แผนปฏิบัติการ ปี63

96

7. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั
1. ทรพั ยากรบุคคลในสานักงานมีความเป็นนักจดั การความรูม้ ืออาชพี มีความคดิ เชิงบวก มีระบบที่

มงุ่ มนั่ สบื เสาะ สบื คน้ นาส่ิงท่ีไดร้ ับสู่การทบทวน ปรับปรงุ พฒั นาใหเ้ กิดประสทิ ธิภาพ
2. เพ่ือการสรา้ งทมี งานคณุ ภาพ ที่สามารถระดมสรรพกาลัง แนวคิด เทคนิควธิ กี ารใหม่ๆในการสร้าง
คุณภาพงานให้เกิดประสิทธิภาพ สามารถตอบสนองความต้องการของผู้ใชบ้ รกิ ารได้

3. ทาให้บุคลากรมีความตระหนักเห็นคุณคา่ ความสาคัญของตนเองในการเป็นสว่ นสาคัญขององค์กร
ท่จี ะผลักดันใหบ้ ทบาทหน้าท่ีขององค์กรสาเร็จบรรลตุ ามเป้าหมาย

97

โครงการท่ี 2

โครงการ คัดเลือกรางวลั เพื่อใหไ้ ดร้ บั การยกย่องเชดิ ชเู กียรติ ประจาปี 2563

สนองนโยบายสพฐ. นโยบายดา้ นที่ 3

เปา้ ประสงค์ขอ้ ท่ี

ตวั ชี้วัดข้อท่ี 3.2

สนองนโยบาย สพป.นราธิวาส เขต 2

ประเดน็ กลยุทธท์ ่ี 3

เปา้ ประสงค์ข้อท่ี 3

ตวั ชี้วัดขอ้ ที่ 5

สนองมาตรฐาน สพป.นราธิวาส 2

มฐ.ท่ี 3

ตัวบ่งชี้ที่ 5

ประเด็นการพจิ ารณา ผลงานดเี ดน่ เป็นทป่ี ระจกั ษ์

สนองคารบั รอง KRS ตวั ช้วี ดั ท่ี

ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง

ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางชนิ ลกั ษณ์ พันธ์โภชน์ นางสาวหทยั รัตน์ นิลวิจิตรและนางเจะ๊ ปรู อ เจะ๊ สือแม

ระยะเวลาดาเนนิ การ 1 ตุลาคม – 30 กนั ยายน

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตผุ ล
สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 จัดให้มีโครงการคัดเลือกรางวัล

เพอื่ ให้ไดร้ ับการยกย่องเชิดชเู กยี รติ ประจาปี 2563 สาหรบั ครูและบุคลากรทางการศึกษาดีเด่น โดยมีวัตถุประสงค์
เพ่ือสรรหาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ที่มีความประพฤติดี มีความรู้ความสามารถ มีผลงานเป็นที่
ปรากฏ จนสามารถเป็นแบบอย่างท่ีเคารพยกย่องของนักเรียน เพ่ือนครู เพ่ือนร่วมงาน และบุคคลท่ัวไป สมเป็นปู
ชนียบุคคล มีความเสียสละ และอุทิศตนเพื่อประโยชน์แก่ส่วนรวม เพ่ือยกย่องเชิดชูเกียรติข้าราชการครู และ
บุคลากรทางการศึกษาของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 ให้มีขวัญกาลังใจที่จะ
ปฏิบัติหน้าที่ให้เกิดประโยชน์แก่นักเรียน เพ่ือนครู เพ่ือนร่วมงาน หน่วยงาน และสังคม ส่งผลต่อการพัฒนา
การศึกษาทมี่ คี ุณภาพและประสิทธภิ าพยิง่ ข้ึน

เพื่อให้สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๒ มีผลงานของครูและบุคลากร
ทางการศึกษาเชิงประจักษ์ซึ่งแสดงให้เห็นถึงสัมฤทธิผลการบริหารและการจัดการศึกษาท่ีดี รองรับการมาตรฐาน
เขตพื้นท่กี ารศกึ ษาตอ่ ไป

2. วตั ถุประสงค์
1. เพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน บุคลากรทางการศึกษาที่ปฏิบัติงาน

ดเี ด่นให้ปรากฏแก่สงั คมทัว่ ไป
2. เพื่อส่งเสริมให้ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน บุคลากรทางการศึกษา พัฒนาตน พัฒนางาน

ใหไ้ ดต้ ามมาตรฐานตาแหนง่ และมาตรฐานวิชาชีพ

98

3. เพ่ือสร้างขวัญและกาลังใจในการปฏิบัติงานและมีผลงานอันเป็นแบบอย่างท่ีดี ปรากฏต่อ
สาธารณะชน

4. เพื่อเปน็ แบบอย่างทดี่ แี ก่นกั เรียน เพอ่ื นครู เพ่ือนร่วมงาน และสังคม

3. กลุม่ เปา้ หมาย
3.1 เชิงปรมิ าณ
1. กลมุ่ ผู้บริหารสถานศึกษา ประกอบด้วย ผู้อานวยการโรงเรยี น รองผอู้ านวยการโรงเรียน
2. กลมุ่ ครูผู้สอน ประกอบด้วย ครผู ู้สอนทุกกลุม่ สาระการเรียนรู้ และครูปฐมวยั
3. กล่มุ ศึกษานเิ ทศก์
4. กลุ่มบุคลกรทางการศึกษา ประกอบด้วย ผู้อานวยการสานักงานเขตพื้นท่ี บุคลากรใน

สานักงาน
เขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษา

3.2 เชงิ คุณภาพ
ครแู ละบุคลากรทางการศึกษามผี ลงานดีเด่นที่ประสบความสาเรจ็ เปน็ ทีป่ ระจักษ์ตามเกณฑ์ ได้รบั

การยกย่องเชดิ ชูเกยี รติ มีผลงานที่ไดร้ บั รางวลั ในระดบั ชาติขึ้นไป

4. กิจกรรมและการดาเนินงาน ระยะเวลาดาเนินงาน สถานที่ ผู้รับผดิ ชอบ
1 ตลุ าคม-30 กันยายน สพป.นธ เขต 2 นางชินลกั ษณ์ พนั ธ์โภชน์
ท่ี กจิ กรรม
1. ประชมุ ช้แี จงโครงการ 1 ตลุ าคม-30 กันยายน หอ้ งประชมุ นางชินลกั ษณ์ พนั ธ์โภชน์
สพป.นราธวิ าส นางเจะ๊ ปูรอ เจะ๊ สอื แม
2. ดาเนินการจดั คัดเลอื กรางวัลเพอื่ ให้ไดร้ ับ เขต 2

การยกยอ่ งเชิดชูเกียรติ จานวน 1๓ รางวลั
ประจาปี 2563

1. รางวลั ครดู ใี นดวงใจ
รางวลั ของคุรสุ ภา 5

2.รางวัลครภู าษาฝรั่งเศลดเี ด่น
3.รางวลั คุรุสภา
4.รางวลั ครภู าษาไทยดีเด่น
5.รางวลั คุรุสดดุ ี
6.รางวลั ครูผสู้ อนดเี ดน่
7. รางวลั OBEC AWARDS
8. รางวัลครูเจา้ ฟา้ กรมหลวงนราธวิ าส
ราชนครินทร์
9. รางวลั พระพฤหัสบดี
10. รางวลั ผมู้ ผี ลงานดเี ดน่ สาขาสังคม
ศึกษา
11. รางวัลครูดีของปวงประชา
12. รางวัลผู้ปฎบิ ัติงานดเี ดน่ ในรอบปีของ
จังหวัดนริวาส
13.รางวัลยอดครผู ้มู ีอุดมการณ์

99

5. รายละเอียดการใชง้ บประมาณทั้งสนิ้ จานวน 41,300 ดังน้ี

ที่ กจิ กรรม/รายการ เงินงบประมาณ วัสดุ รวม
ตอบแทน ใชส้ อย
โครงการคดั เลือกรางวัลเพ่ือใหไ้ ดร้ บั การ
ยกย่องเชิดชเู กียรติ ประจาปี 2563 35,000
6,300
-คา่ อาหารวา่ งและเครื่องดมื่ (100คน
X35บาทX10 มอื้ ) 41,300
-ค่าอาหารเท่ียง(70บาทX3มือ้ X30คน)
รวม
(สามารถถวั จ่ายไดท้ ุกรายการ)

6. การประเมินผล

ตัวชวี้ ัดความสาเร็จ วธิ ีการประเมนิ เคร่อื งมือที่ใช้

-รอ้ ยละ 80 ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษามี สงั เกต สัมภาษณ์ แบบสงั เกต
แบบสมั ภาษณ์
ผลงานดเี ด่นทป่ี ระสบความสาเร็จเปน็ ท่ี ประเมนิ ผลงาน ประเมิน

ประจักษ์ตามเกณฑ์ ได้รบั การยกยอ่ งเชดิ ชู

เกยี รติ มผี ลงานท่ีได้รับรางวัลในระดับชาติขนึ้ ไป

7.ผลทค่ี าดว่าจะได้รบั
1. ครูและบุคลากรทางการศกึ ษา มผี ลงานเชิงประจักษ์ตามเกณฑ์ละได้รับการยกย่องเชิดชเู กยี รติท้ัง

ในระดับเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ระดับภาค ระดับประเทศขึ้นไป
2. ผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา ครูผสู้ อน บคุ ลากรทางการศึกษา พฒั นาตน พฒั นางานให้ไดต้ ามมาตรฐาน

ตาแหนง่ และมาตรฐานวชิ าชีพ
3. เพ่ือสร้างขวัญและกาลังใจในการปฏบิ ัตงิ านและมีผลงานอนั เป็นแบบอย่างที่ดีปรากฏต่อสาธารณะชน

100

โครงการท่ี 3

โครงการ พัฒนาศักยภาพบคุ ลากรในสังกดั สพป.นธ เขต 2

สนองนโยบายสพฐ. นโยบายดา้ นท่ี 3

เปา้ ประสงค์ข้อที่

ตัวชวี้ ัดขอ้ ท่ี 3.2

สนองนโยบาย สพป.นราธวิ าส เขต 2

ประเดน็ กลยุทธ์ท่ี 3

เปา้ ประสงค์ข้อท่ี 4

ตวั ชว้ี ัดข้อที่ 4

สนองมาตรฐาน สพป.นราธิวาส 2

มฐ.ที่ 2

ตวั บ่งชท้ี ่ี 3

ประเดน็ การพจิ ารณาขอ้ ท่ี 3

สนองคารับรอง KRS ตัวชวี้ ัดท่ี

ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง

ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางชินลักษณ์ พันธโ์ ภชน์ นางสาวหทัยรตั น์ นลิ วิจิตรและนางเจ๊ะปูรอ เจ๊ะสอื แม

ระยะเวลาดาเนนิ การ 1 ตุลาคม – 30 กันยายน

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตผุ ล

ลักษณะสาคัญขององค์กรน้ัน แสดงให้เห็นภาพรวมของส่วนราชการ บ่งบอกถึงสภาพแวดล้อม

ด้านการปฏิบัติของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 ความสัมพันธ์ภายในองค์กรและ

นอกองค์กรสภาพแวดลอ้ มในการปฏบิ ัติและความทา้ ทายเชิงยุทธศาสตร์ พัฒนาคุณธรรม จริยธรรมซึ่งเป็นพื้นฐาน

ในการดารงชีวิต ต้ังมั่นอยู่ในคุณธรรม ความซื่อสัตย์สุจริต ไม่ฉ้อราษฏร์บังหลวง ไม่โลภมากและรู้จักพอ ให้มี

ค่านยิ มร่วม ต่อต้าน ทจุ ริต มีจติ สาธารณะ สามารถแยกแยะผลประโยชนส์ ว่ นตน และผลประโยชน์ส่วนรวมอย่างมี

คุณภาพ สร้างระบบสื่อสารท่ีดี ความความขัดแย้ง ปรับการสร้างกลไกการเรียนรู้และกระบวนการอย่างสันติวิธี

สร้างวฒั นธรรมจติ สาธารณะ หรอื จิตอาสาในองคก์ ร

สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 เปน็ องค์กรแหง่ การเรียนรู้ สร้าง ระบบ

และวิถีพอเพียงสุจริตรับผิดชอบ สร้างกระบวนการมีส่วนร่วม เพ่ือต่อต้านการทุจริตทุกรูปแบบ สามารถ

ประยุกต์ใช้ การปรับทักษะกระบวนทางความคิด มีวินัย ซื่อสัตย์ มีจิตสาธารณะ ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรมใน

การดาเนนิ ชีวิตนาไปสู่การปฏบิ ตั ทิ ่ถี ูกต้องเหมาะสมและย่งั ยนื สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส

เขต 2 จงึ ไดจ้ ัดให้ มีโครงการพฒั นาศกั ยภาพบคุ ลากร เพอื่ ตอบสนองยุทธศาสตร์และแนวคดิ ดงั กล่าวขา้ งต้น

2. วตั ถปุ ระสงค์

2.1 เพ่ือสรา้ งจิตสานกึ ท่ีดใี ห้บคุ ลากรสามารถนาหลกั คุณธรรม จริยธรรมและปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงใน

การดารงชวี ติ

2.2 เพือ่ พัฒนาบคุ ลากร ให้เป็นองค์กรแห่งการเรยี นรู้ สรา้ งระบบการคิด มจี ติ บรกิ ารในการทางานให้มี

ประสทิ ธภิ าพ

2.3 สรา้ งกลไกการเรยี นร้แู ละกระบวนการอยา่ งสนั ติวิธี โดยใชก้ ระบวนการจิตสาธารณะ หรือจิตอาสา

ในองค์กร

101

3. เป้าหมาย
3.1 เชิงปริมาณ
บุคลากรในสานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 จานวน 80 คน
3.2 เชิงคุณภาพ
บคุ ลากร ได้เขา้ รบั การพัฒนาหลักคุณธรรม จริ ยธรรมและปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการ

ดารงชีวิต มีจิตสาธารณะเพ่ิมประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ิงานไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพและเกิดประโยชนต์ ่อทาง
ราชการ
4. กิจกรรมและการดาเนนิ งาน

ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลาดาเนนิ งาน สถานที่ ผรู้ บั ผิดชอบ

1. ประชมุ ชี้แจงโครงการ สิงหาคม-กันยายน สพป.นธ เขต 2 นางชินลักษณ์ พันธโ์ ภชน์
2563

2. ดาเนินการจัดโครงการพฒั นาศกั ยภาพ กนั ยายน 2563 จงั หวดั กระบี่ นางชินลกั ษณ์ พันธโ์ ภชน์

บคุ ลากรทางการศกึ ษา สงั กัด สพป.
นราธิวาส เขต 2

5. รายละเอียดการใช้งบประมาณท้ังสิ้น จานวน 318,000 บาท ดังน้ี

ท่ี กิจกรรม/รายการ เงินงบประมาณ วัสดุ รวม
ตอบแทน ใช้สอย
กิจกรรมท่ี 2
โครงการพฒั นาบุคลากรฯ 90,000
-คา่ จ้างเหมารถ (จานวน 3 วันๆละ 24,000
15,000X2 คนั ) 60,000
-คา่ อาหารวา่ งและเครื่องดม่ื (80X50X6 48,000
มื้อ) 96,000
-ค่าอาหารเที่ยง(80X3X250)
-ค่าอาหารเย็น (80X2X300)
-ค่าท่พี ัก (1,200X40X2)

รวม 318,000
(สามารถถัวจ่ายได้ทุกรายการ)

102

6. การประเมินผล

ตวั ช้ีวดั ความสาเรจ็ วิธกี ารประเมิน เครื่องมอื ท่ีใช้

-ร้อยละ 80 ของบุคลากรใน สงั เกต สัมภาษณ์ แบบสังเกต
สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษา ประเมิน แบบสมั ภาษณ์
ประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 ทเี่ ขา้ แบบประเมนิ
รว่ มโครงการฯสามารถนาความรู้
ประสบการณ์ท่ไี ด้รับมาปรับปรุง
พัฒนากับงานใหเ้ กิดประสทิ ธิภาพ
และสรา้ งความพงึ พอใจต่อผ้มู าใช้
บรกิ ารและเพื่อเปน็ ขวัญกาลงั ใหแ้ ก่
บุคลากรในสพป.นราธิวาส เขต 2

7.ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั
7.1 บคุ ลากรมจี ติ สานึกที่ดีสามารถนาหลักคณุ ธรรมและจรยิ ธรรมในการดารงชวี ิต มคี วามสุขในการ

ทางานมีการสื่อสารทีด่ ีมพี ฤติกรรมบรกิ ารดว้ ยใจ
7.2 บุคลากรไดร้ บั การพัฒนาบุคลากร ใหเ้ ป็นองค์กรแห่งการเรยี นรู้ สร้างระบบการคดิ มีความ

รับผิดชอบในหนา้ ท่ี
7.3 บุคลากรในสังกดั มกี ารกลไกการเรียนรู้และกระบวนการอย่างสนั ติวิธี โดยใช้กระบวนการ

จิตสาธารณะ หรอื จิตอาสา ในองค์กร

103

5.5 กลุ่มส่งเสรมิ การจัดการศึกษา
ในปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 กลมุ่ ส่งเสรมิ การจัดการศกึ ษา ได้เสนอโครงการจานวน 4 โครงการ

รวมงบประมาณจานวน 686,700 บาท โดยมรี ายละเอียดแต่ละโครงการ ดงั นี้

ท.ี่ โครงการ งบประมาณ หมายเหตุ
600,000
1. ศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น คร้ังท่ี ๖๙ 20,000
2. แขง่ ขันฟตุ บอล 9 คน ต้านภยั ยาเสพตดิ “นรา 2 คัพ” 30,000

3. รณรงค์ป้องกนั และแก้ไขปญั หายาเสพติด TO BE NUMBER ONE ใน 36,700
สถานศกึ ษา

4. สง่ เสรมิ และพฒั นาความเขม้ แขง็ การดาเนนิ งานสภานักเรียน (ไม่ใช้
งบประมาณ)

104

โครงการที่ 1

ชือ่ โครงการ ศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น คร้งั ท่ี 69 ระดับภาคใต้จังหวดั นครศรธี รรมราช ประจาปี 2562

สนองนโยบายสพฐ. นโยบายท่ี 2

เป้าประสงค์ข้อท่ี 2.1 /2.2

สนองนโยบาย สพป.นราธวิ าส เขต 2

กลยทุ ธ์ท่ี 2

เปา้ ประสงค์ขอ้ ที่ 1,2

ตัวช้ีวัด 1

สนองมาตรฐาน สพป.นธ.2

มฐ.ท่ี 2

ตวั บง่ ชท้ี ่ี 1

ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง

รบั ผิดชอบโครงการ กลมุ่ สง่ เสริมการจัดการศึกษา

1. นางวรรณา ขวญั สืบ

2. นางชนนิ าถ ศรวี เิ ชยี ร

ระยะเวลาดาเนนิ การ ( พฤศจกิ ายน 2562 – กนั ยายน 2563 )

..............................................................................

