รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๘๙ มีหน้าที่รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการดำเนินการด้านความสามารถในการ อ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคำนวณของผู้เรียนตามมาตรฐานและค่าเป้าหมายของโรงเรียน ๒) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา ประกอบด้วย 1. นางลักขณา ใจแจ้ง หัวหน้า 2. นางสาวนุชนาฏ เกิดบุญศรี กรรมการ 3. นางสาวฤทัยรัตน์ โอไก้ กรรมการ 4. นายเรวัติ ทองทรัพย์ใหญ่ กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการดำเนินการด้านความสามารถในการ คิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา ของผู้เรียนตามมาตรฐานและ ค่าเป้าหมายของโรงเรียน ๓) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม ประกอบด้วย 1. นางโศภิษฐ์ ชโลธร หัวหน้า 2. นางนารี สร้อยสม กรรมการ 3. นายมนตรี อวชัย กรรมการ 4. นางนงนุช สวัสดิผล กรรมการ 5. นางสาวอรุณี ศรีทองอ่อน กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการดำเนินการด้านความสามารถ ในการสร้างนวัตกรรม ของผู้เรียนตามมาตรฐานและค่าเป้าหมายของโรงเรียน ๔) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ประกอบด้วย 1. นางสาวนิภาวรรณ งามขำ หัวหน้า 2. นางสาวเบญจมาภรณ์ วงษ์สุวรรณ กรรมการ 3. นางสาวชมพูนุช มากทรัพย์ กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการดำเนินการด้านความสามารถ ในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ของผู้เรียนตามมาตรฐานและค่าเป้าหมายของโรงเรียน ๕) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ประกอบด้วย 1. นางสาวคณัสนันท์ ฉ่ำสดใส หัวหน้า ๒. นางนงนุช สวัสดิผล กรรมการ ๓. นางสาวนิภาวรรณ งามขำ กรรมการ 4. นางสาวณัฐศิมา กิจโอสถ กรรมการ 5. นางสาววรรณวิสาข์ บุญประเสริฐ กรรมการ 6. นางสาวภัสรานันท์ บวรสิทธิภิรมย์ กรรมการ 7. นางมยุรา ดวงศรี กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการดำเนินการด้านผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ของผู้เรียนตามมาตรฐานและค่าเป้าหมายของโรงเรียน ๖) มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ ประกอบด้วย 1. นางสาววิชชุตา สวัสดิ์รักษา หัวหน้า 2. นายธีระเดช ทิพย์แก้ว กรรมการ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๙๐ 3. นายฐิตินันท์ มายืนยง กรรมการ 4. นางสาวอรพรรณ อิสสอาด กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการดำเนินการด้านมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพของผู้เรียนตามมาตรฐานและค่าเป้าหมายของโรงเรียน ข้อ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน 1) การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด ประกอบด้วย ๑. นางสาวคณัสนันท์ ฉ่ำสดใส หัวหน้า ๒. นายเรวัติ ทองทรัพย์ใหญ่ กรรมการ ๓. นางสาวณัฐศิมา กิจโอสถ กรรมการ 4. นางสาวมานิตา ทรัพย์มาดี กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการดำเนินการด้านการมี คุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด ของผู้เรียนตามมาตรฐานและค่าเป้าหมายของโรงเรียน ๒) ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย ประกอบด้วย ๑. นางนงนุช สวัสดิผล หัวหน้า ๒. นายฤทธี อยู่ดี กรรมการ ๓. นายสัณฐิติ รัตนโฆสิต กรรมการ ๔. นางสาวอรพรรณ อิสสอาด กรรมการ ๕. นางสาววรรณวิสาข์ บุญประเสริฐ กรรมการ ๖. นายฐิตินันท์ มายืนยง กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการดำเนินการด้านการ ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทยของผู้เรียนตามมาตรฐานและค่าเป้าหมายของโรงเรียน ๓) การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย ประกอบด้วย ๑. นางนงนุช สวัสดิผล หัวหน้า ๒. นางสาวสุภาพร เกติยะ กรรมการ ๓. นายธีระเดช ทิพย์แก้ว กรรมการ ๔. นางสาววรรณวิสาข์ บุญประเสริฐ กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการดำเนินการด้านการยอมรับ ที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลายของผู้เรียนตามมาตรฐานและค่าเป้าหมายของโรงเรียน ๔) สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม ประกอบด้วย ๑. นางศรัณย์พร นิ่มทับทิม หัวหน้า 2. นางสาวสุภาพร เกติยะ กรรมการ 3. นายปิยะพงษ์ เปลี่ยนศรี กรรมการ 4. นายภคภพ บานเย็น กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการดำเนินการด้านการสุขภาวะ ทางร่างกาย และจิตสังคมของผู้เรียนตามมาตรฐานและค่าเป้าหมายของโรงเรียน
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๙๑ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ข้อ 1 มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน ประกอบด้วย ๑. นายธนภัทร เทพสถิตย์ หัวหน้า ๒. นางสาวชมพูนุช มากทรัพย์ กรรมการ ๓. นางสาวชาลิสา ทองน้อย กรรมการ ๔. นางสาวปัณฑิตา อ่อนกล่ำผล กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการดำเนินการของการมี เป้าหมาย วิสัยทัศน์และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจนของสถานศึกษา ข้อ 2 มีระบบบริหารและจัดการคุณภาพของสถานศึกษา ประกอบด้วย ๑. นายธนภัทร เทพสถิตย์ หัวหน้า ๒. นางสาวปัณฑิตา อ่อนกล่ำผล กรรมการ ๓. นางสาวชมพูนุช มากทรัพย์ กรรมการ ๔. นางกันตินันท์ ยอดเกตุ กรรมการ ๕. นางสาวสโรชา ศรีคำพา กรรมการ ๖. นางสาวปาณิศา บุญราศี กรรมการ ๗. นางสาวชาลิสา ทองน้อย กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการดำเนินการของการมีระบบ บริหารและจัดการคุณภาพของสถานศึกษา ข้อ 3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและกลุ่มเป้าหมาย ประกอบด้วย ๑. นายเจษฎา ชวนะไพศาล หัวหน้า ๒. นางนงนุช สวัสดิผล กรรมการ ๓. นางสาวคณัสนันท์ ฉ่ำสดใส กรรมการ ๔. นางสาวนิภาวรรณ งามขำ กรรมการ ๕. นางสาวมานิตา ทรัพย์มาดี กรรมการ ๖. นางสาวภัสรานันท์ บวรสิทธิภิรมย์ กรรมการ ๗. นางมยุรา ดวงศรี กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการดำเนินการของการดำเนินงาน พัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและกลุ่มเป้าหมาย ข้อ 4 พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ ประกอบด้วย 1. นางนารี สร้อยสม หัวหน้า 2. นางสาวนุชนาฏ เกิดบุญศรี กรรมการ 3. นางศิริลักษณ์ ภูถาวร กรรมการ 4. นางสาววรรณา กิจวิเชียร กรรมการ 5. นางสาวฤทัยรัตน์ โอไก้ กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการดำเนินการของการดำเนินงาน พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๙๒ ข้อ 5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ ประกอบด้วย 1. นายมนตรี อวชัย หัวหน้า ๒. นายกิติศักดิ์ นามเสน กรรมการ ๓. นางสาวจินตนา ธรรมจง กรรมการ ๔. นางสาวอรุณี ศรีทองอ่อน กรรมการ ๕. นายปิยะพงษ์ เปลี่ยนศรี กรรมการ ๖. นายภคภพ บานเย็น กรรมการ ๗. นายฐิตินันท์ มายืนยง กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการดำเนินการของการดำเนินงานจัด สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพของสถานศึกษา ข้อ 6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการ เรียนรู้ประกอบด้วย ๑. นางสาวนิภาวรรณ งามขำ หัวหน้า ๒. นางสาวชมพูนุช มากทรัพย์ กรรมการ ๓. นางสาวณัฐศิมา กิจโอสถ กรรมการ ๔. นางสาวมานิตา ทรัพย์มาดี กรรมการ ๕. นางสาวเบญจมาภรณ์ วงษ์สุวรรณ กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการดำเนินการของการดำเนินงาน จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ข้อ 1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ประกอบด้วย ๑. นางนงนุช สวัสดิผล หัวหน้า ๒. นางนารี สร้อยสม กรรมการ ๓. นางมยุรา ดวงศรี กรรมการ 4. นางศิริลักษณ์ ภูถาวร กรรมการ 5. นางสาววรรณา กิจวิเชียร กรรมการ 6. นางสาวปาณิศา บุญราศี กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการดำเนินการด้านการจัดการเรียนรู้ ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ของครูผู้สอน ข้อ 2 ใช้สื่อเทคโนโลยีและสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ประกอบด้วย 1. นางสาวนิภาวรรณ งามขำ หัวหน้า 2. นางสาวเบญจมาภรณ์ วงษ์สุวรรณ กรรมการ 3. นางสาวชมพูนุช มากทรัพย์ กรรมการ 4. นางสาวณัฐศิมา กิจโอสถ กรรมการ 5. นางสาวมานิตา ทรัพย์มาดี กรรมการและเลขานุการ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๙๓ มีหน้าที่ รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการดำเนินการใช้สื่อเทคโนโลยีและ สารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของครูผู้สอน ข้อ 3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ประกอบด้วย ๑. นางสาววิชชุตา สวัสดิ์รักษา หัวหน้า 2. นายฐิตินันท์ มายืนยง กรรมการ 3. นางสาวอรพรรณ อิสสอาด กรรมการ 4. นายธีระเดช ทิพย์แก้ว กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการมีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ของครูผู้สอน ข้อ 4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบและนำผลมาพัฒนาผู้เรียน ประกอบด้วย ๑. นางสาวจินตนา ธรรมจง หัวหน้า ๒. นางโศภิษฐ์ ชโลธร กรรมการ ๓. นางธนัญญา โชติวนิชมงคล กรรมการ ๔. นางมยุรา ดวงศรี กรรมการ ๕. นางสาวจันทร์ทา ตันติศักดิ์ศรี กรรมการ ๖. นายฐิตินันท์ มายืนยง กรรมการ ๗. นายภคภพ บานเย็น กรรมการ ๘. นางนงนุช สวัสดิผล กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการมีการตรวจสอบและประเมินผู้เรียน อย่างเป็นระบบและนำผลมาพัฒนาผู้เรียนของครูผู้สอน ข้อ 5 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุง ประกอบด้วย ๑. นางศิริลักษณ์ ภูถาวร หัวหน้า ๒. นางกันตินันท์ ยอดเกตุ กรรมการ ๓. นางสาวสโรชา ศรีคำพา กรรมการ ๔. นางสาววรรณา กิจวิเชียร กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน รวมทั้งสรุปผลการมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ให้ข้อมูล สะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงของครูผู้สอน ๓. คณะกรรมการฝ่ายนิเทศและติดตามรายงานสรุปผล ประกอบด้วย ๑. นายธนภัทร เทพสถิตย์ หัวหน้า 2. นายเจษฎา ชวนะไพศาล กรรมการ 3. นางนงนุช สวัสดิผล กรรมการ ๔. นางมยุรา ดวงศรี กรรมการ ๕. นางสาวคณัสนันท์ ฉ่ำสดใส กรรมการ ๖. นางสาวชมพูนุช มากทรัพย์ กรรมการ ๗. นางสาวปัณฑิตา อ่อนกล่ำผล กรรมการและเลขานุการ ๘. นางสาวชาลิสา ทองน้อย กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ มีหน้าที่รวบรวมข้อมูลและร่องรอยหลักฐาน จัดทำรูปเล่ม รายงานการประเมินคุณภาพภายใน สถานศึกษา (SAR) เพื่อรายงานให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องได้รับทราบ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๙๔ ให้คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้ง ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายด้วยความเสียสละ ซื่อสัตย์สุจริตมีความตั้งใจเพื่อให้งานลุล่วงตามเป้าหมายที่วางไว้ สั่ง ณ วันที่ 1๒ เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๗ (นางสาวกุหลาบ หงษ์ทอง) ผู้อำนวยการโรงเรียนบรรหารแจ่มใสวิทยา 5
