คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 96 หมายเหตุ 1) ถ้ำไม่มีส่วนร่วมในกำรท ำกิจกรรมตำมรำยกำรประเมินใด ให้รำยกำรประเมินนั้นได้ 0 คะแนน 2) ครูควรทบทวนเกณฑ์กำรประเมินเป็นระยะ ๆ ในระหว่ำงกำรจัดกิจกรรมตำมควำมเหมำะสม เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ 14-16 คะแนน หมำยถึง ระดับคุณภำพ ดีมำก 10-13 คะแนน หมำยถึง ระดับคุณภำพ ดี 6-9 คะแนน หมำยถึง ระดับคุณภำพ พอใช้ น้อยกว่ำ 6 คะแนน หมำยถึง ระดับคุณภำพ ปรับปรุง
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 97 ตัวอย่าง แผนผังการสร้างทางเลือกส าหรับการจัดโปรแกรมท่องเที่ยวแบบ 2 วัน 1 คืน วันที่ 1/จุดนัดพบ สถานที่ท่องเที่ยว ช่วงเช้า สถานที่ท่องเที่ยว ช่วงบ่าย ร้านอาหาร กลางวัน ที่พักพร้อม อาหารเย็น พักผ่อนตามอัธยาศัย สถานที่ท่องเที่ยว ที่พัก ร้านอาหาร/เครื่องดื่ม ทางเลือก
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 98 สถานที่ท่องเที่ยว ที่พัก ร้านอาหาร/เครื่องดื่ม ทางเลือก วันที่ 2 สถานที่ท่องเที่ยว ช่วงเช้า สถานที่ท่องเที่ยว ช่วงบ่าย ร้านอาหาร กลางวัน เดินทางกลับโดยสวัสดิภาพ
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 99 แผนผังแหล่งท่องเที่ยวในอ าเภอสรรพยา จังหวัดชัยนาท
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 100 เวลา 5 ชั่วโมง จุดประสงค์ของกิจกรรม 1. ใช้ข้อมูลที่รวบรวมจำกกำรส ำรวจชุมชนของตนเอง เพื่อสร้ำงโปรแกรมท่องเที่ยวให้สอดคล้อง กับสถำนกำรณ์ที่ก ำหนด 2. ออกแบบ และน ำเสนอสื่อประชำสัมพันธ์แพ็กเกจท่องเที่ยว วัสดุอุปกรณ์ ที่ รายการ จ านวนต่อกลุ่ม 1. กระดำษ A4 5 แผ่น 2. กระดำษโปสเตอร์แข็ง 3 แผ่น 3. สีเมจิก 1 ชุด 4. เอกสำรกำรประชำสัมพันธ์กำรจัดกำรท่องเที่ยวโดยชุมชนต่ำง ๆ (ข้อมูลจำกกิจกรรมที่ 1) 1 ชุด วิธีการด าเนินกิจกรรม 1. ศึกษำตัวอย่ำงโปรแกรมท่องเที่ยว และทบทวนข้อมูล ”เยือนวิถีชุมชน ยลโรงพักเก่ำ เข้ำสวนชมนก“ ปักหมุดแผนที่ด้วยเทคโนโลยี 2 แหล่งท่องเที่ยว ร้ำนอำหำร และที่พักที่บันทึกไว้ในกิจกรรมที่ โปรแกรมท่องเที่ยวว 3.1 จำกนั้นน ำข้อมูลมำจัดท ำเป็นโปรแกรมท่องเที่ยวในใบกิจกรรมที่ ันหยุด สุดสัปดำห์ เพื่อออกแบบโปรแกรมท่องเที่ยวแบบ คืน 1 วัน 2 2. ศึกษำตัวอย่ำงกำรค ำนวณค่ำใช้จ่ำยของโปรแกรมท่องเที่ยว ”เยือนวิถีชุมชน ยลโรงพักเก่ำ เข้ำสวนชมนก“ วิเครำะห์ และค ำนวณค่ำใช้จ่ำยของโปรแกรมท่องเที่ยวที่ได้ออกแบบไว้ในใบกิจกรรมที่ 3.1 พร้อมสรุปอัตรำค่ำบริกำรที่จะเรียกเก็บจำกลูกค้ำ โดยบันทึกในใบกิจกรรมที่ ค ำนวณค่ำใช้จ่ำย 3.2 และสรุปรำคำแพ็กเกจ กิจกรรมที่ 3 D.I.Y. my local tour
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 101 หมายเหตุ ค่ำใช้จ่ำยต่ำง ๆ เช่น ค่ำอำหำร ค่ำเข้ำชมสถำนที่ ค่ำเข้ำร่วมกิจกรรม ให้อ้ำงอิงจำก ข้อมูลที่เก็บรวบรวมได้ในกิจกรรมที่ 2 และกำรค ำนวณค่ำใช้จ่ำยควรมีค่ำตอบแทน ส ำหรับผู้จัดโปรแกรมท่องเที่ยวด้วย 3. ร่วมกันท ำกิจกรรมที่ ประชำสัมพันธ์แพ็กเกจท่องเที่ยว โดยศึกษำรูปแบบจำกเอกสำร 3.3 กำรประชำสัมพันธ์กำรจัดกำรท่องเที่ยวโดยชุมชนต่ำง ๆ ข้อมูลจำก)กิจกรรมที่ (1 และน ำข้อมูลจำก มำใช้ประกอบกำรออกแบบสื่อประชำสัมพันธ์แพ็กเกจท่องเที่ยว และน ำเสนอ 3.2-3.1 กิจกรรมที่ สื่อประชำสัมพันธ์แพ็กเกจท่องเที่ยวหน้ำชั้นเรียน พร้อมอธิบำยแนวคิดในกำรออกแบบ 4. ร่วมกันท ำควำมเข้ำใจเกณฑ์กำรประเมินก่อนที่จะท ำกิจกรรม เกณฑ์การประเมิน รายการประเมิน ระดับการพัฒนา ดีมาก ดี พอใช้ ควรปรับปรุง 1. ใช้ข้อมูลที่รวบรวมจำกกำรส ำรวจชุมชนของตนเอง เพื่อสร้ำงโปรแกรมท่องเที่ยวให้สอดคล้อง กับสถำนกำรณ์ที่ก ำหนด 1.1 กำรจัดท ำโปรแกรม ท่องเที่ยว ออกแบบโปรแกรม ท่องเที่ยวได้ สอดคล้องเหมำะสม ตำมเงื่อนไขที่ ก ำหนดทุกรำยกำร และมีกิจกรรมที่ แสดงถึงเอกลักษณ์ ของชุมชนให้ นักท่องเที่ยวท ำ ออกแบบโปรแกรม ท่องเที่ยวได้ สอดคล้องเหมำะสม ตำมเงื่อนไขที่ ก ำหนดทุกรำยกำร ออกแบบโปรแกรม ท่องเที่ยวได้ แต่ไม่สอดคล้อง กับเงื่อนไข ที่ก ำหนด 1-2 รำยกำร ออกแบบโปรแกรม ท่องเที่ยวได้ แต่ไม่สอดคล้องกับ เงื่อนไขที่ก ำหนด มำกกว่ำ 2 รำยกำร 1.2 กำรค ำนวณ ค่ำใช้จ่ำยของโปรแกรม ท่องเที่ยว แจกแจง รำยละเอียด ค่ำใช้จ่ำยของ โปรแกรมท่องเที่ยว แจกแจง รำยละเอียด ค่ำใช้จ่ำยของ โปรแกรมท่องเที่ยว แจกแจง รำยละเอียด ค่ำใช้จ่ำยของ โปรแกรมท่องเที่ยว แจกแจง รำยละเอียด ค่ำใช้จ่ำยของ โปรแกรมท่องเที่ยว
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 102 รายการประเมิน ระดับการพัฒนา ดีมาก ดี พอใช้ ควรปรับปรุง ได้ครบถ้วน และ ค ำนวณค่ำใช้จ่ำย ทั้งหมดได้ถูกต้อง พร้อมอธิบำยที่มำ ของค่ำพำหนะ และค่ำอำหำร ได้ครบถ้วน และ ค ำนวณค่ำใช้จ่ำย ทั้งหมดได้ถูกต้อง ไม่ครบถ้วน หรือค ำนวณ ค่ำใช้จ่ำยทั้งหมด ไม่ถูกต้อง ไม่ครบถ้วน และ ค ำนวณค่ำใช้จ่ำย ทั้งหมดไม่ถูกต้อง 2. ออกแบบ และน ำเสนอสื่อประชำสัมพันธ์แพ็กเกจท่องเที่ยว 2.1 กำรออกแบบสื่อ ประชำสัมพันธ์แพ็กเกจ ท่องเที่ยว สื่อประชำสัมพันธ์ ที่ออกแบบมีเนื้อหำ ครบทุกองค์ประกอบ และตกแต่งชิ้นงำน เรียบร้อย สวยงำม พร้อมแสดงถึง เอกลักษณ์ของ ชุมชน สื่อประชำสัมพันธ์ ที่ออกแบบมีเนื้อหำ ครบทุก องค์ประกอบ และตกแต่ง ชิ้นงำนเรียบร้อย สวยงำม สื่อประชำสัมพันธ์ ที่ออกแบบมีเนื้อหำ ไม่ครบทุก องค์ประกอบ หรือตกแต่งชิ้นงำน ไม่เรียบร้อย สื่อประชำสัมพันธ์ ที่ออกแบบมีเนื้อหำ ไม่ครบทุก องค์ประกอบ และไม่มีกำร ตกแต่งชิ้นงำน 2.2 กำรน ำเสนอ น ำเสนอผลงำน อย่ำงเป็นล ำดับ ขั้นตอน ครบถ้วน ทุกประเด็น และ ใช้สื่อที่ออกแบบไว้ มำประกอบกำร อธิบำยได้อย่ำง ชัดเจน และพูดได้ อย่ำงมั่นใจ ไม่ติดขัด มีรูปแบบกำร น ำเสนอที่น่ำสนใจ น ำเสนอผลงำน อย่ำงเป็นล ำดับ ขั้นตอน ครบถ้วน ทุกประเด็น และ ใช้สื่อที่ออกแบบไว้ ประกอบกำร อธิบำยได้อย่ำง ชัดเจน และพูดได้ อย่ำงมั่นใจ ไม่ติดขัด น ำเสนอผลงำน ครบถ้วนทุก ประเด็นแต่ไม่เป็น ล ำดับขั้นตอน และ ใช้สื่อที่ออกแบบไว้ ประกอบกำรอธิบำย แต่ขำดควำมมั่นใจ ในกำรพูด น ำเสนอผลงำน ไม่เป็นล ำดับ ขั้นตอน หรือ ไม่ครบทุกประเด็น และขำดควำม มั่นใจในกำรพูด