1. หลกั การและเหตุผล

สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ในฐานะหน่วยงานหลักในการจัดการศึกษาข้ัน

พ้ืนฐานสาหรับเด็กและเยาวชนให้เป็นผู้ที่ถึงพร้อมด้วยคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์สอดคล้องตามเจตนารมณ์ของ

พระราชบญั ญัตกิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ โดยได้นาพระราชปณิธานของล้นเกล้ารัชกาลที่ 6 ท่ีทรงริเร่ิมการจัดงาน มาสืบ

สานถ่ายทอดสู่อนุชนรุ่นหลัง ประวัติศาสตร์ที่ยาวนานกว่า 100 ปี ของการจัดงานมีวัฒนาการท้ังรูปแบบ วิธีการ

และเนอ้ื หาในการจดั งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียนเปล่ียนแปลงไปตามยุคสมัย สิ่งสาคัญท่ีสุดท่ีคณะกรรมการจัดงาน

ใสใ่ จและใหค้ วามสาคัญ คือการยดึ มัน่ ในพระปณธิ านของล้นเกล้ารัชกาลท่ี6 ท่ีมีจุดมุ่งหมายเพ่ือจะแนะนาชักจูงให้

เดก็ ชาย-หญงิ ในสมัยนนั้ ไดเ้ อาใจใส่ฝึกหัดศิลปหตั ถกรรมซึ่งเปน็ ทางเลย้ี งอาชีพต่าง ๆ เพอื่ จะกันการที่เด็กทั้งหลาย

พากันนิยมในการเป็นเสมียนหรือเข้าทาราชการให้น้อยลง และสานต่อเจตนารมณ์ของการจัดการศึกษาท่ีมุ่งให้

การจัดงานมหกรรมความสามารถทางศลิ ปหัตถกรรม วชิ าการ และเทคโนโลยขี องนกั เรยี นมีตอ่ ไป

2. วตั ถปุ ระสงค์
2.1 เพื่อส่งเสริมนับสนุนให้นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ได้พัฒนาความสามารถด้าน

วิชาการ การแสดง และทกั ษะด้านวชิ าชพี
2.2 เพื่อส่งเสริมสนับสนุนนักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีผลงานเป็นเลิศในด้านวิชาการ

การแสดง และทักษะด้านอาชพี
2.3 เป็นเวทีให้นักเรียนได้แสดงออกตามความสามารถของตนเองอย่างสร้างสรรค์ เกิดการ

แลกเปล่ยี นเรียนรู้ นามาตอ่ ยอดการเรยี นการสอนและพฒั นานววัฒกรรมสร้างสรรค์ สู่ชมุ ชนและสงั คม

105

3. เปา้ หมาย
ดา้ นปรมิ าณ
1. นักเรียนและบคุ ลากรทางการศึกษามโี อกาส เข้าร่วมกิจกรรมแข่งขันทกั ษะความสามารถทาง

วชิ าการและศิลปหตั ถกรรม ในระดบั ภาค รอ้ ยละ 100
2. นักเรียนมีโอกาสเข้าร่วมแขง่ ขันทักษะความสามารถทางวชิ าการในระดับประเทศ ร้อยละ 80
3. ครแู ละผูบ้ รหิ ารมีโอกาสนาเสนอแนวคิด ผลงานและนวัตกรรมทางวชิ าการรอั ยละ 100
ด้านคณุ ภาพ
1. นกั เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ไดม้ ีโอกาสแสดงความรู้ ความสามารถอยา่ งสรา้ งสรรค์

ทางศักยภาพ ความภาคภูมใิ จ มโี อกาสนาเสนอผลงานและเปลีย่ นเรียนรู้ และสรา้ งประสบการณ์ทด่ี ี
2. ผปู้ กครอง ประชาชน ท่ีไดม้ าเยยี่ มชมได้รับรู้ถึงความกา้ วหน้าของการจัดการศึกษา และมีความ

พงึ พอใจ พร้อมใหก้ ารสนับสนุนสง่ เสริมการจัดการศกึ ษา

4. กิจกรรมและการดาเนินงาน
1. นักเรียนที่เป็นตวั แทนเขตพื้นท่ี ฯ เข้ารว่ มแขง่ ขันวิชาการและทักษะอาชพี
2. การจัดนทิ รรศการแสดงผลงานทางวชิ าการ
3. การนาเสนอผลงานของนักเรียนและการแสดงผลิตภัณฑ์ผลิตผลของโรงเรยี น

5. รายละเอียดการใชง้ บประมาณทงั้ ส้นิ 600,000 บาท

ท่ี กจิ กรรม/รายการ คา่ ตอบแทน งบประมาณ วัสดุ รวม
คา่ ใชส้ อย 40,000 500,800
1. ค่าใช้จ่ายเป็นค่าพาหนะครูและ 500,800 40,000
นักเรียนที่เป็นตัวแทนสานักงานเขต 40,000
พ้ืนที่ ฯ เข้าร่วมแข่งขันศิลปหัตถกรรม 59,200 59,200
ในระดับภาคใต้ จ.นครศรีธรรมราช 560,000 600,000
จานวน 626 คน ๆ ละ 800 บาท

2. ค่าวัสดุในการจัดนิทรรศการใน
ง า น ศิ ล ป หั ต ถ ก ร ร ม ร ะ ดั บ ภ า ค ใ ต้
จ.นครศรีธรรมราช

3. ค่าพาหนะเดินทาง,ค่าเบี้ยเล้ียงของ
ครู นักเรียน ท่ีเข้าร่วมเดินทาง เพื่อไป
จัดนิทรรศการแสดงผลงานทางวิชาการ
ใ น ง า น ศิ ล ป หั ต ถ ก ร ร ม ร ะ ดั บ ภ า ค ใ ต้
จ.นครศรีธรรมราช

หมายเหตุ ขอถวั จ่ายทุกรายการ

106

6. ดัชนชี ้วี ัดความสาเรจ็
เชงิ ปรมิ าณ
นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาในสังกัดสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส

เขต 2 รอ้ ยละ 80 ได้รบั พัฒนาศักยภาพดา้ นวิชาการ การแสดง และทักษะด้านวิชาชพี
7. ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ

7.1 บุคลากรโรงเรียน / หน่วยงานทางการศึกษาได้นาหลักการแนวคิดที่ได้รับจากการจัดงานไป
ประยกุ ตใ์ ช้เพื่อวางแผนการพฒั นาคุณภาพการจดั การศึกษาได้อยา่ งมีคุณภาพ

7.2 เป็นการสรา้ งขวญั กาลงั ใจในการปฏบิ ัติงาน นามาซึง่ ความภาคภมู ใิ จของบุคลากรในโรงเรียน และ
หนว่ ยงานทีเ่ กี่ยวข้อง

107

โครงการท่ี 2

โครงการ แขง่ ขนั ฟตุ บอล 9 คน ต้านภัยยาเสพตดิ “นรา 2 คัพ”

สนองนโยบายสพฐ. นโยบายดา้ นท่ี 1

เปา้ ประสงค์ข้อที่ 2.3

ตัวช้ีวดั ขอ้ ที่ 3.2

สนองนโยบาย สพป.นราธวิ าส เขต 2

ประเด็นกลยทุ ธ์ที่ 1

เป้าประสงค์ข้อท่ี 2/3

ตัวชวี้ ัดข้อที่ 2/3

สนองมาตรฐาน สพป.นราธิวาส 2

มฐ.ที่ 2

ตัวบ่งชีท้ ี่ 1

ประเดน็ การพจิ ารณาข้อท่ี 8

สนองคารับรอง KRS ตวั ช้วี ัดที่ .............................

ลักษณะโครงการ ตอ่ เนื่อง

ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ 1.นางวรรณา ขวัญสืบ ผอู้ านวยการกลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา

2.นายทวศี ักดิ์ บญุ น้อย นักวชิ าการศึกษาชานาญการ

3.นายทวศี ักดิ์ สรุ นิ ทร์ พนกั งานราชการ

ระยะเวลาดาเนนิ การ เดือนมิถุนายน 2563

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. หลักการและเหตุผล
แม้ว่าในช่วงท่ีผ่านมาทุกรัฐบาลให้ความสาคัญต่อการแก้ไขปัญหายาเสพติดในระดับที่สูงมาก และ

ทุกหน่วยงานทีเ่ กีย่ วขอ้ งจะได้ดาเนนิ การตามแผนปฏิบัติการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด พ.ศ.2558 – 2562
ประกอบด้วย 8 ยุทธศาสตร์หลักคือ ยุทธศาสตร์การป้องกันกลุ่มผู้มีโอกาสเข้าไปเกี่ยวข้องกับ ยาเสพติด
ยุทธศาสตร์ควบคุมตัวยาและผู้ค้ายาเสพติด ยุทธศาสตร์การแก้ไขปัญหาผู้เสพผู้ติดยาเสพติด ยุทธศาสตร์ความ
ร่วมมือระหว่างประเทศ ยุทธศาสตร์การสร้างและพัฒนาระบบรองรับการคืนคนดีให้สังคม ยุทธศาสตร์การสร้าง
สภาพแวดล้อมเพื่อป้องกันปัญหายาเสพติด ยุทธศาสตร์การมีส่วนร่วมภาคประชาชน และยุทธศาสตร์การ
บริหารจัดการอย่างบูรณาการ มาอย่างต่อเนื่องปรากฏผลการดาเนินงานในหลายๆ ด้านเพิ่มมากข้ึน ใน
อนาคตปัญหายาเสพตดิ ยงั คงมแี นวโนม้ รนุ แรงอยแู่ ละนบั วันจะทวคี วามซับซ้อนมากยิ่งขึ้น ประชาชนได้คาดหวังให้
ทุกหน่วยงานที่เก่ียวข้องเร่งรัดในการควบคุมป้องกัน ปราบปราม และแก้ไขปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพเพ่ือจะได้
ความรู้สกึ ม่ันคงปลอดภยั ในการดารงชวี ิต นัน้

สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 ในฐานะหน่วย งานทางการศึกษา
ท่ีรับผิดชอบยุทธศาสตร์การป้องกันกลุ่มผู้มีโอกาสเข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ตระหนักถึงปัญหาและพิษภัยของ
ยาเสพติดในสถานศึกษา จึงจาเป็นที่จะต้องมีแนวทาง วิธีการ กลยุทธ์ที่ชัดเจนเป็นรูปธรรม เพื่อสามารถใช้แก้ไข
ปัญหายาเสพตดิ ในสถานศึกษาอย่างจริงจัง จึงได้จัดทาโครงการ แข่งขันฟุตบอล 9 คน ต้านภัยยาเสพติด “นรา 2

108

คพั ”ภายใต้คาขวัญ “ใฝ่เรยี นรู้ รักกีฬา มีจิตอาสา หา่ งไกลยาเสพตดิ ” ในเดือนมิถนุ ายน 2563 ณ สนามหญ้าเทียม
L Soccer Park อาเภอสุไหงโก-ลก เพื่อให้นักเรียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และไม่เข้าไปเกี่ยวข้องกับ ยา
เสพตดิ ทกุ รูปแบบ รวมทงั้ กฬี าเปน็ กจิ กรรมทกี่ ่อให้เกดิ การพัฒนาทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม สร้างบุคคล
ใหเ้ ป็นผมู้ ีระเบียบวนิ ัย มีความสามคั คี มคี ุณธรรม มีความรบั ผดิ ชอบ อกี ดว้ ย

2. วัตถปุ ระสงค์

2.1. เพอ่ื สร้างกระแสนยิ มในนักเรียน ไมใ่ ห้ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด
2.2. เพอ่ื สร้างความตระหนักรู้เกย่ี วกบั โทษภัยยาเสพตดิ
2.3 เพื่อเสริมสร้างและพัฒนาทัศนคติแก่นักเรียน ไปสู่พฤติกรรมท่ีพึงประสงค์โดยใช้กิจกรรมกีฬาเป็นสื่อ

และไมย่ ุ่งเก่ียวกบั ยาเสพตดิ

3. เป้าหมาย

เชิงปริมาณ

3.1 คร/ู เจา้ หน้าท่แี ละบุคลากรทางการศึกษาในสังกัด สพป.นธ 2 จานวน 60 คน

3.2 นกั เรยี นในสังกัด สพป.นธ เขต 2 (ร่นุ อายุไมเ่ กนิ 12 ปี) จานวน 240 คน

รวมทง้ั สิน้ จานวน 300 คน

เชิงคุณภาพ

นกั เรยี นท่เี ขา้ ร่วมการแขง่ ขนั มนี ้าใจนักกีฬา ร้จู ักแพ้ รจู้ กั ชนะ รจู้ กั อภัย และมคี วามสามัคคี และ

ใช้เวลาว่างใหเ้ กิดประโยชนแ์ ละเบย่ี งเบนไมใ่ ห้ไปยงุ่ เกย่ี วกับยาเสพติด

4. กิจกรรมและการดาเนนิ งาน

ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลาดาเนนิ งาน สถานท่ี ผูร้ บั ผิดชอบ
กลมุ่ สง่ เสรมิ ฯ
1. การแข่งขนั ฟุตบอล 9 คน มถิ นุ ายน 2563 สนามหญ้าเทียม
L Soccer Park
ต้านภัยยาเสพตดิ “นรา 2 คัพ” โดยประชาสัมพันธใ์ ห้ อาเภอ สุไหงโก-ลก

รุ่นอายุไมเ่ กิน 12 ปี จานวน 16 ทีม โรงเรียนทราบต้ังแต่

(ศนู ย์เครือขา่ ยละ 1 ทมี ) เดือนเมษายน

5. รายละเอียดการใชง้ บประมาณท้ังส้ิน จานวน 70,000 บาท โดย

ขอรับการสนบั สนนุ งบประมาณจากผูบ้ รหิ ารสถานศึกษาในสังกดั เปน็ เงนิ 50,000 บาท และงบประมาณ

สพป.นธ.เขต 2 จานวน 20,000 บาท รวมทงั้ ส้นิ 70,000 บาท

ท่ี กิจกรรม/รายการ เงินงบประมาณ รวม
ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ
1. แข่งขันฟุตบอล 9 คน ตา้ นภัย ยาเสพติด
1.1 ค่าเช่าสนาม - 19,200 - 19,200
- 25,000 - 25,000
(จานวน 2 สนาม X 8 ซ.ม. ๆ ละ 1,200 บาท)
1.2 ค่าเงินรางวลั (จานวน 25,000 บาท)

10,000/7,000/5,000/3,000

109

1.3 ค่าอาหารกลางวนั (คณะทางาน) - 770 - 770
(จานวน 11 คน X 1 มือ้ ๆ 70 บาท)
- 330 - 330
1.4 ค่าอาหารวา่ งและเคร่ืองด่ืม (คณะทางาน)
(จานวน 11 คน X 1 มอื้ ๆ 30 บาท) - 12,000 - 12,000

1.5 คา่ อาหารกลางวนั (นักกีฬา)
(จานวน 240 คน X 1 ม้ือๆ 50 บาท)

ท่ี กิจกรรม/รายการ เงินงบประมาณ รวม

ต่อ 1.6 ค่าตอบแทนกรรมการตดั สนิ เหมาจ่าย ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ 9,000
(จานวน 6 คน X1,500บาท)
1.7 ค่าไวนลิ 9,000 - -
1.8 คา่ วสั ดุ/อุปกรณ์
รวมทัง้ สน้ิ - - 2,500 2,500
- - 1,200 1,200
(สามารถถวั จ่ายได้ทุกรายการ) 9,000 57,300 3,700 70,000

6. การประเมนิ ผล

ตวั ช้วี ดั ความสาเรจ็ วธิ ีการประเมิน เครอ่ื งมือที่ใช้
- แบบบนั ทกึ การสังเกต
1. ร้อยละ 100 ของนักเรียนท่ีเข้า -การสังเกต
-แบบสอบถาม
ร่ ว ม กิ จ ก ร ร ม มี พ ฤ ติ ก ร ร ม ที่ พึ ง -การสอบถาม
ประสงค์โดยใชก้ ิจกรรมกีฬาเป็นส่ือ

และไม่ยุ่งเก่ยี วกบั ยาเสพตดิ

7.ผลที่คาดวา่ จะไดร้ บั

7.1 เพ่ือใหน้ ักเรียนรู้จกั ใช้เวลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชน์และไมเ่ ขา้ ไปเกีย่ วข้องกับ ยาเสพติด
7.2 นักเรียนที่เขา้ ร่วมการแข่งขันมนี า้ ใจนักกีฬา รจู้ ักแพ้ รู้จกั ชนะ รจู้ ักอภยั และมคี วามสามคั คี และใช้เวลา
ว่างให้เกดิ ประโยชนแ์ ละเบีย่ งเบนไม่ให้ไปยุง่ เก่ยี วกับยาเสพติด

110

โครงการท่ี 3

โครงการ รณรงคป์ อ้ งกนั และแก้ไขปญั หายาเสพติด TO BE NUMBER ONE ในสถานศกึ ษา

สนองนโยบายสพฐ. นโยบายดา้ นที่ 1

เปา้ ประสงค์ข้อท่ี 2.3

ตัวชี้วดั ข้อที่ 3.2

สนองนโยบาย สพป.นราธิวาส เขต 2

ประเดน็ กลยุทธ์ที่ 1

เปา้ ประสงค์ข้อท่ี 2/3

ตวั ชี้วดั ขอ้ ที่ 2/3

สนองมาตรฐาน สพป.นราธิวาส 2

มฐ.ที่ 2

ตัวบง่ ชี้ที่ 1

ประเด็นการพิจารณาขอ้ ที่ 8

สนองคารบั รอง KRS ตัวชวี้ ัดที่ .......................

