แบบฝึกภาษาไทยป.4

ท 4.1 ป.4/3

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่ือง พจนานกุ รม

ช่อื …………………………………………… ช้ัน ……… เลขท่ี ……

คำชีแ้ จง ใหน้ ักเรียนเขยี นความหมายของคำท่ีขดี เสน้ ใต้ต่อไปน้ีตามหลกั พจนานุกรม

บทเหก่ ลอ่ มพระบรรทม เห่เร่ือง จบั ระบำ

เหเ่ อยนางเอก มณเี มขลา

ลอยเรใ่ นเมฆา ถือจินดาดงั ดวงดาว

โยนเล่นเห็นแก้ว สว่างแวววามวาว

ลอยฟ้าเวหาหาว รูปราวกบั กนิ รี

ทรงเครือ่ งเรืองจำรสั อรา่ มรัศมีฉวี

ชูชว่ งดวงมณี เลื่อนลอยลีลามา

เลียบรอบขอบทวปี อยกู่ ลางกลีบเมฆา

เชยชมยมนา เฝ้ารกั ษาสินธู

ครั้นปจั ฉมิ คมิ หนั ต์ ถึงวสันตฤดู

ฟ้าคำรนฝนฟู เสียงซู่ซู่สาดเซ็น

ลอยล่องละอองอาบ กระสนิ ธซุ์ าบทรวงเย็น

เคยรำระบำเบน ล่อเล่นกับเทวัญ

1. จินดา หมายถงึ …………………………………………………………
2. หาว หมายถงึ ……………………………………………………………
3. กนิ รี หมายถงึ ……………………………………………………………
4. จำรสั หมายถึง ……………………………………………………………
5. ฉวี หมายถึง ……………………………………………………………
6. สนิ ธู หมายถงึ ……………………………………………………………
7. คิมหนั ต์ หมายถงึ …………………………………………………………
8. วสันตฤดู หมายถึง …………………………………………………………
9. กระสินธุ์ หมายถงึ …………………….……………………………………
10. เทวัญ หมายถงึ …...………………………………………………………

ท 4.1 ป.4/4

ใบงานวิชาภาษาไทย

เร่ือง ประโยค

ช่อื …………………………………………… ช้ัน ……… เลขท่ี ……
คำชแ้ี จง ให้นักเรียนเขียนส่วนประกอบของประโยคลงในชอ่ งว่างให้ถกู ตอ้ ง

ส่วนประกอบของประโยค

ให้นักเรยี นเขยี นส่วนประกอบของประโยคสองสว่ น และสามส่วนลงในชอ่ งวา่ งใหถ้ กู ต้อง

ท 4.1 ป.4/4

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรือ่ ง ประโยคเพ่อื การสอื่ สาร

ช่ือ…………………………………………… ช้นั ……… เลขท่ี ……

คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นนำอกั ษรหนา้ ข้อความท่กี ำหนด ไปเติมให้ถูกต้อง

ก. ประโยคบอกเลา่
ข. ประโยคปฏเิ สธ
ค. ประโยคคำถาม
ง. ประโยคขอรอ้ ง
จ. ประโยคคำสั่ง

______1. โปรดรกั ษาความความสะอาด
______2. คุณแมไ่ ปตลาดจตจุ ักร
______3. ฉันออกกำลงั กายทุกวนั เพอ่ื สขุ ภาพท่แี ขง็ แรง
______4. หา้ มส่งเสยี งดงั เด็ดขาด
______5. กรณุ าปดิ ไฟกอ่ นออกจากหอ้ งทกุ คร้ัง
______6. ใครจะไปเทย่ี วทะเลกับพ่อบา้ ง
______7. ห้ามรับประทานอาหารในหอ้ งสมดุ
______8. นดิ ไมไ่ ดม้ าโรงเรยี นหลายวัน
______9. ใครเปน็ เจา้ ของโทรศพั ทเ์ คร่อื งน้ี
______10. ช่วยหยบิ หนงั สือใหห้ น่อยคะ่

ท 4.1 ป.4/4

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรือ่ ง ประโยค

ชอ่ื …………………………………………… ช้นั ……… เลขที่ ……

คำช้แี จง ใหน้ ักเรียนระบายสีหน้าขอ้ ความทีเ่ ปน็ ประโยค

โรงเรยี นทงุ่ มหาชยั ผชู้ ายคนนั้นลืมกระเป๋าเงิน

ผีเสือ้ บนิ ทวั่ สวนหย่อม แตกละเอยี ดหมดแล้ว

ว่ิงเลน่ เสมอ เศรษฐบี รจิ าคของช่วยเหลอื คนยากไร้

นอนหลบั ในหอ้ งนอน เสอื อย่ใู นกรง

แมท่ ำอาหาร อยใู่ นวดั เปน็ ประจำ

ให้นักเรยี นเขียนเลข 2 หนา้ ขอ้ ทีเ่ ปน็ ประโยคสองสว่ น และเขียนเลข 3 หน้าข้อทเ่ี ป็นประโยคสามส่วน

____ 1. คุณตาอา่ นหนงั สือ ____ 7. ลงิ กินกล้วย
____ 2. น้องรอ้ งไห้ ____ 8. จระเข้ว่ายนา้
____ 3. แมท่ ำอาหาร ____ 9. ดอกกหุ ลาบบานยามเชา้
____ 4. ลงุ ซอ่ มหน้าตา่ ง ____ 10. สดุ สาครจบั ม้านลิ มังกร
____ 5. พ่ีหัวเราะเสียงดัง ____ 11. มะกะโทน่งั กับพน้ื
____ 6. ครเู ล่านิทาน ____ 12. ทอฝันยืนน่ิงใต้ต้นไม้

ท 4.1 ป.4/4

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอื่ ง ประโยค

ชอื่ …………………………………………… ชน้ั ……… เลขท่ี ……

คำช้แี จง ใหน้ กั เรียนแยกสว่ นประกอบของประโยคตอ่ ไปนี้ลงในตารางใหถ้ กู ตอ้ ง

สว่ นประกอบ ภาคประธาน ภาคแสดง
ของประโยค ประธาน ขยายประธาน กริยา กรรม ขยายกรรม ขยายกริยา

ประโยค

1. ฉันรับประทานโจ๊กทกุ เชา้

2. คุณพอ่ ดม่ื น้าชาทุกวนั

3. ผีเสอื้ บนิ ในสวนสาธารณะ

4. แมวตัวใหญว่ ิ่งไลจ่ ับกระรอก

5. คุณแมซ่ ้ือผกั มาจากตลาด

ใหน้ ักเรียนแตง่ ประโยคตามท่ีกำหนดต่อไปนใี้ หถ้ ูกตอ้ ง

ประโยค 2 ส่วน

1. ………………………………………………………………………………..
2. ………………………………………………………………………………..
3. ………………………………………………………………………………..

ประโยค 3 สว่ น

1. ………………………………………………………………………………..
2. ………………………………………………………………………………..
3. ………………………………………………………………………………..

ท 4.1 ป.4/5

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรื่อง คำคลอ้ งจอง

ช่อื …………………………………………… ช้นั ……… เลขที่ ……

คำชแ้ี จง ให้นักเรียนเขียนคำต่อไปนี้ใหค้ ล้องจองกนั

ตวั อย่าง ค้าขาย รายลอ้ ม ออ้ มรถ

ทุ่งนา

น้าใจ

สำราญ
มีปลา

หมั่นเพยี ร
ดินสอ

อดออม

ศกึ ษา
กลางคืน
แม่นา้

ไกแ่ จ้

ท 4.1 ป.4/2
ท 4.1 ป.4/5

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรื่อง กลอนสี่

ช่อื …………………………………………… ชั้น ……… เลขที่ ……

คำชี้แจง ใหน้ ักเรียนเขยี นแผนผงั กลอนสี่ พร้อมโยงสมั ผสั ให้ถูกต้อง

ใหน้ ักเรียนอา่ นและเรียงลำดับคำประพนั ธต์ ่อไปน้ีใหไ้ ดใ้ จความและมีสัมผสั ท่ีถกู ตอ้ ง

มที ่ีทำกิน แผ่นดินเปน็ ทอง บ้านเมอื งร่มเยน็ เปน็ พ่เี ป็นนอ้ ง
กลมเกลียวปรองดอง คนไทยใจดี
คนไทยโชคดี ทุกภาคทว่ั ถิน่

กอ้ นเมฆสีทอง งดงามนา่ มอง กระต่ายขนขาว คลอ่ งแคลว่ วอ่ งไว
ท้องฟา้ สคี ราม นวลละอองตา หูยาวตาแดง กระโดดแข็งแรง

ท 4.1 ป.4/2
ท 4.1 ป.4/5

ใบงานวิชาภาษาไทย

เร่อื ง คำขวญั

ชอ่ื …………………………………………… ช้ัน ……… เลขที่ ……

คำช้แี จง ให้นกั เรยี นแตง่ คำขวัญจากภาพทีก่ ำหนดให้

ขอบคณุ ภาพจาก : https://th.pngtree.com. ขอบคุณภาพจาก : https://th.pngtree.com.

