วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.1

วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑ 8

วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑ 9

วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑ 10

แบบสอบปรนัยเพ่ือพัฒนาทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๒ พืชรอบตวั เรา

พชื รอบตวั เรา ป.๑ 11

พิจารณาภาพ ใชต้ อบคาถามขอ้ ๑-๒ ๔
๓
๕

๒

๑ 12

พชื รอบตัวเรา ป.๑

๑.หมายเลข ๒ และหมายเลข ๔ คอื ส่วนประกอบใดของพืช

หมายเลข ๒ หมายเลข ๔

๑ ดอก ลาต้น
๒ ลาต้น ใบ
๓ ผล ราก

เฉลย ๒ เหตุผล หมายเลข ๒ คือ ลาต้น 13
หมายเลข ๔ คอื ใบ
สว่ น หมายเลข ๑ คือราก

หมายเลข ๓ คอื ดอก
หมายเลข ๕ คอื ผล

พืชรอบตวั เรา ป.๑

๒.หมายเลข ๑ ทาหน้าที่ตามขอ้ ใด 14

๑ ดดู น้าและธาตุอาหารจากดิน
๒ สร้างอาหาร คายนา้ และหายใจ
๓ ลาเลยี งน้าจากรากไปยงั สว่ นตา่ ง ๆ ของพืช

เฉลย ๑ เหตุผล หมายเลข ๑ คือราก ทาหนา้ ทด่ี ูดน้าและ
ธาตุอาหารจากดนิ ส่วน
สว่ น ๒ สรา้ งอาหาร คายนา้ และหายใจ เปน็ หนา้ ทขี่ องใบ

๓ ลาเลียงนา้ จากรากไปยงั ส่วนตา่ ง ๆ ของพืช
เปน็ หนา้ ที่ของลาตน้

พชื รอบตัวเรา ป.๑

๓.พชื ข้อใดท่มี ีลกั ษณะรากเหมือนภาพดังกลา่ ว 15

๑ ต้นขา้ วโพด ตน้ ไผ่
๒ ตน้ พริก ต้นขนุน
๓ ตน้ มะเขือ ตน้ มะม่วง

เฉลย ๑ เหตุผล ต้นข้าวโพด ต้นไผ่ มีระบบรากเป็นรากฝอย
สว่ น ๒ ตน้ พริก ตน้ ขนุน และ ๓ ต้นมะเขอื ต้นมะม่วง
มีระบบรากเปน็ รากแกว้

พชื รอบตวั เรา ป.๑

๔.จากภาพ ข้อใดกลา่ วถงึ ลกั ษณะของใบได้ถูกตอ้ ง 16

๑ ขอบใบหยัก ใบรปู แฉก แผ่นใบแบน
๒ ขอบใบเรียบ ใบเรยี วเลก็ แผน่ ใบแบน
๓ ขอบใบเรยี บ ใบกว้าง แผ่นใบแบน

เฉลย ๓ เหตุผล ใบโพธิ์ จะมีลกั ษณะของใบ คือ ขอบใบเรยี บ ใบกวา้ ง
แผ่นใบแบน
สว่ น ๑ ขอบใบหยกั ใบรปู แฉก แผน่ ใบแบน เป็นลกั ษณะใบของตาลงึ

๒ ขอบใบเรยี บ ใบเรยี วเลก็ แผน่ ใบแบน เป็นลักษณะใบของไผ่

พชื รอบตัวเรา ป.๑

๕.พชื ขอ้ ใดทีม่ ลี ักษณะขอบใบหยกั เหมือนกัน 17

๑ ใบขา้ ว ใบมะพรา้ ว
๒ ใบกหุ ลาบ ใบตาลงึ
๓ ใบพลูด่าง ใบไผ่

เฉลย ๒ เหตผุ ล พชื ที่มีลักษณะใบหยกั เหมอื นกัน คือ ใบกหุ ลาบ
และ ใบตาลึง
ส่วน ๑ และ ๓ มลี กั ษณะขอบใบเรียว

พชื รอบตัวเรา ป.๑

๖.ส่วนประกอบของพชื ในภาพมีหน้าท่ีอย่างไร 18

๑ สืบพนั ธุ์
๒ ชูกง่ิ กา้ น ใบ
๓ ดูดน้าและธาตุอาหาร

เฉลย ๑ เหตุผล ดอก มหี น้าที่ในการสบื พันธ์ุ
ส่วน ๒ ชกู ิง่ กา้ น ใบ เป็นหน้าที่ของลาต้น