ลกั ษณะโครงการ ใหม่

ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ 1.นางวรรณา ขวัญสืบ ผอู้ านวยการกลุ่มสง่ เสริมการจัดการศึกษา

2.นายทวศี กั ดิ์ บุญน้อย นกั วชิ าการศกึ ษาชานาญการ

ระยะเวลาดาเนนิ การ เดอื นมิถนุ ายน - กรกฎาคม 2563

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. หลักการและเหตุผล
โครงการรณรงค์ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด TO BE NUMBER ONE เกิดจากความห่วงใยของ

ทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี ต่อประชาชนชาวไทย โดยเฉพาะกลุ่มเด็กและกลุ่ม
เยาวชนท่ีเป็นกลมุ่ ขนาดใหญ่ เพราะมจี านวนถึง ๒๑ ลา้ นคนและเปน็ กลุ่มที่มคี ณุ ค่าอย่างย่ิงต่อการพัฒนาประเทศ
นอกจากน้ียังถือเป็นกลุ่มที่เส่ียงต่อการติดยาเสพติดสูง เนื่องจากเป็นวัยที่ท่ีต้องการเรียนรู้ในส่ิงต่าง ๆ แต่ยังขาด
วุฒิภาวะทางอามรณ์ที่ดีพอ รวมท้ังต้องเผชิญกับการเปล่ียนแปลงท้ังร่างกายและจิตใจ จึงทรงระกรุณาเป็นองค์
ประธานโครงการรณรงค์ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด ซ่ึงปัจจุบันได้ใช้ช่ือเพื่อให้ง่ายต่อการรณรงค์ว่า
โครงการ TO BE NUMBER ONE เพื่อรณรงค์ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดภายในประเทศให้ดาเนินไปด้วย
ความเรียบร้อยและมีประสิทธิภาพ โดยความร่วมมือและรวมพลังจากภาครัฐและเอกชน กระตุ้นปลูกจิตสานึ ก
ของปวงชนในชาติให้มีความรู้ ความเข้าใจและความตระหนักว่าการที่จะเอาชนะปัญหายาเสพติดมิใช่หน้าท่ีของ
บุคคลใดบคุ คลหน่ึงแต่ทกุ คนในชาตจิ ะร่วมแรง รว่ มใจกันเป็นพลงั แผน่ ดนิ ทจ่ี ะตอ่ สเู้ พือ่ เอาชนะปัญหายาเสพติดให้
ได้โดยเร็ว โดยทรงมีพระประสงค์มุ่งเน้นการรณรงค์ในกลุ่มเป้าหมายหลัก คือวัยรุ่นและเยาวชน โดยกลวิธีสร้าง
กระแสแสดงพลังอย่างถูกต้องโดยไม่ข้องแวะกับยาเสพติด การเสริมสร้างภูมิคุ้มกันทางจิตให้แก่เยาวชนในชุมชน
จดั ระบบการบาบดั รักษารองรบั ภายใตโ้ ครงการ “ใครติดยา ยกมือขึ้น ” ท้ังน้ีเพ่ือคืนคนดีสู่สังคมและป้องกันการ
กลบั มาเสพซ้า ตลอดจนการสรา้ งเครอื ข่ายสมาชิกและชมรม TO BE NUMBER ONE เพ่ือร่วมกันรณรงค์

111

และจัดกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดเป็นเสมือนการเติมส่ิงท่ีดีให้กับชีวิต เพื่อให้เกิดค่านิยมของการ
“ เปน็ หน่งึ โดยไม่พง่ึ ยาเสพติด ”

สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 ในฐานะหน่วยงานทางการศึกษา
ที่รับผิดชอบยุทธศาสตร์การป้องกันกลุ่มผู้มีโอกาสเข้าไปเก่ียวข้องกับยาเสพติด ทั้งน้ีเพื่อขับเคล่ือนการดาเนินงาน
โครงการ TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษา จึงได้จัดทาโครงการรณรงค์ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด
TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษา ขึ้น เพ่ือร่วมกันรณรงค์และจัดกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด
ในสถานศกึ ษา

2. วัตถุประสงค์

2.1. เพือ่ สรา้ งกระแสคา่ นยิ มและสรา้ งเสรมิ ภมู คิ ้มุ กันทางจิตใจในกลุ่มเยาวชน ไม่ให้ยุ่งเก่ียวกบั
ยาเสพติด

2.2. เพือ่ รณรงคใ์ หส้ ถานศกึ ษาในสงั กัดจดั ตั้งชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษา
2.3 เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ และเป็นแนวทางในการดาเนินงานชมรม TO BE NUMBER ONE ใน
สถานศึกษาให้กับครู ผู้รับผดิ ชอบในการขบั เคล่ือนกิจกรรมชมรม

3. เปา้ หมาย
เชิงปรมิ าณ
1. สถานศกึ ษาในสังกัดทกุ โรง จัดตง้ั ชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศกึ ษา และ

ดาเนนิ งานอย่างเข้มแขง็
2. ครูผรู้ ับผดิ ชอบในการขบั เคลื่อนกิจกรรมชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษา ไดเ้ ขา้

ร่วมประชุมและแลกเปล่ียนเรียนรูก้ ารดาเนนิ งานชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศกึ ษา
เชงิ คุณภาพ
1. สถานศกึ ษาในสังกดั ทกุ โรง จัดตั้งชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษา และ

พฒั นาใหเ้ กิดกจิ กรรมทเี่ ข้มแขง็
2. ครูผรู้ ับผิดชอบในการขับเคล่ือนกิจกรรมชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษา

มคี วามร้คู วามเขา้ ใจการดาเนินงานชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษา

4. กจิ กรรมและการดาเนนิ งาน

ที่ กจิ กรรม ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ

1 ประชุมหารอื เพื่อจัดทาโครงการ มิถนุ ายน 2563 กลุ่มส่งเสรมิ การ
เสนอโครงการ มถิ นุ ายน 2563 จัดการศึกษา

2 ประชุมเตรียมการ และแต่งต้ัง กลุ่มส่งเสรมิ การ
คณะกรรมการการดาเนินงาน จัดการศกึ ษา

112

3 ประชาสัมพันธก์ ารดาเนินโครงการฯ มถิ ุนายน 2563 กลมุ่ ส่งเสริมการ
มถิ นุ ายน 2563 จัดการศกึ ษา
4 ดาเนินการจัดประชุม มิถุนายน 2563
กลมุ่ ส่งเสรมิ การ
5 ประเมนิ ผลการจัดโครงการ กรกฎาคม 2563 จัดการศึกษา
ตลอดปกี ารศึกษา
6 สรปุ ผลการจัดอบรม กลุ่มส่งเสริมการ
7 กจิ กรรมชมรม TO BE NUMBER จัดการศกึ ษา

ONE ในสถานศึกษา กลุ่มสง่ เสรมิ การ
จดั การศึกษา

โรงเรียนทกุ โรง

หมายเหตุ ระยะเวลาท่ีดาเนนิ การจดั การอบรมอาจมีการเปล่ียนแปลงตามความเหมาะสม

5. รายละเอียดการใชง้ บประมาณท้ังสิน้ จานวน 30,000 บาท

ท่ี กิจกรรม/รายการ เงินงบประมาณ รวม

1. กจิ กรรม ประชมุ ครูครผู ้รู บั ผดิ ชอบในการขับเคลื่อนกิจกรรม ตอบ ใช้สอย วสั ดุ 7,200
ชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศกึ ษา แทน 8,400
1.1 ประชมุ ครูและเจ้าหนา้ ท่ี จานวน 120 คน 4,800
- ค่าอาหารว่างและเครือ่ งด่ืม - 7,200 - 6,000
(120 คน 2 มอื้ ๆ ละ 30 บาท) 1,800
- คา่ อาหาร(120 คน 1 มอ้ื ๆ ละ 70 บาท) - 8,400 - 30,000
1.2 ค่าตอบแทนวทิ ยากร (8 ช่วั โมงๆละ 600 บาท)
1.3 คา่ จัดทาคู่มอื ( 120 เล่ม ๆละ ๕๐ บาท) 4,800 - -
1.4 ค่าจัดทาเกียรติบตั ร/วัสดอุ ปุ กรณ์
รวม - - 6,000

(สามารถถวั จ่ายได้ทกุ รายการ) - - 3,800

4,800 15,600 7,800

6. การประเมินผล

ตัวชวี้ ดั ความสาเร็จ วธิ กี ารประเมนิ เครอื่ งมอื ที่ใช้
-แบบสอบถาม
ร้อยละของครูผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ -การสอบถาม
-แบบรายงาน
TO BE NUMBER ONE ท่ีผ่านการ
ประชุมมีความรู้ความเข้าใจในเรื่อง -รายงาน

ก า ร ด า เ นิ น ง า น โ ค ร ง ก า ร อ ย่ า ง

ชัด เ จ น แ ล ะ สา ม า ร ถก ลั บ ไ ป

113

ด า เ นิ น ง า น ต า ม โ ค ร ง ก า ร แ ล ะ
รายงานให้ สพป.นราธิวาส เขต 2
ทราบ ครบทุกโรงเรียน

7.ผลทค่ี าดว่าจะได้รบั

7.1 สถานศึกษาในสงั กดั ทุกโรง จัดตงั้ ชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศกึ ษาได้ครับทุกโรง
7.2 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต 2 มคี รูแกนนา TO BE NUMBER ONE ใน
สถานศึกษาครบทกุ โรงเรียน

114

โครงการที่ 4

โครงการ สง่ เสรมิ และพฒั นาความเข้มแข็งการดาเนนิ งานสภานกั เรียน

สนองนโยบายสพฐ. นโยบายท่ี 1

สนองนโยบาย สพป.นราธิวาส เขต 2

กลยุทธท์ ี่ 1

สนองมาตรฐาน สพป.นราธิวาส 2

มฐ.ท่ี ..........

ตวั บง่ ช้ีที่ ..............

สนองคารับรอง KRS ตวั ชว้ี ัดท่ี 3.2.1

ลักษณะโครงการ  ใหม่  ตอ่ เนื่อง

ผู้รับผดิ ชอบโครงการ 1. นางวรรณา ขวญั สบื

2. นางสาว นาซเี ราะห์ สามานงุ

ระยะเวลาดาเนินการ พฤษภาคม – กนั ยายน 2563

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตผุ ล

กระทรวงศึกษาธกิ าร โดยสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน ตระหนักถึง

ความสาคัญของนักเรียนซึง่ เป็นพลังของชาติ ให้นักเรยี นมีคุณธรรม จริยธรรม รักความเป็นไทย มคี ุณลกั ษณะและ

ทักษะทางสงั คมที่เหมาะสม ใช้กลไกความรว่ มมือให้เกดิ เป็นสังคมเอื้ออาทรมีสภาพเปน็ อย่ทู ่ดี ี มรี ะดับการพัฒนา

ในทกุ ดา้ น ยกระดับคุณภาพชวี ิตของนกั เรยี น สง่ เสรมิ การใช้ทรพั ยากรธรรมชาติอย่างยัง่ ยืนเสรมิ สร้างอตั ลักษณ์

ทางวฒั นธรรมและเป็นกาลังสาคัญในการพฒั นาประเทศใหเ้ จริญงอกงาม เทียบเท่าอารยประเทศสร้างความ

ตระหนกั และสง่ เสริมความเป็นไทยให้นักเรยี นพร้อมก้าวไปสูอ่ าเซยี น สง่ เสริมค่านิยมรว่ มของอาเซยี น เร่ืองการ

เคารพสิทธิมนุษยชน และคา่ นิยมเกยี่ วกับสันติภาพ ดังนั้น นกั เรยี นควรได้รับการเรียนร้ใู นบทบาทหน้าท่ี การมี

ส่วนรว่ มในกิจกรรมของสังคม และพฒั นาสงั คมโดยใช้หลกั ธรรมาภบิ าลเปน็ กลไกในการสรา้ งประสิทธิภาพความ

เป็นธรรมและสนั ตสิ ขุ ตง้ั แต่สงั คมระดับเล็ก สงั คมในโรงเรยี น ครอบครัวชมุ ชน จนถึงสงั คมใหญ่ระดับประเทศ สภา

นักเรียนจงึ เปน็ กลไกหนึง่ ที่มีความสาคญั ในการสร้างและพัฒนาเด็กและเยาวชนให้กล้าคิด กล้าแสดงออกและ

ดาเนินการพัฒนาโรงเรียน ตามบทบาทหน้าท่ีของคณะกรรมการนกั เรียนอยา่ งสรา้ งสรรค์และมีคุณภาพ สานกั งาน

เขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 จึงไดจ้ ดั อบรมปฏบิ ัตกิ ารสภานักเรียนแกนนาโรงเรยี นขยาย

โอกาส ประจาปี 2563

2. วตั ถุประสงค์

2.1 เพอ่ื สร้างความรู้ ความเข้าใจให้แกค่ รูและนักเรียนท่เี ป็นสภานักเรียนใหแ้ กโ่ รงเรยี นขยายโอกาสในสงั กัด

2.2 เพ่อื พฒั นาองค์กรนักเรียนให้เข้มแข็ง สามารถดาเนินงานตามหลกั ธรรมาภิบาล

2.3 เพื่อคดั เลือกโรงเรียนต้นแบบสภานักเรยี น

3. เปา้ หมาย
3.1 เชงิ ปรมิ าณ
จัดประชุมเชิงปฏบิ ัตกิ ารสภานกั เรยี นแกนนาโรงเรียนขยายโอกาส จานวน ๑๘ โรงเรียน
3.2 เชิงคณุ ภาพ

115

1. นักเรยี นไดใ้ ช้ชีวติ ในสงั คม โรงเรียนอย่างมีรปู แบบมสี าระ มีการเสริมสร้างการรวมกลมุ่ ของนกั เรียนมี
การตัง้ ชุมชน ชมรม เพื่อประสานการทางานและดาเนนิ งานในเรอ่ื งที่เกี่ยวข้องกับบทบาทหนา้ ทีแ่ ละขอบขา่ ยของ
นกั เรยี น ใหเ้ กิดวถิ ปี ระชาธปิ ไตยในโรงเรยี นและสังคม

2. นักเรียน ครู และผู้รบั ผดิ ชอบงานสภานกั เรยี นมีความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการทางานของสภา
นกั เรียนสง่ เสรมิ การดาเนนิ งานของสภานกั เรียนในโรงเรยี น มคี วามพร้อมในการจัดกิจกรรม มีความคดิ ริเร่ิม
สร้างสรรค์ สามารถวเิ คราะหป์ ัญหาเกยี่ วกับการศึกษา สังคม โดยยึดหลกั นติ กิ รรมได้ เป็นบุคคลทีม่ ีศกั ยภาพ มี
ความตระหนักในการเคารพกฎกติกาของสงั คม

4. กิจกรรมและการดาเนนิ งาน

ท่ี กิจกรรม ระยะเวลาดาเนินงาน สถานที่ ผูร้ บั ผิดชอบ
ม.ค. 63 นางสาวนาซเี ราะห์ สามานงุ
1 เสนออนุมัตโิ ครงการ ม.ค. 63 สพป.นธ.เขต 2
2 แตง่ ต้ังคณะทางาน ม.ค. 63 สพป.นธ.เขต 2
3 ประชุมคณะทางาน ม.ิ ย. 63 สพป.นธ.เขต 2
4 จดั อบรมนักเรียนแกนนาโรงเรียน สพป.นธ.เขต 2
ก.ค.-ก.ย. 63 สพป.นธ.เขต 2
ขยายโอกาส
5 นเิ ทศ ตดิ ตามประเมินผล/รายงานผล โรงเรยี น

5. รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณทั้งสิ้น จานวน 36,700 บาท ดังน้ี

ท่ี กิจกรรม/รายการ เงินงบประมาณ วสั ดุ รวม
ตอบแทน ใชส้ อย
กจิ กรรมท่ี ๑ 7,200
7,200 8,400
อบรมนกั เรียนแกนนาสภานกั เรียนโรงเรียนขยายโอกาส 8,400 7,200
18 โรง ๆ ละ 5 คน ครผู ู้รบั ผิดชอบโรงละ 1 คน วทิ ยากร
2 คน เจา้ หน้าท่ี 10 คน 7,200 600
1.1 ค่าอาหารวา่ งและเครื่องด่ืม 700
( 120 คน x 2 ม้อื x 30 บาท ) 4,800
1.2 คา่ อาหารกลางวัน 120 คน x 1 ม้อื x 70 บาท)
1.3 คา่ ตอบแทนวิทยากร (2 คน x 6 ชม. x 600 บาท)

กิจกรรมท่ี 2

จัดประชุมคณะกรรมการนเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผล

การดาเนินงานสภานักเรียนและดาเนนิ การนเิ ทศ ติดตามฯ

2.1 คา่ อาหารว่างและเคร่ืองด่ืม

(10 คน x 2 มอ้ื x 30 บาท) 600
2.2 ค่าอาหารกลางวนั
700
(10 คน x 1 ม้ือ x 70 บาท)

2.3 คา่ เบยี้ เล้ียงกรรมการ

(8 คน x 120 บาท x 5 วนั ) 4,800

กิจกรรมที่ 3 600 116

คดั เลือกโรงเรยี นตน้ แบบสภานักเรยี น 700 600
ระดับเขตพืน้ ท่ี 3,000
3.1 คา่ อาหารวา่ งและเคร่ืองด่ืม 700
(10 คน x 1 ม้อื x 30 บาท) 1,500 3,000
3.2 ค่าอาหารกลางวัน 2,000 1,500
(10 คน x 1 ม้ือ x 70 บาท) 12,000 23,200 1,500 2,000
3.3 ค่าน้ามนั เช้อื เพลิง
3.4 คา่ วัสดุ เครอื่ งมือที่ใช้ 36,700
-ตรวจทา
3.5 คา่ ถา่ ยเอกสาร
-การสังเกต
รวม -การพูดคุย
-แบบสอบถาม
(สามารถถวั จ่ายไดท้ ุกรายการ) -แบบทดสอบ
-การสังเกต
6. การประเมินผล -การพูดคยุ
-แบบสอบถาม
ตัวช้วี ดั ความสาเรจ็ วิธกี ารประเมิน

6.1 สภานกั เรียนทกุ โรงเรยี นมแี ละทา -การแจงเอกสารในการ

คมู่ ือ/แผนการเรยี นรกู้ ิจกรรมสภา ประชมุ

นกั เรียนครบทงั้ 18 โรงเรยี น

6.2 มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจทักษะในการ -สังเกต

ดาเนนิ การสภานักเรยี น -พดู คยุ ,สอบถาม

-ทดสอบ

6.3 ความพึงพอใจของคณะกรรมการ -สังเกต

นักเรียนและครูผ้ดู แู ลนักเรยี น -พดู คยุ

-สอบถาม

7. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ
7.1 คณะกรรมการสภานกั เรยี นนาความรู้ ความเข้าใจ และประสบการณ์ไปใช้ในการพัฒนาการจัดกจิ กรรม

สภานกั เรยี นในสถานศึกษาอยา่ งมปี ระสิทธิภาพและสรา้ งสรรค์
7.2 คณะกรรมการสภานักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ สามารถถ่ายทอดความรเู้ รื่องสภานักเรียนไทยหัวใจ

สมานฉนั ท์ ยดึ ม่ันค่านิยมไทย ใหแ้ กส่ มาชกิ และเพอ่ื นนักเรียนในโรงเรียนได้
7.3 สถานศึกษาในสงั กัดสานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 เห็นความสาคญั และ

ประโยชน์การจดั จดั ตง้ั สภานักเรยี น และนาคมู่ ือ/แผนการเรียนรกู้ จิ กรรมสภานักเรียน ไปใชเ้ ปน็ แนวทางในการจัด
กจิ กรรมสภานกั เรยี นในสถานศึกษาได้

117

5.6 กลุ่มนโยบายและแผน
ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 กลมุ่ นโยบายและแผนได้เสนอโครงการจานวน 1 โครงการ รวม

งบประมาณจานวน 100,240 บาท โดยมรี ายละเอยี ดแตล่ ะโครงการ ดงั นี้

ท.่ี โครงการ งบประมาณ หมายเหตุ
1. รายงานผลการดาเนินงานการจัดการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน ปี 63 100,240

118

โครงการที่ 1

โครงการ การรายงานผลการดาเนินงานการจัดการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน

สนองนโยบายสพฐ. นโยบายดา้ นท่ี 5

เป้าประสงค์ขอ้ ที่ 5

ตวั ช้วี ดั ขอ้ ท่ี ............................

สนองนโยบาย สพป.นราธวิ าส เขต 2

ประเดน็ กลยุทธ์ท่ี 6

เป้าประสงค์ขอ้ ท่ี 4

ตัวช้วี ัดขอ้ ที่ ............................

สนองมาตรฐาน สพป.นราธวิ าส 2

มฐ.ที่ 1 ตัวบ่งชีท้ ี่ 1

ประเด็นการพิจารณาขอ้ ที่ ..............

สนองคารบั รอง KRS ตัวช้ีวดั ที่ .............................

