๑
๑ คำนำ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอโกสุมพิสัย ได้ดำเนินงานการตามที่สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัด มหาสารคาม กำหนดนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการศึกษานอกระบบ ใน ปีงบประมาณ ๒๕๖๗ ให้สอดคล้องกับเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติกรมส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. ๒๕๖๖ แผน ยุทธศาสตร์กรมส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. ๒๕๖๖ มติคณะรัฐมนตรีเกี่ยวกับข้อเสนอการปฏิรูปการศึกษาใน ทศวรรษที่สองมติคณะรัฐมนตรีเกี่ยวกับการส่งเสริมการอ่านให้เป็นวาระแห่งชาติเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ตลอดชีวิต สรุปผลการดำเนินงาน ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอโกสุมพิสัย ฉบับนี้สำเร็จลุล่วงได้ โดยความ อนุเคราะห์จากหลายฝ่าย ขอขอบคุณ ผู้อำนวยการส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอโกสุมพิสัยพิสัย และผู้ให้ข้อมูลทุก ท่านเป็นอย่างสูง คณะผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่าผู้ใช้รายงานผลการปฏิบัติงานเล่มนี้ คงได้รับประโยชน์สมความ มุ่งมั่นทุกประการ นางสาวณิชาพร สุวลักษณ์ มีนาคม ๒๕๖๗
๒ สารบัญ เรื่อง หน้า รายงานผลการปฏิบัติงาน ๑ ประวัติ ๑ แบบประเมินผลสัมฤทธิ์ของงาน ๒ ตัวชี้วัดที่๑ จำนวนข้อมูลสารสนเทศ ๓ ตัวชี้วัดที่๒ ระดับความสำเร็จของการจัดทำแผนปฎิบัติการ/ปฎิทินการปฎิบัติงาน ๑๔ ตัวชี้วัดที่๓ จำนวนความสำเร็จในการส่งเสริมการรู้หนังสือ ๑๘ ตัวชี้วัดที่๔ ร้อยละของผู้ผ่านการประเมินผู้ไม่รู้หนังสือ ๓๒ ตัวชี้วัดที่๗ จำนวนกิจกรรม/โครงการในการสนับสนุนประสานงานและติดตามผลการดำเนินงาน ๓๔ ตัวชี้วัดที่๘ จำนวนงานนโยบายเร่งด่วน ๓๗ ตัวชี้วัดที่๙ งานอื่นๆที่ได้รับมอบหมาย ๔๐ แบบประเมินพฤติกรรมการปฎิบัติงาน ๕ สมรรถนะหลัก การมุ่งผลสัมฤทธิ์ ๗๓ การบริการที่ดี ๗๔ การสั่งสมความเชี่ยวชาญในอาชีพ ๗๕ การยึดมั่นในความถูกต้องชอบธรรมและจริยธรรม ๗๖ การทำงานเป็นทีม ๗๗ ภาคผนวก ๗๙ คณะทำงาน ๘๐
๓ รายงานผลการปฏิบัติงาน พนักงานราชการทั่วไป ครั้งที่ 1 ประจําปี ๒๕๖7 (๑ ตุลาคม – ๓1 มีนาคม 2๕๖7) ประวัติส่วนตัว ชื่อ – นามสกุล นางสาวณิชาพร สุวลักษณ์ วัน เดือน ปี เกิด 14 มกราคม ๒๕16 ภูมิลําเนา 169 หมู่ 10 ตําบลโคกพระ อําเภอกันทรวิชัย จังหวัดมหาสารคาม ๔๔๑5๐ อายุราชการ 22 ปี4 เดือน คุณวุฒิสูงสุด ปริญญาตรีสาขาวิชาเอก คหกรรมทั่วไป คณะครุศาสตร์ จาก วิทยาลัยครูมหาสารคาม ตําแหน่ง ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน พื้นที่ปกติ สถานศึกษา ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอโกสุมพิสัย สํานักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดมหาสารคาม สํานักงานส่งเสริมการเรียนรู้ กระทรวงศึกษาธิการ ประวัติการศึกษา ลำดับ ที่ ระดับ การศึกษา ชื่อสถานศึกษา สถาบันการศึกษา พ.ศ. วุฒิที่ได้รับระบุวิชาเอก หลักฐานอ้างอิง ๑ ระดับอุดมศึกษา วิทยาลัยครู มหาสารคาม ๒๕35 – ๒๕๓8 ค.บ. (คหกรรมทั่วไป) Transcript ๒ ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย โรงเรียนกันทรวิชัย ๒๕34 – ๒๕32 ม..๖ รบ๑-ป ๓ ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น โรงเรียนกันทรวิชัย ๒๕32– ๒๕29 ม. ๓ รบ.๑-ต ๔ ระดับประถมศึกษา โรงเรียนบ้านเหล่า ตำบลโคกพระ อำเภอกันทรวิชัย จังหวัดมหาสารคาม 2528- 2523 ประถมศึกษาปีที่ ๖ ใบสุทธิ
๔ รางวัลหรือสิ่งเชิดชูเกียรติและคุณงามความดีความชอบอื่นๆที่ได้รับ • เข็มเชิดชูเกียรติครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน เข็มทองแดง เข็มเงิน และ เข็มทอง • เครื่องราชอิสริยาภรณ์ช้างเผือก ชั้นที่ 5 ชื่อ เบญจมาภรณ์ตั้งแต่วันที่ ๕ ธันวาคม พุทธศักราช ๒๕๕๓ • เครื่องราชอิสริยาภรณ์มงกุฎไทย ชั้นที่ 4 ชื่อ จัตุรถาภรณ์ตั้งแต่วันที่ 5 ธันวาคม พุทธศักราช ๒๕58 • เครื่องราชอิสริยาภรณ์ช้างเผือก ชั้นที่ 4 ชื่อ จัตุรถาภรณ์ตั้งแต่วันที่ ๒๘ กรกฎาคม พุทธศักราช ๒๕๖4
๕ แบบประเมินผลสัมฤทธิ์ของงาน แบบประเมินผลสัมฤทธิ์ของงาน รอบการประเมิน ครั้งที่ ๑ (๑ ต.ค. ๒๕๖5 – ๓๑ มี.ค. ๒๕๖6 ) ครั้งที่ ๒ (๑ เมษายน – ๓0 กันยายน ๒๕๖6) ชื่อผู้รับการประเมิน (นาย/นาง/นางสาว) ณิชาพร สุวลักษณ์ ตำแหน่ง ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน (พื้นที่ปกติ) สังกัดศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอโกสุมพิสัย ชื่อผู้บังคับบัญชา (นาย/นาง/นางสาว) สังวาล สุวรรณโสภา ตัวชี้วัด/ผลงาน ตัวชี้วัดที่ ๑ : จำนวนข้อมูลสารสนเทศ หน่วยวัด : จำนวน น้ำหนัก : 10 คำอธิบาย : จำนวนข้อมูลสารสนเทศที่ได้จากการสำรวจข้อมูลของพื้นที่สำหรับนำไปใช้ในการจัดทำ แผนปฏิบัติการ/แผนงาน และจัดกิจกรรมต่าง ๆ เกณฑ์การให้คะแนน : ๑. ข้อมูลทั่วไปของตำบลที่รับผิดชอบ เช่น ข้อมูลประชากรจำแนกตามเพศ/ พื้นที่การปกครองฯลฯ ๒. ข้อมูลของผู้ไม่รู้หนังสือ/ลืมหนังสือ ๓. ข้อมูลภูมิปัญญา ภาคี เครือข่าย ๔. ข้อมูลแหล่งเรียนรู้ ๕. ข้อมูลความต้องการเรียนรู้ของคนในชุมชน ระดับคะแนน เกณฑ์การให้คะแนน ๑ มีข้อมูลครบถ้วน ๑ รายการ ๒ มีข้อมูลครบถ้วน ๒ รายการ ๓ มีข้อมูลครบถ้วน ๓ รายการ ๔ มีข้อมูลครบถ้วน ๔ รายการ ๕ มีข้อมูลครบถ้วน ๕ รายการ แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล : ข้อมูลหลักฐานอื่น ๆ เพิ่มเติมเพื่อใช้ประกอบการพิจารณา
๖ ผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ ๑ : จำนวนข้อมูลสารสนเทศ ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน ได้มีการสำรวจข้อมูลสารสนเทศ กลุ่มโซนมะคำป่า ได้แก่ ตำบลหนองบอน ตำบลแพง ตำบลเขวาไร่ ตำบลหนองกุงสวรรค์พื้นที่อำเภอโกสุมพิสัย เพื่อนำไปใช้ ในการ จัดทำแผนปฏิบัติการ จัดทำแผนงานโครงการ และกิจกรรมอื่น เช่น ข้อมูลทั่วไป ข้อมูลประชากร ข้อมูลผู้ไม่รู้ หนังสือ หรือผู้ลืมหนังสือ ข้อมูลภูมิปัญญา หรือภาคีเครือข่ายข้อมูลแหล่งเรียนรู้ หรือข้อมูลความต้องการเรียนรู้ ของแต่คนในชุมชน ดังนี้ ข้อมูลสารสนเทศ กลุ่มโซนสะดืออีสาน ตำบลหัวหนองบอน ตำบลแพง ตำบลเขวาไร่ ตำบลหนองกุงสวรรค์ ผลการดำเนินงาน ข้อมูลทั่วไปของตำบลที่รับผิดชอบ เช่น ข้อมูลประชากรจำแนกตามเพศ/ พื้นที่การปกครอง ฯลฯ 1. แบ่งเขตการปกครองตำบลแพง เป็น 11 หมู่บ้าน ประกอบด้วย ๑๖ หมู่บ้าน บ้านแพง หมู่ที่ ๑,๑๑,๑๓ ,๑๔ ,๙ บ้านหนองโก หมู่ที่ ๖, ๑๐ ,๑๖ , บ้านโนนเมือง หมู่ที่ ๓ ,๑๒, ๑๕ , บ้านม่วงน้อย หมู่ที่ ๕ ,บ้านหนองเหนือ หมู่ที่ ๔ , บ้านหนองแสง หมู่ที่ ๘ , บ้านหนองนาคำ หมู่ ที่ ๗ ,บ้านสองคอน หมู่ที่ ๒ จำนวนประชากรใน ตำบลแพง จำนวนหลังคาเรือน : 837 หลังคาเรือน จำนวนประชากร : 3,615 คน จำนวนผู้สูงอายุ : 369 คน จำนวนเด็กแรกเกิด ถึง 6 ปี : 264 คน จำนวนผู้สูงอายุ ที่ป่วยเป็นโรคเรื้อรัง : 64 คน จำนวนสตรีตั้งครรภ์ : 13 คน จำนวนผู้สูงอายุ ที่ช่วยตนเองไม่ได้ : 5 คน จำนวนสตรีอายุ 35 ปี ขึ้นไป : 927 คน จำนวนผู้พิการ : 45 คน อาชีพ อาชีพหลัก ทำนา อาชีพเสริม เลี้ยงสัตว์ ทอผ้า รับจ้าง 1.2 แบ่งเขตการปกครองตำบลหนองบอน เป็น 1๑ หมู่บ้าน ประกอบด้วยหมู่บ้าน ๑๑ หมู่บ้าน ได้แก่บ้านหนองบอนหมู่ที่ ๗ ,๙ บ้านโนนสังข์ หมู่ที่ ๔ ,๑๐ บ้านแห่เหนือ หมู่ ที่ ๖,๘ บ้านท่าเดื่อ หมู่ที่ ๒ , บ้านหัวหนอง หมู่ที่ ๓ ,บ้านเหล่ายาง หมู่ที่๕ , บ้านท่ามะเดื่อ หมู่ที่ ๑๑ , จำนวนประชากรใน ตำบลหนองบอน
