90 ภาพห้องสมุดโรงเรียนเวียงสระ
91 ผลสํารวจความคิดเห็นของผู้เกี่ยวข้อง รายงานผลการสํารวจความคิดเห็นการเปิดหลักสูตรห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี (Science Mathematics and Technology : SMT) ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนเวียงสระ ข้อมูลผู้ตอบแบบสอบถาม 1. ท่านต้องการให้โรงเรียนเวียงสระเปิดหลักสูตรห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี (Science Mathematics and Technology : SMT) ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น หรือไม่
92 2. ท่านต้องการให้โรงเรียนเวียงสระ เปิดหลักสูตรระดับใด 3. สิ่งที่ท่านต้องการให้โรงเรียนเวียงสระ จัดเพิ่มเติมให้แก่นักเรียนในหลักสูตรห้องเรียนพิเศษ ข้อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)
93 แบบห้องเรียนพิเศษ ๑ แบบเสนอการขอเปิดห้องเรียนพิเศษ 1. ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนเวียงสระ อําเภอ เวียงสระ จังหวัด สุราษฎร์ธานี สังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชุมพร ฟ 2. ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา ๒.๑ สถานศึกษาได้รับประกาศจัดตั้งเมื่อปี พ.ศ. ๒๕๑๔ ฟ ๒.๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (ปัจจุบัน) สถานศึกษามีจํานวนนักเรียนและจํานวนห้องเรียนและแนวโน้มที่ คาดว่าจะรับนักเรียนได้ ดังนี้ ระดับชั้น แนวโน้มที่คาดว่าจะได้รับ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ปัจจุบัน ปีการศึกษา ๒๕๖๗ ปีการศึกษา ๒๕๖๘ ปีการศึกษา ๒๕๖๙ จํานวน ห้อง จํานวน นักเรียน จํานวน ห้อง จํานวน นักเรียน จํานวน ห้อง จํานวน นักเรียน จํานวน ห้อง จํานวน นักเรียน อ.๑ - - - - - - - - อ.๒ - - - - - - - - ป.๑ - - - - - - - - ป.๒ - - - - - - - - ป.๓ - - - - - - - - ป.๔ - - - - - - - - ป.๕ - - - - - - - - ป.๖ - - - - - - - - ม.๑ ๑๒ ๕๑๕ ๑๒ ๔๖๐ ๑๒ ๔๖๐ ๑๒ ๔๖๐ ม.๒ ๑๒ ๔๘๘ ๑๒ ๕๑๕ ๑๒ ๔๖๐ ๑๒ ๔๖๐ ม.๓ ๑๑ ๔๕๒ ๑๒ ๔๘๘ ๑๒ ๕๑๕ ๑๒ ๔๖๐ ม.๔ ๘ ๓๔๓ ๘ ๓๐๕ ๘ ๓๐๕ ๘ ๓๐๕ ม.๕ ๘ ๓๓๐ ๘ ๓๔๓ ๘ ๓๐๕ ๘ ๓๐๕ ม.๖ ๗ ๒๘๗ ๘ ๓๓๐ ๘ ๓๔๓ ๘ ๓๐๕ รวมทั้งสิ้น ๕๘ ๒,๔๑๕ ๖๐ ๒,๔๔๑ ๖๐ ๒,๓๘๘ ๖๐ ๒,๒๙๕
94 ๒.๓ ในปีการศึกษา (ปัจจุบัน) ๒๕๖๖ สถานศึกษาได้เปิดห้องเรียนพิเศษ ดังนี้ ๑) ด้าน ภาษาอังกฤษ(MEP) ระดับ ม.ต้น จํานวน ๓ ห้อง นักเรียน ๙๐ คน ๒) ด้าน วิทย์-คณิต(Gifted) ระดับ ม.ปลาย จํานวน ๓ ห้อง นักเรียน ๑๐๕ คน ๓) ด้าน ระดับ จํานวน ห้อง นักเรียน คน ๔) ด้าน ระดับ จํานวน ห้อง นักเรียน คน ๕) ด้าน ระดับ จํานวน ห้อง นักเรียน คน ๒.๔ งบประมาณที่ได้จัดสรรใน ๓ ปีย้อนหลัง ปีงบประมาณ ประเภทงบประมาณ งบลงทุน งบอุดหนุน นอกงบประมาณ ๒๕๖๓ ๑๙,๙๒๐,๐๐๐ ๑๔,๓๕๓,๗๐๐ ๑๑,๒๐๗,๐๔๑.๑๙ ๒๕๖๔ ๒๘๔,๓๐๐ ๑๔,๖๐๕,๒๒๑ ๙,๒๐๗,๓๖๐.๘๒ ๒๕๖๕ ๑,๔๓๗,๐๐๐ ๑๕,๑๐๕,๐๓๔ ๑๐,๒๘๕,๔๓๒.๑๓ รวมทั้งสิ้น ๒๑,๖๔๑,๓๐๐ ๔๔,๐๖๓,๙๕๕ ๓๐,๖๙๙,๘๓๔
95 3. ผลการพัฒนาตามมาตรฐานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ๓.๑ ผลการพัฒนาเด็กตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย (เฉพาะสถานศึกษาที่ขอเปิดห้องเรียนพิเศษ ระดับก่อน ประถมศึกษา ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ และด้านศิลปะ ดนตรี กีฬา เทคโนโลยี การอาชีพ หรือด้านอื่น ๆ) มาตรฐานที่ 1 คุณภาพเด็ก ปีการศึกษา.... ปีการศึกษา.... ปีการศึกษา.... ค่าเป้าหมาย (ระดับคุณภาพ) ผลการ ประเมิน ค่าเป้าหมาย (ระดับคุณภาพ) ผลการ ประเมิน ค่าเป้าหมาย (ระดับคุณภาพ) ผลการ ประเมิน 3.1.1 มีพัฒนาการ ด้านร่างกาย แข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี และดูแล ความปลอดภัยของ ตนเองได้ 3.1.2 มีพัฒนาการ ด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม และ แสดงออกทาง อารมณ์ ได้ 3.1.3 มีพัฒนาการ ด้านสังคม ช่วยเหลือ ตนเอง และเป็น สมาชิกที่ดีของสังคม 3.1.4 มีพัฒนาการ ด้านสติปัญญา สื่อสาร ได้ มีทักษะการคิด พื้นฐาน และแสวงหา ความรู้ได้ รวม เฉลี่ย
