BUKU PENGURUSAN SK BENUT 2023

BUKU PANDUAN PENGURUSAN & PENTADBIRAN SK BENUT 2023

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 1 Prakata ” Assalammualaikum warahmatullahi wabaarakatuh dan selamat sejahtera. Alhamdulillah, syukur ke hadrat Allah SWT kerana dengan limpah kurniaNya dan keizinanNya, kami dapat menerbitkan Buku Pengurusan Sekolah 2023 SK Benut. Diharapkan ianya boleh dijadikan panduan kepada semua warga sekolah terutama pentadbir dan pendidik SK Benut dalam menjalankan tugas dan memberikan perkhidmatan yang cekap, berkesan, proaktif dan berkualiti mengikut piawaian yang ditetapkan. Dengan VISI Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera dan MISI Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara. Ia merupakan piawaian signifikan yang perlu dicapai oleh semua warga pendidik. “Seiring Menggapai Kecemerlangan” - Kita perlu bersama-sama berganding bahu memacu sekolah untuk mencapai keputusan yang cemerlang di dalam semua bidang – kurikulum, sahsiah, ko-akademik dan ko-kurikulum. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara. Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan kepada Tuhan. Tahniah, syabas dan terima kasih kepada pentadbir, guru-guru, staf sekolah serta semua yang terlibat dalam penghasilan buku panduan ini. Tn Hj Sariman bin Ali, Guru Besar Sek. Keb. Benut 01.01.2023

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 2 ISI KANDUNGAN Kandungan Muka Surat A TERAS PENGURUSAN # Sejarah Sekolah 04 # Falsafah Pendidikan Negara, Visi dan Misi 06 # Matlamat JPN Johor 07 # Visi, Misi dan Matlamat Sekolah 08 # Piagam Sekolah 09 # Surat Pekeliling Ikhtisas 12 # Takwim Persekolahan dan Hari Kelepasan Am Negeri Johor 15 # Jadual Pembayaran Gaji Kakitangan Awam 16 # Bidang Tugas Guru 17 # Senarai Nama Guru, Kakitangan Sokongan dan Jumlah 40 B TAKWIM PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN # Carta Organisasi Pengurusan dan Pentadbiran 45 # Jawatankuasa Pengurusan dan Pentadbiran Sekolah 46 C UNIT PENGURUSAN KURIKULUM # Carta Organisasi Kurikulum 51 # Jawatankuasa Kurikulum 52 # Senarai Nama Guru dan Kelas 55 # Bilangan Murid SK Benut 2023/2024 56 # Jadual Pencerapan Guru dan Penyeliaan Buku Kerja/Buku Tulis Murid 57 # Pencapaian PBD Tahun 2022 59 # Program Tahunan Kurikulum 61 # Takwim GPK Pentadbiran 65 D UNIT PENGURUSAN HAL EHWAL MURID # Carta Organisasi Hal Ehwal Murid 69 # Jawatankuasa Hal Ehwal Murid 68 # Jawatamkuasa Kerja Hal Ehwal Murid 70 # Tugasan Jawatankuasa Kerja Hal Ehwal Murid 82 # Jadual Tugas Mingguan Guru 88 # Carta Aliran Kebakaran / Kemalangan # Takwim Hal Ehwal Murid 97 E UNIT PENGURUSAN KO-KURIKULUM # Visi dan Misi 101 # Carta Organisasi Ko-Kurikulum # Surat Pekeliling dan Peraturan 102 # AJK Program Pembangunan Ko-Kurikulum 103 # Ahli Jawatankuasa Dokumentasi # Jawatankuasa Kelab dan Persatuan 106 # Jawatankuasa Sukan dan Permainan 107 # Jawatankuasa Pengurusan Rumah Sukan 109 # Jawatankuasa Unit Beruniform 110 # Jadual Giliran Perhimpunan Bulanan Unit Beruniform 111

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 3 # Carta Organisasi Pembangunan Sukan Sekolah 112 # Takwim Ko-Kurikulum 113 F UNIT PENGURUSAN PENDIDIKAN KHAS INTERGRASI # Visi dan Misi # Matlamat Kelas Pendidikan Khas # Carta Organisasi Pendidikan Khas Intergraasi # Surat Pekeliling dan Peraturan # Borang Elaun Murid Berkeperluan Khas # SPI Tugasan Guru Pendidikan Khas # Jawatankuasa Pengurusan Pendidikan Khas 121 # Jawatankuasa Kerja Pengurusan Pendidikan Khas 122 # Guru Kelas Pendidikan Khas 132 # Takwim Tahunan Program Pendidikan Khas 136 # Tugasan Guru Pendidikan Khas 138

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 4 SEJARAH SEKOLAH Pada tahun 1912 sekolah pertama dibuka oleh penduduk kampung di Parit Abdul Rahman dengan seramai 20 orang murid. Guru pengasasnya ialah Cikgu Sharum bin Hj. Mohd. Arif dan dibantu oleh Cikgu Hj. Nordin bin Hitam. Sekolah Kebangsaan Benut berpindah ke Sungai Pinggan untuk beberapa bulan sahaja dan berpindah lagi ke Jalan Hussin Abd. Rahman iaitu perhentian bas sekarang. Pada tahun 1937, sebuah sekolah baru telah dibina oleh pihak kerajaan di Jalan Jaafar, di atas sebidang tanah seluas 3 ekar. Pada tahun 1945, sekolah ini telah dibuka semula. Guru besarnya ialah Cikgu Bahtum bin Abd. Rahman. Pada tahun 1962, sebuah bangunan baru telah didirikan untuk dijadikan sebagai Sekolah Perempuan Benut. Pada tahun 1966, telah dicantumkan menjadi satu sekolah iaitu Sekolah Umum Benut. Pada tahun 1967 hingga 1977, sekolah ini telah dinaiktarafkan ke Gred B dan dipimpin oleh Cikgu Hj. Arshad bin Nawi (PIS, BSI, AMN. Pada tahun 1986 Cikgu Hj. Baharum bin Jamadi telah menjadi pemimpin di sekolah ini. Dari tahun 1987 hingga 1990, Cikgu Hj. Abu bakar bin Ibrahim (PIS) telah menjadi guru besar. Dan pada tahun 1994, sekolah ini telah dinaikan dari taraf gred B ke taraf gred A, berikut senarai guru besar yang telah berkhidmat di sekolah ini; Bil. Nama Guru Besar Tempoh Perkhidmatan 1. TN. HJ. NORDIN BIN HITAM 1937 – 1945 2. EN. BAHTUM BIN ABD. RAHMAN 1945 – 1950 3. TN. HJ. ABU BAKAR BIN ISMAIL 1950 – 1962 4. PN. HJH. ARBI BINTI IBRAHIM 1962 – 1966 5. TN. HJ. ABD. MAJID BIN MOHD. TAIB 1966 – 1967 6. TN. HJ. ARSHAD BIN NAWI 1967 – 1977 7. EN. ABD. MAJID BIN SHUKUR 1977 – 1979 8. TN. HJ. YAKUB BIN SALIM 1980 – 1986 9. TN. HJ. BAHRUM BIN JAMADI 1986 – 1987 10. TN. HJ. ABU BAKAR BIN IBRAHIM 1987 – 1990 11. TN. HJ. MOHAMMAD BIN MOHD. AMIN 1991 - 1992 12. TN. HJ. IBRAHIM BIN EMBOK DAING 1993 – 1994 13. Drs. MUSTAPHA BIN MASTAN 1994 – 1997 14. EN. ONN BIN MOHD. NOOR 1997 – 2001 15. TN. HJ. ABD. HAMID BIN AHMAD 2002 – 2006 16. PN. HJH. SITI RAHMAH BINTI BUHAIRAH 2006 - 2011 17. TN. HJ. NORDIN BIN KASMUNI 2011 – 2016 18. TN. HJ. LOKMAN BIN DAIM 2016 – 2017 19. TN. HJ. SARIMAN BIN ALI 2017 -

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 5 LENCANA SEKOLAH Logo atau biasanya disebut lambang atau lencana. Lencana Sekolah Kebangsaan Benut, Pontian adalah berbentuk perisai. Bahagian dalam perisai terdapat tertera nama sekolah sebagai tanda nama sekolah. Manaklaa di sudut atas perisai tertulis tahun sekolah ini mula beroperasi. Terdapat tiga objek itu seorang graduan, obor dan peralatan persekolahan. Graduan menunjukan sebagai seorang murid yang telah berjaya dalam pendidikan. Obor pula sebagai lambang semangat yang membara dan berkobar-kobar untuk belajar. Di bahagian bawah perisai sebagai pemisah di antara tiga objek tersebut tertera rangkaikata BELAJAR USAHA JAYA. Rangkaikata ini menunjukkan bahawa kita perlu melakukan proses pembelajaran mestilah melalui usaha dengan tekun, sabar dan gigih barulah akan berjaya. Warna hijau melambangkan sifat lemah-lembut sopan santun dan diharapkan agar sifat ini perlu ada pada seseorang pelajar. Manakala warna putih melambang hati, jiwa dan kehidupan yang bersih dan masih belum tercemar yang ada pada seseorang murid. Sekolah dan ibu bapa serta penjaga yang akan mencorakan anak-anak tersebut untuk masa depan mereka. LAGU SEKOLAH Lagu ‘SEKOLAH KEBANGSAAN BENUT’ merupakan lagu rasmi SK Benut, Pontian, Johor. Lagu berentak march ini dicipta pada tahun 1993, oleh Cikgu. Safian bin Dasuki dan susunan senikata oleh Cikgu Pn. Hjh. Norsiah bte Arshad. Pada tahun 1998, ia digubah dan disusun semula muziknya oleh Cikgu Norul Huda binti Hj. Bandi dan cikgu Hj. Hamdan bin Mohd. Akim. Berikut adalah senikata lagu tersebut; Sekolah Kebangsaan Benut Sekolah yang sangat ku cinta Asas ilmu pengetahuan dituntut Dari kecil ke dewasa Azam dan cita-cita murni Tertanam dijiwa selalu Kebahagian dan cita membela Negara agama bangsa. Sekolah Kebangsaan Benut Disitulah tempat kami Menimba segala ilmu di dada Buat bekal hari muka Sekolah warisan kami Kami berikrar kan menjaga Maruahmu wahai sekolah ku Semoga diberkati Allah

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 6 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA ADALAH SATU USAHA BERTERUSAN KE ARAH LEBIH MEMPERKEMBANGKAN LAGI POTENSI INDIVIDU SECARA MENYELURUH DAN BERSEPADU UNTUK MELAHIRKAN INSAN YANG SEIMBANG DAN HARMONIS DARI SEGI INTELEK, ROHANI, EMOSI DAN JASMANI BERDASARKAN KEPERCAYAAN DAN KEPATUHAN KEPADA TUHAN USAHA INI ADALAH BERTUJUAN UNTUK MELAHIRKAN WARGANEGARA MALAYSIA YANG BERILMU PENGETAHUAN, BERKETRAMPILAN, BERAKHLAK MULIA, BERTANGGUNGJAWAB DAN BERKEUPAYAAN MENCAPAI KESEJAHTERAAN DIRI SERTA MEMBERI SUMBANGAN TERHADAP KEHARMONIAN DAN KEMAKMURAN KELUARGA, MASYARAKAT DAN NEGARA VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera MISI Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara TERAS PERKHIDMATAN CEMERLANG BERAZAM MENINGKATKAN MUTU PERKHIDMATAN BEKERJA DENGAN PENUH TANGGUNGJAWAB BERUSAHA MENGIKIS SIKAP MEMENTINGKAN DIRI SENDIRI BERKHIDMAT DENGAN PENUH MUHIBBAH DAN MESRA BEKERJA KE ARAH MEMAJUKAN PEMIKIRAN RAKYAT DAN PEMBANGUNAN NEGARA BERPEGANG TEGUH KEPADA AJARAN AGAMA

