47 3.1.4 KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN Matlamat Melahirkan generasi pelajar yang sihat fizikal, mental, berdayatahan, berpotensi dan berketrampilan serta mampu menghindarkan diri daripada gejala sosial yang buruk denganmenjadikan budaya ilmusebagai tatacara hidup. Objektif a. Melahirkan insan yang sihat fizikal dan mental. b. Memupuk bakat serta potensi yang sedia ada serta mampu memenuhi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah. c. Mengurangkan ketegangan fikiran dan mampu menyelesaikannya secara bijaksana. 1. KAWAD TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN6 i. Asas Kawad Statik; - Masuk baris - Paraskan skuad - Kanan lurus - Senang diri - Skuad sedia - Buka / Tutup barisan - Ke kanan/ke kiri pusing - Menghadap ke belakang / hadapan - Hentak kaki i. Asas Kawad Statik a. Kawad Dinamik; - Mula langkah kaki kanan - Tatacara Hormat - Tukar langkah semasa berjalan - Berpusing ke belakang semasa berjalan i. Istiadat menaik / menurunkan bendera. ii. Asas Kawad Statik iii. Kawad Dinamik iv. Hormat; - Ke kiri / ke kanan hormat - ke hadapan hormat - selaku terima sijil/hadiah
48 - Keluar baris 2. PERKHEMAHAN TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN6 i.Pengenalan jenis khemah ii. Mendirikan khemah iii. Memilih tapak perkhe-mahan. iv. Perlindungan semulajadi v. Komunikasi i. Punca air ii. Kebersihan iii. Keselamatan iv. Pemuliharaan v. Asas Gajet - kraf perkhemahan. i.konservasi (pemuliharaan) ii. Kegiatan di kawasanperkhemahan iii. Asas Gajet -Kraf perkhemahan. 3. IKATAN TALI i. Simpulan dan Asas Ikatan - Simpulan Buku Sila - Simpulan Bunga Keti - Simpulan Manuk - Simpulan Pengail i. Simpulan dan Ikatan ; - Simpulan Tindih Kasih - Simpul Belit - Ikatan Balak - Ikatan Seraya ii. Rekreasi Tali i. Simpulan dan ikatan; - Ikatan Serong - Ikatan Silang Gunting- Mengemaskan tali ii. Rekreasi Tali 4. IKHTIAR HIDUP i. Mengenali tanda-tanda isyarat. ii. Menyalakan api iii. Menyediakan menu dan makanan i. Menyediakan sarapan diri dan kumpulan. ii.Teori memasak secara survival. iii. Teori khemah sementara. i. Latihan amali. (Perkhemahan)
49 5. KOMUNIKASI Kaedah-kaedah ; i. Lisan ii. Bertulis Kaedah-kaedah ; i. Tanda Isyarat ii. Wisel Latihan Amali 6. IKLIM i. Cuaca ii. Suhu iii. Hujan iv. Tanda-tanda hujan i. Awan dan jenis-jenisnya ii. Angin. Latihan Amali 7. BANTU MULA i. Pengenalan Peti Bantu Mula ii. Rawatan Kecil ; - mencuci luka - balutan luka - pengenalan anduh i. Merawat luka-luka kecil ii. Anduh iii. Membantu rakan ; - rawatan kecil - anduh. i. Teori teknik usunganii. Latihan Amali. 8. ASAS KEBOMBAAN i.Pengenalan asas Pengenalan alat pemadam api di persekitaran sekolah i. Punca-punca kebakaran ii.Cara-cara mengelak kebakaran ii. Latihan kebakaran i. Cara menyelamat diri. ii.Cara menggunakanalat pemadamapi.
50 9. REKREASI i. Asas dan peraturan dalam permainan bola sepak/bola jaring ii. Sukaneka iii.Permainan tradisional iv.Asas persilatan v. Keyakinan di air i. Permainan Kim ii.Sukaneka iii. Pengenalan kompas iv. ‘ Blind Trail ‘ v. Mencari arah vi. Asas persilatan vii. Keyakinan di air i.Sukan & permainan ii.Orienteering iii.Kembara 10. KEBUDAYAAN i. Mengenali budaya pelbagai kaum di Malaysia. ii. Memahami agama dan kepercayaan pelbagai kaum di Malaysia. iii. Persembahan Kebudayaan -nasyid,koir,pantun , dikir barat,syair dan lain-lain i.Mengenali pantang larang pelbagai kaum ii. Hari Kebesaran Kaum(agama) iii.Hari Perayaan kaum iv.Persembahan -Nasyid,lakonan,pentomen, sketsa dan lain-lain. i. Pergaulan ii. Adat Istiadat iii.Mengenal alat-alat muzik tradisional.
