EXCEL IN SCIENCE MODULE (EXinSC)

Modul EXinSC Sains

SET 1

KERTAS 1

SOALAN OBJEKTIF / OBJECTIVE QUESTIONS

Arahan: Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih jawapan yang terbaik.
Instructions: Each question is followed by four options A, B, C and D. Choose the best answer

1 Rajah 1 menunjukkan satu contoh peralatan kecemasan.
Diagram 1 shows an example of an emergency tool.

Rajah 1/Diagram 1

Apakah alat keselamatan ini?
What is the emergency tool?

A. Pembilas mata
Eye wash

B. Penyiram kecemasan
Safety shower

C. Kabinet keselamatan biologi
Biological safety cabinet

D. Kabinet aliran laminar
Laminar flow cabinet

2 Apakah definisi bagi Resusitasi Kardiopulmonari (CPR)?
What is the definition of Cardiopulmonary Resuscitation (CPR)?

A. Вantuan kecemasan yang melibatkan teknik tekanan di bahagian dada untuk menyelamatkan
mangsa yang tercekik
Emergency aid involving the chest compression technique to save choking victims

B. Bantuan kecemasan уang melibatkan teknik tekanan di bahagian dada untuk mengembalikan
degupan jantung dan pernafasan mangsa
Emergency aid involving the chest compression technique to restore the victim's heartbeat
and breathing

C. Bantuan kecemasan melibatkan hembusan ke dalam mulut mangsa untuk mengembalikan
degupan jantung dan pernafasannya
Emergency aid that involves breathing into the victim's mouth to restore his heartbeat and
breathing

D. Bantuan kecemasan yang menggabungkan teknik tekanan di bahagian dada dan hembusan ke
dalam mulut mangsa untuk mengembalikan degupan jantung dan pernafasannya
Emergency aid that involves a combination of chest compressions and breathing into the
mouth of the victim to restore his heartbeat and breathing

1

Modul EXinSC Sains

3 Apakah bantuan kecemasan yang mungkin diperlukan oleh individu di bawah ?
What type of emergency help may the individual below need?

A. Pengurusan dan pembalut luka
Dressing and bandage

B. Heimlich Manoeuvre
Heimlich Manoeuvre

C. Resusitasi kardiopulmonari
Cardiopulmonary resuscitation

D. Tuam sejuk
Cold compress

4 Suhu badan diukur menggunakan .
Body temperature is measured by using a .
A. Sfrigmomanometer
Sphygmomanometer
B. Stetoskop
Stethoscope
C. Termometer
Thermometer
D. Sfrigmomanometer digital.
Digital Sphygmomanometer

5 Jadual di bawah menunjukkan keputusan yang diperoleh daripada sebuah kajian.
Table below shows the results that obtained from an experiment.

Aktiviti fizikal Kadar denyutan nadi (bpm)
Physical activities Pulse rate (bpm)
75
Berehat
At Rest 84
Berjalan
Walking 96
Berlari
Running

Apakah kesimpulan eksperimen ini?
What is conclusion for this experiment?

2

Modul EXinSC Sains

A. Seseorang yang lebih muda mempunyai kadar denyutan nadi yang lebih rendah.
Younger person has lower pulse rate.

B. Semakin lasak aktiviti senaman yang dilakukan, semakin tinggi kadar denyutan nadi.
The more vigorous the physical activity, the higher the pulse rate.

C. Kadar denyutan nadi atlet lebih rendah berbanding dengan bukan atlet.
Athlete’s pulse rate is lower than the non-athletes.

D. Perempuan mempunyai kadar denyutan nadi lebih tinggi berbanding lelaki.
Females have higher pulse rate compared to males.

6 Antara yang berikut, yang manakah bukan tonggak kelestarian dalam Teknologi Hijau?
Which of the followingis not a pillar of sustainability in Green Technology?

A Mempromosikan kecekapan tenaga
Promote energy efficiency

B Mengurangkan kes jenayah
Reduce criminal cases

C Meningkatkan ekonomi negara
Increase the national economy

D Meningkatkan kualiti hidup
Improve the quality of life

7 Antara berikut yang manakah bukan isu sosiosaintifik dalam sektor pertanian dan
perhutanan?
Which of the following, is not the socioscientific issue of agriculture and forestrysector?

A Melakukan pembakaran secara terbuka.
Open burning activities.

B Menjalankan pembalakan secara tidak terkawal
Uncontrolled logging activities.

C Menggunakan baja kimia dan racun serangga
Using chemical fertilizer and insecticide

D Menanam semula pokok-pokok
Replanting.

8 Pada peringkat yang manakah kromosom homolog tersusun di satah khatulistiwa dan
gentian gelendong melekat pada sentromer.
At what stage are the homologous chromosomes arranged in the equatorial plane and
the spindle fibers are attached to the centromere.

A Profasa I
Prophecy I

B Metafasa I
Metaphase I

C Anafasa I
Anafasa I

D Telofasa I
Telophase I

3

Modul EXinSC Sains

9 Berikut merupakan penyakit-penyakit akibat mutasi kromosom kecuali
All of the following are diseases caused by chromosomal mutation except

A Sindom Down
Down Syndrome

B Sindrom Kromosom
Chromosome Syndrome

C Sindrom Klinefelter
Klinefelter Syndrome

D Hemofilia
Haemophilia

10 Manakah antara kumpulan haiwan berikut mempunyai rangka luar?
Which of the following groups of organisms have exoskeletons?

A Siput,penyu,kumbang
Snail,turtle,beetle

B Belalang,ketam,udang
Grasshopper,crab,prawn

C Burung,lipas,kura-kura
Bird,cockroach,tortoise

D Beluncas,kerang,cacing tanah
Caterpillar,kerang,cacing tanah

4

Modul EXinSC Sains

11 Rajah di bawah ialah satu graf yang menunjukkan lengkung pertumbuhan manusia.
Diagram below is a graph that shows a human growth curve

Rajah 2
Diagram 2

Antara pernyataan yang berikut, manakah benar mengenai lengkung pertumbuhan di
atas?
Which of the following statements about the curve are true?

I X adalah lengkung pertumbuhan bagi lelaki dan Y adalah lengkung pertumbuhan
bagi perempuan
X is male growth curve and Y is female growth curve.

II Kadar pertumbuhan adalah sifar pada P dan tetap pada Q
The growth rate is zero at P and constant at Q.

III Perempuan mencapai peringkat akil baligh lebih awal daripada lelaki
Female reaches puberty earlier than male

IV P adalah peringkat kanak-kanak dan Q adalah peringkat remaja
P is childhood phase and Q is adolescence phase and

A I dan II sahaja
I and II only

B I dan III sahaja
I and III only

C II dan III sahaja
II and III Ionly

D I, III dan IV sahaja
I, III and IV only

5

Modul EXinSC Sains
6
12 Berikut merupakan fungsi bagi hormon X.
The following are function of hormone X.

• Mengekalkan komposisi badan yang sihat bagi orang dewasa
Maintains a healthy body composition for adults

• Merangsang pertumbuhan di peringkat kanak-kanak
Stimulates growth in childhood

Apakah hormon X?
What is hormone?

