KADET REMAJASEKOLAHINSTITUT PENDIDIKAN GURUKAMPUS PENDIDIKAN TEKNIKBUKULOGILMU IMAM DAN AMAL
Nama Pelajar GOE SHI TIAN Angka Giliran 2021162340071 No Kad Pengenalan 030610070768 Kumpulan/Unit PISMP JUN 2022/2026 Kod & Nama Kursus MPU3471a Kokurikulum-Unit BeruniformKadet Remaja Sekolah Nama Pensyarah Mohd Najib Bin Hussin Tarikh Hantar 22 Februari 2023 Pengakuan pelajar menerima maklum balas daripada pensyarah Saya mengesahkan bahawa maklum balas yang diberikan oleh pensyarahtelah saya rujuki dan fahami. Catatan (jika ada) Tanda tangan Pelajar: Tarikh: 22 Februari 2023KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Institut Pendidikan Guru Kampus Pendidikan Teknik, Negeri Sembilan Markah:
1.0 Pengurusan dan pentadbiran 1-191.1 Pendaftaran ahli dan kumpulan 1.2 Struktur unit 1.3 Pengurusan buku log/ folio/laporan aktiviti 1.4 Tanggungjawab pegawai 1.5 Pakaian seragam ahli dan pegawai 2.0 Sejarah,pelembagaan,struktur dan organisasi 20-402.1 Sejarah 2.1.1 Sejarah pengasas 2.1.2 Sejarah penubuhan 2.1.3 Sejarah penubuhan di Malaysia 2.2 Perlembagaan 2.2.1 Tujuan penubuhan 2.2.2 Prinsip-prinsip asas penubuhan 2.2.3 Perlembagaan pertubuhan 2.2.4 Lambang dan cogan kata 2.2.5 Bendera dan lagu pertubuhan 2.2.6 Struktur dan organisasi 2.2.7 Struktur dan organisasi peringkat kebangsaan / negeri /daerah /IPGM /IPGK 2.2.8 Struktur dan organisasi peringkat sekolah 2.2.9 Fungsi majlis tadbir 3.0 Orientasi Kurikulum Unit Beruniform di Sekolah Rendah 41-593.1 Kurikulum TKRS 3.2 Menyediakan satu perancangan tahunan program Unit Uniform Kadet Remaja Sekolah di sekolah rendah 4.0 Rujukan 60
1 1.0 Pengurusan dan pentadbiran 1.1 Pendaftaran ahli dan kumpulan PISMP AMBILAN JUN 2022/2026 BIL NAMA NO KAD PENGENALAN KELAS NOTELEFON1. AISYAH AFIQAH BINTI HALIZAN 031015110192 MT1 01356249432. MUHAMMAD EHSAN BIN AHMAD FAUZI 030419020279 SN1 01372031233. AHMAD NAJIB BIN AHMAD NADZARI 031004870049 RBT2 013-49600494. NUR BATRISYIA BINTI BUDIN 030905110130 SN1 013-85847005. NURUL ADLYNA BT LOKMAN 030902060406 SN 2 010-42194466. RACHEL TAN SHI YUE 020728070262 SN 2 018-57338137. NUR AIMI AQILAH BINTI MOHAMAD JOHARI 030917080530 RBT 3 018-37508078. LAILA NUR MIZA BINTI SUHARI 031119010604 RBT 3 011109957719. TUNG PEI YUAN 030325020622 SN2 016459326810. YU MEI YIEN 030613080320 SN2 010865868711. CHEONG LI TENG 020917080662 SN2 018985932712. KAMALIA SAFRA BINTI ROSLAN 030507060318 RBT2 018-573470513. ONG HONG ZHI 020417050117 RBT3 017-673167314. NADA NABIEHA BINTI MOHD RAKHI 030617030662 MT2 013-700207515. NURULHUDA BINTI ZAINUAL 030510030216 MT2 011-16838109
2 16. SOH ZHE 030912020619 MT1 017-565291217. RASYIQAH HAYATI BINTI SUHAIRI 030624070398 RBT3 013-583299018. FASYA ATHIRAH BINTI MOHD ZAIDI 031029020868 RBT 3 014-671892619. YONG YI HUI 020410011510 RBT 2 012-418041020. GOE SHI TIAN 030610070768 RBT2 010-658683521. SHAMILI A/P SHANMUGAM 030124010364 RBT 2 013-415032422. NGAU KANG XIONG 0312228-12-0159 RBT3 012-835-203823. RHASHINIE A/P KRISHNAMOORTHI 031219050670 RBT1 014-369814124. NOOR HUMAIRA SALSABILA BINTI ISMAIL 021201110250 RBT2 011-2894702025. PURUSOTHAMAN A/L MURUGAN 030220-06-0863 RBT 1 016-273596326. MUHAMMAD IZZAT BIN NORMAN 010720-11-0419 RBT 1 011-3755612327. MUHAMMAD SYAKIR AKMAL BIN MOHAMAD BASRI 011025-02-0379 RBT 2 011-1889849028. NUR AMIRAH BINTI MOHD SUBKI 031020-03-0218 MT 2 010-204334729. MUHAMMAD AFIQ IRFAN BIN ISMAIL 030408-03-0375 MT1 011-11009399 30. SITI NUR HIDAYAH BINTI ABDULLAH 030617-01-1074 RBT1 011-6129713631. DIWYAAH A/P RAMES 031020-02-0482 RBT 1 013-952639632. MISHALINI A/P SOORIA KUMAR 031215-07-0404 RBT1 011-1627411933. LAILA NUR MIZA BINTI SUHAIMI 031119-01-0604 RBT3 011-1099577134. ZUL 'AFIF BIN SAFRI 020807-08-0389 SN2 011-3789919235 LEE WEI HONG 030121-09-0055 SN 2 019-3995580
3 1.2 Struktur unit
