Buku Pengurusan SMK SERENDAH Tahun 2022

BUKU Pengurusan SMeS 2022

32 KELAS TUNTUTAN PERJALANAN PERBATUAN

KELAS GAJI POKOK SUKATAN SILINDER KENDERAAN (SS)
1400 s.s ke atas
A Tidak kurang dari RM 2323.41 sebulan 1000 s.s ke atas
Di bawah 1000 s.s
B Tidak kurang dari RM 2064.60 sebulan
Tidak kurang 175 s.s
C Tidak kurang dari RM 1611.28 sebulan Di bawah 175 s.s

D Kurang dari RM 1611.28 sebulan

E Kurang dari RM 1611.28 sebulan
KADAR TUNTUTAN PERJALANAN PERBATUAN

JARAK PERJALANAN BERTUGAS RASMI BAGI Kelas
SETIAP BULAN
ABC D E

(sen / km) 40
35
500 kilometer pertama 70 60 50 45 30
501 – 1000 km 25
1001 – 1700 km 65 55 45 40

1701 km seterusnya 55 50 40 35

50 45 35 30

33 TARIKH PEMBAYARAN GAJI TAHUN 2022

Jadual gaji kakitangan kerajaan 2022 (penjawat awam dan pekerja sektor awam) adalah rasmi
diterbitkan menerusi Portal Rasmi Jabatan Akauntan Negara Malaysia (JANM)

BULAN TARIKH HARI CATATAN
JANUARI 25.01.2022 Selasaa
FEBRUARI 25.02.2022 Jumaat Tahun Baru Cina
MAC 25.03.2022 Jumaat 1&2 Februari 2022 (Selasa & Rabu)
APRIL 25.04.2022
Isnin Hari Raya Puasa
MEI 3 & 4 Mei 2022 (Selasa & Rabu)
25.05.2022 Rabu
JUN Hari Pesta Keamatan
JULAI 24.06.2022 Jumaat 30 & 31 Mei 2022 (Isnin & Selasa)
OGOS
SEPTEMBER 25.07.2022 Isnin Hari Gawai
25.08.2022 Khamis 1 & 2 Jun 2022 (Rabu & Khamis)
23.09.2022 Jumaat
Hari Raya Haji
10 & 11Julai 2022 (Ahad & Isnin)

144

BUKU Pengurusan SMeS 2022

OKTOBER 18.10.2022 Selasa Hari Deepavali
NOVEMBER 25.11.2022 Jumaat 24 Oktober 2022 (Isnin)
DISEMBER 19.12.2022 Isnin
Hari Krismas
25 Disember 2022 (Ahad)

34 STRUKTUR GAJI BARU

GRED GAJI MINIMUM GAJI MAKSIMUM KADAR KGT

DG54 5,840.00 11,864.00 320.00
DG52 5,538.00 11,194.00 290.00
DG48 4,922.00 10,560.00 270.00
DG44 3,371.00 9,414.00 250.00
DG42 1,917.00 8,652.00 225.00
DG41 1,917.00 8,652,00 225.00

35 PEKELILING-PEKELILING BERKAITAN PERKHIDMATAN AWAM

35.1 SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 12/1999:

Penggunaan Buku Teks Dan Buku Latihan Dan Aktiviti Yang Diperakukan Oleh Kementerian
Pendidikan

Surat Pekeliling lkhtisas ini dikeluarkan dengan tujuan memaklumkan tentang penggunaan Buku Teks
dan Buku Latihan dan Aktiviti di semua sekolah kerajaan. Semua Pengetua dan Guru Besar adalah
diingatkan bahawa Buku Teks yang diperakukan oleh Kementerian Pendidikan adalah wajib
digunakan di semua sekolah kerajaan. Selain daripada itu, Buku Latihan dan Aktiviti Tahap Satu yang
diperakukan oleh Kementerian Pendidikan adalah juga wajib digunakan di sekolah rendah.
Sehubungan dengan itu, pihak sekolah tidak seharusnya atau sewenang-wenang menggunakan buku
teks atau buku kerja yang lain, kerana perbuatan sedemikian adalah bercanggah dengan peraturan-
peraturan yang telah ditetapkan dalam Surat Pekeliling lkhtisas Bil. 10/1993 tentang Penggunaan
Buku Kerja Di Sekolah yang masih berkuatkuasa.

145

BUKU Pengurusan SMeS 2022

35.2 SURAT PEKELILING IKTISAS BIL. 16/2000

Salah Laku Memasukkan Unsur Politik Dalam Soalan Peperiksaan/Ujian Di Sekolah Dan
Perbuatan Menghasut/Meracuni Fikiran Pelajar Membenci Kerajaan

Kementerian Pendidikan mendapati bahawa sejak akhir-akhir ini terdapat segelintir guru yang telah
menunjukkan sikap dan perbuatan antikerajaan serta tidak profesional dalam profesion keguruan.
Sikap dan perbuatan ini telah mencemarkan nama baik profesion keguruan khususnya dan
Kementerian Pendidikan amnya. Sikap dan perbuatan anti-kerajaan serta amalan tidak profesional itu
termasuk:
i. menyediakan soalan peperiksaan penggal dan ujian bulanan yang berbau politik;
ii. menghasut pelajar supaya membenci kerajaan yang memerintah;
iii. meracuni fikiran pelajar semasa proses pengajaran dan pembelajaran supaya memandang

rendah pemimpin-pemimpin negara;
iv. mengadakan ceramah, perbincangan, dan perbahasan yang mempunyai unsur membenci serta

anti-kerajaan;
v. mempengaruhi pelajar sehingga menyebabkan pelajar melukis atau melakar bentuk-bentuk

lukisan yang memberi maksud membenci atau menyindir tindakan atau dasar kerajaan;
vi. memperlihatkan dengan jelas ketaksuban berpolitik anti-kerajaan dengan pelbagai cara baik

secara langsung mahupun tidak langsung sama ada berbentuk lisan atau tulisan, ataupun melalui
perhimpunan mingguan, perbualan, ceramah di surau, semasa kaunseling dan sebagainya, dan
vii. melakukan apa-apa sahaja amalan dan perbuatan yang bertentangan dengan Etika Profesion
Keguruan.

