แบบฝึกภาษาไทยป.4

แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะภาษาไทย
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๔

ช่อื …………………………………
โรงเรียน…………………………

หลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน ๒๕๕๑

ท 2.1 ป.4/1

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรื่อง คัดลายมือ

ชอื่ …………………………………………… ชนั้ ……… เลขท่ี ……
คำชแี้ จง ใหน้ ักเรียนคัดลายมือตวั บรรจงเตม็ บรรทัด

หนงั สอื เรยี นหลกั ภาษาและการใชภ้ าษาป.5 สถาบันพฒั นาคณุ ภาพวิชาการ (พว.)

ท 2.1 ป.4/1
ท 5.1 ป.4/4

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรือ่ ง บทอาขยานกบั การคดั ลายมอื

ช่อื …………………………………………… ช้ัน ……… เลขท่ี ……

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนอา่ นบทร้อยกรองและคดั ลายมอื ตวั บรรจงครงึ่ บรรทัด

พระอภยั มณี ตอน กำเนิดสุดสาคร

บดั เด๋ยี วดงั หงั่งเหง่งวงั เวงแว่ว สะดงุ้ แล้วเหลียวแลชะแงห้ า

เห็นโยคีขรี่ งุ้ พุ่งออกมา ประคองพาข้นึ ไปจนบนบรรพต

แล้วสอนว่าอยา่ ไวใ้ จมนษุ ย์ มันแสนสุดลึกลำ้ เหลือกำหนด

ถึงเถาวัลย์พนั เกย่ี วท่เี ลีย้ วลด กไ็ ม่คดเหมอื นหน่งึ ในนำ้ ใจคน

มนษุ ย์นี้ท่รี กั อยู่สองสถาน บิดามารดารักมกั เป็นผล

ท่พี ่ึงหน่ึงพึง่ ได้แต่กายตน เกดิ เป็นคนคดิ เหน็ จึงเจรจา

แม้นใครรกั รักม่ังชงั ชงั ตอบ ใหร้ อบคอบคิดอา่ นนะหลานหนา

ร้สู ิ่งไรไมส่ ้รู วู้ ิชา รูร้ ักษาตวั รอดเป็นยอดดี

จงสู้ตามไปเอาไม้เท้าเถิด จะประเสรฐิ สมรักเป็นศักดิ์ศรี

พอเสร็จคำสำแดงแจง้ คดี รูปโยคีหายวบั ไปกับตา

หนังสอื เรยี นวรรณคดีและวรรณกรรม ป.5 สถาบนั พัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.)

ท 2.1 ป.4/2

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรือ่ ง การเขียนคำแนะนำ

ชอ่ื …………………………………………… ชน้ั ……… เลขที่ ……
คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นเขยี นคำแนะนำจากหวั ข้อท่กี ำหนดให้

การเขยี นคำแนะนำ คอื

การปอ้ งกนั ตนเองจากโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019

1.
2.
3.
4.
5.
6.

ท 2.1 ป.4/2

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรอ่ื ง การเขียนคำแนะนำ

ช่ือ…………………………………………… ชัน้ ……… เลขท่ี ……

คำช้แี จง ใหน้ ักเรียนเลือกหัวขอ้ ทก่ี ำหนดให้ 2 หัวขอ้ มาเขยี นเปน็ คำแนะนำใหเ้ หมาะสม

การเรยี นออนไลนใ์ หม้ ีประสิทธภิ าพ การใช้โทรศัพท์มือถือใหไ้ ด้ประโยชน์สูงสดุ

การใช้เวลาว่างให้เกดิ ประโยชน์

ท 2.1 ป.4/3

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรอ่ื ง การเขยี นแผนภาพโครงเรอ่ื ง

ชือ่ …………………………………………… ชั้น ……… เลขที่ ……
คำช้แี จง ให้นักเรยี นเขียนแผนภาพโครงเรื่อง บทละครเร่ือง เงาะปา่

แผนภาพโครงเรือ่ ง คือ

แผนภาพโครงเรือ่ ง
เรอื่ ง

ตวั ละคร
ฉาก สถานที่

เวลา
ปญั หา
เหตุการณ์

แนวคดิ ของเร่ือง

ท 2.1 ป.4/3

ใบงานวิชาภาษาไทย

เร่ือง การเขยี นแผนภาพความคิด

ชอ่ื …………………………………………… ช้นั ……… เลขที่ ……
คำชี้แจง ใหน้ ักเรียนเขียนส่วนประกอบของขนมไทยที่กำหนดเปน็ แผนภาพความคิด พรอ้ มตกแต่ง

ขนมเปยี กปนู ขนมไทยไรเ้ ทยี มทาน ขนมชนั้
ขนมตาล ขนมกลว้ ย

ท 2.1 ป.4/4

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรือ่ ง การเขยี นย่อความ

ชือ่ …………………………………………… ชั้น ……… เลขท่ี ……

คำช้ีแจง ให้นกั เรยี นตอบคำถามต่อไปน้ใี ห้ถูกตอ้ ง

คือ

การยอ่ ความ

ดงั น้ี
หลักการย่อความ

ตวั อยา่ ง

รปู แบบการยอ่ ความ

ยอ่ ขา่ วเร่อื ง………………………… จาก……………………

ความว่า
…………………………(เนือ้ ความ)………………………

ย่อนทิ านเร่ือง……………………… จาก……………………
ความวา่

…………………………(เนอ้ื ความ)………………………

ย่อบทความเรื่อง…………………… จาก……………………

ความว่า
…………………………(เนอื้ ความ)………………………

ท 2.1 ป.4/4

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอื่ ง การเขียนยอ่ ความ

ชื่อ…………………………………………… ชั้น ……… เลขท่ี ……
คำช้แี จง ใหน้ ักเรียนเขยี นยอ่ ความต่อไปน้ใี ห้ถกู ตอ้ งตามรูปแบบการย่อความ

ชาวนากบั นกกระสา
นกกระสาเป็นนกซื่อ ๆ และเชื่อถือไดโ้ ดยธรรมชาติ มันได้รับคำเชิญไปให้ร่วมงานรื่นเริง
กับพวกนกกระเรยี นในทุง่ แหง่ หนึ่งซ่ึงมีต้นไมเ้ พ่งิ ปลกู ใหม่ ๆ ทว่างานเล้ยี งจบลงดว้ ยหายนะ
เมอื่ นกทุกตัวตดิ ตาขา่ ยชาวนา นกกระสาขอร้องให้ชาวนาปล่อยมัน "ไดโ้ ปรดปล่อยขา้ ไปเถดิ "
มนั อ้อนวอน "ขา้ เปน็ ตระกลู นกกระสาท่ีท่านกร็ ดู้ ีวา่ เปน็ นกท่ซี ่ือสตั ย์และนสิ ยั ดี อีกทั้งข้ายงั ไม่รู้
วา่ พวกนกกระเรยี นจะเปน็ พวกนกข้ขี โมย" "เจา้ อาจจะเปน็ นกทีด่ มี าก" ชาวนาตอบ
"แตข่ ้าจบั เจา้ ได้ะพร้อมกับพวกนกกระเรียนขีข้ โมยและเจ้าจะต้องได้รับโทษเช่นเดยี วกับพวกมัน"

นิทานอสี ป

ท 2.1 ป.4/4

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรื่อง การเขยี นยอ่ ความ

ชื่อ…………………………………………… ชั้น ……… เลขที่ ……
คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรียนเขยี นยอ่ ความตอ่ ไปน้ีใหถ้ ูกต้องตามรปู แบบการย่อความ

อาการนอนไมห่ ลับ ในคนสูงอายุ

อายุที่มากขนึ้ ดวงตาทีเ่ สื่อมสภาพลง ทำให้รับแสงสว่างได้น้อยลง อุณหภมู ิร่างกาย เมตาบอรซิ ึม

การหลั่งฮอร์โมนท่ลี ดลงสง่ ผลกระทบต่อการปรบั เวลาตามจงั หวะ Circadian Rhythms สง่ ผลให้
เกิดปัญหาการนอนได้ นอกจากนัน้ การทำกจิ กรรมลดนอ้ ยลง การอยูแ่ ตใ่ นบ้านกท็ ำใหเ้ สยี โอกาส

ทจี่ ะได้รับแสงสวา่ งเช่นกนั

การนอนมคี วามสำคญั และจำเปน็ ตอ่ การประมวลผลความทรงจำ ปญั หาการนอนสง่ ผลเสีย
ตอ่ ร่างกาย สัญญาณนาฬกิ าภายในรา่ งกายชว่ ยปรบั กระบวนการทางประสาท รวมถึงกระบวนการ

ซ่อมแซม DNA กระบวนการขจัดของเสยี ออกจากเซลลร์ า่ งกาย หากจังหวะสัญญาณนาฬกิ าเกิด

ความคลาดเคลอ่ื นกจ็ ะส่งผลเสยี ต่อระบบประสาท ทำให้เกดิ วงจรทำลาย การป้องกันไม่ให้เกดิ ปญั หา

เรอ่ื งการนอน ไมใ่ หไ้ ด้รบั ผลกระทบจากการนอนไม่เพียงพอ จึงมคี วามสำคัญมากสำหรับคนท่ีตอ้ ง

เขา้ สวู่ ัยชรา

JACK
https://minimore.com.

ท 2.1 ป.4/4

ใบงานวิชาภาษาไทย

เร่ือง การเขยี นย่อความ

ชือ่ …………………………………………… ชัน้ ……… เลขท่ี ……

คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนยอ่ ความต่อไปนใี้ ห้ถกู ตอ้ งตามรปู แบบการย่อความ

ไม้มดั รวมกนั
ชายคนหนง่ึ เปน็ บิดาของบุตรชายหลายคนซ่ึงชอบทะเลาะเบาะแว้งกนั อยู่เสมอ ไม่ว่าจะ
บอกอยา่ งไรก็ไมเ่ คยทำให้สถานการณด์ ีขนึ้ เลย ดงั นัน้ เขาจงึ คร่นุ คดิ หาทางยกตัวอยา่ งชดั ๆ ท่ีจะทำ
ให้ลกู ๆ ตาสว่างว่าความแตกแยกมักจะนำมาซ่ึงความหายนะ วันหนึ่งเม่อื การทะเลาะววิ าทรนุ แรง
กว่าทุกครง้ั ทีผ่ ่านมา บรรดาลกู ๆ ทัง้ หลายตา่ งเขา้ ราวีกนั ดว้ ยความโกรธ ผูเ้ ป็นพ่อกข็ อให้ลกู ชาย
คนหนึ่งไปหาไมม้ าหน่งึ มัด จากนั้นกย็ ื่นไม้มดั ดงั กล่าวให้ลกู ๆ ทลี ะคน โดยบอกให้พวกเขาพยายาม
หักมัน แตไ่ ม่ว่าลูก ๆ จะพยายามหกั สกั เพยี งใดกไ็ ม่มใี ครทำได้เลย ผเู้ ป็นพ่อจงึ นำไมม้ ัดนนั้ คนื มา
แล้วแก้มดั ออก และส่งใหล้ กู ชายลองหกั ดูทีละท่อน คราวน้พี วกเขาหกั ได้อย่างงา่ ยดาย
"ลูกเอ๋ย" ผู้เป็นพอ่ เอ่ยขึน้ "พวกเจา้ ไมเ่ หน็ หรอื ว่าถ้าพวกเจ้าเหน็ พ้องต้องกนั และชว่ ยเหลือ
ซ่ึงกนั และกนั ก็ไมม่ ีทางทศ่ี ตั รจู ะทำอะไรพวกเจา้ ได้ แต่หากพวกเจ้าแบ่งแตกแยกกัน พวกเจ้าก็ไม่ได้
แข็งแกรง่ ไปกว่าไมส้ กั ทอ่ นในมดั นั้นเลย"

นทิ านอีสป

ท 2.1 ป.4/4

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอื่ ง การเขียนยอ่ ความ

ช่อื …………………………………………… ช้นั ……… เลขที่ ……
คำชี้แจง ให้นักเรียนเขยี นย่อความตอ่ ไปนใ้ี ห้ถูกตอ้ งตามรปู แบบการยอ่ ความ

ฝร่ัง

ฝร่ัง (Guava) เปน็ พชื สมุนไพรและผลไม้ประเภทตน้ โดยมีความสงู ของลำตน้ ประมาณ
3 – 5 เมตร มีลกั ษณะของผวิ เปลือกค่อนขา้ งเกลย้ี ง มใี บหนาและหยาบ ซ่ึงมีผลเป็นลูกกลม ๆ