๗ จำนวนหลังคาเรือน : 2,155 หลังคาเรือน จำนวนประชากร : 10,525 คน จำนวนผู้สูงอายุ : 800 คน จำนวนเด็กแรกเกิด ถึง 6 ปี : 514 คน จำนวนผู้สูงอายุ ที่ป่วยเป็น โรคเรื้อรัง : 234 คน จำนวนสตรีตั้งครรภ์ : 76 คน จำนวนผู้สูงอายุ ที่ช่วยตนเอง ไม่ได้ : 9 คน จำนวนสตรีอายุ 35 ปี ขึ้นไป : 2,483 คน จำนวนผู้พิการ : 147 คน พื้นที่ เป็นที่ราบสูงทางทิศตะวันตก ลาดสู่ทางตะวันออก ทำให้เกิดสภาพที่ลุ่มสลับที่ดอนลักษณะลูกคลื่นปานกลาง ด้านทิศตะวันออกเป็นที่ราบลุ่ม มีลูกคลื่นสลับบางส่วน เขตพื้นที่ ทิศเหนือ ติดกับ ตำบลเหล่า, ตำบลหนองกุงสวรรค์ อำเภอโกสุมพิสัย จังหวัดมหาสารคาม ทิศใต้ ติดกับ ตำบลกุดรัง, ตำบลนาโพธิ์ กิ่งอำเภอกุดรัง จังหวัดมหาสารคาม ทิศตะวันออก ติดกับ ตำบลห้วยเตย กิ่งอำเภอกุดรัง จังหวัดมหาสารคาม ทิศตะวันตก ติดกับ ตำบลดอนกลาง อำเภอโกสุมพิสัย และ ตำบลนาโพธิ์ กิ่งอำเภอกุดรัง จังหวัดมหาสารคาม อาชีพ อาชีพหลัก ทำนา อาชีพเสริม เลี้ยงสัตว์ รับจ้าง 1.3 แบ่งเขตการปกครองตำบลหนองกุงสวรรค์เป็น 1๐ หมู่บ้าน ประกอบด้วยหมู่บ้าน ๑๐ หมู่บ้าน , บ้านหนองกุง หมู่ที่ ๑ , บ้านหนองกุงสวรรค์ หมู่ที่ ๒ , บ้านหนองกุงใต้ หมู่ที่ ๓ , บ้านเหล่าโพธิ์ชัย หมู่ที่ ๔ บ้านเหล่าโพธิ์ หมู่ที่ ๕ , บ้านศาลา หมู่ที่๖ , บ้านหญ้าขาว หมู่ที่ ๗ , บ้านน้ำเที่ยง หมู่ที่๘ , บ้านหนองกุงพัฒนา หมู่ที่ ๙ ,บ้านหญ้าขาวพัฒนา หมู่ที่ ๑๐ จำนวนประชากรใน ตำบล หนองกุงสวรรค์ จำนวนหลังคาเรือน : 1,574 หลังคาเรือน จำนวนประชากร : 6,779 คน จำนวนผู้สูงอายุ : 227 คน จำนวนเด็กแรกเกิด ถึง 6 ปี : 144 คน จำนวนผู้สูงอายุ ที่ป่วยเป็นโรค เรื้อรัง : 30 คน จำนวนสตรีตั้งครรภ์ : 22 คน จำนวนผู้สูงอายุ ที่ช่วยตนเอง ไม่ได้ : 6 คน
๘ จำนวนสตรีอายุ 35 ปี ขึ้นไป : 204 คน จำนวนผู้พิการ : 43 คน พื้นที่ ภาพพื้นที่โดยทั่วไปเป็นที่ลอนลูกคลื่น ไม่มีแม่น้ำไหลผ่าน มีเฉพาะลำห้วย หนองน้ำ และอ่างน้ำขนาดเล็ก สภาพดินทั่วไปเป็นดินร่วนปนทราย เขตพื้นที่ ทิศเหนือ ติดกับ ตำบลแพง อำเภอโกสุมพิสัย จังหวัดมหาสารคาม ทิศใต้ ติดกับ ตำบลดอนกลาง อำเภอโกสุมพิสัย จังหวัดมหาสารคาม ทิศตะวันออก ติดกับ ตำบลหนองกุงสวรรค์ อำเภอโกสุมพิสัย จังหวัดมหาสารคาม ทิศตะวันตก ติดกับ ตำบลเขวาไร่ อำเภอโกสุมพิสัย จังหวัดมหาสารคาม อาชีพ อาชีพหลัก ทำนา อาชีพเสริม เลี้ยงสัตว์ ค้าขาย รับจ้าง 1.4 แบ่งเขตการปกครองตำบลเขวาไร่ เป็น ๒๐ หมู่บ้าน พื้นที่การปกครองตำบลเขวาไร แบ่งออกเป็น ๒๐ หมู่บ้าน ดังนี้ หมู่ที่ ๑ บ้านหนองสระพัง หมู่ที่ ๑๑ บ้านหนองสิม หมู่ที่ ๒ บ้านหนองเขื่อน หมู่ที่ ๑๒ บ้านหนองเขื่อนน้อย หมู่ที่ ๓ บ้านโนนสะอาด หมู่ที่ ๑๓ บ้านเหล่าพ่อหา หมู่ที่ ๔ บ้านโนนราษี หมู่ที่ ๑๔ บ้านโคกกลางเหนือ หมู่ที่ ๕ บ้านโคกล่าม หมู่ที่ ๑๕ บ้านหนองสระพัง หมู่ที่ ๖ บ้านวังโพน หมู่ที่ ๑๖ บ้านโนนงาม หมู่ที่ ๗ บ้านโนนพะยอม หมู่ที่ ๑๗ บ้านโคกกลาง หมู่ที่ ๘ บ้านวังกุง หมู่ที่ ๑๘ บ้านเหล่าพ่อหา หมู่ที่ ๙ บ้านเหล่าพ่อหา หมู่ที่ ๑๙ บ้านวังทอง หมู่ที่ ๑๐บ้านโคกกลาง หมู่ที่ ๒๐ บ้านโนนราศี
๙ จำนวนประชากรใน ตำบลเขวาไร่ จำนวนหลังคาเรือน : 1,060 หลังคาเรือน จำนวนประชากร : 4,920 คน จำนวนผู้สูงอายุ : 467 คน จำนวนเด็กแรกเกิด ถึง 6 ปี : 305 คน จำนวนผู้สูงอายุ ที่ป่วยเป็นโรคเรื้อรัง : 128 คน จำนวนสตรีตั้งครรภ์ : 47 คน จำนวนผู้สูงอายุ ที่ช่วยตนเองไม่ได้ : 4 คน จำนวนสตรีอายุ 35 ปี ขึ้นไป : 1,176 คน จำนวนผู้พิการ : 68 คน พื้นที่ สภาพภูมิประเทศของตำบลเขวาไร่ โดยทั่วไปเป็นที่ดอน ดินร่วนปนทราย ซึ่งเหมาะแก่การเพาะปลูกพืชไร่และ เลี้ยงสัตว์ พื้นที่เกือบครึ่งหนึ่งเป็นป่าสงวนแห่งชาติและที่สาธารณประโยชน์ อาณาเขต ทิศเหนือ ติดต่อกับ ติดกับตำบลโพนงามและตำบลดอนหัน อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น ทิศใต้ ติดต่อกับ ตำบลวังยาว และตำบลโนนสมบูรณ์ อำเภอบ้านแฮด จังหวัดขอนแก่น ทิศตะวันออก ติดต่อกับ ตำบลแพง อำเภอโกสุมพิสัย จังหวัดมหาสารคาม ทิศตะวันตก ติดต่อกับ ตำบลดอนหัน อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น การคมนาคม ในตำบลเขวาไร่สามารถติดต่อระหว่างจังหวัด – อำเภอ โดยอาศัยทางหลวงแผ่นดินตัดผ่าน ๑ สาย คือ สายมหาสารคาม – ท่าพระ (ทางหลวงแผ่นดินหมายเลข 208) อาชีพ อาชีพหลัก ทำนา ทำสวน ทำไร่ อาชีพเสริม ปลุกพืชสวนครัว ปลูกหม่อน เลี้ยงไหม กลุ่มโซนมะคำป่า ๔ ตำบล มีหมู่บ้าน ๕๒ หมู่บ้าน และมีประชากร ๒๕,๙๓๙ คน กลุ่มโซนมะคำป่า ครู กศน.ตำบล และครูประจำศูนย์การเรียนชุมชน กศน.ตำบล ที่ตั้ง ผู้รับผิดชอบ 1.กศน.ตำบลแพง ศาลาประชาคม หมู่ที่ 9 ต. แพง นายสมจิตต์ สิทธิมงคล 2. กศน.ตำบลหนองบอน ศาลาอเนกประสงค์ หมู่ที่ 1 นางธนวรรณ ชุมนุม 3. กศน.ตำบลหนองกุงสวรรค์ บ้านหนองกุง ต.หนองสวรรค์ นางวิภาวดี จันทร์โท ๔. กศน.ตำบลเขว่าไร่ อบต.เขวาไร่ หมู่ที่ 1 ต.เขวาไร่ นางสมศรี ศิริสม รวม 4 แห่ง 4 คน
๑๐ ศูนย์การเรียนชุมชน ศูนย์การเรียนชุมชน ที่ตั้ง ผู้รับผิดชอบ 1 ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านโนนเมือง ศาลากลางบ้าน ม.15 ต.แพง นายพงษ์ศักดิ์ สิงหบุตร ๒ ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านเหล่าโพธิ์ ศาลากลางบ้านบ้านเหล่าโพธิ์ ม.5 ต.หนองกุงสวรรค์ นายสุวิญช์ วรรณลี ๓ ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านหนอง เขื่อนน้อย ศาลากลางบ้านบ้านหนองเขื่อนน้อย ต.เข วาไร่ นางชลดา จุลสาสนะ รวม 3 แห่ง ๓ คน ๑.๒ ข้อมูลผู้ไม่รู้หน้งสือ /ลืมหนังสือ ครูอาสาสมัคร ฯ ร่วมกับครู กศน.ตำบล และครู ศรช. ได้มีการออกสำรวจข้อมูลผู้ไม่รู้หน้งสือ ในเขต พื้นที่ 4 ตำบล พบว่ามีผู้ลืมหนังสือจำนวนหนึ่งที่มีความต้องการอยากเรียนรู้จึงได้มีการส่งเสริมและ สนับสนุน การอ่านออกเสียง การสะกดคำ และการทบทวคความรู้เดิม การ บวก ลบ คูณ หาร และ กิจกรรมส่งเสริมการอ่านสอดแทรกในกิจกรรม ทั้งนี้มีผู้ลืมหนังสือที่รับผิดชอบจำนวน ๓๖ คน เป็น ชาย 2 คน หญิง ๓4 คน และพบว่ายังมีผู้ไม่รู้หนังสือในเขตตำบลที่รับผิดชอบ เป็นข้อมูลที่ได้ไม่ตรงกับ จปฐ.ที่สำรวจมา เนื่องจาก บุคลที่แจ้งไว้นั้น เป็นคนพิการ ทางร่างกายและมีสติ ไม่สมประกอบ ไม่สามารถ เรียนหนังสือได้จึงเป็นปัญหาและอุปสรรค จากความไม่สมบูรณ์ทางร่างกายและจิตใจ เช่น ร่างกายพิการ สติไม่สมประกอบ และ มีที่อยู่ไม่เป็นหลักแหล่ง จึงไม่สามารถจัดกิจกรรมไห้ได้ 1.3 ข้อมูลแหล่งเรียนรู้ แหล่งเรียนรู้ ที่ ชื่อแหล่งเรียนรู้ การใช้ประโยชน์ 1. แหล่งเรียนรู้การสานตะกร้า การจักสานไม้กวาด สานกระเป๋าจากจักสานไม้ไผ่ บ้านหนองสระพัง หมู่ที่ 1 ตำบลเขวาไร่ โดยนายคำผาย ดรลาดบัตร ผู้เรียน ประชาชน เข้าไปศึกษาเรียนรู้การสานตะกร้า การจักสาน ไม้กวาด สานกระเป๋าจากจักสานไม้ไผ่ นำความรู้ไปใช้เพื่อเป็น อาชีพ เพิ่มรายได้ 2. แหล่งเรียนรู้บ้านหมอยาสมุนไพร บ้านแห่เหนือ หมู่ที่ 6 ตำบลหนองบอน โดยนายประวิทย์ ดวงแพงมาตย์ ผู้เรียน ประชาชน เข้าไปศึกษาเรียนรู้การใช้ยาสมุนไพรรักษา โรคต่างๆ เช่น โรคเบาหวาน ความดัน ใส้เลื่อน รักษาโรคจากงู หรือสัตว์ที่มีพิษกัด นำความรู้การใช้ยาสมุนไพร มาใช้ประโยชน์ ป้องกันและดูแลตนเองและครอบครัว
