คู่มือฝ่ายบุคคล

40 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

41 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) ❖ การประเมินผลการปฏิบัติงาน ❖ แนวทางการปฏิบัติ 1. สถานศึกษาจัดทำมาตรฐาน / ภาระงานขั้นต่ำของข้าราชการครูและบุคคลากรทางการศึกษา 2. สถานศึกษากำหนดเกณฑ์ / วิธีการประเมินผลงานโดยให้พิจารณาทั้งคุณสมบัติและคุณลักษณะของ บุคคลให้สอดคล้องตามลักษณะงาน 3. แจ้งข้าราชการครูและบุคคลากรทางการศึกษาเพื่อเตรียมพร้อมรับการประเมินผลการปฏิบัติงานตาม มาตรฐาน ข้าราชการครู 1. สถานศึกษาเตรียมแบบฟอร์มการประเมินตามตำแหน่งวิทยฐานะเพื่อให้ข้าราชการครู 2. ข้าราชการครูประเมินตนเองลงในแบบฟอร์มการประเมินตามตำแหน่งวิทยฐานะ 3. ผู้อำนวยการสถานศึกษาประเมินผลการปฏิบัติงาน ลูกจ้าง 1. สถานศึกษาเตรียมแบบฟอร์มการประเมินตามตำแหน่งวิทยฐานะเพื่อให้ข้าราชการครู 2. สถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินผลการปฏิบัติงาน 3 คน 3. คณะกรรมการตามข้อ 2 ประเมินผลการปฏิบัติงานของลูกจ้าง 4. รายงานการประเมินผลการปฏิบัติงานของลูกจ้างต่อสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับที่เกี่ยวข้อง 1) พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542และที่แก้ไขเพิ่มเติม ( ฉบับที่ 2 ) พ.ศ. 2545 2) พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคคลากรทางศึกษา พ.ศ. 2547 3) พระราชบัญญัติสภาครูและบุคคลากรทางศึกษาพ.ศ. 2546 4) กฎ ก.พ. ว่าด้วยการเลื่อนขั้นเงินเดือน พ.ศ. 2544 5) แนวทางการบริหารมุ่งผลสัมฤทธิ์ของ ก.พ 6) แนวทางการประเมินผลการปฏิบัติงานตามที่ ก.ค.ศ. / สพฐ. / สพป. สถานศึกษากำหนด 7) หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานและหลักสูตรสถานศึกษา

42 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) อินโฟกราฟิก

43 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) ❖ การประเมินผลตามข้อตกลงในการพัฒนางาน ❖ แนวทางการปฏิบัติ ในปีงบประมาณสถานศึกษาต้องดำเนินการประเมินผลตามข้อตกลงพัฒนางานของข้าราชการครูทุกคน (ยกเว้นครูผู้ช่วย) ให้แล้วเสร็จภายในสิ้นเดือนกันยายน 1. สถานศึกษากำหนดระยะเวลาในการส่งแบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA1/ส) 2. ข้าราชการครูส่งแบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA1/ส) 3. สถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการประเมิน 4. คณะกรรมการตามข้อ 3 ประเมินผลตามข้อตกลง 5. สถานศึกษาแต่งตั้งคณะทำงานระบบ DPA 6. สถานศึกษาสรุปผลการประเมิน 7. คณะทำงานตามข้อ 5 กรอกข้อมูลเข้าระบบ DPA กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับที่เกี่ยวข้อง 1) หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 10 ลงวันที่ 20 พฤษภาคม 2564 2) คู่มือการดำเนินการตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา 3) หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 9 ลงวันที่ 20 พฤษภาคม 2564 4) คู่มือการดำเนินการตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู

44 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) อินโฟกราฟิก

45 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) ❖ การดำเนินการทางวินัยและการลงโทษ ❖ แนวทางการปฏิบัติ สถานศึกษาให้ความรู้ ฝึกอบรม สร้างขวัญและกำลังใจในอันที่จะเสริมสร้างและการจูงใจพัฒนาเจต คติ จิตสำนึกและพฤติกรรมของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษาจัดรวบรวมเอกสารเกี่ยววินัย และการรักษาวินัยของข้าราชการครูและบุคลากรในโรงเรียน สถานศึกษาหมั่นสังเกตตรวจสอบดูแลเอาใขใส่ ป้องกันและขจัดเหตุเพื่อมิให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากระทำผิดวินัย หลักการดำเนินการทางวินัย 1. กรณีที่ผู้บังคับบัญชาพบว่าผู้ใต้บังคับบัญชาผู้ใดกระทำผิดวินัยโดยมีพยานหลักฐานในเบื้องต้นอยู่แล้ว ผู้บังคับบัญชาก็สามารถดำเนินการทางวินัยได้ทันที 2. กรณีที่มีการร้องเรียนด้วยวาจาให้จดปากคำ ให้ผู้ร้องเรียนลงลายมือชื่อและวัน เดือน ปีพร้อมรวบรวม พยานหลักฐานอื่น ๆ ประกอบการพิจารณาแล้วดำเนินการให้มีการสืบสวนข้อเท็จจริง โดยตั้งกรรมการสืบสวนหรือ สั่งให้บุคคลใดไปสืบสวนหากเห็นว่ามีมูลก็ตั้งคณะกรรมการสอบสวน ต่อไป 3. กรณีมีการร้องเรียนเป็นหนังสือผู้บังคับบัญชาต้องสืบสวนในเบื้องต้นก่อนหากเห็นว่า ไม่มีมูลก็สั่งยุติ เรื่องถ้าเห็นว่ามีมูลก็ตั้งคณะกรรมการสอบสวนต่อไป กรณีหนังสือร้องเรียนไม่ลง ลายมือชื่อและที่อยู่ของผู้ ร้องเรียนหรือไม่ปรากฏพยานหลักฐานที่แน่นอนจะเข้าลักษณะของบัตร สนเท่ห์ มติครม.ห้ามมิให้รับฟังเพราะจะ ทำให้ข้าราชการเสียขวัญในการปฏิบัติหน้าที่ กรณีความผิดวินัยไม่ร้ายแรง 1. ผู้อำนวยการสถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการเพื่อดำเนินการสอบสวนให้ได้ความจริงและความ ยุติธรรมโดยไม่ซักช้าเมื่อมีกรณีอันมีมูลที่ควรกล่าวหาว่าข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา กระทำผิดวินัยไม่ร้ายแรง 2. ผู้อำนวยการสถานศึกษาสั่งยุติเรื่องในกรณีที่คณะกรรมการสอบสวนแล้วพบว่าไม่ได้กระผิดวินัย หรือสั่ง ลงโทษภาคทัณฑ์ตัดเงินเดือนตามที่คณะกรรมการสอบสวนแล้วพบว่ามีความผิดทางวินัยไม่ร้ายแรง หรือเห็นว่ามี ความผิดเกินอำนาจของผู้อำนวยการสถานศึกษา ให้รายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง ดำเนินการต่อไป 3. รายงานการดำเนินงานทางวินัยไม่ร้ายแรงไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง

46 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) กรณีความผิดวินัยร้ายแรง 1. ผู้มีอำนาจสั่งบรรจุและแต่งตั้งตามมาตรา 53 แห่งพ.ศ. 2547 แต่งตั้งคณะกรรมการสอบสวนกรณีอันมี มูลว่าข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากระทำผิดวินัยอย่างร้ายแรง ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่กำหนดใน กฎ ก.ค.ศ.พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา 2. ผู้มีอำนาจสั่งบรรจุและแต่งตั้งตามมาตรา 53 แห่งพ.ศ. 2547 เสนอผลการพิจารณาให้ อ.ก.ค.ศ. เขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทองพิจารณาลงโทษ 3. ผู้มีอำนาจสั่งบรรจุและแต่งตั้งตามมาตรา 53 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครู และบุคลากร ทางการศึกษาพ.ศ. 2547สั่งลงโทษปลดออกหรือไล่ออกตามผลการพิจารณาของอ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา 4. รายงานการดำเนินงานทางวินัยไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับที่เกี่ยวข้อง กรณีความผิดวินัยไม่ร้ายแรง 1) พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547

