~ ๙๖ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา ส ๑๖๑๐๒ ประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาความสำคัญของวิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาเรื่องราวทางประวัติศาสตร์อย่างง่ายๆ ข้อมูล จากหลักฐานที่หลากหลายในการทำความเข้าใจเรื่องราวสำคัญในอดีต สภาพสังคม เศรษฐกิจและการเมืองของ ประเทศเพื่อนบ้านในปัจจุบัน ความสัมพันธ์ของกลุ่มอาเซียน พัฒนาการของไทย สมัยรัตนโกสินทร์โดยสังเขป ปัจจัยที่ส่งเสริมความเจริญรุ่งเรืองทางเศรษฐกิจและการปกครองของไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ผลงานของบุคคล สำคัญด้านต่างๆสมัยรัตนโกสินทร์ ภูมิปัญญาไทยที่สำคัญสมัยรัตนโกสินทร์ที่น่าภาคภูมิใจ และควรค่าแก่การ อนุรักษ์ไว้ ประวัติศาสตร์เมืองสตูล มรดกทางวัฒนธรรมและบุคคลสำคัญของจังหวัดสตูล โดยใช้การอธิบาย อภิปราย วิเคราะห์ เปรียบเทียบ ยกตัวอย่าง สรุปความ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจ ตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนำเสนอสื่อสาร สิ่ง ที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณค่าของวัฒนธรรมไทย รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มี วินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ เห็นคุณค่าของการนำ ความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม รหัสตัวชี้วัด (รายปี) ส ๔.๑ ป.๖/๑ , ป.๖/๒ ส ๔.๒ ป.๖/๑ ,ป.๖/๒ ส ๔.๓ ป.๖/๑ ,ป.๖/๒ , ป.๖/๓ ,ป.๖/๔ รวมทั้งสิ้น ๘ ตัวชี้วัด
~ ๙๗ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา ประวัติศาสตร์ โปรแกรม Advanced Program ป.๓ – ป. ๖
~ ๙๘ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา ส ๑๓๑๐๒ ประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาศักราชที่สำคัญตามปฏิทินที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เหตุการณ์สำคัญของโรงเรียนและชุมชนโดยระบุ หลักฐานและแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้อง ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตั้งถิ่นฐานและพัฒนาการของชุมชนลักษณะที่สำคัญ ของขนบธรรมเนียมประเพณี และวัฒนธรรมของชุมชน ความเหมือนและความต่างทางวัฒนธรรมของชุมชน ตนเองกับชุมชนอื่นๆ พระนามและพระราชกรณียกิจโดยสังเขปของพระมหากษัตริย์ไทยที่เป็นผู้สถาปนาอาณาจักร ไทย พระราชประวัติและพระราชกรณียกิจของพระมหากษัตริย์ในรัชกาลปัจจุบันโดยสังเขป วีรกรรมของบรรพบุรา ไทยที่มีส่วนปกป้อง โดยใช้การอธิบาย อภิปราย วิเคราะห์ เปรียบเทียบ ยกตัวอย่าง และสรุปความ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่าของวัฒนธรรมไทย รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่ อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ มีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม รหัสตัวชี้วัด (รายปี) ส ๔.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒ ส ๔.๒ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓ ส ๔.๓ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓ รวมทั้งสิ้น ๘ ตัวชี้วัด
~ ๙๙ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา ส ๑๔๑๐๒ ประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาความหมายและช่วงเวลาของทศวรรษ ศตวรรษ และสหัสวรรษ การใช้ทศวรรษ ศตวรรษ และ สหัสวรรษเพื่อทำความเข้าใจช่วงเวลาในเอกสารเช่น หนังสือพิมพ์ เกณฑ์การแบ่งยุคสมัยในการศึกษา ประวัติศาสตร์ที่แบ่งเป็นยุคก่อนประวัติศาสตร์และยุคประวัติศาสตร์ ยุคสมัยที่ใช้ในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทย เช่นสมัยก่อนสุโขทัย สมัยสุโขทัย สมัยอยุธยา สมัยธนบุรี และสมัยรัตนโกสินทร์ ประเภทของหลักฐานทาง ประวัติศาสตร์ ที่แบ่งเป็นหลักฐานชั้นต้น และหลักฐานชั้นรอง ตัวอย่างหลักฐานที่ใช้ในการศึกษาความเป็นมา ของท้องถิ่นของตน การจำแนกหลักฐานของท้องถิ่นเป็นหลักฐานชั้นต้นและหลักฐานชั้นรอง การสถาปนาอาณาจักรสุโขทัยโดยสังเขป พัฒนาการของอาณาจักรสุโขทัยทางด้านการเมืองการปกครอง และเศรษฐกิจโดยสังเขป ประวัติ และผลงานของบุคคลสำคัญสมัยสุโขทัย เช่น พ่อขุนศรีอินทราทิตย์ พ่อขุน รามคำแหงมหาราช พระมหาธรรมราชา ที่ ๑ (พระยาลิไทยโดยสังเขป) ภูมิปัญญาไทยในสมัยสุโขทัย เช่น ภาษาไทย ศิลปกรรมสุโขทัยที่ได้รับการยกย่องเป็นมรดกโลก เครื่องสังคโลก คุณค่าของภูมิปัญญาไทยที่สืบต่อถึง ปัจจุบันที่น่าภาคภูมิใจและควรค่าแก่การอนุรักษ์ โดยใช้การอธิบาย อภิปราย วิเคราะห์ เปรียบเทียบ ยกตัวอย่าง สรุปความ การสำรวจ ตรวจสอบ สืบค้น ข้อมูล เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถปฏิบัติตนอยู่ร่วมกันในสังคมไทยและสังคมไทยและสังคมโลกอย่าง สันติสุข เป็นพลเมืองดี ศรัทธาในหลักธรรมของศาสนา เห็นคุณค่าของทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง รักชาติ และภูมิใจในความเป็นไทย มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่ เหมาะสม รหัสตัวชี้วัด (รายปี) ส ๔.๑ ป.๔/๑ , ป.๔/๒ , ป.๔/๓ ส ๔.๒ ป.๔/๑ , ป.๔/๒ ส ๔.๓ ป.๔/๑ , ป.๔/๒ , ป.๔/๓ รวมทั้งสิ้น ๘ ตัวชี้วัด
~ ๑๐๐ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา ส ๑๕๑๐๒ ประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาการนับช่วงเวลาตามปฏิทินที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ลำดับเหตุการณ์ในชีวิตประจำวัน ประวัติความ เป็นมาของตนเอง เวลาที่แสดงเหตุการณ์ในอดีตปัจจุบันและอนาคต เทียบศักราชที่สำคัญตามปฏิทินที่ใช้ใน ชีวิตประจำวัน ลำดับเหตุการณ์สำคัญของโรงเรียนและชุมชนโดยระบุหลักฐานและแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้อง นับ ช่วงเวลาเป็นทศวรรษ ศตวรรษและสหัสวรรษ ยุคสมัยในการศึกษาประวัติของมนุษยชาติโดยสังเขป ประเภท หลักฐานที่ใช้ศึกษาความเป็นมาของท้องถิ่น ข้อมูลจากแหล่งต่างๆเพื่อตอบคำถามทางประวัติศาสตร์อย่างมีเหตุผล อิทธิพลของอารยธรรมอินเดียและจีนที่มีต่อไทยและเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ โดยสังเขป พัฒนาการของอาณาจักรอยุธยาและธนบุรี ปัจจัยที่ส่งเสริมความเจริญรุ่งเรืองทางเศรษฐกิจและการ ปกครองของอาณาจักรอยุธยา ประวัติ ผลงานและภูมิปัญญาไทยที่สำคัญสมัยธนบุรีและอยุธยาที่น่าภาคภูมิใจและ ควรค่าแก่การอนุรักษ์ไว้ โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ การอภิปราย คิดหาเหตุและผล สำรวจตรวจสอบข้อมูล กระบวนการสืบค้น การสังเกต การเปรียบเทียบ การยกตัวอย่าง การบวนการกลุ่ม หรือกระบวนการอื่น ๆที่เหมาะสมเพื่อให้เกิด ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่า รักความเป็นไทย รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม รหัสตัวชี้วัด (รายปี) ส ๔.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓ ส ๔.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒ ส ๔.๓ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔ รวมทั้งสิ้น ๙ ตัวชี้วัด
~ ๑๐๑ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา ส ๑๖๑๐๒ ประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาความสำคัญของวิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาเรื่องราวทางประวัติศาสตร์อย่างง่ายๆ ข้อมูล จากหลักฐานที่หลากหลายในการทำความเข้าใจเรื่องราวสำคัญในอดีต สภาพสังคม เศรษฐกิจและการเมืองของ ประเทศเพื่อนบ้านในปัจจุบัน ความสัมพันธ์ของกลุ่มอาเซียน พัฒนาการของไทย สมัยรัตนโกสินทร์โดยสังเขป ปัจจัยที่ส่งเสริมความเจริญรุ่งเรืองทางเศรษฐกิจและการปกครองของไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ผลงานของบุคคล สำคัญด้านต่างๆสมัยรัตนโกสินทร์ ภูมิปัญญาไทยที่สำคัญสมัยรัตนโกสินทร์ที่น่าภาคภูมิใจ และควรค่าแก่การ อนุรักษ์ไว้ ประวัติศาสตร์เมืองสตูล มรดกทางวัฒนธรรมและบุคคลสำคัญของจังหวัดสตูล โดยใช้การอธิบาย อภิปราย วิเคราะห์ เปรียบเทียบ ยกตัวอย่าง สรุปความ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจ ตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งที่ เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณค่าของวัฒนธรรมไทย รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มี วินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ เห็นคุณค่าของการนำ ความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม รหัสตัวชี้วัด (รายปี) ส ๔.๑ ป.๖/๑ , ป.๖/๒ ส ๔.๒ ป.๖/๑ ,ป.๖/๒ ส ๔.๓ ป.๖/๑ ,ป.๖/๒ , ป.๖/๓ ,ป.๖/๔ รวมทั้งสิ้น ๘ ตัวชี้วัด
~ ๑๐๒ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
