Taklimat Pelaporan PdPR 2021

AN PENGURUSAN SEKOLAH

5 6
PANITIA MATA PELAJARAN

Merancang pelaksanaan kurikulum
menggunakan kurikulum yang dijajarkan
dan membuat Rancangan Pengajaran
Tahunan

N JAWATANKUASA KURIKULUM SEKOLAH

ngan dalam panitia untuk mengenal • Menjalankan pemantauan
ulum mata pelajaran yang terkesan dan berstruktur secara berterusan bagi
berdasarkan asas pertimbangan berikut: memastikan pelaksanaan PdP dan
dak sempat dilaksanakan; pentaksiran
murid yang sangat rendah;
dilaksanakan seperti yang
n murid yang rendah dirancang.
• Membuat penambahbaikan
dan meningkatkanmutu PdP
dan PdPR.
• Memberi panduan kepada guru
untuk mempelbagaikan kaedah
PdP dan penyediaan bahan
pembelajaran bersesuaian.

ah

9

PANDUAN PELAK

Mengenal pasti kandungan 3

1 kurikulum yang terkesan semasa Rujuk Dokumen Pen
pelaksanaan PdPR dan Kurikulum bagi kand
kurikulum mata pela
implikasinya terhadap terkesan
pembelajaran tahun semasa

2 6 Meranca

Mengadakan perbincangan dalam mengam
panitia untuk merancang • Pen
pelaksanaan kurikulum tahun • Ope
semasadengan mengambil kira • Sum
perkara berikut:
7 Melaksan
• kandungan yang tidak sempat
dilaksanakan;

• keterlibatan PdPRmuridyang
sangat rendah; dan/atau

• Tahap penguasaan murid yang
rendah

KSANAAN GURU

Merancang pelaksanaan kurikulum yang dijajarkan

4 dan menyisipkan Standard Kandungan/ Standard
Pembelajaran dari DPK2.0 tahun sebelum ke dalam
DPK 2.0 tahun semasa

enjajaran 5
ndungan
ajaran yang Menyediakan Rancangan Pengajaran Tahunan

ang pengajaran harian dengan 8 Melaksanakan PBD dan
mbil kira: merekodkan tahap penguasaan
ndekatan PdP yangbersesuaian murid
erasi sekolah dan Jadual Waktu
mber yang ada

nakan PdP

Nota: 10
Kekal

Tambah baik

Program Transis

si Tahun 1 (2021)

Latar Belakang Program Tra
Program Transisi
Rasional:
• Program Transisi
Tahun 1 merupakan 1. Pandemik COV
program yang berkurang dan
bertujuan untuk
membantu Persekolahan:
kesediaan murid bagi 2 Jan-13 Mac 2020
menghadapi
2. Dapatan Tinjau
• Ppeelnadkisdaiknaananformal di Prasekolah (BP
Psreokgorlaamh reTnradnashisi: Instrumen: Ujia

2001 – 2006 : 3 Tahap Peng
bulan
• E2n0r0o7lm–e2n0m20ur:id 3 Kemahiran Mendengar
pmrainsgegkuolah 5+:
389,354 Kemahiran Membaca

(SMPK, September Kemahiran Menulis

Objektif:

Murid yang bers
serta literasi da
Tahun 1

ansisi Tahun Satu 2021

VID-19 memberi implikasi bilangan hari persekolahan
kehadiran murid ke sekolah merosot

uan Penguasaan Literasi dan Numerasi Awal Murid
PK, 2020) Demografi:169 murid, 10 negeri
an Berasaskan Aktiviti

guasaan BM BI

r & Bertutur Sederhana Tinggi Sederhana Rendah
(Min=3.12, SP=0.84) (Min=2.36, SP=1.46)

Sederhana Tinggi Sederhana Rendah
(Min=3.39, SP=0.94) (Min=2.56, SP=1.27)

Sederhana Rendah Tidak Berkenaan
(Min=2.30, SP=1.33)

sedia dalam aspek sosio emosi, sikap dan nilai 12
an numerasi awal bagi mengikuti pembelajaran di

Program Transisi Tahun Satu 202

FASA FASA

01 02

PERSEDIAAN PENYES

19 Jan 2021 – 19 Jan

2021

Menyediakan pihak sekolah 1.Menyesuaikan mu

dari aspek pengurusan dan keadaan dan pers

persekitaran sekolah.

2.Membina hubunga

dengan rakan seb

3.Membina keyakina

PERANAN DAN murid untuk berko
TANGGUNGJAWAB MODUL ORI

❑ Pentadbir ❑ Rutin Kelas
❑ Guru ❑ Perbualan A
❑ Ibu Bapa/ Penjaga ❑ Aktiviti Fizik
❑ Aktiviti Suai

Kenal
❑ Aktiviti

21

A FASA

2 03

SUAIAN KESEDIAAN

20 Jan 2021 1 Feb 2021 –
– 25 Mac 2021
29 Jan 2021 (Hari 9 hingga
(Hari 1 43)
urid dengan hingga 8) 1.Meningkatkan keyakinan murid dalam
sekitaran interaksi sosial dan pembelajaran.
2.Menyediakan murid dengan
an antara murid pengetahuan, kemahiran dan nilai
baya dan guru. untuk pembelajaran seterusnya.
an diri 3.Membentuk sikap positif dalam
omunikasi. pembelajaran.

IENTASI MODUL PdP

s ❑ Saya Sihat Saya
Awal
kal Selamat
i ❑ Saya dan Nombor
❑ Detektif Alam
❑ Hidup Bersama 13

Bil. Peranan dan Tang
1
Perkara
2 Perkongsian ilmu dan amalan terbaik perlu dilaksan
antara sekolah dapat diubah kepada iklim perkongs
. demi kemenjadian serta kemaslehatan murid
membantu guru memperkasakan semula PdP/PdPR
bersesuaian dengan pembelajaran normal baharu.

3 Sebarang perubahan standard operasi prosedur pe
kadar segera kepada pihak sekolah agar penyelaras
dilaksanakan oleh mereka.

4 Pemantauan dan bimbingan berterusan dalam usah
dapat dilaksanakan dengan efisyen

5 Penyediaan Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 dan
lewatnya 30 Disember 2020 bagi tujuan muat naik

ggung Jawab KPM Tindakan
Semua
nakan agar iklim persaingan
sian dan bantu-membantu Semua
R dan pelaksanaan PBD
KPM
erlu dimaklumkan dengan
san operasi dapat KPM
BPLTV dan BPI
ha memastikan PdP 2021
n dihantar ke BPK selewat-
ke laman web

Garis Masa

202 Disemb 202 20 Januari
0 Novemb er 1 2021

er Januari

Pembinaan Dokumen 16 Nov – 11 Dis 2020 Permul
Penjajaran dan Transisi 15 Dis 2020 Sesi
Tahun 1 Persek

Mesyuarat Profesional 17 Dis 2020 5-9 Januari 2021
MesyuaraKtPBMersama Bahagian, Majlis
Pengetua, MGB dan 22 Dis 2020
Webin
NUTPTaklimat Bahagian ar

& JPN Taklimat JPN dan

PPD

Penataran kepada Guru Melalui Platform Delima bagi 21 Dis 20
Penjajaran dan Transisi

Muat naik DKP/ Modul & Surat 31 Disember 2020
Pemakluman
Modul 21 Dis 20
Penubuhan War Room/ Orientasi
Helpdesk Modul
Persediaan PdP
Sekolah

Pemantauan & Penilaian (Pentadbir / PPD /
JPN / KPM)

a Pelaksanaan

Febru Cuti
ari Penggal
Pertama
laan
26 Mac-3 April
kolahan
Ma 2021 2021Ap

c ril

Pembelajaran
Tahun 1 Bermula

020 – 19 Jan 2021 21 Dis 2021– 31 Mac 2021

020 – 19 Jan 2021 Program
20 -29 Jan 2021 Transisi
Tahun 1
19
21 Dis 2021– 31 Mac 2021