47 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) ❖ การอุทธรณ์และการร้องทุกข์❖ แนวทางการปฏิบัติ เงื่อนไขในการอุทธรณ์ ผู้อุทธรณ์ ต้องเป็นผู้ที่ถูกลงโทษทางวินัยและไม่พอใจผลของคำสั่งลงโทษผู้อุทธรณ์ต้องอุทธรณ์เพื่อ ตนเองเท่านั้น ไม่อาจอุทธรณ์แทนผู้อื่นได้ ระยะเวลาอุทธรณ์ภายใน 30 วัน นับแต่วันที่ได้รับแจ้งคำสั่งลงโทษต้อง ทำเป็นหนังสือ การอุทธรณ์โทษวินัยไม่ร้ายแรง การอุทธรณ์คำสั่งโทษภาคทัณฑ์ตัดเงินเดือน หรือลดขั้นเงินเดือนที่ ผู้บังคับบัญชาสั่งด้วยอำนาจของตนเอง ต้องอุทธรณ์ต่อ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาหรือ อ.ก.ค.ศ.ส่วนราชการเว้น แต่การสั่งลงโทษตามมติให้อุทธรณ์ต่อ ก.ค.ศ. การอุทธรณ์โทษวินัยร้ายแรง การอุทธรณ์คำสั่งลงโทษปลดออกหรือไล่ออกจากราชการต้องอุทธรณ์ต่อ ก.ค.ศ.ทั้งนี้การร้องทุกข์คำสั่งให้ออกจากราชการหรือคำสั่งพักราชการหรือให้ออกจากราชการไว้ก่อนก็ต้องร้องทุกข์ ต่อ ก.ค.ศ.เช่นเดียวกัน การอุทธรณ์ 1. ผู้บริหารสถานศึกษารับเรื่องอุทธรณ์ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาแล้ว เสนอไปยังผู้มีอำนาจตามกฎหมาย ในกรณีที่อุทธรณ์ยื่นเรื่องผ่านหัวหน้าสถานศึกษา 2. ผู้บริหารสถานศึกษารับเรื่องอุทธรณ์คำสั่งลงโทษทางวินัยของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา แล้วเสนอไปยังผู้มีอำนาจ 1) กรณีการอุทธรณ์ความผิดวินัยไม่ร้ายแรง ให้ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษายื่นเรื่องขอ อุทธรณ์ต่อ อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษา ภายใน 30 วัน นับแต่วันที่ได้รับคำสั่งตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนด 2) กรณีอุทธรณ์ความผิดวินัยร้ายแรงให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษายื่นเรื่องของอุทธรณ์ ต่อ ก.ค.ศ. ภายใน 30 วัน นับแต่วันที่ได้รับแจ้งคำสั่งตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ก.ค.ศ. กำหนด การร้องทุกข์ ผู้ถูกกระทบสิทธิหรือไม่ได้รับความเป็นธรรมจากคำสั่งของฝ่ายปกครองหรือคับข้องใจจากการกระทำของ ผู้บังคับบัญชาใช้สิทธิร้องทุกข์ขอความเป็นธรรมขอให้เพิกถอนคำสั่งหรือทบทวนการกระทำของฝ่ายปกครองหรือ ของผู้บังคับบัญชา เหตุที่จะร้องทุกข์ (1) ถูกสั่งให้ออกจากราชการ (2) ถูกสั่งพักราชการ (3) ถูกสั่งให้ออกจาก ราชการไว้ก่อน (4) ไม่ได้รับความเป็นธรรม หรือคับข้องใจจากการกระทำของผู้บังคับบัญชา (5) ถูกตั้งกรรมการ สอบสวน

48 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) 1. กรณีข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาถูกสั่งให้ออกจากราชการให้ร้องทุกข์ต่อ ก.ค.ศ. ภายใน 30 วัน นับแต่วันที่ได้รับแจ้งคำสั่ง 2. กรณีข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาไม่ได้รับความเป็นธรรมหรือมีความคับข้องในเรื่องมาจาก การกระทำของผู้บังคับบัญชาหรือการแต่งตั้งคณะกรรมการสอบสวนทางวินัย ให้ร้องทุกข์ต่อ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่ การศึกษาหรือ ก.ค.ศ. แล้วแต่กรณีภายใน 30 วัน นับแต่วันที่ได้รับแจ้งคำสั่ง กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับที่เกี่ยวข้อง 1) พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547

49 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) ❖ การออกจากราชการ ❖ แนวทางการปฏิบัติ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาออกจากราชการเมื่อ(มาตรา 107พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครูฯ) 1) ตาย 2) พ้นจากราชการตามกฎหมายว่าด้วยบำเหน็จบำนาญข้าราชการ 3) ลาออกจากราชการและได้รับ อนุญาตให้ลาออก 4) ถูกสั่งให้ออก 5) ถูกสั่งลงโทษปลดออกหรือไล่ออก 6) ถูกเพิกถอนใบอนุญาตประกอบ วิชาชีพ เว้นแต่ได้รับแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งอื่นที่ไม่ต้องมี ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ 1. ผู้ประสงค์ลาออกจากราชการยื่นหนังสือของลาออกจากราชการต่อผู้บังคับบัญชาโดยยื่นล่วงหน้าก่อน วันขอลาออกไม่น้อยกว่า 30 วัน 2. ผู้มีอำนาจตามมาตรา 53 พิจารณาอนุญาตการลาออกจากราชการของข้าราชการครู ครูผู้ช่วย และ บุคลากรทางการศึกษาอื่น กรณีเห็นว่าจำเป็นเพื่อประโยชน์แก่ราชการจะยับยั้งการอนุญาตให้ลาออกไว้เป็นเวลา ไม่เกิน 90 วัน นับแต่วันขอลาออกก็ได้แต่ต้องแจ้งการยับยั้งพร้อมเหตุผลให้ผู้ขอลาออกทราบ เมื่อครบกำหนดเวลา ที่ยับยั้งแล้วให้การลาออกมีผลตั้งแต่วันถัดจากวันครบกำหนดเวลาที่ยับยั้ง ถ้าไม่ได้อนุญาตและไม่ได้ยับยั้งการ อนุญาตให้ลาออกให้การลาออก มีผลตั้งแต่วันขอลาออก การให้ออกจากราชการกรณีไม่พ้นทดลองปฏิบัติหน้าที่ราชการหรือไม่ผ่านการเตรียมความพร้อมและพัฒนา อย่างเข้มต่ำกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 1. ผู้อำนวยการสถานศึกษาดำเนินการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาทดลองปฏิบัติหน้าที่ ราชการหรือเข้ารับการพัฒนาอย่างเข้มตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ.กำหนด 2. ผู้อำนวยการสถานศึกษาดำเนินการประเมินผลการปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบที่กำหนด ไว้ในมาตรฐานตำแหน่ง 3. ผู้อำนวยการสถานศึกษาสั่งให้ผู้ที่ไม่ผ่านการประเมินการทดลองปฏิบัติหน้าที่ราชการหรือเตรียมความ พร้อมและพัฒนาอย่างเข้มออกจากราชการ 4. รายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทองทราบ การให้ออกจากราชการกรณีขาดคุณสมบัติทั่วไป 1. สถานศึกษาตรวจสอบคุณสมบัติครูผู้ช่วย ครู และบุคลทางการศึกษาอื่น 2. ผู้อำนวยการสถานศึกษาสั่งให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษออกจากราชการ หากภายหลัง ปรากฏว่าขาดคุณสมบัติทั่วไป มาตรา30 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคทางการศึกษาที่ไม่ขัด ต่อมาตรา 44 3. รายงานการสั่งให้ออกจากราชการไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง

50 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) การให้ออกจากราชการอันเนื่องมาจากการเจ็บป่วย 1. สถานศึกษาตรวจสอบข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการปฏิบัติราชการอันเนื่องมาจากการเจ็บป่วย 2. ผู้มีอำนาจสั่งบรรจุตามมาตรา 53 สั่งให้ออกจากราชการเมื่อเห็นว่าไม่สามารถปฏิบัติราชการได้ กรณีมีเหตุอันควรสงสัยว่าหย่อนความสามารถบกพร่องในหน้าที่ราชการหรือประพฤติตนไม่เหมาะสม 1.ผู้อำนวยการสถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการสอบสวนเมื่อครูผู้ช่วยครู และบุคลากรทางการศึกษาอื่น มีกรณีถูกกล่าวหาหรือมีเหตุอันควรสงสัยว่าหย่อนความสามารถในอันที่จะปฏิบัติหน้าที่ราชการบกพร่องในหน้าที่ ราชการหรือประพฤติตนไม่เหมาะสม 2. ถ้าคณะกรรมการสอบสวนและผู้อำนวยการสถานศึกษาเห็นว่าครูผู้ช่วย ครู และบุคลากรทางการศึกษา อื่น ไม่เป็นผู้หย่อนความสามารถไม่บกพร่องต่อหน้าที่ราชการหรือเป็นผู้ประพฤติตนเหมาะสมให้สั่งยุติเรื่อง แต่ถ้า คณะกรรมการสอบสวนและผู้บังคับบัญชาเห็นว่าผู้หย่อนความสามารถ บกพร่องในหน้าที่ราชการหรือประพฤติตน ไม่เหมาะสมให้ส่งเรื่องไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทองเพื่อดำเนินการต่อไป กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับที่เกี่ยวข้อง 1) ระเบียบ ก.ค.ศ ว่าด้วยการลาออกของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2548 2) พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 การให้ออกจากราชการกรณีไม่พ้นทดลองปฏิบัติหน้าที่ราชการหรือไม่ผ่านการเตรียมความพร้อมอย่างเข้มต่ำกว่า เกณฑ์ที่ ก.ค.ศ. กำหนด (มีความประสงค์ของลาออก) 1) พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 2) ระเบียบ ก.ค.ศ.ว่าด้วยวันลาออกจากราชการของข้าราชการและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2548 (ข้อ 3) การให้ออกจากราชการกรณีไม่พ้นทคลองปฏิบัติหน้าที่ราชการหรือไม่ผ่านการเตรียมความพร้อมอย่างเข้มต่ำกว่า เกณฑ์ที่ ก.ค.ศ. กำหนด 1) พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 (มาตรา 56) 2) หนังสือ ก.ค.ศ. ที่ ศธ.0206.2/ ว20 ลงวันที่ 6พฤศจิกายน 2548 การให้ออกจากราชการกรณีขาดคุณสมบัติทั่วไปตามมาตร 30 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 1) พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547