~ ๑๐๓ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา รหัสวิชา พ ๑๑๑๐๑ ชื่อรายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เวลา ๘๐ชั่วโมง ศึกษา วิเคราะห์ ลักษณะและหน้าที่ของอวัยวะภายนอก การรักษาอวัยวะภายนอกตลอดจนสมาชิกใน ครอบครัวและความรักความผูกพันของสมาชิกที่มีต่อกัน สิ่งที่ชื่นชอบและความภาคภูมิใจในตนเอง ลักษณะความ แตกต่างระหว่างเพศชายและเพศหญิง หลักสุขบัญญัติแห่งชาติ การเจ็บป่วยที่เกิดขึ้นกับตนเองและ การปฏิบัติ ตนเมื่อมีอาการเจ็บป่วย สิ่งที่ทำให้เกิดอันตรายที่บ้าน โรงเรียน และการป้องกัน สาเหตุและการป้องกันอันตรายที่ เกิดจากการเล่นการขอความช่วยเหลือจากผู้อื่นเมื่อเกิดเหตุร้ายที่บ้านและที่โรงเรียน โดยใช้กระบวนการวิเคราะห์ อภิปราย อธิบาย การศึกษาค้นคว้า ฝึกทักษะปฏิบัติ การทดสอบ การปรับตัว การตัดสินใจ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสุขนิสัยที่ดี รู้จักป้องกันตนเอง มีทักษะปฏิบัติ การ ทดสอบ การปรับตัวและการตัดสินใจ ศึกษาการเคลื่อนไหวร่างกายขณะอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ประกอบ กิจกรรม ทางกายที่ใช้การเคลื่อนไหวตามธรรมชาติ ตามคำแนะนำ อย่างสนุกสนาน ปลอดภัย โดยปฏิบัติกิจกรรมการเคลื่อนไหวร่างกาย ขณะอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ประกอบการเล่นเกมที่ ใช้การเคลื่อนไหวตามธรรมชาติ เน้นกระบวนการทางพลศึกษา เพื่อให้ปฏิบัติตามกฎ กติกา คำแนะนำ มีระเบียบวินัย มีน้ำใจนักกีฬา รหัสตัวชี้วัด พ.๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ พ.๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ พ.๓.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ พ.๓.๒ ป.๑/๑, ป.๑/๒ พ.๔.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ พ.๕.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ รวมทั้งหมด ๑๕ ตัวชี้วัด
~ ๑๐๔ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รหัสวิชา พ ๑๒๑๐๑ชื่อรายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาพื้นฐาน ชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ศึกษา วิเคราะห์ ลักษณะและหน้าที่ของอวัยวะภายใน และวิธีการดูแลรักษาอวัยวะภายใน ธรรมชาติของชีวิตมนุษย์ ตลอดจนบทบาทหน้าที่ของตนเองและสมาชิกในครอบครัวความสำคัญของเพื่อน พฤติกรรมที่เหมาะสมกับเพศ ความภาคภูมิใจในความเป็นเพศหญิงหรือเพศชาย ลักษณะของการมีสุขภาพที่ดี และการเลือกกินอาหารที่มีประโยชน์ ของใช้และของเล่นที่มีผลเสียต่อสุขภาพ อาการและวิธีป้องกัน การเจ็บป่วยการบาดเจ็บที่อาจเกิดขึ้นและการปฏิบัติตนเมื่อมีอาการเจ็บป่วยและบาดเจ็บ การปฏิบัติตนใน การ ป้องกันอุบัติเหตุที่อาจเกิดขึ้นทางน้ำและทางบก ยาสามัญประจำบ้านและการใช้ยาตามคำแนะนำ โทษของสาร เสพติด สารอันตรายใกล้ตัวและวิธีการป้องกัน การปฏิบัติตนตามสัญลักษณ์และป้ายเตือนของสิ่งของหรือสถานที่ ที่เป็นอันตราย สาเหตุ อันตราย วิธีป้องกันอัคคีภัยและแสดงการหนีไฟ โดยใช้กระบวนการวิเคราะห์ อภิปราย อธิบาย การศึกษาค้นคว้า ฝึกทักษะปฏิบัติการทดสอบ การปรับตัว การตัดสินใจ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสุขนิสัยที่ดี รู้จักป้องกันตนเอง มีทักษะปฏิบัติ การทดสอบ การปรับตัว และการตัดสินใจ ศึกษาการควบคุมการเคลื่อนไหวร่างกายขณะอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ประกอบ เล่นเกมเบ็ดเตล็ดที่อาศัยการเคลื่อนไหวเบื้องต้น ทั้งแบบอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ประกอบด้วยตนเอง อย่างสนุกสนาน บอกประโยชน์การออกกำลังกายและการเล่นเกม โดยปฏิบัติการควบคุมการเคลื่อนไหวร่างกาย ขณะอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ประกอบ เล่นเกม เบ็ดเตล็ดที่อาศัยการเคลื่อนไหวเบื้องต้น แบบอยู่กับที่ เคลื่อนที่และใช้อุปกรณ์ประกอบ เน้นกระบวนการทางพล ศึกษา เพื่อให้ปฏิบัติตามกฎ กติกา ข้อตกลงในการเล่นเป็นกลุ่ม มีระเบียบวินัย มีน้ำใจนักกีฬา รหัสตัวชี้วัด พ.๑.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓ พ.๒.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔ พ.๓.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒ พ.๓.๒ ป.๒/๑, ป.๒/๒ พ.๔.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕ พ.๕.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕ รวมทั้งหมด ๒๑ ตัวชี้วัด
~ ๑๐๕ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รหัสวิชา พ ๑๓๑๐๑ ชื่อรายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาพื้นฐาน ชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๓ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ศึกษาธรรมชาติและลักษณะการเจริญเติบโตของร่างกายมนุษย์ปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญเติบโต ความสำคัญและความแตกต่างของครอบครัว การสร้างสัมพันธภาพในครอบครัวและกลุ่มเพื่อน หลีกเลี่ยง พฤติกรรมที่นำไปสู่การถูกล่วงละเมิดทางเพศ วิธีการป้องกันการแพร่กระจายของโรค การเลือกรับประทานอาหาร ให้ครบ ๕ หมู่ ในสัดส่วนที่เหมาะสม แปรงฟันให้สะอาดอย่างถูกวิธี และการสร้างเสริมสมรรถภาพเพื่อสุขภาพ การป้องกันอุบัติเหตุในบ้าน ในโรงเรียนและในการเดินทาง ตลอดจนกาขอความช่วยเหลือ การปฐม พยาบาลเมื่อเกิดเหตุร้ายหรือได้รับอุบัติเหตุ โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด กระบวนการกลุ่มกระบวนการวิเคราะห์ อภิปราย อธิบาย การศึกษาค้นคว้า ฝึกทักษะปฏิบัติการทดสอบ การปรับตัว การตัดสินใจ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิต ประจำวัน มี คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และค่านิยมที่เหมาะสม ศึกษาการควบคุมการเคลื่อนไหวร่างกายขณะอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ประกอบอย่างมีทิศทาง การเคลื่อนไหวแบบบังคับทิศทางในการเล่นเกมเบ็ดเตล็ด เลือกการอออกกำลังกาย การละเล่นพื้นเมือง การเล่น เกมได้ด้วยตนเองและเหมาะสมกับตนเอง โดยปฏิบัติการควบคุมการเคลื่อนไหวร่างกาย ขณะอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ประกอบอย่างมี ทิศทาง การเคลื่อนไหวแบบบังคับทิศทางในการเล่นเกมเบ็ดเตล็ด เน้นกระบวนการทางพลศึกษา เพื่อให้ปฏิบัติตามกฎ กติกา ข้อตกลง ในการเล่นเกมและการละเล่นพื้นเมือง มีระเบียบวินัย มีน้ำใจนักกีฬา รหัสตัวชี้วัด พ.๑.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓ พ.๒.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓ พ.๓.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒ พ.๓.๒ ป.๓/๑, ป.๓/๒ พ.๔.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓, ป.๓/๔, ป.๓/๕ พ.๕.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓ รวมทั้งหมด ๑๘ ตัวชี้วัด
~ ๑๐๖ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รหัสวิชา พ๑๔๑๐๑ ชื่อรายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาพื้นฐาน ชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๔ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ศึกษา วิเคราะห์ เกี่ยวกับการเจริญเติบโตและพัฒนาการของร่างกายและจิตใจ ตามวัย (ในช่วงอายุ ๙ – ๑๒ ปี) ความสำคัญของกล้ามเนื้อ กระดูกและข้อ ที่มีผลต่อสุขภาพ การเจริญเติบโตและพัฒนาการ วิธี ดูแลรักษากล้ามเนื้อ กระดูกและข้อให้ทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ คุณลักษณะของความเป็นเพื่อนและสมาชิกที่ ดีของครอบครัว พฤติกรรมที่เหมาะสมกับเพศของตนตามวัฒนธรรมไทย วิธีการปฏิเสธการกระทำที่เป็นอันตราย และไม่เหมาะสมในเรื่องเพศ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมกับสุขภาพ การจัดสิ่งแวดล้อมที่ถูกสุขลักษณะ และเอื้อต่อสุขภาพ สภาวะอารมณ์และความรู้สึก เช่นโกรธ หงุดหงิด เครียด เกลียด เสียใจ เศร้าใจ วิตก กังวล กลัว ก้าวร้าว อิจฉา ริษยา เบื่อหน่าย ท้อแท้ ดีใจ ชอบใจ รัก ชื่นชม สนุก สุขสบาย ผลที่มีต่อ สุขภาพ ทางบวก : สดชื่น ยิ้มแย้ม แจ่มใส ร่าเริง ฯลฯ ทางลบ : ปวดศีรษะ ปวดท้อง เบื่ออาหาร อ่อนเพลีย ฯลฯ วิเคราะห์ข้อมูลบนฉลากอาหารและผลิตภัณฑ์สุขภาพ ความสำคัญของการใช้ยาหลักการใช้ยา วิธีปฐม พยาบาล การใช้ยาผิด สารเคมี แมลงสัตว์กัดต่อย การบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา ผลเสียของการสูบบุหรี่ การ ดื่มสุรา และการป้องกัน โดยใช้กระบวนการวิเคราะห์ อภิปราย อธิบาย การศึกษาค้นคว้า ฝึกทักษะปฏิบัติ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีสุขนิสัยที่ดี รู้จักป้องกันตนเอง มีทักษะปฏิบัติ การทดสอบ การปรับตัวและการตัดสินใจ ศึกษาการควบคุมตนเอง เมื่อใช้ทักษะการเคลื่อนไหวแบบผสมผสาน กายบริหารท่ามือเปล่าประกอบ จังหวะ การเล่นเกมเลียนแบบ กิจกรรมแบบผลัด การเล่นกีฬาแฮนด์บอล การพัฒนาตนเอง โดยปฏิบัติการควบคุมการเคลื่อนไหวร่างกาย แบบผสมผสาน ทั้งแบบอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ ประกอบ กายบริหารท่ามือเปล่าประกอบจังหวะ การเล่นเกม การเล่นกิจกรรมแบบผลัด การเล่นกีฬา แฮนด์บอล การพัฒนาตนเองโดยใช้กระบวนการเรียนตามหลักการของพลศึกษา เพื่อให้ปฏิบัติตามกฎ กติกา ข้อตกลง เห็นคุณค่าของการออกกำลังกาย มีระเบียบวินัย มีน้ำใจ นักกีฬา รหัสตัวชี้วัด พ.๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ พ.๒.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ พ.๓.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔ พ.๓.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒ พ ๔.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔ พ ๕.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ รวมทั้งหมด ๑๙ ตัวชี้วัด