๓ ดูดนา้ และธาตุอาหาร เป็นหนา้ ท่ีของราก

พชื รอบตวั เรา ป.๑

๗.ส่วนประกอบของพชื ในภาพมหี นา้ ท่ีอยา่ งไร

๑ ดอกมะลิ เฉลย ๑ เหตุผล ดอกไมท้ ี่มสี ขี าว มีกล่ิน ขอบใบเรยี บ แผ่นใบแบน
คอื ดอกมะลิ
๒ ดอกดาวเรอื ง ส่วน ๒ ดอกดาวเรือง คือ ดอกไม้ที่มีสเี หลอื ง มกี ลิ่นหอม ใบหยกั

๓ ดอกกุหลาบ แผน่ ใบแบน
๓ ดอกกหุ ลาบ คือ ดอกไม้ทมี่ ีสสี ันสวยงาม มีกลนิ่ หอม

ขอบใบหยกั แผน่ ใบแบน 19

พืชรอบตัวเรา ป.๑

๘.ขอ้ ความใดกลา่ วไม่ถกู ต้อง 20

๑ ผลของลาไยมหี ลายเมล็ด
๒ ใบของมะนาวสร้างอาหารได้
๓ รากของหญ้าเปน็ ระบบรากฝอย

เฉลย ๑ เหตุผล ที่กลา่ วถกู ต้องคอื ผลของลาไยมเี มลด็ เดียว
ส่วน ๒ ใบของมะนาวสรา้ งอาหารได้ และ ๓ รากของหญ้าเป็น
ระบบรากฝอยเปน็ ข้อความทถี่ กู ต้อง

พชื รอบตัวเรา ป.๑

๙.ผลของพืชข้อใดท่ีมเี มลด็ เดยี ว 21

๑ นอ้ ยหน่า
๒ มะม่วง
๓ ฝรัง่

เฉลย ๒ เหตผุ ล มะมว่ ง มีเมล็ดเดียวใน ๑ ผล
สว่ น ๑ นอ้ ยหน่า และ ๓ ฝรัง่ มหี ลายเมลด็ ใน ๑ ผล

พชื รอบตัวเรา ป.๑

๑๐.ส้มมีลกั ษณะเมล็ดคลา้ ยกับผลของพชื ชนดิ ใด 22

๑ แตงโม
๒ ลาไย
๓ ลน้ิ จ่ี

เฉลย ๑ เหตผุ ล แตงโม มีหลายเมลด็ ใน ๑ ผล เช่นเดียวกับสม้
สว่ น ๒ ลาไย และ ๓ ลิ้นจี่ มีเพยี งเมล็ดเดยี วใน ๑ ผล

พชื รอบตัวเรา ป.๑

หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ ๓ สตั วร์ อบตวั เรา

แผนผังหัวขอ้ หนว่ ยการเรยี นรู้

วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.๑ ๑

ลกั ษณะและหน้าทขี่ องส่วนต่าง ๆ ของรา่ งกายสตั ว์

๑. อวัยวะภายนอกของสตั ว์

รา่ งกายของสัตวป์ ระกอบด้วยสว่ นตา่ ง ๆ
ทเี่ รยี กว่า อวัยวะ โดยสัตวแ์ ตล่ ะชนดิ จะมี
รูปรา่ ง ลักษณะหรือโครงสร้างแตกต่างกนั

วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑ ช่ือและอวยั วะภายนอกร่างกายสัตว์
๒

อวยั วะภายนอกของสตั ว์แต่ละชนิด ทาหนา้ ทแี่ ตกต่างกนั ดงั น้ี

อวัยวะภายนอกของกระตา่ ย ๓
วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑

๒. อวยั วะทีส่ ัตวใ์ ชใ้ นการเคลอื่ นท่ี

สัตวใ์ นท้องถน่ิ ของเรามีหลายชนิด สตั วแ์ ต่ละชนิดมโี ครงสรา้ งหรอื ส่วนตา่ ง ๆ ทมี่ ลี กั ษณะ
และหนา้ ทแี่ ตกตา่ งกัน