96 ๓.๒ ผลการพัฒนาผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เฉพาะสถานศึกษาที่ขอเปิดห้องเรียนพิเศษระดับ ประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษา ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ และด้านศิลปะ ดนตรี กีฬา เทคโนโลยี การอาชีพ หรือด้านอื่น ๆ) มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ค่าเป้าหมาย (ระดับคุณภาพ) ผลการ ประเมิน ค่าเป้าหมาย (ระดับคุณภาพ) ผลการ ประเมิน ค่าเป้าหมาย (ระดับคุณภาพ) ผลการ ประเมิน 3.2.1 ผลสัมฤทธิ์ทาง วิชาการของผู้เรียน 70 89.15 85 90.35 87 91.01 3.2.2 คุณลักษณะที่ พึงประสงค์ของผู้เรียน 80 90.11 85 95.91 87 99.16 รวม 150.00 179.26 170.00 186.26 174.00 190.17 เฉลี่ย 75.00 89.63 85.00 93.13 87.00 95.09 4. ผลคะแนนเฉลี่ย 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ของสถานศึกษาที่ขอเปิดห้องเรียนพิเศษ ย้อนหลัง 3 ปีการศึกษา ที่มีการรักษาระดับคุณภาพหรือมีพัฒนาการที่ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง (เฉพาะสถานศึกษาที่ขอเปิดห้องเรียนพิเศษ ระดับ ประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษา ด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ และด้านภาษาต่างประเทศ) สาระการเรียนรู้ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ภาษาไทย 88.44 89.77 90.16 คณิตศาสตร์ 83.39 84.64 85.43 วิทยาศาสตร์ 84.33 85.31 87.54 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 89.11 90.85 91.72 ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) 87.35 89.94 90.89 รวม 432.62 440.51 445.74 เฉลี่ย 86.52 88.10 89.15
97 5. ผลคะแนนเฉลี่ยกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ขอเปิดห้องเรียนพิเศษ ย้อนหลัง 3 ปีการศึกษา ที่มีการรักษาระดับคุณภาพหรือ มีพัฒนาการที่ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง (เฉพาะสถานศึกษาที่ขอเปิดห้องเรียนพิเศษระดับประถมศึกษา และระดับ มัธยมศึกษา ด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ และด้านภาษาต่างประเทศ) สาระการเรียนรู้ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ วิทยาศาสตร์ 84.33 85.31 87.54 คณิตศาสตร์ 83.39 84.64 85.43 ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) 87.35 89.94 90.89 รวม 255.07 259.89 263.86 เฉลี่ย 85.02 86.63 87.95 6. ผลงานเชิงประจักษ์ ย้อนหลัง 3 ปีการศึกษา (เฉพาะสถานศึกษาที่ขอเปิดห้องเรียนพิเศษ ระดับ ก่อนประถมศึกษา ระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษา ด้านศิลปะ ดนตรี กีฬา เทคโนโลยี การอาชีพ หรือ ด้านอื่น ๆ) - นักเรียนได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 การประกวดผลงานงานคลิปวิดีโอสั้น โครงการอัจฉริยะยุวชนประกันภัย ประจําปี 2566 ทีม WSRA Insurance ชื่อผลงาน พรบ.