หรอื รี ๆ สเี ขียว ลกั ษณะผวิ เกลย้ี ง สว่ นเน้อื ในเป็นสีขาว รสชาตหิ วาน กรอบ พร้อมเมล็ดแข็ง ๆ

อยภู่ ายใน

ใบ ช่วยในการดับกลิน่ ต่าง ๆ และใช้เคย้ี วชว่ ยดบั กลน่ิ ปาก ใหร้ สฝาด ยอดอ่อน สามารถ

สามารถนำไปปิ้งไฟใชช้ งน้าดม่ื ช่วยแก้อาการทอ้ งร่วง แก้เสมหะพกิ าร และช่วยแก้อาการบดิ ปวด

ผลออ่ น ชว่ ยแก้อาการทอ้ งเสีย ให้รสฝาด ผลสกุ ช่วยในการดับกลน่ิ เหมน็ และชว่ ยระบายทอ้ ง
ราก ช่วยใหน้ า้ เหลืองแหง้ และแก้อาการนา้ เหลอื งเสยี ทัง้ ห้า ชว่ ยในการดูดกล่นิ และนำมาใช้

ตำ พอก เพอ่ื ดูดน้าเหลอื งหรอื น้าหนองออกมา และช่วยถอนพิษจากบาดแผล ให้รสฝาดเย็น

นอกจากฝรัง่ จะเป็นทนี่ ิยมรับประทานกนั แลว้ ยังจัดเป็นผลไมอ้ ันทรงคุณคา่ ดว้ ยมีแรธ่ าตุ

และวิตามินตา่ ง ๆ ทีจ่ ำเปน็ ต่อร่างกายเรามากมายโดยเฉพาะวิตามินซที ่ีสงู กว่าในส้มถงึ ประมาณ

5 เทา่ เลย เหมาะสำหรับผู้ที่กำลงั ลดนา้ หนกั อกี ด้วย ฝรั่ง : เจ้าของร้าน
http://www.knockdown87.com.

ท 2.1 ป.4/5

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอื่ ง การเขยี นจดหมาย

ชอื่ …………………………………………… ช้ัน ……… เลขที่ ……
คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรียนเขยี นจดหมายลาปว่ ยถงึ คุณครู ตามรปู แบบการเขยี นจดหมายลาปว่ ย

ท 2.1 ป.4/5

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรอ่ื ง การเขยี นจดหมายถงึ เพ่อื นและบิดามารดา

ชอื่ …………………………………………… ช้ัน ……… เลขท่ี ……

คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรยี นเตมิ คำตอบลงในช่องวา่ งใหถ้ กู ตอ้ ง

กราบเทา้ คุณพอ่ ท่ีเคารพ รักและคิดถึง ดว้ ยความเคารพอยา่ งสูง

ท่าน นา้ เพ่ือนรัก เธอ ฉัน
หนู ลกู คุณ

การใช้คำข้ึนตน้ และลงทา้ ยของจดหมาย คำลงทา้ ย
บุคคล คำขนึ้ ตน้

บิดา มารดา
เพอื่ น

การใชค้ ำสรรพนามในการเขียนจดหมาย

บุคคล คำสรรพนามใชแ้ ทนบคุ คลทเ่ี ขยี นจดหมายถึง คำสรรพนามที่ใชแ้ ทนตวั ผู้เขียนจดหมาย
บดิ า มารดา

เพื่อน

ท 2.1 ป.4/5

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่ือง การเขยี นจดหมายถงึ เพื่อนและบดิ ามารดา

ชื่อ…………………………………………… ชั้น ……… เลขที่ ……
คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนเขียนจดหมายถงึ เพอ่ื น เล่าความประทบั ใจท่ีได้ไปทอ่ งเที่ยว

ท 2.1 ป.4/6

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่ือง การเขียนบนั ทกึ และรายงานจากการศกึ ษาค้นคว้า

ชอื่ …………………………………………… ชั้น ……… เลขที่ ……
คำช้ีแจง ให้นักเรยี นอา่ นเร่ืองตอ่ ไปนแ้ี ละตอบคำถาม

สุดยอดอาหาร ดแู ลสขุ ภาพดวงตา
ผกั บุ้ง (Morning Glory) มสี ารทส่ี ามารถเปล่ียนไปเป็นวิตามิน A ทเ่ี รียกว่า เบตา้ - แคโรทนี มาก
และวติ ามนิ A นเี้ องที่เปน็ สารท่ชี ว่ ยบำรุงสายตา ชว่ ยให้ดวงตามีนา้ หลอ่ เล้ยี งใหต้ าเป็นประกาย และยงั
ช่วยแกต้ าฟางหรอื ตาบอดกลางคืนได้ ชว่ ยให้หายแสบตาจากอาการตาแหง้ และลดอาการปวดกระบอกตา
ในกรณีทใ่ี ชส้ ายตามาก ๆ และผกั บุง้ ไม่ไดม้ แี ตว่ ิตามนิ A เท่านน้ั ยงั มีวติ ามนิ C อกี ด้วย แตถ่ า้ ตอ้ งการ
ไดร้ บั วิตามนิ C จากผกั บ้งุ ต้องทานเปน็ ผกั บุ้งดบิ ท้ังวติ ามิน A และวิตามนิ C รวมถึง เบตา้ - แคโรทนี
เปน็ วิตามินทช่ี ่วยปอ้ งกนั มะเรง็ ได้ด้วย
ข้อควรระวัง : ผูท้ เี่ ปน็ โรคความดันโลหติ ต่าน้นั ควรหลีกเลย่ี งการรบั ประทานผกั บงุ้ เพราะผักบุง้ มี
คุณสมบัตไิ ปช่วยลดความดันโลหิต อาจก่อใหเ้ กดิ อาการเปน็ ตะคริวไดง้ า่ ยและบ่อยข้ึน ทำให้ร่างกายออ่ นแอ
ขอ้ แนะนำ : ในแต่ละวนั ควรบรโิ ภคอาหารใหค้ รบ 5 หมู่ และทานอาหารใหห้ ลากหลาย ไมร่ บั ประทาน
อาหารซา้ ๆกันทกุ วนั เพ่อื ประโยชน์ต่อร่างกายและมีสุขภาพท่ดี ี

สุดยอดอาหาร ดูแลสขุ ภาพดวงตา : LASIK Laser Vision
https://www.laservisionthai.com/health-corner.

