101 | Rekod P L C Laporan ‘Lesson Study’ ‘ Belajar Menggunakan Rancangan Pengajaran Harian ‘ Nama Sekolah Tarikh Masa Nama Ahli Kumpulan Guru yang mengajar 1 Nama Guru 2 Tarikh 3 Masa 4 Subjek 5 Tajuk Pakar Rujuik Aspek Komen` Cadangan untuk menambahbaik RPH 1. Rancangan Mengajar 2. Isi kandungan 3. Soalan-soalan yang dikemukan : Aras dan kesesuaian 4. Keberkesanan Bahan Bantu Mengajar (BBM) 5. Penglibatan pelajar 6. Respon/ jawapan pelajar 7. Teknik pengajaran dan hasil pembelajaran pelajar 8. Lain-lain ..................................................... Tandatangan Dokumen yang disertakan (Sila tandakan ) Rancangan Pengajaran Harian Lembaran Kerja Murid Nama Pencatat : ` ` Lain-lain: ................................................. ..................................................... Tandatangan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh Masa Tempat Nama Penyelaras PLC : M U K A H Tool Kit S2-T3:LS2
102 | Rekod P L C SK DUA SUNGAI MUKAH | SARAWAK M U K A H TEACHER SHARING SESSION M U K A H TEACHER SHARING SESSION
103 | Rekod P L C Strategi Perkongsian Strategi 1: Show, Tell, Share 1. Peserta sesi perkongsian membentangkan kaedah/ inovasi/ amalan yang berjaya di hadapan semua orang secara bergilir-gilir. 2. Pembentang boleh menggunakan pelbagai kaedah untuk menyampaikan maklumat cth: pembentangan Power Point, demonstrasi dan modelling. Pembentang boleh mengedarkan bahan (hard copy/ soft copy) kepada setiap ahli. Strategi 2: Pillow Talk & Gallery Walk 1. Peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil (cadangan 5 orang dalam satu kumpulan). 2. Sebiji bantal akan diletak di tengah dan seorang peserta diminta mengambil bantal tersebut. Apabila peserta tersebut telah berkongsi SATU kaedah /inovasi /pengalaman yang berkaitan dengan pembelajaran dan pengajaran, pengurusan kelas /murid dan lain-lain, bantal tersebut akan diambil secara bergilir-gilir oleh peserta lain yang bersedia untuk berkongsi kaedah /inovasi atau pengalamannya yang berjaya. Setiap peserta diwajibkan mengambil bahagian secara aktif. (Cadangan peruntukan masa: 5 – 10 minit) 3. Fasilitator meminta peserta mencatat aspek yang menarik daripada sesi pillow talk. 4. Peserta menghasilkan nota /catatan bagi tujuan aktiviti gallery walk pada kertas mahjong. 5. Kertas mahjong ditampal pada dinding dan seorang ahli kumpulan dilantik untuk menyampaikan penerangan semasa sesi gallery walk. 6. Semasa sesi gallery walk semua peserta akan pergi ke setiap stesen dan penerangan diberikan oleh wakil yang dilantik. Strategi 3: Tongkat Sakti Anda telah menjumpai satu tongkat sakti yang membolehkan anda membuat perubahan kepada TIGA aktiviti berkaitan kerja anda. Anda boleh mengubah apa sahaja yang anda mahu iaitu mengubah diri, kerja, pentadbir, rakan sekerja, projek penting anda dan sebagainya. • Minta peserta berbincang mengapa perlu ada perubahan. • Variasi yang lain: peserta berbincang apa yang akan diubah oleh mereka sekiranya mereka diberi peluang menjadi guru besar/ pengetua untuk tempoh sebulan. Aktiviti ini membantu mereka mempelajari keinginan (desires) dan kekecewaan (frustrations) orang lain.
