รายงานการใช้ชุดฝึกอบรมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมDLTV

93

ประเด็นการตดิ ตาม สภาพการดาเนนิ งาน ระดบั หลกั ฐาน/ร่องรอย
คุณภาพ
5. ความพร้อมของ 1 มแี ผนการจดั การเรียนรู้/สอ่ื 60 พรรษา  แผนการจัดการเรียนรู้
แผนการจดั การเรียนรู้/ สมเดจ็ พระเทพฯไมเ่ ปน็ ปัจจุบัน  ส่ือ 60 พรรษา สมเด็จ
สื่อ 60 พรรษา สมเด็จ 2 มีแผนการจัดการเรยี นรู้/สอ่ื 60 พรรษา พระเทพฯ
พระเทพฯประกอบ สมเดจ็ พระเทพฯ เปน็ ปจั จุบนั แตไ่ ม่ครบทุก  เอกสาร/หลักฐานอน่ื ๆ
การจดั การเรียนการ ช้นั เรียน ท่เี ก่ยี วข้องโปรดระบุ
สอนดว้ ยระบบ 3 มแี ผนการจัดการเรยี นรู้/สอื่ 60 พรรษา .............................................
การศกึ ษาทางไกลผา่ น สมเดจ็ พระเทพฯครบทุกชั้นเรียน .............................................
ดาวเทียม (DLTV) ใน .............................................
ภาคเรียน/ปกี ารศึกษา 1 มีครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาท่ี
ปจั จุบนั รบั ผิดชอบระบบการจดั การศกึ ษาทางไกล  คาสง่ั แต่งตั้งผรู้ ับผิดชอบ
6. ความพรอ้ มดา้ น ผา่ นดาวเทียม (DLTV) แต่ไมไ่ ดม้ ีการ ระบบ DLTV
บคุ ลากรด้านเทคนคิ มอบหมาย/แต่งต้งั เปน็ ลายลกั ษณ์อกั ษร  เอกสาร/หลกั ฐานอนื่ ๆ
เก่ยี วกบั การติดตั้งระบบ 2 มีครูและบุคลากรทางการศึกษาท่ี ทเ่ี กี่ยวข้องโปรดระบุ
และการบารุงรักษา รบั ผดิ ชอบระบบการจดั การศกึ ษาทางไกล .............................................
ผ่านดาวเทียม (DLTV) โดยมกี าร .............................................
7. จัดให้มเี ครือขา่ ย มอบหมาย/แตง่ ตงั้ เปน็ ลายลักษณอ์ ักษร แต่ .............................................
การพัฒนาคุณภาพการ ไม่สามารถ
จัดการศกึ ษาทางไกล ติดต้งั /ซอ่ มบารงุ รกั ษาระบบได้  กล่มุ ไลนแ์ จง้ ซ่อม
ผา่ นดาวเทียม (DLTV) 3 มคี รแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาท่ี DLTV/DLITสพป.ลาปาง
รับผิดชอบระบบ การจัดการศึกษาการศกึ ษา เขต 1
ทางไกลผา่ นดาวเทียม (DLTV) โดยมีการ  เอกสาร/หลกั ฐานอน่ื ๆ
มอบหมาย/แตง่ ต้งั เปน็ ลายลกั ษณอ์ ักษร ทเี่ ก่ยี วข้องโปรดระบุ
และสามารถติดตั้ง/ซ่อมบารงุ รกั ษาระบบได้ .............................................
1 มเี ครือข่ายพฒั นาคณุ ภาพการจดั .............................................
การศกึ ษาตามท่สี านักงานเขตพื้นที่ .............................................
การศึกษากาหนด
2 มเี ครือข่ายพัฒนาคุณภาพการจัด
การศกึ ษาตามทีส่ านกั งานเขตพื้นที่
การศกึ ษากาหนดและมีเครอื ข่ายด้านเทคนิค
การติดตั้ง ซอ่ มแซมบารงุ รักษา แตไ่ ม่ได้ทา
ขอ้ ตกลงความ ร่วมมือกับเครอื ขา่ ย

94

ประเดน็ การติดตาม สภาพการดาเนินงาน ระดบั หลักฐาน/รอ่ งรอย
คณุ ภาพ
.............................................
3 มีเครอื ขา่ ยพฒั นาคณุ ภาพการจดั .............................................
การศกึ ษาตามที่สานักงานเขตพ้ืนท่ี
การศกึ ษากาหนดและมเี ครอื ขา่ ยดา้ นเทคนคิ
ในการติดต้ัง ซ่อมแซมบารงุ รักษา และมกี าร
ทาขอ้ ตกลงความร่วมมือกบั เครือข่าย
ระดบั คุณภาพในภาพรวม