A Insulin
Insulin

B Tiroksina
Thyroxine

C Adrenalina
Adrenaline

D Hormon pertumbuhan
Growth hormone

13 Antara berikut, yang manakah kesan hormon pertumbuhan berlebihan yang
dihasilkan oleh kelenjar pituitari?
Which of the following is the effect of overproduction of growth hormone by
pituitary gland?

A Kekerdilan
Dwarfism

B Kegergasian
Gigantism

C Hipoglisemia
Hypoglycemia

D Diabetis mellitus
Diabetes mellitus

14 Antara bahan-bahan berikut, yang manakah terdiri daripada ion?
Which of the following substances is made up of ions?

A. Aluminium
Aluminium

B. Karbon
Carbon

C. Ammonia
Ammonia

D. Plumbum bromida
Lead bromide

Modul EXinSC Sains

15 Jadual di bawah menunjukkan bilangan proton, nombor nucleon dan nombor elektron bagi
empat zarah, P, Q, R dan S.
The table below shows the proton numbers, nucleon numbers and numbers of electrons of
four particles, P, Q, R and S.

Zarah Proton Nukleon Elektron
Particle Proton Nucleon Electron

P 15 31 15
Q 16 32 18
R 15 32 15
S 18 40 18

Antara berikut, pasangan yang manakah merupakan isotop bagi unsur yang sama?
Which of the following pairs of particles are isotopes of the same element?

A. P dan Q
P and S

B. P dan R
P and R

C. R dan S
R and S

D. Q dan S
Q and S

16. Rajah di bawah menunjukkan susunan atom bagi suatu aloi X.
Diagram below shows an arrangement of atom in an alloy X.

Kuprum / Copper

Timah / Tin

Apakah kegunaan aloi X?
What are the uses of alloy X?

A. Untuk membuat tugu, ukiran logam dan duit syiling.
To make monuments, metal sculptures and coin.

B. Untuk membuat badan kenderaan dan landasan kereta api.
To make frame of vehicles and railway tracks.

C. Untuk membuat badan pesawat dan kapal terbang.
To make frame of aircrafts and aeroplanes.

D. Untuk membuat botol kaca
To make a glass bottle

7

Modul EXinSC Sains

17. Rajah di bawah menunjukkan aplikasi kaca di dalam makmal.
Diagram below shows the application of glass in a laboratory.

Apakah jenis kaca yang digunakan dan ciri-cirinya?
What type of glass is used and its properties?

Jenis kaca Ciri-ciri
Types of glass Properties
A Kaca soda kapur
Soda-lime glass Lengai terhadap bahan kimia dan takat
lebur rendah
B Kaca borosilikat Chemically inert and low melting point
Borosilicate glass
Ketahanan yang sangat tinggi terhadap
C Kaca silika terlakur haba dan bahan kimia.
Fused silica glass High resistance to heat and chemical

D Kaca plumbum Tahan terhadap haba dan larutan berasid
Lead crystal glass Resistance to heat and acidic solution

Mempunyai indeks biasan yang tinggi
High refraction index

18. Antara yang berikut, yang manakah betul tentang perubatan tradisional?
Which of the following is correct about the use of traditional medicine?

Tumbuhan Kegunaan
Plant Use

A Ginseng Untuk menghalang serangan asma
Ginseng To prevent asthma attack
Untuk merawat malaria
B Lidah buaya To treat malaria
Aloe vera Untuk merawat batuk
To treat cough
C Kuinina Untuk merawat tekanan darah tinggi
Quinine To treat high blood pressure

D Bawang putih
Garlic

8

Modul EXinSC Sains

19. Rajah di bawah menunjukkan sejenis makanan.
Diagram below shows a type of food.

Apakah antioksidan utama yang terdapat dalam makanan ini?
What is the main antioxidant found in this food?

A Beta karotena / Beta carotene
B Lutein / Lutein
C Lycopene / Lycopene
D Vitamin E / Vitamin E

20. Rajah di bawah menunjukkan perjalanan Zainal dari Butterworth ke Kangar melalui Kuala
Lumpur.Berapakah jumlah jarak yang dilalui oleh Zainal.

The diagram below shows Zainal's journey from Butterworth to Kangar through Kuala Lumpur.What is
the total distance traveled by Zainal.

A 876km
B 507km
C 138km
D 369km

21 Ahmad memandu kereta pada kelajuan 30 ms-1. Dia menambah kelajuan kereta sehingga mencapai
kelajuan 60 ms-1 dalam masa 20 saat. Berapakah pecutan kereta itu?

Ahmad drives a car at a speed of 30 ms-1. He speeds up the car until it reaches the speed of 60
ms-1 in 20 seconds. What is the acceleration of the car?

A 0.015 ms-2
B 1.5 ms-2
C 0.15 ms-2
D 15 ms-2

9

Modul EXinSC Sains
10
22 Maklumat berikut menerangkan tentang proses X.
The following information describes about process X.

X merupakan proses pemecahan satu nukleus radioaktif yang
berat kepada dua atau lebih nukleus yang lebih ringan dan lebih
stabil disertai dengan pembebasan tenaga.

X is the process of splitting a heavy radioactive nucleus into two
or more nuclei, which are lighter and more stable together with
the release of energy.

Apakah proses X?
What is process X?

A. Pelakuran nucleus
Nuclear fusion

B. Pembelahan nucleus
Nuclear fission

C. Tindak balas nuklear
Nuclear reaction

D. Tindak balas berantai
Chain reaction

23 Berikut merupakan fungsi Agensi Nuklear Malaysia kecuali
The following are the functions of Malaysia Nuclear Agency except

A. menjalankan penyelidikan dan pembangunan
performs research and development

B. memberi khidmat dan latihan
provides services and trainings

C. membina senjata nuklear untuk negara
build nuclear weapon for the country

D. menggalakkan penggunaan teknologi nuklear
encourages the use of nuclear technology

24 Mikroorganisma yang manakah boleh melakukan fotosintesis?
Which microorganism can carry out photosynthesis?
A. Alga
Algae
B. Protozoa
Protozoa
C. Fungus
Fungi
D. Virus
Virus

25 Apakah suhu yang optimum untuk pertumbuhan bakteria?
What is the optimum temperature for growth of bacteria?

A. 42℃ B. 0°C
C. 25℃ D. 37°C

Modul EXinSC Sains

26 Sinaran R digunakan untuk membunuh mikroorganisma dalam bilik bedah. Apakah sinaran R
R radiation is used to kill microorganisms in the operating room. What is the radiation R

A Sinar gama
Gamma rays

B Sinar-X
X-ray

C Sinar ultraungu
Ultraviolet rays

D Sinar Alfa
Alpha rays

27 Jadual di bawah menunjukkan makanan yang di ambil oleh Nadia untuk sarapannya.
Table below shows the foods taken by Nadia for breakfast.