51 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) การให้ออกจากราชการเพราะเหตุรับราชการนานหรือเหตุทดแทน 1) กรณีเจ็บป่วยไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้โดยสม่ำเสมอ (ม.110) 1.1) พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 2) กรณีไปปฏิบัติงานตามความประสงค์ของทางราชการ 2.1) พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 3) กรณีสั่งให้ออกจากราชการเพราะขาดคุณสมบัติทั่วไปตามมาตรา 30 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 กรณีเป็นผู้ไม่มีสัญชาติไทย ม.30(1) กรณีเป็นผู้ดำรงตำแหน่ง ทางการเมือง สมาชิกสภาท้องถิ่นหรือผู้บริหารท้องถิ่น ตาม ม.30(4) กรณีเป็นคนไร้ความสามารถ หรือจิตฟั่นเฟือน ไม่สมประกอบหรือเป็นโรคที่กำหนดในกฏ ก.ค.ศ. ม.30(5) กรณีเป็นผู้บกพร่องในศีลธรรมอันดี ม.30(5) (7) เป็น กรรมการบริหารพรรคการเมือง ม.30(8) หรือกรณีเป็นบุคคลล้มละลาย(ม.30(9)1) พระราชบัญญัติระเบียบ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 4) กรณีขาดคุณสมบัติทั่วไป 4.1) พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547

52 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) ❖ การจัดระบบและการจัดทำทะเบียนประวัติ❖ แนวทางการปฏิบัติ สถานศึกษาจัดทำทะเบียนประวัติข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และจัดทำแผนผังบุคลากร เพื่อเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ทางบอร์ดภายในโรงเรียน และเว็บไซต์โรงเรียน กรณีข้าราชการครูประสงค์เปลี่ยนแปลงข้อมูลประวัติ 1. ข้าราชการครูแจ้งความประสงค์ต่อสถานศึกษา 2. สถานศึกษาแจ้งรายงานการเปลี่ยนแปลงข้อมูลของข้าราชการครูไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาอ่างทอง การขอมีบัตรประจำตัว เจ้าหน้าที่ของรัฐ 1. ผู้ประสงค์ขอมีบัตรสแกน QR Code เพื่อกรอกข้อมูล 2. ผู้ประสงค์ขอมีบัตรกรอกรายละเอียดข้อมูลส่วนบุคคลต่าง ๆ และเตรียมเอกสารหลักฐานที่เกี่ยวข้อง 3. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทองออกบัตรประจำตัวเจ้าหน้าที่ของรัฐ 4. ผู้ประสงค์ขอมีบัตรไปติดต่อขอรับบัตรที่กลุ่มบริหารงานบุคคล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาอ่างทอง การขอหนังสือรับรอง 1. ผู้ประสงค์ขอหนังสือรับรองแจ้งเหตุผลและความจำเป็นในการขอ 2. สถานศึกษาออกหนังสือรับรอง ตรวจสอบความถูกต้องเอกสาร 3. สถานศึกษานำเสนอผู้อำนวยการสถานศึกษาเซ็นต์ลงนามในหนังสือรับรอง 4. ผู้ประสงค์ขอหนังสือรับรองไปติดต่อขอรับหนังสือรับรอง กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับที่เกี่ยวข้อง 1) หนังสือ สนง.ก.พ.ที่สร1007/ว 28ลงวันที่15 กันยายน พ.ศ.2518 เรื่อง ก.พ.7แบบใหม่และแฟ้มประวัติ 2) หนังสือ สนง. ก.พ.ที่ สร 1007/ว 40 วันที่28 พฤศจิกายน พ.ศ. 2518 เรื่องคู่มือจัดทำก.พ 7 แบบใหม่ 3)หนังสือ กด ที่ ด่วนมาก ที่ กค. 0513/ ว58ลงวันที่ 6 พฤษภาคม พ.ศ. 2537 เรื่องการนับอายุบุคคล การขอมีบัตรประจำตัวเจ้าหน้าที่ของรัฐ 1) พระราชบัญญัติบัตรประจำตัว เจ้าหน้าที่ของรัฐ พ.ศ. 2542 การขอหนังสือรับรอง 1) ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยงานสารบรรณพ.ศ.2526 2) หนังสือมอบอำนาจของสำนักงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