1. ผักบุง้ มปี ระโยชนอ์ ยา่ งไร

2. ขอ้ ควรระวงั ของการรบั ประทานผกั บ้งุ คืออะไร

3. ในผกั บุ้งมีวติ ามนิ อะไรท่ชี ่วยป้องกนั โรคมะเรง็ ได้

ท 2.1 ป.4/6

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรอื่ ง การเขียนบันทึกและรายงานจากการศกึ ษาค้นคว้า

ชื่อ…………………………………………… ช้นั ……… เลขท่ี ……

คำช้แี จง ให้นกั เรยี นอา่ นเรื่องตอ่ ไปนเี้ พอ่ื นำไปเขยี นบันทึก

สุดยอดอาหาร ดแู ลสุขภาพดวงตา
ผักบงุ้ (Morning Glory) มสี ารทส่ี ามารถเปล่ียนไปเป็นวิตามิน A ท่เี รยี กวา่ เบต้า - แคโรทีนมาก
และวิตามิน A น้เี องท่ีเป็นสารท่ีช่วยบำรุงสายตา ช่วยใหด้ วงตามนี ้าหล่อเลี้ยงให้ตาเปน็ ประกาย และยัง
ช่วยแก้ตาฟางหรือตาบอดกลางคืนได้ ชว่ ยให้หายแสบตาจากอาการตาแห้ง และลดอาการปวดกระบอกตา
ในกรณีทีใ่ ชส้ ายตามาก ๆ และผักบุ้งไม่ได้มีแตว่ ิตามิน A เทา่ น้ัน ยงั มีวติ ามนิ C อีกด้วย แตถ่ ้าต้องการ
ไดร้ บั วิตามิน C จากผักบุ้ง ตอ้ งทานเปน็ ผักบงุ้ ดบิ ท้งั วติ ามนิ A และวิตามนิ C รวมถงึ เบตา้ - แคโรทีน
เป็นวิตามินท่ีชว่ ยปอ้ งกนั มะเร็งไดด้ ้วย
ขอ้ ควรระวัง : ผ้ทู ่เี ปน็ โรคความดนั โลหติ ต่านัน้ ควรหลกี เลีย่ งการรับประทานผกั บุ้งเพราะผักบงุ้ มี
คณุ สมบัตไิ ปชว่ ยลดความดันโลหติ อาจก่อให้เกดิ อาการเปน็ ตะคริวได้ง่ายและบอ่ ยขน้ึ ทำให้ร่างกายอ่อนแอ
ข้อแนะนำ : ในแต่ละวนั ควรบริโภคอาหารใหค้ รบ 5 หมู่ และทานอาหารใหห้ ลากหลาย ไมร่ ับประทาน
อาหารซา้ ๆกันทกุ วนั เพื่อประโยชน์ต่อร่างกายและมีสุขภาพท่ดี ี

สุดยอดอาหาร ดูแลสขุ ภาพดวงตา : LASIK Laser Vision
https://www.laservisionthai.com/health-corner.

บันทกึ ความรู้

ท 2.1 ป.4/6

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่อื ง การเขียนบนั ทึกและรายงานจากการศกึ ษาค้นคว้า

ช่อื …………………………………………… ช้นั ……… เลขที่ ……
คำชีแ้ จง ให้นกั เรียนเติมคำตอบตอ่ ไปน้ใี ห้ถกู ตอ้ ง

ส่วนประกอบของรายงาน

คำชแี้ จง ให้นักเรียนเตมิ คำตอบตอ่ ไปนใ้ี ห้ถูกตอ้ ง

ขั้นตอนการเขียนรายงาน

ท 2.1 ป.4/7

ใบงานวิชาภาษาไทย

เร่อื ง การเขยี นเร่ืองตามจินตนาการ

ช่อื …………………………………………… ช้ัน ……… เลขท่ี ……
คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรยี นตอบคำถามจากภาพท่ีกำหนด พรอ้ มตกแต่งใหส้ วยงาม

ใคร :
ทำอะไร :
ทไ่ี หน :
อย่างไร :

ท 2.1 ป.4/7

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรื่อง การเขียนเรือ่ งตามจนิ ตนาการ

ชอ่ื …………………………………………… ช้นั ……… เลขท่ี ……
คำช้แี จง ใหน้ กั เรยี นแตง่ เร่ืองตามจนิ ตนาการ 5-7 บรรทดั ต้งั ชื่อเรอื่ ง และตกแต่งใหส้ วยงาม

ท 2.1 ป.4/7

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่อื ง การเขยี นเร่อื งตามจนิ ตนาการ

ชอ่ื …………………………………………… ช้ัน ……… เลขที่ ……
คำชี้แจง ให้นกั เรยี นแต่งเรอื่ งตามจนิ ตนาการเกย่ี วกับสถานทที่ อ่ งเที่ยวท่ปี ระทบั ใจ 5-7 บรรทัด

ตัง้ ชื่อเรือ่ ง และตกแตง่ ใหส้ วยงาม

ท 2.1 ป.4/8

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอ่ื ง มารยาทในการเขยี น

ชอ่ื …………………………………………… ชน้ั ……… เลขที่ ……
คำชี้แจง ให้นักเรยี นทำเครื่องหมาย หน้าข้อทเ่ี ป็นมารยาทในการเขยี นและเครื่องหมาย หน้าขอ้ ทผี่ ิด

1. เขียนดว้ ยตัวหนงั สือติดกัน ไม่เว้นช่องว่างหรอื เว้นวรรค
2. เขียนสะกดคำให้ถูกตอ้ ง
3. เขียนด้วยถ้อยคำทีส่ ภุ าพ ไม่หยาบคาย
4. เขียนเฉพาะสิ่งที่ทำใหเ้ กดิ ความขัดแย้ง
5. หากเขียนผิดใหข้ ดี ฆ่า และเขียนใหมไ่ ด้เลย
6. เขยี นใหต้ รงประเด็น ไมน่ อกเรอ่ื ง
7. ไมข่ ีดเขียนในท่ีสาธารณะ
8. เขียนตำหนหิ รอื กล่าวร้ายผู้อนื่
9. เขียนคำ วางรูปสระ สรรณยกุ ต์ เคร่ืองหมายต่าง ๆ ใหถ้ กู ที่และถกู ต้อง
10. หากนำงานผูอ้ นื่ มาต้องบอกแหล่งทมี่ าทกุ คร้งั