Makanan Jumlah pengambilan (g) Nilai kalori (kJ/100g)
Food Intake amount Calorific value (kJ/100g)
200
Roti 1134
Bread 5
Mentega 3000
Butter 100
Oren 190
Orange

Berapakah nilai kalori bagi hidangannya?
What is the total calorific value of her meal?
A. 1 474 kJ
B. 2 608 kJ
C. 3 450 kJ
D. 4 331 kJ

28 Seorang petani mendapati bahawa tanamannya menghadapi masalah berikut.
A farmer finds that his crops face the following problems.

• Menghasilkan sedikit bunga
Less flowers are produced
• Pertumbuhan akar terbantut
Root growth is stunted

Nutrien yang manakah perlu ditambah?
Which nutrient should be added?
A. Nitrogen

Nitrogen
B. Fosforus

Phosphorus
C. Sulfur

Sulphur
D. Magnesium

Magnesium

11

Modul EXinSC Sains

29 Apakah tujuan penambahan asid askorbik dalam makanan?
What is the purpose of adding ascorbic acid in food?

A. Memberi rasa manis
Give a sweet taste

B. Mencegah pengoksidaan
Prevents oxidation

C. Meningkatkan perisa
Enhances flavor

D. Mengeluarkan warna yang tidak diingini
Removes unwanted colours

30 Ahmad dan kawan-kawannya telah menghasilkan sebuah kerusi menggunakan kertas surat
khabar lama untuk menyelesaikan projek PBL mereka. Apakah proses kitar semula yang telah
dilakukan oleh Ahmad?
Ahmad and his friends produced a chair using old newspaper in completing their PBL
assignment. What is the recycling process that has been done by them?

A Guna semula produk
Reuse product

B Tidak menerima produk
Refuse product

C ‘Upcycle’ produk
Upcycle product

D Pereputan produk
Rot product

31 Antara berikut, proses yang manakah merupakan tindak balas cepat?
Which of the following process has the highest rate of reaction?
A. Pembakaran arang
Burning of charcoal
B. Penapaian beras
Fermentation of rice
C. Pengaratan besi
Rusting of iron
D. Fotosintesis dalam tumbuhan
Photosyntesis in plants

32 Tindak balas antara asid hidroklorik dan zink menghasilkan gas. Dalam eksperimen,
jumlah isipadu gas hidrogen yang dihasilkan ialah 48.0cm3 dalam masa 120 saat.
Berapakah kadar tindak balas purata eksperimen ini?

The reaction between hydrochloric acid and zinc produces hydrogen gas. In an
experiment, a maximum volume of 48.0 cm3 of hydrogen gas is produced in 120 s. What
is the average rate of the reaction?

A 0.2 cm3s-1 B 1.8 cm3s-1
C 0.4 cm3s-1 D 2.5 cm3s-1

12

Modul EXinSC Sains

33 Antara berikut, yang manakah merupakan sebatian hidrokarbon tepu?
Which of the following is a saturated hydrocarbon compound?

A. Etena
Ethene

B. Propena
Propene

C. Butena
Butene

D. Pentana
Pentane

34 Sarah mahu menghasilkan etanol daripada ubi kayu. Apakah proses yang patut dilakukannya?
Sarah wants to produce ethanol using tapioca. What are the processes that she needs to do?

A. Pengoksidaan dan penyulingan
Oxidation and distillation

B. Penyulingan dan hidrolisis
Distillation and hydrolysis

C. Penapaian dan penyulingan
Fermentation and distillation

D. Penapaian dan pembakaran
Fermentation and combustion

35 Apakah anion dalam larutan natrium klorida?
What is the anion in sodium chloride solution?

A. Chloride ions
Ion klorida

B. Sodium ions
Ion natrium

C. Chloride ions
Ion klorida

D. Sodium ions
Ion natrium

36 Antara yang berikut, yang manakah merupakan aplikasi sel kimia?
Which of the following shows the application of chemical cell?

A. Penyaduran sudu besi
Electroplating of iron spoon

B. Menjana tenaga elektrik daripada air laut
Generating electrical energy from seawater

C. Penulenan logam
Purification of metal

D. Merawat sisa air menggunakan elektropenggumpalan
Wastewater treatment using electrocoagulation

13

Modul EXinSC Sains

37 Di manakah terletaknya titik fokus dalam gambar rajah di bawah?
Where is the focal point located in the diagram below?

AP BA
CB DF

38 Antara berikut, yang manakah benar tentang ciri-ciri imej yang dibentuk oleh kanta cekung?
Which of the following is true about the characteristics of an image formed by a concave lens?

I Maya
Virtual

II Dikecilkan
Diminished

III Songsang
Inverted

IV Nyata
Real

A I dan II
I and II

B I dan III
I and III

C II dan IV
II and IV

D III dan IV
III and IV

14

Modul EXinSC Sains

39 Rajah di bawah menunjukkan brek hidraulik sebuah kereta Tyre
Tayar
Diagram below shows a hydraulic brake of a car.

Oil

Force Brake Minyak

Daya Brek

Surface area of small piston = 5 2 Surface area of big piston = 25 2
Luas permukaan omboh kecil Luas permukaan omboh besar

Daya 100 N dikenakan ke atas brek. Berapakah daya yang dikenakan ke atas tayar?
A force of 100 N is exerted on the brake. How much force is exerted on the tyre?

Tekanan = Daya/Force

Pressure Luas permukaan/Surface area

A 50 N
B 100 N
C 350 N
D 500 N

40 Rajah di bawah menunjukkan sebuah kereta yang dibawa lari oleh pencuri.
The diagram below shows a car that is driven away by a thief.

Apakah cara yang berkesan untuk menjejaki kereta yang dicuri itu?
What is the efficient way to track the stolen car?

A Dengan menggunakan kereta lumba.
By using a race car.

B Dengan menggunakan helikopter.
By using a helicopter.

C Mengunakan walkie-talkie.
By using a walkie-talkie.

D Menggunakan penjejak GPS.
By using a GPS tracker.

15

Modul EXinSC Sains

SET1 KERTAS 2 / Paper 2

BAHAGIAN A / SECTION A
(20 markah /marks)

Arahan: Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Instruction: Answer all questions in this section.

1. Azren menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji kesan aktiviti fizikal ke atas kadar
denyutan nadi manusia. Jadual 1 menunjukkan bacaan nadi yang diperoleh apabila dia selesai
melakukan tiga jenis aktiviti fizikal yang berbeza.
Azren conducted an experiment to study the effects of physical activity on human pulse rate.
Table 1 shows the pulse readings obtained when he finished doing three different physical
activities.

Jenis aktiviti fizikal Kadar denyutan nadi (bpm)

Types of physical activity Pulse rate (bpm)

Berehat 80

Resting

Berjalan 115

Walking

Berlari 165

Running

Jadual 1 / Table 1

(a) Nyatakan pemerhatian anda berdasarkan maklumat dalam Jadual 1.
State your observation based on the information in Table 1.

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(b) Apakah faktor yang ditetapkan dalam eksperimen ini?
What is the factor that being constant in this experiment?

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(c) Apakah faktor yang diubah dalam eksperimen ini?
What is factor that being changed in this experiment?