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 103 ตัวอย่างโปรแกรมท่องเที่ยวแบบ 2 วัน 1 คืน ของอ าเภอสรรพยา จังหวัดชัยนาท ชื่อโปรแกรม เยือนวิถีชุมชน ยลโรงพักเก่ำ เข้ำสวนชมนก เวลา รายละเอียดกิจกรรม วันแรก 9.00-10.00 น. พร้อมกันที่จุดนัดพบ ตลาดโรงพักเก่าสรรพยา อ.สรรพยำ จ.ชัยนำท 10.30-11.30 น. เดินทำงไปที่ ตลาดโพนางด า เรียนรู้กำรท ำขนมหน้ำงำกุยหลี ขนมเก่ำแก่ ตั้งแต่สมัยรัชกำลที่ 6 ของฝำกขึ้นชื่อของ อ.สรรพยำ 12.00-13.00 น. รับประทำนอำหำรกลำงวัน ที่ ร้านครัวลั่นทุ่ง By จเด็ดฟาร์ม ร้ำนอำหำร ชื่อดังคัดสรรอำหำรทะเลสด ๆ จำกจเด็ดฟำร์ม ทุกเมนูมีแต่ควำมอร่อย 13.30-14.00 น. เสริมสิริมงคลให้ชีวิตไปกรำบพระเกจิชื่อดัง “หลวงปู่เฟื่อง” ที่วัดสรรพยา วัฒนาราม 14.30-17.00 น. แวะพักผ่อนชิลล์ ๆ เยี่ยมชมนกหลำกหลำยพันธุ์ อุโมงค์ปลำ ท้องฟ้ำจ ำลอง พิพิธภัณฑ์ไข่นก กรงนกใหญ่ในเอเชีย ที่ สวนนกชัยนาท 17.30-19.00 น. รับประทำนอำหำรเย็น ที่ นลินธรณ์สวนเกษตร มีก๋วยเตี๋ยวรสเด็ด ผัดกะเพรำ และอำหำรอีสำนสุดแซ่บ และเครื่องดื่มสมุนไพร 19.15-21.00 น. ก่อนเข้ำพักแวะชม ช้อป ชิมที่ ตลาดโรงพักเก่าสรรพยา โรงพักสมัย ร.๕ ได้รับรำงวัลอนุรักษ์ศิลปะสถำปัตยกรรมดีเด่น จำกนั้นเดินชิลล์ ๆ ชมภำพ สตรีทอำร์ต และวิถีชีวิตของคนตลำดโรงพักเก่ำ แล้วเช็คอินเข้ำที่พัก และพักผ่อนตำมอัธยำศัย ที่ นอนนาฟาร์มสเตย์ วันที่สอง 6.00-8.30 น. สูดโอโซนยำมเช้ำ เดินเล่นชมทุ่งนำ และรับประทำนอำหำรเช้ำ ณ ที่พัก 8.45-10.00 น. ออกเดินทำงไปที่ “ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงการอนุรักษ์ตาลโตนด” (บ้ำนห้วยกรด ชัยนำท) เพื่อเรียนรู้วิธีกำรท ำน้ ำตำลปี๊บ หรือน้ ำตำลปึก แวะชิมและซื้ออำหำร เครื่องดื่ม และผลิตภัณฑ์จำกต้นตำลโตนด 10.30-11.45 น. เยี่ยมชม กลุ่มหัตถกรรมผักตบชวาบ้านอ้อย เรียนรู้กำรแปลงร่ำง ผักตบชวำเป็นเครื่องจักสำน ผลิตภัณฑ์ OTOP ของชุมชนส่งขำย ทั้งในประเทศ และต่ำงประเทศ
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 104 เวลา รายละเอียดกิจกรรม 12.00-13.00 น. รับประทำนอำหำรกลำงวันที่ ร้านก๋วยเตี๋ยวป้าโหนก บะหมี่โฮมเมด สูตรแต้จิ๋ว และกะเพรำข้ำวแดงคลุก เมนูขึ้นชื่อคู่โรงพักเก่ำตลำดสรรพยำ 13.00 น. เดินทำงกลับโดยสวัสดิภำพ หมายเหตุ ก ำหนดกำรอำจเปลี่ยนแปลงได้ตำมควำมเหมำะสม
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 105 ตัวอย่างการค านวณค่าใช้จ่ายของโปรแกรมท่องเที่ยวแบบ 2 วัน 1 คืน ชื่อโปรแกรม เยือนวิถีชุมชน ยลโรงพักเก่ำ เข้ำสวนชมนก ที่ รายละเอียด ราคา (บาท/คน) 1 ค่ำพำหนะ - รถโดยสำรสองแถว 15 ที่นั่ง จ ำนวน 2 วัน (รถโดยสำรสองแถวขนำด 13-15 ที่นั่ง 1 คัน พร้อมคนขับรถ และน้ ำมัน รำคำวันละ 1,500 บำท รวม 2 วัน เป็นเงิน 2 × 1,500 = 3,000 บำท รถโดยสำรสองแถว 1 คัน รับนักท่องเที่ยวแบบสบำย ๆ 10 คน เฉลี่ยแล้วรำคำคนละ 3,000 ÷ 10 = 300 บำท) 300 2 ค่ำเข้ำชมสถำนที่ - ตลำดโพนำงด ำ - วัดสรรพยำวัฒนำรำม - สวนนกชัยนำท - กลุ่มหัตถกรรมผักตบชวำบ้ำนอ้อย - ตลำดโรงพักเก่ำสรรพยำ - ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงกำรอนุรักษ์ตำลโตนด 0 0 30 0 0 0 3 ค่ำอำหำร - อำหำรกลำงวันที่ร้ำนครัวลั่นทุ่ง By จเด็ดฟำร์ม (อำหำร และเครื่องดื่มเป็นโต๊ะ รำคำโต๊ะละ 1,500 บำท รับประทำนได้ 5 คน เฉลี่ยแล้วรำคำคนละ 1,500 ÷ 5 = 300 บำท) - อำหำรเย็นที่ร้ำน นลินธรณ์สวนเกษตร (บุฟเฟต์อำหำร และเครื่องดื่ม รำคำคนละ 350 บำท) - อำหำรเช้ำที่นอนนำฟำร์มสเตย์ (รวมอยู่ในค่ำที่พัก) - อำหำรกลำงวันที่ร้ำนก๋วยเตี๋ยวป้ำโหนก (เหมำจ่ำยอำหำร และเครื่องดื่ม รำคำคนละ 200 บำท) 300 350 0 200
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 106 ที่ รายละเอียด ราคา (บาท/คน) 4 ค่ำเข้ำร่วมกิจกรรม - กำรท ำขนมหน้ำงำกุยหลี - กำรท ำน้ ำตำลปี๊บ - กำรท ำเครื่องจักสำนด้วยผักตบชวำ 60 60 120 5 ค่ำที่พัก - นอนนำฟำร์มสเตย์ หมายเหตุพักเดี่ยว จ่ำยเพิ่ม 350 บำท 450 6 ค่ำใช้จ่ำยอื่น ๆ - ค่ำผู้น ำเที่ยว - ประกันกำรเดินทำง - ผลตอบแทนส ำหรับผู้จัดโปรแกรมท่องเที่ยว 200 100 330 รวม 2,500 สรุปอัตรำค่ำบริกำรที่จะเรียกเก็บจำกลูกค้ำ - พักคู่ คนละ 2,500 บำท (ทำงผู้จัดจะจับคู่ให้ตำมควำมเหมำะสม) - พักเดี่ยว คนละ 2,850 บำท ค่ำเข้ำร่วมกิจกรรมเสริมเพิ่มเติม (ลูกค้ำต้องจ่ำยเงินเพิ่มเมื่อเลือกท ำกิจกรรมนั้น ๆ เช่น กิจกรรมใน สวนนกชัยนำท) หมายเหตุ อัตรำค่ำบริกำรนี้ส ำหรับนักท่องเที่ยวตั้งแต่ 10 คนขึ้นไป
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 107 แนวค าตอบ ใบกิจกรรม
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 108 หลังจำกสถำนกำรณ์โควิด19 เริ่มคลี่คลำย คณะกรรมกำรในท้องถิ่นจึงได้จัดโครงกำรส่งเสริม กำรท่องเที่ยวในชุมชนขึ้นเพื่อกระตุ้นเศรษฐกิจ และกระจำยรำยได้ให้กับชุมชน อีกทั้งยังเป็นกำร ประชำสัมพันธ์วัฒนธรรม และของดีในชุมชนให้เป็นที่รู้จักมำกยิ่งขึ้น จึงมีนโยบำยให้คนในชุมชนร่วมกัน น ำเสนอเส้นทำงกำรท่องเที่ยวที่น่ำสนใจ และจัดท ำโปรแกรมท่องเที่ยวแบบ 2 วัน 1 คืน เพื่อให้นักท่องเที่ยว ได้รับควำมสนุกสนำน ควำมรู้ และควำมประทับใจกลับไป ค าชี้แจง ให้นักเรียนน ำข้อมูลสถำนที่แหล่งท่องเที่ยว ร้ำนอำหำร และที่พัก ที่ได้จำกกำรสืบค้น และ แผนผังแหล่งท่องเที่ยวในชุมชนที่ได้ออกแบบไว้ในกิจกรรมที่ 2 ปักหมุดแผนที่ด้วยเทคโนโลยีมำเลือก สถำนที่ที่นักเรียนสนใจตำมเงื่อนไข ดังนี้ 1. มีสถำนที่ท่องเที่ยวอย่ำงน้อย 5 แห่ง 2. มีสถำนที่เช็คอินกินดื่มชื่นใจ ถ่ำยรูปสวย ๆ อย่ำงน้อย 1 แห่ง 3. มีสถำนที่ส ำหรับรับประทำนอำหำรกลำงวัน 2 แห่ง อำหำรเย็น 1 แห่ง อำหำรเช้ำ 1 แห่ง 4. มีสถำนที่พัก 1 แห่ง โดยกำรคัดเลือกสถำนที่ต่ำง ๆ ต้องค ำนึงถึงเส้นทำง ระยะทำง เวลำกำรเดินทำง เวลำในกำรท ำกิจกรรม จำกนั้นจัดท ำโปรแกรมท่องเที่ยวแบบ 2 วัน 1 คืน ให้สอดคล้องกับเงื่อนไขที่ก ำหนด พร้อมตั้งชื่อโปรแกรม ท่องเที่ยวให้น่ำสนใจ และบันทึกลงในตำรำง หมายเหตุ 1. กำรตั้งชื่อโปรแกรมท่องเที่ยวควรสอดคล้องกับกิจกรรมในโปรแกรม และดึงดูด ควำมสนใจของลูกค้ำ 2. โปรแกรมท่องเที่ยวต้องระบุระยะเวลำ สถำนที่ และรำยละเอียดของกิจกรรม ให้ชัดเจน โดยอำจให้ข้อมูลที่แสดงถึงจุดเด่นของสถำนที่นั้น ๆ เฉลยใบกิจกรรมที่ 3.1 โปรแกรมท่องเที่ยววันหยุดสุดสัปดาห์