4 1.3 Pengurusan buku log/ folio/laporan aktiviti Buku log Buku catatan rasmi Kandungan haruslah fakta yang dialami dan dipelajari oleh seseorang anggota KRS Perlu dikemaskini dan diteliti oleh Pegawai KRS / Jurulatih Jemputan Fungsi Buku Log Membantu para anggota untuk membuat refleksi kendiri selepas sesuatuaktiviti dijalankan Melatih para anggota untuk bersikap bertanggungjawab dalamsetiap aktiviti yang dijalankan supaya mampu meningkatkan kualiti latihan dan pengalaman pada diri sendiri dan pasukan Memupuk nilai-nilai untuk menjadi seorang pemimpin dan pengurus supayacekap dan bersifat proaktif dalam menjalani tugasan yang diberi Sebagai bukti dan kebanggaan menjalani pelbagai latihan kursus sepanjangmenjadi seseorang anggota TKRS seterusnya KRS Jenis-Jenis Buku Log Penulisan Log Pelajaran Latihan Mingguan Penulisan Log Harian Perkhemahan Kursus Ekspedisi Lawatan
5 Tujuan Penulisan Buku Log Pengurusan Mengambil perhatian tentang maklumat pengurusan kem Panduan menjalankan aktiviti seterusnya Sumber/ ilmu tersebut hanya didapati daripada pengalaman dan perludicatat sendiri Rujukan/Kerjaya Sebagai suatu kerjaya pada masa depan,apabila melanjutkan pelajaran Bukti dan rujukan jika menjadi jurulatih TKRS Kepimpinan Pengalaman dan pelajaran yang dicatat boleh kekal dalamingatan Dapat memperbaiki kelemahan/kesilapan Sebagai rujukan dan panduan Kandungan Buku Log Biodata Penghargaan Pendahuluan Nota Penulisan Jadual Kursus Jadual Penulisan Harian (disertai foto) Penulisan Pelajaran Nota Lagu Nota Pertolongan Cemas Kreativiti Carta/ Rajah Lampiran Autograf
6 Ulasan Penilaian Laporan Komponen-komponen yang terdapat di dalam Laporan Tajuk Negeri Daerah Nama persatuan/ kelab Tempat Tarikh Ketua penasihat Bilangan ahli persatuan Bilangan penceramah jemputan Bilangan Penasihat Kekuatan aktiviti Kelemahan Cadangan penambahbaikan Senarai nama jurulatih, penceramah Peserta aktiviti yang terkini Gambar-gambar semasa aktiviti Tandatangan Tarikh
7 1.4 Tanggungjawab pegawai Memberi nasihat, panduan dan bimbingan Memastikan keselamatan diri Menjaga kebajikan ahli Menguruskan dan menyimpan rekod-rekod Sistem pangkat Kadet Remaja Sekolah/Tunas Kadet Remaja Pengetua/Guru Besar Komandan KRS/TKRS Penolong kanan Kokurikulum Timbalan Komandan KRS/TKRSGuru pemimpin Pegawai platun Pengerusi Pegawai Waran KRS/Sarjan TKRSNaib pengerusi Sarjan KRS/Koperasi TKRS Setiausaha Koperasi KRS/ TKRS Bendahari ahli jawatankuasa Koperasi KRS/ TKRS Ahli-ahli Semua anggota KRS/TKRS yang berdaftar di sekolah Sekolah Pengetua/Guru Besar Komandan KRS/TKRS Lantikan secara automatik sebagai Pegawai Pengurusan dengan nama panggilan Komandan KRS/TKRS Sekolah Penolong Kanan Kokurikulum Timbalan Komandan KRS/ TKRS Lantikan secara automatik sebagai Pegawai Pengurusan dengan nama panggilan Timbalan Komandan KRS/TKRSSekolah
8 Pemimpin Pegawai Platun Wajib menghadiri Kursus Pegawai KRS Tahap 1 denganlulus dan ditauliahkan sebagai pegawai Kenaikan Pangkat Leftenan KRS Setelah mengikuti kursus Pegawai KRS Tahap 2 dan lulus Kenaikan Pangkat Kapten KRS: Setelah mengikuti kursus pengurusan peringkat negeri/kebangsaan dan telah mengendalikan beberapa program aktiviti peringkat negeri/kebangsaan. Telah menjadi jurulatih kanan KRS negeri sepanjang 3 tahun Kenaikan Pangkat Major KRS: Setelah mengikuti kursus pengurusan peringkat kebangsaandan telah mengendalikan beberapa program/aktiviti peringkat negeri/kebangsaan. Telah menjadi jurulatih kanan KRS negeri selama 3 tahun Merupakan salah seorang Pegawai Tadbir Negeri atau KetuaJurulatih Negeri atau Pegawai Istiadat Negeri atau Pegawai Teknikal Negeri atau Pegawai Hal Ehwal Wanita Negeri
9 1.5 Pakaian seragam ahli dan pegawai Pakaian KRS Pakaian pegawai
10 Pakaian dan peralatan istiadat KRS (lelaki) Pakaian dan peralatan istiadat KRS (Perempuan)
11 Pakaian dan peralatan pegawai lelaki-No 2 (Bush Jacket)
12
13 Pakaian dan peralatan pegawai perempuan-No 2 (Bush Jacket)
14 Pakaian kadet / murid Pakaian dan peralatan kadet No.3 putera
15 Pakaian dan peralatan kadet No.3 puteri
16 Pakaian dan peralatan kadet No.4 putera
17 Pakaian dan peralatan kadet No.4 puteri
18 Baju T & Seluar Trek Putera
19 Baju T & Seluar Trek Puteri
20 2.0 Sejarah,pelembagaan,struktur dan organisasi 2.1 Sejarah 2.1.1 Sejarah pengasas Allahyarham Muhammad Thani Bin Shaaban berlahir di Teluk Kumbar PulauPinang pada 9 Disember 1963. Beliau merupakan anak bongsu daripada dua orangadik beradik. Bapa beliau bernama Shaaban bin Daud merupakan bekas Guru Besar di SK Teluk Kumbar Pulau Pinang. Bondanya Norma Binti Abdul Rahman adalahsuri rumah tangga sepenuh masa. Beliau mendapat pendidikan awal di SK Teluk Kumbar dan menyambung pelajaran di Sekolah Menengah Raja Tun Uda, Bayan Lepas, Pulau Pinang. Beliau adalah pelajar yang aktif dalam bidang kokurikulum. Beliau sangat minat dalam bidang pendidikan kerana beliau telah berjayamenamatkan Kursus Perguruan Asas di Maktab Perguruan Temenggung IbrahimJohor Bharu pada 28 Februari 1985 seterusnya beliau melanjutkan pengajiannyadi peringkat ijazah di Universiti Malaya dalam bidang Pendidikan Islamdan Sejarah. Beliau memulakan perkhidmatan sebagai seorang guru di SMK Raja Abdullahdanmeneruskan sebagai guru siswazah di SM Sains Selangor dan SMSains HuluSelongor, Ulu Yam. Beliau merupakan tokoh yang berjasa dalam bidang pendidikan apabilamencetuskan idea penubuhan Kadet Remaja Sekolah Malaysia. Kadet RemajaSekolah telah ditubuhkan di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Jalan Kepong KualaLumpur pada 27 Jun 1987. Pasukan ini bermulanya dikenali sebagai Kadet PuteraIslam. Penubuhan pasukan ini adalah melahirkan pelajar cemerlang yang beriman, berilmu, berakhlak mulia dan bersemangat patriotik serta berketrampilan selarasdengan usaha dan hasrat mengisi tuntutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan kearahmenjayakan Wawasan 2020. Penubuhan Kadet Remaja Sekolah secara rasmi dan bernaung di bawahKementerian Pelajaran telah diusahakan oleh beliau pada 10 Ogos 1993. Tanggal 13September 1993, satu pertemuan dengan Yang Berbahagia Tan Sri Datuk Dr. WanMohd Zahid Mohd Nordin.
21 2.1.2 Sejarah penubuhan Kadet Remaja Sekolah (KRS) telah ditubuhkan dan diasaskan olehEn. Muhammad Thani Bin Sha’aban di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Jalan Kepong, Kuala Lumpur pada 27 Jun 1987. Pada mulanya pasukan ini dikenali sebagai Kadet Putera Islam Malaysia (KPIM) yang merupakan pasukan beruniformkepadaPersatuan Pelajar-Pelajar Islam SMRA (PERWIRA). Keahliannya adalah seramai 20orang pelajar sahaja iaitu terdiri daripada pelajar tingkatan 1 dan 2. Matlamat utamapenubuhannya ialah untuk melahirkan pelajar yang BERILMU, BERIMANDANBERAMAL, berakhlak mulia, bersemangat patriotik dan berketrampilan selarasdengan usaha dan hasrat mengisi tuntutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan kearahWawasan 2020. Pasukan KPIM ini bernaung di bawah pengawasan Unit Pendidikan IslamJabatan Pendidikan Wilayah Persekutuan. Setiap aktiviti yang dijalankan adalahberteraskan ISLAM SEBAGAI CARA KEHIDUPAN (AD DEEN). Mulai tahun 1989, beberapa buah sekolah di Wilayah Persekutuan telah mula menubuhkan KPIM. Di antaranya ialah Sek. Men. Tmn Tun Dr Ismail di bawah pimpinan Ustaz AhmadFarazilla Bin Abdul Ghani , Sek, Men. Seri Titiwangsa di bawah pimpinan En. Anuar Bin Abd Aziz dan Sek. Men. Agama Ma’ahad Hamidiah , Kajang , Selangor di bawahpimpinan En. Abu Hassan Bin Morad. Pada tahun 1993, sebanyak 53 buah SekolahMenengah di seluruh negara telah menubuhkan KPIM. Usaha untuk menubuhkan KPIM secara rasmi dan bernaung di bawahKementerian Pendidikan Malaysia telah dimulakan pada 10 Ogos 1993. Satupertemuan telah diadakan dengan Yang Berbahagia Tan Sri Datuk Dr. Wan MohdZahid Bin Wan Mohd Nordin iaitu Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia pada13September 1993. Di dalam pertemuan ini tesis mengenai KPIM telah dibentangkan. Hasilnya, sebuah jawatankuasa kecil telah dibentuk untuk menyediakan kertaskabinet . Jawatankuasa ini mencadangkan agar pasukan ini diberi nama KADETPUTERA - PUTERI ISLAM ( KPIM ) . Walau bagaimanapun nama pasukanini kemudiannya ditukar kepada KADET REMAJA ISLAM (KRIS).
22 2.1.3 Sejarah penubuhan di Malaysia Kadet Remaja Sekolah ( KRS ) telah ditubuhkan dan diasaskan olehEn. Muhammad Thani Bin Sha'aban di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Jalan Kepong, Kuala Lumpur pada 27 Jun 1987. Pada mulanya pasukan ini dikenali sebagai Kadet Putera Islam Malaysia (KPIM) yang merupakan pasukan beruniformkepadaPersatuan Pelajar-Pelajar Islam SMRA (PERWIRA). Keahliannya adalah seramai 20orang pelajar sahaja iaitu terdiri daripada pelajar tingkatan I dan 2. Matlamat utama penubuhannya adalah untuk melahirkan pelajar cemerlang yangBERILMU, BERIMAN, DAN BERAMAL, berakhlak mulia , bersemangat patriotik danberketrampilan selaras dengan usaha dan hasrat mengisi tuntutan FalsafahPendidikan Kebangsaan ke arah Wawasan 2020. Pasukan KPIMini bernaungdi bawah pengawasan Unit Pendidikan Islam Jabatan Pendidikan Wilayah Persekutuan. Setiap aktiviti yang dijalankan adalah berteraskan ISLAM SEBAGAI CARAKEHIDUPAN (AD DEEN). Mulai tahun 1989 beberapa buah sekolah di Wilayah Persekutuan telah mulamenubuhkan KPIM. Di antaranya ialah Sek. Men. Tmn Tun Dr Ismail di bawahpimpinan Ustaz Ahmad Farazilla Bin Abdul Ghani , Sek. Men Seri Titiwangsadi bawah pimpinan En. Anuar Bin Abd Aziz dan Sek. Men. Agama Ma'ahad Hamidiah, Kajang , Selangor di bawah pimpinan En. Abu Hassan Bin Morad. Pada tahun 1993, sebanyak 53 buah Sekolah Menengah di seluruh negara telah menubuhkan KPIM. Usaha untuk menubuhkan KPIM secara rasmi dan bernaung di bawah KementerianPendidikan Malaysia telah dimulakan pada 10 Ogos 1993.
23 2.2 Perlembagaan 2.2.1 Tujuan penubuhan Membentuk generasi pelajar yang menjiwai semangat perpaduan, memiliki ketrampilan diri, berdaya, saing, kreatif serta inovatif dalammenghadapi pelbagai cabaran kehidupan. Membantu mengembangkan semua aspek potensi manusia yangberteraskan ilmu dan amal ke arah pembinaan dan pengukuhansahsiah pelajar yang mengamalkan nilai-nilai murni selaras dengantuntutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Menangani masalah salah laku di kalangan pelajar remaja seperti salah guna dadah, budaya lepak dan juvana. Mempelbagaikan kegiatan pasukan beruniform di sekolah bagi menyediakan pelajar-pelajar memperolehi pengetahuan, pengalaman, kemahiran, kebolehan mengurus dan memimpin. Membina generasi pelajar patriotik yang menjiwai semangat cintaakan agama, bangsa dan Negara Malaysia. Melahirkan generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai murni serta mampumemberikan sumbangan demi kesejahteraan hidup bermasyarakat dan bernegara. Membina dan mengembangkan kefahaman, kesedaran dankepekaan mengenai isu-isu semasa di kalangan pelajar sertaberkeupayaan untuk bertindak sewajarnya.
24 2.2.2 Prinsip-prinsip asas penubuhan 1. Disiplin yang kental KRS ditubuhkan melahirkan generasi pelajar yangcinta akan negara, mempunyai disiplin diri yangkental, berpegang teguh kepada ajaran agama. Iajuga membantu dalam menangani masalah salahlaku di dalam kalangan pelajar remaja seperti salahguna dadah, budaya lepak dan juvana. Menerusi pendidikan ini, pelajar dapat membentuk disiplinyang tinggi dengan pemakaian baju unit beruniformseragam serta belajar untuk mematuhi masa. 2. Pegang teguh kepada agama KRS ditubuhkan berasaskan agama dan mengambil nilai-nilai sentiment beragama seperti menghormati orang lain, memurnikan jiwa dan menghindari dari melakukan perkara yang ditegah agama. Disiplinyang diterapkan dalam beragama menjadi asasyang berguna kepada pelajar untuk membentukperbadi yang mulia. Ia juga melahirkan generasi yang mengetahui, memahami, menghayati danmengamalkan akhlak beragama serta mampumemberikan sumbangan demi kesejahteraan hidupbermasyarakat dan mesra tetangga. 3. Cinta akan negara Semangat cinta akan negara merupakan antaraagenda utama dalam menubuhkan KRS. Dalamkurikulum KRS, ia mendidik tentang semangat patriotik dan mengenali sisir budaya masyarakat Malaysia dengan lebih dekat. Ia juga memupukpelajar untuk menghargai para pejuangkemerdekaan negara pada zaman dahulu danbersedia menggalas tugas dalam mempertahankannegara. Rukun negara dan bendera Malaysiamenjadi tunjang kepada pendidikan Unit BeruniformKRS. 4. Sanggup berkhidmat KRS melahirkan generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai murni serta mampu memberikan sumbangan demi kesejahteraan hidup bermasyarakat dan bernegara. Ia juga ditubuhkan untuk membina danmengembangkan kefahaman, kesedaran dankepekaan mengenai isu-isu semasa di kalanganpelajar dan berkeupayaan untuk bertindaksewajarnya.
25 2.2.3 Perlembagaan pertubuhan Nama dan alamat berdaftar Pasukan Pakaian Seragam ini dikenali dengan nama Kadet Remaja Sekolahatau ringkasnya KRS bagi Sekolah Menengah dan Tunas Kadet Remaja(TKRS) bagi Sekolah Rendah. Alamat berdaftar atau alamat KRS &TKRS: a. Peringkat Kebangsaan Bahagian Sukan, Kokurikulumdan KesenianKementerian Pendidikan Malaysia, Aras 1 & 7 , Blok E13 Kompleks Kerajaan Parcel E Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan62604 Putrajaya b. Peringkat Negeri Jabatan Pendidikan Negeri berkenaan c. Peringkat Daerah Pejabat Pendidikan Daerah berkenaan d. Peringkat Sekolah Sekolah berkenaan. e. Atau di tempat lain dalam Malaysia sebagaimana yang ditentukan olehJawatankuasa KRS dari semasa ke semasa.
26 2.2.4 Lambang dan cogan kata 2.2.4.1 Logo KRS 2.2.4.2 Cogan kata Kadet Remaja Sekolah a. ILMU Asas keintelektualan dan ketrampilan ahli KRS/TKRS. b. IMAN Keimanan yang mendalam merupakan asas pembinaan diri. c. AMAL Penghayatan dan perlakuan gaya hidup sihat yang berterusan merupakan natijah daripada kekuatan intelektual dan disiplin diri.
27 2.2.5 Bendera dan lagu pertubuhan 2.2.5.1 Bendera KRS Warna Hijau melambangkan a. Tunas muda/remaja yang masih boleh dibentuk. b. Laluan hidup yang jelas untuk masa depan. c. Alam sekitar merupakan sebahagian daripada kurikulum KRS/TKRS.
28 2.2.5.2 Lirik Lagu Kadet Remaja Sekolah (KRS) Kadet Remaja Sekolah Menuju satu ikatan bersaudara Bersatu menjulang keamanan negara Menjayakan Ilmu, Iman dan Amal Marilah kita membina peribadi Membentuk insan yang kreatif Ke arah kecemerlangan diri Sepanjang masa yang berterusan Remaja, sambutlah cabaran Menjadi bangsa Malaysia Maju dan cemerlang Remaja berwawasan Jangan kita lupa kepada pencipta Remaja, hayati budaya Ilmu, Iman dan Amal Kekalkan di hati dan jiwamu Wawasan Kadet Remaja Sekolah
29 2.2.6 Struktur dan organisasi Jawatankuasa Penaung Peringkat Kebangsaan, Negeri dan Daerah: Menteri Pelajaran Malaysia Penasihat Peringkat Kebangsaan, Negeri dan Daerah: Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia Jawatankuasa Peringkat Kebangsaan, Negeri dan Daerah adalah seperti berikut: a) Penaung b) Pengerusi c) Timbalan Pengerusi d) Naib Pengerusi e) Setiausaha f) Penolong Setiausaha g) Bendahari h) AJK yang dilantik Jawatankuasa terdiri daripada empat peringkat: a. Peringkat Kebangsaan b. Peringkat Negeri c. Peringkat Daerah d. Peringkat Sekolah
30 2.2.6.1 Struktur dan organisasi peringkat kebangsaan/ negeri/ daerah / IPGM / IPGK Jawatankuasa Peringkat Kebangsaan: a. Penaung Menteri Pelajaran Malaysia b. Penasihat Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia c. Pengerusi Pengarah Bahagian Sekolah d. Timbalan Pengerusi Timbalan Pengarah Bahagian Sekolah e. Setiausaha Ketua Penolong Pengarah (HEM) Bahagian Sekolahf. Penolong Setiausaha Dilantik (Dua orang) g. Bendahari Dilantik h. Ahli-ahli Pengarah-Pengarah JPN Pengarah Bahagian Pendidikan Guru Pengarah Bahagian Dakwah & Kepimpinan Pengarah Bahagian Teknik & Vokasional Pengarah Institut Aminuddin Baki Tiga ahli dilantik Dua wakil jurulatih KRS Dua wakil jurulatih TKRS i. Juruaudit Dilantik
31 Jawatankuasa Peringkat Negeri: a) Penaung Menteri Pelajaran Malaysia b) Penasihat Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia c) Pengerusi Pengarah Bahagian Negeri d) Timbalan Pengerusi Ketua Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan e) Setiausaha Ketua Unit Kokurikulum f) Penolong Setiausaha 1 Penolong Setiausaha 2 Penyelia Pasukan Pakaian SeragamPengawal Tadbir KRS g) Bendahari Dilantik h) Ahli-ahli Dilantik Termasuk Pengawai Pelajaran Daerah Dua wakil jurulatih KRS Dua wakil jurulatih TKRS Wakil PKPSM dan MGB i) Juruaudit Dilantik
32 Jawatankuasa Peringkat Gabungan/Daerah: Jawatankuasa Peringkat Pejabat Pelajaran Gabungan (Sabah danSarawak) a. Penaung Menteri Pelajaran Malaysia b. Penasihat Pengarah Pelajaran Negeri c. Pengerusi Pengawai Pelajaran Gabungan d. Timbalan Pengerusi Ketua Unit e. Setiausaha Penyelia Kokurikulum f. Penolong Setiausaha Pengawal Tadbir Gabungan KRS g. Bendahari Dilantik h. Ahli-ahli Dilantik Termasuk Dua wakil jurulatih KRS Dua wakil jurulatih TKRS Wakil PKPSM dan MGB (Gabungan) i. Juruaudit Dilantik (2 orang)
33 Jawatankuasa Peringkat Daerah a. Penaung Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia b. Penasihat Pengarah Pelajaran Negeri c. Pengerusi Pengawai Pelajaran Daerah d. Timbalan Pengerusi Penolong Pegawai Pelajaran Daerah (SPPK) e. Setiausaha Penyelia f. Penolong Setiausaha Dilantik g. Bendahari Dilantik h. Ahli-ahli Dilantik Termasuk Dua wakil jurulatih KRS Dua wakil jurulatih TKRS Wakil PKPSM dan MGB i. Ex-Officio Pegawai Tadbir KRS Negeri j. Juruaudit Dilantik (2 orang) Perlantikan bagi jawatan-jawatan di atas hendaklah dilakukan oleh Pengerusi setiap Jawatankuasa.
34 2.2.6.2 Struktur dan organisasi peringkat sekolah a. Penaung Pengarah Pelajaran Negeri b. Penasihat Pengawai Pelajaran Daerah c. Pengerusi Pengetua / Guru Besar d. Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Kokurikulum e. Setiausaha Dilantik f. Penolong Setiausaha Dilantik g. Bendahari Dilantik h. Ahli-ahli 7 orang dilantik Ketua Platun KRS/TKRS i. Juruaudit Dilantik (2 orang) Perlantikan jawatan-jawatan di atas dilakukan oleh penolong pendaftar sekolah Pemegang-pemegang jawatan ini dan tiap-tiap pegawai yang hendak menjalankan tugas pengurusan KRS hendaklah warganegara Malaysia Guru KRS/TKRS sekolah adalah pemimpin dan pemudahcara kepada Jawatankuasa Peringkat Sekolah Tugas Jawatankuasa ialah merancang, mengelola dan mengatur programKRS/ TKRS Jawatankuasa ini boleh menubuhkan jawatankuasa kecil untuk memantapkanlagi aktiviti KRS/TKRS
35 2.2.7 Fungsi majlis tadbir Matlamat majlis tadbir Memperkasa dan memartabatkan profesionalisme ahli dalamKRS Menjadi contoh atau rujukan kepada semua pihak Menjadi institusi yang menggerak, mengeratkan dan mengukuhkanhubungan muhibah, kebajikan, kerjasama, persefahaman dan kesejahteraan bekerja Menjadi saluran rasmi kepada semua ahli Menjalin hubungan dan kerjasama dengan badan dan pertubuhan lain Fungsi-fungsi Pentadbir Tugas Pengerusi Mengurus dan mentadbir pertubuhan Melaksanakan keputusan mesyuarat Agung Mempengerusikan mesyuarat Jawatankuasa Merancang, melaksana dan menyelia aktiviti Meneliti catatan minit mesyuarat Berhak mempunyai undi pemutus Menandatangani cek-cek Tugas Naib Pengerusi Menjadi pengerusi mesyuarat dan menjalankan tugas apabila pengerusi tiada Membantu pengerusi dalam pengurusan dan pentadbiran Menjalankan tugas yang diamanahkan oleh pengerusi
36 Tugas Setiausaha Menjalankan kerja pentadbiran mengikut undang-undang Menjalankan perintah Mesyuarat Agung dan Majlis Tertinggi Mengendalikan urusan surat-menyurat Menyimpan buku daftar ahli Menghasilkan dan menyimpan minit mesyuarat Mencatat dan menandatangani minit mesyuarat/ laporan Tugas Penolong Setiausaha Membantu setiausaha mentadbir dan mengurus pertubuhan Menjalankan tugas semasa ketiadaan setiausaha Tugas Bendahari Menyimpan rekod dan stok harta pertubuhan Memungut dan menyimpan penyata pembayaran ahli Memungut dan menyimpan penyata keluar masuk wang Mengurus dan mentadbir pembelian dan urusan kewangan Menyimpan dan menyiapkan penyata kira-kira Menandatangani cek-cek yang diterima Mengeluarkan resit Melaporkan penyata kewangan dalam mesyuarat Tugas Penolong Bendahari Menjalankan tugas semasa ketiadaan bendahari Membantu bendahari menyiapkan urusan kewangan Tugas KetuaPatrol Mengetuai satu kumpulan kecil Membantu pengerusi dan setiausaha melaksanakan tugas yangditetapkan
37 Tugas AJK Biasa Menghadiri mesyuarat atau perjumpaan KRS Membantu, memberi idea dalam aktiviti pertubuhan KRS Mempengerusikan biro-biro kecil sekiranya dilantik Tugas KetuaPentadbir Merancang, menyediakan anggaran, melaksana dan memantauprogram KRS di peringkat negeri Dilantik oleh Kementerian Pendidikan Malaysia dan berpangkat MEJAR KRS Mencalonkan pegawai-pegawai dan ahli kadet untuk berkursus di peringkat kebangsaan Bertanggungjawab terhadap program KRS di peringkat negeri Penasihat berkaitan dengan logistik KRS negeri Pengesahan tatacara pemakaian uniform KRS dan TKRS Membantu Ketua Unit dan Penyelia KOKO Tanggungjawab terhadap Pengarah Pelajaran Negeri dalamsemuaperancangan program di peringkat kebangsaan Tugas Ketua Jurulatih Merancang, menyediakan anggaran, melaksana dan memantauprogram berkaitan kejurulatihan KRS Dilantik oleh KPM dan berpangkat MEJAR KRS Bertanggungjawab kepada Pegawai Tadbir KRS Mengeluarkan dan menggaturkan jadul tugas - jurulatih dalamsesuatu program Merancang dan melaksanakan program di peringkat negeri Membantu Pengawai Tadbir mencalonkan pegawai Menyediakan modul kursus kejurulatihan di peringkat negeri Mengenal pasti prestasi, peningkatan dan kebajikan jurulatih/pegawai Tatacara perkhemahan
38 Perjalanan program Aspek keselamatan Tugas Pegawai Teknikal Pegawai Kanan Negeri Membantu Pegawai Tadbir dan Ketua Jurulatih Dilantik oleh KPM dan MEJAR KRS Membantu Pegawai Tadbir dari aspek Teknikal Melaksana prosedur-prosedur teknikal terhadap semua aktiviti Menyelia ahli jawatankuasa teknikal Bertanggungjawab dari aspek teknikal Menjalankan tugas yang dimaklumkan oleh JPN / Kementerian Tanggungjawab terhadap perjalanan pertandingan kawad kaki di peringkat negeri Tugas Pegawai Istiadat Pegawai kanan KRS Negeri Tanggungjawab khas atas penglibatan pegawai & ahli kadet wanita Dilantik oleh KPM & MEJAR KRS Membantu Pegawai Tadbir, Ketua Jurulatih, Pegawai Teknikal & Pegawai Istiadat Negeri Membantu mengenal pasti prestasi, peningkatan & kebajikanjurulatih wanita & ahli kadet wanita
39 Tugas Pegawai Data / Maklumat Mengumpul data atau maklumat tentang: 1. Pegawai 2. Jurulatih 3. Ahli kadet Dilantik oleh JPN dan MEJAR KRS Mengumpul maklumat statistik dan status semua pegawai, jurulatih dan ahli kadet - semua peringkat Mengemaskini data Buat pendaftaran sekolah, pegawai, jurulatih dan ahli kadet Bertanggungjawab terhadap: (berhubung dengan statistik KRS dan TKRS) Pengarah Pelajaran Negeri Ketua Unit Kokurikulum Penyelia Kokurikulum JPN Negeri Membantu Pegawai Tadbir Ketua Jurulatih Pegawai Teknikal Pegawai Istiadat Pegawai HELWA Tugas Penolong-Penolong Pegawai KRS dan TKRS Membantu dan menjadi penolong kepada pegawai-pengawai kanan Dalam merancang Menyediakan anggran Melaksana Memantau aktiviti
40 Dilantik oleh JPN dan KAPTEN KRS Penolong dan pembantu berkaitan logistik KRS Negeri Bertanggungjawab Pengarah Pelajaran Negeri Ketaua Unit Kokurikulum Penyelia Kokurikulum
41 3.0 Orientasi Kurikulum Unit Beruniform di Sekolah Rendah 3.1 Kurikulum TKRS 3.1.1 Teras Pendidikan Kerohanian/Moral • memahami dan mengenal Tuhan • amalan mulia yang perlu –menghormati ibubapa/guru/pemimpin • tanggungjawab sebagai pelajar/warganegara/anggota masyarakat. • mengenal/mengamalkan nilai-nilai murni/amalan-amalan mulia termasuk konsep kebersihan/kesihatan dalamkehidupan seharian.