53 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) อินโฟกราฟิก

54 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

55 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

56 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

57 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

58 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

59 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

60 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

61 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

62 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

63 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

64 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

65 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

66 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

67 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

68 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) ❖ การเสนอขอพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์❖ แนวทางการปฏิบัติ 1. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทองแจ้งรายละเอียดและระยะเวลาการการเสนอขอ พระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์และเหรียญจักรพรรดิมาลา 2.สถานศึกษาตรวจสอบผู้มีคุณสมบัติครบถ้วนและสมควรได้รับการเสนอขอพระราชทานเครื่องราช อิสริยาภรณ์และเหรียญจักรพรรดิมาลา 3. สถานศึกษาแจ้งข้าราชการครูที่มีคุณสมบัติดำเนินการเสนอขอพระราชทานเครื่องราชอิริยาภรณ์และ เหรียญจักรพรรดิมาลา 4. สถานศึกษาดำเนินการในการรวบรวมรายละเอียดเพื่อส่งเสนอขอเครื่องราชอิสริยาภรณ์และเหรียญ จักรพรรดิมาลาแก่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง 5. สถานศึกษาจัดทำทะเบียนผู้ได้รับเครื่องราชอิสริยาภรณ์และเหรียญจักรพรรดิมาลา กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับที่เกี่ยวข้อง 1) ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการขอพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์อันเป็นที่เชิดชูยิ่ง ช้างเผือกและเครื่องราชอิสริยาภรณ์อันมีเกียรติยศยิ่งมงกุฎไทย พ.ศ. 2536 2) พระราชบัญญัติเหรียญจักรพรรดิมาลา พ.ศ.2484 และที่แก้ไขเพิ่มเติม 3) พระราชกฤษฎีกาว่าด้วยการขอพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์อันเป็นที่สรรเสริญยิ่งดิเรกคุณา ภรณ์พ.ศ. 2538 4) หนังสือ สลค. ที่ นร 0204/ ว 194 ลงวันที่ 21ธันวาคม 2535 เรื่องการจัดทำประวัติผู้ได้รับ พระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์ 5) ประกาศคณะปฏิรูปการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขฉบับ ที่33 เรื่องแก้ไขเพิ่มเติมระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการขอเครื่องราชอิสริยาภรณ์อันเป็นที่เชิดชูยิ่ง ช้างเผือก และเครื่องราชอิสริยาภรณ์อันมีเกียรติยศยิ่งมงกุฎไทย พ.ศ. 2536

69 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) อินโฟกราฟิก

70 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

71 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) ❖ การส่งเสริมการประเมินวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ❖ แนวทางการปฏิบัติ 1.สำรวจและรวบรวมข้อมูลให้มีและเลื่อนวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 2.ประชุมข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อทำความเข้าใจ หลักเกณฑ์และวิธีการ ให้ข้าราชการ ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีและเลื่อนวิทยฐานะ ตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด 3.รวบรวมแบบเสนอขอรับการประเมินและรายงานผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ของผู้เสนอของให้มี และเลื่อนวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ส่งไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่สังกัด เพื่อดำเนินการต่อไป 4.เมื่อคณะกรรมการประเมินดำเนินการประเมินผู้ขอมีและเลื่อนวิทยฐานะครบทุกด้านและนำผลการ ประเมินเสนอต่อ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาพิจารณาแล้ว 4.1 กรณี อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่ มีมตีไม่อนมัให้สถานศึกษาแจ้งผู้ขอทราบ ผู้ขออาจส่งคำขอรับการประเมิน ใหม่ได้ในปีถัดไปซึ่งผู้ที่ส่งคำขอรับการประเมินในช่วง 1-30 เมษายน จะส่งคำขอรับการประเมินใหมได้ไม่ก่อน เดือนเมษายน ในปีถัดไป ส่งผู้ที่ส่งคำขอในช่วง 1-31 ตุลาคม จะส่งคำขอใหม่ใด้ไม่ก่อนเดือนตุลาคมของปีถัดไป 9.2 กรณี อ.ก.ค.ส. เขตพื้นที่อนุมัติ ให้ผู้มีอำนาจตามมาตร53 สั่งแต่งตั้งและสำเนาคำสั่งแต่งตั้ง 1ชุด ส่ง ให้สำนักงาน ก.ค.ศ.ทราบภายใน 7 วัน นับแต่วันออกคำสั่ง กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับที่เกี่ยวข้อง 1) พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 2) หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ว 25, ว 26 และ ว 2 และหลักเกณฑ์ที่ ก.ค.ศ.กำหนด

72 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) อินโฟกราฟิก

73 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

74 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) ❖ การส่งเสริมและยกย่องเชิดชูเกียรติ❖ แนวทางการปฏิบัติ 1. สถานศึกษาส่งเสริมให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาพัฒนาตนเอง พัฒนางาน ให้มีคุณภาพ และประสิทธิภาพอย่างต่อเนื่อง 2. สถานศึกษาส่งเสริมให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้ได้รับการเชิดชูเกียรติทั้งภายในและ ภายนอกสถานศึกษา การเชิดชูเกียรติภายใน 1. สถานศึกษาจัดทำแผนหรือโครงการสำหรับงานยกย่องเชิดชูเกียรติ 2. สถานศึกษาจัดทำเกณฑ์ในการคัดเลือกครูดีเด่นในด้านต่าง ๆ 3. สถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการคัดเลือกครูดีเด่น 4. สถานศึกษามอบเกียรติบัตรยกย่องเชิดชูเกียรติ 5. สถานศึกษามอบช่อดอกไม้แสดงความยินดีกับข้าราการครูที่ได้รับรางวัล 6. สถานศึกษาส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการจัดสวัสดิการแก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ภายในโรงเรียนในรูปแบบต่าง ๆ 7. สถานศึกษาส่งเสริมกิจกรรมสร้างขวัญกำลังใจ สำเร็จการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น /ได้รับการเลื่อนวิทย ฐานะสูงขึ้น การเชิดชูเกียรติภายนอก 1. สถานศึกษาให้หรือเสนอชื่อครูและบุคลากรทางการศึกษาที่สมควรได้รับคำชมเชย เงินรางวัล หรือ เครื่องหมายเชิดชูเกียรติให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทองทราบ 2. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทองเสนอ อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษาให้ความเห็นชอบ 3. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทองมอบหรือให้คำชมเชยเงินรางวัลหรือเครื่องหมายเชิด ชูเกียรติแก่ครูและบุคลากรทางการศึกษา 4. สถานศึกษามอบช่อดอกไม้แสดงความยินดีกับข้าราการครูที่ได้รับรางวัล กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับที่เกี่ยวข้อง 1) พ.ร.บ. ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547( ม. 27) 2) ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรี ว่าด้วยเงินรางวัลประจำปี 3) ระเบียบว่าด้วยขอรับเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ

75 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) อินโฟกราฟิก

76 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

77 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) ❖ การส่งเสริมมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพ ❖ แนวทางการปฏิบัติ 1. สถานศึกษา ทำการศึกษาวิเคราะห์สภาพงานเกี่ยวกับความมั่นคงและความเป็นธรรมในการประกอบ อาชีพ การพัฒนามาตรฐานการปฏิบัติงาน ระเบียบ กฎหมาย แนวปฏิบัติ 2. สถานศึกษากำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการส่งเสริมความมั่นคงและความเป็นธรรมในการประกอบอาชีพ 3. สถานศึกษาเผยแพร่ประชาสัมพันธ์สาระสำคัญในพระราชบัญญัติมาตรฐานวิชาชีพ จรรยาบรรณ วิชาชีพแก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาปีละครั้ง 4. สถานศึกษาวางแผนเพื่อส่งเสริมให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนมีโอกาส พัฒนาวิชาชีพตนเอง โดยการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น และการเลื่อนตำแหน่งวิทยฐานะ 5. สถานศึกษาดำเนินการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้ประพฤติดี ปฏิบัติตาม ระเบียบวินัย มาตรฐานและจรรยาบรรณของวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา 6. สถานศึกษาประสานงานการดำเนินการประเมินผลการปฏิบัติงานตามสมรรถนะการปฏิบัติงาน ภาระ งาน มาตรฐานการปฏิบัติงาน มาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพ 7. ผู้อำนวยการสถานศึกษาควบคุมดูแลและส่งเสริมข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้ประพฤติ ปฏิบัติตามระเบียบวินัยมาตรฐานและจรรยาบรรณของวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง 8. สถานศึกษาส่งเสริมสวัสดิภาพ สิทธิประโยชน์ เกื้อกูลและความมั่นคงของข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา 9. สถานศึกษาส่งเสริมกิจกรรมสร้างขวัญกำลังใจในวันครบรอบวันเกิด /ย้ายเข้า-ย้ายออก /เกษียณ / งานมงคล /งานอมงคล / เจ็บไข้ได้ป่วย กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับที่เกี่ยวข้อง 1) พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2 ) พ.ศ. 2545 2) พระราชบัญญัติสภาครู และบุคลากรทางการศึกษาพ.ศ. 2546

78 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) ❖ การส่งเสริมวินัย คุณธรรมและจริยธรรมสำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ❖ แนวทางการปฏิบัติ 1. ให้ผู้บังคับบัญชาปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีต่อผู้ใต้บังคับบัญชาทั้งการแต่งกาย การลงเวลาปฏิบัติงาน การเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนและชุมชน 2. ผู้บังคับบัญชาดำเนินการส่งเสริมและพัฒนาให้ผู้ใต้บังคับบัญชามีวินัยในตนเองและขจัดเหตุเพื่อมิให้ ผู้ใต้บังคับบัญชากระทำผิดวินัยตามควรแก่……………….. 3. ผู้บังคับบัญชาหมั่นสังเกต ตรวจสอบดูแลเอาใจใส่ ป้องกัน กรณี…………….. กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับที่เกี่ยวข้อง 1) พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547(ม.79)

79 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) ❖ การริเริ่มส่งเสริมการขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู❖ แนวทางการปฏิบัติ 1. สถานศึกษาทะเบียนคุมใบอนุญาตประกอบวิชาชีพของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 2. สถานศึกษาแจ้งผู้ที่ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพใกล้หมดอายุ 3. ผู้ที่ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพใกล้หมดอายุดำเนินการต่อใบอนุญาตประกอบวิชาชีพด้วยตนเอง พร้อม เตรียมเอกสารหลักฐานต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 4. สถานศึกษากำกับติดตามให้คำแนะนำเกี่ยวกับการต่อใบอนุญาตประกอบวิชาชีพด้วยตนเอง กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับที่เกี่ยวข้อง 1) พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542และที่แก้ไขเพิ่มเติม ( ฉบับที่ 2 ) 2545 2) พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา 2547 3) พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2546 4) พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 5) ข้อบังคับคุรุสภา ว่า ด้วยมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพ พ.ศ.2548

