รายงานการประเมินผลการปฏิบัติงาน

นางสาวศิริพันธ์ วงค์คำ ลือ ตำ แหน่ง ครูผู้ช่วย แผนกวิชาธุรกิจค้าปลีก วิทยาลัยพณิชยการธนบุรี รายงานการประเมินผลการปฏิบัติงานของ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำ แหน่ง ครูผู้ช่วย

ข้อมูลส่วนตัว ประวัติ วั ส่ติว ส่ นตัว ตั ชื่อ ชื่ นางสาวศิริศิพัรินพัธ์ นามสกุล กุ วงค์คำค์คำลือลืชื่อ ชื่ เล่น ล่ ครูหรูน่อน่ย เกิดกิวันวัที่ 24 เดือดืน กันกัยายน พ.ศ. 2531 อายุ 35 ปี ตำ แหน่ง น่ ครูผู้รูช่ผู้วช่ย เลขที่ตำ ที่ ตำแหน่งน่ 16286 เริ่มริ่รับรัราชการเมื่อ มื่ วันวัที่ 17 เดือดืน พฤษภาคม พ.ศ. 2564 อายุร ยุ าชการ 1 ปี 10 เดือดืน สถานศึก ศึ ษา วิทวิยาลัยลัพณิชณิยการธนบุรีบุรี สำ นักนังานคณะกรรมการการอาชีวชีศึก ศึ ษา กระทรวงศึก ศึ ษาธิกธิาร

ประวัติการศึกษา ประถมศึกษา ปีที่สำ เร็จการศึกษา 2544 โรงเรียนบ้านเวียงเดิม มัธยมศึกษาตอนต้น ปีที่สำ เร็จการศึกษา 2547 โรงเรียนเทศบาล 1 ศรีเกิด ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปีที่สำ เร็จการศึกษา 2550 วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงราย ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ปีที่สำ เร็จการศึกษา 2552 วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงราย ปริญญาตรี ปีที่สำ เร็จการศึกษา 2554 มหาวิทยาลัยแม่โจ้เชียงใหม่ ประกาศนียบัตรวิชาชีพครู ปีที่สำ เร็จการศึกษา 2560 มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย

ภาระงานสอน 2/2565 วิชาที่สอน ชั่วโมงที่สอน/สัปดาห์ งานจัดการสินค้าภายในร้านอาหาร 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ งานป้องกันการสูญเสียของสินค้าในธุรกิจฯ 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ ฝึกงาน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ โครงงาน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ การจัดแสดงสินค้าในธุรกิจค้าปลีก 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ การค้าปลีกออนไลน์ 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

ภาระงานที่ได้รับมอบหมาย งานครูที่ปรึกษา - ครูที่ปรึกษาห้อง ธป.301, ธป.302 งานฝ่ายพัฒนากิจการนักเรียน นักศึกษา - หัวหน้างานครูที่ปรึกษา - ผู้ช่วยงานโครงการพิเศษและบริการชุมชน งานฝ่ายวิชาการ - ผู้ช่วยงานอาชีวศึกษาทวิภาคี งานฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ - งานส่งเสริมผลิตผล การค้าและประกอบธุรกิจ งานอื่นตามที่ได้รับมอบหมาย - คำ สั่ง

รายงานการประเมินผลการปฏิบัติงานของ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำ แหน่ง ครูผู้ช่วย องค์ประกอบที่ 1

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.1 นำ ผลวิเคราะห์หลักสูตร มาจัดทำ รายวิชา และหน่วยการเรียนรู้ การจัดทำ แผนการเรียนรู้ รายวิชาโครงงาน รหัสวิชา 20211 - 8501 นำ ผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาจัดทำ รายวิชาและหน่วย การเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และ ตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร ให้ผู้เรียนได้ พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.1 นำ ผลวิเคราะห์หลักสูตร มาจัดทำ รายวิชา และหน่วยการเรียนรู้ การจัดทำ แผนการเรียนรู้ รายวิชาการจัดแสดงสินค้าในธุรกิจค้าปลีก รหัสวิชา 20211 - 9002 นำ ผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาจัดทำ รายวิชาและหน่วย การเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และ ตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร ให้ผู้เรียนได้ พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.2 ปฏิบัติการสอน โดยออกแบบการจัดการเรียนรู้ ปฏิบัติการสอนโดยออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้น ผู้เรียนเป็นสำ คัญให้ผู้เรียนมีความรู้ทักษะคุณลักษณะ ประจำ วิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะ ที่สำ คัญ ตามหลักสูตร การจัดทำ แผนการจัดการเรียนรู้ และออกแบบการ จัดการเรียนรู้ตามจุดประสงค์รายวิชา โครงงาน

