แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 39 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณ ที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ กงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา มย์ เขต 4 และสถานศึกษาที่เป็นหน่วยรับ จ จำนวน 65 แห่งได้รับการตรวจสอบครบ ห่ง. ณภาพ นศึกษาที่มีระบบบริหารจัดการด้านการเงิน ทรัพย์สินที่เป็นมาตรฐานถูกต้องตาม ยบ เป็นไปตามหลักธรรมาภิบาล 50,000 1. สถานศึกษามีระบบบริหาร จัดการการเงิน การบัญชี การ พัสดุ ถูกต้องตามระเบียบ โปร่งใส่ ตรวจสอบได้ 2. สถานศึกษามีการใช้จ่ายเงิน เกิดประโยชน์สูงสุดต่อทาง ราชการ
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 6. การสื่อสาร และ ประชาสัมพันธ์องค์กร 6.ชื่อโครงการ My office สพป.บุรีรัมย์ เขต 4 1.กิจกรรม ดำเนินการอบรมเชิงปฏิบัติการทำ โปรแกรม My Office ภายในสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษา เชิงปิประชหน่วยเชิงคุประชหน่วยผลกาสะดว
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 40 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณ ที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ ชาชนทั่วไป ผู้เกี่ยวข้องผู้มีส่วนได้เสีย ยงานต้นสังกัด ทุกระดับ ณภาพ ชาชนทั่วไป ผู้เกี่ยวข้องผู้มีส่วนได้เสีย ยงานต้นสังกัด ทุกระดับเข้าถึงข้อมูลข่าวสาร ารดำเนินของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาได้ วกและรวดเร็วขึ้น 35,000 1.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 มี เว็บไซต์ เปิดเผยข้อมูลข่าวสาร ประชาสัมพันธ์ผลการดำเนินงาน ข อ ง ห น ่ ว ย ง า น แ ล ะ ข อ ง ประชาชน ผู้เกี่ยวของ ผู้มีส่วนได้ เสีย เข้าถึงข้อมูลข่าวสารของ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาได้ สะดวกขึ้น
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ลดภาระนักเรียนและผู้ปกครอง 1. การเรียนรู้ทุกที่ทุกเวลา (Anywhere Anytime) ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.4 และข้อ 2.1) 1.1 ชื่อโครงการ พัฒนาทักษะดิจิทัลเพื่อ การเรียนรู้ 1. กิจกรรมแต่งตั้งคณะกรรมการ/ประชุม คณะกรรมการดำเนินงานจัดอบรมพัฒนา ทักษะดิจิทัลและการเรียนรู้ 2. กิจกรรม ดำเนนิการจัดอบรมพัฒนาทักษะ ดิจิทัลและการเรียนรู้ 3. กิจกรรม นิเทศ กำกับติดตาม การพัฒนา ทักษะดิจิทัลและการเรียนรู้ 4. กิจกรรม สรุปผลการดำเนินงาน เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ให้สถานศึกษาและสาธารณชน เชิงปิสำนักเขต 4ประชและขเข้าถึงการศึเชิงคุสำนักประชผู้เกี่ยวสำนัก
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 41 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณ ที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ กงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ 4 มีเว็บไซต์ เปิดเผยข้อมูลข่าวสาร ชาสัมพันธ์ผลการดำเนินงานของหน่วยงาน ของประชาชน ผู้เกี่ยวของ ผู้มีส่วนได้เสีย งข้อมูลข่าวสารของสำนักงานเขตพื้นที่ กษาได้สะดวกขึ้น ณภาพ กงานเขตพื้นที่การศึกษาได้มีเว็บไซต์เผยแพร่ ชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสาร ให้ประชาชน วของ ผู้มีส่วนได้เสีย เข้าถึงข้อมูลข่าวสารของ กงานเขตพื้นที่การศึกษาได้สะดวกขึ้น 20,000 1.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 มี เว็บไซต์ เปิดเผยข้อมูลข่าวสาร ประชาสัมพันธ์ผลการเนินงาน ของหน่วยงาน และของ ประชาชน ผู้เกี่ยวของ ผู้มีส่วน ได้เสีย เข้าถึงข้อมูลข่าวสารของ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาได้ สะดวกขึ้น