ท 2.1 ป.4/8

ใบงานวิชาภาษาไทย

เร่อื ง มารยาทในการเขยี น

ช่ือ…………………………………………… ชน้ั ……… เลขที่ ……
คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรียนเขียนมารยาทในการเขียนท่ีสามารถปฏิบตั ิได้เป็นผงั ความคดิ พร้อมตกแตง่ ใหส้ วยงาม

มารยาทในการเขียน

ท 4.1 ป.4/1

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรือ่ ง มาตราตัวสะกด

ช่อื …………………………………………… ช้ัน ……… เลขท่ี ……
คำช้ีแจง ใหน้ กั เรยี นเติมคำตอบลงในชอ่ งวา่ งใหถ้ กู ต้อง

คำที่ไมม่ ีตวั สะกด คือคำในมาตรา

มาตราตวั สะกด

จงเติมคำมาตรา ก กา ลงในชอ่ งวา่ งใหถ้ กู ต้อง 6. ____หะ

1. ศา____ 7. กรี____
2. ประ____ 8. ____เกลอื
3. ____กร้อ 9. โล____
4. ____เยี้ย 10. ____เปี๊ยะ
5. ภา____

ท 4.1 ป.4/1

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่ือง มาตราตัวสะกด

ชอื่ …………………………………………… ชนั้ ……… เลขท่ี ……

คำชีแ้ จง ใหน้ กั เรยี นเติมตัวสะกดใหถ้ ูกต้อง

1. ม___กุ___ 16. บริส_ุ __ธ์ิ
2. ม_ั __ยั___ถ์ 17. อ_ั __คี
3. เบ___จเพ___ 18. แพ___ย์
4. หอ้ ___คร_ั __ 19. คณ_ิ __ศา___ตร์
5. จ_ั __รั___ 20. บุ___ผา
6. อ_ั __ชั___ 21. ก___หมา___
7. ส_ั __ญา___ 22. กต_ั __ญู
8. ผ___ลั___ธ์ 23. บุ___ญาธกิ า___
9. วั___ซี___ 24. ภา___ย___ตร์
10. สุจร_ิ __ 25. สั___จ___
11. ศ_ี __ธรร___ 26. รา___กา___
12. ทะเลสา___ 27. รา___ฎ___
13. ว_ั __พื___ 28. อากา___
14. เชย่ี ___ชา___
15. ก_ั __ว___ 29. อาร___ณ์
30. บรร___านกุ ร___

ท 4.1 ป.4/1

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่อื ง มาตราตัวสะกด

ชื่อ…………………………………………… ชนั้ ……… เลขที่ ……

คำชี้แจง ให้นักเรยี นเขียนคำอ่านและมาตราตวั สะกดท่ีกำหนดให้ถกู ตอ้ ง

คำ คำอ่าน มาตราตวั สะกด

1. เอกลกั ษณ์
2. เหรยี ญ
3. กระดาษ
4. โกงกาง
5. กรอบรูป
6. การบ้าน
7. เสดจ็
8. แวววาว
9. เสียใจ
10. ชลุ มนุ
11. มมู มาม
12. ระเหย

ท 4.1 ป.4/1

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอ่ื ง มาตราตัวสะกด

ช่ือ…………………………………………… ชั้น ……… เลขท่ี ……
คำชแ้ี จง ให้นักเรยี นทำเครอ่ื งหมาย หน้าข้อทเี่ ปน็ มาตราตัวสะกดตรงตามมาตรา และทำเคร่อื งหมาย

หนา้ ข้อทเ่ี ปน็ มาตราตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา

______1. โรงแรม ______11. วิหค
______2. เมฆ ______12. โอสถ
______3. ดำรง ______13. วาฬ
______4. กางเกง ______14. ทยอย
______5. อฐิ ______15. รอ้ งเพลง
______6. ยรี าฟ ______16. โกรธ
______7. มะนาว ______17. สายสรอ้ ย
______8. โพยภยั ______18. วานร
______9. วญิ ญาณ ______19. รฐั บาล
______10. กลมกลอ่ ม ______20. คลอ้ งจอง

ท 4.1 ป.4/1

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรือ่ ง ไตรยางศ์

ชอ่ื …………………………………………… ชน้ั ……… เลขท่ี ……
คำชี้แจง ใหน้ ักเรยี นเตมิ คำตอบลงในชอ่ งวา่ งใหถ้ กู ต้อง

ไตรยางศ์ คอื

ไตรยางศ์

ท 4.1 ป.4/1

ใบงานวิชาภาษาไทย

เร่อื ง ไตรยางศ์

ช่ือ…………………………………………… ชนั้ ……… เลขท่ี ……

คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรยี นจำแนกพยญั ชนะตน้ ของคำตอ่ ไปน้ีลงในตารางใหถ้ กู ต้อง

จริยธรรม พยาธิ นอ้ ยหน่า หักโหม ใฝฝ่ ัน

งุ่มง่าม สกปรก ปรนนิบตั ิ ซอ่ มแซม ถวาย

ฉนวน ดนั ทรุ ัง ธนาคาร กากบาท ฟกั ทอง

คดโกง ญป่ี ุ่น ฎีกา วงกลม ศตวรรษ

อักษรสูง อกั ษรกลาง อักษรต่าคู่ อักษาตา่ เด่ยี ว

ท 4.1 ป.4/1

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่ือง ไตรยางศ์

ชือ่ …………………………………………… ชน้ั ……… เลขท่ี ……

คำชแ้ี จง ให้นกั เรยี นจำแนกพยญั ชนะต้นของคำว่าเป็นอักษรหมู่ใด พรอ้ มบอกความหมายของคำใหถ้ ูกตอ้ ง

คำ หมู่อักษร ความหมาย
ตา่ คู่ เทวดา
ตัวอยา่ ง

1. เทวัญ

2. กฎหมาย

3. คอมพวิ เตอร์

4. ดกึ ดำบรรพ์

5. ขมขี มัน

6. ธรณี

7. ปาฏหิ าริย์

8. พจิ ารณา

9. หดหู่

10. งนุ งง

11. นทิ รรศการ

12. มัธยสั ถ์

13. สัมพนั ธ์

14. ซอื่ สตั ย์

15. บรรพชา

ท 4.1 ป.4/1

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่อื ง การผันวรรณยุกต์

ชอ่ื …………………………………………… ชั้น ……… เลขท่ี ……
คำช้แี จง ใหน้ ักเรียนเขยี นสรุปเรอื่ งวรรณยกุ ต์ลงในช่องว่างให้ถกู ตอ้ ง

วรรณยุกต์

หมายถงึ

รูปวรรณยุกต์มี ____ รูป เสียงวรรณยกุ ตม์ ี ____ เสยี ง

ท 4.1 ป.4/1

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรื่อง การผันวรรณยุกต์

ช่ือ…………………………………………… ชน้ั ……… เลขท่ี ……

คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นจำแนกคำต่อไปน้ีลงในช่องว่างให้ถูกตอ้ ง

คำ พยญั ชนะต้น หม่อู ักษร รปู วรรณยกุ ต์ เสยี งวรรณยุกต์
โท , ตรี
1. แม่น้า ตวั อยา่ ง ม , น ต่าเดี่ยว , ต่าเดย่ี ว _ , _

2. กญุ ชร

3. บังคบั

4. หอยโขง่

5. ผลดั เปลีย่ น

6. ก๋วยเต๋ยี ว

7. ตุก๊ แก

8. เกย๊ี วน้า

9. เกก๊ ฮวย

10. จนุ้ จา้ น

11. แปะ๊ ซะ

12. ผีเสอื้

13. ไกแ่ จ้

14. หิง่ ห้อย

15. แมค่ า้

ท 4.1 ป.4/1

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรื่อง การผันวรรณยกุ ต์

ช่อื …………………………………………… ชน้ั ……… เลขท่ี ……
คำชี้แจง ใหน้ ักเรยี นแตง่ ประโยคโดยใชค้ ำท่กี ำหนดให้

ตวั อยา่ ง

1. เสือ เส่ือ เสือ้
แมค่ ้าสวมเสอื้ ลายเสือวางของขายบนเส่ือ

2. ทา ทา่ ทา้

3. คา ค่า คา้

4. กลอง กล่อง กลอ้ ง

5. ขาว ขา่ ว ข้าว

6. ผา ผ่า ผ้า

ท 1.1 ป.4/1
ท 4.1 ป.4/1

ใบงานวิชาภาษาไทย

เร่อื ง การผันวรรณยุกต์

ชือ่ …………………………………………… ช้นั ……… เลขท่ี ……

คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรยี นผันวรรณยุกตค์ ำทกี่ ำหนดให้ตามไตรยางศ์และฝึกอ่านออกเสยี งใหถ้ กู ต้อง

คำ เสยี งวรรณยุกต์ จัตวา
สามัญ เอก โท ตรี
1. ไก่
2. ดาว
3. แม่
4. แพ้
5. เล้า
6. เตา
7. หนั่
8. มอื
9. แส้
10. ทา้

ท 4.1 ป.4/1

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอื่ ง คำเปน็ คำตาย

ชอ่ื …………………………………………… ชนั้ ……… เลขท่ี ……
คำช้แี จง ให้นกั เรยี นเตมิ คำตอบลงในชอ่ งว่างใหถ้ กู ตอ้ ง

คำเปน็ คำตาย

มลี กั ษณะ ดังนี้ มีลกั ษณะ ดังน้ี

ให้นกั เรยี นจำแนกคำเปน็ คำตายต่อไปนี้ พรอ้ มบอกความหมายของคำให้ถูกตอ้ ง
1. เกาะ เปน็ คำ___ต_า_ย___ ความหมาย_ส_่ว_น_ข_อ_ง__แ_ผ_น่ _ด_ิน__ท_ีม่ _นี _า้_ล_้อ_ม__รอ_บ______________
2. ลำไย เปน็ คำ________ ความหมาย_____________________________________
3. กลว้ ย เปน็ คำ________ ความหมาย_____________________________________
4. แพะ เป็นคำ________ ความหมาย_____________________________________
5. ผัก เปน็ คำ________ ความหมาย_____________________________________
6. เต่า เปน็ คำ________ ความหมาย_____________________________________
7. สม้ เปน็ คำ________ ความหมาย_____________________________________

ท 4.1 ป.4/1

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรื่อง คำเป็นคำตาย

ชื่อ…………………………………………… ชั้น ……… เลขที่ ……
คำช้แี จง ใหน้ กั เรยี นจำแนกคำเปน็ คำตายตอ่ ไปน้ใี หถ้ ูกต้อง

กระรอก ปลาทู มะระ ตน้ ไม้

ผักกาด สุนขั แมค่ า้ นกั โทษ ดวงดาว

ห่ิงห้อย หมอบกราบ สร้อยคอ พริกหยวก

เมฆ หมอฟัน กุหลาบ ใบไม้ ไกข่ ัน

จุดธปู วิหค หรรษา จำปา

คำเปน็

คำตาย

ท 4.1 ป.4/1

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่อื ง คำเป็นคำตาย

ชือ่ …………………………………………… ชนั้ ……… เลขที่ ……

คำชแ้ี จง ให้นักเรยี นจำแนกคำเปน็ คำตายแต่ละพยางคต์ อ่ ไปน้ีใหถ้ กู ตอ้ ง พร้อมอธิบายเหตผุ ล

ประกอบ

คำ คำอ่าน คำเป็น / คำตาย เหตุผล
ตกั – บาด
1. ตักบาตร ตาย , ตาย คำว่าตัก และ บาตร มีมาตรา กก กบ เป็น
ตวั สะกด ซง่ึ จัดอย่ใู นคำตาย
2. สม้ โอ
3. มะพรา้ ว
4. ดาวเคราะห์
5. พรรคพวก
6. สร้างสรรค์
7. พระขรรค์
8. โรงเรยี น
9. ฉลอง
10. บาปกรรม
11. กลองยาว