ช้างและมา้ มขี า ๔ ขา นกและเปด็ มขี า ๒ ขา ๔
สาหรับใช้ในการเคล่อื นที่ สาหรับใช้ในการเคล่ือนท่ี

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.๑ ปลามคี รีบเป็นแผน่
สาหรับใชใ้ นการว่ายน้า

เราสามารถจดั จาแนกประเภทสตั วต์ ามอวัยวะทใี่ ช้ในการเคลอ่ื นที่ได้ ดังน้ี

แผนภาพการจาแนกประเภทสตั วต์ ามอวยั วะทใ่ี ช้ในการเคลอ่ื นที่

วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.๑ สัตวช์ นิดตา่ ง ๆ มอี วยั วะภายนอก เช่น ตา ๕
หู จมูก ปาก ขา และเทา้ อวยั วะเหลา่ นท้ี า
หนา้ ที่แตกตา่ งกนั

การจาแนกประเภทสตั ว์ตามอวัยวะที่ใช้ในการเคล่ือนท่ี

สัตวแ์ ตล่ ะชนดิ มสี ว่ นต่าง ๆ ทม่ี ลี ักษณะและหนา้ ทแ่ี ตกต่างกัน เพ่ือใหเ้ หมาะสมในการดารงชีวิต
เชน่ ปลามคี รีบเป็นแผน่ สาหรับว่ายน้า แมว มีขา ๔ ขา และมเี ท้าสาหรบั ใชใ้ นการเคลื่อนท่ี งูใช้กล้ามเนือ้
ในการเคลื่อนท่ี สว่ นผีเสื้อมปี ีกสาหรบั ใชใ้ นการเคลอื่ นที่

ปลา แมว งู
วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑ ๖

แบบสอบปรนยั เพอื่ พฒั นาทกั ษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ ๓ สตั ว์รอบตวั เรา

สตั วร์ อบตวั เรา ป.๑ ๗

๑. ข้อใดคอื อวยั วะท่ใี ช้ในการดมกล่นิ และหายใจ ๘

๑ หู
๒ ปาก
๓ จมูก

เฉลย ๓ เหตุผล จมูก คือ อวยั วะท่ใี ชใ้ นการดมกล่ินและหายใจ
ส่วน ๑ หู คือ อวยั วะที่ใช้ในการรบั ฟงั เสยี ง

๒2 ปาก คือ อวยั วะท่ใี ชใ้ นการกินอาหาร

สัตวร์ อบตวั เรา ป.๑

๒. ข้อใดกล่าวถงึ ความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งอวัยวะและหน้าที่ของอวัยวะ
ได้ถกู ต้อง

๑ ๙
๒

๓

เฉลย ๓ ผิวหนงั ทาหน้าที่ปกคลุมร่างกาย
ส่วน ๑ ตา ทาหนา้ ทใ่ี นการมองเห็นสง่ิ ตา่ ง ๆ

๒ ขาและเทา้ ทาหน้าท่ใี นการเดนิ ยนื กระโดด และ
รบั นา้ หนักตัว

สัตวร์ อบตวั เรา ป.๑

๓. กระต่ายกระโดดไปมาในสนามหญ้า โดยใช้อวัยวะภายนอก ๑๐
ในข้อใดเปน็ หลกั

๑ ขาและเท้า
๒ จมูก
๓ ผวิ หนงั

เฉลย ๑ เหตุผล เพราะขาและเทา้ ทาหน้าที่ยืน เดิน วิง่ และรับนา้ หนกั ตัว
สว่ น ๒ จมูก ทาหน้าทใี่ นการดมกลนิ่ และหายใจ

๓ ผวิ หนงั ทาหน้าท่ี ปกคลมุ รา่ งกาย

สัตวร์ อบตัวเรา ป.๑

๔. สัตว์ขอ้ ใดใชข้ าและเทา้ ในการเคลอื่ นทเ่ี หมือนวัว

๑ กบ ปลาดุก
๒ จ้ิงจก ยรี าฟ
๓ แมว งู

เฉลย ๒ เหตุผล จงิ้ จก ยีราฟ ใชอ้ วยั วะในการเคลอ่ื นท่เี หมือนวัว คอื ขาและเทา้
ส่วน ๑ กบ ใชข้ าในการเคลื่อนท่ี แตป่ ลาดกุ ใชค้ รบี ในการเคลอ่ื นที่