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๙๕ แนบท้ายคำสั่งโรงเรียนบรรหารแจ่มใสวิทยา 5 ที่ 30/2567 ลงวันที่ 1๒ มีนาคม ๒๕๖๗ มาตรฐานและตัวชี้วัด ผู้รับผิดชอบ คิวอาร์โค้ด / ลิงก์ไฟล์ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 1) มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ ๑. นางสาวจินตนา ธรรมจง ๒. นางนงนุช สวัสดิผล ๓. นางธนัญญา โชติวณิชมงคล ๔. นางมยุรา ดวงศรี ๕. นางสาวจันทร์ทา ตันติศักดิ์ศรี ๖. นางสาวณัฐศิมา กิจโอสถ ๗. นางสาวมานิตา ทรัพย์มาดี 8. นางสาวภัสรานันท์บวรสิทธิภิรมย์ ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/5TgEP 2) ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา 1. นางลักขณา ใจแจ้ง 2. นางสาวนุชนาฏ เกิดบุญศรี 3. นางสาวฤทัยรัตน์ โอไก้ 4. นายเรวัติ ทองทรัพย์ใหญ่ ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/s9YOb 3) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม 1. นางโศภิษฐ์ ชโลธร 2. นางนารี สร้อยสม 3. นายมนตรี อวชัย 4. นางนงนุช สวัสดิผล 5. นางสาวอรุณี ศรีทองอ่อน ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/LuKdf 4) ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสาร 1. นางสาวนิภาวรรณ งามขำ 2. นางสาวเบญจมาภรณ์วงษ์สุวรรณ 3. นางสาวชมพูนุช มากทรัพย์ ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/anZK2
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๙๖ มาตรฐานและตัวชี้วัด ผู้รับผิดชอบ คิวอาร์โค้ด / ลิงก์ไฟล์ 5) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตร สถานศึกษา 1. นางสาวคณัสนันท์ฉ่ำสดใส ๒. นางนงนุช สวัสดิผล ๓. นางสาวนิภาวรรณ งามขำ 4. นางสาวณัฐศิมา กิจโอสถ 5. นางสาววรรณวิสาข์บุญประเสริฐ 6. นางสาวภัสรานันท์บวรสิทธิภิรมย์ 7. นางมยุรา ดวงศรี ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/GFraC 6) มีความรู้ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดี ต่องานอาชีพ 1. นางสาววิชชุตา สวัสดิ์รักษา 2. นายธีระเดช ทิพย์แก้ว 3. นายฐิตินันท์ มายืนยง 4. นางสาวอรพรรณ อิสสอาด ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/MYsdZ 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน 1) การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดี ตามที่สถานศึกษากำหนด ๑. นางสาวคณัสนันท์ฉ่ำสดใส ๒. นายเรวัติ ทองทรัพย์ใหญ่ ๓. นางสาวณัฐศิมา กิจโอสถ 4. นางสาวมานิตา ทรัพย์มาดี ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/vpchA 2) ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย ๑. นางนงนุช สวัสดิผล ๒. นายฤทธีอยู่ดี ๓. นายสัณฐิติรัตนโฆสิต ๔. นางสาวอรพรรณ อิสสอาด ๕. นางสาววรรณวิสาข์บุญประเสริฐ ๖. นายฐิตินันท์ มายืนยง ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/ECSLi 3) การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบน ความแตกต่างและหลากหลาย ๑. นางนงนุช สวัสดิผล ๒. นางสาวสุภาพร เกติยะ ๓. นายธีระเดช ทิพย์แก้ว ๔. นางสาววรรณวิสาข์ บุญประเสริฐ ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/TaZcn
