Εργαστήρια Δεξιοτήτων-Τάξη Στ

«Η θέση της «100 χρόνια από τη
γυναίκας από τον Μικρασιατική
Καταστροφή»
19ο αιώνα
ως σήμερα» «Γνωριμία με τα
επαγγέλματα –
«Η ζωή των παιδιών σε
διάφορα σημεία του Αγωγή
πλανήτη-Η σταδιοδρομίας»
επίδραση των μέσων
κοινωνικής δικτύωσης

σε παιδιά και εφήβους»

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ 1

Α) ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ

α) Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τις Πρώτες Βοήθειες

Με βάση τον άξονα «Γνωρίζω το σώμα μου» παρακολουθήσαμε
εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τις Πρώτες Βοήθειες. Μάθαμε σε ποιες
περιπτώσεις πρέπει να καλούμε τα τηλέφωναΈκτακτης Ανάγκης και
ενημερωθήκαμε πώς ν’ αντιμετωπίζουμε τους μικροτραυματισμούς.

Αυτό, όμως, που μας κέντρισε περισσότερο το ενδιαφέρον ήταν η πρακτική
της καρδιοπνευμονικής αναζωογόνησης και ο ενθουσιασμός μας μεγάλωσε,

όταν κληθήκαμε να την κάνουμε πράξη!



Κ
Α
Ρ
Π
Α

Καρδιοπνευμονική
αναζωογόνηση

Πνιγμός από ξένο σώμα

ΚΑΡΠΑ

β) Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το ανθρώπινο σώμα

Συμμετείχαμε, επίσης, σ΄ ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Ιδρύματος
Ευγενίδου, το οποίο μέσα από μια σειρά πειραμάτων, μάς αποκάλυψε τις

βασικές λειτουργίες των ανθρώπινων ανατομικών συστημάτων.



Β) ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΙΣΟΤΗΤΑ
ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΔΥΟ ΦΥΛΩΝ

Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΑΠΟ ΤΟΝ 19Ο ΑΙΩΝΑ ΜΕΧΡΙ ΣΗΜΕΡΑ

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΙΣ ΒΑΡΟΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΤΟΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ

Με βάση τον άξονα «Αλληλοσεβασμός και ισότητα μεταξύ των δύο φύλων»
επεξεργαστήκαμε λογοτεχνικά κείμενα και ιστορικές πηγές με στόχο να

διερευνήσουμε θέματα που αφορούν τη θέση της γυναίκας από τον 19ο αιώνα
μέχρι σήμερα, καθώς και τις διακρίσεις εις βάρος των γυναικών στον
σύγχρονο κόσμο.

α) Ευανθία Καΐρη (1799 – 1866)

Λόγια και πρώιμη φεμινίστρια

Στο μάθημα της Φιλαναγνωσίας διαβάσαμε το βιβλίο
« Ευανθία Καΐρη, Η πιο μικρή δασκάλα»,

γραμμένο από την παιδαγωγό και βραβευμένη
συγγραφέα Ιφιγένεια Μαστρογιάννη.

Στην Ελλάδα, την εποχή που έζησε η Ευανθία Καΐρη, το μονοπάτι τής
μόρφωσης δεν είχε καν χαραχθεί για τις γυναίκες.

Έτσι, εντυπωσιαστήκαμε από τις ικανότητες τού κοριτσιού, αφού
στα δεκατρία του χρόνια μελετούσε αρχαία ελληνικά κείμενα και

μαθηματικά, μάθαινε γαλλικά και ιταλικά και αντλούσε από
παντού τη γνώση.

Συγχρόνως είχαμε
τη χαρά να

γνωρίσουμε τη
συγγραφέα
Ιφιγένεια

Μαστρογιάννη και
να συζητήσουμε

μαζί της.