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 109 โปรแกรมท่องเที่ยวแบบ 2 วัน 1 คืน ชื่อโปรแกรม ............................................................................................................................................. เวลา รายละเอียดกิจกรรม ค าตอบมีหลากหลาย ให้อยู่ในดุลพินิจของครูผู้สอน
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 110 เวลา รายละเอียดกิจกรรม
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 111 ค าชี้แจง แจกแจงรำยละเอียด และค ำนวณค่ำใช้จ่ำยของโปรแกรมท่องเที่ยวส ำหรับลูกค้ำ 1 คน โดยเติมค ำตอบในตำรำง พร้อมสรุปอัตรำค่ำบริกำร ชื่อโปรแกรม ……………………………………………….......……………………………........................................…....... ที่ รายละเอียด ราคา (บาท/คน) 1 ค่ำพำหนะ ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... .............................................................. ........................................................ ...................................................................................................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... 2 ค่ำเข้ำชมสถำนที่ ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... เฉลยใบกิจกรรมที่3.2 ค ำนวณค่ำใช้จ่ำยและสรุปรำคำแพ็กเกจ ค าตอบมีหลากหลาย ให้อยู่ในดุลพินิจของครูผู้สอน
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 112 ที่ รายละเอียด ราคา (บาท/คน) 3 ค่ำอำหำร ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... 4 ค่ำเข้ำร่วมกิจกรรม ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... ....................................
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 113 ที่ รายละเอียด ราคา (บาท/คน) 5 ค่ำที่พัก ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... 6 ค่ำใช้จ่ำยอื่น ๆ ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... รวม .................................... สรุปอัตรำค่ำบริกำรที่จะเรียกเก็บจำกลูกค้ำ .................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ค่ำเข้ำร่วมกิจกรรมเสริมเพิ่มเติม (ถ้ำมี) .................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 114 ค าชี้แจง ให้นักเรียนปฏิบัติตำมขั้นตอนดังนี้ 1. ออกแบบสื่อประชำสัมพันธ์แพ็กเกจท่องเที่ยว โดยศึกษำรูปแบบจำกเอกสำรกำร ประชำสัมพันธ์กำรจัดกำรท่องเที่ยวโดยชุมชนต่ำง ๆ (ข้อมูลจำกกิจกรรมที่ 1) และน ำข้อมูล จำกกิจกรรมที่ 3.1-3.2 มำใช้ในกำรออกแบบสื่อ โดยมีองค์ประกอบ ดังนี้ • ประวัติและกิจกรรมในชุมชน • ภำพประกอบ • ข้อควำมเชิญชวนโฆษณำประชำสัมพันธ์ที่น่ำสนใจ • โปรแกรมท่องเที่ยว • รำคำแต่ละแพ็กเกจ • กำรติดต่อ เช่น ที่อยู่ เบอร์โทร Line, Facebook, QR Code • ช่องทำงกำรประชำสัมพันธ์ เช่น แผ่นพับประชำสัมพันธ์, Line, Facebook, YouTube, Page blog, Tiktok โดยบันทึกในกระดำษโปสเตอร์แข็ง หรือรูปแบบอื่น ๆ ตำมควำมเหมำะสม 2. น ำเสนอสื่อประชำสัมพันธ์แพ็กเกจท่องเที่ยวหน้ำชั้นเรียน พร้อมอธิบำยแนวคิด ในกำรออกแบบ ใช้เวลำในกำรน ำเสนอกลุ่มละไม่เกิน 5 นำที เฉลยใบกิจกรรมที่3.3 ประชำสัมพันธ์แพก ็ เกจท่องเทยี่ว
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 115 ตัวอย่างโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์ หมายเหตุ : ตัวอย่ำงแผนผังนี้อยู่ในรำยกำรประเมิน 2.1 โดยอยู่ในระดับดีมำก
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 116 ระดับประถมศึกษาปีที่ 5 เวลา 6 ชั่วโมง กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมหรรษำ พำ fun เที่ยวเพลิน เป็นกิจกรรมที่นักเรียนจะได้รับบทบำทสมมติ เป็นนักท่องเที่ยวเดินทำงไปท ำกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวในชุมชนต่ำง ๆ จำกนั้นร่วมกันอภิปรำยเพื่อวิเครำะห์ แนวทำงกำรพัฒนำกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยว ก่อนจะร่วมกันท ำงำนเป็นทีมเพื่อออกแบบกิจกรรมส่งเสริม กำรท่องเที่ยวในชุมชนของตนเอง แล้วน ำไปให้กลุ่มอื่นได้ลองท ำเพื่อรับข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะมำปรับปรุง กิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวของกลุ่มตนเอง และสุดท้ำยน ำเสนอผลงำนกำรออกแบบกิจกรรม จุดประสงค์ของกิจกรรม 1. วิเครำะห์แนวทำงกำรพัฒนำกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวในชุมชนจำกกิจกรรมตัวอย่ำงที่ก ำหนด 2. ออกแบบกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวในชุมชนของตนเอง โดยใช้แนวทำงกำรพัฒนำกิจกรรมส่งเสริมกำร ท่องเที่ยวในชุมชน และควำมรู้ทำงวิทยำศำสตร์ คณิตศำสตร์ และเทคโนโลยี สมรรถนะส าคัญของผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 1. ควำมสำมำรถในกำรสื่อสำร 2. ควำมสำมำรถในกำรคิด 3. ควำมสำมำรถในกำรแก้ปัญหำ 4. ควำมสำมำรถในกำรใช้ทักษะชีวิต สมรรถนะเฉพาะของผู้มีความสนใจพิเศษทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี 1. คิดเลขเป็น 2. ทักษะกำรคิดอย่ำงมีวิจำรณญำณ และทักษะในกำรแก้ปัญหำ 3. ทักษะด้ำนกำรสร้ำงสรรค์ และนวัตกรรม 4. ทักษะด้ำนควำมร่วมมือ กำรท ำงำนเป็นทีม และภำวะผู้น ำ กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมหรรษา พา fun เที่ยวเพลิน