ขอ้ เสนอแนะเพิม่ เตมิ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

เกณฑก์ ารพิจารณาคะแนน
ปฏิบตั ิไดต้ ามขอ้ 1 ได้ 1 คะแนน
ปฏบิ ตั ิไดต้ ามขอ้ 2 ได้ 2 คะแนน
ปฏบิ ัตไิ ดต้ ามข้อ 3 ได้ 3 คะแนน

เกณฑ์การประเมนิ มาตรฐาน
คะแนน 7 - 11 คะแนน หมายถงึ อยใู่ นระดับ ปรับปรงุ
คะแนน 11 - 14 คะแนน หมายถึง อยู่ในระดบั พอใช้
คะแนน 15 -18 คะแนน หมายถงึ อยู่ในระดบั ดี
คะแนน 19 - 21 คะแนน หมายถึง อยใู่ นระดบั ดีมาก

95

2. ด้านผู้บริหารสถานศึกษา

ประเดน็ การติดตาม สภาพการดาเนินงาน ระดบั หลักฐาน/รอ่ งรอย
คุณภาพ
1. การกาหนดนโยบาย 1 มีนโยบายและแผนการจัดการศึกษา  แผนพัฒนาคุณภาพ
ด้านการสง่ เสริมการจดั ทางไกลผ่านดาวเทียมและผา่ นการเห็นชอบ การศกึ ษา
การศึกษาทางไกลผ่าน จากคณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน  แผนปฏิบัตกิ าร
ดาวเทียมอยา่ งเปน็ 2 มีนโยบายและแผนการจัดการศกึ ษา ประจาปี
รปู ธรรม ทางไกลผา่ นดาวเทียมผา่ นการเหน็ ชอบจาก  เอกสาร/หลกั ฐานอืน่ ๆ
คณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน และมี ท่เี กย่ี วข้องโปรดระบุ
2. การเปน็ ผนู้ าด้วย คณะกรรมการหรอื ผรู้ บั ผิดชอบการดาเนินงาน ..........................................
ความมุ่งมน่ั ต้งั ใจ 3 มีนโยบายและแผนการจัดการศึกษา ..........................................
ตระหนักและเห็น ทางไกลผ่านดาวเทียมผา่ นการเหน็ ชอบจาก ..........................................
ความสาคัญในการจัด คณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน มี ..........................................
การศกึ ษาทางไกลผา่ น คณะกรรมการหรือผรู้ ับผดิ ชอบการดาเนนิ งาน ..........................................
ดาวเทียมอย่างตอ่ เน่ือง และดาเนินงานตามแผนท่ีกาหนด
1 ผูบ้ ริหารมคี วามตระหนกั ถงึ ความสาคัญ  แผนปฏบิ ตั กิ าร
3. การนิเทศ กากับ การจดั การศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม ประจาปี
ตดิ ตามการจดั การเรยี น 2 ผ้บู รหิ ารมีการกากบั ดแู ล สนบั สนุน  บันทึกประชุม
การสอนดว้ ยระบบ ช่วยเหลือ และสง่ เสริมใหค้ รสู ามารถจัด  เอกสาร/หลกั ฐานอื่นๆ
การศกึ ษาทางไกลผา่ น การศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทยี มได้  เอกสาร/หลกั ฐานอน่ื ๆ
ดาวเทยี ม 3 ผู้บริหารมีความมุ่งมัน่ กากบั ดแู ล ท่เี กี่ยวข้องโปรดระบุ
สนับสนุนชว่ ยเหลือ และส่งเสรมิ ใหค้ รสู ามารถ ..........................................
จดั การศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียมไดอ้ ยา่ งมี ..........................................
คณุ ภาพตามมาตรฐาน ท่ีกาหนดและเกิด ..........................................
ประสิทธิผล
1 มีการนิเทศภายใน และกากับติดตามการ  แผนการนิเทศภายใน
จัดการเรยี นการสอนด้วยระบบการศึกษา  แบบบันทกึ การนเิ ทศ
ทางไกลผ่านดาวเทียม ภายใน
2 มกี ารนิเทศภายใน และกากบั ติดตามการ  เอกสาร/หลกั ฐานอน่ื ๆ
จดั การเรียนการสอนด้วยระบบการศกึ ษา  เอกสาร/หลักฐานอน่ื ๆ
ทางไกลผา่ นดาวเทียม อย่างนอ้ ยเดือนละ 1 ที่เกี่ยวข้องโปรดระบุ
ครง้ั ..........................................
3 มกี ารนิเทศภายใน และกากับติดตามการ ..........................................
จดั การเรียนการสอนด้วยระบบการศึกษา ..........................................
ทางไกลผา่ นดาวเทยี ม อยา่ งน้อยเดอื นละ 1 .........................................