ลกั ษณะโครงการ ตอ่ เนื่อง

ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ 1. น.ส.อรสา อาลี

2. นางณัฐชยา ทองรมย์

ระยะเวลาดาเนินการ ตลุ าคม 2562 – พฤษภาคม 2563

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล
ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545

กาหนดให้มีสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา ทาหน้าท่ีบริหารจัดการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาและพระราชบัญญัติ
ระเบยี บบริหารราชการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร พ.ศ. 2546 ได้กาหนดให้สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามีอานาจหน้าที่
ในการบริหารและการจัดการศึกษาและพัฒนาสาระของหลักสูตรการศึกษาให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาข้ันพ้ืนฐานของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน การพัฒนางานด้านวิชาการและจัดให้มี
ระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาร่วมกับสถานศึกษา รับผิดชอบในการพิจารณาแบ่งส่วนราชการภายใน
สถานศึกษาของสถานศึกษาและสานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาและปฏบิ ตั ิหน้าท่ีอน่ื ตามที่กฎหมายกาหนด

ตั้งแต่ปีงบประมาณ พ.ศ. 2550 เป็นต้นมา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
ซ่ึงเป็นองค์กรหลักในการจัดส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ได้ดาเนินการติดตามและ
ประเมินผลการบริหารและจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐานของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อให้สานักงานเขตพื้นท่ี
การศึกษา ทาหน้าท่ีกากับ ประสาน และส่งเสริมการจัดการศึกษา และให้สถานศึกษาขั้นพ้ืนฐานเป็นหน่วย
ปฏิบตั กิ ารในการจดั การศึกษาให้มีประสทิ ธภิ าพสอดคล้องกบั นโยบายของ สพฐ. และเพือ่ นาข้อมลู มาใช้ในการวาง
แผนการบริหารจัดการ และปรับปรุงนโยบายของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานให้เหมาะสมย่ิงขึ้น
ทั้งนี้ สพฐ. ดาเนินงานติดตามความก้าวหน้าในการดาเนินการขับเคล่ือนนโยบายตามกลยุทธ์ของสานักงาน
คณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน เป็นประจาทุกปี โดยดาเนินการติดตามกลยุทธ์ตามเป้าหมายของ สพฐ. ท่ีได้
วางไว้

ทั้งนี้ สานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 ยังต้องรายงานผลการดาเนินงาน
ต่อผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการและผู้ตรวจราชการสานักนายกรัฐมนตรี สานักงานคณะกรรมการ

119

การศึกษาข้ันพื้นฐาน ผู้ตรวจราชการ และเผยแพร่ต่อสาธารณชนให้รับทราบถึงผลการดาเนินงานและเพื่อให้
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 นาผลการดาเนินงานไปปรับปรุงแผนกลยุทธ์และ
พฒั นาแผนการดาเนินงานในปีต่อไป

ด้วยเหตุผลดังทกี่ ล่าวมาข้างตน้ สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 จึงได้
จัดทาโครงการรายงานผลการดาเนินงานจัดการศึกษาปีงบประมาณ 2562 ข้ึนเพื่อเตรียมการรองรับการติดตาม
ผลการดาเนินงานจากหนว่ ยงานตา่ ง ๆ ดงั กลา่ ว ตอ่ ไป

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1. เพื่อจดั ทาเอกสารรายงานผลการดาเนินงานจัดการศึกษาประจาปีงบประมาณ 2562 ของ

สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2
2.2. เพอื่ รายงานผลการดาเนินงานจดั การศกึ ษา ประจาปีงบประมาณ 2562 ของสานักงานเขต

พน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต 2 ต่อสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ผู้ตรวจราชการ
และเผยแพรส่ สู่ าธารณชนและหน่วยงานทเี่ ก่ียวข้อง

2.3. เพอ่ื ใหท้ ราบถึงผลการดาเนินงานของ สพป. เปรียบเทียบกับเป้าหมายท่ีกาหนดไว้และเป็น
ฐานขอ้ มลู ในการปรบั ปรงุ พฒั นาและการจัดทาแผนพัฒนาการศึกษาในปีตอ่ ไป

2.4. เพื่อสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 มีหนังสือรายงานผลการ
ดาเนนิ งานประจาปที ี่ถกู ต้องและเป็นภาพลกั ษณท์ ดี่ ีของหนว่ ยงาน
3. เปา้ หมาย

เชงิ ปริมาณ
3.1. จัดประชุมเชงิ ปฏบิ ตั ิการคณะทางานเพอ่ื สรุปผลการดาเนินงานประจาปี 2562 โดยมี

ผู้เขา้ รว่ มประชมุ จานวน 26 คน
3.2. จัดทาเอกสารรายงานผลการดาเนินงานจัดการศึกษาประจาปี 2562 ของ

สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต 2 จานวน 300 เลม่
เชิงคณุ ภาพ
1. สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 มีรายงานผลการ

ดาเนินงานประจาปงี บประมาณ 2562 เพอื่ เผยแพรป่ ระชาสัมพันธห์ นว่ ยงานทีเ่ กี่ยวขอ้ ง
2. สพป. ได้ทราบถงึ ผลการดาเนินงานในปีปัจจุบันเปรียบเทียบกับเป้าหมายท่ีกาหนด

และใชเ้ ปน็ หลักฐานข้อมูลในการปรับปรุงพฒั นาและจดั ทาแผนพัฒนาการศึกษาในปตี ่อไป

4. กิจกรรมและการดาเนินงาน

ที่ กจิ กรรม/รายการ ระยะเวลาดาเนินงาน สถานท่ี ผูร้ ับผดิ ชอบ
สพป.นธ.2 ณฐั ชยา ทองรมย์
1 ประชุมเชิงปฏิบัติการคณะทางาน กย.-ธ.ค. 2562
เพอื่ สรปุ ผลการดาเนินงานประจาปี สพป.นธ.2 ณฐั ชยา ทองรมย์
2562

2 จัดทาเอกสารรายงานผลการ ธ.ค. 2562
ดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ
2562

120

5. รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณท้งั สนิ้ จานวน 100,140 บาท ดงั น้ี

ที่ กิจกรรม/รายการ เงินงบประมาณ วสั ดุ รวม
ตอบแทน ใชส้ อย

1. กจิ กรรมที่ 1

1. ประชุมเชิงปฏิบัติการคณะทางานเพ่ือ

สรุปผลการดาเนินงานประจาปี 2562

โดยมีผู้เข้าร่วมประชุม จานวน 26

คน จานวน 6 ครงั้ 4,680

- คา่ อาหารว่างและเครื่องดืม่

จานวน 26 คน ๆ ละ 6 มอื้ ๆ ละ

30 บาท 5,460

2 - ค่าอาหารกลางวนั จานวน 90,000
26 คน มอื้ ละ 70 บาท/คน จานวน 3
มอื้
กิจกรรมท่ี 2
2. ค่าจ้างจัดทาเอกสารรายงานผล
การดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ
2562 ขนาด B 5 ปกอารต์ มัน 4 สี
จานวน 300 เล่ม ๆ ละ 300 บาท

รวม 100,140 100,140

หมายเหตุ : 1. ขออนุมตั ิถัวจา่ ยทกุ รายการ
6. การประเมนิ ผล

ตวั ชีว้ ัดความสาเร็จ วิธีการประเมิน เครือ่ งมอื ทใี่ ช้
แบบสอบถามและแบบตดิ ตาม แบบรายงานข้อมูล
- เอกสารรายงานผลการดาเนินงานจดั
การศึกษาของสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา
นราธิวาส เขต 2 ประจาปี 2562
จานวน 300 เลม่

7.ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ ับ
สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 มีรายงานผลการดาเนินงานประจาปี

งบประมาณ 2562 ทาให้ทราบถึงข้อมูลผลการดาเนินงานในปีปัจจุบันเปรียบเทียบกับเป้าหมายความสาเร็จที่
กาหนดและใช้เป็นหลักฐานข้อมูลในการปรับปรุงพัฒนาและการจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาใ นปี
ตอ่ ไป

121

5.7 กลมุ่ นเิ ทศตดิ ตาม ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 กลมุ่ นเิ ทศตดิ ตาม ได้เสนอโครงการจานวน 15 โครงการ รวม

งบประมาณจานวน 1,201,250 บาท โดยมีรายละเอยี ดแต่ละโครงการ ดงั นี้

ท.ี่ โครงการ งบประมาณ หมายเหตุ
70,000
1. สง่ เสรมิ และพฒั นาการจัดการเรยี นการสอนภาษาไทย 116,200
2. พัฒนาศักยภาพด้านการวัดผลและประเมินผล 205,900
74,200
3. เปิดบ้านคณิตศาสตร์พัฒนาศักยภาพครูและผู้เรียน(Open Class) 128,200

4. โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. 55,620
53,680
5. พฒั นาระบบการประเมินมาตรฐานสถานศึกษาเพื่อรองรบั การประกนั คุณภาพ 37,500
ภายนอก
35,060
6. สง่ เสริมการจัดการศกึ ษาปฐมวัยอยา่ งมีคุณภาพ 43,500

7. กิจกรรมบ้านนักวทิ ยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย 112,810

8. โครงการนเิ ทศ บูรณาการและนเิ ทศสัญจรโดยใช้พน้ื ทเ่ี ปน็ ฐาน เพื่อพัฒนา 86,800
คุณภาพการศึกษา
43,500
9 ชุมชนแหง่ การเรยี นรทู้ างวิชาชพี สาหรบั โรงเรียนในสงั กดั สพป.นธ. 2
10. พฒั นาศักยภาพครูผ้สู อนวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ด้านการจัดกระบวนการ 84,080

เรียนรวู้ ทิ ยาการคานวณ ( Computing Science ) 84,080

11. นิเทศ ตดิ ตามจัดกจิ กรรมการเรยี นรูด้ ้วยวิธกี าร Active Learning เพื่อ
ยกระดับ การศึกษาสคู่ ุณภาพ Thailand ๔.o ตามหลกั “ศาสตรพ์ ระราชา”
ท่ียัง่ ยนื

12. ค่ายภาษาอังกฤษสาหรบั นักเรียนและครูผู้สอนภาษาองั กฤษ ประจาปี
งบประมาณ ๒๕๖๓

13. การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี เน้นทักษะ
กระบวนการคิด วิเคราะห์ และสร้างสรรค์

14. พฒั นาศักยภาพครูผู้สอนอสิ ลามศึกษาในการสรา้ งข้อสอบตามมาตรฐานและ
ตัวชว้ี ดั ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓

15. สรา้ งแพลตฟอร์มดิจิทลั และใชด้ จิ ิทัลเป็นเครือ่ งมอื เพ่ือการเรยี นรู้

122

โครงการที่ 1

โครงการ ส่งเสรมิ และพัฒนาการจดั การเรยี นการสอนภาษาไทย

สนองนโยบาย สพฐ. นโยบายด้านที่ 2-3

เปา้ ประสงค์ข้อที่ 3-4

สนองนโยบาย สพป.นราธิวาส เขต 2

ประเด็นกลยทุ ธ์ท่ี 2,3

เป้าประสงค์ข้อท่ี 2,6,7

ตัวชว้ี ัดขอ้ ท่ี 3,7

สนองมาตรฐาน สพป.นราธวิ าส เขต 2

มฐ.ท่ี 3 ตัวบง่ ชท้ี ี่ 2,3

ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง

ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ 1.นางวราภรณ์ แก้วสีขาว

2.นางสาวฐติ ิยา โบพรหม

2.นายลาภวัต บุญธรรม

ระยะเวลาดาเนินการ พฤศจิกายน 2562 – กันยายน 2563

1.หลักการและเหตผุ ล
ภาษาไทยเป็นภาษาประจาชาติและเป็นมรดกทางวัฒนธรรมของชาติ การใช้ภาษาจึงเป็นทักษะ ท่ี

ผูใ้ ชต้ อ้ งฝกึ ฝนใหเ้ กดิ ความชานาญไม่ว่าจะเป็นการอ่าน คดิ วเิ คราะห์ การเขียน การพูด และการดู รวมทั้งต้องใช้ให้
ถูกต้องตามหลักเกณฑ์ทางภาษาเพื่อส่ือสารให้เกิดประสิทธิภาพและใช้อย่างคล่องแคล่ว มีวิจารณญาณ มี
คุณธรรม มีนิสัยรกั การอ่าน การคน้ คว้า เพื่อเปน็ พืน้ ฐานในการศกึ ษาและแสวงหาความรูใ้ นข้นั สงู ต่อไป

จากการวเิ คราะห์สภาพปญั หาในการจดั การเรยี นการสอนภาษาไทย พบวา่ นักเรียนสว่ นใหญใ่ ช้ภาษา
มลายูถนิ่ ในชวี ติ ประจาวนั จงึ ส่งผลให้นกั เรยี นระดบั ชั้นประถมศึกษาปี 1- 3 มปี ญั หาการใชภ้ าษาไทยคอ่ นมากซ่ึง
จะเห็นไดจ้ ากการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านและการเขยี นของนักเรียน ประจาภาคเรียนที่ 1/2562
พบวา่ นักเรยี นช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1 มผี ลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น ดงั น้ี ระดบั ปรบั ปรุง คดิ เปน็
ร้อยละ 15.33 ระดบั พอใช้ ร้อยละ 16.81 ระดับดี รอ้ ยละ 22.34 และระดบั ดีมาก ร้อยละ 45.52 สว่ นนักเรยี นชั้น
ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 ด้านการอ่านออกเสยี ง ระดับปรบั ปรุง คิดเป็นร้อยละ 19.60 ระดับพอใช้ ร้อยละ 16.59 ระดับดี
ร้อยละ 17.77 และระดับดมี าก ร้อยละ 46.04 และการอา่ นรู้เร่อื ง ระดบั ปรับปรุง คดิ เป็นรอ้ ยละ 13.70 ระดบั
พอใช้ ร้อยละ 26.99 ระดับดีร้อยละ 47.23 และระดับดีมาก รอ้ ยละ 12.08 นอกจากนน้ี กั เรียนชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 3
มีผลการประเมินด้านการอ่านออกเสยี ง ระดบั ปรบั ปรุง คดิ เป็นรอ้ ยละ 13.46 ระดบั พอใช้ รอ้ ยละ 15.51 ระดับดี
ร้อยละ 18.70 และระดบั ดมี ากร้อยละ 52.33 และการอา่ นรู้เรอ่ื ง ระดบั ปรับปรุง คดิ เปน็ ร้อยละ 11.30 ระดบั
พอใช้ ร้อยละ 34.28 ระดับดีรอ้ ยละ 45.35 และระดบั ดีมากรอ้ ยละ 09.00

นอกจากนี้ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการเขยี น ของนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 มีดังน้ี ระดบั
ปรบั ปรุง คิดเปน็ รอ้ ยละ 18.30 ระดับพอใช้ ร้อยละ 13.93 ระดับดีร้อยละ 21.06 และระดบั ดีมากร้อยละ 46.71
สว่ นการเขยี นคาของนักเรยี นช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 2 ระดบั ปรับปรุง คดิ เป็นร้อยละ 34.07 ระดบั พอใช้ ร้อยละ
24.58 ระดบั ดรี ้อยละ 22.47 และระดับดีมากร้อยละ 18.88 และการเขียนเรื่อง ระดบั ปรบั ปรุง คดิ เปน็ รอ้ ยละ
31.74 ระดบั พอใช้ ร้อยละ 32.47 ระดบั ดีร้อยละ 23.68 และระดบั ดีมากร้อยละ 12.11 และนักเรยี นชนั้
ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 มีดงั นี้ ด้านการเขยี นคา ระดบั ปรบั ปรุง คดิ เปน็ รอ้ ยละ 28.10 ระดบั พอใช้ รอ้ ยละ 25.26

123

ระดบั ดีรอ้ ยละ 22.22 และระดบั ดมี ากร้อยละ 24.42 และการเขยี นเรื่อง ระดับปรับปรงุ คิดเปน็ ร้อยละ 22.40
ระดับพอใช้ รอ้ ยละ 30.89 ระดบั ดีรอ้ ยละ 32.67 และระดับดมี ากร้อยละ 14.04

นอกจากนี้ ผลทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ นั้ พืน้ ฐาน O-Net ของนกั เรียนชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6กลุ่ม
สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ปีการศึกษา 2559-2561 ไม่ถงึ ร้อยละ 50 ดงั น้ี ปีการศึกษา 2559 คดิ เปน็ ร้อยละ
43.38 ปีการศึกษา 2560 คิดเปน็ รอ้ ยละ 34.20 และปีการศึกษา 2561 คิดเป็นร้อยละ 41.41
(ขอ้ มลู ณ วนั ที่ 30 พฤษภาคม 2562) ซง่ึ ปัญหาดงั กล่าวเป็นสาเหตุหนงึ่ ที่สง่ ผลใหผ้ ลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น
ภาษาไทยตา่ และจากการสารวจครผู ้สู อนภาษาไทย พบวา่ ครูผสู้ อนภาษาไทยจานวนมากท่ีไม่จบเอกภาษาไทยแต่
มาจัดการเรียนการสอนภาษาไทย ส่งผลให้เกิดปญั หาและอุปสรรคในการจัดการเรียนการสอนและจากการสารวจ
ครผู ู้สอนภาษาไทยในปีการศึกษา 2562 พบวา่ ครผู ้สู อนภาษาไทยตอ้ งการพฒั นาตนเองในการสอนภาษาไทย
โดยเฉพาะการสอนเขียน และการอา่ น และการผลิตสอ่ื การเรียนการสอนภาษาไทยและการจัดบรรยากาศในช้นั
เรียนให้เอือ้ ตอ่ การจดั การเรยี นการสอน กลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษาเหน็ ความสาคัญใน
เร่ืองดังกล่าว จึงไดจ้ ดั ทาโครงการส่งเสรมิ และพัฒนาการจดั การเรียนการสอนภาษาไทย เพ่ือยกระดบั ผลสัมฤทธิ์
ทางเรยี นภาษาไทยของโรงเรียนในสงั กัดให้มีคณุ ภาพยงิ่ ขนึ้

2.วตั ถุประสงค์
2.1 เพือ่ จดั กิจกรรม MOU.ระหวา่ งเขตพน้ื ที่การศึกษากับสถานศกึ ษาสง่ เสริมการแกป้ ัญหานักเรยี น ท่ี

อ่านไม่ออก เขยี นไม่ได้
2.2 เพอ่ื นเิ ทศ ติดตาม การจัดการเรียนการสอนภาษาไทยโดยใชห้ ้องเรยี นเป็นฐาน

3.เปา้ หมาย
3.1 เชงิ ปรมิ าณ
3.1.1 ผูบ้ ริหาร และคณะครผู ู้สอนภาษาไทยของโรงเรยี นในสังกดั ทาข้อตกลงรว่ มกันในการสง่ เสริม

และพัฒนาให้นกั เรยี นอา่ นออก –เขยี นได้ ตามเกณฑ์ทก่ี าหนดของแตล่ ะระดบั ชัน้
3.1.2 โรงเรียนในสงั กดั จานวน 117 โรงเรยี น ได้รับการนิเทศ ติดตามจากเขตพน้ื ท่ีการศึกษา

3.2 เชงิ คุณภาพ
3.2.1 นกั เรียนอ่านออก-เขยี นได้
3.2.2 ครูผู้สอนภาษาไทยได้รบั การส่งเสริมและพฒั นาตนเองในการจัดการเรียนการสอนภาษาไทย

