BM TERKINI PEMBINAAN ITEM2020

BAHAGIAN B: Respons Terhad (Pengetahuan)

Soalan 24
Baca petikan e-mel di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya.

Kepada sahabatku yang berada di Kota Kinabalu. Apa khabar?
Semoga saudari sekeluarga sihat sejahtera. Bersama-sama ini saya
sertakan maklumat tentang pantang larang masyarakat Melayu
untuk dijadikan bahan buku skrap Bahasa Melayu seperti yang
kehendaki oleh guru saudari.

a. Perkataan masyarakat dalam petikan boleh juga digantikan
dengan perkataan __________.

[1 markah]

KBAT

BAHAGIAN B: Respons Terhad (Menaakul)

Soalan 24
Baca petikan e-mel di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya.

Untuk pengetahuan saudari, generasi dahulu lebih suka
menggunakan kiasan daripada berterus terang kerana mereka tidak mahu
golongan muda dan anak-anak ini berkecil hati. Tujuannya adalah untuk
mendidik mereka agar mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan.
Perkara yang disebut bukan untuk dipercayai tetapi kita perlu memahami
mesej yang tersembunyi di sebalik pantang larang yang telah diturunkan
secara lisan oleh nenek moyang kita.

b. Mengapakah orang-orang tua dahulu lebih suka menegur anak-anak
muda dengan menggunakan bahasa kiasan
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

[2 markah]

KBAT

BAHAGIAN B: Respons Terhad (Menganalisis)

Soalan 24
Baca petikan e-mel di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya.

d. Adakah anda percaya akan pantang larang tersebut?
Mengapa?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

[3 markah]

Sebagai seorang pelajar, kita seharusnya memberi
tumpuan ketika belajar. Jangan bermain atau bercakap-
cakap ketika guru mengajar. Hormati guru kita dan
ucapkan salam jika kita bertemu dengan mereka. Banyak
perkara yang boleh kita lakukan sekiranya guru tiada di
dalam kelas. Satu daripadanya ialah, kita boleh menyiapkan
kerja-kerja sekolah yang ada. Kita juga boleh membuat
aktiviti perbincangan bersama-sama rakan sekelas kita.

1 Sebagai seorang murid, kita haruslah ………………………..ketika
belajar.
( 1 markah )

KBAT

2 Berdasarkan petikan, bagaimanakah cara-cara untuk guru?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
( 3 markah )

3 Tuliskan dua nilai murni yang terdapat dalam petikan di atas.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
( 2 markah )

Soalan 21

Lengkapkan dialog di bawah dengan mengisi tempat
kosong dengan kata ganti nama diri yang sesuai.

Hafiz : Helo, selamat pagi, Latifah.
Latifah
Hafiz : Selamat pagi, Hafiz.

Latifah : apa khabar?
Hafiz ( Kamu, Kita, Kami )

Latifah : sihat. ( Saya, Kami, Awak )

: Mengapakah tidak hadir ke

sekolah semalam? ( kami, saya, awak)

: Saya tidak hadir kerana mengikut ayah dan ibu

saya menghantar abang saya mendaftar di
Institiut Pengajian Tinggi.
sekeluarga berada di sana hingga lewat petang.
( Kami, Kamu, Kita)

[ 4 markah ]

Soalan 22. KBAT
Soalan berikut berdasarkan puisi di bawah.

Bunga Mawar tumbuh melata
Buat hiasan dalam jambangan
Tolong-menolong sesama manusia
Hidup muafakat erat hubungan

Apakah peribahasa yang sesuai berdasarkan puisi di
atas?

[2 markah]

Tulis dialog yang sesuai bagi pernyataan di bawah.

Ibu : Berhati-hati Yasmin. Jangan terpijak buku-
buku yang bertaburan itu. Tolong ibu
kemaskan buku-buku itu ya.

Yasmin :

[2 markah]

a. Padankan peribahasa yang sesuai dengan maksud yang
diberi.

Bagai sikudung Mendapat sesuatu
mendapat yang tidak
cincin
disangka-sangka

Beroleh keuntungan
yang tidak dapat
dinikmati

Melakukan pekerjaan
yang sia-sia dan
mendatangkan
kerugian

[2 markah]

Soalan 23.
Teliti jadual di bawah, kemudian jawab soalan-soalan disediakan.

NAMA KEDUDUKAN UMUR STATUS
AIN ANAK PERTAMA 26 JURUAUDIT
ADHWA ANAK KEDUA 24
PENGANALISA
AQILAH ANAK KETIGA 21 MAKLUMAT
ALWANI ANAK KEEMPAT 17 MAHASISWI
AMALIAH ANAK KELIMA 15
ALLISYA ANAK KEENAM 12 TINGKATAN LIMA

TINGKATAN TIGA

TAHUN ENAM

a. Perkataan berlawan bagi mahasiswi ialah .