96

ประเด็นการติดตาม สภาพการดาเนนิ งาน ระดับ หลกั ฐาน/รอ่ งรอย
คุณภาพ
 แผนปฏิบัตกิ าร
4. การประกาศยกยอ่ ง ครงั้ และมกี ารนาผลการนเิ ทศมาใช้ในการ ประจาปี
เชดิ ชเู กยี รตคิ รูและ พัฒนาอย่างตอ่ เนื่อง  บันทึกประชมุ
บุคลากร 1 มีกิจกรรม/โครงการ การคัดเลือกครูและ  เอกสาร/หลักฐานอ่นื ๆ
บคุ ลากรด้านการจดั การศกึ ษาทางไกลผ่าน ทเ่ี ก่ยี วข้องโปรดระบุ
5. การประเมนิ และ ดาวเทยี ม ..........................................
รายงานผล 2 มกี ารดาเนินการตามกจิ กรรม/โครงการ ..........................................
การคัดเลอื ก ประกาศยกยอ่ งเชิดชูเกยี รติครู ..........................................
และบคุ ลากรด้านการจดั การศึกษาทางไกล ..........................................
ผ่านดาวเทียม ..........................................
3 มีการดาเนินการตามกจิ กรรม/โครงการ
การคัดเลอื ก ประกาศยกยอ่ งเชิดชเู กยี รติครู  บนั ทกึ ประชุม
และ บคุ ลากรด้านการจดั การศกึ ษา และมีการ  สรปุ รายงานโครงการ
สง่ เสริมพฒั นาอยา่ งตอ่ เน่ืองให้เปน็ ต้นแบบใน DLTV
การพัฒนาคุณภาพการศึกษาทางไกลผา่ น  SAR
ดาวเทยี ม  เอกสาร/หลักฐานอ่ืนๆ
1 มีระบบการประเมนิ ผลการจดั การศึกษา ท่ีเกย่ี วข้องโปรดระบุ
ทางไกลผา่ นดาวเทยี ม ..........................................
2 มีการดาเนินการตามระบบการประเมิน ..........................................
และรายงานผลการจดั การศกึ ษาทางไกลผา่ น ..........................................
ดาวเทยี ม ..........................................
อย่างน้อยปีละ 1 ครัง้ ..........................................
3 มกี ารดาเนินการตามระบบการประเมนิ
และรายงานผลการจดั การศึกษาทางไกลผ่าน
ดาวเทียมอยา่ งน้อยปลี ะ 1 ครง้ั และมกี ารนา
ขอ้ มูลไปใช้ในการแก้ไขปรับปรุงพัฒนา

ระดับคุณภาพในภาพรวม

ข้อเสนอแนะเพ่ิมเติม
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

97

เกณฑก์ ารพิจารณาคะแนนในแตล่ ะตวั ช้วี ัด
ปฏิบตั ิได้ในข้อ 1 ได้ 1 คะแนน
ปฏบิ ัตไิ ด้ในขอ้ 2 ได้ 2 คะแนน
ปฏิบัตไิ ดใ้ นขอ้ 3 ได้ 3 คะแนน

เกณฑ์การประเมนิ มาตรฐาน
คะแนน 5 – 7 คะแนน หมายถึง อยู่ในระดบั ปรบั ปรุง
คะแนน 8 - 11 คะแนน หมายถงึ อยูใ่ นระดบั พอใช้
คะแนน 11 - 13 คะแนน หมายถึง อยู่ในระดับ ดี
คะแนน 14 – 15 คะแนน หมายถงึ อยใู่ นระดับ ดีมาก