ขอบคณุ ภาพจาก : https://th.pngegg.com. ขอบคณุ ภาพจาก : https://th.pngtree.com.

ท 4.1 ป.4/2
ท 4.1 ป.4/6

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่ือง สำนวน สภุ าษิต และคำพังเพย

ช่อื …………………………………………… ชัน้ ……… เลขท่ี ……

คำชี้แจง ให้นักเรยี นเติมสำนวน สภุ าษิต และคำพังเพยใหต้ รงกับภาพ

ท 4.1 ป.4/2
ท 4.1 ป.4/6

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอ่ื ง สำนวน สุภาษติ และคำพังเพย

ช่ือ…………………………………………… ช้ัน ……… เลขท่ี ……

คำชแ้ี จง ให้นักเรยี นโยงเส้นจบั คสู่ ำนวน สุภาษติ คำพังเพยกับความหมายให้ตรงกัน

ปอกกล้วยเขา้ ปาก เสยี ทรัพยไ์ ปโดยไมไ่ ดป้ ระโยชน์อะไร
ลกู ไมห้ ลน่ ไมไ่ กลตน้ ลูกย่อมไมต่ า่ งกบั พอ่ แม่มากนัก
ทำดไี ด้ดี ทำช่ัวไดช้ ่ัว ง่าย สะดวก
มือถอื สาก ปากถอื ศลี ทำส่ิงใดยอ่ มไดร้ บั สิ่งน้ันตอบแทน
ตำน้าพรกิ ละลายแม่น้า คนใกลช้ ดิ ทรยศเอาความลบั ไปบอกกับศัตรู
เข็นครกขึ้นภเู ขา
เกลอื จม้ิ เกลอื แสดงตัวตนวา่ เปน็ คนมีศลี ธรรม แต่ทำความเลวเป็นนิจ
เกลอื เปน็ หนอน
กระตา่ ยขาเดยี ว ไมย่ อมเสียเปรยี บกัน แก้เผ็ดให้สาสมกนั
จับเสือมอื เปล่า คนผิวดำที่ชอบแตง่ ตวั ดว้ ยเส้อื ผา้ สีแดง ๆ
กระเชอก้นรวั่ ใชจ้ า่ ยเงนิ สุรุย่ สรุ า่ ย ไมเ่ กบ็ หอมรอมริบ
กาคาบพรกิ ยนื กรานไมย่ อมรับผดิ
หาผลประโยชนโ์ ดยตัวเองไม่ลงทุน

ทำงานทยี่ ากลำบากตอ้ งใช้ความเพียรพยายามและอดทน

ท 4.1 ป.4/2
ท 4.1 ป.4/6

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่อื ง สำนวน สภุ าษติ และคำพงั เพย

ชื่อ…………………………………………… ช้นั ……… เลขท่ี ……

คำช้ีแจง ใหน้ ักเรยี นบอกความหมายของสำนวน สภุ าษติ และคำพงั เพยตอ่ ไปน้ีใหถ้ กู ตอ้ ง

เข้าเมืองตาหล่ิว ต้องหล่ิวตาตาม
ความหมาย …………………………………………………………

ชกั แม่น้าทง้ั หา้
ความหมาย …………………………………………………………

ตีววั กระทบคราด
ความหมาย …………………………………………………………

ถี่ลอดตาชา้ ง หา่ งลอดตาเล็น
ความหมาย …………………………………………………………

ปิดทองหลงั พระ
ความหมาย …………………………………………………………

พูดไปสองไพเบ้ยี นง่ิ เสยี ตำลงึ ทอง
ความหมาย …………………………………………………………

หนามยอกเอาหนามบ่ง
ความหมาย …………………………………………………………

เขยี นด้วยมือลบด้วยเทา้
ความหมาย …………………………………………………………

ท 4.1 ป.4/2
ท 4.1 ป.4/6

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรื่อง สำนวน สุภาษติ และคำพงั เพย

ช่ือ…………………………………………… ช้นั ……… เลขที่ ……

คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นวาดภาพสำนวน สุภาษติ และคำพังเพยตามที่กำหนดใหถ้ ูกต้อง

ววั หายล้อมคอก จบั ปลาสองมือ

หนเี สอื ปะจระเข้ รักววั ใหผ้ ูก รักลกู ใหต้ ี

จบั แพะชนแกะ น้าลดตอผุด

ท 4.1 ป.4/7

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรือ่ ง ภาษาถน่ิ

ช่อื …………………………………………… ชั้น ……… เลขที่ ……
คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นระบายสีตามทกี่ ำหนดดงั น้ี

สแี ดงคำภาษาถิน่ ใต้ สเี หลอื งภาษาถิน่ อสี าน สเี ขยี วภาษาถน่ิ เหนอื และสีชมพูภาษาไทยมาตรฐาน

หมากมว่ ง กาด ข่อย พทุ รา จอบ

บา่ ก้วยเต้ด บกั จก ตลาด บักทัน น้าชุบ

บกั สดี า แม่อยุ๊ นา้ พรกิ บะแกว ยานดั

หมะหนุน บกั อึ แจ่ว หรอย หวบิ

ลอกอ บักมี่ ผ่อ มะละกอ บักหงุ่

ท 4.1 ป.4/7

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรอื่ ง ภาษาถน่ิ

ชื่อ…………………………………………… ชน้ั ……… เลขท่ี ……

คำชีแ้ จง ให้นักเรียนเติมคำภาษาถนิ่ ลงในตารางใหถ้ กู ต้อง

ท่ี คำ ภาษาถิน่ เหนอื ภาษาถนิ่ อสี าน ภาษาถิน่ ใต้
1 พูด
2 ขา้ วโพด
3 ฟกั ทอง
4 กลับบา้ น
5 จิง้ จก
6 นอ้ ยหน่า
7 โกรธ
8 ตลาด
9 โกหก
10 ขนนุ
11 สับปะรด
12 มองดู
13 รองเท้า
14 กล้วย
15 รกั

ท 1.1 ป.4/1
ท 1.1 ป.4/2

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่ือง คำที่ใช้ ร ล เปน็ พยญั ชนะตน้

ชอื่ …………………………………………… ช้ัน ……… เลขที่ ……

คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นฝกึ อ่านคำต่อไปน้ี และเขยี นคำอา่ นใหถ้ กู ตอ้ ง

1. โรงเรยี น อา่ นวา่ ………………………... 6. รวดเรว็ อา่ นว่า ………………………...
2. รบี ร้อน อ่านว่า ………………………... 7. เสน้ ลวด อ่านวา่ ………………………...
3. โลง่ เตยี น อา่ นวา่ ………………………... 8. เร่ืองราว อา่ นวา่ ………………………...
4. รองรบั อ่านว่า ………………………... 9. เลา่ เรอื่ ง อ่านว่า ………………………...
5. ลองดู อา่ นว่า ………………………... 10. ลน่ื ล้ม อ่านว่า ………………………...

ให้นกั เรียนเตมิ คำทีใ่ ช้ ร ล เป็นพยัญชนะตน้ ลงในชอ่ งว่างให้ถกู ตอ้ ง

1. ฉนั ตน่ื เชา้ รับจัดการตวั เองและแต่งตัวไป__________
2. เด็กทดี่ ตี ้องไม่______ขโมยของผ้อู น่ื นะคะ
3. ทหารอเมริกันสู้______กบั ศตั รทู ่ีมารุกราน
4. น้ามีความสามารถพเิ ศษคือ_______เสียงสตั ว์ได้ทุกชนิด
5. คุณพอ่ มคี ดีสำคญั ถึง_______ออกไปจากบ้านแตเ่ ชา้
6. เสอื ตัวน้ันว่ิงได้__________ราวกับลมพดั
7. ฉนั ______จบั ผเี ส้อื ใน_______องนุ่
8. วันนพี้ ายุเข้า ฉันเห็นขา่ วเรอื _______อยู่กลางทะเล
9. หากคุณทำตัวแบบนีต้ อ่ ไป คนอ่ืนจะ___________คุณไดน้ ะ
10. ธดิ าตง้ั ใจศึกษา_________เพ่อื ในวันข้างหนา้ จะไดม้ ีอนาคตที่________