51 3.1.5 KHIDMAT MASYARAKAT – KHIDMAS MATLAMAT Melahirkan generasi pelajar yang sanggup berbakti,tolong menolong dan berlumba-lumba melakukan amal kebajikandalam kehidupan seharian tanpa mengira agama kaumdanetnik. OBJEKTIF a. Melahirkan insan yang mempunyai hubungan rapat dengan masyarakat b. Mengukuhkan ikatan persaudaraan, kekeluargaan dan mengeratkan hubungan kemasyarakatan c. Melahirkan insan yang prihatin terhadap tugas dan tangggungjawab sebagai anggota masyarakat serta mengamalkanbudaya simpati dan empati dalam kehidupan harian 1.KHIDMAT MASYARAKAT TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN6 i. Gotong-royong membersihkan kawasan sekolah i.Gotong-royong membersihkan - tempat ibadat, balai raya,tanah perkuburan dan lain- lain. i. Projek khidmat bakti - gotong royong - lawatan dan ziarah ( jiran / masyarakat setempat / rumah anakyatim / hospital / dan lain-lain )
52 3.1.6 ALAM SEKITAR MATLAMAT Membina dan melahirkan generasi pelajar yang mencintai danmenghargai alam sekitar. OBJEKTIF a. Melahirkan insan yang sentiasa bersyukur dengan menghayati alam sekitar b. Memupuk sikap prihatin insan terhadap sumbangan dan kepentingan alam sekitar kepada kehidupan. c. Memahami rantaian hidup antara alam sekitar dengan manusiasejagat. d. Bertanggungjawab dalam pemuliharaan alam sekitar. 1.ALAM SEKITAR TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN6 i. Mengenal tumbuhan i. Memerhati dan merekod serangga ii. Memelihara dan memulihara sungai i. kitar semula ii. ekosistem
53 3.1.7 KEUSAHAWANAN MATLAMAT Melahirkan generasi pelajar yang berpotensi menyesuaikandiri dalam pelbagai bidang keusahawanan OBJEKTIF a. Memupuk bakat serta potensi yang sedia ada di kalangan pelajar serta mampu memenuhi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah. b. Melahirkan insan yang kreatif dan inovatif. 1. KEROHANIAN/PENDIDIKAN MORAL JAHITAN TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN6 i. Pengenalan alat jahitan ii. Pengenalan asas jahitan iii. Jahitan silang pangkah. iv. Jahitan cantuman v. Asas-asas sulamanMASAKAN i. Pengenalan - peralatan dapur - kegunaan & penjagaan - keselamatan i. Pengenalan bahan - rempah ratus - jenis tepung - jenis beras - jenis perasa ii. Memasak air iii. Merebus iv. Menggoreng v. Membakar i. Latihan Amali
54 KRAFTANGAN i. Pengenalan & kegunaan kraftangan - hiasan - cenderahati - bahan semulajadi i. Hiasan dari bahan terbuang dan bahan semulajadi. ii. Cara penjagaan iii. Gubahan bunga iv. Membuat senduk v. Bahan semulajadi –anyaman.