98

3. มาตรฐานดา้ นครผู ูส้ อน

ประเดน็ การติดตาม สภาพการดาเนินงาน ระดับ หลกั ฐาน/ร่องรอย
คุณภาพ
1. การจดั ห้องเรยี นมี 1 ครูตา่ กว่ารอ้ ยละ 50 มีการปรบั ระบบ  ตดิ ต้งั โทรทศั น์
ความเหมาะสมและเออ้ื ภาพ เสยี ง จดั โต๊ะเก้าอี้นักเรียน เหมาะสม เหมาะสมกับระดับ
ต่อการจดั การเรียนรู้ หอ้ งเรียนสะอาด เปน็ ระเบยี บ มมี มุ สายตานกั เรียน หรือ
ประสบการณ์ และบรรยากาศเออื้ ตอ่ การ ประมาณ 1.50 –1.60
2. การเตรียมการสอน เรยี นรู้ เมตร
ล่วงหนา้ ทสี่ อดคล้องกับ 2 ครูร้อยละ 50 – 79 มกี ารปรับระบบภาพ  ระยะห่างจากนักเรยี น
โรงเรียนต้นทาง เสยี ง จัดโต๊ะเกา้ อ้ีนกั เรียน เหมาะสม แถวหนา้ สดุ ถึงโทรทัศน์
หอ้ งเรียนสะอาด เปน็ ระเบยี บ มมี มุ ประมาณ 2.00 – 3.00
3. การมอบหมายงานให้ ประสบการณ์ และบรรยากาศเอือ้ ต่อการ เมตร
นักเรียนเตรียมพรอ้ มใน เรียนรู้  จดั โตะ๊ เก้าอ้ีนกั เรยี น
การเรียนครง้ั ต่อไป 3 ครรู ้อยละ 80 ข้ึนไป มีการปรับระบบ เหมาะสม หอ้ งเรยี น
ภาพ เสยี ง จัดโต๊ะเก้าอี้นกั เรียน เหมาะสม สะอาด เปน็ ระเบยี บ
หอ้ งเรียนสะอาด เป็นระเบียบ มีมุม  เอกสาร/หลกั ฐานอน่ื ๆ
ประสบการณ์ และบรรยากาศเอ้ือต่อการ ทเ่ี กี่ยวข้องโปรดระบุ
เรยี นรู้ ..........................................
..........................................
1 ครูต่ากวา่ รอ้ ยละ 50 จดั เตรียมการสอน ..........................................
ได้ตามแผนเป็นประจา  แผนการจัดการเรียนรู้
2 ครรู ้อยละ 50 – 79 จดั เตรียมการสอนได้  เอกสาร/หลกั ฐานอื่นๆ
ตามแผนเป็นประจา ท่เี ก่ยี วข้องโปรดระบุ
3 ครูรอ้ ยละ 80 ขึน้ ไป จดั เตรียมการสอน ..........................................
ได้ตามแผนเปน็ ประจา ..........................................
1 ครตู ่ากวา่ ร้อยละ 50 มกี ารมอบหมาย
งานใหน้ ักเรียนเตรียมพร้อมในการเรยี นคร้ัง  แผนการจัดการเรยี นรู้
ตอ่ ไป  บันทกึ หลงั สอน
2ครรู ้อยละ 50 – 79 มกี ารมอบหมายงาน  ชน้ิ งาน/ภาระงาน
ให้นักเรยี นเตรียมพร้อมในการเรียนคร้งั ต่อไป นักเรยี น
3 ครูรอ้ ยละ 80 ข้นึ ไป มีการมอบหมายงาน  เอกสาร/หลกั ฐานอื่นๆ
ให้นักเรยี นเตรียมพร้อมในการเรียนคร้งั ตอ่ ไป ที่เกี่ยวข้องโปรดระบุ
..........................................

