Шымкент қаласы әдістемелік орталыққа қарасты"ULAGAT" қазақ тілі мен әдебиеті қауымдастығының жұмыс қорытындысы

БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНЫҢ ПЕДАГОГТЕРІНІҢ ҚАУЫМДАСТЫҒЫ
ШЫМКЕНТ ҚАЛАСЫ

ШЫМКЕНТ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ ӘДІСТЕМЕЛІК
ОРТАЛЫҒЫНА ҚАРАСТЫ «ULAGAT» ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН
ӘДЕБИЕТІ ПӘН МҰҒАЛІМДЕРІНІҢ ҚАУЫМДАСТЫҒЫ

Шымкент қаласы Әдістемелік орталықтың директоры, ф.ғ.кандидаты - Медетбекова М.А
Шымкент қаласы Педагогтар ассоцациялық қауымдастығының төрайымы - Утесинова Ж.Б

Шымкент қалалық білім басқарамасы
әдістемелік орталығына қарасты

"ULAGAT"педагогикалық ассоцациялық
қауымдастығының қазақ тілі мен әдебиеті

пәні мұғалімдерінің төрайымы –
Ж.Аймауытов атындағы

№64 мектеп-гимназиясының қазақ тілі мен
әдебиеті пән мұғалімі

Салыбекова Бибигул Есимханкызы

Онлайн Филология
педагог ғылымдары

ның
магистрі

Педагог- Мектеп
зерттеуші тренері

Шымкент қаласының білім беру ұйымдары педагогтерінің

қауымдастығы коммерциялық емес бірлестігі болып табылады.

Өз қызметін Шымкент қаласы әкімдігінің білім басқармасының базасында

ұйымдастырады.

Педагогтар қауымдастығы келесі қағидаттарға сәйкес жұмыс жасайды

Тең Еріктілік
құқықтылық

Ашықтық Жариялылық

БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫ ПЕДАГОГТЕРІНІҢ ҚАУЫМДАСТЫҒЫ

ҚАУЫМДАСТЫҚТЫҢ МІНДЕТТЕРІ:

1.Қауымдастықтың мүшелеріне олардың кәсіби қызметі туралы ақпарат
табуға көмектесу;

2.Қоғамдық пікірді зерделеу, білі беру саласындағыбілім беру саясатын
қоғамдық талқылауды ұйымдастыру;

3.Шымкент қаласындағы біілім берудің өзекті мәселелері бойынша басым
бағыттарды әзірлеуге қауымдастық мүшелерінің күш-жігерін жұмылдыру;

4.Шымкент қаласында үздік білім беру тәжірибелерін таратуды қолдау;

5.Электрондық және баспа бұқаралық ақпарат құралдарына және
ақпараттық желілерде ақпараттық қызметті жүзеге асыру;

6.Шымкент қаласының жұмыс жүйесі туралы, осы бағытта жоғары
нәтижелерге қол жеткізген педагогтар туралы оң қоғамдық пікір
қалыптастыру;

7.Қауымдастық тақырыбы бойынша қоғамдық бастамалармен сөз сөйлеу;

8.Лекциялар, семирарлар, конференциялар, симпозиумдар, форумдар,
конгрестер, консультациялар, курстар, көрмелер, экскурсиялар, лотереялар,
фестивальдар, концерттер, аукциондар, конкурстар, кино-бейне
бағдарламалар ұйымдастыру және өткізу, сондай-ақ білім мен ақпаратты
таратудың басқа нысандарын өзбетінше немесе басқа ұйымдармен бірлесіп
пайдалану.

Шымкент қаласының Білім басқарамасының «ШЫМКЕНТ ҚАЛАСЫ
ӘДІСТЕМЕЛІК ОРТАЛЫҒЫ» жанынан пән мұғалімдерінің ассоцациясы
құрылды. Әрбір пән бойынша педагогтар асссоцациясының төрағасы мен
төрайымдары нақтыланып, өзара таныстырды.

«Шымкент қаласы әдістемелік орталығының» директоры Медетбекова
Меруерт Асқарбековна мен «Ұлағат» атты педагогтар ассоцациялық
қауымдастығының төрайымы, әдістемелік орталығының әдіскері Утесинова
Жанна Бисенкызы жалпы педагогтар қауымдастығының өзіндік ережесімен,
мақсат-міндетімен таныстырды.

1.Жалпы ережесі
- Мұғалімдер ассоциациясы Шымкент қаласындағы білім беру
ұйымдарының барлық пән педагогтерін біріктіреді.
- Ассоциация қызметі ашықтық және тең құқықтық принциптеріне
негізделген.
- Ассоциацияның ұйымдастырушылық–техникалық мәселелерін Шымкент
қаласының әдістемелік орталығы қамтамасыз етеді.

2.Ассоциацияның міндеттері мен жұмыс жасау тәсілдері
2.1 Ассоциация міндеттері:
-озық педагогикалық тәжірибелерді тарату;
-мұғалімдердің кәсібі қарым-қатынасын кеңейту;
2.2. Осы мақсаттарға жету үшін пән мұғалімдері ассоциациясы
ұйымдастырады:
- Шымкент қаласы білім беру ұйымдарындағы озық тәжірибелерді тарату,
- бағдарламалар мен жобалар;
- конференциялар мен форумдар, байқаулар;
- семинарлар, шығармашылық шеберханалар, шеберліксыныптары.

Педагогтар ассоцациясы қауымдастығының жұмыс жоспарын белсенді
мұғалімдер әдістемелік орталықпен бірлесе отырып жасады. Түрлі
ұсыныстар мен тың идеялар айтылып, қолданысқа енгізудің жолдары
сараланды. 2020-2021 оқу жылының жұмыс жоспарын кеңес мүшелерімен
талқыланды.;
Таяу арада ассоциация мүшелерінің әдістемелік әзірлемелерін, авторлық
бағдарламаларын қала көлеміндегі педагогтарға тарату үшін арнайы
жинақтың топтастырылып, қолданысқа таратылатыны сөз болды.

Кәсіби қызметте жоғары нәтижелерге қол жеткізген педагогтар
Ассоциацияға мүше болды. Сондықтан осы бағытта жұмысты жандандыру
үшін белсенді, шынайы, әсіресе, үлкен жауапкершілікпен жұмыс жасаудың
маңыздылығын да түсіндірді. Оқу мен оқыту үдерісінде бастау алатын
инновациялық жаңашылдықтарды тәжірибеге ендіру арқылы білім сапасын
арттыру үшін осы қауымдастық белсенді жұмыс жасау қажеттілігі айтылды.

ОҚУШЫЛАРДЫҢ МАТЕМАТИКАЛЫҚ ЖӘНЕ ЖАРАТЫЛЫСТАНУ,
ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ МАҚСАТЫНДА ӨТКІЗІЛГЕН ІС-
ШАРАЛАР БАҒЫТЫ АЯСЫНДА ЖҰМЫС ФОРМАЛАРЫН НЕГІЗДЕДІ:

1. «PISA ЗЕРТТЕУІНІҢ ТАПСЫРМАЛАРЫН ОРЫНДАУ АРҚЫЛЫ
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ҒЫЛЫМИ-ЖАРАТЫЛЫСТАНУ САУАТТЫЛЫҒЫН
АРТТЫРУ ЖӘНЕ КРЕАТИВТІ ОЙЛАУЫН ДАМЫТУ»
2.«ЖАРАТЫЛЫСТАНУ ПӘНДЕРІ БОЙЫНША PISA ТАПСЫРМАЛАРЫН
ҚОЛДАНУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ»
3. «PISA ТАПСЫРМАЛАРЫН ОРЫНДАУ АРҚЫЛЫ ОҚУШЫЛАРДЫҢ
ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ МЕН МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН
АРТТЫРУ ТӘСІЛДЕРІ»

Жоғарыда аталған мәселелер жұмыс жоспарында жан-жақты талқыланды.
Ең бастысы , ойға алған әрбір істің жүйелі жүру үшін азаматтық
жауапкершілігі мен педагогтың белсенділігі қажет. Нәтижеге қол жеткізу
үшін ынтымақтастық ортаның маңыздылығы, ашықтық пен
жариялылықтың сипаты да айтылды.

Шымкент қаласы бойынша пән мұғалімдері қауымдастығы
төрағаларының (лидерлерінің) тізімі

№/ Аты жөні/ Жұмыс орны/ Лауазымы/ Қауымдастық атауы/ Телефон/
Электрондық пошта
1.Бисетаева Бибайша № 47 ЖОМ мұғалім Гуманитарлық пәндер
мұғалімдері ассоциациясы (қазақ тілі және әдебиеті) Т1 87716392307 Sh-
[email protected]
2.Салыбекова Бибигул Есимханкызы № 64 ЖОМ м/г мұғалім Гуманитарлық
пәндер мұғалімдері ассоциациясы (қазақ тілі және әдебиеті) Т2
/87056926273/ [email protected]
3 Шынарова Ауескуль Бердыкуловна №122 ЖОМ мұғалім Гуманитарлық
пәндер мұғалімдері ассоциациясы (орыс тілі және әдебиеті) 87054385005
[email protected]
4.Атабекова Актолкын Сапаргалиевна №47 мектеп гимназия мұғалім
Гуманитарлық пәндер мұғалімдері ассоциациясы (ағылшын тілі)
87782939845 [email protected]
5.Калтаева Жамила Биртановна №26 мектеп-гимназия мұғалім
Жаратылыстану бағытындығы пәндер мұғалімдері ассоциациясы
(математика) 87755610961 [email protected]
6.Тастанбек Беклан Момынбайұлы №2 Мамандандырылған мектеп
интернат мұғалім Жаратылыстану бағытындығы пәндер мұғалімдері
ассоциациясы (Сандық технологиялар - информатика) 87784650735
[email protected]

7.Ерубаева Жансулу Нурмахановна № 89 школа- лицей мұғалім
Жаратылыстану бағытындығы пәндер мұғалімдері ассоциациясы (биология)

87757760601 [email protected]
8.Бектаева Қарлыға Басарқызы №9 м/л мұғалім Жаратылыстану
бағытындығы пәндер мұғалімдері ассоциациясы (химия) 87021082151

[email protected]
9.Тукешова Улбосын Курбановна № 120 ЖОМ мұғалім Жаратылыстану
бағытындығы пәндер мұғалімдері ассоциациясы (география) 87077594185

[email protected]
10.Шыныбекұлы Омир №41 мектеп лицей мұғалім Жаратылыстану
бағытындығы пәндер мұғалімдері ассоциациясы (тарих) 87024232595

[email protected]
11.Сугирова Бахтигуль Анарбековна №81 ЖОМ мұғалім Бастауыш
бағытындығы мұғалімдері ассоциациясы 8777 556 01 75 [email protected]
12.Муетова Эльмира Шерханқызы № 9 школа-лицей мұғалім Психология
мұғалімдері ассоциациясы 8747 121 14 84 [email protected]
13.Каипназарова Маржан Курмангазиевна №41 школа-лицей мұғалім
Инклюзивті білім беру ассоциациясы 87787915078

[email protected]
14.Юлдашева Гульназа Абдивалиевна М.Горький атындағы №12 ЖОМ
мұғалім Гуманитарлық пәндер мұғалімдері ассоциациясы (өзбек тілі және
әдебиеті) 87013166272 [email protected]
15.Толегенова Карима Ханитовна №23 м/л мұғалім Жаратылыстану
бағытындығы пәндер мұғалімдері ассоциациясы (физика) 87759600174

[email protected]
16.Утемисова Нуржамал Айузаковна №28 Гаухар Балабақшасы мұғалім
Мектепке дейінгі мұғалімдері ассоциациясы 87022844191

[email protected]
17.Шәбден Жадыра Рахманқұлқызы Жоғары медицина колледжі мұғалім
Арнайы бағытындығы пәндер мұғалімдері ассоциациясы 87018364507

[email protected]
18.Сариев Мырзахан Султанович №129 ЖОМ АӘД оқытушы-
ұйымдастырушысы Дене шынықтыру, алғашқы әскери және технологиялық
дайындық, кәсіпкерлік және бизенс негіздері пәндерінің ассоциациясы

87002338550 [email protected]
19.Елеуова Айзада Базарбековна №2 "Қарлығаш" әдіскер Мектепке дейінгі
әдіскер ассоциациясы 87783265486 azamatbarys @ mail.ru

Шымкент қаласы бойынша пән мұғалімдері қауымдастығы төрағалары мен
төрайымдарының фотосы

Шымкент қаласының Білім басқарамасының «ШЫМКЕНТ ҚАЛАСЫ
ӘДІСТЕМЕЛІК ОРТАЛЫҒЫ» жанындағы «Ұлағат» атты педагогтар
ассоцациялық қауымдастығының жұмысы жасай берсін! Оқу мен оқыту
үдерісіндегі педагогтардың бірлескен жұмысы үлкен нәтижеге қол жеткізіп,
кәсіби біліктіліктеріңіз шыңдала берсін! Біз біргеміз!