วุ่น ๆ ของไข่นุ้ย ได้รับเงินรางวัล 4,000 บาท พร้อมเกียรติ บัตร ได้แก่ นายภูมิพัฒน์ วีระวงศ์ , นายภานุพงศ์ หนูเกตุ ,นายสกนธ์พน บุญเหลือ , นายเจษฎา สุขแก้ว , นายศุภณัฐ เพชรน้อย ,นายภูริวัฒน์ พลายแก้ว , นายชยุต เพ็ชรทราย และนายธีรภัทร แจ้ง เพชร - นักเรียนเข้าร่วม การแข่งขันมหกรรมวิชาการห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ ภาคใต้ ประจําปีการศึกษา 2566The 16th Southern English Medium Instruction Programmes Open House 2023 วันที่ 6 - 7 สิงหาคม 2566 ณ โรงเรียนสอาดเผดิมวิทยา จังหวัดชุมพร ได้รับรางวัล ดังนี้ การแข่งขันการเขียนเรียงความประกอบภาพ (Pictorial Writing) ได้รับรางวัลเหรียญทอง รอง ชนะเลิศอันอับ1 ได้แก่ เด็กชายปรมัตถ์ ไหมทอง การเล่านิทานภาษาอังกฤษ (Storytelling Competition) ระดับชั้น ม.1-3 ได้รับรางวัลเหรียญทอง ได้แก่ เด็กหญิงธฤษวรรณ ปรีชา การแข่งขันรวมทักษะภาษา (Multi-skills) ระดับชั้นม.1-3 ได้รับรางวัลเหรียญทองแดง ได้แก่ เด็กหญิงชริตา ปิติรัตนวรนาท การแข่งขันการนําเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ (Computer Project Work) ระดับชั้น ม.1-3 ได้รับ รางวัล เหรีญทองแดง ได้แก่ เด็กชายชัยวัตร เพ็ชรมาก เด็กชายเขมณัฏฐ์ ทองกัน เด็กชายณัฐนันท์ จันทร์มณี - การแข่งขันการนําเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์(science project work) ระดับชั้น ม. 1-3 ได้รับรางวัลเหรียญ ทองแดง ได้แก่ นายศิรสิทธิ์ รัตตนุพงษ์ เด็กหญิงนันท์นภัส เสนาสวัสดิ์ เด็กชายพงศกร พิทักษ์
98 - การแข่งขันสะกดคํา (spelling Bee Competition) ระดับชั้นม. 1-3 เข้าร่วมการแข่งขัน ได้แก่ เด็กชายธนนท์ บุญ ทรัพย์ - การพูดสุนทรพจน์ภาษาอังกฤษ (Impromtu speech) ระดับชั้นม. 1-3 เข้าร่วมการแข่งขัน ได้แก่ เด็กชาย วีระชน ซ้ายชูจีน - การแข่งขันต่อคําศัพท์ (Crossword) ระดับชั้นม.1-3 เข้าร่วมการแข่งขันได้แก่ เด็กหญิงเขมจิรา สุขเต๊ะ และ เด็กหญิงเขมิสรา สบายแท้ - การแข่งขันนําเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ (Mathematics Project Work) ระดับชั้นม.1-3 ได้เข้าร่วมการแข่งขัน ได้แก่ เด็กหญิงชนัญชิดา หอมกอ เด็กหญิงวรัญญา อินทร์แก้ว เด็กชายธนาพันธ์ อัครมหาโยธิน 7. ปีการศึกษา (ปีที่ขอเปิด) ๒๕๖๗ สถานศึกษาเสนอขอเปิดห้องเรียนพิเศษ ดังนี้ ๗.๑ ด้าน วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ระดับ ม.ต้น จํานวน ๑ ห้อง นักเรียน ๓๐ คน ๗.๒ ด้าน ระดับ จํานวน ห้อง นักเรียน คน ๗.๓ ด้าน ระดับ จํานวน ห้อง นักเรียน คน ๗.๔ ด้าน ระดับ จํานวน ห้อง นักเรียน คน ๗.๕ ด้าน ระดับ จํานวน ห้อง นักเรียน คน 8. ข้อมูลเกี่ยวกับบุคลากร ปัจจุบันสถานศึกษามีบุคลากร ดังนี้ ๘.๑ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา รวม 144 คน แยกเป็น ● ข้าราชการครู 104 คน ● บุคลากรทางการศึกษา 5 คน ● พนักงานราชการ 4 คน ๘.๒ อัตราจ้าง (ครู) ครูไทย 4 คน ครูต่างประเทศ - คน รวม 4 คน แยกเป็น ● อัตราจ้างชั่วคราวจากเงินงบประมาณ (ไทย) 3 คน ● อัตราจ้างชั่วคราวจากเงินนอกงบประมาณ 1 คน ๘.๓ ลูกจ้าง รวม 32 คน แยกเป็น ● ลูกจ้างประจํา 3 คน ● ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินงบประมาณ 26 คน ● ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินนอกงบประมาณ 3 คน
99 ๘.๔ จํานวนครู พนักงานราชการ และอัตราจ้างที่มีวุฒิ / วิชาเอก - โท ๑) วุฒิการศึกษา ที่ วุฒิการศึกษา ข้าราชการครู (จํานวน) พนักงานราชการ (จํานวน) อัตราจ้าง (จํานวน) รวม 1. ปริญญาโท ๒0 - - ๒0 2. ปริญญาตรี 84 4 4 92 รวมทั้งสิ้น 104 4 4 112 ๒) วิชาเอก – โท ที่ วิชาเอก - โท ข้าราชการครูและ พนักงานราชการ อัตราจ้าง รวมทั้งสิ้น (คน) วิชาเอก (คน) วิชาโท (คน) รวม (คน) วิชาเอก (คน) วิชาโท (คน) รวม (คน) 1. ภาษาไทย 11 - 11 - - - 11 2. คณิตศาสตร์ 15 - 15 - - - 15 3. วิทยาศาสตร์ทั่วไป 4 - ๔ - - - ๔ 4. เคมี 3 - 3 - - - 3 5. ชีววิทยา 3 - 3 - - - 3 6. ฟิสิกส์ ๒ - ๒ - - - ๒ 7. สังคมศึกษา 13 - 13 - - - 13 8. สุขศึกษา 4 - 4 - - - 4 9. พลศึกษา ๓ - ๓ ๑ - ๑ ๔ 10. ศิลปะ 2 - 2 - - - 2 11. พาณิชยกรรม - - - - - - - 12. คหกรรม (ผ้า อาหาร คหกรรมทั่วไป) ๒ - ๒ - - - ๒