4. จัดการเรยี นรไู้ ป 1 ครตู ่ากวา่ รอ้ ยละ 50 จดั การเรียนรไู้ ป  ภาพกจิ กรรม

99

ประเด็นการตดิ ตาม สภาพการดาเนินงาน ระดบั หลักฐาน/ร่องรอย
คุณภาพ
พรอ้ มกับครโู รงเรยี นตน้ พรอ้ มกับครโู รงเรยี นต้นทางหรือภายหลงั และ  แผนการจัดการเรียนรู้
ทางหรือภายหลงั และ การเอาใจใสก่ ากบั ดูแล แนะนาให้นักเรียน  บนั ทกึ หลังสอน
การเอาใจใสก่ ากับดแู ล ปฏิบัติกจิ กรรมการเรียนรู้ทุกครงั้  ชิ้นงาน/ภาระงาน
แนะนาให้นักเรียน 2 ครูร้อยละ 50 – 79 จดั การเรียนรู้ไป นกั เรียน
ปฏบิ ัติกจิ กรรมการ พรอ้ มกบั ครูโรงเรยี นตน้ ทางหรือภายหลงั และ  เอกสาร/หลักฐานอื่นๆ
เรยี นร้ทู ุกครั้ง การเอาใจใส่กากบั ดูแล แนะนาให้นกั เรยี น ท่เี ก่ียวข้องโปรดระบุ
ปฏบิ ตั กิ ิจกรรมการเรียนร้ทู กุ ครงั้ ..........................................
5. การสรุปสาระสาคญั 3 ครูรอ้ ยละ 80 ข้นึ ไป จัดการเรียนร้ไู ป .........................................
ร่วมกับนักเรยี นหลงั การ พรอ้ มกับครูโรงเรยี นตน้ ทางหรอื ภายหลัง และ
จัดการเรยี นการสอน การเอาใจใสก่ ากบั ดูแล แนะนาให้นกั เรียน  แผนการจดั การเรียนรู้
ส้นิ สุดลงทุกครงั้ ปฏบิ ตั กิ ิจกรรมการเรยี นรู้ทกุ ครงั้  บนั ทึกหลงั สอน
 ครตู า่ กวา่ ร้อยละ 50 สรปุ สาระสาคญั  เอกสาร/หลักฐานอน่ื ๆ
6. การบนั ทกึ ผลหลัง ร่วมกบั นักเรยี นหลังการจัดการเรียนการสอน ทเี่ กี่ยวข้องโปรดระบุ
สอน หลังจากการ ส้ินสุดลงทุกครงั้ ..........................................
จดั การเรียนการสอน  ครรู อ้ ยละ 50 – 79 สรปุ สาระสาคัญ ..........................................
สน้ิ สดุ ลงเป็นประจา รว่ มกบั นักเรียนหลงั การจดั การเรียนการสอน
สนิ้ สดุ ลงทกุ ครงั้  บันทึกหลังสอน
7. การวัดและ  ครูรอ้ ยละ 80 ขึน้ ไป สรุปสาระสาคัญ  เอกสาร/หลักฐานอื่นๆ
ประเมินผลการเรยี นรู้ ร่วมกับนกั เรยี นหลงั การจัดการเรยี นการสอน ทเ่ี ก่ียวข้องโปรดระบุ
ตามท่ีคูม่ ือครู สนิ้ สุดลงทุกครงั้ ..........................................
พระราชทาน/สือ่ 60  ครูตา่ กวา่ ร้อยละ 50 บนั ทกึ ผลหลังสอน ..........................................
หลงั จากการจัดการเรียนการสอนสน้ิ สดุ ลงเปน็
ประจา  แผนการจดั การเรยี นรู้
 ครูรอ้ ยละ 50 – 79 บันทกึ ผลหลังสอน  บันทกึ หลงั สอน
หลงั จากการจัดการเรียนการสอนสน้ิ สดุ ลงเปน็  เอกสาร/หลกั ฐานอนื่ ๆ
ประจา ทเ่ี กยี่ วข้องโปรดระบุ
 ครูร้อยละ 80 ขน้ึ ไป บันทึกผลหลงั สอน
หลังจากการจดั การเรยี นการสอนส้ินสุดลงเปน็
ประจา
1 ครตู ่ากว่าร้อยละ 50 มีการวดั และ
ประเมนิ ผลการเรยี นรตู้ ามท่คี ่มู ือครู
พระราชทาน/สอื่ 60 พรรษา สมเดจ็ พระเทพ
ฯกาหนดหรอื ครสู รา้ งข้นึ เพือ่ ใหเ้ หมาะสมกับ

100

ประเดน็ การติดตาม สภาพการดาเนินงาน ระดับ หลักฐาน/รอ่ งรอย
คณุ ภาพ
พรรษา สมเดจ็ พระเทพ ผูเ้ รียน
ฯกาหนดหรอื ครูสรา้ งขึ้น 2 ครรู อ้ ยละ 50 – 79 มีการวดั และ ..........................................
เพื่อให้เหมาะสมกบั ประเมินผลการเรียนรู้ตามท่คี ู่มือครู ..........................................
ผู้เรยี น พระราชทาน/สื่อ 60 พรรษา สมเดจ็ พระเทพ ..........................................
..........................................
ฯกาหนดหรือครสู รา้ งขนึ้ เพ่อื ให้เหมาะสมกับ ..........................................
ผู้เรยี น
3 ครูร้อยละ 80 ขึ้นไป มกี ารวัดและ
ประเมินผลการเรยี นรู้ตามทคี่ มู่ ือครู
พระราชทาน/สือ่ 60 พรรษา สมเด็จพระเทพ
ฯกาหนดหรอื ครูสร้างขึน้ เพื่อใหเ้ หมาะสมกับ
ผเู้ รียน