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2020-2025
жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын іске асыру

мақсатында Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық Білім Академиясының
«Пән мұғалімдерінің қауымдастығын құру туралы» №01-1/376 хатына
сәйкес, Шымкент қаласының білім басқармасына қарасты Әдістемелік

орталығының бұйрығымен құрылды.

№_01_хаттамасы

Өткізілген күні: 2020 жыл 27 қараша
Өткізілген орны:Шымкент қаласының білім басқармасына қарасты
Ғылыми Әдістемелік орталық

МАҚСАТЫ: пәндерді оқыту мәселелері бойынша пән мұғалімдерінің
кәсіби-педагогикалық құзыреттіліктерін жетілдіру, педагогтердің озық
тәжірибелерін тарату және насихаттау, өзара кәсіби қарым-қатынасын
кеңейту.

Күн тәртібінде:

1.Жалпы ережесі

- Мұғалімдер ассоциациясы Шымкент қаласындағы білім беру
ұйымдарының барлық пән педагогтерін біріктіреді.

- Ассоциация қызметі ашықтық және тең құқықтық принциптеріне
негізделген.

- Ассоциацияның ұйымдастырушылық–техникалық мәселелерін Шымкент
қаласының әдістемелік орталығы қамтамасыз етеді.

2.Ассоциацияның міндеттері мен жұмыс жасау тәсілдері

2.1 Ассоциация міндеттері:

-озық педагогикалық тәжірибелерді тарату;

-мұғалімдердің кәсібі қарым-қатынасын кеңейту;

2.2. Осы мақсаттарға жету үшін пән мұғалімдері ассоциациясы

ұйымдастырады:

- Шымкент қаласы білім беру ұйымдарындағы озық тәжірибелерді тарату,
бағдарламалар мен жобалар;

- конференциялар мен форумдар, байқаулар;
- семинарлар, шығармашылық шеберханалар, шеберліксыныптары.
Шымкент қаласының Білім басқарамасының «ШЫМКЕНТ ҚАЛАСЫ

ӘДІСТЕМЕЛІК ОРТАЛЫҒЫ» жанынан пән мұғалімдерінің ассоцациясы

құрылды. Әрбір пән бойынша педагогтар асссоцациясының төрағасы мен

төрайымдары нақтыланып, өзара таныстырды. «Шымкент қаласы

әдістемелік орталығының» директоры Медетбекова Меруерт Асқарбековна

мен «Ұлағат» атты педагогтар ассоцациялық қауымдастығының

төрайымы, әдістемелік орталығының әдіскері Утесинова Жанна

Бисенкызы жалпы педагогтар қауымдастығының өзіндік ережесімен,

мақсат-міндетімен таныстырды.
Педагогтар ассоцациясы қауымдастығының жұмыс жоспарын белсенді

мұғалімдер әдістемелік орталықпен бірлесе отырып жасады. Түрлі

ұсыныстар мен тың идеялар айтылып, қолданысқа енгізудің жолдары

сараланды. 2020-2021 оқу жылының жұмыс жоспарын кеңес мүшелерімен
талқыланды.

Осы бағытта жұмысты жандандыру үшін белсенді, шынайы, әсіресе, үлкен

жауапкершілікпен жұмыс жасаудың маңыздылығын да түсіндірді. Оқу мен

оқыту үдерісінде бастау алатын инновациялық жаңашылдықтарды

тәжірибеге ендіру арқылы білім сапасын арттыру үшін осы қауымдастық

белсенді жұмыс жасау қажеттілігі айтылды.

Оқушылардың математикалық және жаратылыстану, оқу сауаттылығын

арттыру мақсатында өткізілген іс-шаралар бағыты аясында жұмыс
формаларын негіздеді:

- «pisa зерттеуінің тапсырмаларын орындау арқылы оқушылардың ғылыми-
жаратылыстану сауаттылығын арттыру және креативті ойлауын дамыту»
- «жаратылыстану пәндері бойынша pisa тапсырмаларын қолданудың
тиімділігі»
- «pisa тапсырмаларын орындау арқылы оқушылардың оқу сауаттылығы
мен математикалық сауаттылығын арттыру тәсілдері»
Жоғарыда аталған мәселелер жұмыс жоспарында жан-жақты талқыланды.
Шыныбекұлы Омир №41 мектеп лицейінің тарих пәнінің мұғалімінің
айтқан ұсыныс.
1. Мектептің әлеуметтік педагогі, сынып жетекшілері, психологтарымен
бірлескен жұмыстарды жандандыру қажеттігі, әр баланың әлеуметтік
отбасы жағдайын терең зерделей отырып, баланың дұрыс, сауатты түрде
білім алуына жағдай жасау қадамдарын да нақтылады.
2. Кеңесте оқу мен оқытуды бағалау процесін жүйелендіру, саралау
тапсырмаларын дұрыс ұйымдастыру, платформалармен тиімді жұмыстар
жүргізу, пән мазмұнының пандемия жағдайында оңтайландыру мәселелері
де кеңінен талданып, әр пән бойынша нақты қысқа мерзімді жоспар,
авторлық бағдарлама түзу, ғылыми-әдістемелік сараптау комиссиясына
ұсыну жұмыстарын тиімді жоспарлау керектігі айтты.
3. Ең бастысы , ойға алған әрбір істің жүйелі жүру үшін азаматтық
жауапкершілігі мен педагогтың белсенділігі қажет. Нәтижеге қол жеткізу
үшін ынтымақтастық ортаның маңыздылығы, ашықтық пен
жариялылықтың сипаты да айтылды
Салыбекова Бибигул Есимханкызы №64 мектеп-гимназиясының қазақ тілі
мен әдебиеті пәні мұғалімі жиналыста айтқан ұсынысы
1.Оқушылардың жұмыстары топтастырылған (эссе, өлеңдер, шығармалар,

мақалалар) "Ақылды балалар" сияқты үздік оқушылардың жинағы шықса,
оқушылар үшін мотивация жасау тиімді еді.
2.Көркем әдебиетке деген қызығушылықты арттыру үшін мұғалім өзі
эстафета жолдаса;
3.БЖБ, ТЖБ жұмыстары топтастырылған пән мұғалімдеріне үлгі ретінде
жинақ шықса;
4.Әрбір пән қауымдастық төрайымдары қарамағына 7 мен 18 педагогпен
топтастырылған арнайы топ бар.Сол топты әдістемелік орталықтың
мамандарымен кездестіріп, жауапкершілікті қосымша жүктесе, белсенділік
артар еді.
Елеуова Айзада Базарбековна №2 "Қарлығаш" әдіскер өз сөзінде. Елімізде
төтенше жағдай жарияланған кезде орта, жоғары білім беру салалары
қашықтықтан оқыту жүйесіне көшкен болатын. Ал, мектепке дейінгі
ұйымдар наурыз- маусым аралығында алтын уақытты босқа жоғалтып алды.
Осы кезеңде ата-аналармен байланысты үзбей, үйде орындауға мүмкін
болатын (дыбыстар, сандар, ертегілер оқу) тапсырмаларды жіберіп
орындауды өтініп отырдық. Алайда, ата-аналар қолдау көрсетпеді. Бұндағы
айтқан себептері: " Менің оған уақытым жоқ, балабақша бағдарлама жеңіл
ғой, кейін үйреніп алады. Мен одан да оқушы баламның тапсырмасын
орындаймын, апайы күделік пен білім лэндке баға қоямын деп жатыр.
Сіздер ешқандай баға қоймайсыздар ғой...". Осыдан соң менде мынадай
ойлар мен ұсыныстар пайда болып отыр:

1. Мектепке дейінгі білім беру саласына да қашықтықтан оқыту жүйесін

әзірлеу қажет.

2. Bilimland.kz сияқты балабақша үшін де онлайн балаьақша сайтын

әзірлесе. Бұл ата-ананың бала тәрбиесі мен білімі мектепке дейінгі кезеңнен

бастап көңіл бөлуіне септігін тигізеді. Ал бала мен ата-ана үшін қиынға

соқпас тапсыпмаларды үшін логикалық, дидактикалық т .б ойын түрлерінде

беруге болады.

2. Балабақшағада электронды бағалау жүйесі қажет. Себебі баласының

үлгерімін көріп жүрген ата-ана оның деңгейін көтеруге тырысады.

Педагогпен өзара сабақтастығы арта түседі. Бізде, балабақшада негізгі білім

берілмесе де, басты нарсе- Алғашқы дағдыларға үйретеміз.

3. Мектепке дейінгі ұйым тәрбиеленушілеріне де олимпиада іспеттес БҒМ

тарапынан ұйымдастырылған жарыстар ұйымдастырылып отырса. Сонда

балабақшада тәрбиеленуші балалар да өздерінің денсаулық сақтау,

коммуникативті, шығариашылық, танымдық, шығармашылық, әлеуметтік

дағдылары көрсетіп, жарыса алар еді. Бұл да бір, алға ұмтылысты

туындататын мотивация болар еді.

Шәбден Жадыра Рахманқұлқызы Жоғары медицина колледжі мұғалімі өз

сөзінде үздік білім беру ісінің мамандары пандемия кезіндегі оқушылардың

білім сапасын көтеру, студенттерді, оқушыларды ғылыми-әдістемелік

жұмыстарын арттыру, авторлық жобаларды патенттеу, колледждегі ақылы

топта оқитын студенттердің ғылыми жобасы республикалық деңгейден өтіп,

орын алып жатса 50% жеңілдікке ұсыну, студенттің жетістігін бағалау, ал

оқушының ғылыми жұмыс орын алып жатса тегін гранттарға ие болуға

мүмкіндік жасау, сонымен қатар оқушылардың онлайн оқу жүйесінде оқыту

процесіндегі қажетті құралдарды сапалы қолдануын, әр оқушының

бейнесін, жұмыс істеу әрекетін сабақ барысында әр пән мұғалімі жіті

қадағалауы тиіс екендігін тілге тиек етті. Жиналыс соңында пән

мұғалімдері қауымдастығының әр бағыт бойынша сайланған төрағалармен

төрайымдар жұмыстарды үйлестіру үшін тікелей Білім басқармасы

басшысы Ж.Тәжиева тарапынан қолдау танытқаны үшін, өз ықыласын

білдірген Әдістемелік орталық директоры М.Медетбекова келешекте

орталық әдіскерлерімен тығыз қарым-қатынаста жүйелі жұмыстар

жүргізілетіндігін атап өтті.

Бұл Қауымдастық Шымкент қаласы білім беру ұйымдарындағы озық

тәжірибелерді тарату, бағдарламалар мен жобалар, конференциялар мен

форумдар, семинарлар, шығармашылық шеберханалар, шеберлік

сыныптарын ұйымдастыру т.б жұмыс жасау тәсілдері арқылы өз қызметін

іске асырады.

Қазылар алқасының төрайымы:
/
Медетбекова М.А.