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 117 วัสดุอุปกรณ์ ที่ รายการ จ านวนต่อกลุ่ม จ านวนต่อห้อง วัสดุอุปกรณ์ส าหรับทุกกิจกรรม 1. หนังสือเดินทำง - เท่ำกับจ ำนวนนักเรียน 2. สติกเกอร์หรือชุดตรำประทับ - 4 ชุด 3. ของที่ระลึกจำกกำรท ำกิจกรรมครบ 4 กิจกรรม - เท่ำกับจ ำนวนนักเรียน 4. วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในกำรท ำกิจกรรมที่ออกแบบไว้ ขึ้นกับกำรออกแบบ ของนักเรียน วัสดุอุปกรณ์ส าหรับกิจกรรมตัวอย่าง กังหันไม้ไผ่บินไปลงตะกร้า 5. ตะกร้ำ ขนำดเส้นผ่ำนศูนย์กลำงไม่น้อยกว่ำ 20 เซนติเมตร - 5 ใบ 6. กังหันไม้หรือกังหันพลำสติก - เท่ำกับจ ำนวนนักเรียน วัสดุอุปกรณ์ส าหรับกิจกรรมตัวอย่าง ชม ชอป ชั่ง 7. ถุงหรือกล่องทึบที่ติดรูปสินค้ำจำกตลำดโรงพักเก่ำสรรพยำ และแต่ละชิ้นบรรจุสิ่งของที่เป็นตัวแทนของสินค้ำที่มีน้ ำหนัก ต่ำงกัน สอดคล้องกับน้ ำหนักของสินค้ำที่ติดไว้ - 5 ชิ้น 8. เครื่องชั่งน้ ำหนัก ที่มีสเกลใกล้เคียงกับน้ ำหนักที่จะชั่ง - 1 เครื่อง วัสดุอุปกรณ์ส าหรับกิจกรรมตัวอย่าง พับผ้าพารวย 9. ผ้ำรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส ควำมยำวด้ำนละไม่น้อยกว่ำ 20 เซนติเมตร - เท่ำกับจ ำนวนนักเรียน 10. แผ่นภำพแสดงขั้นตอนกำรพับผ้ำเป็นสิ่งของต่ำง ๆ - กลุ่มละ 1 แบบ วัสดุอุปกรณ์ส าหรับกิจกรรมตัวอย่าง เพลินพาพันช์ 11. อุปกรณ์ท ำน้ ำพันช์ผลไม้ ประกอบด้วย แก้วขนำด 300 มิลลิลิตร ภำชนะส ำหรับผสมน้ ำพันช์ขนำด 2 ลิตร ชุดช้อนตวง ถ้วยตวงขนำด 1 ลิตร กระบวย 5 ใบ 1 ใบ - - - - - 2 ชุด 2 ใบ 2 อัน
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 118 ที่ รายการ จ านวนต่อกลุ่ม จ านวนต่อห้อง 12. ส่วนผสมท ำน้ ำพันช์ผลไม้ ประกอบด้วย น้ ำเปล่ำ น้ ำสละเข้มข้น หรือน้ ำผลไม้อื่น ๆ น้ ำส้มเข้มข้น น้ ำมะนำว เกลือแกง ของตกแต่งเครื่องดื่ม เช่น ใบสะระแหน่ มะนำวฝำน 1.5 ลิตร 200 มิลลิลิตร 200 มิลลิลิตร 50 มิลลิลิตร 20 กรัม 1 ชุด - - - - - - สื่อและแหล่งเรียนรู้ ความรู้เพิ่มเติม เรื่อง วิทยาศาสตร์การบินของกังกันไม้ไผ่ https://ipst.me/13005
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 119 1. ในช่วงที่หนึ่งที่มีกำรให้นักเรียนท ำกิจกรรมตัวอย่ำงโดยมีกำรสมมติแหล่งท่องเที่ยวในชุมชน ชุมชน 4 และมีครูหรือผู้ช่วยครูรับบทบำทเป็นเจ้ำหน้ำที่ประจ ำแหล่งท่องเที่ยวแต่ละแหล่ง ถ้ำมีครูเพียงพอจะ ช่วยให้กำรท ำกิจกรรมท ำได้ง่ำยและรวดเร็วขึ้น แต่ถ้ำมีครูไม่เพียงพอ สำมำรถปรับรูปแบบกำรจัด กิจกรรมตัวอย่ำงเป็นรูปแบบต่ำง ๆ ดังนี้ - ครูให้นักเรียนทั้งห้องเดินทำงไปเที่ยวแหล่งท่องเที่ยวแต่ละแหล่งพร้อมกัน และท ำกิจกรรมจน เสร็จทุกคน จึงเปลี่ยนไปท ำกิจกรรมตัวอย่ำงในแหล่งท่องเที่ยวล ำดับถัดไป - ครูคัดเลือกตัวแทนนักเรียนเพื่อรับหน้ำที่เป็นเจ้ำหน้ำที่ประจ ำแหล่งท่องเที่ยวหรือพี่เลี้ยง ประจ ำแหล่งท่องเที่ยวแต่ละแหล่ง - ครูจัดให้นักเรียนท ำกิจกรรมตัวอย่ำงนอกชั่วโมงวิทยำศำสตร์พลังสิบ เช่น ช่วงพักกลำงวัน หรือคำบว่ำง 2. วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ส ำหรับท ำกิจกรรมตัวอย่ำงทั้ง 4 กิจกรรม ครูสำมำรถหำวัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น หรือ ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ที่มีอยู่แล้วเพื่อทดแทนได้ ทั้งนี้ ของที่ระลึกที่จะให้นักเรียนในตอนท้ำยขึ้นกับ ดุลยพินิจของครู 3. กำรเตรียมน้ ำหนักสินค้ำในกิจกรรมตัวอย่ำง ชม ชอป ชั่ง สำมำรถใช้วัตถุที่มีน้ ำหนัก เช่น หิน ดิน น้ ำมัน ฯ บรรจุลงในกล่องกระดำษที่ติดรูปสินค้ำแต่ละชนิด เพื่อให้สินค้ำแต่ละชนิดมีน้ ำหนัก แตกต่ำงกัน และควรมีควำมแตกต่ำงของน้ ำหนักสินค้ำแต่ละชนิดห่ำงกัน 100 กรัมขึ้นไป หรือให้ สำมำรถแยกควำมแตกต่ำงของน้ ำหนักได้อย่ำงชัดเจน โดยควรเรียงล ำดับน้ ำหนักจำกมำกไปน้อย ดังนี้ 1 .ยำหม่องสมุนไพร 2 . ยำสีฟันสมุนไพร 3 .หุ่นฟำงนกเล็ก 4 . สินค้ำหัตถรรมผักตบชวำ 5 .ข้ำวเกรียบลอยน้ ำ โดยเตรียมสินค้ำตัวอย่ำงไว้ประมำณ 3 ชุด 4. ในช่วงที่สองที่มีกำรให้นักเรียนเลือกแหล่งท่องเที่ยวในชุมชนของตนเอง ส ำหรับออกแบบกิจกรรม ส่งเสริมกำรท่องเที่ยว ควรพยำยำมให้นักเรียนเลือกแหล่งท่องเที่ยวไม่ซ้ ำกัน หรือถ้ำจ ำเป็นต้องซ้ ำ ครูควรเสนอแนะให้ออกแบบกิจกรรมที่แตกต่ำงกัน 5. กำรเตรียมวัสดุอุปกรณ์ของนักเรียนส ำหรับกำรออกแบบกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวในชุมชนของ ตนเอง ขึ้นอยู่กับรูปแบบกำรจัดกำรเรียนกำรสอนวิชำวิทยำศำสตร์พลังสิบของแต่ละโรงเรียน เช่น - ในกรณีที่ครูจัดกำรเรียนกำรสอนครั้งละ 1 ชั่วโมง ครูอำจให้นักเรียนเตรียมวัสดุอุปกรณ์หลัง ชั่วโมงที่ 3 ที่แต่ละกลุ่มได้รูปแบบคร่ำว ๆ ของกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวแล้ว และในชั่วโมง ที่ แต่ละกลุ่มจะได้4ทดลองท ำภำยในกลุ่มและแก้ไขเบื้องต้น ก่อนที่ในชั่วโมงที่ 5จะได้สลับกับ กลุ่มอื่นเพื่อท ำกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวได้ออกแบบไว้ - ส่วนกรณีที่ครูจัดกำรเรียนกำรสอน 2 ชั่วโมงต่อเนื่องกัน ครูอำจให้นักเรียนเตรียมวัสดุอุปกรณ์ หลังชั่วโมงที่ ที่แต่ละกลุ่มได้ได้รูปแบบ 4 กิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวที่ชัดเจนแล้ว ก่อนที่ใน ชั่วโมงที่ 5จะสลับกันท ำกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวกับกลุ่มอื่น ข้อเสนอแนะก่อนจัดกิจกรรม