๓ แมว ใช้ขาในการเคลอ่ื นท่ี แต่งูใชก้ ล้ามเนือ้ ในการเคล่อื นที่

สัตว์รอบตวั เรา ป.๑ ๑๑

๕. สัตว์ข้อใดใชอ้ วยั วะในการเคลื่อนท่ีเหมือนกัน ๑๒

๑ มา้ อฐู งู

๒ ปลา กบ ชา้ ง

๓ ผเี สอื้ แมลงปอ เหยี่ยว

เฉลย ๓ เหตผุ ล ผเี ส้อื แมลงปอ เหยี่ยว ใชป้ ีกในการเคลอ่ื นท่ี โดยการบิน
สว่ น ๑ ม้า อฐู ใช้ขาและเท้าในการเคลอ่ื นที่ โดยการเดนิ หรอื วง่ิ

งู ใชก้ ลา้ มเนอ้ื ในการเคลอ่ื นท่ี โดยการเล้อื ย
๒ ปลา ใชค้ รบี ในการเคลือ่ นท่ี โดยการวา่ ยน้า

กบ ใชข้ าและเทา้ ในการเคลื่อนที่ โดยการกระโดด
ชา้ ง ใชข้ าและเทา้ ในการเคลอื่ นที่ โดยการเดนิ หรือวง่ิ

สตั ว์รอบตวั เรา ป.๑

๖. กบใช้ขาและเท้าในการเคลอื่ นทใี่ นลกั ษณะใด

๑ วงิ่
๒ คลาน
๓ กระโดด

เฉลย ๓ เหตผุ ล กบใชข้ าและเทา้ ในการเคลอ่ื นทโี่ ดยการกระโดด

สตั วร์ อบตัวเรา ป.๑ ๑๓

๗. ถ้าจดั จาแนกสตั วอ์ อกเป็น ๒ กลมุ่ ดังน้ี ๑๔

๑

๒

ขอ้ ใดเป็นเกณฑ์ในการจัดจาแนกของสัตว์

๑ สตั ว์ท่ีมขี า สตั วท์ ไี่ มม่ ขี า

๒ สัตวท์ ีม่ ีปีก สตั ว์ทไี่ มม่ ีปกี

๓ สัตว์ที่อยูบ่ นบก สตั วท์ ่อี ยู่ในน้า

เฉลย ๑ เหตุผล
กลุ่มที่ ๑ กบ มา้ ลาย นกแกว้ จัดเปน็ สตั วท์ ี่มขี า
กลุม่ ที่ ๒ ปลานิล ไสเ้ ดือนดนิ หอยแครง จดั เปน็ สตั ว์ทีไ่ ม่มีขา

สัตวร์ อบตวั เรา ป.๑

๘. สตั ว์ A ไม่มขี า ใชก้ ล้ามเนือ้ ในการเคลอื่ นท่ี มีเกล็ดปกคลุมผวิ หนัง
อาศัยอยูบ่ นบก สัตว์ A คอื สตั ว์ข้อใด

๑ เฉลย ๒ เหตุผล งู เปน็ สตั ว์ที่ไม่มีขา ใช้กลา้ มเนื้อ
ในการเคลอื่ นที่ มีเกลด็ ปกคลมุ ผิวหนัง อาศัยอยู่บนบก
๒ สว่ น ๑ เตา่ เป็นสตั ว์ทีม่ ีขา ใชข้ าและเทา้ ในการเคลื่อนท่ี
๓ มีกระดองปกคลุมลาตัว

สัตวร์ อบตวั เรา ป.๑ ๓ ปลา เปน็ สัตวไ์ ม่มีขา ใช้ครบี ในการเคลอื่ นท่ี
มีเกลด็ ปกคลุมผิวหนัง

๑๕

พจิ ารณาตาราง ใชต้ อบคาถามข้อ ๙
ตาราง อวัยวะทใ่ี ช้ในการเคล่อื นทแี่ ละที่อย่อู าศยั ของสัตวบ์ างชนิด

๙. สัตว์ A B และ C คือสตั วข์ ้อใด ตามลาดับ เฉลย ๒ เหตผุ ล
A = กบ ใช้ขาในการเคลอ่ื นท่ี
๑
๒ อาศยั ได้ทงั้ ในน้าและบนบก
๓
(สตั วส์ ะเทินน้าสะเทินบก)
สตั ว์รอบตวั เรา ป.๑
B=ปลาตะเพียน ใช้ครบี ในการ

เคลอ่ื นท่ี อาศยั อยใู่ นน้า (สัตวน์ ้า)

C = สิงโต ใชข้ าในการเคลอื่ นที่

อาศัยอย่บู นบก (สตั ว์บก) ๑๖

๑๐. ถา้ ใชล้ กั ษณะการเคลื่อนท่ขี องสัตว์เปน็ เกณฑ์ แบง่ สตั ว์ออกเปน็
๒ กลมุ่ ดังน้ี

กระต่ายจดั อยใู่ นกลุม่ ใด

๑ กลุม่ A เฉลย ๑ เหตุผล กระตา่ ยใชข้ าในการเดนิ
๒ กลมุ่ B ว่ิง กระโดด คลาน เหมอื นกับแมวและเต่า

๓ ทัง้ กลุ่ม A และ B ๑๗

สตั วร์ อบตวั เรา ป.๑

หน่วยการเรียนร้ทู ่ี ๔ รา่ งกายของเรา

แผนผังหัวขอ้ หน่วยการเรียนรู้

วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑ 1

ร่างกายของเรา

รา่ งกายของเราประกอบดว้ ยอวยั วะต่าง ๆ ไดแ้ ก่ ตา หู
จมกู ปาก มอื เทา้

วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑ 2

๑. ลกั ษณะและหนา้ ท่ขี องส่วนตา่ ง ๆ ของรา่ งกายมนุษย์

พ่อ แม่ พ่ี นอ้ ง ตา ยาย ทีบ่ า้ น ครู ตัวเรา เพื่อนที่โรงเรยี น

วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑ 3

นอ้ งหน่มุ เป็นเด็กผู้ชาย หนูจา๋ เป็นเดก็ ผู้หิง

วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑ 4

วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.๑ 5

อวยั วะของเรา

วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑ 6

วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.๑ 7

➢ เรามตี า ๒ ตา ใชม้ องดูส่งตา่ ง ๆ รอบตัว มหี นงั ตาและขนตา

เพือ่ ป้องกนั อันตรายให้กบั ตา
➢ เรามหี ู ๒ หู ใชฟ้ ังเสียงต่าง ๆ
➢ เรามีจมกู ๑ จมูก ใช้หายใจและดมกลน่
➢ เรามีปาก ๑ ปาก มีหน้าท่ีรบั ประทานอาหารและพูด
➢ เรามมี ือ ๒ มือ มือและแขนมีหน้าท่ียก หยบ จบั ส่งของ
➢ เรามขี าและเทา้ ๒ ข้าง ใช้เดน ว่ง และกระโดด
➢ สมองมหี นา้ ท่ีควบคมุ การทางานของส่วนต่าง ๆ ของรา่ งกาย

วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑ 8

รา่ งกายของเราประกอบด้วย
อวัยวะตา่ ง ๆ เช่น ตา หู จมูก

ปากและฟนั มอื และเทา้
แตล่ ะอวัยวะมหี นา้ ทแ่ี ละ
การทางานแตกตา่ งกันไป

วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑ อวัยวะและหน้าท่ีของอวัยวะของมนษุ ย์ 9

อวยั วะของร่างกายเรามีหนา้ ทีแ่ ตกต่างกัน เพอื่ ให้เหมาะสมในการดารงชีวต
อวยั วะแตล่ ะส่วนจะทาหนา้ ทรี่ ว่ มกนั ในการทากจกรรมในชวี ตประจาวนั

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.๑ 10

วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑ 11

๒. วิธดี ูแลรกั ษาอวัยวะต่าง ๆ ของร่างกาย

อวยั วะตา่ ง ๆ ของเรามคี วามสาคัิมาก ดังน้นั เราตอ้ งรูจ้ ักวธีดแู ลและรักษา
ความสะอาดอวยั วะตา่ ง ๆ

วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.๑ 12

วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑ 13

วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑ 14

วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑ 15

วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑ 16

วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑ 17

วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.๑ 18