100 ที่ วิชาเอก - โท ข้าราชการครูและ พนักงานราชการ อัตราจ้าง รวมทั้งสิ้น (คน) วิชาเอก (คน) วิชาโท (คน) รวม (คน) วิชาเอก (คน) วิชาโท (คน) รวม (คน) 13. คอมพิวเตอร์ศึกษา 3 - 3 - - - 3 14. เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร 3 - 3 - - - 3 15. ภาษาอังกฤษ 15 - 15 - - - 15 16. ภาษาฝรั่งเศส - - - - - - - 17. ภาษาญี่ปุ่น - - - - - - - 18. ภาษาเยอรมัน - - - - - - - 19. ภาษาจีน 4 - 4 ๑ - ๑ 5 20. ภาษาเวียดนาม - - - - - - - 21. ภาษาเกาหลี - - - - - - - 22. ภาษาอาเซียน - - - - - - - 23. อาชีพ - - - - - - - 24. บรรณารักษศาสตร์ ๒ - ๒ - - - 2 25. วาริชศาสตร์ ๑ - ๑ - - - ๑ 26. วิทยาศาสตร์การกีฬา ๑ - ๑ - - - ๑ 27. วิทยาศาสตร์การกีฬาและสุขภาพ ๑ - ๑ - - - ๑ 28. นาฏศิลป์ไทย 2 - 2 - - - 2 29. ดนตรีไทย 1 - 1 - - - ๑ 30. ดนตรีสากล ๑ - ๑ 1 - 1 2 31. อุตสาหกรรม (ก่อสร้าง) ๑ - ๑ - - - ๑ 32. การจัดการทั่วไป 2 - 2 - - - 2 33. การเงินและการธนาคาร 2 - 2 - - - 2
101 ที่ วิชาเอก - โท ข้าราชการครูและ พนักงานราชการ อัตราจ้าง รวมทั้งสิ้น (คน) วิชาเอก (คน) วิชาโท (คน) รวม (คน) วิชาเอก (คน) วิชาโท (คน) รวม (คน) 34. วิศวกรรมโยธา 1 - 1 - - - 1 35. เกษตร 2 - 2 - - - 2 36. วิทยาการคอมพิวเตอร์ ๑ - ๑ - - - 1 37. จิตวิทยาและการแนะแนว 2 - 2 - - - 2 38. การแนะแนว 1 - 1 - - - 1 รวมทั้งสิ้น 108 - 108 4 - 4 112 9. ข้อมูลอาคารสถานที่ ปัจจุบันโรงเรียนมีอาคารเรียนและอาคารประกอบใช้ในการจัดการเรียนการสอน ดังนี้ ๙.๑ อาคารเรียน จํานวน ๔ หลัง ดังนี้ ๑) อาคารเรียนแบบ ๒๑๖ จํานวน ๑๖ ห้อง สร้างปี พ.ศ.๒๕๒๑ ๒) อาคารเรียนแบบ ๒๑๖ จํานวน ๑๖ ห้อง สร้างปี พ.ศ.๒๕๒๐ ๓) อาคารเรียนแบบ ๒๑๖ จํานวน ๑๖ ห้อง สร้างปี พ.ศ.๒๕๓๕ ๔) อาคารเรียนแบบ อื่นๆ จํานวน ๑๒ ห้อง สร้างปี พ.ศ.๒๕๕๘ ๕) อาคารเรียนแบบ ๓๑๘ ล./๕๕-ข จํานวน ๑๘ ห้อง สร้างปี พ.ศ.๒๕๖๓ ๙.๒ อาคารฝึกงาน จํานวน ๔ หลัง ดังนี้ ๑) อาคารฝึกงาน สามัญ/๓๓๖ จํานวน ๒ ห้อง สร้างปี พ.ศ.๒๕๒๖ ๒) อาคารฝึกงาน สามัญ/๓๓๖ จํานวน ๒ ห้อง สร้างปี พ.ศ.๒๕๒๖ ๓) อาคารฝึกงาน ๒๐๔/๒๗ จํานวน ๒ ห้อง สร้างปี พ.ศ.๒๕๓๘ ๔) อาคารฝึกงาน ๒๐๔/๒๗ จํานวน ๒ ห้อง สร้างปี พ.ศ.๒๕๓๐ ๙.๓ การใช้อาคารเรียนและสิ่งก่อสร้างที่มีอยู่แล้ว ๑) ใช้เป็นห้องเรียนปกติ รวม ๕๘ ห้อง ๒) ใช้เป็นห้องพักผู้บริหารและห้องพักครู รวม ๑๖ ห้อง ๓) ใช้เป็นห้องปฏิบัติการตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ รวม ๑๒ ห้อง ๙.๔ ห้องเรียนพิเศษและสื่ออุปกรณ์เทคโนโลยี ๑) คอมพิวเตอร์ จํานวน ๑๘๐ เครื่อง ๒) ระบบอินเทอร์เน็ต ADSL ๓) ห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ รวม ๗ ห้อง ๔) ห้องปฏิบัติการทางภาษา รวม - ห้อง ๕) ห้องเรียนพิเศษอื่น ๆ ระบุ ห้องการศึกษาพิเศษ รวม ๑ ห้อง
102 ๖) แหล่งเรียนรู้อื่น ๆ ระบุ ห้องศาสตร์พระราชา ห้องลูกเสือ ห้องYC ห้องสมุด ห้องโสตทัศนศึกษา (เกียรติยศ) ห้องบัวบุญนุสรณ์ หอประชุมเฟื่องฟ้า อาคารยางนา เรือนเพาะชํา รวม ๙ แห่ง 10.ข้อมูลแผนการบริหารจัดการ โดยระบุว่าจะดําเนินการอย่างไร ๑๐.๑ การบริหารงานด้านวิชาการ เร่งพัฒนานักเรียนด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษ ภาษาจีน วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และการคิดคํานวณ พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้น กว่าปีที่ผ่านมา พัฒนาผลการทดสอบ ทางการศึกษาขั้นพื้นฐานระดับชาติ (O-net) ให้สูงขึ้นทุกรายวิชา และสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยของประเทศ โดย สร้างความตระหนัก และหาวิธีการร่วมกันทั้งครู นักเรียนและผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ศึกษาต่อ ระดับอุดมศึกษาชั้นนําทั้งในประเทศและต่างประเทศ ๑๐.