8. ครจู ดั กจิ กรรมสอน 1 ครตู ่ากวา่ รอ้ ยละ 50 มกี ารจดั กจิ กรรม  บนั ทกึ การสอนซ่อม
เสรมิ
ซอ่ มเสริมนอกตาราง สอนซอ่ มเสริมนอกตารางออกอากาศเพื่อ  บันทึกหลงั สอน
 ภาพกจิ กรรม
ออกอากาศเพ่ือ ชว่ ยเหลอื นักเรียนทไ่ี มบ่ รรลจุ ุดประสงค์การ  เอกสาร/หลักฐานอนื่ ๆ
ทเ่ี กยี่ วข้องโปรดระบุ
ช่วยเหลอื นกั เรยี นทไ่ี ม่ เรียนรู้ หรือใหค้ วามรู้เพ่ิมเติมแกน่ ักเรียนเป็น ..........................................
..........................................
บรรลจุ ดุ ประสงค์การ ประจา

เรยี นรู้ หรอื ให้ความรู้ 2 ครูรอ้ ยละ 50 – 79 มกี ารจัดกจิ กรรม

เพิ่มเตมิ แก่นกั เรยี นเปน็ สอนซอ่ มเสรมิ นอกตารางออกอากาศเพือ่

ประจา ชว่ ยเหลอื นักเรยี นทไ่ี มบ่ รรลจุ ุดประสงค์การ

เรียนรู้ หรอื ใหค้ วามรเู้ พ่ิมเติมแกน่ ักเรียนเปน็

ประจา

3ครูรอ้ ยละ 80 ขน้ึ ไป มกี ารจดั กิจกรรม

สอนซ่อมเสรมิ นอกตารางออกอากาศเพ่อื

ชว่ ยเหลอื นกั เรียนที่ไม่บรรลุจดุ ประสงค์การ

เรียนรู้ หรือใหค้ วามรู้เพมิ่ เตมิ แกน่ ักเรียนเป็น

ประจา

ระดบั คณุ ภาพในภาพรวม

101

ขอ้ เสนอแนะเพม่ิ เติม

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

เกณฑก์ ารพจิ ารณาคะแนนในแต่ละตวั ชี้วดั
ปฏบิ ัติได้ในข้อ 1 ได้ 1 คะแนน
ปฏบิ ตั ิได้ในข้อ 2 ได้ 2 คะแนน
ปฏิบัติได้ในข้อ 3 ได้ 3 คะแนน

เกณฑก์ ารประเมนิ มาตรฐาน
คะแนน 8 - 11 คะแนน หมายถึง อยูใ่ นระดบั ปรับปรงุ
คะแนน 12 - 15 คะแนน หมายถึง อยู่ในระดับ พอใช้
คะแนน 16 – 19 คะแนน หมายถึง อยู่ในระดบั ดี
คะแนน 21 - 24 คะแนน หมายถงึ อยู่ในระดับ ดีมาก

102

4. มาตรฐานดา้ นนักเรยี น

ประเดน็ การตดิ ตาม สภาพการดาเนินงาน ระดบั หลักฐาน/ร่องรอย
คณุ ภาพ
1. นักเรยี นมสี ว่ นรว่ มใน 1 นักเรยี นต่ากวา่ รอ้ ยละ 50 มีส่วนร่วมใน
กระบวนการจัดการ กระบวนการจัดการเรียนรูพ้ ร้อมกับนกั เรยี น  แบบสงั เกตพฤตกิ รรม
เรียนรพู้ ร้อมกบั นกั เรยี น โรงเรียนตน้ ทาง  ชน้ิ งาน/ภาระงาน
โรงเรียน 2 นักเรียนร้อยละ 50 – 79 มีส่วนรว่ มใน นักเรยี น
ต้นทาง กระบวนการจัดการเรียนรูพ้ รอ้ มกับนักเรียน  เอกสาร/หลักฐานอ่ืนๆ
โรงเรียนต้นทาง ที่เกี่ยวข้องโปรดระบุ
2. นกั เรียนมีสมรรถนะ 3 นักเรยี นร้อยละ 80 ข้ึนไป มีสว่ นรว่ มใน ............................................
สาคัญตามหลกั สตู ร กระบวนการจดั การเรยี นร้พู ร้อมกับนักเรยี น .............................................
โรงเรียนต้นทาง .............................................
1 นักเรยี นตา่ กว่ารอ้ ยละ 50 มีสมรรถนะ
สาคัญตามหลกั สูตรในระดบั ดีขน้ึ ไป  แบบประเมินสมรรถนะ
2 นกั เรียนร้อยละ 50 – 79 มีสมรรถนะ ผ้เู รียน
สาคัญตามหลกั สูตรในระดับดีข้นึ ไป  เอกสาร/หลกั ฐานอ่นื ๆ
3 นกั เรียนรอ้ ยละ 80 ขึ้นไป มีสมรรถนะ ท่ีเกยี่ วข้องโปรดระบุ
สาคัญตามหลักสูตรในระดับดขี นึ้ ไป .............................................
.............................................
3. นกั เรียนมีคุณลกั ษณะ 1 นักเรยี นตา่ กว่ารอ้ ยละ 50 มีคุณลกั ษณะ .............................................
 แบบประเมินคุณลักษณะ
อนั พงึ ประสงคต์ าม อันพึงประสงคต์ ามหลักสูตร พึงประสงค์
 ชิ้นงาน/ภาระงาน
หลักสตู ร 2 นกั เรียนร้อยละ 50 – 79 มีคุณลกั ษณะ นกั เรียน
 เอกสาร/หลักฐานอ่นื ๆ
อันพึงประสงคต์ ามหลกั สูตร ที่เกีย่ วข้องโปรดระบุ
.............................................
3 นักเรยี นรอ้ ยละ 80 ข้ึนไป มคี ุณลักษณะ