ท 4.1 ป.4/1

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่อื ง คำพ้อง

ช่อื …………………………………………… ชนั้ ……… เลขท่ี ……
คำชี้แจง ให้นักเรยี นเขยี นสรุปคำพอ้ งต่อไปนใี้ ห้ถกู ตอ้ ง พรอ้ มยกตัวอย่างให้ชัดเจน

คำพ้อง

คำพ้องรูป คำพ้องเสยี ง คำพอ้ งความหมาย

ตวั อย่าง ตวั อย่าง

ตวั อยา่ ง

ท 4.1 ป.4/1

ใบงานวิชาภาษาไทย

เร่ือง คำพอ้ ง

ช่ือ…………………………………………… ชั้น ……… เลขท่ี ……
คำช้แี จง ใหน้ กั เรียนเลือกคำพอ้ งเสียงในวงเลบ็ เติมลงในชอ่ งวา่ งใหถ้ กู ต้อง

1. น้าที่ฉนั ____น้าต้นไม้ กระเด็นไปถกู ____ของคณุ พอ่ จนเปยี กไปทง้ั คนั (รถ รด รส)
2. พระภิกษุออกบณิ ฑ____แตเ่ ช้าตรู่ คณุ ยา่ จงึ รีบเตรยี มของเพอ่ื ตัก____ (บาตร บาต )
3. คุณยายเกบ็ ดอก____ทุกวนั ____เพือ่ บชู าพระ____รปู บนห้งิ พระ (พทุ ธ พดุ พุธ)
4. คุณปชู่ ่วยคณุ ____ตดั ____บรเิ วณสนามหน้าบา้ น (หญ้า ย่า)
5. ฉันถกู มดี ____ในห้องครวั เสียคา่ เย็บแผลไปทั้งหมด 200 ____ (บาท บาด บาต)
6. คณุ พอ่ เตรยี มเอก____เรือ่ งการจัก____เพื่อไปข้ึน____ในวนั พรุ่งนี้ (สาน ศาล สาร)
7. แมพ่ ับดอกไม้____เพื่อไปวางในงานศพคุณตาวัน____นี้ (จนั จนั ทร์ จันทน)์
8. บา้ นจัด____แถวนส้ี ร้างออกมาได้อยา่ งสรา้ ง____เลยทีเดยี ว (สัน สรร สรรค์)
9. นกสาย____หนง่ึ พบได้มากในจงั หวดั สุ____บรุ ี (พนั พันธ์ุ พรรณ)
10. ประเพณีสง____มีมาตัง้ แตส่ มยั บรรพ____ (การ กรานต์ กาล)

ท 4.1 ป.4/1

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรื่อง คำพอ้ ง

ชอื่ …………………………………………… ช้ัน ……… เลขท่ี ……
คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นแตง่ ประโยคจากคำที่กำหนดให้

1. หวงแหน จอกแหน
2. ปลาปักเปา้ ว่าวปักเปา้
3. ผลิตภณั ฑ์ ผิวพรรณ
4. ตากลม (ตาก-ลม) ตากลม (ตา-กลม)
5. กรอด นกกรอด
6. บาท บาด
7. สังสรรค์ สีสัน
8. ศกุ ร์ สขุ
9. ส้อม ซ่อม
10. นา้ ไหล หลงใหล

ท 4.1 ป.4/2

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอ่ื ง คำนาม

ชอื่ …………………………………………… ชนั้ ……… เลขที่ ……
คำชแ้ี จง ให้นักเรียนระบายสเี หลอื งคำทเ่ี ป็นคำนามสามัญ และระบายสเี ขยี วคำที่เปน็ คำนามวสิ ามัญ

คำนามสามัญ

คำนามวิสามญั

โรงเรยี น วัฒนธรรม ละคร พระราม

นาฬิกา ดวงอาทิตย์ สุดสาคร นกั เรียน

กรุงเทพฯ วัดโพธ์ิ สนุ ทรภู่ อาหาร

ธนบัตร การไหว้ ธนาคาร โรงพยาบาล

ท 4.1 ป.4/2

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอ่ื ง คำนาม

ช่ือ…………………………………………… ชัน้ ……… เลขที่ ……
คำช้ีแจง ให้นกั เรียนขีดเสน้ ใตค้ ำในประโยค และระบุชนดิ ของคำนาม

1. คณุ แมท่ ำอาหาร
……………………………………………………………………….

2. สนุ ทรภแู่ ต่งเรอ่ื งพระอภยั มณี
……………………………………………………………………….

3. ฉนั เคยไปเท่ียวท่ีสวนสตั ว์ดสุ ติ
……………………………………………………………………….

4. สุดสาครจบั ม้านิลมงั กรได้
……………………………………………………………………….

5. พระฤา ษีเสกหวายใหส้ ุดสาคร
……………………………………………………………………….

6. เมอื งละโวม้ ที ะเลสาบนา้ จดื ช่อื ทะเลชุบศร
……………………………………………………………………….

ท 4.1 ป.4/2

ใบงานวิชาภาษาไทย

เร่ือง คำสรรพนาม

ชือ่ …………………………………………… ชัน้ ……… เลขท่ี ……
คำชีแ้ จง ให้นักเรยี นเตมิ คำตอบลงในแผนผังความคิดทก่ี ำหนดให้

คำบรุ ุษสรรพนาม

ตัวอย่าง ตวั อยา่ ง

ตวั อยา่ ง

ให้นักเรียนแตง่ ประโยคจากคำสรรพนามท่ีกำหนดให้
1. ฉนั =
2. เขา =
3. ท่าน =
4. เธอ =
5. มัน =

ท 4.1 ป.4/2

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอื่ ง คำเปน็ คำตาย

ชื่อ…………………………………………… ชัน้ ……… เลขที่ ……
คำช้ีแจง ใหน้ กั เรียนขดี เส้นใตบ้ รุ ษุ สรรพนามและจำแนกคำบรุ ุษสรรพนามต่อไปนใี้ หถ้ ูกต้อง

คณุ พอ่ พาฉันไปเที่ยวท่สี วนสัตว์ สนุกมาก ทา่ นพาไปทานไอศกรมี ทร่ี า้ นดว้ ย
ถ้าเธอได้ไป ตอ้ งชอบมากแน่ ๆ สัตวเ์ หล่านัน้ มันน่ารกั มาก แถมเช่ืองเสียดว้ ย