~ ๑๐๗ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รหัสวิชา พ๑๕๑๐๑ ชื่อรายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาพื้นฐาน ชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๕ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ศึกษา วิเคราะห์เกี่ยวกับความสำคัญของระบบย่อยอาหาร และระบบขับถ่ายที่มีผลต่อสุขภาพ การ เจริญเติบโตและพัฒนาการ ดูแลระบบย่อยอาหารและระบบขับถ่ายให้ทำงานตามปกติ การเปลี่ยนแปลงทางเพศ และปฏิบัติตนได้เหมาะสม ความสำคัญของการมีครอบครัวที่อบอุ่นตามวัฒนธรรมไทย ระบุพฤติกรรมที่พึงประสงค์ และไม่พึงประสงค์ในการแก้ไขปัญหาความขัดแย้งในครอบครัวและกลุ่มเพื่อน ความสำคัญของการปฏิบัติตนตาม สุขบัญญัติแห่งชาติหาข้อมูลข่าวสารเพื่อใช้สร้างเสริมสุขภาพ การตัดสินใจเลือกซื้ออาหารและผลิตภัณฑ์สุขภาพ (อาหาร เครื่องสำอาง ผลิตภัณฑ์ดูแลสุขภาพในช่องปาก ฯลฯ) ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการใช้สารเสพติด (สุรา บุหรี่ ยาบ้า สารระเหย ฯลฯ) ครอบครัว สังคม เพื่อน ค่านิยม ความเชื่อ ปัญหาสุขภาพ สื่อ ฯลฯ ผลกระทบของการใช้ ยา และสารเสพติดที่มีต่อร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา การใช้ยา อิทธิพลของสื่อที่มีต่อพฤติกรรม สุขภาพ (อินเทอร์เน็ต เกม ฯลฯ) ปฏิบัติตนในการป้องกันโรคที่พบบ่อยในชีวิตประจำวัน ทดสอบสมรรถภาพทางกาย การหลีกเลี่ยงสาร เสพติด การปฏิบัติเพื่อป้องกันอันตรายจากการเล่นกีฬา โดยใช้กระบวนการวิเคราะห์ อภิปราย อธิบาย การศึกษา ค้นคว้า ฝึกทักษะปฏิบัติ การทดสอบ การปรับตัว การตัดสินใจ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสุขนิสัยที่ดี รู้จักป้องกันตนเอง มีทักษะปฏิบัติ การทดสอบ การปรับตัวและ การตัดสินใจ ศึกษาการเคลื่อนไหวแบบผสมผสาน เมื่อใช้ทักษะการเคลื่อนไหวตามแบบที่กำหนด เกมนำไปสู่กีฬา กิจกรรมแบบผลัด การใช้แรง การรับแรง ความสมดุล ทักษะกลไกที่ส่งผลต่อการเล่นกีฬาและกิจกรรมทางกาย กรีฑา กีฬา และกิจกรรมนันทนาการ โดยปฏิบัติการเคลื่อนไหวแบบผสมผสาน เมื่อใช้ทักษะการเคลื่อนไหวตามแบบที่กำหนด การเล่นเกม นำไปสู่กีฬา การเล่นกิจกรรมแบบผลัด การรับแรง การใช้แรง ความสมดุล ทักษะกลไก ที่ส่งผลต่อการเล่นกีฬาและกิจกรรมทางกาย กรีฑา กีฬา กิจกรรมนันทนาการ โดยใช้กระบวนการเรียนตาม หลักการของพลศึกษา เพื่อให้ปฏิบัติตามกฎ กติกา ข้อตกลง เห็นคุณค่าของการออกกำลังกาย มีระเบียบวินัย มีน้ำใจนักกีฬา เคารพสิทธิของผู้อื่น ยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล รหัสตัวชี้วัด พ.๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒ พ.๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓ พ.๓.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕, ป.๕/๖ พ.๓.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔ พ.๔.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕ พ.๕.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕ รวมทั้งหมด ๒๕ ตัวชี้วัด
~ ๑๐๘ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รหัสวิชา พ๑๖๑๐๑ ชื่อรายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาพื้นฐาน ชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๖ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ศึกษา วิเคราะห์ ลักษณะและหน้าที่ของอวัยวะภายใน ระบบสืบพันธ์ ระบบไหลเวียนโลหิต และ ระบบหายใจ การดูแลรักษาระบบสืบพันธ์ ระบบไหลเวียนโลหิต และระบบหายใจ ตลอดจนสมาชิกใน ครอบครัวและความรักความผูกพันของสมาชิกที่มีต่อกัน วิเคราะห์พฤติกรรมเสี่ยงที่นำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ การติดเชื้อเอดส์ และการตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร การป้องกันและแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อสุขภาพ ผลกระทบที่เกิดจากการระบาดของโรคและเสนอแนวทางการป้องกันโรคติดต่อสำคัญที่พบในประเทศไทย พฤติกรรมที่บ่งบอกถึงความรับผิดชอบต่อสุขภาพของส่วนรวม สร้างเสริมและปรับปรุงสมรรถภาพทางกายเพื่อ สุขภาพอย่างต่อเนื่องผลกระทบจากความรุนแรงของ ภัยธรรมชาติที่มีต่อร่างกาย จิตใจ และสังคม สาเหตุของการติดสารเสพติด และชักชวนให้ผู้อื่นหลีกเลี่ยงสารเสพติด ปฏิบัติตน เพื่อความปลอดภัยจากธรรมชาติ โดยใช้กระบวนการวิเคราะห์ อภิปราย อธิบายการ ศึกษาค้นคว้า ฝึกทักษะปฏิบัติ การทดสอบ การปรับตัว การตัดสินใจ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีสุขนิสัยที่ดี รู้จักป้องกันตนเอง มีทักษะปฏิบัติ การทดสอบ การปรับตัว และการตัดสินใจ ความรับผิดชอบต่อสุขภาพของตนและส่วนรวม ศึกษาการเคลื่อนไหวร่วมกับผู้อื่นในลักษณะแบบผลัด แบบผสมผสาน การเคลื่อนไหวประกอบเพลง การรับแรง การใช้แรง ความสมดุล กีฬาไทย กีฬาสากล การเพิ่มพูนความสามารถของตนเองและผู้อื่น กิจกรรมนันทนาการ วิธีการรุก การป้องกัน ประโยชน์และหลักการออกกกำลังกาย โดยปฏิบัติการเคลื่อนไหวร่วมกับผู้อื่นในลักษณะแบบผลัด แบบผสมผสาน การเคลื่อนไหวประกอบ เพลง การรับแรง การใช้แรง ความสมดุล กีฬาไทย กีฬาสากล เพิ่มพูนความสามารถของตนเอง ปฏิบัติตาม กฎ กติกา นันทนาการ เน้นกระบวนการทางพลศึกษา เพื่อให้ปฏิบัติตามกฎ กติกา ข้อตกลง ในการเล่นเกม กิจกรรมและกีฬา เห็นคุณค่าของการออกกำลัง กาย มีระเบียบวินัย มีน้ำใจนักกีฬา มีความสามัคคี เคารพสิทธิของผู้อื่น ยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล รหัสตัวชี้วัด พ.๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒ พ.๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒ พ.๓.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕ พ.๓.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕, ป.๖/๖ พ.๔.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔ พ.๕.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓ รวมทั้งหมด ๒๒ ตัวชี้วัด
~ ๑๐๙ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
~ ๑๑๐ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ศ ๑๑๑๐๑ กลุ่มสาระ ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ จำนวน ๘๐ ชั่วโมง *************************************************************************************************** ศึกษา วิเคราะห์ อภิปราย เกี่ยวกับรูปร่าง ลักษณะ และขนาดของสิ่งต่าง ๆ ในธรรมชาติและสิ่งที่มนุษย์ สร้างขึ้น รู้และเข้าใจ ความสำคัญของงานทัศนศิลป์ แหล่งกำเนิดเสียง บทบาท หน้าที่ ความหมาย ความสำคัญ ของบทเพลง เอกลักษณ์ของดนตรีในท้องถิ่น การละเล่นของเด็กไทยและนาฏศิลป์ท้องถิ่น สามารถใช้สัญลักษณ์ แทนเสียงและเคาะจังหวะ เคลื่อนไหวร่างกายได้สอดคล้องกับบทเพลง มีทักษะพื้นฐานการใช้วัสดุ อุปกรณ์ในการ สร้างงานวาดภาพระบายสี ตลอดจนการใช้วัสดุ อุปกรณ์ และวิธีการสร้างสรรค์ผลงาน การเคลื่อนไหวในรูปแบบ ต่าง ๆ และนำเสนอผลงานจากจินตนาการของตนเอง โดยใช้กระบวนการสืบเสาะ หาความรู้ ปฏิบัติ ทดลอง ใช้เทคนิค วิธีการง่าย ๆ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถถ่ายทอดความรู้สึกผ่านงานทัศนศิลป์ ดนตรี นาฏศิลป์ มีความคิดอย่างอิสระ ในการ สร้างสรรค์ผลงาน เห็นคุณค่าของงานทัศนศิลป์ ดนตรีนาฏศิลป์ ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล ชื่นชม ชื่นชอบ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับดนตรี เสียงขับร้องของตนเอง มีมารยาทในการชมการแสดง รู้หน้าที่ของผู้แสดงและผู้ชม ภาคภูมิใจในการละเล่นพื้นบ้าน มีส่วนร่วมในกิจกรรม ดนตรี และสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ศ ๑.๑ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ป. ๑/๓ ป. ๑/๔ ป. ๑ /๕ ศ ๑.๒ ป. ๑/๑ ศ ๒.๑ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ป. ๑/๓ ป. ๑/๔ ป. ๑ /๕ ศ ๒.๒ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ศ ๓.๑ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ศ ๓.๒ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ รวม ๑๕ ตัวบ่งชี้
~ ๑๑๑ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ศ ๑๒๑๐๑ กลุ่มสาระ ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ จำนวน ๘๐ ชั่วโมง *************************************************************************************************** ศึกษา สืบค้น วิเคราะห์ วิภาค วิจารณ์ เกี่ยวเรื่องทัศนศิลป์ ดนตรี นาฏศิลป์ ศิลปวัฒนธรรมของ ประเทศไทยและของโลก โดยใช้วิธีการที่หลากหลายในการสืบค้น สามารถใช้อุปกรณ์ที่เหมาะสม ใช้เทคนิควิธีการของศิลปินใน การสร้างงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ เข้าใจองค์ประกอบของดนตรี แสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์การ เคลื่อนไหวในรูปแบบต่างๆ ประยุกต์ใช้นาฏศิลป์ในชีวิตประจำวัน เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างนาฏศิลป์กับ ประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม เห็นคุณค่างานศิลปะ ดนตรี ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทย ร้องเพลง และเล่นดนตรีในรูปแบบต่างๆ เห็นคุณค่าของนาฏศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ชื่นชมและ ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ศ.๑.๑ : ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕, ป.๒/๖, ป.๒/๗, ป.๒/๘, ศ.๑.๒ : ป.๒/๑, ป.๒/๒, ศ.๒.๑ : ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕, ศ.๒.๒ : ป.๒/๑, ป.๒/๒, ศ.๓.๑ : ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕, ศ.๓.๒ : ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, รวม ๑๙ ตัวชี้วัด