/әдістемелік орталықтың директоры/

/орталығының әдіскері

Утесинова Ж.Б

Мүшелері: Шымкент қаласы бойынша пән мұғалімдері қауымдастығы
төрағаларының (лидерлерінің) тізімі
№/ Аты жөні/ Жұмыс орны/ Лауазымы/ Қауымдастық атауы/ Телефон/
Электрондық пошта
1.Бисетаева Бибайша № 47 ЖОМ мұғалім Гуманитарлық пәндер
мұғалімдері ассоциациясы (қазақ тілі және әдебиеті) Т1 87716392307 Sh-
[email protected]

2.Салыбекова Бибигул Есимханкызы № 64 ЖОМ м/г мұғалім Гуманитарлық
пәндер мұғалімдері ассоциациясы (қазақ тілі және әдебиеті) Т2
/87056926273/ [email protected]

3 Шынарова Ауескуль Бердыкуловна №122 ЖОМ мұғалім Гуманитарлық
пәндер мұғалімдері ассоциациясы (орыс тілі және әдебиеті) 87054385005
[email protected]

4.Атабекова Актолкын Сапаргалиевна №47 мектеп гимназия мұғалім
Гуманитарлық пәндер мұғалімдері ассоциациясы (ағылшын тілі)
87782939845 [email protected]

5.Калтаева Жамила Биртановна №26 мектеп-гимназия мұғалім
Жаратылыстану бағытындығы пәндер мұғалімдері ассоциациясы
(математика) 87755610961 [email protected]

6.Тастанбек Беклан Момынбайұлы №2 Мамандандырылған мектеп
интернат мұғалім Жаратылыстану бағытындығы пәндер мұғалімдері
ассоциациясы (Сандық технологиялар - информатика) 87784650735
[email protected]

7.Ерубаева Жансулу Нурмахановна № 89 школа- лицей мұғалім
Жаратылыстану бағытындығы пәндер мұғалімдері ассоциациясы (биология)
87757760601 [email protected]

8.Бектаева Қарлыға Басарқызы №9 м/л мұғалім Жаратылыстану
бағытындығы пәндер мұғалімдері ассоциациясы (химия) 87021082151
[email protected]

9.Тукешова Улбосын Курбановна № 120 ЖОМ мұғалім Жаратылыстану
бағытындығы пәндер мұғалімдері ассоциациясы (география) 87077594185
[email protected]

10.Шыныбекұлы Омир №41 мектеп лицей мұғалім Жаратылыстану
бағытындығы пәндер мұғалімдері ассоциациясы (тарих) 87024232595
[email protected]

11.Каракулова Жанар Маханбетовна №17 ЖОМ мұғалім Бастауыш
бағытындығы мұғалімдері ассоциациясы 8777 556 01 75 [email protected]

12.Муетова Эльмира Шерханқызы № 9 школа-лицей мұғалім Психология
мұғалімдері ассоциациясы 8747 121 14 84 [email protected]

13.Каипназарова Маржан Курмангазиевна №41 школа-лицей мұғалім

Инклюзивті білім беру ассоциациясы 87787915078

[email protected]

14.Юлдашева Гульназа Абдивалиевна М.Горький атындағы №12 ЖОМ
мұғалім Гуманитарлық пәндер мұғалімдері ассоциациясы (өзбек тілі және
әдебиеті) 87013166272 [email protected]

15.Толегенова Карима Ханитовна №23 м/л мұғалім Жаратылыстану
бағытындығы пәндер мұғалімдері ассоциациясы (физика) 87759600174

[email protected]

16.Утемисова Нуржамал Айузаковна №28 Гаухар Балабақшасы мұғалім

"Мектепке дейінгі мұғалімдері" ассоциациясы 87022844191

[email protected]

17.Шәбден Жадыра Рахманқұлқызы Жоғары медицина колледжі мұғалім.
"Арнайы бағытындығы пәндер" мұғалімдері ассоциациясы 87018364507

[email protected]

18.Сариев Мырзахан Султанович №129 ЖОМ АӘД оқытушы-
ұйымдастырушысы Дене шынықтыру, алғашқы әскери және технологиялық
дайындық, кәсіпкерлік және бизенс негіздері пәндерінің ассоциациясы

87002338550 [email protected]

19.Елеуова Айзада Базарбековна №2 "Қарлығаш" әдіскер Мектепке дейінгі
әдіскер ассоциациясы 87783265486 azamatbarys @ mail.ru

«Келісілген» «Бекітемін»
Шымкент қаласы Шымкент қаласы
Педагогтар ассоцациялық Әдістемелік орталықтың
қауымдастығының директоры
төрайымы
____________Утесинова Ж.Б ________ Медетбекова М.А

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні
мұғалімдерінің «Ұлағат»
педагогикалық ассоцациялық
қауымдастығының төрайымы
___________Салыбекова Б.Е

Шымкент қалалық қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің
«Ұлағат» педагогикалық ассоцациялық қауымдастығы

«Ұлағат» педагогикалық ассоцациялық қауымдастығы бойынша жұмыс
жүргізудің мақсаты: Пәнді оқыту мәселелері бойынша пән мұғалімдерінің
кәсіби педагогикалық құзыреттіліктерін жетілдіру; педагогтардың озық
тәжірибелерін тарату және насихаттау, өзара кәсіби қарым-
қатынстарын кеңейту.Білім берудің жаңашыл жетістіктерін
пайдаланып, оқушыларды нәтижеге жетелеу.

Қауымдастықтың міндетері:

-Қашықтықтан білім беру кезінде оқушы қажеттілігін қанағаттандыратындай,

оқыту үдерісін ұйымдастыруды талқылау;

-Білім беруде пәнге қатысты проблемаларды анықтап, түрлі форматта жұмыс
түрлерні үйлестіру;

-Оқу мен оқыту үдерісіндегі проблемаларды жою және шешу жолдарын анықтау;

-Жаңартылған білім беру бағдарламасы аясында оқу мақсаттары мен бағалау
критерийін өз дәрежесінде қолдану үшін оқушыға берілетін тапсырмалардың өзара
сабақтастыру, жолдарын көрсету;

-Критериалды бағалау жұмыстарын дамыту үшін қалыптастырушы бағалау мен
жиынтық бағалауды түрлі форматта ұйымдастыру;

-Ғылыми жоба мен авторлық бағдарлама жұмыстарын жазудың алгортимдік
қадамдарын насихаттау;

-Жас мамандарға көмек көрсету;

-Педагогтардың шығармашылық қабілетін шыңдау.

«Келісілген» «Бекітемін»
Шымкент қаласы Шымкент қаласы
Педагогтар ассоцациялық Әдістемелік орталықтың
қауымдастығының директоры
төрайымы
____________Утенисова Ж.Б ___________Медетбекова
М.А

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні
мұғалімдерінің «Ұлағат»
педагогикалық ассоцациялық
қауымдастығының төрайымы
___________Салыбекова Б.Е

Шымкент қалалық қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің
«Ұлағат» педагогикалық ассоцациялық қауымдастығы

Педагогикалық қауымдастық ассоциациясының құрамы туралы
жалпы мәлімет

«Ұлағат» педагогикалық ассоцациялық қауымдастығының төрайымы -
Салыбекова Бибигул Есимханкызы №64 мектеп-гимназия

№ Аты-жөні Мектебі

1 Бейсетаева Бибайша «Ұлағат» педагогикалық

Абдиманапкызы ассоцациялық қауымдастығының

қазақ тілі мен әдебиеті пәні (Т1)

мұғалімдерінің төрайымы ,

Ж.Аймауытов атындағы №47

мектеп-гимназия

2 Салыбекова Бибигул «Ұлағат» педагогикалық

Есимханкызы ассоцациялық қауымдастығының

қазақ тілі мен әдебиеті пәні (Т2)

мұғалімдерінің төрайымы ,

Ж.Аймауытов атындағы №64

мектеп-гимназия

«Ұлағат» педагогикалық ассоцациялық қауымдастығының кеңес

мүшелері:

3 Абдулхаева Айнұр №1 мектеп-гимназия
99 мектеп
4 Арыстанбекова Айжан
Пернебековна 44 мектеп

5 Бекжігітова Меңтай
Тұрсынбековна

6 Борахава Нұргүл Пирмановна 62 мектеп-гимназия
7 Ботабекова Айшат «Бәйтерек» зияткерлік мектебі

Абдрашитовна қалалық дарын №2
8 Галиева Майра Осеновна №9 мектеп-лицей
9 Есимбекова Айгүл №75 мектеп-гимназия
10 Жабағиева Еркежан 66 мектеп
11 Күмісбекова Күләйхан №35 мектеп
12 Мейірбеков Серік №72 мектеп
13 Нарбекова Клара №53 мектеп
14 Рыскулбекова Жанар 115 мектеп
15 Паметова Роза №65 мектеп-гимназия
16 Шаметова Нүркеш 47 мектеп-гимназия
17 Шералхан Гүлмира

«Келісілген» «Бекітемін»
Шымкент қаласы Шымкент қаласы
Педагогтар ассоцациялық Әдістемелік орталықтың
қауымдастығының директоры
төрайымы
____________Утенисова Ж.Б ________Медетбекова М.А

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні
мұғалімдерінің «Ұлағат»
педагогикалық ассоцациялық
қауымдастығының төрайымы
___________Салыбекова Б.Е

Жоспарды шілде айынан бастау. 2020-2025 жылдарға арналған
мемлекеттік бағдарламасын іске асыру мақсатында Ы.Алтысарин атындағы
Ұлттық Білім Академиясының «Пән мұғалімдерінің қауымдастығын құру»
туралы 06.07.2020ж №01-1/376 хатына сәйкес (крантиндік режимге
байланысты ) қашықтықтан жұмыс жоспары құрылды.

Шымкент қалалық қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің
«Ұлағат» педагогикалық ассоцациялық қауымдастығының

ЖЫЛДЫҚ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

2020-2021 оқу жылы

№ Іс-шараның атауы Мерзімі Өтілу Өтілетін Жауаптылар Еске
форма орны рту

1 Педагогикалық ассоцациялық 17.07.2020 сы Zoom Салыбекова Б.Е
платформ Бейсетаева Б.А.
онлайн
асы
қауымдастықтың үйлестіру

жұмыстарын зерделеу.

2 Педагогикалық ассоцациялық 14.08.2020 онлайн Zoom ПАҚ

қауымдастықтың жұмыс платформ ұйымдастыру

жоспарын таныстыру. асы тобы

Сабақ жоспарының (ҰМЖ, ОМЖ,

КТЖ, ҚМЖ) шаблонық үлгілерін

талқылау, тәжірибеге қолдануды

негіздеу;

3 Қашықтан білім беру үдерісінде 25.09.2020 онлайн Zoom Бейсетаева Б.А

оқу мен оқытудағы кедергілерді платформ

анықтау, жою жолдарын талқылау. асы

4. Қашықтық оқытуда қолданылатын 13.10.2020 онлайн Zoom Салыбекова Б.Е

тиімді оқыту әдістері платформ

асы

5 Авторлық бағдарламаларды жасау 21.11.2020 онлайн Zoom Утенисова Ж.Б

үлгілері. платформ Арысбаева Ж.А

Авторлық бағдарламаларды асы Салыбекова Б.Е

топтастыру Бейсетаева Б.А.

6 Абай Құнанбаевтың 175 жылдық 29.11.2020 онлайн Видео Салыбекова Б.Е

мерейтойына байланысты Форматта Бейсетаева Б.А.

«Жүрегімнің түбіне терең бойла» жолдау

Абай өлеңдерін оқу

эстафетасының челленджі

7 Қашықтан оқыту құралдарын 24.12.2020 онлайн Zoom Салыбекова Б.Е

қолдану платформ

Google форма арқылы сауалнама, асы

БЖБ, ТЖБ құрастырып алуды,

«Google meet, Jamboard онлайн-

сервисінің қызметі»

8 «PISA: Абайды бірге оқимыз» 04.12.2020 онлайн Zoom Салыбекова Б.Е

жобасы. Оқу сауаттылығын 11.12.2020 платформ Бейсетаева Б.А.

дамыту дағдыларын қалыптастыру 18.12.2020 асы

мақсатында қалалық оқыту 25.12.2020

семинары

9 «Оқу сауаттылығын дамыту: 12.01.2021 онлайн Zoom Абдулхаева А

проблемалар мен оны шешу платформ Есимбекова А

жолдары» ғылыми –әдістемелік асы

конференция

10 «Жарқ ете қалсам, найзағай 22.01.2021 онлайн Zoom Салыбекова Б.Е

болып...» атты тақырыпта қазақ платформ Бейсетаева Б.А.