และสามารถจดั การเรียนการสอนให้มีประสทิ ธภิ าพ

4. กิจกรรมและการดาเนนิ งาน

ที่ ขัน้ ตอนการดาเนินงาน/กิจกรรม ระยะเวลาดาเนนิ งาน สถานท่ี
พฤศจิกายน 2562 สพป.นธ.เขต 2
1 เสนอโครงการเพอื่ ขออนมุ ัติ พฤศจิกายน 2562 สพป.นธ.เขต 2
2 ประชมุ วางแผนคณะกรรมการดาเนินการติดตาม
พ.ย. 2562 – ก.ย. 2563 โรงเรียนในสังกดั
ระดับเขตพ้ืนท่ีการศึกษา มถิ นุ ายน 2563 สพป.นธ.เขต 2

3 นิเทศ ตดิ ตาม การจดั การเรียนการสอนภาษาไทย กนั ยายน 2563 สพป.นธ.เขต 2

4 จดั กิจกรรม MOU.ระหวา่ งเขตพนื้ ที่การศึกษากับ
สถานศกึ ษาสง่ เสริมการแกป้ ัญหานักเรยี นที่
อา่ นไมอ่ อก เขยี นไม่ได้

5 รายงานผลการดาเนินโครงการ

124

5. งบประมาณใช้งบประมาณแผนงาน พนื้ ฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลติ ผู้จบ
การศึกษาภาคบงั คบั ผลผลติ /โครงการ สง่ เสรมิ และพฒั นาการจดั การเรียนการสอนภาษาไทย
จานวน 70,000 บาท โดยมีรายละเอยี ดการใช้จ่าย ดังนี้

ที่ ข้นั ตอนดาเนินงาน/กิจกรรม คา่ ตอบแทน หมวดรายจา่ ย คา่ ครุภัณฑ์ รวม
ค่าใช้สอย ค่าวสั ดุ
1 ประชมุ วางแผนคณะกรรมการดาเนนิ การ - - 900
ติดตามระดบั เขตพนื้ ที่การศึกษา - 900 - - 1,050
จานวน 15 คน มรี าย ละเอยี ด ดงั น้ี 1,050 -
- ค่าอาหารว่าง 15 x 30 x 2 = 900 - - 3,000
- ค่าอาหารกลางวัน 15 x70 x 1 = 1,050 - 3,000 - - 30,000
30,000 -
2 กิจกรรมนิเทศ ตดิ ตาม การจัดการเรียนการ - - 1,800
สอนภาษาไทย - 1,800 - - 2,100
-ค่าจัดทาเครื่องมือนเิ ทศ ตดิ ตาม การจดั การ 2,100 -
เรยี นการสอนภาษาไทย - - 9,000
-ค่าเบยี้ เลยี้ งและค่าชดเชยนา้ มนั เชื้อเพลิง - 9,000 - - 21,000
สาหรบั การนเิ ทศ ติดตามฯ - 21,000 - - 1,150
- สรุปผลการปฏบิ ตั งิ านระหวา่ งการนเิ ทศ - 1,150 - 70,000
(AAR) จานวน 2 คร้ัง จานวน 15 คน มรี าย -
ละเอียด ดังน้ี 1,150
- คา่ อาหารว่าง 15 x 30 x 4 = 1,800 68,850
- ค่าอาหารกลางวัน 15 x70 x 2 = 2,100

3 จดั กิจกรรม MOU.ระหว่างเขตพืน้ ท่ีการศึกษา
กับสถานศึกษาส่งเสรมิ การแก้ปัญหานกั เรยี นท่ี
อา่ นไม่ออก เขยี นไม่ได้ จานวน 300 คน มรี าย
ละเอยี ด ดังนี้
- ค่าอาหารวา่ ง 300 x 30 x 1 = 9,000
- ค่าอาหารกลางวนั 300 x70 x1 = 21,000
- คา่ ถา่ ยเอกสารจดั ทา MOU.
รวมท้ังสิน้

หมายเหตุ งบประมาณขอถัวเฉลยี่ จา่ ยทุกรายการ

125

6.การวัดและประเมนิ ผล

ผลผลติ และตัวชว้ี ดั ความสาเร็จ วิธกี ารวดั และประเมินผล เคร่อื งมอื ทใี่ ช้
ทดสอบการอ่าน-การเขียน
1.เชิงปริมาณ นิเทศ ตดิ ตาม แบบทดสอบของ สพฐ.
1.1 รอ้ ยละ 80 นักเรยี นอ่านออก เขียนได้ แบบนิเทศ ตดิ ตาม
ตามระดับช้ัน สงั เกตการจัดการเรียนการสอน
1.2 รอ้ ยละ 90 ครผู ู้สอนภาษาไทยของโรงเรยี น แบบบนั ทึกการนิเทศ
ทดสอบการอา่ น-การเขียน ตดิ ตาม การจัดการเรยี น
ในสังกัด มีวธิ กี ารแก้ปัญหานักเรยี น อา่ นไม่ออก-เขียน สงั เกตการจัดการเรียนการสอน การสอน
ไม่ได้ และมีความรู้ความสามารถในการจดั การเรยี นการ
สอนภาษาไทย แบบทดสอบของ สพฐ.
แบบบนั ทึกการจัดการเรียน
1.3 ร้อยละ 100 โรงเรียนในสงั กัด ได้รบั การนิเทศ การสอน
ตดิ ตามจากเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษา

2.เชิงคุณภาพ
2.1 นกั เรียนอา่ นออก เขยี นได้
2.2 ครผู ู้สอนภาษาไทยได้รับการส่งเสรมิ และพฒั นา

ตนเองในการจัดการเรยี นการสอนภาษาไทย และ
สามารถจัดการเรียนการสอนใหม้ ปี ระสิทธภิ าพ

7.ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับ
7.1 นกั เรียนอ่านออก เขียนได้
7.2 ครผู สู้ อนภาษาไทยไดร้ บั การส่งเสริมและพัฒนาตนเองในการจัดการเรยี นการสอนภาษาไทย และ

สามารถจดั การเรยี นการสอนให้มปี ระสิทธภิ าพ
7.3 ผูบ้ ริหารใหค้ วามสาคญั ในการขบั เคลื่อนการแก้ปญั หานักเรยี นอ่านไม่ออก เขยี นไมไ่ ด้
7.4 ผลสัมฤทธิ์ทางเรียนของนกั เรยี นกลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทยสงู ข้นึ

126

โครงการท่ี 2

โครงการ พัฒนาศกั ยภาพดา้ นการวัดผลและประเมนิ ผล

สนองนโยบายสพฐ. นโยบายด้านท่ี 2,3

เป้าประสงค์ขอ้ ที่ 2.3

ตวั ชว้ี ดั ขอ้ ท่ี 3.2

สนองนโยบายสพป.นราธิวาส. เขต 2

ประเดน็ กลยุทธ์ 1,2,3

เป้าประสงค์ข้อที่ 2,3

ตัวชวี้ ดั (1) 1 (2) 1,10,12,17 (3) 5

สนองมาตรฐานสพป.นราธิวาส. เขต 2

มฐ. ที่ 2 ตวั บ่งช้ีที่ 1,5

มฐ. ที่ 3 ตวั บง่ ช้ีที่ 3

ลักษณะโครงการ โครงการใหม่

ผู้รับผิดชอบโครงการ 1.นางสาวอาไพพร นาคแกว้

2. นางสาวฮาซานะห์ บินมะองุ

3. นางสาวพาขวญั ริมวเิ ชียร

ระยะเวลาดาเนินการ พฤศจิกายน 2562 – กนั ยายน 2563

1. หลักการและเหตผุ ล
การวัดผลและประเมินผล มีความจาเป็นและมีประโยชน์ต่อผู้เรียนมาก แต่ที่ผ่านมาการวั ดผล

ประเมินผลในระดับชั้นเรียน ส่วนใหญ่นักเรียนจะได้คะแนนมาก แต่เม่ือทาการทดสอบระดับชาตินักเรียนได้
คะแนนน้อย ทั้งนี้เน่ืองจากข้อสอบในระดับช้ันเรียนมักจะไม่ครอบคลุมมาตรฐานตัวชี้วัด และมีความง่ายกว่า
ข้อสอบระดับชาติ ซ่ึงสอดคล้องกับ บุญชม ศรีสะอาด (2540) และ เยาวดี วิบูลย์ศรี (2540) ที่พบว่าความคลาด
เคล่ือนท่ีเกิดข้ึนจากการวัดผลส่วนหนึ่ง เกิดจากเครื่องมือท่ีใช้วัดขาดความสมบูรณ์ (imperfect Measuring
Instrument) เช่น เคร่ืองมือไม่มีความเท่ียงตรงในการวัดไม่ครอบคลุมเนื้อหาท้ังหมด หรือไม่ครอบคลุมพฤติกรรม
ทางการศึกษาทป่ี ระสงคจ์ ะวดั โดยเฉพาะโรงเรียนขนาดเลก็ ที่มคี รไู ม่ครบชั้น ไม่ครบสาระ การท่ีจะสร้างข้อสอบให้
มีคุณภาพนั้นนับว่าเป็นเรื่องที่ค่อนข้างยาก เน่ืองจากมีภาระในการจัดการเรียนการสอนหลายขั้นเรียน หลายวิชา
สานกั ทดสอบทางการศกึ ษา (2561) ไดร้ ายงานผลการติดตามและตรวจสอบคุณภาพของข้อสอบที่ใช้ในการวัดและ
ประเมินผลในช้ันเรียนของสถานศึกษา สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พบว่า โรงเรียนท่ีมีผล
การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน (O-NET) ในระดับต่า การจัดทาแบบทดสอบยังไม่เป็นไปตามหลัก
วิชาการ ครูไมส่ ามารถสรา้ งขอ้ สอบที่มคี ุณภาพได้ ข้อสอบบางส่วนวัดไม่ตรงมาตรฐานตัวชี้วัด ข้อสอบส่วนใหญ่วัด
พฤติกรรมระดับเข้าใจมากที่สุดรองลงมาวัดพฤติกรรมระดับความจา ขาดงบประมาณสนับสนุนการสร้างข้อสอบ
และจัดทาคลังข้อสอบไม่มีสถานท่ีและอุปกรณ์จัดทาคลังข้อสอบ ขาดผู้เช่ียวชาญ ครูไม่เพียงพอ มีภาระงานใน
หนา้ ที่นอกเหนอื จากการสอนมาก ส่งผลใหก้ ารจัดทาข้อสอบท่ีมีคุณภาพเป็นไปได้ยากในกระบวนการสร้างข้อสอบ
การวิเคราะห์ข้อสอบเพื่อให้ได้ข้อสอบท่ีดีเก็บไว้ใช้งานน้ันยังเป็นเรื่องยุ่งยากสาหรับครู-อาจารย์ โดยทั่วไปมัก
เสยี เวลาในการสรา้ ง การจดั เกบ็ และการนาข้อสอบออกมาใช้งาน โดยต้องเร่ิมกระบวนการใหม่ทุกครั้งและมักไม่มี
โอกาสพฒั นาใหด้ ขี ึน้ ไดอ้ ยา่ งชัดเจน การมรี ะบบคลงั ข้อสอบที่ดีสามารถเอื้ออานวยความสะดวกในการจัดการเรียน
เกี่ยวกับข้อสอบอย่างมีประสทิ ธภิ าพ โดยสามารถจัดเกบ็ และสะสมข้อสอบได้สะดวก สามารถนาข้อสอบออกมาไป

127

ใช้งานวัดผลการเรียนการสอนตามจุดมุ่งหมายในโอกาสต่างๆ ได้อย่างรวดเร็วและตรงเป้าหมาย และได้
แบบทดสอบที่มคี ณุ ภาพ การพฒั นาคณุ ภาพขอ้ สอบเปน็ ระบบ
ทาไดง้ า่ ย ซง่ึ จะเป็นประโยชนต์ อ่ กระบวนการการเรยี นการสอน ครูมเี วลาท่ีจะสรา้ งสรรคค์ ุณภาพดา้ นการเรียนการ
สอนได้มากยง่ิ ขึน้

จากปัญหาเร่ืองการวัดผลและประเมินผลของโรงเรียนยังไม่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ที่
กาหนดไว้เน่ืองจากขาดเครื่องมือวัดท่ีเป็นมาตฐาน และความเจริญก้าวหน้าของเทคโนโลยีการส่ือสารการพัฒนา
คลังข้อสอบและระบบการสอบออนไลน์ เพื่อเก็บรวบรวมข้อสอบมาตรฐานไว้บนระบบออนไลน์ โดยแยกเป็น
หมวดหมู่ ตรงตามมาตรฐานตัวชี้วัด ให้ครูผู้สอนสามารถเข้าถึงข้อสอบได้สะดวก สามารถนาไปใช้ในการวัดผลระ
เมินผลในหอ้ งเรยี นได้ ตลอดจนใช้เป็นแนวทางการจดั ทาข้อสอบคูข่ นานตามมาตรฐานตวั ข้วี ัด นอกจากน้ีระบบการ
สอบออนไลน์ยงั ช่วยให้นกั เรยี นได้ฝกึ ทาขอ้ สอบตรงตามมาตฐานตัวชีวัด สามารถฝึกสอบได้ทุกท่ีทุกเวลา ทราบผล
การสอบทันที สามารถทาการสอบได้ไม่จากัดจานวนครั้ง และครูผู้สอนสามารถติดตามคะแนนของนักเรียนเพื่อ
ประโยชน์ในการปรับปรงุ การเรียนการสอนและให้การช่วยเหลือนักเรียนเป็นรายบุคคล สอดคล้องกับการเรียนรู้ที่
เน้นผูเ้ รียนเป็นสาคัญ ผู้เรยี นไดฝ้ กึ การเรียนรู้ และรู้จักประเมินตนเอง อันจะส่งผลทาให้การเรียนการสอนและการ
วัดผลประเมินผลตรงตามมาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 และฉบับ
ปรับปรุง 2560 สูงข้ึน พร้อมท้ังส่งผลให้การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
นราธิวาสเขต 2 สูงข้ึนตามเป้าที่วางไว้ จึงเล็งเห็นถึงความสาคัญจึงจัดทาโครงการพัฒนาศักยภาพด้านการวัดผล
และประเมินผล และดาเนินการขับเคล่ือนอย่างเปน็ ระบบ
2. วตั ถุประสงค์

2.1 ผู้บริหารสถานศึกษา และครู มีความรู้ความเข้าใจในการวัดและประเมินผล เร่ืองการประเมินสภาพ
จริงและการประเมนิ สมรรถนะผู้เรยี น

2.2 ครมู ที ักษะในการออกข้อสอบตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด
2.3 ผลการทดสอบระดบั ชาติ O-NET, NT และ PISA ของโรงเรยี นในสงั กัดเพิ่มข้ึน
2.4 เพอื่ ยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนของนกั เรียนโรงเรียนในสังกดั ให้สูงขน้ึ
2.5 เพือ่ เสริมสร้างความเขม้ แขง็ ให้แก่บุคลากรสถานศึกษา เกยี่ วกับงานวดั ผล
2.6 เขตพื้นทีม่ รี ะบบคลงั ข้อสอบเพือ่ การพฒั นานักเรียนในสงั กัดตามมาตรฐานตวั ชว้ี ัด3. เป้าหมาย
3. เป้าหมาย
3.1 เชิงปริมาณ
3.1.1 ครูวิชาการและครูผสู้ อน 117 โรงเรยี น ประเมินสมรรถนะผเู้ รียนจานวน 234 คนได้รับการพฒั นา

เรื่องการวดั ผลประเมินผลตามสภาพจริงและการ

3.1.2 ทกุ โรงเรยี นได้รับการประเมนิ นักเรียนโดยระบบคลงั ขอ้ สอบ

3.2 เชิงคุณภาพ

3.2.1 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นของผ้เู รยี นสงู ข้นึ

3.2.2 ครูมีความรู้ความสามารถเรอื่ งการวดั และประเมินผลพร้อมนาไปใช้ประเมินผ้เู รียนใหเ้ กิดคุณภาพ

3.2.3 ระบบคลังขอ้ สอบของสพป.นธ. 2 มีประสทิ ธิภาพ

4. กจิ กรรมและการดาเนนิ งาน 128
ผู้รับผิดชอบ
ท่ี กิจกรรม ระยะเวลา สถานที่
ดาเนินงาน สพป.นธ.2
สพป.นธ.2
1. 1. สารวจ ศกึ ษา สภาพปจั จบุ นั ปัญหาการจดั การเรยี นรู้ พฤศจิกายน 62 สพป.นธ.2

2. 2. วิเคราะห์ กาหนดจุดเดน่ จุดพัฒนา พฤศจิกายน 62 สพป.นธ.2
สพป.นธ.2
3. 3. ประชมุ ผู้เกยี่ วข้องวางแผนการพัฒนาขออนมุ ตั ิ พฤศจิกายน 62
สพป.นธ.2
โครงการ สพป.นธ.2

4. 4. แตง่ ตัง้ คณะกรรมการ/คณะทางาน พฤศจิกายน 62 เก็นติง้

5. 5. จัดทา/สรา้ ง/พฒั นาเคร่ืองมอื และเอกสาร ธันวาคม 62 สพป.นธ.2
สพป.นธ.2
ประกอบการประชมุ

6. 6. กาหนดปฏิทินดาเนนิ การจัดกิจกรรม ธันวาคม 62

7. 7. ประชุมสมั มนาคณะทางานจัดกิจกรรม จดั สร้าง กุมภาพันธ์ 63

เครอื่ งมอื ประเมนิ สภาพจรงิ

8. 8. ประชมุ ผบู้ ริหารโรงเรียนและครวู ชิ าการ การวัดและ เม.ย-ก.ค 63

ประเมินผลระดับชัน้ เรียน

9. 9.นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผล พ.ค 63.-ก.ย 63

10. 10. ประเมนิ ผล วิเคราะห์ สรุปรายงาน เผยแพร่ กนั ยายน 63

ประชาสัมพนั ธ์ พฒั นาต่อยอด

5. รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณทั้งสิ้น จานวน .... 116,200 บาท จากแผนงาน ............. ผลผลติ /โครงการ

เงินงบประมาณ
ที่ กจิ กรรม/รายการ ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ รวม

1. กิจกรรมท่ี 1 พฒั นาครผู สู้ อนเร่อื งการจัดและประเมินผลสภาพจรงิ (36,200 14,400 14,400
บาท) ผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรมครผู สู้ อน ศกึ ษานิเทศก์ ทีมงาน รวม 130 คน ใช้
เวลาจดั ทา 2 วัน 16,800 16,800
1.1 ค่าอาหารวา่ งและเครอ่ื งด่ืม 130 x 30 x4 = 14,400
1.2 ค่าอาหารกลางวนั 130 x70x2 = 16,800 5,000 5,000
1.3 คา่ เอกสาร 5000

รวมกิจกรรมที่ 1 36,200 บาท - 31,200 5,000 36,200

129

ที่ กจิ กรรม/รายการ ตอบแทน เงินงบประมาณ รวม
ใช้สอย วัสดุ
2. กิจกรรมท่ี 2 จัดทาคลังขอ้ สอบ
ผู้เขา้ ร่วมรวม 50 คน ใชเ้ วลาจดั ทา 3 วนั ณ โรงแรมในจังหวัด 12,000 12,000
สงขลา 30,000 30,000
1.2 ค่าอาหารว่างและเคร่ืองด่ืม 50 x 40 x6 = 12,000 30,000 30,000
1.2 คา่ อาหารกลางวัน 250 x40x3 = 30,000
1.3 คา่ อาหารเย็น 250 x40x3 = 30,000 8,000 8,000
1.5 ค่าเอกสาร 8,000
- 72,000 8,000 80,000
รวมกจิ กรรมท่ี 2 80,000 บาท
รวมท้ังสองกจิ กรรม 116,200 บาท 103,200 13,000 116,200

