PERALIHAN

SEKOLAH TINGGI KOTA KINABALU

____________________________________________________________




RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

AMALAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN PERALIHAN

2021
_________________________________________





DISEDIAKAN OLEH; DISEMAK OLEH; DISAHKAN OLEH;








HERNI BINTI ESMANTO FLORENCE NG SZU EN PETER WONG YUNG MING


GURU MATA PELAJARAN KETUA PANITIA KETUA BIDANG SAINS DAN MATEMATIK



1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN AMALAN BAHASA MELAYU 2021
TINGKATAN PERALIHAN




MINGGU TARIKH TEMA & TAJUK STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN
TAHAP TAFSIRAN
PENGUASAAN
1 20 Jan - 22 Program Orientasi Tingkatan Peralihan & Satu
Jan 2021


1.0 AKU DAN 1.1 Menyebut, Murid boleh: 1 Berupaya membina ayat dengan
NEGARAKU memahami dan 1.1.1 Menyebut, menggunakan kosa kata umum
menggunakan memahami dan dan istilah sejarah untuk
2 - 3 25 Jan – 05 A1: KENALI DIRI kosa kata menggunakan kosa kata memerihalkan dan menyatakan
Feb 2021 SENDIRI DAN mengikut umum dan istilah kronologi sesuatu peristiwa
RAKAN SEBAYA konteks sejarah dengan tepat berdasarkan teks dan grafik
mengikut konteks. menggunakan ayat yang betul
pada tahap sangat terhad.


2 Berupaya membina ayat dengan Minggu 4-6
4 -6 08 Feb - A2:SEJARAH 1.2 Membina 1.2.1 Membina ayat menggunakan kosa kata umum Cuti perayaan
26 Feb 2021 DAN KITA dan tentang sesuatu dan istilah sejarah untuk KPM 10-11 Feb
2021
menggunakan peristiwa secara memerihalkan dan menyatakan
ayat mengikut gramatis mengikut kronologi sesuatu peristiwa Cuti Umum
konteks secara konteks. berdasarkan teks dan grafik Tahun Baharu
gramatis menggunakan ayat yang betul Cina 12-13 Feb
1.2.2 Menjelaskan pada tahap terhad. 2021
sesuatu peristiwa secara Chap Goh Mei
bertatasusila mengikut 3 Berupaya membina ayat dengan 26 Feb 2021
konteks. menggunakan kosa kata umum
dan istilah sejarah untuk
2 memerihalkan dan menjelaskan

01 Mac - sesuatu peristiwa mengikut
7-8 12 Mac 2021 A3: BUMIKU 1.3 Mengenal 1.3.1 Mengenal pasti kronologi yang betul dan tepat
pasti maklumat kronologi sesuatu peristiwa berdasarkan teks dan grafik
tentang sesuatu daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang
perkara dengan betul dan jelas. betul secara bertatasusila pada
daripada tahap memuaskan.
pelbagai sumber 1.3.2 Merumuskan dan
menyampaikan maklumat 4 Berupaya membina ayat dengan
berdasarkan teks dan grafik menggunakan kosa kata umum
dengan betul dan jelas. dan istilah sejarah untuk
15 Mac – memerihalkan dan menjelaskan
9-10 26 Mac 2021 A4:IDENTITI 1.4 Berinteraksi 1.4.1 Bersoal jawab sesuatu peristiwa mengikut
NEGARA tentang sesuatu tentang sesuatu peristiwa kronologi yang betul dan tepat
perkara dalam secara bertatasusila. berdasarkan teks dan grafik
05 Apr – 16 pelbagai situasi dengan menggunakan ayat yang
12 & 13 Apr 2021 A5:SENI 1.4.2 Berbincang tentang betul secara bertatasusila pada
WARISAN sesuatu peristiwa sebelum tahap kukuh.
BANGSA dan semasa dalam pelbagai
situasi dengan betul, jelas 5 Berupaya membina ayat dengan
dan bertatasusila. menggunakan kosa kata umum
dan istilah sejarah untuk
memerihalkan dan menjelaskan
sesuatu peristiwa mengikut
kronologi yang betul dan tepat
berdasarkan teks dan grafik
dengan menggunakan ayat yang
betul secara bertatasusila pada
tahap tekal dan terperinci.

6 Berupaya membina ayat dengan
menggunakan kosa kata umum
dan istilah sejarah untuk
memerihalkan dan menjelaskan
sesuatu peristiwa mengikut

3

kronologi yang betul dan tepat
berdasarkan teks dan grafik
dengan menggunakan ayat yang
betul secara bertatasusila pada
tahap tekal, terperinci dan
menjadi teladan.

11 29 Mac – 04 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL SATU
Apr 2021

14 19 Apr - 2.0 2.1 Menyebut, Murid boleh: 1 Berupaya membina ayat dengan
23 Apr 2021 SAYANGILAH memahami dan 2.1.1 Menyebut, menggunakan kosa kata umum
KURNIAAN menggunakan memahami dan dan istilah sains untuk
TUHAN kosa kata menggunakan kosa kata menyatakan perubahan atau
mengikut umum dan istilah fenomena yang berlaku daripada
B1: HIDUP konteks saintifik dengan tepat pelbagai sumber serta
BERSYUKUR mengikut konteks sains. menyampaikan maklumat yang
diperolehi dalam bentuk grafik
atau ilustrasi menggunakan ayat
yang betul pada tahap sangat
terhad.


15 26-30 April PEPERIKSAAN AKHIR PENGGAL 1 (26 APR – 30 APR 2021)
2021
16- 17 03-14 Mei B2: 2.2 Membina 2.2.1 Membina ayat untuk 2 Berupaya membina ayat dengan
2021 KENIKMATAN dan menjelaskan hasil menggunakan kosa kata umum
HIDUP menggunakan pemerhatian berdasarkan dan istilah sains untuk
ayat mengikut perubahan atau fenomena menyatakan perubahan atau CUTI
konteks secara yang berlaku dengan betul fenomena yang berlaku daripada PERAYAAN
KPM 11-12 MEI
gramatis dan jelas. pelbagai sumber serta 2021
menyampaikan maklumat yang CUTI UMUM
diperolehi dalam bentuk grafik HARI RAYA
atau ilustrasi menggunakan ayat AIDILFITRI 13-
14 MEI 2021
yang betul pada tahap terhad.
4

18 & 19 17 MEI – 28 B3: REZEKI KITA 2.3 Mengenal 2.3.1 Membuat
MEI 2021 pasti maklumat kesimpulan yang 3 Berupaya membina ayat dengan
tentang sesuatu munasabah berdasarkan menggunakan kosa kata umum
perkara maklumat yang dan istilah sains untuk
daripada diperolehi daripada menjelaskan dengan memberikan
pelbagai sumber pelbagai sumber kesimpulan yang munasabah
mengenai perubahan mengenai perubahan atau CUTI UMUM
atau fenomena yang fenomena yang berlaku daripada HARI WESAK
26 MEI 2021
berlaku. pelbagai sumber serta
menyampaikan maklumat yang
2.3.2 Mengenal pasti diperolehi dalam bentuk grafik
maklumat yang betul atau ilustrasi menggunakan ayat
dan tepat daripada teks yang gramatis secara
dan grafik mengenai bertatasusila pada tahap
perubahan atau memuaskan.
fenomena yang berlaku 4
dan membuat Berupaya membina ayat dengan
persembahan dalam menggunakan kosa kata umum
bentuk grafik atau dan istilah sains untuk
ilustrasi. menjelaskan dengan memberikan
kesimpulan yang munasabah
mengenai perubahan atau
fenomena yang berlaku daripada
pelbagai sumber serta
menyampaikan maklumat yang
diperolehi dalam bentuk grafik
atau ilustrasi menggunakan ayat
yang gramatis secara
bertatasusila pada tahap kukuh.


20-21 31 Mei – 13 CUTI PENGGAL SATU
Jun 2021





5

22-23 14 - 25 Jun B4: HARGAI 2.4 Berinteraksi 2.4.1 Bersoal jawab 5 Berupaya membina ayat dengan
2021 SUMBER AIR tentang sesuatu tentang sesuatu menggunakan kosa kata umum
perkara dalam fenomena yang berlaku dan istilah sains untuk
pelbagai situasi menggunakan bahasa menjelaskan dengan memberikan
yang betul secara kesimpulan yang munasabah
bertatasusila. mengenai perubahan atau
fenomena yang berlaku daripada
2.4.2 Berbincang pelbagai sumber serta
tentang sesuatu menyampaikan maklumat yang
fenomena yang berlaku diperolehi dalam bentuk grafik
menggunakan bahasa atau ilustrasi menggunakan ayat
yang betul secara yang gramatis secara
bertatasusila dalam bertatasusila pada tahap tekal
pelbagai situasi. dan terperinci.


6 Berupaya membina ayat dengan
menggunakan kosa kata umum
dan istilah sains untuk
menjelaskan dengan memberikan
kesimpulan yang munasabah
mengenai perubahan atau
fenomena yang berlaku daripada
pelbagai sumber serta
menyampaikan maklumat yang
diperolehi dalam bentuk grafik
atau ilustrasi menggunakan ayat
yang gramatis secara
bertatasusila pada tahap tekal,
terperinci dan menjadi teladan.
3.0 BERMAIN 3.1 Menyebut, Murid boleh: 1 Berupaya membina ayat dengan
DENGAN memahami dan 3.1.1 Menyebut, menggunakan kosa kata umum
ANGKA menggunakan memahami dan dan istilah matematik untuk
kosa kata menggunakan kosa kata mengenal pasti masalah

6

24 – 25 28 Jun – C1: MENGENAL mengikut umum dan istilah matematik daripada pelbagai
09 Julai 2021 NOMBOR konteks matematik dengan tepat sumber dan menyelesaikan
mengikut konteks pemasalahan dengan
matematik. menggunakan ayat yang betul
pada tahap sangat terhad.
26 & 28 12-16 Julai C2: KREATIVITI 3.2 Membina 3.2.1 Membina ayat bagi
2021 & 26 – DAN INOVASI dan menerangkan idea Berupaya membina ayat dengan
30 Julai 2021 menggunakan matematik dengan betul 2 menggunakan kosa kata umum
ayat mengikut secara gramatis mengikut dan istilah matematik untuk
konteks secara konteks. mengenal pasti masalah
gramatis matematik daripada pelbagai
sumber dan menyelesaikan
pemasalahan dengan
menggunakan ayat yang betul
pada tahap terhad.