тілі мен әдебиеті пәні асы Ботабекова А

мұғалімдеріарасында

шығармашылық онлайн байқауы

11 Озық тәжірибе – озат ойлар 28.01.2021 онлайн Zoom Шаметова Н

жемісі. Оқыту семинары платформ Жабағиева Е.

асы

12 «Ғылыми ізденіс» Ғылыми жоба 19.02.2021 онлайн Zoom Салыбекова Б.Е

жазудың алғы шарттары платформ Галиева М.О

асы

13 «Қауырсын қалам» оқушылардың 30.04.2021 онлайн Zoom Салыбекова Б.Е

шығармашылық байқауы «Өмір, платформ Бейсетаева Б.А.

мен сені сүйемін!» (өлең, әңгіме, асы Күмісбекова К

эссе, пьеса)

14 Авторлық бағдарламаларды жасау 05.05.2021 онлайн Zoom Шералхан Г

үлгілері. Авторлық платформ Арыстанбекова

бағдарламаларды топтастыру асы А

Педагогикалық ассоцациялық 23.05.2021

қауымдастықтың

ұйымдастыруымен авторлық

бағдарлама жасау жинағын

шығару.

15 ПАҚ кері байланыс жұмыстары: 09.06.2021 онлайн Zoom Салыбекова Б.Е

сараптау, зерделеу, қорытынды. платформ Бейсетаева Б.А.

Жаңа оқу жылындағы ПАҚ жұмыс асы

жоспарын жүйелеу.

ШЫМКЕНТ ҚАЛАСЫ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫНЫҢ «ШЫМКЕНТ
ҚАЛАСЫ ӘДІСТЕМЕЛІК ОРТАЛЫҒЫНЫҢ» ШЕШІМІ НЕГІЗІНДЕ
"ҰЛАҒАТ" ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ ПӘНІ ҚАУЫМДАСТЫҒЫНЫҢ
ТӨРАЙЫМЫ БОЛЫП САЛЫБЕКОВА БИБИГУЛ ЕСИМХАНҚЫЗЫ
БЕКІТІЛДІ.

Ашықтық пен жариялықты сақтау мақсатында осы парақшада бүгінгі
әрекетті жариялау қажеттілігі міндеттелінген соң ақпаратпен бөлістім. Бұл-
қауымдастықтың басты ережесі.

Ж.АЙМАУЫТОВ АТЫНДАҒЫ №64 МЕКТЕП-ГИМНАЗИЯСЫНЫҢ
ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ ПӘНІ МҰҒАЛІМІ САЛЫБЕКОВА
БИБИГУЛ ЕСИМХАНКЫЗЫ

жоғары санатты қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі;
педагог-зерттеуші;
филология ғылымдарының магистрі;
мектеп тренері;

онлайн-педагог
І, ІІ, ІІІ деңгей бағдарламасын меңгерген

Қашықтық оқыту кезінде оқушы жүрегіне жол тауып, тақырыпты
меңгерту үшін әрбір пән мұғалімі жан таласып еңбек етудеміз. Ең бастысы
оқушының өзбетінше білім алу қажеттілігін дамытып, бағыт-бағдар беру.
Шымкент филиалы «Өрлеу» біліктілікті арттырудың ұлттық орталығымен
бірлесе отырып, қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 9-сынып
оқушыларына арналған арнайы ТВ сабақтарын жасақтау жолындағы жұмыс
әрекетінен көрініс.

БАСТЫ ТАЛАП - ЖОСПАРЛАНҒАН ЖҰМЫСТЫ ӘРЕКЕТКЕ

ТҮСІРУ

#ULAGAT_шымкент_қауымдастығы

Елбасы Н.Ә.Назарбаев «Ұлттық бәсекелестік қабілеті бірінші кезекте
оның білімділік деңгейімен айқындалады» дей келіп, білім саласында
түбірлі өзгерістерге әзірліктің қажеттігін, қазіргі таңдағы білім саласында,
жүргізіліп жатқан реформаның басты мақсаты - ой-өрісі жаңашыл,
шығармашылық деңгейде қызмет ете алатын, дүние - танымы жоғары,
білімдік бәсекеге қабілетті жан - жақты қалыптасқан жеке тұлға тәрбиелеу
қажеттігін әрдайым тапсырмаларында педагогтер қауымына міндеттеп
отыр.

Осы міндеттерді орындау мақсатында Шымкент қаласының білім
басқармасы Әдістемелік орталығы «Көп тілді білім беруді дамыту»
бөлімінің ұйымдастыруымен қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің
«Ұлағат» педагогикалық ассоциациялық қауымдастығы мүшелерімен
бірлесе тығыз жұмыс жасауда.
«Ұлағат» педагогикалық ассоциациялық қауымдастығының төрағасы
Ж.Б.Утесинова, әрі әдістемелік орталықтың қазақ тілі мен әдебиеті пәні
әдіскері, п.ғ.м Ж.А.Арысбаева қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша
«Ұлағат» педагогикалық ассиоцациялық қауымдастығының төрайымы
Б.Е.Салыбековамен, Б.А.Бейсетаевамен, қауымдастықтың кеңес
мүшелерімен үздіксіз жұмыс жасауда.Себебі жұмыс жоспарын тек
жоспарлап қана қоймай, оны әрекетке түсіру басты жауапкершілік болып
тұр.

Әрбір міндеттелінген іс-шара өз деңгейінде орындалу үшін әрбір жауапты
маманмен ұйымдастыру, талдау, кері байланыс жұмыстарын жүргізуде.
Жоспарланған жұмыс жан-жақты зерделенгеннен кейін ұсынылса, нағыз
әдістемелік қолдау көрсетуі әбден мүмкін Бұл қадам педагогтарға өз-өзіне
рефлексия жасауына, әрі келесі қадамын қайта жоспарлауға өз септігін
тигізуде.Демек, әрбір педагог өз кәсіби біліктілігін жан-жақты ізденіп
шыңдаған сайын әдістемелік қоржыны толығатыны сөзсіз.

Ұстаз алдында тұрған міндет – талабы таудай – жеке тұлғаны іздеп тауып,
оны өсіріп шығару. Жеке тұлғаға жету үшін әр оқушының қабілетін танып,
біліп, дамытып, шыңдап, жол сілтеп Адам дәрежесіне жеткізу керек. Ол
үшін оқыту мазмұнын, білім беру технологиясын өзгерту, яғни баланың
талантына, дарынына, талап – тілегіне қарай жеке тұлға қалыптастыруға
бағытталу керек.

Ұлы педагог Я.А.Коменский: «Педагог - мәңгі нұрдың қызметшісі, ол
барлық ой мен қимыл-әрекетіне ақылдың дәнін сеуіп, нұр құятын тынымсыз
лаулаған жалын иесі»,- деуі үнемі шығармашылық ізденісте болып, өз білімі
мен біліктілігін жетілдіруге жұмыстанушы ұстаз мәртебесін айқындайтын
ой екенін ұғынған жөн.

Сондықтан әрбір ұстаз жаңа кезең талаптарына сай болу үшін
педагогикалық үрдістің бірізділігін және оқу мен тәрбиенің біртұтастығын
сақтай отырып, оқушының рухани өсуіне жағдай туғыза алатын,
жаңалықтарды қабылдауға ынталы, өз әрекетіне өзгеріс енгізе алатын,
өзгермелі өмірге оқушыны да, өзін де даярлай білетін шығармашыл тұлға
болуы тиіс.

Міне, осы мақсатты жүзеге асыру барысында қазақ тілі мен әдебиеті пән
мұғалімдерімен құрылған қауымдастық арқылы үнемі хабарласып, өзара
тәжірибе алмасудамыз.

ШЫМКЕНТ ҚАЛАСЫ "«ULAGAT» " ПЕДАГОГИКАЛЫҚ
АССОЦАЦИЯ ҚАУЫМДАСТЫҒЫ ЖАСАЙ БЕРСІН! БІЗ БІРГЕМІЗ!

Шымкент қаласы Білім басқармасына қарасты "Әдістемелік орталық"
жанындағы "ҰЛАҒАТ" АССОЦАЦИЯЛЫҚ ҚАУЫМДАСТЫҒЫНДА "
PISA: Біз Абайды бірге оқимыз" жобасы аясында Абай Құнанбаевтың 175
жылдық мерейтойына орай ұйымдастырылған Абай туындыларын оқу
челленджі үлкен жауапкершілікпен жалғасын табуда.

#ULAGAT_шымкент_қауымдастығы

#қазақ_тілі_мен_әдебиеті_қауымдастығы



Үйрете отырып, үйрену ғана жеміс береді.
Бауыржан Момышұлы

Қазіргі кездегі білім мен тәрбие берудегі негізгі мақсат – жан - жақты
білімді, өзгермелі ортаға бейім, өзінің білім, білік дағдысын қолдана алатын,
іскер, өзіндік ой толғамы бар, қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыру. Бұл
мақсат функционалдық сауаттылықты дамытуды көздейді. Функционалдық
сауаттылық – адамның сыртқы ортамен қарым-қатынасқа түсе алу қабілеті
және сол ортаға барынша тез бейімделе алуы мен қарым-қатынас жасай алу
деңгейінің көрсеткіші. Білім беруді жаңарту ұстаздың білімін ғана емес,
оларды қолдану дағдыларын, атап айтқанда, функционалдық сауаттылығын
немесе құзыреттілігін дамыту болып табылады. Ұстаз тарапынан
оқушылардың бойында өзіндік білім алу, талдау, құрастыру, қоғамдық
өмірде өзін-өзі жан-жақты таныту үшін алған білімін тиімді пайдалана білу
дағдыларын қалыптастыру және қоғамға пайда келтіру маңызды әрі күрделі
мәселе болып табылады.

Қазақстанның PISA халықаралық зерттеуіне қатысуы біздің
оқушыларымыздың дайындық деңгейлерін әлемнің басқа да елдерінің
оқушыларының дайындық деңгейімен салыстыруға, білім беру сапасын
бағалауда соңғы әлемдік жетістіктерге сәйкес келетін зерттеулердің
нәтижелерін сараптау мен оқу жетістіктерін бағалауға мүмкіндік береді.
PISA халықаралық зерттеуі барлық білім беру ұйымдарындағы 15 жастағы
оқушылардың оқу, математика және жаратылыстанудан білім жетістіктерін
анықтауды мақсат етіп қояды.

PISA халықаралық бағдарламасы оқушылардың оқу барысында алған
білімдері мен дағдыларын түрлі өмірлік жағдайларда қолдана білу
машықтарын, нақты бір оқу пәндерімен тікелей байланысты емес
мәселелерді шешу біліктіліктерін бағалауға бағытталған.
Қазақстаннның халықаралық салыстырмалы зерттеулерге қатысуы елдегі
білім сапасын арттыруда стратегиялық маңызы зор. Сондай халықаралық
зерттеуге PISA бағдарламасы бойынша білім сапасын бағалауды жатқызуға
болады.

Пән мұғалімдері мына жағдайларға назар аударғаны дұрыс:
• Халықаралық зерттеудің мақсаты мен міндеттерін білу;
• өткізу стандарты мен нәтижесінің бағалануын ажырату;
• зерттеу сауалнамаларына жауап бере білу;
• тапсырмаларды талдай білу;
• оқушылардың функционалдық жаратылыстану – ғылыми сауаттылығын
дамыту және бағалау жолдарын білу;
• оқушылардың оқу барысында меңгерген білімдері мен дағдыларын
өмірлік жағдайларда қолдана білу жолдарын үйрету;
• PISA бағдарламасы емтихандарына қалай дайындауды үйрету;
• оқушылардың сыни тұрғыда ойлау дағдыларын дамыту;
• мәтінмен жұмыс жасау, талдау, берілетін сұрақтарды классификациялау;
• белсенді оқыту әдістерімен өзара тәжірибе алмасу;
• жаңа білім жүйесінің қызметкеріне қойылатын бүгінгі күннің өзгерген
талабын талдай алуы.