ท 1.1 ป.4/2
ท 4.1 ป.4/3

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรอื่ ง คำควบกลา้

ชอื่ …………………………………………… ช้ัน ……… เลขที่ ……

คำชี้แจง ให้นกั เรยี นเขยี นคำอ่านของคำควบกล้าต่อไปนี้ พรอ้ มบอกความหมายให้ถูกตอ้ ง

คำ คำอา่ น ความหมาย
1. คล่องแคลว่
2. ขรุขระ
3. ทรุดโทรม
4. โศกเศรา้
5. ทรงกลด
6. กวดั แกว่ง
7. ครอบครวั
8. เกรอะกรงั
9. ครา่ ครวญ
10. เศรษฐี
11. ทรพั ยส์ ิน
12. พลงั้ พลาด
13. ปลดปลอ่ ย
14. ควาญ
15. ปลอดโปรง่

ท 1.1 ป.4/2

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอ่ื ง คำควบกลา้

ช่ือ…………………………………………… ช้ัน ……… เลขท่ี ……
คำชีแ้ จง ให้นักเรียนจำแนกคำควบกลา้ ตอ่ ไปนใ้ี หถ้ ูกต้อง

เสริมสร้าง จริง พลบั พลา พรวดพราด
ทรามวยั กลมเกลียว เกรอะกรงั เศรา้ สร้อย
ทรพั ย์สนิ ครบเครือ่ ง ปรนเปรอ
ตรวจตรา ต้นไทร แทรกแซง
เทริด ทรวดทรง ปลดปลอ่ ย ผลัดเปล่ียน
พรอ้ มเพรยี ง
ศรทั ธา

คำควบกลา้ แท้ คำควบกลา้ ไมแ่ ท้

ท 1.1 ป.4/2

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรื่อง คำควบกลา้

ชอ่ื …………………………………………… ชนั้ ……… เลขท่ี ……

คำชแี้ จง ให้นักเรยี นระบายสีหน้าขอ้ ทีเ่ ปน็ คำควบกล้าแท้ และเลือก 5 คำมาแต่งประโยคให้ถกู ต้อง

1. สม่าเสมอ 11. พุทรา
2. กลมกล่อม 12. หลากหลาย
3. ครบครนั 13. ขรขุ ระ
4. สรา้ งเสริม 14. ปลาบปล้มื
5. ตรากตรำ 15. หลากหลาย
6. ทรุดโทรม 16. ครอบครวั
7. กว้างขวาง 17. พลดั พราก
8. คลอ่ งแคล่ว 18. กวดั แกวง่
9. เกรงกลวั 19. ครอบครอง
10. คร่าครวญ 20. ปลอดโปร่ง

1. …………… = …………………………………………………………………..
2. …………… = …………………………………………………………………..
3. …………… = …………………………………………………………………..
4. …………… = …………………………………………………………………..
5. …………… = …………………………………………………………………..

ท 1.1 ป.4/2

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอ่ื ง อกั ษรนำ

ชอ่ื …………………………………………… ชั้น ……… เลขท่ี ……

คำชแี้ จง ใหน้ ักเรยี นเขียนคำอ่านให้ถกู ต้อง

คำ คำอา่ น คำ คำอ่าน

1. เตลดิ 15. ถลอก
2. ผลติ 16. ขยับ
3. ตลก 17. เหงาหงอย
4. ฉนวน 18. ฉบบั
5. ตงดิ 19. ไถง
6. สนอง 20. สนุก
7. ผงาด 21. อย่า
8. ขนม 22. สนาม
9. ฉลอม 23. ฉลาด
10. ปลัด 24. เฉลย
11. ฝรงั่ 25. ผนวช
12. ถล่ม 26. ขนบ
13. ตลง่ิ 27. สว่าง
14. ฉลาม 28. โตนด

ท 1.1 ป.4/2

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอื่ ง อักษรนำ

ชอ่ื …………………………………………… ชน้ั ……… เลขที่ ……
คำช้แี จง ให้นกั เรยี นเตมิ คำอกั ษรนำลงในช่องว่างใหถ้ กู ตอ้ ง

1. ดอกกหุ ลาบมี_________ท่แี หลมมาก
2. คณุ แม่ซื่อโทรทัศนเ์ ครือ่ ง__________ไว้ทบี่ า้ น
3. คุณปตู่ ัด_________ที่__________บา้ น
4. โรงงาน____________รถยนต์ กำลังจะปิดตวั ลง
5. คุณพ่อป่วยไม่สามารถ____________ตวั ได้
6. คณุ ป้าไป___________ทุก ๆ เช้า
7. น้องชายฉนั ___________เหมือนคุณพอ่ มาก
8. คนเฒา่ คนแก่ชอบเคีย้ ว___________จนปากเปน็ สแี ดง
9. มุกเป็นคน____________เพอื่ นจงึ ชอบคยุ ดว้ ย
10. ปดิ เทอมนี้พวกเราน่งั _____________หนา้ คอมพวิ เตอร์กนั หมด

ท 1.1 ป.4/2

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่อื ง อักษรนำ

ชอ่ื …………………………………………… ชน้ั ……… เลขท่ี ……
คำช้แี จง ให้นักเรยี นคดิ คำทเี่ ปน็ อักษรนำตามท่ีกำหนด และแตง่ ประโยคใหถ้ ูกต้อง

คำ แต่งประโยค
1. ห นำ ง ………… ประโยค…………………………………………
2. ห นำ ญ ………… ประโยค…………………………………………
3. ห นำ ว ………… ประโยค………………………………………….
4. ห นำ ล ………… ประโยค………………………………………….
5. อ นำ ย ………… ประโยค………………………………………….

6. อกั ษรนำสองพยางค์ อักษรสูงนำอกั ษรต่าเดย่ี ว ……………………
ประโยค…………………………………………………………………

7. อกั ษรนำสองพยางค์ อกั ษรกลางนำอกั ษรต่าเดี่ยว ……………………
ประโยค…………………………………………………………………

ท 1.1 ป.4/2

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่ือง คำประสม

ช่ือ…………………………………………… ชนั้ ……… เลขท่ี ……
คำชแ้ี จง ให้นกั เรยี นเขียนคำอ่านของคำทก่ี ำหนดพร้อมแต่งประโยค

1. หางเสือ อ่านว่า …………………………………

ประโยค …………………………………………………………………

2. ลกู ศิษย์ อ่านวา่ …………………………………

ประโยค …………………………………………………………………

3. รถไฟ อา่ นว่า …………………………………

ประโยค …………………………………………………………………

4. ตักบาตร อา่ นวา่ …………………………………

ประโยค …………………………………………………………………

5. หัวหอม อา่ นวา่ …………………………………

ประโยค …………………………………………………………………

6. กล้วยไม้ อ่านว่า …………………………………

ประโยค …………………………………………………………………

7. พอ่ ตา อา่ นว่า …………………………………

ประโยค …………………………………………………………………

8. กันสาด อ่านวา่ …………………………………

ประโยค …………………………………………………………………

ท 1.1 ป.4/2

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอ่ื ง คำประสม

ชื่อ…………………………………………… ชน้ั ……… เลขท่ี ……

คำชี้แจง ให้นักเรียนแกค้ ำตอ่ ไปน้ีให้ถูกต้อง พรอ้ มอธบิ ายความหมายใหถ้ ูกตอ้ ง

1. รถยนตร์ อ่านวา่ รถ - ยน

แกเ้ ปน็ ………………………… อา่ นว่า …………………………………

ความหมาย …………………………………………………………………

2. รถเข็ญ อ่านว่า รถ - เขญ็

แกเ้ ป็น ………………………… อา่ นวา่ …………………………………

ความหมาย …………………………………………………………………

3. ลูกสทิ อา่ นวา่ ลูก - สิท

แก้เป็น ………………………… อ่านวา่ …………………………………

ความหมาย …………………………………………………………………

4. มือแขง็ อา่ นวา่ มอื - แขง

แก้เปน็ ………………………… อ่านวา่ …………………………………

ความหมาย …………………………………………………………………

5. ซบั สิน อา่ นว่า สับ - สนิ

แกเ้ ป็น ………………………… อ่านวา่ …………………………………

ความหมาย …………………………………………………………………

6. สวนสัตย์ อ่านวา่ สวน - สัต

แก้เปน็ ………………………… อ่านวา่ …………………………………

ความหมาย …………………………………………………………………

7. ตักบาต อ่านวา่ ตัก - บาท

แก้เปน็ ………………………… อา่ นวา่ …………………………………

ความหมาย …………………………………………………………………

ท 1.1 ป.4/2

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรอื่ ง เครอ่ื งหมายวรรคตอน

ชื่อ…………………………………………… ชนั้ ……… เลขที่ ……

คำช้แี จง ให้นกั เรยี นนำช่อื เครือ่ งหมายวรรคตอนไปเติมหน้าข้อใหถ้ ูกต้อง

ไปยาลใหญ่ ปรศั นี อญั ประกาศ ไปยาลนอ้ ย

ยัติภงั ค์ ทับ อัศเจรีย์ บุพสัญญา มหพั ภาค

ไมย้ มก จุลภาค นขลิขติ ทวภิ าค เสมอภาค

________________ 1. ? ________________ 8. ฯ
________________ 2. !
________________ 3. ฯลฯ ________________ 9. “………”

”________________ 4. ________________ 10. .

