ผลงานฝึกสอน

93 5.2 ครูตรวจใบกิจกรรมของนักเรีนน สื่อ/วัสดุ/อุปกรณ์/แหล่งการเรียนรู้ 1. หนังสือเรียน 2. วิดิโอ 3. ห้องสมุด 4. แหล่งข้อมูลสารสนเทศ การวัดการประเมินผลการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ วิธีการวัดผล เครื่องมือ เกณฑ์การประเมิน 1. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ถึงการเปลี่ยนแปลงทางดนตรีใน ประเทศไทยได้ (K) - ตรวจใบกิจกรรมที่ 6.1 - ใบกิจกรรมที่ 6.2 ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 75 ขึ้นไป 2.ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ (P) - ตรวจใบกิจกรรมที่ 6.2 - ใบกิจกรรมที่ 6.2 ระดับคุณภาพ 2 ขึ้น ไป 3. นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมระหว่าง เรียนด้วยความสนใจ ความตั้งใจ และความรับผิดชอบในการเรียน (A) - สังเกตพฤติกรรม การเรียนของ นักเรียน - แบบบันทึกผลการ ประเมินด้าน คุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ระดับคุณภาพ 2 ขึ้น ไป

94 ใบกิจกรรมที่ 6.1 1. ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ ว่าเครื่องดนตรีไทยมีกี่ประเภท พร้อมบอกชื่อเครื่องดนตรีและประเภท ของเครื่องดนตรีมาอย่างละ 1 ประเภท (10 คะแนน) ตอบ............................................................................................................................................... ชื่อเครื่องดนตรี ประเภทของเครื่องดนตรี 1. 2. 3. 4.

95 ใบกิจกรรมที่ 6.2 ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ 1. การเปลี่ยนแปลงทางดนตรีในประเทศไทย ส่งผลให้ดนตรีไทยในปัจจุบันแตกต่างหรือเหมือนกันกับใน อดีตอย่างไร ตอบ ............................................................................................................................. ......................................... ...................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................... ........................................................................................................................................ .............................. ..................................................................................................... ................................................................. ............................................................................................................................. ......................................... ...................................................................................................................................................... ................ ................................................................................................................... ................................................... ............................................................................................................................. ......................................... .................................................................................................................................................................... .. ............................................................................................................................. ......................................... ............................................................................................................................. ............................. ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ............. ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

96 แบบบันทึกหลังการสอน ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ แนวทางการแก้ไข ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ชื่อ…………………………………………… (นายโกเมน วงษ์แก้ว) ผู้สอน

97 ข้อเสนอแนะ/ผลการนิเทศ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ( หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้/ผู้ที่ได้รับมอบหมาย ) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................... ลงชื่อ..........................................ผู้นิเทศ (นางศิริลักษณ์ พลลม) ตำแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ฝ่ายบริหารวิชาการ ( รองผู้อำนวยการ/ผู้ที่ได้รับมอบหมาย ) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................... ลงชื่อ..........................................ผู้นิเทศ (นายบรรพต โสดากุล) ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ผู้บริหารสถานศึกษา ( ผู้อำนวยการ/ผู้ที่ได้รับมอบหมาย ) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................... ลงชื่อ..........................................ผู้นิเทศ (นายวิศิษฎ์ อิสระดำรง) ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการวิชาการ

98 ภาคผนวก ค

99 แบบบันทึกผลการประเมินการเรียนรู้ ด้านความรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่..... ที่ ชื่อ – สกุล ใบกิจกรรทที่........ คะแนนที่ได้ ร้อยละ ผลการประเมิน 10 ผ่าน ไม่ผ่าน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

100 24 25 26 27 28 29 30 นักเรียนที่ผ่านเกณฑ์ต้องได้ 7 คะแนนขึ้นไป ผลการประเมิน นักเรียนทั้งหมด......................คน ผ่าน จำนวน ............. คน คิดเป็นร้อยละ ...................... ไม่ผ่าน จำนวน ............. คน คิดเป็นร้อยละ ...................... ลงชื่อ ............................................ ครูผู้สอน ( ....................................... ) ตำแหน่ง นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู

101 แบบบันทึกผลการประเมินการเรียนรู้ ด้านความสามารถในการคิดวิเคราะห์ แผนการจัดการเรียนรู้ที่.......... ที่ ชื่อ – สกุล 1. สามารถ วิเคราะห์ ความ สมเหตุสมผล ความน่าเชื่อถือ ลำดับความเป็นไป ได้ของเรื่องที่ ศึกษา 2.จำแนกจข้อมูล จัดหมวดหมู่ จัดลำดับ ความสำคัญของ ข้อมูล 3.เปรียบเทียบ ข้อมูลในบริบทที่ เป็นสิ่งใกล้ตัว 3 3 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

102 23 24 25 26 27 28 29 30 ผลการประเมิน น ั ก เ ร ี ย น ท ั ้ ง ห ม ด . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ค น ได้ระดับดี จำนวน ............. คน คิดเป็นร้อยละ ...................... ได้ระดับพอใช้ จำนวน ............. คน คิดเป็นร้อยละ ...................... ได้ระดับปรับปรุง จำนวน ............. คน คิดเป็นร้อยละ ...................... ลงชื่อ ............................................ ครูผู้สอน ( .......................................... ) ตำแหน่ง นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู เกณฑ์การประเมินด้านการคิดวิเคราะห์ 3 หมายถึง ระดับคุณภาพ ดี 2 หมายถึง ระดับคุณภาพ พอใช้ 1 หมายถึง ระดับคุณภาพ ปรับปรุง สรุปเกณฑ์การประเมินด้านการคิดวิเคราะห์ ค่าเฉลี่ย 2.34 - 3.00 ได้ระดับคุณภาพ ดี ค่าเฉลี่ย 1.67 - 2.33 ได้ระดับคุณภาพ พอใช้ (ผ่าน) ค่าเฉลี่ย 1.00 - 1.66 ได้ระดับคุณภาพ ปรับปรุง

103 เกณฑ์การประเมิน ความสามารถในการวิเคราะห์ รายการประเมิน ระดับคุณภาพ ดี (3) พอใช้ (3) ปรับปรุง (1) 1. สามารถ วิเคราะห์ ความ เป็นไปได้ของเรื่อง ที่ศึกษา วิเคราะห์ ความเป็นไป ได้ของเรื่องที่ศึกษา วิเคราะห์ สมเหตุสมผล ความน่าเชื่อถือลำดับ ความเป็นไปได้ของเรื่องที่ ศึกษาได้ถูกต้องส่วนใหญ่ ไม่สามารถ วิเคราะห์ ความสมเหตุสมผลความ น่าเชื่อถือลำดับความ เป็นไปได้ของเรื่องที่ ศึกษาได้ถูกต้องบางส่วน 2. ความน่าเชื่อถือ ลำดับความเป็นไป ได้ของเรื่องที่ศึกษา มีพฤติกรรมบ่งชี้ ดังนี้ 1. จำแนกข้อมูลได้ 2. จัดหมวดหมู่ข้อมูล ได้ มีพฤติกรรมบ่งชี้ 1 พฤติกรรม ไม่มีพฤติกรรมบ่งชี้เลย 3.เปรียบเทียบ ข้อมูลในบริบทที่ เป็นสิ่งใกล้ตัว สามารถเปรียบเทียบ ข้อมูลในบริบทที่เป็น สิ่งใกล้ตัวได้ สามารถเปรียบเทียบข้อมูล ในบริบทที่เป็นสิ่งใกล้ตัวได้ 1 ไม่สามารถเปรียบเทียบ ข้อมูลในบริบทที่เป็นสิ่ง ใกล้ตัวได้

104 แบบบันทึกผลการประเมินการเรียนรู้ ด้านสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน แผนการจัดการเรียนรู้ที่....... ที่ ชื่อ – สกุล การสื่อสาร การคิด การเชื่อมโยง เฉลี่ย ระดับคุณภาพ ผลการประเมิน 3 3 3 ผ่าน ไม่ผ่าน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