TERIMA

BAHAGIAN PEMBAN

A KASIH

N G UNAN KU RIKU LU M

Fasa Per

PERANCANGAN PENYELARASAN

• Pengurusan: • Penyelarasan dengan
- Penyediaan jadual guru terlibat:
waktu - Pelaksanaan Modul
- Kenal pasti guru Orientasi dan Modul
- Taklimat kepada warga PdP
sekolah - Pentaksiran
- Makluman kepada - BBM
PIBG/Lembaga - Susun atur kelas
Pengelola Sekolah prasekolah
- Senarai semak
• Persediaan persekitaran kesediaan murid untuk
- lokasi
- perabot ibu bapa/penjaga
- keceriaan
- keselamatan

Tindakan: Tindakan:
Pentadbir, Guru dan Pentadbir, Panitia Mata

PIBG/LPS Pelajaran dan Guru

rsediaan

TAKLIMAT IBU BAPA/ KESEDIAAN MURID
PENJAGA

• Pengisian taklimat • Kesediaan mental, sosio
emosi dan fizikal
• Penyediaan bahan
taklimat • Kesediaan pembelajaran

• Kelengkapan
pembelajaran seperti
alat tulis, buku dan
pakaian

Tindakan: Tindakan:
Pentadbir dan Guru Ibu bapa/Penjaga

Fasa Penyesuaian: Penggunaan

Contoh Pelaksanaan Sehari

Rutin Kelas (30 minit) Perbualan Awal

• Ucap selamat • Menyanyi lagu dan memb
• Bacaan doa pergerakan “Kalau Rasa G
• Tertib tempat duduk
• Ambil kedatangan • Bercerita perasaan
• Membersih dan mengemas kelas • Bercerita keadaan sekolah
• Persediaan lawatan ke kan
• Jom Baca

Aktiviti Pembelajaran (30 minit) Aktiviti Fizikal (30

Numerasi Awal Permainan me
• Meneroka nombor dan bentuk dalam kelas harta karun
• Membentuk simbol nombor menggunakan
Aktiviti Suai Kenal
doh
Lawatan ke Kantin
Nota: • Berbincang keadaan fizik
Pentaksiran dilaksanakan sepanjang fasa ini
menu
• Menggambarkan “Kantin

n Modul Orientasi

l (30 minit) Aktiviti Pembelajaran (30 minit)

buat Literasi Awal
Gembira” • Menyanyi lagu huruf
h • Menyurih abjad
ntin sekolah
Aktiviti Suai Kenal (60 minit)
0 minit)
Lawatan Kantin
encari • Bergerak ke kantin
• Mengenal pasti laluan & tempat cuci tangan
l (60 minit)
dan makan
kal , peraturan dan • Memahami peraturan kantin
n Idamanku” • Berkenalan dengan pekerja

kantin

Rehat (20 minit)

• Cuci tangan
• Bimbingan adab makan

Fasa Kesediaan: Pelaksanaan M

Kerangka Konsep
Modul PdP

Kurikulum Peratus PELAKSANAAN
KSPK 72.02
KSSR 27.98 ✓ Aktiviti fizikal dirancang
dan dilaksanakan oleh
Literasi - 36.24% guru PJ dua kali
seminggu.
Numerasi - 18.80%
✓ Aktiviti dalam tema boleh
Sains - 7.79% diubah suai mengikut
tahap perkembangan
Lain-lain - 37.17% murid dan konteks *Cadangan masa
(Sosio- Emosi) sekolah.

✓ Pentaksiran dilaksanakan
sepanjang Fasa 3.

Modul PdP

pelaksanaan bergantung kepada aktiviti yang dirancang.