42 • mengenal adat istiadat bangsa/kaum di Malaysia. Pendidikan Ketatanegaraan/Patriotisma • Mengenal bendera negara Malaysia termasuk makna yang terdapat pada bendera tersebut. • menyanyi lagu ‘Negaraku’ dengan penuh semangat, serta lagu-lagu patriotik yang lain. • Memahami dan Menghayati Rukun Negara. • Konsep kekeluargaan • Kebudayaan Melayu serta kebudayaan lain-lain kaum. • Mengenal tokoh-tokoh pejuang Kemerdekaan Negara dan tokoh-tokoh negara. Latihan Fizikal • Senaman • Latihan kecergasan • Latihan asas kawad kaki • Latihan merentas halangan 3.1.2 UMUM / ( ELEKTIF ) Aktiviti di darat • penggunaan kompas • aktiviti pandu arah Aktiviti Mental • Latihan kumpulan dinamik. • Latihan mencipta logo dan slogan. • Latihan sumbangsaran. • Latihan membuat perancangan dan keputusan mengamalkan sikap terbuka berfikiran positif dalamaktiviti percambahan fikiran dan berjaya mengatasi masalah. • Latihan membuat persembahan ( kebudayaan/lain-lain)
43 secara berkumpulan. Aktiviti Ketahanan Diri • latihan kawad kaki untuk pertandingan/persembahan / upacara - upacara rasmi. • latihan asas Bantu Mula. • latihan kecemasan semasa kebakaran. (latihan kebombaan) • latihan membuat ikatan dan simpulan yang mudah. • tatatertib Pasukan Pakaian Seragam. • Membaca dan menafsir peta. Aktiviti Pendidikan Luar • Perkhemahan. • Orienteering. • Rekreasi tali : i. abseiling ii. flying-fox. • menggunakan tali ( ikat dan simpulan) • kembara Aktiviti Pendidikan Alam Sekitar • mengenal tumbuh-tumbuhan. • mengenal binatang • menyedari kepentingan flora dan fauna. (penjagaan pokok-pokok) • cara mengatasi masalah kepupusan tumbuhan dan haiwan • menjaga kebersihan alam sekitar. Aktiviti Kemahiran Hidup ( Keusahawanan ) • merekacipta daripada bahan-bahan terbuang.
44 • mengitar semula. • membaikpulih perabot. • membuat kraftangan/gejet. • latihan memasak. • latihan asas jahitan. Aktiviti di Air • Keyakinan di air (“water confidence”) • Latihan keselamatan semasa berada di air • Latihan asas berenang Aktiviti khidmat kepada sekolah. • khidmat guna tenaga. • persembahan kebudayaan . • gotong-royong. • memakmurkan kemudahan sekolah. • Keceriaan / Keselamatan / Kebersihan Sekolah
45 3.1.3 DISIPLIN DAN KEROHANIAN Matlamat Melahirkan generasi pelajar yang cintakan negara, mempunyai disiplin diri yang kental, berpegang teguh kepada ajaran agamaserta berbakti kepada masyarakat. Objektif a. Melahirkan pelajar yang bersemangat patriotisme. b. Menyediakan generasi pelajar berdisiplin dalam menghadapi cabaran yang mendatang. c. Membina generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati, mengamalkan akhlak mulia serta menyumbang kearah hidup berkeluarga yang bahagia, bermasyarakat harmonis dan bernegara 1. KEROHANIAN/PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN6 i. Buat baik dibalas baik. ii. Waspada sebelum kena. iii. Kesetiaan kepada Negara. iv. Sahabat Setia v. Pengukuhan Amalan Nilai-Nilai Pendidikan Agama / Moral i. Teguran membina. ii. Balasan Jujur. iii. Berakit-rakit ke hulu. iv. Contohilah labah-labah v. Belas Kasihan. vi. Adat-resam masyarakat Malaysia vii. Pengukuhan Amalan Nilai-Nilai Pendidikan Agama/Moral i. Kalau cermat tentuselamat. ii. Budi Bahasa iii. Hormat menghormati iv. Bersyukur dankerjasama. v. Tamadun Islamvi. Pengukuhan AmalanNilai-Nilai PendidikanAgama/Moral
46 2. KETATANEGARAAN i. Pengenalan Logo KRS ii. Bendera KRS iii. Lagu KRS iv. Lagu TKRS i. Lambang dan Bendera Negeri - Negeri. ii. Rukun Negara iii. Pemimpin sekolah/ tempatan i. Lagu-lagu Patriotik ii. Pemimpin Negeri/Negara 3. PENGURUSAN DAN GAYA DIRI i.Tanggungjawab terhadap diri - Memelihara kesihatan tubuh badan. - Pengurusan diri. i.Tanggungjawab terhadap tempat kediaman. - kekemasan bilik tidur. - Keselamatan diri. i.Tanggungjawab terhadapmasyarakat. - Adab bergaul : Keluarga Jiran tetangga Guru / rakan Majlis rasmi Batas- bataspergaulan.