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๙๗ มาตรฐานและตัวชี้วัด ผู้รับผิดชอบ คิวอาร์โค้ด / ลิงก์ไฟล์ 4) สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม ๑. นางศรัณย์พร นิ่มทับทิม 2. นางสาวสุภาพร เกติยะ 3. นายปิยะพงษ์เปลี่ยนศรี 4. นายภคภพ บานเย็น ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/f9BaD มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ 1) การมีเป้าหมาย วิสัยทัศน์และพันธกิจ ที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน ๑. นายธนภัทร เทพสถิตย์ ๒. นางสาวชมพูนุช มากทรัพย์ ๓. นางสาวชาลิสา ทองน้อย ๔. นางสาวปัณฑิตา อ่อนกล่ำผล ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/X9J5m 2) มีระบบบริหารจัดการคุณภาพ ของสถานศึกษา ๑. นายธนภัทร เทพสถิตย์ ๒. นางสาวปัณฑิตา อ่อนกล่ำผล ๓. นางสาวชมพูนุช มากทรัพย์ ๔. นางกันตินันท์ ยอดเกตุ ๕. นางสาวสโรชา ศรีคำพา ๖. นางสาวปาณิศา บุญราศี ๗. นางสาวชาลิสา ทองน้อย ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/3mVhq 3) ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพ ผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษา และทุกกลุ่มเป้าหมาย ๑. นายเจษฎา ชวนะไพศาล ๒. นางนงนุช สวัสดิผล ๓. นางสาวคณัสนันท์ฉ่ำสดใส ๔. นางสาวนิภาวรรณ งามขำ ๕. นางสาวมานิตา ทรัพย์มาดี ๖. นางสาวภัสรานันท์ บวรสิทธิภิรมย์ ๗. นางมยุรา ดวงศรี ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/fjzAl 4) พัฒนาครูและบุคลากรให้มี ความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ 1. นางนารี สร้อยสม 2. นางสาวนุชนาฏ เกิดบุญศรี 3. นางศิริลักษณ์ ภูถาวร 4. นางสาววรรณา กิจวิเชียร 5. นางสาวฤทัยรัตน์ โอไก้ ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/WVavh
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๙๘ มาตรฐานและตัวชี้วัด ผู้รับผิดชอบ คิวอาร์โค้ด / ลิงก์ไฟล์ 5) จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและ สังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ อย่างมีคุณภาพ 1. นายมนตรีอวชัย ๒. นายกิติศักดิ์นามเสน ๓. นางสาวจินตนา ธรรมจง ๔. นางสาวอรุณี ศรีทองอ่อน ๕. นายปิยะพงษ์ เปลี่ยนศรี ๖. นายภคภพ บานเย็น ๗. นายฐิตินันท์ มายืนยง ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/q93zn 6) จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการ และการเรียนรู้ ๑. นางสาวนิภาวรรณ งามขำ ๒. นางสาวชมพูนุช มากทรัพย์ ๓. นางสาวณัฐศิมา กิจโอสถ ๔. นางสาวมานิตา ทรัพย์มาดี ๕. นางสาวเบญจมาภรณ์ วงษ์สุวรรณ ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/mJ8Ea มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 1) จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิด และปฏิบัติจริง และสามารถนำไป ประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ ๑. นางนงนุช สวัสดิผล ๒. นางนารีสร้อยสม ๓. นางมยุรา ดวงศรี 4. นางศิริลักษณ์ ภูถาวร 5. นางสาววรรณา กิจวิเชียร 6. นางสาวปาณิศา บุญราศี ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/vWePq 2) ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และ แหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 1. นางสาวนิภาวรรณ งามขำ 2. นางสาวเบญจมาภรณ์ วงษ์สุวรรณ 3. นางสาวชมพูนุช มากทรัพย์ 4. นางสาวณัฐศิมา กิจโอสถ 5. นางสาวมานิตา ทรัพย์มาดี ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/DIk4h 3) มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ๑. นางสาววิชชุตา สวัสดิ์รักษา 2. นายฐิตินันท์ มายืนยง 3. นางสาวอรพรรณ อิสสอาด 4. นายธีระเดช ทิพย์แก้ว ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/FJjGI
