บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 115 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 3 (6) : Make Sentences Use adjectives and nouns to make sentences. ---------------------------------------------- ------------------------------------------ --------------------------------------- ---------------------------------------------- ------------------------------------------ --------------------------------------- --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- ---------------------------------------------- ------------------------------------------ ------------------------------------- ---------------------------------------------- ------------------------------------------ ------------------------------------- 1 3 5 green tea tall giraffe sweet cake 2 fast horse 4 black cat ✄
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 119 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 3 (7) : and or but Put “and” or “but” to complete the sentences. 1 John ------------------ Jim like to eat apple. 2 It is snowing, ------------------ I have to go to school. 3 Sarah is 80 years old, ------------------ she is healthy. 4 I can sing ------------------ you cannot. 5 That rabbit is fast, ------------------ the turtle is very slow. 6 They like to drink juice, ------------------ they do not like to drink coffee. 7 Please open your notebook ------------------ start to write. 8 It is late, ------------------ the school bus is not here. 9 She likes Math, ------------------ she does not like Art. 10 I likes fi sh ------------------ chips. and or but
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 120 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 3 (7) : and or but Sentences ใหนักเรียนเติม and และ but ลงในประโยคใหสมบูรณ แลวติดใบงานในสมุด and but ✄ ✄
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 124 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 3 (8) : Making Poster ตัดแบงขอความและรูปภาพติดลงในกระดาษ ออกแบบทําโปสเตอรของตนเองใหสวยงาม What : Super Summer Book Fair You can buy story books, coloring books, puzzle books, and more! Who : All students, teachers and parents Where : The school library, next to the computer lab When : March 10-12 opens at 8 o’clock in the morning closes at 4 o’clock in the evening ✄ ✄
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 128 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 4 (1) : Reading Task (1) ตัดตามรอยประ แลวเติมคําตอบลงชองวาง เรียงเนื้อเรื่องใหถูกตองแลวติดลงสมุด Oh, we are at the -----------------------------------. Let’s go inside. These dinosaurs lived a long time ago. Some dinosaurs were --------------------------------------------. And that is -------------------------------! Oh! Let’s go to --------------------------------------- -----------------------------------. Where are the people? ✄
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 129 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 4 (1) : Reading Task (2) ตัดตามรอยประ แลวเติมคําตอบลงชองวาง เรียงเนื้อเรื่องใหถูกตองแลวติดลงสมุด Come on! It’s ------------------------ now! -----------------------------------. I’m your guide for today. Hello, Anita! Some dinosaurs -----------------------------------------. Some dinosaurs -----------------------------. Some dinosaurs -----------------------------. Can you see those people? They lived in -------------------------------. That was ------- ---------------------------. ✄
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 130 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 4 (1) : New Words from Day at the Museum โ ดยตัดใบงานตามรอยประ พับตามเสนทึบ จากนั้นดูภาพแลวเขียนคําศัพทเรื่อง Day at the Museum ใตภาพ แลว ระบายสีรูปภาพใหสวยงาม ➜ ✄ New Words from Day at the Museum
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 134 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 4 (2) : Reading Task ตัดตามรอยประ ใชปากกาไฮไลทคําที่บอกชวงเวลา แลวเขียนคํานั้นลงในขอดานลางจดหมาย พรอมติดลงสมุด Hi Mina, Last week, I went to the museum. I saw many dinosaurs. They lived a long time ago. Last night, I had a dream about the scary dinosaurs. They wanted to play with me. Now I can’t go back to sleep. Your friend, Anya -------------------------------------------- ------------------------------------------- ------------------------------------------- ------------------------------------------- 1 2 3 4 ✄
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 135 Your Sentences Mina the dinosaur the museum I Max and Jo the children a mummy meat Mr Bob China a pyramid a pineapple went to saw ate built yesterday last week last night ten years ago ✄ ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 4 (2) : Make Sentences ตัดตามรอยประ แลวเรียงเปนประโยคใหถูกตอง ✄
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 136 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 4 (2) : 5 Things I did yesterday! ใหนักเรียนวาดรูปนักเรียนกําลังทํากิจกรรมเมื่อวานนี้ จากนั้นใหบรรยายดวยประโยคสั้นๆ 5 ประโยค โดยใช Past Simple -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 Things I did yesterday
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 140 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 4 (3) : Flip : Jobs Vocabulary นักเรียนตัดใบงานตามรอยประ แลวพับตามเสนทึบ ติดใบงานลงสมุด เขียนคําศัพทดานลางใบงาน พรอมทั้งระบายสี ใหสวยงาม ✄ Jobs
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 144 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 4 (4) : was/were Sentences (1) was
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 145 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 4 (4) : was/were Sentences (2) were