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 120 แนวการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ชั่วโมงที่ 1 - 2 1. ครูน ำสนทนำและทบทวนเกี่ยวกับกำรจัดแพ็กเกจท่องเที่ยวที่ได้เรียนรู้จำกกิจกรรมที่ 3 จำกนั้นให้นักเรียน ร่วมอภิปรำยว่ำ ถ้ำนักเรียนต้องกำรเพิ่มควำมประทับใจให้กับนักท่องเที่ยวที่มำท่องเที่ยวในชุมชนของนักเรียน นักเรียนจะจัดกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวในชุมชนของตนเองอย่ำงไร 2. ครูเชื่อมโยงเข้ำสู่กิจกรรมที่ 4 โดยอธิบำยจุดประสงค์ของกิจกรรม และแจ้งให้นักเรียนทรำบว่ำกิจกรรมนี้จะ แบ่งเป็น 3 ช่วง คือ - ช่วงที่ 1 วิธีกำรด ำเนินกิจกรรมของนักเรียนข้อ 1 - 5 นักเรียนสมมติบทบำทเป็นนักท่องเที่ยว เข้ำเยี่ยมชม และท ำกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวตัวอย่ำง ณ แหล่งท่องเที่ยวในชุมชน 4 ชุมชน - ช่วงที่ 2 วิธีกำรด ำเนินกิจกรรมของนักเรียนข้อ 6 นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันออกแบบกิจกรรมส่งเสริมกำร ท่องเที่ยวส ำหรับแหล่งท่องเที่ยว 1 แหล่งในชุมชนของตนเอง - ช่วงที่ 3 วิธีกำรด ำเนินกิจกรรมของนักเรียนข้อ 7 – 9 นักเรียนแต่ละกลุ่มสลับกันท ำกิจกรรมส่งเสริมกำร ท่องเที่ยวในที่กลุ่มอื่นออกแบบไว้ จำกนั้นน ำข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะที่ได้จำกกลุ่มอื่นมำพิจำรณำปรับปรุง กิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวของกลุ่มตนเอง แล้วน ำเสนอ 3. ครูให้นักเรียนท ำกิจกรรมช่วงที่ 1 โดยแจกหนังสือเดินทำงให้กับนักเรียนคนละ 1 เล่ม แล้วอธิบำยวิธีกำรด ำเนิน กิจกรรม ดังนี้ a. กิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวตัวอย่ำงมี 4 กิจกรรมจำกแหล่งท่องเที่ยวในชุมชนต่ำง ๆ คือ - กิจกรรมกังหันไม้ไผ่บินไปลงตะกร้ำ ของชุมชนบ้ำนล ำขนุน จ.ตรัง - กิจกรรมชม ชอป ชั่ง ของชุมชนตลำดโรงพักเก่ำสรรพยำ จ.ชัยนำท - กิจกรรมพับผ้ำพำรวย ของกลุ่มทอผ้ำไทพิมำน ชุมชนบ้ำนพิมำน จ.นครพนม - กิจกรรมเพลินพำพันช์ของชุมชนรักษ์เขำบำยศรี จ.จันทบุรี b. ในแต่ละกิจกรรมตัวอย่ำง ในชุมชนต่ำง ๆ นักเรียนจะได้ท ำกิจกรรมทั้งเป็นรำยบุคคลและเป็นกลุ่ม c. เมื่อนักเรียนเข้ำร่วมกิจกรรมตัวอย่ำงของแต่ละชุมชุนเรียบร้อยแล้ว ครูจะประทับตรำของชุมชนนั้นในหนังสือ เดินทำงหน้ำที่ 1 หรือให้สติกเกอร์ส ำหรับนักเรียนน ำไปติดด้วยตนเอง d. เมื่อนักเรียนร่วมกิจกรรมตัวอย่ำงของแต่ละชุมชนจนครบ สำมำรถน ำหนังสือเดินทำงที่แสดงกำรประทับตรำ หรือติดสติกเกอร์ครบ 4 แหล่งท่องเที่ยวแสดงแก่ครู เพื่อรับของที่ระลึก 4. ครูแบ่งกลุ่มของนักเรียนเข้ำร่วมกิจกรรมตัวอย่ำงในแต่ละแหล่งท่องเที่ยวให้มีจ ำนวนกลุ่มใกล้เคียงกัน โดยให้ครู เป็นผู้ก ำหนดเส้นทำงกำรเวียนตำมแหล่งท่องเที่ยวของแต่ละกลุ่ม
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 121 5. ครูให้นักเรียนร่วมกิจกรรมตัวอย่ำงในแต่ละแหล่งท่องเที่ยวตำมที่ได้จัดไว้ในข้อ 3. โดยมีครูหรือผู้ช่วยครูประจ ำ แต่ละแหล่งท่องเที่ยวท ำหน้ำที่อธิบำยวิธีกำรด ำเนินกิจกรรมของแต่ละกิจกรรม ควบคุมกำรด ำเนินกิจกรรมให้ เป็นไปตำมกติกำและเวลำที่ก ำหนด และประทับตรำในหนังสือเดินทำงหรือให้สติกเกอร์กับนักเรียนที่เข้ำร่วม กิจกรรม 6. เมื่อนักเรียนร่วมกิจกรรมตัวอย่ำงครบทุกกิจกรรม ให้ครูตรวจสอบตรำประทับหรือสติกเกอร์ที่แสดงกำรร่วม กิจกรรมในหนังสือเดินทำงของนักเรียนแต่ละคน และมอบของที่ระลึกให้แก่นักเรียนที่มีตรำประทับหรือสติกเกอร์ ครบ 7. ครูอธิบำยเกี่ยวกับเกณฑ์กำรประเมินส่วนที่สอดคล้องกับกิจกรรม 4.1 ในใบกิจกรรมที่ 4.1 8. ครูและนักเรียนร่วมกันวิเครำะห์และอภิปรำยเกี่ยวกับกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวตัวอย่ำง ในชุมชนทั้ง 4 ชุมชน ที่ได้เข้ำร่วมว่ำมีจุดเด่นหรือมีลักษณะส ำคัญอย่ำงไร 9. ครูให้นักเรียนศึกษำใบควำมรู้ เรื่อง แนวทำงกำรพัฒนำกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยว โดยมีกำรอภิปรำยเพิ่มเติม ว่ำกิจกรรมตัวอย่ำงจำกชุมชนทั้ง 4 กิจกรรม สอดคล้องกับแนวทำงกำรพัฒนำกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวใน ชุมชนใดบ้ำง และใช้ควำมรู้ทำงวิทยำศำสตร์ หรือคณิตศำสตร์ หรือเทคโนโลยีเรื่องใด เพื่อใช้เป็นข้อมูลอ้ำงอิง ส ำหรับกำรคิดกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวในชุมชนของตนเองในชั่วโมงถัดไป เช่น กิจกรรมตัวอย่ำง กังหันไม้ไผ่ บินไปลงตะกร้ำ เป็นกิจกรรมที่เข้ำถึงได้ง่ำย โดยนักท่องเที่ยวได้ลงมือท ำจริง และผสำนองค์ควำมรู้เกี่ยวกับชุมชน นอกจำกนี้ยังสอดแทรกควำมรู้วิทยำศำสตร์ของกำรบินของกังหันไม้ไผ่ โดยใช้หลักกำรของแบร์นูลี หรือกิจกรรม ตัวอย่ำง เพลินพำพันช์ เป็นกิจกรรมที่ผสมผสำนองค์ควำมรู้เกี่ยวกับชุมชน และเพิ่มมูลค่ำให้กับผลิตภัณฑ์ของ ชุมชน และยังสอดแทรกองค์ควำมรู้วิชำคณิตศำสตร์ เรื่อง ชั่ง ตวง วัด จำกนั้นให้นักเรียนท ำใบกิจกรรมที่ 4.1 เคล็ดไม่ลับกับกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยว ชั่วโมงที่ 3 - 4 10. ครูให้นักเรียนท ำกิจกรรมช่วงที่ 2 โดยครูอธิบำยเกี่ยวกับเกณฑ์กำรประเมินส่วนที่สอดคล้องกับกิจกรรม 4.2 ใน ใบกิจกรรมที่ 4.2 และให้นักเรียนท ำกิจกรรมที่ 4.2 สร้ำงสรรค์กิจกรรม เที่ยวและท ำในชุมชน ซึ่งนักเรียนจะได้ เลือกแหล่งท่องเที่ยวในชุมชนของนักเรียน 1 แหล่ง แล้วใช้ข้อมูลเกี่ยวกับแหล่งท่องเที่ยวนั้น ร่วมกับควำมรู้ทำง วิทยำศำสตร์ หรือคณิตศำสตร์ หรือเทคโนโลยี มำออกแบบกิจกรรม 1 กิจกรรม เพื่อส่งเสริมกำรท่องเที่ยวให้กับ ชุมชน โดยให้บันทึกข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวในชุมชนที่กลุ่มออกแบบลงในใบกิจกรรมที่ 4.2 ทั้งนี้ กิจกรรมที่นักเรียนออกแบบจะต้องมีลักษณะสอดคล้องกับแนวทำงที่ระบุไว้ในใบควำมรู้เรื่อง แนวทำงกำร พัฒนำกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยว โดยในระหว่ำงกำรด ำเนินกิจกรรมที่ 4.2 ครูควรก ำชับนักเรียนให้น ำ แนวทำงพัฒนำกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวที่ได้อภิปรำยกัน และควำมรู้ทำงวิทยำศำสตร์ คณิตศำสตร์ และ เทคโนโลยี มำใช้ในกำรออกแบบกิจกรรม