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.2 ปฏิบัติการสอน โดยออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดทำ แผนการจัดการเรียนรู้ และออกแบบการ จัดการเรียนรู้ตามจุดประสงค์รายวิชา โครงงาน

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนการสอน 1.2 ปฏิบัติการสอน โดยออกแบบการจัดการเรียนรู้ ปฏิบัติการสอนโดยออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้น ผู้เรียนเป็นสำ คัญให้ผู้เรียนมีความรู้ทักษะคุณลักษณะ ประจำ วิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะ ที่สำ คัญ ตามหลักสูตร การจัดทำ แผนการจัดการเรียนรู้ และออกแบบการจัดการเรียน รู้ตามจุดประสงค์รายวิชา การจัดแสดงสินค้าในธุรกิจค้าปลีก

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนการสอน 1.2 ปฏิบัติการสอน โดยออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดทำ แผนการจัดการเรียนรู้ และออกแบบการ จัดการเรียนรู้ตามจุดประสงค์ รายวิชา การจัดแสดงสินค้าในธุรกิจค้าปลีก

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำ นวยความสะดวก ในการ เรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียน ได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำ งานร่วมกัน เช่น การจัดกิจกรรมการเรียน รู้แบบ ACTIVE LEARNING การเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ สอบถาม แสดงความคิดเห็น การนำ เสนอ และการร่วม กันตอบคำ ถามกับผู้สอน เป็นต้น

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำ นวยความสะดวก ในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียน ได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และ ทำ งานร่วมกัน เช่น การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน เป็นฐานการเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้วางแผนลงมือปฏิบัติงาน ทำ โครงงานสิ่งประดิษฐ์ และการทำ งานร่วม กันเป็นต้น

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำ นวยความสะดวก ในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียน ได้พัฒนาเต็ม ตามศักยภาพ เรียนรู้และทำ งานร่วมกัน เช่น การ นิเทศนักเรียนฝึกอาชีพในสถานประกอบการ เป็นต้น

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.4 เลือกและใช้สื่อเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ เลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้อง กับกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีทักษะการคิด สื่อ POWERPOINT

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.4 เลือกและใช้สื่อเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การสร้ร้ ร้ร้ างแบบทดสอบ GOOGLE FROM

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.4 เลือกและใช้สื่อเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ สื่สื่ สื่สื่ สื่สื่ อ VDO

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.4 เลือกและใช้สื่อเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ สื่อ PINTEREST

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.4 เลือกและใช้สื่อเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ สื่อ CANVA

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เช่น การจัดทำ แบบทดสอบผ่าน GOOGLE FROM

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เช่น การนำ เสนองาน

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เช่น การลงมือปฏิบัติ

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เช่น ใบงานและชิ้นงาน

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เช่น รายงาน

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ สมุดวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.6 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิด กระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำ งาน ทักษะ การ เรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้าน สารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.6 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิด กระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำ งาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี เช่น กานจัดมุมวิชาการ การจัด บอร์ดความรู้ การสร้างบรรยากาศกับผู้เรียน

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.7 อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทย ที่ดีงาม เช่นการอบรมผู้เรียนหน้าเสาธง การอบรม นักเรียนในที่ปรึกษา และผู้เรียนในห้องเรียน เป็นต้น

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.7 อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทย ที่ดีงาม เช่นการอบรมผู้เรียนหน้าเสาธง การอบรม นักเรียนในที่ปรึกษา และผู้เรียนในห้องเรียน เป็นต้น

1.ด้ด้ ด้ด้ านการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 1.7 อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทย ที่ดีงาม เช่นการอบรมผู้เรียนหน้าเสาธง การอบรม นักเรียนในที่ปรึกษา และผู้เรียนในห้องเรียน เป็นต้น

2. ด้ด้ ด้ด้ านการส่ส่ ส่ส่ งเสริริริริมและ สนันันันับสนุนุ นุนุ นการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 2.1 จัดทำ ข้อมูล สารสนเทศ จัดทำ ข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา จัดทำ ข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน เพื่อใช้ ในการส่งเสริม สนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน เช่น มีการจัดทำ สมุดวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการจัดทำ ข้อมูลของผู้เรียน ในระบบบริหารสถานศึกษา ศธ.02 ออนไลน์ เป็นต้น ระบบ ศธ.02

2. ด้ด้ ด้ด้ านการส่ส่ ส่ส่ งเสริริริริมและ สนันันันับสนุนุ นุนุ นการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 2.1 จัดทำ ข้อมูล สารสนเทศ จัดทำ ข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา การจัดทำ ข้อมูลของผู้เรียนในระบบบริหารสถานศึกษา ศธ.02 และการจัดทำ แฟ้มข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล

การจัดทำ สมุดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนเป็นรายบุคคล เพื่อจัดทำ ข้อมูลผลการเรียน 2. ด้ด้ ด้ด้ านการส่ส่ ส่ส่ งเสริริริริมและ สนันันันับสนุนุ นุนุ นการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 2.1 จัดทำ ข้อมูล สารสนเทศ จัดทำ ข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

2. ด้ด้ ด้ด้ านการส่ส่ ส่ส่ งเสริริริริมและ สนันันันับสนุนุ นุนุ นการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 2.2 ดำ เนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ดำ เนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยใช้ข้อมูล สารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสาน ความร่วม มือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและ แก้ปัญหาผู้เรียน กิจกรรมการเยี่ยมบ้านผู้เรียน

2. ด้ด้ ด้ด้ านการส่ส่ ส่ส่ งเสริริริริมและ สนันันันับสนุนุ นุนุ นการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 2.2 ดำ เนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน กิจกรรมการเยี่ยมบ้านผู้เรียน การออกเยี่ยมบ้านผู้เรียนเพื่อให้ทราบถึงความเป็นอยู่ของผู้ เเรียน และประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง เพื่อพัฒนาและ แก้ปัญหาผู้เรียน

2. ด้ด้ ด้ด้ านการส่ส่ ส่ส่ งเสริริริริมและ สนันันันับสนุนุ นุนุ นการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 2.2 ดำ เนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน กิจกรรมการโฮมรูม กิจกรรมโฮมรูมผู้เรียน เพื่ออบรมผู้เรียนให้มี คุณธรรม จริยธรรมและเพื่อแจ้งข่าวสารให้กับ ผู้เรียนได้รับทราบข้อมูลจากทางวิทยาลัย

2. ด้ด้ ด้ด้ านการส่ส่ ส่ส่ งเสริริริริมและ สนันันันับสนุนุ นุนุ นการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 2.2 ดำ เนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ให้คำ ปรึกษาทั้งในและนอกเวลาราชการ ให้คำ ปรึกษา และคำ แนะนำ กับผู้เรียนที่มีผล การเรียนต่ำ กว่าเกณฑ์ และให้คำ ปรึกษากับ นักเรียนที่มีปัญหาสอบถามในเรื่องอื่น ๆ

2. ด้ด้ ด้ด้ านการส่ส่ ส่ส่ งเสริริริริมและ สนันันันับสนุนุ นุนุ นการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา การเข้าร่วมประชุมของสถานศึกษา เพื่อเตรียมความพร้อม และปฏิบัติกิจกรรมของสถานศึกษาในด้านทาง วิชาการหรือ งานอื่น ๆ เพื่อให้การจัดการศึกษาของสถานศึกษามีคุณภาพ