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 146 You were sick last week. She was in China last week. They were hungry and tired. The elephants were in the river. He was on the train. The cat was on the tree. You were 9 years old last year. We were late to school. I was sick yesterday. It was cold yesterday. She was at home last night. They were on the bicycles. Mr Bob was on the bus. The students were at the camp last summer. It was under the bed. I was on a balloon. ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 4 (4) : was/were Sentences (3) ตัดตามรอยประ แลวติดแยกประโยคใสลงในกลองของขวัญ was/were ✄
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 147 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 4 (4) : Jigsaw was/were (1) ตัดจิกซอว จากนั้นนําไปตอใหถูกตองและติดลงในสมุด ✄ ✄ were was
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 148 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 4 (4) : Jigsaw was/were (2) I was on a balloon. You were sick last week. It was under the bed. We were late to school. He was on the train. They were hungry and tired. She was at home last night. The students were at the camp last night. ✄ ✄ ตัดจิกซอว จากนั้นนําไปตอใหถูกตองและติดลงในสมุด
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 152 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 4 (5) : Flip : The World of Dinosaurs ตัดใบงานตามรอยประแลวพับ ระบุชนิดไดโนเสารใหตรงกับรูป จากนั้นนําขอมูลจาก Workbook หนา 65 มาเขียนลง ในใบงาน ✄ The World of Dinosaurs ------------------------------------- ------------------------------------- -------------------------------------
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 156 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 5 (1) : To Market In the evening..... Chicken, pork and fish! Hello, Bill. How much is the lettuce? I’m sorry. It is 20 baht. How much are the oranges? Thank you, Anya. Hey, Anya. Is today Mina’s birthday? Yes, it is. Let’s have a surprise party! Hello, Mina. ??? ตัดตามรอยประ แลวเขียนประโยคที่หายไปลงชองวาง พรอมติดลงสมุด
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 157 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 5 (1) : Numbers (3D - GO Window) ตัดใบงานตามรอยประแลวพับ จากนั้นเขียนคําอานของ ตัวเลขเปนภาษาอังกฤษ แลวติดลงสมุด ✄ Numbers 14 63 34 29 93 27 45 32 80 99
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 161 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 5 (2) : I have / haven’t got ... ตัดใบงานตามรอบประ แลวแจกใหนักเรียนแตละกลุม guavas oranges rambutans red onions ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✄
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 162 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 5 (2) : Have you got any ... ? ดูภาพที่กําหนดให แลวเขียนตอบประโยค How you got any ...? โดยใช some, a lot of, not any. ✄ ------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ I have got some longans. Have you got any longans? Have you got any apples? Have you got any lemons? Have you got any oranges? Have you got any lychees? Have you got any beans? Have you got any onions? Have you got any lychees? Have you got any chili? Have you got any pumpkins?
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 171 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 5 (4) : Have you got any green beans? Ask your friend using the question “have you got .......?” Then record the answers. Have you got any green beans? Have you got any green beans? Your friend’s name
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 172 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 5 (4) : How much ...? Mini Book (1) Listen to the video on page 94 and fi ll the dialogues. How much ...? ทากาว How much is it? ------------------------------------------------- ทากาว They are forty baht. ---------------------------------------------------- ✄ ตัดตามรอยประ พับตามรอย
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 173 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 5 (4) : How much ...? Mini Book (2) Listen to the video on page 94 and fi ll the dialogues. ตัดตามรอยประ พับตามรอย ✄ ทากาว These are eighty baht. ----------------------------------------------------- ทากาว These are thirty-fi ve baht. ------------------------------------------------- --------------------------------------------------------- How much is this? ทากาว
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 177 shirt John ------------------------------ bike Peter ------------------------------ nest Mr Bob ------------------------------ mom Jane ------------------------------ bag Anya ------------------------------ bone the bird ------------------------------ shoes Chan ------------------------------ birthday the dog ------------------------------ yo-yo Mina ------------------------------ bedroom Jo ------------------------------ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 5 (5) : Apostrophe s Match and write whom the object belongs to. (โดยดูตามเนื้อหาในหนังสือเรียนหนา 96)
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 178 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 5 (5) : Possessive Adjective & Possessive Pronouns (1) ตัดตามรอยประ แลวจับคูรูปภาพ Possessive Adjective และ Possessive Pronouns แลวติดลงสมุด ✄ Possessive Adjective & Possessive Pronouns ทากาว ทากาว ทากาว ทากาว ทากาว ทากาว ทากาว ทากาว ทากาว ทากาว ทากาว ทากาว
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 179 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 5 (5) : Possessive Adjective & Possessive Pronouns (2) ✄ ✄ It is your bag. This is my ticket. It is her dog. It is his parrot. Our house is white, This is our school. but theirs is blue. It’s not mine. That’s yours. It’s ours. It’s not hers. It’s not his. ตัดตามรอยประ แลวจับคูรูปภาพ Possessive Adjective และ Possessive Pronouns แลวติดลงสมุด
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 183 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 5 (6) : Let's Chant : Yours or Mine Yours or Mine This is my school. This is your spoon. The spoon is yours. The school is mine.