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 7 MATLAMAT JABATAN PENDIDIKAN JOHOR "Jabatan Pendidikan Johor berhasrat melahirkan insan cemerlang yang berdaya tahan, tinggi serta mampu menangani tuntutan-tuntutan ke arah pencapaian Wawasan 2020 sejajar dengan kehendak Falsafah Pendidikan Negara berlandaskan Rukun Negara" OBJEKTIF JABATAN PENDIDIKAN JOHOR Jabatan Pelajaran Johor berharap dapat: Melahirkan insan yang cemerlang dari segi intelek, rohani dan jasmani Melahirkan insan yang mempunyai budaya ilmu kemahiran berfikir, berakhlak terpuji, celek sains dan teknologi, Meningkatkan kecemerlangan kepimpinan dan pengurusan organisasi. FALSAFAH SEKOLAH MURID: Murid-murid yang berada di sekolah ini mempunyai kebolehan dan berpotensi untuk terus maju dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek. Oleh itu peluang seluasnya iberikan kepada semua murid di sekolah ini untuk mengembangkan potensi dan bakat selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Negara. GURU: Pendidik di sekolah ini mempunyai keupayaan, kemahiran dan pengalaman serta kecekapan profesional untuk memberi pendidikan yang sempurna. Justeru itu, pendidik di sekolah ini akan menggunakan segala keupayaan dan kemahiran tersebut untuk mendidik murid dengan lebih berdedikasi SEKOLAH: Sekolah mempunyai prasarana dan kemudahan fizikal serta tenaga pengajar yang terlatih dan berpengalaman. Oleh itu, segala kemudahan akan digunakan dengan semaksima supaya murid dapat menimba ilmu dengan selesa dan selamat.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 8 MATLAMAT SEKOLAH 1. Mendukung Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan berusaha untuk merealisasikan visi dan misi Kementerian Pendidikan Malaysia 2. Membantu memimpin dan menjayakan hasrat serta cita-cita murid yang luhur ke arah cintakan agama, bangsa dan tanah air. 3. Melahirkan murid-murid yang berpendidikan dan berdisiplin yang dapat memberikan sumbangan positif terhadap komuniti setempat, agama, bangsa dan negara. 4. Untuk meningkatkan prestasi pengajaran dan pembelajaran dalam usaha untuk memberikan pendidikan yang sempurna kepada murid-murid seterusnya melonjakan SK Benut sebagai antara 10 sekolah terbaik dalam daerah Pontian. OBJEKTIF SEKOLAH 1. Meletakkan sekolah ini di tahap kebanggan dan kepercayaan masyarakat setempat. 2. Menjadikan sekolah ini terkenal kerana pencapaian di bidang kurikulum dan ko-kurikulum. 3. Menambah dan meningkatkan pencapaian yang mendapat ’TP6’ dalam Pentaksiran Bilik Darjah (PBD). 4. Mewujudkan suasana kekeluargaan di kalangan kakitangan sekolah dan murid-murid. 5. Memupuk minat yang tinggi terhadap pelajaran untuk pencapaian kejayaan dalam bidang akademik. 6. Menghapuskan sikap ’sambil lewa’, ’cepat mengalah’, ’tak apa’, ’acuh tak acuh’ di- kalangan murid-murid terhadap pelajaran. Sebaliknya menunjukkan semangat ber- lumba-lumba terhadap pencapaian yang cemerlang di bidang akademik. 7. Memelihara keadaan masyarakat yang harmoni, bersepadu dan taat setia seperti terkandung di dalam Rukun Negara.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 9 PIAGAM SEKOLAH BIL. ORGANISASI PELANGGAN 1 Sekolah Semua Murid SK Benut 2 Luar Sekolah Ibu bapa / penjaga murid Masyarakat setempaT 3 Stake Holder Pejabat Pendidikan Daerah Pontian Jabatan Pendidikan Negeri Johor Kementerian Pendidikan Malaysi PIAGAM PELANGGAN Secara bersendirian atau pun dalam satu unit kami Warga SK Benut, dengan sepenuh jiwa berikrar memberikan perkhidmatan cemerlang setiap masa tanpa prajudis, bersikap professional menangani kepentingan organisasi, mematuhi peraturan pekeliling dan panduan perkhidmatan yang khusus bagi profesion perguruan yang kami cintai demi mencapai kepuasan bagi setiap pelanggan kami sepanjang masa, iaitu; MURID a. Setiap murid didaftar, mempunyai tempat belajar dan menerima pendidikan yang selesa lagi berkesan bermula pada hari pertama sesi persekolahan di sekolah ini. b. Proses Pembelajaran dan Pengajaran dijalankan mengikut jadual waktu yang ditetapkan dan guru yang tidak hadir ke kelas akan digantikan selewat-lewatnya 10 minit selepas loceng dibunyikan. c. Setiap murid berupaya menguasai kemahiran 3M di akhir persekolahan iaitu Tahun 6. d. Setiap murid berhak menganggotai satu pasukan beruniform, satu persatuan atau kelab dan mengambil bahagian dalam satu jenis sukan dan permainan. e. Proses Pembelajaran dan Pengajaran memfokuskan kepada pendekatan “Guru Membimbing Murid Berbuat”. GURU DAN STAF a. Memberikan layanan yang mesra, cekap, menyelesaikan masalah pelanggan dengan segera dan memberikan penerangan / maklumat terkini dan tepat. b. Memastikan setiap guru dan staf mendapat latihan sama ada secara dalaman dan luaran. c. Berpeluang untuk meningkatkan status kerjaya melalui kenaikan pangkat. d. Diberikan keistimewaan menikmati berbagai jenis cuti, elaun, anugerah perkhidmatan cemerlang.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 10 IBU BAPA DAN GURU a. Memberikan layanan yang mesra dan segera iaitu setiap aduan atau permintaan akan diambil tindakan pada tarikh yang sama tanpa sebarang prejudis / prasangka. b. Mewujudkan perasaan selamat apabila ibu bapa / penjaga mendaftarkan anaknya di sekolah ini. STAKE HOLDER a. Menjalankan dasar dan aktiviti pendidikan yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia. b. Sentiasa bersedia dan sanggup menerima setiap pandangan, cadangan dan teguran yang membina demi mempertingkatkan prestasi perkhidmatan di sekolah ini. c. Memproses setiap maklumat yang dikehendaki dan menghantar ia tepat pada waktunya. MASYARAKAT DAN LAIN-LAIN AGENSI KERAJAAN / NGO > Bersedia memberikan khidmat tenaga dan kepakaran yang ada jika diperlukan. > Memberikan jawapan kepada permohonan penggunaan kemudahan sekolah selepas 3 hari permohonnan diterima. > Menyokong permohonan yang sah dan memperakukan salinan fotostat kepada dokumen asal DASAR KUALITI SK Benut komited menyediakan dan melaksanakan Pengajaran dan Pembelajaran yang berkualiti bagi memenuhi keperluan pelanggan. Adalah menjadi komitmen bagi pihak pengerusan dan semua anggota untuk memenuhi keperluan dalam Sistem Pengurusan Sekolah Kualiti dan meningkatkan kebersanan secara berterusan. OBJEKTIF KUALITI SKPMg2 a. Melaksanakan 100% Pembelajaran dan Pengajaran berdasarkan RPT kecuali berlaku perkara di luar kawalan sekolah. b. Memastikan pencapaian Gred Purata Mata Pelajaran (GPMP) atau Gred Purata Sekolah (GPS) bagi peperiksaan awam peperiksaan pertengahan tahun / peperiksaan akhir tahun meningkat menjadi GPS minima. c. Memastikan 100% murid SK Benut mendapat Perkhidmatan Bimbingan, Kemahiran Belajar, Kerjaya, Pembangunan Diri murid dan Motivasi kecuali berlaku perkara di luar kawalan sekolah d. 100% aduan dan maklumbalas pelanggan berkaitan Kurikulum yang lengkap dan sempurna akan diambil tindakan dengan sebaik mungkin. e. Melaksanakan Pengurusan Kewangan Tanpa Audit Berteguran.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 11 CUTI REHAT KHAS 3. Kelayakan Cuti Rehat Khas a. Pegawai Perkhidmatan Pendidikan yang layak adalah: i. semua pegawai yang mengajar dan diberi kemudahan cuti penggal atau cuti semester di Sekolah atau Institusi Pelajaran dan Pengajian Tinggi; ii. Guru Sandaran Terlatih; dan iii. Guru Kontrak. b. Pegawai Perkhidmatan Pendidikan yang tidak layak adalah i. Pegawai yang telah diberikan kemudahan Cuti Rehat mengikut peruntukan Perintah Am Bab C (sebagai contoh Pengarah dan Timbalan Pengarah Politeknik dan Maktab Perguruan serta pegawai yang berkhidmat di jabatan-jabatan dan bahagian- bahagian di Kementerian Pelajaran, Kementerian Pengajian Tinggi, Jabatan Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Bahagian/Daerah dan lain-lain); ii. Pengetua Sekolah Menengah dan Guru Besar Sekolah Rendah yang menikmati kemudahan Cuti Rehat; dan iii. Guru Sandaran Tidak Terlatih. 4. Peraturan Dan Syarat Cuti Rehat Khas a. Dalam menimbang pemberian kemudahan Cuti Rehat Khas, pihak yang meluluskan hendaklah memastikan keberkesanan pengurusan pengajaran dan pembelajaran di Sekolah serta di Institusi Pelajaran dan Pengajian Tinggi TIDAK TERJEJAS. b. Kuasa yang meluluskan permohonan Cuti Rehat Khas ialah: i. Pengetua/Guru Besar bagi pegawai yang mengajar di Sekolah; ii. Ketua Institusi Pelajaran dan Pengajian Tinggi di mana pegawai tersebut bertugas; atau iii. Pegawai yang diberi kuasa semasa ketiadaan pegawai di perenggan 4(b)(i) dan 4(b)(ii). c. Pegawai hendaklah mengemukakan permohonan Cuti Rehat Khas kepada pegawai di perenggan 4(b)(i),(ii) atau (iii). d. Pengambilan Cuti Rehat Khas adalah ditetapkan seperti berikut: i. bilangan hari Cuti Rehat Khas yang layak diambil oleh pegawai adalah berdasarkan kepada tempoh perkhidmatan yang melayakkan dalam tahun yang berkenaan. Perkhidmatan yang melayakkan adalah seperti tafsiran Perintah Am 1 (ix) Bab C; dan ii. kemudahan Cuti Rehat Khas ini adalah untuk kegunaan dalam tahun semasa sahaja. Baki Cuti Rehat Khas yang tidak digunakan tidak boleh dibawa ke tahun berikutnya

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 12 SPI – PENYEDIAAN REKOD PdPc

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 13 KALENDAR 2023

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 14 PENGGAL PERSEKOLAHAN 2023/2024

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 15 TAKWIM KELEPASAN AM NEGERI JOHOR 2023 Adalah dengan ini dimaklumkan untuk pengetahuan umum bahawa hari-hari yang berikut adalah diisytiharkan sebagai Hari Kelepasan Am Negeri Johor bagi tahun 2023. Bil. Hari Kelepasan Am Tarikh Hari 1 Tahun Baru Cina 22/01/2023 Ahad 2 Tahun Baru Cina (Hari Kedua) 23/01/2023 Isnin 3 Hari Thaipusam ** 05/02/2023 Ahad 4 Hari Keputeraan Rasmi DYMM Sultan Johor ** 23/03/2023 Khamis 5 Awal Ramadan ** 23/03/2023 Khamis 6 Hari Raya Puasa * 22/04/2023 Sabtu 7 Hari Raya Puasa (Hari Kedua) * 23/04/2023 Ahad 8 Hari Pekerja 01/05/2023 Isnin 9 Hari Wesak 04/05/2023 Khamis 10 Hari Keputeraan Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong 05/06/2023 Isnin 11 Hari Raya Qurban * 29/06/2023 Khamis 12 Awal Muharram (Ma’al Hijrah) 19/07/2023 Rabu 13 Hari Hol Almarhum Sultan Iskandar ** 23/08/2023 Rabu 14 Hari Kebangsaan 31/08/2023 Khamis 15 Hari Malaysia 16/09/2023 Sabtu 16 Hari Keputeraan Nabi Muhammad S.A.W. (Maulidur Rasul) 28/09/2023 Khamis 17 Hari Deepavali * 12/11/2023 Ahad 18 Hari Krismas 25/12/2023 Isnin * Tertakluk kepada pindaan ** Hari Kelepasan Am Negeri Apabila Hari Kelepasan jatuh pada Hari Kelepasan Mingguan (Jumaat) atau Hari Kelepasan yang lain, maka hari tersebut digantikan dengan hari bekerja berikutnya dan jika hari yang kemudiannya itu pula merupakan Hari Kelepasan, maka hari yang berikutnya dijadikan Hari Kelepasan. Jika Hari Kelepasan Am jatuh pada hari Sabtu ianya tidak diganti dengan hari berikutnya.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 16 JADUAL PEMBAYARAN GAJI 2023

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 17 BIDANG TUGAS GURU Penolong Kanan 1 - Pentadbiran Guru Penolong Kanan 1 bertanggungjawab kepada Guru Besar untuk mencapai matlamat Dasar Pendidikan Kebangsaan. Dengan itu, Guru Penolong Kanan 1 bertanggungjawab bagi melicinkan pentadbiran, mempertingkatkan prestasi pengajaran guru serta pembelajaran murid dan menyediakan khidmat bantu secukupnya supaya matlamat Dasar Pendidikan tercapai. Bidang Tugas 1. Menjalankan tugas-tugas Guru Besar semasa ketiadaan Guru Besar. 2. Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Guru Besar. 3. Bertanggungjawab kepada Guru Besar dalam hal kurikulum, pentadbiran dan pengurusan guru dan kakitangan bukan guru. 4. Membantu Guru Besar dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah termasuk yang mempunyai sidang petang. 5. Membantu Guru Besar menyelia dan menilai pengajaran dan pembelajaran di sekolah. Senarai Tugas 1. Kurikulum 1.1 Menentukan pelaksanaan Kursus Pengajian. 1.2 Menentukan Rancangan Pelajaran Harian, Mingguan, Penggal dan lain-lain. 1.3 Memastikan perjalanan Panitia-panitia mata pelajaran. 1.4 Membantu di dalam pengurusan penyediaan peralatan teknologi pendidikan dan pusat sumber. 1.5 Menentukan penggunaan dan penyenggaraan bahan-bahan sumber pendidikan. 1.6 Membantu serta membimbing dalam latihan mengajar bagi guru-guru pelatih, guru-guru yang baru mengajar di dalam menjalankan tugas-tugas harian mereka. 1.7 Menentukan program TV dan Radio Pendidikan diikuti dengan sebaik-baiknya. 1.8 Mengkaji segala jenis laporan yang berkaitan dengan kurikulum serta mencadangkan tindakan susulan. 1.9 Membantu dalam merancang dan menyelaras hal-hal yang berkaitan dengan ujian, peperiksaan dan penilaian dan mencadangkan tindakan susulan. 1.10 Menyelaras pengurusan dan perjalanan kegiatan-kegiatan bimbingan dan pemulihan. 1.11 Menyelaras segala jenis program kurikulum yang dianjurkan oleh sekolah, Pejabat Pendidikan Daerah, Jabatan Pendidikan Negeri dan Kementerian Pelajaran. 1.12 Membantu dalam penentuan bahan Pusat Sumber dan lain-lain buku bacaan serta kesesuaiannya. 1.13 Menyusun Jadual Waktu Kelas dan Guru serta menyediakan Jadual Waktu Gantian. 2. Pentadbiran 2.1 Membantu menentukan beban tugas guru-guru dan kakitangan bukan guru. 2.2 Membantu menyelaras hal ehwal peperiksaan, kursus dan latihan untuk guru dan kakitangan bukan guru. 2.3 Membantu menyelenggara dan menyelaras kutipan data/ maklumat dan perangkaan. 2.4 Membantu merancang, menyelaras dan melaksanakan Takwim Sekolah. 2.5 Membantu menyelia kerja-kerja kakitangan guru dan bukan guru. 2.6 Membantu menyediakan anggaran belanjawan tahunan sekolah. 2.7 Menyelaras penyeliaan Penyata Kewangan untuk urusan audit sekolah. 2.8 Menyelaras semua jenis pungutan sekolah. 2.9 Menjadi ahli Lembaga Tatatertib Sekolah. 2.10 Menjadi penandatangan kedua cek-cek sekolah.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 18 2.11 Mengurus hal-hal bangunan, kawasan kemudahan fizikal dan keceriaan. 3. Kebersihan dan Keindahan Sekolah 3.1 Membantu di dalam merancang dan menyelia program bagi keindahan dan kebersihan sekolah. 4. Keselamatan 4.1 Merancang langkah-langkah keselamatan bersama dengan Guru Besar. 4.2 Bersama-sama dengan Guru Besar merancang dan melaksanakan Latihan Mencegah Kebakaran/ Latiha Kebakaran dan kegiatan-kegiatan seumpamanya. 5. Tugas-tugas lain 5.1 Menganggotai Jawatankuasa-jawatankuasa yang diluluskan oleh Guru Besar dari semasa ke semasa. 5.2 Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberikan oleh Guru Besar dari semasa ke semasa. Penolong Kanan 2 - Hal Ehwal Murid Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid bertanggungjawab kepada Guru Besar untuk mencapai Dasar Pendidikan Kebangsaan. Ia juga bertanggungjawab mempertingkatkan disiplin, kebajikan murid, dan penerapan nilai-nilai murni. Bidang Tugas 1. Menjalankan tugas-tugas Guru Besar semasa, ketiadaan Guru Besar dan Guru Penolong Kanan I. 2. Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Guru Besar. 3. Bertanggungjawab kepada Guru Besar dalam pengurusan dan pentadbiran Hal Ehwal Murid. 4. Membantu Guru Besar dalam pentadbiran sidang petang bagi sekolah-sekolah yang mempunyai sidang petang. 5. Membantu Guru Besar menyelia dan menilai aktiviti Hal Ehwal Murid. 6. Membantu Guru Besar dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah. Senarai Tugas 1. Disiplin 1.1 Menentukan penerapan amalan-amalan dan nilai-nilai yang murni. 1.2 Memastikan undang-undang dan peraturan-peraturan sekolah dikuatkuasakan. 1.3 Mengambil tindakan yang sesuai terhadap kes-kes murid yang melanggar peraturan-peraturan tatatertib dan salah laku. 1.4 Menyelaras dan menyediakan rekod disiplin dan laporan murid. 1.5 Guru Penasihat Lembaga Pengawas Sekolah. 2. Bimbingan dan Kaunseling 2.1 Merancang dan menyelaras pelaksanaan program bimbingan dan kaunseling. 2.2 Menyelaras dan menyediakan rekod bimbingan dan kaunseling murid dan menyediakan laporan yang diperlukan. 2.3 Merancang dan melaksanakan program kebajikan dan orientasi bagi murid-murid baru. 3. Kesihatan dan Kebajikan Murid 3.1 Menggunakan kemudahan rawatan murid. 3.2 Memastikan program-program kesihatan murid dijalankan dengan sempurna seperti menguruskan kad 001/ 002, dan Kad Tenaga Asas. 3.3 Menyelaras penyeliaan yang berkaitan dengan kantin sekolah. 3.4 Menyelaras segala aktiviti kesihatan dan kebersihan murid.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 19 3.5 Melaksanakan tugas-tugas yang berkaitan dengan Rancangan Amalan Makanan dan Pemakanan, Projek Susu dan lain-lain rancangan bantuan dan kebajikan murid. 3.6 Memastikan langkah-langkah keselamatan murid semasa berada di sekolah sentiasa dilaksanakan. 4. Skim Pinjaman Buku Teks 4.1 Menyelaras hal-hal pengeluaran, pengambilan, pengagihan dan hapus kira. 4.2 Menguruskan kutipan-kutipan data, mengawal buku-buku stok, dan mengawal bilik Buku Bantuan. 4.3 Menyediakan anggaran belanjawan mengurus Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT). 5. Pentadbiran 5.1 Mengurus dan mengemaskini Rekod Pendaftar Murid. 5.2 Menyemak Buku Kedatangan Harian Murid Sidang Pagi. 5.3 Mengurus kemasukan dan penempatan murid. 5.4 Mengurus pertukaran murid. 5.5 Mengurus surat akuan, sijil-sijil murid, surat-surat pengesahan dan pengedaran sijil-sijil berhenti sekolah. 5.6 Menyemak buku/ Kad Kemajuan Murid dan Jadual Markah. 5.7 Membantu menyediakan anggaran belanjawan sekolah. 6. Tugas-tugas lain 6.1 Menganggotai Jawatankuasa-jawatankuasa yang diluluskan oleh Guru Besar dari semasa ke semasa. 6.2 Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberikan Guru Besar dari semasa ke semasa. Penolong Kanan 3 – Ko-kurikulum Guru Penolong Kanan Ko-kurikulum bertanggungjawab kepada Guru Besar untuk mencapai matlamat Dasar Pendidikan Kebangsaan. Guru Penolong Kanan Ko-kurikulum bertanggungjawab meningkatkan penglibatan dan penyertaan murid dalam aktiviti ko-kurikulum. Bidang Tugas 1. Menjalankan tugas-tugas Guru Besar semasa ketiadaan Guru Besar, GPK I dan GPK 2. 2. Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Guru Besar. 3. Bertanggungjawab kepada Guru Besar di dalam semua aspek pengurusan kokurikulum termasuk sidang petang. 4. Menyelia dan menilai aktiviti-aktiviti kokurikulum di sekolah. 5. Membantu Guru Besar di dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah termasuk sidang petang. Senarai Tugas 1. Kokurikulum 1.1 Sukan dan Permainan 1.1.1 Merancang takwim kegiatan sukan dan permainan. 1.1.2 Mengurus pemilihan peserta untuk pertandingan. 1.1.3 Menyelia kegiatan sukan dan permainan. 1.1.4 Menyelaras aktiviti-aktiviti pertandingan sukan dan permainan di dalam dan di luar sekolah. 1.2 Pakaian Seragam 1.2.1 Merancang takwim kegiatan pakaian seragam. 1.2.2 Mengurus pemilihan peserta untuk kegiatan pakaian seragam. 1.2.3 Menyelia kegiatan pakaian seragam. 1.2.4 Menyelaras aktiviti-aktiviti pakaian seragam di dalam dan di luar sekolah. 1.3 Persatuan dan Kelab 1.3.1 Merancang kegiatan persatuan dan kelab.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 20 1.3.2 Mengurus pemilihan peserta untuk persatuan dan kelab. 1.3.3 Menyelia kegiatan persatuan dan kelab. 1.3.4 Menyelars aktiviti-aktiviti persatuan dan kelab di dalam dan di luar sekolah. 2. Pentadbiran 2.1 Menyusun/ menyelaras kegiatan kokurikulum. 2.2 Menyediakan anggaran belanjawan pengurusan kokurikulum. 2.3 Menentukan langkah-langkah keselamatan di dalam kegiatan kokurikulum telah diambil. 2.4 Membantu di dalam segala jenis penerbitan sekolah dalam hal kokurikulum 2.5 Bertanggungjawab mengenal lawatan-lawatan anjuran pihak sekolah. 2.6 Menyelaras hari-hari perayaan dan upacara sekolah. 2.7 Menyelaras pembahagian murid-murid ke dalam kelab/ persatuan pakaian seragam dan sebagainya. 2.8 Menentukan penglibatan semua murid di dalam kegiatan kokurikulum serta meningkatkan tahap pencapaian. 2.9 Menguruskan alatan dan kemudahan untuk kegiatan kokurikulum. 2.10 Memastikan rekod dan data kokurikulum disenggarakan. 2.11 Menguruskan kursus dan latihan untuk guru dan murid dalam bidang berhubung dengan kokurikulum. 2.12 Mengenal pasti guru-guru dan murid-murid yang berpotensi dalam kegiatan kokurikulum dan mengadakan latihan untuk mereka. 3. Tugas-tugas Lain 3.1 Menganggotai jawatankuasa-jawatankuasa yang diluluskan oleh Guru Besar dari semasa ke semasa. 3.2 Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberikan oleh Guru Besar dari semasa ke semasa. Penolong Kanan Pendidikan Khas Guru Penolong Kanan Ko-kurikulum bertanggungjawab kepada Guru Besar untuk mencapai matlamat Dasar Pendidikan Kebangsaan. Guru Penolong Kanan Ko-kurikulum bertanggungjawab meningkatkan penglibatan dan penyertaan murid dalam aktiviti ko-kurikulum PERATURAN TETAP GURU Kehadiran Bertugas: 1. Berdasarkan Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 2/81 yang bertarikh 12 September 1981 menyebut bahawa semua Pegawai Perkhidmatan Pendidikan, kakitangan sekolah dan para pelajar dikehendaki berada di sekolah sekurang-kurangnya lima minit sebelum sekolah bermula. Bagaimanapun, guru bertugas harian perlu hadir di sekolah kira-kira pukul 7.00 pagi. Waktu Persekolahan adalah seperti berikut : a. Hari Ahad hingga Khamis : 7.20 pagi hingga 12.50 tengah hari (Tahap satu-tahun 1,2,3) b. Hari Ahad hingga Rabu: 7.20 hingga 1.20 petang (Tahap Dua-tahun 4,5,6) c. Hari Khamis: 7.20 hingga 1.50 tengah hari (Tahap 1 dan 2) d. Guru-guru hendaklah berada di sekolah sebelum jam 7.00 pagi. Tindakan guru yang pertama sekali ialah menulis waktu kehadiran dan waktu balik guru di Buku Kedatangan yang disediakan di Pejabat bagi melicinkan pengurusan harian sekolah pada hari itu. Dan waktu balik adalah 15 minit setelah murid habis PdPc masa akhir. e. Pada waktu persekolahan, guru-guru tidak dibenarkan meninggalkan kawasan sekolah tanpa kebenaran Guru Besar. [Sebuah buku khas disediakan di Pejabat sekolah untukcatatan dan tandatangan guru yang keluar pada waktu persekolahan] f. Sekiranya guru-guru terpaksa datang lewat atau pun tidak hadir, guru-guru hendaklah memberi kenyataan dan sebab-sebab yang wajar. [Guru-guru hendaklah menghubungi pihak sekolah]. 2. Adalah menjadi tanggungjawab para guru untuk mengamalkan ketepatan masa itu sepanjang waktu bertugas semasa datang dan balik dari sekolah, ketika memasuki bilik darjah untuk mengajar dan masa menjalankan sesuatu kegiatan di luar bilik darjah. 3. Ketepatan masa juga bermakna seseorang guru hendaklah mengikut jadual pengajaran dan tidak dibenarkan