27 19 - 23 Julai CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
2021
Berupaya membina ayat dengan
29 - 30 02 OGOS- 13 C3: PASAR 3.3 Mengenal 3.3.1 Mengenal pasti 3 menggunakan kosa kata umum
OGOS 2021 RAYA pasti maklumat masalah matematik dan istilah matematik untuk CUTI UMUM
AWAL
tentang sesuatu daripada pelbagai sumber memerihalkan pemasalahan MUHARRAM 10
perkara dan penyelesaian matematik daripada pelbagai OGOS 2021
daripada matematik dengan jelas sumber dan menyelesaikan
pelbagai dan sesuai. masalah menggunakan pelbagai
sumber strategi dan situasi secara
3.3.2 Menjelaskan idea rasional dengan menggunakan
matematik secara ayat yang gramatis secara
sistematik daripada satu bertatasusila pada tahap
penyelesaian masalah memuaskan
berdasarkan teks dan grafik
secara rasional dengan
menggunakan ayat yang 4 Berupaya membina ayat dengan
betul dan jelas. menggunakan kosa kata umum

7

dan istilah matematik untuk
3.4 Berinteraksi 3.4.1 Bersoal jawab memerihalkan pemasalahan
tentang sesuatu tentang sesuatu masalah matematik daripada pelbagai
perkara dalam rutin dengan melibatkan sumber dan menyelesaikan
pelbagai situasi pelbagai strategi masalah menggunakan pelbagai
menggunakan bahasa yang strategi dan situasi secara
betul secara bertatasusila. rasional dengan menggunakan
ayat yang gramatis secara
3.4.2 Berbincang dan bertatasusila pada tahap kukuh.
menyelesaikan masalah
rutin dalam pelbagai situasi 5 Berupaya membina ayat dengan
secara rasional menggunakan kosa kata umum
menggunakan bahasa yang dan istilah matematik untuk
betul secara bertatasusila. memerihalkan pemasalahan
matematik daripada pelbagai
sumber dan menyelesaikan
masalah menggunakan pelbagai
strategi dan situasi secara
rasional dengan menggunakan
ayat yang gramatis secara
bertatasusila pada tahap tekal
dan terperinci.

6 Berupaya membina ayat dengan

menggunakan kosa kata umum
dan istilah matematik untuk
memerihalkan pemasalahan
matematik daripada pelbagai
sumber dan menyelesaikan
masalah menggunakan pelbagai
strategi dan situasi secara
rasional dengan menggunakan
ayat yang gramatis secara
bertatasusila pada tahap tekal,

8

terperinci dan menjadi teladan.


35 13 – 17 SEPT CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
2021
4.0 HIDUP 4.1 Menyebut, Murid boleh: 1 Berupaya membina ayat dengan
SEJAHTERA memahami 4.1.1 Menyebut, menggunakan kosa kata umum
dan memahami dan dan istilah teknologi untuk
31 -32 16 – 27 OGOS D.1: UTAMAKAN menggunakan menggunakan kosa menyatakan sesuatu
2021 KESELAMATAN kosa kata kata umum dan istilah perancangan dan prosedur

mengikut teknologi dengan tepat sesuatu perkara berdasarkan teks
30 - 03 SEPT konteks mengikut konteks dan grafik dengan menggunakan
33 2021 D.2: KENALI teknologi. ayat yang betul pada tahap
BENTUK sangat terhad.
4.2 Membina 4.2.1 Membina ayat
dan untuk menjelaskan 2 Berupaya membina ayat dengan
06 SEPT – D.3: TAMAN menggunakan sesuatu perancangan menggunakan kosa kata umum
34 & 36 10 SEPT 2021 KESAYANGANKU ayat mengikut dan prosedur sesuatu dan istilah teknologi untuk
& 20 - 24 SEPT konteks secara perkara dengan betul menyatakan sesuatu
2021
gramatis secara gramatis perancangan dan prosedur
mengikut konteks. sesuatu perkara berdasarkan teks
dan grafik dengan menggunakan
4.3 Mengenal 4.3.1 Mengenal pasti ayat yang betul pada tahap
pasti dan menjelaskan terhad.
maklumat maklumat daripada
tentang pelbagai sumber Berupaya membina ayat dengan
sesuatu mengenai sesuatu 3 menggunakan kosa kata umum
perkara perancangan dan dan istilah teknologi untuk
daripada prosedur sesuatu menjelaskan sesuatu
pelbagai perkara dengan betul perancangan dan prosedur
sumber dan jelas. sesuatu perkara berdasarkan teks
dan grafik daripada pelbagai
4.3.2 Mengemukakan sumber secara rasional dengan
maklumat daripada menggunakan ayat yang gramatis
pelbagai sumber secara bertatasusila pada tahap

9

mengenai sesuatu memuaskan.
perancangan dan
prosedur menggunakan Berupaya membina ayat dengan
teks dan grafik dengan 4 menggunakan kosa kata umum
betul dan jelas. dan istilah teknologi untuk
menjelaskan sesuatu
4.4 4.4.1 Bersoal jawab perancangan dan prosedur
Berinteraksi tentang sesuatu sesuatu perkara berdasarkan teks
tentang perkara berkaitan reka dan grafik daripada pelbagai
sesuatu bentuk dan teknologi sumber secara rasional dengan
perkara dalam menggunakan bahasa menggunakan ayat yang gramatis
pelbagai yang betul secara secara bertatasusila pada tahap
situasi bertatasusila. kukuh.


4.4.2 Berbincang dan Berupaya membina ayat dengan
menyelesaikan masalah 5 menggunakan kosa kata umum
berkaitan reka bentuk dan istilah teknologi untuk
dan teknologi secara menjelaskan sesuatu
rasional, dengan betul, perancangan dan prosedur
jelas dan bertatasusila sesuatu perkara berdasarkan teks
dan grafik daripada pelbagai
sumber secara rasional dengan
menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila pada tahap
tekal dan terperinci.

Berupaya membina ayat dengan
6 menggunakan kosa kata umum
dan istilah teknologi untuk
menjelaskan sesuatu
perancangan dan prosedur
sesuatu perkara berdasarkan teks
dan grafik daripada pelbagai
sumber secara rasional dengan

10

menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila pada tahap
tekal, terperinci dan menjadi
teladan.


37 - 40 27 SEPT – ULANGKAJI
22 Okt 2021 CUTI UMUM MAULIDUL RASUL 19 OKT 2021

41 25 Okt – PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN ( 25 – 28 OKT 2021 )
28 Okt 2021
42 01 – 05 NOV PERBINCANGAN JAWAPAN SOALAN PEPERIKSAAN PENGGAL DUA
2021 JANGKAAN SPM FASA 1 ( 12 – 23 OKT 2021 )

43 - 44 08 – 19 NOV AKTIVITI SEKOLAH
2021 JANGKAAN SPM FASA 2 ( 08 NOV– 10 DIS 2021 )



45 – 47 22 Nov – PEPERIKSAAN SPM FASA 2 & STPM
10 DIS 2021

48 – 50 11 – CUTI AKHIR TAHUN
31 DIS 2021






















11

12

SEKOLAH TINGGI KOTA KINABALU
PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN






RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2021

*Dibaca bersama Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 – Kurikulum Standard

Kelas Peralihan (KSKP) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan








DISEDIAKAN OLEH; DISEMAK OLEH; DISAHKAN OLEH;











KONILIA MARSELLA KONILIA MARSELLA SOMPHON SARARAKS

SUAL SUAL
GURU KETUA PANITIA KETUA BIDANG

MATAPELAJARAN PJPK KEMANUSIAAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PJPK KELAS PERALIHAN 2



RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT)
PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN (PJPK)
KELAS PERALIHAN KSSM 2021
TARIKH & STANDARD
BULAN BIDANG STANDARD KANDUNGAN TAJUK AKTIVITI BBB
MINGGU PEMBELAJARAN
Minggu
1 KEM ORIENTASI
20 – 22 Jan
OLAHRAGA ASAS 1.6.1 Lari Pecut Persembahan Video 1.Kon
JANUARI PJ 1.6 Kemahiran olahraga asas 2.6.1 2.Jam Randik
Minggu 3. Objek berkaitan
2
25 – 29 Jan OLAHRAGA ASAS 1.6.2 Lompat jauh Persembahan Video 1.Gelung Rotan
PJ 1.6 Kemahiran olahraga asas 2.6.2 2.Kon
3.Pita Pengukur
OLAHRAGA ASAS 1.6.1 Lari Pecut Persembahan Video 1. Gelung Rotan
PJ 1.6 Kemahiran olahraga asas 2.6.1 2. Kon
Minggu 3.Pita pengukur
3 PEERS 1.1.1 Akil Baligh Brosur Penjagaan I. Lcd
01 – 05 Feb PK 1.1 Kesihatan Diri dan Reproduktif 1.1.2 Penampilan Diri II. Laptop
III. Kertas A4
OLAHRAGA ASAS 1.6.2 1. kayu
PJ Lompat jauh
1.6 Kemahiran olahraga asas 2.6.2 2.Kon
Minggu 3.Gelung Rotan
4 OLAHRAGA ASAS 1.6.1, 1.6.2 1. Gelung Rotan
FEBRUARI 08 – 12 Feb 1.6 Kemahiran olahraga asas 2.6.1, 2.6.2 Lompat Jauh 2.Blok Kayu
PJ
Lari Pecut 3. Kon
4.Pita pengukur
GIMNASTIK ASAS 1.1.1
PJ 1.1 Kemahiran Gimnastik Asas 2.1.1 Kemahiran Imbangan
Minggu
5 PEERS 1.2.1 I. Lembaran
15 – 19 Feb 1.2 Kesihatan Diri dan Reproduktif 1.2.3 Sentuhan Tidak Demonstrasi sentuhan tidak kerja
PK
(MINGGU 2) Selamat selamat dan kemahiran II. Kotak dan
berkata TIDAK soalan



BULAN TARIKH & BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAJUK AKTIVITI BBB
2

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PJPK KELAS PERALIHAN 3



MINGGU PEMBELAJARAN
GIMNASTIK ASAS 1.1.2 Rangkaian Lantunan, 3 in 1 (Lantun, layang dan 1.Kon
PJ 1.1 Kemahiran Gimnastik Asas 2.1.2 Layangan dan putar)- tanpa trampolin 2.trampolin
Minggu Putaran 3.Gelung Rotan
6
22 – 26Feb GIMNASTIK ASAS 1.1.2 Rangkaian Lantunan, Melantun atas trampolin 1.Kon
PJ 1.1 Kemahiran Gimnastik Asas 2.1.2 Layangan dan 2.trampolin
Putaran 3.Gelung Rotan
GIMNASTIK ASAS 1.1.2 Rangkaian Lantunan, Variasi Pergerakan 1.Kon
PJ 1.1 Kemahiran Gimnastik Asas 2.1.2 Layangan dan dengan trampolin 2.trampolin
Minggu Putaran 3.Gelung Rotan
7 PEERS 2.1.1 Kemahiran berkata Brosur Penyalahgunaan I. Lcd
01 – 05 Mac PK 2.1 Penyalahgunaan Bahan 2.1.2 TIDAK : Bahan II. Laptop
(Minggu 3) Penyalahgunaan III.Kertas A4
Bahan
PERGERAKAN BERIRAMA 1.2.1 Pergerakan Kreatif Tiru Macam Saya 1.Muzik
PJ 1.2 Kemahiran Gimnastik Asas 2.2.1 (ikut muzik) 2. Speaker
Minggu 3. Jam Randik
8
08 – 12 Mac PERGERAKAN BERIRAMA 1.2.2 Pergerakan Kreatif Joget Lambak 1.Muzik
PJ 1.2 Kemahiran Gimnastik Asas 2.2.2 bertema 2. Speaker
menggunakan props 3. Jam Randik
PERGERAKAN BERIRAMA 1.2.2 Pergerakan Kreatif Gimnastrada 1 1.Muzik
MAC PJ 1.2 Kemahiran Gimnastik Asas 2.2.2 bertema 2.Lcd
Minggu menggunakan props 3.Laptop
9 PEERS 3.1.1 Penghargaan Kendiri I. World Cafe I. Kertas sebak
15 – 19 Mac PK 3.1 Pengurusan Mental dan Emosi 3.1.2 II. Lcd
(Minggu 4) III. laptop
PERGERAKAN BERIRAMA 1.2.2 Pergerakan Kreatif 1.Muzik
PJ 1.2 Kemahiran Gimnastik Asas 2.2.2 bertema Gimnastrada 2 2.LCD
Minggu 10 menggunakan props 3.Laptop
22– 26 Mac PEERS 3.1.2 Menghasilkan I. Kertas sebak
PK
(MINGGU 5) 3.1 Pengurusan Mental dan Emosi 3.1.3 Penghargaan Kendiri pelbagai sticker II. Keratan
atau brosur akhbar
Minggu 11
29 Mac – 4 CUTI PERTENGGAHAN PENGGAL
Apr



TARIKH & STANDARD
BULAN BIDANG STANDARD KANDUNGAN TAJUK AKTIVITI BBB
MINGGU PEMBELAJARAN
3

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PJPK KELAS PERALIHAN 4



1. Alatan SEGAK
Minggu 12 PJ
05-09 Apr 1UJIAN SEGAK – RUJUK BUKU PANDUAN SEGAK 2. Borang SEGAK

APR PJ UJIAN SEGAK – RUJUK BUKU PANDUAN SEGAK
Minggu 13 1. Alatan SEGAK
12 – 16 Apr 2. Borang SEGAK
PJ UJIAN SEGAK – RUJUK BUKU PANDUAN SEGAK

PERGERAKAN BERIRAMA 2.1.2 Pergerakan Kreatif Persembahan Gimnastrada 1.Muzik
PJ 1.2 Kemahiran Gimnastik Asas 2.2.3 bertema 2.Laptop
menggunakan props 3.LCD
Minggu 14
19 – 23 Apr KEMAHIRAN ASAS BOLA SEPAK 1.3.1 Hantaran Leret dan Bola Ayam ( Aplikasi 1.Bola
PJ 1.3 Asas Bola Sepak 2.3.1 Lambung hantaran leret/lambung) Sepak/bebas
2.Kon
3. Jam randik
Minggu 15
26 – 30 Apr PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
KEMAHIRAN ASAS BOLA SEPAK 1.3.3 1.Bola
Minggu 16 PJ 1.3 Asas Bola Sepak 2.3.3 Menggelecek Sepak/bebas
03-07 Mei 2.Kon
3. Jam randik
Minggu 17 CUTI PERAYAAN (KPM) – 11&12 Mei
10 – 14 Mei CUTI UMUM (HARI RAYA AIDIL FITRI)- 13 & 14 Mei 2021
KEMAHIRAN ASAS BOLA SEPAK 1.3.2 Kemahiran Siapa Cekap menghantar 1.Bola
MEI 1.3 Asas Bola Sepak 2.3.2 Menyerkap dan menyerkap bola Sepak/bebas
PJ
5.2.2 2.Kon
MINGGU 18 3. Jam randik
17– 21Mei PEERS 4.1.1
4.1 Kekeluargaan 4.1.2 Penghargaan Kendiri Mencipta slogan bertema Kad aktiviti
PK
tanggungjawab diri dan
keluarga
KEMAHIRAN ASAS BOLA SEPAK 1.3.3 1.Bola Sepak
PJ 1.3 Asas Bola Sepak 2.3.3 Menggelecek 2.Kon
3. Jam randik
MINGGU 19
24-28 Mei PEERS 4.1.2 i. Pensil Warna
PK 4.1 Kekeluargaan 4.1.3 Penghargaan kendiri Menghasilkan brosur ii. Keratan
(Minggu 7) Kekeluargaan akhbar
Kertas A4

BULAN TARIKH & BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD TAJUK AKTIVITI BBB
4

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PJPK KELAS PERALIHAN 5



MINGGU PEMBELAJARAN
MINGGU
20-21 CUTI PERTENGAHAN TAHUN
31 Mei – 13
Jun
KEMAHIRAN ASAS BOLA JARING 1.4.3 Kemahiran Pivot Lihat Pergerakkan kakiku 1.Bola
1.4 Asas Bola Jaring 2.4.3 jaring/bebas
PJ 1.4.2 2.Kon
MINGGU 22 2.4.2 3. Jam randik
JUN 14– 18 Jun
PEERS 5.1.1 Persekitaran baru Bercerita dan refleksi diri I. Laptop
PK 5.1 Perhubungan 5.1.2 II. Lcd
III. Kertas A4
KEMAHIRAN ASAS BOLA JARING 1.4.4 Kemahiran Jangan Hadang Aku 1.Bola
1.4 Asas Bola Jaring 2.4.4 Mengadang jaring/bebas
PJ
2.Kon
MINGGU 23 3. Jam randik
21 – 25 Jun KEMAHIRAN ASAS BOLA JARING 1.4.5 Kemahiran Menjaring Shot Out! 1.Bola
1.4 Asas Bola Jaring 2.4.5 jaring/bebas
PJ
2.Kon
3. Jam randik
KEMAHIRAN ASAS BOLA TAMPAR 1.5.1 Menyangga Dig The Ball 1.Bola
1.5 Asas Bola Tampar 2.5.1 tampar/bebas
PJ
MINGGU 24 2.Kon
28 Jun – 3. Jam randik
02Jul PEERS 5.1.2 Persekitaran Baru Pertandingan Bercerita I. Laptop
PK
(Minggu 9) 5.1 Perhubungan 5.1.3 II. Lcd
III. Kertas A4














TARIKH & STANDARD
BULAN BIDANG STANDARD KANDUNGAN TAJUK Aktiviti BBB
MINGGU PEMBELAJARAN
5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PJPK KELAS PERALIHAN 6



KEMAHIRAN ASAS BOLA TAMPAR 1.5.2 Servis bawah/atas 1.Bola
1.5 Asas Bola Tampar 2.5.2 Start The Game tampar/bebas
PJ
2.Kon
MINGGU 25 3. Jam randik
05 – 09 Jul KEMAHIRAN ASAS BOLA TAMPAR 1.5.1, 1.5.2 Menyangga 1.Bola
1.5 Asas Bola Tampar 2.5.1, 2.5.2 Servis atas/bawah Give Me Point tampar/bebas
PJ 2.Kon
JULAI 3. Jam randik
KEMAHIRAN ASAS BOLA TAMPAR 1.5.1, 1.5.2 Menyangga 1.Bola
1.5 Asas Bola Tampar 2.5.1, 2.5.2 Servis atas/bawah How Dare You tampar/bebas
PJ
2.Kon
MINGGU 26 3. Jam randik
12 – 16 Jul PEERS 6.1.1
PK 6.1 Penyakit 6.1.2 Jangkitan Penyakit Gallery Walk 1.Kertas sebak
(Minggu 10) Berjangkit

MINNGU 27
19 – 23 Jul CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
KONSEP KECERGASAN 3.2.1 Senaman Kapasiti LSD 1. Jam randik
PJ 3.2 Kapasiti Aerobik 4.2.1 Aerobik 2.Kon/Marker
MINGGU 28 3.Wisel
26 – 30 Jul PK PEERS 6.1.3 Jangkitan Penyakit Folio Penyakit Berjangkit I. Kertas sA4
(MINGGU 6.1 Penyakit 6.1.4 Berjangkit II. Lcd
11) III. Laptop


















TARIKH & STANDARD
BULAN BIDANG STANDARD KANDUNGAN TAJUK AKTIVITI BBB
MINGGU PEMBELAJARAN

6

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PJPK KELAS PERALIHAN 7



KONSEP KECERGASAN 3.2.2 Senaman Kapasiti Fartlek 1.Jam randik
PJ 3.2 Kapasiti Aerobik 4.2.2 Aerobik 2.Kon/marker
OGOS MINGGU 29
02 –
06Ogos KONSEP KECERGASAN 3.3.1 Senaman Kelenturan PNF 1.Exercise Mat
PJ 3.3 Senaman Kelenturan 4.3.1 2.Kon/Marker

KONSEP KECERGASAN 3.3.1 Senaman Kelenturan PNF 1.Exercise Mat
PJ 3.3 Senaman Kelenturan 4.3.1 2.Kon/Marker
MINGGU 30
09 – PEERS 7.1.1 Keselamatan di Gallery Walk
13Ogos PK 7.1 Keselamatan 7.1.2 kawasan Sekolah : Kertas sebak
(MINGGU tindakan bijak dan
12) selamat

KONSEP KECERGASAN 3.1.1 Aktiviti Memanaskan Senamrobik 1. Muzik
PJ 3.1 Konsep Kecergasan 4.1.1 badan dan 2. Jam Randik
MINGGU 31 Menyejukkan Badan
16 –20Ogos KONSEP KECERGASAN 3.1.2 Mengira Kadar Nadi Tabata 1. Jam randik
PJ 3.1 Konsep Asas Kecergasan 4.1.2

KONSEP KECERGASAN 3.4.1 1. Jam randik
3.4 Daya Tahan Otot & Kekuatan 4.4.1 Senaman Daya Tahan 2.Kon/Marker
PJ Latihan Litar (6 Stesen)
Otot dan Kekuatan otot 3.Wisel
MINGGU 32 4.Bola Segar
23 –27Ogos PEERS 7.1.2 Keselamatan di I. Kertas sA4
PK
Kawasan Sekolah :
(MINGGU 7.1 Keselamatan 7.1.3 Tindakan Bijak dan Brosur / Folio II. Lcd
Laptop
13)
Selamat
KONSEP KECERGASAN 3.4.1 Senaman Daya Tahan 1. Jam randik
3.4 Daya Tahan Otot & Kekuatan 4.4.1 dan Kekuatan Otot Latihan Litar (8 Stesen) 2.Kon/Marker
PJ
MINGGU 33 Otot 3.Wisel
4.Bola Segar
30 Ogos – 3 PEMAKANAN 8.1.1 Pengambilan Pembelajaran Berasaskan 1.Piramid
Sept PK 8.1 Amalan Pemakanan Sihat dan Makanan Yang Inkuiri : Kesan Makanan
(MINGGU 8.1.2
14) Selamat Seimbang : Piramid pengambilan makanan 2.Kertas A4
Makanan Malaysia yang tidak seimbang

TARIKH & STANDARD
BULAN BIDANG STANDARD KANDUNGAN TAJUK AKTIVITI BBB
MINGGU PEMBELAJARAN

7

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PJPK KELAS PERALIHAN 8



KONSEP KECERGASAN 3.5.2 Komposisi Badan Senamrobik 1.Muzik
3.5 Komposisi Badan 4.5.2 2.Carta
PJ
MINGGU 34 Peratuasan lemak
3. Kaliper
06 – 10
Pengambilan
Sept PK PEMAKANAN 8.1.3 Makanan Yang
8.1 Amalan Pemakanan Sihat
8.1.4
(MINGGU dan Selamat Seimbang : Piramid Brosur/Folio Kertas sebak
15)
Makanan Malaysia
Minggu 35 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
13 – 17 CUTI UMUM Hari Malaysia - 16 Sept -Khamis
Sept
SEPTEMBE REKREASI & KESENGGANGAN 1.7.1 Permainan Gasing Jom Pangkah Saya! 1.Gasing
R 1.7 2.7.1 Pangkah 2.Gelung rotan
PJ
3.Jam randik
MINGGU 36
20 – 24Sept PERTOLONGAN CEMAS 9.1.1 Asas Pertolongan Mencipta peti 1. Kotak
PK 9.1 Pengetahuan Asas 9.1.2 Cemas : Peralatan pertolongan cemas alaf 2. Gam
(MINGGU Pertolongan Cemas 9.1.3 dalam peti baharu 3. Kertas sebak
16) pertolongan cemas


MINGGU 37
27 Sept– 1 UJIAN SEGAK – RUJUK BUKU PANDUAN SEGAK
Okt


TARIKH &
BULAN BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAJUK AKTIVITI BBB
MINGGU
MINGGU 38 UJIAN SEGAK – RUJUK BUKU PANDUAN SEGAK
04 – 08Okt

MINGGU 39 MELENGKAPKAN DATA UJIAN SEGAK / PJASK
11 – 15Okt
OKTOBER
MINGGU 40 LATIH TUBI / ULANGKAJI
18 – 22Okt


MINGGU 41
25 – 29Okt PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2020


8

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PJPK KELAS PERALIHAN 9




MINGGU 42 PERBINCANGAN/ PEMBETULAN/ ANALISIS ITEM PEPRIKSAAN
01 - 05 Nov

MINGGU 43
NOVEMBER 08– 12Nov PERBINCANGAN/ PEMBETULAN/ ANALISIS ITEM PEPRIKSAAN

MINGGU 44
15 - 19 Nov JADUAL ANJAL / AKTIVITI TAKWIM SEKOLAH

MINGGU 45 JADUAL ANJAL / AKTIVITI TAKWIM SEKOLAH
22 -26Nov

MINGGU 46
29 Nov – 3 AKTIVITI TAKWIM SEKOLAH
Dis
MINGGU 47 PERANCANGAN /PENGURUSAN / PERSIAPAN
06 – 10 Dis FAIL TAHUN 2021

MINGGU 48
- 50 CUTI AKHIR TAHUN
11 – 31 Dis


























9

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL

TINGKATAN PERALIHAN TAHUN 2021



BULAN BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/MINGGU



1.1 Persepsi Seni dalam Murid boleh: Cadangan Aktiviti:
1.1.1 Menyatakan maksud Lukisan
1 Seni Lukisan dengan menggunakan bahasa Seni Lukisan

20.01 Pemahaman terhadap Seni yang betul.
Lukisan
- 1.1.2 Mengenal pasti Bahasa Seni diperolehi daripada aktiviti:
Visual dalam Seni Lukisan.
22.01 - Sumbang Saran
- Soal Jawab
- Perbincangan
Nota:

SENI HALUS Lukisan:
SENI LUKISAN
i) Unsur Seni:
a. Garisan
b. Bentuk
c. Jalinan
ii) Prinsip Rekaan:
a. Kesatuan
b. Imbangan
c. Kepelbagaian


2 1.2 Eksplorasi Seni dalam Seni 1.2.1 Mengaplikasikan pelbagai Cadangan Aktiviti
Lukisan media, teknik dan proses melalui
25.01
penerokaan pada alam semula jadi karya Seni Lukisan melalui:
- Eksplorasi dan aplikasi Bahasa Seni dan objek buatan manusia dalam
Visual bagi pengukuhan penghasilan karya Seni Lukisan. - Tayangan Multimedia
- Demonstrasi oleh guru

29.01 pemahaman terhadap Seni Nota :
Lukisan • Contoh Media Kering:
- Pensel
- Pensel Warna
- Pen

- Oil Pastel/ Soft Pastel
- Arang


- Lorekan
- Garisan Selari



3 1.3 Ekspresi Seni dalam Seni 1.3.1 Menghasilkan karya Seni Cadangan Aktiviti: Secara
Lukisan Lukisan dengan menggunakan idea Kolaboratif
01.02
SENI HALUS yang kreatif dan inovatif dengan
- SENI LUKISAN Penzahiran idea dan konsep menumpukan aspek: - Potret
melalui pelbagai sumber dan i) Bahasa Seni Visual - Karikatur
05.02 teknologi dalam penjanaan ii) Kemasan Akhir - Doodle Art
tugasan - Mandala Art


4
CUTI PERAYAAN (KPM) 10.02.2021 – 11.02.2021
08.02 – 12.02
CUTI UMUM TAHUN BARU CINA 12.02.2021 – 13.02.2021

5 1.4 Apresiasi Seni dalam Seni 1.4.1 Mempamerkan hasil karya seni. Cadangan Aktiviti: Persembahan
Lukisan
15.02 1.4.2 Menghayati dan menjelaskan bentuk berikut:

- Penghayatan terhadap hasil karya hasil karya seni sendiri dan rakan - Lisan, Multimedia, Pameran dan
Seni Lukisan dengan menumpukan aspek lain-lain mengikut kreativiti
19.02 dengan menggunakan Bahasa Seni Visual.
Bahasa Seni Visual Nota :
1.4.3 Menceritakan pengalaman
sendiri dalam penghasilan karya seni dan memberi maklum balas.
dengan menggunakan bahasa
yang betul.

6 SENI HALUS 2.1 Persepsi Seni dalam Murid boleh: Cadangan Aktiviti:
2.1.1 Menyatakan maksud Catan
22.02 SENI CATAN Seni Catan dengan menggunakan bahasa Seni Catan
- Pemahaman terhadap Seni Catan yang betul.
2.1.2 Mengenal pasti Bahasa Seni
26.02 Visual dalam Seni Catan. diperolehi daripada aktiviti:

- Sumbang Saran
- - Soal Jawab
- - Perbincangan

Nota:

Catan:
i) Unsur Seni:
a. Bentuk
b. Ruang
c. Warna


ii) Prinsip Rekaan:
a. Harmoni
b. Irama dan Pergerakan
SENI HALUS c. Kesatuan

SENI CATAN
7 2.2 Eksplorasi Seni dalam Seni 2.2.1 Mengaplikasikan pelbagai Cadangan Aktiviti :
Catan media, teknik dan proses melalui
01.03 penerokaan pada alam semula jadi karya Seni Catan melalui:
Eksplorasi dan aplikasi Bahasa Seni dan objek buatan manusia dalam - Tayangan Multimedia
- penghasilan karya Seni Catan. - Demonstrasi oleh Guru
Visual bagi pengukuhan
05.03 pemahaman terhadap Seni Catan
Nota :

- Cat Air
- Cat Poster

- Arkilik

- Basah atas Kering

- Basah atas Basah
- Impasto

8 2.3 Ekspresi Seni dalam 2.3.1 Menghasilkan karya Seni Catan Cadangan Aktiviti: Secara
dengan menggunakan idea yang Kolaboratif
08.03 SENI HALUS Seni Catan kreatif dan inovatif dengan
- SENI CATAN Penzahiran idea dan konsep menumpukan aspek: - Pop Art
i) Bahasa Seni Visual
melalui pelbagai sumber dan
- Op Art
12.03 teknologi dalam penjanaan ii) Kemasan Akhir - Abstract Art
tugasan


9 2.4 Apresiasi Seni dalam 2.4.1 Mempamerkan hasil karya seni. Cadangan Aktiviti: Persembahan
da beberapa
15.03 Seni Catan 2.4.2 Menghayati dan menjelaskan bentuk berikut:
Penghayatan terhadap hasil karya hasil karya seni sendiri dan rakan - Lisan, Multimedia, Pameran dan
-
Seni Catan dengan dengan menumpukan aspek lain-lain mengikut kreativiti
19.03 menggunakan Bahasa Seni Bahasa Seni Visual.
Visual Nota :
2.4.3 Menceritakan pengalaman
sendiri dalam penghasilan karya seni dan memberi maklum balas.
dengan menggunakan bahasa
yang betul.

10 SENI HALUS 3.1 Persepsi Seni dalam Murid boleh: Cadangan Aktiviti:
3.1.1 Menyatakan maksud Arca
22.03 SENI ARCA Seni Arca dengan menggunakan 4ahasa Seni Arca
Pemahaman terhadap Seni Arca yang betul.
-
etahuan dan maklumat
26.03 3.1.2 Mengenal pasti Bahasa Seni diperolehi daripada aktiviti:
Visual dalam Seni Arca.
- Sumbang Saran
- - Soal Jawab
- - Perbincangan
Nota :
-jenis Arca:
- Arca Binaan
- Arca Stabail
- Arca Mobail
- Arca Asemblaj

- Arca Dinding



Arca:
i) Bentuk
ii) Ruang
iii) Jalinan
iv) Imbangan
v) Irama dan Pergerakan
SENI HALUS
SENI ARCA



11
29.03 – 04.04 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL I



12 3.2 Eksplorasi Seni dalam Seni Arca 3.2.1 Mengaplikasikan pelbagai Cadangan Aktiviti :
media, teknik dan proses melalui
05.09 Eksplorasi dan aplikasi Bahasa Seni penerokaan pada alam semula jadi karya Seni Arca melalui:

- Visual bagi pengukuhan dan objek buatan manusia dalam - Tayangan Multimedia
pemahaman terhadap Seni Arca penghasilan produk Seni Arca. - Demo oleh Guru
09.04
Nota :


- Dawai
- Strawboard
- Popsicle Stick
- Bahan Terbuka


- Binaan
- Asemblaj

13 3.3 Ekspresi Seni dalam 3.3.1 Menghasilkan produk Seni Arca Cadangan Aktiviti: Secara
dengan menggunakan idea yang Kolaboratif
12.04 Seni Arca kreatif dan inovatif dengan
Penzahiran idea dan konsep menumpukan aspek: - Strings Art Craft
i) Bahasa Seni Visual - Popsicle Stick Craft

- melalui pelbagai sumber dan ii) Kemasan akhir - Tissue Roll Craft
teknologi dalam penjanaan - Old Book Craft
16.04 tugasan



14 ULANG KAJI MENGHADAPI PEPERIKSAAN AKHIR PENGGAL 1

19.04 – 23.04


15 PEPERIKSAAN AKHIR PENGGAL 1
26.04 – 30.04



16 SEMAKAN DAN PEMULANGAN KERTAS PEPERIKSAAN AKHIR PENGGAL 1
03.05 – 07.05



17 CUTI PERAYAAN (11.05 & 12.05)
CUTI UMUM – HARI RAYA AIDIL FITRI (13.05 & 14.05)
10.05 – 14.05

18 SENI HALUS 3.4 Apresiasi Seni dalam 3.4.1 Mempamerkan hasil produk Cadangan Aktiviti: Persembahan
seni.
17.05 SENI ARCA Seni Arca bentuk berikut:
Penghayatan terhadap hasil 3.4.2 Menghayati dan - Lisan, Multimedia, Pameran dan
-
produk Seni Arca dengan membincangkan hasil produk seni lain-lain mengikut kreativiti
21.05 menggunakan Bahasa Seni sendiri dan rakan dengan
Visual menumpukan aspek Bahasa Seni Nota :
Visual.
dan memberi maklum balas
3.4.3 Menceritakan pengalaman
sendiri dalam penghasilan produk
seni dengan menggunakan bahasa
yang betul.

19 SENI HALUS 4.1 Persepsi Seni dalam Murid boleh: Cadangan Aktiviti:

24.05 SENI CETAKAN Seni Cetakan 4.1.1 Menyatakan maksud Cetakan

- Pemahaman terhadap Seni dengan menggunakan 7ahasa Seni Cetakan
Cetakan yang betul.
28.05 diperolehi daripada aktiviti:
4.1.2 Mengenal pasti Bahasa Seni - Sumbang Saran
Visual dalam Seni Cetakan. - Soal Jawab
- Perbincangan

Nota:

Cetakan:
i) Unsur Seni:
a. Garisan
b. Rupa
c. Jalinan

ii) Prinsip Rekaan


a. Penegasan
b. Kepelbagaian
c. Kontra



20 – 21
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
31.05 – 13.06



22 SENI HALUS 4.2 Eksplorasi Seni dalam Seni 4.2.1 Mengaplikasikan pelbagai Cadangan Aktiviti :
Cetakan media, teknik dan proses melalui
14.06 SENI CETAKAN penerokaan pada alam semula jadi karya
- Eksplorasi dan aplikasi Bahasa Seni dan objek buatan manusia dalam
Visual bagi pengukuhan penghasilan karya Seni Cetakan. Seni Cetakan melalui:
18.06 pemahaman terhadap Seni - Tayangan Multimedia
Cetakan - Demonstrasi oleh Guru

Nota :

- Kadbod

- Gam
- Kertas Pendua
- Warna Poster
- Bahan Terbuka


- Kolagraf
- Saring Sutera
- Stensil

23 4.3 Ekspresi Seni dalam 4.3.1 Menghasilkan karya Seni Cadangan Aktiviti: Secara
Cetakan dengan menggunakan Kolaboratif
21.06 Seni Cetakan idea yang kreatif dan inovatif

- Penzahiran idea dan konsep dengan menumpukan aspek: - Alam Semula Jadi
melalui pelbagai sumber dan i) Bahasa Seni Visual - Objek Buatan Manusia
25.06 teknologi dalam penjanaan ii) Kemasan akhir - Gabungan
tugasan



24 4.4 Apresiasi Seni dalam 4.4.1 Mempamerkan hasil karya seni. Cadangan Aktiviti: Persembahan
Memilih satu daripada beberapa
28.06 Seni Cetakan 4.4.2 Menghayati dan menjelaskan bentuk:

- Penghayatan terhadap hasil karya hasil karya seni sendiri dan rakan - Lisan, Multimedia, Pameran dan
Seni Cetakan dengan menumpukan aspek lain-lain mengikut kreativiti
02.07 dengan menggunakan Bahasa Seni Visual.
Bahasa Seni Visual Nota :
4.4.3 Menceritakan pengalaman
sendiri dalam penghasilan karya seni dan memberi maklum balas
dengan menggunakan bahasa
yang betul.

25 REKA BENTUK 5.1 Persepsi Seni dalam Murid boleh: Cadangan Aktiviti:
5.1.1 Menyatakan maksud Reka
05.07
Reka Bentuk Bentuk dengan menggunakan Seni
- Pemahaman terhadap Asas bahasa yang betul.
Reka Bentuk 5.1.2 Mengenal pasti Bahasa Seni Reka Bentuk
Visual dalam Reka Bentuk.

09.07 etahuan dan maklumat
diperolehi daripada aktiviti:
- Sumbang Saran

- Soal Jawab
- Perbincangan

Nota:

Bentuk:
i) Unsur Seni:
a. Bentuk
b. Warna
c. Jalinan

ii) Prinsip Rekaan:
a. Harmoni
b. Imbangan

26 REKA BENTUK 5.2 Eksplorasi Seni dalam Reka 5.2.1 Mengaplikasikan pelbagai Cadangan Aktiviti : Tunjuk Cara
Bentuk alatan, bahan dan proses melalui
12.07
penerokaan pada alam semula jadi produk seni Reka Bentuk
- Eksplorasi dan aplikasi Bahasa Seni dan objek buatan manusia dalam menggunakan:
- Tayangan Multimedia
penghasilan produk seni Reka
Visual bagi pengukuhan
16.07 pemahaman terhadap Reka Bentuk. - Demonstrasi oleh Guru
Bentuk
Nota :
oh Media:
- Kertas Lukisan

- Pen Marker

- Oil Pastel
- Warna Poster
- Bahan Terbuka

- Melukis
- Mewarna
- Kolaj
- Montaj
- Campuran

27
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
19.07 – 23.07


28 REKA BENTUK 5.3 Ekspresi Seni dalam 5.3.1 Menghasilkan produk seni Reka Cadangan Aktiviti: Secara
Bentuk dengan menggunakan idea Kolaboratif
26.07 Reka Bentuk yang kreatif dan inovatif dengan
Penzahiran idea dan konsep menumpukan aspek: - Keychains
-
melalui pelbagai sumber dan i) Bahasa Seni Visual - Bekas Alat Tulis
30.07 teknologi dalam penjanaan ii) Kemasan akhir - Tempat Letak Telefon Bimbit
tugasan




29 5.4 Apresiasi Seni dalam 5.4.1 Mempamerkan hasil produk Cadangan Aktiviti: Persembahan
seni.
02.08 Reka Bentuk bentuk:
Penghayatan terhadap hasil karya 5.4.2 Menghayati dan menjelaskan - Lisan, Multimedia, Pameran dan
-
Reka Bentuk hasil produk seni sendiri dan rakan lain-lain mengikut kreativiti
06.08 dengan menggunakan dengan menumpukan aspek
Bahasa Seni Visual Bahasa Seni Visual.
5.4.3 Menceritakan pengalaman Nota :
sendiri dalam penghasilan karya seni
dengan menggunakan bahasa dan memberi maklum balas
yang betul.

30 SENI KRAF 6.1 Persepsi Seni dalam Murid boleh: Cadangan Aktiviti:
6.1.1 Menyatakan prinsip asas
09.08 SENI SERAMIK penghasilan Seramik dengan

- Seni Seramik menggunakan bahasa yang betul.
Pemahaman terhadap Seni Seni Seramik
13.08 Seramik 6.1.2 Mengenal pasti Bahasa Seni
Visual dalam Seni Seramik. diperolehi daripada aktiviti:

- Sumbang Saran
- Soal Jawab
- Perbincangan

Nota:

Seramik:

i) Unsur Seni:
a. Garisan
b. Bentuk
c. Jalinan
ii) Prinsip Rekaan:
a. Imbangan
b. Harmoni


31 6.2 Eksplorasi Seni dalam Seni 6.2.1 Mengaplikasikan pelbagai Cadangan Aktiviti : Tunjuk Cara
16.08 SENI KRAF Seramik bahan, teknik dan proses melalui produk Seni Seramik melalui:
penerokaan pada alam semula jadi
- SENI SERAMIK dan objek buatan manusia dalam - Tayangan Multimedia
Eksplorasi dan aplikasi Bahasa Seni penghasilan produk Seni Seramik. - Demonstrasi oleh Guru
20.08 Visual bagi pengukuhan Nota :
pemahaman terhadap Seni
Seramik - Tanah Liat



- Lingkaran

32 6.3 Ekspresi Seni dalam 6.3.1 Menghasilkan produk Seni Cadangan Aktiviti: Secara
Seramik dengan menggunakan Kolaboratif
23.08 Seni Seramik idea yang kreatif dan inovatif

- Penzahiran idea dan konsep dengan menumpukan aspek: - Aksesori
melalui pelbagai sumber dan i) Bahasa Seni Visual - Clay Doll
27.08 teknologi dalam penjanaan ii) Kemasan akhir - Pasu
tugasan - Tabung Duit

33 6.4 Apresiasi Seni dalam Cadangan Aktiviti: Persembahan

30.09 Seni Seramik 6.4.1 Mempamerkan hasil produk bentuk:
Penghayatan terhadap hasil karya seni. - Lisan, Multimedia, Pameran dan
-
Seni Tembikar lain-lain mengikut kreativiti
03.09 dengan menggunakan 6.4.2 Menghayati dan menjelaskan
Bahasa Seni Visual hasil produk seni sendiri dan rakan Nota :
dengan menumpukan aspek
Bahasa Seni Visual. dan memberi maklum balas

6.4.3 Menceritakan pengalaman
sendiri dalam penghasilan karya seni
dengan menggunakan bahasa
yang betul.

34 KOMUNIKASI 7.1 Persepsi Seni dalam Murid boleh: Cadangan Aktiviti:
VISUAL 1. Seni Reka Grafik 7.1.1 Menjelaskan maksud Seni Reka
06.09 Grafik Seni Reka Grafik

- SENI REKA dengan menggunakan bahasa
GRAFIK Pemahaman terhadap Asas yang
10.09 Seni Reka Grafik betul. diperolehi daripada:
7.1.2 Mengenal pasti Bahasa Seni - Sumbang Saran
Visual - Soal Jawab
dalam Seni Reka Grafik. - Perbincangan

Nota:

Reka Grafik:
i) Unsur Seni:
a. Garisan
b. Rupa

c. Warna
ii) Prinsip Rekaan:
a. Kontra
b. Penegasan
c. Imbangan






35
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
13.09 – 17.09


36 KOMUNIKASI 7.2 Eksplorasi Seni dalam Seni Reka 7.2.1 Mengaplikasikan pelbagai Cadangan Aktiviti :
VISUAL Grafik media, teknik dan proses melalui
20.09 penerokaan pada alam semula jadi karya Seni Reka Grafik melalui:
- SENI REKA dan objek buatan manusia dalam - Tayangan Multimedia
GRAFIK Eksplorasi dan aplikasi Bahasa Seni penghasilan karya Seni Reka Grafik. - Demonstrasi oleh Guru
24.09 Visual bagi pengukuhan
pemahaman terhadap Seni Reka Nota :

Grafik - Kertas Surih

- Pen Marker
- Oil Pastel
- Warna Poster
- Bahan Terbuka

- Melukis
- Mewarna

- Kolaj
- Montaj
- Campuran



37 KOMUNIKASI 7.3 Ekspresi Seni dalam 7.3.1 Menghasilkan karya Seni Reka Cadangan Aktiviti: Secara
VISUAL Grafik dengan menggunakan idea Kolaboratif
27.09 Seni Reka Grafik yang kreatif dan inovatif dengan

- SENI REKA Penzahiran idea dan konsep menumpukan aspek: - Graffiti Art
GRAFIK melalui pelbagai sumber dan i) Bahasa Seni Visual - Chalkboard Art
01.10 teknologi dalam penjanaan ii) Kemasan akhir - Poster
tugasan

38 KOMUNIKASI 7.4 Apresiasi Seni dalam 7.4.1 Mempamerkan hasil karya seni. Cadangan Aktiviti: Persembahan
VISUAL 7.4.2 Menghayati dan menjelaskan
04.10 Seni Reka Grafik hasil karya seni sendiri dan rakan bentuk:

- SENI REKA Penghayatan terhadap hasil karya dengan menumpukan aspek - Lisan, Multimedia, Pameran dan
GRAFIK Seni Reka Grafik Bahasa Seni Visual. lain-lain mengikut kreativiti
08.10 dengan menggunakan 7.4.3 Menceritakan pengalaman
Bahasa Seni Visual sendiri dalam penghasilan karya seni Nota :
dengan menggunakan bahasa
yang betul. dan memberi maklum balas





39 & 40
ULANG KAJI MENGHADAPI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
11.10 – 20.10




41
25.10 – 29.10
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN (TING. PERALIHAN – TING.2: 25.10 – 28.10.2021)



42 CUTI PERAYAAN (KPM): 03.11 & 05.11.2021
01.11 – 05.11 CUTI UMUM DEEPAVALI: 04.11.2021



43
08.11 – 12.11 SEMAKAN DAN PEMULANGAN KERTAS PEPERIKSAAN AHIR TAHUN



44 – 47

15.11 – 10.12 MENGEMASKINI MARKAH PBD


CUTI AKHIR TAHUN 2021
(11.12.2021 – 31.12.2021)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

BAHASA CINA



KELAS PERALIHAN



2021





预备班华文全年教学计划

预备班华文全年教学计划 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA CINA KELAS PERALIHAN 2021


周次/日期 单元/课题 学习标准 跨课程元素 高层次 活动
思维
第 1 周 第一单元 1.2.1 聆听与理解教材，能专注耐心地聆听，边听边记边想，能理解话 道德价值 导入
20/1/2021- 智慧泉源 语的字面含义和隐含信息。
22/1/2021 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体 分析、评价 课文、
一、扁鹊治病 会阅读的乐趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在 应用活动
第 2 周 阅读中发展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文
25/1/2021- 温故知新： 章叙述、描写和说明等表现手法。
29/1/2021 《登鹳雀楼》 3.2.2 书写私函，做到格式正确，内容具体，称谓得当、语言得体。 创造 应用活动

5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 课文
第 3 周
1/2/2021 - 5.4.1 通过阅读，了解句子中关联词语的作用。能应用有关知识解读文 应用活动
5/2/2021 章，在表达时能够使用正确的句子。
第 4 周 第一单元 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提出疑问，并 道德价值 导入
8/2/2021 - 智慧泉源 表达自己的感想和意见，作出适当地回应。做到认真聆听，态度
12/2/2021 文明有礼。
二、落难王子 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体 分析、评价 课文、
第 5 周 会阅读的乐 趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有 益的启示。 应用活动
15/2/2021- 阅读分享： 在阅读中发展语感，能感受 语言的优美，积累语言材料，并了
19/2/2021 渔夫的故事 解文 章叙述、描写和说明等表现手法。
3.2.3 书写记叙文。做到内容真实，语句通顺、叙事清楚、感情自然。 创造 应用活动
第 6 周 温故知新： 4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、 阅读分享
22/2/2021- 《登鹳雀楼》 乐于分享的习惯。
26/2/2021 5.1.1 掌握汉字演变的基本知识，对汉字产生好感，并对学习汉字有兴 认识汉字
第 7 周 趣。
1/3/2021 -
5/3/2021 5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 课文导入
农历新年
Hari
Perayaan

Thn Baru
Cina
12.2.2021
13.2.2021


第 8 周 第二单元 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容有组织，用语 道德价值 分析、评价 应用活动
8/3/2021 - 崇高品德 正确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意 企业家精神
12/3/2021 识。 科学与工艺
一、陈太丘与友
第 9 周 人期 2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能凭借注释读懂文章和理解其内容大 分析、评价 课文
15/3/2021- 意，语译重点语句，并初步认识古代文化常识。 应用活动
19/3/2021 温故知新：
《芙蓉楼送辛 5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 课文导入
第 10 周 渐》
22/3/2021-
26/3/2021
上半年学校假期 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
（27/3/2021 - 4/4/2021）

第二单元 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容有组织，用语 道德价值 分析、评价 应用活动
崇高品德 1.3.1 正确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意 企业家精神
第 11 周 识。 科学与工艺
5/4/2021- 二、轮椅上的霍 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体 评价 课文
9/4/2021
金 会阅读的乐趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在 应用活动
阅读中发展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文
第 12 周
12/4/2021- 阅读分享： 章叙述、描写和说明等表现手法。
蝉与萤
16/4/2021 3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷书字帖，要 走入书法
求仔细读帖，用心临摹，认识名家运笔的方法，并对写毛笔字产
生兴趣。
3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本 的表达手法。能通过观察 应用活动
教材或生活中的人与物，学习写人、状物等手法，做到内容明

确、具体，语句通顺，表达清楚。
3.2.3 书写记叙文。做到内容真实，语句通顺、叙事清楚、感情自然。 创造 应用活动
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、 阅读分享
乐于分享的习惯。
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 课文
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表达 应用活动
效果，并在写作中恰当使用。
第 13 周 第三单元 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提出疑问，并 道德价值 创造 应用活动
19/4/2021- 走入大自然 表达自己的感想和意见，作出适当地回应。做到认真聆听，态度 爱护环境意
23/4/2021 文明有礼。 识
一、春光染绿我 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容有组织，用语 全球永续发 导入
第 14 周 们双脚 正确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意 展
26/4/2021- 识。
30/4/2021 温故知新： 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体 分析、评价 课文
《敕勒歌》 会阅读的乐趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在 应用活动
阅读中发展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文
章叙述、描写和说明等表现手法。
3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教 创造 应用活动
材或生活中的人与物，学习写人、状物等手法，做到内容明、具
体，语句通顺，表达清楚。
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 课文
5.3.1 通过阅读，了解各类词语的功能。 能辨析词义，正确地应用词 应用活动
语。
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表达 分析、评价 应用活动
效果，并在写作中恰当使用。
第 15 周 第三单元 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体 道德价值 分析、评价 课文
3/5/2021 - 走入大自然 会阅读的乐趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在 爱护环境意 应用活动
7/5/2021 阅读中发展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文 识
二、草虫的村落 章叙述、描写和说明等表现手法。 全球永续发
第 16 周 阅读分享： 4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、 展 阅读分享
10/5/2021- 小鸟，请原谅我 乐于分享的习惯。

14/5/2021 5.1.1 掌握汉字演变的基本知识，对汉字产生好感，并对学习汉字有兴 认识汉字
趣。
开斋节 5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 课文
Hari Raya 5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表达 分析、评价 应用活动
Aidilfitri 效果，并在写作中恰当使用。
13.5.2021
14.5.2021
第 17 周 复习 ULANGKAJ
17/5/2021-
21/5/2021 年中评审
PENTAKSIRAN SUMATIF PERTENGAHAN TAHUN
第 18 周
24/5/2021 年中评审
28/5/2021 PENTAKSIRAN SUMATIF PERTENGAHAN TAHUN

卫塞节
Hari Wesak
26.5.2021
年中学校假期 CUTI PERTENGAHAN TAHUN
（29/5/2021- 13/6/2021）
第 19 周 第四单元 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容有组织，用语 道德价值 导入
14/6/2021- 心灵感悟 正确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当， 并有吸引听众的
18/6/2021 意识。
一、被系着的 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体 分析 课文
第 20 周 会阅读的乐趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在 应用活动
21/6/2021- 温故知新： 阅读中发展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文
25/6/2021 《悯农二首》 章叙述、描写和说明等表现手法。
3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教 创造 应用活动
材或生活中的人与物，学习写人、状物等手法，做到内容明确、
具体，语句通顺，表达清楚。
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 课文

第 21 周 第四单元 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容有组织，用语 道德价值 导入
28/6/2021- 心灵感悟 正确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意
2/7/2021 识。
二、给家乡孩子 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体 分析 课文
第 22 周 的信 会阅读的乐趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在 应用活动
5/7/2021 - 阅读中发展语感，能感受 语言的优美，积累语言材料，并了解
9/7/2021 文 章叙述、描写和说明等表现手法。
3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷书字帖，要 走入书法
第 23 周 求仔细读帖，用心临摹，认识名家运笔的方法，并对写毛笔字产
12/7/2021- 阅读分享： 生兴趣。
16/7/2021 稻草人 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教 创造 应用活动
材或生活中的人与物，学习写人、状物等手法，做到内容明确、
具体，语句通顺，表达清楚。
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、 阅读分享
乐于分享的习惯。
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 课文
下半年学校假期 (1) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II (1)
（17/7/2021–25/7/2021）
第五单元 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容有组织，用语 道德价值 导入
文化传承 正确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意 全球永续发
识。 展
第 24 周 一、牛郎织女 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体 分析 课文
26/7/2021- 会阅读的乐趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在 应用活动
30/7/2021 温故知新： 阅读中发展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文
第 25 周 《元日》 章叙述、描写和说明等表现手法。
2/8/2021 - 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教 评价 应用活动
6/8/2021 材或生活中的人与物，学习写人、状物等手法，做到内容明确、
具体，语句通顺，表达清楚。
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 课文
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法 的特点和作用，领会其表 应用活动
达效果，并在写作中恰当使用。

第 26 周 第五单元 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提出疑问，并 道德价值 分析 应用活动
9/8/2021 - 文化传承 表达自己的感想和意见，作出适当地回应。做到认真聆听，态度 全球永续发
13/8/2021 文明有礼。 展
二、嫦娥奔月 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容有组织，用语 导入
第 27 周 正确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当， 并有吸引听众的
16/8/2021- 阅读分享： 意识。
20/8/2021 藤球 2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能凭借注释读懂文章和理解其内容大 课文
意，语译重点语句，并初步认识古代文化常识。 应用活动
Awal 4.1.2 认识灯谜。能进行射灯谜活动。 分析 应用活动
Muharram 4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、 阅读分享
10.8.2021
乐于分享的习惯。
5.1.1 掌握汉字演变的基本知识，对汉字产生好感，并对学习汉字有兴 认识汉字
趣。
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 课文
第 28 周 第六单元 1.2.1 聆听与理解教材，能专注耐心地聆听，边听边记边想，能理解话 道德价值 导入
23/8/2021- 亲情可贵 语的字 面含义和隐含信息。 企业家精神
27/8/2021 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容有组织，用语 导入
一、九月九日忆 正确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意
第 29 周 山东兄弟 识。
30/8/2021- 2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受诗歌语言的优美，理解作 分析 课文
3/9/2021 温故知新： 品的内容，初步感悟其思想感情，并培养良好的语感。 应用活动
国庆日 《游子吟》 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本 的表达手法。能通过观察 创造 应用活动
Hari
Kebangsaan 教材或生活 中的人与物，学习写人、状物等手法，做到内容明
31.8.2021 确、具体，语句通顺，表达清楚。
第 30 周 3.2.2 书写私函，做到格式正确，内容具体，称谓得当、语言得体。 创造 应用活动
6/9/2021 - 4.1.1 认识各种生活礼仪、习俗和禁忌。 能理解其意义。 导入
10/9/2021 5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 课文
5.3.1 通过阅读，了解各类词语的功能。 能辨析词义，正确地应用词 应用活动
语。
下半年学校假期 (2) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II (2)

(11/9/2021-19/9/2021)
第 31 周 第六单元 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容有组织，用语 道德价值 导入
20/9/2021- 亲情可贵 正确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当， 并有吸引听众的 企业家精神
24/9/2021 意识。
二、翠鸟移巢 2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能凭借注释读懂文章和理解其内容大 分析 课文
意，语译重点语句，并初步认识古代文化常识。 应用活动
第 32 周 阅读分享： 3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷书字帖，要 走入书法
27/9/2021- 思母 求仔细读帖，用心临摹，认识名家运笔的方法，并对写毛笔字产
1/10/2021 生兴趣。

3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教 创造 应用活动
材或生活中的人与物，学习写人、状物等手法，做到内容明确、
具体，语句通顺，表达清楚。
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、 阅读分享
乐于 分享的习惯。
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 课文
第 33 周 第七单元 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体 道德价值 分析 课文
4/10/2021- 人间有爱 会阅读的乐趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在 全球永续发 评价 应用活动
8/10/2021 阅读中发展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文 展 创造
一、爱之链 章叙述、描写和说明等表现手法。 爱国精神
第 34 周 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教 创造 应用活动
11/10/2021- 温故知新： 材或生活中的人与物，学习写人、状物等手法，做到内容明确、
15/10/2021 《赠汪伦》 具体，语句通顺，表达清楚。
4.1.2 认识灯谜。能进行射灯谜活动。 导入
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 课文
第 35 周 第七单元 1.2.1 聆听与理解教材，能专注耐心地聆听，边听边记边想，能理解话 道德价值 导入
18/10/2021- 人间有爱 语的字面含义和隐含信息。 全球永续发
22/10/2021 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容有组织，用语 展 评价 应用活动
二、生活对爱的 正确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意 爱国精神
第 36 周 最高奖赏 识。
25/10/2021- 阅读分享： 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体 分析 课文
29/10/2021
不相识则无从相 会阅读的乐趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在 评价 应用活动

爱 阅读中发展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文 创造
章叙述、描写和说明等表现手法。
3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教 创造 应用活动
材或生活中的人与物，学习写人、状物等手法，做到内容明确、
具体，语句通顺，表达清楚。
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、 阅读分享
乐于分享的习惯。
5.1.1 掌握汉字演变的基本知识，对汉字产生好感，并对学习汉字有兴 认识汉字
趣。
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 课文
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法 的特点和作用，领会其表 应用活动
达效果，并在写作中恰当使用。
第 37 周 第八单元 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容有组织，用语 道德价值 导入
1/11/2021- 科学精神 正确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当， 并有吸引听众的 科学与工艺 应用活动
5/11/2021 意识。 创意和革新
一、自相矛盾 2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能凭借注释读懂文章和理解其内容大 全球永续发 分析 课文
第 38 周 意，语译重点语句，并初步认识古代文化常识。 展 应用活动
8/11/2021– 温故知新： 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教 创造 应用活动
12/11/2021 《题西林壁》 材或生活中的人与物，学习写人、状物等手法，做到内容明确、

具体，语句通顺，表达清楚。
Hari 5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 课文
Deepavali
4.11.2021
第 39 周
15/11/2021- 复习 ULANGKAJI
19/11/2021
第 40 周
22/11/2021- 年终考试
26/11/2021 PENTAKSIRAN SUMATIF AKHIR TAHUN


第 41 周 第八单元 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容有组织，用语 道德价值 导入

29/11/2021 科学精神 正确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意 科学与工艺 应用活动
- 3/12/2021 识。 创意和革新
二、一个这样的 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体 全球永续发 分析 课文
第 42 周 老师 会阅读的乐趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在 展 应用活动
6/12/2021 - 阅读中发展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文
10/12/2021
阅读分享： 章叙述、描写和说明等表现手法。
大自然的语言 3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷书字帖，要 走入书法
求仔细读帖，用心临摹，认识名家运笔的方法，并对写毛笔字产
生兴趣。
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、 阅读分享
乐于分享的习惯。
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 课文
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表达 创造 应用活动
效果，并在写作中恰当使用。

年终学校假期 CUTI AKHIR TAHUN
（11/12/2021 - 31/12/2021）












内容标准


1.1 针对话题参与讨论，有效地与人沟通。有能力陈述和反驳观点，对存疑的事情作出提问，并会尊重不同的看法，对自己说的话负
1.0 责。做到聆听专注耐心，勇于质疑，不打岔，说话态度文明有礼，能与人建立良好的人际关系。
听说技 1.2 聆听口语和书面语，能一边聆听，一边记忆，一边思考，正确理解所听内容，听出言辞的深层含义，并养成良好的聆听态度。
能 1.3 进行口头表达，能具体地讲述、说明和议论事情，做到内容充实，中心突出，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度得体，
并设法吸引听众。

2.1 阅读与欣赏现代文，具备独立阅读的能力，对作品有自己的看法和感受。能在阅读中获得情感的体验，领会文章的内涵，感受语
2.0 言的优美，养成正确的人生观和良好的阅读习惯。积累语言材料，能针对文章的形式与表达手法进行探讨、借鉴。
阅读技 2.2 阅读与理解浅易文言文。能借助注释和工具书，读懂文章和理解其内容，语译重点语句，了解和积累一定数量的文言字词及常见
能 句式的知识。重视阅读实践，有意识地了解传统文化精神，并对其产生兴趣。
2.3 阅读与欣赏古典诗歌。能感受语言的优美，品味其内涵和意境，感悟其思想感情，了解其作品形式和表现手法，并培养良好的语
感。
3.0 3.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔临摹名家字帖，了解名家运笔和构字的方法，为书写毛笔字打好基础，并对写毛笔字产
书写技 生兴趣。
能 3.2 习写作文，独立进行书面表达，对写作有兴趣。能根据不同的目的和对象，以不同的文体写作。要求做到内容具体充实、详略得
当、层次分明，文从字顺、语言生动有感染力，思想健康、感情真实，有创意，养成勤于思索、认真修改的良好写作习惯。
4.0 4.1 认识传统艺术文化。能了解传统艺术文化的基本知识，品味文化的精髓。培养热爱和传承传统文化艺术的精神。
趣味语 4.2 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、乐于分享的习惯。
文
5.1 掌握汉字的知识，对学习汉字产生自豪感。
5.0 5.2 掌握基本语音知识，能正确、流利、有感情地进行朗读，在日常生活中讲标准华语。
语文基 5.3 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确地应用词语。
础知识 5.4 通过阅读，了解句子的成分和复句中关联词语的作用。能运用有关知识解读文章，写出正确的句子。
5.5 认识基本的修辞手法。能在写作时恰当应用各种修辞手法。

2021 YEARLY PLANNER FOR ENGLISH LANGUAGE




CEFR-ALIGNED CURRICULUM FOR REMOVE CLASS


WEEK/ THEME/ TOPIC SOW Lesson LiA NOTES
DATES

Lesson 1 – Listening Poem:
WK 1 – 3 Lesson 2 – Speaking Family
People and Culture Lesson 3 – Language Awareness 1
21.01.2021 Lesson 4 – Reading
- Unit 1: My Family, My world Lesson 5 – Writing
05.01.2021 Lesson 6 – LiA
Lesson 7 – Action Oriented Task 1
Lesson 8 – Action Oriented Task 2
Lesson 9 – Language Awareness 2
TAHUN BARU CINA
Lesson 10 – Speaking Text 11-12.02.2021
WK 4 – 6 People and Culture Lesson 11 – Listening (Short story)
Lesson 12 – Reading CUTI TAHUN BARU CINA
08.02.2021 Unit 2: Lesson 13 – Writing 10.02.2021 – 14.02.2021
- Hobbies and Leisure Lesson 14 – LiA
26.02.2021 Lesson 15 – Language Awareness 1
Lesson 16 – Language Awareness 2
Lesson 17-Action Oriented Task 1
Lesson 18 – Action Oriented Task 2
People and Culture -
WK 7 - 9 Lesson 19 – Listening Simple
Unit 3: Lesson 20 – Speaking Reminder
01.03.2021 Safety First Lesson 21 – Language Awareness 1
- Lesson 22 – Reading
19.03.2021 Lesson 23 – Writing
Lesson 24 – LiA
Lesson 25 – Action Oriented Task 1
Lesson 26 – Action Oriented Task 2
Lesson 27 – Language Awareness 2



1

WK 10 - 12 Health and Environment Lesson 28 – Listening CUTI UMUM : GOOD FRIDAY- 2
Lesson 29 – Speaking POEM: APR 2021
22.03.2021 Unit 4: Lesson 30 – Language Awareness 1 Healthy Eating
- Healthy Lunch Box Lesson 31 – Reading
09.04.2021 Lesson 32 – Writing
Lesson 33 – Literature in Action
Lesson 34 – Action Oriented Task 1
Lesson 35 –Action Oriented Task 2
Lesson 36 – Language Awareness 2




CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
29 MAC – 4 APRIL 2021 ( Week 11)
Health and Environment
Peperiksaan Akhir Penggal 1
WK 13-15 Unit 5 Lesson 37 – Listening ( Men Atas) : 19 Apr – 30 Apr
Less Rubbish, Cleaner World Lesson 38 – Speaking Short Story
12.04.2021 Lesson 39 – Language Awareness 1 Peperiksaan Akhir Penggal 1
– Lesson 40 – Reading (Men. Ren) : 26 Apr – 30 Apr
30.04.2021 Lesson 41 – Writing
Lesson 42 – LiA
Lesson 43 – Action Oriented Task 1
Lesson 44 – Action Oriented Task 2
Lesson 45 – Language Awareness 2




Lesson 46 – Listening CUTI HARI PEKERJA
WK 16 - 17 Health and Environment Lesson 47 – Speaking 3RS 01.05.2021
Lesson 48 – Language Awareness 1 Script CUTI PERAYAAN (KPM)
03.05.2021 Lesson 49 – Reading – 11&12 Mei
- Unit 6: Lesson 50 – Writing CUTI UMUM (HARI RAYA
My Earth My Home Lesson 51 – LiA AIDIL FITRI)- 13 & 14 Mei
14.05.2021 Lesson 52 – Language Awareness 2 2021
PBD



WK 18-19 Science and Technology Lesson 53 – Listening Story about a
Lesson 54 – Speaking boy who likes to CUTI UMUM Hari Wesak – 26
Lesson 55 – Language Awareness 1 eat Junk food. Mei 2021
2

17.05.2021 Unit 7: Lesson 56 – Reading
Knowing your labels. Lesson 57 – Writing
- Lesson 58 – LiA
Lesson 59 – Action Oriented Task 1
28.05.2021 Lesson 60 – Action Oriented Task 2
Lesson 61 – Language Awareness 2


CUTI PERTENGAHAN 29 Mei –13 Jun
CUTI UMUM PESTA KAAMATAN 30 &31 Mei
CUTI UMUM HARI KEPUTERAAN YDP- 7 Jun
Week 20-21

Science and Technology Lesson 62 – Listening Poem HARI RAYA AIDILFITRI
WK 23-24 Lesson 63 – Speaking Robots 05.06.2019 – 06.06.2019
Lesson 64 – Language Awareness 1 CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
21.06.2021 Unit 8: Lesson 65 – Reading (TAMBAHAN)
- Robots At home Lesson 66 – Writing - 10.06.2019
02.07.2021 Lesson 67 – LiA
Lesson 68 – Action Oriented Task 1
Lesson 69 – Action Oriented Task 2
Lesson 70 – Language Awareness 2




WK 25 – 26 Science and Technology Lesson 71 – Listening Drama
Lesson 72 – Speaking The Greatest
05.07.2021 Unit 9: Lesson 73 – Language Awareness 1 Planet of all
Sparkling in the Night Lesson 74 – Reading
- Lesson 75 – Writing
Lesson 76 – LiA
16.07.2021 Lesson 77 – Action Oriented Task 1
Lesson 78 – Action Oriented Task 2
Lesson 79 – Language Awareness 2


WK 27-29 Consumerism and Financial Lesson 80 – Listening
Awareness Lesson 81 – Speaking CUTI PERTENGAHAN
19.07.2021 Lesson 82 – Language Awareness 1 Short Story PENGGAL 2- 19-23 Jul 2021
- Lesson 83 – Reading about a boy. Week 27
06.08.2021 Unit 10 Lesson 84 – Writing CUTI UMUM HARI RAYA HAJI –
A Penny Saved is a Penny Earned. Lesson 85 – LiA 20-21 Jul 2021
3