80 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) อินโฟกราฟิก

81 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

82 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) ❖ การพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาการดำเนินการเกี่ยวกับ การบริหารงานบุคคลให้เป็นไปตามกฎหมายว่าด้วยการนั้น❖ แนวทางการปฏิบัติ การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครูผู้ช่วย ทุก 6 เดือน ตลอดระยะเวลา 2 ปี รวม 4 ครั้ง การพัฒนาก่อนมอบหมายการปฏิบัติหน้าที่ 1. ผู้อำนวยการสถานศึกษาปฐมนิเทศแก่ข้าราชการครูละบุคลากรทางการศึกษาที่เข้ามาปฏิบัติหน้าที่ใน สถานศึกษา 2. ผู้อำนวยการสถานศึกษาแจ้งหลักเกณฑ์วิธีการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อน มอบหมายงานให้ผู้เกี่ยวข้องทราบ 3. ให้ผู้อำนวยการสถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม จำนวน 3 คน ประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษา หรือรองผู้อำนวยการสถานศึกษาเป็นประธาน ผู้ทรงคุณวุฒิในคณะกรรมการ สถานศึกษา 1 คน เป็นกรรมการ และข้าราชการครูหรือบุคลากรทางการศึกษาซึ่งดำรงตำแหน่ง ครูที่ผู้อำนวยการ สถานศึกษาแต่งตั้งให้ทำหน้าที่เป็นกรรมการและเลขานุการ 4. ให้คณะกรรมการมีหน้าที่เตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มให้คำปรึกษา แนะนำรวมทั้ง ประเมินผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม 5. สถานศึกษารายงานผลการประเมินความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มส่งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาอ่างทอง การพัฒนาระหว่างการปฏิบัติหน้าที่ 1. สถานศึกษาส่งเสริม สนับสนุนให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเข้าร่วมประชุม อบรมสัมมนา ทั้งในและนอกสถานศึกษา 2. สถานศึกษา วิเคราะห์ภารกิจ รวบรวมข้อมูลด้านต่าง ๆ 3. สถานศึกษาสำรวจความต้องการในการพัฒนาของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 4. สถานศึกษาจัดทำแผนพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 5. สถานศึกษาดำเนินการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตามแผนที่ได้กำหนดไว้ 6. สถานศึกษาประเมินผลการพัฒนาและจัดเก็บข้อมูลนำไปวางแผนพัฒนาต่อไป กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับที่เกี่ยวข้อง 1) พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547( ม.79) 2) หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ0206.2/ว20ลงวันที่ 10 พ.ย. 2548

83 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) ส่วนที่ 4 งานฝ่ายบริหารงานบุคคลงานอื่น ๆ

84 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) ❖ ข้อมูลต่าง ๆ บุคลากร ❖ จำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จัดทำ รวบรวม ข้อมูลข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้ถูกต้อง เป็นปัจจุบัน จัดทำป้าย ประชาสัมพันธ์จำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา การแต่งกายในการปฏิบัติงาน ศึกษาระเบียบ ประกาศจังหวัดในการขอความร่วมมือการแต่งกายในการปฏิบัติงาน จัดทำป้าย ประชาสัมพันธ์การแต่งกายในการปฏิบัติงาน การขออนุญาตออกนอกสถานที่ในเวลาราชการ จัดทำเล่มการขออนุญาตออกนอกนสถานที่ในเวลาราชการ จัดทำป้ายประชาสัมพันธ์การขออนุญาตออก นอกนสถานที่ในเวลาราชการ รายงานการฉีดวัคซีนของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สำรวจข้อมูลการได้รับวัคซีนของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ทำป้ายประชาสัมพันธ์การได้รับ วัคซีนของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

85 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) อินโฟกราฟิก

86 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

87 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์)

88 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) ❖ การขอสำเนา กพ.7 , ก.ค.ศ. 16❖ แนวทางปฏิบัติ 1. ศึกษาข้อมูล ขั้นตอนการขอสำเนา กพ. 7 และ ก.ค.ศ. 16 จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาอ่างทอง 2. จัดทำป้ายประชาสัมพันธ์การให้บริการขอสำเนา สำเนา กพ. 7 และ ก.ค.ศ. 16 3. ดำเนินการประชาสัมพันธ์ป้ายประชาสัมพันธ์การให้บริการขอสำเนา สำเนา กพ. 7 และ ก.ค.ศ. 16 4. กำกับ ติดตาม และให้คำแนะนำ

89 คู่มือการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคคลโรงเรียนอนุบาลวัดนางใน (ละเอียดอุปถัมภ์) อินโฟกราฟิก