๒ การบริหารงานด้านงบประมาณ นําข้อมูล สารสนเทศผลการปฏิบัติงาน มาร่วมกันวิเคราะห์หาแนวทางใน การพัฒนาร่วมกัน โดยร่วมกันตั้งค่าเป้าหมาย และหาวิธีการพัฒนาให้บรรลุผลตามค่าเป้าหมาย มีการจัดสรร งบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์ที่เหมาะสมเพียงพอต่อการพัฒนา มีการติดตามและส่งเสริมการปฏิบัติงานอย่าง ต่อเนื่อง ๑๐.๓ การบริหารงานด้านการบริหารงานบุคคล ส่งเสริมให้ครูเห็นความสําคัญของการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน เป็นสําคัญ โดยการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ และเร่งรัดติดตามให้มีครูมีชุมชนการ เรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนางานให้ชัดเจนมากขึ้น และเกิดผลกับผู้เรียนเพิ่มขึ้น ๑๐.๔ การบริหารงานด้านการบริหารทั่วไป พัฒนาสภาพแวดล้อม อาคารสถาน และห้องปฏิบัติการที่เอื้อต่อการ เรียนรู้ ให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ ๑๐.๕ ด้านอื่น ๆ 11.ข้อมูลภาพความสําเร็จของสถานศึกษา (๓ ปีย้อนหลัง) ๑๑.1. สถานศึกษาผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส ในการดําเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (ITA Online) ประจําปีงบประมาณ พ.ศ.2565 ระดับ B ๑๑.2. สถานศึกษาได้รับคัดเลือกโรงเรียนต้นแบบสภานักเรียนระดับสํานักงานเขคพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ปีการศึกษา 2566 ๑๑.3. ได้รับคัดเลือกระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ยอดเยี่ยมอันดับ 1 ประเภทสถานศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ ๑๑.4. ได้รับคัดเลือกเป็นโรงเรียนต้นแบบในการน้อมนําพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่ การปฏิบัติระดับเขคพื้นที่การศึกษา ประจําปีการศึกษา 2566 “ด้านที่ 4 จิตอาสาด้วยหัวใจ : การเป็นพลเมืองดี ประเภทโรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษและขนาดใหญ่” ๑๑.5. ได้รับคัดเลือกเป็นโรงเรียนต้นแบบในการน้อมนําพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 10 สู้ การปฏิบัติระดับเขคพื้นที่การศึกษา ประจําปีการศึกษา 2566 “ด้านที่ 1 วิถีคนดี : มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ประเภทโรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษและขนาดใหญ่” ๑๑.6. ผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา:ระดับยอดเยี่ยม ๑๑.7. รางวัลรองชนะเลิศอันดับ2 วงปี่พาทย์ผสมเครื่องสาย วงพิกุลทอง รายการประกวดวงดนตรีไทยและวง อังกะลุงนักเรียนชิงถ้วยพระราชทาน สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราช กุมารี ระดับภาคใต้
103 ๑๑.8. โล่รางวัลโรงเรียนที่มีการบริหารจัดการศึกษาห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษดีเด่น ประจําปี 2563 (2020)งานมหกรรมวิชาการ และแข่งขันทักษะวิชาการ southern EP/MEP Open House 2020 จากสํานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ๑๑.9. เกียรติบัตรผ่านเกณฑ์การคัดเลือกเข้าสู่การเป็นนักไตรกีฬาทีมชาติ นางสาวกัญกมล สังข์แก้ว ของสมาคม กีฬา ไตรกีฬาแห่งประเทศไทย ๑๑.10.โรงเรียนผ่านการพัฒนาและประเมินการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ ระดับ OBECQA เวทีศักยภาพโรงเรียนมาตรฐานสากล ระดับชาติ ประจําปีการศึกษา 2562 ๑๑.11.รางวัลเหรียญทอง การประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทสร้างทฤษฎีหรือคําอธิบายทาง คณิตศาสตร์ ม.4-ม.6 งานศิลปหัตถกรรมระดับชาติ ครั้งที่ 69 ๑๑.12.รางวัลเหรียญเงิน การประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทสร้างทฤษฎีหรือคําอธิบายทางคณิตศาสตร์ ม.1-ม.3 งานศิลปหัตถกรรมระดับชาติ ครั้งที่ 69 ๑๑.13.รางวัลเหรียญเงิน การประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้ในคณิตศาสตร์ไป ประยุกต์ใช้ ม.1-ม.3 งานศิลปหัตถกรรมระดับชาติ ครั้งที่ 69 ๑๑.14.รางวัลเหรียญเงิน การแข่งขันต่อสมการคณิตศาสตร์ (เอแม็ท) ม.1-ม.3 งานศิลปหัตถกรรมระดับชาติ ครั้งที่ 69 ๑๑.15.รางวัลเหรียญเงิน การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ม.4-ม.6 งาน ศิลปหัตถกรรมระดับชาติ ครั้งที่ 69 ๑๑.16.รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ 1 การแข่งขันทําอาหารคาวหวานเพื่อสุขภาพ ม.1-ม.3 งานศิลปหัตถกรรมระดับชาติครั้งที่ 69 ๑๑.17.รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ 2 การแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุธรรมชาติในท้องถิ่น ม.1-ม.3 งานศิลปหัตถกรรมระดับชาติ ครั้งที่ 69 ๑๑.18.รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ 2 การแข่งขันจักสานไม้ไผ่ ม.4-ม.6 งานศิลปหัตถกรรม ระดับชาติ ครั้งที่ 69 ๑๑.19.รางวัลเหรียญทอง การประกวดโครงงานคอมพิวเตอร์ประเภทซอฟต์แวร์ ม.1-ม.3 งานศิลปหัตถกรรม ระดับชาติ ครั้งที่ 69 ๑๑.20.รางวัลเหรียญทอง การแข่งขันการสร้างการ์ตูนเรื่องสั้น (Comic Strip) ม.1-ม.3 งานศิลปหัตถกรรม ระดับชาติ ครั้งที่ 69 ๑๑.21.เหรียญทองแดง การแข่งขันหุ่นยนต์ระดับสูง ม.4-ม.6 งานศิลปหัตถกรรมระดับชาติ ครั้งที่ 69 ๑๑.22.รางวัลเหรียญทองแดง การแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุธรรมชาติในท้องถิ่น ม.1-ม.3 งาน ศิลปหัตถกรรมระดับชาติ ครั้งที่ 69 ๑๑.23.รางวัลเหรียญทอง การแข่งขันทําอาหารคาวหวานเพื่อสุขภาพ ม.1-ม.3 งานศิลปหัตถกรรมระดับชาติ ครั้งที่ 69 ๑๑.24.รางวัลเหรียญทองการแข่งขันจักสานไม้ไผ่ ม.4-ม.6 งานศิลปหัตถกรรมระดับชาติ ครั้งที่ 69 ๑๑.25.รางวัลเหรียญเงิน การแข่งขันเล่าเรื่องจากภาพภาษาจีน ม.4-ม.6 งานศิลปหัตถกรรมระดับชาติ ครั้งที่ 69 ๑๑.26.รางวัลเหรียญเงิน การแข่งขันละครสั้นภาษาจีน ม.4-ม.6 งานศิลปหัตถกรรมระดับชาติ ครั้งที่ 69
104 ๑๑.27.รางวัลเหรียญทอง การประกวดการนําเสนอนวัตกรรมและผลผลิตที่เกิดจากการเรียนรู้ในชั้นเรียน ม.4-6 ๑๑.28.รางวัลเหรียญทอง การประกวดภาพยนตร์สั้น นําเสนอด้วยภาษาไทย ม.1-ม.6 ๑๑.29.รางวัลเหรียญเงิน การแข่งขันโครงงานสะเต็มศึกษาและกล่องสมองกล (STEM & microcontroller Project) นําเสนอภาษาอังกฤษ ม.4-6 ๑๑.30.รางวัลเหรียญเงิน การแข่งขันโครงงานสะเต็มศึกษาและกล่องสมองกล (STEM & microcontroller Project) นําเสนอภาษาไทย ม.4-6 ๑๑.31.รางวัลเหรียญทองแดง การแข่งขันโครงงานสะเต็มศึกษาและกล่องสมองกล (STEM & microcontroller Project) นําเสนอภาษาไทย ม.1-3 ลงชื่อ ผู้รายงานข้อมูล (นางสาววรรณี แก้วศิริ) ตําแหน่ง ผู้อํานวยการโรงเรียนเวียงสระ 6 / พฤศจิกายน / ๒๕๖๖
105 แบบห้องเรียนพิเศษ ๒ แบบประเมินความพร้อมของสถานศึกษาที่ขอเปิดห้องเรียนพิเศษ ขอเปิดห้องเรียนพิเศษด้าน ด้านวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี ปีการศึกษา ๒๕๖๗ ระดับ ก่อนประถมศึกษา ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย คําชี้แจง ๑. แบบประเมินฉบับนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสํารวจความพร้อมของสถานศึกษา สําหรับเป็นข้อมูลในการพิจารณา สถานศึกษาที่ขอเปิดห้องเรียนพิเศษ ๒. แบบประเมินฉบับนี้มี ๒ ตอน ดังนี้ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไปของสถานศึกษา ตอนที่ ๒ ความพร้อมของสถานศึกษา ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไปของสถานศึกษา คําชี้แจง โปรดขีดเครื่องหมาย √ ลงใน และเติมข้อความลงในช่องว่างตามสภาพที่เป็นจริงของสถานศึกษา ๑. ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนเวียงสระ ถนน เพชรเกษม ตําบล เวียงสระ อําเภอ เวียงสระ จังหวัด สุราษฎร์ธานี โทรศัพท์ 077-361996 โทรสาร 077-361997 E – mail [email protected] สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชุมพร ๒. ชื่อผู้บริหารสถานศึกษา นางสาววรรณี แก้วศิริ วุฒิการศึกษา ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขา/วิชาเอก การบริหารการศึกษา สถาบัน มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ประสบการณ์ด้านบริหาร ๑๕ ปี ๓. จํานวนนักเรียนทั้งหมด 2,415 คน ระดับก่อนประถมศึกษา จํานวนห้องเรียน - ห้อง จํานวน - คน ระดับประถมศึกษา จํานวนห้องเรียน - ห้อง จํานวน - คน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จํานวนห้องเรียน 3๕ ห้อง จํานวน 1455 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จํานวนห้องเรียน 23 ห้อง จํานวน 960 คน ๔. จํานวนครูทั้งหมด ๑๔๔ คน ครูกลุ่มสาระที่ขอเปิดห้องเรียนพิเศษ 8 คน ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น หรือวิทยากรพิเศษที่จะสอนห้องเรียนพิเศษ 29 คน ๕. อัตรากําลังครูของสถานศึกษา ตํ่ากว่าเกณฑ์..............คน พอดีเกณฑ์ เกินเกณฑ์......................คน ๖. เหตุผลการสนับสนุนการเข้าร่วมโครงการ (ตอบได้มากกว่า ๑ รายการ) มีแหล่งเรียนรู้ที่สนับสนุนการเรียนสาขาที่เปิดห้องเรียนพิเศษ มีสถานที่ท่องเที่ยวที่สําคัญ เพื่อตอบสนองความต้องการชุมชน
106 มีแหล่งอุตสาหกรรมต่างประเทศ มีพื้นที่ติดต่อกับชายแดนประเทศเพื่อนบ้าน มีข้อตกลงกับสถาบันอุดมศึกษาเพื่อการรับนักเรียนเข้าศึกษาต่อ อื่น ๆ ................................................... ๗. ความต้องการของผู้ปกครอง ผู้ปกครองนักเรียนต้องการให้เปิดห้องเรียนพิเศษ เห็นด้วย ไม่เห็นด้วย ๘. คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เห็นชอบให้เปิดห้องเรียนพิเศษตามมติที่ประชุม ครั้งที่ ๑ / ๒๕๖๖ วันที่ ๑๒ เดือน มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๖ ๙. ผลการประเมินคุณสมบัติตามประเภทของห้องเรียนที่ขอเปิด ๙.๑ ผลการพัฒนาผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผ่าน ตามเกณฑ์เป้าหมายความสําเร็จของสถานศึกษา ไม่ผ่าน ตามเกณฑ์เป้าหมายความสําเร็จของสถานศึกษา หมายเหตุ.............................................................................................................................................................. ๙.๒ ผลคแนนเฉลี่ย ๕ กลุ่มสารการเรียนรู้ ๓ ปีย้อนหลัง ของสถานศึกษาที่ขอเปิดห้องเรียนพิเศษที่มีการรักษา ระดับคุณภาพหรือมีพัฒนาการที่ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง ผ่าน ไม่ผ่าน หมายเหตุ.............................................................................................................................................................. ๙.๓ ผลคะแนนเฉลี่ยกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ขอเปิดห้องเรียนพิเศษ ๓ ปีย้อนหลัง มีการรักษาระดับคุณภาพหรือ พัฒนาการที่ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง ของแต่ละระดับชั้นที่ขอเปิดห้องเรียนพิเศษ ผ่าน ไม่ผ่าน หมายเหตุ..............................................................................................................................................................