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 21 meninggalkan kelasnya atau pun kawasan sekolah. 4. Peraturan ketepatan masa dikenakan kepada semua guru, kakitangan dan para pelajar. 5. Kebenaran Keluar a. Guru-guru tidak dibenarkan meninggalkan kawasan sekolah tanpa kebenaran GuruBesar.[Sebuah buku khas disediakan di Pejabat sekolah untuk catatan dantandatangan guru yang keluar pada waktu persekolahan]. b. Guru-guru tidak dibenarkan pergi sendiri ke Pejabat Pendidikan Daerah / Jabatan Pendidikan Johor untuk menguruskan hal-hal perkhidmatan / perjawatan tanpa kebenaran Guru Besar. Guru-guru yang dibenarkan berjumpa dengan pegawai di Pejabat Pendidikan Daerah / Jabatan Pendidikan Johor dikehendaki membawa surat pengenalan diri yang ditandatangani oleh Guru Besar. 6. Waktu Solat guru a. Semua guru dan murid hendaklah menunaikan solat pada waktu rehat [tiada P&P] sahaja. Guru-guru tidak dibenarkan meninggalkan kelas tanpa ada pengawasan. Kepatuhan Tugas: 1. Semua guru dan kakitangan hendaklah menandatangani buku kedatangan sebaik sahaja tiba di sekolah dengan mencatatkan nama, masa sampai dan menurunkan tanda tangan. Guru dan kakitangan hendaklah menandatangani dengan mencatat waktu balik pada buku kedatangan. 2. Guru dan kakitangan tidak dibenar meninggalkan kawasan sekolah dengan tidak mendapat keizinan Guru Besar terlebih dahulu. 3. Mereka yang datang lewat hendaklah berjumpa dengan Guru Besar dengan memberi sebab kelewatan itu. 4. Sekiranya tidak dapat menghadirkan diri di sekolah kerana kecemasan atau jatuh sakit dan kemalangan, mereka perlu menghubungi pihak sekolah. Mereka juga dikehendaki mengemukakan sijil sakit kepada Guru Besar apabila kembali bertugas semula. 5. Guru-guru tidak dibenarkan meninggalkan bilik darjah semasa mengajar kecuali dengan mendapat kebenaran daripada Guru Besar terlebih dahulu. 6. Kehadiran semua guru adalah wajib semasa kegiatan dan upacara rasmi sekolah seperti Hari Sukan Tahunan, Hari Penyampaian Hadiah, Mesyuarat Agung Persatuan Ibu Bapa Guru untuk mengawasi para pelajar,melaksanakan tugas yang dipertanggungjawabkan di samping memberi sumbangan bakti dan bantuan yang diperlukan lagi menjayakan upacara tersebut. 7. Para guru yang telah ditetapkan untuk mengawasi kegiatan ko-kurikulum, mesti menghadirkan diri. Sebarang kesulitan yang berbangkit disebabkan oleh ketiadaan guru pengawas adalah tanggungjawab guru itu sendiri. Tugas Akademik Guru: 1. Guru hendaklah menunjukkan sikap profesional dan budaya kerja yang bermutu tinggi. 2. Kerja rumah hendaklah diberikan kepada pelajar berdasarkan garis panduan yang diberikan oleh Guru Besar atau guru kanan masing-masing. Semua kerja rumah hendaklah diperiksa dengan teliti. 3. Ketua jabatan atau guru kanan mata pelajaran diberi kuasa untuk menyemak dan menentukan bahawa buku rampaian, buku kerja dan lain-lain latihan diperiksa dengan penuh teliti. 4. Pemeriksaan buku tidak boleh dilakukan semasa mengajar di dalam kelas kecuali guru itu mengawasi kerja pelajar di meja pelajar itu sendiri. 5. Guru yang ditugaskan sebagai guru ganti hendaklah mengisi waktu itu dengan pelajaran yang difikirkan perlu dan ini merupakan juga tugas rasmi guru itu. Pengajaran itu mesti diisikan dengan kerja-kerja yang memberi faedah kepada pelajar. 6. Biasanya guru mempunyai waktu untuk mengajar sebagaimana yang ditetapkan dalam jadual waktu masingmasing. Waktu tidak mengajar, terluang/rehat di sekolah adalah dikira masa bekerja. Guru Besar boleh mengarahkan guru-guru menggunakan masa itu untuk menggantikan guru yang tidak hadir. 7. Mereka perlu membuat persediaan mengajar seperti membaca buku tambahan, menulis buku ringkasan mengajar, menyediakan alat bantuan mengajar dan memeriksa buku latihan pelajar.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 22 8. Mereka boleh mengadakan pertemuan dengan pelajar yang bermasalah, dan melaksanakan aktiviti ko-kurikulum serta lain-lain tugas yang difikirkan perlu atau diarahkan oleh pihak sekolah. Buku Ringkasan Mengajar: 1. Kementerian Pendidikan telah menetapkan peraturan mengenai pengisian Buku Rekod Mengajar. Peraturan ini hendaklah dipatuhi dan dilaksanakan dengan sepenuhnya. 2. Dalam Buku Rekod Mengajar itu mesti mengandungi salinan jadual waktu persendirian termasuk analisisnya, salinan sukatan pelajaran, salinan kertas soalan peperiksaan dan keputusan peperiksaan bagi tiap-tiap kelas yang diajar oleh guru itu. 3. Pada tiap-tiap hari hujung minggu, Buku Rekod Mengajar yang telah siap diisi untuk minggu berikutnya hendaklah diserahkan kepada Guru Besar. Buku Rekod Mengajar adalah menjadi hak milik sekolah dan perlu diserahkan ke pejabat apabila guru itu bertukar, bercuti panjang dan juga pada akhir tahun sekiranya Guru Besar memerlukan agar dia berbuat demikian. Perhubungan Guru Dengan Pelajar: 1. Guru perlu mempunyai hubungan mesra dengan semua pelajar dan sentiasa bermuka manis. Mereka perlu memahami masalah pelajar. 2. Disiplin pelajar adalah menjadi tanggungjawab semua guru. Tindakan segera perlulah diambil terhadap sebarang pelanggaran disiplin yang dilakukan oleh pelajar. Kes-kes pelanggaran disiplin yang serius hendaklah dilaporkan kepada Guru Besar atau guru disiplin. 3. Tiap-tiap guru adalah bertanggungjawab untuk memelihara dan mengekalkan disiplin. Kesalahan yang berat sahaja hendaklah dilaporkan kepada Guru Besar untuk mendapat keputusan bagi pelaksanaan yang berkesan. 4. Perkara-perkara tatatertib yang dianggap berat adalah seperti menganggotai pertubuhan haram, membawa senjata merbahaya dengan tujuan jahat, memukul guru, mengancam keselamatan orang lain serta melanggar peraturan sekolah. Pelajar juga dilarang menulis kepada akhbar tanpa memberitahu pihak sekolah, merosakkan harta sendiri, guru, pelajar, dan sekolah, mencuri, menghisap rokok dan mengambil dadah, berjudi, meminum minuman keras dalam kawasan sekolah, membantah hukuman guru, bersifat bongkak dan menghina guru atau Guru Besar. 5. Guru yang mengajar dalam kelas hendaklah mengawal disiplin pelajar-pelajarnya. 6. Para guru hendaklah menunjukkan teladan, sikap dan perwatakan yang sesuai untuk dihormati dan dipandang tinggi oleh pelajar. 7. Jika terdapat pelajarnya yang sakit atau ditimpa kemalangan, guru tersebut hendaklah melaporkannya kepada guru bertugas harian atau penolong kanan dengan segera. Pakaian: 1. Guru hendaklah kelihatan kemas dengan memakai pakaian yang sesuai semasa bertugas di sekolah. 2. Mereka tidak dibenarkan memakai selipar dan baju T walaupun pada waktu petang semasa berada di sekolah. 3. Pakaian formal mesti dipakai semasa upacara rasmi sekolah. Potongan Rambut: 1. Potongan rambut tidak boleh melebihi kolar baju bagi guru lelaki. Rambut perlu diurus dan kelihatan kemas. Pelawat: 1. Tidak benarkan pelawat termasuk jurujual berjumpa dengan pelajar di dalam bilik darjah atau makmal. 2. Pelawat atau jurujual hanya boleh berjumpa dengan guru sekiranya mereka mendapat kebenaran daripada Guru Besar terlebih dulu. 3. Perbincangan antara pelajar dan guru serta pelawat hanya boleh dibuat di dalam bilik guru sahaja. Kenyataan Akhbar: 1. Guru adalah dilarang daripada membuat kenyataan akhbar atas nama Guru Besar atau pihak sekolah. Surat Rasmi: 1. Semua surat rasmi yang hendak dihantar keluar dari sekolah sama ada dari guru atau dari persatuan dan kelas hendaklah melalui Guru Besar.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 23 Lawatan: 1. Sebarang lawatan yang dilakukan oleh persatuan dan kelab hendaklah terlebih dahulu mendapat kebenaran daripada Guru Besar dan Jabatan Pendidikan Negeri. 2. Untuk lawatan ke luar negeri, borang permohonan hendaklah dikirim ke Jabatan Pendidikan Negeri melalui Guru Besar. Surat itu mesti dikirim sekurang-kurangnya lima minggu sebelum lawatan dilakukan. Kutipan Wang: 1. Guru penasihat yang dilantik untuk mengawas perjalanan persatuan dan kelab perlu mengawasi hal ini. 2. Mereka perlu menentukan bahawa wang yang dipungut itu tidak disalahgunakan oleh persatuan dan kelab. Pembukaan akaun bank adalah perlu jika wang yang berkenaan itu dianggap besar jumlahnya. TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU KELAS Bidang Tugas: 1. Merekod dan mengemaskini butiran peribadi pelajar ke dalam buku jadual kedatangan, buku rekod mengajar, kad 001, kad 002 dan buku kemasukan sekolah. 2. Buku jadual kedatangan para pelajar hendaklah ditanda pada waktu yang pertama pada setiap hari belajar. 3. Memastikan pelajar membawa surat daripada ibu bapa penjaga atau surat doktor sekiranya mereka tidak dapat menghadirkan diri di sekolah. 4. Bagi pelajar yang tidak hadir selama tiga hari berturut-turut dengan tiada memberi penjelasan dan sebab yang munasabah, guru darjah hendaklah mengirimkan surat amaran ponteng sekolah kepada penjaganya dengan satu salinan ke pejabat sekolah. 5. Sekiranya pelajar tidak hadir selama sebulan, namanya dikeluarkan dari buku jadual kedatangan. Kes-kes ini hendaklah dirujukkan kepada PK HEM terlebih dahulu. 6. Menjalankan pengurusan bilik darjah seperti pemilihan ketua darjah mengikut suara ramai dalam kelas, membuat giliran bertugas, alat tul 7. is, perhiasan kelas, kerusi meja berada dalam keadaan teratur dan menguruskan pertukaran pelajar. 8. Memungut yuran-yuran khas, peperiksaan, sukan/permainan dan mengeluarkan resit kepada pelajar dan merekodkannya ke dalam buku jadual kedatangan dan buku yuran. 9. Menyerahkan kira-kira pungutan yuran pada masa yang ditetapkan pihak sekolah. 10. Menguruskan pengagihan dan pemulangan Skim Pinjaman Buku Teks kepada pelajar dan memungut buku daripada pelajar yang hendak bertukar ke sekolah lain. 11. Membantu Guru Besar dalam pengurusan biasiswa, mengirim surat-surat jemputan kepada ibu bapa, sijil berhenti sekolah dan surat akuan. 12. Mengisi butiran semua ujian dengan lengkap untuk dikaji dan dianalisis. 13. Mengambil, menyalin dan menyemak jadual waktu kelas masing-masing dan memberitahu pelajar. 14. Bertanggungjawab terhadap disiplin pelajar dalam kelasnya dan menanam semangat rajin, tekun, dedikasi, berusaha dan kesedaran sivik. 15. Melaporkan kes-kes yang tidak dapat diselesaikan oleh guru kepada guru PK HEM seperti ketidakhadiran, ponteng yang berulang, kesulitan memungut yuran dan masalah disiplin lain. 16. Merekodkan butiran peribadi yang lengkap mengenai kemasukan pelajar baru dan mereka yang berhenti dalam Jadual Kedatangan, Buku Rekod Mengajar dan Buku Daftar Kemasukan Pelajar. 17. Bagi kelas-kelas peperiksaan adalah penting baginya untuk mengisi borang masuk peperiksaan. Mereka juga perlu memungut yuran peperiksaan dan membantu menyusun kerusi meja. 18. Mengisi butiran kemajuan akademik pelajar ke dalam Buku Kemajuan. 19. Bertanggungjawab terhadap keselamatan perabot dan kebersihan kelasnya. 20. Menyediakan senarai tugasan pelajar dalam kelasnya untuk pembersihan kelas pada hari persekolahan. 21. Berada di samping pelajarnya semasa pelajar beratur pada masa perhimpunan hari biasa.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 24 22. Memastikan papan kenyataan kelas ditampalkan dengan makalah-makalah, maklumat dan berita-berita yang positif, membina dan terkini. 23. Dalam setiap peperiksaan sekolah, guru mata pelajaran harus memberi markah kepada guru-guru kelas untuk meringankan beban tugas guru. GURU BERTUGAS MINGGUAN/HARIAN Senarai Tugas 1. Guru bertugas harian hendaklah datang sekurang-kurangnya 15 minit sebelum persekolahan bermula dan pulang sekurang-kurangnya 15 minit setelah sekolah berakhir. 2. Memastikan bilik-bilik darjah telah disapu, sampah-sarap telah dibuang serta lampu dan kipas/ tingkap telah ditutup setelah tamat persekolahan. 3. Mengawasi disiplin pelajar di luar waktu belajar seperti waktu rehat dan waktu sebelum loceng pertama dibunyikan, sekitar kawasan sekolah dan mengambil tindakan yang segera dan munasabah; jika perlu. 4. Mengawasi kebersihan bilik-bilik darjah, tandas, kantin, bilik-bilik khas dan kawasan sekolah. 5. Memeriksa kebersihan makanan yang dijual di kantin sekolah. 6. Menguruskan rawatan pelajar yang sakit dan menghantar mereka ke hospital/ ke rumah. 7. Mengeluarkan surat kebenaran ke hospital dan merekodkan nama pelajar yang memohon. 8. Mengawasi pelajar menepati waktu datang dan pulang ke sekolah, masa rehat dan masa pertukaran guru. 9. Menguruskan hal-hal bersabit dengan kehilangan barang-barang. 10. Menentukan keselamatan pelajar di sekitar kawasan sekolah serta mengawasi harta benda sekolah. 11. Mencatatkan kegiatan-kegiatan sekolah seperti sukan, persatuan-persatuan, unit beruniform dan aktiviti-aktiviti lain yang dijalankan. 12. Membuat catatan mengenai perkara-perkara penting yang berlaku sepanjang hari/ minggu persekolahan ke dalam Buku Laporan Bertugas, antara perkara-perkara yang dicatat ialah: 12.1 kedatangan pelajar, guru dan staf sokongan 12.2 pelajar ponteng, tidak hadir atau sakit 12.3 lawatan-lawatan, pelawat 12.4 ucapan/ pengumuman-pengumuman dalam perhimpunan 12.5 laporan hari Isnin ditulis di dalam buku khas mengenai perhimpunan. 13. Membuat laporan di dalam Buku Laporan Bertugas yang disediakan dan kalau perlu laporkan terus kepada Guru Besar supaya tindakan segera dapat diambil. 14. Perhimpunan 14.1 Memastikan semua guru dan pelajar menghadiri perhimpunan. 14.2 Memastikan bendera-bendera, pembesar suara dan tempat duduk guru telah disediakan. 14.3 Memastikan pelajar telah beratur dengan kemas. Pengurusan Panitia Mata Pelajaran (SPI Bil 4/1986: Panitia Mata Pelajaran) Penubuhan panitia mata pelajaran di sekolah bertujuan menggembeleng tenaga pengajar dalam menyelaras aktiviti dan tugas mengajar melalui strategi PdPc yang berkesan. Objektif Panitia Mata Pelajaran 1. Merancang dan menyelaraskan pengurusan dan aktiviti mata pelajaran. 2. Meningkatkan mutu dan keberkesanan PdP. 3. Memperoleh strategi / kaedah pengajaran inovatif dan kreatif mengikut perkembangan pendidikan semasa. 4. Memperbaikan prestasi murid dalam peperiksaan sekolahdan awam dalam mata pelajaran akademik. 5. Mewujudkan kerjasama di antara panitia mata pelajaran dengan Persatuan.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 25 Peranan dan Fungsi Panitia Mata Pelajaran 1. Memeperoleh sukatan pelajaran semasa dan menyediakan rancangan mengajar yang diselaraskan mengikut keperluan sesuatu tahun/kelas. 2. Memilih dan mencadangkan buku-buku teks dan rujukan yang sesuai kepada pihak pentadbir sekolah untuk digunakan oleh murid-murid. 3. Menyediakan sudut-sudut dan bahan-bahan pembelajaran dan merancang penggunaannya. 4. Menyelaraskan soalan-soalan ujian dan peperiksaan sekolah – tubuhkan Bank Soalan. 5. Menganalisis keputusan peperiksaan dan mengambil langkah mengatasi kelemahan murid dan PdP guru. 6. Menjalankan aktiviti perkembangan staf peringkat panitia berkaitan profesionalisme perguruan. 7. Membantu guru baharu dalam perkara ikhtisas. 8. Menentukan bilangan minimum latihan-latihan yang diberi dari segi jenis / kepelbagaian. 9. Pastikan latihan disemak secara konstruktif dan kemaskini. 10. Bekerjasama dengan persatuan untuk meningkatkan prestasi pembelajaran murid dalam mata pelajaran. 11. Menyediakan anggaran perbelanjaan untuk pelaksanaan kurikulum. 12. Merancang program khas murid bermasalah 3M. 13. Menguruskan fail-fail rasmi panitia di pejabat sekolah secara kemaskini dan berterusan. 14. Menjalankan mesyuarat panitia secara formal. PERANAN KETUA PANITIA 1. Melaksanakan tugas Pengajaran dan Pembelajaran : 1.1 Mengajar mengikut opsyen 1.2 Guru contoh. 2. Merancang, melaksanakan, menyelia dan menilai PdPc: 2.1 mengurus dan menggerakkan panitia 2.2 agen perubahan/inovasi 2.3 melaksanakan pemantauan 3. Kemajuan Staf: 3.1 membuat analisis keputusan 3.2 merancang dan melaksanakan program latihan dalaman. Jawatankuasa Jadual Waktu Tugas 1. Menentukan bilangan kelas dan kelayakan guru. 2. Menyediakan peruntukan waktu mengajar mengikut mata pelajaran. 3. Pengagihan mata pelajaran dan bilangan waktu yang sesuai. 4. Menetukan kesesuaian masa untuk mata pelajaran tertentu. 5. Menentukan penggunaan bengkel dan makmal. 6. Menentukan corak jadual waktu yang digunakan seperti jadual waktu anjal dan jadual waktu blok. 7. Menentukan guru kelas berdasarkan kelas yang diajar. 8. Memastikan jadual waktu induk dan persendirian disediakan pada waktu ditentukan. 9. Membuat pindaan, jika perlu. 10. Memastikan salinan jadual waktu dihantar kepada Guru Besar dan dipaparkan untuk makluman semua. 11. Berusaha menggunakan komputer dalam pengurusan jadual waktu.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 26 Jawatankuasa Pusat Sumber/ Perpustakaan Sekolah Tugas-tugas Guru Perpustakaan: 1. Menentukan dasar pentadbiran, pembelian dan pengguna perpustakaan. 2. Membuat anggaran belanjawan perpustakaan. 3. Menyediakan senarai buku-buku alat-alat bilik perpustakaan. 4. Melantik, melatih dan menyedia pengawas perpustakaan dalam membantu mengurus perpustakaan. 5. Memastikan murid-murid memahami dan mematuhi peraturan perpustakaan. 6. Menjaminkan bahawa perpustakaan diuruskan dengan teratur. 7. Dengan kerjasama guru-guru memilih dan memesan buku, majalah dan lain-lain jenis bahan bacaan yang sesuai. 8. Membuat pesanan buku dan alat-alat perpustakaan melalui Guru Besar. 9. Memeriksa buku-buku atau alat-alat perpustakaan yang dibekalkan cukup serta akur dengan borang pesanan. 10. Menyimpan rekod pembelian dan perbelanjaan bahan-bahan perpustakaan. 11. Memasukkan kenyataan mengenai buku tersebut ke dalam stok dan mengelaskan buku tersebut mengikut 12. perkelasan ‘Perpuluhan Dewey’. 13. Memastikan setiap buku mengandungi dokel buku, kad buku, ‘slaid’ tulang belakang dan kad katalog sebelum 14. digunakan. Merancang dan mengadakan aktiviti tahunan seperti menganjurkan pertandingan kuiz, mengadakan pameran, mereka buku, bercerita, perbincangan mengenai buku, ceramah, drama ringkas, pertadingan membaca dan seumpamanya. 15. Menyediakan rekod peminjam-peminjam buku dengan senarai kekerapan murid-murid meminjam buku. 16. Memberikan khidmat nasihat dan kepakaran kepada pihak yang memerlukannya. 17. Menjilid majalah-majalah. 18. Memastikan keselamatan segala harta dan perabot di dalam perpustakaan daripada kecurian atau kehilangan. 19. Memastikan dan menentukan keselesaan dan kebersihan bilik perpustakaan. 20. Mengadakan fail-fail tegak. 21. Menyimpan guntingan atau keratan akhbar dan kertas-kertas soalan peperiksaan untuk rujukan. 22. Mengadakan aktiviti-aktiviti am seperti: - Mengisikan jadual kedatangan. - Menyusun buku-buku di rak dan para-para - Mengemas dan menguncikan bilik perpustakaan - Melengkapkan buku stok 23. Menguruskan proses hapuskira. 24. Menyemak dan menutup stok di akhir tahun. 25. Melantik pengawas PSS. 26. Menjadi perantara pihak sekolah dengan pustaka bergerak. 27. Melaksana tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Besar dari semasa ke semasa.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 27 Perkara Yang Perlu Diberi Perhatian Oleh Panitia Berkaitan Dengan Mesyuarat Panitia Agenda-agenda mesyuarat: 1. Ucapan Guru Besar / PK 1. 2. Pengesahan minit mesyuarat yang lalu. 3. Perkara-perkara berbangkit. 4. Isu-isu perbincangan: a. Rancangan Pelajaran dan Sukatan Pelajaran b. Pemilihan Buku-buku Teks, Rujukan dan Buku Kerja c. Pembelian Bahan-bahan Mengajar dan Anggaran Perbelanjaan d. Penggubalan soalan dan format Ujian / Peperiksaan e. Analisis Keputusan Murid dalam Ujian / Peperiksaan f. Perkembangan Staf h. Pengagihan Kerja-kerja Rumah g. Program Pemulihan / Aktiviti Pertandingan Panitia h. Pelaksanaan PBS i. Isu / Masalah berkaitan dengan PdP – murid atau guru. (Ketua Panitia memilih isu-isu yang sesuai dengan masa mesyuarat) (Agenda e, g, h, i wajib wujud setiap kali mesyuarat panitia diadakan) 5. Lain-lain Perkara; 1. Surat Penggilan mesyuarat panitia kena diedar kepada semua AJK 7 hari sebelum mesyuarat. 2. Minit mesyuarat hendak disiapkan dalam tempoh 14 hari selepas mesyuarat dan serah kepada PK 1 untuk disahkan. 3. Maklum balas kena disediakan untuk memastikan tindakan telah diambil. 4. Minit mesyuarat hendak dimasukkan ke dalam fail rasmi. Tugas-tugas Guru Media 1. Menyediakan peraturan dan Peraturan Khas Penggunaan Pusat Sumber. 2. Membuat anggaran perbelanjaan PSS. 3. Memastikan murid-murid memahami dan mematuhi peraturan PSS. 4. Menyediakan senarai peralatan dan alat bantu mengajar mengikut mata pelajaran. 5. Membuat pesanan keperluan PSS melalui Guru Besar. 6. Menyediakan rekod penggunaan PSS termasuklah mencatatkan bilangan penggunaan PSS setiap kali ia dibuka. 7. Menyediakan buku rekod peminjam-peminjam peralatan dan alat bantu mengajar dan mengadakan rekod kekerapan pinjaman. 8. Memastikan keselamatan segala harta dan perabot di dalam PSS daripada kecurian dan kehilangan. 9. Memastikan keselesaan dan kebersihan bilik media. 10. Menyemak dan menutup stok peralatan media di akhir tahun. 11. Menubuhkan kelab PSS. 12. Melaksanakan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Besar dari semasa ke semasa.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 28 TUGAS AJK KURIKULUM 1. Menjadi pengerusi panitia mata pelajaran. 2. Memastikan Sukatan Pelajaran yang diterima adalah betul dan mengedarkannya kepada semua anggota panitia. 3. Mengetuai Panitia Mata Pelajaran bagi merangka Rancangan Pengajaran Tahunan dan Harian. 4. Bermesyuarat dan menyediakan minit mesyuarat panitia untuk diedarkan kepada ahli dan salinan kepada pengurusan sekolah. 5. Mengagih pembahagian tugas di antara anggota panitia mengenai penyediaan soalan-soalan, ujian, peperiksaan bulanan, pertengahan tahun dan akhir tahun. 6. Merangka Takwim Panitia setahun – mesyuarat panitia sekurang-kurangnya 4 kali setahun. 7. Menentukan target mata pelajaran berasaskan peperiksaan akhir tahun. 8. Berusaha menambah BBM dan memastikan penggunaan yang maksimum dan berkesan. 9. Memberi bimbingan kepada guru-guru baru tentang pengajaran, rancangan, sukatan pelajaran, ujian dan lain-lain. 10. Menentukan anggaran perbelanjaan bagi program kurikulum dan panitia mata pelajaran. 11. Menyediakan maklumat serta laporan guru-guru dalam panitianya. 12. Memberi bimbingan kepada guru-guru baru tentang pengajaran,rancangan/sukatan pelajaran, ujian dan lain-lain. 13. Membantu dalam pengurusan,penyediaan peralatan Teknologi Pendidikan, Pusat Sumber, Makmal dan bengkel. 14. Merangka dan melaksanakan Program Kurikulum yang dianjurkan oleh sekolah seperti Projek UPSR dan sebagainya. 16. Memberi input yang imaginatif dan inovatif, contoh membina instrumen penilai yang berkesan. Bidang Tugas Jawatankuasa Projek Khas Peningkatan TP6 PBD 1. Mengenalpasti kumpulan pelajar. 2. Merancang, mengurus, dan menyelia program bimbingan. 3. Mewujudkan Projek Khas yang inovatif dan memberi kesan berganda. 4. Membuat penilaian/target mata pelajaran dan menentukan tindakan susulan. Bidang Tugas Jawatankuasa Panitia Mata Pelajaran 1. Menyediakan Sukatan Pelajaran bagi setiap anggota. 2. Menyedia Rancangan Mengajar. 3. Mencadangkan buku teks dan buku rujukan. 4. Menyelaras soalan-soalanuj ian dan peperiksaan. 5. Mengkaji dan menganalisis keputusan peperiksaan. 6. Mengadakan mesyuarat panitia. 7. Menyedia dan menyebar alat bantuan mengajar. 8. Melaksanakan arahan dan keperluan sekolah,PPD,JPN,KPM. Bidang Tugas Peperiksaan, Penilaian dan Pentaksiran 1. Menyedia takwim/Jadual peperiksaan yang seimbang dan adil serta mengedarkannya. 2. Menyedia senarai pembuat soalan dan memastikan mutu dan keesahan soalan. 3. Mengurus peperiksaan dan memastikan keselamatan soalan. 4. Menganalisa dan melapur keputusan peperiksaan dalamandan luaran. 5. Memberi taklimat terperinci kepada pelajar pengedaran borang sementara. 6. Menyedia, mengisi, menyemak borang kemasukan dan menghantar borang peperiksaan ke JPN. 7. Menyedia /melengkapkan bilik-bilik peperiksaan. 8. Menjalankan kajian sosioekonomi pelajar sebagai faktor penyebab kecemerlangan.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 29 Bidang Tugas Jawatankuasa Data 1. Menyedia Penyata bulanan guru dan murid 2. Menyedia penyata suku tahun 3. Menyediakan data-data untuk dihantar ke PPD/JPN/KPM 4. Menyemak dan mengawasi Jadual Kedatangan 5. Menyedia dan merekod untuk pembangunan sekolah Bidang Tugas Guru Kelas 1. Pendaftaran pelajar, butiran penjaga yang kemas kini ke dalam jadual kedatangan. 2. Merekod kehadiran pelajar/,mengambil tindakan pelajar yang tidak hadir. 3. Memungut bayaran peralatan murid dan sebagainya. 4. Keprihatinan guru terhadap pelajar. 5. Keceriaan kelas -sentiasa bersih dan selamat. 6. Rekod data pelajar,peperiksaan,kad kemajuan,kad 001,profil 7. Pengumpulan maklumat pelajar (SPBT,Borang biasiswa dll) Bidang Tugas Jawatankuasa Pusat Sumber Sekolah 1. Menyediakan peraturan penggunaan PSS. 2. Menyedia dan memproses senarai alat-alat yang ada. 3. Menyediakan alat-alat dan bahan yang diperlukan oleh semua bahagian mengikut keutamaan. 4. Berbincang dengan guru besar berhubung pembelian alat-alat mengikut keutamaan dan kemampuan sekolah. 5. Merancang anggaran belanjawan tahunan- cuba dapatkan sumbangan luar. 6. Berhubong rapat dengan pembahagian perkhidmatan sebaran pendidikan, PKG, PSPN dan lain-lain agensi. 7. Sebagai Juru foto sambilan sekolah - merakam peristiwa-peristiwa penting di sekolah dan luar sekolah yang melibatkan penyertaan pasukan sekolah dan memasukkan ke dalam album. Bidang Tugas Jawatankuasa Bilik Tayangan 1. Menyediakan rekod penggunaan radio, televisyen, LCD dan sebagainya. 2. Membuat rakaman bagi tajuk-tajuk yang diperlukan oleh panitia. 3. Menyelaraskan jadual penggunaan bilik tayang. Bidang Tugas Jawatankuasa Tabung Guna Bahan Penilaian 1. Menyediakan buku stok dan peraturan pinjaman bahan/Bank Item. 2. Mengumpul semua set soalan dan skema jawapan peperiksaan dalaman dan luaran UPSR Bidang Tugas Jawatankuasa Perpustakaan 1. Menggubal polisi perpustakaan dan peraturan-peraturan penggunaannya. 2. Berusaha mendapatkan koleksi bibliografi, katalog buku-buku baru untuk diedarkan kepada guru-guru bagi memilih buku-buku yang sesuai. 3. Mengurus dan mengemas kini kerja-kerja berikut: - Merekod semua buku yang ada dalam perpustakaan dalam buku stok. - Menggelas, mengkatalogkan dan memproses buku. - Menyedia buku rekod penggunaan perpustakaan - Melantik Pengawas Perpustakaan dan menentukan tugas-tugasnya. 4. Merancang aktiviti tahunan perpustakaan seperti: - Sudut Pameran - Pameran buku baru - Minggu/bulan perpustakaan dan bulan membaca. - Mengadakan pertandingan banyak membaca, mengulas buku. - Membuat potongan akhbar. - Mengadakan penerbitan seperti ”Berita Perpustakaan”