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 1.2 ชื่อโครงการ การพัฒนาการจัดการ เรียนรู้วิทยาการคำนวณ (Codding) 1.กิจกรรม ประชุมคณะกรรมการดำเนินงาน เตรียมการอบรมเชิงปฏิบัติการ การพัฒนาการ จัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครู 2. กิจกรรม ประชุมคระกรรมการและจัดทำ หลักสูตร การอบรมเชิงปฏิบัติการ การ พัฒนาการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณ สำหรับครู 3.กิจกรรม อบรมเชิงปฏิบัติการ การพัฒนาการ จัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครู 4. กิจกรรมเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ให้ สถานศึกษาและสาธารณชน เชิงปิ1.ครูผู้1 -6 ใประถได้รับคำนว2.โรงเประถมีผลสัเชิงคุ1.ครูผู้พื้นที่กเขต 4วิทยา2. สำบุรีรัมระดับ
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 42 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณ ที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ ผู้สอนสาระเทคโนโลยี ระดับประถมศึกษาปีที่ ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 จำนวน 382 คน การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนวิทยาการ วณ อย่างเต็มศักยภาพ เรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 จำนวน 191 โรงเรียน สัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น. ณภาพ ผู้สอนสาระเทคโนโลยี ในสังกัดสำนักงานเขต การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ 4 มีศักยภาพในการจัดการเรียนการสอน การคำนวณเพิ่มขึ้น นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา มย์ เขต 4 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนใน บเขตพื้นที่การศึกษา ที่สูงขึ้น 30,000 1.ครูผู้สอนสาระเทคโนโลยีใน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 สามารถจัดกิจกรรมการเรียนการ สอนวิทยาการคำนวณได้อย่าง เต็มศักยภาพ 2. โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษา บุรีรัมย์ เขต 4 มี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับ เขตพื้นที่การศึกษาที่สูงขึ้น
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 2.สร้างความเข้มแข็งระบบ แนะแนว การชี้แนะ(Coaching) และการดูแลสุขภาพกาย และสุขภาพจิตของผู้เรียน (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.3) 2.ชื่อโครงการ เสริมสร้างทักษะความ ฉลาดทางอารมณ์เพื่อสร้างภูมิคุ้มกัน ให้นักเรียน เก่ง ดี มีสุข ปีพ.ศ. 2567 1. กิจกรรม เสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ ให้นักเรียน (EQ) ของนักเรียน 2. กิจกรรมการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในกรณีที่ สถานศึกษาพบนักเรียนที่มีภัยคุกคามทุก รูปแบบ ด้วยการได้รับแจ้งเหตุทางระบบ มาตรฐานความปลอดภัย กระทรวงศึกษาธิการ (MOE Safety Platform) , ช่องทางข่าว หรือ ช่องทางอื่นๆ ดังนี้ 1.ภัยยาเสพติด 2.ภัยความรุนแรง 3. ภัยพิบัติ ต่าง ๆ 4.อุบัติเหตุ5. โรคอุบัติใหม่6. ฝุ่น PM 2.5 7.การค้ามนุษย์ 8.การคุกคามในชีวิตและ ทรัพย์สิน 9.อาชญากรรมไซเบอร์10.อื่นๆ 3. กิจกรรม การเฝ้าระวัง ดูแลช่วยเหลือ นักเรียนที่ควรดูแลและมีความเสี่ยงจากระบบ School Health HERO เพื่อลงพื้นที่ดูแล ช่วยเหลือนักเรียน อย่างเหมาะสม เชิงปิ1. นักความในสังคและกเกี่ยวข2. นัจำนว3. นัก9 รูปแ4. โร(MOEเชิงคุ1. ร้ออยู่รอช่วยเหผู้ปกค2. ร้อเหมาะ
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 43 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณ ที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ กเรียนในโรงเรียนสังกัด จำนวน 191 แห่ง มี รู้ความเข้าใจทักษะชีวิตการอยู่รอดปลอดภัย คม และได้รับการดูแลช่วยเหลือ ป้องกัน การส่งเสริมนักเรียนจากครู ผู้ปกครอง และผู้ที่ ข้อง ในสถานศึกษาอย่างยั่งยืน นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะทางอารมณ์ น 191 แห่ง ักเรียนสามารถเผชิญปัญหาจากภัยคุกคามทั้ง แบบได้อย่างเหมาะสม รงเรียนในสังกัด 191 มีการใช้งานในระบบ E safety Platform) จำนวน 191 แห่ง ณภาพ ยละ 90 มีความรู้ความเข้าใจทักษะชีวิตการ อดปลอดภัยในสังคม และได้รับการดูแล หลือ ป้องกัน และการส่งเสริมนักเรียนจากครู ครอง และผู้ที่เกี่ยวข้องในสถานศึกษา ยละ 90 นักเรียนมีทักษะทางอารมณ์อย่าง ะสม - 1. นักเรียนมีทักษะการจัดการ อารมณ์แก้ปัญหา 2. ครู นักเรียน ได้รับการดูแล ช่วยเหลือให้เกิดความปลอดภัย จากภัยคุมคามทั้ง 9 ภัย
