คู่มือ นักเรียน ผู้ปกครอง โรงเรียนอยุธยาวิทยาลัย

โรงเรียนอยุธยาวิทยาลัย

โครงสร้างหลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนอยธุ ยาวทิ ยาลัย ตามโครงการหลกั สูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล
ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย (ม. 5/10 ปีการศกึ ษา 2566)
คณิตศาสตร์ – ภาษาองั กฤษ
ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 5 (ภาคเรียนท่ี 1) ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 (ภาคเรียนท่ี 2)
รหัสวิชา รายวชิ าพนื้ ฐาน นก. ชม. รหัสวิชา รายวิชาพื้นฐาน นก. ชม.
ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 40 ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 40
ค32101 คณิตศาสตร์ 3 1.0 40 ค32102 คณติ ศาสตร์ 4 1.0 40
ว30101 วิทยาศาสตร์กายภาพ 1 1.0 40 ว30102 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 2 1.0 40
อ32101 ภาษาองั กฤษ 3 1.0 40 อ32102 ภาษาองั กฤษ 4 1.0 40
ส32101 สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 3 1.0 40 ส32102 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 1.0 40
ส32103 ประวตั ศิ าสตร์ 3 0.5 20 ส32104 ประวัติศาสตร์ 4 0.5 20
พ32101 สขุ ศึกษา 3 0.5 20 พ32102 สขุ ศกึ ษา 4 0.5 20
ศ32101 ศลิ ปะ 3 0.5 20 ศ32102 ศลิ ปะ 4 0.5 20
ว32105 วทิ ยาการคานวณ 5 1.0 40 ง32102 การงานอาชีพ 2 0.5 20
รวม 7.5 300 รวม 7.0 280
รหสั วชิ า รายวิชาเพิ่มเตมิ นก. ชม. รหสั วิชา รายวชิ าเพ่มิ เติม นก. ชม.
ค32203 คณิตศาสตร์เสริม 3 1.5 60 ค32204 คณติ ศาสตร์เสรมิ 4 1.5 60
อ32201 การอา่ นเชิงวิเคราะห์ 1 1.5 60 อ32202 การอา่ นเชิงวเิ คราะห์ 2 1.5 60
อ32203 ภาษาองั กฤษฟงั – พูด 3 1.0 40 อ32204 ภาษาอังกฤษฟงั – พดู 4 1.0 40
พ32201 แบดมนิ ตนั 0.5 20 พ32222 เทนนิสเบื้องตน้ 0.5 20
ง30263 แกะสลักผัก – ผลไม้ 1.0 40 ง30264 งานรอ้ ยมาลยั 1.0 40
ส30231 หนา้ ท่พี ลเมอื ง 1 0.5 20 ส30232 หน้าทพี่ ลเมอื ง 2 0.5 20
ง32202 ทกั ษะอาชีพเพื่อการดารงชวี ิต 2 0.5 20 ว32206 คอมพิวเตอร์ 5 1.0 40
รวม 6.5 260 รวม 7.0 280
กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น นก. ชม. กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน นก. ชม.
กิจกรรมแนะแนว 20 กจิ กรรมแนะแนว 20
กิจกรรมนักเรียน 20 กิจกรรมนักเรียน 20
- นศท. - นศท.
- ชุมนมุ ชมรม - ชมุ นมุ ชมรม
กิจกรรมเพอ่ื สังคมสาธารณประโยชน์ 20 กจิ กรรมเพ่อื สังคมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรยี นท้งั ส้ิน - 60 รวมเวลาเรยี นทงั้ ส้นิ - 60
รวมทั้งหมด 14.0 620 รวมทงั้ หมด 14.0 620

101

คมู่ อื นกั เรยี น ปีการศึกษา 2565

โครงสรา้ งหลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนอยธุ ยาวิทยาลัย ตามโครงการหลกั สตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล
ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (ม. 6/10 ปีการศกึ ษา 2567)
คณิตศาสตร์ – ภาษาองั กฤษ
ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 (ภาคเรยี นที่ 1) ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 (ภาคเรียนที่ 2)
รหสั วชิ า รายวชิ าพน้ื ฐาน นก. ชม. รหัสวชิ า รายวิชาพื้นฐาน นก. ชม.
ท33101 ภาษาไทย 5 1.0 40 ท33102 ภาษาไทย 6 1.0 40
ค33101 คณติ ศาสตร์ 5 1.0 40 ค33102 คณิตศาสตร์ 6 1.0 40
อ33101 ภาษาองั กฤษ 5 1.0 40 ว30104 วทิ ยาศาสตร์ โลกและอวกาศ 1.0 40
ส33101 สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 5 1.0 40 อ33102 ภาษาอังกฤษ 6 1.0 40
พ33101 สุขศึกษา 5 0.5 20 ส33102 สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 6 1.0 40
ศ33101 ศลิ ปะ 5 0.5 20 พ33102 สขุ ศึกษา 6 0.5 20
ง33101 การงานอาชีพ 3 0.5 20 ศ33102 ศลิ ปะ 6 0.5 20
ว33105 วิทยาการคานวณ 6 1.0 40 ง33102 การงานอาชพี 4 0.5 20
รวม 6.5 260 รวม 6.5 260
รหัสวชิ า รายวิชาเพิ่มเติม นก. ชม. รหสั วชิ า รายวชิ าเพ่ิมเติม นก. ชม.
ค33203 คณติ ศาสตรเ์ สรมิ 5 1.5 60 ค33204 คณติ ศาสตรเ์ สรมิ 6 1.5 60
อ33201 การอ่านเชิงวิเคราะหช์ น้ั สงู 1 1.5 60 อ33202 การอ่านเชงิ วิเคราะห์ชน้ั สงู 2 1.5 60
อ33203 ภาษาองั กฤษฟงั – พูด 5 1.0 40 อ33204 ภาษาอังกฤษฟงั – พูด 6 1.0 40
พ33201 วิทยาศาสตรก์ ารกีฬา 1 0.5 20 พ33221 ลีลาศเบื้องต้น 0.5 20
ง30265 งานขนมไทย 1.0 40 ง30268 งานขนมอบ 1.0 40
ว33288 วิทยาศาสตรก์ ับชีวิต 1 0.5 20 ส30234 หนา้ ท่พี ลเมอื ง 4 0.5 20
ส30233 หน้าที่พลเมอื ง 3 0.5 20 ว33289 วทิ ยาศาสตรก์ ับชวี ิต 2 0.5 20
ว33207 คอมพวิ เตอร์ 6 1.0 40
รวม 6.5 260 รวม 7.5 300
กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น นก. ชม. กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น นก. ชม.
กจิ กรรมแนะแนว 20 กจิ กรรมแนะแนว 20
กจิ กรรมนกั เรยี น 20 กจิ กรรมนักเรียน 20
- นศท. - นศท.
- ชมุ นุม ชมรม - ชมุ นมุ ชมรม
กจิ กรรมเพอื่ สังคมสาธารณประโยชน์ 20 กิจกรรมเพอื่ สงั คมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรยี นทัง้ สนิ้ - 60 รวมเวลาเรียนทัง้ สน้ิ - 60
รวมทง้ั หมด 13.0 580 รวมท้ังหมด 14.0 620

102

โรงเรียนอยธุ ยาวทิ ยาลยั

โครงสร้างหลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นอยุธยาวทิ ยาลัย ตามโครงการหลักสตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล
ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.4/11 ปกี ารศึกษา 2565)
ภาษาองั กฤษ – ญปี่ นุ่
ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 (ภาคเรียนท่ี 1) ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 (ภาคเรยี นท่ี 2)
รหัสวชิ า รายวชิ าพน้ื ฐาน นก. ชม. รหสั วิชา รายวิชาพน้ื ฐาน นก. ชม.
ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 40 ท31102 ภาษาไทย 2 1.0 40
ค31101 คณติ ศาสตร์ 1 1.0 40 ค31102 คณติ ศาสตร์ 2 1.0 40
ว30103 วิทยาศาสตร์ชวี ภาพ 1.0 40 ส31102 สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 2 1.0 40
ส31101 สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 1 1.0 40 ส31104 ประวัตศิ าสตร์ 2 0.5 20
ส31103 ประวตั ิศาสตร์ 1 0.5 20 อ31102 ภาษาอังกฤษ 2 1.0 40
อ31101 ภาษาอังกฤษ 1 1.0 40 พ31102 สขุ ศกึ ษา 2 0.5 20
พ31101 สุขศกึ ษา 1 0.5 20 ศ31102 ศลิ ปะ 2 0.5 20
ศ31101 ศิลปะ 1 0.5 20 ง31101 การงานอาชีพ 1 0.5 20
ว31105 วิทยาการคานวณ 4 1.0 40
รวม 7.5 300 รวม 6.0 240
รหัสวชิ า รายวิชาเพ่ิมเตมิ นก. ชม. รหัสวิชา รายวชิ าเพิ่มเติม นก. ชม.
อ31201 ภาษาอังกฤษอ่าน – เขียน 1 1.5 60 อ31202 ภาษาองั กฤษอ่าน – เขยี น 2 1.5 60
อ31203 ภาษาองั กฤษฟงั – พูด 1 1.0 40 อ31204 ภาษาองั กฤษฟงั – พดู 2 1.0 40
พ31201 แฮนด์บอล 0.5 20 พ31202 ฟุตซอล 0.5 20
ญ31201 ภาษาญป่ี ุ่น 1 2.5 100 ญ31202 ภาษาญี่ปนุ่ 2 2.5 100
ญ31203 ภาษาญปี่ นุ่ ในชวี ิตประจาวัน 1 1.0 40 ญ31204 ภาษาญ่ปี ุน่ ในชีวติ ประจาวัน 2 1.0 40
I31201 การศกึ ษาคน้ ควา้ และสรา้ งองคค์ วามรู้ 1.0 40 I31202 การสื่อสารและการนาเสนอ 1.0 40
ง31201 ทกั ษะอาชพี เพ่ือการดารงชีวติ 1 0.5 20 ว31206 คอมพิวเตอร์ 4 1.0 40
ท30201 การใชห้ ้องสมดุ และแหลง่ เรียนรู้ 0.5 20 ท30202 การสง่ เสริมการอ่านและการเรียนรู้ 0.5 20
รวม 8.5 340 รวม 9.0 360
กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน นก. ชม. กิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น นก. ชม.
กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20
กิจกรรมนักเรยี น 20 กิจกรรมนักเรียน 20
- นศท. - นศท.
- ชมุ นุม ชมรม - ชุมนมุ ชมรม
กจิ กรรมเพอ่ื สงั คมสาธารณประโยชน์ 20 IS 3/กิจกรรมเพอ่ื สังคมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น - 60 รวมเวลาเรียนทัง้ สน้ิ - 60
รวมทงั้ หมด 16.0 700 รวมทงั้ หมด 15.0 660

103

คู่มือนกั เรยี น ปีการศึกษา 2565

โครงสร้างหลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนอยุธยาวิทยาลัย ตามโครงการหลักสูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล
ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.5/11 ปีการศึกษา 2566)
ภาษาองั กฤษ – ญป่ี ุ่น
ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 (ภาคเรียนท่ี 1) ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 (ภาคเรยี นที่ 2)
รหสั วชิ า รายวชิ าพื้นฐาน นก. ชม. รหัสวชิ า รายวิชาพื้นฐาน นก. ชม.
ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 40 ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 40
ค32101 คณิตศาสตร์ 3 1.0 40 ค32102 คณิตศาสตร์ 4 1.0 40
ว30101 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 1 1.0 40 ว30102 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 2 1.0 40
อ32101 ภาษาองั กฤษ 3 1.0 40 อ32102 ภาษาองั กฤษ 4 1.0 40
ส32101 สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 3 1.0 40 ส32102 สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 1.0 40
ส32103 ประวัติศาสตร์ 3 0.5 20 ส32104 ประวัตศิ าสตร์ 4 0.5 20
พ32101 สขุ ศึกษา 3 0.5 20 พ32102 สุขศกึ ษา 4 0.5 20
ศ32101 ศลิ ปะ 3 0.5 20 ศ32102 ศิลปะ 4 0.5 20
ว32105 วทิ ยาการคานวณ 5 1.0 40 ง32102 การงานอาชพี 2 0.5 20
รวม 7.5 300 รวม 7.0 280
รหัสวชิ า รายวชิ าเพม่ิ เตมิ นก. ชม. รหสั วชิ า รายวิชาเพ่ิมเติม นก. ชม.
อ32201 การอา่ นเชงิ วิเคราะห์ 1 1.5 60 อ32202 การอ่านเชงิ วิเคราะห์ 2 1.5 60
อ32203 ภาษาอังกฤษฟัง – พดู 3 1.0 40 อ32204 ภาษาอังกฤษฟัง – พดู 4 1.0 40
พ32201 แบดมนิ ตัน 0.5 20 พ32222 เทนนสิ เบอ้ื งต้น 0.5 20
ญ32201 ภาษาญีป่ ่นุ 3 2.5 100 ญ32202 ภาษาญปี่ ่นุ 4 2.5 100
ญ32203 ภาษาญป่ี ่นุ ในชีวิตประจาวัน 3 1.0 40 ญ32204 ภาษาญี่ปุน่ ในชีวิตประจาวัน 4 1.0 40
ส30231 หน้าท่ีพลเมือง 1 0.5 20 ส30232 หน้าทีพ่ ลเมอื ง 2 0.5 20
ง32202 ทักษะอาชีพเพ่ือการดารงชีวติ 2 0.5 20 ว32206 คอมพวิ เตอร์ 5 1.0 40
รวม 7.5 300 รวม 8.0 320
กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รียน นก. ชม. กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น นก. ชม.
กิจกรรมแนะแนว 20 กจิ กรรมแนะแนว 20
กิจกรรมนักเรียน 20 กิจกรรมนักเรยี น 20
- นศท. - นศท.
- ชุมนมุ ชมรม - ชมุ นมุ ชมรม
กิจกรรมเพอ่ื สงั คมสาธารณประโยชน์ 20 กิจกรรมเพอ่ื สงั คมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรียนทัง้ สน้ิ - 60 รวมเวลาเรียนทงั้ สนิ้ - 60
รวมทง้ั หมด 15.0 660 รวมทงั้ หมด 15.0 660

104

โรงเรียนอยุธยาวิทยาลยั

โครงสรา้ งหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนอยุธยาวทิ ยาลัย ตามโครงการหลกั สูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล
ระดับชั้นมธั ยมศึกษาตอนปลาย(ม.6/11 ปกี ารศึกษา 2567)
ภาษาอังกฤษ – ญปี่ นุ่
ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 (ภาคเรยี นท่ี 1) ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 6 (ภาคเรยี นที่ 2)
รหัสวชิ า รายวชิ าพนื้ ฐาน นก. ชม. รหัสวิชา รายวชิ าพ้นื ฐาน นก. ชม.
ท33101 ภาษาไทย 5 1.0 40 ท33102 ภาษาไทย 6 1.0 40
ค33101 คณิตศาสตร์ 5 1.0 40 ค33102 คณติ ศาสตร์ 6 1.0 40
อ33101 ภาษาองั กฤษ 5 1.0 40 ว30104 วทิ ยาศาสตร์ โลกและอวกาศ 1.0 60
ส33101 สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 5 1.0 40 อ33102 ภาษาองั กฤษ 6 1.0 40
พ33101 สุขศึกษา 5 0.5 20 ส33102 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 6 1.0 40
ศ33101 ศลิ ปะ 5 0.5 20 พ33102 สุขศกึ ษา 6 0.5 20
ง33101 การงานอาชีพ 3 0.5 20 ศ33102 ศิลปะ 6 0.5 20
ว33105 วิทยาการคานวณ 6 1.0 40 ง33102 การงานอาชพี 4 0.5 20
รวม 6.5 260 รวม 6.5 260
รหัสวิชา รายวชิ าเพมิ่ เตมิ นก. ชม. รหัสวชิ า รายวิชาเพม่ิ เตมิ นก. ชม.
อ33201 การอา่ นเชงิ วิเคราะห์ชน้ั สูง 1 1.5 60 อ33202 การอ่านเชิงวเิ คราะห์ช้นั สูง 2 1.5 60
อ33203 ภาษาอังกฤษฟงั – พดู 5 1.0 40 อ33204 ภาษาอังกฤษฟัง – พูด 6 1.0 40
พ33201 วทิ ยาศาสตรก์ ารกฬี า 1 0.5 20 พ33221 ลีลาศเบ้ืองตน้ 0.5 20
ญ33201 ภาษาญ่ีปนุ่ 5 2.5 100 ญ33202 ภาษาญปี่ ุน่ 6 2.5 100
ญ33203 ภาษาญ่ปี นุ่ ในชีวติ ประจาวัน 5 1.0 40 ญ33204 ภาษาญี่ปุ่นในชวี ติ ประจาวัน 6 1.0 40
ว33288 วทิ ยาศาสตร์กับชีวติ 1 0.5 20 ว33289 วทิ ยาศาสตรก์ ับชวี ติ 2 0.5 20
ส30233 หนา้ ทีพ่ ลเมือง 3 0.5 20 ส30234 หนา้ ท่ีพลเมอื ง 4 0.5 20
ว33207 คอมพิวเตอร์ 6 1.0 40
รวม 7.5 300 รวม 8.5 340
กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น นก. ชม. กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น นก. ชม.
กจิ กรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20
กิจกรรมนกั เรยี น 20 กิจกรรมนักเรยี น 20
- นศท. - นศท.
- ชมุ นุม ชมรม - ชมุ นมุ ชมรม
กิจกรรมเพอ่ื สงั คมสาธารณประโยชน์ 20 กิจกรรมเพ่อื สังคมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรียนท้ังสิน้ - 60 รวมเวลาเรยี นทั้งสิ้น - 60
รวมทงั้ หมด 14.0 620 รวมทั้งหมด 15.0 660

105

คู่มอื นกั เรียน ปีการศึกษา 2565

โครงสรา้ งหลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นอยธุ ยาวิทยาลัย ตามโครงการหลกั สตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล
ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.4/12 ปกี ารศึกษา 2565)
ภาษาอังกฤษ – จีน
ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 4 (ภาคเรียนท่ี 1) ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 4 (ภาคเรียนที่ 2)
รหัสวิชา รายวชิ าพืน้ ฐาน นก. ชม. รหัสวชิ า รายวชิ าพน้ื ฐาน นก. ชม.
ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 40 ท31102 ภาษาไทย 2 1.0 40
ค31101 คณิตศาสตร์ 1 1.0 40 ค31102 คณติ ศาสตร์ 2 1.0 40
ว30103 วทิ ยาศาสตร์ชวี ภาพ 1.0 40 ส31102 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 2 1.0 40
ส31101 สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม 1 1.0 40 ส31104 ประวตั ศิ าสตร์ 2 0.5 20
ส31103 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 20 อ31102 ภาษาองั กฤษ 2 1.0 40
อ31101 ภาษาอังกฤษ 1 1.0 40 พ31102 สขุ ศกึ ษา 2 0.5 20
พ31101 สขุ ศกึ ษา 1 0.5 20 ศ31102 ศิลปะ 2 0.5 20
ศ31101 ศลิ ปะ 1 0.5 20 ง31101 การงานอาชีพ 1 0.5 20
ว31105 วทิ ยาการคานวณ 4 1.0 40
รวม 7.5 300 รวม 6.0 240
รหสั วิชา รายวชิ าเพม่ิ เตมิ นก. ชม. รหัสวชิ า รายวิชาเพ่ิมเตมิ นก. ชม.
อ31201 ภาษาองั กฤษ อา่ น – เขยี น 1 1.5 60 อ31202 ภาษาองั กฤษอา่ น – เขยี น 2 1.5 60
อ31203 ภาษาอังกฤษ ฟัง – พดู 1 1.0 40 อ31204 ภาษาอังกฤษฟัง – พดู 2 1.0 40
พ31201 แฮนดบ์ อล 0.5 20 พ31202 ฟุตซอล 0.5 20
I31201 การศกึ ษาคน้ ควา้ และสร้างองคค์ วามรู้ 1.0 40 I31202 การส่อื สารและการนาเสนอ 1.0 40
จ31201 ภาษาจีน 1 2.5 100 จ31202 ภาษาจนี 2 2.5 100
จ31203 ภาษาจีนเพ่ือการสอื่ สาร 1 1.0 40 จ31204 ภาษาจีนเพ่ือการสือ่ สาร 2 1.0 40
ง31201 ทกั ษะอาชีพเพอื่ การดารงชวี ิต 1 0.5 20 ว31206 คอมพวิ เตอร์ 4 1.0 40
ท30201 การใชห้ อ้ งสมดุ และแหล่งเรียนรู้ 0.5 20 ท30202 การสง่ เสรมิ การอา่ นและการเรียนรู้ 0.5 20
รวม 8.5 340 รวม 9.0 360
กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น นก. ชม. กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น นก. ชม.
กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20
กิจกรรมนักเรียน 20 กิจกรรมนกั เรียน 20
- นศท. - นศท.
- ชุมนมุ ชมรม - ชุมนมุ ชมรม
กิจกรรมเพื่อสงั คมสาธารณประโยชน์ 20 IS 3/กิจกรรมเพ่ือสงั คมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรยี นท้ังสิ้น - 60 รวมเวลาเรียนท้งั ส้นิ - 60
รวมทงั้ หมด 16.0 700 รวมทง้ั หมด 15.0 660