35.3 SURAT PEKELILING IKTISAS BIL. 6/1985

Peraturan Pakaian Di Sekolah / Pensyarah Di Maktab Perguruan, Politeknik, Lain-Lain Pegawai
Dan Kakitangan Perkhidmatan Pelajaran Di Pejabat Pelajaran Daerah Atau Bahagian, Jabatan
Pelajaran Negeri Dan Kementerian Pelajaran. Sebagai golongan pendidik, guru-guru, pensyarah-
pensyarah dan lain-lain pegawai perkhidmatan pelajaran adalah sentiasa menjadi tumpuan
pemerhatian pelajar-pelajar dan masyarakat, baik di dalam atau di luar sekolah/maktab/pejabat serta
mempunyai pengaruh ke atas pendidikan pelajar-pelajar, termasuklah penyemaian akhlak dan nilai
hidup yang baik. Untuk mencapai matlamat ini, guru-guru dan pensyarah-pensyarah serta lain-lain
pegawai perkhidmatan pelajaran sewajarnyalah menunjukkan pakaian yang sesuai apabila bertugas
di dalam atau di luar sekolah/maktab dan di pejabat. Oleh yang demikian, di samping pakaian yang
kemas dan bersih, pakaian yang berpatutan dan bersesuaian bagi guru-guru/ pensyarah-pensyarah
serta pegawai-pegawai dan kakitangan-kakitangan perkhidmatan pelajaran adalah penting. Pakaian
seumpama ini adalah melambangkan disiplin dan imej profesioan perguruan.

35.4 SURAT PEKELILING IKTISAS BIL. 8/2005

Pelaksanaan Lima Hari Bekerja Seminggu

Pelaksanaan Lima Hari Bekerja Seminggu yang berkuatkuasa mulai 1 Julai 2005 akan dapat
memantapkan produktiviti dan penyampaian perkhidmatan serta menggalakkan pembelajaran
berterusan dan pembangunan diri sepanjang hayat. Sehubungan dengan itu, Mesyuarat
Permuafakatan Pengurusan Pendidikan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia Bil. 4/2005 telah
bersetuju bahawa :
i. Sekolah-sekolah yang telah berjaya melaksanakan program pendidikan (akademik dan

kokurikulum) dalam masa lima hari bekerja hendaklah meneruskannya dan
ii. Sekolah-sekolah yang menghadapi kesulitan untuk melaksanakan program pendidikan

(akademik dan kokurikulum) dalam masa lima hari bekerja disebabkan factor seperti
kekangan masa, ruang, kepakaran dan lain-lain sebab boleh menggunakan hari Sabtu
dengan syarat TIDAK melebihi dua kali Sabtu dalam sebulan.

146

BUKU Pengurusan SMeS 2022

35.5 SURAT PEKELILING IKTISAS BIL. 5/1977

Tugas-Tugas Guru Dalam Cuti Penggal Sekolah

Adalah dimaklumkan bahawa semua guru sebagai kakitangan Kerajaan adalah tertakluk kepada
perenggan 15 Bab A dan perenggan 50(a) Bab C, Perintah-Perintah Am.

Peraturan-peraturan yang dimaksudkan itu adalah berbunyi:-
Perintah-Perintah Am – Bab A
15. “Seseorang pegawai adalah dikehendaki menjalankan segala tugas-tugas jawatannya dan

lain-lain tugas yang sesuai yang ia mungkin diarahkan untuk menjalankan dari semasa ke
semasa”
Perintah-Perintah Am – Bab C
50(a) “Sebagai ganti cuti rehat, guru-guru adalah berkelayakan mendapat cuti Penggal Sekolah
dengan syarat bahawa Ketua Jabatan boleh memanggil guru-guru untuk menjalankan tugas-tugas
selain daripada tugas-tugas mengajar biasa semasa percutian penggal sekolah bagi masa yang tidak
melebihi separuh daripada jumlah cuti penggal sekolah dalam satu-satu tahun itu”

35.6 SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 10/2001 :

Semua Guru Adalah Guru Disiplin

Pekeliling ini menjelaskan bahawa semua guru telah diperuntukkan dengan tanggungjawab untuk
memastikan murid-murid mempamerkan tahap disiplin yang tinggi. Bagi mencapai matlamat tersebut
semua guru hendaklah berfungsi sebagai guru disiplin dan berperanan membimbing murid-murid
supaya sentiasa mengamalkan tingkahlaku dan disiplin yang baik. Pendekatan-pendekatan
berbentuk pencegahan (preventive), didikan (educative), pembetulan (corrective), dan hukuman
(punitive) serta langkah yang sewajarnya hendaklah dilaksanakan terhadap semua masalah disiplin
murid. Guru-guru hendaklah sentiasa mengimbangi semua pendekatan tersebut dengan sifat-sifat
prihatin, penyayang, simpati dan empati terhadap masalah yang dihadapi oleh murid.