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 3. ร้อได้อย่4. ร้อsafet3. ส่งเสริมระบบธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.5) 3. ชื่อโครงการ – สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 ยัง ไม่ได้ดำเนินการ 4. 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.2) 4.ชื่อโครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียน คุณภาพ 1.กิจกรรม เสนอโครงการ ประชุมชี้แจงทำ ความเข้าใจเกี่ยวกับการดำเนินโครงการ 2. กิจกรรมขับเคลื่อนนโยบายการศึกษา “เรียนดีมีความสุข” โดยใช้รูปแบบ E&J Learning Model 3. นิเทศ ติดตามผลการดำเนินงานขับเคลื่อน นโยบายเป็นระยะ และสอดคล้องกับการ ติดตามของนโยบายสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. รายงาน สรุปผลการดำเนินโครงการ เชิงปิจำนวโรงเรียโรงเรียโรงเรียเชิงคุ1.ร้อยยกระ2. โรงให้กับ3. โรงได้มีป
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 44 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณ ที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ยละ 90 นักรเยนเผชิญปัญหาจากภัยคุมคาม างเหมาะสม ยละ 90 โรงเรียนในสังกัดใช้งานระบบ (MOE ty Platform) อย่างมีประสิทธิภาพ - - - ริมาณ จำนวนโรงเรียนคุณภาพในสังกัด น 6 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนวัดบ้านปะเคียบ ยอนุบาลพุทไธสง(โอภาสประชานุกูล) ยนบ้านหนองใหญ่ โรงเรียนอนุบาลนาโพธิ์ ยนวัดสุคันธารมย์ และโรงเรียนบ้านหัวฝาย ณภาพ ยละ 90 ของโรงเรียนคุณภาพในสังกัดสามารถ ดับคุณภาพการศึกษา งเรียนคุณภาพในสังกัดสามารถเป็นแบบอย่าง บโรงเรียนในสังกัดได้ งเรียนคุณภาพมีการบริหารจัดการทั้ง 4 ด้าน ระสิทธิภาพ - 1.โรงเรียนคุณภาพในสังกัด สามารถยกระดับคุณภาพ การศึกษา 2. โรงเรียนคุณภาพในสังกัด สามารถเป็นแบบอย่างให้กับ โรงเรียนในสังกัดได้ 3. โรงเรียนคุณภาพมีการบริหาร จัดการทั้ง 4 ด้านได้มี ประสิทธิภาพ
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 5. เสริมสร้างทักษะอาชีพ และ การมีรายได้ระหว่างเรียน (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.6) 5.ชื่อโครงการ พัฒนาทักษะอาชีพนักเรียน ทุกช่วงวัย 1. กิจกรรม ประสานความร่วมมือจากผู้ที่ เกี่ยวข้องในการกำหนดความรู้ทักษะอาชีพ และคุณลักษณะที่จำเป็น 2. กิจกรรม พัฒนาแผนพัฒนาทักษะอาชีพและ กำหนดกรอบการดำเนินงานสู่การพัฒนา หลักสูตรสถานศึกษา 3. กิจกรรมพัฒนาทักษะอาชีพที่เหมาะสม 4. กิจกรรมพัฒนาฐานข้อมูลด้านอาชีพ 5. กิจกรรมจัดตลาดและเวทีทักษะอาชีพและ แลกเปลี่ยนเรียนรู้และเผยแพร่ผลการปฏิบัติที่ เป็นเลิศ เชิงปิ1. ผู้บศึกษา2. นักสำนักเขต 4เชิงคุ1. ผู้บศึกษา2. นักสำนักเขต 4
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 45 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณ ที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการ าโรงเรียนในสังกัด จำนวน 191 โรงเรียน กเรียนระดับปฐมวัย – มัธยมศึกษาปี ที่ 3 กงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ 4 ของโรงเรียนในสังกัด จำนวน 191 โรงเรียน ณภาพ บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการ าโรงเรียนในสังกัด จำนวน 191 โรงเรียน กเรียนระดับปฐมวัย – มัธยมศึกษาปีที่ 3 กงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ 4 ของโรงเรียนในสังกัด จำนวน 191 โรงเรียน 20,000 1. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 มีคู่มือ พัฒนาทักษะอาชีพนักเรียนทุกช่วง วัยสำหรับการขับเคลื่อนนโยบาย จุดเน้นสำคัญการพัฒนาทักษะ อาชีพ 2. โรงเรียนในสังกัดมีคู่มือสำหรับ การปฏิบัติเพื่อพัฒนาทักษะอาชีพ 3. นักเรียนในสังกัดได้รับการพัฒนา ทักษะอาชีพทุกช่วงวัย รู้จักการ วางแผนในการประกอบอาชีพ ประกอบอาชีพที่เหมาะสมกับช่วง วัยของตน และมีโอกาสได้แสดง ทักษะอาชีพ หรือผลผลิตของตนใน เวทีทักษะอาชีพ/ตลาดอาชีพ 4. ครูผู้สอนมีกระบวนการจัดการ เรียนรู้การพัฒนาทักษะอาชีพให้กับ นักเรียน ตามกรอบคู่มือพัฒนา ทักษะอาชีพนักเรียนทุกช่วงวัยมา ออกแบบครอบคลุมทั้งความรู้ ทักษะการพัฒนาทักษะอาชีพ