107 ตอนที่ ๒ ความพร้อมของสถานศึกษา รายการประเมิน ผลการประเมิน ดีมาก สรุปผล (๓) ดี (๒) พอใช้ (๑) ๑. การบริหารงานด้านวิชาการ ๑) มีหลักสูตรสถานศึกษาสําหรับห้องเรียนพิเศษชัดเจน สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานของ กระทรวงศึกษาธิการ คะแนน เฉลี่ย ๓.๐๐ ผ่าน ไม่ผ่าน ๒) มีหนังสือเรียนครบตามหลักสูตรที่กระทรวงศึกษาธิการ กําหนด อย่างน้อย ๑๐ ชุด ไว้ในห้องเรียนพิเศษ ๓) เอกสารประกอบการเรียนการสอน หนังสือแบบฝึกหัด หนังสืออ่านเพิ่มเติม มีจํานวนเพียงพอกับจํานวนผู้เรียน สอดคล้องกับเนื้อหาตามหลักสูตร ๔) มีแนวทางการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการเรียนของ นักเรียนชัดเจน ๕) มีแผนการรับนักเรียน (สํารวจความต้องการประชาสัมพันธ์ โครงการ ฯลฯ) ๖) มีแผนการคัดเลือกนักเรียนที่มีความสามารถผ่านเกณฑ์ให้ เข้าเรียน ๗) มีแนวปฏิบัติการรับนักเรียนชัดเจน ๘) มีแผนการจัดจํานวนนักเรียนในแต่ละห้องตามหลักเกณฑ์ที่ กําหนด ๙) มีการจัดระบบประกันคุณภาพการศึกษา รวม ๒. การบริหารงานด้านงบประมาณ ๑) มีวิสัยทัศน์ เป้าหมาย และแผนการดําเนินงานของโครงการ ชัดเจนและเหมาะสม คะแนน เฉลี่ย ๓.๐๐ ผ่าน ไม่ผ่าน ๒) มีแหล่งรายได้ / งบประมาณ เพื่อดําเนินงานโครงการ ชัดเจนและเป็นไปได้ ๓) มีคณะกรรมการบริหารงานโครงการ ๔) ค่าใช้จ่ายในการจัดการเรียนการสอนห้องเรียนพิเศษ เหมาะสมกับแผนการใช้เงิน ๕) แผนการใช้จ่ายเกี่ยวกับการจัดกิจกรรม / การเรียนการ สอนปกติให้นักเรียนเหมาะสมกับสภาพของสถานศึกษา ๖) แผนจัดหาทุนการศึกษาเพื่อสนับสนุนนักเรียน รวม ๓. การบริหารงานด้านการบริหารงานบุคคล ๑) มีแผนการพัฒนาครูและบุคลากร คะแนน เฉลี่ย ๓.๐๐ ๒) มีแผนและดําเนินการจัดหาครูและบุคลากร ผ่าน
108 รายการประเมิน ผลการประเมิน ดีมาก สรุปผล (๓) ดี (๒) พอใช้ (๑) ๓) ผู้บริหารมีแนวคิด / วิสัยทัศน์ต่อโครงการ ไม่ผ่าน ๔) ผู้บริหารมีวิธีการสร้างความเข้าใจแก่บุคลากรใน สถานศึกษาและชุมชน ๕) ครูมีวุฒิการศึกษาไม่ตํ่ากว่าปริญญาตรีในสาขาวิชาที่สอน และ / หรือมีความรู้ความสามารถในวิชาที่เปิดห้องเรียน พิเศษ ๖) ครูชาวต่างประเทศมีหลักฐานด้านการสอนผ่านการอบรม ด้านการสอน ไม่น้อยกว่า ๑๕ หน่วยกิตหรือครูผู้สอนที่ ไม่ใช่เจ้าของภาษา (สําหรับห้องเรียนพิเศษด้านภาษา) ๗) ครูชาวต่างประเทศได้รับการอบรมด้านหลักสูตรการเรียน การสอน ภาษาและวัฒนธรรม อย่างน้อย๑๕ ชั่วโมง (สําหรับห้องเรียนพิเศษด้านภาษา) ๘) ครูผู้สอนทุกคน มีความรู้ความสามารถในการสอนใน ห้องเรียนพิเศษในวิชาที่เปิดสอน ๙) ผู้รับผิดชอบโครงการ มีความรู้และความสามารถในการ ประสานงานโครงการ รวม ๔. การบริหารงานด้านการบริหารทั่วไป ๑) ห้องเรียนมีมาตรฐานตามเกณฑ์ของต้นสังกัดและเพียงพอ (โดยไม่กระทบกับจํานวนห้องเรียนปกติ) คะแนน เฉลี่ย ๓.๐๐ ผ่าน ไม่ผ่าน ๒) มีห้องปฏิบัติการทางภาษา วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ คอมพิวเตอร์ พลศึกษา ดนตรี ศิลปะ หรือสาขาอื่น ๆที่เปิด สอนและมีอุปกรณ์เพียงพอ ๓) ห้องสมุดมีหนังสือและวัสดุอุปกรณ์เหมาะสมและเพียง พอที่จะส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนห้องเรียนพิเศษ ๔) มีชุมชนให้การสนับสนุน ๕) มีแหล่งสนับสนุนการเรียนรู้ รวม
109 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะเพิ่มเติม .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ........................................................ประธานกรรมการ (นางสาววรรณี แก้วศิริ) ลงชื่อ........................................................กรรมการ (นางสาวอรสุมา ขานทอง) ลงชื่อ........................................................กรรมการ (นายปกรณ์เกียรติ ด้วงทองกุล) ลงชื่อ........................................................กรรมการ (นายวุฒิพงษ์ แพรกทอง) ลงชื่อ........................................................กรรมการและเลขานุการ (นายภทรธร แช่มวัฒนชัย)