6. การประเมนิ ผล

ตวั ชี้วดั ความสาเร็จ วิธกี ารประเมนิ เครอ่ื งมอื ที่ใช้

ผลผลิต

1.โรงเรยี นทกุ โรงในเขตพ้ืนที่มีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน สงั เกต สารวจสอบถาม แบบสังเกต/สารวจ/ สอบถาม/

ทกุ กล่มุ สาระการเรยี นรสู้ ูงขน้ึ อย่างน้อย ร้อยละ 3

2.โรงเรียนทุกโรงในเขตพ้นื ที่ได้รับการนเิ ทศ ติดตาม สัมภาษณ์ สัมภาษณ์

และประเมนิ ผลการจัดการเรียนรู้ ประเมนิ ผลงาน แบบบันทกึ ข้อมลู

3.ครูมแี บบประเมนิ สภาพจริงทม่ี ีคุณภาพ สงั เกต แบบสงั เกต

4. ครูมคี ลงั ข้อสอบในการวดั ประเมินผลตามความ สงั เกต สารวจสอบถาม สงั เกต สารวจสอบถาม

ต้องการตามมารตฐานตัวชี้วดั

ผลลัพธ์

1.สพป.นธ.2 ยกระดับผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนสงู ขน้ึ สงั เกต สารวจสอบถาม สมั ภาษณ์ แบบสงั เกต/สารวจ/ สอบถาม/

อย่างน้อยรอ้ ยละ3 สัมภาษณ์

2.ครูและนกั เรียนท่เี ข้ารว่ มโครงการมคี วามพงึ พอใจใน ประเมินความพงึ พอใจ แบบบนั ทกึ ข้อมูลแบบประเมิน

การจัดกจิ กรรม

7.ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ บั

เชิงปรมิ าณ

1. โรงเรียนมเี ครื่องมือประเมินท่ีมีคณุ ภาพทุกโรงเรียน

2. ครผู ูส้ อนทกุ คนท่เี ขา้ ร่วมโครงการมีวิธกี ารวดั ประเมนิ ผลระดบั ชั้นเรียนทม่ี ีคณุ ภาพทกุ คน

3. ครผู สู้ อนแต่ละกลุ่มสาระมีคลังขอ้ สอบทแ่ี ยกตามมาตรฐานตัวชขี้ องแต่ละกลมุ่ สาระการเรียนรใู้ นการใช้

ทดสอบตามความเหมาะสมของแต่ละสถานศึกษา

เชงิ คุณภาพ

1. โรงเรียนในเขตพืน้ ที่มีผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของผ้เู รยี นตามเกณฑก์ ารประเมนิ คุณภาพภายนอกของ

สถานศกึ ษาอยู่ระดับดีขึน้ ไป และมีพัฒนาการดีข้ึน

2. ครผู ้สู อนแตล่ ะกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ในเขตพ้ืนทไ่ี ดม้ ีเครื่องมอื ประเมนิ ผลสภาพจริงที่มีคณุ ภาพตามสาระ

การเรยี นรู้

130

โครงการท่ี 3

โครงการ เปิดบ้านคณิตศาสตรพ์ ฒั นาศักยภาพครูและผู้เรียน(Open Class)
สนองนโยบายสพฐ. นโยบายด้านที่ 2,3

เปา้ ประสงค์ขอ้ ที่ 2.3
ตัวชวี้ ดั ข้อท่ี 3.2
สนองนโยบายสพป.นธ. เขต 2
ประเด็นกลยุทธ์ 2,3
เปา้ ประสงค์ขอ้ ท่ี 2
ตัวช้วี ัด (2) 1 9 10 12 17 (3) 5
สนองมาตรฐาน สพป.นธ.2
มฐ.ที่ 2,3
ตัวบ่งชีท้ ่ี (2) 5 (3) 3,5
ลักษณะโครงการ โครงการใหม่
ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ 1. นางสาวอาไพพร นาคแก้ว
2. นายลาภวตั บุญธรรม
ระยะเวลาดาเนนิ การ พฤศจิกายน 2562 – กันยายน 2563

1. หลักการและเหตุผล
กระแสโลกาภิวัตน์และความเปลี่ยนแปลงของโลกท่ีเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วทั้งด้านวิชาการ และ

ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศ ทาให้ประเทศไม่สามารถปิดตัวอยู่โดยลาพังต้องมีการร่วมมือและพึ่งพา
อาศัยกัน สังคมโลกในยุคปัจจุบันเต็มไปด้วยข้อมูลข่าวสารทาให้ต้องคิด วิเคราะห์ แยกแยะ และมีการตัดสินใจที่
รวดเร็ว เพื่อให้ทันต่อสถานการณ์ในสังคมท่ีมีความซับซ้อนมากขึ้น ซึ่งเป็นแรงผลักดันสาคัญท่ีทาให้ต้องมีการ
ปฏิรูปการศึกษา คุณภาพของการจัดการศึกษาจึงเป็นตัวบ่งชี้สาคัญประการหนึ่ง สาหรับความพร้อมในการเข้าสู่
ศตวรรษที่ 21 และศักยภาพใน การแขง่ ขันในเวทีโลก (สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, 2555, หน้า
3) กระทรวงศึกษาธิการได้ตระหนักถึงความสาคัญและความจาเป็นเร่งด่วนในการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษา
ในทศวรรษที่ 2 จึงมีนโยบายในการปฏิรูปการศึกษาที่เด่นชัด โดยมีวิสัยทัศน์ “คนไทยได้เรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมี
คุณภาพ” มีเป้าหมายภายในปี 2563 จะต้องมีการพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศึกษาและการเรียนรู้ของคนไทย
เพ่ิมโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างท่ัวถึงและมีคุณภาพ ซึ่งมีกรอบแนวทางในการปฏิรูปการศึกษาและ
การเรียนอย่างมีระบบ โดยต้องพัฒนาคุณภาพคนไทยยุคใหม่ พัฒนาคุณภาพครูครูยุคใหม่ และพัฒนาคุณภาพ
สถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้ใหม่ (สุคนธ์ สินธพานนท์ และคณะ, 2554, หน้า 5) และการพัฒนาคุณภาพคนไทย
ยุคใหม่นั้น ต้องมีการจัดกระบวนการเรียนรู้ โดยสถานศึกษาและผู้ที่เกี่ยวข้องจะต้องจัดเน้ือหาสาระและกิจกรรม
ให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัดของผู้เรียนโดยคานึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล และจัดกิจกรรมให้
ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริงฝึกการปฏิบัติ ให้ทาได้ คิดเป็น ทาเป็น รักการอ่านและเกิดการใฝ่ รู้อย่าง
ต่อเนื่อง (ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์, 2553) ตามท่ีกระทรวงศึกษาธิการ ได้กาหนดนโยบายการปฏิรูปการศึกษาใน
ทศวรรษที่สอง โดยมีวิสัยทัศน์ให้คนไทยได้เรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ พร้อมท้ังประกาศจุดเน้นการพัฒนา
คุณภาพผูเ้ รียน โดยมุ่งหวัง ใหห้ นว่ ยงานทเ่ี กยี่ วขอ้ งและสถานศึกษานาสกู่ ารปฏิบตั ิในสถานศึกษาและในห้องเรยี น

ศาสตร์ทางด้าน คณิตศาสตร์เป็นพ้ืนฐานสาคัญยิ่งในการพัฒนาประเทศทั้งในด้านเศรษฐกิจ สังคม และ
ทรพั ยากรมนุษย์ นอกจากนน้ั คณิตศาสตรย์ งั เกยี่ วข้องกับวิถีชีวิตของทุกคนในสังคม จึงจาเป็นต้องเร่งพัฒนาครูใน
เร่ืองของการจัดกระบวนการเรียนรู้ คณิตศาสตร์อย่างมีคุณภาพในทุกระดับการศึกษา เพื่อให้ครูได้นาความรู้ท่ี

131

ได้รับไปพัฒนากระบวนการเรียนรู้แก่นักเรียนให้มีความรู้ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ให้สูงขึ้น พร้อมท้ังนี้
ประเด็นที่สาคัญท่ีสุด ปีการศึกษา 2561 ผลการประเมินระดับชาติ O-NET ต่าสุดใน 4 วิชาที่รับการประเมิน
สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาสเขต 2 ได้ตระหนักถึงความสาคัญของการพัฒนาด้าน
คณิตศาสตร์ให้มีคุณภาพในทุกด้านโดยเฉพาะครูผู้สอน คณิตศาสตร์ทุกระดับ และนักเรียนทุกคน ได้แลกเปล่ียน
ความรู้ ความคิดเห็นและประสบการณ์ด้านการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์ในปี พ.ศ.
2562 และเพอื่ พัฒนาผเู้ รยี นใหเ้ รยี นร้คู ณิตศาสตรไ์ ด้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพและยงั้ ยืน

ด้วยเหตุผลและความจาเป็นดังกล่าว สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2
จงึ เปิดบ้านคณิตศาสตรพ์ ฒั นาศักยภาพครแู ละผู้เรียน(Open Class) ตามมาตรฐานตัวชี้วัดเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์
ทาง การเรยี นกลุ่มสาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์ให้สงู ขน้ึ ตอ่ ไป

2. วัตถุประสงค์
1. เพ่ือสง่ เสรมิ และสนับสนนุ ใหค้ รผู สู้ อนคณติ ศาสตร์ได้พัฒนาศักยภาพทางวชิ าการ รวมทง้ั

แลกเปลย่ี นแนวคดิ ประสบการณส์ ่กู ารพัฒนาสคู่ รูมืออาชีพ
2. เปดิ โอกาสใหค้ รูนาเทคนิค และวิธกี ารสอนใหม่ๆพฒั นาตนเองและผ้เู รียน
3. เพอ่ื พัฒนาจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนในชน้ั เรียนของครูอย่างหลากหลายสอดคล้องกบั ทักษะ

การเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21
4. เพ่ือพัฒนาผเู้ รยี นใหเ้ กิดทักษะการคิดวิเคราะห์และคดิ สงั เคราะห์และคิดสร้างสรรค์ดา้ น

คณติ ศาสตร์
5. เพื่อใหผ้ ู้เรียนมสี มรรถนะทจี่ าเป็นดา้ นคณติ ศาสตร์ตามทีส่ ถานศกึ ษากาหนด

3. เป้าหมาย
3.1 เชิงปริมาณ
1. ครูผู้สอนคณติ ศาสตรท์ ุกคนไดร้ บั การพัฒนาศกั ยภาพทห่ี ลากหลาย ตามความต้องการและได้รับการนิเทศ
ตดิ ตามการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนในชัน้ เรียน
2. ครผู ู้สอนทุกระดับช้นั จานวน 117 โรงเรียน จานวน 249 คนได้รับการพฒั นากระบวนการสอน
คณิตศาสตร์อยา่ งหลากหลาย
3. ผเู้ รียนจาก 117 โรงเรียนร่วมกจิ กรรมเปิดบ้านคณติ ศาสตรพ์ ฒั นาศักยภาพครูและผ้เู รยี น(Open Class)
3.2 เชิงคุณภาพ
1. ครผู สู้ อนคณติ ศาสตร์ของโรงเรียนในสังกดั ไดร้ ับการพฒั นาให้สามารถใช้ทกั ษะการสอนคณติ ศาสตร์
อยา่ งหลากหลายและมีคณุ ภาพ
2. ผเู้ รยี นเกิดสมรรถนะด้านคณิตศาสตร์ตามท่ีกาหนดในหลักสูตร
3. โรงเรียนในเขตพื้นทกี่ ารศึกษามีผลการสอบระดบั ชาติ O-NET ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 และมัธยมศึกษา
ปที ่ี 3 สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์สูงข้นึ อยา่ งน้อยร้อยละ 3

132

4. กจิ กรรมและการดาเนนิ งาน

ที่ กจิ กรรม ระยะเวลา สถานท่ี ผ้รู บั ผิดชอบ
ดาเนนิ งาน

1. 1. สารวจ ศกึ ษา สภาพปจั จบุ นั ปญั หาการจดั การเรยี นรู้ พฤศจิกายน 2562 สพป. และ รร. ศน.อาไพพร

2. 2. วเิ คราะห์ กาหนดจุดเดน่ จดุ พัฒนา พฤศจิกายน 2562 สพป.นธ.2 ศน.อาไพพร

3. 3. ประชุมผเู้ กีย่ วขอ้ งวางแผนการพัฒนาขออนมุ ัติ พฤศจิกายน 2562 สพป.นธ.2 ศน.อาไพพร

โครงการ

4. 4. แต่งตงั้ คณะกรรมการ/คณะทางาน พฤศจิกายน 2562 สพป.นธ.2 ศน.อาไพพร

5. 5. จดั ทา/สรา้ ง/พัฒนาเคร่ืองมือและเอกสาร ธันวาคม 2562 สพป.นธ.2 ศน.อาไพพร

ประกอบการประชุม

6. 6. กาหนดปฏิทนิ ดาเนินการปฏบิ ตั กิ ิจกรรมและการ ธนั วาคม 2562 สพป.นธ.2 ศน.อาไพพร

นเิ ทศติดตาม

7. 7. ประชุมสมั มนาคณะทางานจดั กิจกรรมคณติ ศาสตร์ ธันวาคม 2562 สพป.นธ.2 ศน.อาไพพร

8. 8. จัดกิจกรรมทางคณติ ศาสตร์ ทกุ รายการ ธ.ค 62-ต.ค 63 และคณะ

9. 9. นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษาดว้ ย ธ.ค 62-ต.ค 63 สพป.นธ.2 ศน.อาไพพร

กจิ กรรมทางคณติ ศาสตร์คณิต และคณะ

10. 10. ประเมนิ ผล วเิ คราะห์ สรปุ รายงาน เผยแพร่ประชาสัมพนั ธ์ กันยายน 2563 สพป.นธ.2 ศน.อาไพพร

พฒั นาตอ่ ยอด

5. รายละเอียดการใช้งบประมาณทง้ั สนิ้ จานวน .... 205,900..... บาท จากแผนงาน ............. ผลผลติ /โครงการ

ที่ กิจกรรม/รายการ เงนิ งบประมาณ รวม

ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ

กิจกรรมที่ 1 พฒั นาครูผสู้ อนอยางหลากหลาย (125,900

บาทดา้ นจนิ ตคณติ เวทคณิต คา่ ยคณติ ศาสตร์ ท่องสูตร

คณู คิดเลขเรว็ พฒั นาและสรา้ งส่อื การสอนคณิตศาสตร์

ประชุมวางแผนผู้เก่ียวขอ้ ง

ผู้เขา้ รว่ มประชุมและรว่ มกจิ กรรม คณะกรรมการ และนักเรียน

จานวน 260 คน ใช้เวลา 3 วนั

1.1 ค่าอาหารว่างและเครอ่ื งดม่ื 260 x 30 x 6 = 46,800 46,800 46,800
1.2 ค่าอาหารกลางวัน 260 x70 x 3 = 54,600 54,600
1.3 คา่ วทิ ยากร 3 วนั 6x1,200= 21,600 54,600 21,600
1.4 คา่ วัสดอุ ุปกรณ์ 21,600 2,900 2,900

รวมกจิ กรรมท่ี 1 125,900 บาท 123,000 2,900 125,900

133

ที่ กิจกรรม/รายการ เงินงบประมาณ รวม
ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ
กจิ กรรมที่ 2 หนงั ส้นั คณิตศาสตร์ 60,000 บาท แก่
ครูผู้สอน ผเู้ ข้ารับการอบรม 70 คน ใช้เวลาจดั กิจกรรม 21,600 12,600 12,600
จานวน 3 วนั 21,600 14,700 14,700
2.1 คา่ อาหารว่างและเคร่ืองดื่ม 70 x 30 x 6 = 12,600 21,600
2.2 ค่าอาหารกลางวนั 70 x 70 x 3 = 14,700 4,800 4,800
2.3 ค่าวิทยากร 3 วนั 6x1,200= 21,600 6,300 6,300
2.4 คา่ ที่พัก 4 คนื 3x1200=4,800 38,400 60,000
2.5 ค่าพาหนะเดินทาง
รวมกิจกรรมท่ี2 60,000 บาท 9,000 9,000
กิจกรรมท่ี 3 Open Class คารวานคณิตศาสตร์20,000 10,500 10,500
บาท แก่นักเรยี นทกุ และครผู ู้สอนทกุ เครือข่าย รวมจานวน 500
150 คน ใชเ้ วลาจัดกจิ กรรมจานวน 1 วัน 20,000 - 20,000
4.1 ค่าอาหารวา่ งและเครื่องดื่ม 150 x 30 x 2 = 9,000 - 205,900 9,000 205,90
4.2 คา่ อาหารกลางวนั 150 x 70 = 10,500
4.3 คา่ เกียรติบัตรรางวลั 0
รวมกิจกรรมที่ 3 20,000 บาท

รวมทั้ง 4 กิจกรรม 205,900 บาท

(สามารถถัวจ่ายได้ทุกรายการ)

6. การประเมนิ ผล

ตวั ชี้วดั ความสาเรจ็ วธิ ีการประเมนิ เครอ่ื งมอื ท่ีใช้

ผลผลติ

1.โรงเรียนทกุ โรงในเขตพนื้ ที่มผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรียน สังเกต สารวจสอบถาม แบบสงั เกต/สารวจ/ สอบถาม/

กลมุ่ สาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์ สูงขึ้นอยา่ งน้อย ร้อยละ 3

2.โรงเรียนทุกโรงในเขตพ้นื ท่ีได้รบั การนิเทศ ตดิ ตาม และ สัมภาษณ์ สัมภาษณ์

ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ ประเมนิ ผลงาน แบบบันทึกข้อมูล

3.นกั เรียนมคี วามรู้ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ ทดสอบ แบบทดสอบ

ผลลพั ธ์

1.สพป.นธ.2 ยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนคณติ ศาสตร์ สังเกต สารวจสอบถาม แบบสังเกต/สารวจ/ สอบถาม/

สงู ขึ้นอย่างน้อยร้อยละ3 สมั ภาษณ์

2.ครูทเ่ี ข้ารว่ มโครงการมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม สัมภาษณ์ ระเมินความพงึ พอใจ แบบบันทึกขอ้ มลู แบบประเมิน

คณติ ศาสตร์

3. โรงเรียนมสี ่อื หนงั สน้ั ในการพฒั นานักเรยี นดา้ นคณติ ศาส ประเมนิ ผลงาน แบบประเมินผลงาน

134

7.ผลท่ีคาดวา่ จะได้รบั
เชงิ ปรมิ าณ

1. ครูผูส้ อนและนักเรยี นกล่มุ เป้าหมายทุกโรงเรียนมีความรู้ และมที ักษะทางคณติ ศาสตร์สู่ห้องเรียน
2. สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาสเขต 2 มีครูและนักเรียนท่ีผ่านการจัดกิจกรรมเพ่ือ
การยกระดับผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นตามนโยบายของนายกรัฐมนตรี
เชิงคณุ ภาพ
1. โรงเรียนในเขตพ้ืนท่ีมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของผู้เรียนตามเกณฑ์การประเมิน คุณภาพภายนอกของ
สถานศึกษาอยู่ระดบั ดขี ึ้นไป และมพี ัฒนาการดีข้นึ
2. ครูผู้สอนแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในเขตพื้นท่ีได้รับการ พัฒนาให้สามารถใช้กระบวนการ
และทักษะทางคณติ ศาสตร์มีคุณภาพสูงขน้ึ

135

โครงการท่ี 4

โครงการ โรงเรียนคุณธรรม (งบแลกเป้า)

สนองนโยบาย สพฐ. นโยบายดา้ นท่ี 1 พฒั นาการจดั การศกึ ษาเพื่อความม่ันคงของมนษุ ย์และของชาติ

เป้าประสงคข์ ้อที่ 1 ผู้เรียนมคี วามรกั ในสถาบนั หลักของชาตฯิ

ตวั ชี้วัดขอ้ ที่ 1,2

สนองนโยบาย สพป.นราธวิ าส เขต 2

ประเด็นกลยุทธท์ ี่ 1

เป้าประสงค์ข้อที่1 ผู้เรียนมีความรกั ในสถาบันหลักของชาตฯิ

ตัวชวี้ ดั ขอ้ ท่ี 1,2

สนองมาตรฐาน สพป.นธ.2 -

มฐ,ที่ -

ตวั บ่งชท้ี ่ี -

สนองคารับรอง KRS ตวั ชี้วัดที่ -

ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เนื่อง

ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นางรดา ธรรมพนู พิสัย

ระยะเวลาการดาเนินการ พฤศจิกายน 2562 ถึง มนี าคม 2563

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

.