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 30 - 5. Membaikpulih buku-buku yang rosak dan menjilid. 6. Membuat hapus kira, menutup kira-kira akhir tahun dan membuat anggaran belanjawan tahun berikutnya. 7. Menghias cantik perpustakaan supaya menjadi “Gedung Ilmu”. Bidang Tugas Jawatankuasa Makmal Komputer 1. Menyelaras penggunaan komputer 2. Mengadakan kursus dalam berkaitan dengan penggunaan komputer 3. Berusaha mewujudkan Kelab Komputer Sekolah. 4. Melakukan kerja rawat pulih komputer Bidang Tugas Jawatankuasa Pembangunan Staf 1. Melaksanakan kursus-kursus dalaman kepada guru-guru dan staf sokongan. 2. Bekerjasama dengan badan-badan luar bagi pembangunan kendiri guru dan kakitangan. 3. Membuat anggaran belanjawan bagi pembangunan staf. TUGAS PENYELARAS SPBT Guru penyelaras SPBT berperanan penting dalam pengurusan SPBT di sekolah. Oleh itu, guru penyelaras SPBT ini dilantik khas oleh pihak sekolah bagi mengurus dan malaksanakan program SPBT di sekolah. Secara umumnya, tugas dan tanggungjawab guru penyelaras SPBT adalah seperti yang berikut: Pengurusan Am 1. Menghayati, mematuhi dan melaksanakan semua arahan berkaitan dengan SPBT. 2. Mendapatkan salinan borang maklumat murid, khususnya bahagian C daripada GPK HEM. 3. Mandapat dan merumuskan enrolman murid daripada jawatankuasa Pemilihan bantuan sekolah. 4. Memaklumkan kepada ibu bapa/ penjaga status murid yang tidak layak untuk menerima SPB. 5. Menjadi setiausaha dalam j/kuasa Pengurusan SPBT sekolah dan AJK dalam j/kuasa Pemilihan Bantuan Sekolah. 6. Melaporkan kepada GPK HEM senari masalah berkaitan dengan SPBT untuk tindakan selanjutnya. 7. Melaksanakan aplikasi Sisteksbbt dan eMATEKS dalam pengurusan SPBT di sekolah. Penentuan Keperluan Buku Teks SPBT 1. Mendapatkan data enorolman murid yang tepat. 2. Menyediakan senarai murid yang tidak memerlukan pinjaman buku teks SPBT. 3. Menyediakan senrai murid yang tidak memerlukan pinjaman buku teks SPBT. 4. Merujuk Pengetua/ Guru Besar/ PK tentang pembukaan dan penutupan kelas sebelum membuat pesanan buku teks. Penerimaan Buku Teks SPBT 1. Menerima dan menyemak bekalan buku teks SPBT daripada penerbit atau pengedar berpandukan Penyata Bekalan Buku Teks (BTBT460) dan kriteria ditetapkan. 2. Menerima bekalan buku teks SPBT daripada penerbit atau pengedar dan menandatangan SAP/ Invois atau Nota Serahan. 3. Mengurus penggantian buku teks SPBT yang diterima dalam keadaan rosak daripada penerbit. 4. Memastikan buku teks SPBT dicapkan nama sekolah, mencatatkan tarikh penerimaannya serta diberikan nombor perolehan pada ruangan yang disediakan pada buku teks SPBT. Pengagihan dan Pemulangan Buku Teks SPBT 1. Menyelaras pengagihan dan pemulangan buku teks SPBT murid melalui Guru Kelas. 2. Menyelaras dan menyemak pengisian Borang Rekod Pinjaman Buku Teks (Borang SPBT G) 3. Mengedar dan mengumpulkan semula Surat Akuan Pengesahan Penerimaan dan Penjagaan Buku Teks. 4. Mengurus penggantian buku teks SPBT yang dirosakkan/ dihilangkan oleh murid.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 31 Pengurusan Bilik Operasi SPBT Sekolah (BOSS) 1. Mengurus Bilik Operasi SPBT sekolah (BOSS). 2. Mengurus dan mengemas kini fail serta buku stok SPBT dari semasa ke semasa dengan kerjasama ahli Jawatankuasa SPBT Sekolah. 1. Membuat pemeriksaan fizikal buku teks SPBT yang diterima daripada penerbit dan yang disimpan di BOSS serta di tangan murid dari semasa ke semasa. 2. Mengurus pelupusan buku teks SPBT dari semasa ke semasa atau mengikut masa yang ditetapkan oleh PPD/ JAIN/JPN. 3. Merancang dan melaksanakan aktiviti baik pulih buku teks SPBT. 4. Memastikan buku lebih di BOSS tidak melebihi lima naskhah bagi setiap jadual. Kelab SPBT 1. Membantu Guru Penolong Kanan KOkurikulum menubuhkan Kelab SPBT, membentuk perlembagaan dan peraturan Kelab SPBT di sekolah. 2. Menjadi Guru Penasihat Kelab SPBT sekolah. DASAR KURIKULUM SEKOLAH 1. LATAR BELAKANG Kurikulum adalah bidang utama atau ‘core business’ bagi setiap guru dan murid-murid yang belajar di sekolah ini. Penetapan dasar ini mengambil kira keperluan pendidikan dan pencapaian sekolah dalam bidang kurikulum selaras dengan arus perdana sistem dan dasar pendidikan kebangsaan. Menyedari hakikat mampu menjadi yang terbaik dalam pelbagai bidang,suatu bentuk program yang terancang telah disusun mengikut perbezaan potensi dan kebolehan antara pelajar untuk menghasilkan impak yang maksima.Seterusnya menjadi asas yang kukuh kepada kecemerlangan pelajar,bagi mencapai arah tuju pendidikan yang lebih tinggi dan sempurna sebagaimana yang terkandung dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia. 2. OBJEKTIF Penetapan dasar ini dilakukan bertujuan : 2.1 Menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah. 2.2 Memantapkan pengurusan kurikulum peringkat sekolah. 2.3 Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik Jabatan Pelajaran Negeri. 3. DASAR 3.1 Menyediakan program pendidikan termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua aspek pengetahuan,kemahiran,norma,nilai,unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan potensi diri dalam diri pelajar dari aspek jasmani,rohani,mantel dan emosi 3.2 Dasar Kurikulum Sekolah sepanjang masa mestilah selari dengan arus perdana sistem dan dasar pendidikan kebangsaan 3.3 Kurikulum yang dilaksanakan mestilah mematuhi kehendak Kementerian Pelajaran, Jabatan Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah. 3.4 Semua guru mestilah mendapat maklumat terkini tentang pendidikan dan kurikulum semasa 3.5 Pada sebilangan masa, program-program akademik diutamakan. Ini bermakna sekiranya program akademik bertembung dengan program lain, laluan untuk program akademik mestilah diberikan keutamaan.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 32 4. MESYUARAT 4.1 Jawatankuasa Kurikulum akan bermesyuarat sekurang-kurangnya empat ( 4 ) kali setahun mengikut standard piawaian jabatan pelajaran bagi membincangkan pengurusan dan pelaksanaan,masalah dan isu kurikulum di sekolah. 4.2 Agenda mesyuarat mestilah berdasarkan garis panduan yang dicadangkan di dalam Buku Pengurusan Kualiti SPSK 4.3 Mesyuarat Panitia – Dilaksanakan sebanyak minimum 4 kali setahun dan minit mesyuarat mestilah disediakan dalam tempoh seminggu. Surat Panggilan Mesyuarat haruslah diedarkan kepada guru 3 hari sebelum tarikh mesyuarat. 4.4 Semua perkara yang telah dibincangkan dan diputuskan dalam Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum mestilah dimaklumkan dan dibincangkan pelaksanaannya dalam Mesyuarat Panitia dan maklumbalas yang sewajarnya mestilah disampaikan kepada Setiausaha Jawatankuasa. 4.5 Jawatankuasa mestilah sentiasa membuat pemantauan dan penilaian impak terhadap pelaksanaan kurikulum dalam semua mata pelajaran dan Pihak Pentadbiran Sekolah beserta Ketua-ketua Panitia dipertanggungjawabkan sepenuhnya. 5. PENGURUSAN PANITIA MATA PELAJARAN 5.1 Pengurusan panitia mata-mata pelajaran mestilah mematuhi Surat Pekeliling Iktisas Bil 4 / 1986 . 5.2 Kejayaan murid dalam mata-mata pelajaran, prestasi peperiksaan awam , motivasi dan bakat adalah berkait rapat dengan keberkesanan pengajaran guru di dalam kelas. Oleh itu semua panitia mata pelajaran hendaklah berfungsi dan digunakan dengan optimum untuk saling bekerjasama, saling membantu, berkongsi fikiran, pengalaman dan kepakaran untuk memperbaiki kecekapan dan keberkesanan pengajaran. 5.3 Semua perancangan dan tindakan panitia mestilah sentiasa merujuk kepada TOV dan ETR dalam pengurusan prestasi mata pelajaran. 5.4 Semua panitia mestilah berusaha mendapatkan dan mengamalkan strategi-strategi pengajaran yang inovatif dan boleh mendorong serta menggerakkan kecenderungan para pelajar untu belajar dengan baik. 5.5 Semua mesyuarat panitia akan dijalankan dalam tempoh dua minggu selepas mesyuarat kurikulum dan mesyuarat panitia ini mestilah dihadiri oleh pentadbir sebagai penasihat. Satu salinan minit mesyuarat panitia hendaklah disampaikan kepada Guru Besar melalui Setiausaha Kurikulum. 5.6 Setiausaha panitia hendaklah menyelenggara fail-fail panitia dan semua minit atau laporan mesyuarat, surat menyurat dan rekod-rekod yang berkaitan dengan panitia sambil diselia oleh ketua panitia. 6. SISTEM FAIL 6.1 Fail Jawatankuasa Kurikulum diurus dan disimpan oleh Setiausaha. 6.2 Semua fail panitia diletakkan di Bahagian Pentadbiran Sekolah (Fail Rasmi – putih). 6.3 Sebarang aktiviti untuk mengambil dan menyimpan fail ke dalam almari khas mestilah di bawah pengetahuan dan mendapat keizinan pihak pentadbiran sekolah. 7. PAKEJ MATA PELAJARAN 7.1 Tahap 1 ( Tahun 1,2 dan 3 ) - Sepuluh ( 10 ) Mata Pelajaran. 7.2 Tahap 2 ( Tahun 4,5 dan 6 ) -Tiga belas ( 13 ) Mata Pelajaran. 8. SUKATAN PELAJARAN DAN RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 8.1 Dokumen Standard Kurikulum Pelajaran ( DSKP ),),Rancangan Pelajaran Tahunan ( RPT ) dan Rancangan Pelajaran Harian ( RPH ) adalah dokumen rasmi kurikulum dan mestilah sentiasa dirujuk oleh setiap guru apabila merancang proses pengajaran dan pembelajaran. 8.2 Sukatan Pelajaran Terkini yang dilaksanakan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia hendaklah diperoleh dan disimpan oleh setiap guru 8.3 Satu salinan DSKP dan RPT mestilah disimpan di dalam fail panitia. 8.4 Guru mestilah dapat menghayati ,mengenalpasti dan boleh menterjemahkan objektif mata pelajara yang tercatat di dalam HSP kepada objektif pentaksiran dan juga mempraktikkannya dalam proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas,dengan itu setiap guru harus mahir tentang konstruk-konstruk peperiksaan awam bagi mata-mata pelajaran yang diajar.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 33 8.5 Salinan Rancangan Pelajaran Tahunan bagi setiap mata pelajaran yang diajar oleh guru yang telah disahkan oleh Guru Besar mestilah dilampirkan bersama di dalam Buku Rekod Mengajar . 8.6 Penulisan Rancangan Pelajaran Harian di dalam Buku Rekod Mengajar hendaklah mengikut format yang telah ditetapkan dalam Mesyuarat Panitia bagi mata pelajaran masing-masing atau paling minimina mengikut pekeliling yang ditetapkan. 8.7. Semua guru mestilah menyediakan Rancangan Pengajaran Harian di dalam Buku Rekod Mengajar sebelum masuk ke dalam kelas bagi tujuan pengajaran. Oleh itu, Buku Rekod Mengajar mestilah lengkap dan dibawa masuk ke kelas setiap waktu pengajaran. 8.8 Ruangan impak haruslah ditulis setiap kali selesai aktiviti pengajaran untuk menilai tahap pembelajaran murid dan tahap keberkesanan pengajaran guru bagi tujuan penambahbaikan pada masa hadapan. 8.9 Buku Rekod Mengajar mestilah dihantar kepada pihak pentadbiran sekolah setiap hari KHAMIS persekolahan minggu berkenaan untuk disemak dan disahkan. 8.10 Semua guru mesti membawa buku rekod persediaan mengajar setiap kali masuk ke kelas. 8.11 Setiap guru mestilah menghabiskan Sukatan Pelajaran sebelum bulan Oktober setiap tahun. 8.12 Pendidikan Bestari – Kaedah pengajaran hendaklah terarah kepada student centered / berpusatkan murid dan menggunakan ABM serta kemudahan ICT yang disediakan. Kualiti pengajaran guru haruslah dipertingkatkan dengan guru juga harus menguasai kaedah-kaedah terkini pengajaran yang didedahkan setiap masa melalui aktiviti perkembangan staf. 9. JADUAL WAKTU 9.1 Jumlah waktu setiap mata pelajaran mengikut ketetapan Akta Pendidikan 1996. 9.2 Tambahan waktu setiap mata pelajaran dibolehkan mengikut keperluan sekolah dengan persetujuan dalam mesyuarat kurikulum. 9.3 Dasar pengagihan mata pelajaran ,keutamaan diberikan kepada guru opsyen dan kepakaran guru. 9.4 Agihan kelas cemerlang, sederhana dan lemah adalah secara adil. 9.5 Jumlah waktu pengajaran maksima guru ialah 30 waktu seminggu 9.6 Kelas Komputer untuk mata pelajaran teras diwujudkan setiap minggu dan jadual penggunaan makmal komputer turut disediakan. 9.7 Jadual waktu mengajar yang tidak dipenuhi kerana guru bercuti sakit dan bercuti rehat ataupun menjalankan tugas rasmi di luar kawasan akan diisi dengan Jadual Waktu Guru Ganti . Guru yang bercuti ini mestilah menyediakan Modul Kelas Ganti yang akan digunakan oleh pelajar semasa Jadual Waktu Ganti tersebut .Tugasan dalam Modul Kelas Ganti ini akan dijalankan oleh guru ganti yang terpilih. 9.8 Jadual Waktu Mengajar dan Jadual Waktu Ganti akan diurus dan disediakan oleh Pihak Pentadbiran Sekolah. 9.9 Jadual Waktu penggunaan Bilik-bilik Khas mestilah disediakan oleh guru pengawas Bilik-bilik Khas tersebut apabila Jadual Waktu Induk Guru telah siap.Satu salinan jadual mestilah diserahkankan kepada pihak pentadbiran sekolah dan guru-guru mata pelajaran terlibat. Bilik-Bilik khas yang terlibat untuk proses pengajaran dan pembelajaran adalah Pusat Sumber, Makmal Komputer,Makmal Sains, Bengkel Kemahiran Hidup,Surau, Bilik J-Qaf,Bilik Seni ,Bilik APD dan Pusat Akses. 9.10 Pusat Sumber Sekolah merupakan nadi yang akan menyokong proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas dan juga budaya pembelajaran kendiri pelajar dalam meningkatkan ketrampilan dan potensi diri murid-murid. Oleh itu matlamat perancangan strategik pusat sumber oleh Guru Penyelaras Media mestilah mempunyai tujuhala ke arah tersebut dan semua guru penolong kanan beserta ketua - ketua panitia adalah tertakluk kepada perancangan tersebut dan perlu memainkan peranan masing-masing dengan baik. 10. PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 10.1 Program PPSMI akan dimansuhkan pada tahun 2016.Justeru,Pengajaran dan Pembelajaran bagi mata pelajaran Sains dan Matematik boleh dilaksanakan menggunakan dwi bahasa, Bahasa Inggeris atau Bahasa Melayu. 10.2 Menyediakan kemudahan pengajaran dan pembelajaran yang cukup dan berkualiti selaras dengan perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi ( TMK ) atau (ICT). 10.3 Menekankan kemahiran mengaplikasi ICT bagi menghasilkan pelajar yang berkemahiran ICT.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 34 10.4 Oleh itu penggunaan peralatan ICT adalah amat digalakkan dan menjadi keutamaan di dalam menyokong pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah dengan bantuan Bahan Bantu Mengajar yang lain. 10.5 Memperluaskan program peningkatan penguasaan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris selaras dengan dasar baru Kementerian Pelajaran iaitu MBMMBI iaitu Memartabatkan Bahasa Melayu dan Memantapkan Bahasa Inggeris. 10.6 Menggunakan pelbagai pendekatan, kaedah, strategi dan teknik di dalam proses pengajaran dan pembelajaran bagi meningkatkan ketrampilan guru,seterusnya meningkatkan ketrampilan murid dan pada masa yang sama meningkatkan prestasi pencapaian peperiksaan awam . Ini adalah kerana pengajaran yang berkualiti akan menghasilkan pembelajaran yang berkualiti . 10.7 Keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah dinilai oleh guru mata pelajaran , pelajar dan barisan pentadbir di akhir sesuatu sesi pengajaran dan pembelajaran berdasarkan penguasaan pengetahuan, kemahiran , penglibatan dan daya tumpuan pelajar di dalam kelas . 10.8 Proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan mestilah menggabungkan pelbagai kaedah dan kemahiran berdasarkan aras kebolehan murid. Oleh itu setiap orang guru mestilah berusaha meningkatkan ketrampilan diri dengan meningkatkan kemahiran-kemahiran di atas secara berterusan. 10.9 Guru matapelajaran dan ketua panitia mestilah sentiasa memantau prestasi pencapaian mata pelajaran setiap murid seperti yang telah ditetapkan oleh sekolah dan berusaha membuat tindakan susulan untuk mencapai sasaran tersebut . Oleh itu pengurusan ’Headcount Mata pelajaran’ mestilah menjadi amalan dan kelaziman bagi setiap orang guru . 10.10 Pengajaran dan pembelajaran menggunakan stesen-stesen pembelajaran dan pembelajaran di luar bilik darjah digalakkan dan akan dikembangkan secara berterusan. 10.11 Proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas juga mesti memantapkan budaya membaca, belajar cara belajar, penggunaan pelbagai sumber pendidikan dan penerapan budaya cintakan ilmu.Murid-murid juga digalakkan belajar melalui Pembimbing Rakan Sebaya (PRS ). 10.12 Guru juga mestilah mendedahkan pelajar-pelajar dengan soalan- soalan bercapah ataupun HOTS Higher Order Thinking Skills Questions. 11. GURU GANTI 11.1 Mana-mana guru yang berkursus,bercuti sakit atau diluluskan untuk Cuti Rehat Khas perlu memaklumkan kepada Guru Besar atau pihak pentadbiran sekolah lebih awal untuk disediakan guru ganti bagi kelas guru tersebut. 11.2 Guru yang dipanggil berkursus perlu menyediakan bahan pengajaran untuk kelas yang ditinggalkan. 11.3 Guru yang terpilih menggantikan kelas haruslah masuk ke kelas seperti yang telah diarahkan. 12. PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN 12.1 Ujian Pengesanan - 2 kali setahun 12.2 PKSR - 2 kali setahun 12.3 Semua urusan peperiksaan yang dijalankan haruslah menepati prinsip ekuiti dalam pendidikan 12.4 Pihak sekolah bertanggungjawab menyediakan semua pelajar bagi peperiksaan yang ditetapkan di bawah Akta Pendidikan 1996. 12.5 Sistem Peperiksaan Kebangsaan hendaklah dilaksanakan berlandaskan pentaksiran berpusat serta penekanan kepada penilaian formatif. 12.6 Pentaksiran sekolah ataupun peperiksaan dalaman dilaksanakan berdasarkan prosedur dan mekanisme yang telah ditetapkan di dalam Pekeliling Peperiksaan peringkat sekolah Bil 02/2008 – pindaan ( rujuk lampiran kurikulum 4 ) yang memperincikan bilangan peperiksaan dan ujian seragam setahun , dasar peratusan markah untuk semua tahun,format peperiksaan,jadual pengawasan,rekod markah,syarat lulus,jadual spesifikasi ujian,’content skill’ dan post mortem peperiksaan menggunakan program yang telah ditetapkan . 12.7 Jawatankuasa ’Headcount Sekolah’ dipertanggungjawabkan untuk menguruskan semua data yang berkaitan dengan peperiksaan dengan mengkaji ’take off value’ dan meletakkan ’ETR’ bagi peperiksaan awam. 12.8 Format Peperiksaan a. Ujian Pengesanan – Mengikut kesesuaian tajuk yang telah diajar. b. PBD – Mengikut kesesuaian tajuk yang telah diajar. c. Masa mengikut Kertas Sebenar Peperiksaan Awam. d. Format – Mengikut format soalan kertas peperiksaan awam bagi murid-murid tahap 2 iaitu tahun 4, 5, dan 6.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 35 e. Untuk murid tahap 1 penilaian adalah berasaskan Kurikulum Standart Sekolah Rendah yang baru diperkenalkan berdasarkan tajuk yang telah diajar 12.9 Jadual Pengawasan a. Ujian diadakan serentak selama 4 hari minggu bagi semua tahun. b. Jadual pengawasan disediakan oleh pihak pentadbiran sekolah. c. Masa : mengikut keperluan peperiksaan awam. 12.10 Rekod Markah a. Markah Peperiksaan dimasukkan dalam komputer melalui sistem SAPS. b. Laporan prestasi mata pelajaran murid-murid diserahkan kepada ibu bapa untuk ditandatangani dan perbincangan tentang prestasi mata pelajaran murid-murid diadakan semasa Hari Terbuka Sekolah yang dijalankan selepas peperiksaan. 12.11 Gred Pencapaian a. Semua murid ( Tahun 1 hingga 6 ) - mengikut keputusan jawatankuasa Kurikulum dan gred yang telah ditetapkan iaitu: 80 - 100 markah : Gred A (Cemerlang) 65 - 79 markah : Gred B (Baik) 50 - 64 markah : Gred C (Memuaskan) 40 - 49 markah : Gred D (Mencapai Tahap Minimum) 00 - 39 markah : Gred E (Belum Mencapai Tahap Minimum) 12.12 Jadual Spesifikasi Ujian a. Semua penyedia soalan ujian / peperiksaan penggal diminta menyediakan JSU mengikut tahap kesukaran yang logik untuk para pelajar b. JSU yang disediakan akan dijadikan asas dalam penilaian pada ujian berikutnya. c. Bagi soalan objektif,analisis item melalui program SP Chart/ PEDIA mesti disediakan setiap kali selepas ujian / peperiksaan. d. Semua soalan mesti disahkan oleh Ketua Panitia atau Penolong Kanan Pentadbiran sebelum dicetak. 12.13 Post-mortem Untuk Peperiksaan a. Post Mortem secara bertulis harus disediakan oleh Ketua Panitia bagi mata pelajaran masing-masing setiap kali peperiksaan dijalankan. b. Kekuatan dan kelemahan soalan mahupun masalah murid-murid hendaklah dikenal pasti bagi tujuan pemulihan dan pengukuhan. c. Semua guru diminta mengisi borang NKRS+W seperti yang ditetapkan oleh pihak sekolah dan diserahkan kepada PK Pentadbiran. 13. PEMANTAUAN 13.1 Pengajaran dan Pembelajaran a. Pengajaran dan Pembelajaran Guru / murid di bilik darjah akan dicerap dua kali dalam setahun secara rasmi. b. Jawatankuasan Penyeliaan dan Pemantauan dipertanggungjawabkan untuk menyusun jadual barisan pentadbir dan ketua-ketua panitia untuk menyelia dan memantau bagi memastikan pelaksanaan dan keberkesanan programprogram sekolah yang telah dirancang. c. Penyeliaan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah bertujuan untuk meningkatkan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran dan bukan mencari kesalahan.Oleh itu adalah penting guru tidak membuat ’judgement statement ’ tetapi mestilah membuat ’ statement berdasarkan observation ’ supaya penambaikan boleh berlaku. d. Pengurusan dan program-program panitia juga akan dipantau dan diselia dua kali setahun oleh guru-guru penolong kanan. e. Buku latihan dan penggunaan buku kerja juga dipantau dua kali setahun bagi memastikan Dasar Latihan Minimum dipatuhi dan penggunaan buku kerja dioptimumkan. f. Mekanisma dan proses kerja penyeliaan buku kerja,buku latihan dan hasil kerja pelajar ditetapkan oleh Jawatankuasa dan satu rekod penyeliaan mestilah diurus dengan baik oleh pihak pentadbiran sekolah.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 36 g. Jawatankuasa Penyeliaan dan pemantauan mestilah membuat pelaporan lengkap pertengahan dan akhir tahun tentang skop kerja yang telah dipertanggungjawabkan oleh Guru Besar untuk dimaklumkan dalam Mesyuarat Kurikulum Sekolah seterusnya diperbincangkan dalam mesyuarat panitia bagi tujuan penambahbaikan . h. Guru-guru akan dicerap oleh Guru Besar / Penolong-penolong Kanan atau oleh Ketua -ketua Panitia.Manakala semua Penolong Kanan akan dicerap oleh Guru Besar i. Guru dinasihatkan berbincang dengan pencerap menetapkan tarikh dan masa yang sesuai untuk dicerap. 13.2 Pengurusan Panitia a. Pengurusan Panitia diletakkan sepenuhnya di bawah pengawasan Guru Kanan Pentadbiran. b. Penolong kanan akan menyelia semua perjalanan panitia sepanjang tahun. c. Semua Fail Pengurusan Panitia akan disemak dan diletakkan di pejabat. d. Semua panitia perlu membuat Pelan Perancangan Strategik, Pelan Taktikal,dan Pelan Operasi. e. Semua Panitia mesti menentukan sasaran kelulusan peperiksaan setiap tahun berdasarkan TOV, ETR dan headcount murid. f. Pentadbiran sekolah perlu memastikan panitia membelanjakan peruntukan PCG secara berkesan dan mematuhi peraturan kewangan. 13.3 Peperiksaan dan Penilaian a. Penolong Kanan akan bertanggungjawab sepenuhnya membantu Guru Besar dalam pengurusan dan penyeliaan peperiksaan dan ujian. b. Jawatankuasa Unit Penilaian dan Peperiksaan sekolah dibentuk seperti dalam senarai tugas tahunan. 13.4 Bilik-bilik Khas a. Semua bilik khas mesti diurus dengan sempurna oleh guru yang bertanggungjawab berdasarkan Buku Panduan Pengurusan Sekolah. b. Penyeliaan adalah untuk bilik-bilik seperti berikut : Bilik Mesyuarat Pusat Sumber Bilik J-Qaf Surau Makmal Komputer Bilik BOSS Bilik Setiausaha Peperiksaan Bilik Bimbingan dan Kaunseling Bengkel RBT. Makmal Sains Bilik Seni Bilik PPDa Bilik Nilam Bilik Bahasa Bilik Chrome Book c. Rekod penggunaan dan peraturan penggunaan serta jawatankuasa bilik-bilik khas ini mestilah diwujudkan. d. Keselamatan bahan dan peralatan hendaklah diutamakan pada setiap masa. 13.5 Jawatankuasa Pemantauan a. Guru Besar. b. Guru-guru Penolong Kanan. c. Ketua Panitia dan Penyelaras yang dilantik 13.6 Penyediaan Buku Latihan Murid a. Tugasan dan buku latihan murid akan dicerap oleh pihak pengurusan 2 kali setahun bagi memastikan penyemakan dilakukan secara konstruktif. b. Guru akan menyerahkan semua buku murid mengikut jumlah bilangan murid di dalam setiap kelas yang diajar untuk semakan pihak pentadbiran sekolah

