แผนพัฒนาโรงเรียนภูเก็ตปัญญานุกูล60-64

กลยทุ ธท์ ่ี 1 พฒั นาศักยภาพผู้เรยี นใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการศกึ ษา

โครงการ กจิ กรรม ตวั ช้วี ัดความสำเรจ็

1.19 กจิ กรรมเกบ็ หอมรอมรบิ - รอ้ ยละ 80 ของนกั เรยี น
โรงเรียนภเู ก็ตปัญญานกุ ลู ใน
การศกึ ษา 2559 มีเงนิ ออม
- นักเรยี นโรงเรียนภูเกต็ ปญั ญ
กูลมวี นิ ยั ในการใชจ้ า่ ยเงนิ
นกั เรยี นมกี ารวางแผนจัดกา
ด้านการเงินและสามารถนำไ
ประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ประจำวัน
อย่างเหมาะสมกับวัย

- ร้อยละ 80 นักเรียนโรงเรยี น
ภูเก็ตปัญญานุกูล เขา้ รว่ ม
โครงการเก็บหอมรอมรบิ

- รอ้ ยละ 80 ของนักเรยี น
โรงเรยี นภเู ก็ตปญั ญานุกูลในป
การศึกษา 2559 มีเงนิ ออม

- นกั เรยี นโรงเรียนภเู ก็ตปญั ญาน
กูลมีวินัยในการใชจ้ ่ายเงนิ

37

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศกึ ษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผรู้ บั ผิดชอบ
ของ

สถานศกึ ษา

นปี

ญานุ

าร
ไป
นได้

น มฐ. 1 500 500 500 500 500 กลุ่มบริหารงาน
กจิ การนกั เรียน

ปี
นุ

กลยทุ ธท์ ่ี 1 พฒั นาศักยภาพผเู้ รียนใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการศกึ ษา

โครงการ กิจกรรม ตวั ชีว้ ดั ความสำเรจ็

- นักเรยี นมกี ารวางแผนจดั กา

ด้านการเงนิ และสามารถนำ

ประยกุ ต์ใช้ในชีวิตประจำวนั

1.20 กจิ กรรมกินดมี ีสุข - นักเรียนรอ้ ยละ 90 มีโตะ๊

รบั ประทานอาหารอย่างถูก

สขุ ลกั ษณะ

- นักเรยี นร้อยละ 90 มสี ุขภาพ

อนามัยท่ดี ีและความปลอดภ

- นักเรยี นรอ้ ยละ 90 มีความ

รับผิดชอบต่อหนา้ ท่ีทไี่ ดร้ บั

มอบหมาย

1.21 กจิ กรรมนาฏศลิ ป์และการ - นกั เรียนและบคุ ลากรรอ้ ยละ

แสดง ได้รับการสง่ เสริมความสามาร

พิเศษของนกั เรียนในดา้ น

นาฏศลิ ป์และการแสดง

- นักเรยี นและบุคลากรรอ้ ยละ

80 ร่วมกิจกรรมต่างๆ ของ

38

สนอง 2560 งบประมาณ ผู้รบั ผิดชอบ
มาตรฐาน 500 2561 2562
การศกึ ษา 500 กลุ่มบริหารงาน
500 500 500 กิจการนกั เรียน
ของ
สถานศกึ ษา

าร
ำไป
นได้

มฐ. 1

พ
ภยั

ะ 80 มฐ. 1 15,000 15,000 15,000 15,000 15,000 กลมุ่ บรหิ ารงาน
รถ กจิ การนักเรียน

ะ

กลยทุ ธ์ท่ี 1 พฒั นาศักยภาพผู้เรยี นใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา

โครงการ กจิ กรรม ตัวชี้วดั ความสำเรจ็

2. โครงการสง่ เสรมิ ผเู้ รียนมี 2.1 กิจกรรมปฐมนเิ ทศ โรงเรยี น ชมุ ชน และหน่วยงา
คณุ ธรรม จรยิ ธรรมและ อน่ื ๆ
ค่านยิ มท่พี ึงประสงค์ 2.2 กจิ กรรมสง่ เสริมผูเ้ รยี นใหม้ ี -นักเรียนและบคุ ลากรร้อยละ
สมรรถนะสำคัญและ สามารถนำชื่อเสียงมาสโู่ รงเร
คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ตาม ตนเอง และครอบครวั
หลักสตู รแกนกลางการศึกษา
ข้ันพื้นฐาน - เพอื่ ใหผ้ ้ปู กครองและนกั เรยี น
ใหม่ได้ทราบ นโยบายแนวทา
ปฏิบัติ กฎและระเบียบตา่ งๆ
ของทางโรงเรยี นไดอ้ ย่างทั่วถ

- ผปู้ กครองนักเรียนใหมท่ ุกคน
ความรสู้ กึ ทด่ี ีตอ่ โรงเรยี นในก
สร้างสัมพันธ์ท่ีดตี อ่ กัน

- นักเรียนรอ้ ยละ 90 มคี ุณธรร
จรยิ ธรรม

39

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศึกษา 2560 2561 2562 2563 2654 ผรู้ บั ผิดชอบ
ของ

สถานศึกษา

าน

80
รียน

น มฐ. 1 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 กลุ่มบริหารงาน
าง กิจการนกั เรียน
ๆ
ถึง
นมี
การ

รม มฐ. 1 300 300 300 300 300 กลุ่มบรหิ ารงาน
กจิ การนักเรียน

กลยทุ ธท์ ่ี 1 พัฒนาศักยภาพผูเ้ รยี นใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการศกึ ษา