1.หลักการและเหตุผล

จากพระราชกระแสรบั ส่ังรัชกาลที่ 10 ด้านการศึกษา ในภาพรวมพระองค์ต้องการจะสบื สานพระ

ราชปณธิ าณ หรือพระราชกระแสรับสง่ั รชั กาลที่ 9 เรอ่ื งการสร้างคนดี องคมนตรจี ึงมีแนวคิดและแนวทางดาเนนิ การ

ในการน้อมนาพระราชกระแสรบั สั่งสมเด็จพระเจ้าอยูห่ ัวรชั กาลที่ 10 เรื่องการสร้างคนดีให้แกบ่ า้ นเมือง โดยมี

แนวคดิ วา่ ต้องหาแนวทางสร้างคนดีก่อน แล้วจึงจะไปส่เู ด็กเป็นคนดีและพัฒนาใหเ้ ป็นคนเก่ง ครตู ้องมีศรัทธาท่ีแรง

กล้าเพื่อทาให้เด็กเป็นคนดี คือส่งิ ที่จะตอ้ งสอนและอบรมใหผ้ ู้เรยี นมีองค์ความรู้ มีอุปนสิ ยั ตดิ ตัว 5 ดา้ นคอื ศีลธรรม

จริยธรรม มารยาท วินยั และวัฒนธรรม เพอ่ื ให้คนไทยเปน็ ผู้มมี ารยาท มวี นิ ยั มีความรบั ผดิ ชอบในหนา้ ท่ี และเปน็

พลเมืองดขี องชาติ

สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานจึงมีนโยบายขับเคลื่อนโรงเรียนคุณธรรม เพื่อการ
เสรมิ สร้างคณุ ธรรมจริยธรรมในรอบร้ัวสถานศึกษา เพื่อพัฒนาโรงเรียนในระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานให้นักเรียน ครู
ผบู้ รหิ ารและบุคลากรทางการศกึ ษาตระหนักรู้ เขา้ ใจ และมกี ระบวนการคดิ อย่างมเี หตุผลซึมซับคุณค่าแห่งคุณธรรม
ความดอี ยา่ งเปน็ ธรรมชาติ และสร้างความรู้สึกผิดชอบช่ัวดี เพ่ือการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของนักเรียน และเพื่อให้
ผู้บริหาร ครู และบุคลากรของโรงเรียนในสังกัด รู้และเข้าใจแนวปฏิบัติของกิจกรรมที่จะต้องนาไปใช้ในการจัด
กิจกรรมพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมตามแนวทางโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ในสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพต่อไป
สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาสเขต 2 จึงได้ดาเนินงานตามกิจกรรมในโครงการน้ีขึ้นมาอย่าง
ตอ่ เนอื่ งเพือ่ รว่ มกันสร้างคนดใี ห้กับบา้ นเมือง

2. วัตถุประสงค์
2.1 เพ่ือปลกู ฝังความรักในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ แกน่ ักเรียน ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา
2.2 เพ่ือพัฒนาครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนในโรงเรียนคุณธรรม ในการได้มาซ่ึงคุณธรรมอัตลักษณ์

136

2.3 เพื่อนเิ ทศตดิ ตามการขบั เคล่ือนการดาเนนิ งานสง่ เสริมคณุ ธรรม จริยธรรมในสถานศึกษา
3. เป้าหมาย

3.1 เชิงปริมาณ
3.1.1 ผบู้ ริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา จานวน 351 คน
3.1.2 โรงเรยี นในสงั กดั สพป.นธ.2 จานวน 117 โรง

3.2 เชิงคณุ ภาพ
3.2.1 ผู้บรหิ าร ครู นกั เรียน และบคุ ลากรทางการศึกษาได้นาเสนอการแสดงออกถงึ การปลูกฝงั /การ
แสดงออกความรักในสถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์
3.2.2 นักเรียนมีคณุ ธรรม จริยธรรม ประพฤติตนเป็นคนดี
3.2.3 โรงเรยี นคุณธรรมทกุ โรง ได้รบั การนิเทศตดิ ตาม และเติมเต็มจากคณะนเิ ทศ ตดิ ตาม ในการ
ดาเนินงาน สง่ เสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรมในสถานศึกษา

การดาเนนิ งาน แผนงานบูรณาการยกระดับคณุ ภาพการศึกษาและการเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต โครงการพฒั นาหลักสูตร
กระบวนการเรยี นการสอน การวดั ประเมินผล กจิ กรรมส่งเสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์
และค่านิยมของชาติ ประจาปีงบประมาณ 2563 โครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. จานวนเงิน 74,200 บาท

ที่ กิจกรรม ระยะเวลา สถานที่ ผรู้ ับผดิ ชอบ
ดาเนนิ งาน

1. จัดทาและเสนอโครงการเพ่ือขออนมุ ตั ิ พฤศจิกายน 2562 สพป.นธ.เขต 2 รดา ธรรมพนู พิสยั

2. แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนนิ งาน มกราคม 2563 และคณะ

3 ประชุมคณะกรรมการและคณะทางาน กุมภาพันธ์ 2563

เพื่อวางแผน/รับทราบข้อเสนอแนะ

4. กจิ กรรมท่ี 1 กจิ กรรมอบรมเชิง เมษายน 2563 สพป.นธ.เขต 2 รดา ธรรมพนู พสิ ัย

ปฏบิ ัตกิ ารเพื่อทบทวนการได้มาซึ่ง และคณะ

คุณธรรมอัตลักษณ์ระดบั ห้องเรียน

และคุณธรรมอตั ลักษณร์ ะดบั โรงเรยี น

5. กิจกรรมท่ี 2 กจิ กรรมประกวดหนงั สัน้ / กรกฎาคม 2563 สพป.นธ.เขต 2 รดา ธรรมพูนพสิ ัย

กจิ กรรมวาดภาพ เพื่อเทิดทนู สถาบนั และคณะ

พระมหากษัตรยิ ์

6. กจิ กรรมท่ี 3 กจิ กรรมนิเทศ กากับ กรกฎาคม-สิงหาคม สพป.นธ.เขต 2 รดา ธรรมพูนพิสัย

ติดตามโรงเรยี นคณุ ธรรม และคณะนเิ ทศฯ

7. กิจกรรมท่ี 3 ประชุมคณะทางานเพอ่ื สงิ หาคม – สพป.นธ.เขต 2 รดา ธรรมพูนพสิ ัย

สังเคราะห์ผลจากการนิเทศติดตาม กันยายน 2563 และคณะ

137

5.รายละเอียดการใชง้ บประมาณท้ังสนิ้ จานวน 132,700 บาท จากแผนงานบูรณาการยกระดบั คุณภาพ
การศกึ ษาและการเรียนรตู้ ลอดชีวิต โครงการพัฒนาหลกั สูตร กระบวนการเรยี นการสอน การวัดประเมินผล
กิจกรรมส่งเสริมคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์และคา่ นิยมของชาติ ประจาปงี บประมาณ
2563 โครงการโรงเรียนคุณธรรม

ที่ กิจกรรม/รายการ เงินงบประมาณ

ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ รวม รวม
1. ประชุมคณะทางานเพ่อื วาง 1,800
2,100 - 1,800 1,800
แผนการดาเนนิ งาน 3,900 2,100 2,100
- ค่าอาหารว่างและเคร่ืองดืม่ (30 - 3,900 3,900
คน× 2 มอื้ × 30 บาท) 21,600 25,200
- - ค่าอาหาร 25,200 21,600 21,600
กลางวัน จานวน 1 มอ้ื ๆละ 70 - 25,200 25,200
บาท (30คน× 1 ม้อื × 70 บาท) - 2,000 10,800 10,800
1,000 2,000 2,000
รวม - 36,800 3,600 1,000 1,000
31,800 3,600 3,600
2. กจิ กรรมท่ี 1 64,200 64,200
กจิ กรรมอบรมเชิง ปฏิบตั ิการเพ่อื
ทบทวนการได้มาซ่ึง คุณธรรมอัต
ลักษณร์ ะดบั ห้องเรียน และ
คณุ ธรรมอตั ลักษณร์ ะดบั โรงเรยี น
กลุม่ เป้าหมาย คือผู้บรหิ าร คณะ
ครู วทิ ยากร และคณะทางาน
จานวน 360 คน
- คา่ อาหารวา่ งและเครื่องดืม่ (360 -
คน × 2 มือ้ × 30 บาท)
- ค่าอาหารกลางวนั (360 คน × 1 -
มื้อ × 70 บาท)
- ค่าตอบแทนวทิ ยากร (18 ชว่ั โมง 10,800
× 600 บาท)
- ค่าวสั ดุ
- คา่ เอกสาร
- คา่ จัดทาเกียรติบัตร

รวม 10,800

138

ที่ กิจกรรม/รายการ เงินงบประมาณ รวม
ใช้สอย วสั ดุ
ตอบแทน รวม 20,000
20,000 6,000
3. กิจกรรมท่ี 2 - 20,000 26,000
6,000
กิจกรรมประกวดหนังสัน้ เพ่ือ - 20,000 26,000

เทิดทนู สถาบนั พระมหากษตั ริย์:

ขอบเขตเนื้อหา

2.1 การปฏิบตั ิตนที่แสดงออกถงึ

การเทดิ ทนู สถาบนั ชาติ

2.2 การปฏิบัตติ ามหลักของ

ปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง

(เพื่อเทดิ ทนู สถาบนั

พระมหากษัตริย์ )

- โล่รางวัลจานวน 6 โล่

- ค่าตอบแทนคณะกรรมการ 6,000

ตัดสิน (5 คน×600×2วัน)

รวม 6,000

4. กิจกรรมท่ี 3 กจิ กรรมนิเทศ 20,000 300 14,400 14,400
ตดิ ตาม การขบั เคลื่อนงาน 20,000 300 20,000 20,000
สง่ เสรมิ คุณธรรม จริยธรรม 300
ในสถานศึกษา (กรรมการ 20 300
ชดุ ๆละ 3 คน ใชเ้ วลานิเทศฯ
ชดุ ละ 2 วัน จานวนโรงเรียน 117 34,700 34,700
โรง)
- ค่าเบ้ียเลยี้ งกรรมการนิเทศ 14,400
- คา่ ชดเชยน้ามันเชือ้ เพลิง
- คา่ จดั ทาเอกสารการนเิ ทศ
ติดตาม/ประเมนิ

รวม 14,400

139

(ต่อ) 5.รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ โครงการโรงเรยี นคุณธรรม (งบแลกเป้า) ประจาปงี บประมาณ 2563

ท่ี กิจกรรม/รายการ เงินงบประมาณ

รวม

ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ รวม

5 กิจกรรมท่ี 4 ประชมุ คณะทางาน 1,800 - 1,800 1,800
เพ่ือสังเคราะห์และสรุปผลจากการ 20,300
นเิ ทศติดตาม 2,100 2,100 2,100
- ค่าอาหารว่างและเครื่องด่ืม (
30 คน × 2 มือ้ × 30 บาท) 3,900 3,900 3,900
- คา่ อาหารกลางวัน จานวน 1 64,600 132,700 132,700
ม้อื ๆละ 70 บาท(30 คน×1 มื้อ×
70 บาท)

-

รวมเปน็ เงินงบประมาณทงั้ ส้ิน 31,200

ขอถัวเฉลีย่ จ่ายทกุ รายการทุกกิจกรรม
6. การประเมินผล

ผลผลติ และตัวช้ีวดั ความสาเรจ็ วธิ ีการวดั และประเมินผล เครื่องมอื ทใ่ี ช้
- การนาเสนอผลงาน - เกณฑ์การนาเสนอผลงาน
3.2.1 ผู้บริหาร ครู นกั เรียน และบุคลากรทางการศึกษาได้
มสี ่วนรว่ มนาเสนอผลการปฏบิ ตั งิ าน/ปฏบิ ัติตนทแ่ี สดงออก - สงั เกต/สอบถาม - แบบสงั เกต/แบบสอบถาม
ถึงความรักในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ - นิเทศติดตาม - แบบนิเทศตดิ ตาม
3.2.2 นักเรยี นมีคณุ ธรรม จริยธรรม ประพฤติตนเปน็ คนดี
มจี ติ สานกึ ทด่ี ีในเรื่องความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์
3.2.3 โรงเรียนคณุ ธรรมทกุ โรง ไดร้ บั การนเิ ทศติดตาม และ
เตมิ เตม็ จากคณะนิเทศ ติดตาม ในการดาเนินงาน ส่งเสริม
คณุ ธรรม จริยธรรมในสถานศึกษา

7. ประโยชน์ทค่ี าดว่าจะได้รบั
7.1 ผู้บริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา ได้รบั ความรู้ การเตมิ เตม็ ในการได้มาซึ่งคณุ ธรรมอตั ลักษณใ์ น

ระดับห้องเรยี นและระดบั โรงเรียน และสามารถนาความรู้ ความเข้าใจไปใช้ในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมใหเ้ กดิ
ขน้ึ กบั นกั เรียนในโรงเรยี นของตนได้

7.2 โรงเรียนคณุ ธรรม ไดร้ ับการนิเทศติดตาม เพ่ือร่วมชื่นชม เติมเตม็ การขบั เคล่ือนการดาเนนิ งานส่งเสรมิ
คณุ ธรรม จรยิ ธรรมในสถานศึกษาไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง ชดั เจน

7.3 ผ้บู ริหาร ครผู สู้ อน มีนวตั กรรมดา้ นการพัฒนาคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ทป่ี ระสบผลสาเรจ็ และเปน็ แบบอยา่ งได้

140

โครงการที่ 5

โครงการ พัฒนาระบบการประเมินมาตรฐานสถานศึกษาเพ่อื รองรบั การประกนั คณุ ภาพภายนอก

สนองนโยบายสพฐ. นโยบายที่ 6 เปา้ ประสงคท์ ี่ 2.2 ตบช. 3.2

สนองนโยบาล สพป.นราธวิ าส เขต 2 ประเดน็ กลยุทธ์ที่ 6 เป้าประสงค์ที่ 4 ตวั ชวี้ ดั ที่ 6.2 6.3 6.7 6.10

สนองมาตรฐาน เขต มาตรฐานท่ี 2 ตบช. 1 ประเด็นพจิ ารณาที่ 6 พัฒนา ส่งเสรมิ สนบั สนุน กากบั ดแู ล

ตดิ ตามและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาตามระบบ 3 ตบช. 2 ประเดน็ พจิ ารณาที่ 2.1 ระดับปฐมวัย 2.2 ระดับข้ัน

พื้นฐาน

สนองคารับรอง KRS ARS ตัวชว้ี ดั ที่ 1,2

ลักษณะโครงการ ตอ่ เนือ่ ง

ผ้รู ับผิดชอบโครงการ 1. นางสาวธติ ิมา เรืองสกลุ 2. นางพมิ พรรณ อนนั ทเสนา 3. นางพาขวัญ ริมวิเชียร

ระยะเวลาดาเนินการ 15 พฤษจกิ ายน 2562 - 30 กันยายน 2563

1. หลกั การและเหตผุ ล

ด้วยกระทรวงศึกษาธิการ มีนโยบายให้ปฏิรูประบบการประเมินและประกันคุณภาพการศึกษา
ทั้งภายในและภายนอกของทุกระดับก่อนจะมีการประเมินคุณภาพภายในรอบต่อไป โดยให้มีการปรับปรุง
มาตรฐานและตัวชี้วัดให้น้อยลง กระชับ และสะท้อนถึงคุณภาพอย่างแท้จริง เน้นการประเมินสภาพจริง
ไมย่ ุง่ ยาก ลดภาระการจดั เก็บข้อมูล ลดการจัดทาเอกสารท่ีใช้ในการประเมิน ปรับกระบวนทัศน์ในการประเมิน
ทีม่ ีเปา้ หมาย เพ่อื การพัฒนาบนพน้ื ฐานบรบิ ทของสถานศึกษา

กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561
กาหนดให้การประกันคุณภาพการศึกษาเป็นการประเมินผลและการติดตามตรวจสอบคุณภาพตามมาตรฐาน
การศึกษาของสถานศกึ ษาแตล่ ะระดับและประเภทของสถานศึกษา โดยมีกลไกในการควบคุมตรวจสอบระบบการ
บริหารคุณภาพการศึกษาที่สถานศึกษาจัดข้ึน เพ่ือให้เกิดการพัฒนาและสร้างความเชื่อมั่นให้แก่ผู้มีส่วนเก่ียวข้อง
และสาธารณชนว่าสถานศึกษาน้ันสามารถจัดการศึกษาได้อย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และบรรลุ
เป้าหมายประสงค์ของหน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานท่ีกากับดูแลจากการเปลี่ยนแปลงข้อกาหนดดังกล่าวน้ี
กระทรวงศึกษาธิการได้กาหนดให้จัดทาแนวปฏิบัติสาหรับการดาเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาและกรอบ
มาตรฐานเพ่ือการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับนโยบายและกฎกระท รวงการประกัน
คุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ส่วนการประเมินภายนอกให้มีองค์ประกอบของผู้ประเมิน 3 ส่วน ได้แก่ ผู้แทน
สานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) ผู้แทนหน่วยงานต้นสังกัดและ
ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา

สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต 2 ไดต้ ระหนกั และเหน็ ความสาคัญ
ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา อีกท้ัง เพ่ือให้การดาเนินงานประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา มีการพัฒนา
อย่างต่อเนื่องและเป็นระบบ กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา โดยกลุ่มงานส่งเสริมพัฒนา
ระบบการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา จงึ ได้ส่งเสริม พัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษาโดยใช้
เป็นแนวทางในการพัฒนา และไดจ้ ดั ทาโครงการนขี้ ึ้น โดยมเี ปา้ หมายสาคัญเพ่อื สง่ เสริมและพัฒนาระบบ
การประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษามีประสิทธภิ าพ