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 37 c. Semua Penolong Kanan akan menyerahkan buku latihan murid mengikut kelas yang diajar kepada Guru Besar untuk semakan. 14. ANGGARAN PERBELANJAAN TAHUNAN PANITIA 14.1 Dasar perbelanjaan dan perolehan akan ditentukan semasa Mesyuarat Kewangan Sekolah. Setiap Panitia boleh mengemukakan cadangan pembelian buku dan peralatan bahan bantu mengajar kepada Penolong Kanan Pentadbiran dengan mengisi borang Nota Minta. 14.2 Dasar perolehan, penggunaan, penyelenggaraan dan verifikasi tahunan mesti mengikut Arahan Perbendaharaan yang sedang berkuat kuasa.14.3: 5-10% peruntukan untuk tahun semasa perlu direzab untuk pembelian ABM bagi kegunaan awal tahun berikutnya 14.3 Bajet hendaklah berdasarkan peruntukan wang kerajaan dan wang suwa yang ada. 15. BUKU TEKS, BUKU KERJA, BUKU LATIHAN PUSAT SUMBER SEKOLAH DAN BAHAN BACAAN 15.1 Buku teks yang dibekalkan haruslah dimaksimumkan penggunaannya oleh setiap pelajar dan guru-guru bagi mendedahkan konsep-konsep dalam mata pelajaran.Maklumat dan pengetahuan asas dalam topik-topik hendaklah ditegaskan kepada pelajar. 15.2 Buku Kerja dibenarkan penggunaannya dengan syarat tidak menggantikan Buku Teks dan mematuhi SPI Bil 10/1991 bertarikh 2 Oktober 1991. 15.3 Keselamatan dan keadaan buku teks hendaklah diselia 2 kali setahun oleh guru bertanggungjawab dan dibantu oleh Pengawas SPBT. 15.4 Buku Rekod Amali mestilah digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran Sains selaras dengan SPI Bil 7/1989 bertarikh 31 Mei 1989.Buku Rekod Amali ini mengandungi halaman yang bergaris dan halaman yang kosong yang digunakan untuk merekod sebarang data, maklumat, pemerhatian, dan kesimpulan apabila pelajar menjalankan kajian atau eksperimen.Halaman yang kosong boleh digunakan untuk melukis gambarajah, graf dan sebagainya.Penggunaan buku ini dapat memperkembang kemahiran saintifik dan kemahiran komunikasi murid dalam bentuk penulisan . 15.5 Guru mestilah memberikan latihan-latihan bertulis secara topikal di dalam kelas ataupun sebagai kerja rumah untuk tujuan pengukuhan Pengajaran dan Pembelajaran di dalam bilik darjah.Guru mata pelajaran mestilah memastikan pelajar-pelajar membuat latihan ini dan disemak mengikut tempoh yang telah ditetapkan . 15.6 Pelajar yang gagal membuat latihan merupakan satu perkara yang serius dan panitia atau guru terlibat mestilah menangani perkara ini secara berhemah dengan mengenalpasti masalah yang menyebabkan perkara tersebut berlaku serta mengambil tindakan susulan.Pelajar yang melaksanakan tugasan dengan cemerlang mestilah dihargai dengan apa juga cara yang telah dibincangkan dalam mesyuarat panitia . 15.7 Jumlah buku latihan bagi setiap mata pelajaran diputuskan dalam mesyuarat panitia. 16. LATIHAN MINIMUM 16.1 Latihan pelajar adalah penting bagi memastikan pengukuhan konsep dan proses pengkayaan dalam topik-topik yang diajar.Oleh itu latihan minimum yang disasarkan mestilah dilaksanakan oleh semua murid dan disemak oleh semua guru matapelajaran. 16.2 Jumlah latihan minimum mata pelajaran telah diputuskan dan diterima di dalam mesyuarat panitia pertama setiap tahun. 16.3 Latihan minimum ini mestilah menepati aras kesukaran rendah, sederhana dan tinggi mengikut tahap kebolehan murid-murid. 17. PUSAT SUMBER SEKOLAH DAN BAHAN RUJUKAN 17.1 PSS hanya dibenarkan penggunaannya pada waktu P & P bagi mata pelajaran Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris untuk Program NILAM. 17.2 Guru-guru yang menerima jadual kelas ganti bagi guru yang tidak hadir digalakkan membawa murid ke Pusat Sumber Sekolah untuk mencari maklumat atau menonton video berkaitan pelajaran. 17.3 Program NILAM di Pusat Sumber akan dijalankan sepenuhnya oleh guru-guru B. Melayu untuk tempoh 6 bulan pertama persekolahan dan oleh guru-guru B. Inggeris untuk 6 bulan berikutnya. 17.4 Penyemakan buku NILAM murid dilakukan juga oleh guru Bahasa Inggeris dan Bahasa Melayu secara bergilirgilir.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 38 17.5 Buku Rekod Data bagi Program Nilam haruslah dilengkapkan oleh guru terlibat dan diserahkan kepada Guru Penyelaras Pusat Sumber mengikut tarikh yang ditetapkan 17.6 Buku-buku rujukan percuma (Naskah Guru) hendaklah dijadikan aset panitia. 18. PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK 18.1 Semua program utama yang berlangsung dalam proses pengajaran dan pembelajaran dibuat berdasarkan keperluan panitia dan oleh itu Dasar Kurikulum Sekolah perlulah menyokong sepenuhnya semua program peningkatan akademik yang berfokus ke arah kecemerlangan dan ketrampilan diri serta sahsiah murid. 18.2 Jawatankuasa Kecemerlangan Akademik merupakan nadi yang membantu semua panitia dalam merancang dan melaksanakan program akademik di peringkat sekolah. 18.3 Skop program kecemerlangan akademik ini mestilah dapat membantu murid mengingat dan menguasai fakta dan maklumat asas dalam topik-topik mata pelajaran ,menajamkan kemahiran berfikir pelajar supaya item-item aras kognitif tinggi boleh dikuasai,dapat meningkatkan kemahiran berkomunikasi murid-murid terutamanya melalui penulisan,meningkatkan penguasaan dan pemerolehan ilmu pengetahuan, meningkatkan motivasi dan minat murid-murid untuk terus belajar . 18.4 Program kecemerlangan akademik jangka panjang atau program utama adalah program yang meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas dan pada masa yang sama dapat meningkatkan ketrampilan diri murid-murid.Dilaksanakan sepanjang tahun dengan bimbingan guru.Manakala program jangka pendek adalah program-program yang dirancang dalam tempoh masa yang singkat bagi menyediakan murid untuk peperiksaan awam yang lebih berfokus kepada latihtubi,pendedahan teknik dan ’practice make perfect ’ juga ’practice make permanent ’. 18.5 Penglibatan HEM dan guru kaunseling adalah wajib bagi penyelarasan keberkesanan dan kelancaran Program Kecemerlangan Akademik . 18.6 Jawatankuasa atau pengurus program dikehendaki menyediakan kertas cadangan yang relevan dan membuat pelaporan pelaksanaan dan impak program kepada J/K Kurikulum Sekolah. 18.7 Semua program utama yang berlangsung dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan keperluan panitia. 18.8 Dasar Kurikulum menyokong penuh semua program peningkatan akademik yang bertunjang ke arah kecemerlangan murid. 18.9 Jawatankuasa Kecemerlangan akademik adalah nadi yang akan membantu semua Panitia dalam merancang dan melaksana program peningkatan akademik. 18.10 Penglibatan HEM dan Unit Bimbingan Kaunseling adalah wajib bagi penyelarasan dan kelancaran Program Peningkatan Akademik. 19. PERKEMBANGAN STAF 19.1 Kursus Dalaman a. Semua guru yang menghadiri kursus mesti memberikan taklimat ringkas kepada Guru Besar / GPK Pentadbiran apabila pulang berkursus dengan menggunakan format minit curai. b. Kursus dalaman akan dianjurkan oleh guru berkenaan mengikut keperluan dan budi bicara Guru Besar / GPK apabila dirasakan perlu atau atas arahan penganjur kursus. c. Bahan kursus boleh diperbanyak untuk keperluan guru lain sekiranya perlu. 19.2 Kursus Perkembangan Staf / Konsultasi a. Dilaksanakan bagi mematuhi pekeliling perkhidmatan bil. 7 2003. Setiap kakitangan awam wajib menghadiri kursus sekurang-kurangnya 7 hari / 42 jam setahun. Dirancang mengikut permintaan guru berdasarkan keperluan. b. Lawatan ke sekolah cemerlang boleh diadakan dalam kumpulan yang kecil untuk mendapatkan maklumat dan perkongsian pintar. c. Lawatan boleh dirancang oleh panitia dan kelab guru. 19.3 Bahan-bahan Ilmiah Kursus a. Diperbanyak untuk keperluan guru lain berdasarkan keperluan. b. Disimpan untuk rujukan panitia.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 39 20. KAJIAN TINDAKAN 20.1 Semua Panitia mata pelajaran diwajib membuat satu kajian tindakan setiap tahun. 20.2 Kajian tindakan yang berkualiti akan dihantar ke jabatan untuk penyertaan sekolah. 21. DASAR PENGGUNAAN KERTAS UNTUK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SERTA PEPERIKSAAN 21.1 Guru-guru dinasihatkan mengamalkan dasar penjimatan. 21.2 Percetakan hendaklah menggunakan mesin fotostat 21.3 Guru dilarang mencetak atau fotostat sendiri di bilik cetak. 21.4 Guru diminta mencatat bahan yang perlu dicetak dalam buku mengikut format yang disediakan bagi tujuan kawalan. 22. TARGET PEPERIKSAAN AWAM DAN DALAMAN 22.1 UPSR - Semua murid lulus setiap mata pelajaran ( Sekurang-kurangnya dengan pangkat D ) 22.2 Sasaran 5 orang murid untuk pencapaian 6A dalam UPSR 2019 22.3 Peperiksaan Dalaman – semua murid lulus setiap mata pelajaran. 23. PENYERTAAN PERTANDINGAN LUAR AKADEMIK 23.1 Meningkatkan penyertaan dalam pertandingan berbentuk akademik di peringkat Daerah, Negeri dan Kebangsaan. 23.2 Guru-guru dan murid juga digalakkan mengambil bahagian dalam pertandingan yang dianjurkan oleh agensi-agensi luar ke arah memartabatkan nama sekolah. 24. PENENTUAN DAN PERUBAHAN DASAR KURIKULUM 24.1 Penentuan dasar yang ditetapkan tidak akan berubah sehingga berlaku keperluan pendidikan negara . 24.2 Perubahan boleh dilakukan dari semasa ke semasa mengikut keputusan pentadbir melalui mesyuarat pengurusan dan mesyuarat kurikulum.

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 40 KAKITANGAN AKADEMIK SEKOLAH BIL. NAMA GURU NO. IC OPSYEN NO. TELEFON CATATAN 1. SARIMAN BIN ALI 660510016197 (L) GURU BESAR 0197530656 DG44 2. ZAIDI BIN DERES@MUSA 700827015735 GPK PENTADBIRAN 0197482010 DG48 3. NOORSIATI BT KASSIM 780510015342 GPK HEM 0187161005 DG44 4. ROHANIMAH BTE SNIN@WAGIRAN 741010017120 GPK KOKURIKULUM 0127974228 DG44 5. ABD MANAP BIN SERIMAN 841129105513 GPK PEND. KHAS 0126354884 DG44 6. ABDUL AZIZ BIN HAMZAH 650501016081 (L) GAB / P.M / PJK 0137465656 DG42 7. ALI BIN BASRI 801014015861 (L) GAB / GPI 0127505035 DG44 8. ADENAN BIN OTHMAN 780305015001 (L) GAB / P.KHAS 01117654520 DG44 9. FAZILAH BIN RAMLI 730323016491 (L) GAB / B.ARAB 0197333258 DG44 10. SAIDIN BIN JABAR 720618015577 (L) GAB / P.M / ICT 0137677141 DG44 11. ZAINAL ABIDIN ABD. SHUKOR 660927015667 (L) GAB / PEM. KHAS 0127595123 DG34 12. HANISAH BTE MOHD. JAMHARI 800102015162 (P) GAB / P.KHAS 0137703705 DG44 13. HIDAYATI BTE JOHARI 810319015912 (P) GAB / P.KHAS 0197885947 DG44 14. INDOK FARIDAH BTE BACHOK 840416016340 (P) GAB / P.KHAS 01110644634 DG44 15. AZLINA BINTI FATHUL ARIFFIN 720630015748 (P) GAB / GPI 0127860683 DG42 16. MARDZIAH BTE MANAN 750516015274 (P) GAB / GPI 0197151151 DG44 17. NAZIRAH BTE ROSLAN 830514016230 (P) GAB / PRA 0195769404 DG42 18. NISRINAH BTE SUMERI 810919016142 (P) GAB / P.KHAS 0129406914 DG44