[1 markah]

b. Siapakah anak bongsu dalam jadual di atas?

KBAT

[2 markah]

c. Siapakah yang telah bekerja dalam jadual di atas?

[2 markah]

d. Berdasarkan jadual di atas, siapakah yang menuntut di menara
gading?

KBAT

[3 markah]

Soalan 24
Baca petikan di bawah. Kemudian jawab soalan-soalan
yang berikutnya.

Norihan berumur 12 tahun. Dia bersekolah di Sekolah
Kebangsaan Sri Kapar. Ayahnya bertugas sebagai seorang guru
di Sekolah KebangsaanSerdang Jaya. Ibunya pula merupa kan
seorang suri rumah.

Norihan ada seorang abang yang bernama Rahman dan
seorang adik perempuan yang bernama Noraini. Norihan
mempunyai seorang kawan baik yang bernama Selvi. Mereka
selalu pergi sekolah bersama-sama dan sering kali mengulang
kaji pelajaran bersama-sama

a. Tandakan ( / ) pada pernyataan yang betul dan ( x ) pada
pernyataan yang salah.

1 Noraini berusia 12 tahun ()

2 Norihan merupakan anak kedua daripada ()
tiga orang adik beradik.
[2 markah]

b. Lengkapkan jadual di bawah berdasarkan petikan.

Nama MAKLUMAT DIRI
Sekolah Norihan
Pekerjaan bapa
Pekerjaan ibu

Bilangan adik -
beradik

[4 markah]

b. Baca ayat-ayat di bawah dan bulatkan dua jawapan
yang tepat dan betul.

A Berbagai barang keperluan harian ada dijual di kedai
runcit tersebut.

B Pada waktu cuti dia akan menonton televisyen
berjam-jam lamanya di rumah.

C Sarina amat sayang akan ketiga ekor anak kucing
hadiah daripada ibunya.

D Para hadirin sekalian dipersilakan ke dewan makan
untuk menjamu selera.

[ 2 markah ]

Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah. KBAT

Apakah simpulan bahasa yang sesuai berdasarkan gambar
di atas?

[2 markah]

Lihat gambar di bawah. Kemudian jawab soalan yang disediakan.

a. Tuliskan ayat yang lengkap berdasarkan gambar di atas?

[2 markah]

b. Lengkapkan jadual di bawah berdasarkan gambar dan ayat
yang dibina.

Kata kerja sampan jala
Penjodoh bilangan

[4 markah]

RUBRIK PENSKORAN KERTAS
BAHASA MELAYU
PEMAHAMAN -
BAHAGIAN B

PENSKORAN JAWAPAN STRUKTUR (3 MARKAH)

PENSKORAN KRITERIA

3 markah i. Jawapan yang tepat dan jelas berdasarkan soalan.
2 markah ii. Penggunaan ayat yang gramatis.
iii. Penggunaan kata dan kosa kata yang meluas serta sesuai

dengan soalan.

i. Jawapan yang tepat berdasarkan soalan.
ii. Penggunaan ayat yang gramatis
iii. Penggunaan kata dan kosa kata yang sederhana serta

sesuai dengan soalan.

1 markah i. Jawapan masih tepat berdasarkan soalan.
ii. Penggunaan ayat yang mudah dan ringkas atau tidak

gramatis.
ii. Penggunaan kata dan kosa kata terhad tetapi sesuai

dengan jawapan.

0 markah i. Jawapan tidak tepat.

PENSKORAN JAWAPAN STRUKTUR (2 MARKAH)

PENSKORAN KRITERIA CATATAN
2 markah
i. Jawapan yang tepat dan jelas Nota;
1 markah berdasarkan soalan.
Bagi Item
0 markah ii. Penggunaan ayat yang gramatis. Salah atau
iii. Penggunaan kata dan kosa kata yang Betul

meluas serta sesuai dengan soalan. • 1 betul –
iv. Penggunan ejaan dan tanda baca yang 0 markah

betul. • 2 betul –
1 markah
i. Jawapan masih tepat berdasarkan
soalan. • 3 betul –
2 markah
ii. Penggunaan ayat yang mudah dan
ringkas atau tidak gramatis.

iii. Penggunaan kata dan kosa kata terhad
tetapi sesuai dengan jawapan.

iv. Terdapat banyak kesalahan ejaan dan
tanda baca dalam ayat.

i. Jawapan tidak tepat.

PENSKORAN JAWAPAN STRUKTUR (1 MARKAH)

PENSKORAN KRITERIA

1 markah i. Jawapan yang tepat berdasarkan soalan tanpa
sebarang kesalahan.

Nota :
Jawapan yang terdapat kesalahan ejaan dan tanda
baca, dikira salah dan tiada markah.





KALAU ADA JARUM YANG PATAH,
JANGAN DISIMPAN DI DALAM PETI;
KALAU ADA SILAP DAN SALAH,
JANGAN DISIMPAN DI DALAM HATI.