Шымкент қаласы Білім басқарамасының «Шымкент қаласы әдістемелік
орталығы» жанынан құрылған «Ұлағат» педагогикалық ассиоцациялық
қауымдастығының қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің төрайымы Салыбекова
Бибигул Есимханкызы мен қауымдастықтың кеңес мүшесі Кумисбекова
Кулайхан Аргынбаевна PISA халықаралық бағдарламасындағы 15 жастағы
оқушылардың оқу сауаттылығына дайындық жұмыстарын жүргізудің
ерекшеліктерін, өзіндік алгоритмдік қадамдарымен таныстырпу мақсатында
қалалық оқыту семинарын 15.12.2020 ж күні сағат 11.30-де өткізді.
Қашықтықтан ZOOM платформасы арқылы «PISA зерттеулері аясында
оқушылардың оқу сауаттылығын дамыту дағдылары» тақырыбында қазақ
тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдеріне арналған қалалық оқыту семинары
өтілді.

Семинардың мақсаты: PISA халықаралық зерттеуі аясында оқушылардың
оқу сауаттылығын қалыптастыру бойынша қазақ тілі мен әдебиеті пәні
мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамытуда белсенді оқыту
стратегияларын пайдалану, оқу материалдарын құрастыру, мәтінмен жұмыс
жасау түрлерімен таныстыру, PISA критериалды шәкілі бойынша
оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау, оқу барысында меңгерген
білімдері мен дағдыларын өмірлік жағдайларда қолдана алу үшін жұмыс
түрлерімен таныстыру, өзара тәжірибе алмасу.Алдағы мақсат – білім
алушылардың оқу жетістіктерін жетілдіру арқылы сапалы білім көрсеткішін
көрсету болатын.

#ULAGAT_шымкент_қауымдастығы

«PISA: АБАЙДЫ БІРГЕ ОҚИМЫЗ» ЖОБАСЫ ВЕБИНАР №3

#ULAGAT_шымкент_қауымдастығы

Шымкент қаласы бойынша «PISA: Абайды бірге оқимыз» жобасы қазақ
тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері үшін әрбір аптаның бесінші күнінде
онлайн режимде вебинар өтіліп жатқаны баршамызға белгілі. «PISA:
Абайды бірге оқимыз» жобасы Шымкент қаласының әдебиетші ұстаздарына
үлкен серпіліс жасауда. Әрбір мұғалімнің көркем әдебиетті оқуға деген
қызығушылығын арттырып, әрі бұрынғы білімді қайта жаңғыртуға ой салып
жатыр. Осы жобаның «тамаша жоба» екенінің куәсі болдым. Осындай
практикалық жұмыстар тілшілерді әрекетке түсіріп, кәсіби құзіреттілігін
одан әрі жетілдіруде. Әрбір қазақ "Абай" атты дариядан рухани азық алып
жатса, бұл іс-шараның педагогтарға берері мол деп ойлаймын. Әрбір
мұғалім оқушыға рухани азық беру үшін, ең алдымен, өзі рухани қарулану
керек шығар. Ол – қарудың ұшталуына осындай жобалардың ықпалы зор
болмақ. Бұл іс-шара әдебиетшілер үшін Абайды оқып қана қоймай, оны
талдап, әрбір баланың зердесіне зерлеп құю, жаңа заманның Абайларын
тәрбилеу – бүгінгі оқудың мақсаты да осы деп түсінемін.

Абай Құнанбайұлының 175 жылдық мерейтойы қарсаңында жасалынып
жатқан үлкен іс-шара деп ойлаймын. Абай Құнанбайұлы ғұлама, ойшыл,
ақын, ағартушы, ұлттың жаңа әдебиетінің негізін қалаушы, аудармашы,
композитор ретінде ел тарихында өшпес із қалдырғаны сөзсіз. Оның
өлеңдері мен қара сөздерінде ұлт болмысы, бітімі, тұрмысы, тіршілігі,
дүниетанымы, мінезі, жаны, діні, ділі, тілі, рухы көрініс тауып, кейін Абай
әлемі деген бірегей құбылыс ретінде бағаланды.

15.12.2020ж күні сағат сағат 16.00-де ZOOM платформасы арқылы
М.О.Әуезовтың «Абай жолы» роман-эпопеясының екінші кітаптың 1-
бөлімін мазмұндау мақсатында «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым»
тақырбында мазмұндау эстафетасы ұйымдастырылды, вебинар №1, №2, №3
өтілді.

Шымкент қаласы әдістемелік орталықтың қазақ тілі мен әдебиеті пәні
әдіскері, п.ғ.м Ж.А.Арысбаева, қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша
«Ұлағат» педагогикалық ассиоциациялық қауымдастығының төрайымы,
ф.ғ.м. Б.Е.Салыбекова, Б.А.Бейсетаева «PISA: Абайды бірге оқимыз»
жобасын жүргізді.
“Абай жолы” романы 2-кітап 1-бөлімде қамтылатын тарау атаулары
мыналар:
1.Абай аға
2.Кек жолында
3.Қарашығым
4.Өкініште
5.Қақтығыста
6.Қоршауда

Аталған бөлімдерді талдап, жан-жақты зерттеп, әсіресе, бүгінгі өмірмен
байланыстыра отырып, Абай бейнесін сомдау өте жоғары деңгейде болды.
Абайдың азаматтық бейнесін ашып көрсету; Бүгінгі қазақ қоғамы үшін
тағылымдық мәніне тоқталу; Абайдың іс-әрекеттерін бүгінгі қазақ
қоғамымен байланыстыра талдау жұмыстарын талапқа сай мазмұндай
білген №45 мектептің мұғалімі Асем Медетбекова, №54 мектептің мұғалімі
Арыстанова Гауһар, №57 мектептің мұғалімдері Майра Қуандықова, Агира
Исакова, Дилафруз Розакулова,№62 мектептің мұғалімі Жадыра Кекилова ,
№71 мектептің мұғалімі Рауайлова Роза, Айнұр Айдосова сынды
әріптестеріміз белсенділік танытты.

«PISA: Абайды бірге оқимыз» жобасы аясында ұйымдастырылған
«Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» тақырбындағы мазмұндау
эстафетасына қатысушылар «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісімен осы вебинарға

кері байланыс жасады. Әрі бұл жобаның әдебиетшілер үшін маңызды екенін
жылы лебіздерінен, пікірлерінен байқадым.
«Әдебиет - өмірдің айнасы» деп бекер айтылмаған. Әдебиетіміз арқылы
қазақ халқына тән мәдениетімізді, салт-дәстүрімізді, тарихымызды, ұлттық
кодымызды тануға болады. Бұл жоба әлі де жалғасып жатыр.



«PISA: АБАЙДЫ БІРГЕ ОҚИМЫЗ» ЖОБАСЫ ВЕБИНАР №5

#ULAGAT_шымкент_қауымдастығы

Шымкент қаласы бойынша «PISA: Абайды бірге оқимыз» жобасы қазақ
тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері үшін ZOOM платформасы арқылы
28.12.2020 ж күні сағат 16.00-де өтілді. «PISA: Абайды бірге оқимыз»
жобасы Шымкент қаласының әдебиетші ұстаздарының басын қосып,
ынтымақтастық орта қалыптастыруға, әрі бірлесіп жұмыс жасауына
мүмкіндік берді.

Шымкент қаласы білім басқарамасы «Шымкент қаласының әдістемелік
орталығының» қазақ тілі мен әдебиеті пәні әдіскері, п.ғ.м
Ж.А.Арысбаеваның басшылығымен іс-шараны ұйымдастыру жүзеге асты.
«Ұлағат» педагогикалық ассиоцациялық қауымдастығының төрайымы,
ф.ғ.м., Ж.Аймауытов атындағы №64 мектеп-гимназиясының мұғалімі
Б.Е.Салыбекова мен қауымдастықтың мүшесі, әрі Т.Тәжібаев атындағы
№47 мектеп-гимназияның мұғалімі Б.А.Бейсетаева бірлесе отырып, желілік
қауымдастық аясында берілген тақырып бойынша бірлесе жұмыс жасады.

Бүгінгі вебинардың тақырыбы: “Абай жолы ”романындағы Құнанбай
бейнесімен тарихи шындықтағы Құнанбай бейнесі сәйкес келеді ме?”
тақырыбында мазмұндық талдау эстафетасы жүргізілді. Вебинардың
спикері Бибигул Есимханқызы М. Әуезовтің «Абай жолы» романындағы
Құнанбай бейнесі мен Тұрсын Жұртбайдың зерттеуіндегі Құнанбайдың
тарихтағы тұлғасын нақты деректер арқылы салыстыра талдау арқылы
Құнанбай бейнесін жан - жақты ашып көрсету бағытында жұмысты
үйлестірді.

Данышпан М. Әуезовтің қаламынан шыққан «Абай жолы» роман -
эпопеясы кезінде өзіне лайықты бағасын алған әлемге қазақ халқын
танытқан ғажайып туынды. Романдағы басты екі тұлға – Құнанбай мен
Абай. Ұлы жазушының өзі «Құнанбайдың кім екенін білмесек, Абайдың кім
болғанын білу қиын» деп, Құнанбай туралы білгендерін айтқан болатын.
Бүгінгі вебинарда Құнанбай туралы білгендерімізді ортаға салып, ой -
пікірлерімізді бөлістік. Құнанбай - өте күрделі бейне. Ол - өз заманының
мықты тұлғасы. Атадан ұл туса сондай тусын дерлік, ақылы да, қайраты да
озық, шым болаттай берік, қайтпас қажырлы, көңілі жүйрік көреген, тілі
орамды шешен, айла - амалы, қулық - сұмдығы мол алдырмас майталман.
Осы қасиеттердің барлығын Құнанбай өз бойына жинақтай білгенін,
педагогтар өзара талдау арқылы ой бөлісті. Себебі, « Құнанбай туралы
позитивті бағыттағы ғалымдардың зерттеу еңбектерін айта отырып, оқыту
саласында осыны ұсыну жайы да ескерілді. Құнанбайдай тұлға болмаса,
Абайдай дана адам дүниеге дүниеге келмес еді» деген тұжырыммен
қорытындыланды. Мұғалім білім алушыларды әдеби шығармаларды оқуға
қызықтыру үшін тың ақпараттармен таныстырып, маңызды заман ағымына
сай мәліметтермен қаруландырып отырса, көркем әдебиетті оқуға деген
қызығушылық артады. Ол үшін – педагогтар да көркем әдеби кітаптарды
оқуға ынталы болу қажет. Сонда ғана үлкен нәтижеге қол жеткіземіз.

Аталған ойларды талдап, жан-жақты зерттеп, әсіресе, бүгінгі өмірмен
байланыстыра отырып, Құнанбай бейнесін сомдау өте жоғары деңгейде
болды. Бүгінгі қазақ қоғамы үшін тағылымдық мәніне тоқталу;
«Құнанбайдай әке» болып, бала тәрбиесіне ерекше назар аударған
Құнанбайды, әкесінің қадамын көзінен танитын «Абайдай баланы»
тәрбиелеу жайы да сөз болды. Қазіргі таңдағы әке мен бала қарым-қатынсы
жан-жақты қарастырылды. Өйткені, қазақ әдебиетін оқыту арқылы адами
құндылықты дәріптейміз, бүгінгі тәрбиенің сегіз бағытының бастауы да осы
әдебиеттің төрінде жатыр деген оймен вебинарымызды аяқтадық.

Құнанбайдың іс-әрекеттерін бүгінгі қазақ қоғамымен байланыстыра
талдау жұмыстарын талапқа сай мазмұндай білген мұғалімдер мыналар:

№103 мектептің мұғалімі Сералиева Айжамила;
№105 мектептің мұғалімі Мәуленова Ақнұр;
№122 мектептің мұғалімі Аширбаева Гүлнар;
№127 мектептің мұғалімі Жадыра Манасова;
№127 мектептің мұғалімі Нурбибі Туртаева;
№128 мектептің мұғалімі Жидебаева Гүлжайна;
№129 мектептің мұғалімі Тулеуова Ұлжалғас;
№129 мектептің мұғалімі Дүйсенбиева Гүлсім;
№130 мектептің мұғалімі Гауһар Алиева;
№131 мектептің мұғалімі Гүлзахира Жолдасқызы сынды әріптестеріміз
белсенділік танытты.

«PISA: Абайды бірге оқимыз» жобасы аясында ұйымдастырылған
“Абай жолы ”романындағы Құнанбай бейнесі мен тарихи шындықтағы
Құнанбай бейнесі сәйкес келеді ме?” тақырбындағы мазмұндау
эстафетасына қатысушылар «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісімен осы вебинарға
кері байланыс жасады. Әрі бұл жобаның әдебиетшілер үшін маңызды екенін
жылы лебіздерінен, пікірлерінен байқадым.
«Әдебиет - өмірдің айнасы» деп бекер айтылмаған. Әдебиетіміз арқылы
қазақ халқына тән мәдениетімізді, салт-дәстүрімізді, тарихымызды, ұлттық
кодымызды тануға болады. Бұл жоба әлі де өз жалғасын табады.

Білім беру үдерісін цифрлық платформалар арқылы оқыту – заман
талабы.

«Өрлеу» БАҰО» АҚ Түркістан облысы және Шымкент қаласы
педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты
республикамыздағы тарихы терең білім ордаларының бірі. Бүгінгі таңда –
бұл аймақтың мектеп педагогтарымен тығыз байланыс жасап, табысты
қызмет етуде. Нәтижесінде қашықтықтан оқыту барысында онлайн педагог
ретінде білім алушыларға оқытудың төте жолын көрсетуге ықпал жасады.

«Өрлеу» білім беру арнасы — мұғалімдерге арналған қашықтықтан білім
беру мазмұнын дамыту бойынша цифрлық контентінің өзіндік жұмыс жасау
бағытымен таныстырып, қашықтықтан оқыту технологияларын тиімді
қолдануда мұғалімнің кәсіби құзыреттілік деңгейін арттыруға мүмкіндік
берді.

Бүгінгі таңда мұғалімдерге қойылатын басты талап - кәсіби құзыреттілік
деңгейі қалыптасқан, «заманауи педагог» болу керек. Біріншісі – өз пәнін (
мамандығын) теориялық тұрғыдан терең меңгере отырып, тәжірибеде
қолдана білу болса, екіншісі – мұғалімнің ІТ құзіреттілігі тұрғысынан
сауатты болу керек. Осы екі арнаны өзара сабақтастыра, әрі үйлестіре алған
педагог қашықтықтықтан оқыту барысында оқушыны ойландыра алады, әрі
нәтижеге оңай қол жеткізеді деп түсінемін. Әлкей Марғұланның сөзімен
айтатын болсақ, «Оқыту – тәрбиелеудің қуатты органы, бұл органды
пайдалана білмеген тәрбиеші шәкірттерге әсер етудің ең басты және қажетті
құралынан айырылады» дейді. Демек, оқыту саласы заман ағымына қарай
бейімделгені дұрыс. Осы бағытта жетілу үшін ізденіспен еңбектену қажет
болды.

«Өрлеу» БАҰО» АҚ Түркістан облысы және Шымкент қаласы
педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты виртуалды
білім беру маршруты шеңберінде озық педагогикалық тәжірибені тарату

мақсатында «Еліміздің үздік мұғалімдерінің эстафетасын» ұйымдастырып,
онлайн сабақтарды дайындау барысында бірлесе жұмыс жасады. Әрі
«Еліміздің үздік мұғалімдерінің эстафетасына» қатысқаны үшін
сертификаттарымен марапаттап, алдағы уақытта бірлесе жұмыс жасайтыны
туралы айтып өтті.

«Өрлеу» БАҰО»-ның иститутының осындай игі іс-шараларды
ұйымдастырып, педагогтарға қолдау көрсетіп, еңбегімізді бағалап отырғаны
үшін үлкен ризашылдығымды білдіремін!

БІЛУ ҒАНА АЗ, СОЛ БІЛГЕНІҢДІ ІСТЕ ҚОЛДАНУ БІЛУ КЕРЕК.

И.В.ГЕТЕ
Шымкент қаласының білім басқармасына қарасты Әдістемелік
орталығының бұйрығымен «ULAGAT» пән мұғалімдернің қауымдастығы
құрылғаны баршаңызға белгілі. Бұл қауымдастықтың негізгі мақсаты
пәндерді оқыту мәселелері бойынша пән мұғалімдерінің кәсіби-
педагогикалық құзыреттіліктерін жетілдіру, педагогтердің озық
тәжірибелерін насихаттай отырып, өзара кәсіби қарым-қатынасын кеңейту,
педагогикалық қызметкерлерінің кәсіби дамуына жағдай жасау, оқу
әрекетіндегі нормативтік, әдістемелік, бағдарламалық мазмұны бойынша
педагогтердің кәсіби қарым-қатынасқа түсуге ассоциация мүшелерін
белсендіру болатын.
Жоспарланған мақсатты әрекетке түсіру үшін қазақ тілі мен әдебиеті
пәні бойынша «Ұлағат» педагогикалық ассиоцациялық қауымдастығының
төрайымы, Ж.Аймауытов атындағы №64 мектеп-гимназияның мұғалімі
Салыбекова Бибигул Есимханкызы, ағылшын тілі пәні бойынша «Ұлағат»
педагогикалық ассиоцациялық қауымдастығының төрайымы, Т.Тәжібаев

атындағы №47 мектеп-гимназияның мұғалімі Атабекова Актолкын
Сапаргалиевна, физика пәні бойынша «Ұлағат» педагогикалық
ассиоцациялық қауымдастығының төрайымы, З.Космодемьянская атындағы
№23 мектеп-лицейінің мұғалімі Толегенова Карима Хамитовна өзара
тәжірибиелік, желілік қауымдастық кездесуін 08.01.2021ж өткізді. Заманауи
әдіс-тәсілдер және тиімді тәжірибелер аясында оқыту бойынша өзекті
мәселелерді талқылау жасады.

Бұл кездесуде З.Космодемьянская атындағы №23 мектеп-лицейінің
физика пәні мұғалімі, жас маман Батырбай Әбілхайыр білім алушыларға
қашықтықтан оқыту барысында графикалық планшетпен жұмыс жасаудың
тиімділігін көрсетті. Әрі бұл құралды қолдану оқушылардың визуальдық
есте сақтау қабілетін арттыруға септігін тигізетіні туралы да сөз болды.

Қашықтан оқытуды ұйымдастырудағы ең негізгісі - АКТ құралдары
және қазақстандық платформалар бар. Бірақ сыныптағы оқушылардың
білімді игеру қажеттілігіне қарай, әрі оқу мақсатына сәйкес келетін
цифрлық құралдарды таңдау арқылы қашықтан оқыту мен оқудың, сондай-
ақ дәстүрлі сыныптағы сабағыңыздың тиімділігін арттыра аласыз. Осы
графикалық планшетті ақпараттық құрал негізінде әртүрлі педагогикалық
қызмет түрлерін қолдануға болады. Мысалы, бастауыш сынып, қазақ тілі
мен әдебиеті, орыс тілі мен әдебиеті ағылшын тілі, тарих, математика,
физика, химия пән мұғалімдеріне өте керек құрал. Бұл пәннің мұғалімдері
ауызша оқытумен бірге жазбаларды жиі жүргізеді: жазу үшін, графикалық
мәтіндердің сұлбасын сызып көрстеу үшін, есеп шығару үшін, белгілі бір
жазбаларды ерекшелеп сызба түрінде түсіндірме жұмыстарын жүргізу үшін,
әрі көрсету үшін пайдаланады. Әсіресе, бастауыш сыныптың білім
алушыларына әріптік таңбалар мен цифрлардың жазу емлесін үйрету үшін
қолданған дұрыс. Графикалық планшет - онлайн оқытуда да, оффлайн
оқытуда өте тиімді. Қарапайым тілмен атқанда, мұғалімнің басты оқу
құралы «тақта мен борды» алмастырады.

Графикалық планшет — жиектік кескіндерді нүктелеп енгізу құрылғысы.
Графикалық планшет сызуға арналған қаламмен жасақталып, компьютерге
қосылған жазық тақта болып келеді. Қаламмен планшет бетіне жайылған
қағазға кескін сызылады. Графикалық планшеттің каламды басу арқылы
іске қосылатын көптеген өте нәзік ауыстырғыштары бар, солардың
көмегімен салынған сызықтар экранда бейнеленеді. Ал арнайы
программалар әр нүктенің орнын цифрға айналдырып, жазуларды таңбалап,
оқушыларға тікелей көрсетуге мүмкіндік береді, компьютердің жадыңда
сақтайды. Графикалық планшет суреттерді, жазуларды құруға мүмкіндік
береді. Арнайы қалам арқылы планшеттің бетінде сурет, жазулар енгізіледі.
Ең бастысы - үйрене білуді үйренген кісіге игіліктің ұланғайыр болатыны
анық.

#ULAGAT_шымкент_қауымдастығы
#ІЗДЕНІС_ЫНТЫМАҚТАСТЫҚ_ОРТА
#ӨЗАРА_ТӘЖІРИБЕ_АЛМАСУ



ҒЫЛЫМИ-ӘДІСТЕМЕЛІК КОНФЕРЕНЦИЯ
«ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫН ДАМЫТУ: ПРОБЛЕМАЛАР МЕН ОНЫ

ШЕШУ ЖОЛДАРЫ»

Шымкент қаласының білім басқармасына қарасты Әдістемелік
орталығының бұйрығымен құрылған «ULAGAT» қазақ тілі мен әдебиеті
пән мұғалімдерінің ассиоцациялық қауымдастығының жұмыс жоспарына
сәйкес өз жұмыстарын ұйымдастыруда.

Бүгінгі таңда оқушыларды ҰБТ-ға дайындау негізінде оқу сауаттылығы
бойынша «Оқу сауаттылығын дамыту: проблемалар мен оны шешу
жолдары» тақырыбында қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімдері арасында
қалалық ғылыми –әдістемелік конференциясы 12.01.2021 ж күні cағат 12.00-
де қашықтықтан ZOOM платформасы арқылы өтілді. Ғылыми –әдістемелік
конференцияны «ULAGAT» қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімдерінің
ассиоцациялық қауымдастығының кеңес мүшесі, Ө.А.Жолдасбеков
атындағы №9 ІТ лицейінің мұғалімі Есимбекова Айгүл жүргізді.

Оқу сауаттылығы – оқушылардың мәтін мазмұнын түсіне білуі және
оларға ой жүгірте білу, мәтін мазмұнын өзіндік пайымдау жасауға
пайдалана білуге баулу.
Ғылыми-әдістемелік конференцияны өткізудің негізгі мақсаты:
1.Білім алушылардың оқу сауаттылығына деген қызығушылықтарын
арттыру;
2.Педагогтардың кәсіби құзыреттілігін жетілдіру арқылы өзара тәжірбие
алмасу;
3.Т1, Т2 бағытында білім алушыларға мәтінмен жұмыс жасау түрлерні
меңгерту, әрі осы бағытта дәріс жүргізетін мұғалімдердің теориялық және
практикалық шеберліктерні шыңдау;
4. Мәтінмен жұмыс жасауды түрлендіру арқылы тест тапсырмаларын
орындату мен қатемен жұмыс жасауды негіздеу;
5. Оқу сауаттылығын дамыту: проблемалар мен оны шешу жолдарын
көрсету болатын
Міндеті:
• Білім алушыларды мәтіндерге өз тұжырымын жасай отырып, белсенділік
таныту, шығармашылық тұрғыда ойлау, шешім қабылдай алуға даярлау;
• Тілдік жағдаяттарда қарым-қатынасқа түсе алу даярлығын білдіретін
құзыреттілікті қалыптастыру жолдарын қарастыру;
• Ана тілін жетік білетін, ұлттық мәдени құндылықтарды бағалай алатын
тұлға даярлау.
Күтілетін нәтиже:
1.Білім алушылардың ҰБТ-да жоғары нәтиже көрсету;
2.Педагогтардың кәсіби құзіреттілігін арттыру арқылы мәтінмен жұмыс
жасау жолдарын дамыту.
Бұл ғылыми-әдістемелік конференцияда қаламыздың барша тіл мамандары
бас қосып, тәжірибе алмасып бас қосты. Тілшілер оқу сауаттылығына
дайындауды дамыту үшін жұмыс барысында кездесетін проблемаларды

айтып, әрі оны оны шешу жолдарымен бөлісті. Сонымен қатар
конференцияда теориялық мәліметтермен қатар практика барысында
қолданудың әдістерін көрсетті. Жалпы Ө.А.Жолдасбеков атындағы №9 ІТ
лицейіндегі әріптестер осы бағытта қалай жұмыс жасап жатқанымен
таныстырды. Ғылыми-әдістемелік конференцияны жүргізуші спикері №9 ІТ
лицейінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Есимбекова Айгүлге үлкен
ризашылдығымызды білдіреміз.
"ULAGAT" қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімдерінің ассиоцациялық
қауымдастығының шығармашылық бағытта өз жұмыстарын жалғасын
табады деген сенім артамыз.
"ULAGAT" қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің ассиоцациялық
қауымдастығының жұмысы жасай берсін! Қауымдастықтың негізгі мақсаты
- белгілі бір тақырып аясында тәжірибе бөлісетін ұстаздың да, оны
тыңдаушы ұстаздардың да кәсіби өсу деңгейін дамыту.