โครงการ กจิ กรรม ตัวชวี้ ดั ความสำเรจ็

2.3 กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม - นักเรยี นโรงเรียนภเู ก็ตปญั ญาน
จริยธรรม และค่านยิ ม 12 มีคณุ ธรรม จริยธรรม และค่าน
ประการ 12 ประการ ส่งผลให้เปน็ พลเม
2.4 กจิ กรรมการอนุรักษแ์ ละ ทด่ี ีของประเทศ
ส่งเสรมิ การแกะสลกั ผักและ
ผลไม้ เพอ่ื คงไว้ซ่งึ มรดกทาง - นักเรยี นรอ้ ยละ 80 ตระหนกั
วัฒนธรรม และเห็นคุณคา่ ของการอนรุ ัก
ศิลปะการแกะสลักผกั และผล
2.5 กิจกรรมวันสุนทรภู่
- นกั เรียนรอ้ ยละ 80 มสี ว่ นร่ว
ในการเผยแพรแ่ ละถา่ ยทอด
ศลิ ปะของานแกะสลัก

- นกั เรียนร้อยละ 80 ไดพ้ ฒั นา
ความสามารถในการแกะสลกั
ผักและผลไม้

- ผเู้ กี่ยวข้องร้อยละ 90 มคี วาม
พึงพอใจในการดำเนนิ โครงก

- นกั เรียนร้อยละ90 เห็น
ความสำคัญของการอ่าน

40

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศึกษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผู้รบั ผิดชอบ
ของ

สถานศกึ ษา

นกุ ลู มฐ. 1 15,000 15,000 15,000 15,000 15,000 กลุม่ บริหารงาน

นยิ ม กิจการนักเรยี น

มือง

ก มฐ. 1 12,000 12,000 12,000 12,000 12,000 กลุ่มบรหิ ารงาน
กษ์ กิจการนักเรียน
ลไม้
วม
ด

า
ก

ม
การ

มฐ. 1 700 700 700 700 700 กลมุ่ บรหิ ารงาน
กจิ การนกั เรยี น

กลยทุ ธท์ ่ี 1 พฒั นาศักยภาพผูเ้ รยี นใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา

โครงการ กิจกรรม ตวั ชี้วดั ความสำเรจ็

2.6 กิจกรรมฝกึ สมาธิก่อนเข้า - นกั เรยี นร้อยละ90 ไดร้ ับควา
ช้ันเรียน เก่ยี วกับประวัตคิ วามเปน็ มา
และความ สำคญั ของสนุ ทรภ
2.7 กจิ กรรมสวยงามตามแบบ
มารยาทไทย - นักเรยี นร้อยละ90 มคี วาม
ภาคภมู ใิ จในความเป็นไทยแล
ร่วมกันอนุรกั ษ์วฒั นธรรมไทย

- นกั เรียนรอ้ ยละ90 ไดฝ้ ึกสมา
ถูกตอ้ ง
และมีสมาธดิ ขี ึ้น

- นักเรียนรอ้ ยละ90 มีมารยาท
การรับประทานอาหาร

- นกั เรียนรอ้ ยละ 90 แสดงคว
เคารพได้ถกู ตอ้ ง

41

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศึกษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผู้รบั ผิดชอบ
ของ

สถานศึกษา

ามรู้

ภู่

ละ
ย

าธิที่ มฐ. 1 300 300 300 300 300 กล่มุ บริหารงาน
กิจการนกั เรียน

ทใน มฐ. 1 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 กลุม่ บรหิ ารงาน
วาม กิจการนักเรียน

กลยทุ ธท์ ่ี 1 พัฒนาศกั ยภาพผเู้ รยี นใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา

โครงการ กิจกรรม ตวั ช้วี ัดความสำเร็จ

2.8. กจิ กรรมวิถพี ุทธ - ร้อยละ90 บคุ ลากรและนักเรีย
2.9 กจิ กรรมวนั สำคญั แหง่ ชาติ รบั ประทานอาหารมังสวิรตั ิ
สัปดาหล์ ะ 1 วนั มมี ารยาทในก
รับประทานอาหาร
- รอ้ ยละ 80 บคุ ลากร นกั เรยี น
นบั ถอื ศาสนาพทุ ธเจริญภาวน
วดั 2 คืน ๑ วัน
- ร้อยละ 80 บคุ ลากร นกั เรยี น
ฟังเทศน์ ฟงั ธรรม

- นักเรยี นและบุคลากร รอ้ ยละ
มีได้ร่วม

- นกั เรยี นและบคุ ลากร รอ้ ยละ
มีจิตสำนกึ ด้านความกตัญญู
รคู้ ุณ มีคณุ ธรรม

- นักเรียนและบคุ ลากร ร้อยละ
แสดงออกในสง่ิ ทดี่ ีงามท้ังทาง
กาย วาจา ใจ

42

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศึกษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผู้รบั ผิดชอบ
ของ

สถานศกึ ษา

ยน มฐ. 1 30,000 30,000 30,000 30,000 30,000 กลุ่มบริหารงาน

กจิ การนักเรียน

การ

นที่
นาท่ี

น ได้

ะ90 มฐ. 1 54,050 54,050 54,050 54,050 54,050 กลุม่ บรหิ ารงาน
ะ90 กจิ การนักเรยี น

ะ90
ง

กลยทุ ธท์ ี่ 1 พัฒนาศกั ยภาพผู้เรียนให้เปน็ ไปตามมาตรฐานการศึกษา

โครงการ กจิ กรรม ตวั ชวี้ ัดความสำเร็จ

2.10 กิจกรรมวนั สำคัญ - นกั เรียนและบุคลากร ร้อยล
มีความภาคภมู ใิ จในความเป
ไทย และรว่ มกนั อนรุ กั ษ์
วัฒนธรรมไทย