55 3.2 Perancangan tahunan program Unit Uniform Kadet Remaja Sekolahdi sekolah rendah Perancangan Tahunan Persediaan Untuk Pertandingan Kawad Kaki Daerah danSekolah Perujian Dan Pentauliahan Pangkat Kadet Perkhemahan Rombongan / Program Perdana Perancangan Aktiviti Perjumpaan Mingguan 18 kali perjumpaan Perbincangan guru penasihat Pembinaan modul perjumpaan Penting untuk menarik kadet menyertai perjumpaan
56 RANCANGAN TAHUNAN AKTIVITI KRS BULAN MINGGU AKTIVITI Januari 1 Orientasi/ Suaikenal/ Pendaftaran 2 Mesyuarat Agung Perlantikan AJK Februari 3 KETATANEGARAAN Mengenal dan memahami Sejarah TKRS, LogoKRS, Bendera KRS Menghafaz dan menyanyikan Lagu KRSKETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN Kawad asas 4 KETAHANAN DIRI Menyanyikan lagu negaraku dan lagu negeri Melakukan kawad asas dengan baik Mac 5 SIMPULAN DAN IKATAN Simpulan buku sila Simpulan bunga keti Simpulan manuk Simpulan pengail BANTU MULA Mengenal komponen dalam penti bantu mulaKETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN Kawad asas 6 KEUSAHAWANAN Mengenal peralatan dapur, kegunaan, penjagaandan keselamatan Mengetahui dan menghasilkan jenis masakanringkas seperti telur mata kerbau, sandwichdan
57 “ scramble eggs” KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN Kawad asas April 7 KEBUDAYAAN Menyertai atau mempersembahkan satupersembahan kebudayaan seperti nasyid, koir, pantun, dikir barat, syair dll. KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN Kawad asas 8 KHIDMAS & ALAM SEKITAR Menyertai satu aktiviti gotong-royong di sekolah Menamakan jenis-jenis pokok hiasan yangterdapat di sekolah KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN Kawad asas Mei 9 KETAHANAN DIRI Kawad asas Menyertai perkhemahan selama 1 hari KEBUDAYAAN Mengenali budaya pelbagai kaumdi Malaysia Memahami agama dan kepercayaan pelbagai kaum di Malaysia KEUSAHAWANAN Pengenalan alat jahitan Pengenalan asas jahitan IKHTIAR HIDUP Mengenali tanda-tanda isyarat Menyalakan api Menyediakan menu makanan
58 10 ALAM SEKITAR Menamakan jenis-jenis pokok hiasan dantumbuhan yang terdapat di sekolah KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN Kawad asas Jun 11 DISIPLIN DAN KEROHANIAN Membaca dan menghafaz surah 3 Qul KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN Kawad asas 12 DISIPLIN DAN KEROHANIAN/PENDIDIKANMORAL Menyenaraikan dan memahami Rukunn IslamdanRukun Iman Membaca dan menghafaz mana-mana 3doaharian Memahami dan menghafal Prinsip-prinsip RukunNegara Menyenaraikan perayaan kaum di Malaysia KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN Kawad asas Julai 13 UJIAN KENAIKAN PANGKAT LANS KOPRAL TKRS14 KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN Kawad asas DISIPLIN DAN KEROHANIAN/PENDIDIKANMORAL Pengukuhan Amalan Nilai-Nilai PendidikanAgama/Moral 15 PENGURUSAN DAN GAYA DIRI Tanggungjawab terhadap diri Memelihara kesihatan tubuh badan Pengurusan diri
59 KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN Kawad asas Ogos 16 KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAANKOMUNIKASI Kaedah-kaedah; Lisan Bertulis KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN Kawad asas 17 KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN IKLIM Cuaca Suhu Hujan Tanda-tanda hujan September 18 KETAHANAN DIRI Menyertai perkhemahan selama 1 hari KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN Kawad asas 19 KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAANKEBOMBAAN Pengenalan asas Pengenalan alat pemadam api di persekitaransekolah KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN Kawad asas Oktober 20 PERKHEMAHAN BADAN UNIFORMSEKOLAHREKREASI Kayakinan di air
60 4.0 Rujukan anyflip.com. (2022, September 8). BUKU LOG KADET REMAJA SEKOLAH(KRS) - Flip eBook Pages 1-50 | AnyFlip. https://anyflip.com/mquna/bjvc/basic anyflip.com. (2021, September 9). BUKU LOG - KADET REMAJA SEKOLAH- Membalik buku halaman 1-50 | AnyFlip. https://anyflip.com/ksrzl/kgzq/basic Kadet remaja sekolah. (2006). PTS Professional. RANCANGAN TAHUNAN TKRS 2022.docx. (2022, Mei 21). [Slide show]. SlideShare. https://www.slideshare.net/RatikaPhilmanJong/rancangan-tahunan-tkrs-2022docx Samsudin, H. (2014). Kadet remaja sekolah dan tunas kadet remaja sekolah.