科学程序技能 Kemahiran Proses Sains

结论：植物的茎和叶对阳光产生反应。

101 马鲁帝中华学校 【科学小组】

题目：下表显示雪慧的实验结果。她把大小相同的

P、Q和R冰块分别放在温度不同的环境，并记录冰

块融化所需的时间。

冰块 环境的温度（摄氏度） 冰块融化的时间（分钟）
P 60 2
Q 10 60
R 30 10

从这项实验中，可以作出什么结论？

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102 马鲁帝中华学校 【科学小组】

12

实验

Mengeksperimen
Experimenting

103 马鲁帝中华学校 【科学小组】

12 实验

应用科学程序技能收集资料、分析资料及作出结论，
以检验所作的假设是否正确，然后作出报告

104 马鲁帝中华学校 【科学小组】

进行实验的步骤

提出问题 设计步骤 作出结论
进行实验

作出假设 记录 作出报告
观察结果

控制变数 诠释资料

105 马鲁帝中华学校 【科学小组】

提出问题 作出假设

磁铁掉在地上的次数 磁铁掉在地上的次数
是否会影响所吸引的 越多，所吸引的回形

回形针数量？ 针数量越少。

控制变数

操纵性变数：磁铁掉在地上的次数
反应性变数：所吸引的回形针数量
固定性变数：磁铁的形状

106 马鲁帝中华学校 【科学小组】

设计步骤进行和实验
1. 把磁铁放入装有回形针的盒子中，取出后计算磁铁所吸

引的回形针的数量。
2. 把磁铁从桌面上推下，让其掉落在地上5次、10次、15

次和20次，重复进行步骤2。
3. 记录磁铁每次所吸引的回形针数量。

107 马鲁帝中华学校 【科学小组】

记录观察结果 收集资料

磁铁掉落在地上的次数 所吸引的回形针的数量（枚）

0 25
5 20
10 15
15 10
20 5

108 马鲁帝中华学校 【科学小组】

分析资料 作出结论

诠释资料 作出结论

✓ 掉在地上次数最多的磁 磁铁掉在地上的次数越多，
铁所吸引的回形针最少； 所吸引的回形针数量越少。

✓ 没有掉过地上的磁铁所
吸引的回形针最多。

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作出报告
110 马鲁帝中华学校 【科学小组】

BONUS!!

变
化 根据实验结果，分析图表中所显示的数据

改变或情况的变化，以确定其变化是上升、

形 下降或保持不变。

式

111 马鲁帝中华学校 【科学小组】

上升、下降、保持不变
题目：下面的条形统计图显示永康从1月至6月的重量变化。

根据上述资料，永康的重量的变化形式是怎样的？

112 马鲁帝中华学校 【科学小组】

保持 保持

变化形式：上升、下降、保持不变

113 马鲁帝中华学校 【科学小组】

增加、减少、保持不变
题目：可敏进行了一项实验，以研究水的温度和一汤匙糖完
全溶解在水里所需的时间之间的关系。下表显示实验结果。

-10秒
-5秒

当水的温度增加时，糖完全溶解在水里所需的时间的变化形

式是怎样的？

变化形式：减少 马鲁帝中华学校 【科学小组】
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BONUS!! 变数的写法

情况 形容词 情况 形容词 情况 形容词

次数/数量 多、少 距离 大、小/近、远 时间 长、短
分量 多、少 高度 年份 增加、减少
容量 多、少 长度 高、低 月份 增加、减少
体积 大、小 水位 长、短 天数
面积 大、小 厚度 高、低 年龄 多、少
质量 大、小 温度/气温 厚、薄 程度 大、小
高、低 气候 高、低 空间 高、低
秤的读数 冷、热 大、小

115 马鲁帝中华学校 【科学小组】

BONUS!! 变数的写法

主题 情况 形容词 主题 情况 形容词

生 呼吸率 高、低 物 透光率 强、弱
命 活动 激烈、轻松 理 清晰度 高、低
科 活动率 科 亮度 亮、暗
学 竞争 高、低 学 电力 强、弱
植物的情况 激烈、不激烈 磁力 强、弱
茂盛、矮小 浮力 大、小
表面 粗糙、平滑

116 马鲁帝中华学校 【科学小组】

BONUS!! 变数的写法

主题 情况 形容词 主题 情况 形容词

物 摩檫力 大、小 材 吸水力 强、弱
理 声音 高、低 料 酸碱性 强、弱
科 保温能力 强、弱 科 浓度 浓、淡
学 导热能力 强、弱 学 蒸发 快、慢
速度 快、慢
力度 大、小
弹性 强、弱

117 马鲁帝中华学校 【科学小组】

BONUS!! 变数的写法

主题 情况 形容词 主题 情况 形容词

地 渗水力 强、弱 工 机械/方法 先进、落伍
球 行星的轨道 长、短 艺 斜度 大、小
与 地心引力 强、弱 与 稳定
宇 高、低 优 稳定、不稳定
宙 重心 高、低 质
污染指数 严重、轻微 生
污染程度 活

118 马鲁帝中华学校 【科学小组】

总结

科学程序技能

- 观察 - 应用空间与时间的关系

- 分类 - 诠释资料

- 测量和应用数目 - 操作性定义

- 推断 - 控制变数

- 预测 - 假设

- 沟通 - 实验

119 马鲁帝中华学校 【科学小组】

马鲁帝中华学校 【科学小组】

一切推断都必须从观察
和实验中得来

120 问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