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 122 ชั่วโมงที่ 5 – 6 11. ครูให้นักเรียนท ำกิจกรรมช่วงที่ 3 ในใบกิจกรรมที่ 4.3 สลับกันเล่น ควำมเห็นแลกเปลี่ยน โดยจับคู่กับกลุ่มใดกลุ่ม หนึ่ง จำกนั้นสลับกันท ำกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวในชุมชนที่อีกกลุ่มได้ออกแบบไว้ พร้อมให้ควำมคิดเห็น เกี่ยวกับกิจกรรมนั้น ๆ โดยบันทึกลงในใบกิจกรรมที่ 4.3 และเมื่อกลุ่มตนเองได้รับควำมคิดเห็นจำกกลุ่มอื่นแล้ว ให้พิจำรณำว่ำจะปรับปรุงกิจกรรมของกลุ่มตนเองหรือไม่แล้วให้บันทึกลงในใบกิจกรรมที่ 4.3 12. ครูจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้แบบเดินชมผลงำน (gallery walk) โดยให้นักเรียนสลับกันเดินชมผลงำนของกลุ่มอื่น ๆ ซึ่งในแต่ละกลุ่มจะต้องมีผู้แทนอยู่ประจ ำกลุ่มเพื่ออธิบำยผลงำนกำรออกแบบกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวใน ชุมชนที่กลุ่มของตนเองออกแบบไว้ แล้วสลับหน้ำที่กันเพื่อให้เยี่ยมชมผลงำนได้ครบทุกคน
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 123 การวัดและประเมินผล รายการประเมิน วิธีการวัด เครื่องมือที่ใช้ประเมิน เกณฑ์การผ่านกิจกรรม 1. วิเครำะห์แนวทำงกำรพัฒนำกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวในชุมชนจำกกิจกรรม ตัวอย่ำงที่ก ำหนด ระดับดีขึ้นไป 1.1 กำรวิเครำะห์ข้อมูล แนวทำงกำรพัฒนำ กิจกรรมส่งเสริมกำร ท่องเที่ยวในชุมชน กำรตอบค ำถำมในใบ กิจกรรมที่ 4.1 ใบกิจกรรมที่ 4.1 2. ออกแบบกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวในชุมชนของตนเอง โดยใช้แนวทำงกำร พัฒนำกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวในชุมชน และควำมรู้ทำงวิทยำศำสตร์ คณิตศำสตร์ และเทคโนโลยี 2.1 ควำมคิดสร้ำงสรรค์ ของกิจกรรม กำรออกแบบกิจกรรม ส่งเสริมกำรท่องเที่ยวใน ชุมชน ในใบกิจกรรมที่ 4.2 ใบกิจกรรมที่ 4.2 2.2 กำรออกแบบกิจกรรม โดยใช้แนวทำงกำรพัฒนำ กิจกรรมส่งเสริมกำร ท่องเที่ยวในชุมชนและ ควำมรู้ทำงวิทยำศำสตร์ คณิตศำสตร์ และ เทคโนโลยี กำรออกแบบกิจกรรม ส่งเสริมกำรท่องเที่ยวใน ชุมชน ในใบกิจกรรมที่ 4.2 ใบกิจกรรมที่ 4.2
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 124 เกณฑ์การประเมิน รายการประเมิน ระดับ ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ควรปรับปรุง (1) 1. วิเครำะห์หลักกำรพัฒนำกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวในชุมชนจำกกิจกรรมตัวอย่ำงที่ก ำหนด 1.1 กำรวิเครำะห์ข้อมูล หลักกำรของกิจกรรม ส่งเสริมกำรท่องเที่ยวใน ชุมชน ระบุหลักกำร ได้ถูกต้อง ทั้ง 4กิจกรรม กิจกรรมละ 2 หลักกำร ระบุหลักกำร ได้ถูกต้อง 3 กิจกรรม กิจกรรมละ 2 หลักกำร ระบุหลักกำร ได้ถูกต้อง 2 กิจกรรม กิจกรรมละ 2 หลักกำร ระบุหลักกำร ได้ถูกต้อง น้อยกว่ำ 2 กิจกรรม 2. ออกแบบกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวในชุมชนของตนเอง โดยใช้หลักกำรพัฒนำกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวในชุมชน และควำมรู้ทำงวิทยำศำสตร์ คณิตศำสตร์ และเทคโนโลยี 2.1 ควำมคิดสร้ำงสรรค์ ของกิจกรรม กิจกรรมที่ออกแบบมี ควำมคิดที่แปลกใหม่ เหมำะสมต่อกำรใช้งำน จริง กิจกรรมที่ออกแบบมี ควำมคิดแปลกใหม่ และใช้งำนได้จริงใน ระดับหนึ่ง กิจกรรมที่ออกแบบมี กำรผสมผสำน หรือ ดัดแปลงจำกควำมคิด เดิม และใช้งำนได้จริงใน ระดับหนึ่ง กิจกรรมที่ออกแบบ ไม่มีควำมคิดแปลก ใหม่ หรือ ไม่ เหมำะสมต่อกำรใช้ งำนจริง 2.2 กำรออกแบบ กิจกรรมโดยใช้หลักกำร ส่งเสริมกำรท่องเที่ยว ในชุมชนและควำมรู้ ทำงวิทยำศำสตร์ คณิตศำสตร์ และ เทคโนโลยี กิจกรรมที่ออกแบบมี ลักษณะสอดคล้องกับ หลักกำรพัฒนำ กิจกรรมส่งเสริมกำร ท่องเที่ยว อย่ำงน้อย 3 หลักกำรได้อย่ำงมี เหตุผล และมีกำรใช้ ควำมรู้ทำงคณิตศำสตร์ หรือ วิทยำศำสตร์ หรือ เทคโนโลยี กิจกรรมที่ออกแบบมี ลักษณะสอดคล้องกับ หลักกำรพัฒนำ กิจกรรมส่งเสริมกำร ท่องเที่ยวได้ 2 หลักกำรได้อย่ำงมี เหตุผล และมีกำรใช้ ควำมรู้ทำงคณิตศำสตร์ หรือ วิทยำศำสตร์ หรือ เทคโนโลยี กิจกรรมที่ออกแบบมี ลักษณะสอดคล้องกับ หลักกำรพัฒนำกิจกรรม ส่งเสริมกำร ท่องเที่ยวได้ 1 หลักกำรได้อย่ำงมี เหตุผล และมีกำร ใช้ควำมรู้ทำง คณิตศำสตร์ หรือ วิทยำศำสตร์ หรือ เทคโนโลยี กิจกรรมที่ออกแบบมี ลักษณะไม่สอดคล้อง กับหลักกำรรพัฒนำ กิจกรรมส่งเสริมกำร ท่องเที่ยว หรือ ไม่มี กำรใช้ควำมรู้ทำง คณิตศำสตร์ หรือ วิทยำศำสตร์ หรือ เทคโนโลยี เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ 10 - 12 คะแนน หมำยถึง ระดับคุณภำพ ดีมำก 7 – 9 คะแนน หมำยถึง ระดับคุณภำพ ดี 4 – 6 คะแนน หมำยถึง ระดับคุณภำพ พอใช้ น้อยกว่ำ 4 คะแนน หมำยถึง ระดับคุณภำพ ปรับปรุง
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 125 เวลา 6 ชั่วโมง จุดประสงค์ของกิจกรรม 1. วิเครำะห์หลักกำรพัฒนำกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวในชุมชนจำกกิจกรรมตัวอย่ำงที่ก ำหนด 2. ออกแบบกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวในชุมชนของตนเอง โดยใช้หลักกำรพัฒนำกิจกรรม ส่งเสริมกำรท่องเที่ยวในชุมชน และควำมรู้ทำงวิทยำศำสตร์ คณิตศำสตร์ และเทคโนโลยี วัสดุอุปกรณ์ ที่ รายการ จ านวนต่อกลุ่ม จ านวนต่อห้อง วัสดุอุปกรณ์ส าหรับทุกกิจกรรม 1. หนังสือเดินทำง - เท่ำกับจ ำนวน นักเรียน 2. สติกเกอร์ หรือชุดตรำประทับ - 4 ชุด 3. ของที่ระลึกจำกกำรท ำกิจกรรมครบ 4 กิจกรรม - เท่ำกับจ ำนวน นักเรียน 4. วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในกำรท ำกิจกรรมที่ออกแบบไว้ ขึ้นกับกำรออกแบบ ของนักเรียน วัสดุอุปกรณ์ส าหรับกิจกรรมตัวอย่าง กังหันไม้ไผ่บินไปลงตะกร้า 5. ตะกร้ำ ขนำดเส้นผ่ำนศูนย์กลำงไม่น้อยกว่ำ 20 เซนติเมตร - 5 ใบ 6. กังหันไม้ หรือกังหันพลำสติก - เท่ำกับจ ำนวน นักเรียน วัสดุอุปกรณ์ส าหรับกิจกรรมตัวอย่าง ชม ชอป ชั่ง กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมหรรษา พา fun เที่ยวเพลิน