35.7 SURAT PEKELILING IKTISAS BIL. 6/2002

Penggunaan Kalkulator Saintifik Di Sekolah Menengah Untuk Pengajaran Dan Pembelajaran
Serta Peperiksaan Kebangsaan

Surat Pekeliling Ikhtisas ini dikeluarkan bertujuan memaklumkan tentang penggunaan kalkulator
saintifik dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Matematik dan Matematik Tambahan di
sekolah menengah serta pemakaiannya dalam Penilaian Menengah Rendah (PMR) dan Sijil
Pelajaran Malaysia (SPM). Penggunaan Kalkulator Saintifik dalam pengajaran dan pembelajaran di
sekolah menengah adalah selaras dengan pelaksanaan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah
(KBSM) yang disemak semula mulai tahun 2002. Justeru kalkulator saintifik hendaklah digunakan
untuk pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran berikut :
i. Matematik Tambahan bermula tahun 2002 di Tingkatan 4;
ii. Matematik bermula tahun 2002 di Tingkatan 4; dan
iii. Matematik bermula tahun 2003 di Tingkatan 2

35.8 SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 2/1996 :

Penampilan Diri Pelajar, Kekemasan Dan Kerapian Berpakaian

Kementerian Pendidikan amat memandang berat terhadap sebilangan pelajar yang tidak
menampilkan keceriaan, kekemasan dan kerapian dalam berpakaian, seperti tidak memasukkan
kemeja ke dalam seluar, tidak mengikat tali leher dengan kemas, tidak mengancing butang baju,
berkasut kotor atau tidak berkilat, tidak memakai kain samping dengan kemas, tidak menyikat rambut
dengan rapi serta tabiat-tabiat lain yang memperlihatkan nilai-nilai yang tidak diingini. Fenomena ini
jika tidak ditangani segera dikhuatiri akan menjejaskan hasrat dan matlamat kerajaan untuk

147

BUKU Pengurusan SMeS 2022

meningkatkan taraf pendidikan negara jika kita ke taraf dunia. Harus diingat bahawa penampilan
pelajar dalam masyarakat mencerminkan corak pendidikan yang diterimanya di sekolah. Matlamat
pendidikan negara untuk menghasilkan pelajar yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia serta
berketrampilan tidak akan tercapai sekiranya pelajar masih belum dapat menunjukkan tahap
pengurusan diri yang tinggi.

35.9 SURAT PEKELILING IKTISAS BIL. 2/1971

Perkhidmatan Masyarakat Dan Muhibah Di Sekolah-Sekolah

Untuk menanam semangat dalam sanubari semua murid di sekolah-sekolah rendah dan menengah
di antara mereka terhadap
a. Muhibah
b. Perpaduan Kebangsaan
c. Rukunegara
d. Perkhidmatan Masyarakat (Community Service)

Maka adalah perlu bagi guru-guru besar/pengetua-pengetua mengambil langkah-langkah positif
untuk menjalankan aktiviti-aktiviti tersebut di atas di seluruh sekolah. Aktiviti-aktiviti tersebut adalah
dicadangkan seperti berikut:-
i) Sekolah-sekolah Menengah
i. Semua persatuan / kelab sekolah hendaklah memasukkan dalam aktiviti mereka sebilangan

projek perkhidmatan masyarakat dan muhibah tertentu dalam rancangan tahunan mereka.
ii. Pertubuhan-pertubuhan pengakap, pandu puteri, pasukan kadet polis dan pertubuhan-

pertubuhan berpakaian seragam sekolah yang lain hendaklah juga memasukkan aktiviti-aktiviti
seumpama itu dalam rancangan tahunan mereka.
iii. Sebagai tambahan kepada di atas, guru-guru besar/pengetua-pengetua bolehlah menggunakan
kebijaksanaan mereka untuk menubuhkan Persatuan/Kelab-kelab Perkhidmatan Masyarakat di
sekolah-sekolah mereka. Ini adalah penting terutama sekali bagi sekolah di kawasan luar bandar
yang biasanya belum ada kelab-kelab seperti itu dianjurkan oleh pertubuhan perkhidmatan
masyarakat awam atau kementerian yang lain.

35.10 SURAT PEKELILING IKTISAS BIL 3/1999

Penyediaan Rekod Pengajaran Dan Pembelajaran

Rekod Pengajaran dan Pembelajaran hendaklah mengandungi hanya dua unsur sahaja, iaitu (i)
Rancangan Pelajaran Tahunan, dan (ii) Rancangan Pelajaran Harian. Pengetua, Guru Besar atau
wakilnya hendaklah memastikan kedua-dua unsur tersebut dibuat mengikut prinsip-prinsip
perancangan yang mutakhir.

i. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

Rancangan Pelajaran Tahunan mengandungi secara ringkas isi pengajaran dan pembelajaran
berdasarkan sukatan pelajaran kebangsaan yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan
Malaysia.

ii. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Rancangan Pelajaran Harian merupakan terjemahan Rancangan Pelajaran Tahunan yang
mengandungi sekurang-kurangnya maklumat seperti objektif, cara bagaimana hendak mencapai
objektif dan kenyataan sejauh mana objektif itu tercapai.
Rekod Pengajaran dan Pembelajaran bolehlah disediakan dalam apa jua bentuk yang munasabah
dan sesuai dengan teknologi semasa. la haruslah diurus dengan sempurna dan dapat dikemukakan
dengan serta merta apabila dikehendaki oleh pihak yang diberi kuasa.

148

BUKU Pengurusan SMeS 2022

Bahagian Sekolah-Sekolah

Kementerian Pendidikan Malaysia,

Tingkat 12-14, Bangunan Bank Pertanian,

Leboh Pasar Besar, Telefon : 2922066

Kuala Lumpur 50604 Kawat : ‘PELAJARAN’

________________________________________________________________________________

KP(BS)8591/Jld:11/(44)
13hb. Mac, 1986

Semua Pengarah Pelajaran Negeri
Malaysia.

Y.B Dato’ / Tuan,

SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 4/1986

Panitia Mata Pelajaran

Dalam Menjalankan kerja-kerja penyeliaan sekolah-sekolah oleh Jemaah Nazir Sekolah , Jabatan
Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah, salah satu perkara yang hendak diselia adalah
tentang kewujudan dan keberkesanan panitia mata pelajaran di sekolah-sekolah. Adalah didapati
bahawa ada sekolah-sekolah yang telah menubuhkan panitia mata pelajaran dan dapat berfungsi
dengan baik dan ada pula sebaliknya. Walau bagaimanapun, samada panitia mata pelajaran itu
berfungsi atau tidak, Kementerian Pelajaran difahamkan bahawa pihak-pihak yang telah membuat
penyeliaan ini telah ditanya oleh pihak sekolah, atas dasar atau arahan manakah, panitia mata
pelajaran ini perlu ditubuhkan.

2. Oleh yang demikian, surat pekeliling ini dikeluarkan dengan tujuan untuk memberitahu pihak
sekolah tentang perlunya penubuhan panitia mata pelajaran, supaya dengan ini, perhubungan dua
hala antara pihak sekolah dengan pihak-pihak yang membuat penyeliaan dapat diadakan dengan
lebih berkesan lagi.

3. Berikut adalah panduan mengenai panitia mata pelajaran dan pihak sekolah adalah
dikehendaki menubuhkan atau memperkemas lagi panitia mata pelajaran supaya keberkesanan
pengajaran-pembelajaran di sekolah dapat ditingkatkan.

3.1 Latar belakang

Kejayaan para pelajar dalam pembelajaran dan motivasi serta minat mereka
terhadap sesuatu mata pelajaran yang dipelajari mempunyai hubungan rapat dengan
kebolehan dan kekesanan guru yang mengajar.Guru tidak ragu-ragu lagi mampunyai
peranan yang penting dalam menentukan samada matlamat pencapaian akademik
para pelajar di sekolah tercapai atau tidak.

Menyedari hakikat ini, maka adalah wajar bagi guru yang terlibat atau mengajar
sesuatu mata pelajaran yang sama, menggembelingkan tenaga mereka dan
menyelaraskan aktiviti-aktiviti dan / atau tugas-tugas mengajar sebagai
pendidik.Mereka juga harus mempunyai semangat bekerjasama, saling membantu
dan berkongsi fikiran, pengalaman serta kepakaran untuk memperbaiki lagi
kecekapan dan kekesanan mereka. Dengan demikian, guru yang mengajar sesuatu
mata pelajaran berpeluang untuk bekerjasama dan menyelaraskan usaha mereka

dengan lebih terkelola dan bersepadu. Dengan wujudnya badan ikhtisas seumpama

ini, guru yang menganggotainya juga berpeluang untuk mencari penyelesaian
kepada masalah-masalah, bukan sahaja dalam bidang pengajaran, bahkan juga
masalah yang berhubung dengan motivasi, sikap dan tabiat belajar pelajar.

149

BUKU Pengurusan SMeS 2022

3.2 Struktur Dan Organisasi

3.2.1 Panitia mata pelajaran adalah badan ikhtisas yang dianggotai oleh semua
3.2.2 guru yang mengajar mata pelajaran yang sama di sesebuah sekolah.
3.2.3 (sekolah-sekolah kecil yang bilangan gurunya sedikit adalah difikirkan tidak
3.2.4 perlu menubuhkan pelbagai panitia mata pelajaran).
Badan ini hendaklah dipimpin dan dikendalikan oleh Guru Besar atau
3.2.5 Pengetua Sekolah.
Semua Ketua Panitia Mata Pelajaran adalah secara automatik menjadi ahli-
ahli Jawatankuasa Kurikulum Sekolah. Menjadi sebagai penghubung di
antara ahli panitia dengan Guru Besar atau Pengetua Sekolah.
Keputusan-keputusan yang diambil oleh tiap-tiap panitia di dalam
perjumpaan-perjumpaan berhubung dengan isu-isu masalah kurikulum dan
pengajaran perlu dibawa oleh Ketua Panitia kepada Guru Besar atau
Pengetua atau Penolong Kanannya samada untuk mendapat penyelesaian
atau makluman.
Di sekolah-sekolah di mana Jawatankuasa Kurikulum Sekolah belum
ditubuhkan, Katua Panitia masih memainkan peranan penting untuk
berhubung dengan guru besar atau Pengetua bagi membentangkan
masalah-masalah atau isu-isu yang sedang dihadapi dan mangsyorkan
segala cadangan atau permintaan ahli-ahli panitia berhubung dengan
keperluan pengajaran dan pembelajaran.

3.3 Tujuan Panitia Mata Pelajaran
Berikut adalah di antara beberapa tujuan yang dikenalpasti untuk panitia mata
pelajaran :
3.3.1 Memperbaiki dan meningkatkan mutu dan kekesanan pengajaran-
pembelajaran
3.3.2 Berikhtiar dan berusaha untuk mendapatkan strategi-strategi mengajar yang
inovatif dan boleh mendorong dan boleh menggerakkan kecederungan para
pelajar terhadap pelajaran
3.3.3 Memperbaiki prestasi pelajar di dalam peperiksaan (berasaskan sekolah dan
awam) dalam mata pelajaran berkenaan berpandukan atau berasaskan
kepada prestasi / target yang ditunjukkan dalam rancangan akademik
sekolah.
3.3.4 Mewujudkan semangat kerjasama di antara panitia mata pelajaran dengan
persatuan kelab akademik.

3.4 Peranan Panitia
Peranan panitia berikut adalah di antara perkara yang dianggap perlu dilaksanakan
oleh panitia sejajar dengan peranannya sebagai sebuah badan ikhtisas.
3.4.1 Memperolehi Sukatan Pelajaran yang terbaru atau kemas kini untuk
kegunaan ahli-ahli panitia.
3.4.2 Menyediakan rancangan mengajar untuk ketiga-tiga penggal dalam tahun
persekolahan. Rancangan mengajar ini diselaraskan di antara guru dalam
suatu tingkatan / darjah dan juga di antara tingkatan / darjah di mana ada
kaitan
3.4.3 Memilih dan mencadangkan kepada pentadbir sekolah buku teks untuk
digunakan oleh pelajar berdasarkan kepada kesesuaian buku itu dari segi
kehendak sukatan pelajaran dan tahap kebolehan mereka
3.4.4 Memilih dan mencadangkan buku rujukan atau bahan bacaan tambahan
yang sesuai dengan keperluan pembelajaran para pelajar dan kegunaan
guru untuk dibekalkan di Pusat Sumber Sekolah.

150

BUKU Pengurusan SMeS 2022

3.4.5 Menyelaraskan soalan-soalan ujian dan peperiksaan (berasaskan sekolah)
3.4.6 yang disediakan bagi tiap-tiap tingkatan atau darjah dan jika perlu,
menubuhkan bank soalan.
3.4.7 Mengkaji dan menganalisa keputusan peperiksaan pelajar dalam tiap-tiap
3.4.8 peperiksaan berasaskan sekolah (khususnya Peperiksaan Pertengahan
Tahun dan Akhir Tahun) dan mengambil langkah-langkah untuk mengatasi
3.4.9 kelemahan-kelemahan pelajaran dan pembelajaran.
3.4.10 Mengadakan mesyuarat panitia secara berkala sekurang-kurangnya sekali
3.4.11 sepenggal dan mengadakan perjumpaan ’ad-hoc’ jika perlu.
3.4.12 Mengatur perjumpaan atau mesyuarat dengan ahli-ahli panitia (secara
3.4.13 formal atau tidak formal) untuk memikir dan membingcangkan masalah-
3.4.14 masalah atau isu-isu yang berkaitan seperti masalah-masalah yang
berhubung dengan kaedah mengajar serta mencari penyelesaian kepada
masalah atau isu tersebut.
Bertukar-tukar pengalaman dan pengetahuan baru yang diperolehi serta
mengikuti kursus serta seminar dengan ahli-ahli lain.
Mewujudkan semangat saling bekerjasama dengan persatuan di sekolah dan
menjalani hubungan kerja yang boleh membantu bagi mencapai matlamat
pengajaran dan pembelajaran.
Bekerjasama dan bertukar-tukar fikiran, pengalaman dan kepakaran dengan
panitia-panitia di sekolah-sekolah berhampiran atau sekawasan.
Bekerjasama dengan lain-lain panitia dan membantunya dalam usaha ke
arah memajukan pelajar yang lemah dalam mata-mata pelajaran tertentu.
Melantik seorang setiausaha dari kalangan ahli untuk menyediakan minit
mesyuarat dan mengedarkan minit itu kepada semua ahli panitia.
Menyelenggarakan fail-fail panitia dan semua minit atau laporan mesyuarat,
surat menyurat dan rekod-rekod yang berkenaan.

4. Harap Y.B. Datuk/Tuan memaklumkan kandungan Surat Pekeliling ini kepada semua
sekolah.

Sekian.

" BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”

(HAJI JUMAAT BIN DATO’ HAJI MOHD NOOR)
Bahagian Sekolah
Ketua Setiausaha Kementerian Pendidikan Malaysia

151

BUKU Pengurusan SMeS 2022

LAMPIRAN

152

BUKU Pengurusan SMeS 2022

36 LAMPIRAN
PROGRAM UTAMA SEKOLAH TAHUN 2022/2023

Bil. Program Tarikh Penyelaras Penolong Pentadbir
Penyelaras Bertanggungjawab

PENGURUSAN 01/05/2022 NORITA BINTI NORAINI BINTI ABD PK PETANG
1 Persaraan Fasa 1 (Ahad) MOHAMED AZIZ @ ABDULLAH GKMP BAHASA

Sambutan Hari Guru PENGERUSI KGK YUSSANITA BT PK HEM
YAHYA@MOHD
16/05/2022 NURAZLEEN BINTI RASHID
(Isnin) BAKAR
MOHD KAMEL BIN
2 Mesyuarat Agung PIBG 28/05/2022 SHAMSUDIN
(Sabtu)

3 LADAP/Kursus Guru-Guru

LADAP 1 25/06/2022 KHAIRUL ANISAH ASMANIZA BINTI PK PENTADBIRAN
(Sabtu) BINTI ABDUL HAMID ABDULLAH PK PENTADBIRAN
LADAP 2 PK PENTADBIRAN
09/07/2022 ROSMAIDA BINTI JAY MALAR A/P PK PENTADBIRAN
LADAP 3 (Sabtu) CHE MAT ARUMUGAM PK PETANG
LADAP 4 / Hari
Keluarga 13/08/2022 NORHAYATI BT JAHARAH BINTI
4 Persaraan Fasa 2 (Sabtu) MOHD ISA DARUS

08/10/2022 NORHASLINDA BINTI SITI THALATHIAH

(Sabtu) HASAN BINTI CHE PA

31/12/2022 RAFIZAH BINTI HAMIDIAH BINTI
(Sabtu) ABDUL MANAF MURSAL
SALIMON

KURIKULUM 22/04/2022 HASYIMAH BINTI HAIDATUL NADIA GKMP SAINS &
1 Penetapan Target (Jumaat) ABDUL HAMID BINTI ABDUL RAZAK MATEMATIK

2 Perkampungan KBAT 1 24/06/2022 WAN SAFRAH BINTI NOR HAILAH BINTI GKMP BAHASA
(Jumaat) WAN SAAD MUHAMAD

3 Majlis Anugerah 29/07/2022 HAIDATUL NADIA HASYIMAH BINTI PK PENTADBIRAN
Keunggulan Akademik (Jumaat) BINTI ABDUL RAZAK ABDUL HAMID
(SPM 2021)

4 Sambutan Bulan 15/08/2021 ROSHAIDA BINTI NORIZAN BINTI GKMP KEMANUSIAAN
Kemerdekaan dan (Isnin) DAUD ISMAIL
Patriotik

5 Perkampungan KBAT 2 28/10/2022 SITI ZARAH BINTI TENGKU NOR GKMP TEKNIK &
(Jumaat) IBRAHIM
HAZLYNE BT VOKASIONAL

TENGKU ABDULLAH

HAL EHWAL MURID (HEM) 21/03/2022 SHAHARANI BINTI WAN ZAITON BINTI PK PETANG
(Isnin) SAIDIN WAN HUSSIN PK HEM
1 Pendaftaran Ting 1 dan
Peralihan Tahun 2022 30/03/2022 MOHD PAKRI BIN NURADILLA BINTI
(Rabu) CHE PA MD KASSIM
2 Gotong Royong
Perdana – Persediaan
Pembukaaan Sekolah

153

BUKU Pengurusan SMeS 2022

Orientasi Tingkatan 1 30/03/2022 NORHAYATI BT SHAHARANI BINTI PK PETANG
dan Peralihan (Rabu) MOHD ISA SAIDIN PK HEM

3 Watikah Lantikan 18/04/2022 YUSSANITA BT JUHEINA BINTI PK HEM
Pemimpin Murid 1 (Isnin) YAHYA@MOHD MOHD NORDIN PK HEM
RASHID
4 Lantikan Pemimpin 25/04/2022 NURSHAFINI BINTI
Murid 2 (Isnin) SITI NADIA BINTI AMRAN
KAMARUDIN
5 Hari Anugerah 02/11/2022 SITI NADIA BINTI
Kecemerlangan HEM (Rabu) WAN HAZLINDA KAMARUDIN
BINTI WAN
SULAIMAN

KOKURIKULUM 01/04/2022 NORIZAN BINTI MARIATI BINTI PK Kokurikulum
1 Kursus Kepemimpinan (Jumaat) ISMAIL MOHAMMAD PK Kokurikulum
PK Kokurikulum
Kokurikulum 11/05/2021 KGK KGK PK Kokurikulum
2 Sambutan Hari Raya (Rabu) PK Kokurikulum
SYAMIN BIN NORMAH BINTI PK Kokurikulum
Aidil Fitri 14/05/2022 SAMSUDIN MESBAH
3 Merentas Desa (Sabtu) PK Kokurikulum
NORMAH BINTI SURAYA BINTI PK Kokurikulum
4 Perkhemahan Perdana 03/06/2022 MESBAH MOKHTAR
1 (Jumaat)
OSMAN BIN BAHARI SYAMIN BIN
5 Kejohanan Olahraga 18/06/2022 SAMSUDIN
(Sabtu)
6 Perkhemahan Perdana SHARIFAH NUR NOR ZAKIAH BINTI
2 23/09/2022 SHAFIDA BINTI ISMAIL
(Jumaat) SYED AZHAR
7 Hari Koperasi & Hari
Kokurikulum 12/10/2022 NORAZLINA BINTI MARIATI BINTI
(Rabu) ISMAIL MOHAMMAD
8 Hari Anugerah
Kecemerlangan 02/11/2022 NORIZAN BINTI MARIATI BINTI
Kokurikulum (Rabu) ISMAIL MOHAMMAD

PPKI 22/03/2022 HAMIDIAH BINTI HASMIZAH BINTI PK Pendidikan Khas
1 Orientasi Murid- (Selasa) MURSAL MOHD YASIN PK Pendidikan Khas

murid Baru 23/03/2022 NORAINI BINTI ABDUL FATAH PK Pendidikan Khas
2 Sukan e-Stacking (Rabu) ABDUL AZIZ FAHMI BIN ABDUL
RAHMAN
3 Ujian Dianogstik 28/03/2022 HAMIDIAH BINTI
PPKI (Isnin) MURSAL SITI RUHANI BINTI
MAT DAUD
4 Tautan Kasih 29/03/2022 SITI RUHANI BINTI
Ibubapa Murid PPKI (Selasa) MAT DAUD ZALEHA BINTI MUDA PK Pendidikan Khas

5 Sambutan Hari Raya 27/05/2022 ZALEHA BINTI YUSNANI BINTI PK Pendidikan Khas
Aidilfitri (Jumaat) MUDA ABDUL RAZAB PK Pendidikan Khas
08/07/2022 PK Pendidikan Khas
6 Program Bestari Solat (Jumaat) HAMIDIAH BINTI SITI AISHAH BINTI
16/02/2023 MURSAL IDRIS
7 Program Apresiasi/ (Khamis)
Sambutan Hari Lahir ZALEHA BINTI NORAINI BINTI
MUDA ABDUL AZIZ

154

BUKU Pengurusan SMeS 2022

PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN 2022
PBPPP 2022

PENETAPAN PP1 DAN PP2

SESI PAGI

BIL NAMA PYD DG PP1 PP2

1 SUHAIME BIN MOHD DG54 PPD PPD
2 PUSPA A/P RAJAH GOPAL DG54 PENGETUA PPD
3 KAMAL BAHRI BIN KAMARUDDIN DG54 PENGETUA PPD
4 ALIZA BINTI AHMAT DG54 PENGETUA PPD
5 FAUZIAH BT ZAKARIA DG48 PENGETUA
6 NUR LIYANA BT ABUNHASSAN DG44 PKP PENGETUA
7 ZAMIMAH BT. ALI DG54 PKP PENGETUA
8 ZAINAB BINTI MISIRAN DG48 PKP PENGETUA
9 ROSMAIDA BT. CHE MAT DG44 PKP PENGETUA
10 SITI THALATHIAH BT CHE PA DG41 PK HEM PENGETUA
11 AHMAD BUKHARI BIN AHMAD ZAMAN DG44 PK HEM PK KOKU
12 ALIFAH BT. ISMAIL DG48 GKMP SM PK HEM
13 AZLIMA BT AHMAD DG48 GKMP SM PK KOKU
14 AZURA BT KARIM DG 48 GKMP SM PK KOKU
15 FATIMAH BT. MOHD NOH DG48 GKMP KMN PK HEM
16 FATMAWATI BT. MOHAMED NOOR DG48 GKMP SM PKP
17 HAIDATUL NADIA BT ABD RAZAK DG41 GKMP SM PKP
18 HALIYANI BT.MOHAMMAD ALI DG44 GKMP B PK KOKU
19 HASIRA BT LUDIN DG 52 GKMP TV PKP
20 HASYIMAH BT. ABDUL HAMID DG44 GKMP SM PKP
21 HAYATI BT DAUD DG42 GKMP B PK KOKU
22 JAHARAH BT. DARUS DG48 GKMP B PKP
23 JAMALUDDIN BIN KAMARUDDIN DG48 GKMP TV PK KOKU
24 JAY MALAR A/P ARUMUGAM DG48 GKMP B PENGETUA
25 KANCHANA A/P HARIKRISHNAN DG44 GKMP SM PK HEM
26 KHAIRUL ANISAH BT. ABDUL HAMID DG48 GKMP TV PK HEM
27 MARIYANE BT. MD DESA DG48 GKMP SM PKP
28 MOHAMMAD SUHAIMI BIN MUHAMAD SUKUR DG48 GKMP B PK HEM
29 NOOR AINI BT. SHAFIEE DG44 GKMP K PK KOKU
30 NOR ASHURA BT. MOHD YUSOF DG48 GKMP B PKP
31 NOR HAILAH BT. MUHAMAD DG48 GKMP SM PK KOKU
32 NOR SYUHADA BINTI MUHD NOR DG41 GKMP K PK HEM
33 NORAZLINA BT ISMAIL DG48 GKMP SM PENGETUA
34 NORITA BT. MOHAMED DG48 GKMP B PKP
35 NORIZAN BT ISMAL DG44 GKMP B PK KOKU
36 NORLIAH BT. ABDULLAH SANI DG44 GKMP K PKP
37 NORMA BT YUSOF DG 48 GKMP SM PK KOKU
GKMP TV
155

BUKU Pengurusan SMeS 2022

38 NORMAZLINA BINTI MAZLAN DG44 GKMP K PKP
39 NURAZLEEN BT. BAKAR DG48 GKMP K PKP
40 OSMAN B. BAHARI DG48 GKMP K PK KOKU
41 RAFIZAH BT ABDUL MANAF SALIMON DG52 GKMP K PK KOKU
42 RODZIAH BT. ABD HAMID DG48 GKMP SM PK HEM
43 ROSHAIDA BT. DAUD DG48 GKMP B PKP
44 ROSIDAH BT. BAHAR DG52 GKMP TV PK KOKU
45 ROSMINAH BT. SHAMSUDDIN DG48 GKMP K PKP
46 SABARIAH BT IBRAHIM DG48 GKMP TV PKP
47 SHAZATUL ADILAH BT. MOHAMED SAM DG44 GKMP K PKP
48 SHUHAIZAT B. APANDI DG48 GKMP K PK HEM
49 SITI ZARAH BT IBRAHIM DG44 GKMP B PKP
50 SURAYA BT MOKHTAR DG48 GKMP SM PK KOKU
51 SYAMIN B SHAMSUDIN DG41 GKMP K PK KOKU
52 TG NOR HAZLYNE BT. TG ABDULLAH DG48 GKMP SM PK KOKU
53 WAN HAZLINDA BT WAN SULAIMAN DG44 GKMP K PK HEM
54 WAN SAFRAH BT WAN SAAD DG52 GKMP B PK KOKU
55 WAN ZAUYAH BINTI WAN SALLEH DG44 GKMP K PKP
56 YUSSANITA BT. YAHYA @ MOHD RASHID DG48 GKMP B PENGETUA
57 ZARINAH BT. SHAARI DG44 GKMP K PK KOKU
58 ZALINA BT AB RAHMAN DG 52 GKMP SM PK KOKU
59 NURADILLA BINTI MD KASSIM DG 41 PK KOKU PK HEM
60 NOR ZAKIAH BT ISMAIL DG 41 GKMP B PK KOKU
61 NOOR AZEAN BINTI MAMAT DG44 PENGETUA PPD
62 ABDUL FATAH FAHMI B. ABDUL RAHMAN DG41 PK PPKI PENGETUA
63 HASMIZAH BINTI MOHD. YASSIN DG41 PK PPKI PENGETUA
64 HAMIIDIAH BT MURSAL DG52 PK PPKI PENGETUA
65 NORAINI BINTI ABDUL AZIZ DG48 PK PPKI PENGETUA
66 YUSNANI BT. ABDUL RAZAB DG44 PK PPKI PENGETUA
67 STI AISHAH BINTI IDRIS DG41 PK PPKI PENGETUA
68 SITI RUHANI BINTI MAT DAUD DG41 PK PPKI PENGETUA
69 ZALEHA BT MUDA DG48 PK PPKI PENGETUA

CATATAN

PKP - PK PENTADBIRAN
PK HEM - PK HAL EHWAL MURID
PK KOKU - PK KOKURIKULUM
PK PTG - PK PETANG
PK PPKI - PK PENDIDIKAN KHAS
GKMP B - GKMP BAHASA
GKMP SM - GKMP SAINS & MATH
GKMP TV - GKMP TEKNIK VOKASIONAL
GKMP K - GKMP KEMANUSIAAN

156

BUKU Pengurusan SMeS 2022

SESI PETANG DG PP1 PP2

BIL NAMA PYD DG52 PENGETUA PPD
DG52 PK PTG PKP
1 FUZIAH BT MOHAMAD DG44 PK HEM PENGETUA
2 WAN ZAITON BT. WAN HUSSIN DG44 PK HEM PENGETUA
3 NORHASLINDA BT. HASAN DG48 PK PTG
4 NORHAYATI BT MOHD ISA DG48 GKMP SM PK PTG
5 ANNAPURANAM A/P ALLA SURYANARAYANA DG48 GKMP SM PK PTG
6 ASMANIZA BT ABDULLAH DG44 GKMP B PK PTG
7 BAIZURA BT. MUSTAFFA JOHARI DG48 GKMP SM PK PTG
8 DIYANA BT. MOHAMED RADZI DG44 GKMP B PK PTG
9 JAMILAH BT. RAMLAN DG41 GKMP SM PK KOKU
10 JUHEINA BT. MOHD NORDIN DG44 GKMP B PK HEM
11 LOH YUN JING DG48 GKMP K PK HEM
12 MARIATI BT. MOHAMMAD DG52 PK PTG
13 MOHD KAMEL B. SHAMSUDIN DG48 PK PTG PK KOKU
14 MOHD PAKRI B. CHE PA DG41 GKMP TV PK HEM
15 MOHD RAZALI B. SANI DG48 GKMP K PK PTG
16 NAVEEN A/L SATHASIVAM DG44 GKMP K PK PTG
17 NOOR ZAKIAH BT ASMANI DG48 GKMP K PK PTG
18 NOR SAFIRAH BT. ZAINUDDIN DG41 GKMP SM PK PTG
19 NOR SAHARIZAT BT. MIOR TAHA DG44 GKMP SM PK HEM
20 NOR SHAKIRAH BT SELAMAT DG41 GKMP K PK PTG
21 NORHALYTA BT. RUSLI DG44 GKMP TV PK HEM
22 NORHANIZA BT. MOHAMAD SUYUTI DG44 GKMP TV PKP
23 NIK NURULHUDA BT NIK ABDUL HAMID DG44 GKMP SM PK HEM
24 NORMAH BT. MESBAH DG41 GKMP SM PK PTG
25 NUURHANA AKMAL BT. ANUAR DG44 GKMP TV PK HEM
26 NURSHAFINI BT AMRAN DG44 GKMP B PK KOKU
27 NUR NADIAH BT MOHAMAD NASIR DG48 GKMP K PK HEM
28 ONG BEE YEN DG41 GKMP SM PKP
29 RAHAYU BT. MD SANI DG41 PK PTG PK PTG
30 RAJESWARI A/P GOPAL DG48 GKMP B PENGETUA
31 ROSE LINDA BINTI ROSLAN DG48 GKMP B PK HEM
32 ROSLIZA BINTI ISMAIL DG44 GKMP K PK KOKU
33 SHAHARANI BT.SAIDIN DG44 GKMP TV PENGETUA
34 SHARIFAH NUR SHAFIDA BT.SYED AZHAR DG44 GKMP TV PK PTG
35 SITI AISHAH BT. MOHD HASHIM DG41 GKMP B PK PTG
36 SITI NADIA BINTI KAMARUDIN DG44 GKMP SM PK PTG
37 SITI YUSHAFIDA BT. MAT YAAKOB DG41 GKMP K PK HEM
38 SULAIZA AINI BT. ABD. RAHMAN DG44 GKMP B PK KOKU
39 SURIHAN BT SAWI DG 41 PK PTG PK PTG
40 SURAYANI BT MAMAT GKMP TV
41 SHAARMINEE A/P P RAGHAVAN GKMP B

157

BUKU Pengurusan SMeS 2022

JADUAL WAYS / LEARNING WALK
TAHUN 2022

PENTADBIR HARI
PENGETUA ISNIN - JUMAAT
PK PENTADBIRAN
GKMP BAHASA ISNIN
PK HEM
GKMP TV SELASA
PK KOKURIKULUM
GKMP KMN RABU
PK PPKI
GKMP SM KHAMIS
PK PETANG
ISNIN -JUMAAT

158

BUKU Pengurusan SMeS 2022

KELAS DAN SUBJEK ELEKTIF 2022
TINGKATAN 4 DAN 5

Tingkatan TERAS ELEKTIF

/ Subjek BM BI MM SEJ PAI/ SN BIO KIM FIZ MT SK SS EK PA KMK PN TAS PSV
PM

TINGKATAN 4

4 AFFAN 1 1 1 1 1 1 1 11

4 ALIM 111 1 1 1 1 1 11

4 ARIF 111 1 1 1 1 11

4 AZAM 1 1 1 1 1 1 1 11
1 1
4 ADIL 111 1 1 1 1 1
1
4 AKTIF 1 1 1 1 1 1 1
1
4 AKHLAK 1 1 1 1 1 1 1
1
4 AJAD 111 1 1 1

4 ADAB 1 1 1 1 1 1

4 AKRAB 1 1 1 1 1 1

TINGKATAN 5

5 AFFAN 1 1 1 1 1 1 1 11

5 ALIM 111 1 1 1 1 11 1

5 ARIF 111 1 1 1 1 11

5 AZAM 1 1 1 1 1 1 1 11

5 ADIL 111 1 1 1 11 1

5 AKTIF 1 1 1 1 1 1 11 1

5 AKHLAK 1 1 1 1 1 1 1

5 AJAD 111 1 1 1 1

5 ADAB 1 1 1 1 1 1 1

5 AKRAB 1 1 1 1 1 1 1

Jumlah 20 20 20 20 20 18 3 4 4 6 0 0 2 3 6 5 2 12

159

BUKU Pengurusan SMeS 2022
Peranan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Mengikut Gred

160