๑๑ 3. แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น เศรษฐกิจพอเพียง บ้านเหล่าโพธิ์ หมู่ที่ 5 ตำบล หนองกุงสวรรค์ โดยนายสุภาพ สาคุณ ผู้เรียน ประชาชน เข้าไปศึกษาเรียนรู้แนวทางการดำเนินงาน หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและการทำเกษตรผสมผสาน เกษตรทฤษฎีใหม่ นำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้เพื่อเป็นอาชีพ เพิ่มรายได้ และเพื่อลดค่าใช้จ่ายในครัวเรือน 4. แหล่งเรียนรู้ ศูนย์ผู้นำจิตอาสาพัฒนาชุมชนตำบลแพง แปลงศูนย์เรียนรู้ โคก หนอง นา พัฒนาชุมชน บ้านหนองโก หมู่ที่ 6 ตำบลแพง โดยนางละมูล ถูพะอ่าง ผู้เรียน ประชาชน เข้าไปศึกษาเรียนรู้ การใช้พื้นที่ทำ โคกหนอง นา โมเดล มี การทำนา ปลูกพืช เลี้ยงปลา เป็นต้น นำความรู้ที่ ได้ไปประยุกต์ใช้เพื่อเป็นอาชีพ เพิ่มรายได้ และเพื่อลดค่าใช้จ่าย ในครัวเรือน 1.4ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาท้องถิ่น ความรู้ความสามารถ ที่อยู่ 1. นางทองคำ อันหนองกุง การทำบายศรีสู่ขวัญ เลขที่ 61 หมู่ที่ 2 ต.หนองกุงสวรรค์ 2. นางวาสนา ดียะนาม การทอผ้า บ้านหนองบอน หมู่ที่ 9 ตำบลหนองบอน 3. นางทองมี สีวอคำ เครื่องจักสาน เลขที่ 36 หมู่ที่ 1 ต.เขวาไร่ 4.นางทองพูน ศรีรักษา การทำบายศรีสู่ขวัญ เลขที่ 34 หมู่ที่ 1 ต.เขวาไร่ 5. นางชวนพิศ อวบอ้วน การทอเสื่อกก ศูนย์ OTOP ต. แพง 6. นางอุดม พินหอม การทอเสื่อกก เลขที่ 6 หมู่ที่ 1 ต. แพง 7.นางสุดา ดวงก้อน หมอสูตร 123 ม.4 ต.หนองกุงสวรรค์ 8. นางทองคำ อันหนองกุง หมอยาสมุนไพร 61 ม.2 ต.หนองกุงสวรรค์ 9. นายประสิทธิ์ เจริญใจ จักสาน 38 ม.3 ต.หนองกุงสวรรค์ 10. นายสำราญ ดวงชมพู ทอผ้าพื้นเมือง 42 ม.10 ต.หนองบัว 1.5 ภาคีเครือข่าย ภาคีเครือข่าย ที่ตั้ง 1. ปกครองอำเภอโกสุมพิสัย ที่ว่าการอำเภอโกสุมพิสัย 2. พัฒนาชุมชนอำเภอโกสุมพิสัย ที่ว่าการอำเภอโกสุมพิสัย 3. โรงเรียนโกสุมวิทยาสรรค์ หมู่ที่ 13 คุ้มกลาง ต.หัวขวาง 4. สถานีตำรวจภูธรโกสุมพิสัย หมู่ที่ 13 คุ้มกลาง ต.หัวขวาง 5. โรงพยาบาลโกสุมพิสัย หมู่ที่ 13 คุ้มกลาง ต.หัวขวาง 6. สาธารณสุขอำเภอโกสุมพิสัย หมู่ที่ 13 คุ้มกลาง ต.หัวขวาง 7. สำนักงานเกษตรอำเภอโกสุมพิสัย คุ้มใต้ หมู่ 2 ต.หัวขวาง 8. องค์การบริหารส่วนตำบลเขวาไร่ ตำบลเขวาไร่ อำเภอโกสุมพิสัย 9. องค์การบริหารส่วนตำบลหนองบอน ตำบลหนองบอน อำเภอโกสุมพิสัย 10. องค์การบริหารส่วนตำบลแพง ตำบลแพง อำเภอโกสุมพิสัย 11. องค์การบริหารส่วนตำบลหนองกุงสวรรค์ ตำบลหนองกุงสวรรค์ อำเภอโกสุมพิสัย
๑๒ ๑.6 ข้อมูลความต้องการเรียนรู้ของคนในชุมชน ได้ร่วมมือกับคณะครูกศน.ตำบล และครู ครู ศรช.ในพื้นที่ลงสำรวจขข้อมูลความต้องการที่จะได้รับการพัฒนา ทั้ง 5 ตำบล โดยร่วมกับองค์การบริหารส่วนตำบลในพื้นที่ ดำเนินการ จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ในทุกๆด้าน โดยเน้นการมีส่วนร่วมและความต้องการทางการศึกษาของชุมชน โดยการมี ส่วนร่วมจากภาคีเครือข่ายในชุมชน มุ่งผลสัมฤทธิ์เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ตามแผนงานและนโยบายของสำนักงาน กศน โดยการใช้กศน.ตำบลเป็นฐานในการขับเคลื่อนงานเพื่อลดความเหลี่ยมล้ำและให้โอกาสทางการศึกษา แก้ปัญหาผู้ไม่รู้หนังสือ/ลืมหนังสือ ตลอดจนการสร้างโอกาสความเท่าเทียม และลดความเหลี่ยมล้ำทางการศึกษา ให้ประชาชนเข้าถึงการศึกษาอย่างมีคุณภาพ ให้มีความรู้ความสามารถและได้เรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพตามบริบทของ พื้นที่ ทำให้ปัจจุบันมีประชาชนเข้ารับการศึกษาเพิ่มมากขึ้น คนที่ขาดหรือพลาดโอกาสทางการศึกษา ก็จะเข้ามาให้ สกร.เป็นผู้เติมเต็มในส่วนนี้สามารถจำแนกความต้องการให้จัดการศึกษาในชุมชน ดังนี้ ที่ รูปแบบการจัดการศึกษา กลุ่มเป้าหมาย ข้อมูลความต้องการ ๑. การจัดการการศึกษาขั้น พื้นฐาน ๑. เยาวชนผู้ขาด /พลาดโอกาสจาก ในระบบ ๒. ผู้นําชุมชนที่ต้องการเพิ่มคุณวุฒิ การศึกษา ๓.จ้างในสถานประกอบการต่าง ๆ การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานควรมีการยึด หยุ่นในการกำหนดการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนเพราะกลุ่มเป้าหมายเป็นผู้สูง วัย และมีการประกอบอาชีพและหารายได้ มาจุนเจือครอบครัวทำให้ไม่มีเวลาในการ เข้าร่วมการทำกิจกรรมการพบกลุ่มรูปแบบ วิธีการศึกษาระยะของเวลาการศึกษาการ วัดผลประเมินผลซึ่งเป็นเงื่อนไขของ การศึกษาทำให้ยากต่อการจบการศึกษาใน ระดับนั้นได้ ๒. การจัดการศึกษาด้านอาชีพ ๑. เยาวชนนอกระบบ ๒. กลุ่มแม่บ้าน ๓. กลุ่มผู้สูงอายุ การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ ควรจัด การศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมให้มี การฝึกทักษะใหม่ ๆ แก่ประชาชนอย่าง ต่อเนื่อง ตลอดจนการให้ความรู้เกี่ยวกับ สารเคมีในชีวิตประจำวัน เรื่องการศึกษา เพื่อพัฒนาอาชีพ ควรจัดการศึกษาที่ เกี่ยวข้องกับบทบาทหน้าที่การเป็นพลเมือง ดี การอนุรักษ์วัฒนธรรมประเพณีใน ท้องถิ่น และกิจกรรมเพื่อส่งเสริมความเข็ม แข็งของสถาบันของครอบครัว
๑๓ ๓. การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนา ทักษะชีวิต ๑. เยาวชนนอกระบบ ๒. กลุ่มแม่บ้าน ๓. กลุ่มผู้สูงอายุ ๔.ผู้นำชุมชน ๕. ประชาชนทั่วไป การศึกษาพัฒนาทักษะชีวิต ควรจัด กิจกรรมเสริมสร้างด้านสุขภาพ สุขอนามัย และสุขนิสัยที่ดี ตลอดจนการจัดกิจกรรมที่ ใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวัน กีฬาต่างๆ ตลอดจนการให้ความรู้เกี่ยวกับการใช้ สารเคมีในชีวิตประจำวัน ๔. การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนา สังคมและชุมชน ๑. เยาวชนนอกระบบ ๒. กลุ่มแม่บ้าน ๓. กลุ่มผู้สูงอายุ ๔.ผู้นำชุมชน ๕. ประชาชนทั่วไป - ควรจัดกิจกรรมพัฒนาสังคมและชุมชน อย่างต่อเนื่องด้านการศึกษาขั้นพื้นฐาน นอกระบบควรจัดการศึกษาที่ตอบสนอง ความต้องการจัดกิจกรรมการศึกษาให้ ผู้เรียนสามารถนำไปใช้ได้จริงใน ชีวิตประจำวันได้จัดให้มีระบบการให้ คำปรึกษาการบริการเพื่อแก้ไขปัญหา ผู้เรียนเป็นรายบุคคล และส่งเสริมให้เกิด การรวมกลุ่มของคนในชุมชน เพื่อการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ๕. ด้านการจัดกระบวนการ เรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ประชาชนทั่วไป - ควรจัดกิจกรรมพัฒนาสังคมและชุมชน อย่างต่อเนื่องด้านการศึกษาขั้นพื้นฐาน นอกระบบควรจัดการศึกษาที่ตอบสนอง ความต้องการจัดกิจกรรมการศึกษาให้ ผู้เรียนสามารถนำไปใช้ได้จริงใน ชีวิตประจำวันได้จัดให้มีระบบการให้ คำปรึกษาการบริการเพื่อแก้ไขปัญหา ผู้เรียนเป็นรายบุคคล และส่งเสริมให้เกิด การรวมกลุ่มของคนในชุมชนเพื่อการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้
