ าการของผู้เรียน
๒) คุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ของผ้เู รียน การเรียนรู้ของผู้เรียนทแ่ี สดงออกถึง

ความรู้ ความสามารถ ทกั ษะตามหลกั สูตรสถานศึกษา และมี
พฒั นาการตามวยั มสี มรรถนะทส่ี าคญั และคุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์

๐๒ การบริหารจดั การชน้ั เรยี น

๒.๑ ข้าพเจ้าได้จัดบรรยากาศและสภาพแวดล้อมห้องเรียนให้เป็ นระเบียบเรียบร้อย โดยให้ผ้เู รียนทางานในรูปแบบ
กจิ กรรมงานเดีย่ วและงานกลุ่มตามความเหมาะสมกบั กจิ กรรมการเรียนการสอน และมุมสาหรับการทากจิ กรรมเฉพาะ
หน้าช้ันเรียนตอบสนองต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน

๐๒ การบรหิ ารจัดการชน้ั เรยี น

๒.๒ ข้าพเจ้าจัดทาข้อมูลของผ้เู รียนเป็ นรายบุคคลในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้ครอบคลมุ และเป็ น
ปัจจุบันนาข้อมูลไปใช้ในการช่วยเหลือ ติดตามและประเมนิ ผลผู้เรียนในด้านการเรียนและการปรับ
พฤติกรรม เช่นการเยยี่ มบ้าน การแนะแนว และการประชุมผู้ปกครอง

๐๒ การบรหิ ารจดั การชนั้ เรยี น

๒.๓ ข้าพเจ้าได้มกี ารปลกู ฝังคุณธรรมจริยธรรมทดี่ ีงามให้เกดิ ขนึ้ กบั ผ้เู รียน โดยมกี ารอบรมคุณธรรม
จริยธรรมในทุกคร้ังทมี่ ีการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนในแต่ละระดับช้ัน ตลอดเวลาทจี่ ัดกจิ กรรมการ
เรียนการสอนมีการสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมให้เกดิ ขึน้ กบั ผู้เรียน และยงั ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม
ให้กบั นักเรียนในทป่ี รึกษาในทกุ ๆ เช้าอกี ด้วย

๐๓ การพฒั นาตนเอง

๓.๑ ข้าพเจ้าพฒั นาตนเองเพ่ือให้มคี วามรู้ ความสามารถ ทกั ษะด้วยวธิ ีการต่างๆอย่างเหมาะสม โดยการหมนั่ ศึกษา

และพฒั นาตนเองอยู่เสมอ และเข้าร่วมกจิ กรรมการฝึ กอบรมรวมท้งั การแลกเปลยี่ นเรียนรู้กบั เพ่ือนครูท้ังในและ
นอกโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง รวมถงึ การเข้าร่วมกจิ กรรมต่างๆในชุมชนทีจ่ ัดขนึ้