106

โรงเรยี นอยุธยาวิทยาลยั

โครงสร้างหลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นอยธุ ยาวิทยาลัย ตามโครงการหลักสตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล
ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.5/12 ปกี ารศึกษา 2566)
ภาษาอังกฤษ – จีน
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 (ภาคเรยี นท่ี 1) ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 5 (ภาคเรยี นที่ 2)
รหสั วชิ า รายวิชาพืน้ ฐาน นก. ชม. รหัสวิชา รายวชิ าพืน้ ฐาน นก. ชม.
ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 40 ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 40
ค32101 คณิตศาสตร์ 3 1.0 40 ค32102 คณิตศาสตร์ 4 1.0 40
ว30101 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 1 1.0 40 ว30102 วิทยาศาสตร์กายภาพ 2 1.0 40
อ32101 ภาษาองั กฤษ 3 1.0 40 อ32102 ภาษาองั กฤษ 4 1.0 40
ส32101 สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 3 1.0 40 ส32102 สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 4 1.0 40
ส32103 ประวัตศิ าสตร์ 3 0.5 20 ส32104 ประวตั ิศาสตร์ 4 0.5 20
พ32101 สุขศกึ ษา 3 0.5 20 พ32102 สขุ ศึกษา 4 0.5 20
ศ32101 ศลิ ปะ 3 0.5 20 ศ32102 ศลิ ปะ 4 0.5 20
ว32105 วิทยาการคานวณ 5 1.0 40 ง32102 การงานอาชพี 2 0.5 20
รวม 7.5 300 รวม 7.0 280
รหัสวชิ า รายวิชาเพิม่ เตมิ นก. ชม. รหสั วิชา รายวิชาเพิ่มเตมิ นก. ชม.
อ32201 การอ่านเชงิ วิเคราะห์ 1 1.5 60 อ32202 การอ่านเชิงวิเคราะห์ 2 1.5 60
อ32203 ภาษาอังกฤษฟัง – พดู 3 1.0 40 อ32204 ภาษาองั กฤษฟงั – พูด 4 1.0 40
พ32201 แบดมนิ ตัน 0.5 20 พ32222 เทนนสิ เบื้องตน้ 0.5 20
จ32201 ภาษาจีน 3 2.5 100 จ32202 ภาษาจนี 4 2.5 100
จ32203 ภาษาจีนเพ่ือการสอื่ สาร 3 1.0 40 จ32204 ภาษาจีนเพ่ือการสื่อสาร 4 1.0 40
ส30231 หนา้ ทพี่ ลเมอื ง 1 0.5 20 ส30232 หน้าท่ีพลเมือง 2 0.5 20
ง32202 ทักษะอาชพี เพือ่ การดารงชวี ติ 2 0.5 20 ว32206 คอมพิวเตอร์ 5 1.0 40
รวม 7.5 300 รวม 8.0 320
กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน นก. ชม. กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน นก. ชม.
กจิ กรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20
กจิ กรรมนักเรียน 20 กจิ กรรมนกั เรียน 20
- นศท. - นศท.
- ชุมนุม ชมรม - ชุมนมุ ชมรม
กิจกรรมเพ่อื สังคมสาธารณประโยชน์ 20 กจิ กรรมเพอื่ สังคมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรียนท้ังสิ้น - 60 รวมเวลาเรยี นทงั้ สิ้น - 60
รวมทง้ั หมด 15.0 660 รวมท้งั หมด 15.0 660

107

คมู่ ือนกั เรยี น ปีการศกึ ษา 2565

โครงสรา้ งหลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนอยุธยาวทิ ยาลัย ตามโครงการหลกั สตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล
ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลาย (ม.6/12 ปกี ารศกึ ษา 2567)
ภาษาองั กฤษ – จนี
ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 (ภาคเรยี นท่ี 1) ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 6 (ภาคเรียนท่ี 2)
รหัสวชิ า รายวชิ าพ้นื ฐาน นก. ชม. รหัสวชิ า รายวิชาพนื้ ฐาน นก. ชม.
ท33101 ภาษาไทย 5 1.0 40 ท33102 ภาษาไทย 6 1.0 40
ค33101 คณิตศาสตร์ 5 1.0 40 ค33102 คณิตศาสตร์ 6 1.0 40
อ33101 ภาษาองั กฤษ 5 1.0 40 ว30104 วิทยาศาสตร์ โลกและอวกาศ 1.0 40
ส33101 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 5 1.0 40 อ33102 ภาษาอังกฤษ 6 1.0 40
พ33101 สขุ ศึกษา 5 0.5 20 ส33102 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 6 1.0 40
ศ33101 ศิลปะ 5 0.5 20 พ33102 สขุ ศึกษา 6 0.5 20
ง33101 การงานอาชีพ 3 0.5 20 ศ33102 ศิลปะ 6 0.5 20
ว33105 วทิ ยาการคานวณ 6 1.0 40 ง33102 การงานอาชพี 4 0.5 20
รวม 6.5 260 รวม 6.5 260
รหัสวชิ า รายวชิ าเพ่มิ เติม นก. ชม. รหัสวชิ า รายวชิ าเพ่ิมเตมิ นก. ชม.
อ33201 การอา่ นเชิงวิเคราะหช์ ั้นสูง 1 1.5 60 อ33202 การอ่านเชิงวิเคราะห์ชั้นสงู 2 1.5 60
อ33203 ภาษาอังกฤษ ฟงั – พดู 5 1.0 40 อ33204 ภาษาองั กฤษ ฟัง – พดู 6 1.0 40
พ33201 วิทยาศาสตร์การกีฬา 1 0.5 20 พ33221 ลีลาศเบื้องต้น 0.5 20
จ33201 ภาษาจีน 5 2.5 100 จ33202 ภาษาจนี 6 2.5 100
จ33203 ภาษาจีนเพื่อการส่ือสาร 5 1.0 40 จ33204 ภาษาจีนเพ่ือการส่ือสาร 6 1.0 40
ว33288 วทิ ยาศาสตร์กบั ชีวิต 1 0.5 20 ว33289 วทิ ยาศาสตร์กับชวี ติ 2 0.5 20
ส30233 หนา้ ที่พลเมอื ง 3 0.5 20 ส30234 หนา้ ท่ีพลเมอื ง 4 0.5 20
ว33207 คอมพิวเตอร์ 6 1.0 40
รวม 7.5 300 รวม 8.5 340
กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รียน นก. ชม. กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รียน นก. ชม.
กิจกรรมแนะแนว 20 กจิ กรรมแนะแนว 20
กิจกรรมนักเรยี น 20 กิจกรรมนกั เรียน 20
- นศท. - นศท.
- ชมุ นมุ ชมรม - ชุมนุม ชมรม
กิจกรรมเพอ่ื สงั คมสาธารณประโยชน์ 20 กิจกรรมเพอ่ื สงั คมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรียนทงั้ ส้ิน - 60 รวมเวลาเรียนท้งั สิ้น - 60
รวมท้งั หมด 14.0 620 รวมทงั้ หมด 15.0 660

108

โรงเรยี นอยธุ ยาวิทยาลยั

โครงสรา้ งหลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนอยุธยาวิทยาลัย ตามโครงการหลักสูตรโรงเรยี นมาตรฐานสากล
ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.4/13 ปีการศกึ ษา 2565)
ภาษาอังกฤษ – ภาษาฝรั่งเศส, ภาษาองั กฤษ – ภาษาเกาหลี
ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 4 (ภาคเรียนท่ี 1) ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 (ภาคเรยี นที่ 2)
รหัสวชิ า รายวชิ าพนื้ ฐาน นก. ชม. รหสั วิชา รายวชิ าพนื้ ฐาน นก. ชม.
ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 40 ท31102 ภาษาไทย 2 1.0 40
ค31101 คณิตศาสตร์ 1 1.0 40 ค31102 คณติ ศาสตร์ 2 1.0 40
ว30103 วทิ ยาศาสตร์ชวี ภาพ 1.0 40 ส31102 สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม 2 1.0 40
ส31101 สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 1 1.0 40 ส31104 ประวตั ศิ าสตร์ 2 0.5 20
ส31103 ประวัตศิ าสตร์ 1 0.5 20 อ31102 ภาษาองั กฤษ 2 1.0 40
อ31101 ภาษาอังกฤษ 1 1.0 40 พ31102 สุขศึกษา 2 0.5 20
พ31101 สุขศกึ ษา 1 0.5 20 ศ31102 ศิลปะ 2 0.5 20
ศ31101 ศลิ ปะ 1 0.5 20 ง31101 การงานอาชพี 1 0.5 20
ว31105 วทิ ยาการคานวณ 4 1.0 40
รวม 7.5 300 รวม 6.0 240
รหสั วชิ า รายวชิ าเพ่มิ เตมิ นก. ชม. รหัสวิชา รายวิชาเพม่ิ เติม นก. ชม.
อ31201 ภาษาอังกฤษ อา่ น – เขียน 1 1.5 60 อ31202 ภาษาองั กฤษอ่าน – เขยี น 2 1.5 60
อ31203 ภาษาอังกฤษ ฟัง – พดู 1 1.0 40 อ31204 ภาษาอังกฤษฟัง – พดู 2 1.0 40
พ31201 แฮนดบ์ อล 0.5 20 พ31202 ฟตุ ซอล 0.5 20
I31201 การศกึ ษาคน้ ควา้ และสรา้ งองคค์ วามรู้ 1.0 40 I31202 การส่อื สารและการนาเสนอ 1.0 40
ฝ31201 ภาษาฝรั่งเศส 1* 2.5 100 ฝ31202 ภาษาฝรง่ั เศส 2* 2.5 100
ฝ31203 ภาษาฝรง่ั เศสเพอื่ การส่ือสาร 1 * 1.0 40 ฝ31204 ภาษาฝรั่งเศสเพื่อการสอื่ สาร 2 * 1.0 40
ก31201 ภาษาเกาหลี 1** 2.5 100 ก31202 ภาษาเกาหลี 2** 2.5 100
ก31203 ภาษาเกาหลีเพือ่ การส่ือสาร 1 * * 1.0 40 ก31204 ภาษาเกาหลีเพื่อการสื่อสาร 2 ** 1.0 40
ง31201 ทักษะอาชีพเพ่อื การดารงชีวิต 1 0.5 20 ว31206 คอมพิวเตอร์ 4 1.0 40
ท30201 การใชห้ ้องสมดุ และแหลง่ เรียนรู้ 0.5 20 ท30202 การส่งเสรมิ การอ่านและการเรียนรู้ 0.5 20
รวม 8.5 340 รวม 9.0 360
กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น นก. ชม. กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น นก. ชม.
กจิ กรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20
กจิ กรรมนักเรียน 20 กจิ กรรมนกั เรียน 20
- นศท. - นศท.
- ชุมนุม ชมรม - ชมุ นมุ ชมรม
กจิ กรรมเพอ่ื สังคมสาธารณประโยชน์ 20 IS 3/กิจกรรมเพ่ือสงั คมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรียนท้งั ส้ิน - 60 รวมเวลาเรียนทัง้ ส้นิ - 60
รวมทงั้ หมด 16.0 700 รวมทงั้ หมด 15.0 660

หมายเหตุ *วิชาเพิ่มเติมภาษาฝร่ังเศส **วชิ าเพมิ่ เติมภาษาเกาหลี

109

คมู่ ือนกั เรียน ปกี ารศกึ ษา 2565

โครงสรา้ งหลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นอยุธยาวิทยาลัย ตามโครงการหลกั สตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล
ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.5/13 ปกี ารศกึ ษา 2566)
ภาษาองั กฤษ – ภาษาฝร่งั เศส, ภาษาองั กฤษ – ภาษาเกาหลี
ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 (ภาคเรยี นท่ี 1) ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 5 (ภาคเรยี นท่ี 2)
รหัสวชิ า รายวิชาพ้นื ฐาน นก. ชม. รหสั วิชา รายวชิ าพน้ื ฐาน นก. ชม.
ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 40 ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 40
ค32101 คณิตศาสตร์ 3 1.0 40 ค32102 คณติ ศาสตร์ 4 1.0 40
ว30101 วิทยาศาสตร์กายภาพ 1 1.0 40 ว30102 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 2 1.0 40
อ32101 ภาษาอังกฤษ 3 1.0 40 อ32102 ภาษาองั กฤษ 4 1.0 40
ส32101 สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 3 1.0 40 ส32102 สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 1.0 40
ส32103 ประวตั ศิ าสตร์ 3 0.5 20 ส32104 ประวัตศิ าสตร์ 4 0.5 20
พ32101 สุขศกึ ษา 3 0.5 20 พ32102 สขุ ศึกษา 4 0.5 20
ศ32101 ศลิ ปะ 3 0.5 20 ศ32102 ศิลปะ 4 0.5 20
ว32105 วิทยาการคานวณ 5 1.0 40 ง32102 การงานอาชพี 2 0.5 20
รวม 7.5 300 รวม 7.0 280
รหสั วชิ า รายวิชาเพิม่ เตมิ นก. ชม. รหัสวิชา รายวชิ าเพมิ่ เติม นก. ชม.
อ32201 การอ่านเชงิ วเิ คราะห์ 1 1.5 60 อ32202 การอ่านเชิงวเิ คราะห์ 2 1.5 60
อ32203 ภาษาองั กฤษฟงั – พูด 3 1.0 40 อ32204 ภาษาองั กฤษฟงั – พูด 4 1.0 40
พ32201 แบดมนิ ตัน 0.5 20 พ32222 เทนนสิ เบอ้ื งตน้ 0.5 20
ฝ32201 ภาษาฝรั่งเศส 3 * 2.5 100 ฝ32202 ภาษาฝรั่งเศส 4 * 2.5 100
ฝ32203 ภาษาฝรงั่ เศสเพื่อการสื่อสาร 3 * 1.0 40 ฝ32204 ภาษาฝร่ังเศสเพอ่ื การสอ่ื สาร 4 * 1.0 40
ก32201 ภาษาเกาหลี 3 ** 2.5 100 ก32202 ภาษาเกาหลี 4 ** 2.5 100
ก32203 ภาษาเกาหลีเพอ่ื การสื่อสาร 3 ** 1.0 40 ก32204 ภาษาเกาหลีเพ่อื การสอ่ื สาร 4 ** 1.0 40
ส30231 หน้าท่พี ลเมอื ง 1 0.5 20 ส30232 หนา้ ที่พลเมือง 2 0.5 20
ง32202 ทกั ษะอาชพี เพื่อการดารงชีวิต 2 0.5 20 ว32206 คอมพิวเตอร์ 5 1.0 40
รวม 7.5 300 รวม 8.0 320
กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน นก. ชม. กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รียน นก. ชม.
กจิ กรรมแนะแนว 20 กจิ กรรมแนะแนว 20
กจิ กรรมนกั เรยี น 20 กิจกรรมนกั เรียน 20
- นศท. - นศท.
- ชมุ นมุ ชมรม - ชุมนมุ ชมรม
กจิ กรรมเพื่อสงั คมสาธารณประโยชน์ 20 กิจกรรมเพ่ือสังคมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรยี นทงั้ สน้ิ - 60 รวมเวลาเรียนทง้ั สน้ิ - 60
รวมท้ังหมด 15.0 660 รวมทงั้ หมด 15.0 660

หมายเหตุ *วชิ าเพิม่ เติมภาษาฝร่งั เศส **วิชาเพ่มิ เติมภาษาเกาหลี

110

โรงเรียนอยธุ ยาวทิ ยาลยั

โครงสร้างหลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนอยธุ ยาวทิ ยาลัย ตามโครงการหลักสตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล
ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.6/13 ปีการศึกษา 2567)
ภาษาองั กฤษ – ภาษาฝรงั่ เศส, ภาษาองั กฤษ – ภาษาเกาหลี
ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 (ภาคเรียนท่ี 1) ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 (ภาคเรียนที่ 2)
รหสั วิชา รายวิชาพ้ืนฐาน นก. ชม. รหัสวชิ า รายวชิ าพน้ื ฐาน นก. ชม.
ท33101 ภาษาไทย 5 1.0 40 ท33102 ภาษาไทย 6 1.0 40
ค33101 คณติ ศาสตร์ 5 1.0 40 ค33102 คณติ ศาสตร์ 6 1.0 40
อ33101 ภาษาอังกฤษ 5 1.0 40 ว30104 วทิ ยาศาสตร์ โลกและอวกาศ 1.0 40
ส33101 สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม 5 1.0 40 อ33102 ภาษาอังกฤษ 6 1.0 40
พ33101 สุขศึกษา 5 0.5 20 ส33102 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม 6 1.0 40
ศ33101 ศลิ ปะ 5 0.5 20 พ33102 สุขศึกษา 6 0.5 20
ง33101 การงานอาชพี 3 0.5 20 ศ33102 ศลิ ปะ 6 0.5 20
ว33105 วทิ ยาการคานวณ 6 1.0 40 ง33102 การงานอาชีพ 4 0.5 20
รวม 6.5 260 รวม 6.5 260
รหสั วิชา รายวิชาเพ่มิ เตมิ นก. ชม. รหัสวชิ า รายวิชาเพม่ิ เติม นก. ชม.
อ33201 การอา่ นเชงิ วิเคราะห์ช้ันสูง 1 1.5 60 อ33202 การอ่านเชิงวเิ คราะหช์ น้ั สูง 2 1.5 60
อ33203 ภาษาอังกฤษ ฟัง – พดู 5 1.0 40 อ33204 ภาษาอังกฤษ ฟงั – พดู 6 1.0 40
พ33201 วิทยาศาสตรก์ ารกีฬา 1 0.5 20 พ33221 ลลี าศเบือ้ งต้น 0.5 20
ฝ33201 ภาษาฝรง่ั เศส 5 * 2.5 100 ฝ33202 ภาษาฝรัง่ เศส 6 * 2.5 100
ฝ33203 ภาษาฝรั่งเศสเพ่ือการสอ่ื สาร 5 * 1.0 40 ฝ33204 ภาษาฝร่ังเศสเพอ่ื การสือ่ สาร 6 * 1.0 40
ก33201 ภาษาเกาหลี 5 ** 2.5 100 ก33202 ภาษาเกาหลี 6 ** 2.5 100
ก33203 ภาษาเกาหลีเพอื่ การสอ่ื สาร 5 ** 1.0 40 ก33204 ภาษาเกาหลีเพื่อการสอื่ สาร 6 ** 1.0 40
ว33288 วทิ ยาศาสตรก์ บั ชีวติ 1 0.5 20 ว33289 วิทยาศาสตรก์ บั ชวี ติ 2 0.5 20
ส30233 หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง 3 0.5 20 ส30234 หน้าทพ่ี ลเมือง 4 0.5 20
ว33207 คอมพิวเตอร์ 6 1.0 40
รวม 7.5 300 รวม 8.5 340
กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน นก. ชม. กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน นก. ชม.
กจิ กรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20
กิจกรรมนักเรยี น 20 กจิ กรรมนกั เรยี น 20
- นศท. - นศท.
- ชมุ นุม ชมรม - ชมุ นุม ชมรม
กิจกรรมเพอื่ สงั คมสาธารณประโยชน์ 20 กจิ กรรมเพื่อสงั คมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรียนท้ังส้ิน - 60 รวมเวลาเรียนทัง้ สิน้ - 60
รวมทงั้ หมด 14.0 620 รวมทงั้ หมด 15.0 660

หมายเหตุ *วิชาเพิ่มเติมภาษาฝร่ังเศส **วิชาเพิ่มเติมภาษาเกาหลี

111

คมู่ ือนกั เรยี น ปีการศึกษา 2565

โครงสรา้ งหลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนอยธุ ยาวิทยาลัย ตามโครงการหลักสตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล
ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย (ม.4/14 ปีการศึกษา 2565)
คอมพิวเตอรก์ ราฟิก
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 (ภาคเรยี นท่ี 1) ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 4 (ภาคเรยี นท่ี 2)
รหสั วิชา รายวชิ าพน้ื ฐาน นก. ชม. รหสั วิชา รายวิชาพน้ื ฐาน นก. ชม.
ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 40 ท31102 ภาษาไทย 2 1.0 40
ค31101 คณิตศาสตร์ 1 1.0 40 ค31102 คณติ ศาสตร์ 2 1.0 40
ว30103 วิทยาศาสตร์ชวี ภาพ 1.0 40 ส31102 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 2 1.0 40
ส31101 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม 1 1.0 40 ส31104 ประวัตศิ าสตร์ 2 0.5 20
ส31103 ประวัตศิ าสตร์ 1 0.5 20 อ31102 ภาษาอังกฤษ 2 1.0 40
อ31101 ภาษาองั กฤษ 1 1.0 40 พ31102 สขุ ศึกษา 2 0.5 20
พ31101 สุขศกึ ษา 1 0.5 20 ศ31102 ศลิ ปะ 2 0.5 20
ศ31101 ศิลปะ 1 0.5 20 ง31101 การงานอาชพี 1 0.5 20
ว31105 วิทยาการคานวณ 4 1.0 40
รวม 7.5 300 รวม 6.0 240
รหสั วิชา รายวชิ าเพม่ิ เตมิ นก. ชม. รหัสวิชา รายวชิ าเพิ่มเติม นก. ชม.
อ31201 ภาษาองั กฤษ อา่ น – เขียน 1 1.5 60 อ31202 ภาษาอังกฤษ อา่ น – เขียน 2 1.5 60
ว30241 การตกแตง่ ภาพกราฟิก 1.0 40 ว30243 การออกแบบภาพกราฟิก 1.0 40
ว30242 การสร้างเวบ็ ไซตด์ ้วย Joomla 1.0 40 ว30244 ซอ่ มประกอบคอมพิวเตอร์ 1.0 40
ศ30281 องคป์ ระกอบศลิ ปะ 1.0 40 ศ30290 การออกแบบพืน้ ฐาน 1.0 40
พ31201 แฮนดบ์ อล 0.5 20 พ31202 ฟุตซอล 0.5 20
I31201 การศกึ ษาคน้ คว้าและสรา้ งองค์ความรู้ 1.0 40 I31202 การสือ่ สารและการนาเสนอ 1.0 40
ง31201 ทกั ษะอาชพี เพือ่ การดารงชีวติ 1 0.5 20 ว31206 คอมพวิ เตอร์ 4 1.0 40
ท30201 การใช้ห้องสมดุ และแหล่งเรียนรู้ 0.5 20 ท30202 การส่งเสริมการอา่ นและการเรยี นรู้ 0.5 20
รวม 7.0 280 รวม 7.5 300
กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น นก. ชม. กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน นก. ชม.
กจิ กรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20
กิจกรรมนักเรียน 20 กจิ กรรมนักเรยี น 20
- นศท. - นศท.
- ชมุ นมุ ชมรม - ชุมนมุ ชมรม
กิจกรรมเพอื่ สงั คมสาธารณประโยชน์ 20 IS 3/กิจกรรมเพอื่ สังคมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรียนท้งั ส้นิ - 60 รวมเวลาเรียนทัง้ สิน้ - 60
รวมทั้งหมด 14.5 640 รวมท้ังหมด 13.5 600

112

โรงเรียนอยุธยาวทิ ยาลัย

โครงสร้างหลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนอยธุ ยาวทิ ยาลัย ตามโครงการหลกั สูตรโรงเรยี นมาตรฐานสากล
ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.5/14 ปกี ารศกึ ษา 2566)
คอมพิวเตอร์กราฟิก
ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 5 (ภาคเรียนที่ 1) ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 (ภาคเรียนที่ 2)
รหสั วชิ า รายวิชาพนื้ ฐาน นก. ชม. รหัสวชิ า รายวิชาพ้นื ฐาน นก. ชม.
ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 40 ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 40
ค32101 คณิตศาสตร์ 3 1.0 40 ค32102 คณิตศาสตร์ 4 1.0 40
ว30101 วิทยาศาสตร์กายภาพ 1 1.0 40 ว30102 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 2 1.0 40
อ32101 ภาษาอังกฤษ 3 1.0 40 อ32102 ภาษาองั กฤษ 4 1.0 40
ส32101 สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 3 1.0 40 ส32102 สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม 4 1.0 40
ส32103 ประวัติศาสตร์ 3 0.5 20 ส32104 ประวตั ิศาสตร์ 4 0.5 20
พ32101 สขุ ศึกษา 3 0.5 20 พ32102 สขุ ศึกษา 4 0.5 20
ศ32101 ศลิ ปะ 3 0.5 20 ศ32102 ศิลปะ 4 0.5 20
ว32105 วทิ ยาการคานวณ 5 1.0 40 ง32102 การงานอาชพี 2 0.5 20
รวม 7.5 300 รวม 7.0 280
รหสั วชิ า รายวชิ าเพ่มิ เติม นก. ชม. รหัสวชิ า รายวชิ าเพมิ่ เติม นก. ชม.
อ32201 การอ่านเชิงวิเคราะห์ 1 1.5 60 อ32202 การอา่ นเชิงวิเคราะห์ 2 1.5 60
ว30245 การสรา้ งเอฟเฟคตเ์ พ่ือการผลิตสอื่ 1.0 40 ว30247 การสรา้ งแอนเิ มชัน 3 มิติ 1.0 40
ว30246 การสรา้ งงาน 3 มติ ิ 1.0 40 ว30248 แอนเิ มชันและมลั ตมิ เี ดยี 1.0 40
ศ30294 การออกแบบ 2 มิติ 1.0 40 ศ30295 การออกแบบ 3 มติ ิ 1.0 40
พ32201 แบดมินตนั 0.5 20 พ32222 เทนนสิ เบ้อื งตน้ 0.5 20
ส30231 หน้าทพี่ ลเมอื ง 1 0.5 20 ส30232 หน้าท่พี ลเมือง 2 0.5 20
ง32202 ทกั ษะอาชพี เพ่อื การดารงชีวติ 2 0.5 20 ว32206 คอมพวิ เตอร์ 5 1.0 40
รวม 6.0 240 รวม 6.5 260
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน นก. ชม. กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน นก. ชม.
กิจกรรมแนะแนว 20 กจิ กรรมแนะแนว 20
กจิ กรรมนกั เรยี น 20 กิจกรรมนกั เรียน 20
- นศท. - นศท.
- ชุมนุม ชมรม - ชุมนมุ ชมรม
กิจกรรมเพ่ือสงั คมสาธารณประโยชน์ 20 กจิ กรรมเพือ่ สงั คมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรียนทั้งสนิ้ - 60 รวมเวลาเรียนทั้งสิน้ - 60
รวมทง้ั หมด 13.5 600 รวมทัง้ หมด 13.5 600

113

คมู่ อื นกั เรียน ปกี ารศึกษา 2565

โครงสร้างหลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นอยธุ ยาวทิ ยาลัย ตามโครงการหลกั สูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล
ระดับชนั้ มัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.6/14 ปีการศึกษา 2567)
คอมพิวเตอรก์ ราฟิก
ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 6 (ภาคเรยี นที่ 1) ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 (ภาคเรียนที่ 2)
รหัสวชิ า รายวิชาพืน้ ฐาน นก. ชม. รหสั วชิ า รายวิชาพ้นื ฐาน นก. ชม.
ท33101 ภาษาไทย 5 1.0 40 ท33102 ภาษาไทย 6 1.0 40
ค33101 คณิตศาสตร์ 5 1.0 40 ค33102 คณิตศาสตร์ 6 1.0 40
อ33101 ภาษาองั กฤษ 5 1.0 40 ว30104 วทิ ยาศาสตร์ โลกและอวกาศ 1.0 40
ส33101 สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 5 1.0 40 อ33102 ภาษาอังกฤษ 6 1.0 40
พ33101 สุขศึกษา 5 0.5 20 ส33102 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม 6 1.0 40
ศ33101 ศิลปะ 5 0.5 20 พ33102 สุขศึกษา 6 0.5 20
ง33101 การงานอาชพี 3 0.5 20 ศ33102 ศิลปะ 6 0.5 20
ว33105 วิทยาการคานวณ 6 1.0 40 ง33102 การงานอาชีพ 4 0.5 20
รวม 6.5 260 รวม 6.5 260
รหสั วิชา รายวชิ าเพ่ิมเตมิ นก. ชม. รหสั วชิ า รายวิชาเพิ่มเตมิ นก. ชม.
อ33201 การอ่านเชิงวิเคราะห์ชั้นสงู 1 1.5 60 อ33202 การอา่ นเชงิ วเิ คราะหช์ ัน้ สงู 2 1.5 60
ว30349 การออกแบบสอ่ื ส่ิงพมิ พ์ 1.0 40 ว30251 การสรา้ งสือ่ ออนไลน์ 1.0 40
ว30250 โครงงานคอมพิวเตอร์ 1 1.0 40 ว30352 โครงงานคอมพิวเตอร์ 2 1.0 40
ศ30291 การเขยี นทัศนียภาพ 1.0 40 ศ30271 โครงงานศลิ ปะ 1 1.0 40
พ33201 วิทยาศาสตร์การกฬี า 1 0.5 20 พ33221 ลลี าศเบือ้ งต้น 0.5 20
ว33288 วิทยาศาสตรก์ ับชีวติ 1 0.5 20 ว33289 วทิ ยาศาสตรก์ บั ชีวิต 2 0.5 20
ส30233 หน้าท่พี ลเมอื ง 3 0.5 20 ส30234 หน้าทพี่ ลเมือง 4 0.5 20
ว33207 คอมพิวเตอร์ 6 1.0 40
รวม 6.0 240 รวม 7.0 280
กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน นก. ชม. กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน นก. ชม.
กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20
กิจกรรมนกั เรียน 20 กิจกรรมนักเรียน 20
- นศท. - นศท.
- ชมุ นุม ชมรม - ชุมนมุ ชมรม
กจิ กรรมเพอื่ สงั คมสาธารณประโยชน์ 20 กิจกรรมเพอื่ สังคมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรยี นทั้งส้นิ - 60 รวมเวลาเรียนทง้ั ส้ิน - 60
รวมทงั้ หมด 12.5 580 รวมทั้งหมด 13.5 600

114

โรงเรยี นอยุธยาวทิ ยาลัย

โครงสรา้ งหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นอยธุ ยาวทิ ยาลัย ตามโครงการหลกั สตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล
ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4/15 ปกี ารศกึ ษา 2565)
ภาษาไทย – สงั คมศกึ ษา (เนน้ นติ ิศาสตร-์ รัฐศาสตร์)
ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 4 (ภาคเรียนที่ 1) ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 (ภาคเรยี นที่ 2)
รหสั วิชา รายวิชาพืน้ ฐาน นก. ชม. รหัสวิชา รายวิชาพื้นฐาน นก. ชม.
ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 40 ท31102 ภาษาไทย 2 1.0 40
ค31101 คณิตศาสตร์ 1 1.0 40 ค31102 คณิตศาสตร์ 2 1.0 40
ว30103 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ 1.0 40 ส31102 สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 2 1.0 40
ส31101 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 1 1.0 40 ส31104 ประวตั ิศาสตร์ 2 0.5 20
ส31103 ประวัตศิ าสตร์ 1 0.5 20 อ31102 ภาษาองั กฤษ 2 1.0 40
อ31101 ภาษาอังกฤษ 1 1.0 40 พ31102 สขุ ศกึ ษา 2 0.5 20
พ31101 สขุ ศึกษา 1 0.5 20 ศ31102 ศิลปะ 2 0.5 20
ศ31101 ศลิ ปะ 1 0.5 20 ง31101 การงานอาชพี 1 0.5 20
ว31105 วิทยาการคานวณ 4 1.0 40
รวม 7.5 300 รวม 6.0 240
รหัสวชิ า รายวิชาเพิ่มเติม นก. ชม. รหสั วชิ า รายวิชาเพม่ิ เติม นก. ชม.
ท31211 การอ่านเพ่ือพัฒนาชีวติ 1 0.5 20 ท31213 การอ่านเพ่อื พัฒนาชีวิต 2 0.5 20
ท31212 การสือ่ สารในชวี ติ 1 1.0 40 ท31214 การสื่อสารในชีวิต 2 1.0 40
อ31201 ภาษาองั กฤษ อา่ น – เขยี น 1 1.5 60 อ31202 ภาษาองั กฤษ อา่ น – เขยี น 2 1.5 60
ส30241 กฎหมายทป่ี ระชาชนควรรู้ 1.0 40 ส30261 ประวัตศิ าสตรก์ ฎหมายไทย 1.0 40
ส30227 การเมืองการปกครองของไทย 1.0 40 ส30201 ศาสนาสากลและหลักการอยรู่ ว่ มกัน 1.0 40
พ31201 แฮนด์บอล 0.5 20 พ31202 ฟุตซอล 0.5 20
I31201 การศกึ ษาค้นคว้าและสร้างองคค์ วามรู้ 1.0 40 I31202 การสือ่ สารและการนาเสนอ 1.0 40
ง31201 ทกั ษะอาชีพเพื่อการดารงชวี ติ 1 0.5 20 ว31206 คอมพวิ เตอร์ 4 1.0 40
ท30201 การใช้ห้องสมดุ และแหล่งเรียนรู้ 0.5 20 ท30202 การส่งเสรมิ การอ่านและการเรียนรู้ 0.5 20
รวม 7.5 300 รวม 8.0 320
กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน นก. ชม. กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น นก. ชม.
กิจกรรมแนะแนว 20 กจิ กรรมแนะแนว 20
กิจกรรมนักเรยี น 20 กจิ กรรมนักเรยี น 20
- นศท. - นศท.
- ชมุ นุม ชมรม - ชมุ นมุ ชมรม
กจิ กรรมเพือ่ สังคมสาธารณประโยชน์ 20 IS 3/กจิ กรรมเพือ่ สงั คมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรียนทั้งสน้ิ - 60 รวมเวลาเรยี นท้ังส้ิน - 60
รวมทั้งหมด 15.0 660 รวมท้ังหมด 14.0 620

115

คู่มือนกั เรยี น ปกี ารศึกษา 2565

โครงสรา้ งหลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนอยุธยาวทิ ยาลัย ตามโครงการหลักสตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล
ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.5/15 ปีการศึกษา 2566)
ภาษาไทย – สังคมศึกษา (เน้นนิติศาสตร-์ รฐั ศาสตร์)
ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 (ภาคเรียนที่ 1) ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 (ภาคเรียนท่ี 2)
รหสั วิชา รายวชิ าพนื้ ฐาน นก. ชม. รหัสวิชา รายวิชาพนื้ ฐาน นก. ชม.
ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 40 ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 40
ค32101 คณิตศาสตร์ 3 1.0 40 ค32102 คณติ ศาสตร์ 4 1.0 40
ว30101 วิทยาศาสตร์กายภาพ 1 1.0 40 ว30102 วิทยาศาสตร์กายภาพ 2 1.0 40
อ32101 ภาษาอังกฤษ 3 1.0 40 อ32102 ภาษาองั กฤษ 4 1.0 40
ส32101 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม 3 1.0 40 ส32102 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม 4 1.0 40
ส32103 ประวตั ิศาสตร์ 3 0.5 20 ส32104 ประวตั ิศาสตร์ 4 0.5 20
พ32101 สุขศึกษา 3 0.5 20 พ32102 สุขศกึ ษา 4 0.5 20
ศ32101 ศิลปะ 3 0.5 20 ศ32102 ศลิ ปะ 4 0.5 20
ว32105 วิทยาการคานวณ 5 1.0 40 ง32102 การงานอาชพี 2 0.5 20
รวม 7.5 300 รวม 7.0 280
รหสั วิชา รายวชิ าเพมิ่ เติม นก. ชม. รหสั วิชา รายวชิ าเพ่ิมเตมิ นก. ชม.
ท32211 ลขิ ติ ส่ือความคิด 1 1.0 40 ท32213 ลิขิตสือ่ ความคิด 2 1.0 40
ท32212 รัฐศาสตรส์ รา้ งสรรค์ 1 1.0 40 ท32214 รฐั ศาสตรส์ รา้ งสรรค์ 2 1.0 40
อ32201 การอ่านเชิงวิเคราะห์ 1 1.5 60 อ32202 การอา่ นเชงิ วเิ คราะห์ 2 1.5 60
ส30226 กฎหมายแพ่งและพาณชิ ยเ์ บื้องต้น 1.0 40 ส30224 กฎหมายอาญาเบื้องตน้ 1.0 40
ส32261 เหตุการณ์ปจั จบุ ัน 1.0 40 ส30221 ความร้เู บ้อื งต้นทางรฐั ศาสตร์ 1.0 40
พ32201 แบดมินตัน 0.5 20 พ32222 เทนนิสเบ้ืองต้น 0.5 20
ส30231 หน้าท่ีพลเมือง 1 0.5 20 ส30232 หน้าท่ีพลเมือง 2 0.5 20
ง32202 ทกั ษะอาชพี เพ่ือการดารงชวี ติ 2 0.5 20 ว32206 คอมพิวเตอร์ 5 1.0 40
รวม 7.0 280 รวม 7.5 300
กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน นก. ชม. กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน นก. ชม.
กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20
กจิ กรรมนกั เรียน 20 กจิ กรรมนกั เรียน 20
- นศท. - นศท.
- ชมุ นมุ ชมรม - ชุมนุม ชมรม
กจิ กรรมเพื่อสังคมสาธารณประโยชน์ 20 กจิ กรรมเพือ่ สงั คมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรยี นทง้ั สิ้น - 60 รวมเวลาเรียนท้ังสน้ิ - 60
รวมท้งั หมด 14.5 640 รวมทัง้ หมด 14.5 640

116

โรงเรยี นอยธุ ยาวิทยาลัย

โครงสรา้ งหลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนอยุธยาวทิ ยาลัย ตามโครงการหลกั สูตรโรงเรยี นมาตรฐานสากล
ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย (ม.6/15 ปกี ารศกึ ษา 2567)
ภาษาไทย – สังคมศึกษา (เนน้ นิตศิ าสตร-์ รัฐศาสตร์)
ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 6 (ภาคเรียนท่ี 1) ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 (ภาคเรยี นที่ 2)
รหสั วชิ า รายวชิ าพนื้ ฐาน นก. ชม. รหัสวิชา รายวิชาพนื้ ฐาน นก. ชม.
ท33101 ภาษาไทย 5 1.0 40 ท33102 ภาษาไทย 6 1.0 40
ค33101 คณติ ศาสตร์ 5 1.0 40 ค33102 คณติ ศาสตร์ 6 1.0 40
อ33101 ภาษาองั กฤษ 5 1.0 40 ว30104 วทิ ยาศาสตร์ โลกและอวกาศ 1.0 40
ส33101 สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 5 1.0 40 อ33102 ภาษาอังกฤษ 6 1.0 40
พ33101 สุขศกึ ษา 5 0.5 20 ส33102 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 6 1.0 40
ศ33101 ศลิ ปะ 5 0.5 20 พ33102 สขุ ศกึ ษา 6 0.5 20
ง33101 การงานอาชพี 3 0.5 20 ศ33102 ศลิ ปะ 6 0.5 20
ว33105 วทิ ยาการคานวณ 6 1.0 40 ง33102 การงานอาชพี 4 0.5 20
รวม 6.5 260 รวม 6.5 260
รหสั วชิ า รายวิชาเพ่มิ เตมิ นก. ชม. รหัสวิชา รายวชิ าเพมิ่ เตมิ นก. ชม.
ท33211 วิวิธวจี 1.0 40 ท33213 พาทสี ร้างชีวิต 1.0 40
ท33212 นิตศิ าสตรส์ ร้างสรรค์ 1 1.0 40 ท33214 นติ ิศาสตรส์ ร้างสรรค์ 2 1.0 40
อ33201 การอ่านเชิงวเิ คราะห์ชน้ั สูง 1 1.5 60 อ33202 การอ่านเชิงวิเคราะหช์ ้นั สงู 2 1.5 60
ส33241 สถานการณ์เศรษฐกิจในชมุ ชน 1.0 40 ส30225 กระบวนการยตุ ิธรรมและระบบศาลไทย 1.0 40
ส30222 สถาบนั การเมืองและรฐั ธรรมนญู 1.0 40 ส30242 องค์การระหวา่ งประเทศ 1.0 40
พ33201 วทิ ยาศาสตรก์ ารกีฬา 1 0.5 20 พ33221 ลลี าศเบอื้ งตน้ 0.5 20
ว33288 วิทยาศาสตร์กบั ชวี ิต 1 0.5 20 ว33289 วิทยาศาสตรก์ ับชีวิต 2 0.5 20
ส30233 หนา้ ทพี่ ลเมือง 3 0.5 20 ส30234 หน้าทีพ่ ลเมือง 4 0.5 20
ว33207 คอมพิวเตอร์ 6 1.0 40
รวม 7.0 280 รวม 8.0 320
กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น นก. ชม. กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน นก. ชม.
กจิ กรรมแนะแนว 20 กจิ กรรมแนะแนว 20
กิจกรรมนักเรยี น 20 กจิ กรรมนักเรียน 20
- นศท. - นศท.
- ชมุ นมุ ชมรม - ชมุ นมุ ชมรม
กจิ กรรมเพ่อื สังคมสาธารณประโยชน์ 20 กิจกรรมเพ่ือสงั คมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรยี นทั้งสน้ิ - 60 รวมเวลาเรียนทงั้ สนิ้ - 60
รวมทง้ั หมด 13.5 600 รวมท้ังหมด 14.5 640

117

คูม่ ือนกั เรยี น ปีการศกึ ษา 2565

โครงสร้างหลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นอยุธยาวทิ ยาลัย ตามโครงการหลักสูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล
ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.4/16-4/17 ปกี ารศึกษา 2565)
ภาษาไทย – สงั คมศกึ ษา
ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 4 (ภาคเรยี นที่ 1) ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 4 (ภาคเรียนที่ 2)
รหสั วิชา รายวิชาพ้ืนฐาน นก. ชม. รหัสวชิ า รายวิชาพ้นื ฐาน นก. ชม.
ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 40 ท31102 ภาษาไทย 2 1.0 40
ค31101 คณติ ศาสตร์ 1 1.0 40 ค31102 คณติ ศาสตร์ 2 1.0 40
ว30103 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ 1.0 40 ส31102 สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 2 1.0 40
ส31101 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 1 1.0 40 ส31104 ประวัตศิ าสตร์ 2 0.5 20
ส31103 ประวัติศาสตร์ 1 0.5 20 อ31102 ภาษาองั กฤษ 2 1.0 40
อ31101 ภาษาองั กฤษ 1 1.0 40 พ31102 สุขศึกษา 2 0.5 20
พ31101 สุขศกึ ษา 1 0.5 20 ศ31102 ศิลปะ 2 0.5 20
ศ31101 ศิลปะ 1 0.5 20 ง31101 การงานอาชีพ 1 0.5 20
ว31105 วิทยาการคานวณ 4 1.0 40
รวม 7.5 300 รวม 6.0 240
รหสั วชิ า รายวชิ าเพม่ิ เติม นก. ชม. รหัสวชิ า รายวชิ าเพมิ่ เตมิ นก. ชม.
ท31205 การเขียน 1 0.5 20 ท31206 การเขยี น 2 0.5 20
ท31202 วาทศลิ ป์ 1.0 40 ท31203 วรรณกรรมปจั จบุ นั 1.0 40
อ31201 ภาษาองั กฤษ อา่ น – เขียน 1 1.5 60 อ31202 ภาษาองั กฤษ อ่าน – เขยี น 2 1.5 60
ส30241 กฎหมายทป่ี ระชาชนควรรู้ 1.0 40 ส30243 เศรษฐกจิ พอเพยี ง 1.0 40
ส30227 การเมืองการปกครองของไทย 1.0 40 ส30201 ศาสนาสากลและหลักการอยรู่ ่วมกนั 1.0 40
พ31201 แฮนด์บอล 0.5 20 พ31202 ฟุตซอล 0.5 20
I31201 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ 1.0 40 I31202 การสื่อสารและการนาเสนอ 1.0 40
ง31201 ทกั ษะอาชพี เพ่ือการดารงชวี ติ 1 0.5 20 ว31206 คอมพวิ เตอร์ 4 1.0 40
ท30201 การใชห้ อ้ งสมดุ และแหลง่ เรียนรู้ 0.5 20 ท30202 การสง่ เสรมิ การอา่ นและการเรียนรู้ 0.5 20
รวม 7.5 300 รวม 8.0 320
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น นก. ชม. กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน นก. ชม.
กิจกรรมแนะแนว 20 กจิ กรรมแนะแนว 20
กจิ กรรมนกั เรียน 20 กิจกรรมนักเรียน 20
- นศท. - นศท.
- ชุมนมุ ชมรม - ชมุ นุม ชมรม
กจิ กรรมเพื่อสงั คมสาธารณประโยชน์ 20 IS 3/กิจกรรมเพือ่ สงั คมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรียนทัง้ ส้ิน - 60 รวมเวลาเรยี นท้ังสิ้น - 60
รวมทั้งหมด 15.0 680 รวมทั้งหมด 14.0 620

118

โรงเรียนอยุธยาวิทยาลัย

โครงสร้างหลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนอยธุ ยาวิทยาลัย ตามโครงการหลกั สตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล
ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.5/16-5/17 ปกี ารศึกษา 2566)
ภาษาไทย – สงั คมศกึ ษา
ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 (ภาคเรยี นท่ี 1) ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 (ภาคเรยี นที่ 2)
รหัสวิชา รายวชิ าพื้นฐาน นก. ชม. รหัสวชิ า รายวิชาพื้นฐาน นก. ชม.
ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 40 ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 40
ค32101 คณิตศาสตร์ 3 1.0 40 ค32102 คณิตศาสตร์ 4 1.0 40
ว30101 วิทยาศาสตร์กายภาพ 1 1.0 40 ว30102 วิทยาศาสตร์กายภาพ 2 1.0 40
อ32101 ภาษาองั กฤษ 3 1.0 40 อ32102 ภาษาองั กฤษ 4 1.0 40
ส32101 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 3 1.0 40 ส32102 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 1.0 40
ส32103 ประวัตศิ าสตร์ 3 0.5 20 ส32104 ประวตั ิศาสตร์ 4 0.5 20
พ32101 สขุ ศึกษา 3 0.5 20 พ32102 สขุ ศึกษา 4 0.5 20
ศ32101 ศิลปะ 3 0.5 20 ศ32102 ศลิ ปะ 4 0.5 20
ว32105 วทิ ยาการคานวณ 5 1.0 40 ง32102 การงานอาชีพ 2 0.5 20
รวม 7.5 300 รวม 7.0 280
รหัสวชิ า รายวิชาเพมิ่ เตมิ นก. ชม. รหสั วชิ า รายวชิ าเพ่มิ เตมิ นก. ชม.
ท32201 ประวตั ิวรรณคดี 1.0 40 ท32205 การอ่านพนิ จิ สาร 1.0 40
ท32203 การแต่งคาประพันธ์ 1.0 40 ท32204 วรรณกรรมท้องถ่นิ 1.0 40
อ32201 การอ่านเชิงวิเคราะห์ 1 1.5 60 อ32202 การอ่านเชงิ วเิ คราะห์ 2 1.5 60
ส30281 เอเชยี ตะวันออกเฉียงใต้ 1.0 40 ส32262 ประวัตสิ ังคมไทยและวฒั นธรรมไทย 1.0 40
ส32261 เหตกุ ารณ์ปัจจบุ นั 1.0 40 ส30221 ความรู้เบ้อื งตน้ ทางรัฐศาสตร์ 1.0 40
พ32201 แบดมินตัน 0.5 20 พ32222 เทนนสิ เบือ้ งต้น 0.5 20
ส30231 หน้าท่ีพลเมือง 1 0.5 20 ส30232 หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง 2 0.5 20
ง32202 ทักษะอาชพี เพอื่ การดารงชวี ิต 2 0.5 20 ว32206 คอมพวิ เตอร์ 5 1.0 40
รวม 7.0 280 รวม 7.5 300
กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น นก. ชม. กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น นก. ชม.
กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20
กจิ กรรมนกั เรียน 20 กจิ กรรมนกั เรียน 20
- นศท. - นศท.
- ชุมนมุ ชมรม - ชุมนมุ ชมรม
กิจกรรมเพ่อื สังคมสาธารณประโยชน์ 20 กจิ กรรมเพอื่ สังคมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรยี นทัง้ สิน้ - 60 รวมเวลาเรียนท้งั ส้นิ - 60
รวมทั้งหมด 14.5 640 รวมท้งั หมด 14.5 640

119

คูม่ อื นักเรยี น ปกี ารศึกษา 2565

โครงสร้างหลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นอยธุ ยาวทิ ยาลัย ตามโครงการหลักสูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล
ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย (ม.6/16-6/17 ปีการศึกษา 2567)
ภาษาไทย – สงั คมศกึ ษา
ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 (ภาคเรียนที่ 1) ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 6 (ภาคเรียนท่ี 2)
รหสั วชิ า รายวิชาพืน้ ฐาน นก. ชม. รหสั วชิ า รายวิชาพนื้ ฐาน นก. ชม.
ท33101 ภาษาไทย 5 1.0 40 ท33102 ภาษาไทย 6 1.0 40
ค33101 คณติ ศาสตร์ 5 1.0 40 ค33102 คณติ ศาสตร์ 6 1.0 40
อ33101 ภาษาองั กฤษ 5 1.0 40 ว30104 วิทยาศาสตร์ โลกและอวกาศ 1.0 40
ส33101 สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม 5 1.0 40 อ33102 ภาษาองั กฤษ 6 1.0 40
พ33101 สขุ ศกึ ษา 5 0.5 20 ส33102 สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 6 1.0 40
ศ33101 ศลิ ปะ 5 0.5 20 พ33102 สุขศึกษา 6 0.5 20
ง33101 การงานอาชีพ 3 0.5 20 ศ33102 ศลิ ปะ 6 0.5 20
ว33105 วทิ ยาการคานวณ 6 1.0 40 ง33102 การงานอาชพี 4 0.5 20
รวม 6.5 260 รวม 6.5 260
รหสั วิชา รายวชิ าเพิ่มเติม นก. ชม. รหัสวิชา รายวชิ าเพ่มิ เตมิ นก. ชม.
ท33201 ภาษาเพอื่ กจิ กรรมการแสดง 1.0 40 ท33203 วิวิธภาษา 1.0 40
ท33202 ยคุ ทองของวรรณคดี 1.0 40 ท33204 ภาษากับวฒั นธรรม 1.0 40
อ33201 การอา่ นเชงิ วเิ คราะห์ช้นั สูง 1 1.5 60 อ33202 การอา่ นเชงิ วเิ คราะหช์ ัน้ สงู 2 1.5 60
ส33241 สถานการณเ์ ศรษฐกจิ ในชุมชน 1.0 40 ส30282 โลกศึกษาเบอ้ื งต้น 1.0 40
ส30222 สถาบันการเมอื งและรฐั ธรรมนูญ 1.0 40 ส30242 องค์การระหวา่ งประเทศ 1.0 40
พ33201 วิทยาศาสตร์การกฬี า 1 0.5 20 พ33221 ลีลาศเบ้ืองต้น 0.5 20
ว33288 วทิ ยาศาสตร์กับชีวิต 1 0.5 20 ว33289 วิทยาศาสตร์กับชีวติ 2 0.5 20
ส30233 หนา้ ทีพ่ ลเมือง 3 0.5 20 ส30234 หนา้ ที่พลเมอื ง 4 0.5 20
ว33207 คอมพิวเตอร์ 6 1.0 40
รวม 7.0 280 รวม 8.0 320
กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น นก. ชม. กิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน นก. ชม.
กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20
กิจกรรมนกั เรียน 20 กจิ กรรมนกั เรียน 20
- นศท. - นศท.
- ชมุ นมุ ชมรม - ชุมนมุ ชมรม
กิจกรรมเพือ่ สงั คมสาธารณประโยชน์ 20 กิจกรรมเพอ่ื สังคมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรยี นท้ังสนิ้ - 60 รวมเวลาเรยี นท้งั สน้ิ - 60
รวมทง้ั หมด 13.5 600 รวมทั้งหมด 14.5 640

120

โรงเรียนอยุธยาวทิ ยาลยั

โครงสร้างหลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนอยธุ ยาวิทยาลัย ตามโครงการหลกั สตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล
ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.4/18 ปีการศึกษา 2565)
พลศึกษา
ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 4 (ภาคเรียนท่ี 1) ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 4 (ภาคเรยี นท่ี 2)
รหสั วิชา รายวชิ าพื้นฐาน นก. ชม. รหสั วชิ า รายวชิ าพ้ืนฐาน นก. ชม.
ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 40 ท31102 ภาษาไทย 2 1.0 40
ค31101 คณิตศาสตร์ 1 1.0 40 ค31102 คณติ ศาสตร์ 2 1.0 40
ว30103 วทิ ยาศาสตร์ชีวภาพ 1.0 40 ส31102 สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 2 1.0 40
ส31101 สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม 1 1.0 40 ส31104 ประวตั ิศาสตร์ 2 0.5 20
ส31103 ประวัตศิ าสตร์ 1 0.5 20 อ31102 ภาษาอังกฤษ 2 1.0 40
อ31101 ภาษาอังกฤษ 1 1.0 40 พ31102 สขุ ศึกษา 2 0.5 20
พ31101 สขุ ศกึ ษา 1 0.5 20 ศ31102 ศลิ ปะ 2 0.5 20
ศ31101 ศลิ ปะ 1 0.5 20 ง31101 การงานอาชีพ 1 0.5 20
ว31105 วทิ ยาการคานวณ 4 1.0 40
รวม 7.5 300 รวม 6.0 240
รหสั วชิ า รายวิชาเพิ่มเตมิ นก. ชม. รหสั วิชา รายวชิ าเพิม่ เตมิ นก. ชม.
อ31201 ภาษาอังกฤษ อา่ น – เขียน 1 1.5 60 อ31202 ภาษาอังกฤษ อา่ น – เขียน 2 1.5 60
พ31201 แฮนดบ์ อล 0.5 20 พ31202 ฟตุ ซอล 0.5 20
พ31207 แอโรบิกดานซ์ 1.0 40 พ31233 โค้ชเทเบลิ เทนนสิ 1.0 40
พ31223 แชร์บอล 1.0 40 พ31203 ตะกรอ้ ลวดบ่วง 1.0 40
พ31231 โค้ชว่ายนา้ 1 1.5 60 พ31232 โคช้ ว่ายนา้ 2 1.5 60
I31201 การศกึ ษาคน้ คว้าและสรา้ งองคค์ วามรู้ 1.0 40 I31202 การสือ่ สารและการนาเสนอ 1.0 40
ง31201 ทักษะอาชีพเพอื่ การดารงชีวติ 1 0.5 20 ว31206 คอมพิวเตอร์ 4 1.0 40
ท30201 การใช้ห้องสมุดและแหล่งเรยี นรู้ 0.5 20 ท30202 การสง่ เสริมการอ่านและการเรยี นรู้ 0.5 20
รวม 7.5 300 รวม 8.0 320
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน นก. ชม. กิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน นก. ชม.
กจิ กรรมแนะแนว 20 กจิ กรรมแนะแนว 20
กิจกรรมนกั เรยี น 20 กิจกรรมนักเรยี น 20
- นศท. - นศท.
- ชุมนมุ ชมรม - ชุมนมุ ชมรม
กจิ กรรมเพื่อสงั คมสาธารณประโยชน์ 20 IS 3/กจิ กรรมเพอ่ื สงั คมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรียนทง้ั สิ้น - 60 รวมเวลาเรยี นท้งั สนิ้ - 60
รวมทง้ั หมด 15.0 680 รวมทัง้ หมด 14.0 620

121

ค่มู ือนกั เรยี น ปกี ารศกึ ษา 2565

โครงสร้างหลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นอยุธยาวิทยาลัย ตามโครงการหลกั สตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล
ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.5/18 ปกี ารศกึ ษา 2566)
พลศึกษา
ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 (ภาคเรยี นท่ี 1) ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 (ภาคเรยี นที่ 2)
รหสั วิชา รายวชิ าพืน้ ฐาน นก. ชม. รหสั วชิ า รายวชิ าพ้นื ฐาน นก. ชม.
ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 40 ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 40
ค32101 คณติ ศาสตร์ 3 1.0 40 ค32102 คณติ ศาสตร์ 4 1.0 40
ว30101 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 1 1.0 40 ว30102 วิทยาศาสตร์กายภาพ 2 1.0 40
อ32101 ภาษาอังกฤษ 3 1.0 40 อ32102 ภาษาอังกฤษ 4 1.0 40
ส32101 สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 3 1.0 40 ส32102 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม 4 1.0 40
ส32103 ประวัติศาสตร์ 3 0.5 20 ส32104 ประวัติศาสตร์ 4 0.5 20
พ32101 สขุ ศกึ ษา 3 0.5 20 พ32102 สขุ ศึกษา 4 0.5 20
ศ32101 ศลิ ปะ 3 0.5 20 ศ32102 ศลิ ปะ 4 0.5 20
ว32105 วทิ ยาการคานวณ 5 1.0 40 ง32102 การงานอาชีพ 2 0.5 20
รหสั วชิ า รวม 7.5 300 รวม 7.0 280
อ32201 รายวิชาเพมิ่ เตมิ นก. ชม. รหัสวชิ า รายวิชาเพิม่ เติม นก. ชม.
พ32201 การอ่านเชิงวเิ คราะห์ 1 1.5 60 อ32202 การอ่านเชิงวเิ คราะห์ 2 1.5 60
พ32214 แบดมนิ ตนั 0.5 20 พ32222 เทนนิสเบอ้ื งต้น 0.5 20
พ32234 เนตบอล 1.0 40 พ32225 รกั บ้ีฟุตบอล 1.0 40
พ32224 โค้ชวอลเลยบ์ อล 1.0 40 พ32235 โคช้ ฟตุ บอล 1.0 40
ส30231 หมากกระดาน 1.5 60 พ32219 กระบี่กระบอง 1.5 60
ง32202 หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง 1 0.5 20 ส30232 หน้าทีพ่ ลเมือง 2 0.5 20
ทักษะอาชพี เพอื่ การดารงชีวติ 2 0.5 20 ว32206 คอมพวิ เตอร์ 5 1.0 40

รวม 6.5 260 รวม 7.0 280
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน นก. ชม. กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น นก. ชม.
กจิ กรรมแนะแนว กิจกรรมแนะแนว
กิจกรรมนกั เรียน 20 กิจกรรมนกั เรียน 20
- นศท. 20 - นศท. 20
- ชมุ นุม ชมรม 20 - ชมุ นมุ ชมรม 20
กจิ กรรมเพื่อสังคมสาธารณประโยชน์ - 60 กจิ กรรมเพือ่ สังคมสาธารณประโยชน์ - 60
14.0 620 14.0 620
รวมเวลาเรียนท้ังสิ้น รวมเวลาเรยี นทงั้ ส้นิ
รวมทง้ั หมด รวมทัง้ หมด

122

โรงเรยี นอยธุ ยาวิทยาลัย

โครงสรา้ งหลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนอยุธยาวิทยาลัย ตามโครงการหลักสูตรโรงเรยี นมาตรฐานสากล
ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย (ม.6/18ปกี ารศกึ ษา 2567)
พลศกึ ษา
ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 (ภาคเรียนที่ 1) ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 (ภาคเรยี นที่ 2)
รหัสวชิ า รายวิชาพ้นื ฐาน นก. ชม. รหัสวิชา รายวิชาพ้นื ฐาน นก. ชม.
ท33101 ภาษาไทย 5 1.0 40 ท33102 ภาษาไทย 6 1.0 40
ค33101 คณิตศาสตร์ 5 1.0 40 ค33102 คณิตศาสตร์ 6 1.0 40
อ33101 ภาษาองั กฤษ 5 1.0 40 ว30104 วิทยาศาสตร์ โลกและอวกาศ 1.0 40
ส33101 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 5 1.0 40 อ33102 ภาษาองั กฤษ 6 1.0 40
พ33101 สขุ ศกึ ษา 5 0.5 20 ส33102 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 6 1.0 40
ศ33101 ศลิ ปะ 5 0.5 20 พ33102 สขุ ศึกษา 6 0.5 20
ง33101 การงานอาชพี 3 0.5 20 ศ33102 ศลิ ปะ 6 0.5 20
ว33105 วทิ ยาการคานวณ 6 1.0 40 ง33102 การงานอาชีพ 4 0.5 20
รวม 6.5 260 รวม 6.5 260
รหสั วชิ า รายวิชาเพม่ิ เติม นก. ชม. รหัสวิชา รายวชิ าเพ่ิมเติม นก. ชม.
อ33201 การอา่ นเชงิ วเิ คราะห์ชนั้ สงู 1 1.5 60 อ33202 การอ่านเชงิ วิเคราะหช์ ัน้ สงู 2 1.5 60
พ33201 วทิ ยาศาสตรก์ ารกฬี า 1 0.5 20 พ33221 ลีลาศเบื้องต้น 0.5 20
พ33215 มวยสากล 1.0 40 พ33238 โค้ชเปตอง 1.0 40
พ33236 โค้ชบาสเกตบอล 1.0 40 พ33216 กอลฟ์ 1.0 40
พ33237 โค้ชกรีฑา 1.5 60 พ33218 ฮ็อกกี้ 1.5 60
ว33288 วทิ ยาศาสตรก์ บั ชีวติ 1 0.5 20 ว33289 วิทยาศาสตรก์ ับชีวิต 2 0.5 20
ส30233 หน้าท่ีพลเมือง 3 0.5 20 ส30234 หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง 4 0.5 20
ว33207 คอมพวิ เตอร์ 6 1.0 40
รวม 6.5 260 รวม 7.5 300
กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รยี น นก. ชม. กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน นก. ชม.
กิจกรรมแนะแนว 20 กิจกรรมแนะแนว 20
กิจกรรมนกั เรยี น 20 กจิ กรรมนกั เรียน 20
- นศท. - นศท.
- ชุมนมุ ชมรม - ชมุ นุม ชมรม
กจิ กรรมเพอื่ สงั คมสาธารณประโยชน์ 20 กจิ กรรมเพื่อสงั คมสาธารณประโยชน์ 20
รวมเวลาเรยี นทง้ั สนิ้ - 60 รวมเวลาเรียนทงั้ สิ้น - 60
รวมท้ังหมด 13.0 580 รวมทงั้ หมด 14.0 620

123

คู่มือนกั เรียน ปกี ารศกึ ษา 2565

ระเบียบโรงเรยี นอยธุ ยาวทิ ยาลยั
ว่าด้วยการประเมินผลการเรียนตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศักราช

๒๕๕๑ และหลกั สตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล พทุ ธศักราช ๒๕๕๓
ปรบั ปรงุ พุทธศกั ราช ๒๕๖๕

โดยทโ่ี รงเรยี นอยธุ ยาวทิ ยาลยั ไดป้ ระกาศใชห้ ลกั สตู รโรงเรยี นตามหลกั สตู รการศกึ ษา
ขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ตามคำ� สง่ั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ท่ี สพฐ. ๒๙๓/๒๕๕๑ ลงวนั ที่ ๑๑
กรกฎาคม ๒๕๕๑ เรื่องให้ใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑
ปรับปรุงพุทธศักราช ๒๕๖๑ และหลักสูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล พุทธศักราช ๒๕๕๓
จงึ เปน็ การสมควร ทก่ี ำ� หนดระเบยี บโรงเรยี นอยธุ ยาวทิ ยาลยั วา่ ดว้ ยการประเมนิ ผลการเรยี น
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และหลักสูตรโรงเรียน
มาตรฐานสากล พุทธศักราช ๒๕๕๓ เพ่อื ให้สามารถดำ� เนนิ การไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพและ
สอดคล้องกับค�ำสง่ั ดงั กลา่ ว
ฉะน้ัน อาศัยอ�ำนาจตามความในมาตรา ๓๙ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหาร
ราชการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร พ.ศ. ๒๕๔๖ และกฎกระทรวงแบง่ สว่ นราชการ คณะกรรมการ
บรหิ ารหลกั สตู รและงานวชิ าการสถานศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน โดยความเหน็ ชอบของคณะกรรมการ
ศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน จงึ วางระเบยี บไว้ดงั ต่อไปน้ี
ขอ้ ๑ ระเบยี บนเี้ รยี กวา่ “ระเบยี บโรงเรยี นอยธุ ยาวทิ ยาลยั วา่ ดว้ ยการประเมนิ ผล
การเรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และหลักสูตร
โรงเรยี นมาตรฐานสากล พุทธศักราช ๒๕๕๓ ปรับปรุง พุทธศกั ราช ๒๕๖๑”
ขอ้ ๒ ระเบยี บนีใ้ ห้ใชบ้ ังคบั ตง้ั แตป่ กี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ เปน็ ต้นไป
ขอ้ ๓ ใหย้ กเลกิ ระเบียบ ขอ้ บงั คับทข่ี ัดแย้งกับระเบยี บน้ี ให้ใช้ระเบยี บนีแ้ ทน
ข้อ ๔ ระเบยี บนใี้ หใ้ ชค้ วบคกู่ บั หลกั สตู รโรงเรยี นอยธุ ยาวทิ ยาลยั พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑
และหลกั สตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากลพทุ ธศกั ราช ๒๕๕๓ ปรบั ปรงุ พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑
ข้อ ๕ ให้ประธานคณะกรรมการการบริหารหลักสูตรและวิชาการของโรงเรียน
อยธุ ยาวิทยาลยั จังหวดั พระนครศรอี ยุธยา รักษาการใหเ้ ปน็ ไปตามระเบียบนี้

124

โรงเรยี นอยุธยาวิทยาลัย

หมวดท่ี ๑
หลักการด�ำเนนิ การวัดและประเมนิ ผลการเรยี น
ข้อ ๖ การประเมนิ ผลการเรยี นให้เปน็ ไปตามหลกั การต่อไปนี้
๖.๑ สถานศึกษาเป็นผู้รับผิดชอบประเมินผลการเรียนของผู้เรียน โดยความ
เหน็ ชอบของคณะกรรมการบริหารหลักสตู รและวิชาการ
๖.๒ การประเมินผลการเรียนต้องประกอบด้วย การประเมินเพื่อปรับปรุง
พฒั นาผู้เรยี นจดั การเรียนการสอน
๖.๓ การประเมินผลการเรียนต้องประกอบด้วย การประเมินเพ่ือปรับปรุง
พัฒนาผเู้ รยี นจดั การเรยี นการสอน
๖.๔ การประเมินผลเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการของการจัดการเรียนการ
สอนด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสมกับส่ิงท่ีต้องการวัด ธรรมชาติของวิชาและระดับชั้น
ของผ้เู รียน
๖.๕ ใหม้ กี ารประเมนิ ความสามารถของผเู้ รยี นในการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และ
เขียนสือ่ ความ ในแตล่ ะช่วงชัน้
๖.๖ ใหม้ กี ารประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข์ องผเู้ รยี นเปน็ รายภาคเรยี น
ในหนง่ึ ปีการศึกษา
๖.๗ ให้มีการประเมินคุณภาพผู้เรยี นในระดับภาค ในแตล่ ะระดับช้นั
๖.๘ เปิดโอกาสใหผ้ ูเ้ รยี นตรวจสอบผลการประเมนิ การเรยี นได้
๖.๙ ใหม้ กี ารเทยี บโอนผลการเรยี นระหวา่ งสถานศกึ ษาและรปู แบบการศกึ ษาตา่ งๆ

หมวดที่ ๒
วธิ กี ารวดั ประเมนิ ผลการเรยี นรู้
ขอ้ ๗ โรงเรยี นอยธุ ยาวทิ ยาลยั ตอ้ งดำ� เนนิ การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรขู้ องผเู้ รยี น
ต้องอย่บู นหลกั การพ้นื ฐาน ๒ ประการ คือ การประเมนิ ผลเพ่ือพฒั นาผเู้ รยี นและเพื่อตดั สิน
ผลการเรยี น ในการพฒั นาคณุ ภาพการเรยี นใหป้ ระสบผลสำ� เรจ็ ผเู้ รยี นจะตอ้ งไดร้ บั การพฒั นา
และประเมินตามตัวช้ีวัด เพ่ือให้บรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้ ในการวัดและประเมินผล
การเรียนร้ใู หค้ รบองคป์ ระกอบทัง้ ๔ ดา้ น คือ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ๘ กลุ่มสาระ การอา่ น
คิดวเิ คราะห์ และเขียน คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

125

คูม่ อื นักเรียน ปีการศกึ ษา 2565

๗.๑ การประเมนิ ผลการเรยี นรตู ามกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ๘ กลมุ่ สาระ เปน็ การ
ประเมนิ ความรคู้ วามสามารถ ทกั ษะ เจตคติ ทกั ษะการคดิ ทก่ี �ำหนดอยใู่ นตวั ชวี้ ดั ในหลกั สตู ร
ซงึ่ จะนำ� ไปสกู่ ารสรปุ ผลการเรยี นรขู้ องผเู้ รยี นตามมาตรฐานการเรยี นรู้ การประเมนิ ผลการเรยี นรู้
ผู้สอนด�ำเนินการเป็นปกติและสม่�ำเสมอในการจัดการเรียนรู้ ใช้เทคนิคการประเมินอย่าง
หลากหลาย เชน่ การซกั ถาม การสงั เกต การตรวจการบา้ น การประเมนิ โครงการ การประเมนิ
ชิ้นงาน/ภาระงาน แฟ้มสะสมงาน การใช้แบบทดสอบ ฯลฯโดยผ้สู อนเปน็ ผปู้ ระเมินเองหรือ
เปดิ โอกาสให้ผเู้ รยี นประเมนิ ตนเอง เพอื่ นประเมนิ เพอ่ื น ผู้ปกครองรว่ มประเมิน
การประเมินผลการเรียนร้ตู ามกลุ่มสาระการเรียนรู้ ๘ กลุม่ สาระ เป็นการตรวจสอบ
วา่ ผเู้ รยี นมพี ฒั นาการความกา้ วหนา้ ในการเรยี นรู้ อนั เปน็ ผลมาจากการจดั กจิ กรรมการเรยี น
การสอนหรือไม่ และมากน้อยเพียงใด มีสิ่งท่ีจะต้องได้รับการพัฒนาปรับปรุงและส่งเสริม
ในด้านใด นอกจากนี้ยังเป็นข้อมูลให้ผู้สอนใช้ปรับปรุงการเรียนการสอนของตนด้วย ท้ังน้ี
โดยสอดคล้องกบั มาตรฐานการเรียนรู้และตวั ชีว้ ัด
๗.๒ การประเมนิ การอา่ น คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขยี นของผเู้ รยี น ใหค้ รปู ระจ�ำวชิ า
ด�ำเนนิ การวดั ผลตามเกณฑ์ทีก่ ำ� หนดดงั นี้
เกณฑก์ ารตดั สนิ แบ่ง ๓ กลุ่ม
๓ ดเี ยี่ยม ระดบั คณุ ภาพ ๔ - ๕
๒ ดี ระดับคุณภาพ ๒ - ๓
๑ ผา่ นการประเมนิ ระดบั คุณภาพ ๑ ลงไป
๐ ไมผ่ ่าน

๗.๓ การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ให้ครูประจ�ำวิชา
ดำ� เนนิ การวัดผลไปพรอ้ มกับการประเมินระดบั ชน้ั เรยี นตามเกณฑ์ท่ีก�ำหนดดงั น้ี
ใชเ้ กณฑ์การประเมนิ เช่นเดยี วกบั การอา่ น คดิ วิเคราะหแ์ ละเขียน
เกณฑ์การตดั สนิ แบ่ง ๓ กลมุ่
๓ ดเี ยย่ี ม ระดับคณุ ภาพ ๔ - ๕
๒ ดี ระดบั คณุ ภาพ ๒ - ๓
๑ ผ่านการประเมิน ระดบั คุณภาพ ๑ ลงไป
๐ ไมผ่ า่ น

126

โรงเรยี นอยธุ ยาวทิ ยาลัย

๗.๔ การประเมนิ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น ใหป้ ระเมนิ เปน็ รายภาค โดยสถานศกึ ษาเปน็
ผู้ก�ำหนดแนวทางการประเมิน ผู้รับผิดชอบกิจกรรมด�ำเนินการประเมินตามจุดประสงค์
เกณฑก์ ารตดั สินการเขา้ รว่ มกิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน พิจารณาดังน้ี
ผ่าน ผ่านการประเมนิ ตามจุดประสงคส์ ำ� คัญ และมีเวลาเรยี นไมน่ ้อยกว่า
รอ้ ยละ ๘๐
ไมผ่ ่าน ผา่ นการประเมนิ ตามจดุ ประสงคส์ ำ� คญั แตม่ เี วลาเรยี นไมค่ รบรอ้ ยละ ๘๐
การวัดและประเมินผลคุณภาพผู้เรียนในระดับชาติตามมาตรฐานการเรียนรู้ตาม
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สถานศึกษาต้องจัดให้ผู้เรียนทุกคนท่ีเรียนใน
ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๓ และช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๖ เขา้ รบั การประเมนิ ผลจากการประเมนิ ใช้
เปน็ องคป์ ระกอบหนง่ึ ในการตดั สนิ ผลการเรยี นของผเู้ รยี นทจี่ บหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษา
ขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ขอ้ มลู ในการประเมนิ เปน็ การบอกคณุ ภาพการศกึ ษาในระดบั
ต่างๆ เพื่อน�ำไปใช้ในการวางแผนยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาตลอดจนเป็นข้อมูล
สนบั สนุนการตดั สินใจในระดับโรงเรยี น
ขอ้ มลู การประเมนิ ในระดบั ตา่ งๆ ขา้ งตน้ เปน็ ประโยชนต์ อ่ โรงเรยี นในการตรวจสอบ
ทบทวนพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น ถอื เปน็ ภาระความรบั ผดิ ชอบของสถานศกึ ษาทจี่ ะตอ้ งจดั ระบบ
ดูแลช่วยเหลือ ปรับปรุงแก้ไข ส่งเสริมสนับสนุนเพ่ือให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ
บนพน้ื ฐานความแตกตา่ งระหว่างบุคคลท่จี ำ� แนกตามสภาพปญั หา และความต้องการไดแ้ ก่
กลมุ่ ผเู้ รยี นทวั่ ไป กลมุ่ ผเู้ รยี นทมี่ คี วามสามารถพเิ ศษ กลมุ่ ผเู้ รยี นทมี่ ผี ลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นต�่ำ
กลมุ่ ผู้เรียนท่มี ีปัญหาทางด้านวินยั และพฤติกรรม กล่มุ ผเู้ รียนที่ปฏิเสธโรงเรียน กลุม่ ผู้เรยี น
ทมี่ ปี ัญหาทางเศรษฐกิจและสังคม กลุ่มพิการทางรา่ งกายและสติปัญญา เปน็ ต้น ข้อมลู จาก
การประเมนิ จงึ เปน็ หวั ใจของสถานศกึ ษาในการดำ� เนนิ การชว่ ยเหลอื ผเู้ รยี นไดท้ นั ทว่ งที เปดิ
โอกาสให้ผู้เรียนได้รบั การพัฒนาและประสบความสำ� เร็จในการเรียน
โรงเรียนในฐานะผรู้ บั ผดิ ชอบจดั การศึกษา จะตอ้ งจดั ระเบยี บว่าดว้ ยการวัดผลและ
ประเมินผลการเรียนของโรงเรียนให้สอดคล้อง และเป็นไปตามหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติ
ท่ีเป็นข้อก�ำหนดของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน เพื่อให้บุคลากรท่ีเก่ียวข้อง
ทุกฝ่ายถอื ปฏิบตั ิรว่ มกัน

127

คู่มอื นักเรยี น ปีการศกึ ษา 2565

หมวดที่ ๓
เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
ข้อ ๘ แนวด�ำเนินการประเมินผลการเรียนของโรงเรียน เพื่อให้การวัดและการ
ประเมินผลการเรียนของโรงเรียนสอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางข้ันพ้ืนฐานพุทธศักราช
๒๕๕๑ ปรบั ปรงุ พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑ และหลกั สตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๓
มกี ารดำ� เนนิ การตามหลกั การกระจายอำ� นาจ มกี ารประเมนิ ผเู้ รยี นตามหลกั การวดั ประเมนิ ผล
การเรียน มีการตรวจสอบและกำ� กบั ตดิ ตามประเมินคณุ ภาพการประเมนิ ผลการเรียนอยา่ ง
เปน็ ระบบและมปี ระสทิ ธภิ าพ จงึ กำ� หนดแนวดำ� เนนิ การวดั ประเมนิ ผลการเรยี นของโรงเรยี น
ดงั นี้
๘.๑ โรงเรยี นโดยคณะกรรมการบรหิ ารหลกั สตู รและวชิ าการของโรงเรยี นโดย
ความเหน็ ชอบของคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวชิ าการของโรงเรียน คณะกรรมการ
สถานศึกษาขั้นพื้นฐานก�ำหนดรูปแบบและระเบียบประเมินผลของสถานศึกษาเพื่อให้เป็น
แนวปฏิบัติในการประเมนิ ผลการเรียนของโรงเรยี น
๘.๒ โรงเรียนโดยคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวิชาการของโรงเรียน
ก�ำหนดผลการเรยี นรู้ตัวช้ีวัดเป็นรายภาค และกลุม่ สาระการเรยี นรู้ ๘ กลมุ่ สาระมาตรฐาน
การเรียนร้ใู นระดับชน้ั เพอื่ ใชเ้ ป้าหมายในการวัดและการประเมินผลการเรียนรรู้ ายภาค
๘.๓ คณะอนกุ รรมการระดบั กลมุ่ วชิ าใหค้ วามเหน็ ชอบรปู แบบ วธิ กี าร เครอื่ ง
มือเปน็ การประเมนิ ผลการตดั สนิ การประเมินการเรยี นรายวิชาของผูส้ อน
๘.๔ ผสู้ อนจดั การเรยี นการสอน ตรวจสอบพฒั นาการของผเู้ รยี น และประเมนิ
สรปุ ผลสมั ฤทธขิ์ องผเู้ รยี นดว้ ยวธิ กี ารหลากหลายตามสภาพจรงิ โดยนำ� ผลการเรยี นรรู้ ะหวา่ ง
เรียนไมน่ อ้ ยกวา่ ร้อยละ ๗๐ ไปใชเ้ ปน็ ขอ้ มูลสำ� หรับการตัดสนิ ผลการเรยี นรายวชิ า
๘.๕ ประธานคณะกรรมการบรหิ ารหลกั สตู รและวิชาการของโรงเรยี นอนมุ ัติ
ผลการเรียนปลายปี และผ่านเลื่อนชัน้ ได้
๘.๖ โรงเรียนจัดท�ำรายงานผลการด�ำเนินการประเมินผลการเรียนประจ�ำปี
โดยความเหน็ ชอบของคณะกรรมการบรหิ ารหลกั สตู รและวชิ าการของโรงเรยี นเสนอตอ่ คณะ
กรรมการสถานศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน

128

โรงเรียนอยธุ ยาวทิ ยาลยั

ข้อ ๙ การตดั สนิ ผลการเรียน การให้ระดบั และการรายงานผลการเรียน
๙.๑.๑ การตัดสินผลการเรยี น
ในการตัดสินผลการเรยี นของกลุ่มสาระการเรยี นรู้ การอา่ น คดิ วเิ คราะหแ์ ละ
เขยี นคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ และกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี นนน้ั ผสู้ อนตอ้ งคำ� นงึ ถงึ การพฒั นา
ผู้เรยี นแต่ละคนเป็นหลัก และตอ้ งเก็บขอ้ มูลของผู้เรยี นทุกดา้ นอยา่ งสมำ่� เสมอ และต่อเนื่อง
ในแต่ละภาคเรียน รวมทั้งสอนซอ่ มเสรมิ ผเู้ รยี นใหพ้ ฒั นาจนเต็มตามศักยภาพ
ระดับมธั ยมศึกษา
๑) ตดั สินผลการเรยี นเปน็ รายวิชา ผเู้ รียนต้องมเี วลาเรยี นตลอดภาคเรยี น ไม่นอ้ ย
กวา่ รอ้ ยละ ๘๐ ของเวลาเรียนทงั้ หมดในรายวิชาน้นั ๆ
๒) ผเู้ รยี นตอ้ งไดร้ บั การประเมนิ ทกุ ตวั ชว้ี ดั และผา่ นตามเกณฑท์ สี่ ถานศกึ ษากำ� หนด
๓) ผู้เรียนตอ้ งรบั การตัดสินผลการเรยี นทกุ รายวชิ า
๔) ผู้เรียนต้องได้รับการประเมิน และมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษา
ก�ำหนด ในการอ่าน คดิ วิเคราะห์และเขยี น คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ และกจิ กรรมพัฒนา
ผู้เรยี น
การพิจารณาเลื่อนชั้นระดบั มัธยมศกึ ษา ถ้าผ้เู รยี นมขี ้อบกพรอ่ งเพียงเล็กนอ้ ย และ
โรงเรยี นพจิ ารณาเห็นวา่ สามารถพฒั นาและสอนซ่อมเสรมิ ได้ ให้อยใู่ นดลุ พนิ จิ ของโรงเรยี น
ทจี่ ะผอ่ นผนั ใหเ้ ลอื่ นชน้ั ได้ แตห่ ากผเู้ รยี นไมผ่ า่ นรายวชิ าจำ� นวนมาก (ตงั้ แต่ ๒ รายวชิ าขนึ้ ไป)
มีผลการเรียนเฉล่ียรายปีไม่ถึง ๑ และมีแนวโน้มว่าจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับช้ันที่
สงู ขน้ึ โรงเรยี นอาจตง้ั คณะกรรมการพจิ ารณาใหเ้ รยี นซำ้� ชน้ั ได้ ทงั้ นใี้ หค้ ำ� นงึ ถงึ วฒุ ภิ าวะและ
ความรู้ ความสามารถของผ้เู รยี นเปน็ สำ� คญั
๙.๑.๒ การใหร้ ะดับผลการเรยี น
ในการให้ระดับผลการเรียน การตัดสินเพ่ือให้ระดับผลการเรียนรายวิชาให้ใช้
ตวั เลขแสดงระดับผลการเรียนเปน็ ๘ ระดบั
การประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์น้ัน ให้มี
ระดบั ผลการประเมินเป็นดเี ย่ยี ม ดี ผ่าน และไมผ่ า่ น
การประเมนิ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น จะตอ้ งพจิ ารณา ทง้ั เวลาการเขา้ รว่ มกจิ กรรม การ
ปฏบิ ตั กิ จิ กรรมและผลงานของผเู้ รยี น ตามเกณฑท์ สี่ ถานศกึ ษากำ� หนด และใหผ้ ลการเขา้ รว่ ม
กจิ กรรมเป็น ผา่ น และไม่ผ่าน

129

ค่มู ือนกั เรียน ปีการศกึ ษา 2565

๙.๑.๓ การรายงานผลการเรยี น
การรายงานผลการเรยี น เปน็ การสื่อสารใหผ้ ้ปู กครอง และผเู้ รียนทราบความ
ก้าวหน้าในการเรียนรู้ของผู้เรียน ซ่ึงโรงเรียนต้องสรุปผลการประเมินและจัดท�ำเอกสาร
รายงานใหผ้ ู้ปกครองทราบเปน็ ระยะๆ หรอื อย่างน้อยภาคเรยี นละ ๑ ครง้ั
ข้อ ๙.๒ การประเมินผลการเรียนรตู้ ามกลุม่ สาระการเรียนรู้ ๘ กลมุ่ มวี ธิ ีปฏบิ ตั ิ
ดังนี้
๙.๒.๑ ผู้สอนแจ้งให้ผู้เรียนทราบผลการเรียนรู้ ตัวชี้วัดรายภาค เกณฑ์
การผ่าน ผลการเรียนรู้ตัวช้ีวัด เกณฑ์การผ่านรายวิชา รวมถึงสัดส่วนระดับคุณภาพการ
ประเมินระหวา่ งภาคเรยี นกับประเมินผลปลายภาคเรยี นกอ่ นสอนรายวิชานนั้
๙.๒.๒ ผู้สอนประเมินผู้เรียนด้านความพร้อมและพ้ืนฐานทางการเรียน
รวมถึงความรอบรใู้ นเรือ่ งที่จะเรยี นก่อนสอน
๙.๒.๓ ผสู้ อนจะตอ้ งวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรรู้ ะหวา่ งเรยี น ใหส้ อดคลอ้ ง
กับตัวชว้ี ัดท่กี �ำหนดไว้
๙.๒.๔ ผสู้ อนตอ้ งวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรรู้ ะหวา่ งเรยี นเปน็ ระยะๆ ตาม
ช่วงเวลาทีโ่ รงเรยี นก�ำหนด
๙.๒.๕ ผสู้ อนต้องจัดให้มีการสอนซ่อมเสริมในสาระการเรียนรู้ ใหผ้ ู้เรยี นที่
ไมบ่ รรลผุ ลการเรยี นรตู้ ามเกณฑข์ นั้ ต่�ำทก่ี ำ� หนด แลว้ ท�ำการวดั และประเมนิ ผลเพอื่ ปรบั ปรงุ
ผลการเรียนรู้ของนกั เรียนใหส้ ูงข้ึน ถา้ นกั เรยี นยงั ไม่บรรลุผลการเรยี นรูต้ ามเกณฑข์ ัน้ ตำ�่ อีก
ให้ครผู สู้ อนจดั ให้มกี ารสอนซอ่ มเสริม ทำ� การวดั และประเมนิ ผลได้อีก
๙.๒.๖ ผู้สอนต้องวัดและประเมินผลการเรียนปลายภาคเรียนให้สอดคล้อง
กับตวั ชี้วัดท่ีก�ำหนด
๙.๒.๗ ให้มีการน�ำระดับคุณภาพที่ได้จากการวัดและประเมินผลการเรียน
ระหว่างเรียนรวมกับระดับคุณภาพที่ไดจ้ ากการวดั และประเมินผลการเรยี นปลายภาคเรียน
เพอื่ ใหไ้ ด้ระดบั ผลการเรยี น

130

โรงเรียนอยุธยาวิทยาลัย

๙.๒.๘ ใหใ้ ชต้ วั เลขแสดงระดับผลการเรยี นในแตล่ ะรายวชิ าดงั น้ี

ระดบั ผลการเรยี น ความหมาย ชว่ งคะแนนเปน็ ร้อยละ

๔ ดีเยยี่ ม ๘๐ -๑๐๐
๓.๕ ดมี าก ๗๕ – ๗๙
๓ ๗๐ – ๗๔
๒.๕ ดี ๖๕ – ๖๙
๒ คอ่ นข้างดี ๖๐ – ๖๔
๑.๕ ปานกลาง ๕๕ – ๕๙
๑ ๕๐ – ๕๔
๐ พอใช้ ๐ – ๔๙
ผา่ นเกณฑ์ขน้ั ตำ่�
ต่ำ� กว่าเกณฑ์

ระดบั ผลการเรยี นท่ใี ช้ตามระเบียบฉบับนแ้ี บง่ เปน็ ๘ ระดบั คอื ๔, ๓.๕, ๓, ๒.๕, ๒,
๑.๕, ๑ และ ๐ ระดบั ผลการเรียน “๑” หมายถึงผลการเรยี นผ่านเกณฑข์ ้นั ตำ�่ ท่กี ำ� หนดไว้
ผู้เรียนท่ีไม่ผ่านเกณฑ์ข้ันต่�ำท่ีก�ำหนดไว้ให้ระดับผลการเรียนเป็น “๐” ผู้เรียนที่ทุจริต
ในการสอบ หรือทุจริตในงานท่ีมอบหมายของกลุ่มสาระการเรียนรู้ใด ครั้งใดก็ตาม ให้มี
คะแนน “๐” ในคร้ังน้ัน
๙.๒.๙ ใหใ้ ชต้ วั อกั ษรแสดงผลการเรยี นทมี่ เี งอ่ื นไขแตล่ ะกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ดงั นี้
มส หมายถึง ไม่สิทธเ์ิ ขา้ รบั การประเมนิ ผลปลายภาคเรียน เน่อื งจากผ้เู รยี นมี
เวลาเรยี นไมถ่ งึ รอ้ ยละ ๘๐ ของเวลาเรยี นในแตล่ ะวชิ า และไมไ่ ดร้ บั การผอ่ นผนั ใหเ้ ขา้ รบั การ
วัดผลปลายภาคเรียน
ร หมายถึง รอการตดั สิน หรือตัดสินไม่ได้ เนอ่ื งจากผเู้ รยี นไมไ่ ดว้ ัดผลระหวา่ ง
ภาคเรยี น/ปลายภาคเรียน เพราะมีเหตสุ ดุ วิสยั ทที่ ำ� ให้ประเมินผลการเรียนไม่ได้
๙.๒.๑๐ ผสู้ อนจะตอ้ งจดั ใหม้ กี ารสอนซอ่ มเสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นบรรลผุ ลการเรยี นรู้
ตามเกณฑ์ท่กี �ำหนดท้งั ในการประเมนิ ระหวา่ งภาคและการประเมนิ ปลายภาค
การอนุญาตให้นักเรียนเข้ารับการวัดผลปลายภาคเรียน เมื่อผู้ที่มีเวลาเรียนถึง
รอ้ ยละ ­๘๐ ของเวลาเรยี นแตล่ ะกลมุ่ สาระการเรยี นรนู้ นั้ ถา้ ผเู้ รยี นมเี วลาเรยี นไมถ่ งึ รอ้ ยละ ๘๐

131

คมู่ ือนักเรียน ปีการศกึ ษา 2565

ให้อยู่ในดุลพินิจของผู้อ�ำนวยการโรงเรียน เจตนารมณ์กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ระบุไว้ใน
โครงสรา้ งผเู้ รยี นตอ้ งมเี วลาเรยี นไมน่ อ้ ยกวา่ รอ้ ยละ ๘๐ ของเวลาเรยี นทงั้ หมด และตอ้ งเอาใจ
ใส่ในการเรียนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้อย่างสม่�ำเสมอ แต่ในกรณีที่ขาดเรียนเพราะความ
จ�ำเป็น ให้อยู่ในดุลพินิจของผู้อ�ำนวยการโรงเรียน ที่จะผ่อนผันให้ผู้เรียนเข้ารับการวัดผล
ปลายภาคเรยี น ทง้ั นี้ให้ผู้สอนไดม้ กี ารสอนชดเชยในสว่ นที่ผู้เรียนขาดเรียน การบันทกึ เวลา
เรียนของผู้เรียนแต่ละคน ให้นับเวลาเรียนที่เข้าเรียนตามกลุ่มสาระการเรียนรู้น้ันตามท่ีได้
บนั ทกึ ลงในเอกสารประเมนิ ผลของกลุม่ สาระการเรยี นรู้

การจดั การศกึ ษาใน ๑ ปีการศกึ ษา แบ่งการเรียนดงั นี้
ระดบั ช้ัน ม.๑ – ม.๓ จัดการเรียนร้แู บ่งเปน็ ๒ ภาคเรียน ภาคเรียนละ ๒๐ สปั ดาห์
และวดั ผลปลายภาคเรยี น ๑ ครง้ั (๑ สปั ดาห)์ โดยด�ำเนนิ การในสปั ดาหท์ ี่ ๒๐ สว่ นในระหวา่ ง
ภาคเรยี นให้มกี ารวดั ผลระหวา่ งภาคเรยี น ๑ ครง้ั (๑ สปั ดาห)์ เมอ่ื ด�ำเนนิ การจดั การเรยี นไป
ประมาณกงึ หนงึ่ ของเวลาเรยี น ตลอดภาคเรยี นในสปั ดาหท์ ่ี ๑๐ ดงั นน้ั การคดิ เวลาเรยี นรอ้ ยละ
๘๐ ตอ่ ๑ ภาคเรียน จงึ คิดจากสปั ดาหท์ ี่เรียนจรงิ ซ่ึงหักออกจากสัปดาหท์ ่วี ดั ผลประเมนิ ผล
ระดบั ชั้น ม.๔ – ม.๖ จัดการเรียนรู้แบ่งเป็น ๒ ภาคเรยี น ภาคเรียนละ ๒๐ สปั ดาห์
ใน ๑ ภาคเรยี นซงึ่ มี ๒๐ สปั ดาห์ กำ� หนดใหม้ เี วลาสำ� หรบั วดั ผลกลางภาคเรยี น ๑ ครง้ั (๑ สปั ดาห)์
ในสปั ดาหท์ ี่ ๑๐ และวดั ผลปลายภาคเรยี น ๑ ครง้ั (๑ สปั ดาห)์ ในสปั ดาหท์ ี่ ๒๐ ของภาคเรยี น
การคดิ เวลารอ้ ยละ ๘๐ ตอ่ ๑ ภาคเรยี น จงึ คดิ จากสปั ดาหท์ เ่ี รยี นจรงิ ซง่ึ หกั ออกจากสปั ดาห์
ทีว่ ดั ผลประเมินผล
ผเู้ รยี นท่ีมเี วลาเรยี นไมถ่ ึงรอ้ ยละ ๘๐ ของเวลาเรียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้นน้ั และ
ไม่ได้ผอ่ นผนั ใหเ้ ขา้ รบั การวดั ผลปลายภาคเรียน ใหไ้ ดผ้ ลการเรยี น “มส”
ผู้เรียนที่ไม่ได้วัดผลระหว่างเรียนของภาคเรียนที่ ๑ และภาคเรียนท่ี ๒ และไม่ได้
วดั ผลปลายภาคเรยี นหรอื มเี หตสุ ดุ วสิ ยั ทที่ ำ� ใหป้ ระเมนิ ผลการเรยี นไมไ่ ด้ ใหไ้ ดผ้ ลการเรยี น “ร”
๙.๓ การประเมินความสามารถอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนสื่อความ เป็นการ
ประเมนิ ทกั ษะการคดิ การถา่ ยทอดความคดิ ควรครอบคลมุ ความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์
ข้อมูลในการอ่าน และความสามารถในการเขียนสื่อความ ตามเง่ือนไข และวิธีการที่สถาน
ศึกษาก�ำหนด และตดั สินผลการประเมินเป็น ๔ ระดับ

132

โรงเรยี นอยธุ ยาวทิ ยาลัย

ดเี ยย่ี ม หมายถงึ มผี ลงานทแี่ สดงถงึ ความสามารถในการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขยี น
ท่มี ีคุณภาพดเี ลิศอยู่เสมอ
ดี หมายถงึ มีผลงานท่แี สดงถงึ ความสามารถในการอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขียนท่มี ี
คุณภาพเปน็ ท่ียอมรับ
ผ่าน หมายถงึ มีผลงานทแ่ี สดงถึงความสามารถในการอา่ น คิดวเิ คราะห์ และเขยี น
ที่มีคณุ ภาพเปน็ ที่ยอมรบั แต่ยังมีขอ้ บกพรอ่ งบางประการ
ไมผ่ า่ น หมายถงึ มผี ลงานทแี่ สดงถงึ ความสามารถในการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขยี น
หรือถ้ามผี ลงาน ผลงานนั้นยังมขี อ้ ลกพรอ่ งที่ตอ้ งได้รับการปรบั ปรงุ แกไ้ ขหลายประการ
เม่อื จบช่วงชน้ั จะประเมินสรปุ เป็น ๓ ระดบั คือ๓ ดีเยย่ี ม ๒ ดี ๑ ผา่ นเกณฑ์ประเมิน

ตารางเปรยี บเทยี บการประเมนิ ผลการอ่าน คดิ วิเคราะห์ เขียน
กบั การประเมินการประกนั คุณภาพการศกึ ษา

ระดับคุณภาพการประเมิน ผลการประเมนิ การอ่าน สรปุ ผลการประเมิน
การประกนั คุณภาพการศึกษา คดิ วิเคราะห์ เขยี น คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์
๓
ระดับคณุ ภาพ ๓ ๒ ดีเยีย่ ม
ระดับคุณภาพ ๒ ๑ ดี
ระดบั คุณภาพ ๑ ๐ ผา่ น
ระดับคณุ ภาพ ๐
ไมผ่ ่าน

๙.๔ ในการสรปุ ผลการประเมินคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ เป็นการประเมิน
พัฒนาการทางด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน
รวมทุกคุณลกั ษณะเพ่อื การเล่ือนชนั้ และจบการศกึ ษาช่วงช้นั ท่ี ๒ และช่วงชน้ั ที่ ๓ กำ� หนด
เกณฑ์ตัดสินผลการประเมินเป็น ๔ ระดบั และความหมายของแต่ละระดบั ดังนี้
ดเี ยย่ี ม หมายถงึ ผเู้ รยี นปฏบิ ตั ติ ามคณุ ลกั ษณะจนเปน็ นสิ ยั และนำ� ไปใชใ้ นชวี ติ ประจำ� วนั
เพอื่ ประโยชนส์ ขุ ของตนเองและสงั คม โดยพจิ ารณาจากผลการประเมนิ ระดบั ดเี ยย่ี มจำ� นวน
๕ – ๘ คณุ ลักษณะ และไมม่ ีคุณลักษณะใดได้ผลการประเมินต�ำ่ กว่าระดับ ดี
ดี หมายถึง ผู้เรียนมีคุณลักษณะในการปฏิบัติตามเกณฑ์ เพ่ือให้เป็นที่ยอมรับของ
สังคมโดยพิจารณาจาก

133

คู่มอื นักเรียน ปีการศกึ ษา 2565

๑. ไดผ้ ลการประเมินระดบั ดเี ย่ยี ม จ�ำนวน ๑ – ๔ คุณลักษณะและไม่มคี ุณลักษณะ
ใดไดผ้ ลการประเมินตำ�่ กวา่ ระดับ หรอื
๒. ไดผ้ ลการประเมนิ ระดับ ดี ทงั้ ๘ คุณลกั ษณะ หรือ
๓. ไดผ้ ลการประเมินตัง้ แต่ระดับ ดี ขึ้นไป จ�ำนวน ๕ – ๘ คุณลกั ษณะ
และมีบางคุณลักษณะได้ผลการประเมนิ ระดับ ผ่าน
ผ่านหมายถึง ผู้เรียนรับรู้และปฏิบัติตามเกณฑ์และเง่ือนไขที่โรงเรียนก�ำหนด โดย
พจิ ารณาจาก
๑. ไดผ้ ลการประเมนิ ระดบั ผ่านท้ัง ๘ คุณลกั ษณะ หรอื
๒. ได้ผลการประเมินตั้งแต่ระดับดี ขึ้นไป จ�ำนวน ๑ – ๔ คุณลักษณะ และมี
คุณลักษณะทเ่ี หลอื ได้ผลการประเมนิ ระดบั ผ่าน
ไมผ่ า่ น หมายถงึ ผเู้ รยี นรบั รแู้ ละปฏบิ ตั ไิ ดไ้ มค่ รบตามเกณฑเ์ งอื่ นไขทโี่ รงเรยี นก�ำหนด
โดยพจิ ารณาจากผลการประเมนิ ระดบั ไมผ่ า่ น ตงั้ แต่ ๑ คณุ ลกั ษณะเมอื่ จบชว่ งชน้ั จะประเมนิ
สรุปเป็น ๓ ระดับ คือ ๓ ดเี ยยี่ ม ๒ ดี ๑ ผา่ น

ตารางเปรยี บเทยี บการประเมินคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงคข์ องผ้เู รยี น
กับการประเมนิ การประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา

ระดบั คุณภาพการประเมนิ ผลการประเมินการอ่าน สรปุ ผลการประเมนิ
การประกนั คณุ ภาพการศึกษา คิด วิเคราะห์ เขียน คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์
๓
ระดบั คุณภาพ ๓ ๒ ดีเยีย่ ม
ระดบั คณุ ภาพ ๒ ๑ ดี
ระดบั คณุ ภาพ ๑ ๐ ผ่าน
ระดบั คณุ ภาพ ๐
ไม่ผ่าน

๙.๕ การประเมินกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น จะตอ้ งพิจารณาทั้งเวลาการเข้าร่วม
กจิ กรรม การปฏิบัตกิ จิ กรรม และผลงานของผู้เรยี นตามเกณฑท์ โ่ี รงเรียนก�ำหนด และใหผ้ ล
การประเมินเป็นผ่าน และไมผ่ ่าน กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รียนมี ๓ ลกั ษณะ

134

โรงเรียนอยุธยาวิทยาลัย

๙.๕.๑ กจิ กรรมแนะแนว
๙.๕.๒ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น ซึง่ ประกอบดว้ ย
(๑) กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ยวุ กาชาด ผบู้ �ำเพญ็ ประโยชน์ และ
นักศึกษาวิชาทหาร โดยผู้เรยี นเลือกอย่างใดอย่างหนึง่
(๒) กิจกรรมชุมนุมหรือชมรม
ท้ังน้ีผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นจะต้องเข้าร่วมกิจกรรมท้ังข้อ (๑) และ (๒)
สำ� หรบั ผเู้ รยี นระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลายสามารถเขา้ รว่ มกจิ กรรมใดกจิ กรรมหนง่ึ ใน ขอ้ (๑)
หรอื (๒)
๙.๕.๓ กิจกรรมเพอื่ สังคมและสาธารณะประโยชน์
ให้ใชต้ ัวอักษรแสดงผลการเรยี นกจิ กรรมดงั น้ี
ผ หมายถงึ ผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ โดยมเี วลาเขา้ รว่ มกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี นไม่
น้อยกวา่ รอ้ ยละ ๘๐ ของเวลาทัง้ หมดทจ่ี ัดกจิ กรรมของแต่ละภาคเรยี น ปฏบิ ตั กิ จิ กรรมและ
มีผลงานผา่ นจุดประสงค์สำ� คัญของกิจกรรมตามท่สี ถานศึกษากำ� หนด
มผ หมายถงึ ไมผ่ า่ นเกณฑก์ ารประเมนิ เนอ่ื งจากผเู้ รยี นมเี วลาเขา้ รว่ มกจิ กรรม
พฒั นาผเู้ รยี นนอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ ๘๐ ของเวลาทงั้ หมดทจี่ ดั กจิ กรรมของแตล่ ะภาคเรยี น ปฏบิ ตั ิ
กจิ กรรม หรอื มผี ลงานไมผ่ า่ นจดุ ประสงคส์ ำ� คญั ทกี่ ำ� หนดหรอื บกพรอ่ งทง้ั เกณฑเ์ วลาการเขา้
รว่ มกิจกรรมและไมผ่ ่านจดุ ประสงคส์ ำ� คัญ
ผสู้ อนตอ้ งจดั ใหม้ กี จิ กรรมซอ่ มเสรมิ กรณที ผี่ เู้ รยี นบกพรอ่ งเกณฑใ์ ดเกณฑห์ นง่ึ ในการ
ประเมนิ การผ่านกจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน แล้วจึงเปลี่ยนผลการเรยี นจาก “มผ” เปน็ “ผ” ได้
ทัง้ นี้ต้องดำ� เนินการให้เสร็จส้นิ ภายในปกี ารศกึ ษา (ระบุวนั ...) ยกเวน้ เหตสุ ุดวสิ ัย
ข้อ ๑๐ การเลอ่ื นช้ัน
ผู้เรียนจะได้รับการเล่ือนชั้น เม่ือสิ้นปีการศึกษา เมื่อมีคุณสมบัติตามเกณฑ์
ดงั ตอ่ ไปน้ี
๑๐.๑ รายวิชาพ้ืนฐานและรายวิชาเพิ่มเติมได้รับการตัดสินผลการเรียนผ่าน
ตามเกณฑท์ โ่ี รงเรียนก�ำหนด
๑๐.๒ ผู้เรียนต้องได้รับการประเมินและมีผลการประเมินผ่านตามเกณฑ์
ที่โรงเรียนก�ำหนด ในการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ
กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น

135

คูม่ ือนักเรียน ปกี ารศกึ ษา 2565

๑๐.๓ ผเู้ รียนมีระดบั ผลการเรียนเฉลีย่ ในปีการศกึ ษานน้ั ได้ ๑.๐๐ หรอื ตามเกณฑท์ ่ี
โรงเรยี นก�ำหนด
ทงั้ น้ี รายวชิ าใดทไ่ี มผ่ า่ นเกณฑก์ ารประเมนิ เพราะผเู้ รยี นมขี อ้ บกพรอ่ งเลก็ นอ้ ยตาม
ทีค่ รูประจำ� วิชาแจ้ง และเห็นวา่ สามารถสอนซอ่ มเสรมิ ได้ ให้โรงเรียนจัดสอนซ่อมเสริมแก่ผู้
เรียนให้ไดร้ บั การแก้ไขในภาคเรียนถดั ไป ทง้ั น้สี ำ� หรับภาคเรยี นที่ ๒ ตอ้ งดำ� เนนิ การใหเ้ สร็จ
สิน้ ภายในปีการศึกษานั้น
อนงึ่ ในกรณีท่ผี ้เู รียนมหี ลักฐานการเรียนรู้ที่แสดงความสามารถดีเลศิ โรงเรียนอาจ
ให้โอกาสผู้เรียนเล่ือนช้ันกลางปีการศึกษา โดยโรงเรียนแต่งตั้งคณะกรรมการพิจารณาผล
การเรยี นในปีการศึกษาทผ่ี า่ นมา และผลการเรยี นท่ีกำ� ลังศกึ ษาอยู่ ประกอบกบั ผเู้ รียนมวี ุฒิ
ภาวะเหมาะสม มคี วามรคู้ วามสามารถผา่ นการประเมนิ ในระดบั ดเี ลศิ โรงเรยี นอาจอนมุ ตั ใิ ห้
เลอื่ นชนั้ กลางปีการศกึ ษาได ้
๑๐.๔ การเปล่ยี นแปลงระดบั ผลการเรียน ให้ปฏิบัติดงั น้ี
(๑) การเปลี่ยนระดบั ผลการเรยี นเปน็ “๐”
ใหผ้ สู้ อนจดั สอนซอ่ มเสรมิ ในสว่ นของผลการเรยี นรทู้ ต่ี วั ชวี้ ดั ทผี่ เู้ รยี นไมผ่ า่ นกอ่ น แลว้
จงึ สอบแกต้ วั ได้ ทงั้ นต้ี อ้ งดำ� เนนิ การใหเ้ สรจ็ สนิ้ ภายในภาคเรยี นถดั ไป หรอื ภายในปกี ารศกึ ษา
นัน้ ถ้าผู้เรียนไมม่ าด�ำเนินการสอบแกต้ ัวตามระยะเวลาท่กี �ำหนดไวน้ ้ี ใหอ้ ยูใ่ นดลุ พนิ จิ ของผู้
อำ� นวยการโรงเรยี น
(๒) การเปลีย่ นผลการเรยี น “ร”
ในกรณีที่ผู้เรียนได้ผลการเรียน “ร” เพราะเหตุสุดวิสัย เมื่อผู้เรียนเข้าสอบหรือ
แกป้ ัญหาเสร็จสิ้นแล้ว ใหไ้ ด้ระดับผลการเรียนตามปกติ (ตง้ั แต่ ๐ – ๔) ในกรณที ่ีผูเ้ รียนได้
ผลการเรยี น “ร” โดยผอู้ ำ� นวยการโรงเรียนพิจารณาแลว้ เหน็ ว่าไม่ใชเ่ หตุสดุ วสิ ัย เมื่อผเู้ รียน
ไดเ้ ข้าสอบ หรือแก้ปัญหาเสร็จส้นิ แลว้ ใหไ้ ด้ระดับผลการเรยี นไมเ่ กนิ “๑” การเปลยี่ นผล
การเรียน “ร” ให้กระท�ำให้เสรจ็ สน้ิ ภายในภาคเรยี นท่ี ๑ ปีการศึกษา ถ้าผู้เรียนไม่มาด�ำเนนิ
การแก้ “ร” ออกไปอกี ๑ ภาคเรยี น หรอื ๑ ปกี ารศกึ ษา แตเ่ มอื่ พน้ กำ� หนดนแี้ ลว้ ใหเ้ รยี นซำ้�
หรือเปลีย่ นกุ่มสาระการเรยี นรู้ใหม่ได้ (ในกรณที ี่เปน็ สาระการเรยี นรูเ้ พิม่ เตมิ )
ในกรณที เ่ี ปลย่ี นกลมุ่ สาระเรยี นรใู้ หม่ ใหห้ มายเหตใุ นใบแสดงผลการเรยี นวา่ ใหเ้ รยี น
แทนกล่มุ สาระการเรยี น ร้ใู ด

136

โรงเรยี นอยธุ ยาวิทยาลัย

ผู้เรียนต้องแก้ไขผลการเรียน “ร” ให้เสร็จสิ้น ถ้ามีผลการเรยี น “ร” ไม่ว่าจะเป็น
กลุ่มสาระการเรียนรู้พื้นฐาน หรือกลุ่มสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม ถือว่าไม่ผ่านการศึกษาในปี
การศกึ ษาของการศกึ ษาชว่ งนนั้ ทั้งนี้เพราะ “ร” ไม่ใชร่ ะดบั ผลการเรยี น
(๓) การเปลย่ี นผลการเรียน “มส” การแก้ “มส” ใหท้ �ำให้เสรจ็ ส้นิ ภายในภาคเรยี น
หรอื ปกี ารศกึ ษานน้ั ถา้ ผเู้ รยี นไมม่ าดำ� เนนิ การแก้ “มส” ตามระยะเวลาทกี่ ำ� หนดไวน้ ้ี ใหเ้ รยี นซำ�้
ยกเว้นมีเหตุสุดวิสัย ให้อยู่ในดุลพินิจของผู้อ�ำนวยการโรงเรียน ที่จะขยายเวลาออกไปอีก
๑ ภาคเรยี น หรอื ๑ ปกี ารศกึ ษา แตเ่ มอ่ื พน้ กำ� หนดแลว้ ใหเ้ รยี นซำ�้ หรอื เปลย่ี นกลมุ่ สาระเรยี นรใู้ หม่
ในกรณที เ่ี ปน็ กลมุ่ สาระการเรยี นรูเ้ พิม่ เตมิ ผลการสอบแกต้ วั “มส” ใหไ้ ดร้ ะดับผลการเรียน
ไม่เกนิ “๑” แต่ถา้ ผูเ้ รียนได้ “มส” แลว้ ไมม่ าด�ำเนินการแกไ้ ข ถอื วา่ ไม่ผ่านการศึกษาในปี
การศกึ ษาหรอื อาจจะไม่ไดเ้ ลือ่ นช้ันของการศกึ ษาระดบั ชั้นน้นั
ในกรณีท่ีเปล่ียนรายวิชาใหม่ ให้หมายเหตุในใบแสดงผลการเรียนว่า ให้เรียนแทน
กล่มุ สาระการเรียนรูใ้ ด
ข้อ ๑๑ การเรยี นซ�ำ้ ช้นั
ผู้เรียนท่ีไม่ผ่านรายวิชาจ�ำนวนมากและมีแนวโน้มว่าจะเป็นปัญหาต่อการเรียนใน
ระดบั ทสี่ งู ขึน้ โรงเรยี นได้ต้ังคณะกรรมการพิจารณาให้เรียนซ�้ำได้ ทงั้ น้ี ให้ค�ำนึงถงึ วฒุ ภิ าวะ
และความรู้ความสามารถของผเู้ รียนเปน็ สำ� คญั
การซ�ำ้ ชั้นมี ๒ ลักษณะ คือ
๑) ผู้เรียนมีระดับผลการเรียนเฉลี่ยในปีการศึกษานั้นต�่ำกว่า ๑.๐๐ และมี
แนวโนม้ ว่าจะเปน็ ปัญหาตอ่ การเรียนในระดับชน้ั ทีส่ ูงขน้ึ
๒) ผู้เรียนมีผลการเรียน ๐, ร, มส เกินครึง่ หน่งึ ของรายวิชาที่ลงทะเบียนเรยี น
ในปีการศึกษาน้นั
ท้ังน้ี หากเกิดลักษณะใดลักษณะหน่ึง หรือทั้ง ๒ ลักษณะ ให้สถานศึกษาแต่งต้ัง
คณะกรรมการพจิ ารณา หากเหน็ วา่ ไมม่ เี หตผุ ลอนั สมควรกใ็ หซ้ าํ้ ชน้ั โดยยกเลกิ ผลการเรยี นเดมิ
และใหใ้ ชผ้ ลการเรียนใหมแ่ ทน หากพจิ ารณาแล้วไม่ต้องเรยี นซ้ําช้ัน ใหอ้ ยูใ่ นดลุ ยพนิ ิจของ
สถานศึกษาในการแกไ้ ขผลการเรยี น

137

คู่มอื นักเรียน ปีการศึกษา 2565

ขอ้ ๑๒ เกณฑก์ ารจบการศกึ ษา
หลกั สตู รเกณฑก์ ลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน กำ� หนดเกณฑก์ ลางสำ� หรบั การจบการศกึ ษา
เปน็ ๒ ระดบั คือ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
๑. เกณฑ์การจบระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
๑.๑ ผเู้ รยี นรายวชิ าพนื้ ฐานและเพมิ่ เตมิ โดยเปน็ รายวชิ าพนื้ ฐาน ๖๖ หนว่ ยกติ
และรายวชิ าเพม่ิ เตมิ ตามโครงสร้างหลักสูตรโรงเรียนอยธุ ยาวิทยาลัย
๑.๒ ผเู้ รยี นตอ้ งไดห้ นว่ ยกติ ตลอดหลกั สูตรแตล่ ะกล่มุ การเรยี น โดยเป็นวิชา
พ้ืนฐาน ๖๖ หนว่ ยกติ และรายวิชาเพ่ิมเติมตามทีโ่ รงเรยี นกำ� หนด
๑.๓ ผ้เู รียนมผี ลการประเมนิ การอา่ น คิด วเิ คราะห์ และเขยี น ในระดบั ผ่าน
เกณฑก์ ารประเมนิ ตามที่โรงเรยี นกำ� หนด
๑.๔ ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในระดับผ่านเกณฑ์
การประเมนิ ตามทโี่ รงเรียนก�ำหนด
๑.๕ ผเู้ รยี นเขา้ รว่ มกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี นและมผี ลการประเมนิ ผา่ นเกณฑก์ าร
ประเมนิ ตามทีโ่ รงเรียนก�ำหนด
๑.๖ ผูเ้ รียนตอ้ งมีผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขนั้ พื้นฐาน
๒. เกณฑก์ ารจบระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย
๒.๑ ผู้เรียนเรียนรายวิชาพ้ืนฐานและเพิ่มเติม โดยเป็นรายวิชาพ้ืนฐาน ๔๑
หนว่ ยกิต และรายวิชาเพมิ่ เติมตามโครงสร้างหลกั สตู รโรงเรียนอยธุ ยาวิทยาลยั
๒.๒ ผเู้ รยี นตอ้ งไดห้ นว่ ยกติ ตลอดหลกั สตู รไมน่ อ้ ยกวา่ ๘๑ หนว่ ยกติ โดยเปน็
รายวชิ าพน้ื ฐาน ๔๑ หนว่ ยกติ และรายวชิ าเพม่ิ เตมิ แตล่ ะแผนการเรยี นตามทโี่ รงเรยี นก�ำหนด
๒.๓ ผู้เรยี นมผี ลการประเมนิ การอา่ น คิด วิเคราะห์และเขียน ในระดบั ผ่าน
เกณฑก์ ารประเมินตามทีโ่ รงเรยี นกำ� หนด
๒.๔ ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในระดับผ่านเกณฑ์
การประเมนิ ตามที่โรงเรยี นก�ำหนด
๒.๕ ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์
การประเมนิ ตามทีโ่ รงเรยี นก�ำหนด
๒.๖ ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์
การประเมนิ ตามท่ีโรงเรียนก�ำหนด
๒.๗ ผูเ้ รียนต้องมีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ัน้ พ้นื ฐาน

138

โรงเรยี นอยธุ ยาวทิ ยาลัย

หมวดท่ี ๔
การตดั สินผลการเรียน
ข้อ ๑๓ การตัดสินผลการเรียน
การจดั ทำ� คะแนน การเกบ็ คะแนนระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษา
ตอนปลาย ให้ดำ� เนนิ การดังนี้
คะแนนเก็บ หมายถงึ คะแนนงานของนกั เรียนท่ีไดร้ ับการประเมินจากผ้สู อน และ
คะแนนสอบระหวา่ งภาคเรยี น ตามอัตราสว่ นทีก่ ำ� หนดไว้
คะแนนสอบ หมายถึง คะแนนของนักเรียนที่ได้เข้ารับการประเมินตามท่ีโรงเรียน
ก�ำหนด (สปั ดาหท์ ่ี ๒๐ ) ใน ๑ ปกี ารศึกษา กำ� หนดสอบ ๑ ครง้ั /ภาคเรียน
๑๓.๑ การตดั สนิ ผลการเรียนให้ถอื ปฏิบตั ิดังนี้
๑๓.๑.๑ พิจารณาตัดสินว่า ผู้เรียนผ่านการประเมินตามกลุ่มสาระการเรียนรู้
ทั้ง ๘ กลุม่ ไดร้ ะดับผลการเรยี น ๑ – ๔ มเี วลาเรยี นครบ ๘๐ % ของเวลาเรยี นท้งั หมดและ
ไดห้ น่วยกติ ครบตามกำ� หนด
๑๓.๑.๒ ไดร้ บั การตดั สนิ การประเมนิ ผลการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขยี นสอ่ื
ความเปน็ รายภาค โดยผา่ นเกณฑท์ โี่ รงเรยี นกำ� หนดใหไ้ ดผ้ ลการประเมนิ เปน็ ผา่ น ดี และดเี ยยี่ ม
๑๓.๑.๓ ได้รับการตัดสินการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน
โดยถา้ ผ่านเกณฑท์ ่ีโรงเรยี นกำ� หนดใหไ้ ด้ผลการประเมนิ เป็น ผ่าน ดี และดีเยยี่ ม โรงเรยี น
กำ� หนดให้ได้ผลการประเมินเป็น “ผา่ น”
๑๓.๑.๕ ผู้เรียนที่ทุจริตในการประเมินผลการเรียนในครั้งใดให้ได้ระดับ
คุณภาพ “๐”
๑๓.๑.๖ ผู้เรียนท่ีไม่ได้วัดผลปลายภาค โดยเหตุสุดวิสัยที่ท�ำให้การประเมิน
ผลการเรยี นไม่ได้ ให้ได้ผลการเรยี น “ร”
๑๓.๒ การเปลย่ี นระดับผลการเรยี นให้ถอื ปฏบิ ัตดิ งั น้ี
๑๓.๒.๑ การเปลยี่ นระดบั ผลการเรยี นจาก “๐” ใหค้ รผู สู้ อนดำ� เนนิ การพฒั นา
ผเู้ รยี น โดยจดั สอบซอ่ มเสรมิ เพอื่ ปรบั ปรงุ แกไ้ ขผเู้ รยี นตามสาระการเรยี นรรู้ ายภาค แลว้ ประเมนิ
ด้วยวิธีการท่ีมีประสิทธิภาพ จนผู้เรียนสามารถผ่านเกณฑ์การประเมินผลให้ระดับผล
การเรียนใหม่ ให้ระดับผลการเรยี นไดไ้ มเ่ กิน “๑” ตามเงอื่ นไขทีโ่ รงเรยี นก�ำหนด ท้งั นี้ควร
ดำ� เนินการใหเ้ สรจ็ สน้ิ ในภาคเรยี นต่อไป
๑๓.๒.๒ การเปลีย่ นผลการเรยี นจาก “ร” เม่ือผู้เรยี นได้รับการแกไ้ ขเสร็จสิน้
แลว้ ให้เป็นระดับผลการเรยี น (ตั้งแต่ ๐ – ๔)

139

คมู่ ือนกั เรยี น ปกี ารศกึ ษา 2565

๑๓.๒.๓ การเปล่ียนผลประเมินจาก ไม่ผ่าน (มผ) ใหค้ ณะกรรมการประเมนิ
คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ อา่ น คดิ วเิ คราะห์ ด�ำเนนิ การจดั กจิ กรรมซอ่ มเสรมิ ปรบั ปรงุ แกไ้ ข
เพอ่ื ใหผ้ ูเ้ รียนผา่ นเกณฑท์ ่ีโรงเรยี นก�ำหนดตามเง่ือนไข และข้อเสนอแนะของคณะกรรมการ
บริหารหลกั สตู ร และวชิ าการของโรงเรียน
๑๓.๓ การตัดสินให้ผู้เรียนเลื่อนช้นั และผ่านระดับชั้น (จนการศกึ ษาภาคบังคบั , จบ
การศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน)
๑๓.๓.๑ ผเู้ รยี นทจี่ ะไดร้ บั การพจิ ารณาอนมุ ตั เิ ลอื่ นชนั้ และผา่ นระดบั ชนั้ (จบ
การศกึ ษาภาคบงั คบั ) ต้องมคี ุณสมบัตดิ งั นี้
๑) ผู้เรียนต้องเรียนรู้ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ทั้ง ๘ กลุ่ม และได้รับการ
ตัดสินผลการเรยี นให้ได้ตามเกณฑท์ โ่ี รงเรยี นกำ� หนด
๒) ผเู้ รยี นตอ้ งผ่านการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะหแ์ ละเขยี น ใหไ้ ด้ตาม
เกณฑ์ท่โี รงเรียนก�ำหนด
๓) ผู้เรียนต้องผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ให้ได้ตามเกณฑ์
ท่ีโรงเรียนก�ำหนด
๔) ผเู้ รยี นตอ้ งเขา้ รว่ มกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น และผา่ นการประเมนิ ตามเกณฑ์
ทีโ่ รงเรยี นกำ� หนด
๑๓.๓.๒ ผู้ท่ีจะได้รับการพิจารณาอนุมัติให้เล่ือนช้ันและผ่านระดับชั้น (จบ
หลกั สูตรการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน) ตอ้ งมคี ุณสมบัติดงั นี้
๑) ผู้เรยี นตอ้ งเรียนรตู้ ามกลุ่มสาระการเรยี นรทู้ งั้ ๘ กลุ่ม และมีระยะเวลา
รายภาค หน่วยกิต ครบตามหลักสตู รทีโ่ รงเรยี นก�ำหนดและได้รบั การตดั สนิ ผลการเรียนให้
ได้ตามเกณฑท์ ่ีโรงเรียนก�ำหนด
๒) ผู้เรียนต้องผ่านการประเมนิ การอา่ น คิด วิเคราะห์ และเขียนให้ได้ตาม
เกณฑ์ทีโ่ รงเรยี นก�ำหนด
๓) ผู้เรียนต้องผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ให้ได้ตามเกณฑ์
ท่ีโรงเรียนก�ำหนด
๔) ผเู้ รยี นตอ้ งเขา้ รว่ มกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น และผา่ นการประเมนิ ตามเกณฑ์
ที่โรงเรียนก�ำหนด
การตัดสินผลการเรียนเล่ือนช้ันและผ่านระดับช้ัน (จบการศึกษาภาคบังคับและจบ
หลกั สตู รการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน) ผเู้ รยี นตอ้ งผา่ นเกณฑม์ าตรฐานทง้ั ๔ เกณฑ์ ซง่ึ จะสะสมมาจาก
การประเมินผลการเรียนปลายภาค และด�ำเนินการประเมินสรุปผลด้วยวิธีการหลากหลาย
เพ่ิมเติมจากคณะกรรมการทีไ่ ด้รบั มอบหมาย

140

โรงเรยี นอยธุ ยาวิทยาลัย

หมวดท่ี ๕
การเทยี บโอนผลการเรียน
ข้อ ๑๔ การเทียบโอนผลการเรียน
โรงเรยี นสามารถเทยี บโอนผลการเรยี นของผเู้ รยี นในกรณตี า่ งๆ ไดแ้ ก่ การยา้ ยสถานศกึ ษา
การเปลย่ี นรปู แบบการศกึ ษา การยา้ ยหลกั สตู ร การออกกลางคนั และขอกลบั เขา้ รบั การศกึ ษาตอ่
การศึกษาจากต่างประเทศและขอเข้าศึกษาต่อในประเทศ นอกจากนี้ยังสามารถเทียบโอน
ความรู้ ทกั ษะ ประสบการณจ์ ากแหล่งเรยี นรูอ้ ่นื ๆ เช่น สถานประกอบการ สถาบันศาสนา
สถาบันการฝึกอบรมอาชีพ การจดั การศึกษาโดยครอบครัว
การเทียบโอนผลการเรียน ควรด�ำเนินการในช่วงก่อนปิดภาคเรียนแรก หรือ
ตน้ ภาคเรยี นแรกทสี่ ถานศกึ ษารบั ผเู้ ทยี บโอนเปน็ ผเู้ รยี น ทง้ั นผ้ี เู้ รยี นทไ่ี ดร้ บั การเทยี บโอนผล
การเรยี นตอ้ งศกึ ษาตอ่ เนอื่ งในสถานศกึ ษาทร่ี บั เทยี บโอนอยา่ งนอ้ ย ๑ ภาคเรยี น โดยสถานศกึ ษา
ทรี่ บั ผเู้ รยี นจากการเทยี บโอน ควรกำ� หนดจำ� นวนหนว่ ยกติ ทจี่ ะรบั เทยี บโอนตามความเหมาะสม
การพิจารณาการเทยี บโอน สามารถด�ำเนินการได้ ดังน้ี
๑. ผขู้ อเทยี บโอนตอ้ งขนึ้ ทะเบยี นเปน็ นกั เรยี น หรอื นกั ศกึ ษาของโรงเรยี นในสถาน
ศึกษาหน่ึง ทั้งน้ีโดยผู้ขอเทียบโอนจะต้องไม่เป็นผู้ท่ีก�ำลังศึกษาอยู่ในระบบโดยโรงเรียนดัง
กลา่ วดำ� เนนิ การเทียบโอนผลการเรียนกอ่ นเปดิ (หรอื ตน้ ภาคเรยี นแรก)
๒. จำ� นวนสาระการเรยี นรู้ จำ� นวนหนว่ ยกติ ทจี่ ะรบั เทยี บโอนและอายขุ องผลการ
เรยี นทจี่ ะนำ� มาเทยี บโอน พจิ ารณาจากหลกั ฐานการศกึ ษาและเอกสารอน่ื ๆ ใหอ้ ยใู่ นดลุ พนิ จิ
ของคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวิชาการของโรงเรียน ท้ังน้ีเมื่อเทียบโอนแล้วผู้ขอ
เทยี บโอนต้องมเี วลาเรยี นอยูใ่ นโรงเรียนท่ีจะรบั เทียบโอนไมน่ อ้ ยกวา่ ๑ ภาคเรยี น
๓. การเทยี บโอนผลการเรยี น ใหด้ ำ� เนนิ การในรปู ของคณะกรรมการเทยี บโอนผล
การเรยี นจำ� นวนไมน่ อ้ ยกวา่ ๓ คน เมอ่ื ดำ� เนนิ การเรยี บรอ้ ยแลว้ เสนอความเหน็ ชอบตอ่ คณะ
กรรมการบริหารหลกั สตู รและวชิ าการของโรงเรียน
ขอ้ ๑๔.๑ การเทยี บโอนผลการศึกษา
๑๔.๑.๑ การเทยี บระดบั การศึกษา
การเทียบระดับการศึกษา หมายถึง การน�ำผลการเรียนจากหลกั ฐานการศกึ ษาและ
เอกสารอนื่ ๆ ท่ใี หข้ อ้ มูลแสดงความรู้ ความสามารถของผูเ้ รียนหรอื ความรู้ โดยการทดสอบ

141

คู่มือนกั เรยี น ปีการศกึ ษา 2565

ดว้ ยวธิ กี ารตา่ งๆ ทง้ั ภาคความรแู้ ละภาคปฏบิ ตั หิ รอื ความสามารถ และการปฏบิ ตั ใิ นสภาพจรงิ
การเทียบโอนผลการเรียนให้เป็นไปตามประกาศ หรือแนวปฏิบัติของกระทรวงศึกษาธิการ
ซ่งึ โรงเรยี นไดน้ �ำมาเป็นข้อปฏิบัตดิ ังนี้
๑) ผขู้ อเทยี บระดบั การศกึ ษาจะตอ้ งเปน็ ผกู้ ำ� ลงั ศกึ ษาอยใู่ นโรงเรยี นในระบบ
ที่จัดการศึกษาเป็นระบบเดียวกันกับการศึกษาในระบบและเป็นผู้ส�ำเร็จการศึกษาตาม
หลักสูตรของกระทรวง ศึกษาธิการ ในระดับที่ต�่ำกว่าระดับการศึกษาท่ีขอเทียบ ๑ ระดับ
ผู้มีวฒุ ิการศึกษาใดๆ จะขอเทียบระดับการศกึ ษาไดใ้ นระดับช้นั นน้ั ๆ
๒) ให้โรงเรียนที่ท�ำการเทียบระดับการศึกษา ด�ำเนินการเทียบระดับด้วย
การประเมินความร้คู วามสามารถและประสบการณ์ ของผู้ขอเทยี บระดบั ชว่ งชน้ั ดว้ ยวธิ ีการ
หลากหลาย ทง้ั ดว้ ยการทดสอบปฏบิ ตั จิ รงิ สมั ภาษณ์ การประเมนิ แฟม้ ผลงาน และการสงั เกต
พฤตกิ รรมตา่ งๆ ใหค้ รอบคลุมคณุ ลกั ษณะของผ้เู รียนทง้ั ด้านพุทธพิ ิสัย จติ พิสัย และทักษะ
พิสัย ตามเกณฑม์ าตรฐานของหลกั สตู รท่ขี อเทยี บระดับชน้ั
๓) ผู้ผ่านการประเมินจะได้รับหลักฐานแสดงผลการประเมินเทียบระดับ
ชว่ งช้นั ความรู้ และใบประกาศนยี บัตรรับรองระดบั ความรขู้ องกระทรวงศึกษาธกิ าร
๑๔.๑.๒ การเทยี บโอนผลการเรียน
การเทยี บโอนผลการเรียน หมายถึง การนำ� ผลการเรียนซึ่งเปน็ ความรู้ ทกั ษะ และ
ประสบการณข์ องผ้เู รยี นทเ่ี กิดจากการศกึ ษาในระบบ การศึกษานอกระบบ การศึกษาตาม
อัธยาศัยและผลการศึกษาจากต่างโรงเรียนมาประเมินเป็นส่วนหน่ึงของการศึกษาตาม
หลักสตู รใดหลกั สูตรหนง่ึ ท่ีกำ� ลงั ศกึ ษามีแนวดำ� เนนิ การดังน ้ี
๑) คณะกรรมการบรหิ ารหลกั สตู ร และวชิ าการของโรงเรยี นกำ� หนดจำ� นวน
รายวชิ า จำ� นวนระยะเวลารายภาค จำ� นวนหนว่ ยกติ ทโี่ รงเรยี นกำ� หนด ใหผ้ เู้ รยี นมาขอเทยี บโอน
ไดใ้ นการศกึ ษาตามหลกั สตู รของโรงเรยี นแตล่ ะชว่ งชนั้ ทง้ั นผี้ เู้ รยี นจะตอ้ งเหลอื รายวชิ าทจี่ ะ
ต้องศึกษาในโรงเรียนอีกอย่างน้อย ๑ ภาคเรียน พร้อมกับการก�ำหนดแนวทางและ
วธิ กี ารเทยี บโอนผลการเรยี นของโรงเรยี นใหส้ อดคลอ้ งกบั กฎกระทรวงวา่ ดว้ ยการเทยี บโอน
ผลการเรียน
๒) โรงเรยี นแตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำ� เนนิ การเทยี บโอนผลการเรยี นของสถานศกึ ษา
ปฏิบัติหน้าท่ีก�ำหนดสาระ จัดสร้างเครื่องมือส�ำหรับการเทียบโอนผลการเรียน และด�ำเนิน
การเทยี บโอนผลการเรียน

142

โรงเรยี นอยุธยาวิทยาลยั

๓) คณะกรรมการด�ำเนินการเทียบโอนผลการเรียน ท�ำการเทียบโอนการ
เรยี นใหผ้ ูเ้ รียน ดงั นี้
๑. กรณีการเทยี บโอนผลการเรียนเดมิ ท่ผี ้เู รียนศกึ ษามาก่อนเขา้ ศกึ ษาในโรงเรยี น
๑.๑ ใหด้ ำ� เนินการให้เสร็จสน้ิ ในภาคเรยี นแรกที่ผเู้ รียนเขา้ ศึกษาในโรงเรียน
๑.๒ ใหเ้ ทยี บโอนผลการเรียนเป็นรายวิชา
๑.๓ ผ้เู รียนย่นื คำ� ร้องเปน็ ลายลักษณอ์ ักษร ขอเทียบโอนความรตู้ ามรายวิชา
ของหลักสูตรของโรงเรียนตามจ�ำนวนรายวิชาท่ีโรงเรียนก�ำหนดไว้ในระเบียบการเทียบโอน
ผลการเรยี นของโรงเรยี น ใหผ้ เู้ รยี นยน่ื คำ� รอ้ งพรอ้ มเอกสารหลกั สตู รทนี่ ำ� มาขอเทยี บ เอกสาร
การศกึ ษาท่ีไดร้ บั มาหรอื เอกสารอ่นื ๆ
๑.๔ คณะกรรมการด�ำเนินการเทียบโอนผลการเรียนพิจารณาหลักสูตรและ
หลกั ฐานเอกสารเดมิ ของผเู้ รยี น เพอ่ื เปรยี บเทยี บหลกั สตู รทเี่ รยี นมากบั หลกั สตู รของโรงเรยี น
ในรายวิชาท่ีขอเทียบ ถ้ามีจุดประสงค์และเนื้อหาสาระตรงกัน ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๖๐
ให้รับเทยี บโอนไดแ้ ละให้ไดร้ ะดบั ผลการเรียนตามทีไ่ ดม้ า ในกรณผี เู้ รยี นย้ายโรงเรยี น แต่ถา้
เป็นกรณีเทียบโอนได้และให้ได้ระดับผลการเรียนตามท่ีได้มา ในกรณีผู้เรียนย้ายโรงเรียน
แต่ถ้าเป็นกรณีเทียบโอนผลการเรียนจากการศึกษาต่างระบบให้คณะกรรมการด�ำเนินการ
เทยี บโอน พจิ ารณาวา่ ควรยอมรบั ผลการเรยี นเดมิ หรอื ไม่ ถา้ ไมย่ อมรบั กต็ อ้ งประเมนิ ใหใ้ หม่
โดยให้มีการประเมนิ ด้วยเคร่ืองมอื ทหี่ ลากหลาย
๑.๕ คณะกรรมการดำ� เนนิ การเทยี บโอนผลการเรยี นจดั ใหม้ กี ารประเมนิ ความรู้
ความสามารถและประสบการณ์ของผู้เรียนใหม่ ตามผลการเรียนที่คาดหวังของรายวิชา
ทผี่ เู้ รยี นขอเทยี บโอน กรณที ผี่ เู้ รยี นไมม่ เี อกสาร หลกั ฐานการศกึ ษาเดมิ มาแสดงหรอื หลกั สตู ร
ที่ผู้เรียนน�ำมาขอเทียบโอนให้มีการประเมินด้วยเคร่ืองมือท่ีหลากหลายและให้ระดับผล
การเรียนตามเกณฑ์การประเมินผลการเรียนของหลักสูตรที่รับเทียบโอน ความสอดคล้อง
ของจุดประสงคแ์ ละเนอื้ หาสาระของหลักสตู รทีข่ อเทยี บไม่ถงึ รอ้ ยละ ๖๐ ผ้เู รียนทีผ่ ่านการ
ประเมินจะได้รับการเทียบโอนผลการเรียนให้ โดยได้ระดับผลการเรียนตามท่ีประเมินได้
สว่ นผทู้ ไ่ี ม่ผ่านการประเมนิ จะไมไ่ ด้รบั การเทียบโอนผลการเรยี น
๒. กรณผี เู้ รยี นขออนญุ าตไปศกึ ษารายวชิ าใดวชิ าหนงึ่ ตา่ งโรงเรยี น หรอื ขอศกึ ษาดว้ ย
ตนเองให้ดำ� เนนิ การดงั น้ี
๒.๑ ให้ด�ำเนินการโดยผู้เรียนยื่นค�ำร้องไปศึกษาต่างโรงเรียนหรือต่างรูป
แบบตอ่ คณะกรรมการเทยี บโอนผลการเรยี นซง่ึ จะพจิ ารณาผลการเรยี น และความจำ� เปน็ ของ
ผเู้ รยี น ตามระเบยี บการจดั การศึกษา ๓ รูปแบบ ของโรงเรียนทจี่ ัดการศึกษาในระบบ