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(d) Nyatakan satu hipotesis untuk eksperimen ini.
State one hypothesis for the experiment

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

16

Modul EXinSC Sains

(e) Ramalkan kadar denyutan jantung seorang atlet semasa berehat.
Predict the athlete’s heartbeat rate during rest.

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

2. Rajah 1 menunjukkan suatu eksperimen untuk mengkaji kekerasan terhadap aloi dan logam
tulen
Diagram 1 shows an experiment to study the hardness of an alloy and pure metal.

Jadual 2 menunjukkan keputusan eksperimen yang diperoleh.
Table 2 shows the results of the experiment.

(a) Berdasarkan keputusan eksperimen yang diperolehi pada Jadual 2, kirakan jumlah purata
diameter bagi bongkah kuprum dan gangsa.
Based on the results of the experiment in Table 2, calculate the average of diameter for the
block of cuprum and bronze.
[1 markah / mark]

17

Modul EXinSC Sains

(b) Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini
State one hypothesis for this experiment

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(c) Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasikan dalam eksperimen ini.
State the manipulated variable in this experiment.

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(d) Rajah 2 menunjukkan suatu objek
Diagram2 shows an object.

Rajah 2 / Diagram 2

Pada pendapat anda apakah bahan yang digunakan untuk membuat badan bagi objek dalam
Rajah 2 dan jelaskan mengapa?
In your opinion what is the material used to make the body of the object in
Diagram 2 and explain why?

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….
[2 markah / marks]

18

Modul EXinSC Sains

3. Rajah 3.1 dan 3.2 menunjukkan eksperimen untuk menghasilkan etanol melalui proses
penapaian.
Diagram 3.1 and 3.2 show an experiment to produce ethanol through fermentation process.

Kelalang kon Tiub penyambung
Conical flask Delivery tube

Larutan gula Bikar / Beaker
Sugar solution
Air kapur / Limewater

Kelalang kon Tiub penyambung
Conical flask Delivery tube

Larutan gula + yis Bikar / Beaker
Sugar solution + yeast
Air kapur / Limewater

(a) Berdasarkan Rajah 3.2, apakah yang dapat diperhatikan pada air kapur selepas beberapa jam?
Based on Diagram 3.2, what is your observation on the lime water after a few hours?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(b) Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini.
State the variables in this experiment.

i. Pembolehubah dimalarkan / Fixed variable
………………………………………………………………………………………

ii. Pembolehubah dimanipulasikan / Manipulated variable
………………………………………………………………………………………
[2 markah / marks]

19

Modul EXinSC Sains

(c) Nyatakan hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan eksperimen ini.
State hypothesis that can be made from this experiment.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(d) Tandakan (/) pada bahan yang mengandungi alkohol.
Mark (/) the subtsances that contain alcohol.

[1 markah / mark]

4. Rajah 4 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji ciri imej yang dibentuk oleh kanta cembung.
Diagram 4 shows an experiment to study the characteristics of an image formed by a convex
lens

20

Modul EXinSC Sains

(a) Ukur dan tulis saiz imej yang terbentuk pada Rajah 5.
Measure and write down the size of the image formed in Diagram 5.

Saiz / size : ………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(b) Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.
State the hypothesis for this experiment.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(c) Ramalkan saiz imej jika objek S diletakkan pada kedudukan 15 cm dari kanta.
Predict the size of the image if object S is placed at 15 cm from the lens.

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(d) Nyatakan dua ciri imej yang terbentuk pada Rajah 4.
State two characteristics of the image formed in Diagram 4.

1. …………………………………………………………………………………..

2. ………………………………………………………………………………….
[2 markah / marks]

21

Modul EXinSC Sains

BAHAGIAN B / SECTION B
(38 markah / marks)

Arahan: Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Instruction: Answer all questions in this section.

5. Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menunjukkan aktiviti yang memberikan ancaman kepada ekosistem.
Diagram 6.1 and Diagram 6.2 show the activities that pose a threat to ecosystem.

(a) Nyatakan ancaman alam sekitar yang ditunjukkan dalam Rajah 5.1 dan Rajah 5.2
State the environmental threats shown in Diagram 5.1 and Diagram 5.2.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
[2 markah / marks]

(b) Nyatakan dua bahan pencemar yang dibebaskan oleh aktiviti yang ditunjukkan dalam Rajah
5.1.
State two pollutants released by the activity shown in Diagram 5.1.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
[2 markah / marks]

(c) Bincangkan kesan aktiviti-aktiviti di Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 terhadap ekosistem.
Discuss the effects of the activities in Diagram 5.1 and Diagram 5.2 on the ecosystem.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
[2 markah / marks]

22

Modul EXinSC Sains

6. Pada suatu hari, Fakhrur berjalan sejauh 2.0 km dari rumahnya ke simpang A.Kemudian dia

berpatah balik dan singgah di warung Pak Ali yang terletak kira-kira 0.7 km dari rumahnya.

One day, Fakhur walked 2.0 km from his house to the junction A. Then he turned back and
stopped at Pak Ali’s shop which is about 0.7 km from his house.

(a) Apakah sesaran Fakhrur dari rumahnya apabila dia berada di simpang A.
What was Fakhrur’s displacement from his home when he was at junction A.

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(b) Apakah sesaran Fakhrur dari rumahnya apabila dia berada di warung Pak Ali?
What was Fakhrur’s displacement from his home when he was at Pak Ali’s shop?

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(c) Selepas bersarapan di warung Pak Ali, Fakhrur berjalan balik ke rumahnya. Apabila dia sampai
di rumahnya, berapakah;
After having breakfast at Pak Ali’s shop, Fakhrur walked back to his house. When he reached
to his house, what is;

(i) jumlah jarak yang dilaluinya?
the total distance travelled by him?

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(ii) jumlah sesaran Ali dari rumahnya?
the total displacement from Ali’s house?

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

23

Modul EXinSC Sains

(d) Berikan dua perbezaan antara jarak dan sesaran.
Give two differences between distance and displacement.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
[2 markah / marks]

7. Rajah 7 di bawah menunjukkan Proses Haber yang digunakan untuk menghasilkan ammonia
secara industri.
The diagram 7 below shows the Haber Process which is used to produce ammonia industrially.

(a) Namakan proses untuk menghasilkan ammonia dalam industri.
Name the process to produce ammonia in industries.

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(b)(i) Apakah suhu yang optimum bagi tindakbalas ini?
What is the optimum temperature for this reaction?

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(ii) Terangkan mengapa suhu dibawah optimum tidak sesuai bagi tindakbalas ini.
Explain why the temperature below the optimum temperature is not suitable for this reaction.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

24

Modul EXinSC Sains

(c) Apakah fungsi pemangkin dalam tindak balas untuk menghasilkan ammonia?
What is the function of the catalyst in the reaction to produce ammonia?

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(d) Tulis persamaan perkataan untuk penghasilan gas ammonia.
Write the word of equation for the production of ammonia gas.

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(e) Nyatakan mangkin yang digunakan dalam eksperimen ini.
State the catalyst used in this process.