-นักเรียนและบุคลากร รอ้ ยล
สามารถนำความรูไ้ ปประยกุ
ในการดำรงชวี ิต เพ่อื จะได้อ
สงั คมไดอ้ ย่างปกตสิ ขุ

- นักเรียน ร้อยละ90 เขา้ รว่ ม
กจิ กรรมวนั สำคญั ทางศาสน
วนั สำคญั

- นักเรียน รอ้ ยละ90 มีความ
ความเขา้ ใจประวัตคิ วามเป
ของวนั สำคัญทางศาสนาทุก
สำคญั

-นักเรียน ร้อยละ90 สามรถ
ปฏบิ ตั ิตนในการเข้าร่วมกิจก
ไดถ้ ูกตอ้ ง

43

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศึกษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผูร้ บั ผิดชอบ
ของ

สถานศึกษา

ละ90

ปน็

ละ90 กลุม่ บริหารงาน
กตใ์ ช้ กิจการนกั เรียน
อยู่ใน

ม มฐ. 1 0 0 0
นาทุก

มรู้
ปน็ มา
กวัน

กรรม

กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาศกั ยภาพผเู้ รียนใหเ้ ปน็ ไปตามมาตรฐานการศึกษา

โครงการ กิจกรรม ตวั ช้ีวดั ความสำเรจ็

3. โครงการพัฒนาทกั ษะการ 3.1 กจิ กรรมสรา้ งสรรคง์ านครัว - นกั เรยี นร้อยละ90 ทม่ี ีทกั ษ
ดำรงชีวติ ของผ้เู รียน พน้ื ฐานงานอาชีพ
3.2 CLEAN FOOD GOOD
TEST - นกั เรยี นท9่ี 0 ทใ่ี ชเ้ วลาวา่ งใ
เกดิ ประโยชน์
3.3 กิจกรรมบา้ นพฒั นาทกั ษะ
ชวี ิต - นักเรียนร้อยละ 90 รบั ประท
อาหรท่มี คี ณุ ค่าทางโภชนาก
ครบถ้วน

- นักเรียนรอ้ ยละ 90 รบั ประท
อาหารทถ่ี กู สขุ ลกั ษณะ
-นกั เรยี นรอ้ ยละ 90มีความ
รบั ผดิ ชอบต่อหนา้ ท่ี

- นักเรยี นรอ้ ยละ 80 มีทกั ษะ
การช่วยเหลือตนเองและดูแ
ตนเองในชีวิตประจำวัน ใช้ช
ตามหลักเศรษฐกจิ พอเพยี ง

44

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศกึ ษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผรู้ บั ผิดชอบ
ของ

สถานศกึ ษา

ษะ มฐ. 1 0 0 0 0 0 กลมุ่ บริหารงาน

กิจการนักเรียน

ให้

ทาน มฐ. 1 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 กลุม่ บรหิ ารงาน
การ กจิ การนกั เรยี น

ทาน

ะใน มฐ. 1 40,000 40,000 40,000 40,000 40,000 กลมุ่ บริหารงาน
แล กจิ การนักเรยี น
ชีวิต

กลยทุ ธท์ ่ี 1 พัฒนาศักยภาพผู้เรียนใหเ้ ปน็ ไปตามมาตรฐานการศึกษา

โครงการ กิจกรรม ตัวชีว้ ดั ความสำเร็จ

3.4 กิจกรรมพ่ีสอนน้อง - นักเรยี นร้อยละ 80 มีความม
และสามารถตัดสินใจไดด้ ้วย
3.5 กจิ กรรมสร้างเสรมิ ทกั ษะ ตนเอง
ชีวิตนกั เรยี นประจำ
- นกั เรยี นร้อยละ 80 สามารถ
แก้ปญั หาเฉพาะหนา้ ไดต้ าม
ศกั ยภาพ

- นักเรยี นร้อยละ 80 มีทักษะ
ดำรงชวี ิต สามารถพง่ึ พาตน
ไดม้ ากที่สดุ โดยไม่เป็นภาระ
สังคม

- นักเรียนร้อยละ 80 มคี วาม
รับผิดชอบต่อหนา้ ท่ี

- นักเรียนและบคุ ลากรรอ้ ยละ
เหน็ ความสำคญั ของการใช้
บริการหอ้ งละหมาด

- ห้องละหมาดเป็นแหลง่ เรียน
เหมาะสมและมคี ุณภาพ

45

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศึกษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผู้รบั ผิดชอบ
ของ

สถานศกึ ษา

ม่ันใจ

ย

ถ
ม

ะ
นเอง
ะต่อ

มฐ. 1 0 0 0 0 0 กลมุ่ บริหารงาน
กจิ การนกั เรียน

ะ 90 มฐ. 1 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 กลุม่ บรหิ ารงาน
กิจการนกั เรียน

นท่ี

กลยทุ ธท์ ่ี 1 พฒั นาศักยภาพผู้เรยี นใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการศกึ ษา

โครงการ กจิ กรรม ตวั ชีว้ ดั ความสำเร็จ

3.6 กิจกรรมสง่ เสรมิ - นักเรียนและบุคลากรร้อยล
ประชาธิปไตยในโรงเรยี น ได้รจู้ กั ใช้เวลาว่างให้เกิด
ประโยชน์
3.7 กิจกรรมวนั หยดุ สุดขีด
- นักเรียนมนี สิ ัยรักความเป็น
3.8 กจิ กรรมประชมุ ผู้ปกครอง ประชาธิปไตย
นักเรียนโรงเรียนภเู ก็ตปญั ญานุ
กลู - นักเรยี นเคารพสทิ ธขิ องผอู้
และนำประชาธิปไตยไปใช้
ประโยชน์ในชวี ติ ประจำวัน
อย่างมีประสทิ ธภิ าพ

- นักเรียนและบคุ ลากร ร้อย
80 ไดเ้ ขา้ รว่ มโครงการ

- นกั เรียนและบุคลากร รอ้ ย
80 ไดป้ ฏบิ ตั กิ ิจกรรม

- สร้างสัมพันธภาพที่ดรี ะหว่า
ท่ีปรึกษาและผปู้ กครองในก
ชว่ ยเหลือนักเรยี น

46

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศึกษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผูร้ บั ผดิ ชอบ
ของ

สถานศกึ ษา

ละ 90

น มฐ. 1 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 กลมุ่ บริหารงาน
อ่นื กจิ การนักเรียน
นได้
1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 กลุ่มบริหารงาน
ยละ มฐ. 1 กจิ การนกั เรยี น
ยละ
3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 กลุ่มบริหารงาน
างครู มฐ. 1 กจิ การนักเรยี น
การ

กลยทุ ธท์ ่ี 1 พฒั นาศกั ยภาพผูเ้ รยี นใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา

โครงการ กจิ กรรม ตัวชีว้ ดั ความสำเร็จ

3.9 กจิ กรรมประชมุ ผู้ปกครอง - นักเรยี นร้อยละ 90 มคี ุณลกั
นักเรยี น ม.๑ และ ม.6 เรอื่ ง ทพี่ ึงประสงค์ตามหลักสูตร
การศึกษาตอ่ และการแนะแนว
อาชพี - นกั เรยี นร้อยละ 90 ไดศ้ กึ ษา
สภาพจรงิ จากแหล่งเรียนรทู้
3.10 กจิ กรรมการเรยี นรูส้ โู่ ลก หลากหลาย
กว้าง
- นักเรียนร้อยละ 90 ไดเ้ รยี น
และยอมรับความคิดและ
วฒั นธรรมทแ่ี ตกต่าง

- นักเรยี นรอ้ ยละ 90 มคี ุณลัก
ทพ่ี งึ ประสงค์ตามหลกั สตู ร

- นักเรยี นรอ้ ยละ 90 ไดศ้ กึ ษา
สภาพจริงจากแหล่งเรียนรู้ท
หลากหลาย

- นักเรยี นร้อยละ 90 ได้เรียน
ยอมรบั ความคิดและวฒั นธร
แตกต่าง

47

สนอง 2560 งบประมาณ 2564 ผรู้ บั ผิดชอบ
มาตรฐาน 1,150 2561 2562 2563
การศึกษา 1,150 1,150 1,150 1,150 กลุม่ บริหารงาน
กจิ การนกั เรียน
ของ
สถานศกึ ษา

กษณะ มฐ. 1

า
ท่ี

นรู้

กษณะ มฐ. 1 192,500 192,500 192,500 192,500 192,500 กล่มุ บรหิ ารงาน
กจิ การนกั เรียน

า
ท่ี

นรแู้ ละ
รรมที่

กลยทุ ธ์ท่ี 1 พัฒนาศักยภาพผเู้ รียนใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา

โครงการ กจิ กรรม ตัวชว้ี ัดความสำเร็จ

3.11 กจิ กรรมสหกรณ์/ร้านค้า - นักเรียนสามารถมีประสบก
ไขม่ ุก ตรงในการจำหนา่ ยสินค้า

3.12 กจิ กรรมพัฒนาศนู ย์การ - องค์กรภาครฐั เอกชน องค
ทำงานต่อเนอื่ งสำหรับนกั เรียน ทอ้ งถนิ่ และสถานประกอบ
พกิ าร (Transition Center) สามารถรว่ มจดั การศกึ ษาเพ
ผู้เรยี นทมี่ คี วามต้องการจำ
3.13 กจิ กรรมเย่ียมบ้านนกั เรียน พเิ ศษ เขา้ ฝึกงานและประก
อาชีพได้
3.14 กิจกรรมปัจฉิมนเิ ทศ
- รอ้ ยละ 90 สร้างความสมั พ
ระหวา่ งโรงเรียนกับผูป้ กคร

- ร้อยละ 90 ไดท้ ราบความ
เปน็ อยู่ของนกั เรยี น

- รอ้ ยละ 90 เป็นการสง่ เสริม
สนบั สนนุ ชว่ ยเหลอื

- นักเรยี นมีการเตรยี มความพรอ้ ม
การออกสสู่ งั คมภายนอกด้วยค
มั่นใจ เกดิ ทัศนคตทิ ี่ดีในการออ
สงั คมภายนอกด้วยตนเอง

48

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศึกษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผ้รู ับผดิ ชอบ
ของ

สถานศกึ ษา

การณ์ มฐ. 1 30,000 30,000 30,000 30,000 30,000 กลุ่มบริหารงาน

กิจการนักเรยี น

ค์กร มฐ. 1 965,000 965,000 965,000 965,000 965,000 กลุ่มบริหารงาน
บการ กจิ การนักเรยี น
พ่อื
ำเปน็
กอบ

พนั ธ์ มฐ. 1 70,000 70,000 70,000 70,000 70,000 กลุ่มบริหารงาน
รอง กจิ การนักเรียน

ม

มใน มฐ. 1 8,360 8,360 8,360 8,360 8,360 กลมุ่ บริหารงาน
ความ กิจการนักเรยี น

อกสู่

กลยทุ ธ์ท่ี 1 พฒั นาศักยภาพผูเ้ รียนใหเ้ ปน็ ไปตามมาตรฐานการศกึ ษา

โครงการ กิจกรรม ตัวช้วี ดั ความสำเร็จ

4. โครงการส่งเสริมผ้เู รยี นมี 4.1 กิจกรรมสื่อใบงานพัฒนา - เพื่อใหน้ กั เรียนมีความรู้แล
ความรู้และทกั ษะท่จี ำเปน็ ผูเ้ รียน ทักษะทจ่ี ำเปน็ ตามหลกั สูต
ตามหลกั สตู ร
พัฒนาผเู้ รียนให้มีความรตู้ า