143

คู่มอื นักเรยี น ปกี ารศกึ ษา 2565

๒.๒ รายวชิ าทผี่ เู้ รียนขอไปศึกษาตอ่ ต่างโรงเรียนหรอื ตา่ งรูปแบบ ตอ้ งมี
ตัวชี้วัดและเนื้อหาสาระสอดคล้องกับรายวิชาในหลักสูตรของโรงเรียนท่ีจะน�ำมาเทียบโอน
ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๖๐
๒.๓ กรณีผู้เรียนขอไปศึกษาต่างโรงเรียนหรือระบบที่มีโรงเรียนจัดการ
เรยี นการสอนแนน่ อน ถา้ เหน็ ควรอนญุ าตใหไ้ ปเรยี นไดใ้ หม้ กี ารประสานงานเรอ่ื งการจดั การ
เรียนการสอน การประเมินผล และการรับโอนผลการเรียนก่อน เม่ือได้ตกลงกันเรียบร้อย
แลว้ จงึ อนญุ าต เมอ่ื ศึกษาส�ำเรจ็ แล้วให้รบั โอนผลการเรยี นไดท้ นั ที
๒.๔ กรณีผูเ้ รียนขออนญุ าตศึกษาด้วยตนเอง หรือศึกษาในโรงเรียนที่ไม่
สามารถตดิ ต่อประสานงานได้ ถา้ คณะกรรมการพจิ ารณาความจำ� เป็นแล้ว เหน็ ควรอนุญาต
เมอ่ื ผเู้ รยี นมารายงานผลการเรยี น ใหค้ ณะกรรมการดำ� เนนิ การเทยี บโอนผลการเรยี นทำ� การ
เทยี บโอนผลการเรยี นใหผ้ เู้ รยี นเชน่ เดยี วกนั กรณกี ารเทยี บโอนผลการเรยี นเดมิ ทผี่ เู้ รยี นศกึ ษา
มาก่อนเขา้ ศึกษาในโรงเรียน
๑๔.๒ คณะกรรมการด�ำเนินการเทียบโอนผลการเรียน รายงานผลการเทียบ
โอนให้คณะกรรมการบริหารหลกั สตู รและวชิ าการของโรงเรยี นให้ความเหน็ ชอบ และเสนอ
ผบู้ รหิ ารสถานศึกษาอนุมัตกิ ารเทียบโอนผลการเรียน

หมวดท่ี ๖
การรายงานผลการเรยี น
ขอ้ ๑๕ การรายงานผลการเรยี น
การรายงานผลการเรียนสามารถรายงานเป็นระดับคุณภาพการปฏิบัติของผู้เรียนท่ี
สะทอ้ นมาตรฐานการเรียนรกู้ ลมุ่ สาระการเรียนรู้ ซง่ึ โรงเรียนตอ้ งสรปุ ผลการประเมิน และ
จดั ทำ� เอกสารรายงานให้ผู้ปกครองทราบเปน็ ระยะๆ หรอื อยา่ งน้อยภาคเรยี นละ ๑ ครั้ง มี
ลักษณะดงั น้ี
๑๕.๑ ข้อมลู การรายงานผลการเรยี น
๑๕.๑.๑ รายงานระดับช้ันเรียน ประกอบด้วย เวลาเรียน ผลการประเมิน
ความรู้ความสามารถพฤติกรรมการเรียน ความประพฤติ และผลในการเรียนของผู้เรียน
เปน็ ข้อมูลสำ� หรับรายงานผู้เกย่ี วข้อง ได้แก่ ผู้เรียน ผสู้ อน และผปู้ กครอง ไดร้ บั ทราบความ
ก้าวหนา้

144

โรงเรยี นอยธุ ยาวทิ ยาลยั

๑๕.๑.๒ รายงานระดบั สถานศกึ ษา ประกอบดว้ ยผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ๘ กลมุ่ สาระ ผละการประเมนิ การอา่ น คิด วิเคราะห์และเขียน ผลการ
ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนรายภาค ผลการ
ประเมินความก้าวหน้าในการเรียนรู้รายภาค ซึ่งเป็นไปตามมาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
การตดั สนิ การเลอื่ นชนั้ และการซอ่ มเสรมิ ผเู้ รยี น เปน็ ขอ้ มลู ทใ่ี ชก้ รอกในเอกสารหลกั ฐานการ
ศกึ ษา
๑๕.๑.๓ รายงานระดบั เขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษา คอื การรายงานผลการประเมนิ
คุณภาพของผเู้ รยี นด้วยแบบประเมนิ ของส�ำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษา
๑๕.๑.๔ รายงานระดับชาติ คอื การรายงาน ผลการประเมนิ คณุ ภาพของ
ผ้เู รียนที่เปน็ มาตรฐานระดับชาตใิ นกล่มุ สาระการเรียนรทู้ ี่สำ� คญั
๑๕.๑.๕ รายงานพัฒนาการของผู้เรียนด้านอื่นๆ โดยมีงานแนะแนวเป็น
ผู้รบั ผดิ ชอบ
๑๕.๒ ข้อมลู ส�ำหรบั การรายงาน
โรงเรยี นจะรายงานข้อมลู ให้สอดคลอ้ งกบั การใหร้ ะดับการศึกษา ดงั นี้
๑๕.๒.๑ รายงานเปน็ ตัวเลข ตัวอักษร ไดแ้ ก่
๑) คะแนนทไี่ ด้กับคะแนนเตม็
๒) คะแนนร้อยละ
๓) ระดับผลการเรยี น “๐– ๔ ” ( ๘ ระดับ )
๔) ระดับผลการเรียน “ผ” “มผ” “มส” “ร”
๕) ผลการประเมนิ คณุ ภาพ
๖) ผลการตัดสนิ ผา่ นระดบั ชัน้ “ผา่ น” “ไมผ่ ่าน”
๑๕.๒.๒ รายงานโดยใชส้ ถิติ ตวั เลข ภาพแผนภูมิหรือเส้นพฒั นาการ
๑๕.๒.๓ รายงานเปน็ ขอ้ ความ บรรยายพฤตกิ รรมหรอื คณุ ภาพโดยวธิ สี งั เกต

145

คู่มอื นกั เรยี น ปกี ารศกึ ษา 2565

หมวดท่ี ๗
หนา้ ที่ของโรงเรยี น
ข้อ ๑๖ ใหส้ ถานศึกษาจดั ให้มเี อกสารประเมินผลการเรียนตา่ งๆ ดังนี้
๑๖.๑ ระเบยี บแสดงผลการเรยี น (Transcript) (ปพ.๑) เปน็ เอกสารบนั ทกึ
ผลการเรียนของผเู้ รยี นตามสาระการเรียนรูก้ ลมุ่ วิชา และกจิ กรรมตา่ งๆ ท่ไี ดเ้ รียนในแต่ละ
ช่วงช้ันของหลักสูตรการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน เพ่ือใช้เป็นหลักฐานแสดงสถานภาพ และความ
สำ� เรจ็ ในการศกึ ษาของผเู้ รยี นแตล่ ะคน และใชเ้ ปน็ หลกั ฐานในการสมคั รเขา้ ศกึ ษาตอ่ สมคั ร
ท�ำงานหรอื ด�ำเนินการในเรือ่ งอนื่ ๆ ท่ีเกีย่ วขอ้ ง
๑๖.๒ หลักฐานแสดงวุฒิการศึกษา (ใบประกาศนียบัตร) (ปพ.๒) เป็น
เอกสารทโ่ี รงเรยี นออกใหก้ บั ผสู้ ำ� เรจ็ การศกึ ษาและรบั รองวฒุ กิ ารศกึ ษาของผเู้ รยี น ใหผ้ เู้ รยี น
นำ� ไปใชเ้ ป็นหลักฐานแสดงระดับวุฒกิ ารศึกษาของตน
๑๖.๓ แบบรายงานผสู้ ำ� เรจ็ การศกึ ษา (ปพ.๓) เปน็ แบบรายงานรายชอื่ และ
ข้อมูลของผู้ส�ำเร็จการศึกษาภาคบังคับหลักสูตรการศึกษาข้ันพื้นฐาน เพื่อใช้เป็นหลักฐาน
ส�ำหรับตรวจสอบยืนยันและ รับรองความส�ำเร็จและวุฒิการศึกษาของผู้ส�ำเร็จการศึกษา
แต่ละคน ต่อเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษากระทรวง- ศกึ ษาธกิ าร
๑๖.๔ แบบแสดงผลการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (ปพ.๔) เป็น
เอกสารรายงานพัฒนาการด้านคณุ ลักษณะของผูเ้ รียนเกย่ี วกบั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม
และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคท์ โี่ รงเรยี นกำ� หนดขน้ึ เพอื่ พฒั นาผเู้ รยี นเปน็ พเิ ศษ เพอ่ื แกป้ ญั หา
หรือสร้างเอกลักษณ์ให้ผู้เรียนตามวิสัยทัศน์ของโรงเรียน เป็นการรายงานผลการประเมิน
ทแ่ี สดงถึงสภาพ หรือระดบั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยมหรือคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคข์ อง
ผู้เรียนในแต่ละช่วงช้ัน โรงเรียนต้องจัดท�ำเอกสารนี้ให้ผู้เรียนทุกคน ควบคู่กับระเบียบ
แสดงผลการเรียนของผู้เรียน เพื่อน�ำไปใช้เป็นหลักฐานแสดงคุณลักษณะของผู้เรียน
เพอื่ ประกอบในการสมัครศึกษาต่อหรอื สมัครทำ� งาน
๑๖.๕ แบบแสดงผลการพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น (ปพ.๕) เปน็ เอกสารสำ� หรบั
ผสู้ อนใชบ้ ันทึกเวลาเรยี น ขอ้ มลู ผลการวดั และประเมนิ ผลการเรียน การพัฒนาคณุ ลักษณะ
อันพึงประสงค์และข้อมูลการคิด วิเคราะห์ และเขียนส่ือความของผู้เรียนแต่ละคนท่ีเรียน
ในห้องหรือกลุ่มเดียวกัน เพ่ือใช้เป็นข้อมูลในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ปรับปรุง
แก้ไข ส่งเสริม และตดั สนิ ผลการเรียนของผเู้ รยี น รวมทัง้ ใช้เป็นหลักฐานส�ำหรับตรวจสอบ

146

โรงเรียนอยธุ ยาวิทยาลัย

ยืนยัน สภาพการเรียน การมีสว่ นร่วมในกจิ กรรมต่างๆ และผลสัมฤทธ์ขิ องผ้เู รียน
๑๖.๖ แบบรายงานผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรายบุคคล (ปพ.๖) และ
สมุดบันทึกผลการเรียนรู้รายวิชา (ปพ.๙) เป็นเอกสารส�ำหรับบันทึกข้อมูลเกี่ยวกับผลการ
เรยี น พัฒนาการในด้านตา่ งๆ และข้อมลู อนื่ ๆ ของผเู้ รียน
๑๖.๗ ใบรับรองผลการศึกษา(ปพ.๗) เป็นเอกสารทโ่ี รงเรยี นออกให้ผ้เู รยี น
เป็นการเฉพาะกิจ เพ่ือรับรองสถานภาพทางการศึกษาของผู้เรียนเป็นการช่ัวคราว กรณี
ผูเ้ รยี นยังไม่ส�ำเร็จการศกึ ษา
๑๖.๘ ระเบียบสะสม (ปพ.๘) เป็นเอกสารส�ำหรับบันทึกข้อมูลเกี่ยวกับ
พัฒนาการและผลงานด้านต่างๆ ของผู้เรียนทั้งท่ีโรงเรียนและที่บ้าน เพ่ือประโยชน์ในการ
แนะแนวผูเ้ รียนในทุกๆ ด้าน

ใหไ้ ว้ ณ วนั ท่ี ๑๕ มนี าคม พ.ศ. ๒๕๖๕
ว่าทีร่ ้อยตรี กฤด์ทิ รพั ย์ เชอ้ื พนั ธ์
ผ้อู ำ� นวยการโรงเรยี นอยธุ ยาวิทยาลัย

147

คมู่ อื นกั เรยี น ปกี ารศกึ ษา 2565

การจดั ช�ันเรียน

โรงเรียนอยธุ ยาวทิ ยาลยั มีนโยบายในการยกระดบั ผลสมั ฤทธ�ิทางการเรียนของนกั เรียนทุกระดบั ช�นั
อยา่ งต่อเนื�อง โดยมีแนวปฏิบตั ิการจดั ช�นั เรียนใน ปี การศึกษา ���� – ���� ดงั น�ี

ระดับช�ัน กล่มุ / ห้อง การจัดช�ันเรียน

มธั ยมศึกษาปี ที� � ม.1/1 ห้องเรียนพิเศษวทิ ยาศาสตร์ คงที� นกั เรียนปฏิบตั ิตามสัญญา

ม.�/� ห้องเรียนพิเศษ English Program คงที� นกั เรียนปฏิบตั ิตามสญั ญา

ม.�/� ห้องเรียนพิเศษ English Program คงที� นกั เรียนปฏิบตั ิตามสญั ญา

กลุม่ ที� � ม.1/4 - ม.1/5 เรียงลาํ ดบั คะแนนการสอบ

กลุ่มที� � ม.1/6 - ม.1/8 คละลาํ ดบั คะแนนการสอบ

กลุม่ ที� � ม.1/9 - ม.1/10 เรียงลาํ ดบั คะแนนการสอบ

กลุ่มที� � ม.1/11 - ม.1/12 คละลาํ ดบั คะแนนการสอบ

กลุ่มที� � ม.1/13 - ม.1/16 คละลาํ ดบั คะแนนการสอบ

มธั ยมศึกษาปี ที� � ม.2/1 หอ้ งเรียนพิเศษวทิ ยาศาสตร์ คงที� นกั เรียนปฏิบตั ิตามสัญญา

ม.�/� หอ้ งเรียนพิเศษ English Program คงที� นกั เรียนปฏิบตั ิตามสัญญา

ม.�/� หอ้ งเรียนพิเศษ English Program คงที� นกั เรียนปฏิบตั ิตามสญั ญา

กลุ่มที� � ม.2/4 เตรียม � เหล่า เรียงลาํ ดบั ผลการเรียน + สมคั ร

กลุม่ ที� � ม.2/5 - ม.2/6 เรียงลาํ ดบั ผลการเรียน

กลุม่ ที� � ม.2/7 - ม.2/8 คละลาํ ดบั ผลการเรียน

กลุ่มที� � ม.2/9 - ม.2/10 เรียงลาํ ดบั ผลการเรียน

กลุ่มที� � ม.2/11 - ม.2/12 คละลาํ ดบั ผลการเรียน

กลุ่มที� � ม.2/13 - ม.2/16 คละลาํ ดบั ผลการเรียน

หมายเหตุ : ม.�/� – ม.�/�� กรณีผลการเรียนเฉลี�ยเทา่ กนั จะพิจารณาจากคะแนนดิบรวมของทกุ รายวิชา

148

โรงเรยี นอยธุ ยาวิทยาลยั

ระดับช�ัน กล่มุ / ห้อง การจดั ช�ันเรียน
คงที� นกั เรียนปฏิบตั ิตามสญั ญา
มธั ยมศึกษาปี ที� � ม.3/1 หอ้ งเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คงที� นกั เรียนปฏิบตั ิตามสญั ญา
คงที� นกั เรียนปฏิบตั ิตามสญั ญา
ม.�/� หอ้ งเรียนพิเศษ English Program
คงที�
ม.�/� ห้องเรียนพิเศษ English Program คงที�
คงที�
กลุ่มที� � ม.3/4 เตรียม � เหล่า คงที�
คงที�
กลุม่ ที� � ม.3/5 - ม.3/6 คงที�
คงที� นกั เรียนปฏิบตั ิตามสัญญา
กลุ่มที� � ม.3/7 - ม.3/8 เรียงลาํ ดบั ผลการเรียน/สอบ

กลุ่มที� � ม.3/9 - ม.3/10 เรียงลาํ ดบั ผลการเรียน/สอบ
คละลาํ ดบั ผลการเรียน/สอบ
กลุม่ ที� � ม.3/11 - ม.3/12 คละลาํ ดบั ผลการเรียน/สอบ
เรียงลาํ ดบั ผลการเรียน/สอบ
กลุ่มที� � ม.3/13 - ม.3/16
เรียงลาํ ดบั ผลการเรียน/สอบ
มธั ยมศึกษาปี ที� � ม.4/1 โครงการหอ้ งเรียนพิเศษฯ คละลาํ ดบั ผลการเรียน/สอบ

ม.4/2 วิทย-์ คณิต (เนน้ วิศวกรรมศาสตร์)

ม.4/3 – ม.�/8 วิทย-์ คณิต

ม.4/3 – ม.4/4

ม.�/� – ม.�/�

ม.�/� – ม.�/�

ม.4/9 คณิต – องั กฤษ (เนน้ ภาษาองั กฤษ)

ม.4/10 คณิต – องั กฤษ

ม.4/11 องั กฤษ – ญี�ป่ ุน

ม.4/12 องั กฤษ – จนี

ม.4/13 องั กฤษ – ฝรั�งเศส / องั กฤษ – เกาหลี

ม.4/14 คอมพิวเตอร์กราฟิ ก

ม.4/15 ไทย – สังคม (เนน้ นิติศาสตร์)

ม.4/16 – ม.4/17 ไทย – สังคม

ม.4/18 พลศึกษา

149

คมู่ อื นกั เรียน ปกี ารศกึ ษา 2565

ระดบั ช�ัน กล่มุ / ห้อง การจดั ช�ันเรียน

มธั ยมศึกษาปี ที� � ม.5/1 โครงการห้องเรียนพเิ ศษฯ คงที� นกั เรียนปฏิบตั ิตามสัญญา

ม.5/2 วทิ ย-์ คณิต (เนน้ วศิ วกรรมศาสตร์) คงที�

ม.5/3 –ม.�/8 วทิ ย-์ คณิต

ม.�/3 – ม.�/4 เรียงลาํ ดบั ผลการเรียน/สอบ

ม.�/� – ม.�/� คละลาํ ดบั ผลการเรียน/สอบ

ม.�/� – ม.�/� คละลาํ ดบั ผลการเรียน/สอบ

หมายเหตุ : ม.�/� – ม.�/� กรณีผลการเรียนเฉล�ียเท่ากนั จะพจิ ารณาจากคะแนนดิบรวมของทุกรายวิชา

ม.�/9 คณิต – องั กฤษ (เนน้ ภาษาองั กฤษ) คงท�ี

ม.�/10 คณิต – องั กฤษ คงที�

ม.�/11 องั กฤษ – ญี�ป่ ุน คงท�ี

ม.�/12 องั กฤษ – จนี คงที�

ม.�/13 องั กฤษ – ฝรั�งเศส / องั กฤษ – เกาหลี คงที�

ม.�/14 คอมพวิ เตอร์กราฟิ ก คงที�

ม.�/15 ไทย – สังคม (เนน้ นิติศาสตร์) คงท�ี

ม.�/16 – ม.�/17 ไทย – สังคม คงที�

ม.�/18 พลศกึ ษา คงท�ี

มธั ยมศึกษาปี ที� � ม.�/1 โครงการหอ้ งเรียนพเิ ศษฯ คงที� นกั เรียนปฏิบตั ิตามสัญญา

ม.�/2 วทิ ย-์ คณิต (เนน้ วศิ วกรรมศาสตร์) คงท�ี

ม.�/3 –ม.�/8 วิทย-์ คณิต

ม.�/3 – ม.�/4 คงที�

ม.�/� – ม.�/� คงท�ี

ม.�/� – ม.�/� คงท�ี

ม.�/9 คณิต – องั กฤษ (เนน้ ภาษาองั กฤษ) คงที�

ม.�/10 คณิต – องั กฤษ คงที�

ม.�/11 องั กฤษ – ญี�ป่ นุ คงท�ี

ม.�/12 องั กฤษ – จีน คงท�ี

ม.�/13 องั กฤษ – ฝรั�งเศส / องั กฤษ – เกาหลี คงท�ี

ม.�/14 คอมพวิ เตอร์กราฟิ ก คงที�

ม.�/15 ไทย – สงั คม (เนน้ นิติศาสตร์) คงท�ี

ม.�/16 – ม.�/17 ไทย – สังคม คงที�

ม.�/18 พลศึกษา คงท�ี

150