คำบรุ ษุ สรรพนามแทนผู้พดู =
คำบรุ ษุ สรรพนามแทนผูฟ้ ัง =
คำบุรุษสรรพนามแทนผู้ที่กล่าวถึง =

โยมมิ่งมาหาอาตมาแตเ่ ชา้ มีธรุ ะอะไรหรือ คอื กระผมจะนมิ นตพ์ ระคณุ เจ้า
ไปฉันเพลท่ีบ้าน 9 รูปครับ ไดส้ ิ เด๋ียวให้เจา้ ดำจดไว้นะ

คุณครูถามว่า พวกเธอรไู้ หม ผู้กอ่ ตง้ั กรงุ ธนบุรคี อื สมเดจ็ พระเจ้าตากสิน
พระองค์เปน็ คนไทยเช้อื สายจีน และเปน็ กษตั รยิ ์พระองคเ์ ดียวแห่งอาณาจักรกรงุ ธนบุรี

มหาราช

ท 4.1 ป.4/2

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่อื ง คำกริยา

ช่ือ…………………………………………… ชัน้ ……… เลขท่ี ……

คำชแี้ จง ให้นกั เรียนระบายสี หน้าคำทีเ่ ปน็ คำกรยิ า

บริจาค ชา้ ง คอมพิวเตอร์
ตะโกน ว่ายนา้ นักกฬี า
ชาวนา รับประทาน รอ้ งไห้
จักรยานยนต์ หล่น บ้าน
ซื้อ ขับ กระโดด

ให้นักเรยี นแต่งประโยคจากคำกรยิ าท่กี ำหนดให้

1. เดิน =
2. นอนหลบั =
3. ตืน่ =
4. ปลูก =
5. ว่ิง =
6. ขาย =
7. ชำรุด =
8. เปดิ =
9. เขยี น =
10. หัวเราะ =

ท 4.1 ป.4/2

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอื่ ง คำกริยา

ชอื่ …………………………………………… ช้ัน ……… เลขท่ี ……

คำชแ้ี จง ให้นักเรยี นหาคำกรยิ าในประโยคท่ีกำหนดและบอกชนิดของคำกรยิ านน้ั ใหถ้ ูกตอ้ ง

ประโยค คำกรยิ า ประเภทคำกริยา

1. ฉันพบเพอ่ื นเก่าท่หี า้ งสรรพสินคา้
2. คุณตาอา่ นหนังสือพิมพ์ทีห่ นา้ บา้ นทกุ เช้า
3. คณุ แมน่ อนหลับอยู่ในหอ้ งนอน
4. น้องรอ้ งไห้เสียงดงั มาก
5. ฉนั ถกู มีดบาดน้ิว
6. คุณยา่ สวดมนตก์ ่อนเข้านอนทกุ คืน
7. คุณพ่อร้องเพลงในหอ้ งนา้
8. คณุ ตาซ่อมหนา้ ต่าง
9. ฉันว่ิงออกกำลงั กายทุกเชา้
10. คุณแมต่ ่นื แต่เชา้ ตรู่
11. ฉนั เลยี้ งปลาทองเปน็ งานอดเิ รก
12. คณุ ปสู่ ะสมเหรียญทวั่ ประเทศ
13. น้องชายว่ายนา้ เกง่ มาก
14. สุทัศนเ์ กลียดสตั วเ์ ลื้อยคลาน

ท 4.1 ป.4/2

ใบงานวิชาภาษาไทย

เร่อื ง คำวเิ ศษณ์

ชอ่ื …………………………………………… ช้นั ……… เลขที่ ……
คำช้แี จง ให้นกั เรียนเขียนคำตรงขา้ มกบั คำวิเศษณท์ ก่ี ำหนดให้

ไกล แพง / ผดิ ข่นุ

หนา มาก ขาว

ผอม สะอาด ซ้าย

ให้นกั เรียนแตง่ ประโยคจากคำวิเศษณท์ กี่ ำหนดให้
1. น่มุ นวล =
2. ยดื เยอื้ =
3. จัดจ้าน =
4. สมา่ เสมอ =
5. อ่อนโยน =

ท 4.1 ป.4/2

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอื่ ง คำวเิ ศษณ์

ชื่อ…………………………………………… ชั้น ……… เลขที่ ……
คำชแี้ จง ใหน้ กั เรยี นขดี เส้นใตค้ ำวเิ ศษณใ์ นประโยค และนำมาแต่งประโยคใหม่ใหถ้ ูกตอ้ ง

1. ฉันดใี จมากท่ีได้เกรด 4

2. นกั เรยี นยนื เคารพธงชาติเรียบรอ้ ย

3. คณุ พ่อนอนหลับสนทิ บนหอ้ ง

4. ส้มตำรา้ นนีร้ สชาตจิ ัดจ้าน

5. กหุ ลาบตน้ น้ีแพงจัง

6. น้องชายออกตัววงิ่ อยา่ งคล่องแคล่ว

ท 4.1 ป.4/3

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอื่ ง พจนานุกรม

ชอ่ื …………………………………………… ชัน้ ……… เลขท่ี ……

คำชีแ้ จง ใหน้ กั เรียนเรียงลำดบั คำตอ่ ไปน้ีตามหลักพจนานุกรม

กิจกรรม กรรมกร โกงกาง กวา้ งขวาง กลั ปพฤกษ์

ขมีขมนั ขรรค์ ขนั ขนบ ขมกุ ขมัว

กระดาษ ตั๊กแตน กำเนิด ทพั พี สังเกต

จดหมาย กรม โกสน งดงาม ชงโค

เกสร คล่องแคล่ว พระสงฆ์ รางวลั หงส์ วกวน อุปมา ผกผัน

ท 4.1 ป.4/3

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรอื่ ง พจนานกุ รม

ชอ่ื …………………………………………… ชน้ั ……… เลขท่ี ……
คำช้ีแจง ให้นักเรียนเขียนคำอา่ นและความหมายของคำต่อไปน้ตี ามหลักพจนานกุ รม

คำ คำอา่ น ความหมาย
1. อนุญาต
2. เคลด็ ลับ
3. มงั สวริ ตั ิ
4. บรรพบรุ ษุ
5. พฤกษา
6. สกุณา
7. บรู ณะ
8. รกชฏั
9. พนาสณฑ์
10. จรรยา
11. อปุ ถมั ภ์
12. ปกครอง
13. งัวเงยี