ศักยภาพ

4.2 กจิ กรรมงานวจิ ยั เพ่ือพัฒนา - ครรู อ้ ยละ 80 มีการศกึ ษา
ผู้เรยี น และพฒั นาการจดั การเรียน

วชิ าท่ตี นเองรับผิดชอบและ
การปรับปรงุ การสอน

4.3 กจิ กรรมอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ าร - ครรู อ้ ยละ 80 มคี วามรู้ คว

การจัดทำแผนการจดั การเรยี นรู้ เข้าใจเก่ยี วกับการจดั ทำ

เฉพาะบุคคล ( IEP ) แผนการศกึ ษาเฉพาะบคุ คล

)และแผนการสอนเฉพาะบ

(IIP)

4.4 กิจกรรมสง่ เสริมครูด้านการ - ครรู อ้ ยละ 90 สามารถประ

ประดษิ ฐ์พัฒนาส่อื และ และพัฒนาสื่อและนวตั กรร

นวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้ การเรียนรู้ได้อยา่ งหลากหล

49

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศึกษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผู้รบั ผิดชอบ
ของ

สถานศึกษา

ละ มฐ. 1 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 กลมุ่ บริหารงาน

ตร วชิ าการ

าม

วจิ ยั มฐ. 1 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 กลมุ่ บรหิ ารงาน
นร้ใู น วชิ าการ
ะใชใ้ น

วาม มฐ. 1 16,320 16,320 16,320 16,320 16,320 กลุ่มบริหารงาน
วิชาการ

ล(IEP
บุคคล

ะดิษฐ์ มฐ. 1 30,500 30,500 30,500 30,500 30,500 กลมุ่ บริหารงาน
รม วชิ าการ
ลาย

กลยทุ ธท์ ่ี 1 พฒั นาศกั ยภาพผูเ้ รยี นใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา

โครงการ กิจกรรม ตวั ชวี้ ัดความสำเร็จ

4.5 กิจกรรมเรียนฟรี15 ปีอยา่ ง - ครรู ้อยละ 90สามารถใช้สอ่ื
มีคณุ ภาพ โรงเรียนภเู ก็ตปญั ญา เทคโนโลยที ีเ่ หมาะสมมาบูร
นกุ ูล( หนังสอื เรียนและอุปกรณ์ การในการจัดการเรียนรู้
การเรยี น)
- ผู้ทีเ่ กีย่ วข้องร้อยละ 90 มคี
พึงพอใจในการดำเนนิ โครง

- นกั เรียนร้อยละ 100 มี
แบบฝึกหดั ใช้ในการเรยี น

- นักเรียนร้อยละ 100 มีหนงั
เรยี นทเ่ี หมาะสม

- นักเรียนร้อยละ 100 มอี ปุ ก
การเรียนใช้ในการเรียนรู้

- นกั เรียนร้อยละ 100 มีแฟ้ม
แผนการจัดการศึกษาเฉพา
บุคคล

- ห้องเรยี นรอ้ ยละ 100 มี
มาตรฐานหอ้ งเรยี นครบตา
กำหนด

50

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศึกษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผู้รบั ผดิ ชอบ
ของ

สถานศึกษา

อและ

รณา

ความ
งการ

มฐ. 1 184,538 184,538 184,538 184,538 184,538 กล่มุ บรหิ ารงาน
วิชาการ

งสือ

กรณ์

ม
าะ

าม

กลยทุ ธท์ ่ี 1 พัฒนาศักยภาพผ้เู รียนใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา

โครงการ กิจกรรม ตัวชวี้ ัดความสำเร็จ

4.6 กจิ กรรมสปั ดาห์หอ้ งสมุด - ครูร้อยละ 100 มีสื่อ นวตั ก
การจดั การเรยี นรู้ทนี่ า่ สนใจ
จำนวน 4๑ คน)

- ผู้ปกครองร้อยละ 80 มีควา
พอใจในการดำเนินโครงกา

- นกั เรยี นและบุคลากรรอ้ ยล
เหน็ ความสำคัญของหนงั สือ
รกั การอ่าน

- นกั เรียนและบุคลากรรอ้ ยล
ไดร้ บั ความร้แู ละขา่ วสารต่า

- นักเรียนและบคุ ลากรร้อยล
ไดใ้ ช้บริการหอ้ งสมดุ
- นกั เรยี นและบคุ ลากรร้อยล
รจู้ กั ใชเ้ วลาว่างให้เกดิ ประโ

51

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศึกษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผู้รับผดิ ชอบ
ของ

สถานศึกษา

กรรม

จ(ครู

ามพงึ 3,700 3,700 3,700 3,700 3,700 กล่มุ บรหิ ารงาน
าร วิชาการ

ละ90 มฐ. 1
อและ

ละ90
างๆ
ละ90

ละ90
โยชน์

กลยทุ ธท์ ่ี 1 พัฒนาศกั ยภาพผเู้ รียนใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการศกึ ษา