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 126 ที่ รายการ จ านวนต่อกลุ่ม จ านวนต่อห้อง 7. ถุง หรือกล่องทึบที่ติดรูปสินค้ำจำกตลำดโรงพักเก่ำ สรรพยำ และแต่ละชิ้นบรรจุสิ่งของที่เป็นตัวแทน ของสินค้ำที่มีน้ ำหนักต่ำงกัน สอดคล้องกับน้ ำหนักของ สินค้ำที่ติดไว้ - 5 ชิ้น 8. เครื่องชั่งน้ ำหนัก ที่มีสเกลใกล้เคียงกับน้ ำหนักที่จะชั่ง - 1 เครื่อง วัสดุอุปกรณ์ส าหรับกิจกรรมตัวอย่าง พับผ้าพารวย 9. ผ้ำรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส ควำมยำวด้ำนละไม่น้อยกว่ำ 20 เซนติเมตร - เท่ำกับจ ำนวน นักเรียน 10. แผ่นภำพแสดงขั้นตอนกำรพับผ้ำเป็นสิ่งของต่ำง ๆ - กลุ่มละ 1 แบบ วัสดุอุปกรณ์ส าหรับกิจกรรมตัวอย่าง เพลินพาพันช์ 11. อุปกรณ์ท ำน้ ำพันช์ผลไม้ ประกอบด้วย แก้วขนำด 300 มิลลิลิตร ภำชนะส ำหรับผสมน้ ำพันช์ขนำด 2 ลิตร ชุดช้อนตวง ถ้วยตวงขนำด 1 ลิตร กระบวย 5 ใบ 1 ใบ - - - - - 2 ชุด 2 ใบ 2 อัน 12. ส่วนผสมท ำน้ ำพันช์ผลไม้ ประกอบด้วย น้ ำเปล่ำ น้ ำระก ำเข้มข้น หรือน้ ำผลไม้เข้มข้นอื่น ๆ น้ ำส้มเข้มข้น น้ ำมะนำว เกลือแกง ของตกแต่งเครื่องดื่ม เช่น ใบสะระแหน่ มะนำวฝำน 1.5 ลิตร 200 มิลลิลิตร 200 มิลลิลิตร 50 มิลลิลิตร 20 กรัม 1 ชุด - - - - - -
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 127 วิธีการด าเนินกิจกรรม 1. ศึกษำหนังสือเดินทำง และท ำกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวตัวอย่ำง ในหนังสือเดินทำงจนครบถ้วน 2. ศึกษำและท ำควำมเข้ำใจเกี่ยวกับเกณฑ์กำรประเมินกิจกรรมที่ 4.1 3. ร่วมกันวิเครำะห์และอภิปรำยเกี่ยวกับกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวตัวอย่ำง ในชุมชนทั้งสี่ชุมชน ที่ได้เข้ำร่วม ว่ำมีจุดเด่น หรือมีลักษณะส ำคัญอย่ำงไร 4. ศึกษำใบควำมรู้ เรื่อง แนวทำงกำรพัฒนำกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยว 5. ตอบค ำถำมในใบกิจกรรมที่ 4.1 เคล็ดไม่ลับกับกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยว 6. ศึกษำท ำควำมเข้ำใจเกี่ยวกับเกณฑ์กำรประเมินกิจกรรมที่ 4.2 7. ร่วมกับเพื่อนในกลุ่มท ำกิจกรรมที่ 4.2 สร้ำงสรรค์กิจกรรม เที่ยว และท ำในชุมชน 8. ร่วมกับเพื่อนในกลุ่มท ำกิจกรรมที่ 4.3 สลับกันเล่น ควำมเห็นแลกเปลี่ยน และให้ควำมคิดเห็น เกี่ยวกับกิจกรรมของเพื่อนที่ได้เล่น โดยบันทึกลงในใบกิจกรรมที่ 4.3 และเมื่อกลุ่มตนเองได้รับ ควำมคิดเห็นจำกกลุ่มอื่นแล้ว ให้พิจำรณำว่ำจะปรับปรุงกิจกรรมของกลุ่มตนเองหรือไม่ แล้วให้ บันทึกลงในใบกิจกรรมที่ 4.3 อีกครั้ง 9. ตัวแทนกลุ่มน ำเสนอผลงำนของกลุ่มตนเองให้กลุ่มอื่น และสมำชิกที่เหลือในกลุ่มเดินชมผลงำนของ เพื่อน ๆ กลุ่มอื่น โดยมีกำรสลับหน้ำที่กันเพื่อให้สมำชิกในกลุ่มได้ชมผลงำนกลุ่มอื่นครบทุกคน
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 128 เกณฑ์การประเมิน รายการประเมิน ระดับ ดีมาก ดี พอใช้ ควรปรับปรุง 1. วิเครำะห์หลักกำรพัฒนำกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวในชุมชนจำกกิจกรรมตัวอย่ำงที่ก ำหนด 1.1 กำรวิเครำะห์ ข้อมูลหลักกำรของ กิจกรรมส่งเสริมกำร ท่องเที่ยวในชุมชน ระบุหลักกำร ได้ถูกต้อง ทั้ง 4กิจกรรม กิจกรรมละ 2 หลักกำร ระบุหลักกำร ได้ถูกต้อง 3 กิจกรรม กิจกรรมละ 2 หลักกำร ระบุหลักกำร ได้ถูกต้อง 2 กิจกรรม กิจกรรมละ 2 หลักกำร ระบุหลักกำร ได้ถูกต้อง น้อยกว่ำ 2 กิจกรรม 3. ออกแบบกิจกรรมส่งเสริมกำรท่องเที่ยวในชุมชนของตนเอง โดยใช้หลักกำรพัฒนำกิจกรรมส่งเสริม กำรท่องเที่ยวในชุมชน และควำมรู้ทำงวิทยำศำสตร์ คณิตศำสตร์ และเทคโนโลยี 2.1 ควำมคิด สร้ำงสรรค์ของ กิจกรรม กิจกรรมที่ ออกแบบมี ควำมคิดที่ แปลกใหม่ เหมำะสมต่อกำร ใช้งำนจริง กิจกรรมที่ ออกแบบมี ควำมคิด แปลกใหม่ และ ใช้งำนได้จริงใน ระดับหนึ่ง กิจกรรมที่ออกแบบ มีกำรผสมผสำน หรือดัดแปลงจำก ควำมคิดเดิม และ ใช้งำนได้จริงใน ระดับหนึ่ง กิจกรรมที่ ออกแบบไม่มี ควำมคิด แปลกใหม่ หรือ ไม่เหมำะสมต่อ กำรใช้งำนจริง 2.2 กำรออกแบบ กิจกรรมโดยใช้ หลักกำรส่งเสริม กำรท่องเที่ยวใน ชุมชนและควำมรู้ ทำงวิทยำศำสตร์ คณิตศำสตร์ และ เทคโนโลยี กิจกรรมที่ ออกแบบมี ลักษณะ สอดคล้องกับ หลักกำรพัฒนำ กิจกรรมส่งเสริม กำรท่องเที่ยว อย่ำงน้อย 3 หลักกำรได้อย่ำง มีเหตุผล และมี กิจกรรมที่ ออกแบบมี ลักษณะ สอดคล้องกับ หลักกำรพัฒนำ กิจกรรมส่งเสริม กำรท่องเที่ยว ได้ 2 หลักกำร ได้อย่ำงมีเหตุผล และมีกำรใช้ กิจกรรมที่ออกแบบ มีลักษณะ สอดคล้องกับ หลักกำรพัฒนำ กิจกรรมส่งเสริม กำรท่องเที่ยวได้ 1 หลักกำร ได้อย่ำง มีเหตุผล และมีกำร ใช้ควำมรู้ทำง คณิตศำสตร์ หรือ กิจกรรมที่ ออกแบบมี ลักษณะไม่ สอดคล้องกับ หลักกำรรพัฒนำ กิจกรรมส่งเสริม กำรท่องเที่ยว หรือ ไม่มีกำรใช้ ควำมรู้ทำง คณิตศำสตร์ หรือ
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 129 รายการประเมิน ระดับ ดีมาก ดี พอใช้ ควรปรับปรุง กำรใช้ควำมรู้ทำง คณิตศำสตร์ หรือ วิทยำศำสตร์ หรือ เทคโนโลยี ควำมรู้ทำง คณิตศำสตร์ หรือวิทยำศำสตร์ หรือ เทคโนโลยี วิทยำศำสตร์ หรือ เทคโนโลยี วิทยำศำสตร์ หรือ เทคโนโลยี
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 130
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 131 แนวค าตอบ ใบกิจกรรม
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 132
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 133
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 134
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 135 แหล่งท่องเที่ยวในชุมชน กลุ่มเกษตรกรรมและกลุ่มประดิษฐ์ของเล่นพื้นบ้าน ชุมชนบ้านล าขนุน จ.ตรัง กิจกรรม กังหันไม้ไผ่บินไปลงตะกร้า วัสดุอุปกรณ์ 1. กังหัน 1 อันต่อนักท่องเที่ยว 1 คน 2. ตะกร้ำ 3 ใบ วิธีการท ากิจกรรม 1. ยืนหลังเส้นที่ก ำหนดที่มีระยะห่ำงจำกตะกร้ำ 2 เมตร 2. ปั่นกังหันให้ลอยไปลงในตะกร้ำที่วำงอยู่ ถ้ำปั่นไม่ลง ให้หยิบกังหันมำปั่นได้อีก 2 ครั้ง 3. เมื่อเสร็จสิ้นกิจกรรมแล้ว จะสำมำรถไปรับกำรประทับลงตรำของชุมชนบ้ำนล ำขนุนจำกเจ้ำหน้ำที่ได้
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 136 เกร็ดความรู้ วิทยาศาสตร์ของการบินของกังหันไม้ไผ่ กังหันไม้ไผ่บินได้อย่างไร ใบของกังหันไม้ไผ่มีลักษณะโค้งด้ำนบนและเรียบด้ำนล่ำง เช่นเดียวกับ ปีกเครื่องบิน หรือ ใบพัดของ เฮลิคอปเตอร์ เมื่อใบของกังหันหมุน จะท ำให้อำกำศเคลื่อนที่ผ่ำนใบของกังหัน โดยอำกำศที่บริเวณด้ำนบนใบกังหันจะ เคลื่อนผ่ำนเร็วกว่ำอำกำศบริเวณด้ำนล่ำงใบกังหัน และ จำกหลักกำรของแบร์นูลี นักวิทยำศำสตร์ชำวฝรั่งเศส ที่กล่ำว ได้ว่ำ ยิ่งอำกำศที่เคลื่อนที่ผ่ำนพื้นผิวเร็วมำกขึ้น จะยิ่งท ำให้แรงดันอำกำศที่กระท ำต่อพื้นผิวนั้นน้อยลง จึงท ำให้แรงดัน อำกำศบริเวณด้ำนบนกังหันน้อยกว่ำแรงดันอำกำศบริเวณด้ำนล่ำงกังหัน ควำมแตกต่ำงนี้ เป็นผลให้เกิดแรงยก ท ำให้ กังหันไม้ไผ่ลอยสูงขึ้นได้ และเมื่อใบของกังหันเริ่มหมุนช้ำลง ควำมแตกต่ำงระหว่ำงแรงดันอำกำศระหว่ำงบริเวณ ด้ำนบนและด้ำนล่ำงของใบกังหันจะน้อยลง กังหันไม้ไผ่จะค่อย ๆ ตกลงสู่พื้น ทั้งนี้ นอกจำกหลักกำรของแบร์นูลีแล้ว กำรบินของกังหันหรือปีกเครื่องบินยังสำมำรถอธิบำยได้ด้วยหลักกำร ทำงวิทยำศำสตร์อื่นอีก เช่น Coanda Effect และ กฎกำรเคลื่อนที่ข้อที่สำมของนิวตัน ซึ่งจะได้ศึกษำในระดับที่สูงขึ้น ต่อไป
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 137 แหล่งท่องเที่ยวในชุมชน ตลาดโรงพักเก่าสรรพยา จ.ชัยนาท กิจกรรม ชม ชอป ชั่ง วัสดุอุปกรณ์ 1. ถุงหรือกล่องทึบที่ติดรูปสินค้ำจำกตลำดโรงพักเก่ำสรรพยำ และแต่ละชิ้นบรรจุสิ่งของที่เป็นตัวแทนของสินค้ำ ที่มีน้ ำหนักต่ำงกัน สอดคล้องกับน้ ำหนักของสินค้ำที่ติดไว้5 ชิ้น 2. เครื่องชั่งน้ ำหนัก 1 อัน วิธีการท ากิจกรรม 1. ให้เรียงล ำดับของสินค้ำที่มีน้ ำหนักมากที่สุดไปน้อยที่สุด โดยกำรเลือกสินค้ำทีละ 2 ชิ้น เพื่อเปรียบเทียบ น้ ำหนัก ด้วยกำรถือหรือยก 2. เลือกสินค้ำทีละ 2 ชิ้น เพื่อเปรียบเทียบน้ ำหนัก ด้วยกำรถือหรือยกอีกไม่เกิน 4 ครั้ง 3. บันทึกชื่อของสินค้ำโดยเรียงล ำดับสินค้ำที่มีน้ ำหนักมำกที่สุดไปน้อยที่สุดลงในตำรำงด้ำนล่ำง 4. เจ้ำหน้ำที่ชั่งน้ ำหนักของสินค้ำทั้ง 5 ชิ้น เพื่อเฉลยค ำตอบ 5. เมื่อเสร็จสิ้นกิจกรรมแล้ว จะสำมำรถไปรับกำรประทับลงตรำของชุมชนตลำดโรงพักเก่ำสรรพยำจำกเจ้ำหน้ำที่ ได้ ล ำดับที่ สินค้ำ 1. 2. 3. 4. 5.
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 138 แหล่งท่องเที่ยวในชุมชน กลุ่มทอผ้าไทพิมาน ชุมชนบ้านพิมาน จ.นครพนม กิจกรรม พับผ้าพารวย วัสดุอุปกรณ์ 1. ผ้ำรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส ควำมยำวด้ำนละไม่น้อยกว่ำ 20 เซนติเมตร 1 ผืนต่อนักท่องเที่ยว 1 คน 2. แผ่นภำพแสดงขั้นตอนกำรพับผ้ำเป็นสัตว์หรือสิ่งของต่ำง ๆ 5 ชุด วิธีการท ากิจกรรม 1. เลือกรูปสัตว์หรือสิ่งของจำกบัตรภำพที่ก ำหนดให้ 2. เรียงล ำดับแผ่นภำพแสดงขั้นตอนกำรพับผ้ำให้ได้รูปที่เลือก และบันทึกล ำดับลงในตำรำงด้ำนล่ำง ขั้นที่ 1 ขั้นที่ 2 ขั้นที่ 3 ขั้นที่ 4 ขั้นที่ 5 ขั้นที่ 6 ขั้นที่ 7 ขั้นที่ 8 3. พับผ้ำตำมขั้นตอนที่เรียงจำกแผ่นภำพ ถ้ำพับผ้ำไม่ได้รูปที่ต้องกำร ให้เรียงล ำดับแผ่นภำพใหม่จนกว่ำจะ พับผ้ำได้รูปที่ต้องกำร และบันทึกล ำดับที่ถูกต้องในตำรำงด้ำนล่ำง รูป ขั้นที่ 1 ขั้นที่ 2 ขั้นที่ 3 ขั้นที่ 4 ขั้นที่ 5 ขั้นที่ 6 ขั้นที่ 7 ขั้นที่ 8 ปลำ ด ผ ฌ ม ก ญ ต ฝ ดอกบัว ซ ธ ข ฎ ช ถ ฏ - ไก่ ค พ ท ฐ ย น - - กระต่ำย ง ฑ ร ฟ จ ฒ - - มะเขือเทศ ภ บ ณ ฉ ป - - - 4. เมื่อเสร็จสิ้นกิจกรรมแล้ว จะสำมำรถไปรับกำรประทับลงตรำของกลุ่มผ้ำทอไทพิมำนจำก เจ้ำหน้ำที่ได้
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 139 แหล่งท่องเที่ยวในชุมชน ชุมชนรักษ์เขาบายศรี จ.จันทบุรี กิจกรรม เพลินพาพันช์ วัสดุอุปกรณ์ 1. ส่วนผสมท ำน้ ำพันช์ผลไม้ 1 ชุด 2. อุปกรณ์ผสมน้ ำพันช์ผลไม้ 1 ชุด วิธีการท ากิจกรรม 1. ศึกษำสูตรกำรท ำน้ ำพันช์มังคุด ส ำหรับ 20 แก้ว ดังนี้ น้ ำระก ำเข้มข้น 600 มิลลิลิตร น้ ำเปล่ำ 4 ลิตร น้ ำส้มเข้มข้น 600 มิลลิลิตร น้ ำมะนำว 20 ช้อนชำ เกลือแกง 1 ช้อนชำ ของตกแต่งเครื่องดื่ม เช่น ใบสะระแหน่ หรือมะนำวฝำน 2. ถ้ำจะปรับส่วนผสมให้พอเหมำะกับจ ำนวนสมำชิกในกลุ่ม ๆ ละ 5 แก้ว จะปรับส่วนผสมได้เป็นเท่ำใด ให้ บันทึกลงในตำรำง จ ำนวนเครื่องดื่ม (แก้ว) ส่วนผสม น้ ำมังคุด (มิลลิลิตร) น้ ำเปล่ำ (ลิตร) น้ ำส้ม (มิลลิลิตร) น้ ำมะนำว (ช้อนชำ) เกลือแกง (ช้อนชำ) 5 600 20 × 5 = 150 4 20 × 5 = 1 600 20 × 5 = 150 20 20 × 5 = 5 1 20 × 5 = 1/4 3. ท ำน้ ำพันช์ระก ำ โดยเริ่มจำกผสมน้ ำระก ำเข้มข้นและน้ ำส้มเข้มข้นตำมสัดส่วนที่พอเหมำะกับจ ำนวน สมำชิกในกลุ่มลงในถ้วย แล้วคนให้เข้ำกัน 4. ใส่น้ ำมะนำว ตำมด้วยเกลือแกง แล้วคนจนเกลือละลำยดี 5. ใส่น้ ำเปล่ำ แล้วผสมให้เข้ำกัน จะได้น้ ำพันช์ระก ำ สำมำรถตกแต่งด้วยมะนำวฝำนหรือใบสะระแหน่ได้ ตำมควำมชอบ 6. เมื่อเสร็จสิ้นกิจกรรมแล้ว จะสำมำรถไปรับกำรประทับลงตรำของกลุ่มชำวสวนชุมชนรักษ์เขำบำยศรี จำกเจ้ำหน้ำที่ได้
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 140 ตัวอย่างสินค้าตลาดโรงพักเก่าสรรพยา กิจกรรมชม ชอป ชั่ง 1.ผงยำสีฟันสมุนไพร 2.ข้ำวเกรียบลอยน้ ำ
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 141 3.หุ่นฟำงนกเล็ก 4.สินค้ำหัตถกรรมผักตบชวำ
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 142 5.ยำหม่องสมุนไพร
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 143 ขั้นตอนการพับผ้าขนหนู 1. รูปปลา ด ผ
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 144 ฌ ม
คู่มือครูรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์พลังสิบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 | เล่ม 1 จัดทริปเที่ยวให้เพลิน Learn รู้ทั่วชุมชน โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ จัดทําโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 145 ก ญ