อันพงึ ประสงคต์ ามหลกั สูตร

4. นักเรียนมที กั ษะการ  นกั เรยี นต่ากว่าร้อยละ 50 มที ักษะการ  แบบประเมนิ การอา่ นคิด
อ่านคิดวิเคราะหแ์ ละ อ่านคดิ วิเคราะหแ์ ละเขียน ตามหลักสูตรใน วิเคราะหแ์ ละเขียน
เขียน ตามหลักสูตรใน ระดบั ดขี ึน้ ไป  ช้นิ งาน/ภาระงาน
ระดับดขี ึน้ ไป 2 นกั เรียนรอ้ ยละ 50 – 79 มที ักษะการ นกั เรียน
อา่ นคดิ วิเคราะหแ์ ละเขยี น ตามหลกั สูตรใน  เอกสาร/หลักฐานอ่นื ๆ
ระดบั ดขี ้ึนไป ท่ีเก่ยี วข้องโปรดระบุ
3 นักเรียนร้อยละ 80 ข้ึนไป มีทักษะการ .............................................

103

ประเด็นการตดิ ตาม สภาพการดาเนินงาน ระดับ หลักฐาน/รอ่ งรอย
คณุ ภาพ
 ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน
อา่ นคดิ วิเคราะห์และเขียน ตามหลักสตู รใน  เอกสาร/หลกั ฐานอน่ื ๆ
ทเ่ี ก่ียวข้องโปรดระบุ
ระดับดขี ึ้นไป .............................................
.............................................
5. นกั เรียนทุก 1. นักเรียนต่ากว่าร้อยละ 50 มีผลสัมฤทธิ์ .............................................

ระดับช้นั ทางการเรียนเฉลีย่ ทกุ กลุ่มสาระเท่ากับหรือสูง
มีผลสัมฤทธิ์ทางการ กว่าเปา้ หมายของสถานศึกษา
เรียนสูงขึ้น 2. นักเรียนร้อยละ 50 – 79 มีผลสัมฤทธิ์
ทางการเรยี นเฉลย่ี ทกุ กลมุ่ สาระเท่ากับหรือสูง

กวา่ เปา้ หมายของสถานศึกษา

3. นักเรียนร้อยละ 80 ข้ึนไป มีผลสัมฤทธ์ิ

ทางการเรียนเฉลยี่ ทกุ กลุ่มสาระเท่ากับหรือสูง

กวา่ เป้าหมายของสถานศึกษา

ระดบั คุณภาพในภาพรวม

ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

เกณฑก์ ารพจิ ารณาคะแนนในแตล่ ะตัวช้ีวดั
ปฏบิ ตั ไิ ดใ้ นข้อ 1 ได้ 1 คะแนน
ปฏิบัตไิ ด้ในข้อ 2 ได้ 2 คะแนน
ปฏบิ ตั ิไดใ้ นข้อ 3 ได้ 3 คะแนน

เกณฑ์การประเมนิ มาตรฐาน
คะแนน 5 – 7 คะแนน หมายถงึ อยใู่ นระดับ ปรับปรุง
คะแนน 8 - 10 คะแนน หมายถงึ อยใู่ นระดับ พอใช้
คะแนน 11 - 13 คะแนน หมายถึง อยูใ่ นระดบั ดี
คะแนน 14 – 15 คะแนน หมายถงึ อยใู่ นระดบั ดีมาก

104

ภาคผนวก ง แบบประเมินความพงึ พอใจของผู้บริหารสถานศึกษาและครูผสู้ อน
ทีม่ ตี อ่ ชดุ ฝกึ อบรมการจัดการศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทียม (DLTV)