โครงการ กิจกรรม ตวั ชว้ี ัดความสำเรจ็

4.7 กิจกรรมหอ้ งเรียนคณุ ภาพ - นักเรยี นระดับปฐมวัยร้อยล

ปฐมวยั ไดร้ ับการพัฒนาอยา่ งมีคณุ

ตามศกั ยภาพ

- ห้องเรยี นระดบั ปฐมวัยมคี ณุ

ตามเกณฑ์มาตรฐานหอ้ งเร

คุณภาพในระดับดเี ย่ยี ม

- ผเู้ กยี่ วข้องรอ้ ยละ 90 มีคว

พึงพอใจในการดำเนนิ โครง

4.8 กิจกรรมส่งเสรมิ การเรียนรุ้สู่ - ครูร้อยละ80 มเี ทคนิคการส

ห้องเรียนคุณภาพนักเรียน และชว่ ยพัฒนาการเรยี นรขู้

ออทิสติก นักเรยี นออทิสติก

- นักเรียนร้อยละ80 มีพัฒนา

ดา้ นการเรียนรู้ท่ีสูงขนึ้

- ผทู้ ่เี กีย่ วขอ้ งรอ้ ยละ80 มคี ว

พ่ึงพอใจในการ

52

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศึกษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผูร้ ับผดิ ชอบ
ของ

สถานศึกษา

ละ 90 มฐ. 1 30,500 30,500 30,500 30,500 30,500 กลุ่มบริหารงาน

ณภาพ วิชาการ

ณภาพ
รียน

วาม
งการ

สอน มฐ. 1 50,000 50,000 50,000 50,000 50,000 กลุ่มบริหารงาน
ของ วชิ าการ

าการ

วาม

กลยทุ ธท์ ่ี 1 พฒั นาศกั ยภาพผู้เรยี นใหเ้ ปน็ ไปตามมาตรฐานการศึกษา

โครงการ กจิ กรรม ตัวชี้วดั ความสำเรจ็

4.9 กจิ กรรมสง่ เสริมและ - ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นสูง
พัฒนาการฝึกพดู กา้ วไกลด้วย ความพร้อมท่จี ะเรียนในช้นั
การอา่ น สอนเสรมิ นอกเวลา สูงข้นึ ไป
(บกพร่องทางการได้ยิน)
4.10 กิจกรรมภาษามือวันละคำ - นักเรียนรอ้ ยละ 90 นักเรยี น
(บกพร่องทางการได้ยนิ ) ใช้ภาษามอื ที่โรงเรียน

4.11 กิจกรรมฝกึ พดู วันละคำ - นกั เรยี นรอ้ ยละ 90 นักเรยี
(บกพรอ่ งทางการไดย้ นิ ) เรียนรู้ทเ่ี ป็นประสบการณ์ใ
พฒั นามาก

- นักเรยี นสามารถพูดออกเส
อยา่ งน้อย 10 คำ

- นกั เรียนภูมใิ จในตัวเองและ
ความสุขในการอยรู่ ว่ มกันใน
สงั คม

53

สนอง 2560 งบประมาณ 2564 ผูร้ ับผิดชอบ
มาตรฐาน 3,000 2561 2562 2563
การศกึ ษา 3,000 3,000 3,000 3,000 กลมุ่ บรหิ ารงาน
วชิ าการ
ของ
สถานศึกษา

งขึ้น มี มฐ. 1
นที่

ยนรูจ้ กั มฐ. 1 0 0 0 0 0 กลุ่มบรหิ ารงาน
วิชาการ
ยนเกิด
ให้ 2,982 2,982 2,982 2,982 2,982 กลมุ่ บริหารงาน
วิชาการ
สยี งได้ มฐ. 1

ะมี
น

กลยทุ ธท์ ่ี 1 พัฒนาศกั ยภาพผู้เรยี นใหเ้ ปน็ ไปตามมาตรฐานการศกึ ษา

โครงการ กิจกรรม ตวั ชว้ี ดั ความสำเร็จ

4.12. กิจกรรมสปั ดาห์วัน - นักเรียนและบคุ ลากรร้อยล
วทิ ยาศาสตร์ เหน็ ความสำคัญของวัน

วทิ ยาศาสตร์ของไทยและร

ถงึ บิดาวทิ ยาศาสตร์

4.13 กจิ กรรมภาษาไทยวันละคำ - นักเรียนรอ้ ยละ 90 ฝกึ พูด
สำหรับนกั เรียนทบ่ี กพรอ่ งทาง ภาษาไทยไดด้ ขี ้ึน

สติปญั ญา

4.14 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน - ผลสัมฤทธด์ิ ้านการอ่านของ
การเขียนและการคิดวิเคราะห์ นกั เรียนโรงเรยี นภเู กต็ ปัญญ

นกั เรียนโรงเรยี นภเู กต็ ปญั ญานุ กลู เพ่มิ สงู ข้ึน
กลู - ผลสัมฤทธด์ิ า้ นการเขียน

พยัญชนะไทย สระ วรรณย

ของนกั เรียนโรงเรยี นภเู กต็
ปญั ญานุกูล เพมิ่ สูงข้ึน

- ครจู ดั การเรียนรไู้ ดม้ ี
ประสิทธิภาพและประสิทธ

ย่ิงขนึ้

54

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศึกษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผูร้ บั ผิดชอบ
ของ

สถานศกึ ษา

ละ 80 มฐ. 1 41,000 41,000 41,000 41,000 41,000 กลมุ่ บริหารงาน

วชิ าการ

ระลึก

มฐ. 1 800 800 800 800 800 กลุ่มบรหิ ารงาน
วิชาการ

ง มฐ. 1 45,000 45,000 45,000 45,000 45,000 กลมุ่ บริหารงาน
ญานุ วชิ าการ

ยกุ ต์

ธผิ ล

กลยุทธท์ ่ี 1 พฒั นาศกั ยภาพผูเ้ รียนใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา

โครงการ กิจกรรม ตัวช้ีวดั ความสำเร็จ

- ครมู ีนวตั กรรมใหมๆ่ ดา้ น
การศกึ ษา

5. โครงการส่งเสริมสนบั สนนุ 5.1 กิจกรรมพัฒนาหลักสูตรเพื่อ - นักเรยี นท่ีมีความบกพร่อง
ใหส้ ถานศกึ ษาใหม้ กี ารจดั การ การเรยี นรู้ ทางด้านสตปิ ัญญาโรงเรียนภ
หลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ ปญั ญานกุ ลู ปกี ารศกึ ษา 25
และกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น ท้ังหมดมหี ลักสูตรที่ใช้พัฒน
อย่างรอบดา้ น ศกั ยภาพเหมาะสมกับทกุ กล
- ครผู สู้ อนนกั เรียนท่มี ีความ
บกพร่องทางดา้ นสตปิ ัญญา
โรงเรียนภูเกต็ ปัญญานุกูล ป
การศกึ ษา 2560 ท้ังหมด ม
หลกั สูตรทีห่ ลากหลาย เพื่อ
สอนนักเรียนที่มคี วามบกพร
ทางสติปญั ญาแตล่ ะกล่มุ แล
ละบคุ คล

55

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศึกษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผู้รบั ผดิ ชอบ
ของ

สถานศกึ ษา

มฐ.3 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 กลุม่ บรหิ ารงาน
ภูเก็ต วิชาการ
560
นา
ลุม่

า
ปี
มี
อใช้
รอ่ ง
ละแต่

กลยทุ ธท์ ่ี 1 พฒั นาศกั ยภาพผู้เรยี นใหเ้ ปน็ ไปตามมาตรฐานการศึกษา

โครงการ กจิ กรรม ตวั ชีว้ ัดความสำเรจ็

5.2 กิจกรรมนเิ ทศชัน้ เรียน - ครูจดั กจิ กรรมการเรยี นการ
ไดส้ อดคลอ้ งกบั จดุ ม่งุ หมาย
5.3 กจิ กรรมลดเวลาเรียนเพ่มิ หลักสูตร และสอดคล้องกบั
เวลารู้ แผนการสอน อีกทัง้ นักเรยี น
ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนตาม
5.4 กจิ กรรมการจัดการเรยี น เปา้ หมายท่ีโรงเรยี นกำหนด
การสอน
- นกั เรียนได้ลงมอื ปฏิบัติจริง
เรยี นร้อู ยา่ งมคี วามสขุ มี
คุณลักษณะอนั พึงประสงค์แ
ค่านยิ มที่ดงี ามตามศกั ยภาพ
ความสนใจของแตล่ ะบุคคล

- ครจู ัดกิจกรรมการเรยี นการ
ไดส้ อดคล้องกบั จดุ ม่งุ หมาย
หลกั สูตร และสอดคลอ้ งกับ
แผนการสอน อีกทัง้ นกั เรยี น
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตาม
เป้าหมายท่ีโรงเรียนกำหนด

56

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศกึ ษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผู้รับผดิ ชอบ
ของ

สถานศกึ ษา

รสอน มฐ.3 129,500 129,500 129,500 129,500 129,500 กลุม่ บรหิ ารงาน

ยของ วิชาการ

บ

นยงั มี
ม

ด

ง มฐ.3 25,000 25,000 25,000 25,000 25,000 กลุม่ บรหิ ารงาน

วิชาการ

และ
พและ

ล

รสอน มฐ.3 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 กล่มุ บรหิ ารงาน
ยของ วิชาการ

บ

นยงั มี

ม

ด

กลยทุ ธ์ท่ี 1 พัฒนาศกั ยภาพผเู้ รียนใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา

โครงการ กจิ กรรม ตัวช้วี ดั ความสำเรจ็

5.5 กิจกรรมพฒั นางานวัดผล - ครรู ้อยละ 90 มคี วามรใู้ นก
และประเมินผล วัดผลและประเมนิ ผล

5.6 กิจกรรมลกู เสอื -เนตรนารี - ครรู อ้ ยละ 90 สามารถวัดผ
และประเมินผลตามสภาพท
แทจ้ รงิ อยา่ งมีประสิทธิภาพ
ย่งิ ขึ้น

- นักเรียนรอ้ ยละ 90 มสี ว่ นร
การจัดกิจกรรมของโรงเรยี น

- นักเรยี นร้อยละ 90 รูจ้ กั กา
ช่วยเหลอื ตนเอง

- นกั เรียนรอ้ ยละ 90 รู้จกั กา
ผูน้ ำและผู้ตามท่ีดี
- นกั เรยี นรอ้ ยละ 90มีความ
อดทนในการทำงาน

57

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศึกษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผู้รบั ผดิ ชอบ
ของ

สถานศกึ ษา

การ มฐ.3 16,500 16,500 16,500 16,500 16,500 กลมุ่ บริหารงาน

วชิ าการ

ผล

ที่

พ

ร่วมใน มฐ.3 52,480 52,480 52,480 52,480 52,480 กลุม่ บริหารงาน
น วชิ าการ
าร

ารเปน็

ม

กลยทุ ธ์ท่ี 1 พฒั นาศักยภาพผเู้ รียนใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการศกึ ษา

โครงการ กจิ กรรม ตวั ชว้ี ดั ความสำเรจ็

5.7 กิจกรรมติดตามนกั เรียนที่ - นักเรยี นร้อยละ 80 ไดร้ ับก
ขาดเรียน ตดิ ตามใหก้ ลบั มาเรียน

5.8 กิจกรรมติดตามนกั เรียนท่ี - นักเรยี นร้อยละ 80ได้รับกา
จบการศกึ ษา แก้ไขปัญหาการขาดเรยี นอ
เหมาะสม
5.9 กจิ กรรมฟื้นฟสู มรรถภาพ
การได้ยิน - นกั เรยี นไดร้ ับการสง่ เสรมิ
สนบั สนุนในการศึกษาต่อ
ทำงานอาชีพสุจรติ ชว่ ยเหล
ตนเองและครอบครัวสามา
ในสังคมอยา่ งมคี วามสขุ

- นกั เรียนร้อยละ 90 มเี ครือ่
ฟงั ทใ่ี ช้การไดด้ ี

- นกั เรยี นร้อยละ 90ได้รบั กา
ฟ้ืนฟสู มรรถภาพการไดย้ นิ แ
การฝึกพูด

- นกั เรยี นรอ้ ยละ 90มีขอ้ มูล
ประวตั กิ ารได้ยนิ นักเรยี นท

58

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศึกษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผู้รบั ผิดชอบ
ของ

สถานศกึ ษา

การ มฐ.3 70,000 70,000 70,000 70,000 70,000 กลุ่มบรหิ ารงาน

วชิ าการ

าร

อย่าง

มฐ.3 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 กลุ่มบรหิ ารงาน
วชิ าการ
ลือ
ารถอยู่

องชว่ ย มฐ.3 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 กลุ่มบรหิ ารงาน
วชิ าการ
าร
และ

ล
ทุกคน

กลยทุ ธท์ ่ี 1 พฒั นาศักยภาพผู้เรยี นใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา

โครงการ กิจกรรม ตวั ชวี้ ัดความสำเร็จ

5.10 กจิ กรรมฟนื้ ฟูและพฒั นา - นกั เรยี นรอ้ ยละ 90นำผลกา
ศักยภาพนักเรยี นด้วย ยนิ ของนกั เรียนไปวางแผนก
กิจกรรมบำบัดแบบ บรูณาการ จัดการศกึ ษาใหเ้ หมาะสมก
(Sensore Integration) นักเรียนตอ่ ไป

- นกั เรียนที่มีความบกพร่อง
ทางด้านสติปัญญา ออทิสต
ดาวน์ซินโดรมและนักเรยี น
ความสนใจทุกคนทีเ่ ขา้ รว่ ม
กิจกรรมมีพัฒนาการด้านส
ยงิ่ ขน้ึ สนใจเรียนร้อู ยา่ งมี
ความสุขตามศักยภาพ มี
สุนทรยี ภาพการใจสมบูรณ

59

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศกึ ษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผู้รบั ผดิ ชอบ
ของ

สถานศึกษา

ารได้

การ

กับ

มฐ.3 20,000 20,000 20,000 20,000 20,000 กลุม่ บรหิ ารงาน
ตกิ วิชาการ
นที่มี
ม
สมาธิดี

ณ์

กลยทุ ธท์ ่ี 1 พัฒนาศกั ยภาพผเู้ รียนใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการศกึ ษา

โครงการ กจิ กรรม ตวั ช้วี ดั ความสำเร็จ

5.11 กิจกรรมพฒั นางาน - ครูผสู้ อนนกั เรยี นท่ีมคี วาม
ทะเบียน วัดผลประเมนิ ผล บกพรอ่ งทางการไดย้ ินรอ้ ย
สำหรบั นกั เรียนท่ีมคี วาม 90 ได้พัฒนางานวดั ผลและ
บกพรอ่ งทางการไดย้ นิ ประเมินผล

- ครผู สู้ อนนักเรยี นที่มคี วาม
บกพรอ่ งทางการได้ยนิ ร้อย
80ไดร้ ับการพฒั นาผลสมั ฤท
ทางการเรยี น 8 กลมุ่ สาระ
คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
ผ้เู รยี น พฒั นาสมรรถนะผเู้ ร
การอา่ น คดิ วิเคราะห์ และ
ระดบั ที่ดีขนึ้

60

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศึกษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผู้รบั ผดิ ชอบ
ของ

สถานศกึ ษา

มฐ.3 20,000 20,000 20,000 20,000 20,000 กลมุ่ บรหิ ารงาน

ยละ วิชาการ

ะ

ยละ
ทธ์ิ

รยี น
ะอยใู่ น

กลยทุ ธท์ ี่ 1 พฒั นาศักยภาพผูเ้ รียนใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา

โครงการ กจิ กรรม ตวั ชวี้ ัดความสำเร็จ

6. โครงการพัฒนาระบบ 5.12 กิจกรรมพฒั นาทักษะการ - นักเรียนมคี วามรู้
ประกนั คุณภาพสถานศกึ ษา ใช้ ICT เพอ่ื การเรียนร้ขู อง ความสามารถและทกั ษะ
ตามท่ีกำหนดในกฎกระทรวง นกั เรียน ด้านการใช้ ICT

6.1 กิจกรรมงานทะเบยี นและ - นักเรียนรอ้ ยละ 90 มีขอ้ มลู
ระบบสารสนเทศ รายละเอยี ดเกี่ยวกบั ตนเอง
ครอบครวั ในโปรแกรม
( SET )

- ข้าราชการ พนกั งานราชกา
ลูกจ้างประจำ ลูกจา้ งช่งั คร
และพี่เลยี้ งร้อยละ 90มขี ้อม
รายละเอียดเกยี่ วกับตนเอง
ครอบครวั ในโปรแกรม ( SE

- หนว่ ยงานต่างๆในเขตพื้นท
การศกึ ษารอ้ ยละ 90 ได้ทร
ข้อมลู ทีเ่ กีย่ วข้องกบั ทางโรง

61

สนอง งบประมาณ

มาตรฐาน

การศึกษา 2560 2561 2562 2563 2564 ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ของ

สถานศกึ ษา

มฐ.3 2,000 2,000 2,000 2,000 2,000 กลมุ่ บริหารงาน

ะ วิชาการ

ล มฐ.4 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 กล่มุ บริหารงาน
ง วชิ าการ

าร
ราว
มลู
ง
ET )
ท่ี
ราบ
งเรยี น