๑๔ ๖. การศึกษาตามอัธยาศัย ประชาชนทั่วไป -ด้านการศึกษาตามอัธยาศัยแหล่งเรียนรู้ ควรจัดให้มีห้องสมุดประจำตำบล โดยการ จัดตั้งและขยายแหล่งเรียนรู้ในชุมชนและ ส่งเสริมให้ภูมิปัญญาท้องถิ่นมีบทบาทการ เรียนรู้อย่างกว้างขวางสื่อการศึกษาควร จัดบริการสื่อโสตทัศน์ศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ ป้ายสารสนเทศได้แก่ป้ายประกาศข่าว ความรู้ ป้ายบอกเล่าข่าว ความเป็นมา ป้าย ประชาสัมพันธ์ป้ายประกาศต่างๆ เทคโนโลยีสาระสนเทศ และการสื่อสาร การจัดบริการหนังสือและห้องสมุด อิเล็คทอนิกส์ เว็บไซต์เพื่อการศึกษา และ ส่งเสริมการใช้ประโยชน์จากวิทยุชุมชนเพื่อ การศึกษา ๗. การจัดการศึกษาสำหรับผู้ไม่ รู้หนังสือ/ผู้ลืมหนังสือ ประชาชนทั่วไป -การรู้หนังสือของประชาชนในพื้นที่อำเภอ โกสุมพิสัย ต้องการมีความรู้พื้นฐาน ด้าน การอ่านออก เขียนได้ ที่พลาดและขาด โอกาสทางการศึกษา โดยมุ่งเน้นให้ ประชาชนเกิดการเรียนรู้ที่แท้จริง ให้ ประชาชนอ่านออกเขียนได้จัดการเรียนการ สอนอย่างต่อเนื่อง และมีการวัดผล ประเมินผลทุกกิจกรรม สรุปผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัดที่ ๑ ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดำเนินงานตามตัวชี้ได้ครบถ้วน ตามเกณฑ์การให้คะแนน จำนวน 7 รายการ ได้ค่าเป้าหมาย = 10 คะแนน
๑๕ ตัวชี้วัดที่ 2 : ระดับความสำเร็จของการจัดทำแผนปฏิบัติการ/ ปฏิทินการ ปฏิบัติงาน หน่วยวัด : ระดับความสำเร็จ น้ำหนัก : 10 คำอธิบาย : ระดับความสำเร็จของการดำเนินงานในการจัดทำแผนปฏิบัติการ/ ปฏิทินการปฏิบัติงานที่ ครบถ้วนถูกต้อง สอดคล้องกับแผนปฏิบัติราชการของหน่วยงาน พิจารณาจากความถูกต้องครบถ้วนของข้อมูลที่ บรรลุผลตาม ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ เกณฑ์การให้คะแนน : ระดับคะแนน เกณฑ์การให้คะแนน 1 มีการรวบรวม ศึกษาข้อมูลพื้นฐาน มีรายงานผลการจัดทำเวทีชุมชน และข้อมูลอื่น ๆ ที่ เกี่ยวข้อง เพื่อประกอบการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี 2 มีการวิเคราะห์ข้อมูล บริบท สภาพปัญหาและความต้องการจำเป็น 3 มีการจัดทำแผนปฏิบัติการที่สอดคล้องกับนโยบาย จุดเน้น สภาพปัญหาและความต้องการ ของชุมชน 4 มีการนำแผนไปสู่การปฏิบัติและดำเนินการตามที่กำหนด 5 มีการประเมิน สรุป และรายผล แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล : 1. เอกสารแผนปฏิบัติการ 2. สรุปผลการดำเนินงานจัดกิจกรรมเพื่อใช้ประกอบการพิจารณา 3. ข้อมูลหลักฐานอื่น ๆ เพิ่มเติม เพื่อใช้ประกอบการพิจารณา
๑๖ ผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 2 : ระดับความสำเร็จของการจัดทำแผน/ ปฏิทินการปฏิบัติงาน ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียนได้ดำเนินงานในการจัดทำแผนปฏิบัติการ/ ปฏิทินการปฏิบัติงาน ให้สอดคล้องกับแผนปฏิบัติราชการของหน่วยงาน พิจารณาความถูกต้อง ครบถ้วนของข้อมูลที่บรรลุผลตามค่า เป้าหมายที่กำหนดไว้จนเกิดผลสำเร็จ โดยวัดระดับความสำเร็จ ดังนี้ ที่ ข้อมูล จำนวน (รายการ) ผลการดำเนินงาน แหล่งข้อมูล /หลักฐานอ้างอิง ๑ แผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษา ๑ มีการรวบรวม ศึกษาข้อมูลพื้นฐาน มี รายงานผลการจัดทำเวทีชุมชน และ ข้อมูลอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อ ประกอบการจัดทำแผนปฏิบัติการ ประจำปี ๒ แผนปฏิบัติงาน ประจำปี งบประมาณ๒๕๖7 ๑ มีการวิเคราะห์ข้อมูล บริบท สภาพ ปัญหาและความต้องการจำเป็น เพื่อ จัดทำแผนปฏิบัติการที่สอดคล้องกับ นโยบาย จุดเน้น สภาพปัญหาและ ความต้องการของชุมชน
๑๗ ที่ ข้อมูล จำนวน (รายการ) ผลการดำเนินงาน แหล่งข้อมูล /หลักฐานอ้างอิง ๓ จัดทำแผนการใช้ จ่ายเงินงบประมาณ ประจำปีงบ ประมาณ ๒๕67 ๑ นำแผนไปสู่การปฏิบัติและ ดำเนินการตามที่กำหนด ๔ จัดทำแผนการ นิเทศการ ปฏิบัติงาน ๑ มีการวิเคราะห์ข้อมูล บริบท สภาพ ปัญหาและความต้องการจำเป็น 5 ปฏิทินรับสมัคร นักศึกษา 2/๒๕๖6 ๑ นำแผนไปสู่การปฏิบัติและ ดำเนินการตามที่กำหนด
๑๘ 6 แผนจัดกิจกรรมผู้ ลืมหนังสือ ๑ นำแผนไปสู่การปฏิบัติและ ดำเนินการตามที่กำหนด 7 ประกาศจัดตั้งกลุ่ม ภาคเรียนที่ 1/ ๒๕๖6 ๑ นำแผนไปสู่การปฏิบัติและ ดำเนินการตามที่กำหนด 8 รวบรวมข้อมูลการ ดำเนินงานตามแผน สรุปรูปเล่มผลการ ดำเนินงานประจำ ปีงบประมาณ ระหว่างไตรมาส 1-2 ๑ มีการประเมิน สรุป และรายงานผล สรุปผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัดที่ ๒ ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดำเนินงานตามตัวชี้ได้ครบถ้วน ตามเกณฑ์การให้คะแนน จำนวน 8 รายการ ได้ค่าเป้าหมาย = 5 คะแนน
๑๙ ตัวชี้วัดที่ ๓ : จำนวนความสำเร็จในการส่งเสริมการรู้หนังสือ หน่วยวัด : จำนวน น้ำหนัก : ๑๐ คำอธิบาย : การส่งเสริมการรู้หนังสือ เป็นการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนมีความสามารถในการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาไทย และคิดคำนวณเบื้องต้นที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันอันจะเป็นทักษะพื้นฐานในการแสวงหา ความรู้ได้อย่างต่อเนื่อง เกณฑ์การให้คะแนน : ๑. มีจำนวนนักศึกษาที่รับผิดชอบตามเกณฑ์ ๒. จัดทำข้อมูลการลงทะเบียนใน DMIS ๓. มีการจัดทำแผนการสอน ๔. บันทึกหลังสอน ๕. ชิ้นงานของผู้เรียน ไม่น้อยกว่า 3 รายการ ๖. มีการจัดทำปฏิทินการจัดการเรียนการสอน ๗. ผู้เรียนเข้ารับการประเมิน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 ๘. ผู้เข้ารับการประเมิน ผ่านเกณฑ์การประเมิน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 ๙. มีบันทึกผลการติดตามผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง ๑๐. บัญชีลงเวลาผู้เรียน ๑๑. บัญชีลงเวลาครูผู้สอน ระดับคะแนน เกณฑ์การให้คะแนน ๑ มีข้อมูลครบถ้วน ๑ –๔ รายการ ๒ มีข้อมูลครบถ้วน ๑ –6 รายการ ๓ มีข้อมูลครบถ้วน ๑ –8 รายการ ๔ มีข้อมูลครบถ้วน ๑ –10 รายการ ๕ มีข้อมูลครบถ้วน ๑1 รายการ แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล : ๑. เอกสารการดำเนินงานโครงการ/ กิจกรรม และรายงานสรุปผลการดำเนินงาน ๒. ข้อมูลหลักฐานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องเพิ่มเติม เพื่อใช้ประกอบการพิจารณา