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 46 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณ ที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ จัดโอกาสให้นักเรียนมีส่วนร่วมใน การเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและ ปฏิบัติจริง สร้างองค์ความรู้ แลกเปลี่ยนเรียนรู้และสรุปองค์ ความรู้ร่วมกัน วัดและประเมินผล ตามสภาพจริงอย่างหลากหลาย เป็นระบบ และนำผลที่ได้มาให้ ข้อมูลป้อนกลับ เพื่อพัฒนาและ ปรับปรุงการจัดการเรียนรู้อย่าง ต่อเนื่อง ตลอดจนใช้สื่อเทคโนโลยี สารสนเทศ ภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ ในการจัดการจัดการเรียนรู้อย่าง เหมาะสมตามช่วงวัย 5. ผู้บริหารโรงเรียนมีระบบการ บริหารจัดการพัฒนาทักษะอาชีพ นักเรียนทุกช่วงวัยโดยกำหนด เป้าหมาย วิสัยทัศน์และพันธกิจ บริหารงานวิชาการที่เน้นพัฒนา ทักษะอาชีพนักเรียนทุกช่วงวัยตาม หลักสูตรสถานศึกษาครอบคลุม ทุกกล่มเป้าหมายและเป็น
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 47 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณ ที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ แบบอย่างได้ พัฒนาครูและ บุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทาง วิชาชีพ จัดสภาพแวดล้อมทาง กายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการ จัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะ อาชีพ จัดระบบเทคโนโลยี สารสนเทศเพื่อสนับสนุนการ บริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้ และพัฒนาทักษะอาชีพนักเรียนทุก ช่วงวัยบนพื้นฐานของการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้และการเป็น เครือข่ายการพัฒนาซึ่งกันและกัน อย่างต่อเนื่อง 6. เครือข่ายพัฒนาคุณภาพ การศึกษาส่งเสริมการพัฒนาทักษะ อาชีพทุกช่วงวัย ประกอบด้วยการ บริหารจัดการหลักสูตรพัฒนา ทักษะอาชีพนักเรียนทุกช่วงวัย แผนพัฒนาทักษะอาชีพ การพัฒนา ทักษะอาชีพการพัฒนาข้อมูล สารสนเทศ การสร้างเครือข่าย
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หมายเหตุ : 1. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทุกเขตจะต้องกำหนดโครงการเพื่อข ทุกนโยบายฯ อย่างน้อยนโยบายฯ ละ 1 โครงการ 2. การจัดทำแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายฯ ข้างต้น ให้สำนักงาน ที่ได้จัดทำไว้แล้ว มีโครงการ/กิจกรรมใด ที่สอดคล้องกับนโยบายและ โครงการ/ กิจกรรม” นั้น มาระบุในแบบฟอร์มที่กำหนด
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 48 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณ ที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ พัฒนาทักษะอาชีพนักเรียนทุกช่วง วัย การตลาดและเวทีทักษะอาชีพ การนิเทศ ติดตาม ประเมินผล ทักษะอาชีพ และการปฏิบัติที่เป็น เลิศ 7. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 มีระบบ ข้อมูลสารสนเทศของโรงเรียนด้าน การพัฒนาทักษะอาชีพนักเรียนทุก ช่วงวัยตามเกณฑ์พัฒนาทักษะ อาชีพทั้ง 8 องค์ประกอบ ขับเคลื่อนตามนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (QUICK WIN) ของ สพฐ. นเขตพื้นที่การศึกษาวิเคราะห์ข้อมูลจากแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ะจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของ สพฐ. ดังกล่าว “ให้นำข้อมูล