________________ 5. : ________________ 11. =
________________ 6. ,
________________ 7. / ________________ 12. -
________________ 13. ๆ
________________ 14. ( )

ท 1.1 ป.4/2

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรือ่ ง เครื่องหมายวรรคตอน

ชอ่ื …………………………………………… ชัน้ ……… เลขท่ี ……

คำชีแ้ จง ใหน้ กั เรยี นจบั คเู่ ครือ่ งหมายวรรคตอนกบั วธิ กี ารใชใ้ หถ้ กู ต้อง

______ 1. ? ก. จบประโยค จบความ อักษรยอ่ จุดทศนยิ ม
ข. คั่นจำนวนเลข คำ หรอื ข้อความ
”______ 2. ค. ใช้แสดงคำถาม
ฆ. ใช้หลังคำอทุ าน เขียนหลงั คำเลยี นเสยี งธรรมชาติ
______ 3. / ง. ใชเ้ ขียนคร่อมขอ้ ความ ตัวอกั ษรหรอื ตัวเลขเปน็ พิเศษ
______ 4. ! จ. ใช้แสดงว่าเปน็ คำพดู หรอื ข้อความท่ตี ้องการเน้น
______ 5. ฯ ฉ. ใชแ้ ทนคำหรอื ขอ้ ความบรรทัดบนเพ่ือไมต่ อ้ งเขียนซ้าอกี
ช. ใชข้ ดี เสน้ ใต้ข้อความเพอ่ื ให้สงั เกตได้ชัดเจน
______ 6. “………” ซ. ไขความ แจกแจงรายการ แสดงอัตราส่วน
ฌ. ใชห้ ลังคำ วลี หรอื ประโยคเพ่ือให้อา่ นซ้า
______ 7. , ญ. เปน็ เคร่อื งหมายละข้อความน้ันให้ส้ันลง
______ 8. . ฎ. เคร่ืองหมายแยกพยางค์
______ 9. ฏ. ใชเ้ ขียนหลงั ขอ้ ความท่ยี ังไม่จบ ยงั มีข้อความนัน้ อกี มาก
______ 10. ฯลฯ ฐ. ใชข้ ีดเส้นคนั่ ระหวา่ งคำหรือจำนวนตวั เลข
______ 11. - ฑ. กันคำ ข้อความ ตัวอกั ษรหรือตวั เลขท่ีอยกู่ ลมุ่ เดียวกนั ไว้ดว้ ยกนั
______ 12. ๆ ฒ. ใช้เหมอื นจดุ ไข่ปลา
______ 13. : ณ. ใช้ข้ึนตน้ ข้อความหรือบทประพนั ธ์
______ 14. ( )

ท 1.1 ป.4/2

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรือ่ ง เครอื่ งหมายวรรคตอนและอกั ษรยอ่

ชื่อ…………………………………………… ช้ัน ……… เลขที่ ……

คำชีแ้ จง ให้นกั เรยี นระบายสวี งกลมตามทีก่ ำหนดใหถ้ ูกตอ้ ง
ระบายสเี ขียว หนา้ ข้อความท่ีใชเ้ คร่ืองหมายวรรคตอนถกู ตอ้ ง
ระบายสีแดง หนา้ ขอ้ ความท่ีใช้เคร่อื งหมายวรรคตอนไมถ่ ูกต้อง

1. โอ้โฮ ? ตุ๊กตาตัวน้ีแพงมาก 9. เดก็ ๆ ต้ังใจเรยี นมาก
2. นกั เรยี นชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 4/2 10. ปรารถนา อา่ นวา่ ปราด - ถะ - หนา
3. บริสุทธิ์ อา่ นวา่ บอ/ร/ิ สุด 11. นพิ ลอยู่ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 5-1
4. ฉันอยบู่ า้ นเลขท่ี 48-21 12. คุณพอ่ ปลกู เงาะ ฯลฯ ลำไย ฯลฯ
5. พ่ขี บั รถจากตราดไปกรุงเทพฯ 13. ฉันเจอเงนิ 2.000 หลน่ อยู่รมิ ถนน
6. ปี พ.ศ.2564 คือปเี กดิ ของฉัน 14. อาหารวนั นเ้ี ยอะมากทง้ั สม้ ตำ ไกย่ า่ ง ฯลฯ
7. โอ๊ย ! ข้อเทา้ ฉนั พลิก 15. การทำขนมไทยตอ้ งใช้น้า 2:3 ของนา้ ตาล
8. คุณครูเคยสอนวา่ “ตนเป็นทพี่ ึง่ แห่งตน”

ใหน้ กั เรยี นเขียนคำเต็มของอกั ษรย่อต่อไปนีใ้ หถ้ ูกต้อง
1. กฟภ. ยอ่ มาจาก ……………………… 6. ร.พ. ย่อมาจาก ………………………
2. พ.ศ. ยอ่ มาจาก ……………………… 7. พ.ร.บ. ยอ่ มาจาก ………………………
3. มอก. ย่อมาจาก ……………………… 8. ปตท. ย่อมาจาก ………………………
4. อย. ยอ่ มาจาก ……………………… 9. กกท. ย่อมาจาก ………………………
5. ส.ส. ยอ่ มาจาก ……………………… 10. ครม. ยอ่ มาจาก ………………………

ท 1.1 ป.4/3

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรือ่ ง การอ่านจับใจความ

ชื่อ…………………………………………… ชั้น ……… เลขท่ี ……

คำชีแ้ จง ให้นกั เรยี นอา่ นเรื่องและตอบคำถามต่อไปนใี้ หถ้ ูกตอ้ ง

วานรินทชาดก-พญาลิงเจ้าปญั ญา

ในอดตี กาลเมอ่ื พระพุทธเจา้ ยังเป็นพระโพธสิ ัตว์เกิดเป็นพญาลงิ ชือ่ วานรนิ ท์ มรี า่ งกายสมบูรณ์

แขง็ แรง อาศยั อยใู่ นปา่ ตามลำพัง ใกล้กบั ป่ามีแมน่ ้าใหญ่ทจ่ี ระเขส้ องตวั อาศัยอยู่ บางวันพญาลิงไป

หากนิ ทเ่ี กาะนี้โดยกระโดดเหยียบกอ้ นหนิ กลางนา้ ข้ามไปมาระหว่างฝัง่ แม่น้ากบั เกาะ เม่อื จระเข้

ตัวเมียอยากกนิ หัวใจพญาลงิ จึงบอกคขู่ องตน คิดหาวิธไี ด้ จระเข้ตัวผู้จงึ ไปนอนนิง่ อยบู่ นกอ้ นหนิ

ทพ่ี ญาลิงชอบกระโดดขา้ ม ระหว่างทพ่ี ญาลงิ หากนิ และจะกลบั ที่พกั ได้มองเหน็ ก้อนหินแปลก ๆ

จึงรวบรวมสติปัญญาถามว่าเจา้ เป็นใคร ตอ้ งการอะไร ? จระเข้จงึ พูดวา่ ข้าต้องการหัวใจของเจา้

พญาลิงบอกว่า ขา้ เต็มใจให้ ให้เจา้ รองบั ในขณะทเ่ี รากระโดดถึงตวั เถดิ เป็นธรรมชาตขิ องจระเข้

เมอ่ื อา้ ปาก ตาจะปิด จระเข้ตวั ผจู้ งึ อ้าปากรอ พญาลงิ จงึ กระโดดเหยียบหัวจระเขแ้ ล้วทะยานขนึ้ ไปอยู่

บนชายฝงั่ ได้ จระเขอ้ ศั จรรย์ในสตปิ ญั ญาของพญาลงิ จงึ พดู ว่า "ผมู้ ีคุณธรรม 4 ประการ