~ ๑๑๒ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ศ ๑๓๑๐๑ กลุ่มสาระ ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ จำนวน ๘๐ ชั่วโมง *************************************************************************************************** ศึกษา วิเคราะห์ เปรียบเทียบ เกี่ยวกับ รูปร่าง รูปทรง ในธรรมชาติ สิ่งแวดล้อมและงานทัศนศิลป์ รูปร่าง ลักษณะและเสียงของเครื่องดนตรี สัญลักษณ์แทนรูปแบบจังหวะ บทบาทและหน้าที่ของเพลงสำคัญ เพลงชาติ เพลงสรรเสริญพระบารมี เพลงประจำโรงเรียน การขับร้องเพลงเดี่ยวและหมู เอกลักษณ์ของดนตรีท้องถิ่น รำวง มาตรฐาน นาฏศิลป์ท้องถิ่น โดยใช้ทักษะวิธีการทางศิลปะสร้างและนำเสนอผลงานจากจินตนาการโดยสามารถใช้อุปกรณ์ที่เหมาะสม รวมทั้งสามรถใช้เทคนิควิธีการของศิลปินในการสร้างงานได้อย่างมีคุณภาพ แสดงออกทางดนตรีและนาฏศิลป์อย่าง สร้างสรรค์ เห็นคุณค่างานศิลปะ ดนตรี และนาฏศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทย และสากล ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุข มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ศ ๑.๑ ป. ๓/๑ ป. ๓/๒ ป. ๓/๓ ป. ๓/๔ ป. ๓/๕ ป. ๓/๖ ป. ๓/๗ ป. ๓/๘ ป. ๓/๙ ป. ๓/๑๐ ศ ๑.๒ ป. ๓/๑ ป. ๓/๒ ศ ๒.๑ ป. ๓/๑ ป. ๓/๒ ป. ๓/๓ ป. ๓/๔ ป. ๓/๕ ป. ๓/๖ ป. ๓/๗ ศ ๒.๒ ป. ๓/๑ ป. ๓/๒ ศ ๑.๓ ป. ๓/๑ ป. ๓/๒ ป. ๓/๓ ป. ๓/๔ ป. ๓/๕ ศ ๓.๒ ป. ๓/๑ ป. ๓/๒ ป. ๓/๓ รวม ๒๙ ตัวชี้วัด
~ ๑๑๓ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ศ ๑๔๑๐๑ กลุ่มสาระ ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ จำนวน ๘๐ ชั่วโมง *************************************************************************************************** ศึกษารูปร่าง รูปทรงในธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และงานทัศนศิลป์ อิทธิพลของสีวรรณะอุ่น และสีวรรณะ เย็น เส้น สี รูปร่าง รูปทรง พื้นผิว และพื้นที่ว่างในธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และงานทัศนศิลป์ การใช้วัสดุ อุปกรณ์ สร้างงานพิมพ์ภาพ การใช้วัสดุ อุปกรณ์ การวาดภาพ ระบายสี การจัดระยะความลึก น้ำหนักและแสงเงาในการ วาดภาพ การใช้สีวรรณะอุ่น และสีวรรณะเย็น การวาดภาพถ่ายทอดความรู้สึกและจินตนาการ ความเหมือน และความแตกต่างในงานศิลป์ ความคิดความรู้สึกที่ถ่ายทอดในงานทัศนศิลป์ การเลือกใช้ วรรณะสี เพื่อถ่ายทอด อารมณ์ ความรู้สึก งานทัศนศิลป์ในวัฒนธรรมท้องถิ่น งานทัศนศิลป์ในวัฒนธรรมต่างๆ บทเพลง ความหมายของ ประโยคเพลง การแบ่งประโยคเพลง ประเภทของเครื่องดนตรี เสียงของเครื่องดนตรีแต่ละประเภท การเคลื่อนที่ ขึ้น – ลงของทำนอง รูปแบบจังหวะของทำนองจังหวะ ความช้า – เร็วของจังหวะ เครื่องหมาย และสัญลักษณ์ ทางดนตรี โครงสร้างโน้ตเพลงไทย การขับร้องเพลงในบันไดเสียงที่เหมาะสมกับตนเอง การใช้และการดูแลรักษา เครื่องดนตรี ความหมายของเนื้อหาในบทเพลง ความสัมพันธ์ของวิถีชีวิตกับผลงานดนตรี ที่มาและความสัมพันธ์ ของวิถีชีวิตไทยที่สะท้อนในดนตรีและเพลงท้องถิ่น การอนุรักษ์วัฒนธรรมดนตรี วิธีการปฏิบัตินาฏศิลป์ ทักษะ พื้นฐานทางนาฏศิลป์ และการละครที่ใช้สื่อความหมายและอารมณ์ การใช้ท่าทางและนาฏยศัพท์ประกอบเพลง ปลุกใจและเพลงพระราชนิพนธ์ การใช้ศัพท์ทางการละครในการถ่ายทอดเรื่องราว การประดิษฐ์ท่าทางหรือท่ารำ ประกอบจังหวะพื้นเมือง การแสดงนาฏศิลป์ประเภทคู่และหมู่ การเล่าเรื่องสิ่งที่ชื่นชอบในการแสดง โดยเน้นจุก สำคัญของเรื่อง และลักษณ์เด่นของตัวละคร ความเป็นมาของนาฏศิลป์ ที่มาของชุดการแสดง การชมการแสดง นาฏศิลป์กับการแสดงที่มาจากวัฒนธรรมอื่น การรักษาและสืบทอดนาฏศิลป์ โดยใช้วิธีการที่หลากหลายในการศึกษาค้นคว้า หาความรู้ ฝึกฝน วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์ เพื่อให้เกิด ความรู้ความเข้าใจมีความสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ เห็นคุณค่าชื่นชม ยินดีของงานทัศนศิลป์ งานดนตรี และนาฏศิลป์ ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญา ท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ศ ๑.๑ ป.๔/๑ , ป.๔/๒ , ป ๔ /๓ , ป ๔ /๔ , ป ๔ / ๕ , ป ๔ /๖ , ป ๔ / ๗ , ป ๔ /๘ , ป ๔ / ๙ ศ ๑.๒ ป.๔/๑ , ป.๔/๒ ศ ๒.๑ ป.๔/๑ , ป.๔/๒ , ป ๔ /๓ , ป ๔ /๔ , ป ๔ / ๕ , ป ๔ /๖ , ป ๔ / ๗ ศ ๒.๒ ป.๔/๑ , ป.๔/๒ ศ ๓.๑ ป.๔/๑ , ป.๔/๒ , ป ๔ /๓ , ป ๔ /๔ , ป ๔ / ๕ ศ ๓.๒ ป.๔/๑ , ป.๔/๒ , ป ๔ /๓ , ป ๔ /๔ รวม ๒๙ ตัวชี้วัด
~ ๑๑๔ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ศ ๑๕๑๐๑ กลุ่มสาระ ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ จำนวน ๘๐ ชั่วโมง *************************************************************************************************** ศึกษา สืบค้น สังเกต บรรยาย อภิปราย สนทนา บอก ระบุ วิเคราะห์ เปรียบเทียบ สร้างสรรค์ ฝึกปฏิบัติ เกี่ยวกับ จังหวะ ตำแหน่งของ สิ่งต่าง ๆ ที่ปรากฏในสิ่งแวดล้อม และงานทัศนศิลป์ ความแตกต่างระหว่างงาน ทัศนศิลป์ ที่สร้างสรรค์ด้วยวัสดุอุปกรณ์และวิธีการที่ต่างกัน วาดภาพโดยใช้เทคนิคของแสงเงา น้ำหนัก และ วรรณะสี งานปั้นจากดินน้ำมันหรือดินเหนียวโดยเน้นการถ่ายทอดจินตนาการ งานพิมพ์ภาพ โดยเน้นการจัดวาง ตำแหน่งของสิ่งต่าง ๆ ในภาพ ปัญหาในการจัดองค์ประกอบศิลป์ และการสื่อความหมายในงานทัศนศิลป์ของ ตนเอง และบอกวิธีการปรับปรุงงานให้ดีขึ้น ประโยชน์และคุณค่าของงานทัศนศิลป์ที่มีผลต่อชีวิตของคนในสังคม ลักษณะรูปแบบของงานทัศนศิลป์ในแหล่งเรียนรู้หรือนิทรรศการศิลปะ งานทัศนศิลป์ที่สะท้อนวัฒนธรรมและภูมิ ปัญญาในท้องถิ่น องค์ประกอบดนตรีในเพลงที่ใช้ในการสื่ออารมณ์ ลักษณะของเสียงขับร้องและเครื่องดนตรีที่ อยู่ในวงดนตรีประเภทต่าง ๆ โน้ตดนตรีไทยและสากล ๕ ระดับเสียง เครื่องดนตรีทำจังหวะและทำนอง เพลง ไทยหรือเพลงสากล หรือเพลงไทยสากลที่เหมาะสมกับวัย ด้นสดง่าย ๆ โดยใช้ประโยคเพลง แบบถามตอบ ใช้ ดนตรีร่วมกับกิจกรรมในการแสดงออกตามจินตนาการ ความสัมพันธ์ระหว่างดนตรีกับประเพณีในวัฒนธรรมต่าง ๆ คุณค่าของดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมที่ต่างกัน องค์ประกอบนาฏศิลป์ แสดงท่าทางประกอบเพลงหรือเรื่องราว ตามความคิดของตน แสดงนาฏศิลป์โดยเน้นการใช้ภาษาท่าและนาฏยศัพท์ในการสื่อความหมายและการ แสดงออก มีส่วนร่วมในกลุ่มกับการเขียนเค้าโครงเรื่องหรือบทละครสั้น ๆ การแสดงนาฏศิลป์ ชุดต่าง ๆ ประโยชน์ ที่ได้รับจากการชมการแสดง การแสดงประเภทต่าง ๆ ของไทยในแต่ละท้องถิ่น นาฏศิลป์พื้นบ้านที่ สะท้อนถึงวัฒนธรรมและประเพณี โดยกระบวนการสืบค้น กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสร้างองค์ความรู้ กระบวนการฝึกปฏิบัติ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการเชิงเหตุผล กระบวนการสร้างนิสัย และ กระบวนการด้านสุขอนามัย เพื่อเห็นคุณค่าและความสำคัญของ งานทัศนศิลป์ที่มีผลต่อชีวิตของคนในสังคม ลักษณะรูปแบบของงาน ทัศนศิลป์ในแหล่งเรียนรู้หรือนิทรรศการศิลปะ งานทัศนศิลป์ที่สะท้อนวัฒนธรรมและภูมิปัญญาในท้องถิ่น มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ศ ๑.๑ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ป.๕/๓ ป.๕/๔ ป.๕/๕ ป.๕/๖ ป.๕/๗ ศ ๒.๒ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ศ ๑.๒ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ศ ๓.๑ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ป.๕/๓ ป.๕/๔ ป.๕/๕ ป.๕/๖ ศ ๒.๑ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ป.๕/๓ ป.๕/๔ ป.๕/๕ ป.๕/๖ ป.๕/๗ ศ ๓.๒ ป.๕/๑ ป.๕/๒ รวม ๒๖ ตัวชี้วัด
~ ๑๑๕ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ศ ๑๖๑๐๑ กลุ่มสาระ ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ จำนวน ๘๐ ชั่วโมง *************************************************************************************************** ศึกษา สืบค้น สังเกต บรรยาย อภิปราย สนทนา บอก ระบุ วิเคราะห์ จำแนก เปรียบเทียบ สร้างสรรค์ ฝึก ปฏิบัติ ใช้ เกี่ยวกับ สีคู่ตรงข้ามและการใช้ สีคู่ตรงข้ามในการถ่ายทอดความคิดและอารมณ์ หลักการจัดขนาด สัดส่วนความสมดุลในการสร้างงานทัศนศิลป์ งานทัศนศิลป์จากรูปแบบ ๒ มิติ เป็น ๓ มิติ โดยใช้หลักการของแสง เงาและน้ำหนัก งานปั้นโดยใช้หลักการเพิ่มและลด งานทัศนศิลป์ โดยใช้หลักการของรูปและพื้นที่ว่าง งาน ทัศนศิลป์ โดยใช้สีคู่ตรงข้าม หลักการจัดขนาดสัดส่วน และความสมดุล งานทัศนศิลป์เป็นแผนภาพ แผนผัง และ ภาพประกอบเพื่อถ่ายทอดความคิด หรือเรื่องราวเกี่ยวกับเหตุการณ์ต่างๆ บทบาทของงานทัศนศิลป์ที่ สะท้อน ชีวิตและสังคม อิทธิพลของความเชื่อความศรัทธาในศาสนาที่มีผลต่องานทัศนศิลป์ในท้องถิ่น อิทธิพลทาง วัฒนธรรมในท้องถิ่นที่มีผลต่อการสร้างงานทัศนศิลป์ของบุคคล เพลงที่ฟัง โดยอาศัยองค์ประกอบดนตรี และศัพท์ สังคีต ประเภทและบทบาทหน้าที่เครื่องดนตรีไทยและเครื่องดนตรีที่มาจากวัฒนธรรม ต่าง ๆ การอ่าน เขียน โน้ตไทย และโน้ตสากลทำนองง่าย ๆ เครื่องดนตรีบรรเลงประกอบการร้องเพลง ด้นสดที่มีจังหวะและทำนอง ง่าย ๆ ความรู้สึกที่มีต่อดนตรี ความคิดเห็นเกี่ยวกับทำนอง จังหวะ การประสานเสียง และคุณภาพเสียงของเพลง ที่ฟัง เรื่องราวของดนตรีไทยในประวัติศาสตร์ ดนตรีที่มาจากยุคสมัยที่ต่างกัน อิทธิพลของวัฒนธรรมต่อดนตรีใน ท้องถิ่น การเคลื่อนไหวและการแสดงโดยเน้นการถ่ายทอดลีลาหรืออารมณ์ การออกแบบ เครื่องแต่งกาย หรือ อุปกรณ์ประกอบการแสดง อย่างง่าย ๆ นาฏศิลป์และการละครง่าย ๆ ความรู้สึกของตนเองที่มีต่องานนาฏศิลป์ และ การละครอย่างสร้างสรรค์ การชมการแสดง ความสัมพันธ์ระหว่างนาฏศิลป์และการละครกับสิ่งที่ประสบใน ชีวิตประจำวัน สิ่งที่มีความสำคัญต่อการแสดงนาฏศิลป์และละคร ประโยชน์ที่ได้รับจากการแสดงหรือการชมการ แสดงนาฏศิลป์และละคร โดยกระบวนการสืบค้น กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสร้างองค์ความรู้ กระบวนการฝึกปฏิบัติ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการเชิงเหตุผล กระบวนการสร้างนิสัย และกระบวนการ ด้านสุขอนามัย เพื่อเห็นคุณค่าและความสำคัญของระบบต่างๆ ในร่างกาย และสำนึกในความสำคัญของครอบครัว ตระหนักถึงความสำคัญของโรคภัยต่างๆ และการป้องกัน ปรับปรุงตนเองอยู่เสมอ เห็นคุณค่าของการบริหาร ร่างกาย มีทักษะในการออกกำลังกาย เล่นกีฬาและนันทนาการ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ศ ๑.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ ป.๖/๔ ป.๖/๕ ป.๖/๖ ป.๖/๗ ศ ๒.๒ ป.๖/๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ ศ ๑.๒ ป.๖/๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ ศ ๓.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ ป.๖/๔ ป.๖/๕ ป.๖/๖ ศ ๒.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ ป.๖/๔ ป.๖/๕ ป.๖/๖ ศ ๓.๒ ป.๖/๑ ป.๖/๒ รวม ๒๗ ตัวชี้วัด
~ ๑๑๖ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
~ ๑๑๗ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ รหัสวิชา ง ๑๑๑๐๑ ชื่อรายวิชา การงานอาชีพ รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เวลา ๔๐ ชั่วโมง บอกวิธีการทำงานเพื่อตนเอง เช่น การแต่งกาย การเก็บของใช้ การหยิบจับและใช้ของใช้ส่วยตัว การจัด โต๊ะ ตู้ ชั้น ใช้วัสดุอุปกรณ์และเครื่องมือง่ายๆ ในการทำงานอย่างปลอดภัย เช่น การทำความคุ้นเคยกับการใช้ เครื่องมือ การรดน้ำต้นไม้ การถอนและเก็บวัชพืช การพับกระดาษเป็นของเล่น เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการ ทำงานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม มีลักษณะนิสัยในการทำงาน กระตือรือร้น ตรงเวลา ประหยัด สะอาดและปลอดภัย รหัสตัวชี้วัด (รายปี) ง ๑.๑ ป.๑/๑ , ป.๑/๒, ป.๑/๓ รวมทั้งสิ้น ๑ มาตรฐาน ๓ ตัวชี้วัด
~ ๑๑๘ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ รหัสวิชา ง ๑๒๑๐๑ ชื่อรายวิชา การงานอาชีพ รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๔๐ ชั่วโมง บอกวิธีการและประโยชน์การทำงานเพื่อตนเองและครอบครัว เช่นบทบาทและหน้าที่สมาชิกในบ้าน การ จัดวาง เก็บเสื้อผ้า รองเท้า การช่วยเหลือครอบครัว เตรียมประกอบอาหาร การกวาดบ้าน การล้างจาน ใช้วัสดุ อุปกรณ์และเครื่องมือให้เหมาะสมกับงาน ช่วยให้ประหยัดและปลอดภัย เช่น การเพาะเมล็ด การดูแปลงเพาะกล้า การทำของเล่น การประดิษฐ์ของใช้ส่วนตัว เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการ แก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม มีลักษณะนิสัยในการทำงาน กระตือรือร้น ตรงเวลา ประหยัด สะอาดและปลอดภัย รหัสตัวชี้วัด (รายปี) ง ๑.๑ ป.๒/๑ , ป.๒/๒, ป.๒/๓ รวมทั้งสิ้น ๑ มาตรฐาน ๓ ตัวชี้วัด
~ ๑๑๙ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ รหัสวิชา ง ๑๓๑๐๑ ชื่อรายวิชา การงานอาชีพ รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เวลา ๔๐ ชั่วโมง อธิบายวิธีการและประโยชน์การทำงานเพื่อตนเอง ครอบครัว และส่วนรวม เช่น การเลือกใช้เสื้อผ้า การ จัดเตรียมอุปกรณ์การเรียน การทำความสะอาดรองเท้า กระเป๋านักเรียน การกวาด ถู ปัดกวาด เช็ดถูบ้านเรือน การทำความสะอาดห้องเรียน ใช้วัสดุ อุปกรณ์และเครื่องมืออย่างเหมาะสม ประหยัดและปลอดภัย เช่น การปลูก ผักสวนครัว การบำรุงรักษาของเล่น การซ่อนแซมของใช้ส่วนตัว การประดิษฐ์ของใช้ในโอกาสต่างๆ โดยใช้วัสดุใน ท้องถิ่น เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการ แก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม มีลักษณะนิสัยในการทำงา น มี จิตสำนึกในการใช้พลังงานและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม รหัสตัวชี้วัด (รายปี) ง ๑.๑ ป.๓/๑ , ป.๓/๒, ป.๓/๓ รวมทั้งสิ้น ๑ มาตรฐาน ๓ ตัวชี้วัด
~ ๑๒๐ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ รหัสวิชา ง ๑๔๑๐๑ ชื่อรายวิชา การงานอาชีพ รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ เวลา ๔๐ ชั่วโมง อธิบายเหตุผลในการทำงาน ให้บรรลุเป้าหมายในการทำงานตามลำดับอย่างเป็นขั้นตอนตามกระบวนการ ทำงาน เช่น การดูแลรักษาของใช้ส่วนตัว การจัดตู้เสื้อผ้า โต๊ะเขียนหนังสือและกระเป๋านักเรียน การปลูกไม้ดอก หรือไม้ประดับ การซ่อมแซมอุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องใช้ ของตกแต่งจากใบตอง และกระดาษ ฝึกปฏิบัติมารยาท ในการปฏิบัติตน เช่น การต้อนรับบิดามารดา หรือผู้ปกครอง ในโอกาสต่าง ๆ การรับประทานอาหาร การใช้ ห้องเรียน ห้องน้ำและห้องส้วม อธิบายความหมายและความสำคัญของอาชีพ ใช้พลังงานและทรัพยากรในการ ทำงานอย่างประหยัดและคุ้มค่า เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ ความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการในการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม มีลักษณะนิสัยใน การทำงาน เช่น ความขยัน อดทน ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์ มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน และทรัพยากรใน การทำงานอย่างประหยัดและคุ้มค่า เน้นคุณธรรมในการทำงาน มีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ รหัสตัวชี้วัด (รายปี) ง ๑.๑ ป.๔/๑ , ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔ ง ๒.๑ ป.๔/๑ รวมทั้งสิ้น ๒ มาตรฐาน ๕ ตัวชี้วัด
~ ๑๒๑ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ รหัสวิชา ง ๑๕๑๐๑ ชื่อรายวิชา การงานอาชีพ รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เวลา ๔๐ ชั่วโมง อธิบายเหตุผลขั้นตอนการทำงานแต่ละขั้นตอนถูกต้องตามกระบวนการทำงาน เช่น การซ่อมแซม ซัก ตาก เก็บรีด การพับเสื้อผ้า การปลูกพืช การทำบัญชีครัวเรือน ฝึกปฏิบัติทักษะ การจัดการในการทำงานอย่าง เป็นระบบประณีตและมีความคิดสร้างสรรค์ เช่น การจัดโต๊ะอาหาร ตู้อาหาร ตู้เย็นและห้องครัว การทำความ สะอาดห้องน้ำและห้องส้วม การซ่อมแซมอุปกรณ์ของใช้ในบ้าน การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งจากวัสดุเหลือใช้ที่ มีอยู่ในท้องถิ่น การจัดเก็บเอกสารสำคัญ การดูแลรักษาและใช้สมบัติส่วนตัว สำรวจข้อมูลที่เกี่ยวกับอาชีพต่างๆ ในชุมชนเพื่อระบุความแตกต่างและข้อควรคำนึงเกี่ยวกับอาชีพ เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการในการทำงาน ทักษะการ จัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลักษณะ นิสัยในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในการดำรงชีวิตและครอบครัว รหัสตัวชี้วัด (รายปี) ง ๑.๑ ป.๕/๑ , ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔ ง ๒.๑ ป.๕/๑ , ป.๕/๒ รวมทั้งสิ้น ๒ มาตรฐาน ๖ ตัวชี้วัด
~ ๑๒๒ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ รหัสวิชา ง ๑๖๑๐๑ ชื่อรายวิชา การงานอาชีพ รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ เวลา ๔๐ ชั่วโมง อภิปรายแนวทางในการทำงานและปรับปรุงการทำงานแต่ละขั้นตอน มีการแก้ไขปรับปรุงผลงาน เช่น การดูแลรักษาสมบัติภายในบ้าน การปลูกไม้ดอก หรือไม้ประดับ หรือปลูกผัก หรือเลี้ยงปลาสวยงาม การบันทึก รายรับ รายจ่ายของห้องเรียน การจัดเก็บเอกสารการเงิน ฝึกทักษะการจัดการในการทำงาน และมีทักษะการ ทำงานร่วมกัน เช่น การเตรียม ประกอบ จัดอาหารให้สมาชิกในครอบครัว การติดตั้ง ประกอบ ของใช้ในบ้าน การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งให้สมาชิกในครอบครัว หรือเพื่อนในโอกาสต่าง ๆ ฝึกปฏิบัติมารยาทในการ ทำงานกับสมาชิกในครอบครัวและผู้อื่น สำรวจตนเพื่อวางแผนในการเลือกอาชีพตามความสนใจ ความสามารถ และ ทักษะ มีคุณธรรมในการประกอบอาชีพ เช่น ความซื่อสัตย์ ความขยัน อดทน และความความรับผิดชอบ เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการในการทำงาน ทักษะ การจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และ ลักษณะนิสัยในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในการดำรงชีวิตและครอบครัว รหัสตัวชี้วัด (รายปี) ง ๑.๑ ป.๖/๑ , ป.๖/๒, ป.๖/๓ ง ๒.๑ ป.๖/๑ , ป.๖/๒ รวมทั้งสิ้น ๒ มาตรฐาน ๕ ตัวชี้วัด
~ ๑๒๓ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
~ ๑๒๔ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน
~ ๑๒๕ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา วิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ ๑๑๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ปฏิบัติตามคำสั่งง่าย ๆ ที่ฟัง ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียง และสะกดคำง่าย ๆ ถูกต้องตาม หลักการอ่าน เลือกภาพตรงตามความหมายของคำ และกลุ่มคำที่ฟัง ตอบคำถามจากการฟังเรื่องใกล้ตัว พูดโต้ตอบ ด้วยคำสั้น ๆ ง่าย ๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง ใช้คำสั่งง่าย ๆ ของตนเองตามแบบที่ฟัง พูดขอและ ให้ข้อมูลง่าย ๆ เกี่ยวกับตนเองตามแบบที่ฟัง พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว พูดและทำท่าประกอบ ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกชื่อและคำศัพท์เกี่ยวกับเทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรม ทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะกับวัย ระบุตัวอักษรและเสียงตัวอักษรของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย บอก คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่าย ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ใช้ ภาษาต่างประเทศเพื่อรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว ตัวชี้วัด ต ๑.๑ ป.๑/๑ , ต ๑.๑ ป.๑/๒ , ต ๑.๑ ป.๑/๓ , ต ๑.๑ ป.๑/๔ , ต ๑.๒ ป.๑/๑ , ต ๑.๒ ป.๑/๒ , ต ๑.๒ ป.๑/๓ , ต ๑.๒ ป.๑/๔ , ต ๑.๓ ป.๑/๑ , ต ๒.๑ ป.๑/๑ , ต ๒.๑ ป.๑/๒ , ต ๒.๑ ป.๑/๓ ต ๒.๒ ป.๑/๑ ต ๓.๑ ป.๑/๑ ต ๔.๑ ป.๑/๑ ต ๔.๒ ป.๑/๑ รวม ๑๖ ตัวชี้วัด .
~ ๑๒๖ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา วิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ ๑๒๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้องง่าย ๆ ที่ใช้ในห้องเรียน การระบุตัวอักษร เสียงตัวอักษรของ ภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย เสียงสระ การสะกดคำ การอ่านประโยคง่าย ๆ ตามหลักการอ่านออกเสียง ศึกษาวงคำศัพท์สะสม ที่เป็นรูปธรรม ประมาณ ๒๕๐-๓๐๐ คำ เกี่ยวกับ ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม ใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่ม และนันทนาการ การตอบคำถามจากการฟังประโยคสนทนา หรือนิทานง่าย ๆ ที่มี ภาพประกอบ การพูดโต้ตอบ ด้วยคำตอบสั้น ๆ ง่าย ๆ การสื่อสารระหว่างบุคคล ได้แก่ การกล่าวทักทาย กล่าว ลา ขอบคุณขอโทษ การใช้คำศัพท์ สำนวนภาษาและประโยค หรือข้อความที่ใช้แนะนำตนเอง บอกความต้องการ การพูดขอ และให้ข้อมูลง่าย ๆ เกี่ยวกับตัวเองและเรื่องใกล้ตัว การพูดและทำท่าทางประกอบตามวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา การบอกชื่อ และคำศัพท์เกี่ยวกับเทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา ตลอดจนการเข้าร่วมกิจกรรมทาง ภาษา และวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย การบอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ การฟัง/พูด ใน สถานการณ์ง่าย ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน รวมถึงการใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัวจาก สื่อต่าง ๆ โดยใช้ทักษะและกระบวนการทางภาษา เน้นการฟัง-พูด ใช้ประโยคคำเดียว) One Word Sentence) ประโยคเดี่ยว (Simple Sentence) ในการสนทนาโต้ตอบตามสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะในการสื่อสารทางภาษา สามารถแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก แสดงความคิดเห็น ได้อย่างเหมาะสมกับวัย เห็นความสำคัญของการเรียนภาษาอังกฤษ เป็นผู้ใฝ่ เรียนรู้ แสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเอง รักความเป็นไทย ดำเนินชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ตัวชี้วัด ต ๑.๑ ป.๒/๑ , ต ๑.๑ ป.๒/๒ , ต ๑.๑ ป.๒/๓ , ต ๑.๑ ป.๒/๔ , ต ๑.๒ ป.๒/๑ , ต ๑.๒ ป.๒/๒ , ต ๑.๒ ป.๒/๓ , ต ๑.๒ ป.๒/๔ , ต ๑.๓ ป.๒/๑ , ต ๒.๑ ป.๒/๑ , ต ๒.๑ ป.๒/๒ , ต ๒.๑ ป.๒/๓ ต ๒.๒ ป.๒/๑ ต ๓.๑ ป.๒/๑ ต ๔.๑ ป.๒/๑ ต ๔.๒ ป.๒/๑ รวม ๑๖ ตัวชี้วัด
~ ๑๒๗ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา วิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ ๑๓๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้องที่ฟัง อ่านออกเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยคง่ายๆ และบทพูดเข้าจังหวะ ง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน บอกความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟังตรงตามความหมาย ตอบคำถามจากการ ฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนาหรือนิทานง่ายๆ พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตาม แบบที่ฟัง ใช้คำสั่งและคำขอร้องง่ายๆ บอกความต้องการง่ายๆ ของตนเอง พูดขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและ เพื่อน บอกความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ใกล้ตัวหรือกิจกรรมต่างๆ ตามแบบที่ฟัง พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเองและเรื่องใกล้ตัว จัดหมวดหมู่คำตามประเภทของบุคคล สัตว์ และสิ่งของตามที่ฟังหรืออ่าน พูดและทำท่าประกอบ ตามมารยาทสังคม /วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกชื่อและคำศัพท์ง่ายๆ เกี่ยวกับเทศกาล /วันสำคัญ /งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะกับวัย บอกความ แตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ และประโยคง่ายๆ ของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย บอกคำศัพท์ที่ เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ใช้ภาษาต่างประเทศ เพื่อ รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว มีทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ (เน้นการฟัง-พูด) สื่อสารตามหัวเรื่องเกี่ยวกับ ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่ม และเวลาว่างและนันทนาการ โดยคำศัพท์ที่เป็น รูปธรรม ใช้ประโยคคำเดียว ประโยคเดี่ยว ในการสนทนาโต้ตอบตามสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน นำเสนอด้วยการปฏิบัติตาม การพูด การเขียนจากการรวบรวมคำศัพท์ใกล้ตัว คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น โดยใช้ภาษาต่างประเทศ ในการสื่อสารและเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่ เหมาะสมกับวัย สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้เห็นคุณค่าการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีมารยาทในการสื่อสารภาษาอังกฤษ เข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษาอังกฤษ และ เรียนรู้อย่างมีความสุข ตัวชี้วัด ต ๑.๑ ป.๓/๑ , ต ๑.๑ ป.๓/๒ , ต ๑.๑ ป.๓/๓ , ต ๑.๑ ป.๓/๔ , ต ๑.๒ ป.๓/๑ , ต ๑.๒ ป.๓/๒ , ต ๑.๒ ป.๓/๓ , ต ๑.๒ ป.๓/๔ , ต ๑.๒ ป.๓/๕ , ต ๑.๓ ป.๓/๑, ต ๑.๓ ป.๓/๒ ต ๒.๑ ป.๓/๑ , ต ๒.๑ ป.๓/๒ , ต ๒.๑ ป.๓/๓ ต ๒.๒ ป.๓/๑ ต ๓.๑ ป.๓/๑ ต ๔.๑ ป.๓/๑ ต ๔.๒ ป.๓/๑ รวม ๑๘ ตัวชี้วัด
~ ๑๒๘ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ ๑๔๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้องและคำแนะนำง่ายๆจากเรื่องที่ฟัง อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ กลุ่มคำ กลุ่ม ประโยคข้อความง่ายๆ และบทพูดเข้าจังหวะตามหลักการอ่าน โดยเลือก ระบุภาพ สัญลักษณ์ เครื่องหมายตรงตาม ความหมายของประโยคและข้อความสั้นๆ ตอบคำถามจากการฟัง พูด อ่าน ประโยค บทสนทนาสถานการณ์ที่ เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา นิทานง่ายๆพูด เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ใช้คำสั่ง คำขอร้อง คำขออนุญาต แสดงความต้องการของตนเอง ขอความช่วยเหลือในสถานการณ์ง่ายๆ เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ตนอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว บอกความเหมือน ความแตกต่างระหว่างเทศกาลและงานฉลองตาม วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย บอกความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูล โดยเข้าร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย ถูกต้องตามกาลเทศะ มีนิสัยใฝ่รู้ใฝ่เรียน รวมทั้งมีเจตคติที่ดีต่อ การเรียนภาษาต่างประเทศ ตัวชี้วัด ต ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔ ต ๑.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔, ป.๔/๕ ต ๑.๓ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ ต ๒.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ ต ๒.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒ ต ๓.๑ ป.๔/๑ ต ๔.๑ ป.๔/๑ ต ๔.๒ ป.๔/๒ รวม ๒๐ ตัวชี้วัด
~ ๑๒๙ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา วิวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ ๑๕๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ปฏิบัติและใช้คำสั่ง คำขอร้อง คำขออนุญาต คำแนะนำ อ่านออกเสียง สะกดคำ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความ ง่ายๆและบทพูดเข้าจังหวะถูกต้องตามหลักการอ่าน จับใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟัง เลือก ระบุ ประโยค ข้อความตรงตามความหมายของสัญลักษณ์ สนทนาโต้ตอบ สื่อสารระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ ขอ ความช่วยเหลือ การตอบรับปฏิเสธในสถานการณ์ง่ายๆ เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว เรื่อง ใกล้ตัว หรือแสดงความรู้สึกเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ฟังและอ่าน ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง กิริยาท่าทาง มารยาทอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ใช้ข้อมูลเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง การเข้าร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ บอกความเหมือนความแตกต่างการออกเสียง เครื่องหมาย วรรค ตอน โครงสร้างประโยค รวมทั้งประเพณี เทศกาลของไทยและต่างประเทศ ค้นคว้ารวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องจาก แหล่งเรียนรู้อื่นๆ มีการนำเสนอการใช้ภาษาในสถานการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา รวมถึงการ สืบค้นข้อมูลต่างๆ ตัวชี้วัด ต.๑.๑ ป.๕/๑ ต.๑.๑ ป.๕/๒ ต.๑.๑ ป.๕/๓ ต.๑.๑ ป.๕/๔ ต.๑.๒ ป.๕/๑ ต.๑.๒ ป.๕/๒ ต.๑.๒ ป.๕/๓ ต.๑.๒ ป.๕/๔ ต.๑.๒ ป.๕/๕ ต.๑.๓ ป.๕/๑ ต.๑.๓ ป.๕/๒ ต.๑.๓ ป.๕/๓ ต.๒.๑ ป.๕/๑ ต.๒.๑ ป.๕/๒ ต.๒.๑ ป.๕/๓ ต.๒.๒ ป.๕/๑ ต.๒.๒ ป.๕/๒ ต.๓.๑ ป.๕/๑ ต.๔.๑ ป.๕/๑ ต.๔.๒ ป.๕/๒ รวม ๒๐ ตัวชี้วัด
~ ๑๓๐ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ ๑๖๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ เวลา ๘๐ ชั่วโมง เข้าใจคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำที่ฟังและอ่าน อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน บทกลอนสั้นๆถูกต้องตาม หลักการอ่าน เลือกระบุประโยคข้อความสั้นๆตรงตามภาพสัญลักษณ์หรือเครื่องหมายที่อ่าน บอกใจความสำคัญ และตอบคำถามจากเรื่องที่ฟังและอ่านบทสนทนา นิทานง่ายๆและเรื่องเล่า พูดโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ใช้คำขอร้องให้คำแนะนำ พูดบอกความต้องการขอความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือใน สถานการณ์ง่ายๆ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องต่างๆใกล้ตัว พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้นๆประกอบ เขียนแผนภาพ แผนผัง แผนภูมิและตารางแสดงข้อมูลต่างๆที่ได้ฟังและอ่าน โดยใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง กิริยาท่าทาง ประกอบตามมารยาททางสังคม บอกความแตกต่างการออกเสียง เครื่องหมาย วรรคตอน โครงสร้างประโยค รวมทั้งประเพณี เทศกาล งานฉลอง และประเพณีของเจ้าของภาษากับของไทย ค้นคว้ารวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น นำเสนอด้วยการพูดการเขียน ใช้สื่อสารในสถานการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษาและสืบค้นรวบรวมข้อมูลต่างๆ ตัวชี้วัด ต.๑.๑ ป.๖/๑ ต.๑.๑ ป.๖/๒ ต.๑.๑ ป.๖/๓ ต.๑.๑ ป.๖/๔ ต.๑.๒ ป.๖/๑ ต.๑.๒ ป.๖/๒ ต.๑.๒ ป.๖/๓ ต.๑.๒ ป.๖/๔ ต.๑.๒ ป.๖/๕ ต.๑.๓ ป.๖/๑ ต.๑.๓ ป.๖/๒ ต.๑.๓ ป.๖/๓ ต.๒.๑ ป.๖/๑ ต.๒.๑ ป.๖/๒ ต.๒.๑ ป.๖/๓ ต.๒.๒ ป.๖/๑ ต.๒.๒ ป.๖/๒ ต.๓.๑ ป.๖/๑ ต.๔.๑ ป.๖/๑ ต.๔.๒ ป.๖/๑ รวม ๒๐ ตัวชี้วัด
~ ๑๓๑ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน โครงการห้องเรียนพิเศษด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (Advanced Program)
~ ๑๓๒ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา วิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ ๑๓๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง คำอธิบายรายวิชา ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้องที่ฟัง อ่านออกเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยคง่ายๆ และบทพูดเข้าจังหวะ ง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน บอกความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟังตรงตามความหมาย ตอบคำถามจากการ ฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนาหรือนิทานง่ายๆ พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตาม แบบที่ฟัง ใช้คำสั่งและคำขอร้องง่ายๆ บอกความต้องการง่ายๆ ของตนเอง พูดขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและ เพื่อน บอกความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ใกล้ตัวหรือกิจกรรมต่างๆ ตามแบบที่ฟัง พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเองและเรื่องใกล้ตัว จัดหมวดหมู่คำตามประเภทของบุคคล สัตว์ และสิ่งของตามที่ฟังหรืออ่าน พูดและทำท่าประกอบ ตามมารยาทสังคม /วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกชื่อและคำศัพท์ง่ายๆ เกี่ยวกับเทศกาล /วันสำคัญ /งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะกับวัย บอกความ แตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ และประโยคง่ายๆ ของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย บอกคำศัพท์ที่ เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ใช้ภาษาต่างประเทศ เพื่อ รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว มีทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ (เน้นการฟัง-พูด) สื่อสารตามหัวเรื่องเกี่ยวกับ ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่ม และเวลาว่างและนันทนาการ โดยคำศัพท์ที่เป็น รูปธรรม ใช้ประโยคคำเดียว ประโยคเดี่ยว ในการสนทนาโต้ตอบตามสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน นำเสนอด้วยการปฏิบัติตาม การพูด การเขียนจากการรวบรวมคำศัพท์ใกล้ตัว คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น โดยใช้ภาษาต่างประเทศ ในการสื่อสารและเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่ เหมาะสมกับวัย สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้เห็นคุณค่าการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีมารยาทในการสื่อสารภาษาอังกฤษ เข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษาอังกฤษ และ เรียนรู้อย่างมีความสุข ตัวชี้วัด ต ๑.๑ ป.๓/๑ , ต ๑.๑ ป.๓/๒ , ต ๑.๑ ป.๓/๓ , ต ๑.๑ ป.๓/๔ , ต ๑.๒ ป.๓/๑ , ต ๑.๒ ป.๓/๒ , ต ๑.๒ ป.๓/๓ , ต ๑.๒ ป.๓/๔ , ต ๑.๒ ป.๓/๕ , ต ๑.๓ ป.๓/๑, ต ๑.๓ ป.๓/๒ ต ๒.๑ ป.๓/๑ , ต ๒.๑ ป.๓/๒ , ต ๒.๑ ป.๓/๓ ต ๒.๒ ป.๓/๑ ต ๓.๑ ป.๓/๑ ต ๔.๑ ป.๓/๑ ต ๔.๒ ป.๓/๑ รวม ๑๘ ตัวชี้วัด
~ ๑๓๓ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ ๑๔๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้องและคำแนะนำง่ายๆจากเรื่องที่ฟัง อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ กลุ่มคำ กลุ่ม ประโยคข้อความง่ายๆ และบทพูดเข้าจังหวะตามหลักการอ่าน โดยเลือก ระบุภาพ สัญลักษณ์ เครื่องหมายตรงตาม ความหมายของประโยคและข้อความสั้นๆ ตอบคำถามจากการฟัง พูด อ่าน ประโยค บทสนทนาสถานการณ์ที่ เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา นิทานง่ายๆพูด เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ใช้คำสั่ง คำขอร้อง คำขออนุญาต แสดงความต้องการของตนเอง ขอความช่วยเหลือในสถานการณ์ง่ายๆ เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ตนอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว บอกความเหมือน ความแตกต่างระหว่างเทศกาลและงานฉลองตาม วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย บอกความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูล โดยเข้าร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย ถูกต้องตามกาลเทศะ มีนิสัยใฝ่รู้ใฝ่เรียน รวมทั้งมีเจตคติที่ดีต่อ การเรียนภาษาต่างประเทศ ตัวชี้วัด ต ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔ ต ๑.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔, ป.๔/๕ ต ๑.๓ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ ต ๒.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ ต ๒.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒ ต ๓.๑ ป.๔/๑ ต ๔.๑ ป.๔/๑ ต ๔.๒ ป.๔/๒ รวม ๒๐ ตัวชี้วัด
~ ๑๓๔ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา วิวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ ๑๕๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ปฏิบัติและใช้คำสั่ง คำขอร้อง คำขออนุญาต คำแนะนำ อ่านออกเสียง สะกดคำ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความ ง่ายๆและบทพูดเข้าจังหวะถูกต้องตามหลักการอ่าน จับใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟัง เลือก ระบุ ประโยค ข้อความตรงตามความหมายของสัญลักษณ์ สนทนาโต้ตอบ สื่อสารระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ ขอ ความช่วยเหลือ การตอบรับปฏิเสธในสถานการณ์ง่ายๆ เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว เรื่อง ใกล้ตัว หรือแสดงความรู้สึกเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ฟังและอ่าน ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง กิริยาท่าทาง มารยาทอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ใช้ข้อมูลเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง การเข้าร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ บอกความเหมือนความแตกต่างการออกเสียง เครื่องหมาย วรรค ตอน โครงสร้างประโยค รวมทั้งประเพณี เทศกาลของไทยและต่างประเทศ ค้นคว้ารวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องจาก แหล่งเรียนรู้อื่นๆ มีการนำเสนอการใช้ภาษาในสถานการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา รวมถึงการ สืบค้นข้อมูลต่างๆ ตัวชี้วัด ต.๑.๑ ป.๕/๑ ต.๑.๑ ป.๕/๒ ต.๑.๑ ป.๕/๓ ต.๑.๑ ป.๕/๔ ต.๑.๒ ป.๕/๑ ต.๑.๒ ป.๕/๒ ต.๑.๒ ป.๕/๓ ต.๑.๒ ป.๕/๔ ต.๑.๒ ป.๕/๕ ต.๑.๓ ป.๕/๑ ต.๑.๓ ป.๕/๒ ต.๑.๓ ป.๕/๓ ต.๒.๑ ป.๕/๑ ต.๒.๑ ป.๕/๒ ต.๒.๑ ป.๕/๓ ต.๒.๒ ป.๕/๑ ต.๒.๒ ป.๕/๒ ต.๓.๑ ป.๕/๑ ต.๔.๑ ป.๕/๑ ต.๔.๒ ป.๕/๒ รวม ๒๐ ตัวชี้วัด
~ ๑๓๕ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ ๑๖๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง เข้าใจคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำที่ฟังและอ่าน อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน บทกลอนสั้นๆถูกต้องตาม หลักการอ่าน เลือกระบุประโยคข้อความสั้นๆตรงตามภาพสัญลักษณ์หรือเครื่องหมายที่อ่าน บอกใจความสำคัญ และตอบคำถามจากเรื่องที่ฟังและอ่านบทสนทนา นิทานง่ายๆและเรื่องเล่า พูดโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ใช้คำขอร้องให้คำแนะนำ พูดบอกความต้องการขอความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือใน สถานการณ์ง่ายๆ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องต่างๆใกล้ตัว พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้นๆประกอบ เขียนแผนภาพ แผนผัง แผนภูมิและตารางแสดงข้อมูลต่างๆที่ได้ฟังและอ่าน โดยใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง กิริยาท่าทาง ประกอบตามมารยาททางสังคม บอกความแตกต่างการออกเสียง เครื่องหมาย วรรคตอน โครงสร้างประโยค รวมทั้งประเพณี เทศกาล งานฉลอง และประเพณีของเจ้าของภาษากับของไทย ค้นคว้ารวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น นำเสนอด้วยการพูดการเขียน ใช้สื่อสารในสถานการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษาและสืบค้นรวบรวมข้อมูลต่างๆ ตัวชี้วัด ต.๑.๑ ป.๖/๑ ต.๑.๑ ป.๖/๒ ต.๑.๑ ป.๖/๓ ต.๑.๑ ป.๖/๔ ต.๑.๒ ป.๖/๑ ต.๑.๒ ป.๖/๒ ต.๑.๒ ป.๖/๓ ต.๑.๒ ป.๖/๔ ต.๑.๒ ป.๖/๕ ต.๑.๓ ป.๖/๑ ต.๑.๓ ป.๖/๒ ต.๑.๓ ป.๖/๓ ต.๒.๑ ป.๖/๑ ต.๒.๑ ป.๖/๒ ต.๒.๑ ป.๖/๓ ต.๒.๒ ป.๖/๑ ต.๒.๒ ป.๖/๒ ต.๓.๑ ป.๖/๑ ต.๔.๑ ป.๖/๑ ต.๔.๒ ป.๖/๑ รวม ๒๐ ตัวชี้วัด
~ ๑๓๖ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน โครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตร กระทรวงศึกษาธิการ เป็นภาษาอังกฤษ (English Program)
~ ๑๓๗ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา วิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ ๑๑๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เวลา ๘๐ ชั่วโมง คำอธิบายรายวิชา ปฏิบัติตามคำสั่งง่าย ๆ ที่ฟัง ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียง และสะกดคำง่าย ๆ ถูกต้องตาม หลักการอ่าน เลือกภาพตรงตามความหมายของคำ และกลุ่มคำที่ฟัง ตอบคำถามจากการฟังเรื่องใกล้ตัว พูดโต้ตอบ ด้วยคำสั้น ๆ ง่าย ๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง ใช้คำสั่งง่าย ๆ ของตนเองตามแบบที่ฟัง พูดขอและ ให้ข้อมูลง่าย ๆ เกี่ยวกับตนเองตามแบบที่ฟัง พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว พูดและทำท่าประกอบ ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกชื่อและคำศัพท์เกี่ยวกับเทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรม ทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะกับวัย ระบุตัวอักษรและเสียงตัวอักษรของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย บอก คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่าย ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ใช้ ภาษาต่างประเทศเพื่อรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว ตัวชี้วัด ต ๑.๑ ป.๑/๑ , ต ๑.๑ ป.๑/๒ , ต ๑.๑ ป.๑/๓ , ต ๑.๑ ป.๑/๔ , ต ๑.๒ ป.๑/๑ , ต ๑.๒ ป.๑/๒ , ต ๑.๒ ป.๑/๓ , ต ๑.๒ ป.๑/๔ , ต ๑.๓ ป.๑/๑ , ต ๒.๑ ป.๑/๑ , ต ๒.๑ ป.๑/๒ , ต ๒.๑ ป.๑/๓ ต ๒.๒ ป.๑/๑ ต ๓.๑ ป.๑/๑ ต ๔.๑ ป.๑/๑ ต ๔.๒ ป.๑/๑ รวม ๑๖ ตัวชี้วัด
~ ๑๓๘ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา วิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ ๑๒๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๘๐ ชั่วโมง คำอธิบายรายวิชา ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้องง่าย ๆ ที่ใช้ในห้องเรียน การระบุตัวอักษร เสียงตัวอักษรของ ภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย เสียงสระ การสะกดคำ การอ่านประโยคง่าย ๆ ตามหลักการอ่านออกเสียง ศึกษาวงคำศัพท์สะสม ที่เป็นรูปธรรม ประมาณ ๒๕๐-๓๐๐ คำ เกี่ยวกับ ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม ใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่ม และนันทนาการ การตอบคำถามจากการฟังประโยคสนทนา หรือนิทานง่าย ๆ ที่มี ภาพประกอบ การพูดโต้ตอบ ด้วยคำตอบสั้น ๆ ง่าย ๆ การสื่อสารระหว่างบุคคล ได้แก่ การกล่าวทักทาย กล่าว ลา ขอบคุณขอโทษ การใช้คำศัพท์ สำนวนภาษาและประโยค หรือข้อความที่ใช้แนะนำตนเอง บอกความต้องการ การพูดขอ และให้ข้อมูลง่าย ๆ เกี่ยวกับตัวเองและเรื่องใกล้ตัว การพูดและทำท่าทางประกอบตามวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา การบอกชื่อ และคำศัพท์เกี่ยวกับเทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา ตลอดจนการเข้าร่วมกิจกรรมทาง ภาษา และวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย การบอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ การฟัง/พูด ใน สถานการณ์ง่าย ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน รวมถึงการใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัวจาก สื่อต่าง ๆ โดยใช้ทักษะและกระบวนการทางภาษา เน้นการฟัง-พูด ใช้ประโยคคำเดียว) One Word Sentence) ประโยคเดี่ยว (Simple Sentence) ในการสนทนาโต้ตอบตามสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะในการสื่อสารทางภาษา สามารถแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก แสดงความคิดเห็น ได้อย่างเหมาะสมกับวัย เห็นความสำคัญของการเรียนภาษาอังกฤษ เป็นผู้ใฝ่ เรียนรู้ แสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเอง รักความเป็นไทย ดำเนินชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ตัวชี้วัด ต ๑.๑ ป.๒/๑ , ต ๑.๑ ป.๒/๒ , ต ๑.๑ ป.๒/๓ , ต ๑.๑ ป.๒/๔ , ต ๑.๒ ป.๒/๑ , ต ๑.๒ ป.๒/๒ , ต ๑.๒ ป.๒/๓ , ต ๑.๒ ป.๒/๔ , ต ๑.๓ ป.๒/๑ , ต ๒.๑ ป.๒/๑ , ต ๒.๑ ป.๒/๒ , ต ๒.๑ ป.๒/๓ ต ๒.๒ ป.๒/๑ ต ๓.๑ ป.๒/๑ ต ๔.๑ ป.๒/๑ ต ๔.๒ ป.๒/๑ รวม ๑๖ ตัวชี้วัด
~ ๑๓๙ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา วิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ ๑๓๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เวลา ๘๐ ชั่วโมง คำอธิบายรายวิชา ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้องที่ฟัง อ่านออกเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยคง่ายๆ และบทพูดเข้าจังหวะ ง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน บอกความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟังตรงตามความหมาย ตอบคำถามจากการ ฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนาหรือนิทานง่ายๆ พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตาม แบบที่ฟัง ใช้คำสั่งและคำขอร้องง่ายๆ บอกความต้องการง่ายๆ ของตนเอง พูดขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและ เพื่อน บอกความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ใกล้ตัวหรือกิจกรรมต่างๆ ตามแบบที่ฟัง พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเองและเรื่องใกล้ตัว จัดหมวดหมู่คำตามประเภทของบุคคล สัตว์ และสิ่งของตามที่ฟังหรืออ่าน พูดและทำท่าประกอบ ตามมารยาทสังคม /วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกชื่อและคำศัพท์ง่ายๆ เกี่ยวกับเทศกาล /วันสำคัญ /งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะกับวัย บอกความ แตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ และประโยคง่ายๆ ของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย บอกคำศัพท์ที่ เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ใช้ภาษาต่างประเทศ เพื่อ รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว มีทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ (เน้นการฟัง-พูด) สื่อสารตามหัวเรื่องเกี่ยวกับ ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่ม และเวลาว่างและนันทนาการ โดยคำศัพท์ที่เป็น รูปธรรม ใช้ประโยคคำเดียว ประโยคเดี่ยว ในการสนทนาโต้ตอบตามสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน นำเสนอด้วยการปฏิบัติตาม การพูด การเขียนจากการรวบรวมคำศัพท์ใกล้ตัว คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น โดยใช้ภาษาต่างประเทศ ในการสื่อสารและเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่ เหมาะสมกับวัย สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้เห็นคุณค่าการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีมารยาทในการสื่อสารภาษาอังกฤษ เข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษาอังกฤษ และ เรียนรู้อย่างมีความสุข ตัวชี้วัด ต ๑.๑ ป.๓/๑ , ต ๑.๑ ป.๓/๒ , ต ๑.๑ ป.๓/๓ , ต ๑.๑ ป.๓/๔ , ต ๑.๒ ป.๓/๑ , ต ๑.๒ ป.๓/๒ , ต ๑.๒ ป.๓/๓ , ต ๑.๒ ป.๓/๔ , ต ๑.๒ ป.๓/๕ , ต ๑.๓ ป.๓/๑, ต ๑.๓ ป.๓/๒ ต ๒.๑ ป.๓/๑ , ต ๒.๑ ป.๓/๒ , ต ๒.๑ ป.๓/๓ ต ๒.๒ ป.๓/๑ ต ๓.๑ ป.๓/๑ ต ๔.๑ ป.๓/๑ ต ๔.๒ ป.๓/๑ รวม ๑๘ ตัวชี้วัด
~ ๑๔๐ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ๑๔๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้องและคำแนะนำง่ายๆจากเรื่องที่ฟัง อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ กลุ่มคำ กลุ่ม ประโยคข้อความง่ายๆ และบทพูดเข้าจังหวะตามหลักการอ่าน โดยเลือก ระบุภาพ สัญลักษณ์ เครื่องหมายตรงตาม ความหมายของประโยคและข้อความสั้นๆ ตอบคำถามจากการฟัง พูด อ่าน ประโยค บทสนทนาสถานการณ์ที่ เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา นิทานง่ายๆพูด เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ใช้คำสั่ง คำขอร้อง คำขออนุญาต แสดงความต้องการของตนเอง ขอความช่วยเหลือในสถานการณ์ง่ายๆ เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ตนอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว บอกความเหมือน ความแตกต่างระหว่างเทศกาลและงานฉลองตาม วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย บอกความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูล โดยเข้าร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย ถูกต้องตามกาลเทศะ มีนิสัยใฝ่รู้ใฝ่เรียน รวมทั้งมีเจตคติที่ดีต่อ การเรียนภาษาต่างประเทศ รหัสตัวชี้วัด ต ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔ ต ๑.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔, ป.๔/๕ ต ๑.๓ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ ต ๒.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ ต ๒.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒ ต ๓.๑ ป.๔/๑ ต ๔.๑ ป.๔/๑ ต ๔.๒ ป.๔/๒ รวมทั้งหมด ๒๐ ตัวชี้วัด
~ ๑๔๑ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ๑๕๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ปฏิบัติและใช้คำสั่ง คำขอร้อง คำขออนุญาต คำแนะนำ อ่านออกเสียง สะกดคำ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความ ง่ายๆและบทพูดเข้าจังหวะถูกต้องตามหลักการอ่าน จับใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟัง เลือก ระบุ ประโยค ข้อความตรงตามความหมายของสัญลักษณ์ สนทนาโต้ตอบ สื่อสารระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ ขอ ความช่วยเหลือ การตอบรับปฏิเสธในสถานการณ์ง่ายๆ เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว เรื่อง ใกล้ตัว หรือแสดงความรู้สึกเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ฟังและอ่าน ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง กิริยาท่าทาง มารยาทอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ใช้ข้อมูลเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง การเข้าร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ บอกความเหมือนความแตกต่างการออกเสียง เครื่องหมาย วรรค ตอน โครงสร้างประโยค รวมทั้งประเพณี เทศกาลของไทยและต่างประเทศ ค้นคว้ารวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องจาก แหล่งเรียนรู้อื่นๆ มีการนำเสนอการใช้ภาษาในสถานการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา รวมถึงการ สืบค้นข้อมูลต่างๆ รหัสตัวชี้วัด ต.๑.๑ ป.๕/๑ ต.๑.๑ ป.๕/๒ ต.๑.๑ ป.๕/๓ ต.๑.๑ ป.๕/๔ ต.๑.๒ ป.๕/๑ ต.๑.๒ ป.๕/๒ ต.๑.๒ ป.๕/๓ ต.๑.๒ ป.๕/๔ ต.๑.๒ ป.๕/๕ ต.๑.๓ ป.๕/๑ ต.๑.๓ ป.๕/๒ ต.๑.๓ ป.๕/๓ ต.๒.๑ ป.๕/๑ ต.๒.๑ ป.๕/๒ ต.๒.๑ ป.๕/๓ ต.๒.๒ ป.๕/๑ ต.๒.๒ ป.๕/๒ ต.๓.๑ ป.๕/๑ ต.๔.๑ ป.๕/๑ ต.๔.๒ ป.๕/๒ รวม ๒๐ ตัวชี้วัด
~ ๑๔๒ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ๑๖๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ เวลา ๘๐ ชั่วโมง เข้าใจคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำที่ฟังและอ่าน อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน บทกลอนสั้นๆถูกต้องตาม หลักการอ่าน เลือกระบุประโยคข้อความสั้นๆตรงตามภาพสัญลักษณ์หรือเครื่องหมายที่อ่าน บอกใจความสำคัญ และตอบคำถามจากเรื่องที่ฟังและอ่านบทสนทนา นิทานง่ายๆและเรื่องเล่า พูดโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ใช้คำขอร้องให้คำแนะนำ พูดบอกความต้องการขอความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือใน สถานการณ์ง่ายๆ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องต่างๆใกล้ตัว พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้นๆประกอบ เขียนแผนภาพ แผนผัง แผนภูมิและตารางแสดงข้อมูลต่างๆที่ได้ฟังและอ่าน โดยใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง กิริยาท่าทาง ประกอบตามมารยาททางสังคม บอกความแตกต่างการออกเสียง เครื่องหมาย วรรคตอน โครงสร้างประโยค รวมทั้งประเพณี เทศกาล งานฉลอง และประเพณีของเจ้าของภาษากับของไทย ค้นคว้ารวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น นำเสนอด้วยการพูดการเขียน ใช้สื่อสารในสถานการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษาและสืบค้นรวบรวมข้อมูลต่างๆ รหัสตัวชี้วัด ต.๑.๑ ป.๖/๑ ต.๑.๑ ป.๖/๒ ต.๑.๑ ป.๖/๓ ต.๑.๑ ป.๖/๔ ต.๑.๒ ป.๖/๑ ต.๑.๒ ป.๖/๒ ต.๑.๒ ป.๖/๓ ต.๑.๒ ป.๖/๔ ต.๑.๒ ป.๖/๕ ต.๑.๓ ป.๖/๑ ต.๑.๓ ป.๖/๒ ต.๑.๓ ป.๖/๓ ต.๒.๑ ป.๖/๑ ต.๒.๑ ป.๖/๒ ต.๒.๑ ป.๖/๓ ต.๒.๒ ป.๖/๑ ต.๒.๒ ป.๖/๒ ต.๓.๑ ป.๖/๑ ต.๔.๑ ป.๖/๑ ต.๔.๒ ป.๖/๑ รวม ๒๐ ตัวชี้วัด
~ ๑๔๓ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา กลุ่มรายวิชาเพิ่มเติม
~ ๑๔๔ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม โครงการห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
~ ๑๔๕ ~ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ค ๑๓๒๐๑ คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ AP เวลา ๘๐ ชั่วโมง ศึกษา วิเคราะห์ อธิบาย ฝึกทักษะการแก้ปัญหาในสาระต่อไปนี้ จำนวนนับ การบวก ลบ คูณ หาร จำนวนนับและการนำไปใช้ เศษส่วน ชนิดของเศษส่วน เศษส่วนที่เท่ากับจำนวนนับ เศษส่วนที่เท่ากัน เศษส่วนอย่างต่ำ การ เปรียบเทียบ การบวกและการลบ เศษส่วนและจำนวนคละ ที่ตัวส่วนตัวหนึ่งเป็นพหุคูณของอีกตัวหนึ่ง ทศนิยม การอ่านและการเขียน การเปรียบเทียบและเรียงลำดับ การบวกและการลบ ของทศนิยม ไม่เกิน ๓ ตำแหน่ง เวลา การบอกระยะเวลา การเปรียบเทียบระยะเวลา การอ่านตารางเวลา โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเวลา มุมและเส้นตรง จุด เส้นตรง รังสี และส่วนของเส้นตรง ส่วนประกอบของมุม ชนิดของมุม การวัดขนาดมุม การสร้างมุมโดยใช้ไม้โพรแทรกเตอร์ รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก ชนิดและสมบัติของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก การสร้างรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก การหาความยาว รอบรูปและพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก รูปสามเหลี่ยม ชนิดและสมบัติของรูปสามเหลี่ยม การสร้างรูปสามเหลี่ยม การหาความยาวรอบรูปและ พื้นที่ของรูปสามเหลี่ยม โดยนำความรู้ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ที่หลากหลายมาใช้ในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม มีเหตุผลประกอบในการตัดสินใจ และสรุปผลได้อย่างเหมาะสม ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทาง คณิตศาสตร์ในการสื่อสาร สื่อความหมาย และนำเสนอได้อย่างถูกต้องชัดเจน เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ใน คณิตศาสตร์และนำความรู้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ไปเชื่อมโยงกับศาสตร์อื่น ๆ และมีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ ผลการเรียนรู้ ๑. หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หารระคนของจำนวนนับ และ ๐ ๒. แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวกและโจทย์ปัญหาการลบเศษส่วนและจำนวนคละที่ตัว ส่วนตัวหนึ่งเป็นพหุคูณของอีกตัวหนึ่ง ๓. แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ ๒ ขั้นตอน ของทศนิยมไม่เกิน ๓ ตำแหน่ง ๔. แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเวลา ๕. จำแนกชนิดของมุม บอกชื่อมุม ส่วนประกอบของมุมและเขียนสัญลักษณ์แสดงมุม สร้างมุมตามที่ กำหนดให้ ๖. แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาวรอบรูปและพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก ๗. แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาวรอบรูปและพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยม