คู่มือ-ชุดกิจกรรมการร้อยเชือกหรรษา

ก

คำนำ

คูม่ ือการพัฒนาการใชก้ ล้ามเนอ้ื มดั เล็กของนักเรียนชัน้ อนุบาลศกึ ษาปีท่ี 2 ห้อง 4
โรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ โดยผ่านชุดกิจกรรมการร้อยเชือกหรรษา สำนักงานเขตพ้นื ที่
การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ เป็นอีกแนวทางหนึ่งใน การพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็ก
ของเด็กปฐมวัย เนื่องจากเป็นกิจกรรมที่มุ่งให้เด็กเกิดการพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็ ก
ของเดก็ ปฐมวัยไดอ้ ยา่ งคลอ่ งแคล่ว ควบคุมการทำงานของมอื และน้ิวมือได้อยา่ งมน่ั คง

ดังนั้นข้าพเจ้า ได้จัดทำคู่มือการพัฒนาการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของนักเรียน
ชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 2 ห้อง 4 โรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ โดยผ่านชุดกิจกรรม
การร้อยเชือกหรรษา ซึ่งสามารถนำไปเป็นแนวทางให้ครู และผู้เกี่ยวข้องด้านการศึกษา
พัฒนากระบวนการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ได้นำไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียนได้อย่าง
มีประสิทธิภาพมากข้นึ

การจัดทำครั้งนี้ ข้าพเจ้าขอขอบพระคุณผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกท่านที่ให้แนวคิด
ข้อเสนอแนะในการจัดทำคู่มือการพัฒนาการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของนักเรียน
ชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 2 ห้อง 4 โรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ โดยผ่านชุดกิจกรรม
การร้อยเชือกหรรษา มา ณ โอกาสนี้ และคาดว่าการพัฒนาการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก
ของนักเรียนชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 2 ห้อง 4 โรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ โดยผ่านชุด
กิจกรรมการรอ้ ยเชอื กหรรษา ฉบบั น้คี งจะเปน็ ประโยชนแ์ ก่ผู้ท่ีสนใจ

อชริ ญาณ์ สวุ รรณพยคั ฆ์

ข

สารบญั

เร่อื ง หนา้
คำนำ...................................................................................................................................ก
สารบญั ...............................................................................................................................ข
คำช้แี จง..............................................................................................................................ค
บทนำ..................................................................................................................................1
แนวคดิ ในการพฒั นากล้ามเนือ้ มัดเล็กของเด็กปฐมวัย........................................................2
แนวการจัดชุดกิจกรรมการรอ้ ยเชือกหรรษา.......................................................................3
การพฒั นาการใช้กลา้ มเน้ือมดั เล็ก โดยผ่านชุดกิจกรรมการรอ้ ยเชือกหรรษา 8 กิจกรรม

1. กิจกรรมการร้อยเชือกตามเส้นตรง...................................................................5
2. กจิ กรรมการรอ้ ยเชือกตามเสน้ โคง้ ...................................................................16
3. กจิ กรรมการร้อยเชอื กตามเส้นฟนั ปลา............................................................27
4. กจิ กรรมการรอ้ ยเชอื กตามเสน้ ผสม.................................................................38
5. กจิ กรรมการรอ้ ยเชือกตามรูปร่างบ้าน.............................................................49
6. กจิ กรรมการร้อยเชอื กต่อจุดรปู ร่างเรอื ............................................................56
7. กิจกรรมการรอ้ ยเชือกตามตัวอยา่ ง..................................................................64
8. กิจกรรมการร้อยเชอื กอิสระ.............................................................................79
แบบประเมนิ เชิงปฏิบตั ิพัฒนาการด้านกลา้ มเน้ือเลก็ ........................................................86
บรรณานกุ รม……………………………………………………………………………………………………….89
ประวัตผิ ้จู ัดทำ……………………………………………………………………………………………………..90

ค

คำชี้แจง

การพัฒนาการใชก้ ลา้ มเนื้อมดั เลก็ ของนกั เรียนชน้ั อนุบาลศึกษาปที ี่ 2 หอ้ ง 4
โรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ โดยผ่านชุดกจิ กรรมการรอ้ ยเชอื กหรรษา
คู่มือการพัฒนาการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของนักเรียนช้ันอนบุ าลศึกษาปีที่ 2 ห้อง 4

โรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ โดยผ่านชุดกิจกรรมการร้อยเชือกหรรษา สำนักงานเขตพ้นื ท่ี
การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ ปีการศึกษาที่ 2564 จัดทำขึ้นเพื่อใช้ประกอบแผนการจัด
ประสบการณ์ชั้นอนุบาลปีท่ี 2 ตามตารางกิจกรรมประจำวันในช่วงกิจกรรมเสรี และ
เป็นแนวทางสำหรับครูที่จัดกิจกรรมเสรี เพื่อเตรียมความพร้อมให้แก่เด็ก ทำให้เกิด
การพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัยได้อย่างคล่องแคล่ว ควบคุมการทำงาน
ของมือและนิ้วมือได้อย่างมั่นคง อันเป็นพื้นฐานสำคัญในระดับชั้นอนุบาลศึกษาต่อไป
มีวัตถปุ ระสงค์และสว่ นประกอบ ดงั น้ี

วตั ถุประสงค์

1. ใช้ประกอบแผนการพัฒนาการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก ของนักเรียนชั้นอนุบาล
ศึกษาปีที่ 2 หอ้ ง 4 โรงเรียนอนบุ าลนครสวรรค์ โดยผา่ นชดุ กจิ กรรมการรอ้ ยเชือกหรรษา

2. เพื่อพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กของนักเรียนชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 2 ห้อง 4
โรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ ให้มีความคล่องแคล่ว การประสานการใช้มือและสายตา
ควบคมุ การทำงานของมอื และน้ิวมอื ได้อย่างมัน่ คง เพ่อื ไปตอ่ ยอดในการใชช้ วี ิตประจำวนั

1

บทนำ

เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส Covid – 19 ใน
จังหวัดนครสวรรค์ ยังมีการระบาดอย่างรุนแรงและต่อเนื่อง ทางโรงเรียนอนุบาล
นครสวรรค์ จึงประกาศหยุดโรงเรียนเพื่อป้องกันการติดเชื้อ Covid – 19 ตั้งแต่
วันที่ 1 มิถุนายน 2564 และเริ่มมีการจัดการเรียนการสอนแบบ On Line On Hand
และ On Demand ตั้งแต่วันที่ 1 มิถุนายน 2564 ซึ่งในขณะนี้ยังมีการจัดการเรียนการ
สอนแบบผสมผสานอยู่ จึงทำให้การจัดกิจกรรม การสังเกตเด็กตามแผนปฏิบัติการและ
การประเมินพัฒนาการ ทั้ง 4 ด้าน ต้องทำในรูปแบบของการสังเกตเด็กผ่านคลิปวีดีโอ
ผลงานของเด็กที่ส่งมา รวมทั้งการสัมภาษณ์ผู้ปกครองผ่าน Google meet และ
Application line พบว่าการทำกิจกรรมของเด็กส่วนใหญ่มีปัญหาด้านความสามารถใน
การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก เนื่องจากเด็กในระดับปฐมวยั ยังไม่มีความคล่องตัว ไม่มที ักษะใน
การประสานการใช้มือและสายตา กล้ามเนื้อเล็กยังไม่แข็งแรง อาจเป็นเพราะเด็กยังไม่ได้
รับการส่งเสริมพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กเท่าที่ควร การอบรมเลี้ยงดูจากทางบ้านที่มักไม่
ปล่อยให้เด็กทำกจิ กรรมต่าง ๆ ด้วยตนเอง ซึ่งทำใหม้ ผี ลเสียต่อพฒั นาการของเด็ก ทำให้
การระบายสขี องเด็กมกี ารลงนำ้ หนกั มือทีไ่ ม่สมำ่ เสมอ ยังไม่อย่ใู นเสน้ ขอบ และการควบคมุ
ทิศทางในการระบายยงั ไมด่ ีเทา่ ท่ีควร

จากสภาพปัญหาดังกล่าวข้างต้น เด็กจึงควรได้รับการดูแลเอาใจใส่จากครูผู้สอน
ควรหาวิธีการที่จะช่วยแก้ปัญหา ผู้วิจัยจึงมีความสนใจที่จะศึกษาการพัฒนากล้ามเน้ือ
มัดเล็กของเด็กปฐมวัย โดยใช้กิจกรรมการร้อยเชือกหรรษา เนื่องจากเป็นกิจกรรม
ที่เหมาะสมกับเด็ก และเป็นไปตามพัฒนาการของเด็ก ในการวิจัยครั้งนี้ผู้วิจัยได้ สร้าง
ชุดการร้อยเชือกหรรษาขึ้นมา 1 ชุด 8 กิจกรรม คือ 1. การร้อยเชือกตามเส้นตรง
2. การร้อยเชือกตามเส้นโค้ง 3. การร้อยเชือกตามเส้นฟันปลา 4. การร้อยเชือกตามเส้น
ผสม 5. การร้อยเชือกตามรูปร่างบ้าน 6. การร้อยเชือกต่อจดุ รูปร่างเรือ 7. การร้อยเชือก
ตามตวั อย่าง 8. การร้อยเชอื กอสิ ระ มาใชใ้ นการวจิ ัยครัง้ น้ี

2

แนวคิดในการพฒั นากลา้ มเนือ้ มดั เล็กของเดก็ ปฐมวยั

การพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก ผ่านกิจกรรมที่ส่งเสริมความสามารถในการควบคุม
การทำงานของกล้ามเนื้อมือและตาให้ทำงานอย่างประสานสัมพันธ์ที่ดี ได้แก่ กิจกรรม
ที่เด็กได้หยิบจับสิ่งของ ตุ๊กตา เครื่องเล่น ตลอดจนการช่วยตนเองในการแต่งตัว
การทำความสะอาดร่างกาย การรับประทานอาหาร ตลอดจนกิจกรรมศิลปะต่าง ๆ
การเปลยี่ นแปลงความสามารถในการควบคุม และการทำงานประสานสัมพนั ธ์ท่ีดีระหว่าง
กล้ามเนอ้ื มือและตา ในการทำกิจกรรมต่างๆ ที่ต้องใช้มือและตา ในการบงั คบั ควบคุม เช่น
การหยิบจับสิ่งของ การหิ้วหรือถือของ การร้อยพวงมาลัย การจับดินสอหรือสีในการวาด
รูปหรือขีดเขียนในเด็กปฐมวัย การจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดเลก็
มีจดุ มงุ่ หมายหลักเพือ่ พัฒนาความสามารถในการควบคุมการเคล่ือนไหวของกล้ามเน้ือมือ
กับตา เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของร่างกายได้อย่างประสาน
สัมพนั ธ์กัน และเพือ่ วางรากฐานในการใช้มือที่ถนัด และเตรยี มความพร้อมทจ่ี ะเขยี นตอ่ ไป

3

แนวการจัดกจิ กรรมการรอ้ ยเชือกหรรษา

1. ศกึ ษาแผนการพัฒนาการใชก้ ล้ามเน้อื มัดเล็กของนักเรียนช้ันอนุบาลศึกษาปที ่ี 2
ห้อง 4 โรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ โดยผ่านชุดกิจกรรมการร้อยเชือกหรรษา
อย่างละเอียดใหเ้ ข้าใจ

2. การพัฒนาการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของนักเรียนชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 2 ห้อง 4
โรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ โดยผ่านชุดกิจกรรมการร้อยเชือกหรรษา ในช่วงสถานการณ์
การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส covid-19 จะขอความร่วมมือผู้ปกครองในวันรับ
ใบงานใหพ้ าเด็กนักเรียนมาทำกิจกรรมการรอ้ ยเชือกหรรษา 2 สัปดาห์ ตอ่ 1 ครั้ง

3. ประเมินนักเรียนขณะทำกิจกรรมด้วยแบบประเมินเชิงปฏิบัติพัฒนาการ
ด้านกล้ามเนือ้ เลก็ ทั้งหมด 3 ดา้ น ได้แก่ ความคลอ่ งแคลว่ ความถกู ตอ้ งและความสามารถ
ในการควบคมุ และการประสานสัมพันธร์ ะหวา่ งมอื กับตา

4

สารสำคัญ

การร้อยเชือกหรรษา เป็นกิจกรรมเสรี ท่ีช่วยส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็ก
เนือ่ งจากแผน่ การ์ดสำหรบั การรอ้ ยนน้ั มรี ูปแบบและลักษณะท่แี ตกต่างกัน ทำให้เกิดความ
คล่องแคล่ว ซึ่งได้ฝึกความสามารถในการควบคุม และการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือ
กับตาได้

จุดประสงค์การเรยี นรู้

1. เพือ่ ให้เดก็ ไดร้ บั การพัฒนากลา้ มเนือ้ มัดเลก็
2. เพอื่ ให้เดก็ สามารถรอ้ ยเชือกแบบต่าง ๆ ได้

5

การพฒั นาการใช้กลา้ มเนอื้ มดั เล็ก โดยผา่ นชุดกิจกรรมการรอ้ ยเชือกหรรษา
1. กิจกรรมการรอ้ ยเชอื กตามเส้นตรง

6

อปุ กรณ์

1. แผ่นการ์ดร้อยเชอื กตามเสน้ ตรง ขนาด 14.5 * 21 ซม. จำนวน 1 แผน่
2. เชือกยาว 80 ซม. จำนวน 1 เสน้

7

วิธีเลน่

1. มอื ข้างใดข้างหน่งึ ถอื แผ่นการ์ดไว้ แลว้ มอื อีกขา้ งหน่งึ ถอื เชอื กไว้ 1 เสน้

2. นำเชอื กร้อยขน้ึ -ลง รู บนแผน่ การด์ เสน้ ตรงท่ี 1 รอ้ ยไปทางขวามอื ตามลูกศร

8
รอ้ ยขึ้น

รอ้ ยลง

9
ร้อยข้นึ -ลง จนถึงรูสดุ ทา้ ยของเสน้ ตรงท่ี 1 เสรจ็ สมบรู ณ์

3. นำเชอื กรอ้ ยข้ึน-ลง รู บนแผ่นการด์ เสน้ ตรงท่ี 2 ร้อยไปทางซ้ายมือตามลูกศร

10
ร้อยข้ึน

ร้อยลง

11
ร้อยขึ้น-ลง จนถึงรูสดุ ท้ายของเส้นตรงที่ 2 เสรจ็ สมบูรณ์

4. นำเชือกรอ้ ยขึน้ -ลง รู บนแผ่นการด์ เส้นตรงท่ี 3 รอ้ ยไปทางขวามืออีกครง้ั ตาม
ลกู ศร เสรจ็ สมบรู ณ์

12
ร้อยข้ึน

ร้อยลง

13
รอ้ ยขึ้น-ลง จนถงึ รูสดุ ทา้ ยของเส้นตรงที่ 3 และทุกเส้น เสรจ็ สมบูรณ์

สแกน QR code เพอื่ ดูวิธีการทำกิจกรรมตรงนี้

14

แผนประกอบชดุ กิจกรรมการร้อยเชอื กหรรษา
แผนการจัดกิจกรรมการรอ้ ยเชอื กตามเส้นตรง

สาระที่ควรเรียนรู้
กจิ กรรมการร้อยเชอื กตามเสน้ ตรง

ประสบการณ์สำคัญ
1. การรอ้ ยเชือกตามเสน้ ตรง
2. เกบ็ ของเข้าท่ีไดด้ ้วยตนเอง
3. ทำกจิ กรรมอย่างปลอดภัยด้วยตนเอง

จดุ ประสงค์
1. เพือ่ ให้เดก็ ได้รบั การพัฒนากลา้ มเนอ้ื เล็กได้ดขี นึ้
2. เพอื่ ให้เด็กสามารถปฏิบัติตามข้อตกลงได้

การจดั กจิ กรรม
ข้นั นำ
1. เด็กและครูรว่ มกนั รอ้ งเพลงและทำทา่ ทางเพลง “กำมอื แบมอื ”
2. ครูแนะนำอปุ กรณท์ ใ่ี ช้ในการทำกจิ กรรม
ข้นั สอน
3. ครสู าธติ และอธบิ ายวิธีการทำกจิ กรรมการร้อยเชือกตามเส้นตรง
- มือข้างใดขา้ งหน่งึ ถอื แผ่นการ์ดไว้ แลว้ มอื อีกข้างหนง่ึ ถอื เชอื กไว้ 1 เส้น
- นำเชือกรอ้ ยขน้ึ -ลง รู บนแผน่ การ์ดเสน้ ตรงท่ี 1 ร้อยไปทางขวามือตามลูกศร
- นำเชอื กรอ้ ยขึน้ -ลง รู บนแผน่ การ์ดเสน้ ตรงที่ 2 รอ้ ยไปทางซา้ ยมอื ตามลกู ศร
- นำเชือกร้อยขึ้น-ลง รู บนแผน่ การ์ดเสน้ ตรงท่ี 3 รอ้ ยไปทางขวามืออกี ครงั้
ตามลูกศร เสร็จสมบรู ณ์
4. ครแู จกแผน่ การ์ดเส้นตรงและเชอื กใหเ้ ด็กทำกิจกรรมการร้อยเชอื กตามเสน้ ตรง

15

ข้นั สรปุ
5. ครูให้เด็ก ๆ เกบ็ อปุ กรณเ์ ข้าท่ีให้เรยี บร้อย
6. เม่ือเดก็ ๆ ทำกิจกรรมเสร็จแลว้ ใหเ้ ด็ก ๆ บรหิ ารกล้ามเนื้อมอื ดว้ ยเพลง “กำมือ
แบมอื ”
สอ่ื /อปุ กรณท์ ใี่ ช้
1. แผ่นการ์ดรอ้ ยเชอื กตามเสน้ ตรง 1 แผน่
2. เชือก 1 เส้น
3. เพลง “กำมือแบมอื ”
การประเมนิ ผล
1. สังเกตขณะเดก็ ทำกจิ กรรมการรอ้ ยเชอื ก
2. สงั เกตจากผลงานท่เี ดก็ ลงมอื ทำ

16

2. กจิ กรรมการรอ้ ยเชอื กตามเส้นโคง้

17

อุปกรณ์

1. แผน่ การ์ดร้อยเชือกตามเสน้ โค้ง ขนาด 14.5 * 21 ซม. จำนวน 1 แผ่น
2. เชอื กยาว 90 ซม. จำนวน 1 เสน้

18

วิธเี ลน่

1. มอื ข้างใดขา้ งหนง่ึ ถอื แผ่นการด์ ไว้ แล้วมอื อกี ข้างหน่งึ ถือเชอื กไว้ 1 เส้น

2. นำเชอื กร้อยขน้ึ -ลง รู บนแผน่ การ์ดเสน้ โคง้ ท่ี 1 รอ้ ยไปทางซ้ายมอื ตามลูกศร

19
ร้อยข้ึน

ร้อยลง

20
ร้อยขนึ้ -ลง จนถึงรูสดุ ท้ายของเสน้ โคง้ ที่ 1 เสร็จสมบูรณ์

3. นำเชอื กรอ้ ยขนึ้ -ลง รู บนแผน่ การด์ เส้นโคง้ ท่ี 2 รอ้ ยไปทางขวามอื ตามลูกศร

21
ร้อยข้ึน

ร้อยลง

22
รอ้ ยขึน้ -ลง จนถึงรูสุดท้ายของเสน้ โคง้ ท่ี 2 เสร็จสมบรู ณ์

4. นำเชือกร้อยขนึ้ -ลง รู บนแผน่ การ์ดเส้นตรงท่ี 3 ร้อยไปทางซ้ายมือ อีกครั้ง
ตามลูกศร เสรจ็ สมบรู ณ์

23
ร้อยข้ึน

ร้อยลง

24
ร้อยข้นึ -ลง จนถงึ รูสุดทา้ ยของเสน้ โค้งที่ 3 และทุกเส้น เสร็จสมบูรณ์

https://meet.google.com/kga-ikmr-zib

สแกน QR code เพือ่ ดูวิธีการทำกจิ กรรมตรงน้ี

25

แผนประกอบชุดกิจกรรมการรอ้ ยเชอื กหรรษา
แผนการจัดกิจกรรมการร้อยเชือกตามเส้นโคง้

สาระทค่ี วรเรยี นรู้
กิจกรรมการร้อยเชือกตามเสน้ โคง้

ประสบการณส์ ำคัญ
1. การร้อยเชือกตามเส้นโค้ง
2. เกบ็ ของเข้าทไ่ี ด้ดว้ ยตนเอง
3. ทำกิจกรรมอยา่ งปลอดภยั ดว้ ยตนเอง

จดุ ประสงค์
1. เพ่อื ให้เด็กไดร้ ับการพัฒนากลา้ มเนอ้ื เล็กไดด้ ีขนึ้
2. เพอื่ ให้เดก็ สามารถปฏิบัติตามข้อตกลงได้

การจัดกิจกรรม
ขั้นนำ
1. เดก็ และครูรว่ มกันรอ้ งเพลงและทำท่าทางเพลง “กำมอื แบมือ”
2. ครูแนะนำอุปกรณท์ ใ่ี ชใ้ นการทำกิจกรรม
ข้นั สอน
3. ครูสาธติ และอธิบายวธิ ีการทำกจิ กรรมการรอ้ ยเชือกตามเส้นโคง้
- มือขา้ งใดขา้ งหนง่ึ ถอื แผ่นการด์ ไว้ แล้วมืออกี ขา้ งหน่ึงถือเชอื กไว้ 1 เส้น
- นำเชือกรอ้ ยขน้ึ -ลง รู บนแผ่นการ์ดเสน้ โค้งท่ี 1 ร้อยไปทางซ้ายมือตามลกู ศร
- นำเชอื กร้อยขึน้ -ลง รู บนแผ่นการ์ดเส้นโค้งที่ 2 รอ้ ยไปทางขวามือตามลกู ศร
- นำเชอื กร้อยขน้ึ -ลง รู บนแผ่นการด์ เส้นตรงท่ี 3 รอ้ ยไปทางซ้ายมือ อีกครง้ั
ตามลูกศร เสร็จสมบรู ณ์
4. ครูแจกแผน่ การ์ดเสน้ โคง้ และเชือกให้เดก็ ทำกิจกรรมการร้อยเชือกตามเส้นโค้ง

26

ขน้ั สรปุ
5. ครูให้เด็ก ๆ เก็บอุปกรณเ์ ขา้ ท่ีให้เรียบร้อย
6. เม่ือเดก็ ๆ ทำกจิ กรรมเสร็จแลว้ ใหเ้ ดก็ ๆ บรหิ ารกล้ามเนื้อมือดว้ ยเพลง “กำมือ
แบมอื ”
สือ่ /อปุ กรณท์ ่ใี ช้
1. แผน่ การ์ดรอ้ ยเชอื กตามเส้นโค้ง 1 แผน่
2. เชือก 1 เส้น
3. เพลง “กำมอื แบมอื ”
การประเมนิ ผล
1. สังเกตขณะเด็กทำกจิ กรรมการร้อยเชอื ก
2. สงั เกตจากผลงานท่ีเด็กลงมอื ทำ

27

3. กิจกรรมการรอ้ ยเชือกตามเสน้ ฟนั ปลา

28

อปุ กรณ์

1. แผน่ การ์ดร้อยเชอื กตามเส้นฟนั ปลา ขนาด 14.5 * 21 ซม. จำนวน 1 แผ่น
2. เชือกยาว 120 ซม. จำนวน 1 เสน้

29
วิธเี ลน่

1. มอื ข้างใดข้างหนงึ่ ถือแผน่ การ์ดไว้ แล้วมอื อกี ขา้ งหน่ึงถอื เชอื กไว้ 1 เส้น

2. นำเชือกรอ้ ยขึ้น-ลง รู บนแผ่นการ์ดเส้นฟันปลาที่ 1 ร้อยไปทางขวามอื ตาม
ลูกศร

30
ร้อยข้ึน

ร้อยลง

31
รอ้ ยขึ้น-ลง จนถึงรูสุดทา้ ยของเสน้ ฟนั ปลาท่ี 1 เสร็จสมบรู ณ์

3. นำเชือกรอ้ ยข้ึน-ลง รู บนแผ่นการ์ดเส้นฟันปลาที่ 2 รอ้ ยไปทางซา้ ยมือตาม
ลกู ศร

32
ร้อยข้ึน

ร้อยลง

33
ร้อยขึน้ -ลง จนถึงรูสุดทา้ ยของเส้นฟนั ปลาที่ 2 เสร็จสมบูรณ์

4. นำเชือกร้อยขึ้น-ลง รู บนแผ่นการด์ เส้นฟันปลาท่ี 3 ร้อยไปทางขวามืออกี ครั้ง
ตามลูกศร เสร็จสมบูรณ์

34
ร้อยขึ้น

รอ้ ยลง

35
รอ้ ยข้นึ -ลง จนถงึ รูสดุ ทา้ ยของเสน้ ฟนั ปลาท่ี 3 และทุกเสน้ เสร็จสมบรู ณ์

สแกน QR code เพ่ือดูวธิ ีการทำกจิ กรรมตรงนี้

36

แผนประกอบชดุ กิจกรรมการร้อยเชอื กหรรษา
แผนการจดั กิจกรรมการร้อยเชอื กตามเส้นฟนั ปลา

สาระทคี่ วรเรยี นรู้
กิจกรรมการร้อยเชอื กตามเส้นฟนั ปลา

ประสบการณส์ ำคญั
1. การร้อยเชือกตามเสน้ ฟันปลา
2. เก็บของเขา้ ทไ่ี ดด้ ว้ ยตนเอง
3. ทำกิจกรรมอยา่ งปลอดภยั ดว้ ยตนเอง

จดุ ประสงค์
1. เพ่ือให้เดก็ ได้รับการพฒั นากล้ามเนอื้ เลก็ ไดด้ ีขน้ึ
2. เพอ่ื ให้เด็กสามารถปฏบิ ัตติ ามข้อตกลงได้

การจัดกจิ กรรม
ขัน้ นำ
1. เด็กและครรู ่วมกันร้องเพลงและทำทา่ ทางเพลง “กำมือ แบมือ”
2. ครแู นะนำอุปกรณ์ท่ีใชใ้ นการทำกจิ กรรม
ข้ันสอน
3. ครูสาธิตและอธบิ ายวิธีการทำกจิ กรรมการรอ้ ยเชือกตามเส้นฟันปลา
- มือขา้ งใดข้างหนึ่งถือแผ่นการ์ดไว้ แล้วมอื อกี ขา้ งหนึ่งถือเชอื กไว้ 1 เส้น
- นำเชือกรอ้ ยขึ้น-ลง รู บนแผน่ การ์ดเส้นฟันปลาที่ 1 รอ้ ยไปทางขวามือตาม
ลูกศร
- นำเชือกร้อยขึน้ -ลง รู บนแผ่นการ์ดเส้นฟันปลาท่ี 2 ร้อยไปทางซา้ ยมือตาม
ลูกศร
- นำเชือกร้อยขึ้น-ลง รู บนแผ่นการ์ดเส้นฟนั ปลาที่ 3 ร้อยไปทางขวามือ
อกี ครั้งตามลูกศร เสรจ็ สมบูรณ์
4. ครูแจกแผ่นการ์ดเส้นฟันปลาและเชือกให้เด็กทำกิจกรรมการร้อยเชือกตาม
เสน้ ฟันปลา

37

ขัน้ สรุป
5. ครูให้เด็ก ๆ เก็บอปุ กรณเ์ ขา้ ทใ่ี ห้เรียบร้อย
6. เม่อื เด็ก ๆ ทำกิจกรรมเสร็จแลว้ ให้เดก็ ๆ บรหิ ารกล้ามเน้อื มือดว้ ยเพลง “กำมือ
แบมือ”
ส่อื /อปุ กรณท์ ่ใี ช้
1. แผ่นการ์ดรอ้ ยเชือกตามเสน้ ฟนั ปลา 1 แผน่
2. เชือก 1 เส้น
3. เพลง “กำมือแบมือ”
การประเมินผล
1. สังเกตขณะเดก็ ทำกิจกรรมการร้อยเชือก
2. สงั เกตจากผลงานท่เี ดก็ ลงมือทำ

38

4. กจิ กรรมการรอ้ ยเชอื กตามเส้น
ผสม

39

อปุ กรณ์

1. แผ่นการด์ รอ้ ยเชอื กตามเสน้ ผสม ขนาด 14.5 * 21 ซม. จำนวน 1 แผ่น
2. เชอื กยาว 100 ซม. จำนวน 1 เสน้

40
วิธีเลน่

1. มอื ข้างใดข้างหน่งึ ถอื แผ่นการด์ ไว้ แล้วมอื อีกข้างหน่งึ ถอื เชอื กไว้ 1 เสน้

2. นำเชอื กร้อยขน้ึ -ลง รู บนแผ่นการด์ ในเส้นตรง รอ้ ยไปทางซ้ายมือตามลกู ศร

41
ร้อยข้ึน

ร้อยลง

42
ร้อยขนึ้ -ลง จนถึงรูสดุ ท้ายของเสน้ ผสมท่ี 1 เสร็จสมบูรณ์

3. นำเชอื กรอ้ ยขนึ้ -ลง รู บนแผน่ การด์ ในเส้นโคง้ ร้อยไปทางขวามอื ตามลูกศร

43
ร้อยข้ึน

ร้อยลง

44
ร้อยขึ้น-ลง จนถึงรูสดุ ท้ายของเสน้ ผสมท่ี 2 เสร็จสมบูรณ์

4. นำเชอื กรอ้ ยข้นึ -ลง รู บนแผ่นการ์ดในเส้นฟันปลา ร้อยยอ้ นไปทางซา้ ยมือตาม
ลกู ศร เสรจ็ สมบรู ณ์

45
ร้อยขึ้น

รอ้ ยลง

46
รอ้ ยขึ้น-ลง จนถงึ รูสุดท้ายของเสน้ ผสมที่ 3 และทุกเสน้ เสรจ็ สมบรู ณ์

สแกน QR code เพอ่ื ดูวธิ ีการทำกจิ กรรมตรงนี้