104 | Rekod P L C Teacher Sharing Session Sesi Perkongsian Guru Nama Sekolah Tarikh Masa Nama Ahli Kumpulan Maklumat Sesi Perkongsian 1 Tarikh 2 Tempat 3 Masa 4 5 Catatan 1. Deskripsi Apa yang telah berlaku? Apa yang dipelajari/ dikaji? 2. Interpretasi Apa yang penting/menarik/berguna/ relevantentangsesiperkongs ianatau ide yang disampaikantadi? Adakahamalaninisamaatau berbezadenganapa yang andapraktikkansebelumini? 3. Hasil Apa yang sayapelajari? Apamaksudnyapadaprofesi onalismesaya? ..................................................... Tandatangan ..................................................... Tandatangan Nama Pencatat: Nama Pembentang ..................................................... Tandatangan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh Masa Tempat Nama Penyelaras PLC : M U K A H Tool Kit S2-T4:TSS1
105 | Rekod P L C Teacher Sharing Session Sesi Perkongsian Guru Nama Sekolah Tarikh Masa Nama Ahli Kumpulan Maklumat Sesi Perkongsian 1 Tarikh 2 Tempat 3 Masa 4 5 Catatan 4. Deskripsi Apa yang telah berlaku? Apa yang dipelajari/ dikaji? 5. Interpretasi Apa yang penting/menarik/berguna/ relevantentangsesiperkongs ianatau ide yang disampaikantadi? Adakahamalaninisamaatau berbezadenganapa yang andapraktikkansebelumini? 6. Hasil Apa yang sayapelajari? Apamaksudnyapadaprofesi onalismesaya? ..................................................... Tandatangan ..................................................... Tandatangan Nama Pencatat: Nama Pembentang ..................................................... Tandatangan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh Masa Tempat Nama Penyelaras PLC : M U K A H Tool Kit S2-T4:TSS1
106 | Rekod P L C Teacher Sharing Session Sesi Perkongsian Guru Nama Sekolah Tarikh Masa Nama Ahli Kumpulan Maklumat Sesi Perkongsian 1 Tarikh 2 Tempat 3 Masa 4 5 Catatan 7. Deskripsi Apa yang telah berlaku? Apa yang dipelajari/ dikaji? 8. Interpretasi Apa yang penting/menarik/berguna/ relevantentangsesiperkongs ianatau ide yang disampaikantadi? Adakahamalaninisamaatau berbezadenganapa yang andapraktikkansebelumini? 9. Hasil Apa yang sayapelajari? Apamaksudnyapadaprofesi onalismesaya? ..................................................... Tandatangan ..................................................... Tandatangan Nama Pencatat: Nama Pembentang ..................................................... Tandatangan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh Masa Tempat Nama Penyelaras PLC : M U K A H Tool Kit S2-T4:TSS1
107 | Rekod P L C Teacher Sharing Session Sesi Perkongsian Guru Nama Sekolah Tarikh Masa Nama Ahli Kumpulan Maklumat Sesi Perkongsian 1 Tarikh 2 Tempat 3 Masa 4 5 Catatan 10.Deskripsi Apa yang telah berlaku? Apa yang dipelajari/ dikaji? 11. Interpre tasi Apa yang penting/menarik/berguna/ relevantentangsesiperkongs ianatau ide yang disampaikantadi? Adakahamalaninisamaatau berbezadenganapa yang andapraktikkansebelumini? 12. Hasil Apa yang sayapelajari? Apamaksudnyapadaprofesi onalismesaya? ..................................................... Tandatangan ..................................................... Tandatangan Nama Pencatat: Nama Pembentang ..................................................... Tandatangan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh Masa Tempat Nama Penyelaras PLC : M U K A H Tool Kit S2-T4:TSS1
108 | Rekod P L C Teacher Sharing Session Sesi Perkongsian Guru Nama Sekolah Tarikh Masa Nama Ahli Kumpulan Maklumat Sesi Perkongsian 1 Tarikh 2 Tempat 3 Masa 4 5 Catatan 13.Deskripsi Apa yang telah berlaku? Apa yang dipelajari/ dikaji? 14. Interpre tasi Apa yang penting/menarik/berguna/ relevantentangsesiperkongs ianatau ide yang disampaikantadi? Adakahamalaninisamaatau berbezadenganapa yang andapraktikkansebelumini? 15. Hasil Apa yang sayapelajari? Apamaksudnyapadaprofesi onalismesaya? ..................................................... Tandatangan ..................................................... Tandatangan Nama Pencatat: Nama Pembentang ..................................................... Tandatangan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh Masa Tempat Nama Penyelaras PLC : M U K A H Tool Kit S2-T4:TSS1