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

8. Rajah 8 menunjukkan dua individu yang mengalami masalah kesihatan kerana kekurangan
zat makanan.
Diagram 8 shows two individuals who are suffering from health problems due to malnutrition.

(a) Berdasarkan rajah, namakan penyakit yang mereka hidapi.
Based on the diagram, name the disease they are suffering from.

(i) Mary: …………………………………………………………………………….
[1 markah / mark]

(ii) John: ………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

25

Modul EXinSC Sains

(b) Nyatakan sebab bagi setiap penyakit.
State the cause of each disease.

(i) Mary: ………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(ii) John: ………………………………………………………………………………..
[1 markah / mark]

(c) Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM) telah memperkenalkan konsep Pinggan Sihat
Malaysia seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 9.
The Ministry of Health (MOH) Malaysia has introduced the concept of Pinggan Sihat Malaysia
as shown in Diagram 9.

Apakah konsep yang ditetapkan oleh Pinggan Sihat Malaysia? Terangkan konsep tersebut.
What is the concept presented by Pinggan Sihat Malaysia? Explain the concept.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

[2 markah / marks]

26

Modul EXinSC Sains

9. Rajah 9 menunjukkan produk yang dihasilkan melalui aktiviti-aktiviti mikroorganisma
The diagram 9 shows the products produced by the activities of the microorganisms.

(a) Bulatkan dua produk yang dihasilkan melalui aktiviti yis [1 markah / mark]
Circle two products produced by the activities of yeast.

(b) Terangkan bagaimana aktiviti yis membantu dalam proses membuat produk di(a)?
Explain how the activities of yeast help in the process of making products in (a)?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(c) Namakan kelas mikroorganisma yang dimiliki oleh yis
Name the class of microorganisms which yeast belongs to

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(d) Bagaimanakah yis membiak?
How does yeast reproduce?

………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

(e) Sesetengah pengilang mengubah saki baki roti kepada roti biskut. Roti biskut boleh tahan
lebih lama. Mengapakah keadaan ini berlaku?
Some manufacturers change left-over bread to biscuit bread. Biscuit bread can last longer.
Why is this so?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
[2 markah / marks]

27

Modul EXinSC Sains

10. Carta bar dalam Rajah 11 menunjukkan peratus lemak tepu dalam empat jenis lemak atau
minyak.
The bar chart in the diagram11 shows the percentage of saturated fat in four types of fat or oil.

(a) Antara jenis lemak di atas, yang manakah ialah lemak haiwan? Berikan alasan anda.
Which of the above types of fats is animal fat? Give your reason.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
[2 markah / marks]

(b) Berikan dua ciri lemak S.
Give two characteristics of fat S.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
[2 markah / marks]

28

Modul EXinSC Sains

(c) Lemak R biasa digunakan di rumah untuk tujuan memasak makanan. Selepas digunakan ia
akan menjadi sisa organik dan jika tidak diuruskan dengan baik, ia akan menyebabkan
pencemaran alam sekitar.
Anda diberikan bahan-bahan seperti larutan kalium hidroksida, serbuk natrium klorida, air
suling dan radas yang sesuai.
Anda diminta untuk merekacipta produk baharu daripada sisa lemak R. Tunjukkan proses
penghasilan produk anda.

Fat R is commonly used at home for the purpose of cooking food. After used it will become
organic waste. It will cause environmental pollution if not properly managed.
You are given substances such as potassium hydroxide, solution, sodium chloride powder,
distilled water, and appropriate apparatus.
You are asked to create a new product from fat R residue. Show the process of making your
product

[3 markah / marks]
29

Modul EXinSC Sains

BAHAGIAN C / SECTION C
(22 markah/ marks)

Arahan: Jawab Soalan 11 dan sama ada Soalan 12 atau Soalan 13
Instruction: Answer Question 11 and either Question 12 or Question 13

11. Kaji penyataan berikut
Study the following statement.

Pertumbuhan bakteria adalah lebih baik dalam keadaan gelap daripada keadaan bercahaya
Bacterial growth is better in dark conditions than in light conditions

(a) Nyatakan satu penyataan masalah daripada maklumat di atas
State one problem statement from the above information

[1 markah / mark]

(b) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat penyataan di atas.
Suggest a hypothesis to investigate the above statement.

[1 markah / mark]

(c) Berdasarkan pernyataan yang diberi, reka bentuk satu experiment makmal untuk menguji
hipotesis anda dengan menggunakan dua piring petri steril dengan penutup berlebel X dan Y,
dawai gelung, larutan kultur bakteria Bacillus sp, agar-agar nutrient steril dan pita selofan.
Based on the statements given, design a maximal experiment to test your hypothesis using two
sterile petri dishes with covers labeled X and Y, coil strings, Bacillus sp. Bacterial culture
solution, sterile nutrient agar and cellophane tape.

Huraian anda harus mengandungi aspek berikut:
Your description should contain the following aspects:

(i) Tujuan experiment [1 markah/ mark]
The purpose of the experiment

(ii) Mengenal pasti pemboleh ubah [2 markah/marks]
Identify variables

(iii) Prosedur/kaedah [4 markah/ marks]
Procedure/method

(iv) Penjadualan data [1 markah/1 mark]
Data scheduling

30

Modul EXinSC Sains

12(a) Nyatakan dua contoh gangguan genetik yang disebabkan oleh mutasi gen dan dua faktor yang
menyebabkan mutasi tersebut.
State two examples of genetic disorder due to gene mutation and two factor that cause the
mutation.

[4 markah/ marks]

(b) Rajah di bawah menunjukkan tiga contoh mutasi kromosom.
Diagram below shows three examples of chromosome mutation.

Kaji maklumat pada Rajah di atas dan bina konsep mutasi kromosom. Jawapan anda
hendaklah berdasarkan aspek- aspek berikut:
Study the information in Diagram above and construct the concept of chromosome
mutation. Your answer should be based on the following aspects:

(i) Tulis maklumat daripada Rajah di atas.
Write down the information from Diagram above.

[ 1 markah / mark]

(ii) Kenal pasti tiga ciri-ciri sepunya.
Identify three common characteristics.

[3 markah / marks]

(iii) Berikan satu contoh lain bagi mutasi kromosom
Give another one example of chromosome mutation.

[ 1 markah / mark]

(iv) Hubung kait ciri-ciri sepunya untuk membina konsep sebenar mutasi kromosom.
Relate the common characteristics to construct the actual concept of chromosome
mutation.
[ 1 markah / mark]

(v) Nyatakan dua kelebihan penyelidikan genetik
State two advantages of genetic research

[2 markah / marks]

31

Modul EXinSC Sains

13(a) Apakah yang dimaksudkan dengan pemprosesan makanan?
What is meant by food processing?

[2 markah/ marks]

(b) Nyatakan satu perbezaan antara pasangan teknologi pemprosesan makanan berikut.
Berikan satu contoh makanan yang sesuai bagi setiap kes.
State one difference between the following pairs of food processing technology.
Give one suitable example of food in each case.

(i) Pengetinan dan penyejukbekuan
Canning and freezing

(ii) Penyinaran dan pembekuanvakum
Irradiation and vacuum packaging

[4markah/ marks]

(c) Encik Tan mendapati yogurt yang dibelinya telah rosak dalam masa satu hari. Terangkan
bagaimana dia dapat mengekalkan kesegaran yogurt bagi tempoh masa yang lebih panjang.
Encik Tan found that the yogurt he bought was spoilt within one day. Explain how he could
maintain the freshness of the yogurt for a longer period of time.

Jawapan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut:
Your answer should include the following aspects:

(i) Mengenalpasti masalah [1 markah / mark]
Identification of problem [1 markah/ mark]
[3 markah/ marks]
(ii) Penjelasan masalah [1 markah/ mark]
Clarification of the problem

(iii) Nyatakan tiga kaedah untuk menyelesaikan masalah tersebut
State three methods to solve the problem

(iv) Pilih kaedah terbaik dan jelaskan pilihan anda.
Choose the best method and explain your choice.

32

Modul EXinSC Sains

SET 2
KERTAS 1
SOALAN OBJEKTIF / OBJECTIVE QUESTIONS
Arahan: Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih jawapan yang terbaik.
Instructions: Each question is followed by four options A, B, C and D. Choose the best answer

1. Rajah di bawah menunjukkan pemadam api ABC.
Diagram below shows an ABC fire extinguisher.

Antara berikut, yang manakah kelebihan pemadam api itu?
Which of the following is the advantage of the fire extinguisher?

A. Tidak memerlukan penyelenggaraan.
Does not require maintenance.

B. Dapat memadamkan semua jenis kebakaran.
Can extinguished all type of fire.

C. Memadamkan kebakaran dengan serta-merta.
Put out fire immediately.

D. Menyebabkan pencemaran tanah.
Cause soil pollution

2. Rajah di bawah menunjukkan Ali sedang melakukan kaedah Heimlich Manoeuvre terhadap Abu yang
sedang tercekik.
Diagram 3 shows Ali is doing Heimlich Manoeuvre method to Abu who is chocking.

Apakah langkah yang perlu dilakukan oleh Ali selepas dia berdiri di belakang Abu?
What step should Ali take after he stands behind Abu?

A. Bongkokkan badan Abu sedikit ke hadapan
Bend Abu's body slightly forward

B. Letakkan Abu dalam keadaan meniarap dengan bahagian dada berada pada sudut 60°
Place Abu in a downwards facing with the chest at an angle of 60°

33

Modul EXinSC Sains

C. Tepuk dengan kuat pada bahagian belakang badan Abu dengan pangkal tapak tangan sebanyak
lima kali
Tap hard on the back of Abu's body with the heel of the palm five times

D. Genggamkan tangan kanan yang ditutupi tangan kiri dan letakkan di antara pusat dan rusuk Abu
Clench a fist with the right hand covered with the left hand and place it in between
Abu's navel and ribs

3. Apakah termometer yang paling sesuai digunakan untuk mengukur suhu badan pesakit yang dijangkiti
wabak seperti COVID -19?
What is the most suitable thermometer used to measure the body temperature of patients with infection
outbreaks such as COVID-19?

A. Termometer rektal
Rectal thermometer

B. Termometer klinik
Clinical thermometer

C. Termometer inframerah
Infrared thermometer

D. Termometer makmal
Laboratory thermometer

4. Antara yang berikut, yang manakah menghurai dengan tepat tentang tekanan darah?
Which of the following describes the best about the blood pressure?

A. Tekanan yang dikenakan pada dinding salur darah semasa peredaran darah.
Pressure applied to the walls of blood vessels during blood circulation.

B. Tekanan yang dikenakan pada dinding jantung semasa peredaran darah.
Pressure applied to the heart wall during blood circulation

C. Tekanan yang dikenakan pada dinding peparu semasa pertukaran gas.
Pressure applied to the lung wall during gas exchange.

D. Tekanan yang dikenakan pada otot semasa peredaran darah.
Pressure applied to muscles during blood circulation.

5. Diagram below shows a label that has been glued on an electric fan.
Rajah di bawah menunjukkan sebuah label yang ditampal pada sebuah kipas elektrik.

What is the meaning of the star on the label?
Apakah maksud bintang pada label tersebut?

A. Type of socket

34

Modul EXinSC Sains

Jenis soket
B. Energy rating

Penarafan tenaga
C. Amount of energy range

Jumlah julat tenaga
D. Type of machine

Jenis mesin

6. Unit asas bagi perwarisan yang membawa bahan genetik dipanggil,
The basic hereditary unit which carries genetic material is called,

A. Kromosom / Chromosome
B. Gamet / Gamete
C. DNA / DNA
D. Gen / Gene

7. Antara yang berikut, yang manakah berlaku disebabkan oleh lebihan kromosom X pada lelaki?
Which of the following is due to the addition of X chromosome in a human male?

A. Sindrom Klinefelter / Klinefelter's Syndrome
B. Sindrom Turner / Turner's Syndrome
C. Sindrom Down / Down's Syndrome
D. Albinisme / Albinism

8. Antara haiwan berikut yang manakah memiliki rangka hidrostatik?
Which of the following organisms has a hydrostatic skeleton?

9. Rajah menunjukkan pokok timun.
Diagram shows a cucumber plant.

35

Modul EXinSC Sains

Antara tumbuhan berikut, yang manakah memperolehi sokongan dengan cara yang sama dengan yang
ditunjukkan dalam rajah?
Which of the following plants obtains support in same way as the one shown in the diagram?

A. Pakma / Rafflesia
B. Pokok durian / Durian tree
C. Pokok labu / Pumpkin plant
D. Pokok Teratai / Lotus plant

10. Puan Mimi menghidap goiter. Antara kelenjar endokrin berikut, yang manakah gagal berfungsi?
Puan Mimi is suffering from goitre. Which of the following endocrine glands is malfunction?

A. Pituitari / Pituitary
B. Tiroid / Thyroid
C. Pankreas / Pancreas
D. Adrenal / Adrenal

11. Apakah kesan dadah jenis perangsang kepada manusia?
What is the effect of the stimulant drugs to humans?

A. Menyebabkan khayal / Cause hallucinations
B. Mengekalkan kawalan yang lebih balk dalam badan / Attain better control over the body
C. Mengaktitkan sistem saraf pusat / Activate the central nervous system
D. Merencat aktiviti sistem saraf / Retards activities of the nervous system

12.

151X

Suatu unsur X diwakili oleh simbol.
Apakah bilangan neutron yang terdapat di dalam atom X?
Element X is represented by the symbol.
What is the number of neutrons present in an atom X?

A. 5
B. 6
C. 11
D. 16

13. Jadual menunjukkan bilangan zarah-zarah subatom di dalam empat zarah.
The table shows the number of subatomic particles in four particles.

Zarah-zarah Bilangan proton Bilangan electron Bilangan neutron
Number of electrons Number of neutrons
Particles Number of protons

W 11 10 12
X 13 13 14
Y 17 18 18
Z 19 19 20

36

Modul EXinSC Sains

Antara zarah-zarah berikut, yang manakah bercas positif?
Which of the following particles is positively charged?

A. W
B. X
C. Y
D. Z

14. Antara proses berikut, yang manakah dapat menambahkan kekerasan sesuatu logam?
Which of the following process increases the hardness of a metal?

A. Penulenan/Purification
B. Pengaloian/Alloying
C. Penyaduran/Plating
D. Pempolimeran/Polymerisation

15. Rajah di bawah menunjukkan maklumat tentang sejenis aloi
Diagram below shows information about an alloy.

Aloi Z/Alloy Z

Tahan Ringan/Light Untuk membuat
kakisan/Resistan to badan kapal

corrosion terbang/To make
body of aircraft
Apakah aloi Z?
What is alloy Z?

A Loyang / Brass
B Gangsa / Bronze
C Piuter / Pewter
D Duralumin/ Duralumin

16. Ciri-ciri perubatan tradisional termasuklah
The characteristic of the traditional medicine including

A. Kos rawatan tinggi / high treatment cost
B. Rawatannya adalah lebih berkesan dan lebih cepat / more efficient and fast treatment
C. Pembuktian keberkesanan secara klinikal / clinically proof effectiveness
D. Diwarisi dan diamalkan turun temurun. / Inherited and practiced for generations

17. Berikut adalah kesan-kesan penyalahgunaan ubat-ubatan kecuali :
The following are the effects of medicine misuse except :
A. Menyebabkan kematian
Cause death
B. Menyebabkan kesan sampingan yang teruk seperti alahan,muntah,sakit kepala,demam dan
pengsan.
Cause a bad side effects like allergic,vomit,headache,fever and fainted.

37

Modul EXinSC Sains

C. Menyebabkan ketagihan ubat jika diambil secara berlebihan seperti ubat batuk.
Cause drug addiction if taken for a long time like a cough medicine.

D. Menyebabkan pesakit akan menjadi sihat.
Cause the patient becomes healthy.

18. Kuantiti yang manakah dalam jadual dibawah dipadankan dengan betul dengan unitnya?
Which quantity in the table below is correctly matched with its unit?

Kuantiti Unit
Quantity
A Pecutan/ Acceleration Unit
B Laju/ Speed ms-2
C Halaju/ Velocity
D Sesaran / Displacement ms
ms2

s

19. Wan Emir bergerak dari A ke C dan kemudian kembali ke B seperti yang ditunjukkan dalam
Rajah 1.
Wan Emir walks from A to C and then turn back to B as shown in Diagram 1.

Apakah jarak yang dilalui dan sesaran Wan Emir?
What is the distance travelled and the displacement of Wan Emir?

Jarak (m) Sesaran (m)
Distance (m) Displacement (m)

A 4.0 5.0
B 9.0 4.0
C 13.0 5.0
D 5.0 13.0

20. Rajah menunjukkan penghasilan elektrik.
The diagram shows the production of electricity.

Apakah yang diwakili oleh X dan Y?
What is represented by X and Y?

38

Modul EXinSC Sains

X Y
A Stim Moderator
Moderator
Steam
Turbin
B Stim Turbine
Steam
Kondenser
C Moderator Condenser
Moderator
Turbin
D Moderator Turbine
Moderator

21. Rajah di bawah menunjukkan satu controh mikroorganisma.
Diagram below shows an example of microorganisms.

Antara yang berikut, yang manakah pengelasan yang betul bagi mikroorganisma ini?
Which of the following is the correct classification for this microorganism?

A. Alga / Algae
B. Fungi / Fungi
C. Virus / Virus
D. Bakteria / Bacteria

22. Rajah menunjukkan keputusan bagi satu eksperimen untuk mengkaji kesan antibiotik ke atas
pertumbuhan bakteria.
The diagram shows the result of an experiment to study the effect of antibiotics on the growth of
bacteria.

Pernyataan yang manakah tidak menerangkan keputusan di atas?
Which of the statement does not explain the above result?

A. Bakteria dapat membesar dengan baik dalam antibiotik B
Bacteria grow well in antibiotic B

B. Bakteria tidak dapat membesar di kawasan jernih
Bacteria do not grow in the clear area

39

Modul EXinSC Sains

C. Antibiotik memusnahkan bakteria di kawasan jernih
The antibiotics kill the bacteria in the clear area

D. Antibiotik B adalah cara yang paling berkesan untuk mencegah pertumbuhan bakteria
Antibiotic B is most effective to prevent the growth of bacteria

23. Rajah di bawah menunjukkan satu contoh bahan makanan yang telah diproses.
Diagram below shows an example of a process food.

Susu
Milk

Kaedah pemprosesan yang digunakan ialah;
The processing method is;

A. Pendehidratan / Dehydration
B. Penyinaran / Irradiation
C. Pempasteuran / Pasteurization
D. Penyejukbekuan / Deep freezing

24. Antara yang berikut, yang manakah kesan perisa dalam makanan?
Which off the following is the effect of a flavouring?

A. Mencampurkan minyak dan air / Mixes oil and water
B. Menyingkirkan warna asal makanan / Remove the original cover of the food
C. Menjadikan makanan tahan lama / Makes the food last longer
D. Menjadikan makanan lebih sedap / Makes the food taste better

25. Antara berikut, yang manakah bukan kaedah untuk meningkatkan kualiti dan kuantiti makanan?
Which of the following is not the way to increase the quality and quantity of food?

A. Memajukan tanah terbiar untuk penanaman dan penternakan
Developing idle land for agriculture and livestock

B. Menggunakan baka yang berkualiti
Use of quality breeds

C. Menggunakan tenaga manusia berbanding mesin
Use human energy instead of machines

D. Menggunakan teknologi moden
Use modern technology

26. Jejak karbon bagi suatu produk merujuk kepada;
The carbon footprint of a product refers to;

A. Impak negatif terhadap kelestarian alam sekitar yang disebabkan oleh produk tersebut sepanjang
kitar hayatnya.
The negative impact on environmental sustainability caused by the product throughout its life cycle.

40

Modul EXinSC Sains

B. Impak positif terhadap kelestarian alam sekitar yang disebabkan oleh produk tersebut sepanjang kitar
hayatnya.
The positive impact on environmental sustainability caused by the product throughout its life cycle.

C. Impak negatif terhadap sektor pengurusan dan sisa pepejal dalam isu sosiosaintifik alam sekitar.
Negative impact on the management sector and solid waste in environmental socioscientific issues.

D. Impak positif terhadap sektor pengurusan dan sisa pepejal dalam isu sosiosaintifik alam sekitar.
Positive impact on the management sector and solid waste in environmental socioscientific issues.

27. Antara yang berikut, yang manakah ialah tindak balas perlahan?
Which of the following is a slow reaction?

A. Pengaratan besi / Rusting of iron
B. Pembakaran kertas / Burning of paper
C. Pembakaran magnesium dalam udara / Burning magnesium in the air
D. Tindak balas natrium dan air / Reaction between sodium and water

28. Antara set eksperiman berikut, yang manakah menghasilkan kadar tindak balas yang paling tinggi apabila
bertindakbalas dengan asid sulfurik berlebihan?
Which of the following sets of experiments produce the highest rate reaction when reacted with excess
sulphuric acid?