๒๐ ผลการดำเนินงาน ๑. มีจำนวนนักศึกษาที่รับผิดชอบตามเกณฑ์ ในภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๖ ครูอาสาสมัคร ฯ ได้ดำเนินการจัดเรียนการสอนนักศึกษาหลักสูตรการรู้หนังสือ ไทย กลุ่มผู้เรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย กิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อการรู้หนังสือ สำหรับผู้ลืมหนังสือ จำนวน ๓๖ คน แยกเป็นหญิง ๓๖ คน ชาย - คน เป็นผู้สอนหลักสูตรการรู้หนังสือไทย โดยได้จัดทำงาน เรื่องการวิเคราะห์ผู้เรียน การวิเคราะห์เนื้อหาหลักสูตร นำมาจัดทำเป็นแผนการสอนรายวิชา รายภาค และจัดทำ แผนการปฏิบัติงานประจำสัปดาห์ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายและประชาชนได้รับความรู้ และเพื่อพัฒนาทักษะด้าน การอ่าน การเขียน และการคิดคำนวณได้อย่างมีมาตรฐานและพัฒนาคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นของประชาชนสามารถนำ ผลจากการศึกษาไปใช้ประโยชน์ในสังคมได้ อย่างมีความสุข. การนิเทศครู กศน.ในความรับผิดชอบ การจัด กิจกรรมการการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนจะสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงาม ความมี วินัยในตนเอง มีสัมมาคารวะมีมารยาทตามวัฒนธรรมไทยให้กับผู้เรียนส่งผลให้ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม มีวินัย ในตนเอง และมีการจัดตั้งจุดบริการชุมชนเพิ่มเติมเพื่อให้นักศึกษาและประชาชนมีสถานที่ในการอ่านหนังสือและ ทำให้ทราบข่าวสารและกิจกรรมต่าง ๆ ของ กศน. อำเภอโกสุมพิสัย ร่วมกิจกรรมงานการศึกษาขั้นพื้นฐานกับครู กศน. ตำบล และครู ศรช. ในพื้นที่ตำบลที่รับผิดชอบ ข้อมูลกลุ่มผู้ไม่รู้หนังสือหรือกลุ่มผู้ลืมหนังสือ ตารางแสดงจำนวนผู้ไม่รู้หนังสือ/ผู้ลืมหนังสือ โครงการ เป้าหมาย ( คน ) ผลการดำเนินงาน ( คน ) หมายเหตุ โครงการส่งเสริมการรู้หนังสือ สำหรับผู้ลืม หนังสือ ๓๖ ๓๖ รวม ๓๖ ๓๖ ประเภท ชาย หญิง รวมทั้งสิ้น อาชีพ ช่วงอายุ รวม อาชีพ ช่วงอายุ รวม (คน) กลุ่มผู้ลืมหนังสือ - - - เกษตรกร ๕๐-๘๕ ปี ๓๖ ๓๖ ระดับ จำนวนนักศึกษา ๒/๒๕๖๖ รวม ชาย หญิง ผู้ลืมหนังสือ - ๓๖ ๓๖ รวม - ๓๖ ๓๖
๒๑ ๒. จัดทำข้อมูลการลงทะเบียนใน DMIS จัดทำข้อมูลการลงทะเบียนใน DMIS ] ระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ สำนักงาน กศน.(DMIS)
๒๒ ๓. มีการจัดทำแผนการสอน ๔. มีบันทึกหลังสอน ปัญหา/อุปสรรคการเรียนการสอน 1...ปัญหาสุขภาพ และการมองเห็นและการได้ยิน แนวทางการแก้ปัญหา -.เปลี่ยนบรรยากาศการเรียนรู้โดยการสอดแทรกกิจกรรมอื่นๆ สร้างความสนใจ เช่น การให้หาตัวอักษร ภาษไทย ในแผ่นกระดานชาร์จที่ครูอาสา เตรียมให้เป็นสื่อการสอน
๒๓ ๕. ชิ้นงานของผู้เรียน ไม่น้อยกว่า 3 รายการ การเติมคำและการโยงภาพ การผสมคำของผู้ลืมหนังสือ ฝึกคัดลายมือตามเส้นปรุ
๒๔ ๖. มีการจัดทำปฏิทินการจัดการเรียนการสอน ตารางการจัดการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๖ ชื่อ นางสาวณิชาพร สุวลักษณ์ ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน ผู้ไม่รู้หนังสือ/ผู้ลืมหนังสือ . ผู้เรียนเข้ารับการประเมิน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 ผู้เรียนเข้ารับการประเมินโดยการใช้แบบการทดสอบ (ตัวอย่างแบบทดสอบ) แบบทดสอบ การรู้หนังสือไทย โครงการศึกษาส่งเสริมการรู้หนังสือ สกร.อำเภอโกสุมพิสัย ชื่อ............................................................นามสกุล...................................................... .. ทดสอบวันที่...............................เดือน...............................................พ.ศ............................ ............... สถานที่สอบ...............................................................................บ้าน................................ ..................ตำบล .............................................อำเภอ............................... จังหวัด .............................. ........ ตอนที่ ๑ ทักษะการฟัง ๑๐ คะแนน คำชี้แจง ๑. ข้อสอบมีทั้งหมด ๑๐ ข้อ ๒. คะแนนข้อละ ๑ คะแนน ๓. ครูอ่านข้อความแต่ละข้อให้ผู้เรียนฟัง โดยให้ผู้เรียนดูตามในแบบทดสอบแล้วกา X ทับ ลงบน ก ข ค ง ที่เห็นว่าถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว ............................................................................................................................. ............................... ๑. หนึ่งปีมีกี่เดือน ก. ๑๐ เดือน ข. ๑๑ เดือน ค. ๑๒ เดือน ง. ๑๓ เดือน ๒. หนึ่งสัปดาห์มีกี่วัน ก. ๕ วัน ข. ๖ วัน วัน ตารางการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอน สถานที่จัดการเรียน การสอน รายวิชาที่จัดการเรียน การสอน หมายเหตุ(หมายเลข โทรศัพท์)สถานที่พบกลุ่มที่ สามารถติดต่อได้ เวลา ชื่อรายวิชา รหัส จันทร์ - - - - - อังคาร ๐๙.๐๐ น. – ๑๒.๐๐ น. ศกร.ตำบล สภาพที่ ๑- สภาพที่ ๑๒ - - พุธ - - พฤหัสบดี ๐๙.๐๐ น. – ๑๒.๐๐ น.- ศกร.ตำบล สภาพที่ ๑- สภาพที่ ๑๒ - ศุกร์ - -
๒๕ ค. ๗ วัน ง. ๘ วัน ๓. ข้อใดไม่ใช่ผัก ก. ฟักทอง ข. ขนุน ค. ถั่วฝักยาว ง. กะหล่าปลี ๔. ข้อใดไม่ใช่สัตว์เลี้ยงในบ้าน ก. สุนัข ข. แมว ค. หมู ง. ช้าง ๕. เมื่อได้รับของจากผู้อื่น เราควรพูดว่าอย่างไร ก. ขอบคุณ ข. ขอโทษ ค. สวัสดี ง. ไม่เป็นไร ค. บุหรี่ ง. ถูกทุกข้อ ตอนที่ 2 ทักษะการพูด ๑๐ คะแนน คำชี้แจง ๑. ข้อสอบมีทั้งหมด ๕ ข้อ ๒. คะแนนข้อละ ๒ คะแนน ๓. ครูอ่านข้อความแต่ละข้อให้ผู้เรียนฟัง แล้วให้ผู้เรียนตอบปากเปล่า ............................................................................................................................. ............................... ๑. การรู้หนังสือมีข้อดีกับท่านอย่างไร ๒. ดูแลบุตรหลานอย่างไรให้เป็นเด็กดี ๓. ท่านได้ช่วยชุมชนของท่านในด้านใดบ้าง ๔. ท่านดูแลสุขภาพอย่างไรให้แข็งแรง ๕. ท่านเคยทาผิดกฎจราจรหรือไม่ รวมคะแนนทักษะการฟังได้.................คะแนน ตอนที่ ๓ ทักษะการอ่าน ๑๐ คะแนน คำชี้แจง ๑. ข้อสอบมีทั้งหมด ๑๐ ข้อ ๒. คะแนนข้อละ ๑ คะแนน ๓. ให้ผู้เรียนอ่านออกเสียงในแต่ละข้อ อ่านได้ทั้งหมดในแต่ละข้อให้ข้อละ ๑ คะแนน ............................................................................................................................. ............................... ๑. เป็นคนไทยต้องรู้ภาษาไทย ๒. อักษรไทย มี ๔๔ ตัว ๓. ฉันอาบน้าวันละ ๒ ครั้ง ๔. ฉันพา พ่อแม่ และน้องสาวไปเที่ยว ๕. ปลูกผัก เลี้ยงปลาเพื่อลดรายจ่าย
๒๖ ๖. ฉันมีเงินฝากกับกองทุนหมู่บ้าน จานวน ๑,๐๐๐ บาท ๗. หมู่บ้านของฉันปลอดยาเสพติด ๘. โรคเอดส์เป็นโรคติดต่อร้ายแรง ๙. อินเทอร์เน็ตมีทั้งคุณ และโทษ ๑๐. ปฏิบัติตามกฎ ช่วยลดอุบัติเหตุ รวมคะแนนทักษะการอ่านได้.................คะแนน ตอนที่ ๔ เติมคำลงในช่องว่าง (10 คะแนน) คำชี้แจง ๑. ข้อสอบมีทั้งหมด ๕ ข้อ ๒. ข้อละ ๒ คะแนน รวม ๑๐ คะแนน ............................................................................................................................. ............................... ๑. ให้เขียน ยี่สิบ เป็นตัวเลข.............................................................. ๘๐ + ๗๐ = …………………………………………………………..………… ๒. ฉันชื่อ.............................................นามสกุล.......................................................... ๓. หมู่บ้านฉันชื่อ..............................................ตาบล.................................................. อำเภอ........................................................จังหวัด................................................. ๔. จมู _ แก้ _ พ่อต _ แม่ยา _ ๕. ชุ _ ช_ ปลู _ ผั _ ข้ _ วโ _ ด อา _ น้า รวมคะแนนที่ได้.................คะแนน ส่วนที่ ๕ เขียนคำตามคำบอก (๕ คะแนน) คำชี้แจง ๑. ข้อสอบมีทั้งหมด ๕ ข้อ ข้อละ 1 คะแนน ๒. ให้ผู้เรียนเขียนคำตามคำที่ครูบอก โดยครูกำหนดคำขึ้นเอง เป็นคำ ๑ พยางค์ ๒ พยางค์ และ ๓ พยางค์ จำนวน ๕ คำ ............................................................................................................................. ............................... ๑. ……………………………………….. ๒. ............................................................... ๓. .................................................................................. ๔. ................................................................................................... ๕. ................................................................................................................... รวมคะแนนที่ได้.................คะแนน ๘. ผู้เข้ารับการประเมิน ผ่านเกณฑ์การประเมิน ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๕๐