#Біз_біргеміз
#Оқу_сауаттылығымен_жұмыс_жасау
#Мұғалімдердің_кәсіби_құзыреттілігі
#ULAGAT_шымкент_қауымдастығы

БАСҚАЛАРДЫ ҮЙРЕТЕ ОТЫРЫП, БІЗДІҢ ӨЗІМІЗ ДЕ ҮЙРЕНЕМІЗ.

Сенека

Қазіргі әлемдік білім кеңістігіндегі халықаралық стандарт талаптарына
сай оқыту үдерісінің орталық тұлғасы білім алушы субъект, ал ол
субьектінің алған білімінің түпкі нәтижесі құзіреттіліктер болып белгіленуі
білім беру жүйесінде «функционалдық сауаттылықты» қалыптастыру
мәселесін негізге алудың өзектілігін арттырып отыр. Осыған орай алған
білімдері негізінде әрекет етуге қабілеттілік пен даярлықты білдіретін
қалыптасқан құзыреттіліктерді анықтауда халықаралық зерттеу
тапсырмаларының маңызы зор.

PISA – халықаралық зерттеуі барлық білім беру ұйымдарындағы 15
жастағы оқушылардың математика, жаратылыстану және оқу
сауаттылығынан (тіл мен әдебиет білім салаларынан) игерген білім
жетістіктерін анықтауды, оқу барысында меңгерген білімдері мен біліктерін
өмірлік жағдайларда қолдана білу дағдыларын бағалауды көздейді.
Білім алушыларды халықаралық PISA зерттеуіне оқу сауаттылығы бағыты
бойынша дайындау мақсатында педагогтарды мынадай міндеттеме аясында
жұмыс жасауды жоспарлады.
- халықаралық зерттеудің мақсаты мен міндеттерін білу;
-өткізу стандарты мен нәтижесінің бағалануын ажырату;
зерттеу сауалнамаларына жауап бере білу;
- тапсырмаларды талдай білу;
-оқушылардың оқу барысында меңгерген білімдері мен дағдыларын өмірлік
жағдайларда қолдана білу жолдарын үйрету;

-PISA бағдарламасы емтихандарына қалай дайындауды үйрету;
оқушылардың сыни тұрғыда ойлау дағдыларын дамыту;
-мәтінмен жұмыс жасау, талдау, берілетін сұрақтарды классификациялау;
белсенді оқыту әдістерімен өзара тәжірибе алмасу;
-PISA халықаралық бағдарламасы оқушылардың оқу барысында алған
білімдері мен дағдыларын түрлі өмірлік жағдайларда қолдана білу
машықтарын, нақты бір оқу пәндерімен тікелей байланысты емес
мәселелерді шешу біліктіліктерін бағалауға бағытталған.
Күтілетін нәтижелер:
1.Оқушылардың бойында өзіндік білім алу, талдау, құрастыру, қоғамдық
өмірде өзін-өзі жан-жақты таныту үшін алған білімін тиімді пайдалана білу
дағдыларын қалыптастыра білу деңгейінің жоғарылауы;
2.Проблеманы ойлау, пайымдау, дәлелдеу, еркін ашық пікір білдіру
мүмкіндігіне ие болуы.
Шымкент қаласы Ж.Аймауытов атындағы №64 мектеп-гимназиясының
мектеп тренері Салыбекова Бибигул Есимханкызы PISA халықаралық
бағдарламасындағы 15 жастағы оқушылардың оқу сауаттылығына
дайындық жұмыстарын жүргізудің ерекшеліктерін, өзіндік алгоритмдік
қадамдарымен таныстырып, әрі тәжірибе барысында мәтінмен жұмыс жасау
түрлерін меңгерту мақсатында мектепішілік оқыту семинарын 21.21.2021 ж
күні сағат 15.00-де өткізді. Бұл оқыту семинарына мектеп әкімшілігі мен
мұғалімдер қатысты.
Қашықтықтан ZOOM платформасы арқылы «PISA зерттеулері аясында

оқушылардың оқу сауаттылығын дамыту дағдылары» тақырыбында қазақ
тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдеріне арналған қалалық оқыту семинары
өтілді.
Семинардың мақсаты:

PISA халықаралық зерттеуі аясында оқушылардың оқу сауаттылығын
қалыптастыру бойынша қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің кәсіби
құзыреттілігін дамытуда белсенді оқыту стратегияларын пайдалану, оқу
материалдарын құрастыру, мәтінмен жұмыс жасау түрлерімен таныстыру,
PISA критериалды шәкілі бойынша оқушылардың оқу жетістіктерін
бағалау, оқу барысында меңгерген білімдері мен дағдыларын өмірлік
жағдайларда қолдана алу үшін жұмыс түрлерімен таныстыру, өзара
тәжірибе алмасу.Алдағы мақсат – білім алушылардың оқу жетістіктерін
жетілдіру арқылы сапалы білім көрсеткішін көрсету болатын.
Ұлы педагог Я.А.Коменский: «Педагог - мәңгі нұрдың қызметшісі, ол
барлық ой мен қимыл-әрекетіне ақылдың дәнін сеуіп, нұр құятын тынымсыз
лаулаған жалын иесі»,- деуі үнемі шығармашылық ізденісте болып, өз білімі
мен біліктілігін жетілдіруге жұмыстанушы ұстаз

мәртебесін айқындайтын ой екенін ұғынған жөн. Сондықтан әрбір ұстаз
жаңа кезең талаптарына сай болу үшін педагогикалық үрдістің бірізділігін
және оқу мен тәрбиенің біртұтастығын сақтай отырып, оқушының рухани
өсуіне жағдай туғыза алатын, жаңалықтарды қабылдауға ынталы, өз
әрекетіне өзгеріс енгізе алатын, өзгермелі өмірге оқушыны да, өзін де
даярлай білетін шығармашыл тұлға болуы тиіс.

#ULAGAT_шымкент_қауымдастығы

ОҚЫТУ СЕМИНАРЫ : «ОЗЫҚ ТӘЖІРИБЕ – ОЗАТ ОЙЛАР ЖЕМІСІ»

Шымкент қаласының білім басқармасына қарасты Әдістемелік
орталығының бұйрығымен құрылған «ULAGAT» қазақ тілі мен әдебиеті
пән мұғалімдерінің ассиоцациялық қауымдастығының жұмыс жоспарына
сәйкес кезекті іс-шарасы болды.
Әрбір мұғалім теориялық білімін практикалық білімімен ұштастырып, өзі
жетік меңгерген әдіс-тәсілдері баршылық. Осы орайда «Озық тәжірибе –
озат ойлар жемісі» дегендей, мұғалімдердің оқыту үдерісінде тиімді болған
тәсілдерімен, нақтырақ айтқанда, сол тәжірибесімен бөліскенді жөн
санадық. Білім алушылардың оқуға деген ынтасын арттыру мақсатында
«СҰРАҚ ҚОЮ» маңызды дағдылардың бірі болып табылады, себебі сұрақ
дұрыс қойылған жағдайда сабақ берудің тиімді құралына айналады және де
оқушылардың оқуына қолдау көрсетіп, оны жақсарта және кеңейте алады.
Осы бағытта
«Көркем прозалық шығарма мазмұнын меңгертуде «СҰРАҚТЫҢ»
маңыздылығы» тақырыбында қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімдері
арасында қалалық оқыту семинары 28.01.2021 ж күні cағат 14.00-де
қашықтықтан ZOOM платформасы арқылы өтілді. Оқыту
семинарын«ULAGAT» қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімдерінің
ассиоцациялық қауымдастығының кеңес мүшелері, Ы.Алтынсарин
атындағы №65 мектеп-гимназиясының мұғалімі Шаметова Нуркеш
Пернебаевна мен №75 мектеп-гимназиясының мұғалімі Жабағиева Еркежан
Асилмаметовна өтті.

СЕМИНАРДЫҢ МАҚСАТЫ
- Білім алушылардың оқу сауаттылығына деген қызығушылықтарын
арттыру;
- Педагогтардың кәсіби құзыреттілігін жетілдіру арқылы өзара тәжірбие
алмасу;
- Т1, Т2 бағытында білім алушыларға мәтінмен жұмыс жасау барысында
сұрақ қою жолдарын меңгерту, әрі осы бағытта дәріс жүргізетін
мұғалімдердің теориялық және практикалық шеберліктерні шыңдау;
- «PISA» бағдарламасы бойынша мәтінмен жұмыс жасауда тапсырма
ретінде ұсынылған сұрақ түрінің мазмұндық сипатына мән беруге үйрету;

СЕМИНАРДЫҢ МІНДЕТІ
- Көркем шығарманы оқыту кезеңдері бойынша жұмыс түрлерін үйлестіру;
- Мәтін мазмұнын меңгерту;
- Шығарманы талдаудың жолдарымен таныстыру;
- Білім алушының шығармашылық қабілетін қалыптастыру;

КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ
- Мұғалімнің сұрақтары оқушылардың ойлау қабілетін ашатынын
айқындайды.
- Айтылған тұжырымға сәйкес өз ойларымен бөліседі.
- Оқушылардың оқуына қолдау көрсетіп, оны жақсарта және кеңейте алады.
Сұрақтар моделін оқу мақсатына қарай түрлендіріп үнемі қолдану-білім
алушылардың сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қалыптастырып, ойлау
қабілеттерін арттырады.
Сонымен қатар оқушы үшін пайдалы болып, мұғалім үшін тиімді болу
мақсатында белгілі бір ережелерге сүйенген дұрыс:
• Сұрақты қояр алдында, мақсатыңызды нақтылап алыңыз.
• Сұрақ аудиторияға сай келетін түсінікті түрде қойылуы керек.
• Сирек қолданылатын терминдер мен түсініксіз (диалект, сленг) сөздерді
пайдаланбаған дұрыс.
• Сұрақ абстракты емес нақты болуы керек.
• Қойылатын сұрақ шұбырмай, қысқа түрде болғаны дұрыс.
• Сұрақ ойға қонымды болу керек.
• Қажет болған жағдайда сұраққа түсініктеме беруге болады, бірақ сұрақтың
өзі ықшам болу керек.
• Сұрақ бір сарынды, дағдылы жауаптарды болдырмау керек
• Мұғалім өз дегеніне келтіретін сұрақ қоймау керек

• Сұрақ жауап берушіні қажетті жауапқа мәжбүрлемеу керек
• Оқушылардың білімдерін анықтау сұрақтары мен оқушылардың ойлау
қабілеттерін айқындайтын сұрақтар қою керек
• Сұрағыңызды қойған соң, оқушылардың түсінгеніне көз жеткізіңіз.
Осы аталған ережелерді сақтау мұғалімге оқушылардың білім алуына деген
қызығушылығын жоғарылатып, олардың берген жауаптарының сапасын
арттыруға ықпал етеді.
Генри Форд: «Сұрақтары бар адамда ғана білім болады», -дегендей дұрыс
қойылған сұрақтар адамның білім-білікке ие болуына ғана ықпал етіп
қоймайды, сонымен қатар өзінің әрекеттеріне, жұмыс күндеріне рефлексия
жасауға, бақылау мен қадағалауды іске асыуға үйрететіні сөзсіз.
Оқыту семинарында өз тәжірибесімен бөліскен әріптестеріміз Нуркеш
Пернебаевна мен Еркежан Асилмаметовна ризашылдығымызды білдіреміз.
Семинарға қатысушы әріптестеріміз маңызды ақпаратпен танысқандығын
кері байланыстарынан аңғардық.
"ULAGAT" қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімдерінің ассиоцациялық
қауымдастығының шығармашылық бағытта өз жұмыстарын жалғасын
табады деген сенім артамыз.
#Біз_біргеміз
#Оқыту_үдерісінде_сұрақ_қоюдың_маңыздылығы
#Көркем_шығарма
#Мәтінмен_жұмыс
#Мұғалімдердің_кәсіби_құзыреттілігі
#ULAGAT_шымкент_қауымдастығы

ҮЗДІКСІЗ БАЙЛАНЫС ЖАСАУ - НӘТИЖЕГЕ ЖЕТУДІҢ
АЛҒАШҚЫ ҚАДАМЫ

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2020-2025
жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын іске асыру мақсатында
Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық Білім Академиясының «Пән

мұғалімдерінің қауымдастығын құру туралы» №01-1/376 хатына сәйкес,
Шымкент қаласының білім басқармасына қарасты Әдістемелік

орталығының бұйрығымен құрылған «ULAGAT» пән мұғалімдерінің

қауымдастығының кезекті жиналысын «ULAGAT» педагогтар

ассоцациялық қауымдастығының төрайымы, әдістемелік орталығының

әдіскері Утесинова Жанна Бисенкызы 02.02.2021 ж күні сағат 16.00-де

кездесуін ZOOM платформасы арқылы қашықтықтан онлайн өткізді.