2. ด้ด้ ด้ด้ านการส่ส่ ส่ส่ งเสริริริริมและ สนันันันับสนุนุ นุนุ นการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา การเข้าร่วมประชุมของสถานศึกษา เพื่อเตรียมความพร้อม และปฏิบัติกิจกรรมของสถานศึกษาในด้านทาง วิชาการหรือ งานอื่น ๆ เพื่อให้การจัดการศึกษาของสถานศึกษามีคุณภาพ

2. ด้ด้ ด้ด้ านการส่ส่ ส่ส่ งเสริริริริมและ สนันันันับสนุนุ นุนุ นการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา การเข้าร่วมประชุมโครงการติดตามและประเมินผลการ จัดการ ตามแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 - 2579 ในระยะ 5 ปีแรกของแผน พ.ศ. 2560 - 2579

2. ด้ด้ ด้ด้ านการส่ส่ ส่ส่ งเสริริริริมและ สนันันันับสนุนุ นุนุ นการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา การเข้าร่วมงานพิธีลงนามความร่วมมือ เพื่อผลิตและพัฒนา บุคลากรอาชีวศึกษา การวิจัย และพัฒนาเทคโนโลยี นวัตกรรม เพื่อรองรับอุตสาหกรรม ยานยนต์สมัยใหม่ วันที่ 22 ธันวาคม 2566 ณ วิทยาลัยการอาชีวศึกษาประทุมธานี

2. ด้ด้ ด้ด้ านการส่ส่ ส่ส่ งเสริริริริมและ สนันันันับสนุนุ นุนุ นการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา การเข้าร่วมงานประชุมวิชาการองค์การ นักวิชาชีพในอนาคต แห่งประเทศไทย ระดับชาติ ครั้งที่ 31 ณ จังหวัดระยอง

2. ด้ด้ ด้ด้ านการส่ส่ ส่ส่ งเสริริริริมและ สนันันันับสนุนุ นุนุ นการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา การเข้าร่วมการจัดจำ หน่ายสินค้า ในงานสมโภชพระอาราม 195 ปี วัดประยูรวงศาวาสวรวิหาร วันที่ 13 - 15 มกราคม 2566

2. ด้ด้ ด้ด้ านการส่ส่ ส่ส่ งเสริริริริมและ สนันันันับสนุนุ นุนุ นการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา การเข้าร่วม จัดงานวันเด็ก กับสำ นักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกาา ในวันเด็กแห่งชาติ

2. ด้ด้ ด้ด้ านการส่ส่ ส่ส่ งเสริริริริมและ สนันันันับสนุนุ นุนุ นการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา การจัดเตรียมอาหาร และร่วมงาน 66 ปี วันสถาปนาวิทลัยพณิชยการธนบุรี วันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2566

2. ด้ด้ ด้ด้ านการส่ส่ ส่ส่ งเสริริริริมและ สนันันันับสนุนุ นุนุ นการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา การจัดเตรียมชุดนักเรียน ชุดพละ ให้กับนักเรียน นักศึกษา ในปีการศึกษา 2566

2. ด้ด้ ด้ด้ านการส่ส่ ส่ส่ งเสริริริริมและ สนันันันับสนุนุ นุนุ นการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา การจัดเตรียมสถานที่สำ หรับ พิธีมอบประกาศนียบัตรแก่ผู้สำ เร็จ การศึกษา ประจำ ปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยพณิชยการธนบุรี

2. ด้ด้ ด้ด้ านการส่ส่ ส่ส่ งเสริริริริมและ สนันันันับสนุนุ นุนุ นการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา การจัดดอกไม้ ณ วัดแวก

2. ด้ด้ ด้ด้ านการส่ส่ ส่ส่ งเสริริริริมและ สนันันันับสนุนุ นุนุ นการจัจัจัจัดการเรีรีรีรียนรู้รู้รู้รู้ 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง หรือผู้ที่เกี่ยวข้อง การประสานงานกับผู้ปกครองผ่านสื่อออนไลน์ เพื่อสอบถาม ข้อมูลเกี่ยวกับผู้เรียน ในเรื่องของการเรียน การทำ งาน และได้ แจ้งข่าวสารให้กับผู้ปกครอง