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 41 19. NOOR FAZRINA BTE AZIZAN 921003105374 (P) GAB / B.I 01116285828 DG41 20. NOOREZAH BTE AHMAD 680128086168 (P) GAB / P.M 0123551968 DG42 21. NORLESUHAILA BTE SAMA’ON 791023015568 (P) GAB / B&K 0137452310 DG44 22. NORLIZA BTE ARSHAD 690325015982 (P) GAB / GPI 0137784368 DG42 23. NORUL HUDA BTE BANDI 730121016506 (P) GAB / PM / MUZIK 01110779660 DG42 24. RUHAYA BTE SULAIMAN 660101019266 (P) GAB / B.I 0177695887 DG42 25. RUHAYU BTE ABD. AZIZ 780809015208 (P) GAB / MATE. / DATA 0127217479 DG44 26. MUHAMMAD FAKHRUDDIN BIN SURANI 910821016353 (L) GPKIB / P. KHAS 0149153593 DG41 27. FARIDAH BINTI MUHAMMAD 630526016004 (P) GAB / PSV 0195121235 DG42 (KUP) 28. SITI BAHARAH BTE SAADUN 720614015094 (P) GAB / MATE. 0137222114 DG42 29. SITI NOORADEA BTE IBRAHIM 720508035382 (P) GAB / DST / MATE. 0127246136 DG34 30. NORAMIZAM BINTI JASMI 31. MOHD HASLIN BIN HASSAN 740709016493 (L) GAB / PJPK 0186430135 DG44 (KUP) 32. FADHLAA AQILAH BINTI OTHMAN 960926025120(P) GAB / B.I 0135155604 DG41 33. LIANA BINTI RAZALI 930609145578(P) GAB / B.I 0126160792 DG41 34. NUR ATIQAH BT. SAMSIMON 900115146338(P) GAB / SAINS 0137115203 DG 41 35. NORLINDA BT. RAMLI 880724015936(P) GAB / PEND KHAS 0132161778 DG44 36. SITI SALWANA BT. MOHD SHAH 760607016298(P) GAB / BA 0137706503 DG44 37. MOHD LOKMAN BIN IBRAHIM 850919045257 GAB / GPI / PPKI 0128092947 DG41 38 NUR ASMAH