ย่อมจะขม่ ศตั รูได้” เมอื่ กลา่ วจบจระเขก้ ็ว่ายนา้ กลบั ไปยงั ทอ่ี ยู่ของตน

อสี ป

1. จากเรอ่ื ง ตวั ละครมีใครบ้าง ………………………………………………………
2. สถานท่หี รือฉากคือทใ่ี ด …………………………………………………………
3. เหตุการณใ์ ดทนี่ กั เรียนประทบั ใจมากที่สุด เพราะเหตุใด ………………………………
……………………………………………………………………………….
4. นกั เรียนคิดว่าคณุ ธรรม 4 ประการทีจ่ ระเขก้ ล่าวกบั พญาลิง คอื คณุ ธรรมอะไร ………………
……………………………………………………………………………….
5. ข้อคดิ ท่ีไดจ้ ากเร่ืองคือ …………………………………………………………

ท 1.1 ป.4/1

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรือ่ ง การอา่ นบทร้อยกรอง

ช่ือ…………………………………………… ช้นั ……… เลขท่ี ……

คำช้ีแจง ให้นักเรียนแบง่ วรรคการอ่านกลอนสุภาพ และโยงสมั ผสั ให้ถกู ต้อง

พระโย/คีมจี ิต/คดิ สงสาร/ ด้วยเหมอื นหลาน/ลูกศษิ ยส์ นทิ /สนม

จึงว่ากู/ผู้สถิต/ในกิจกรม ไม่มี/สมบตั ิ/อะไรทีไ่ หนเลย/

จะเยบ็ ฟูก/ผูกเปลเห/่ อ้ายหนู กไ็ ม่ร้/ู สีสาส/ี กาเอย๋

ตอ้ งกลอ่ มเกล้ยี ง/เล้ียงไปท้งั /ไมเ่ คย จะเฉยเมยเสีย/มิช่วย/จะม้วยมดุ

ฤกษ์วนั นีต้ ร/ี จันทร์เป็น/วนั โชค ต้องโฉลก/ลคั นา/มหาอดุ /

จะให้นามตาม/อยา่ ง/ข้างมนษุ ย์ ให้ชอื่ /สุดสาคร/อวยพรชยั

จาก พระอภยั มณี ตอนกำเนดิ สุดสาคร ของ สุนทรภู่

ท 1.1 ป.4/1

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรือ่ ง การอ่านบทรอ้ ยกรอง

ช่อื …………………………………………… ชน้ั ……… เลขที่ ……

คำช้แี จง ให้นักเรยี นแบง่ วรรคการอ่านกลอนบทละครให้ถูกต้อง

มาลี ดอกดัง/สบี านเย็น/เหน็ ฤา ไม่

ผีเสอ้ื ร่อนวอ่ น/อยดู่ /ู วไิ ล งามกระไรหนอ/ผีเสือ้ ชา่ ง/เหลอื งาม

กินอะไร/เกิดท่ไี หนผ/ี เสื้อเอ๋ย อย่าปดิ เลยตอบ/ต่อท/ี่ ข้อถาม

น้องจะไดไ้ ป/เกิดไป/กนิ ตาม ให้อรา่ ม/เหมือนผเี สื้อ/เหลอื สวยเอย

จาก เงาะปา่ บทพระราชนพิ นธ์ในพระบาทสมเด็จพระจลุ จอมเกล้าเจ้าอยหู่ วั

ใหน้ กั เรยี นแบง่ วรรคการอ่านโคลงสสี่ ภุ าพ โยงสัมผสั และวงกลมตำแหน่งเอกโทใหถ้ ูกตอ้ ง

เสียงลอื เสียงเลา่ อ้าง อันใด พีเ่ อย
เสียงยอ่ มยอยศใคร ทว่ั หล้า
สองเขือพห่ี ลับใหล ลมื ตืน่ ฤา พี่
สองพ่ีคิดเองอ้า อยา่ ไดถ้ ามเผือ

ลิลติ พระลอ

ท 1.1 ป.4/3
ท 1.1 ป.4/5

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรอ่ื ง การอ่านจบั ใจความ

ชอื่ …………………………………………… ชั้น ……… เลขท่ี ……

คำชแ้ี จง ให้นักเรยี นอา่ นเรือ่ งและตอบคำถามต่อไปนใ้ี ห้ถกู ต้อง

หมาป่ากบั สิงโต

หมาป่าตัวหนึ่งขโมยลกู แกะมาได้ตวั หนงึ่ และแบกไปยังถา้ เพื่อจดั การเปน็ อาหาร
แต่แผนการของมันต้องเปลี่ยนไปอย่างสนิ้ เชงิ เม่อื มันเผชญิ กับหนา้ สิงโต ซึ่งชงิ ลกู แกะไป
โดยไม่เอย่ ขอโทษสกั คำ หมาป่าถอยหา่ งไปอยใู่ นระยะปลอดภยั และกลา่ วดว้ ยน้าเสียง
เจ็บปวดว่า "ท่านไม่มีสิทธ์ิมาแยง่ ชงิ ของ ๆ ขา้ ไปอยา่ งนัน้ นะ" สิงโตหนั หลับมา แต่เจา้
หมาปา่ อยู่ไกลเกนิ กวา่ สงิ โตจะสอนบทเรียนให้โดยไม่ตอ้ งเปลืองแรง มนั จงึ พูดวา่
"ของๆ เจา้ งน้ั หรอื เจา้ ซอ้ื มา หรือคนเลย้ี งแกะใหเ้ จ้ามาเปน็ ของขวัญล่ะ เจา้ ไดม้ นั มาอย่างไร
ไหนชว่ ยบอกขา้ ทีสิ" หมาปา่ ก็นิ่งเงียบและสิงโตก็เดินจากไป

อสี ป

1. จากเร่อื งมตี วั ละครก่ีตัว ใครบา้ ง ………………………………………………
2. นักเรยี นคิดวา่ หมาป่าได้ลูกแกะมาอยา่ งไร ……………………………………….
…………………………………………………………………………….
3. นกั เรียนคิดวา่ สงิ โตทำถกู ตอ้ งหรอื ไม่ทแ่ี ย่งลกู แกะมาจากหมาปา่ ……………………
…………………………………………………………………………….
4. หากหมาป่ายนื อย่ใู กลส้ งิ โต นกั เรยี นคิดว่าจะเกดิ เหตุการณ์ใดขนึ้ ……………………
…………………………………………………………………………….
5. ข้อคิดที่ได้จากเร่ือง …………………………………………………………
…………………………………………………………………………….

ท 1.1 ป.4/6

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรื่อง การอา่ นจับใจความ

ชอื่ …………………………………………… ชน้ั ……… เลขที่ ……

คำช้ีแจง ใหน้ ักเรยี นอา่ นเรอื่ งและตอบคำถามต่อไปนใ้ี หถ้ กู ตอ้ ง

โทษจากบุหร่ี

การสบู บุหรี่เป็นสาเหตขุ องโรคทท่ี ำให้สมรรถภาพการทำงานของรา่ งกายเสื่อมลง

และเสยี ชวี ติ ก่อนวยั อนั สมควร บหุ ร่ีเปน็ ปัจจยั เสี่ยงที่สำคญั ของโรคหลอดเลือดหัวใจ

โรคหลอดเลอื ดสมองตีบ และโรคหลอดเลือดแดงสว่ นปลาย การสูบบุหร่ยี ังเป็นสาเหตุสำคญั

ของโรคมะเรง็ ปอด พบวา่ 90% ของโรคมะเร็งปอดในผชู้ าย และ 79% ของโรคมะเรง็ ในผู้หญิง

เป็นผลมาจากการสูบบหุ ร่ี

ควนั บุหรจ่ี ะมสี ารประกอบต่าง ๆ มากกวา่ 4,000 ชนิด สารประกอบเหลา่ นี้บางชนดิ

มคี ุณสมบตั ิให้โทษตอ่ รา่ งกาย สารแต่ละชนดิ สามารถกอ่ โรคได้แตกต่างกันไป พบวา่ มสี าร

มากกวา่ 50 ชนดิ ในควนั บุหร่ที ี่ทำให้เกดิ โรคมะเรง็ ในสตั ว์และในคน การสูบบุหรี่เพียง 1 ซอง

ต่อวัน ผสู้ บู จะต้องสบู บุหรี่มากกวา่ 70,000 คร้งั ต่อปี ทำใหเ้ น้ือเย่ือในชอ่ งปาก จมูก คอ

และหลอดลมสัมผัสกับควันบหุ ร่ีตลอดเวลา เน้อื เยื่อทีส่ ัมผัสกบั ควนั บุหร่โี ดยตรงจะมีโอกาสเป็น

มะเรง็ มากกวา่ เชน่ เนือ้ เยอ่ื ของหลอดลม สำหรับอวยั วะอนื่ ๆ ทไ่ี ม่สมั ผัสควันบหุ รี่จะมีโอกาส

เปน็ โรคมะเรง็ จากสารในควันบุหร่ีทีถ่ ูกดดู ซมึ ผ่านกระแสเลือด

วิชชุดา แก้วนอ้ ย
http://www.ams.cmu.ac.th.