(Zoom конференциясына қосылу сілтемесі

https://us04web.zoom.us/j/78212962832...)

Жиналыстың негізгі мақсаты:
- Оқу мен оқыту үдерісінде бастау алатын инновациялық
жаңашылдықтарды тәжірибеге ендіру;
- Білім сапасын арттыру үшін қауымдастықтың белсенді жұмыс жасауын
нығайту;
- PISA тапсырмалары бойынша оқушылардың математикалық және
жаратылыстану, оқу сауаттылығына дайындықтарын арттыру мақсатында
мұғалімдерге жауапкершілікті міндеттеу.
Күтілетін нәтиже:
- Оқу мен оқыту үдерісінде бастау алатын инновациялық
жаңашылдықтарды тәжірибеге ендіреді.
- Білім сапасын арттыру үшін қауымдастықтың белсенді жұмыс жасау күші
нығаяды.
- PISA тапсырмалары бойынша оқушылардың математикалық және
жаратылыстану, оқу сауаттылығына дайындықтарын арттыру мақсатында
мұғалімдерге жауапкершілікті міндеттеледі.
Қауымдастықтың жұмыс жоспарына сәйкес қауымдастық төрағалары мен
төрайымдары жиналыста түрлі ұсыныстар мен тың идеялар айтты. Сонымен
қатар оқушылардың онлайн оқу жүйесінде оқыту процесіндегі қажетті
құралдарды сапалы қолдануын, әр оқушының бейнесін, жұмыс істеу
әрекетін сабақ барысында әр пән мұғалімі жіті қадағалауы тиіс екендігін
тілге тиек етті. Жиналыс соңында қауымдастықтың пән мұғалімдеріне
белгіленген жоспардағы 2021 жылғы тарихи даталар бойынша іс-
шаралардың көрсетілген мерзімде өткізуді тағы да еске салып өтті.
Сонымен қатар шығармашыл мұғалімдер желілік қауымдастық арқылы
жұмысты жандандыратынын өз жауапкершіліктеріне алды.
#ULAGAT_шымкент_қауымдастығы

ҮЗДІКСІЗ БАЙЛАНЫС ЖАСАУ - НӘТИЖЕГЕ ЖЕТУДІҢ
АЛҒАШҚЫ ҚАДАМЫ

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2020-2025
жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын іске асыру мақсатында
Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық Білім Академиясының «Пән

мұғалімдерінің қауымдастығын құру туралы» №01-1/376 хатына сәйкес,
Шымкент қаласының білім басқармасына қарасты Әдістемелік

орталығының бұйрығымен құрылған «ULAGAT» пән мұғалімдерінің

қауымдастығының кезекті жиналысын «ULAGAT» педагогтар

ассоцациялық қауымдастығының төрайымы, әдістемелік орталығының

әдіскері Утесинова Жанна Бисенкызы 02.02.2021 ж күні сағат 16.00-де
кездесуін ZOOM платформасы арқылы қашықтықтан онлайн өткізді.

(Zoom конференциясына қосылу сілтемесі

https://us04web.zoom.us/j/78212962832...)

Жиналыстың негізгі мақсаты:
- Оқу мен оқыту үдерісінде бастау алатын инновациялық
жаңашылдықтарды тәжірибеге ендіру;
- Білім сапасын арттыру үшін қауымдастықтың белсенді жұмыс жасауын
нығайту;
- PISA тапсырмалары бойынша оқушылардың математикалық және
жаратылыстану, оқу сауаттылығына дайындықтарын арттыру мақсатында
мұғалімдерге жауапкершілікті міндеттеу.

Күтілетін нәтиже:
- Оқу мен оқыту үдерісінде бастау алатын инновациялық
жаңашылдықтарды тәжірибеге ендіреді.
- Білім сапасын арттыру үшін қауымдастықтың белсенді жұмыс жасау күші
нығаяды.
- PISA тапсырмалары бойынша оқушылардың математикалық және
жаратылыстану, оқу сауаттылығына дайындықтарын арттыру мақсатында
мұғалімдерге жауапкершілікті міндеттеледі.
Қауымдастықтың жұмыс жоспарына сәйкес қауымдастық төрағалары мен
төрайымдары жиналыста түрлі ұсыныстар мен тың идеялар айтты. Сонымен
қатар оқушылардың онлайн оқу жүйесінде оқыту процесіндегі қажетті
құралдарды сапалы қолдануын, әр оқушының бейнесін, жұмыс істеу
әрекетін сабақ барысында әр пән мұғалімі жіті қадағалауы тиіс екендігін
тілге тиек етті. Жиналыс соңында қауымдастықтың пән мұғалімдеріне
белгіленген жоспардағы 2021 жылғы тарихи даталар бойынша іс-
шаралардың көрсетілген мерзімде өткізуді тағы да еске салып өтті.
Сонымен қатар шығармашыл мұғалімдер желілік қауымдастық арқылы
жұмысты жандандыратынын өз жауапкершіліктеріне алды.

#ULAGAT_шымкент_қауымдастығы

Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық Білім Академиясы ұйымдастырған "Жас
новатор педагогтер кездесуінен" үлкен әсер алдым.Тамаша іс-шараға
қатысып, оқу мен оқыту үдерісіне қажетті тың дүниелермен таныстым.

#ULAGAT_шымкент_қауымдастығы

ЖАС НОВАТОР ПЕДАГОГТЕРДІҢ ІСКЕРЛІК КЕЗДЕСУІ

Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық Білім Академиясының президенті

Бейсембаев Ғани Бектайұлы Республика бойынша жас педагог

новаторлармен 04.02.2021 ж күні сағат 15.00-де кездесуін ZOOM

платформасы арқылы қашықтықтан онлайн өткізді.

(Zoom конференциясына қосылу сілтемесі

https://us02web.zoom.us/j/89067475445...)
Жаңашыл жас педагог новаторларға арналған ғылыми-практикалық
конференцияға қатысушы әрбір ұстаздар оқу мен оқыту үдерісіндегі
жобаларымен таныстырды. Бұл іс-шараға қатысушылардың жалпы саны 500
адам болды.

Жалпы педагог новарторлармен кездесудің негізгі мақсаты:
1. Еліміздегі новатор ұстаздардың басын біріктіріп, өзара тәжірибе алмасу.
2. Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА-ның мамандарымен бірлесіп жұмыс жасау
ортасын құру

3. Әдістемелік новаторлық үдерістің дамуына ықпал жасау
4. Оқу мен оқыту саласында бренд жасау үшін педагогтердің тың идеялар
базасын құру.
5. Заманауи мектепке заманауи мұғалім бейнесін қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:

1. Еліміздегі новатор ұстаздар өзара тәжірибе алмасады, кәсіби өсу деңгейі
дамиды.
2. Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА-ның мамандарымен бірлесіп жұмыс жасау
ортасын құрады.
3. Әдістемелік новаторлық үдерістің дамуына ықпал жасайды.
4. Оқу мен оқыту саласында бренд жасау үшін педагогтердің тың идеялар
жасауына серпіліс жасайды.
5. Заманауи мектепке заманауи мұғалім бейнесін қалыптастырады.

Осындай тамаша игі іс-шараға Шымкент қаласы Ж.Аймауытов
атындағы №64 мектеп-гимназиясының қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің
мұғалімі, ф.ғ.магистрі, педагог-зерттеуші Салыбекова Бибигул
Есимханкызы қатысып, «Онлайн педагог моделін құру арқылы мұғалім
иммиджін қалыптастыру» тақырыбында өз жобасымен таныстырды.

Бұл жобаға қатысушылар оқу мен оқыту үдерісіндегі
жаңашылдықтарының іс-тәжірибе барысындағы қолданысымен
бөлісті.Жалпы іс-шарада педагогтардың еңбегін жоғары бағалап, алдағы
уақытта тығыз қарым-қатынас орнатуды жоспарлады.

Еліміздің новатор педагогтарының басын қосып, тың идеяларымен бөлісуге
ықпал жасаған Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық Білім Академиясының
президенті Бейсембаев Ғани Бектайұлына ризашылдығымызды білдіреміз.





"ӘДІСТЕМЕЛІК КӨМЕК САҒАТЫ"

Вебинар тақырыбы: "БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ЖЕТІСТІГІН ЗЕРТТЕУ
- УАҚЫТ ТАЛАБЫ"

Шымкент қаласының әдістемелік орталығы 2021 жылдың 11 ақпанында
сағат 15:00 ZOOM платформасында әр аптаның бейсенбісінде кезекті
«Әдістемелік көмек сағаты» айдарында «Білім алушылардың жетістігін
зерттеу - уақыт талабы» тақырыбында вебинар ұйымдастырылды.

Вебинардың мақсаты оқу сауаттылығы мәтінмен жұмыс жасау, талдау,
берілетін сұрақтарды классификациялау, мәтінмен жұмыс жасау түрлерімен
таныстыру. Сонымен қатар, PISA бағдарламасы емтихандарына оқу
сауаттылығы бойынша қалай дайындауды үйрету,мәтінмен жұмыс жасау,
талдау, берілетін сұрақтарды классификациялау,белсенді оқыту әдістерімен
өзара тәжірибе алмасу және студенттердің жеке тұлғалық ерекшелігін
дамыту оны қоғамда өмір сүруге психологиялық тұрғыдан дайындау мен
олардың қабілеттерін, ытынтасын анықтай алуына педагогикалық-
психологиялық тұрғыдан көмектесу міндеттері қойылды.

Вебинар барысында халықаралық зерттеу аясында оқу сауаттылығы,
мәтінмен жұмыс жасау, талдау, берілетін сұрақтарды түрлендіру түрлерімен
таныстыру және студенттердің үлгерімі мен білім сапасын арттыруға
бағытталған кешенді шаралар қабылдау туралы жаңа әдістемелік
ұсынымдарды Шымкент қ. №64 мектеп-гимназия казак-тілі мен әдібиет
пәнінің мұғалімі Б.Салыбекова «PISA халықаралық зерттеуі аясында
оқушылардың оқу сауаттылығын қалыптастыру» тақырыбындағы
баяндамасында ұсынды. Жұмыс жоспарлау мүмкіндігін қалыптастыру
жайында өз тәжірибесімен бөлісті.

Вебинар соңында әдістемелік орталық директорының орынбасары
Г.М.Сражиева мен «ULAGAT» педагогикалық қауымдастығының
төрайымы Утесинова Ж.Б берілген ұсыныстарды қарап, өз пікірлерін
білдірді.

Қатысушыларға терең ой салған «Білім алушылардың жетістігін зерттеу -
уақыт талабы» тақырыбында вебинардан көптеген мағлұматтар алып, үлкен
ризашылықпен тарқасты.