β) Η θέση της γυναίκας την εποχή της Πηνελόπης Δέλτα
(1874 – 1941)

Προχωρώντας την
έρευνά μας προς τα τέλη

του 19ου αιώνα,
διαβάσαμε και

αναλύσαμε
αποσπάσματα από το
αυτοβιογραφικό έργο

της
Πηνελόπης Δέλτα,
«Πρώτες ενθυμήσεις».

Οικογένεια Εμμανουήλ Μπενάκη, αρχές 20ου αιώνα
(Συλλογή Αλέξανδρου Κ. Σαμαρά)

Εμμανουήλ Μπενάκης Έτσι, διαπιστώσαμε πόσο Η Πηνελόπη με τον
(1843 – 1929) διαφορετικές από τη σύζυγό της

(πατέρας Πηνελόπης σημερινή εποχή ήταν οι Στέφανο Δέλτα
Δέλτα) σχέσεις γονέων – παιδιών. (1863 – 1947)

Επιπλέον, καταλάβαμε
ότι η θέση τής γυναίκας

ήταν πολύ κατώτερη
από του άντρα και

πως η γυναίκα, τότε,
ήταν υποταγμένη στη
θέληση τού πατέρα της,
αργότερα του συζύγου
και απόλυτα εξαρτημένη

από αυτούς.

γ) Οι αγώνες για τα δικαιώματα των γυναικών

Μάθαμε, όμως,
πως την ίδια

χρονική περίοδο,
οι σουφραζέτες,
που ήταν μέλη

γυναικείων
οργανώσεων,
διεκδικούσαν
δικαίωμα ψήφου
για τις γυναίκες
στη Μεγάλη Βρετανία.

Το 1903 ιδρύεται στο Μάντσεστερ η «Κοινωνική και Πολιτική Ένωση Γυναικών»

από την Έμελιν Πάνκχερστ.

Μετά από σκληρούς αγώνες σε πολλές χώρες τού κόσμου
απέκτησαν δικαίωμα ψήφου οι γυναίκες
και δικαίωμα εκλογής στη Βουλή
κατά τη διάρκεια του 20ου αιώνα.

19/2/1956 - Οι Ελληνίδες ψηφίζουν πρώτη φορά σε βουλευτικές εκλογές

Η Λίνα Τσαλδάρη,
η πρώτη Ελληνίδα Υπουργός,

ανέλαβε καθήκοντα
στις 29 Φεβρουαρίου 1956.

Το 1956
η Βάσω Θανασέκου-Σαραβάνου
εκλέχτηκε στην εκλογική περιφέρεια

της Αθήνας και μπήκε
στο Ελληνικό Κοινοβούλιο.

ΣΥΝΤΑΓΜΑ 1975

ΑΡΧΗ ΙΣΟΤΗΤΑΣ
ΔΥΟ ΦΥΛΩΝ

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ 2

Α) ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟN

α) Η τέχνη της επιστήμης

Με βάση τον άξονα «Φροντίζω το περιβάλλον»
παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό πρόγραμμα που
εστιάζει στην εφαρμογή των θετικών επιστημών
στην κινητική γλυπτική του, παγκοσμίου φήμης
Έλληνα καλλιτέχνη, Takis, ο οποίος δημιούργησε

πρωτοποριακά γλυπτά «πράσινης τέχνης»,
μνημειώδη έργα πολιτιστικού, αλλά και
περιβαλλοντικού ενδιαφέροντος.

ΙΔΡΥΜΑ
TAKIS

Η

Τ
Ε
Χ
Ν
Η

Τ
Η
Σ

Ε
Π
Ι
Σ
Τ
Η
Μ
Η
Σ

IΔΡΥΜΑ TAKIS

β) Κινητό Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης & Ανακύκλωσης

Το πρώτο, παγκοσμίως, «Κινητό Κέντρο Περιβαλλοντικής
Εκπαίδευσης & Ανακύκλωσης» επισκέφθηκε το σχολείο μας.

ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΤΟΥ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΚΥΚΛΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

ΚΑΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ, ΠΡΑΞΗ!!!

ΚΑΝΟΥΜΕ ΤΗΝ
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ, ΓΝΩΣΗ!!!

ΓΙΑ ΕΝΑΝ ΠΙΟ ΠΡΑΣΙΝΟ
ΠΛΑΝΗΤΗ!!!

Β)

Η πολιτιστική κληρονομιά κάθε λαού είναι μοναδική και αναντικατάστατη.
Η Ελλάδα, λόγω της μακράς ιστορίας της, αποτελεί μία από τις χώρες
που διαθέτουν πλούσια πολιτιστική κληρονομιά,
πάνω στην οποία βασίζεται η εθνική μας ταυτότητα.
Για τον λόγο αυτό, είναι σημαντικό να διατηρείται
και να μεταφέρεται από γενιά σε γενιά.

Είναι το κληροδότημά μας από το παρελθόν, μας διαμορφώνει, μας περιβάλλει,
βρίσκεται στη λογοτεχνία, στην τέχνη, στις πράξεις των προγόνων μας…
«Η πολιτιστική μας κληρονομιά
δε συνιστά απλώς ανάμνηση του παρελθόντος μας·
είναι το κλειδί του μέλλοντός μας!»







Οι ήρωες πολεμούν σαν Έλληνες… Αφιέρωμα στην επέτειο της 28ης Οκτωβρίου
200 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
Περιήγηση στην Έκθεση ζωγραφικής του Γεωργίου Κόρδη
«ΤΟ ΛΕΡΩΜΕΝΟ ΛΕΥΚΟ»
Ο λόγος του Κολοκοτρώνη στην Πνύκα - Απομνημονεύματα Ιωάννη Μακρυγιάννη
Παρουσίαση βιβλίων για την Επανάσταση του 1821
Εθνικό Ιστορικό Μουσείο
Η Βουλή των Ελλήνων
100 χρόνια από τη Μικρασιατική Καταστροφή
Ελληνικοί παραδοσιακοί Χοροί

α) ΟΙ ΗΡΩΕΣ ΠΟΛΕΜΟΥΝ ΣΑΝ ΕΛΛΗΝΕΣ…

Αφιέρωμα στην επέτειο της 28ης Οκτωβρίου

Είπαν ΟΧΙ, πήραν τα όπλα και βγήκαν στην Ιστορία!



ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ 1940

Φυσικά, δε θα μπορούσε να λείπει από το αφιέρωμά μας ένας από τους «Γι’ αυτούς που με φωτιά
σημαντικότερους Έλληνες ποιητές, ο Οδυσσέας Ελύτης, που πολέμησε στο ή μαχαίρι κίνησαν…
Αλβανικό Μέτωπο και η ποίησή του επηρεάστηκε από τον θάνατο τόσων
αθώων, την αδικία, τη δοκιμασία της χώρας μας… Γι’ αυτούς η νύχτα ήταν
μια μέρα πιο πικρή.
Λιώναν το σίδερο,
μασούσανε τη γης
Ο Θεός τους μύριζε
μπαρούτι και
μουλαροτόμαρο…

Κάθε βροντή ένας θάνατος
καβάλα στον αέρα

Κάθε βροντή ένας άντρας
χαμογελώντας άντικρυ
Στο θάνατο – κι η μοίρα
ό,τι θέλει ας πει…»

Η μεγάλη του σύνθεση
το «ΑΞΙΟΝ ΕΣΤΙ»,

για το οποίο τιμήθηκε
το 1979 με το βραβείο
Νόμπελ Λογοτεχνίας,
αποτελεί ένα από τα
αριστουργήματα της ποίησης

του 20ου αιώνα.

β) 200 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

Περιήγηση στην Έκθεση ζωγραφικής του Γεωργίου Κόρδη

Ο Γεώργιος Κόρδης είναι ένας από τους σπουδαιότερους εκπροσώπους τής
σύγχρονης ζωγραφικής στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Ήταν, λοιπόν, μεγάλη τιμή

για τα Σχολεία μας να φιλοξενήσουν τη συλλογή έργων του με τον τίτλο
«Το λερωμένο λευκό», αλλά και μεγάλη ευκαιρία για μας να επισκεφθούμε

την Έκθεση και να θαυμάσουμε τα έργα αυτά.