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 42 KAKITANGAN SOKONGAN SEKOLAH KAKI TANGAN BUKAN GURU NO. IC OPSYEN / JAWATAN NO. TELEFON CATATAN 1. MASITAH BTE MARKAN 791020015052 (P) P.T KEWANGAN 0167495141 2. NADIA BTE NGADIMU 900201015755 (P) PPM PEND. KHAS 0136505741 3. MOHD. NAZIR BIN AHMAD 880612015755 (L) P. TEKNIK KOMPUTER 0177810734 4. NORLIZA BTE ABD. RAHMAN 771124016772 (P) PENYELIA ASRAMA 0189144185 5. JAMBARI BIN BASIRAN 800630016177 (L) PPM ASRAMA 0127679624 6. NOR AZLINA BTE WAGI 850825016076 (P) PPM ASRAMA 0177334235 7. SITI ZAHARAH BTE HAMDI 820830015628 (P) PPM PRA SEKOLAH 01116441817 8. NORASHIKIN BTE ABD. RAHMAN 710505016400 (P) PPM PEND. KHAS 0108225142 9. MUHD RASYID BIN MUHD NAZAR 910219016967 PEMB. OPERASI N11 01117546786 10. SITI ROHAYA BTE HUSSEIN 861216235576 (P) PPM PEND. KHAS 0143554363 11. NORHIDAYAH BT. ROHANI 920915016134 PPM PEND. KHAS 0176242150 JUMLAH KAKITANGAN SEKOLAH BIL. KAKITANGAN LELAKI PEREMPUAN JUMLAH 1 GURU 11 26 37 2 BUKAN GURU 3 8 11 3 PEMBERSIHAN 3 4 7 4 PENGAWAL KESELAMATAN 3 3 6 JUMLAH 20 41 61

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 43 UNIT PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN SEKOLAH KEBANGSAAN BENUT 2023

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 44

Pengurusan dan Pe ‘Seiring Menggapa 4 GPK Pentadbiran CG ZAIDI BIN MUSA GURU B CG SARIMA CARTA ORGANISASI SEK Setiausaha Kurikulum Sains Siti Noradea B. Arab Fazilah B. Melayu Noorezah P. Islam Mardziah Sejarah Aziz TMK/ICT Hj Saidin PJK Liana Kesenian/Muzik Norul Huda RBT Hazlin PBD Nur Atiqah Kecemerlangan Norlesuhaila PSS / Media Noramizam Jadual Waktu Abd.Aziz PPM Sekolah Kewangan Masitah Prasekolah Nazirah Pem. Kom Nazir Penyelia Asrama P.Operaasi Rashyid Data Ruhayu Pend. Khas Norhayati Setiau Cg A B. Inggeris Noor Fazrina Matematik Siti Baharah Pep. Dlman Fadhlaa Bimbingan Kaunseling Cg Norlesuhaila GPK CG NOORSIA Setiausaha Cg Hjh Norliza Pentadbiran Th 1 Mawar Nur Asmah Th 1 Melur Nur Atiqah Th 2 Mawar Fadhlaa Th 2 Melur Noor Fazrina Th 4 Melur Siti Baharah Th 4 Mawar Norul Huda Th 3 Melur Haslin Th 3 Mawar Mardziah Th 5 Mawar Ruhaya Th 5 Melur S. Nooradea Th 6 Mawar Noorezah Bencana Nisrinah Pengurusan Aset/Inventori 1.Kekal 2.Mudah alih LDP Huda Audit Prestasi Penyeliaan Guru Pembangun an Sekolah Audit Akademik Jaminan Kualiti Th 6 Melur Hj Saidin PLC S. Noorade PSS/Nilam Noramizam Transisi Nur Asmah iThink S. Salwana

entadbiran ai Kecemerlangan’ 2023/2024 5 GPK Ko-Kurikulum CG ROHANIMAH BT. SNIN GPK Pendidikan Khas CG ABD. MANAP B. SERIMAN BESAR AN BIN ALI PIBG FIRDAUS B. JAAFAR KOLAH KEBANGSAAN BENUT SPBT Cg Ali Kantin Ruhaya Bantuan Liana Asrama Desa Haslin Pen. Sukan Simpanan Lokman Disiplin S. Baharah SMK Asrama Norlesuhaila RMT / PSS Noramizam / Mardziah Kesihatan Norlinda Pengawas Siti Salwana PPDa Fazilah P.Persatuan Sukan B. Sepak B. Jaring S. Takraw B. Tampar, Hoki Olahraga Beruniform TKRS (L&P) Pengakap (L) Tunas Puteri (P) Puteri Islam (P) Kebajikan Liana SSDM Hj Saidin S/u Sukan Fadhlaa usaha Azlina S/u Ko-Ku Liana Lawatan Hidayati P. Beruniform Hj. Saidin P. Rumah Sukan Persatuan 1. Bahasa 2. Mate./Sains, 3. Agama Islam Rumah Sukan Laksamana (B) Panglima (M) Temenggong (H) Bendahara (K) Penyelaras Tahap 2 Hjh Norliza Penyelaras Tahap 1 Zainal Shukor K HEM ATI BT. KASSIM Pendaftaran Ruhayu Hal Ehwal Murid Setiausaha Cg Liana Setiausaha Cg Hidayati Keceriaan 1. Bilik Darjah 2. Bangunan 3. Lanskap Inovasi 1.Pengairan 2.Pelupusan Alquran Pertanian 1. Fertigasi 2.Taman Sains

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 46 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN SEKOLAH 2023-2024 SETIAUSAHA: PN HANISAH BINTI MOHD JAMHARI 1. JAWATANKUASA INDUK 1.1 JAWATANKUASA TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25) PENGERUSI : SARIMAN BIN ALI - GURU BESAR : ZAIDI BIN DERES@MUSA - GPK PENTADBIRAN : NOORSIATI BTE KASSIM - GPK HEM : ROHANIMAH BTE SNIN - GPK KO-KURIKULUM : ABD. MANAP B. SERIMAN - GPK PEND. KHAS SETIAUSAHA : ADENAN BIN OTHMAN N. SETIAUSAHA : NORLESUHAILA BTE SAMA’ON 1.2 JAWATANKUASA RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH 2022-2025 (RPS 22-25) PENGERUSI : SARIMAN BIN ALI - GURU BESAR : ZAIDI BIN DERES@MUSA - GPK PENTADBIRAN : NOORSIATI BTE KASSIM - GPK HEM : ROHANIMAH BTE SNIN - GPK KO-KURIKULUM : ABD. MANAP B. SERIMAN - GPK PEND. KHAS SETIAUSAHA : NURASMAH BINTI BILLAK 1.3 JAWATANKUASA PENYELENGGARAAN DAN BAIKPULIH SEKOLAH PENGERUSI : SARIMAN BIN ALI - GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI : ZAIDI BIN MUSA - GPK PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI 1 : NOORSIATI BTE KASSIM - GPK HEM NAIB PENGERUSI 11 : ROHANIMAH BT. SNIN - GPK KO-KURIKULUM NAIB PENGERUSI 111 : ABD. MANAP B. SERIMAN - GPK PEND. KHAS SETIAUSAHA : ABD. AZIZ BIN HAMZAH 2. JAWATANKUASA PENGURUSAN 2.1 JAWATANKUASA KEWANGAN SEKOLAH PENGERUSI : SARIMAN BIN ALI - GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI : ZAIDI BIN MUSA - GPK PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI 1 : NOORSIATI BTE KASSIM - GPK HEM NAIB PENGERUSI 11 : ROHANIMAH BT. SNIN - GPK KO-KURIKULUM NAIB PENGERUSI 111 : ABD. MANAP B. SERIMAN - GPK PEND. KHAS SETIAUSAHA : MASITAH BT MARKOM - PEMBANTU TADBIR

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 47 2.2 JAWATANKUASA ASET ALIH KERAJAAN PENGERUSI : SARIMAN BIN ALI - GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI : ZAIDI BIN MUSA - GPK PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI 1 : NOORSIATI BTE KASSIM - GPK HEM NAIB PENGERUSI 11 : ROHANIMAH BT. SNIN - GPK KO-KURIKULUM NAIB PENGERUSI 111 : ABD. MANAP B. SERIMAN - GPK PEND. KHAS SETIAUSAHA : MASITAH BT MARKOM - PEMBANTU TADBIR 2.3 JAWATANKUASA AUDIT DALAMAN PENGERUSI : SARIMAN BIN ALI - GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI : ZAIDI BIN DERES@MUSA - GPK PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI 1 : NOORSIATI BTE KASSIM - GPK HEM NAIB PENGERUSI 11 : ROHANIMAH BT. SNIN - GPK KO-KURIKULUM NAIB PENGERUSI 111 : ABD. MANAP B. SERIMAN - GPK PEND. KHAS SETIAUSAHA : MASITAH BT MARKOM - PEMBANTU TADBIR 2.4 JAWATANKUASA BADAN KEBAJIKAN GURU DAN KAKITANGAN PENASIHAT : SARIMAN BIN ALI - GURU BESAR TIMBALAN PENASIHAT : ZAIDI BIN DERES@MUSA - GPK PENTADBIRAN NAIB PENASIHAT 1 : NOORSIATI BTE KASSIM - GPK HEM NAIB PENASIHAT 11 : ROHANIMAH BT SNIN - GPK KO-KURIKULUM NAIB PENASIHATI 111 : ABD. MANAP B. SERIMAN - GPK PEND. KHAS PENGERUSI : MOHD FAKHRUDDIN BIN SUBANI SETIAUSAHA : NUR ATIQAH BT SAMSIMON BENDAHARI : NOOR FAZRINA BT AZIZAN : SEMUA GURU 2.5 JAWATANKUASA JAMINAN KUALITI DAN PENARAFAN KENDIRI (SKPMg2 / NKRA / DLL ) PENGERUSI : SARIMAN BIN ALI - GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI : ZAIDI BIN DERES@MUSA - GPK PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI 1 : NOORSIATI BTE KASSIM - GPK HEM NAIB PENGERUSI 11 : ROHANIMAH BT SNIN - GPK KO-KURIKULUM NAIB PENGERUSI 111 : ABD. MANAP B. SERIMAN - GPK PEND. KHAS SETIAUSAHA : SITI SALWANA BTE MOHD SHAH - SKPMg2 : 2.6 JAWATANKUASA LATIHAN, PERKEMBANGAN DAN TATATERTIB STAF ( SPLG ) PENGERUSI : SARIMAN BIN ALI - GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI : ZAIDI BIN DERES @MUSA - GPK PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI 1 : NOORSIATI BTE KASSIM - GPK HEM NAIB PENGERUSI 11 : ROHANIMAH BT SNIN - GPK KO-KURIKULUM NAIB PENGERUSI 111 : ABD. MANAP B. SERIMAN - GPK PEND. KHAS SETIAUSAHA : NORUL HUDA BT BANDI :

Pengurusan dan Pentadbiran ‘Seiring Menggapai Kecemerlangan’ 2023/2024 48 2.7 JAWATANKUASA PENGURUSAN BILIK KHAS PENGERUSI : SARIMAN BIN ALI - GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI : ZAIDI BIN DERES@MUSA - GPK PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI 1 : NOORSIATI BTE KASSIM - GPK HEM NAIB PENGERUSI 11 : ROHANIMAHBT SNIN - GPK KO-KURIKULUM NAIB PENGERUSI 111 : ABD. MANAP B. SERIMAN - GPK PEND. KHAS PENGERUSI BILIK KHAS : MESYUARAT : HIDAYATI BT JAHORI TMK / KOM. : HJ SAIDIN BIN JABAR SAINS : SITI NOORADEA BT IBRAHIM BILIK MUZIK : NORUL HUDA BT BANDI BILIK SENI : FARIDAH BTE MUHAMMAD PEMULIHAN : ZAINAL ABIDIN BIN SHUKOR PRA SEKOLAH : NAZIRAH BT ROSLAN PSS : NORAMIZAM BT. JASMI BILIK FAIL : INDOK FARIDAH BT BACHOK BOSS : ALI BIN BASRI SEJARAH : ABD. AZIZ BIN HAMZAH PEND. JASMANI : LIANA BTE RAZALI PEJABAT : MASITAH BT MARKOM KESIHATAN : NORLINDA BT RAMLI MATEMATIK : SITI BAHARAH BT SAADUN BILIK PEND. ISLAM: AZLINA BTE FATHUL ARIFFIN RBT : MOHD HAZLIN BIN HASSAN BILIK ALATAN DEWAN & SUDUT MAKLUMAT LOKMAN HAKIM BIN IBRAHIM BILIK BAHASA : NOOREZAH BT AHMAD SIARAYA : ADENAN BIN OTHMAN MUSOLLA : MARDZIAH BTE MANAN PPDa : FAZILAH BIN RAMLI KAUSELING : NORLESUHAILA BT SAMA’ON TAYANG : NOOR FAZRINA BTE AZIZAN BILIK GURU : RUHAYU BT ABD. AZIZ PBD : NUR ATIQAH BTE SAMSIMON DEWAN CEMPAKA: MUHAMMAD FAKHARUDDIN BIN SUBANI DEWAN KENANGA: HANISAH BT MOHD JAMHARI PIBG : NISRINAH BTE SUMERI KANTIN : RUHAYA BT SULAIMAN KEDAI BUKU : HJH NORLIZA BTE HJ ARSHAD SURAU : SITI SALWANA BT MOHD SHAH 2.8 JAWATANKUASA MAKLUMAT DATA / EMIS / E-OPERASI PENGERUSI : SARIMAN BIN ALI - GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI : ZAIDI BIN DERES@MUSA - GPK PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI 1 : NOORSIATI BTE KASSIM - GPK HEM NAIB PENGERUSI 11 : ROHANIMAH BT SNIN - GPK KO-KURIKULUM NAIB PENGERUSI 111 : ABD. MANAP B. SERIMAN - GPK PEND. KHAS SETIAUSAHA : RUHAYU BTE ABD AZIZ