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๙๙ มาตรฐานและตัวชี้วัด ผู้รับผิดชอบ คิวอาร์โค้ด / ลิงก์ไฟล์ 4) ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็น ระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน ๑. นางสาวจินตนา ธรรมจง ๒. นางโศภิษฐ์ชโลธร ๓. นางธนัญญา โชติวนิชมงคล ๔. นางมยุรา ดวงศรี ๕. นางสาวจันทร์ทา ตันติศักดิ์ศรี ๖. นายฐิตินันท์มายืนยง ๗. นายภคภพ บานเย็น ๘. นางนงนุช สวัสดิผล ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/0IRNr 5) มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูล สะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุง การจัดการเรียนรู้ ๑. นางศิริลักษณ์ ภูถาวร ๒. นางกันตินันท์ ยอดเกตุ ๓. นางสาวสโรชา ศรีคำพา ๔. นางสาววรรณา กิจวิเชียร ลิงก์ไฟล์: https://shorturl.asia/4vBEz หมายเหตุ : ขอให้ครูผู้รับผิดชอบแต่ละตัวชี้วัด เข้าไปที่ลิงก์ไฟล์เพื่อดาวน์โหลดไฟล์มาแก้ไขให้เสร็จสมบูรณ์ และเป็นปัจจุบัน โดยแต่ละตัวชี้วัดประกอบไปด้วย ๑) ประกาศค่าเป้าหมายประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ใช้ประกอบการพิจารณา ผลการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานและตัวชี้วัด) ๒) ไฟล์ผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา ตามมาตรฐานและตัวชี้วัด ให้ คุณครูกรอกผลการประเมินและหลักฐาน/ร่องรอยที่สอดคล้องกับมาตรฐานและตัวชี้วัด ๓) ไฟล์ภาพหลักฐาน/ร่องรอย/กิจกรรมที่สอดคล้องกับมาตรฐานและตัวชี้วัด เมื่อคุณครูดำเนินการกรอกข้อมูลในไฟล์ข้างต้นเรียบร้อยแล้ว ให้ส่งไฟล์กลับคืนมาที่ไลน์ส่วนตัว ของครูปัณฑิตา ครูชมพูนุช หรือครูชาลิสา ภายในวันที่ 5 เมษายน 2567 *ในกรณีที่ตัวชี้วัดที่รับผิดชอบมีเอกสารแนบเพิ่มเติม เช่น ไฟล์ผลการทดสอบระดับชาติ (O - NET) ไฟล์ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ฯลฯ **คุณครูสามารถอัพโหลดไฟล์ เหล่านั้นลงในลิงก์ไดรฟ์ข้างต้นได้ ขอขอบพระคุณเป็นอย่างยิ่ง งานประกันคุณภาพการศึกษา ฝ่ายงบประมาณและแผน บ.จ.5
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๐๐ สรุปผลคัดกรองการอ่านและการเขียน ร่องรอย/หลักฐาน และภาพกิจกรรมสำคัญตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน 1.1 ด้านผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ๑.๑.๑ มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๐๑ การนำเสนอโครงงานคุณธรรม ผลงาน IS ของนักเรียน
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๐๒ กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กิจกรรมวันภาษาไทยแห่งชาติ ปีการศึกษา 2566 กิจกรรมวันคริสต์มาส ปีการศึกษา 2566
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๐๓ กิจกรรมจิตอาสา แบบสรุปผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๐๔ กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนที่เน้นการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๐๕ ผลการประเมินด้านการคิดวิเคราะห์คิดอย่างมีวิจารณญาณ และอภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ๑.๑.๒ มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๐๖ สรุปผลการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๐๗ การนำเสนอโครงงานของนักเรียน
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๐๘ ผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน วิชา วิทยาการคำนวณ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 6 โครงการพัฒนาศักยภาพผู้เรียน ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ (ICT) นักเรียนวางแผนออกแบบสร้างผลงานด้วยตนเอง ๑.๑.3 มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๐๙ การนำเสนอแนวคิด หลักการ ในการทำโครงงานต่าง ๆ ของนักเรียน ผ่านรูปแบบโปรแกรมสำเร็จรูป (Canva)
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๑๐ การสร้างสรรค์ผลงานรูปแบบต่าง ๆ ในกิจกรรมกีฬาสีภายใน
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๑๑ การสร้างสรรค์ผลงานประดิษฐ์ชุดรีไซเคิลจากเศษวัสดุเหลือใช้
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๑๒ การสร้างเสาธงลอย ในรายวิชาลูกเสือ เนตรนารี การทำปุ๋ยหมักจากใบไม้ในรายวิชา การงานอาชีพ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๑๓ การทำกระถางจากปูนซีเมนต์และเศษผ้า ในรายวิชา การงานอาชีพ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๑๔ ผลผลิตจากกล้วย : แกงส้มหยวกกล้วย (ซ้าย) ภาพเขียนจากยางกล้วย (ขวา) ในรายวิชา การงานอาชีพ โครงงาน ถ่านไฟเก่า นำเศษถ่านมาผลิตใหม่ : เศษถ่านผสมดินโคลน (ซ้าย) เศษถ่านผสมแป้งมัน (ขวา) ในรายวิชา การงานอาชีพ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๑๕ การนำเสนอผลงานด้านเทคโนโลยีของนักเรียน การใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมในการเรียนรู้ของนักเรียน ๑.๑.๔ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๑๖ ผลงานการออกแบบโลโก้สินค้าของนักเรียน รายวิชา เทคโนโลยี
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๑๗ สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนทุกระดับชั้น ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๑.๑.๕ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการ เรียนรู้ จำนวน นักเรียน จำนวนนักเรียนที่ได้ผลการเรียน รวม ผล การ เรียน เฉลี่ย S.D นักเรียนที่ได้ ๓ ขึ้น ไป ๔ ๓.๕ ๓ ๒.๕ ๒ ๑.๕ ๑ ๐ จำนวน ร้อยละ ภาษาไทย 2535 813 323 358 281 266 168 282 44 7225 2.85 3.06 1494 58.93 คณิตศาสตร์ 2343 575 212 276 282 354 230 378 36 6006 2.56 2.80 1063 45.37 วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี 4492 1294 802 900 647 371 178 229 71 13538.5 3.01 3.16 2996 66.7 สังคมศึกษา ศาสนา และ วัฒนธรรม 5357 1748 903 1175 609 453 174 207 88 16574 3.09 3.23 3826 71.42 สุขศึกษาและ พลศึกษา 2887 1995 243 235 106 101 54 125 28 10208.5 3.53 3.65 2473 85.66 ศิลปะ 1696 949 167 301 121 57 18 49 34 5776 3.4 3.53 1417 83.55 การงานอาชีพ 2141 1093 311 367 171 81 55 59 4 7292.5 3.4 3.51 1771 82.72 ภาษาต่างประเทศ 4468 1339 642 564 548 481 343 436 115 12577.5 2.81 3.03 2545 56.96 รวม 25919 9806 3603 4176 2765 2164 1220 1765 420 79198 3.05 3.22 17585 67.85 ร้อยละ 37.83 13.90 16.11 10.67 8.35 4.71 6.81 1.62 100 ร้อยละของนักเรียน ผลการเรียนระดับดี (๓) ขึ้นไป 67.85 ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำ (๑) ถึงค่อนข้างดี (๒.๕) 30.53 ไม่ผ่านการประเมิน 1.62 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 58.93 45.37 66.7 71.42 85.66 83.55 82.72 56.96 แผนภูมิแสดงร้อยละของนักเรียนชั้น ม.1 - ม.6 ปีการศึกษา 2566 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับ 3 ขึ้นไป
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๑๘ แบบบันทึกผลการเรียน รายงานโครงการ/กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๑๙ ภาพกิจกรรมทางวิชาการของสถานศึกษา และกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๒๐ 1.1.6 มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ แบบประเมินความถนัดทางวิชาชีพ กระทรวงแรงงาน แบบสอบถามเรื่อง “ความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ”
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๒๑ การให้คำแนะนำ/แนะแนว ของครูแนะแนวใน การศึกษาต่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 แบบสำรวจนักเรียนศึกษาต่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 แบบบันทึกให้คำปรึกษา“การศึกษาต่อ และการประกอบอาชีพของนักเรียน ผลงานนักเรียนเกี่ยวกับการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพของนักเรียน และเอกสารการแนะแนวจากสถาบันต่าง ๆ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๒๒ การโฮมรูมนักเรียนของครูที่ปรึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 เรื่อง “การศึกษาต่อและการประกอบอาชีพของนักเรียน” และ กิจกรรมเยี่ยมบ้าน การให้คำแนะนำ และการแนะแนวอาชีพในสถานศึกษา
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๒๓ การแนะแนวศึกษาต่อทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา การพานักเรียนไปศึกษาดูงานและเรียนรู้นอกสถานที่จริงเกี่ยวกับการประกอบอาชีพ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๒๔ ภาพการรับใบประกาศนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาหลักสูตรธุรกิจการค้าสมัยใหม่ กิจกรรมตลาดนัดนักธุรกิจมือใหม่
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๒๕ การทำบันทึกข้อตกลง (MOU) กับสถาบันการศึกษาต่าง ๆ และการทำหลักสูตรเชื่อมโยงการศึกษาขั้นพื้นฐาน กิจกรรมประชุมผู้ปกครอง กิจกรรมเปิดบ้านวิชาการ “บรรหาร 5 นิทรรศน์” การจัดกิจกรรมเพื่อให้คำปรึกษา แนะแนว และส่งเสริมด้านทักษะอาชีพแก่นักเรียน
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๒๖ มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ๑.๒ ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ๑.๒.๑ การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปีการศึกษา 2566 กิจกรรม “พบพระ พบธรรม” ทุกวันอังคาร ภายใต้โครงการโรงเรียนคุณธรรมและโรงเรียนวิถีพุทธ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๒๗ การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่ สถานศึกษากำหนด การเข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา กิจกรรมค่ายพุทธบุตร พุทธธรรม และอบรมคุณธรรม จริยธรรม
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๒๘ กิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน (เลือกตั้งสภานักเรียน) กิจกรรมวันไหว้ครู
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๒๙ กิจกรรมวันต่อต้านยาเสพติด กิจกรรมแสดงความจงรักภักดีต่อพระมหากษัตริย์
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๓๐ การเข้าร่วมกิจกรรมตามประเพณี วันสำคัญ และท้องถิ่น ๑.๒.๒ ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๓๑ มีพฤติกรรมที่แสดงออกถึงความรักในสถาบันหลักของชาติ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๓๒ ยึดมั่นการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๓๓ มีพฤติกรรมที่แสดงออกถึงความรักและภูมิใจในความเป็นไทย
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๓๔ มีพฤติกรรมที่แสดงออกถึงความรักและภูมิใจประเพณีวัฒนธรรมและท้องถิ่น
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๓๕ กิจกรรมจิตอาสา ทำความสะอาดเขตพื้นที่รับผิดชอบ ๑.๒.๓ การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่ สถานศึกษากำหนด การมอบทุนการศึกษาแก่นักเรียนยากจน
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๓๖ กิจกรรมวันคริสต์มาส กิจกรรมวันตรุษจีน
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๓๗ ๑.๒.๔ สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม รายงานผลตรวจสุขภาพ ประจำปี 2566
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 256๖ ๑๓๘ การตรวจสุขภาพ ประจำปีการศึกษา 2566 การทดสอบสมรรถภาพทางกาย ปีการศึกษา 2566