1. จงสรุปใจความสำคัญของเร่ือง

2. บุหร่เี ป็นปจั จัยเสี่ยงทีส่ ำคัญตอ่ การเกดิ โรคอะไรบ้าง
3. นักเรียนอยากแนะนำคนทส่ี บู บุหร่มี ากกวา่ 1 ซองต่อวัน อย่างไรบา้ ง

ท 1.1 ป.4/4

ใบงานวิชาภาษาไทย

เร่ือง การแยกข้อเทจ็ จรงิ และข้อคดิ เห็น

ช่ือ…………………………………………… ช้นั ……… เลขที่ ……
คำชี้แจง ใหน้ ักเรยี นอา่ นเรอ่ื งและตอบคำถามตอ่ ไปนีใ้ หถ้ ูกต้อง

การแยกข้อเทจ็ จริงและขอ้ คดิ เหน็

ขอ้ เทจ็ จรงิ ขอ้ คดิ เหน็

ใหน้ กั เรียนวเิ คราะหข์ อ้ เทจ็ จริงและข้อคิดเหน็ ตอ่ ไปน้ีใหถ้ กู ต้อง

1. พระรามเป็นพช่ี ายของพระลกั ษมณ์ 2. พระลักษมณ์แอบชอบนางสดี า

1. สุดสาครเกดิ จากพระอภัยมณีและนางเงอื ก 2. ไฟแดงหมายถงึ สัญญาณใหร้ ถหยดุ

1. ดวงอาทติ ยข์ ้นึ ทางทิศตะวนั ออก 2. เงาะปา่ เปน็ พระราชนิพนธข์ องรชั กาลท่ี 5

1. หนงั สอื ท่นี ่าอ่านคือหนังสือท่แี ฝงมุกตลก 2. การแตง่ ชุดดำคือการขอขมาศพ
1. การปกครองในระบอบประชาธิปไตยดที ส่ี ดุ 2. พระอภัยมณีแตง่ โดยสนุ ทรภู่

ท 3.1 ป.4/1
ท 1.1 ป.4/4

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรอื่ ง การแยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็น

ช่อื …………………………………………… ชัน้ ……… เลขท่ี ……

คำช้ีแจง ใหน้ กั เรียนจำแนกขอ้ เท็จจรงิ และขอ้ คดิ เห็นจากเรอื่ งต่อไปน้ี

กระชายขาว สมุนไพรภมู ปิ ญั ญาไทย

กระชายขาว พชื สมุนไพรคคู่ รวั ทนี่ อกจากนยิ มนำมาทำอาหารแลว้ ยงั อยู่ในตำรับยาพนื้ บ้าน
ของคนไทยมานาน โดยในรอบปที ผี่ ่านมา “กระชายขาว” คอ่ นข้างไดร้ บั ความสนใจในฐานะสมุนไพร
ทชี่ ว่ ยเสรมิ สร้างภมู ิคมุ้ กันใหแ้ กร่ า่ งกาย

กระชายขาวเปน็ สมนุ ไพรภมู ิปัญญาพน้ื บา้ นทนี่ ำมาใช้ประโยชน์ไดห้ ลายสว่ น ไม่วา่ จะเป็นเหงา้
ราก ใบ นยิ มนำมาตม้ ด่ืมเพ่ือรักษาอาการเจบ็ ปว่ ย โดยใส่มะนาว หรือน้าผ้งึ เพม่ิ เตมิ ลงไป เพื่อลด
ความขมของเหงา้ กระชายขาวสด บ้างกน็ ำมาบดทำเป็นยาในทางการแพทยแ์ ผนไทย โดยมสี รรพคณุ
สรา้ งภมู ิคมุ้ กนั รวมถงึ ชว่ ยบรรเทาอาการตา่ ง ๆ มากมาย เช่น รักษาโรคปากเปอื่ ย ปากเปน็ แผล
ชว่ ยยอ่ ยอาหาร รกั ษาอาการจมกู ไมไ่ ด้กล่ิน บรรเทาอาการปวดเมื่อย แก้อาการวิงเวยี นศีรษะ เปน็ ต้น

แมก้ ระชายขาวจะมีสรรพคุณทางยา แตห่ ากกนิ ตดิ ตอ่ กนั เปน็ เวลานานในปรมิ าณเกินพอดี
กอ็ าจสง่ ผลขา้ งเคยี งต่อสุขภาพได้ โดยเฉพาะอาการร้อนใน แผลในปาก ปญั หาเหงอื กรน่ และภาวะใจสัน่
เนอ่ื งจากกระชายขาวเปน็ สมุนไพรทมี่ ีฤทธิ์ร้อนนัน่ เอง หากกินเยอะไปร่างกายอาจเสียสมดลุ ได้

ไทยรัฐ
https://thairath.co.th

ขอ้ เท็จจรงิ ข้อคดิ เห็น
1. 1.

2. 2.

ท 1.1 ป.4/8

ใบงานวิชาภาษาไทย

เร่อื ง มารยาทในการอา่ น

ชื่อ…………………………………………… ชัน้ ……… เลขที่ ……
คำชีแ้ จง ให้นกั เรียนทำเครอ่ื งหมาย หน้าขอ้ ท่ถี ูกต้อง และทำเคร่ืองหมาย หน้าข้อทผ่ี ิด

…………1. นายเอ อา่ นหนงั สอื เสียงดงั รบกวนผอู้ นื่
…………2. นายบี เห็นหนงั สอื ชำรดุ จงึ รีบซ่อมแซม
…………3. นายซี อา่ นหนงั สือไมจ่ บจึงนำที่ค่นั หนงั สอื มาคั่นหนา้ ไว้
…………4. นายดี เลอื กอา่ นหนงั สือท่เี ป็นประโยชนต์ อ่ การเรยี น
…………5. นายอี เคาะโตะ๊ ขณะอา่ นหนังสือในห้องสมุด
…………6. นายเอฟ อา่ นหนังสอื การต์ นู ขณะเรียนวิชาภาษาไทย
…………7. นายจี พบั มุมหน้าหนงั สอื ไวเ้ พือ่ จะกลับมาอ่านอกี รอบ
…………8. นายเอช อ่านหนงั สอื ในใจ ไม่ส่งเสียงดงั ในห้องสมดุ
…………9. นายไอ แอบอา่ นเอกสารบนโต๊ะคณุ ครู
…………10. นายเจ หยิบหนังสืออยา่ งเบามือเพ่ือถนอมหนงั สือเล่มนั้น

ท 1.1 ป.4/8

ใบงานวิชาภาษาไทย

เร่อื ง มารยาทในการอา่ น

ช่อื …………………………………………… ชัน้ ……… เลขท่ี ……
คำชแ้ี จง ให้นักเรียนเขยี นมารยาทในการอ่านลงในช่องวา่ งทกี่ ำหนด พรอ้ มตกแตง่ ใหส้ วยงาม

มารยาทในการอ่าน

ท 3.1 ป.4/2

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่ือง การพดู สรปุ ความจากเร่อื งทีฟ่ งั และดู

ช่อื …………………………………………… ชั้น ……… เลขที่ ……
คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนเลอื กฟังหรอื ดูขา่ วสารทางโทรทศั นห์ รือวทิ ยุ 1 เร่อื ง และเขียนสรปุ เนือ้ หาตามทีก่ ำหนด

รายการ______________________ เร่ือง______________________________
จาก____________________ วนั ที่ _____ เดือน _______ พ.ศ.____ เวลา _______ น.

สาระสำคญั ของเรอ่ื งคือ _____________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

ประโยชน์ท่ีไดร้ ับคอื 1) _____________________________________________
2) __________________________________________________________________
3) __________________________________________________________________

ท 3.1 ป.4/3

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอื่ ง การพดู แสดงความรู้ ความคดิ เหน็ และความร้สู กึ จากเรื่องทฟ่ี งั และดู

ชอ่ื …………………………………………… ชั้น ……… เลขท่ี ……
คำช้ีแจง ใหน้ กั เรยี นรา่ งคำพูดแสดงความรู้ ความคดิ เห็น และความรู้สึกจากเรอ่ื งทีค่ ณุ ครูอ่านให้ฟงั

ขอบคุณภาพจาก : https://blooddonationthai.com.