๒๗ ๙. มีบันทึกผลการติดตามผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง ครูอาสาสมัคร สกร.อำเภอโกสุมพิสัย มีการมีบันทึกผลการติดตามผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง โดยจัดทำประวัติผู้เรียนไว้ เป็นรายบุคคล พร้อมใบลงเวลาของผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง ๑๐. บัญชีลงเวลาผู้เรียน บัญชีลงเวลาการเรียนรู้ผู้ลืมหนังสือ ๑๑. บัญชีลงเวลาครูผู้สอน โดย นางสาวณิชาพร สุวลักษณ์ ครูอาสาสมัคร กศน. ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอโกสุมพิสัย สรุปผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัดที่ ๓ ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดำเนินงานตามตัวชี้ได้ครบถ้วน ตามเกณฑ์การให้คะแนน จำนวน ๑๑ รายการ ได้ค่าเป้าหมาย = ๕ คะแนน ตารางแสดงจำนวนผู้ไม่รู้หนังสือ ประจำภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๖ ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๗ การจัดการศึกษาผู้ไม่รู้หนังสือ จำนวน(คน)/เพศ ชาย หญิง รวม การส่งเสริมผู้ไม่รู้หนังสือไทย - ๓๖ ๓๖ รวม ๓๖ ๓๖ สรุป ผู้ไม่รู้หนังสือที่เข้ารับการประเมินไตรมาส ๑-๒ ภาคเรียนที่ ๒ ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๖ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๗ จำนวนผู้ลืมหนังสือ (คน) จำนวนผู้เข้าสอบ (คน) คิดเป็นร้อยละ ๓๖ ๓2 ๘8.88 จำนวนผู้ไม่รู้หนังสือเข้ารับการประเมิน ผ่านเกณฑ์การประเมิน ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๕๐ ผู้ที่เข้ารับการประเมิน(คน) ผ่านการประเมิน (คน) คิดเป็นร้อยละ ๓๖ ๓2 ๘8.88
๒๘ ตัวชี้วัดที่ ๔ ร้อยละของผู้ผ่านการประเมินผู้ไม่รู้หนังสือ หน่วยวัด : ร้อยละ น้ำหนัก : ๑๐ คำอธิบาย : จำนวนผู้ไม่รู้หนังสือที่รับผิดชอบในภาคเรียน ต้องผ่านเกณฑ์การประเมินเป็นผู้รู้หนังสือ เกณฑ์การให้คะแนน ระดับคะแนนที่ ๑ ระดับคะแนนที่ 2 ระดับคะแนนที่ 3 ระดับคะแนนที่ 4 ระดับคะแนนที่ 5 ต่ำกว่าร้อยละ 45 ร้อยละ 45 -49 ร้อยละ 50 -54 ร้อยละ 55 -59 ร้อยละ 60 ขึ้นไป แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล : รายงานสรุปผลการเรียนในภาคเรียนนั้น ผลการดำเนินงาน การดำเนินงานการจัดการเรียนรู้กลุ่มผู้ลืมหนังสือ ตามแผนการจัดการเรียนการสอน จำนวน 200 ชั่วโมง โดยมี ครู ศกร.ตำบล ครู ศรช. และอาสาสมัครฯ เป็นทีมขับเคลื่อนกิจกรรม และ เครือข่ายที่มีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ เช่น ผู้นำชุมชน องค์กรนักศึกษา อาสาสมัคร กศน. อสม. เป็นต้น ทำให้เกิดประสิทธิภาพการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ในภาคเรียน ๒/๒๕๖๖ มีกลุ่ม ส่งเสริมการรู้หนังสือ จำนวน ๓๖ คน กลุ่มส่งเสริมการรู้หนังสือที่ผ่านการวัดผลประเมินผล ร้อย ละ ๘8.88 เป็นผู้มีความรู้ความสามารถในการเรียนรู้ด้านทักษะ การอ่าน การคิดเลขได้ ตาม เกณฑ์ที่กำหนด จำนวนความสำเร็จในการส่งเสริมการรู้หนังสือ - การส่งเสริมการรู้หนังสือ กลุ่มผู้ลืมหนังสือ เป็นการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนมีความสามารถใน การฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาไทย และคิดคำนวณเบื้องต้นที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันอันเป็นพื้นฐานในการ แสวงหาความรู้ได้อย่างต่อเนื่อง - จัดทำข้อมูลการลงทะเบียนใน DMIS - มีการจัดทำแผนการสอน และปฏิทินการจัดการเรียนการสอนกลุ่มผู้ลืมหนังสือ จำนวน 200 ชั่วโมง และบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้
๒๙ ตารางแสดงจำนวนผู้ไม่รู้หนังสือ ประจำภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๖ ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๗ การจัดการศึกษาผู้ไม่รู้หนังสือ จำนวน(คน)/เพศ ชาย หญิง รวม การส่งเสริมผู้ไม่รู้หนังสือไทย - ๓๖ ๓๖ รวม - ๓๖ ๓๖ สรุปผู้ไม่รู้หนังสือที่เข้ารับการประเมินไตรมาส ๑-๒ ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๖ ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๗ จำนวนผู้ลืมหนังสือ (คน) จำนวนผู้เข้าสอบ (คน) คิดเป็นร้อยละ ๓๖ ๓2 ๘8.88 ผู้ที่เข้ารับการประเมิน(คน) ผ่านการประเมิน (คน) คิดเป็นร้อยละ ๓๖ ๓2 8๘.88 สรุปผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัดที่ ๔ ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดำเนินงานตามตัวชี้ได้ครบถ้วน ตามเกณฑ์การให้คะแนน จำนวน ร้อยละของผู้ผ่านการประเมิน ๘8.88% ได้ค่าเป้าหมาย = ๕ คะแนน
๓๐ ตัวชี้วัดที่ 7 : จำนวนกิจกรรม/โครงการในการส่งเสริม สนับสนุน ประสานงานและนิเทศติดตามผล ตัวชี้วัดที่ ๓.๒ กิจกรรมนิเทศติดตามผลและรายงานผลการปฏิบัติงาน หน่วยวัด : จำนวน น้ำหนัก : ๑๐ คำอธิบาย : การส่งเสริม สนับสนุน ประสานงานและติดตามผล การมีส่วนร่วมในกิจกรรม/โครงการต่าง ๆ ดังนี้ 1. มีการส่งเสริม สนับสนุน ประสานงานในการจัดกิจกรรม/โครงการต่าง ๆ 2. มีการประสานงานในการจัดอบรมผู้เรียน/ผู้เข้าร่วมกิจกรรม 3. มีการสรุปผลการปฏิบัติงาน แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล : 1. เอกสารการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม และรายงานสรุปผลการดำเนินงาน 2. ข้อมูลหลักฐานอื่น ๆ เพิ่มเติม เพื่อใช้ประกอบการพิจารณา เช่น คำสั่งแต่งตั้ง ฯลฯ ระดับคะแนน เกณฑ์การให้คะแนน 1 มีผลการดำเนินงาน ๑ กิจกรรม/โครงการ 2 มีผลการดำเนินงาน 2 กิจกรรม/โครงการ 3 มีผลการดำเนินงาน 3 กิจกรรม/โครงการ 4 มีผลการดำเนินงาน 4 กิจกรรม/โครงการ 5 มีผลการดำเนินงานมากกว่า 5 กิจกรรม/โครงการ
๓๑ ผลการดำเนินงานงานโครงการ/กิจกรรมที่มีการส่งเสริมและสนับสนุน และได้ดำเนินการจัดทำโครงการ และส่งเสริมสนับสนุน นิเทศ เยี่ยมให้กำลังใจ ในการจัดกิจกรรมโครงการต่างๆ ในโซนมะคำป่า ทั้ง 4 แห่ง ดังนี้ 1. โครงการการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน อาทิเช่น การปฐมนิเทศนักศึกษา การพบกลุ่มนักศึกษา การดำเนินการสอบวัดผลสัมฤทธิ์กลางภาค การดำเนินการสอบวัดผลสัมฤทธิ์ปลายภาค การจัดโครงการพัฒนาผู้เรียนเพื่อพัฒนาวิชาการและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้น และการมอบสื่อ พัฒนาผู้เรียน
๓๒ 2. การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต โครงการอบรมทักษะชีวิตในการป้องกันจากภัยคุกคามในชีวิตรูปแบบใหม่ 3.การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โครงการอบรมส่งเสริมอนุรักษ์และดูแลสิ่งแวดล้อม 4.การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โครงการผักสวนครัวรั้วกินได้แบบพอเพียงเสบียงครัวเรือน
๓๓ 5.โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพกลุ่มสนใจ กลุ่มชั้นเรียนวิชาชีพ และ 1 อำเภอ 1 อาชีพ ในกลุ่มโซนที่รับผิดชอบ
๓๔ 6. การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย โดยร่วมกับบรรณารักษ์ห้องสมุดและครู กศน.ตำบล ครูประจำศูนย์การเรียนชุมชน ออกจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านให้กับชุมชน สรุปผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัดที่ ๗ ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดำเนินงานตามตัวชี้ได้ครบถ้วน ตามเกณฑ์การให้คะแนน จำนวน ๖ รายการ ได้ค่าเป้าหมาย = ๕ คะแนน
๓๕ ตัวชี้วัดที่ 8 จำนวนงานตามนโยบายเร่งด่วน มีการจัดโครงการ กิจกรรมนโยบายเร่งด่วน และโครงการสำคัญประจำปี ดังนี้ 1. งานขับเคลื่อนงานจิตอาสา 1.1ร่วมโครงการ “จิตอาสาพระราชทาน” ประจำปี 2567 ณ องค์การบริหารส่วนตำบลหนองกุงสวรรค์อำเภอโกสุมพิสัย 1. 2. 3. 4. 5. 6. ร่วมกิจกรรมจิตอาสาเราทำความดีด้วยหัวใจ ทำความสะอาด บริเวณที่ว่าการอำเภอโกสุมพิสัย และศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอโกสุมพิสัย 7. 2. โครงการช่วยเหลือระบบผู้เรียน MK -CARE 2.1 เข้าร่วมอบรมออนไลน์ผ่าน Facebook ในการจัดการเรียนการสอน ห้องเรียนออนไลน์สำหรับ นักศึกษาภาคเรียนที่ 2/2556 และติดตามผู้เรียนผ่าน APP SHEET (MK CARE)
๓๖ 3. ประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำแผนการเรียนรู้รายวิชาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 4. โครงการอาสาสมัคร กศน. 5. การจัดการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐาน ร่วมจัดกิจกรรมโครงการ“พัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน” 6. การวิจัยในชั้นเรียน
๓๗ 7. โครงการส่งเสริมประชาธิปไตย (ศส.ปชต.) กิจกรรมการประชุมคณะกรรมการ ศส.ปชต.ตำบล ทั้ง 17 ตำบล 8. MK -SMRAT MAP 9. โครงการสถานศึกษาปลอดภัย MOE safety center - ร่วมพิธีลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) โครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติด และอบายมุข กับสถานศึกษาในระบบโรงเรียน
๓๘ ร่วมจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้สร้างเครือข่ายสถานศึกษาปลอดยาเสพติดและอบายมุข ณ โรงเรียนศรีโกสุมวิทยา มิตรภาพที่สองร้อยเก้า ร่วมจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้สร้างเครือข่ายสถานศึกษาปลอดยาเสพติดและอบายมุข ณ โรงเรียนบ้านหนองสระพังโนนสะอาด ตำบลเขวาไร่ ร่วมตรวจปัสสาวะเพื่อหาสารเสพติด ตามแผนปฏิบัติการ “ยุทธการมหาสารคาม เมืองปลอดยาเสพติด” ประจำปีงบประมาณ 2567 10.โครงการ Line OA ในการช่วยเหลือผู้เรียน ร่วมประชุมปฏิบัติการการใช้Line OA ในการ ช่วยเหลือผู้เรียน
๓๙ ตัวชี้วัดที่ 9 : จำนวนงานอื่นๆที่ได้รับมอบหมาย หน่วยวัด : จำนวน น้ำหนัก : 10 คำอธิบาย : งานอื่นๆที่ได้รับมอบหมาย หมายถึง การมอบหมายงานอื่นๆ นอกเหนือจากบทบาทหน้าที่ ตามตำแหน่ง อาทิ งานพัสดุ งานทะเบียน ฯลฯ หรืองานที่ได้รับแต่งตั้งเป็นคณะทำงาน/คณะกรรมการ จาก หน่วยงาน/สถานศึกษาสังกัดสำนักงาน สกร. เกณฑ์การให้คะแนน แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล : 1. เอกสารรายงานการดำเนินโครงการ/กิจกรรม และรายงานสรุปผลการดำเนินงาน 2. ข้อมูลหลักฐานอื่นๆ เพิ่มเติมเพื่อใช้ประกอบการพิจารณา เช่นคำสั่ง หนังสือร่วมประชุม สรุปผล การดำเนินงาน ภาพถ่าย แบบสัมภาษณ์ฯลฯ ระดับคะแนน เกณฑ์การให้คะแนน 2 มอบหมายงาน 1 งาน/โครงการ และบรรลุผลสำเร็จ 4 มอบหมายงาน 2 งาน/โครงการ และบรรลุผลสำเร็จ 6 มอบหมายงาน 3 งาน/โครงการ และบรรลุผลสำเร็จ 8 มอบหมายงาน 4 งาน/โครงการ และบรรลุผลสำเร็จ 10 มอบหมายงาน 5 งาน/โครงการขึ้นไป และบรรลุผลสำเร็จ
๔๐ ตัวชี้วัดที่ 9 งานอื่นๆที่ได้รับมอบหมาย 1. ได้รับมอบหมาย ตามคำสั่งที่ 002 / 2567 เรื่องมอบหมายหน้าที่ความรับผิดชอบ ได้แก่ งานแผนงานและโครงงาน การจัดทำแผนงบประมาณและคำขอตั้งงบประมาณ การจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี พ.ศ 2567 แผนการใช้จ่ายเงินงบประมาณรายจ่ายประจำปี ทุกกิจกรรม ความคุมการเบิกจ่ายเงินงบประมาณในระบบอีบักเก็ต 67 งานข้อมูลสารสนเทศและการรายงานในระบบดีมีส 67 ได้จัดทำแผนจัดสรรงบประมาณรายจ่ายในระบบดีมีส ให้กับ สอกอรอตำบล ทั้ง 17 แห่ง และตรวจสอบการรายงานในระบบของ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอโกสุม พิสัย และสรุปผลการดำเนินงาน ไตรมาสที่ 1 – 2
๔๑ 2.งานการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในและมาตรฐานการศึกษา ร่วมโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการจัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ณ ห้องประชุม สกร.อำเภอโกสุมพิสัย โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการตรวจสอบความถูกต้องของรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา และได้ดำเนินการจัดทำค่าเป้าหมายของสถานศึกษาเพื่อใช้ในการประเมินคุณภาพการศึกษา ตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 3.งานกิจการพิเศษโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ การขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา (ศรร.) ได้ดำเนินการจัดทำคำขอแบบประเมินตนเองของสถานศึกษาพอเพียง เพื่อเป็นศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา และร่วมโครงการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา (ระยะที่ 2) และร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการเตรียมความพร้อมเพื่อเข้ารับการประเมินศูนย์การ เรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา (ศรร.) และบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) กับ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอพยัคฆภูมิพิสัย เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง
๔๒ งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ได้ดำเนินการสมัครเป็นสมาชิกสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน และได้รับหนังสือการตอบรับการ เป็นสมาชิกของสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน งานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด ร่วมพิธีลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) โครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติด และอบายมุข กับสถานศึกษาในระบบโรงเรียน ร่วมจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้สร้างเครือข่ายสถานศึกษาปลอดยาเสพติดและอบายมุข ณ โรงเรียนศรีโกสุมวิทยา มิตรภาพที่สองร้อยเก้า ร่วมตรวจปัสสาวะเพื่อหาสารเสพติด ตามแผนปฏิบัติการ “ยุทธการมหาสารคาม เมืองปลอดยาเสพติด” ประจำปีงบประมาณ 2567
๔๓ งานนิเทศติดตามผล ร่วมโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการสรุปผลการนิเทศติดตามการดำเนินงานไตรมาส 3-4 ประจำปี งบประมาณ 2566 และได้ดำเนินการจัดทำคำสั่งนิเทศ แผนการนิเทศภายใน ดำเนินการนิเทศกิจกรรม และรายงานผลการนิเทศกิจกรรมทุกกิจกรรม ไปยัง สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดมหาสารคาม ร่วมโครงการ “จิตอาสาพระราชทาน” ประจำปี 2567 ณ ลานโพธิ์บริเวณองค์การบริหารส่วนตำบลหนองกุงสวรรค์อำเภอโกสุมพิสัย ร่วมกิจกรรมจิตอาสาเราทำความดีด้วยหัวใจ ทำความสะอาด บริเวณที่ว่าการอำเภอโกสุมพิสัย ร่วมกิจกรรมประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา2566
๔๔ งานรัฐพิธีในวันสำคัญ วันที่ 13 ตุลาคม 2566 ร่วมพิธีทำบุญตักบาตรถวายพระกุศล เนื่องในวันคล้ายสวรรคต พระบาทสมเด็จพระบรมชะนะ กาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยะเดซมะหาราช บอรมมะนาถบอพิตร วันที่ 23 ตุลาคม 2566 ร่วมพิธีวางพวงมาลาน้อมรำลึกในพระมหากรุณาธิคุณ เนื่องในวันคล้ายวัน สวรรคต พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว วันที่ 5 ธันวาคม พอสอสองพันห้าร้อยหกสิบหก ร่วมพิธีทำบุญตักบาตรและพิธีวางพานพุ่มดอกไม้ ถวายราชสักการะ เนื่องในวันคล้ายวันพระบรมราชสมภพพระบาทสมเด็จพระบอรมชะนะกาธิเบด มหาภูมิพลอะดุลยะเดชมหาราชบอรมมะนาดบอพิต วันพ่อแห่งชาติและวันดินโลก
๔๕ ร่วมกิจกรรมแสดงพลังความจงรักภักดีต่อสถาบันและถวายกำลังใจแด่ สมเด็จพระกะนิดฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทบพะรัดราชสุดา สยามบอรมะราชะกุมารี งานร่วมกับภาคีเครือข่าย วันที่ 15 ถึง 17 ธันวาคม พอสอสองพันห้าร้อยหกสิบเจ็ด ร่วมเป็นคณะทำงานการประกวด แข่งขันส้มตำลีลา งานประเพณี “วันพระสุนทรพิพิธ บุญคุณลาน ของดีอำเภอโกสุมพิสัย ประจำปี งบประมาณ 2567 ร่วมงานพิจารณาคัดเลือกกำนันผู้ใหญ่บ้าน ฯลฯ เข้ารับรางวัลประจำปี 2567 นายวิรัตน์ ถุงอินลา ผู้ใหญ่บ้าน บ้านหนองโก หมู่ที่ 10 ร่วมกิจกรรมโครงการ “แสงนำใจไทยทั้งชาติ เดินวิ่งปั่นป้องกันอัมพาต ครั้งที่ 9 เฉลิมพระเกียรติ”
๔๖ ร่วมกิจกรรมการแข่งขันกีฬาเชื่อมความสัมพันธ์ส่วนราชการและพ่อค้าประชาชน อำเภอโกสุมพิสัย ณ โรงเรียนโกสุมวิทยาสรรค์ พิธีนมัสการพระพุทธมิ่งเมือง ประจำ 2567 วันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2567 ณ บริเวณหน้าที่ว่าการอำเภอโกสุมพิสัย และมณฑปพระพุทธมิ่งเมืองหน้าวัดกลางโกสุม ร่วมประเพณีวันพระสุนทรพิพิธ บุญคูณลาน ของดีอำเภอโกสุมพิสัย วันที่ 13 ธันวาคม 2566 ณ หน้าที่ว่าการอำเภอโกสุมพิสัย จังหวัดมหาสารคาม
๔๗ ร่วมโครงการเปิดบ้านวิชาการเพิ่มพูนความรู้สร้างการเรียนรู้ตลอดชีวิต วันที่ 18 มีนาคม 2567 ณ ห้องประชุมสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดมหาสารคาม สรุปผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัดที่ ๙ ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดำเนินงานตามตัวชี้ได้ครบถ้วน ตามเกณฑ์การให้คะแนน จำนวน 10 รายการ ได้ค่าเป้าหมาย = ๑0
๔๘ แบบประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติงาน ๕ สมรรถนะหลัก ๑. การมุ่งผลสัมฤทธิ์ (Achievement Motivation – ACH): ความมุ่งมั่นจะปฏิบัติ หน้าที่ราชการให้ดีหรือให้เกินมาตรฐานที่มีอยู่ โดยมาตรฐานนี้อาจเป็นผลปฏิบัติงานที่ ผ่านมาของตนเอง หรือเกณฑ์วัดผลสัมฤทธิ์ที่ส่วนราชการกำหนดขึ้น อีกทั้งยังหมายรวมถึงการสร้างสรรค์พัฒนาผลงานหรือ กระบวนการปฏิบัติงานตามเป้าหมายที่ยากและท้าทายชนิดที่อาจไม่เคยมีผู้ให้สามารถกระทำได้มาก่อน พฤติกรรมการปฏิบัติงาน ผลการปฏิบัติงาน ๑. พยายามทำงานในหน้าที่ให้ถูกต้อง การปฏิบัติงานในทุกกิจกรรม ข้าพเจ้าได้ พยายามทำงานในหน้าที่ให้ถูกต้อง โดยมีการ วางแผนการปฏิบัติหน้าที่ เพื่อให้เสร็จตาม กำหนดเวลา มีการจัดทำแผนปฏิบัติงาน , การกำหนดแผนการปฏิบัติงานและการ จัดการเรียนรู้อย่างเป็นขั้นตอน ,มีมานะ อดทน ขยันหมั่นเพียรในการทำงาน การใฝ่ เรียนรู้เกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้, การริเริ่ม สร้างสรรค์ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้, และ แสวงหาความรู้ที่เกี่ยวกับวิชาชีพใหม่ ๆ เพื่อการพัฒนาตนเอง และปฏิบัติราชการ ตามเป้าหมายที่ผู้บังคับบัญชากำหนดหรือ เป้าหมายของหน่วยงานอย่างเคร่งครัดทำให้ การทำงานได้ตามเป้าหมายที่กำหนด มีประสิทธิภาพในงาน มีความละเอียด รอบคอบ เอาใจใส่ ตรวจตรา ความถูกต้อง ทำให้ได้งานที่มีคุณภาพ ๒. พยายามปฏิบัติงานให้เสร็จตามกำหนดเวลา ๓. มานะอดทน ขยันหมั่นเพียรในการทำงาน ๔. แสดงออกว่าต้องการทำงานให้ได้ดีขึ้น ๕. แสดงความเห็นในเชิงปรับปรุงพัฒนาเมื่อเห็นความสูญเปล่าหรือหย่อน ประสิทธิภาพในงาน ๖. กำหนดมาตรฐานหรือเป้าหมายในการทำงานเพื่อให้ได้ผลงานที่ดี ๗. ติดตาม และประเมินผลงานของตนโดยเทียบเคียงกับเกณฑ์มาตรฐาน ๘. ทำงานได้ตามเป้าหมายที่ผู้บังคับบัญชากำหนดหรือเป้าหมายของหน่วยงานที่ รับผิดชอบ ๙. มีความละเอียดรอบคอบ เอาใจใส่ ตรวจตรา ความถูกต้อง เพื่อให้ได้งานที่มี คุณภาพ
๔๙ ๒.การบริการที่ดี (Service Mind – SERV) คำจำกัดความ : ความตั้งใจและความพยาของพนักงานราชการ ในการให้บริการต่อ ประชาชน ข้าราชการหรือหน่วยงานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง พฤติกรรมการปฏิบัติงาน ผลการปฏิบัติงาน ๑. ให้บริการที่เป็นมิตร สุภาพ ๑. การปฏิบัติงานในการส่งเสริม สนับสนุนการบริหาร จัดการ ประสานงานกับหน่วยงาน/เครือข่ายทั้งภาครัฐ และเอกชนในทุกระดับ ข้าพเจ้าได้ให้บริการทุกกิจกรรม ที่เป็นมิตร สุภาพ ๒. ข้าพเจ้าได้ให้ข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องชัดเจนแก่ ผู้รับบริการ ผ่านทางเครื่องมือสื่อสาร เช่น ทางไลน์ หรือ เพสบุค sinv หรืองานเอกสารที่อ้างอิงได้ ๓. ข้าพเจ้าได้แจ้งให้ผู้รับบริการทราบความคืบหน้าใน การดำเนินงานเรื่องหรือขั้นตอนงานต่างๆที่ให้บริการ ๔.ข้าพเจ้าได้ประสานงานภายในหน่วยงานและ หน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้ผู้รับบริการได้รับบริการ ที่ต่อเนื่องและรวดเร็ว ๕.ข้าพเจ้าได้อยู่ร่วมกับชุมชนในการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้เพื่อให้เกิดการพัฒนาการจัดการเรียนรู้อย่าง ต่อเนื่อง ๖. ข้าพเจ้าได้ให้บริการข้อมูล ข่าวสาร ผู้เรียน/ ผู้รับบริการชุมชนและภาคีเครือข่าย ด้วยความเต็มใจ ผู้รับบริการเกิดความประทับใจและพึงพอใจอย่างยิ่ง ๒. ให้ข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องชัดเจนแก่ผู้รับบริการ ๓. แจ้งให้ผู้รับบริการทราบความคืบหน้าในการดำเนินงานเรื่องหรือขั้นตอนงาน ต่างๆที่ให้บริการอยู่ ๔. ประสานงานภายในหน่วยงานและหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้ ผู้รับบริการได้รับบริการที่ต่อเนื่องและรวดเร็ว ๕. รับเป็นธุระ ช่วยแก้ปัญหาหรือหาแนวทางแก้ไขปัญหาเกิดขึ้นแก่ผู้รับบริการ อย่างรวดเร็ว ไม่บ่ายเบี่ยง ไม่แก้ตัวหรือปัดภาระ ๖. ดูแลให้ผู้รับบริการได้รับความพึงพอใจและนำข้อขัดข้องใดๆในการให้บริการ ไปพัฒนาการให้บริการให้ดียิ่งขึ้น