105 23 24 25 26 27 28 29 30 ผลการประเมิน นักเรียนทั้งหมด......................คน ได้ระดับดี จำนวน ............. คน คิดเป็นร้อยละ ...................... ได้ระดับพอใช้ จำนวน ............. คน คิดเป็นร้อยละ ...................... ได้ระดับปรับปรุง จำนวน ............. คน คิดเป็นร้อยละ ...................... ลงชื่อ ............................................ ครูผู้สอน ( .......................................... ) ตำแหน่ง นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู สรุปเกณฑ์การประเมินด้านสมรรถนะ ค่าเฉลี่ย 2.34 - 3.00 ได้ระดับคุณภาพ ดี ค่าเฉลี่ย 1.67 - 2.33 ได้ระดับคุณภาพ พอใช้ (ผ่าน) ค่าเฉลี่ย 1.00 - 1.66 ได้ระดับคุณภาพ ปรับปรุง เกณฑ์การประเมินด้านสมรรถนะ 3 หมายถึง ระดับคุณภาพ ดี 2 หมายถึง ระดับคุณภาพ พอใช้ 1 หมายถึง ระดับคุณภาพ ปรับปรุง

106 เกณฑ์การประเมิน ด้านสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน รายการประเมิน ระดับคะแนน 3 ( ดี ) 2 ( พอใช้ ) 1 ( ปรับปรุง ) ความสามารถในการสื่อสาร ใช้ภาษาทางดนตรีได้ ถูกต้อง มีรายละเอียด สมบูรณ์ชัดเจน ใช้ภาษาทางคณิตศาสตร์ ได้ถูกต้อง แต่ขาด รายละเอียด ใช้ภาษาทางดนตรีได้ ถูกต้องบางส่วน ขาดรายละเอียด ความสามารถในการคิด มีการให้เหตุผลที่ถูกต้อง และเสนอแนวคิด ประกอบ การตัดสินใจได้อย่าง สมเหตุสมผลได้ มีการให้เหตุผลที่ถูกต้อง และเสนอแนวคิด ประกอบ การตัดสินใจได้แต่ไม่ สมเหตุสมผล มีการให้เหตุผลที่ ถูกต้องบางส่วนและ เสนอแนวคิดประกอบ การตัดสินใจไม่ได้ ความสามารถในการ แก้ปัญหา ใช้วิธีการดำเนินการ แก้ปัญหาได้สำเร็จ มีประสิทธิภาพ อธิบาย ขั้นตอนของวิธีการ แก้ปัญหาได้อย่างชัดเจน ใช้วิธีการดำเนินการ แก้ปัญหาได้สำเร็จ แต่ อธิบายขั้นตอนของ วิธีการแก้ปัญหาได้ บางส่วน ใช้วิธีการดำเนินการ แก้ปัญหาได้สำเร็จ แต่ไม่สามารถ อธิบาย ขั้นตอนของวิธีการ แก้ปัญหาได้ ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต นำความรู้ หลักการและ วิธีการทางดนตรีในการ เชื่อมโยงกับสาระ สาระ อื่น ในชีวิตประจำวัน นำความรู้ หลักการและ วิธีการทางดนตรีในการ เชื่อมโยงกับสาระอื่นได้ บางส่วน ไม่มีการเชื่อมโยง ความรู้กับสาระอื่น ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี ใช้วิธีการดำเนินการทาง เทคโนโลยีได้สำเร็จ มีประสิทธิภาพ อธิบาย ขั้นตอนของวิธีการ ได้อย่างชัดเจน ใช้วิธีการดำเนินการทาง เทคโนโลยีได้สำเร็จ แต่ อธิบายขั้นตอนของ วิธีการได้บางส่วน ใช้วิธีการดำเนินการ ทางเทคโนโลยีได้สำเร็จ แต่ไม่สามารถอธิบาย ขั้นตอนของวิธีการได้

107 แบบบันทึกผลการประเมิน ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ แผนการจัดการเรียนรู้ที่....... ที่ ชื่อ – สกุล ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการ ทำงาน มีวินัย เฉลี่ย ระดับคุณภาพ ผลการประเมิน 3 3 3 ผ่าน ไม่ผ่าน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

108 26 27 28 29 30 ผลการประเมิน นักเรียนทั้งหมด......................คน ได้ระดับดี จำนวน ............. คน คิดเป็นร้อยละ ...................... ได้ระดับพอใช้ จำนวน ............. คน คิดเป็นร้อยละ ...................... ได้ระดับปรับปรุง จำนวน ............. คน คิดเป็นร้อยละ ...................... ลงชื่อ ............................................ ครูผู้สอน (……………………………………) ตำแหน่ง นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู เกณฑ์การประเมินด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 3 หมายถึง ระดับคุณภาพ ดี 2 หมายถึง ระดับคุณภาพ พอใช้ 1 หมายถึง ระดับคุณภาพ ปรับปรุง สรุปเกณฑ์การประเมินด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่าเฉลี่ย 2.34 - 3.00 ได้ระดับคุณภาพ ดี ค่าเฉลี่ย 1.67 - 2.33 ได้ระดับคุณภาพ พอใช้ (ผ่าน) ค่าเฉลี่ย 1.00 - 1.66 ได้ระดับคุณภาพ ปรับปรุง

109 เกณฑ์การประเมินด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รายการประเมิน ระดับคะแนน 3 ( ดี ) 2 ( พอใช้ ) 1 ( ปรับปรุง ) 1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ เข้าร่วมกิจกรรมหน้าเสาธง และกิจกรรมวันสำคัญต่าง ๆ ร้อยละ 80 ขึ้นไป เข้าร่วมกิจกรรมหน้าเสาธง และกิจกรรมวันสำคัญต่าง ๆ ร้อยละ 60 - 79 ไม่เข้าร่วมกิจกรรมหน้าเสาธง และกิจกรรมวันสำคัญต่าง ๆ หรือเข้าร่วมกิจกรรม ต่ำกว่า ร้อยละ 60 2. ซื่อสัตย์สุจริต ประพฤติตนโดยเกรงกลัวต่อ การกระทำผิดและไม่มี พฤติกรรมนำสิ่งของและ ผลงานของผู้อื่นมาเป็นของ ตนเอง ปฏิบัติตนต่อผู้อื่นด้วย ความซื่อตรงเป็นแบบอย่างที่ดี ด้านความซื่อสัตย์ ประพฤติตนโดยเกรงกลัวต่อ การกระทำผิดและไม่มี พฤติกรรมนำสิ่งของและ ผลงานของผู้อื่นมาเป็นของ ตนเอง ปฏิบัติตนต่อผู้อื่น ด้วยความซื่อตรง ประพฤติตนโดยเกรงกลัวต่อ การกระทำผิดเป็นบางครั้ง และมีพฤติกรรมนำสิ่งของ และผลงานของผู้อื่นมาเป็น ของตนเอง 3. มีวินัย ปฏิบัติตนตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อบังคับ ของโรงเรียน และ ไม่ละเมิด สิทธิของผู้อื่น ตรงต่อเวลาใน การปฏิบัติกิจกรรมและ รับผิดชอบในการทำงาน ปฏิบัติตนตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อบังคับ ของโรงเรียน ตรงต่อเวลาใน การปฏิบัติกิจกรรมและ รับผิดชอบในการทำงาน ปฏิบัติตนตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อบังคับ ของโรงเรียน ตรงต่อเวลาใน การปฏิบัติกิจกรรม แต่ต้องมี การเตือนเป็นส่วนใหญ่ 4. ใฝ่เรียนรู้ เข้าเรียนตรงตามเวลา ตั้งใจเรียน เอาใจใส่และ มีความเพียร พยายาม ในการเรียนรู้ มีส่วนร่วมใน การเรียนรู้ ร่วมกิจกรรมการ เรียนรู้และเป็นแบบอย่างที่ดี เข้าเรียนตรงตามเวลา ตั้งใจเรียน เอาใจใส่และ มีความเพียร พยายาม ในการเรียนรู้ มีส่วนร่วมใน การเรียนรู้และร่วมกิจกรรม การเรียนรู้บ่อยครั้ง เข้าเรียนตรงตามเวลา ไม่ค่อยตั้งใจเรียน ไม่เอาใจใส่ในการเรียน มีส่วนร่วมในการเรียนรู้และ ร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ บางครั้ง 5.อยู่อย่างพอเพียง ใช้ทรัพย์สินของตนเองและ ทรัพยากรของส่วนรวมอย่าง ประหยัด คุ้มค่า เก็บรักษา ดูแลอย่างดี ไม่เอาเปรียบ ผู้อื่นใช้ความรู้ข้อมูลข่าวสาร ในการวางแผนการเรียน และ การทำงาน ใช้ทรัพย์สินของตนเองและ ทรัพยากรของส่วนรวมอย่าง ประหยัด คุ้มค่า เก็บรักษา ดูแลอย่างดี ใช้เงินและของใช้ส่วนตัวและ ส่วนรวมอย่างไม่ประหยัด ไม่ มีการวางแผนการเรียนและ การใช้ชีวิตประจำวัน

110 รายการประเมิน ระดับคะแนน 3 ( ดี ) 2 ( พอใช้ ) 1 ( ปรับปรุง ) 6. มุ่งมั่นในการทำงาน ทำงานด้วยความขยัน อดทน และให้งานสำเร็จตาม เป้าหมายก่อนเวลาที่กำหนด ไม่ย่อท้อต่อต่อปัญหา และชื่น ชมผลงานด้วยความภาคภูมิใจ ทำงานด้วยความขยัน อดทน และพยายามให้งานสำเร็จ ตามเป้าหมายบางคราวและ ชื่นชมผลงานด้วย ความภาคภูมิใจ ไม่ขยัน อดทน ในการทำงาน ทำงานไม่สำเร็จ ตามเป้าหมาย 7. รักความเป็นไทย มีสัมมาคารวะต่อครูอาจารย์ ปฏิบัติตนเป็นผู้มีมารยาท แบบไทย ใช้ภาษาไทย เลข ไทยในการสื่อสารได้ถูกต้อง เข้าร่วมกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับ ภูมิปัญญาไทย มีสัมมาคารวะต่อครูอาจารย์ ใช้ภาษาไทย เลขไทยในการ สื่อสารได้ถูกต้อง มีสัมมาคารวะต่อครูอาจารย์ ใช้ภาษาไทย เลขไทยในการ สื่อสาร แต่ต้องมีการเตือน เป็นส่วนใหญ่ 8. มีจิตสาธารณะ ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด และแบ่งปัน ช่วยเหลือผู้อื่น สม่ำเสมอนำเพื่อนในการทำ กิจกรรมและกล้าแสดงออก ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด และแบ่งปัน ช่วยเหลือผู้อื่น บางครั้ง นำเพื่อนบ้างใน การทำกิจกรรมและกล้า แสดงออกในบางกิจกรรม ใช้ทรัพยากรอย่างไม่รู้ค่า แบ่งปันบ้างในบางครั้ง ไม่กล้า ตัดสินใจและทำตามเพื่อนอยู่ เสมอ

111 ประวัติผู้วิจัย ชื่อนักศึกษา นายโกเมน วงษ์แก้ว ภูมิลำเนาเดิม บ้านเลขที่ 27 หมู่ 8 ตำบล หนองบัวใต้ อำเภอศรึบุญเรือง จังหวัดหนองบัวลำภู รหัสไปรษณีย์39108 โทรศัพท์ 0941752184 สถานที่พักอาศัย บ้าน หอพัก บ้านเลขที่ 701 ซอย สัมพันธ์สุข 12 ตำบลบ้านจั่น อำเภอเมืองอุดรธานี จังหวัดอุดรธานี รหัสไปรษณีย์41000 โทรศัพท์0941752184 ความสามารถพิเศษ ใช้งานโปรแกรม เล่นเปียโน คลาริเน็ต ฆ้องวง ใช้งานโปรแกรม เล่นกีฬา ประวัติการศึกษา: พ.ศ. 2553 ระดับประถมศึกษา โรงเรียนบ้านนาทับควาย จังหวัดหนองบัวลำภู พ.ศ. 2556 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนเมืองใหม่วิทยา จังหวัดหนองบัวลำภู พ.ศ. 2559 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนศรีบุญเรืองวิทยาคาร จังหวัดหนองบัวลำภู พ.ศ. 2564 กำลังศึกษา ระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาดนตรีศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี E-mail: [email protected]