Ilmi, S.Pd., M.Pd Dewi Permanisuci, S.Pd Susilawati, S.Pd.SD Ilmi, S.Pd., M.Pd Dewi Permanisuci, S.Pd Susilawati, S.Pd.SD Sukses UP PGSD IPA
i Sukses UP PGSD (IPA) LKP RUMAH GURU SEJAHTERA Ilmi, S.Pd.,M.Pd Dewi Permanisuci, S.Pd Susilawati, S.Pd.SD
ii ISBN : Editor : Artiwi, S.Pd Penerbit: CV. Rumah Guru Sejahtera Diterbitkan: CV. Rumah Guru Sejahtera Perum Alam Singgasana Blok R/11 RT 008 RW 005 Desa Betiting Kecamatan Cerme Kabupaten Gresik Provinsi Jawa Timur Telp : +62 857-8566-4209 E-mail : [email protected] Cetakan Pertama, 24 April 2022 Hak cipta dilindungi undang-undang Dilarang memperbanyak karya tulis ini dalam bentuk dan dengan cara apapun tanpa ijin tertulis dari penerbit. Sukses UP PGSD (IPA) Penulis : Ilmi, S.Pd.,M.Pd Dewi Permanisuci, S.Pd Susilawati, S.Pd.SD Copy right@2022 all rights reserved Ukuran : 14,8 X 21 cm hal 63
iii Kata Pengantar Alhamdulillah, puji syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT atas limpahan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan buku yang berjudul “Sukses UP PGSD (IPA)”. Sholawat serta salam semoga tercurah pada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga dan seluruh sahabatnya. Uji Pengetahuan pada akhir kegiatan PPG adalah hal yang menakutkan bagi para guru. Banyak diantara mereka harus menghadapi kegagalan dan keputus-asaan karena tidak dapat mencapai passing grade yang ditentukan. Kita tahu bahwa UP PPG merupakan ujian yang wajib diikuti dan harus lulus sebagai syarat untuk mendapatkan sertifikat pendidik. Minimnya pengetahuan dari peserta dan buku-buku yang membahas soal UP PPG merupakan salah satu penyebab gagalnya para guru dalam ujian ini. Maka dari itu, hadirnya buku ini diharapkan dapat membantu para guru yang belum lulus UP PPG untuk memperoleh pengetahuan sebagai modal utama mengerjakan soal UP. Soal dan pembahasan yang lengkap pada buku ini dapat dijadikan acuan untuk menanamkan pemahaman terkait soal UP. Pembahasan soal pada buku ini dibuat sesederhana mungkin untuk memudahkan pembaca menggunakan
iv pemecahan masalah yang dipahaminya. Semoga buku ini bermanfaat untuk keberhasilan peserta UP PPG khususnya dan pembaca pada umumnya. Tersusunnya buku ini tentu bukan dari usaha penulis seorang. Dukungan moral dan material dari berbagai pihak sangatlah membantu tersusunnya buku ini. Akhirnya, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang tak terhingga kepada semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan buku ini. Ucapan terima kasih penulis ucapkan kepada kedua orang tua kami yang telah melahirkan, mengasuh, dan mendidik penulis sehingga menjadi manusia yang bermanfaat untuk sesama semoga jasa-jasa dan pengorbanan beliau dibalas dengan syurgaNya. Ucapan terima kasih juga tidak lupa penulis sampaikan pada seluruh guruguru yang sudah rela mendidik dan mengajari penulis akan arti dan makna kehidupan. Semoga guru-guru penulis dimanapun berada diberikan Allah kesehatan, kelapangan rizki, dan kemudahan-kemudahan. Kepada keluarga tercinta, penulis sangat berterima kasih atas semua support dan inspirasi yang diberikan. Ucapan terima kasih juga kami haturkan kepada keluarga besar CV. Rumah Guru Sejahtera yang memotivasi
v penulis untuk menulis buku ini; peserta bimbel; rekan guru PGSD dan seluruh yang terlibat dalam penulisan buku ini. Buku ini tentu masih jauh dari kata sempurna. Tiada gading yang tak retak. Untuk itu, kritik dan saran yang membangun sangat diperlukan agar buku ini bisa lebih baik nantinya. Gresik, 24 April 2022 Penulis
vi Daftar Isi Kata Pengantar ................................................................ iii Daftar Isi ........................................................................... iv Bagian 1 Materi Pembahasan IPA......................................................1 Bagian 2 Kumpulan Soal dan Pembahasan IPA ...............................13 Daftar Pustaka..................................................................64 Tentang Penulis................................................................65
1 Sistem Organ Pernafasan Manusia Secara konseptual pernapasan atau respirasi adalah seluruh proses mulai dari pemasukan udara yang mengandung Oksigen (O2), pengambilan oksigen, penggunaan oksigen untuk oksidasi biologi sampai dengan pengeluaran karbondioksida (CO2) sebagai zat sisa pernapasan. Oksidasi biologi adalah peristiwa pembakaran zat makanan oleh oksigen yang berlangsung di dalam sel tubuh untuk mendapatkan energi. Jadi, tujuan pernapasan sesungguhnya adalah untuk mendapatkan energi. Bernapas/respirasi adalah proses pembebasan energi kimiawi yang terdapat pada makanan menjadi energi yang diperlukan untuk hidup. Proses respirasi terdiri atas dua pengertian, yaitu: a. Respirasi Internal merupakan proses masuknya oksigen dari dalam darah ke jaringan (sel) dan keluarnya karbondioksida dari jaringan (sel) ke dalam darah. Oksigen yang masuk ke dalam sel yang menghasilkan energi. Proses respirasi berlangsung pada organ sel
2 yang disebut mitokondria dan terjadi melalui empat tahap reaksi, yaitu: 1) tahap glikolisis 2) tahap antara glokolisis dan siklus Krebs 3) tahap siklus Krebs disebut juga siklus asam sitrat. 4) tahap sistem sitokrom Dari empat tahap kejadian di atas, respirasi mempunyai persamaan kimia sebagai berikut : C6H12O6 + 6 O2 → 6 CO2 + 6 H2O + Energi b. Respirasi Eksternal Merupakan proses masuknya oksigen dari udara luar melalui alat pernapasan ke dalam darah dan keluarnya karbondioksida dan air dari darah ke alat pernapasan. Dilihat dari proses pengambilan udara pernapasan, ada dua macam respirasi, yaitu: a) Pernapasan perut, melibatkan otot diafragma, mekanismenya dibedakan menjadi: a. Fase inspirasi, otot diagfragma berkontraksi sehingga rongga dada membesar, akibatnya tekanan dalam rongga dada mengecil udara dari luar masuk membawa O2 ;
3 b. Fase ekspirasi, diagfragma relaksasi rongga dada mengecil, akibatnya tekanan dalam rongga dada membesar dan udara keluar membawa CO2 . b) Pernapasan dada, melibatkan otot antar tulang rusuk, mekanismanya dibedakan menjadi: a. Fase inspirasi, otot antar tulang rusuk berkontraksi, sehingga rongga dada membesar, akibatnya tekanan udara rongga dada mengecil dan udara masuk membawa oksigen; b. Fase ekspirasi, otot antar tulang rusuk relaksasi, akibatnya tekanan dalam rongga dada membesar dan udara keluar membawa CO2
4 Gambar Posisi diafragma ketika inspirasi dan ekspirasi Difusi gas : pembauran ( peristiwa berpindahnya suatu zat dalam pelarut dari bagian berkonsentrasi tinggi ke rendah ) Osmosis : perpindahan molekul cairan ( misalnya perpindahan molekul air )
5 TULANG Macam tulang dengan bentuk : 1. Tulang Pipa Tulang pipa memiliki bentuk yang panjang, tabung, dan berongga. Bagian ujung tulang pada tulang pipa memiliki ukuran yang lebih lebar agar dapat menghubungkan tulang dengan tulang lainnya. Tulang pipa dapat kamu temukan pada betis, , hasta, paha, pengumpil, dan lengan atas. 2. Tulang Pipih Tulang pipih adalah tulang yang dibentuk oleh lempengan tulang kompak dan spons yang berisi sumsum tulang. Kamu dapat menemukan tulang pipih di bagian rusuk, tulang belikat, dan tulang tengkorak. 3. Tulang Pendek Sesuai dengan namanya, tulang pendek memiliki ukuran kecil dan berbentuk seperti kubus.
6 Tulang pendek dapat kamu temukan pada area pergelangan tangan dan kaki. 4. Tulang Tidak Beraturan Berbeda dengan macam-macam tulang sebelumnya, tulang tidak beraturan tidak memiliki bentuk yang spesifik. Contoh dari tulang tidak beraturan adalah tulang pinggul, tulang belakang, dan tulang penyusun wajah. 5. Tulang Sesamoid Tulang sesamoid memiliki ukuran yang sangat kecil dan bentuknya menyerupai biji wijen. Tulang ini dapat kamu temukan pada bagian patela atau tulang tempurung lutut. Rangka aksial: 1. Tulang Tengkorak Tulang tengkorak berfungsi untuk melindungi organ otak dari serangan atau benturan. Selain organ otak, tulang ini juga melindungi organ pendengaran dan organ penglihatan manusia. Tulang tengkorak terbagi menjadi 22 buah tulang yang kemudian terbagi menjadi 2 kelompok, yaitu tulang kranial dan tulang fasial. Bagian-bagian tulang yang termasuk ke dalam tulang tengkorak di antaranya adalah: Kranium yang berfungsi untuk melindungi otak; Orbit yang berfungsi untuk melindungi kedua bola mata; Tulang hidung yang berfungsi untuk menyokong jaringan hidung; Tulang telinga yang berfungsi untuk melindungi bagian dalam telinga; Rahang atas yang berfungsi untuk menyokong barisan gigi atas; Rahang bawah yang berfungsi untuk menyokong barisan gigi bawah; dan Foramen magnum yang berfungsi untuk menyambungkan tulang tengkorak dengan tulang belakang.
7 2. Tulang Telinga dan Tulang Hioid Tulang teling terdiri dari tiga tulang pendengaran, seperti maleus, inkus, dan stapes yang berfungsi untuk menerima dan mengantarkan suara ke koklea. Tulang hyoid adalah tulang berbentuk U yang berfungsi sebagai pelekat lidah dan otot mulut. 3. Tulang Belakang Tulang belakang adalah tulang panjang yang terletak dari leher sampai tulang ekor. Bentuk tulang ini menyerupai lengkungan dan memungkinkan tubuh untuk melakukan aktivitas seperti duduk, berdiri, berbaring, dan aktivitas lainnya. 4. Tulang Dada Tulang dada memiliki fungsi sebagai tempat melekatnya tulang rusuk sejati dengan tulang rusuk yang membentuk rongga dada. Tulang ini juga berfungsi untuk melindungi organ-organ penting manusia, seperti jantung dan paru-paru. 5. Tulang Rusuk Tulang rusuk adalah tulang yang melekat pada bagian belakang tulang punggung. Tulang ini berjumlah 12 pasang dan terdiri dari tulang rusuk sejari, tulang rusuk palsu, dan tulang rusuk melayang. Fungsi dari tulang ini adalah untuk membentuk rongga dada.
8 Jantung Jantung memiliki empat katup yang menjaga aliran darah mengalir ke satu arah, yaitu: (a) Katup trikuspid, mengatur aliran darah antara serambi kanan dan bilik kanan. (b) Katup pulmonal, mengatur aliran darah dari bilik kanan ke arteri pulmonalis yang membawa darah ke paru-paru untuk mengambil oksigen. (c) Katup mitral, mengalirkan darah yang kaya oksigen dari paru-paru mengalir dari serambi kiri ke bilik kiri. (d) Katup aorta, membuka jalan bagi darah yang kaya akan oksigen untuk dilewati dari bilik kiri ke aorta (arteri terbesar di tubuh). Pembuluh darah jantung Ada tiga pembuluh darah utama yang terdapat di jantung, yaitu (a) Arteri, membawa darah yang kaya akan oksigen dari jantung ke bagian tubuh lainnya, kecuali arteri pulmonalis yang
9 kaya CO2. Arteri memiliki dinding yang cukup elastis sehingga mampu menjaga tekanan darah tetap konsisten. (b) Vena, pembuluh darah yang satu ini membawa darah yang miskin oksigen dari seluruh tubuh untuk kembali ke jantung kecuali vena pulmonalis kaya O2. Dibandingkan dengan arteri, vena memiliki dinding pembuluh yang lebih tipis. (c) Kapiler, pembuluh darah ini bertugas untuk menghubungkan arteri terkecil dengan vena terkecil. Dindingnya sangat tipis sehingga memungkinkan pembuluh darah melukakan difusi zat untuk bertukar senyawa dengan jaringan sekitarnya, seperti karbon dioksida, air, oksigen, limbah, dan nutrisi. Berikut dua fase siklus jantung, yaitu: (1) Sistol, jaringan otot jantung berkontraksi untuk memompa darah keluar dari ventrikel. (2) Diastol, otot jantung rileks terjadi pada saat pengisian darah di jantung. Sistol = bentuk jantung mengerucut/menguncup Diastole = bentuk jantungnya menggembung Perlu diingat:
10 sistol = kontraksi (bilik kiri berkontraksi darah keluar dari jantung)diastol = relaksasi (darah menuju ke jantung) melalui serambi kanan Atrium (serambi) Ventrikel (Bilik)
11 Katrol Ada dua jenis katrol, yaitu katrol tetap dan katrol bergerak. Katrol tetap bisa dipandang sebagai tuas. Keuntungan katrol tetap hanya dapat mengubah arah gaya. Keuntungan mekanik katrol tetap ditentukan oleh rumus Km = W/F atau Km = Lk/Lb = 1 Katrol Tetap Pada Katrol Bergerak setiap kuasa hanya memikul setengah dari berat beban. Keuntungan Mekanik dari katrol bergerak adalah Km =W/F atau Km = 2lengankuasa/lenganbeban = 2
12 Katrol Bergerak Katrol Ganda/Majemuk adalah katrol yang komposisi penyusunnya meliputi katrol tetap dan katrol bergerak/bebas. Keuntungan Mekanis = sesuai jumlah katrol yang dipakai atau jumlah tali yang menghubungkan katrol . KM = W/F F = W/KM Ket : KM = Keuntungan Mekanik F = Kuasa W = Berat
13 Soal 1. Dalam proses destilasi pemisahan campuran didasarkan pada perbedaan titik didih komponen-komponen penyusun campuran, oleh karenanya destilasi banyak digunakan untuk proses komersial seperti produksi .... A. kapur barus B. garam C. bensin D. tinta E. gula Pembahasan : Penyulingan (distilasi) Penyulingan adalah suatu metode pemisahan bahan kimia berdasarkan perbedaan kecepatan atau kemudahan penguapan (volatilitas) bahan. Dalam penyulingan, campuran zat dididihkan sehingga menguap dan uap ini kemudian didinginkan kedalam bentuk cairan. Dalam proses destilasi pemisahan campuran didasarkan pada perbedaan titik didih komponen-komponen penyusun campuran, oleh karenanya destilasi banyak digunakan untuk proses komersial seperti produksi bensin, air suling, alkohol, minyak tanah. Gas bisa juga dicairkan dan dipisahkan, sebagai contoh nitrogen dan oksigen disuling dari udara. 2. Saat merancang pembelajaran seorang guru ingin menyederhanakan konsep / prinsip / hukum yang kompleks sehingga dapat memperjelas penyajian pesan secara tertulis, media apa yang paling tepat dipilih oleh guru tersebut....
14 A. bagan B. APE (Alat Permainan Edukadif) C. flip chart D. foto E. gambar Untuk menjawab soal ini, peserta harus memahami pengertian, jenis, keunggulan, dan kelemahan masing-masing media pembelajaran: 1. Media foto Kelebihan : o Sifatnya konkret, menunjukkan pokok masalah dibanding media verbal. o Dapat mengatasi batasan ruang dan waktu. o Mengatasi keterbatasan pengamatan. o Dapat memperjelas suatu masalah. o Murah harganya dan gampang didapat serta digunakan. Kelemahan: o Hanya menekankan persepsi indera mata o Gambar /foto yang terlalu kompleks kurang efektif untuk kegiatan pembelajaran o Ukurannya sangat terbatas untuk kelompok besar. Syarat pembuatan media foto yang baik: o Autentik o Sederhana o Ukuran relatif (menyesuaikan ruang) o Mengandung gerak atau perbuatan o Gambar hendaklah bagus dari sudut seni 2. Sketsa
15 Sketsa adalah gambar yang sederhana, draft kasar yang melukiskan bagian-bagian pokoknya tanpa detail. Sketsa, selain dapat memeperjelas penyampaian pesan, menghindari verbalisme, menarik perhatian siswa, harganyapun tak perlu dipersoalkan sebab media ini dibuat langsung oleh guru. Sketsa, yang dibuat secara cepat sementara guru menerangkan dapat pula dipakai untuk tujuan tersebut. 3. Diagram Sebagai suatu gambar sederhana yang menggunakan garisgaris dan simbol, diagram, atau skema menggambarkan struktur dari obeyeknya secara garis besar, menunjukkan hubungan yang ada antar komponennya atau sifat-sifat proses yang terjadi. Ciri-ciri diagram yang perlu diketahui: o bersifat simbolis dan abstrak sehingga kadang sulit dimengerti o untuk dapat membaca diagram seoarang harus punya latar belakang tentang apa yang didiagramkan o walaupun sulit dimengerti, karena sifatnya yang padat, diagram dapat memperjelas arti Diagram yang baik sebagai media pendidikan: o Benar, digambar rapi, diberi titel, label dan penjelasanpenjelasan yang perlu. o Cukup besar dan ditempatkan secara strategis. o Penyusunanya disesuaikan dengan pola membaca yang umum, dari kiri ke kanan, dan dari atas ke bawah. 4. Bagan/chart Seperti halnya media grafis yang lain, fungsinya yang pokok adalah menyajikan ide-ide atau konsep yang sulit disampaikan secara tertulis atau secara.
16 Syarat bagan yang baik, adalah: o Dapat dimengerti anak o Menyederhanakan konsep dan lugas, tidak rumit dan berbelit-belit o Diganti pada waktu-waktu tertentu agar tetap termasa juga tidak kehilangan daya tarik. Contoh: bagan organisasi, bagan alur siklus air 5. Grafik Sebagai suatu media visual, grafi k adalah gambar sederhana yang menggunakan titik-titik, garis atau gambar. Grafik disusun berdasarkan prinsip-prinsip matematik dan menggunakan data-data komparatif. Kelebihan grafi k sebagai media adalah: o Bermanfaat untuk mempelajari dan mengingat data-data kuantitatif dan hubungan - hubungannya. o Memungkinkan secara cepat kita mengadakan analisis, interpretasi, dan perbandingan antara data-data yang disajikan baik dalam hal ukuran, pertumbuhan dan arah. o Penyajian data grafi k: jelas, cepat, menarik, ringkas, dan logis. Media grafis dikatakan baik, jika memenuhi ketentuan sebagai berikut: o Jelas untuk dilihat seluruh kelas o Hanya menyajikan satu ide setiap grafik o Ada jarak/ruang kosong antara kolom-kolom bagiannya o Warna yang digunakan kontras dan harmonis o Berjudul dan ringkas o Sederhana o Mudah dibaca o Praktis, mudah diatur
17 o Menggambarkan kenyataan/realism o Menarik o Jelas dan tak memerlukan informasi tambahan o Teliti 6. APE Alat permainan edukatif (APE) adalah alat yang digunakan oleh anak untuk bermain sambil belajar artinya alat dan bermain itu sendiri merupakan sarana belajar yang menyenangkan. Anak tidak akan bosan-bosan bermain, di samping itu dengan bermain akan membawa anak kepada pengalaman yang positif dalam segala aspek, seperti aspek pengembangan keimanan dan ketakwaan, daya pikir, daya cipta, kemampuan olah tubuh (jasmani)”. 3. Pemindahan benda dari lantai ke tempat yang lebih tinggi dapat menggunakan blok katrol empat orang pekerja pelabuhan mengangkat benda menggunakan blok katrol tersebut. Susunan katrol yang digunakan ditunjukkan pada gambar dibawah ini. Berdasarkan ilustrasi gambar di atas. Pernyataan dibawah ini yang benar adalah.... A. F pada katrol C adalah yang paling kecil B. F pada katrol B adalah yang paling besar
18 C. F pada katrol D setengah dari F pada katrol B D. F pada katrol D adalah yang paling kecil E. F pada katrol C dua kali lebih besar daripada katrol Pembahasan : Katrol Majemuk adalah katrol yang komposisi penyusunnya meliputi katrol tetap dan katrol bebas. Objek atau benda yang terpasang pada system katrol dihubungkan oleh tali dan melalui katrol. Keuntungan Mekanisme = sesuai jumlah katrol yang dipakai atau jumlah tali yang menghubungkan katrol. KM= W/F F = W/KM Ket : KM = keuntungan Mekanisme F = Kuasa W = Berat 4. Tulang rusuk yang secara langsung berartikulasi dengan tulang dada dan tulang rawan kosta adalah tulang rusuk .... A. melayang B. taju C. palsu D. menggantung E. sejati
19 Pembahasan : Tulang Rusuk Sejati 7 Pasang The true ribs (iga sejati atau os kosta vera), adalah tulang rusuk yang secara langsung berartikulasi dengan tulang dada dengan tulang rawan kosta. Mereka adalah tujuh tulang rusuk pertama. Mereka mengartikulasikan dengan sternum oleh sendi sternokostal. 5. Pembangkit Listrik Tenaga Uap ( PLTU ) merupakan jenis pembangkit yang menggunakan “uap panas“ untuk memutar turbin. Uap panas yang digunakan dapat berasal dari proses penguapan air melalui boiler. Pembangkit ini menggunakan bahan bakar batu bara maupun bahan bakar minyak untuk memanaskan air. Seperti yang ditunjukkan pada gambar di atas. Berdasarkan gambar tersebut
20 perubahan energi pada bagian boiler, turbin uap generator adalah.... A. kimia - panas - mekanik - listrik B. kimia - Mekanik - panas - listrik C. mekanik - kimia - panas - listrik D. panas - kimia - mekanik - listrik E. panas - mekanik - kimia – listrik Pembahasan : Analisis Gambar pada proses akhir : 1) Semua akan berujung menghasilkan energi listrik 2) Gambar generator adl sebuah proses yang mengubah energi mekanik menjadi listrik 3) Turbin uap, mengubah energi kimia menjadi energi panas 4) Boiler tahapan perubahan zat kimia (bahan bakar), menjadi energi panas 6. Salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh Gading di sekolahnya adalah bela diri. Untuk berlatih tenaga dalam dia menggunakan pernafasan perut. Mekanisme inspirasi pernafasan perut adalah …. A. otot antar tulang rusuk berkontraksi - tulang rusuk terangkat – rongga dada membesar –volume rongga dada membesar – tekanan udara rongga dada turun – udara luar masuk paru-paru B. diafragma berkontraksi – volume rongga dada besar – tekanan udara rongga dada menurun – udara luar masuk paru-paru
21 C. otot antar tulang rusuk relaksasi - tulang rusuk turun – rongga dada mengecil – volume rongga dada mengecil – tekanan udara rongga dada besar – udara keluar dari paru-paru D. diafragma relaksasi – volume rongga dada turun – tekanan udara rongga dada besar – udara luar masuk paru-paru E. otot antar tulang rusuk berkontraksi - tulang rusuk turun – rongga dada mengecil – volume rongga dada turun – tekanan udara rongga dada membesar – udara luar masuk paru-paru Pernapasan ada 2 : 1. Pernapasan perut adalah pernapasan yang melibatkan otot diafragma. Mekanismenya dapat dibedakan sebagai berikut. 1. Fase inspirasi. Fase ini merupakan fase kontraksi otot diafragma sehingga rongga dada membesar, akibatnya tekanan dalam rongga dada menjadi lebih kecil daripada tekanan di luar sehingga udara luar yang kaya oksigen masuk. 2. Fase ekspirasi. Fase ini merupakan fase relaksasi atau kembalinya otot diafragma ke posisi semula yang dikuti oleh turunnya tulang rusuk sehingga rongga dada menjadi kecil. Sebagai akibatnya, tekanan di dalam rongga dada menjadi lebih besar daripada tekanan luar, sehingga udara dalam rongga dada yang kaya karbon dioksida keluar. 2. Pernapasan dada, melibatkan otot antar tulang rusuk, mekanismenya dibedakan menjadi:
22 1. Fase inspirasi, otot antar tulang rusuk berkontraksi, sehingga rongga dada membesar, akibatnya tekanan udara rongga dada mengecil dan udara masuk membawa oksigen; 2. Fase ekspirasi, otot antar tulang rusuk relaksasi, akibatnya tekanan dalam rongga dada membesar dan udara keluar membawa CO2 7. Perhatikan gambar di bawah ini ! Fungsi dari organ bertanda X tersebut pada sistem pencernaan manusia adalah... A. mencerna makanan secara enzimatis B. menyerap sari-sari makanan C. menghasilkan enzim D. membusukkan sisa pencernaan makanan E. memusnahkan bakteri yang masuk bersama makanan Pembahasan :
23 Bagian X adalah colon, berfungsi mencampur chime dengan air agar mudah dibusukkan di rektum. 8. Perhatikan gambar di bawah ini ! Fungsi Organ tersebut yang berkaitan dengan fungsi pencernaan makanan adalah.... A. menetralkan racun B. menghasilkan empedu C. menghasilkan sel darah D. menyimpan zat makanan E. menghancurkan eritrosit tua Pembahasan : Fungsi hati Sel hati menghasilkan cairan penting yang dinamakan cairan empedu. Komponen utama cairan empedu ialah air, garam empedu, pigmen empedu, asam empedu, dan bilirubin. Selain itu, terdapat mineral elektrolit, kandungan kolestrol, dan fosfolipid. Dalam sistem pencernaan, empedu berfungsi
24 mengubah lemak dalam usus halus menjadi gumpalan kecil yang lebih mudah dicerna. Sebelum menjalankan fungsinya, organ hati akan menyimpan empedu dalam kantong empedu. Kemudian bakteri usus akan mengubah bahan dasar empedu yang tidak digunakan dalam proses pencernaan menjadi asam empedu. Selanjutnya asam empedu akan dikirimkan kembali ke organ hati untuk mengolah proses pencernaan berikutnya. 9. Perhatikan gambar di bawah ini ! Fungsi bagian telinga yang ditunjukkan oleh nomor 6 adalah.... A. menjaga keseimbangan tekanan udara di dalam telinga dan luar telinga B. menerima, memperbesar, dan menyampaikan getaran suara ke saraf pendengaran. C. mengetahui posisi tubuh dan menjaga keseimbangan D. mengubah bunyi menjadi getaran dan memperbesar getaran suara E. mengumpulkan dan menampung suara Pembahasan : Fungsi saluran eustachius yang umum diketahui adalah untuk menyeimbangkan tekanan di telinga bagian tengah dengan
25 tekanan lingkungan di luar tubuh. Ketika tekanan di telinga dan di luar tubuh tidak seimbang, maka gendang telinga akan berubah bentuk dan tidak mampu menangkap suara dengan baik. 10. Perhatikan gambar di bawah ini ! Bagian bernomor 2 dan fungsinya yang tepat yaitu.... A. bilik kanan, berfungsi memompa darah menuju ke vena paru-paru B. bilik kanan, berfungsi memompa darah menuju ke aorta C. bilik kiri, berfungsi memompa darah menuju ke aorta D. bilik kanan, berfungsi memompa darah menuju ke vena cava E. serambi kiri, berfungsi menerima darah Pembahasan :
26 Ventrikel kiri atau bilik kiri berfungsi untuk memompa darah bersih dari jantung ke seluruh tubuh. Aorta adalah arteri terbesar dalam tubuh. Aorta berasal dari jantung dan memasok darah ke seluruh tubuh melalui cabang arteri. 11. Perhatikan pernyataan berikut ini ! 1. Vitamin B12 ada pada susu dan telur, berfungsi sebagai metabolisme sel dan pertumbuhan jaringan 2. Vitamin B ada pada sayuran dan buah berwarna kuning, merah: berfungsi sebagai pertumbuhan tulang dan gigi 3. Vitamin E ada pada kecambah dan susu, berfungsi untuk memelihara kesehatan kita 4. Vitamin E ada pada hati dan daging, berfungsi untuk membentuk eritrosit 5. Vitamin D ada pada susu dan minyak ikan, berfungsi sebagai pembekuan darah. Hubungan yang benar antara nama, sumber, dan fungsi vitamin pernyataan.... A. 3 B. 2 C. 5
27 D. 1 E. 4 Pembahasan : - Vitamin B12 (cyanocobalamin) adalah vitamin yang bermanfaat untuk pembentukan sel darah merah yang sehat, mengoptimalkan fungsi saraf, menghasilkan energi, serta menjaga kesehatan kulit dan rambut. Sumber : ikan, susu, telur - Seperti kebanyakan buah dan sayuran berwarna kuning banyak mengandung beta-karoten. Kita harus makan buah sayuran bit kuning karena beta-karoten bisa diubah jadi vitamin A yang berfungsi untuk melindungi sel-sel tubuh dari kerusakan. - Vitamin E menjadi suplemen paling populer karena fungsinya sebagai antioksidan dan pelindung sel-sel tubuh dari kerusakan. Sumber : avocado, kacang2an, biji2an 12. Salah satu model kontekstual pembelajaran oleh guru di sekolah dalam memanfaatkan sumber daya ( air ) sebagai salah satu keunggulan bahasa Indonesia adalah.... A. mendemonstrasikan proses meletusnya gunung merapi B. tayangan video tetang biota laut dari berbagai wilayah C. praktik Mengasosiasi aliran air di sawah yang identik dengan aliran sungai D. Membuat peta konsep manfaat sumber daya alam bagi manusia E. Mempelajari berbagai bahan kepustakaan
28 Pembahasan : Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and Learning/CTL) merupakan suatu proses pendidikan yang bertujuan memotivasi siswa untuk memahami makna materi pelajaran yang dipelajarinya dengan mengkaitkan materi tersebut dengan konteks kehidupan mereka seharihari (konteks pribadi, sosial, dan kultural) sehingga siswa memiliki pengetahuan/keterampilan yang secara fleksibel da-pat diterapkan (ditransfer) dari satu permasalahan /konteks ke permasalahan/ konteks lainnya. 13. Perhatikan ruang lingkup materi berikut ini : 1. Gema dan gaung 2. Sistem metabolisme 3. Hubungan gaya dan gerak 4. Pelayangan bunyi 5. Percobaan membuat periskop Ruang lingkup materi IPA yang sesuai dengan KD. 3.7 menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indra pendengaran adalah... A. 1 dan 4 B. 1 dan 2 C. 4 dan 5 D. 2 dan 4 E. 2 dan 5 Pembahasan : Sifat-sifat bunyi : dapat dipantulkan, dapat diserap, merambat melalui media, bias dipantulkan.
29 1) Gaung dan gema memiliki perbedaan utama dari pengertiannya. Gaung merupakan suara yang terdengar sebelum sumber suara selesai diucapkan. Hal ini bisa terjadi karena penghalang gelombang memiliki jarak yang dekat dengan sumber suara. Gema adalah suara pantulan yang terdengar setelah sumber suara selesai diucapkan 2) Pelayangan bunyi merupakan fenomena saat terjadinya pengerasan bunyi serta pelemahan bunyi. Hal ini terjadi karena adanya efek interferensi gelombang suara. 14. Perhatikan tulang-tulang pembentuk rongga dada dan fungsinya berikut ini 1. Tulang taju tempat melekatnya tulang rusuk yang kedua 2. Tulang hulu tempat melekatnya tulang rusuk yang pertama 3. Tulang taju tempat melekatnya tulang rusuk ke tiga sampai ke tujuh 4. Tulang badan tempat melekatnya tulang rususk ke tiga sampai ke tujuh Pasangan tulang dan fungsinya yang benar adalah... A. 2 dan 4 B. 1 dan 3 C. 3 dan 4 D. 1 dan 4 E. 1 dan 2
30 15. Perhatikan ilustrasi keadaan dan kondisi bagian-bagian jantung pada gambar berikut :
31 Pernyataan yang benar tentang kondisi jantung seperti gambar diatas adalah... A. (B) mengkonstruksi tekanan sistolik ketika vertikel jantung berkontraksi B. (A) mengilustrasikan tekanan diastolik ketika suplai darah ke aorta berhenti kira-kira 1/10 detik C. (A) mengilustraskan tekanan diastolik ketika otot jantung mengalami relaksasi D. (B) mengilustrasikan tekanan sistolik ketika otot jantung berkontraksi E. (A) mengilustrasikan tekanan sistolik ketika otot jantung berkontraksi Pembahasan :
32 Tekanan sistolik akan berkontraksi untuk memompa darah melalui arteri ke seluruh tubuh. Kontraksi otot jantung tersebut kemudian akan menimbulkan tekanan pada arteri. Tekanan inilah yang disebut sebagai tekanan darah sistolik atau tekanan tertinggi yang dicapai saat otot jantung berkontraksi. 16. Untuk mengajarkan tentang habitat atau tempat dimana kadal itu biasa hidup, pakBanu membagi kelas dalam kelompok-kelompok kecil. Sebaiknya metode pembelajaran yang diterapkan selanjutnya adalah …. A. ceramah B. diskusi C. widyawisata D. tanya jawab E. eksperimen 17. Pak Bayu akan melakukan penilaian terhadap kegiatan presentasi karya siswa-siswanya ketika telah selesai melaksanakan kegiatan percobaan di laboratorium. Rubrik yang sesuai untuk mengukur keterampilan komunikasi para siswa yang sedang presentasi adalah …. A. siswa dikatakan terampil apabila mampu menyajikan hasil berbantuan media yang dilengkapi dengan alat-alat laboratorium B. siswa dikatakan terampil apabila mampu melaporkan hasil secara tertulis dilengkapi dengan gambar-gambar yang mendukung C. siswa dikatakan terampil apabila mampu menyajikan hasil (produk) dengan bahasa lisan yang baik, didukung dengan produk, dan
33 menggunakan suara yang jelas D. siswa dikatakan terampil apabila mampu menarik perhatian siswa lainnya melalui sajian gambargambar yang berwarna E. siswa dikatakan terampil apabila mampu menyelesaikan tugas tepat waktu danmelaporkan hasilnya dalam bentuk tulisan yang rapi 18. Soal di bawah ini yang dapat digunakan untuk mengukur keterampilan berpikir tingkat tinggi materi IPA bagi siswa SD adalah …. A. Apa yang kalian ketahui tentang jenis-jenis pelapukan batuan dan sebutkan contohmasing-masing jenisnya! B. Sebutkan contoh benda-benda di sekitarmu yang dapat menghantarkan panasdengan baik! C. Deskripsikan ciri-ciri tumbuhan berbiji tunggal dan sebutkan contohnya! D. Bagaimana terjadinya peristiwa angin laut dan angina darat apabila dihubungkan dengan perpindahan kalor? E. Manakah bahan berikut yang lebih baik dalam menghantarkan arus listrik, tembaga ataukah penggaris plastik? Keterampilan tingkat tinggi dapat diukur dengan kata tanya bagaimana dan mengapa 19. Tulang Gladious terletak di dada adalah bagian tulang untuk ….
34 A. menggabungkan tulang rusuk ke 1 & 2 B. memisahkan tulang rusuk ke 3 -7 C. tempat melekatnya tulang rusuk ke 1 & 2 dibagian atas rongga dada D. tempat melekatnya tulang rusuk ke 8 – 10 dibagian bawah rongga dada E. tempat melekatnya tulang rusuk ke 3 -7 20. Pernyataan yang benar tentang tulang penyusun rongga dada berikut adalah…. A. tulang hulu (manubrium) terletak di bagian bawah dari tulang dada B. tulang taju pedang (xpand process) terletak di bagian tengah dari tulang dada
35 C. tulang badan (gladiolus) terletak di bagian bawah dari tulang dada D. tulang badan (gladiolus) terletak di bagian atas dari tulang dada E. tulang hulu (manubrium) terletak di bagian atas dari tulang dada 21. Jika sebuah sumber bunyi dengan frekuensi 2000 Hz dan 2008 Hz berbunyi secara serentak, akan timbul pelayangan bunyi dengan frekuensi . . . A. 2 Hz B. 2000Hz C. 8 Hz D. 2000Hz Pelayangan bunyi adalah selisih antara dua frekuensi gelombang yang berinterferensi. fn = N = | f1 – f2 | Keterangan: N = banyaknya layangan bunyi tiap detiknya f1 dan f2 = frekuensi gelombang bunyi yang berinterferensi fn = frekuensi layangan bunyi 22. Perhatikan gambar dibawah ini
36 Jika bandul I diayunkan, maka bandul yang ikut berayun adalah …. A. bandul II B. bandul III C. bandul IV D. semua berayun 23. Pernyataan yang benar mengenai hukum pemantulan bunyi adalah … A. bunyi datang, garis normal, dan bunyi pantul terletak pada satu bidang, sudut datang lebih kecil dari sudut pantul B. bunyi datang, garis normal, dan bunyi pantul terletak pada satu garis, sudut datang sama dengan sudut pantul C. bunyi datang, garis normal, dan bunyi pantul terletak pada satu bidang, sudut datang sama dengan sudut pantul D. bunyi datang, garis normal, dan bunyi pantul terletak pada satu bidang, sudut datang tidak sama dengan sudut pantul Pembahasan Bunyi dan cahaya merupakan gelombang, di mana salah satu ciri gelombang adalah mengalami pemantulan. Hukum pemantulan menyatakan bahwa :
37 1) Gelombang datang, gelombang pantul dan garis normal terletak pada satu bidang 2) Sudut datang sama dengan sudut pantul Jawaban yang benar adalah C. 24. Pada bagian dalam dari kotak speaker atau speaker aktif biasanya dilapisi dengan glasswool atau busa. Hal ini dimaksudkan agar …. A. suara menjadi lebih keras B. tidak terjadi getaran C. tidak timbul resonansi D. tidak terjadi gaung E. terjadi gema Pembahasan Glasswool atau busa bersifat elastis karenanya berfungsi meredam getaran yang ditimbulkan oleh gelombang bunyi, sehingga getaran yang ditimbulkan oleh gelombang bunyi dapat berkurang dan hilang. Jika getaran berkurang dan hilang maka bunyi juga berkurang dan hilang. Apabila tidak diredam, maka gelombang bunyi dapat dipantulkan oleh dinding speaker dan menyebabkan gaung. Gaung adalah bunyi pantul yang terdengar bersamaan dengan bunyi asli, sedangkan gema adalah bunyi pantul yang terdengar setelah bunyi asli. Glasswool digunakan juga sebagai peredam suara pada studio musik dengan cara melapisi dinding sebelah dalam ruangan studio musik dengan glasswool. 25. Terdapat logam bermassa 0,1 kg yang akan dipanaskan sampai suhunya mencapai 100 ºC, selanjutnya akan di
38 masukkan ke dalam bejana yang berisi air 200 g dan suhunya 20 ºC. Apabila temperatur akhir campuran adalah 40 ºC dan kalor jenis air 4.200 J/kg K, kalor jenis logam tersebut adalah? a. 2,387 J/kg K b. 4,252 J/kg K c. 3,818 J/kg K d. 4,012 J/kg K Diket: mₐ = 100 g = 0,1 kg cₐ = 4.200 J/kg K T₁ = 100 ºC T₂ = 40 ºC T₃ = 20 ºC mₓ = 200 g = 0,2 kg Q₁ = Q₂ mc∆T = mc∆T 0,1 × 4.200 × (373 - 313) = 0,2 × X × (313 - 293) 0,1 × 4.200 × 333 = 0,2 × X × 293 X = 139.860 / 58,6 = 2,387 Jadi, kalor jenis logam tersebut adalah 2,387 J/kg K. 26. Prinsip dari teori asas black dalam kalor yakni …. A. Jumlah kalor yang dilepas sama dengan jumlah kalor
39 yang diterima. B. jumlah kalor yang dilepas tidak sama dengan jumlah kalor yang diterima C. jumlah kalor yang diterima lebih sedikit dibandingkan yang dilepas. D. kalor tidak bisa dilepas jika kalaor yang diterima tertahan. 27. Berikut adalah contoh yang termasuk ke dalam konduksi …. A. air yang dimasak. B. panas matahari C. besi yang dipanaskan D. adanya angin laut E. es yang mencair Perpindahan kalor ini umumnya dapat terjadi melalui 3 cara: Konduksi : Perpindahan kalor melalui zat penghantar tanpa disertai perpindahan partikel partikel dari zat penghantar tersebut. Konveksi : Perpindahan kalor atau panas dari suatu zat dengan disertai perpindahan partikel-partikel penyusun zat tersebut. Radiasi : Perpindahan kalor yang tidak menggunakan zat perantara tertentu. 28. Peran alat peraga dalam pembelajaran IPA dengan pendekatan proses adalah .... A. membangkitkan keingintahuan siswa tentang materi yang diajarkan
40 B. memberikan pembelajaran yang bermakna bagi siswa karena pembelajaran akan tersimpan lama dalam ingatannya C. memberikan pengalaman nyata kepada siswa sehingga terlatih untuk mandiri dalam bekerja D. meningkatkan pengetahuan siswa E. memudahkan guru Peranan alat peraga dalam pembelajaran IPA sebagai proses antara lain memberikan pengalaman langsung dalam belajar, mengaktifkan komunikasi dan interaksi antar guru dan siswa dan memperbesar perhatian siswa terhadap pelajaran yang diberikan guru. 29. Dalam mendesain alat percobaan sederhana, guru hendaknya memperhatikan kelayakan penggunaan alat peraga tersebut. Adapun pertimbangan yang dilakukan guru dalam pemilihan alat peraga adalah .... A. alat peraga tersedia di lingkungan sekolah / tempat tinggal siswa B. alat peraga mudah / tidak rumit digunakan C. semua siswa harus terampil menggunakannya D. peralatannya modern E. peralatannya baru Ada tiga kelayakan untuk memilih alat peraga yang baik: Kelayakan Praktis : Guru paham/kenal, ada di lingkungan guru, ada waktu menyiapkan, ada sarana pendukung, luwes
41 Kelayakan Teknis / pedagogis : Relevan dengan tujuan pembelajaran dan merangsang motivasi terjadinya proses belajar Kelayakan biaya : Sederhana dan bisa diperoleh dari lingkungan sekitar rumah dan sekolah 30. Pada pembelajaran IPA dengan bahasan “ air menekan ke segala arah dan semakin ke bawah tekanan semakin besar “, dapat diperagakan dengan bahan air dan peralatan …. A. botol air minum dalam kemasan yang dilubangi dan plastisin sebagai penutup lubang B. gelas dan pasir dan diisi air C. kaleng berisi air dan dipanaskan D. gelas, pengaduk, gula dan garam E. minyak goreng 31. Randi dan Rudi menimba air dengan cara yang berbeda. Andri menimba menggunakan katrol dan Ratnamenimba langsungmenggunakan tali. Apabila dilihat berdasarkan perbandingan usaha yang diperlukan, maka usaha Rudi ….
42 A. tidak memerlukan usaha sebab keduanya menggunakan alat bantu B. lebih besar dibanding usaha Randi C. tidak memerlukan usaha sebab memiliki keuntungan mekanik sama besar D. sama besar dengan usaha Randi E. lebih kecil dari pada usaha Randi 32. Perhatikan dan analisis bagian dari gambar di bawah ini! Berdasarkan gambar di atas peruabahan energi yang terjadi adalah…. A. potensial ombak, kinetik, elektromagnetik, elektrik B. kimia, kalor uap, kinetic, elektromagnetik, elektrik C. panah bumi, kalor uap, kinetik, elektromagnetik, elektrik D. nuklir, kalor uap, kinetik, elektromagnetik, elektrik E. biogas, kinetik, kalor, elektromagnetik, elektrik 33. Hari Raya Idul Fitri tahun 2015 (1 Syawal 1436 H) jatuh pada tanggal 17 Juli 2015. Pada tahun sebelumnya, 1 Syawal 1435
43 H jatuh pada tanggal 28 Juli 2014. Perbedaan jatuhnya 1 Syawal tersebutdisebabkan oleh…. A. Kalender Hijriah dan kalender Masehi memiliki jumlah hari sama banyak dalam satu tahun B. Jumlah hari dalam satu tahun pada kalender Hijriah lebih banyak 11 hari dibandingkan kalender Masehi C. Satu tahun kalender Hijriah terdiri atas 365 hari sedangkan satu tahun kalender Masehi terdiri atas 354 hari D. Jumlah hari dalam satu tahun pada kalender Masehi lebih banyak 11 hari dibandingkan kalender Hijriah E. Kalender Masehi dibuat berdasarkan rotasi bumi sedangkan kalender Hijriah berdasarkan revolusi bumi 34. Diko mengangkat sebuah batang kayu dengan beratnya 100N setinggi 2m. Usaha yang diperlukan Diko untuk mengangkat batang kayu tersebut adalah … A. 50 J B. 100 j C. 150 J D. 200 J Pembahasan : Diketahui : W = 200 N S = =h = 4 m