Οι, μεγάλων διαστάσεων, πίνακές του αποδίδουν φόρο τιμής στους αγωνιστές,
στους ήρωες του ΄21, στους ανθρώπους που, σύμφωνα με τον ζωγράφο,
από δίψα για ελευθερία, έδωσαν τα πάντα για τον ιερό αυτό σκοπό.
Μάτωσαν, έγιναν θεριά μέσα σε άνισες μάχες,
θυσίασαν ένα κομμάτι απ’ την ψυχή τους, ακόμη και την ίδια τους τη ζωή.







γ) Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩNH ΣΤΗΝ ΠΝΥΚΑ

Μελετώντας την ομιλία του Κολοκοτρώνη
στην Πνύκα, ένα ιστορικής και πολιτιστικής

σπουδαιότητας κείμενο,
και γνωρίζοντας από την Iστορία μας

τα γεγονότα τής Επανάστασης,
νιώσαμε πόσο διαχρονικά είναι,
όσα είχε πει ο γέρος του Μοριά το 1838.
Γι΄αυτό, θα ’χουμε πάντα χαραγμένα στο μυαλό μας

τα λόγια του…

«Παιδιά μου, Εις εσάς μένει να ισάσετε και να στολίσετε
τον τόπο, οπού ημείς ελευθερώσαμε· και, δια να γίνη τούτο,

πρέπει να έχετε ως θεμέλια της πολιτείας
την ομόνοια, την θρησκεία και την φρόνιμον ελευθερία.»

Θεόδωρος Κολοκοτρώνης
Πνύκα 8 / 10 / 1838

γ) Απομνημονεύματα Ιωάννη Μακρυγιάννη

Ένας άλλος σημαντικός αγωνιστής του ’21,
ο Ιωάννης Μακρυγιάννης έμαθε γράμματα σε μεγάλη

ηλικία θεωρώντας πως,
αφού είχε πολεμήσει για την ελευθερία της πατρίδας,

είχε έρθει η ώρα να την υπηρετήσει
και στον πνευματικό τομέα.

Στα Απομνημονεύματά του γράφει χαρακτηριστικά:

Γράφουν σοφοί άντρες πολλοί, γράφουν
τυπογράφοι ντόπιοι και ξένοι διαβασμένοι

για την Ελλάδα – ένα πράμα μόνον με
παρακίνησε κ’ εμένα να γράψω, ότι τούτην

την πατρίδα την έχομεν όλοι μαζί, και
σοφοί και αμαθείς και πλούσιοι και φτωχοί

και πολιτικοί και στρατιωτικοί…
Το λοιπόν δουλέψαμεν όλοι μαζί, να την

φυλάμεν…
Είμαστε εις το «εμείς» κι’ όχι εις το «εγώ».

Και εις το εξής να μάθωμεν γνώση, αν
θέλωμεν να φκειάσωμεν χωριόν, να

ζήσωμεν όλοι μαζί.
Στρατηγός Μακρυγιάννης

δ) Παρουσίαση βιβλίων
για την Επανάσταση
του 1821

Με την ανάγνωση
λογοτεχνικών βιβλίων
βιώσαμε σε μεγάλο βαθμό τα
γεγονότα της Επανάστασης
προσεγγίζοντάς τα από την
ανθρώπινη, τη
συναισθηματική πλευρά τους
και όχι μόνο την ιστορική.

ε) Εθνικό Ιστορικό Μουσείο

Συνεχίζοντας το πολιτιστικό μας ταξίδι ξεναγηθήκαμε
«εξ αποστάσεως» στο Εθνικό Ιστορικό Μουσείο,

το οποίο στεγάζεται στο Μέγαρο της Παλαιάς Βουλής.