A. 5 g ketulan kalsium karbonat pada suhu 30 oC
5 g of calcium carbonate granules at 30 0C

B. 5 g ketulan kalsium karbonat pada suhu 50 oC
5 g calcium carbonate granules at 50 oC

C. 5 g serbuk kalsium karbonat pada suhu 30 oC
5 g calcium carbonate powder at 30 C

D. 5 g serbuk kalsium karbonat pada suhu 50 oC
5 g calcium carbonate powder at 50 oC

29. Rajah di bawah menunjukkan sebahagian daripada kitar karbon.
The diagram below shows a part of the carbon cycle.

Apakah proses P? C Fotosintesis
What is process P? Photosynthesis

A Respirasi D Pembakaran
Respiration Combustion

B Penguraian
Decomposition

41

Modul EXinSC Sains

30. Rajah 3 menunjukkan set radas yang digunakan untuk menjalankan satu proses X.
Diagram 3 shows the apparatus used to undergo a process X.

Antara yang berikut, yang manakah hasil akhir proses X?
Which of the following is the final product of process X?

A. Etanol dan wap air / Ethanol and water vapor
B. Etanol, oksigen dan ester / Ethanol, oxygen and ester
C. Etanol dan karbon dioksida / Ethanol and carbon dioxide
D. Etanol,karbon dioksida dan wap air / Ethanol, carbon dioxide and water vapor

31. Rajah di bawah menunjukkan struktur buah kelapa sawit.
Bahagian berlabel A, B, C atau D, yang manakah paling banyak mengandungi minyak?
Diagram below shows a structure of an oil palm fruit.
Which of the labelled parts A, B, C or D contains the most oil?

32. Satu sudu hendak disadur dengan argentum. Antara susunan berikut, yang manakah benar?
A spoon is to be electroplated with silver. Which of the following set-ups is correct?

Anod Katod Elektrolit
Anode Cathode Electrolyte

A Sudu Argentum Argentum nitrat
Spoon Silver Silver nitrate

B Argentum Sudu Argentum nitrat
Silver Spoon Silver nitrate

C Sudu Argentum Kuprum sulfat
Spoon Silver Copper sulphate

D Argentum Sudu Kuprum sulfat
Silver Spoon Copper sulphate

42

Modul EXinSC Sains

33. Antara yang berikut, yang manakah merupakan aplikasi sel kimia?
Which of the following shows the application of chemical cell?

A. Penyaduran sudu besi / Electroplating of iron spoon
B. Menjana tenaga elektrik daripada air laut / Generating electrical energy from seawater
C. Penulenan logam / Purification of metal
D. Merawat sisa air menggunakan elektro-penggumpalan / Wastewater treatment using electro-

coagulation

34. Rajah di bawah menunjukkan gambar rajah sinar bagi sebuah kanta cembung.
Diagram below shows a ray diagram for a convex lens.

Antara titik A, B, C dan D, yang manakah pusat optik?
Which point A, B, C or D is the optical centre?

35. Antara yang berikut, yang manakah benar mengenai jenis kanta yang digunakan dalam mikroskop?
Which of the following is true about the type of lenses used in microscope?

A. Kanta cekung / Concave lens
B. Kanta cembung / Convex lens
C. Kanta lekap / Contact lens
D. Kanta zoom / Zoom lens

36. Gambar rajah menunjukkan suatu jek hidraulik.
The diagram shows a hydraulic jack.

Luas permukaan piston P ialah 0.01 meter persegi dan piston Q ialah 2 meter persegi.
Berapakah daya yang perlu dikenakan ke atas omboh P untuk mengimbangi beban yang berat 5000 N?
Surface area for piston P is 0.01 square meter and piston Q is 2 square meter.
How much force does piston P require to balance the load with a weight of 5000 N?

43

Modul EXinSC Sains

pressure = Force tekanan = Daya
Surface area Luas permukaan

A. 25 N
B. 50 N
C. 100 N
D. 1000 N

37. Antara kawasan A, B C dan D, Yang manakah mengalamai tekanan paling rendah?
Which part A, B C and D experienced the lowest pressure?

38. Berikut adalah jenis-jenis orbit satelit kecuali;
The following are the types of satellite orbits except;

A. Orbit Sederhana Bumi (MEO) / Medium Earth Orbit (MEO)
B. Orbit Geopegun (GEO) / Geostationary Orbit (GEO)
C. Orbit Tinggi Bumi (HEO) / High Earth Orbit (HEO)
D. Orbit Satelit Angkasa (SSO) / Satellite Space Orbit (SSO)

39. Rajah di bawah menunjukkan dua jenis kenderaan pelancar.
Diagram below shows two types of launch vehicles.

Apakah perbezaan di antara kenderaan pelancar ELV dengan RLV?
What is the difference between an ELV launch vehicle and RLV?

A. RLV lebih laju berbanding ELV.
RLV is faster than ELV.

B. ELV hanya boleh digunakan sekali sahaja manakala RLV boleh diguna semula.
ELV can only be used once while RLV can be reused.

C. Kos pembuatan ELV lebih tinggi berbanding RLV.
The manufacturing cost of ELV is higher than that of RLV.

D. RLV lebih sesuai dilancarkan pada waktu siang manakala ELV dilancarkan pada waktu malam.
RLV is more suitable to be launched during the day while ELV is launched at night.

44

Modul EXinSC Sains

40. Rajah di bawah menunjukkan maklumat tentang koordinat GPS.
Diagram below shows the information about GPS coordinates.

3008’22.04”N
Planetarium Negara, Kuala Lumpur

Sistem Penentu Sejagat (GPS) terdiri daripada tiga segmen.
Maklumat koordinat yang ditunjukkan dalam rajah di atas merujuk kepada;
The Global Positioning System (GPS) consists of three segments.
The coordinate information shown in diagram above refers to;

A. Segmen Lokasi. / Location Segment
B. Segmen Kawalan / Control Segment.
C. Segmen Pengguna. / User Segment.
D. Segmen Angkasat / Sapce Segment

45

Modul EXinSC Sains

KERTAS 2 / PAPER 2
BAHAGIAN A/ SECTION A

(20 markah/marks)

Arahan:Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Instruction:Answer all questions in this section.

1. Satu eksperimen telah dijalankan untuk menyiasat kadar denyutan nadi ketika menjalankan
aktiviti yang berbeza. Eksperimen dijalankan oleh pelajar yang sama. Jadual 1 menunjukkan
bacaan yang diperoleh.
An experiment was carried out to study the effect of different activities on heartbeat rates. The
experiment is carried out by the same student. Table 1 shows the result of the experiment.

(a) Lengkapkan jadual di atas dengan bacaan yang tepat. [1markah / mark]
Complete the table above with accurate reading.

(b) Nyatakan:
State the:

(i) pemboleh ubah yang dimanipulasikan
manipulated variable

………………………………………………………………...…………………………………

46