141

2. วัตถุประสงค์
2.1 เพอ่ื ตดิ ตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการดาเนนิ การประกันคุณภาพภายในและการประเมินคุณภาพ

ภายในสถานศกึ ษา

2.2 เพอ่ื ตดิ ตาม ตรวจสอบระบบการประกันคุณภาพภายในและมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

2.3 เพื่อเตรยี มความพรอ้ มการประกันคุณภาพภายในสู่การประกันคุณภาพภายนอก

3. เปา้ หมาย
3.1 เชิงปริมาณ
3.1.1 ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้รับผดิ ชอบงานประกันคณุ ภาพการศกึ ษาท่จี ะเขา้ รบั การประเมิน

คุณภาพภายนอกรอบส่จี านวน 117 โรงเรียน
3.2 เชงิ คณุ ภาพ
3.2.1 ผู้บรหิ ารสถานศึกษา ครผู ูร้ บั ผดิ ชอบงานประกันคุณภาพการศึกษาทง้ั 117 โรงเรียน มคี วามรู้

ความเข้าใจและมีความพร้อม ในการดาเนินงานประเมนิ คุณภาพคุณภาพการศกึ ษาแนวใหมต่ ามกฎกระทรวงการ
ประกันคุณภาพการศึกษา เพ่ือรองรบั การประกันคุณภาพภายนอกรอบ 4
4. กจิ กรรมและข้ันตอนการดาเนนิ งาน

ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลาดาเนนิ งาน ผ้รู ับผิดชอบ

1 เสนอโครงการเพอ่ื ขออนุมัตโิ ครงการ 15 พฤศจกิ ายน 2562 นางสาวธติ มิ า เรืองสกุล
นางพิมพรรร อนนั ทเสนา
นางพาขวัญ ริมวเิ ชยี ร

2 กิจกรรมประชมุ เชงิ ปฏิบัตกิ ารเตรียมความ 12 ธนั วาคม 2562 คณะทางาน
พรอ้ มเพ่ือรบั การประกนั คุณภาพภายนอก
รอบ สี่

3 กจิ กรรมให้ความรู้ผูบ้ รหิ าร/ครูระดบั ข้นั 11-13 กมุ ภาพนั ธ์ 2563 คณะทางาน
พื้นฐานและระดับปฐมวัยเรอ่ื งระบบการ
การประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา

และการจดั ทารายงานการประเมนิ ตนเอง 13 ธนั วาคม 2562 นางสาวธติ มิ า เรอื งสกุล
ของสถานศกึ ษา (SAR) จานวน 117 นางพมิ พรรณ อนันทเสนา
โรงเรียนประจาปีการศึกษา 2562 รวม นางพาขวัญ ริมวิเชียร
355 คน ใช้เวลา 3 วัน ณ ห้องประชมุ
รวงผง้ึ ชั้น 3 สพป.นราธวิ าสเขต 2

4 กจิ รรมพฒั นาคณะกรรมการ ตรวจสอบ
กากับ และตดิ ตามการดาเนนิ งานประเมิน
และการซักซ้อมการประเมนิ แกโ่ รงเรยี นท่ี
เตรยี มรับการประเมนิ คุณภาพการศึกษา
ภายนอก รวมคณะทางาน 30 คน เวลา 1
วนั ณ หอ้ งประชุมรวงผ้ึง ช้ัน 3 สพป.
นราธิวาส เขต 2

142

5 กิจกรรมการสงั เคราะหผ์ ลการรายงาน 11-13 มถิ ุนายน 2563 คณะทางาน

ตนเองของสถานศกึ ษาเพือ่ การพฒั นาการ

จดั การศกึ ษาตามมาตรฐานการศกึ ษา

คณะทางาน 30 คนเวลา 3 วนั ณ หอ้ ง

ประชุมรวงผึง้ ชั้น 3 สพป.นราธวิ าสเขต 2

6 กิจกรรมสรปุ และรายงานผลการ 30 กนั ยายน 2563 คณะทางาน

ดาเนนิ งานโครงการพัฒนาระบบประกนั

คุณภาพ

7 กิจกรรม นิเทศติดตามการนาเนนิ งาน 1 มกราคม- 30 กนั ยายน คณะนิเทศ

ระบบการประกนั คุณภาพภายใน 2563

สถานศึกษา

5. สถานที่ดาเนินการ ณ ห้องประชมุ สพป. นราธิวาส เขต 2
6. งบประมาณ

6.1 งบประมาณ จานวน 128,200 บาท (หน่งึ แสนสองหมน่ื แปดพนั สองรอ้ ยบาทถว้ น)
6.2 รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ

กจิ กรรม/รายการ ประเภทค่าใช้จา่ ยเงนิ งบประมาณ

กจิ กรรมท่ี 1 กิจกรรมประชุมเชิงปฏบิ ัติการเตรยี มความพร้อม ตอบ ใช้สอย วัสดุ รวม
เพื่อรับการประกนั คุณภาพภายนอกรอบส่ี จานวน 55 คน แทน

1 วัน ณ หอ้ งประชมุ รวงผ้ึง สพป. นราธวิ าส เขต 2 ค่าใช้จา่ ย 3,850 3,850
ดงั น้ี 3,300 3,300

1.1 คา่ อาหารกลางวนั (55 คน x 70 บาท x 1 มอื้ )

1.2 ค่าอาหารว่างและเครือ่ งดม่ื (55 คน x 30 บาท x 2 มื้อ)

กิจกรรมท่ี 2 กจิ กรรม ให้ความรู้ผบู้ ริหาร/ครรู ะดับข้ันพน้ื ฐาน 53,250 53,250
และระดับปฐมวัยเรอ่ื งระบบการการประกนั คุณภาพภายใน 53,250 53,250
สถานศกึ ษา และการจดั ทารายงานการประเมนิ ตนเองของ
สถานศึกษา (SAR) จานวน 117 โรงเรียนประจาปกี ารศึกษา
2562 รวม 355 คน ใช้เวลา 3 วนั ณ หอ้ งประชมุ รวงผงึ้ ชัน้ 3
สพป.นราธิวาสเขต 2 ค่าใชจ้ า่ ย ดงั นี้
2.1 คา่ อาหารกลางวัน (355 คน x 50 บาท x 3 มื้อ)

143

2.2 คา่ อาหารวา่ งและเคร่อื งด่ืม (355 คน x 30 บาท x 5 มอื้ )

กิจกรรมท่ี 3 กิจกรรมพัฒนาคณะกรรมการ ตรวจสอบ กากับ 900 900
และติดตามการดาเนนิ งานประเมินและการซักซ้อมการประเมิน
แก่โรงเรยี นท่เี ตรยี มรบั การประเมนิ คุณภาพการศึกษาภายนอก 7,350 7,350
รวมคณะทางาน 30 คน เวลา 1 วัน ณ หอ้ งประชุมรวงผง้ึ ชนั้ 6,300 6,300
3 สพป.นราธวิ าส เขต 2 ค่าใชจ้ ่าย ดงั นี้
3.1 ค่าอาหารวา่ งและเคร่ืองดื่ม (30 คน x 30 บาท x 1 มอ้ื )
กิจกรรมท่ี 4 กจิ กรรมการสังเคราะหผ์ ลการรายงานตนเองของ
สถานศกึ ษาเพ่ือการพฒั นาการจดั การศกึ ษาตามมาตรฐาน
การศกึ ษา คณะทางาน 30 คนเวลา 3 วัน ณ หอ้ งประชมุ รวงผึ้ง
ชนั้ 3 สพป.นราธิวาส เขต 2 ค่าใชจ้ า่ ย ดงั น้ี
4.1 คา่ อาหารกลางวัน (35 คน x 70 บาท x 3 มอ้ื )

4.2 คา่ อาหารว่างและเคร่ืองด่ืม (35 คน x 30 บาท x 6 มือ้ )
กิจกรรมท่ี 5 กิจกรรมสรปุ ผลการนาเนินงานระบบการประกนั

คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศึกษา 2562

กิจกรรมที่ 6 กจิ กรรม นเิ ทศติดตามการนาเนินงานระบบการ
ประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

รวม 128,200 128,200

ขอถัว่ เฉล่ียงบประมาณในการดาเนินการทกุ รายการ

7. การประเมินผล

ตัวชีว้ ัดความสาเรจ็ วิธกี ารประเมิน เคร่อื งมอื การประเมิน
แบบประเมนิ
7.1 ร้อยละ 100 ของสถานศึกษามรี ะบบการประกนั คุณภาพ สงั เกตการการจัด

ภายในทม่ี ีประสิทธผิ ลตามแนวการประเมินคณุ ภาพการศึกษา กจิ กรรม
แนวใหม่ตามกฎกระทรวงการประกนั คุณภาพการศึกษา
พ.ศ. 2561และมีความพร้อมที่จะประเมนิ คุณภาพภายนอก

รอบ สี่

8. ผลที่คาดวา่ จะได้รบั
8.1 สถานศึกษา 16 โรงเรยี นมรี ะบบประกันคณุ ภาพภายในทีเ่ ข้มแขง็
8.2 สถานศกึ ษา 117 โรงเรยี นมรี ะบบประกนั คุณภาพภายในท่ีเข้มแขง็
8.2 สถานศึกษามรี ะบบคุณภาพและกลไกการขบั เคลื่อนระบบประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษาทพ่ี ร้อม
สาหรบั การประเมินคณุ ภาพภายนอกรอบ สี่

144

โครงการที่ 6

โครงการ สง่ เสรมิ การจัดการศึกษาปฐมวยั อยา่ งมคี ุณภาพ
สนองนโยบายสพฐ. นโยบายท่ี 3 4 เปา้ ประสงค์ที่ 2.2 ตบช. 3.2
สนองนโยบาล สพป.นราธวิ าส เขต 2 ประเด็นกลยุทธ์ที่ 6 เป้าประสงค์ท่ี 4 ตัวชวี้ ดั ที่ 6.2 6.3 6.7 6.10
สนองมาตรฐาน เขต ท่ี 3 ตบชที่ 3 ประเดน็ พจิ ารณาท่ี 1 ผลการประเมนิ พฒั นาการของเดก็ ปฐมวัย เปน็ ไปตาม
มาตรฐานคุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ตามหลกั สูตร 3 ตบช. 2 ประเด็นพิจารณาท่ี 2.1 ระดับปฐมวัยการศึกษา
ปฐมวัย พุทธศักราช 2560

สนองคารับรอง KRS ARS ตัวชีว้ ัดที่ 1,2
ลักษณะโครงการ ตอ่ เน่ือง
ผรู้ ับผิดชอบโครงการ 1. นางสาวธิติมา เรืองสกลุ 2. นางพมิ พรรณ อนนั ทเสนา 3. นายลาภวัต บยุ ธรรม
ระยะเวลาดาเนินการ 15 พฤษจกิ ายน 2562 - 30 กนั ยายน 2563
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลกั การและเหตุผล

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ได้ระบุแนวการจัดการศึกษาไว้ในมาตรา 22-24 หมวด
4 โดยเฉพาะ ในมาตรา 22 ระบุว่า “การจดั การศึกษาตอ้ งยึดหลกั ว่าผู้เรียนทกุ คนมคี วามสามารถในการเรียนรู้และ
พัฒนาตนเองได้และถือว่าผู้เรียนเป็นบุคคลที่สาคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษา ต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถ
พฒั นาตามธรรมชาติและเตม็ ตามศักยภาพ” การพัฒนาผเู้ รยี นใหเ้ ต็มตามศักยภาพดังกล่าว มีความจาเป็นท่ีจะต้อง
ได้รับการพฒั นาตงั้ แต่วยั ตน้ ของชีวติ โดยเฉพาะในช่วงปฐมวยั ซ่ึงเป็นช่วงท่ีการเจริญ เติบโตและพัฒนาการทุกด้าน
กาลังเป็นไปอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะสมองของเด็กในวัยนี้เจริญเติบโตถึงร้อยละ 80 ของผู้ใหญ่ หากเด็กในวัยนี้
ได้รับการพัฒนาและส่งเสริมความสามารถอย่างเต็มศักยภาพทุก ๆ ด้านแล้ว ก็จะเป็นพื้นฐานในการสร้างพลัง
สมองและพลงั ของชีวติ ที่จะเจรญิ เติบโตเปน็ กาลังสาคัญของชาตใิ นอนาคต

กระทรวงศึกษาธิการได้ตระหนักถึงความสาคัญต่อการจัดการศึกษาปฐมวัย มีการสนับสนุน ทุกด้าน
อยา่ งสมา่ เสมอ โดยมงุ่ เน้นการพฒั นาการเรียนการสอนปฐมวัย ให้ความสาคัญกับการจัดการเรียนรู้ท่ีสอดคล้อง กับ
พัฒนาการทางสมอง และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เพื่อให้เด็กปฐมวัยได้รับพัฒนาการทั้งด้านร่างกาย
อารมณ์-จิตใจ สังคมและสติปัญญา รวมถึงการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม เพ่ือให้มีความพร้อมที่จะเรียนรู้สิ่งต่าง
ๆ โดยการกาหนดหลกั การ คณุ ภาพ ขอบข่ายของการจดั การเรียนรู้ และกลไกที่จะกากับดูแล ส่งเสริมอย่างใกล้ชิด
มกี ารสง่ เสริมสนบั สนุนบทบาทของสถาบนั ครอบครัว ในการอบรมเลย้ี งดู การพฒั นาองค์ความรู้ และกระบวนทัศน์
ใหม่ ให้แก่ผู้บริหารโรงเรียนและครูปฐมวัยทุกคน รวมท้ังศึกษานิเทศก์ เพื่อให้การสนับสนุนการจัดการศึกษา
ปฐมวัยบรรลุตามเป้าหมายอย่างจริงจัง สอดคล้องกับหลักการจัดการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
พุทธศักราช 2560

สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 ได้ตระหนักถึงความสาคัญของการจัด
การศึกษาเพื่อพัฒนาศักยภาพของเด็กปฐมวัย โดยนาวิธีการใหม่ ๆ ซ่ึงเป็นข้อค้นพบเกี่ยวกับการเจริญเติบโตและ
พัฒนาการเด็ก มานาเสนอสาหรับครูปฐมวัย ผู้บริหารโรงเรียนและศึกษานิเทศก์ สามารถนามาปรับใช้ในการจัด
ประสบการณ์และกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียนในทุกๆ ด้าน โดยในการดาเนินการมีเป้าหมายท่ี
สาคญั คือโรงเรียนศนู ยเ์ ดก็ ปฐมวัยต้นแบบ โรงเรยี นศนู ย์เดก็ ปฐมวยั ต้นแบบเครือข่าย โรงเรียนท่ัวไป โรงเรียนท่ีต้อง
ผ่านการรับรองคุณภาพจาก สมศ.รอบส่ี และตลอดจนพ่อแม่ ผู้ปกครอง ในการพัฒนาเด็กจะต้องเน้นการมีส่วน

145

รว่ มของโรงเรยี น พ่อแม่ ผูป้ กครองและชมุ ชน องคก์ รเอกชน ตลอดจนองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน ดังน้ันจึงได้จัด
ใหม้ ีโครงการจัดการศึกษาปฐมวัยขนึ้

2. วัตถุประสงค์
1. เพือ่ สมั มนาวชิ าการพัฒนารปู แบบการจดั การเรียนร้รู ะดับปฐมวัยทเี่ ป็นเลิศโดยใช้นวัตกรรม

ตามแนวคดิ ไฮสโคป (HighScope)
2. เพื่อสง่ เสริมการประเมินพัฒนาการเดก็ ทจ่ี บหลกั สูตรการศึกษาปฐมวัยตามหลกั สูตร

การศกึ ษาปฐมวัย พุทธศกั ราช 2560
3. เพ่อื พฒั นาความร้ผู ปู้ กครองเดก็ ปฐมวยั ในการอบรมเลีย้ งดเู ด็กปฐมวัยให้สอดคล้องกับ

พัฒนาการ ทั้ง 4 ดา้ น
4. เพอ่ื พัฒนาสภาพแวดล้อมภายในและภายนอกหอ้ งเรยี นปฐมวยั ท่ีสอดคล้องกับพัฒนาการเดก็

และเพื่อการประเมนิ คุณภาพภายนอกรอบ 4
3. เปา้ หมาย

3.1 เชิงปรมิ าณ
3.1.1 ผูบ้ รหิ ารและครผู ้สู อนระดบั ปฐมวัยโรงเรียนตนั แบบการจดั การศึกษาตามแนวคิดไฮสโคป

(HighScope) จานวน 28 โรงเรียน
3.1.2 ครผู ูส้ อนระดับปฐมวยั ทัง้ 117 โรงเรยี น
3.1.3 เด็กระดบั ปฐมวยั ทกุ คนมีผลการประเมนิ พฒั นาการท้งั 4 ด้าน อยู่ในระดบั ดีคิดเป็นร้อยละ

90 ขนึ้ ไป
3.1.4. โรงเรยี นเขา้ ร่วมกิจกรรมพัฒนาสภาพแวดล้อมภายในและภายนอกห้องเรยี นปฐมวัยที่

สอดคลอ้ งกับพฒั นาการเด็กและเพ่ือการประเมินคุณภาพภายนอกรอบ 4 จานวน 25 โรงเรียน
3.2 เชงิ คณุ ภาพ

3.2.1 ครผู ูส้ อนระดับปฐมวัยมีความรคู้ วามเขา้ ใจรปู แบบการจดั การศึกษาตามแนวคดิ ไฮสโคป
(HighScope) และนาไปปฏิบัติ ได้

3.2.2 ครูผู้สอนระดับปฐมวัยมคี วามรคู้ วามเข้าใจการประเมินพฒี นาการตามหลักสูตรการศึกษา
ปฐมวัยพทุ ธศกั ราช 2560

3.2.3 เดก็ ปฐมวัยมีพฒั นาการตามวัยและมีคุณภาพตามมาตรฐานปฐมวัยตามหลกั สตู รระดับ
ปฐมวยั พทุ ธศกั ราช 2560

3.2.4 โรงเรยี นท่เี ขา้ รว่ มกจิ กรรมมกี ารจดั สภาพแวดลอ้ มภายในและภายนอกห้องเรียนปฐมวยั ท่ี
สอดคล้องกับพัฒนาการเดก็ และเพื่อการประเมินคณุ ภาพภายนอกรอบ 4

4. กิจกรรมและขนั้ ตอนการดาเนินงาน ระยะเวลาดาเนินงาน ผ้รู บั ผดิ ชอบ
ที่ กิจกรรม

1 เสนอโครงการเพอ่ื ขออนมุ ัตโิ ครงการ 15 พฤศจกิ ายน 2562 นางสาวธิติมา เรืองสกุล
นางพิมพรรรณ อนันทเสนา

2 กิจกรรมท่ี 1 ประชมุ พัฒนาเชงิ ปฏิบตั กิ าร 20 ธันวาคม 2563 คณะทางาน
พฒั นาโรงเรียนตันแบบการจดั การศึกษา
ตามแนวคดิ ไฮสโคป จานวน 30 โรงเรยี น