1. นกั เรยี นเห็นด้วยกับข้อความขา้ งตน้ หรือไม่ อยา่ งไร
2. นักเรยี นคิดว่าการดืม่ น้าช่วยใหร้ ่างกายของเราทำงานอย่างมีประสทิ ธิภาพหรอื ไม่ อย่างไร
3. นักเรยี นได้ประโยชน์หรอื ข้อคดิ อย่างไรบา้ ง จงอธบิ าย

ท 3.1 ป.4/3

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอ่ื ง การพดู แสดงความรู้ ความคิดเห็น และความรสู้ กึ จากเรื่องทฟ่ี งั และดู

ชื่อ…………………………………………… ชั้น ……… เลขท่ี ……
คำช้แี จง ให้นกั เรยี นรา่ งคำพดู เพื่อแสดงความรู้ ความคิดเห็น และความรสู้ ึกเกยี่ วกับการรับมือในการเรยี น

ออนไลน์ พร้อมตกแตง่ ใหส้ วยงาม ความยาว 6 – 8 บรรทัด

ขอบคณุ ภาพจาก : https://www.e-designstudio.com.

ท 3.1 ป.4/4

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรือ่ ง การพูดแสดงความรู้ ความคิดเห็น และความรู้สกึ จากเร่อื งทฟ่ี ังและดู

ช่ือ…………………………………………… ชั้น ……… เลขท่ี ……
คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรียนฟังเรือ่ ง “ไขห้ วดั ใหญ่” จากนนั้ ตง้ั คำถามและตอบคำถามเชงิ เหตุผลจากเร่อื ง 3 ขอ้

ขอบคณุ ภาพจาก : https://generali.co.th.

คำถาม คำตอบ

1. 1.
2. 2.

3. 3.

ท 3.1 ป.4/4

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่อื ง การพูดแสดงความรู้ ความคิดเห็น และความรูส้ ึกจากเร่อื งท่ีฟงั และดู

ช่อื …………………………………………… ช้ัน ……… เลขท่ี ……

คำชแี้ จง ใหน้ ักเรยี นต้ังคำถามและตอบคำถามเชงิ เหตุผลจากเร่ือง 3 ข้อ จากเร่ืองที่ครอู ่าน

กระชายขาว สมนุ ไพรภมู ปิ ญั ญาไทย

กระชายขาว พืชสมุนไพรคู่ครัวที่นอกจากนิยมนำมาทำอาหารแล้ว ยังอยูใ่ นตำรบั ยาพ้นื บ้าน
ของคนไทยมานาน โดยในรอบปีทผี่ ่านมา “กระชายขาว” คอ่ นขา้ งได้รับความสนใจในฐานะสมุนไพร
ทชี่ ่วยเสริมสร้างภมู คิ ุ้มกันใหแ้ กร่ า่ งกาย

กระชายขาวเปน็ สมุนไพรภูมิปัญญาพืน้ บา้ นท่ีนำมาใช้ประโยชนไ์ ด้หลายส่วน ไมว่ ่าจะเปน็ เหงา้
ราก ใบ นิยมนำมาตม้ ดื่มเพือ่ รักษาอาการเจ็บป่วย โดยใส่มะนาว หรอื น้าผึง้ เพ่ิมเติมลงไป เพอ่ื ลด
ความขมของเหงา้ กระชายขาวสด บา้ งกน็ ำมาบดทำเปน็ ยาในทางการแพทยแ์ ผนไทย โดยมสี รรพคุณ
สร้างภมู คิ ้มุ กัน รวมถงึ ช่วยบรรเทาอาการตา่ ง ๆ ดังน้ี

รักษาโรคปากเป่ือย และปากเปน็ แผล รกั ษาอาการจมูกไมไ่ ดก้ ล่นิ ไซนัสอกั เสบ
ชว่ ยยอ่ ยอาหาร แก้ท้องอดื ทอ้ งเฟอ้ ใช้เป็นยาบำรุงร่างกายและชกู ำลัง บรรเทาอาการปวด
เมือ่ ยตามร่างกาย แก้อาการวงเวียนศรี ษะ แนน่ หนา้ อก ชว่ ยปรบั ฮอรโ์ มนในรา่ งกายให้สมดุล
และใชเ้ ป็นยาขับปัสสาวะ
แม้กระชายขาวจะมสี รรพคุณทางยา แตห่ ากกนิ ติดตอ่ กนั เปน็ เวลานานในปริมาณเกินพอดี
กอ็ าจสง่ ผลขา้ งเคยี งต่อสขุ ภาพได้ โดยเฉพาะอาการร้อนใน แผลในปาก ปัญหาเหงือกร่น และภาวะใจส่นั
เนอ่ื งจากกระชายขาวเป็นสมุนไพรทมี่ ฤี ทธ์ริ อ้ นนั่นเอง หากกนิ เยอะไปรา่ งกายอาจเสียสมดลุ ได้

ไทยรัฐ
https://thairath.co.th

คำถาม คำตอบ

1. 1.

2. 2.

3. 3.

ท 3.1 ป.4/5

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรอื่ ง การพดู รายงานหรอื ประเดน็ ที่ศกึ ษาค้นคว้า

ช่อื …………………………………………… ชน้ั ……… เลขท่ี ……
คำช้ีแจง ใหน้ ักเรียนสมั ภาษณ์บคุ คลท่เี ปน็ แบบอยา่ งของตนเอง 1 คน บนั ทกึ ขอ้ มูล ตกแตง่ ใหส้ วยงาม

และนำเสนอหนา้ ชน้ั เรยี น

ภาพ

ชอ่ื - นามสกุล ………………………………………………………………
อายุ ………… ปี อาชพี …………………………
ความสัมพนั ธ์ท่เี ก่ียวข้องกบั นักเรยี น ……………………………………………
เป็นบุคคลต้นแบบในด้าน ………………………………………………………
แรงบันดาลใจในการประกอบอาชพี ……………………………………………….
…………………………………………………………………………….
นกั เรยี นไดข้ อ้ คดิ จากบคุ คลตน้ แบบอยา่ งไรบ้าง ……………………………………...
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….

ท 3.1 ป.4/6

ใบงานวิชาภาษาไทย

เรอื่ ง มารยาทในการฟงั และดู

ชื่อ…………………………………………… ชั้น ……… เลขท่ี ……
คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นทำเครอ่ื งหมาย หน้าขอ้ ทีถ่ กู ตอ้ ง และทำเคร่ืองหมาย หนา้ ข้อทผ่ี ิด

…………1. แต่งกายสุภาพเพือ่ ใหเ้ กียรตผิ ูพ้ ูด ผ้แู สดงหรือสถานที่
…………2. เดนิ เข้า - ออกขณะฟงั และดู
…………3. เม่อื มีคำถามให้ถามแทรกทันที
…………4. ใช้วจิ ารณญาณ ไตรต่ รองใหถ้ ี่ถว้ นกอ่ นเชื่อส่ิงท่ีฟงั หรือดู
…………5. สง่ เสียงโหร่ ้องขณะมผี ูพ้ ดู หรือผแู้ สดง
…………6. ไมพ่ ูดคุยกันขณะฟังและดู
…………7. ควรปิดเครอื่ งมือส่อื สารก่อนฟงั และดู
…………8. ใช้นา้ เสียงที่สภุ าพในการซักถาม
…………9. แสดงความสนใจ ต้ังใจอยา่ งเตม็ ทใ่ี นการฟงั และดู
…………10. หากมองไม่เห็นให้ลุกขนึ้ ยืนดูได้ทนั ที

ท 3.1 ป.4/6

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรื่อง มารยาทในการพดู

ชอ่ื …………………………………………… ชน้ั ……… เลขท่ี ……
คำช้แี จง ใหน้ กั เรยี นตอบคำถามต่อไปนี้

มารยาทในการพดู

1. พูดจาสุภาพ ชัดเจน ได้ยนิ ท่ัวถงึ ไมใ่ ชเ้ สียงตะโกน
2. ใชน้ า้ เสียงนุม่ นวล ไพเราะน่าฟัง หนา้ ตาย้มิ แยม้ แจม่ ใส
3. ใชค้ ำ ”ขอโทษ” เมื่อผิดพลาด และ “ขอบคณุ ” เมือ่ ได้รบั คำชมเชย
4. ไม่พดู สอดแทรกขณะผอู้ ่ืนกำลังพดู
5. เปิดโอกาสใหผ้ อู้ ่ืนพดู รับฟังความคิดเห็นผูอ้ น่ื
6. ไมพ่ ูดลอ้ เลยี นผูอ้ ื่นให้ไดร้ ับความอับอาย
7. ไมพ่ ูดจาดูถูกหรอื ขม่ ขู่ผฟู้ ัง
8. พดู เน้อื หาเชิงสรา้ งสรรค์
1. นักเรียนสามารถปฏิบัติมารยาทในการพูดขอ้ ใดไดบ้ ้าง

2. นกั เรียนคดิ วา่ มารยาทในการพดู ข้อใดปฏบิ ตั ิยากทสี่ ุด จงอธิบายเหตผุ ลประกอบให้ชัดเจน

3. หากนักเรยี นเปน็ ผ้ฟู งั นักเรยี นอยากให้ผู้พดู มีมารยาทในการพดู ขอ้ ใดเปน็ อนั ดบั แรก เพราะเหตใุ ด

ท 3.1 ป.4/6

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรอ่ื ง มารยาทในการฟงั ดู และพดู

ชื่อ…………………………………………… ชน้ั ……… เลขที่ ……
คำช้แี จง ให้นักเรียนเขยี นมารยาทในการฟงั ดู และพูดลงในช่องวา่ งที่กำหนด พร้อมตกแต่งใหส้ วยงาม

มารยาทในการฟัง ดู และพดู

ท 5.1 ป.4/1

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่อื ง บทละคร เรอื่ ง เงาะป่า

ชื่อ…………………………………………… ช้นั ……… เลขที่ ……
คำชีแ้ จง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้

1. การแต่งงานของเงาะปา่ มพี ิธีอยา่ งไร จงอธบิ ายเป็นขน้ั ตอน

2. จงอธบิ ายสาระสำคัญของตอนโศกนาฏกรรม

ท 5.1 ป.4/2

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรอ่ื ง นิราศเดือน

ชอ่ื …………………………………………… ชน้ั ……… เลขที่ ……

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคำถามต่อไปน้ี

พวกมนษุ ย์สดุ สุขสนุกครนั โอฤ้ ดเู ดือนห้าหน้าคิมหันต์
ท้งั ผู้ดีเขญ็ ใจใส่องั คาส ได้ดกู ันพศิ วงเมื่อสงกรานต์
ล้วนแตง่ ตวั ทั่วกันวันสงกรานต์ อภิวาทพทุ ธรูปในวิหาร
ทเี่ ฒ่าแกแ่ ม่มา่ ยมิใคร่เทีย่ ว ดสู คราญเพริศพรง้ิ ทง้ั หญิงชาย
ท่กี ำดัดซดั สสี วยทั้งกาย ส้อู ดเปรย้ี วกินหวานลูกหลานหลาย
เทีย่ วถวายน้าหอมพร้อมศรทั ธา

1. บทร้อยกรองขา้ งต้นพดู ถงึ ประเพณีใด

2. เราควรปฏิบัตติ นอยา่ งไรในประเพณีนี้

3. ใหน้ กั เรยี นเขียนเหตกุ ารณท์ ่ีประทับใจเกีย่ วกับประเพณนี ี้

ท 5.1 ป.4/3

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรอื่ ง เพลงพ้นื บ้าน

ชื่อ…………………………………………… ชน้ั ……… เลขที่ ……

คำช้ีแจง ให้นกั เรยี นนำคำทกี่ ำหนดใหเ้ ตมิ ลงในชอ่ งวา่ งใหถ้ กู ต้อง

มาอยใู่ นเรือนเลย้ี งนอ้ ง เจ้าเนอื้ ละมุนเอย คดิ ว่าลกู ในอทุ ร
อย่ามวั ชะแงแ้ ลเหลียว ลกู เขยตกยาก ป่านฉะน้แี มจ่ ะหลงคอย

1. ______________ เน้อื เจ้าอ่นุ เหมือนสำลี
แมม่ ใิ หผ้ ู้ใดตอ้ ง เนอื้ เจ้าจะหมองศรี

2. กาเหว่าเอย ไขไ่ วใ้ ห้แมก่ าฟัก
แม่กาก็หลงรัก ________________

3. เกยี่ วกนั เถดิ เอย เอย๋ เก่ียวแมเ่ กยี่ ว
_________________ เด๋ยี วเคียวจะเกี่ยวก้อยเอย

4. นกเขาเถ่ือนเอย ____________________
แม่จะไปขายของ มาเลย้ี งนอ้ งเถดิ พอ่ คุณเอย

5. วัดเอยวดั โบสถ์ ปลกู ข้าวโพดสาลี
_________________ แมย่ ายพรากลูกสาวหนี
_________________ โหยละหอ้ ยหาลูกยา
ปลกุ ลกู ใหล้ ลี า ไปหามารดาของลูกเอย

ท 5.1 ป.4/2
ท 1.1 ป.4/6

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่ือง พระอภัยมณี ตอน กำเนดิ สุดสาคร

ชื่อ…………………………………………… ชน้ั ……… เลขท่ี ……

คำชี้แจง ให้นกั เรยี นเลือกข้อความท่ีกำหนดเตมิ ใหต้ รงกับความหมายหรือขอ้ คดิ จากคำประพันธ์

นา้ ลึกหยง่ั ได้ น้าใจหยั่งยาก ตนเป็นทพี่ ่ึงแหง่ ตน
ความกตญั ญูกตเวที การเล่าเร่ืองใหผ้ ู้ใหญ่รบั ทราบ
ความเจ้าเล่หเ์ พทุบาย ความเอาใจใสพ่ ากเพียร

ถงึ โยคีดใี จไหวว้ นั ทา บอกเจา้ ตาตามจรงิ ทุกสิง่ อัน

____________________________________________________________

สุดสาครนอนบน่ มนตร์สำคญั ไดแ้ มน่ มน่ั เหมอื นหนึง่ จิตไมผ่ ดิ เพย้ี น
____________________________________________________________

แล้วสอนว่าอย่าไว้ใจมนษุ ย์ มนั แสนสุดลกึ ลา้ เหลอื กำหนด

ถึงเถาวัลย์พนั เกยี่ วทเ่ี ล้ียวลด ก็ไม่คดเหมือนหน่ึงในนา้ ใจคน

____________________________________________________________

เป็นลูกท่านทง้ิ บดิ ากน็ ่าอาย ถงึ เป็นตายฉนั จะลาเจ้าตาตาม

พระบิดรอยู่ตำบลแห่งหนไหน คงจะไปตามเสดจ็ ไมเ่ ข็ดตาม

____________________________________________________________

มนษุ ยน์ ี้ทร่ี กั อย่สู องสถาน บดิ ามารดารกั มกั เป็นผล

ท่พี ่งึ หนง่ึ พ่งึ ได้แตก่ ายตน เกิดเปน็ คนคดิ เห็นจงึ เจรจา

____________________________________________________________

สว่ นชเี ปลอื ยเฉอ่ื ยช้าหลับตาคิด มนั เรอื งฤทธ์ิรูเ้ วทวเิ ศษไฉน

จำจะลวงหนว่ งถามถงึ ความใน เหน็ จะได้ดอกเด็กเลก็ เทา่ นี้

____________________________________________________________

ท 5.1 ป.4/1
ท 5.1 ป.4/2

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เรื่อง พระอภัยมณี ตอน กำเนิดสุดสาคร

ชื่อ…………………………………………… ชนั้ ……… เลขท่ี ……
คำชแ้ี จง ให้นักเรียนวเิ คราะหส์ ง่ิ ท่พี ระฤา ษีสอนสดุ สาครและเขียนลงในแผนภาพ และจะนำขอ้ คิดมา

ปฏบิ ัติในชวี ติ จริงอย่างไร พร้อมตกแต่งให้สวยงาม

คำสอนของพระฤา ษี

ขอ้ คิด การปฏิบัติในชีวติ จริง

ท 2.1 ป.4/3
ท 5.1 ป.4/2

ใบงานวชิ าภาษาไทย

เร่ือง น้าผงึ้ หยดเดยี วกอ่ เหตุ

ชอ่ื …………………………………………… ชัน้ ……… เลขท่ี ……

คำช้แี จง ให้นกั เรยี นเขยี นแผนภาพโครงเร่ือง นา้ ผงึ้ หยดเดยี วก่อเหตุ ตามหัวข้อที่กำหนดให้ถกู ตอ้ ง

เรอื่ ง น้าผงึ้ หยดเดยี วกอ่ เหตุ
ตัวละคร …………………………………………………………………
สถานที่ …………………………………………………………………
เหตุการณ์ที่ 1 ……………………………………………………………
………………………………………………………………………….
เหตุการณ์ที่ 2 ……………………………………………………………
………………………………………………………………………….
เหตกุ ารณ์ท่ี 3 ……………………………………………………………
………………………………………………………………………….
เหตุการณ์ที่ 4 ……………………………………………………………
………………………………………………………………………….
ข้อคดิ จากเรื่อง ……………………………………………………………
………………………………………………………………………….
การนำไปใช้ให้เกดิ ประโยชนใ์ นชีวติ ประจำวนั ……………………………………
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….