109 | Rekod P L C Teacher Sharing Session Sesi Perkongsian Guru Nama Sekolah Tarikh Masa Nama Ahli Kumpulan Maklumat Sesi Perkongsian 1 Tarikh 2 Tempat 3 Masa 4 5 Catatan 16.Deskripsi Apa yang telah berlaku? Apa yang dipelajari/ dikaji? 17. Interpre tasi Apa yang penting/menarik/berguna/ relevantentangsesiperkongs ianatau ide yang disampaikantadi? Adakahamalaninisamaatau berbezadenganapa yang andapraktikkansebelumini? 18. Hasil Apa yang sayapelajari? Apamaksudnyapadaprofesi onalismesaya? ..................................................... Tandatangan ..................................................... Tandatangan Nama Pencatat: Nama Pembentang ..................................................... Tandatangan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh Masa Tempat Nama Penyelaras PLC : M U K A H Tool Kit S2-T4:TSS1
110 | Rekod P L C Teacher Sharing Session Sesi Perkongsian Guru Nama Sekolah Tarikh Masa Nama Ahli Kumpulan Maklumat Sesi Perkongsian 1 Tarikh 2 Tempat 3 Masa 4 5 Catatan 19.Deskripsi Apa yang telah berlaku? Apa yang dipelajari/ dikaji? 20. Interpre tasi Apa yang penting/menarik/berguna/ relevantentangsesiperkongs ianatau ide yang disampaikantadi? Adakahamalaninisamaatau berbezadenganapa yang andapraktikkansebelumini? 21. Hasil Apa yang sayapelajari? Apamaksudnyapadaprofesi onalismesaya? ..................................................... Tandatangan ..................................................... Tandatangan Nama Pencatat: Nama Pembentang ..................................................... Tandatangan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh Masa Tempat Nama Penyelaras PLC : M U K A H Tool Kit S2-T4:TSS1
111 | Rekod P L C Teacher Sharing Session Sesi Perkongsian Guru Nama Sekolah Tarikh Masa Nama Ahli Kumpulan Maklumat Sesi Perkongsian 1 Tarikh 2 Tempat 3 Masa 4 5 Catatan 22.Deskripsi Apa yang telah berlaku? Apa yang dipelajari/ dikaji? 23. Interpre tasi Apa yang penting/menarik/berguna/ relevantentangsesiperkongs ianatau ide yang disampaikantadi? Adakahamalaninisamaatau berbezadenganapa yang andapraktikkansebelumini? 24. Hasil Apa yang sayapelajari? Apamaksudnyapadaprofesi onalismesaya? ..................................................... Tandatangan ..................................................... Tandatangan Nama Pencatat: Nama Pembentang ..................................................... Tandatangan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh Masa Tempat Nama Penyelaras PLC : M U K A H Tool Kit S2-T4:TSS1
112 | Rekod P L C Teacher Sharing Session Sesi Perkongsian Guru Nama Sekolah Tarikh Masa Nama Ahli Kumpulan Maklumat Sesi Perkongsian 1 Tarikh 2 Tempat 3 Masa 4 5 Catatan 25.Deskripsi Apa yang telah berlaku? Apa yang dipelajari/ dikaji? 26. Interpre tasi Apa yang penting/menarik/berguna/ relevantentangsesiperkongs ianatau ide yang disampaikantadi? Adakahamalaninisamaatau berbezadenganapa yang andapraktikkansebelumini? 27. Hasil Apa yang sayapelajari? Apamaksudnyapadaprofesi onalismesaya? ..................................................... Tandatangan ..................................................... Tandatangan Nama Pencatat: Nama Pembentang ..................................................... Tandatangan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh Masa Tempat Nama Penyelaras PLC : M U K A H Tool Kit S2-T4:TSS1
113 | Rekod P L C Teacher Sharing Session Sesi Perkongsian Guru Nama Sekolah Tarikh Masa Nama Ahli Kumpulan Maklumat Sesi Perkongsian 1 Tarikh 2 Tempat 3 Masa 4 5 Catatan 28.Deskripsi Apa yang telah berlaku? Apa yang dipelajari/ dikaji? 29. Interpre tasi Apa yang penting/menarik/berguna/ relevantentangsesiperkongs ianatau ide yang disampaikantadi? Adakahamalaninisamaatau berbezadenganapa yang andapraktikkansebelumini? 30. Hasil Apa yang sayapelajari? Apamaksudnyapadaprofesi onalismesaya? ..................................................... Tandatangan ..................................................... Tandatangan Nama Pencatat: Nama Pembentang ..................................................... Tandatangan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh Masa Tempat Nama Penyelaras PLC : M U K A H Tool Kit S2-T4:TSS1
114 | Rekod P L C Teacher Sharing Session Sesi Perkongsian Guru Nama Sekolah Tarikh Masa Nama Ahli Kumpulan Maklumat Sesi Perkongsian 1 Tarikh 2 Tempat 3 Masa 4 5 Catatan 31.Deskripsi Apa yang telah berlaku? Apa yang dipelajari/ dikaji? 32. Interpre tasi Apa yang penting/menarik/berguna/ relevantentangsesiperkongs ianatau ide yang disampaikantadi? Adakahamalaninisamaatau berbezadenganapa yang andapraktikkansebelumini? 33. Hasil Apa yang sayapelajari? Apamaksudnyapadaprofesi onalismesaya? ..................................................... Tandatangan ..................................................... Tandatangan Nama Pencatat: Nama Pembentang ..................................................... Tandatangan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh Masa Tempat Nama Penyelaras PLC : M U K A H Tool Kit S2-T4:TSS1
115 | Rekod P L C Teacher Sharing Session Sesi Perkongsian Guru Nama Sekolah Tarikh Masa Nama Ahli Kumpulan Maklumat Sesi Perkongsian 1 Tarikh 2 Tempat 3 Masa 4 5 Catatan 34.Deskripsi Apa yang telah berlaku? Apa yang dipelajari/ dikaji? 35. Interpre tasi Apa yang penting/menarik/berguna/ relevantentangsesiperkongs ianatau ide yang disampaikantadi? Adakahamalaninisamaatau berbezadenganapa yang andapraktikkansebelumini? 36. Hasil Apa yang sayapelajari? Apamaksudnyapadaprofesi onalismesaya? ..................................................... Tandatangan ..................................................... Tandatangan Nama Pencatat: Nama Pembentang ..................................................... Tandatangan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh Masa Tempat Nama Penyelaras PLC : M U K A H Tool Kit S2-T4:TSS1
116 | Rekod P L C SK DUA SUNGAI MUKAH | SARAWAK M U K A H COLLECTIVE FOCUS ON STUDENTS LEARNING M U K A H COLLECTIVE FOCUS ON STUDENTS LEARNING STRATEGI 3: DA DATA ANALYSIS CM CURRICULUM MAPPING CA COMMON ASSESSMENT CFG CRITICAL FRIENDS GROUP
117 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 3 Collective Focus on Students Learning Nama Sekolah Tool Kit Strategi 3 : Collective Focus on Students Learning ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 DA DATA ANALYSIS 3 CA COMMON ASSESSMENT 2 CM CURRICULUM MAPPING 4 CFG CRITICAL FRIENDS GROUP Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Tujuan Catatan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S3:C-FoSL
118 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 3 Collective Focus on Students Learning Nama Sekolah Tool Kit Strategi 3 : Collective Focus on Students Learning ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 DA DATA ANALYSIS 3 CA COMMON ASSESSMENT 2 CM CURRICULUM MAPPING 4 CFG CRITICAL FRIENDS GROUP Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Tujuan Catatan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S3:C-FoSL
119 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 3 Collective Focus on Students Learning Nama Sekolah Tool Kit Strategi 3 : Collective Focus on Students Learning ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 DA DATA ANALYSIS 3 CA COMMON ASSESSMENT 2 CM CURRICULUM MAPPING 4 CFG CRITICAL FRIENDS GROUP Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Tujuan Catatan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S3:C-FoSL
120 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 3 Collective Focus on Students Learning Nama Sekolah Tool Kit Strategi 3 : Collective Focus on Students Learning ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 DA DATA ANALYSIS 3 CA COMMON ASSESSMENT 2 CM CURRICULUM MAPPING 4 CFG CRITICAL FRIENDS GROUP Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Tujuan Catatan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S3:C-FoSL
121 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 3 Collective Focus on Students Learning Nama Sekolah Tool Kit Strategi 3 : Collective Focus on Students Learning ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 DA DATA ANALYSIS 3 CA COMMON ASSESSMENT 2 CM CURRICULUM MAPPING 4 CFG CRITICAL FRIENDS GROUP Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Tujuan Catatan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S3:C-FoSL
122 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 3 Collective Focus on Students Learning Nama Sekolah Tool Kit Strategi 3 : Collective Focus on Students Learning ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 DA DATA ANALYSIS 3 CA COMMON ASSESSMENT 2 CM CURRICULUM MAPPING 4 CFG CRITICAL FRIENDS GROUP Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Tujuan Catatan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S3:C-FoSL
123 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 3 Collective Focus on Students Learning Nama Sekolah Tool Kit Strategi 3 : Collective Focus on Students Learning ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 DA DATA ANALYSIS 3 CA COMMON ASSESSMENT 2 CM CURRICULUM MAPPING 4 CFG CRITICAL FRIENDS GROUP Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Tujuan Catatan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S3:C-FoSL
124 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 3 Collective Focus on Students Learning Nama Sekolah Tool Kit Strategi 3 : Collective Focus on Students Learning ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 DA DATA ANALYSIS 3 CA COMMON ASSESSMENT 2 CM CURRICULUM MAPPING 4 CFG CRITICAL FRIENDS GROUP Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Tujuan Catatan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S3:C-FoSL
125 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 3 Collective Focus on Students Learning Nama Sekolah Tool Kit Strategi 3 : Collective Focus on Students Learning ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 DA DATA ANALYSIS 3 CA COMMON ASSESSMENT 2 CM CURRICULUM MAPPING 4 CFG CRITICAL FRIENDS GROUP Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Tujuan Catatan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S3:C-FoSL
126 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 3 Collective Focus on Students Learning Nama Sekolah Tool Kit Strategi 3 : Collective Focus on Students Learning ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 DA DATA ANALYSIS 3 CA COMMON ASSESSMENT 2 CM CURRICULUM MAPPING 4 CFG CRITICAL FRIENDS GROUP Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Tujuan Catatan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S3:C-FoSL
127 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 3 Collective Focus on Students Learning Nama Sekolah Tool Kit Strategi 3 : Collective Focus on Students Learning ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 DA DATA ANALYSIS 3 CA COMMON ASSESSMENT 2 CM CURRICULUM MAPPING 4 CFG CRITICAL FRIENDS GROUP Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Tujuan Catatan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S3:C-FoSL
128 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 3 Collective Focus on Students Learning Nama Sekolah Tool Kit Strategi 3 : Collective Focus on Students Learning ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 DA DATA ANALYSIS 3 CA COMMON ASSESSMENT 2 CM CURRICULUM MAPPING 4 CFG CRITICAL FRIENDS GROUP Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Tujuan Catatan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S3:C-FoSL
129 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 3 Collective Focus on Students Learning Nama Sekolah Tool Kit Strategi 3 : Collective Focus on Students Learning ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 DA DATA ANALYSIS 3 CA COMMON ASSESSMENT 2 CM CURRICULUM MAPPING 4 CFG CRITICAL FRIENDS GROUP Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Tujuan Catatan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S3:C-FoSL
130 | Rekod P L C SK DUA SUNGAI MUKAH | SARAWAK M U K A H COLLABORATION M U K A H COLLABORATION STRATEGI 4: HVT HORIZONTAL AND VERTICAL TEAMS NTI NEW TEACHER INDUCTION/ MENTORING IUP INTERDISCIPLINARY UNITS AND PROJECTS PSG PROBLEM SOLVING GROUPS PD PERFORMANCE DIALOUGE
131 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 4 Collaboration Nama Sekolah Tool Kit Strategi 4 : Collaboration ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 HVT Horizontal and Vertical Teams 4 PSG Problem Solving Groups 2 NTI New Teacher Induction/ mentoring 5 PD Performance Dialouge 3 IUP Interdisciplinary Units and Projects Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Objektif Catatan Dokumen Berkaitan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S4:COLLA
132 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 4 Collaboration Nama Sekolah Tool Kit Strategi 4 : Collaboration ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 HVT Horizontal and Vertical Teams 4 PSG Problem Solving Groups 2 NTI New Teacher Induction/ mentoring 5 PD Performance Dialouge 3 IUP Interdisciplinary Units and Projects Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Objektif Catatan Dokumen Berkaitan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S4:COLLA
133 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 4 Collaboration Nama Sekolah Tool Kit Strategi 4 : Collaboration ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 HVT Horizontal and Vertical Teams 4 PSG Problem Solving Groups 2 NTI New Teacher Induction/ mentoring 5 PD Performance Dialouge 3 IUP Interdisciplinary Units and Projects Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Objektif Catatan Dokumen Berkaitan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S4:COLLA
134 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 4 Collaboration Nama Sekolah Tool Kit Strategi 4 : Collaboration ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 HVT Horizontal and Vertical Teams 4 PSG Problem Solving Groups 2 NTI New Teacher Induction/ mentoring 5 PD Performance Dialouge 3 IUP Interdisciplinary Units and Projects Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Objektif Catatan Dokumen Berkaitan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S4:COLLA
135 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 4 Collaboration Nama Sekolah Tool Kit Strategi 4 : Collaboration ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 HVT Horizontal and Vertical Teams 4 PSG Problem Solving Groups 2 NTI New Teacher Induction/ mentoring 5 PD Performance Dialouge 3 IUP Interdisciplinary Units and Projects Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Objektif Catatan Dokumen Berkaitan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S4:COLLA
136 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 4 Collaboration Nama Sekolah Tool Kit Strategi 4 : Collaboration ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 HVT Horizontal and Vertical Teams 4 PSG Problem Solving Groups 2 NTI New Teacher Induction/ mentoring 5 PD Performance Dialouge 3 IUP Interdisciplinary Units and Projects Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Objektif Catatan Dokumen Berkaitan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S4:COLLA
137 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 4 Collaboration Nama Sekolah Tool Kit Strategi 4 : Collaboration ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 HVT Horizontal and Vertical Teams 4 PSG Problem Solving Groups 2 NTI New Teacher Induction/ mentoring 5 PD Performance Dialouge 3 IUP Interdisciplinary Units and Projects Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Objektif Catatan Dokumen Berkaitan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S4:COLLA
138 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 4 Collaboration Nama Sekolah Tool Kit Strategi 4 : Collaboration ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 HVT Horizontal and Vertical Teams 4 PSG Problem Solving Groups 2 NTI New Teacher Induction/ mentoring 5 PD Performance Dialouge 3 IUP Interdisciplinary Units and Projects Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Objektif Catatan Dokumen Berkaitan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S4:COLLA
139 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 4 Collaboration Nama Sekolah Tool Kit Strategi 4 : Collaboration ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 HVT Horizontal and Vertical Teams 4 PSG Problem Solving Groups 2 NTI New Teacher Induction/ mentoring 5 PD Performance Dialouge 3 IUP Interdisciplinary Units and Projects Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Objektif Catatan Dokumen Berkaitan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S4:COLLA
140 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 4 Collaboration Nama Sekolah Tool Kit Strategi 4 : Collaboration ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 HVT Horizontal and Vertical Teams 4 PSG Problem Solving Groups 2 NTI New Teacher Induction/ mentoring 5 PD Performance Dialouge 3 IUP Interdisciplinary Units and Projects Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Objektif Catatan Dokumen Berkaitan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S4:COLLA
141 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 4 Collaboration Nama Sekolah Tool Kit Strategi 4 : Collaboration ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 HVT Horizontal and Vertical Teams 4 PSG Problem Solving Groups 2 NTI New Teacher Induction/ mentoring 5 PD Performance Dialouge 3 IUP Interdisciplinary Units and Projects Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Objektif Catatan Dokumen Berkaitan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S4:COLLA
142 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 4 Collaboration Nama Sekolah Tool Kit Strategi 4 : Collaboration ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 HVT Horizontal and Vertical Teams 4 PSG Problem Solving Groups 2 NTI New Teacher Induction/ mentoring 5 PD Performance Dialouge 3 IUP Interdisciplinary Units and Projects Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Objektif Catatan Dokumen Berkaitan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S4:COLLA
143 | Rekod P L C SK DUA SUNGAI MUKAH | SARAWAK M U K A H SHARED NORMS AND VALUES M U K A H SHARED NORMS AND VALUES STRATEGI 5: VIA VISION ACTIVITY GP GUIDING PRINCIPLES VAA VALUE ACTIVITIES CR COMMON RITUALS AND STRATEGIES
144 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 5 Shared Norms and Values Nama Sekolah Tool Kit Strategi 5 : Shared Norms and Values ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 VIA Vision Activity 3 VAA Value Activities 2 GP Guiding Principles 4 CR Common Rituals and Strategies Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Objektif Catatan Dokumen Berkaitan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S5:Share NV
145 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 5 Shared Norms and Values Nama Sekolah Tool Kit Strategi 5 : Shared Norms and Values ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 VIA Vision Activity 3 VAA Value Activities 2 GP Guiding Principles 4 CR Common Rituals and Strategies Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Objektif Catatan Dokumen Berkaitan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S5:Share NV
146 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 5 Shared Norms and Values Nama Sekolah Tool Kit Strategi 5 : Shared Norms and Values ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 VIA Vision Activity 3 VAA Value Activities 2 GP Guiding Principles 4 CR Common Rituals and Strategies Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Objektif Catatan Dokumen Berkaitan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S5:Share NV
147 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 5 Shared Norms and Values Nama Sekolah Tool Kit Strategi 5 : Shared Norms and Values ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 VIA Vision Activity 3 VAA Value Activities 2 GP Guiding Principles 4 CR Common Rituals and Strategies Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Objektif Catatan Dokumen Berkaitan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S5:Share NV
148 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 5 Shared Norms and Values Nama Sekolah Tool Kit Strategi 5 : Shared Norms and Values ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 VIA Vision Activity 3 VAA Value Activities 2 GP Guiding Principles 4 CR Common Rituals and Strategies Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Objektif Catatan Dokumen Berkaitan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S5:Share NV
149 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 5 Shared Norms and Values Nama Sekolah Tool Kit Strategi 5 : Shared Norms and Values ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 VIA Vision Activity 3 VAA Value Activities 2 GP Guiding Principles 4 CR Common Rituals and Strategies Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Objektif Catatan Dokumen Berkaitan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S5:Share NV
150 | Rekod P L C Rekod Penggunaan Tool Kit Strategi 5 Shared Norms and Values Nama Sekolah Tool Kit Strategi 5 : Shared Norms and Values ( tanda ‘ ‘ dalam ruangan jika digunakan ) 1 VIA Vision Activity 3 VAA Value Activities 2 GP Guiding Principles 4 CR Common Rituals and Strategies Maklumat Penggunaan Perkara Tarikh Hari Masa Objektif Catatan Dokumen Berkaitan Rumusan / Dapatan Dapatan dikongsikan kepada semua: Tarikh : Masa : Tempat : M U K A H Tool Kit S5:Share NV