สำหรับครู-แบบฝึกเสริมทักษะด้านภาษาไทย

สำหรับครู 98 แบบฝึกเสริมทักษะด้านภาษาไทย ตามแนวทาง Test Blueprint ข้อที่ 87 สาระที่ 5 วรรณคดีและวรรณกรรม มาตรฐาน ท 5.1 ตัวชี้วัด ป.3/3 อ่านนิทานแล้วตอบคําถามข้อ 87 กาสองพี่น้องอาศัยอยู่ในรังเดียวกัน ในรังมีรู โหว่อยู่รู หนึ่ ง กาผู้พี่คิดว่า น้องคงซ่อมรังเองแน่ ๆ กาผู้น้องก็คิดว่าพี่คงต้องซ่อมรัง แต่ไม่มีใครลงมือซ่อมรัง เวลาผ่านไป รูโหว่ในรังก็ใหญ่ขึ้นเรื่อย ๆ ต่างฝ่ ายก็คิดว่าอีกฝ่ ายควรซ่อมรัง เมื่อฤดูหนาว มาถึงลมพัดแรง อากาศเย็นลง กาสองพี่น้องได้แต่กอดกันแน่น และขาดใจตายด้วย ความหนาว 1 87.จากนิทาน อะไรเป็ นสาเหตุที่ทําให้กาสองพี่น้องขาดใจตายด้วยความหนาว ตอบมา 2 ข้อ (เขียนตัวบรรจงเต็มบรรทัด) 1) 1. 2. 2) 3. 1

สำหรับครู 99 แบบฝึกเสริมทักษะด้านภาษาไทย ตามแนวทาง Test Blueprint แนวคําตอบ -ไม่ซ่อมรัง - เกี่ยงกันทํางาน -ขาดความรับผิดชอบ -ขาดความสามัคคี -การไม่พูดคุยกัน/ไม่ปรึกษากัน - ต่างคนต่างความคิด -ไม่มีความเสียสละ/ไม่มีจิตอาสา -ลมพัดแรง/อากาศเย็น -รังรั่ ว/รูโหว่มีขนาดใหญ่ขึ้น - ฯลฯ

สำหรับครู 100 แบบฝึกเสริมทักษะด้านภาษาไทย ตามแนวทาง Test Blueprint ข้อที่ 88 สาระที่ 2 การเขียน มาตรฐาน ท 2.1 ตัวชี้วัด ป.3/1 พิจารณาภาพแล้วเขียนเรื่องตามจินตนาการข้อ 88 88.ให้นักเรียนเขียนเรื่องจากภาพตามจินตนาการ พร้อมทั้ งตั้ งชื่อเรื่องให้สัมพันธ์กับภาพ ความยาว 5 - 7 บรรทัด (โดยเขียนตัวบรรจงเต็มบรรทัดและเว้นบรรทัด)

สำหรับครู 101 แบบฝึกเสริมทักษะด้านภาษาไทย ตามแนวทาง Test Blueprint เรื่อง 1 คําสําคัญที่ได้จากสาระสําคัญของภาพ ได้แก่ - ทําความดี / จิตอาสา / จิตสาธารณะ / บําเพ็ญประโยชน์ / เสียสละ - ช่วยกัน / ร่วมมือกัน / ความสามัคคี -ขยะ / ถุงพลาสติก / ขวดนํ้ า / ชายหาด - มีความสุข / สนุกสนาน / ภูมิใจ - สิ่งแวดล้อม / อนุรักษ์ / รักษา / ความสะอาด

สำหรับครู 102 แบบฝึกเสริมทักษะด้านภาษาไทย ตามแนวทาง Test Blueprint ข้อที่ 89 สาระที่ 2 การเขียน มาตรฐาน ท 2.1 ตัวชี้วัด ป.3/1 พิจารณาภาพแล้วเขียนเรื่องตามจินตนาการข้อ 89 89.ให้นักเรียนเขียนเรื่องจากภาพตามจินตนาการ พร้อมทั้ งตั้ งชื่อเรื่องให้สัมพันธ์กับภาพ ความยาว 5 - 7 บรรทัด โดยไม่รวมชื่อเรื่อง (เขียนตัวบรรจงเต็มบรรทัดและเว้นบรรทัด)

สำหรับครู 103 แบบฝึกเสริมทักษะด้านภาษาไทย ตามแนวทาง Test Blueprint เรื่อง 1 คําสําคัญที่สอดคล้องกับสาระสําคัญของภาพ ได้แก่ - ทําความดี / จิตอาสา / จิตสาธารณะ / บําเพ็ญประโยชน์ / เสียสละ / ฯลฯ - ช่วยกัน / ร่วมมือกัน / ความสามัคคี / ฯลฯ -ขยะ / ถุงพลาสติก / ขวดนํ้ า / สวะ / กระทง / ฯลฯ - มีความสุข / สนุกสนาน / ภูมิใจ / ฯลฯ - สิ่ งแวดล้อม / อนุรักษ์ / รักษา / ความสะอาด / ฯลฯ -แม่นํ้ า / คลอง / ทะเล / ฯลฯ

สำหรับครู 104 แบบฝึกเสริมทักษะด้านภาษาไทย ตามแนวทาง Test Blueprint ข้อที่ 90 สาระที่ 2 การเขียน มาตรฐาน ท 2.1 ตัวชี้วัด ป.3/1 พิจารณาภาพแล้วเขียนเรื่องตามจินตนาการข้อ 90 90.ให้นักเรียนเขียนเรื่องจากภาพตามจินตนาการ พร้อมทั้ งตั้ งชื่อเรื่องให้สัมพันธ์กับภาพ ความยาว 5 - 7 บรรทัด (เขียนตัวบรรจงเต็มบรรทัดและเว้นบรรทัด)

สำหรับครู 105 แบบฝึกเสริมทักษะด้านภาษาไทย ตามแนวทาง Test Blueprint เรื่อง 11 คําสําคัญที่ได้จากสาระสําคัญของภาพ ได้แก่ - สนามเด็กเล่น / สวนเด็กเล่น / สวนสาธารณะ / สวนสนุก - บ่อทราย / กองทราย / สไลเดอร์ / กระดานลื่น / จักรยาน / ถังทราย / กระบะทราย - เด็กชาย / เด็กหญิง /ครอบครัว / เพื่อน / พี่น้อง / เด็ก ๆ - เล่น / ขี่จักรยาน / เล่นกองทราย / ก่อกองทราย / เล่นสนุก / ตักทราย - สนุกสนาน / ยิมแย้ม / มีความสุข / หัวเราะ / เพลิดเพลิน / กิจกรรม / วันหยุด ้

สำหรับครู 106 แบบฝึกเสริมทักษะด้านภาษาไทย ตามแนวทาง Test Blueprint คณะที่ปรึกษา 1. นางดุจดาว ศิริวาลย์ ผอ.สพป.อุบลราชธานี เขต 5 2. นายศราวุธ วงศ์ทอง รอง ผอ.สพป.อุบลราชธานี เขต 5 3. นายประมวล ใจภักดี รอง ผอ.สพป.อุบลราชธานี เขต 5 4. นายดนตรี มีเบ้า รอง ผอ.สพป.อุบลราชธานี เขต 5 5. นางสาววัชราภรณ์ ปัฏนา รอง ผอ.สพป.อุบลราชธานี เขต 5 6. นายประกิต สารเสนา ผอ.กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา คณะกรรมการพัฒนาสื่อ 1. นางสาวอวยพร นารินทร์ ศึกษานิเทศก์ 2. นางปนิดา ภาวะพรหม ศึกษานิเทศก์ 3. นางจิณห์วรา วันทา ศึกษานิเทศก์ 4. นายพงศธร แก้วอร่าม ศึกษานิเทศก์ 5. นายชาติกิตติ ชินาภาษ ศึกษานิเทศก์ 6. นางสาวหนึ่งฤทัย สายเมฆ ศึกษานิเทศก์ เรียบเรียง ปก รูปเล่ม นางจิณห์วรา วันทา ศึกษานิเทศก์ คณะผู้จัดทำ

สำหรับครู 107 แบบฝึกเสริมทักษะด้านภาษาไทย ตามแนวทาง Test Blueprint