คาช้แี จง ขอใหท้ าเครอื่ งหมาย √ ตรงกบั ช่องระดบั ความพึงพอใจท่มี ตี อ่ ที่มตี ่อชดุ ฝึกอบรมการจัด

การศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม (DLTV) ตามความเปน็ จริง

5 หมายถงึ มีความพงึ พอใจมากทส่ี ดุ 4 หมายถึง มคี วามพึงพอใจมาก

3 หมายถงึ มีความพงึ พอใจปานกลาง 2 หมายถึง มีความพึงพอใจนอ้ ย

1 หมายถงึ มีความพงึ พอใจนอ้ ยทีส่ ุด

รายการ ระดับความพงึ พอใจ
5 432 1
1. เนื้อหาสอดคล้องกับวตั ถุประสงคท์ ี่ต้งั ไว้

2. เน้อื หาในแต่ละประเด็น/เรอื่ ง สรปุ ไดก้ ระชับอ่านเขา้ ใจงา่ ย
3. กจิ กรรมทีใ่ ห้ลงมอื ฝกึ ปฏิบัติ สอดคลอ้ งกบั เน้ือหาของ

การจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม (DLTV)
4. แบบทดสอบกอ่ นเรยี น - หลงั เรยี นสอดคล้องกับเนอื้ หา
5. เนือ้ หาและกิจกรรมสรา้ งแรงจูงใจและความสนใจในการเรียนรู้
6. มกี ิจกรรมการเรยี นรูท้ หี่ ลากหลาย ทาใหเ้ รียนรไู้ มเ่ บื่อหนว่ ย
7. มีกิจกรรมการเสรมิ แรง โดยการเฉลยแนวคาตอบ
8. สามารถศึกษาเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง ไมจ่ ากดั เวลา สถานท่ี
9. สามารถนามาทบทวนและศกึ ษาได้หลายครั้ง สร้าง

ความมัน่ ในการจัดการศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทียม (DLTV)

105

ภาคผนวก จ คาสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดาเนนิ การขบั เคลอื่ นและพฒั นาคุณภาพ
การจดั การศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทียม (DLTV) ในสถานศกึ ษา

106

107

108

109

ภาคผนวก ฉ ภาพกิจกรรมการขับเคล่ือนและพัฒนาคุณภาพการจัดการจัดการศึกษาทางไกล
ผ่านดาวเทยี ม (DLTV)

ภาพกิจกรรมการประชมุ ออนไลนใ์ ห้ความร้กู บั โรงเรียน

110

ภาพกจิ กรรมวทิ ยากร Coaching ใหก้ ับโรงเรยี น กลุ่มท่ี 1
โดย นางเยาวลักษณ์ เกสรเกศร ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นหมากหัววงั

111

ภาพกิจกรรมวิทยากร Coaching ให้กับโรงเรยี น กลุ่มที่ 2
โดย นายฉตั รมงคล รัตนปญั ญา ผูอ้ านวยการโรงเรียนบา้ นแมเ่ ฟอื ง

112

ภาพกิจกรรมวิทยากร Coaching ให้กบั โรงเรยี น กลมุ่ ท่ี 3
โดย นางธัญพิชชา อุดเป็ง รองผู้อานวยการโรงเรยี นอนบุ าลแมเ่ มาะ(ชุมชน 1)

113

ภาพกจิ กรรมวิทยากร Coaching ให้กบั โรงเรียน กลุม่ ท่ี 4
โดย ดร.ศิริรชั ญ์ ธติ ๊ะ ผอู้ านวยการโรงเรียนวัดทนาโท้ง

114

ภาพกจิ กรรมการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนในโรงเรยี น

115

ภาพกจิ กรรมการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนในโรงเรยี น

116

ภาพกจิ กรรมการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนในโรงเรยี น

117

ภาพกจิ กรรมการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนในโรงเรยี น

118

คณะทางาน

ท่ีปรกึ ษา ผู้อานวยการเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1
1. นายสมเกยี รติ ปงจนั ตา รองผ้อู านวยการสานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1
2. นายพชิ ยั สดเอยี่ ม ผอู้ านวยการกลุม่ นิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
3. ดร.เอกฐสิทธ์ิ กอบกา สพป.ลาปาง เขต 1

ผเู้ ขยี นรายงาน ศึกษานิเทศก์ สพป.ลาปาง เขต 1
นายสวสั ดิ์ ละคาปา
ศึกษานิเทศก์ สพป.ลาปาง เขต 1
ออกแบบปก
นายสวสั ด์ิ ละคาปา ผู้อานวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1
บรรณากิจ
ดร.เอกฐสิทธิ์ กอบกา