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 184 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 5 (6) : Is It a Ghost? Listen to the video on page 98 and fi ll the dialogues. It was Halloween. The children went to the market. “How much is this pumpkin ?” they asked. “It’s free! Happy Halloween!” said Mr Bill. Is It a Ghost? The children put a candle in the pumpkin . Then, they put on the costumes. “Let’s go to Mr Bill’s house,” said Peter, “He always has a lot of sweets .” “Knock, knock, knock. Trick or treat?” the children said. Just then, they saw someone at the window. “Oh no! That’s not Mr Bill.” said Anya, “Is it a... ghost ?” Suddenly, the door opened. The children were scared. “Run, run, it’s a ghost !” they shouted. “No, it’s Mr Bill in a costume !” said Ann. “It’s free! Happy Halloween!” or treat?” the Mr Bill Ann Anya Peter 2 3 4 5 6 7 1 ------------------ ------------------ ------------------ ---------------- ----------- ------------- -------------- --------------- ----------------- .
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 185 ✄ Halloween ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 5 (6) : Halloween Words ใหนักเรียนตัดตามรอยประ แลวติดลงสมุด เปดใตดอกไม แลวเขียนคําศัพทใหตรงกับรูปภาพ ระบายสีรูปภาพใหสวยงาม
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 189 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 6 (1) : Nature Surveys ใหนักเรียนสํารวจธรรมชาติในโรงเรียน จากนั้น นักเรียนบันทึกสิ่งที่ตัวเองและเพื่อนไดเจอลงในตาราง What did you fi nd? Nature Surveys What I found? What my friend found?
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 194 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 6 (2) : Singular & Plural Write the meaning of these picture then make them in both forms of “singular & plural”. ✄
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 195 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 6 (2) : Yes/No Question Look at the picture and wrtie the answers. Did you see a seahorse? Did you see a butterfl y? Did you see a fox? Did you see an oyster? Did you see a squirrel? Did you see a dragonfl y? Did you see a shrimp? Did you see a hippopotamus? ✄
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 196 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 6 (2) : Let's Survey ใหนักเรียนสัมภาษณเพื่อนโดยใชคําถามที่กําหนด แลวเขียนคําตอบลงในตาราง Let’s Survey Did you see a butterfl y? Yes, I did. No, I didn’t. Friend’s Name Questions Answer Did you play badminton yesterday? Did you eat pizza last week? Did you wear jeans two days ago? Did you go to the camp last year? Did you climb the mountain last week? Did your mom cook last night? Did your father wash the car yesterday? Did your grandmother come to visit you last Sunday? What did you do yesterday?
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 200 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 6 (3) : Negative Sentences (1) เติมประโยคที่หายไปบางประโยคในบทสนทนา แลวตัดตามรอยประ ติดลงในสมุด 1 I played badminton yesterday. --------------- I didn’t play badminton. --------------------- 3 2 ----------- Mina didn’t eat a pizza. --------------------- Chan ate a pizza last night. ------------ Mr Bob went to the camp. ----------- Miss Jane didn’t go to the camp. ------------------ ✄
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 201 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 6 (3) : Negative Sentences (2) เติมประโยคที่หายไปบางประโยคในบทสนทนา แลวตัดตามรอยประ ติดลงในสมุด ✄ 4 I played the piano this morning. --------------- -------------------- I played the piano. 5 ----------- The baby ---------------------. The baby ate last night.-------------- 6 Jin went the mountain. ----------------------------- Jin went the mountain. ------------------
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 202 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 6 (3) : Pencil : Negative Sentences ตัดตามรอยประ ดูภาพแลวเขียนในรูปประโยค Negative Sentences แลวตกแตงใหสวยงาม rambutan eat whale see bookshop go tree climb shark see kiwi eat ทากาว Negative Sentences ------------------------------------------------------------------. ------------------------------------------------------------------. ------------------------------------------------------------------. ------------------------------------------------------------------. ------------------------------------------------------------------. ------------------------------------------------------------------. ✄ ตัดตามรอยประ พับตามรอย
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 206 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 6 (4) : แผนที่ตัวอยาง (City Map)
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 207 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 6 (4) : Giving Directions (1) ตัดตามรอยประ START ✄
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 208 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 6 (4) : Giving Directions (2) ตัดตามรอยประ ✄
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 212 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 6 (5) : Color & Write ตัดตามรอยประ แลวเขียนคําศัพทใหตรงกับปายสัญลักษณ ✄ --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- Color & Write 1 2 3 4 5 6 7 8
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 213 If you go to Khao Yai, you can see mountains, forests, and waterfalls. There are many kinds of animals and plants. Bat Cave Many bats live in this cave. They come out and hunt at night. Animals Please: ★ Be careful of elephants. ★ Drink a lot of water. ★ Follow your guide. ★ Do not litter. Camp Site We have tents and sleeping bags at the camp site. There are toilets and restaurants here. Let’s go to Khao Yai In Khao Yai, you can find elephants, bears, snakes, deer, and tigers. There are 300 kinds of birds. Many people come to Khao Yai for bird - watching. ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 6 (5) : คูมือทองเที่ยวเขาใหญ
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 217 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 7 (1) : Favorite Sport Survey friend’s favorite sports and write down on the table. Friend’s Name Fevorite Sport Favorite Sport
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 218 on your mark second place winner team get set fi rst place tug-of-war pull ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 7 (1) : Sports Day Words ตัดคําศัพทดานบนตามรอยประ แลวนํามาติดลงในชองสี่เหลี่ยมใหตรงกับรูปภาพที่กําหนดให 1 3 2 4 5 6 7 8 ทากาว ทากาว ทากาว ทากาว ทากาว ทากาว ทากาว ทากาว ✄
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 219 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 7 (1) : Sports Day จากเนื้อหาบทสนทนาในหนา 116 แกประโยคที่ผิดใหถูกตอง โดยกากบาทคําที่ผิดแลวเขียนแกประโยคใหม ตัดตาม รอยประ แลวติดลงในสมุด ✄ “Welcome to Running Day.” “On your marks, get set, sit down!” “We are green! And they are fast!” “Oh no! Look at Lucy.” “Who is the driver” “First place is ... the yellow team.” “Next, it’s the tug-of-war.” “One, two, three, push!”
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 223 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 7 (2) : Ordinal Numbers ตัดคําศัพทดานลางใหตรงกับลําดับที่ ที่กําหนดให fi rst second third fourth fi fth sixth seventh eighth ninth tenth 1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th 1 6 2 7 3 8 4 9 5 10 Ordinal Numbers ✄
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 224 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 7 (2) : How fast these animals can run? ตัดแลวติดรูปสัตวไวดานหนา ใหเรียงลําดับตามความเร็วจากมากไปนอยที่สุด (จาก 1-10) และเขียนความเร็วของสัตว แตละตัวไวดานลาง ตัดใบงานตามรอยประ แลวติดลงในสมุด ✄ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 225 ✄ ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 7 (2) : How fast these animals can run? ตัดแลวติดรูปสัตวไวดานหนา ใหเรียงลําดับตามความเร็วจากมากไปนอยที่สุด (จาก 1-10) และเขียนความเร็วของสัตว แตละตัวไวดานลาง ตัดใบงานตามรอยประ แลวติดลงในสมุด
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 229 ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 7 (3) : Times ตัดตามรอยประ ✄ 12.15 a quarter past twelve 2.45 a quarter to three 6.15 a quarter past six 4.45 a quarter to fi ve 11.30 half past eleven 8.15 a quarter past eight 9.30 half past nine 3.30 half past three 10.30 half past ten
บริษัทธารปญญา จํากัด สงวนลิขสิทธิ์ © 2562 230 ✄ ใบงานประกอบแผนการจัดการเรียนรู Unit 7 (3) : Years & Days ตัดตามรอยประ 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday