รายงานกิจกรรมทักษะการด าเนินชีวิต วิชาเศรษฐกิจพอเพียง ระดับประถมศึกษา ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านเด็กดี อ าเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่เขต ๔
ประกาศโรงเรียนวัดกาโห่ใต้ เรื่อง ให้ใช้แผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา ๒๕๖4 ------------------------------------------- ด้วยโรงเรียนวัดกาโห่ใต้ ได้ด าเนินการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา ๒๕๖4 เพื่อใช้ ในการพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและเป็นส่วนหนึ่งของระบบการประกันคุณภาพ การศึกษาภายในสถานศึกษาตามกฎกระทรวง การประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ โดยได้ร่วมกันประชุม ศึกษาเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง ศึกษาสภาพบริบทของโรงเรียน ศึกษาแผนพัฒนาการศึกษา แผนปฏิบัติการ ประจ าปีของหน่วยงานต้นสังกัดในระดับต่าง ๆ และได้ร่วมกันจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา ๒๕๖4 ฉบับนี้ขึ้น ทั้งนี้ แผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา ๒๕๖4 ได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐานตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๔๓ เมื่อวันที่ 29 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖4 จึงประกาศให้ใช้แผนปฏิบัติการฉบับนี้ ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป ประกาศ ณ วันที่ 29 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2564 (นายณรงค์ เนาว์สุวรรณ) (นายสันติ ทะเดช) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดกาโห่ใต้
พระราชด ารัส ของในหลวง ร. ๙ ในด้านการศึกษา "...การศึกษาเป็นเครื่องอันส าคัญในการพัฒนา ความรู้ ความคิด ความประพฤติ ทัศนคติ ค่านิยมและคุณธรรมของบุคคล เพื่อให้เป็นพลเมืองดีมีคุณภาพและ ประสิทธิภาพ เมื่อบ้านเมืองประกอบไปด้วยพลเมืองที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพ การพัฒนาประเทศชาติก็ย่อมท าให้ได้โดยสะดวกราบรื่น ได้ผลที่แน่นอนและ รวดเร็ว..." ที่มา: พระราชด ารัส ของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช พระราชทานแก่ครูใหญ่ และนักเรียน ณ ศาลาดุสิดาลัย พระราชวังดุสิต ๒๒ กรกฎาคม ๒๕๒๐
ค ำน ำ การบริหารการจัดการงานของโรงเรียน ให้บรรลุเป้าหมายวัตถุประสงค์และนโยบายในการจัด การศึกษาของชาติ โรงเรียนถือเป็นหน่วยงานหลัก ที่จะก าหนดทิศทางของความส าเร็จในการจัดการศึกษาของ ชาติ กระบวนการวางแผน ถือเป็นกระบวนการส าคัญ ที่จะก าหนดความส าเร็จของงานในการบริหารจัด การศึกษาของโรงเรียน เช่น ก าหนดแนวทางในการด าเนินงาน การวางตัวบุคคล การจัดงบประมาณและการ บริหารงานวิชาการ การควบคุม การก ากับ จึงเป็นความจ าเป็นอย่างยิ่งที่โรงเรียนจะต้องด าเนินการให้เป็น ระบบ ให้บุคคลทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการคิด ร่วมปฏิบัติและร่วมรับผิดชอบในภารกิจที่เกิดขึ้น แผนปฏิบัติงานฉบับนี้ จึงเป็นเครื่องมือส าคัญในการก าหนดทิศทาง เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของ โรงเรียนให้บรรลุตามเป้าหมาย และเป็นประโยชน์กับบุคลากรทุกฝ่าย เอกสารฉบับนี้ส าเร็จโดยได้รับความร่วมมือจากคณะครูและบุคลากรที่เกี่ยวข้องทุกฝ่ายจึง ขอขอบพระคุณทุกคนที่มีส่วนร่วมในการจัดท าแผนปฏิบัติงานประจ าปีการศึกษา 2563 จึงขอขอบพระคุณเป็นอย่างสูงไว้ ณ โอกาสนี้ สันติ ทะเดช ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดกาโห่ใต้
สำรบัญ เรื่อง ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป 1.1 ประวัติโรงเรียน 1.2 สภาพปัจจุบัน/สภาพทางเศรษฐกิจสังคม 1.3 สภาพปัญหา หน้ำ 1 2 2 ส่วนที่ 2 กรอบควำมคิดและทิศทำงของแผนปฏิบัติกำรประจ ำปี 2.1 ค าขวัญประจ าโรงเรียน 2.2 วิสัยทัศน์ของโรงเรียน 2.3 พันธกิจ 2.4 สัญลักษณ์ของโรงเรียน 2.5 เป้าหมาย 2.6 กลยุทธ์ 2.7 เป้าประสงค์ 2.8 เป้าหมายและตัวชี้วัด 2.9 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ 2.10 ค่านิยม 12 ประการ 2.11 นโยบายการบริหารจัดการการศึกษาของโรงเรียน 2.12 แผนผังโรงเรียน 2.13 แผนภูมิโครงสร้างการบริหารงาน 2.14 ข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษา 2.15 ข้อมูลนักเรียน 2.16 ข้อมูลด้านอาคารเรียน/ อาคารประกอบ 2.17 ข้อมูลงบประมาณ 4 4 4 5 6 8 9 9 9 10 10 11 12 13 14 15 16
เรื่อง หน้ำ หน้ำ ส่วนที่ 3 กิจกรรม/ โครงกำรที่ต้องด ำเนินกำร 17 โครงกำรที่ต้องด ำเนินกำรประจ ำปีกำรศึกษำ 2564 1. โครงการกีฬาสัมพันธ์ 2. โครงการวันส าคัญ 3. โครงการเยี่ยมบ้านประสานใจ 4. โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ 5. โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ 6. โครงการห้องเรียนคุณภาพ 7. โครงการห้องสมุดมีชีวิต 8. โครงการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา 2564 9. โครงการท่องโลกกว้าง สร้างการเรียนรู้ สู่นักเรียน 10. โครงการน าครูสู่โลกกว้าง สร้างมาตรฐาน มืออาชีพ 11. โครงการอบรมพัฒนาครู และบุคลากร 12. โครงการส่งเสริมสนับสนุนวิชาการ (ปฐมวัย) 13. โครงการคาราวานสานฝันเติมรักให้ครอบครัว 14. โครงการอยู่ค่ายพักแรมลูกเสือ-เนตรนารี 15. ส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะชีวิต และทักษะพัฒนาอาชีพ 16. English House (บ้านการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ) 17. โครงการเกษตรทฤษฎีใหม่ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 18. ปรับปรุงอาคารสถานที่และภูมิทัศน์ ส่วนที่ 4 ปัจจัยแห่งควำมส ำเร็จ 1. เป้าหมายความส าเร็จ 2. แนวทางการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและติดตามผล ภำคผนวก การวิเคราะห์สิ่งแวดล้อมภายใน การวิเคราะห์สิ่งแวดล้อมภายนอก ปฎิทินการปฏิบัติงานโครงการ ประจ าปีการศึกษา 2564 แบบสรุปผลการด าเนินโครงการ มาตรฐานการศึกษา คณะกรรมการจัดท า 22 24 28 31 34 38 41 45 48 51 54 57 60 63 66 70 73 79 82 83 85 87 88 90 93 95
หน้า | 1 1.1.ประวัติโรงเรียน โรงเรียนวัดกาโห่ใต้ ตั้งอยู่หมู่ที่ 1 ต าบลควนหนองหงษ์ อ าเภอชะอวด จังหวัดนครศรีธรรมราช ก่อตั้งเมื่อวันที่ 23 มิถุนายน 2475 โดยมีนายทอง วังปรีชา นายสุทิน สุขแก้ว ร่วมกับประชาชนได้ร่วมกันก่อตั้งขึ้น โดยเปิดสอนครั้ง แรกระดับชั้น ป. 1- ป.4 ⮚ พ.ศ.2486 ได้ย้ายโรงเรียนไปตั้งที่บ้านโคกโหนด เป็นเวลา 10 ปี ⮚ พ.ศ.2496 นายสุคนธ์ ขวัญทองครูใหญ่ขณะนั้นได้ย้ายโรงเรียนมาอยู่ ณ วัดกาโห่ใต้จนถึง ปัจจุบัน ได้มีการปรับปรุงพัฒนาในด้านต่างๆ มาเป็นล าดับและผู้บริหารโรงเรียนตั้งแต่ก่อตั้งจนถึงปัจจุบันมีดังนี้ 1. นายทอง วังปรีชา ครูใหญ่ 2. นายสุคนธ์ ขวัญทอง ครูใหญ่ 3. นายณรงค์ เนาว์สุวรรณ ครูใหญ่ 4. นายบ ารอง มีสุวรรณ อาจารย์ใหญ่ 5. นายอ านวย อนันต์นุพงษ์ อาจารย์ใหญ่ 6. นายวินัย ไชยเดช อาจารย์ใหญ่ 7. นายจีระศักดิ์ นุราภักดิ์ อาจารย์ใหญ่ 8. นายสุทิน ทองไซร้ อาจารย์ใหญ่ 9. นายสันติ ทะเดช ผู้อ านวยการโรงเรียน อาณาเขต โรงเรียนวัดกาโห่ใต้ เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมรา เขต 3 สังกัดส านักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีพื้นที่ 7 ไร่ 2 งาน รวมกับพื้นที่ที่ทางวัดอนุญาตให้ใช้สถานที่เพื่อประโยชน์ ทางการศึกษา อาณาเขตของโรงเรียนมีดังนี้ ทิศเหนือ ติดต่อกับคลองกาโห่ อ าเภอจุฬาภรณ์ ทิศใต้ ติดต่อกับถนนบ่อล้อ- ล าทับ ทิศตะวันออก ติดต่อกับพื้นที่วัดคงคาราม (วัดกาโห่ใต้) ทิศตะวันตก ติดต่อกับที่ดิน นายระเบียบ กัญชนะกาญจน์ พื้นที่โดยทั่วไป เป็นที่ราบ มีน้ าท่วมขังโดยเฉพาะฤดูฝน เนื่องจากน้ าป่าไหลจากภูเขา ซึ่งห่างจากโรงเรียนประมาณ 8-10 กิโลเมตร จะเป็นแนวเทือกเขา นักเรียนในเขตบริการ แบ่งเป็น หย่อมบ้านใหญ่ๆได้ 13 หย่อมบ้าน คือ หย่อม บ้านหนองม่วง หย่อมบ้านหลาตาพราน หย่อมบ้านบนควน หย่อมบ้านคลองตม หย่อมบ้านกาโห่ใต้ หย่อมบ้านกาโห่ เหนือ หย่อมบ้านคลองล าปะ หย่อมบ้านหูนบ หย่อมบ้านทุ่งเตย หย่อมบ้านสี่แยกหนองหงษ์ หย่อมบ้านควนแคง ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป
หน้า | 2 หย่อมบ้านคลองลานแซะ และหย่อมบ้านท่าข้าม ซึ่งแต่ละหย่อมบ้านจะมีนักเรียนมาเรียนโดย การเดินเท้า รถจักรยาน รถจักรยานยนต์ ซึ่งระยะทางที่ไกลที่สุดประมาณ 12 กิโลเมตร คือหย่อมบ้านคลองลานแซะ 1.2.สภาพปัจจุบัน/สภาพทางเศรษฐกิจสังคม สภาพทางเศรษฐกิจสังคม จากลักษณะภูมิประเทศที่มีพื้นที่อยู่ในลุ่มน้ าปากพนัง ซึ่งเป็นเขตพื้นที่ประชากรมีฐานะยากจนรายได้ต่ า เนื่องจากมีอาชีพที่ไม่มั่นคง พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงเห็นถึงความยากล าบาก ความทุรกันดารและความ ยากจน จึงได้มีโครงการพัฒนาลุ่มน้ าปากพนัง ซึ่งครอบคลุ่มอ าเภอปากพนัง อ าเภอหัวไทร อ าเภอเชียรใหญ่ อ าเภอ เฉลิมพระเกียรติ และอ าเภอชะอวด จึงเกิดปัญหาต่าง ๆ ขึ้น คือ 1) การอพยพย้ายถิ่นที่อยู่ เพื่อจับจองป่าสงวนประกอบอาชีพ 2) ปัญหาความยากจน รายได้ต่ า ไม่มีพื้นที่ท ากิน 3) มีแนวคิดและความคิดที่แตกต่างกัน 4) ไม่ได้ปฏิบัติตามจารีตประเพณีที่ถูกต้องความเข้มข้นทางวัฒนธรรมและประเพณี 5) ประชากรออกไปท างานนอกพื้นที่มาก เช่น หาดใหญ่ กรุงเทพ 6) การศึกษาของประชากรอยู่ในระดับต่ า จึงไม่ค่อยเห็นความส าคัญของการศึกษา 7) ครอบครัวแตกแยก 1.3. สภาพปัญหา โรงเรียนวัดกาโห่ใต้ จัดการศึกษาระดับก่อนประถมศึกษาและประถมศึกษา มีผู้บริหาร 1 คน ครู 12 คน ครูอัตราจ้าง 3 คน เจ้าหน้าที่ธุรการ 1 คน นักการภารโรง 1 คน แม่ครัว 2 คน นักเรียน ปีการศึกษา 2564 จ านวน 240 คน (ข้อมูล ณ วันที่ 9 เมษายน 2564) ปัญหาที่พบสรุปได้ดังนี้ 1. ด้านบุคลากร 1.1 ขาดแคลนครูวิชาเอกพลศึกษา คอมพิวเตอร์และดนตรีนาฎศิลป์ 1.2 การวัดผลประเมินผลยังไม่สอดคล้องกับตัวชี้วัด 2. ด้านปัจจัยการบริการ 2.1 อาคารเรียนและห้องปฏิบัติการไม่เพียงพอส าหรับจ านวนนักเรียนที่เพิ่มขึ้น 2.2 งานพัฒนา โรงเรียนได้รับการสนับสนุน จากหน่วยงานอื่น ค่อนข้างน้อย ในการพัฒนา ปัจจัยด้านพื้นฐาน 2.3 นักเรียนมีปัญหาภาวะทุพโภชนาการ 3. ด้านสังคม 3.1 ผู้ปกครองมีอาชีพที่ไม่มั่นคง ฐานะยากจน 3.2 สภาพครอบครัวแตกแยก 3.3 ผู้ปกครองไปประกอบอาชีพต่างถิ่น
หน้า | 3 3.4 มีแหล่งอบายมุขและสิ่งเสพติดในเขตบริการของโรงเรียน ท าให้มีผลต่อการพัฒนาด้าน คุณธรรมจริยธรรม 3.5 ผู้ปกครองและประชาชนในเขตบริการมีการเล่นการพนันเป็นจ านวนมาก ท าให้ขาด ต้นแบบที่ดี แก่นักเรียน 3.6 เกิดภาวะการแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรน่าส่งผลกระทบต่อการจัดการเรียนการสอน
หน้า | 4 2.1 ค าขวัญประจ าโรงเรียน 2.2 วิสัยทัศน์(Vision) ของโรงเรียน สภาพโรงเรียน สะอาด ภูมิทัศน์ดี เทคโนโลยีพร้อม นักเรียน สุขภาพดี วิชาเด่น มารยาทเยี่ยม ครู สอนดี มีความรับผิดชอบ ผู้บริหาร ระบบดี มีภาวะผู้น า กรรมการสถานศึกษา ร่วมมือ ร่วมใจ ใฝ่พัฒนา ผู้ปกครอง ตระหนัก สนับสนุน ร่วมมือ 2.3 พันธกิจ (Mission) 1. ส่งเสริมพัฒนา การบริหารโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล นักเรียนมีคุณภาพ สู่มาตรฐาน การศึกษา 2. ส่งเสริม พัฒนา สถานที่ให้มีความพร้อม สะอาด ร่มรื่น มีระเบียบ ภูมิทัศน์สวยงาม เอื้อต่อการเรียนรู้ และสนับสนุนให้มีการจัดหา พัฒนา เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาให้พร้อมบริการ 3. ส่งเสริมครูให้มีการพัฒนาหาความรู้อย่างสม่ าเสมอ สร้างความตระหนัก ความรับผิดชอบในวิชาชีพครู 4. เสริมสร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ชุมชน ให้เกิดความรัก ความตระหนัก และร่วมมือ ร่วมใจในการสนับสนุนพัฒนาโรงเรียน 5. ส่งเสริม พัฒนา นักเรียนให้มีสุขภาพอนามัยที่ดี มีการออกก าลังกาย เล่นกีฬา และส่งเสริมสู่ความเป็น เลิศด้านกีฬา 6. ส่งเสริม อนุรักษ์ความเป็นไทย ส่วนที่ 2 กรอบความคิดและทิศทาง ของแผนปฏิบัติการประจ าปี สะอาด มารยาทดี วิชาเด่น เน้นคุณธรรม “โรงเรียนวัดกาโห่ใต้จะต้องเป็นโรงเรียนที่มีภูมิทัศน์ดี สะอาด ร่มรื่น เป็นระเบียบ มีเทคโนโลยีเพื่อการจัดการ เรียนรู้บริการสังคม นักเรียนมีความสามารถ ด้านวิชาการ มีสุขภาพดีมารยาทเรียบร้อย อนุรักษ์ความเป็นไทย เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาของชาติครูมีความรอบรู้ รับผิดชอบ ผู้บริหารมีความเป็นผู้น ามีระบบในการ บริหารกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครองให้ความร่วมมือ สนับสนุนในการจัดการศึกษา”
หน้า | 5 2.4 สัญลักษณ์ของโรงเรียน ดอกบัว หมายถึง ผู้มีปัญญา วต. หมายถึง ตัวย่อของชื่อโรงเรียน ปีกนก หมายถึง การอนุรักษ์ความเป็นไทย ฐาน หมายถึง ความมั่นคง กาโห่ใต้ หมายถึง ชุมชนกาโห่ใต้ ความหมายโดยรวม การจัดการศึกษาเพื่อมุ่งให้ผู้เรียนเกิดปัญญา มีความเข้มแข็ง มั่นคง และอนุรักษ์ ความเป็นไทย สีประจ าโรงเรียน คือ สีเทา – เหลือง สีเทา หมายถึง สมอง , สติปัญญา สีเหลือง หมายถึง ความเจริญรุ่งเรือง , ความก้าวหน้า ความหมายโดยรวม คือ การพัฒนาคนให้มีปัญญา มีความก้าวหน้า เจริญรุ่งเรืองในชีวิต
หน้า | 6 ค่านิยมองค์กร องค์กรเข้มแข็ง บุคลากรร่วมใจ นักเรียนมีวินัย ยึดหลักความพอเพียง องค์กรเข้มแข็ง หมายถึง มีระบบงานที่ดี บุคลากรร่วมใจ หมายถึง ร่วมมือท างาน ชุมชนมีส่วนร่วม ท างานเต็ม ความสามารถและเต็มใจ นักเรียนมีวินัย หมายถึง ปฏิบัติตามกฎของห้องเรียนและกฎของโรงเรียน ยึดหลักความพอเพียง หมายถึง รู้ประหยัด รู้พอเพียง ใช้อย่างคุ้มค่า เอกลักษณ์ สะอาด มารยาทดี อัตลักษณ์ ไหว้สวย รวยน้ าใจ 2.5 เป้าหมาย โรงเรียนบริหารการศึกษาให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายของการศึกษาชาติให้เกิดประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และสนองต่อความส าเร็จตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ โดยแบ่งเป็น 4 ด้าน คือ 1. ด้านนักเรียน โรงเรียนด าเนินการจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับหลักสูตร กิจกรรมการเรียนการสอน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเพื่อให้นักเรียนเป็นพลเมืองที่ดีของสังคมมีความรู้พื้นฐานตามกลุ่มสาระ เพื่อเป็น พื้นฐานการศึกษาต่อในระดับสูงต่อไปนักเรียนมีมารยาทตามแบบเอกลักษณ์ความเป็นไทย และสามารถ ด ารงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข 2. ด้านครู พัฒนาครูให้มีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนการสอน ที่ยึดนักเรียนเป็นส าคัญ มี ความตระหนัก และพัฒนาตนเองไปสู่มาตรฐานด้านวิชาชีพชั้นสูง 3. ด้านอาคารสถานที่ มีภูมิทัศน์สวยงาม สะอาด ร่มรื่น เป็นระเบียบ เอื้อต่อการเรียนรู้ สร้างแรงจูงใจ ส่งเสริมสุขภาพที่ดี ในการพัฒนานักเรียนให้เป็นไปตามคุณลักษณะที่พึงประสงค์ 4. ด้านชุมชน โรงเรียนสร้างเครือข่ายความร่วมมือจากกรรมการห้องเรียน กรรมการพัฒนา กรรมการ สถานศึกษา ผู้ปกครอง ชุมชน องค์กรชุมชน และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ในการแสวงหาความร่วมมือให้การสนับสนุนและร่วมพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนไปสู่เป้าหมาย ตามมาตรฐานการศึกษาชาติ 2.6 กลยุทธ์ กลยุทธ์ โรงเรียนได้ก าหนดไว้ให้สอดคล้องกับกลยุทธ์ของ สพฐ. ดังนี้ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน กลยุทธ์ 1 การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน กลยุทธ์ 2 สร้างการมีส่วนร่วมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 การเพิ่มโอกาสให้ผู้เรียนเข้าถึงบริการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
หน้า | 7 กลยุทธ์ 1 เพิ่มโอกาสการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ กลยุทธ์ 2 ลดความเหลื่อมล้ าทางการศึกษา ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา กลยุทธ์ 1 ลดภาระงานอื่นที่นอกเหนือจากงานที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนรู้ของครูและบุคลากร ทางการศึกษา กลยุทธ์ 2 ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาองค์ความรู้ครูและบุคลากรทางการศึกษาโดยเฉพาะ ด้านการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และทักษะในการสื่อสารของครูให้มี สมรรถนะด้านการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ กลยุทธ์ 3 ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษาให้มีความสามารถทุกด้านอย่างมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล กลยุทธ์ 4 เสริมสร้างระบบแรงจูงใจให้ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีขวัญก าลังใจในการท างาน เกิดผลการปฏิบัติงานเชิงประจักษ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน กลยุทธ์ 5 ส่งเสริม สนับสนุนครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีจิตวิญญาณของความเป็นครู การเป็นครูมืออาชีพ และยึดมั่นในจรรยาบรรณของวิชาชีพ กลยุทธ์ 6 ส่งเสริม สนับสนุนให้องค์กร องค์คณะบุคคล และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียวางแผน สรรหา ย้ายโอนครูและบุคลากรทางการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการจ าเป็นของโรงเรียน และชุมชน ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 การพัฒนาระบบการบริหารจัดการ กลยุทธ์ 1 กระจายอ านาจและความรับผิดชอบการบริหารจัดการศึกษา กลยุทธ์ 2 ส่งเสริมเครือข่ายและการมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการ กลยุทธ์ 3 ส่งเสริมการน าผลการวิจัยไปใช้เพื่อพัฒนานโยบายและเป็นฐานในการพัฒนาการจัด การศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา กลยุทธ์4 ส่งเสริมส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา สถานศึกษา และองค์คณะบุคคลให้มีความ รับผิดชอบต่อผลการด าเนินงาน กลยุทธ์ 5 ส่งเสริมการบริหารจัดการศึกษาในพื้นที่พิเศษ และระดับต าบล จุดเน้น 1. จุดเน้นด้านหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ 2. จุดเน้นด้านครูและบุคลากรทางการศึกษา 3. จุดเน้นด้านพัฒนาก าลังคนและงานวิจัยที่สอดคล้องกับความต้องการของประเทศ 4. จุดเน้นด้านการทดสอบ การประเมินการประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา 5. จุดเน้นด้าน ICT เพื่อการศึกษา 6. จุดเน้นด้านการบริหารจัดการ
หน้า | 8 โครงการตามประเด็นยุทธศาสตร์ โรงเรียนวัดกาโห่ใต้ เขตพื้นที่การศึกษาการประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โครงการตามประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 1) โครงการห้องสมุดมีชีวิต 2) โครงการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา 2564 3) โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ 4) โครงการส่งเสริมสนับสนุนวิชาการ (ปฐมวัย) 5) โครงการพัฒนาระบบการวัดผลประเมินผลโดยใช้โปรแกรมส าเร็จรูป ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 การเพิ่มโอกาสให้ผู้เรียนเข้าถึงบริการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โครงการตามประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 1) โครงการวันส าคัญ 2) โครงการค่ายพักแรมลูกเสือ 3) โครงการเกษตรทฤษฎีใหม่ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่ออาหารกลางวัน 4) โครงการกีฬาสีสัมพันธ์ 5) โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ 6) โครงการคาราวานสานฝันเติมรักให้ครอบครัว 7) โครงการท่องโลกกว้าง สร้างการเรียนรู้ สู่นักเรียน 8) โครงการเยี่ยมบ้านประสานใจ 9) โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะชีวิตและทักษะพัฒนาอาชีพ 10) โครงการจัดหาจัดจ้างวิทยากรภายนอก ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา โครงการตามประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 1) โครงการอบรมพัฒนาครูและบุคลากร 2) โครงการน าครูสู่โลกกว้าง สร้างมาตรฐานมืออาชีพ 3) โครงการเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนสาระสังคมและภาษาต่างประเทศ (ปฐมวัย) ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 การพัฒนาระบบการบริหารจัดการ โครงการตามประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 1) โครงการห้องเรียนคุณภาพ 2) โครงการปรับปรุงอาคารสถานที่และภูมิทัศน์
หน้า | 9 2.7 เป้าประสงค์ 1. ครู และบุคลากรต้องเป็นแบบอย่างที่ดี และจัดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดคุณภาพกับผู้เรียน 2. โรงเรียนจัดการเรียนรู้ เพื่อด ารงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3. โรงเรียนพัฒนาคุณภาพให้สูงขึ้นอย่างมีระบบและต่อเนื่อง 4. โรงเรียนพัฒนา และใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ 2.8 เป้าหมายและตัวชี้วัด เป้าหมาย ตัวชี้วัดความส าเร็จ 1. ครูและบุคลากรของโรงเรียนได้รับการยกย่อง ชมเชย การเป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียนและ ชุมชน 1. ครูและบุคลากรทุกคนมีความตระหนักรับผิดชอบ และ ปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ 2. ได้รับรางวัล เช่น ครูผู้มีจรรยาบรรณดีเด่น ครูดีไม่มี อบายมุข และอื่นๆ 3. ได้รับการยอมรับ ศรัทธา จากผู้ปกครองและบุคคลอื่นๆ 2. เรียนรู้โดยใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 1. ครูนักเรียนตลอดจนบุคลากรที่เกี่ยวข้องด ารงชีวิต ประจ าวัน โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3. โรงเรียนเป็นโรงเรียนต้นแบบสถานศึกษาพอเพียง 4. โรงเรียนประชารัฐ 5. โรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล 6. โรงเรียนคุณภาพชุมชน 3. โรงเรียนมีคุณภาพด้านต่างๆดีขึ้น - ด้านผลสัมฤทธิ์ - ด้านความมีระเบียบวินัย - ด้านการพัฒนาการเรียนการสอน 1. โรงเรียนมีผลสัมฤทธิ์ RT NT O-net และผลการ ประเมินของโรงเรียน พัฒนาขึ้น 2. นักเรียนมีความรับผิดชอบ ปฏิบัติหน้าที่ ที่ได้รับ มอบหมายได้อย่างเรียบร้อย เป็นสุขนิสัย 3. ปฏิบัติตนเองในการอยู่ร่วมกับสังคมได้อย่างมีความสุข 4. โรงเรียนมีระบบการใช้สื่อนวัตกรรมและ เทคโนโลยี เพื่อจัดการเรียนรู้ เป็นแหล่ง เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ 1. ครูพัฒนาตนเองในการจัดการเรียนรู้ให้กับนักเรียนได้ อย่างหลากหลาย 2. มีการจัดการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์ และใช้ คอมพิวเตอร์เพื่อการสืบค้นข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ 2.9 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดกาโห่ใต้ 1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3. มีวินัย 4. ใฝ่เรียนรู้
หน้า | 10 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการท างาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 2.10 ค่านิยม 12 ประการ 1. รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ เสียสละ อดทน มีอุดมการณ์ในสิ่งที่ดีงาม-เพื่อส่วนรวม 3. กตัญญูต่อพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครูบาอาจารย์ 4. ใฝ่หาความรู้ หมั่นศึกษาเล่าเรียน 5. รักษาวัฒนธรรมประเพณีไทยอันงดงาม 6. มีศีลธรรม รักษาความสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น เผื่อแผ่และแบ่งปัน 7. เข้าใจเรียนรู้การเป็นประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขที่ถูกต้อง 8. มีระเบียบวินัย เคารพกฎหมาย ผู้น้อยรู้จักเคารพผู้ใหญ่ 9. มีสติ รู้ตัว รู้คิด รู้ท า รู้ปฏิบัติ ตามพระราชด ารัสพระบาท สมเด็จพระเจ้าอยู่หัว 10. รู้จักด ารงตนอยู่ โดยใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 11. มีความเข้มแข็งทั้งร่างกายและจิตใจ ไม่ยอมแพ้ต่ออ านาจฝ่ายต่ าหรือกิเลส มีความละอายเกรง กลัวต่อบาปตามหลักของศาสนา 12. ค านึงถึงผลประโยชน์ของส่วนรวมและต่อชาติมากกว่าผลประโยชน์ของตนเอง 2.11 นโยบายการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียน เป็นแนวคิดที่ทางโรงเรียนโดยก าหนดเป็นแนวทางในการบริหารจัดการเพื่อน าไปสู่การด าเนินการอย่างเป็น ระบบส่งผลต่อคุณภาพนักเรียนต่อไป 1. องค์คณะบุคคลมีส่วนร่วมในการก าหนดทิศทางการศึกษา 2. บริหารงานโดยใช้แผนเป็นเครื่องมือในการด าเนินการ 3. ครูและบุคลากรทางการศึกษาพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง 4. นักเรียนได้รับการสนับสนุน ส่งเสริม ด้านวิชาการ และความเป็นมนุษย์ที่ดีในการอยู่ร่วมกับสังคม 5. สนับสนุน ส่งเสริม ปรับปรุงให้โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีความพร้อมในการบริการ
หน้า | 11 2.12 แผนผังโรงเรียน
หน้า | 12 2.13 แผนภูมิโครงสร้างการบริหารงาน
หน้า | 13 2.14 ข้อมูลครู และบุคลากรทางการศึกษา ข้าราชการครู/ลูกจ้างชั่วคราว นางลัดดาวัลย์ อ้นประวัติ ปวส.
หน้า | 14 2.15 ข้อมูล นักเรียน ข้อมูลวันที่ 28 พฤษภาคม 2564 ข้อมูลเพิ่มเติม …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ชาย หญิง รวม อนุบาล 1 18 11 29 อนุบาล 2 16 14 30 รวมอนุบาล 34 25 59 ประถมศึกษาปีที่ 1/1 12 9 21 ประถมศึกษาปีที่ 1/2 10 11 21 ประถมศึกษาปีที่ 2 21 15 36 ประถมศึกษาปีที่ 3 16 20 36 ประถมศึกษาปีที่ 4 11 17 28 ประถมศึกษาปีที่ 5 11 23 34 ประถมศึกษาปีที่ 6 11 14 25 รวมประถมศึกษา 92 109 201 รวม 126 134 260 ชนั้ จ านวนนักเรียน
หน้า | 15 2.16 ข้อมูลด้านอาคารเรียน/อาคารประกอบ ประเภทอาคาร แบบ จ านวนห้อง หมายเหตุ 1. อาคารเรียน ป.1ก 4 2519 2. อาคารเรียน ป.1ก 2 2524 3. อาคารเรียน สปช.102/26 3 2528 4. อาคารชั่วคราว กาโห่ 1 - งบบริจาค 5. อเนกประสงค์ สปช.202/26 1 - 6. อาคารห้องสมุด - - ปรับปรุงอาคารช ารุด 7. ส้วม - 2 - 8. ส้วม สปช.601/26 2 - 9. ส้วม - 4 - 10. ส้วม - 2 - 11. ส้วม สปช.604/45 4 2552 12.หอพระ กาโห่ 2 - 2552 13.โรงรถ กาโห่ 3 - งบบริจาค 14. โรงรถ กาโห่ 4 - 2554 15. อาคารเรียน สปช. 105/29 4 งบแปรญัตติ ส.ส. 2555 16. ศาลาเรียนรู้ 1 กาโห่ 5/58 - 2555 17. ศาลาเรียนรู้ 2 กาโห่ 6/58 - 2548 18. ศาลาเรียนรู้ 3 กาโห่ 7/58 - 2548 19. ศาลาเรียนรู้ 4 กาโห่ 8/59 - 2559 20. โรงฝึกทักษะวิชาชีพ กาโห่ 9/59 - 2559 ข้อมูลเพิ่มเติม …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
หน้า | 16 2.17 ข้อมูลงบประมาณ หมวด/ประเภท จ านวนเงิน หมายเหตุ เงินเดือนครู 3,929,340 เงินเดือนนักการ 108,000 เงินอุดหนุนอื่น - อนุบาล 1,2 –ประถมปีที่ 1- 6 446,000 เงินอุดหนุนเด็กด้อยโอกาส 35,000 เงินอุดหนุนอาหารกลางวัน 480,000 เงินเรียนฟรี 15 ปีอย่างมีคุณภาพ - หนังสือเรียน - เสื้อผ้า - อุปกรณ์การเรียน - กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 146,638 83,400 84,100 112,700 เงินอุดหนุนอาหารเสริมนม - อบต. ควนหนองหงษ์ จัดซื้อ อปท. สนับสนุนกีฬา/เครื่องดนตรี - รวม 5,425,178 ข้อมูลเพิ่มเติม …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
หน้า | 17 ในการด าเนินงานตามภารกิจเพื่อจัดการศึกษาของโรงเรียนให้เป็นไปตามเป้าหมายของหลักสูตรและ การศึกษาของชาติโรงเรียนได้ด าเนินการวิเคราะห์ภารกิจที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ และ ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยแบ่งออกเป็น 2 ประเภท 1. งานกิจกรรม คือภาระที่ทางโรงเรียนต้องด าเนินการประจ าตลอดทั้งปี และต่อเนื่องทุก ๆปี บางกิจกรรม เป็นกิจกรรมเสริมหลักสูตร และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนได้บรรลุตามเป้าหมายของหลักสูตร บางกิจกรรมเป็นกิจกรรมที่มุ่งพัฒนานักเรียนให้เป็นไปตามลักษณะที่พึงประสงค์ของโรงเรียน 2. โครงการ คือภารกิจที่โรงเรียนต้องด าเนินการ เพื่อตอบสนองนโยบายของรัฐ กระทรวง ส านักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อต้องการ แก้ปัญหาและเพื่อพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน พัฒนาผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพของแต่ละคน โดยจะจัดขึ้นตามโอกาส เวลา ที่ก าหนด ไว้ในแผน และ มีการตั้งงบประมาณรองรับโครงการ กิจกรรม เป็นกิจกรรมตามนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ โรงเรียนจะต้องด าเนินการอย่างสม่ าเสมอ ต่อเนื่อง ให้เกิดประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณภาพ กิจกรรม/ผู้รับผิดชอบ วิธีด าเนินการ ผู้ปฏิบัติ การนิเทศภายใน นายสันติ ทะเดช และฝ่ายงานวิชาการ 1.ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรม ผู้บริหาร/คณะครู 2. ก าหนดขอบข่ายและรายละเอียดของงาน วิชาการ/คณะครู - ห้องเรียนคุณภาพ ผู้บริหาร/หัวหน้างานอาคาร - การจัดการเรียนรู้ ครูประจ ากลุ่มสาระการเรียนรู้ - เผยแพร่ความรู้ นวัตกรรม และเทคโนโลยี ใหม่ๆ ผู้บริหาร/วิชาการ 3. การนิเทศ ผู้บริหาร/คณะครู 4. ประเมินผลการด าเนินงาน วิชาการ/คณะครู 5. สรุปผลและรายงานการด าเนินกิจกรรม นางสาวสุพรรณี มีเสน ส่งเสริมการอ่าน นางสาวสุพรรณี มีเสน 1.ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรม นางสาวสุพรรณี มีเสน 2. ส ารวจและจัดท าบัญชีรายชื่อหนังสือที่ต้องการ คณะครู ส่วนที่ 3 กิจกรรม โครงการที่ต้องด าเนินการ
หน้า | 18 กิจกรรม/ผู้รับผิดชอบ วิธีด าเนินการ ผู้ปฏิบัติ และครูประจ าชั้น/ ครูประจ าวิชาภาษาไทย 3. ด าเนินการจัดซื้อหนังสือตามงบประมาณ ฝ่ายพัสดุ/เจ้าหน้าที่ห้องสมุด 4. สรุปผลและรายงานการด าเนินกิจกรรม นางสาวสุพรรณี มีเสน แนะแนว นางสาวโศรยา กุศลสุข 1.ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรม นางสาวโศรยา กุศลสุข 2. แต่งตั้งคณะท างาน ผู้บริหาร/นางสาวส ารวย จันทนา 3. ศึกษารายละเอียดในการด าเนินงาน คณะครู 4. เชิญวิทยากรให้ความรู้ ผู้บริหาร/นางสาวโศรยา กุศลสุข 5. จัดท าเอกสารประกอบการแนะแนว นางสาวโศรยา กุศลสุข 6. ด าเนินตามกิจกรรม นางสาวโศรยา กุศลสุข 7. ติดตามและประเมินผล นางสาวโศรยา กุศลสุข 8. สรุปผลและรายงานการด าเนินกิจกรรม นางสาวโศรยา กุศลสุข การจัดสวัสดิการโรงเรียน นางสาวส ารวย จันทนา 1.ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรม นางสาวส ารวย จันทนา 2.แต่งตั้งผู้รับผิดชอบ ผู้บริหาร/นางสาวส ารวย จันทนา - การท าบัญชี นางสาวส ารวย จันทนา - การเก็บรักษาเงิน นางสาวส ารวย จันทนา - หลักฐานการกู้ยืมและการสะสมเงิน นางสาวส ารวย จันทนา 3.ด าเนินการตามกิจกรรม คณะกรรมการ 4.ตรวจสอบกิจการ นางสาวโศรยา กุศลสุข 5.สรุปรายงานผลประจ าปี นางสาวส ารวย จันทนา ส่งเสริมความประพฤติ และระเบียบวินัย นายโอภาส ชูช่วย 1.ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรม นายโอภาส ชูช่วย 2.เสนอกิจกรรมและขออนุมัติกิจกรรม นายโอภาส ชูช่วยและคณะ 3.ก าหนดกิจกรรม นายโอภาส ชูช่วยและคณะ - ประชุมผู้ปกครองปีละ2 ครั้ง นายโอภาส ชูช่วยและคณะ - แบ่งเขตพื้นที่รับผิดชอบการรักษา ความ สะอาด นายโอภาส ชูช่วยและคณะ - ประชุมกรรมการและแต่งตั้งกรรมการ ผู้บริหาร - อบรมนักเรียนหน้าเสาธง คณะครู - ประกวดนักเรียนดีศรีกาโห่ กรรมการนักเรียน/คณะครู 4.ประเมินผลการด าเนินการ นายโอภาส ชูช่วย 5.รายงานผลและสรุปผลการด าเนินการ นายโอภาส ชูช่วย สหกรณ์ร้านค้า นางวรรณี ทองน้ าแก้ว 1.ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรม นางวรรณี ทองน้ าแก้ว 2.รับสมัครสมาชิก นางวรรณี ทองน้ าแก้ว
หน้า | 19 กิจกรรม/ผู้รับผิดชอบ วิธีด าเนินการ ผู้ปฏิบัติ 3.เลือกตัวแทนมาด าเนินงาน คณะกรรมการ 4.ประชุมแบ่งหน้าที่รับผิดชอบ นางวรรณี ทองน้ าแก้ว 5.แต่งตั้งเจ้าหน้าที่ผู้รับผิดชอบสหกรณ์ นางวรรณี ทองน้ าแก้ว 6.ประเมินการด าเนินการ นางวรรณี ทองน้ าแก้ว 7. ตรวจสอบกิจการ นางสาวโศรยา กุศลสุข 8.สรุปและรายงานผล/มอบปันผลให้แก่สมาชิก สหกรณ์ นางวรรณี ทองน้ าแก้ว บริการด้านสุขภาพและ อนามัย นางสาวสุนิสา เซ่งอั้น 1.ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรม นางสาวสุนิสา เซ่งอั้น 2.ด าเนินการตามกิจกรรมที่ก าหนด นางสาวสุนิสา เซ่งอั้น -แปรงฟันหลังอาหาร ครูประจ าชั้น -ชั่งน้ าหนัก วัดส่วนสูง ครูประจ าชั้น -ตรวจฟันและช่องปาก ผู้น านักเรียน -ทดสอบสมรรถภาพ นายโอภาส ชูช่วย นายคล่อง กุศลสุข -ตรวจสุขภาพ นางสาวสุนิสา เซ่งอั้น /เจ้าหน้าที่อนามัย -ก าจัดยุงลาย นางสาวสุนิสา เซ่งอั้น /เจ้าหน้าที่อนามัย -คุ้มครองผู้บริโภค นางสาวสุนิสา เซ่งอั้น /นางสาวสุดารัตน์ หัสจ านงค์/ เจ้าหน้าที่อนามัย -ตรวจสุขภาพและให้ความรู้เรื่องสุขศึกษา นางสาวสุนิสา เซ่งอั้น /เจ้าหน้าที่อนามัย 3.สรุปและรายงานผล นางสาวสุนิสา เซ่งอั้น ส่งเสริมประชาธิปไตย นายคล่อง กุศลสุข 1.ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรม ผู้บริหาร/คณะครู 2.การก าหนดกิจกรรม นายคล่อง กุศลสุข - เลือกประธานนักเรียน นายคล่อง กุศลสุข/คณะครู - แต่งตั้งคณะกรรมการนักเรียนและที่ปรึกษา ผู้บริหาร - แบ่งงานรับผิดชอบ คณะกรรมการนักเรียน - ประชุมกรรมการนักเรียน ประธานนักเรียน 3.ด าเนินตามกิจกรรม กรรมการนักเรียน 4.ประเมินผลการด าเนินงาน นายคล่อง กุศลสุข
หน้า | 20 กิจกรรม/ผู้รับผิดชอบ วิธีด าเนินการ ผู้ปฏิบัติ 5.สรุปผลการด าเนินงาน นายคล่อง กุศลสุข สานสัมพันธ์ชุมชน นายโอภาส ชูช่วย 1.ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรม นายโอภาส ชูช่วย 2.ขออนุมัติกิจกรรม นายโอภาส ชูช่วย 3.แบ่งหน้าที่รับผิดชอบ นายโอภาส ชูช่วย 4.ปฏิบัติหน้าที่ตามกิจกรรม นายโอภาส ชูช่วย/คณะครู 5.ประเมินผลการปฏิบัติงาน นายโอภาส ชูช่วย 6.สรุปผลการด าเนินงาน นายโอภาส ชูช่วย อาหารกลางวัน นางสาวสุดารัตน์ หัส จ านงค์ 1.ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรม 2.ด าเนินงานอาหารกลางวัน - สรรหาผู้ประกอบอาหาร - บริการ ควบคุม ดูแลการรับประทานอาหาร นางสาวสุดารัตน์ หัสจ านงค์/ คณะครู 3.ประเมินผลการด าเนินงาน นางสาวสุดารัตน์ หัสจ านงค์/ นางวรรณี ทองน้ าแก้ว 4.สรุปรายงานผล นางสาวสุดารัตน์ หัสจ านงค์/ นางวรรณี ทองน้ าแก้ว
หน้า | 21 โครงการ โครงการที่ต้องด าเนินการ ปี2564
หน้า | 22 ชื่อโครงการ กีฬาสีสัมพันธ์ แผนงาน การจัดการศึกษาระดับประถมศึกษา สนองกลยุทธ์โรงเรียน ประเด็นยุทธ์ศาสตร์ที่ 2 สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 1 ตัวบ่งชี้ที่ 1,2,5,6 มาตรฐานที่ 2 ตัวบ่งชี้ที่ 1 ลักษณะของโครงการ โครงการต่อเนื่อง กลุ่มงานที่รับผิดชอบ กลุ่มบริหารงานทั่วไป ผู้รับผิดชอบโครงการ นายคล่อง กุศลสุข ระยะเวลาด าเนินการ 1 มิถุนายน - 30 กันยายน 2564 .................................................................................................................................................. 1. หลักการและเหตุผล สภาพแวดล้อมในสังคมยุคปัจจุบัน มีการแข่งขัน เร่งรีบ ท าให้คนขาดการออกก าลังกาย สุขภาพไม่ค่อย แข็งแรงการกีฬาเป็นกิจกรรมส่วนหนึ่งของหลักสูตรที่โรงเรียนจะต้องจัดให้กับนักเรียนและส่งเสริมให้นักเรียน เยาวชน ประชาชน ได้มีการออกก าลังกาย ท าให้มีสุขภาพที่แข็งแรงและสุขภาพจิตที่ดี การเล่นกีฬาอย่างถูกต้อง ตามกฎกติกา รู้แพ้ รู้ชนะ รู้การให้อภัย ถือเป็นน้ าใจนักกีฬา การจัดการแข่งขันกีฬาสีสัมพันธ์เป็นการเชื่อม ความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครู ผู้ปกครอง โรงเรียนและชุมชน โดยมีกีฬาเป็นสื่อกลาง และเพื่อคัดเลือกนักกีฬา นักกรีฑาเป็นตัวแทนของโรงเรียน เข้าร่วมการแข่งขันในระดับต าบล อ าเภอ และจังหวัด 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อส่งเสริมสุขภาพนักเรียน เยาวชน และประชาชน ได้ออกก าลังกาย 2.2 เพื่อส่งเสริมสุขภาพของนักเรียน เยาวชน และประชาชน มีสุขภาพกายที่แข็งแรง สุขภาพจิตที่ดี 2.3 เพื่อให้นักเรียน ผู้ปกครอง ได้เรียนรู้และเล่นกีฬาอย่างถูกกฎกติกา 2.4 เพื่อสร้างทักษะพื้นฐานด้านการเล่นกีฬาและกรีฑา 2.5 เพื่อคัดเลือกนักกีฬา นักกรีฑา เป็นตัวแทนของโรงเรียน 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (Outputs) 3.1.1 นักเรียนทุกคนได้เล่นกีฬา 3.1.2 ผู้ปกครองนักเรียนและประชาชนทั่วไปได้ออกก าลังกาย 3.1.3 คัดเลือกนักกีฬา นักกรีฑา เป็นตัวแทนของโรงเรียน 3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes) 3.2.1 นักเรียน ผู้ปกครองมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี 3.2.2 นักเรียน ผู้ปกครอง เรียนรู้และเล่นกีฬาอย่างถูกกฎกติกา 3.2.3 มีนักกีฬา นักกรีฑา เป็นตัวแทนของโรงเรียน
หน้า | 23 4. กิจกรรมและการด าเนินงาน ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม วัน/เดือน/ปี ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรม 9 เมษายน 2564 ผู้บริหาร / คณะครู 2. ขออนุมัติโครงการ 9 เมษายน 2564 นายคล่อง กุศลสุข 3. แต่งตั้งคณะท างาน 9 เมษายน 2564 ผู้บริหาร 4. ด าเนินการตามแผนโครงการ มิถุนายน 2564 - 30 กันยายน 2564 คณะท างาน 5. ประเมินผล กันยายน 2564 นายคล่อง กุศลสุข 6. สรุปรายงานผลโครงการ กันยายน 2564 นายคล่อง กุศลสุข 5. งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ในการด าเนินงาน ใช้เงินงบประมาณ 35,000 บาท ที่ รายการ/กิจกรรม/การใช้งบประมาณ งบประมา ณ จ าแนกหมวดรายจ่าย ค่าตอบแท น ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ 1. ค่าอุปกรณ์ส าหรับการแข่งขัน 20,000 - 20,000 - 2. ค่าเครื่องเสียง เต็นท์ 15,000 - 15,000 - 6. การประเมิน ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ผลผลิต(Outputs) 1. นักเรียนเห็นความส าคัญของการออก ก าลังกาย 2. นักเรียนเล่นกีฬาได้อย่างถูกกฎกติกา - สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน - สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน - แบบบันทึกการสังเกต - แบบบันทึกการสังเกต ผลลัพธ์(Outcomes) 1. นักเรียน ผู้ปกครอง มีสุขภาพกายและ สุขภาพจิตที่ดี 2.ความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับชุมชน - การสังเกต - จ านวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม - แบบบันทึกการสังเกต - บัญชีรายชื่อคณะสี - การสังเกต 7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. นักเรียน ผู้ปกครอง มีสุขภาพกาย สุขภาพจิต ที่แข็งแรงสมบูรณ์ 2. มีความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างโรงเรียนและชุมชน 3. นักเรียน ผู้ปกครอง ได้เรียนรู้การเล่นกีฬา กรีฑา ได้อย่างถูกกฎกติกา
หน้า | 24 ลงชื่อ .............................................. ผู้เสนอโครงการ ( นายคล่อง กุศลสุข) ต าแหน่ง ครู โรงเรียนวัดกาโห่ใต้ ลงชื่อ ............................................. ผู้เห็นชอบโครงการ ( นายโอภาส ชูช่วย) ต าแหน่ง หัวหน้าบริหารงานทั่วไป ลงชื่อ ............................................... ผู้อนุมัติโครงการ ( นายสันติ ทะเดช ) ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดกาโห่ใต้
หน้า | 25 ชื่อโครงการ วันส าคัญ แผนงาน การจัดการศึกษาระดับประถมศึกษา สนองกลยุทธ์โรงเรียน ประเด็นยุทธ์ศาสตร์ที่ 2 มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 1 ตัวบ่งชี้ที่ 6 มาตรฐานที่ 2 ตัวบ่งชี้ที่ 1,2,4 ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง กลุ่มงานที่รับผิดชอบ กลุ่มบริหารงานทั่วไป ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวโศรยา กุศลสุข ระยะเวลาด าเนินการ ตลอดปีการศึกษา 2564 ……………………………………………………………………………………………………………………… 1.หลักการและเหตุผล การจัดการศึกษาเพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรท้องถิ่น ครูและบุคลากรในโรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน ได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมวันส าคัญที่เกี่ยวกับชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่น เพื่อเป็นการอนุรักษ์ประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นให้อยู่คู่กับชุมชน อนุรักษ์ความเป็นไทยโรงเรียน จึงจัดให้มีกิจกรรมในวันส าคัญเหล่านั้นและน าความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวัน 2.วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้นักเรียนเห็นความส าคัญและร่วมกิจกรรมวันส าคัญที่เกี่ยวข้องกับชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์และประเพณีท้องถิ่น 2.2 เพื่อให้นักเรียนเห็นความส าคัญของวันส าคัญต่างๆ 2.3 เพื่อให้นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ชุมชน 2.4 เพื่อให้ผู้ปกครอง ชุมชนได้มีความตระหนักและเข้าร่วมในการจัดกิจกรรมวันส าคัญ 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (Outputs) 3.1.1 นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง เข้าร่วมกิจกรรมวันส าคัญ 3.1.2 นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง ร้อยละ 90 มีความพึงพอใจใน การด าเนินการวันส าคัญ 3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes) 3.2.1 นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจและปฏิบัติตนได้ถูกต้อง เกี่ยวกับวันส าคัญ 3.2.2 นักเรียนสามารถน าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ าวันได้
หน้า | 26 4 .กิจกรรมและการด าเนินงาน ที่ ขั้นตอน / กิจกรรม วัน เดือน ปี ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรม 9 เมษายน 2564 ผู้บริหาร 2. ขออนุมัติโครงการ 9 เมษายน 2564 นางสาวโศรยา กุศลสุข 3. แต่งตั้งคณะกรรมการท างาน 9 เมษายน 2564 คณะท างาน 3.1 กิจกรรมวันไหว้ครู 27 พฤษภาคม 2564 นายโอภาส ชูช่วย 3.2 กิจกรรมแห่เทียน วันอาสานฬหบูชา เข้าพรรษา 23 กรกฏาคม 2564 นายโอภาส ชูช่วย 3.3 วันภาษาไทย 29 กรกฏาคม 64 นางสาวสุพรรณีมีเสน นางสาววรรณดี สุริยน 3.4 กิจกรรมวันสารทเดือนสิบ 6 ตุลาคม 2564 นางสาวสุดารัตน์ หัสจ านงค์ 3.5 กิจกรรมวันลอยกระทง 10 พฤศจิกายน 2564 นางสาวส ารวย จันทนา นางสาวสุวนันท์ จันหุณีย์ 3.6 กิจกรรมวันคริสต์มาส 25 ธันวาคม 2564 นางสาวธิภารัช พูลสวัสดิ์ นางสาวสุดารัตน์ หัสจ านงค์ นายโอภาส ชูช่วย นางสาวอารยา นุ่นจันทร์ 3.7 กิจกรรมวันขึ้นปีใหม่ (ตักบาตร) 30 ธันวาคม 2564 นางวรรณี ทองน้ าแก้ว 3.8 กิจกรรมวันเด็กแห่งชาติ 8 มกราคม 2565 นายคล่อง กุศลสุข 3.9กิจกรรมวันปัจฉิม 29 มีนาคม 2565 นางสาวโศรยา กุศลสุข 4. ด าเนินการตามแผนโครงการ ตลอดปีการศึกษา คณะท างาน 5. ประเมินโครงการ มีนาคม 2565 นางสาวโศรยา กุศลสุข 5.งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ 12,000 บาท ที่ รายการ/กิจกรรม/การใช้งบประมาณ งบประมาณ จ าแนกหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ 1. ค่าวัสดุการจัดกิจกรรมวันส าคัญ 7,000 - - 7,000 2. ค่าของรางวัลการประกวด 5,000 - - 5,000
หน้า | 27 6. การประเมินผล ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ผลผลิต(Outputs) 1. ครู นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน ได้เข้าร่วมกิจกรรมวันส าคัญ 2. ความร่วมมือระหว่างโรงเรียน และชุมชน - สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน - สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน - แบบบันทึกการสังเกต - แบบบันทึกการสังเกต ผลลัพธ์(Outcomes) 1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ วัน ส าคัญ 2. นักเรียน ครูปฏิบัติตนได้ถูกต้องตาม ขนบธรรมเนียมประเพณีและเป็นแบบอย่างที่ ดีแก่ชุมชน - ส ารวจความพึงพอใจ - การเข้าร่วมกิจกรรม - แบบส ารวจความพึงพอใจ - แบบประเมินโครงการ 7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ นักเรียน ครูและบุคลากร ผู้ปกครอง ชุมชน ได้ร่วมกันสืบสาน อนุรักษ์ขนบธรรมเนียมประเพณีและ วัฒนธรรมที่ดีงามอนุรักษ์ความเป็นไทย ลงชื่อ......................................................ผู้เสนอโครงการ ( นางสาวโศรยา กุศลสุข) ต าแหน่ง ครูโรงเรียนวัดกาโห่ใต้ ลงชื่อ......................................................ผู้เห็นชอบโครงการ ( นายโอภาส ชูช่วย ) ต าแหน่ง หัวหน้าบริหารงานทั่วไป ลงชื่อ......................................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายสันติ ทะเดช ) ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดกาโห่ใต้
หน้า | 28 ชื่อโครงการ เยี่ยมบ้านประสานใจ แผนงาน การจัดการศึกษาระดับประถมศึกษา สนองกลยุทธ์โรงเรียน ประเด็นยุทธ์ศาสตร์ที่ 2 มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 1 ตัวบ่งชี้ที่ 3,5 มาตรฐานที่ 2 ตัวบ่งชี้ที่ 2 ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง กลุ่มงานที่รับผิดชอบ กลุ่มบริหารงานทั่วไป ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวโศรยา กุศลสุข ระยะเวลาด าเนินการ กรกฏาคม – กันยายน 2564 ……………………………………………………………………………………………………………….............. 1.หลักการและเหตุผล การเยี่ยมบ้านเป็นขั้นตอนส าคัญในการด าเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็นการรู้จักนักเรียน เป็นรายบุคคลตามสภาพความเป็นอยู่วิถีชีวิตจริงที่บ้าน เป็นการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองโดยตรง ซึ่งจะ ส่งผลให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้อง สามารถน าข้อมูลมาใช้ประกอบการคัดกรองได้เที่ยงตรงยิ่งขึ้น ข้อมูลที่ได้สามารถน าไปใช้ใน การส่งเสริม พัฒนา ป้องกัน แก้ไข ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น เพื่อเป็นการสร้างความเข้มแข็งในระบบ ดูแลและช่วยเหลือนักเรียนเป็นไปอย่างต่อเนื่องและเป็นการกระชับความสัมพันธ์และสร้างความเข้าใจที่ดีต่อกัน ระหว่าง นักเรียน ครู ผู้ปกครอง ชุมชน 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อเก็บข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคล 2.2 เพื่อรับทราบข้อมูลเชิงประจักษ์ของนักเรียนแต่ละคนและแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง 2.3 เพื่อประสานความร่วมมือ ร่วมใจกับผู้ปกครองในการแก้ปัญหาและช่วยเหลือนักเรียนรายบุคคล 2.4 เพื่อรับทราบความคาดหวังของผู้ปกครองที่มีต่อโรงเรียน 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (Outputs) 3.1.1 เยี่ยมบ้านนักเรียนทุกครัวเรือน 3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes) 3.2.1 โรงเรียนมีข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคลเพื่อให้การช่วยเหลือนักเรียนในด้านต่างๆ 3.2.2 การประสานความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครองที่จะร่วมแก้ปัญหาด้านต่างๆ ของนักเรียนโดยตรง
หน้า | 29 4 .กิจกรรมและการด าเนินงาน ที่ ขั้นตอน / กิจกรรม วัน เดือน ปี ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรม 9 เมษายน 2564 ผู้บริหาร / นางสาวโศรยา กุศลสุข 2. ขออนุมัติโครงการ 9 เมษายน 2564 นางสาวโศรยา กุศลสุข 3. แต่งตั้งคณะท างาน 9 เมษายน 2564 ผู้บริหาร 4. ด าเนินการตามแผนโครงการ กรกฏาคม – กันยายน 2564 คณะกรรมการ 4.1 จัดท าเอกสารบันทึกข้อมูล การเยี่ยมบ้าน กรกฏาคม 2564 นางสาวโศรยา กุศลสุข 4.2 การออกเยี่ยมบ้านนักเรียน กรกฏาคม – กันยายน 2564 คณะครู 4.3 รวบรวมแบบบันทึก และสรุปผล กันยายน 2564 นางสาวโศรยา กุศลสุข 5. ติดตามประเมินผล กันยายน 2564 ผู้บริหาร 6. สรุปผลรายงานโครงการ กันยายน 2564 นางสาวโศรยา กุศลสุข 5.งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ 5,000 บาท ที่ รายการ/กิจกรรม/การใช้ งบประมาณ งบประมาณ จ าแนกหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ 1. ค่าเอกสารแบบบันทึกการเยี่ยมบ้าน 2,000 - - 2,000 2. ค่าน้ ามันรถ 3,000 - - 3,000 6. การประเมินผล ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ผลผลิต (Outputs) 1. ครูมีข้อมูลด้านต่างๆของนักเรียนเป็น รายบุคคล - การสัมภาษณ์ - การเก็บรวบรวมข้อมูล - แบบบันทึกข้อมูล ผลลัพธ์ (Outcomes) 1. ครูและผู้ปกครองร่วมมือในการช่วยเหลือ และแก้ปัญหาของนักเรียน - การสังเกตความร่วมมือ - แบบบันทึกการสังเกต
หน้า | 30 7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ได้รู้จักสภาพครอบครัวของนักเรียนและมีข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคล ทราบความคาดหวังของผู้ปกครอง ต่อโรงเรียน ได้รับความร่วมมือร่วมใจจากผู้ปกครองโดยตรงและให้การช่วยเหลือนักเรียนตามสภาพจริง ลงชื่อ......................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวโศรยา กุศลสุข) ต าแหน่ง ครูโรงเรียนวัดกาโห่ใต้ ลงชื่อ......................................................ผู้เห็นชอบโครงการ ( นายโอภาส ชูช่วย) ต าแหน่ง หัวหน้าบริหารงานทั่วไป ลงชื่อ......................................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายสันติ ทะเดช ) ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดกาโห่ใต้
หน้า | 31 ชื่อโครงการ ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ แผนงาน การจัดการศึกษาระดับประถมศึกษา สนองกลยุทธ์โรงเรียน ประเด็นยุทธ์ศาสตร์ที่ 1 สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 1 ตัวบ่งชี้ที่ 4,6 มาตรฐานที่ 3 ตัวบ่งชี้ที่ 1,2,3,4 มาตรฐานที่ 4 ตัวบ่งชี้ที่ 1,2,3,4 มาตรฐานที่ 5 ตัวบ่งชี้ที่ 1,2,3,4 ลักษณะของโครงการ โครงการต่อเนื่อง กลุ่มงานที่รับผิดชอบ บริหารงานวิชาการ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวสุพรรณี มีเสน ระยะเวลาด าเนินการ ตลอดปีการศึกษา 2564 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1. หลักการและเหตุผล งานวิชาการนับเป็นภาระงานที่ส าคัญงานหนึ่งของสถานศึกษา ซึ่งมีความเกี่ยวข้องกับตัวนักเรียนโดยตรง ดังนั้นในการจัดการเรียนรู้จะต้องให้นักเรียนได้รับความรู้จากประสบการณ์ต่างๆทั้งทางตรงและทางอ้อม และ สอดคล้องกับการพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนให้มีคุณภาพตามจุดหมายของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานและเป็นไป ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2551 ในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ก็ไม่สามารถที่จะด าเนินการได้ครบ ทั้งหมด ฉะนั้นจึงต้องจัดกิจกรรมเสริมให้กลุ่มสาระการเรียนรู้ประสบความส าเร็จ และสามารถน าไปใช้ในการ ด าเนินการในชีวิตประจ าวันได้ ทางโรงเรียนจึงจัดให้มีโครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการขึ้น 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อส่งเสริมนักเรียนให้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ 2.2 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และน าประสบการณ์ไปใช้ในชีวิตประจ าวัน 2.3 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนกล้าแสดงออกทางด้านความคิดและฝีมือ 2.4 เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (Outputs) 3.1.1 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น 3.1.2 นักเรียนมีความตระหนักในการใฝ่รู้ ใฝ่เรียน 3.1.3 นักเรียนมีความกล้าแสดงออก 3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes) 3.2.1 นักเรียนทุกคนได้รับความรู้ทางด้านวิชาการได้ดีขึ้น 3.2.2 นักเรียนร้อยละ 80 น าความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจ าวัน 3.2.3 นักเรียนทุกคนมีความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆที่โรงเรียนจัดให้
หน้า | 32 4. กิจกรรมและการด าเนินการ ขั้นตอนการด าเนินงาน ระยะเวลาด าเนินการ ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรม 2. ขออนุมัติโครงการ 3. แต่งตั้งคณะท างาน 4. ด าเนินการ - การอ่าน - การประกวดคัดลายมือ - การเขียนเรียงความ - การวาดภาพ - การแข่งขันพุทธศาสนา - การแข่งขันทักษะวิชาการ(จาก หน่วยงานอื่นๆ) 5. ประเมินผล 6. สรุปรายงานผล 9 เมษายน 2564 9 เมษายน 2564 9 เมษายน 2564 กรกฏาคม 2564 –มีนาคม 2565 กุมภาพันธ์ 2565 1 มีนาคม 2565 ภายใน มีนาคม 2565 ผู้บริหาร/นางสาวสุพรรณี มีเสน นางสาวสุพรรณี มีเสน คณะกรรมการ คณะกรรมการ คณะกรรมการ คณะกรรมการ คณะกรรมการ นางสาวสุพรรณี มีเสน นางสาวสุพรรณี มีเสน 5. งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ในการด าเนินงาน ใช้เงินงบประมาณ 30,000 บาท ที่ รายการ/กิจกรรม/การใช้งบประมาณ งบประมาณ จ าแนกหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ 1. 2. ค่าวัสดุอุปกรณ์ ค่าพาหนะ 18,000 12,000 - - - 12,000 18,000 - 6. การประเมินผล ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ผลผลิต (Outputs) 1. นักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการ 2. นักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรม ทางวิชาการที่โรงเรียนได้จัดขึ้น ผลลัพธ์ (Outcomes) 1. นักเรียนเห็นความส าคัญของกิจกรรมทางวิชาการ 2. นักเรียนน าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ าวันได้ การส ารวจ สังเกต ผลงานนักเรียน แบบบันทึกผลงาน แบบบันทึกการสังเกต /เข้าร่วมกิจกรรม
หน้า | 33 ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 3. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น 4. นักเรียนมีทักษะ ประสบการณ์จากกิจกรรม ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการที่โรงเรียนได้จัดขึ้น 7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. นักเรียนได้รับความรู้และประสบการณ์ตรงจากโครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการและสามารถ น า ความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจ าวันได้ 2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น (ลงชื่อ) ................................................................. ผู้เสนอโครงการ ( นางสาวสุพรรณี มีเสน ) ต าแหน่ง ครู โรงเรียนวัดกาโห่ใต้ (ลงชื่อ) .............................................................. ผู้เห็นชอบโครงการ ( นางสาวสุพรรณี มีเสน ) ต าแหน่ง หัวหน้าบริหารงานวิชาการ (ลงชื่อ) ............................................................. ผู้อนุมัติโครงการ ( นายสันติ ทะเดช ) ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดกาโห่ใต้
หน้า | 34 ชื่อโครงการ โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ แผนงาน การจัดการศึกษาระดับประถมศึกษา สนองกลยุทธ์โรงเรียน ประเด็นยุทธ์ศาสตร์ที่ 2 มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 1 ตัวบ่งชี้ที่ 1,2,3,4,5,6 ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง กลุ่มงานที่รับผิดชอบ กลุ่มบริหารงานทั่วไป ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวสุนิสา เซ่งอั้น ระยะเวลาด าเนินการ ตลอดปีการศึกษา 2564 ……………………………………………………………………………………………………………………….. 1. หลักการและเหตุผล จากการด าเนินการตามโครงการ ในปีการศึกษา 2563 นั้น โครงการโรงเรียนส่งเริมสุขภาพ ประสบผลส าเร็จ ตามวัตถุประสงค์เป็นที่น่าพอใจและเห็นว่าสุขภาพเป็นปัจจัยส าคัญ ที่ช่วยส่งผลการด าเนินชีวิตของนักเรียนและ บุคลากร ด าเนินไปได้อย่างมีความสุข และมีความสามารถในการจัดกิจกรรมต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพโรงเรียนเป็น จุดเริ่มต้น และเป็นศูนย์กลางของการส่งเสริมสุขภาพแก่เยาวชน ครอบครัว และสมาชิกในชุมชน ให้มีสุขภาพที่ดี ทางโรงเรียนจึงได้จัดท าโครงการนี้อย่างต่อเนื่อง 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อก าหนดนโยบายส่งเสริมสุขภาพที่ชัดเจน 2.2 เพื่อให้การบริหารและจัดการในโรงเรียนด าเนินอย่างมีระบบ 2.3 เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพพลานามัยที่สมบูรณ์ 2.4 เพื่อให้มีการร่วมมือระหว่างโรงเรียนและชุมชน 2.5 เพื่อให้มีการจัดการสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนที่เอื้อต่อสุขภาพ 2.6 เพื่อให้มีบริการอนามัยในโรงเรียน 2.7 เพื่อให้มีการให้สุขศึกษาในโรงเรียน 2.8 เพื่อให้มีการโภชนาการและอาหารที่ปลอดภัย 2.9 เพื่อให้มีการออกก าลังกาย กีฬา และนันทนาการ 2.10 เพื่อให้มีการให้ค าปรึกษาและสนับสนุนทางสังคม 2.11 เพื่อให้มีการส่งเสริมสุขภาพแก่บุคลากรในโรงเรียน 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (Outputs) 3.1.1 นักเรียนทุกคนได้รับการดูแลเอาใจใส่ทางด้านสุขภาพอนามัยจากครู ผู้น านักเรียน และเจ้าหน้าที่อนามัยอย่างทั่วถึง 3.1.2 นักเรียนร้อยละ 90 มีสุขภาพดีขึ้น 3.1.3 ครูและบุคลากรได้รับการตรวจสุขภาพอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง
หน้า | 35 3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes ) 3.2.1 นักเรียนสามารถน าความรู้ที่ได้รับไปปฏิบัติจริง และน าไปใช้ในชีวิตประจ าวัน ซึ่ง ท าให้นักเรียนมีสุขภาพอนามัยที่ดี 3.2.2 นักเรียนมีโภชนาการที่ดี และได้รับอาหารที่ปลอดภัย ครบทั้งปริมาณและคุณค่า 3.2.3 นักเรียนมีส้วมที่สะอาด และถูกสุขลักษณะ 3.2.4 นักเรียนได้รับสิ่งแวดล้อมที่ดีและเอื้อต่อสุขภาพ 3.2.5 นักเรียนได้ออกก าลังกายและเล่นกีฬาที่ตนชอบ 4.กิจกรรมและการด าเนินงาน ที่ ขั้นตอน / กิจกรรม วัน เดือน ปี ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรม 9 เมษายน 2564 ผู้บริหาร / นางสาวสุนิสา เซ่งอั้น 2. ขออนุมัติโครงการ 9 เมษายน 2564 นางสาวสุนิสา เซ่งอั้น 3. แต่งตั้งคณะท างาน 9 เมษายน 2564 ผู้บริหาร /นางสาวส ารวย จันทนา 4. ด าเนินการตามแผนงานโครงการ ตลอดปีการศึกษา คณะท างาน 4.1 คัดเลือกนักเรียนอบรมผู้น าด้าน สุขภาพ กรกฏาคม 2564 นางสาวสุนิสา เซ่งอั้น 4.2 ผู้น านักเรียนด้านสุขภาพปฏิบัติงาน ตามบทบาทและหน้าที่ ตลอดปีการศึกษา นางสาวสุนิสา เซ่งอั้น/ครูเวร ประจ าวัน 4.3 จัดสุขาภิบาลและสิ่งแวดล้อมใน โรงเรียน ตลอดปีการศึกษา ครูโอภาส ชูช่วย 4.4 ตรวจสุขภาพนักเรียน (แบบบันทึกตรวจสุขภาพนักเรียน) ตลอดปีการศึกษา ครูประจ าชั้น / ครูอนามัย/ผู้น า นักเรียน จนท.สส. 4.5 เฝ้าระวังสุขภาพ ตลอดปีการศึกษา ครูประจ าชั้น/ครูอนามัย /จนท.รพ.สต.ควนหนองหงษ์ 4.6 เฝ้าระวังโภชนาการ (แบบบันทึกน้ าหนักส่วนสูง) ตลอดปีการศึกษา ครูประจ าชั้น /นางสาวสุดารัตน์ หัสจ านงค์ 4.7 เฝ้าระวังปัญหาช่องปาก (แบบบันทึกตรวจสุขภาพนักเรียน) ตลอดปีการศึกษา ครูประจ าชั้น 4.8 ให้บริการอนามัยนักเรียน ตลอดปีการศึกษา คณะครู 4.9 รับประทานอาหารกลางวัน (แบบบันทึกรับประทานอาหารกลางวัน) ตลอดปีการศึกษา ครูเวรอาหารกลางวัน 4.10 ดื่มนม (แบบบันทึกการดื่มนม) ตลอดปีการศึกษา ครูประจ าชั้น
หน้า | 36 ที่ ขั้นตอน / กิจกรรม วัน เดือน ปี ผู้รับผิดชอบ 4.11 บริการสุขศึกษาในโรงเรียน ตลอดปีการศึกษา ครูประจ าสาระสุขศึกษา/ จนท.รพ.สต.ควนหนองหงษ์ 4.12 กลุ่มสนใจกีฬา ตลอดปีการศึกษา นายคล่อง กุศลสุขและคณะครู 4.14 แปรงฟันหลังอาหารกลางวัน (แบบบันทึกแปรงฟัน) ตลอดปีการศึกษา ครูประจ าชั้น / ผู้น านักเรียน 4.15 ทดสอบสมรรถภาพนักเรียน พฤษภาคม - มิถุนายน นายคล่อง กุศลสุข 4.16 ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ตลอดปีการศึกษา ครูประจ าชั้น 4.17 ส่งเสริมให้ครู/บุคลากรตรวจสุขภาพประจ าปี ตุลาคม 2564 ผู้บริหาร 4.18 การท าป้ายนิเทศ ตลอดปีการศึกษา คณะครู นักเรียน 5. กิจกรรมรณรงค์ป้องกันโรคติดต่อร่วมกัน ระหว่างนักเรียน ครู ผู้ปกครอง ชุมชน ตลอดปีการศึกษา ผู้บริหาร 6. ติดตามประเมินผล มีนาคม 2565 ผู้บริหาร 7. สรุปรายงานผลโครงการ มีนาคม 2565 นางสาวสุนิสา เซ่งอั้น 5.งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ 10,000 บาท ที่ รายการ/กิจกรรม/การใช้งบประมาณ งบประมาณ จ าแนกหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ 1. ค่ายาและอุปกรณ์ห้องพยาบาล 5,000 - - 5,000 2. ค่าจัดท าแผ่นพับ / ใบความรู้เกี่ยวกับ โรคต่างๆ/ เอกสารแบบบันทึกต่างๆ 4,000 - - 4,000 3 จัดป้ายนิเทศ 1,000 - - 1,000 6. การประเมินผล ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ผลผลิต ( Outputs) 1. นักเรียนทุกคนมีสุขภาพดีขึ้น สัมภาษณ์ แบบบันทึก การสัมภาษณ์ 2. นักเรียนทุกคนได้รับการดูแลเอาใจ ใส่ ด้านสุขภาพอนามัยจากครูและ สังเกต แบบบันทึก การสังเกต
หน้า | 37 ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ผู้น านักเรียน 3. ครูและบุคลากรได้รับ การตรวจสุขภาพทุกคน สังเกต แบบสรุปผลบันทึก การตรวจสุขภาพ ผลลัพธ์ (Outcomes) 1. นักเรียนทุกคนมีสุขภาพพลานามัยสมบูรณ์ 2. นักเรียนดูแลสุขภาพเบื้องต้นของตนเอง 3. ครูและบุคลากรทุกคนมีสุขภาพดี สังเกต สัมภาษณ์/สังเกต สัมภาษณ์/สังเกต แบบบันทึก การสัมภาษณ์ แบบบันทึก การสังเกต แบบบันทึก การสัมภาษณ์ แบบสรุปผลบันทึก การตรวจสุขภาพ 7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 7.1 นักเรียน ครู และบุคลากรทุกคน มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี 7.2 นักเรียน ครู และบุคลากรทุกคนได้รับประทานอาหารที่เป็นประโยชน์และมีคุณค่าตามหลัก โภชนาการ 7.3 นักเรียน ครู และบุคลากรทุกคนได้รับการบริการด้านสุขภาพอย่างทั่วถึง ลงชื่อ......................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวสุนิสา เซ่งอั้น) ต าแหน่ง ครู โรงเรียนวัดกาโห่ใต้ ลงชื่อ......................................................ผู้เห็นชอบโครงการ ( นายโอภาส ชูช่วย ) ต าแหน่ง หัวหน้าบริหารงานทั่วไป ลงชื่อ............................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายสันติ ทะเดช ) ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดกาโห่ใต้
หน้า | 38 ชื่อโครงการ ห้องเรียนคุณภาพ แผนงาน การจัดการศึกษาระดับประถมศึกษา สนองกลยุทธ์โรงเรียน ประเด็นยุทธ์ศาสตร์ที่ 4 มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 2 ตัวบ่งชี้ที่ 1,3,4 มาตรฐานที่ 6 ตัวบ่งชี้ที่ 1,2,3 ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง กลุ่มงานที่รับผิดชอบ บริหารงานทั่วไป ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวธิภารัช พูลสวัสดิ์ ระยะเวลาด าเนินการ ตลอดปีการศึกษา 2564 …………………………………………………………………………………………………………………….. 1. หลักการและเหตุผล ด้วยส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้มีนโยบายห้องเรียนคุณภาพ เพื่อให้สถานศึกษาได้น าไป ปฏิบัติเพราะมีความเชื่อที่ว่า ถ้าห้องเรียนมีคุณภาพแล้วก็ย่อมหมายถึงโรงเรียนมีคุณภาพด้วยเช่นกันการพัฒนา ห้องเรียนให้มีคุณภาพครูเป็นปัจจัยส าคัญ ครูจะต้องเป็นผู้น าการเปลี่ยนแปลงออกแบบการจัดการห้องเรียนให้มี มาตรฐานและคุณภาพ โรงเรียนวัดกาโห่ใต้จึงได้มีนโยบายให้ครูทุกคนด าเนินการพัฒนาห้องเรียนของตนเองให้ไปสู่ ห้องเรียนคุณภาพในปัจจุบันและอนาคต โดยได้ก าหนดมาตรฐาน ตัวชี้วัดของห้องเรียนคุณภาพ ให้ครูใช้เป็นมาตรฐาน ในการพัฒนาห้องเรียนของตนเองให้มีคุณภาพต่อไป 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้ห้องเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ที่ส าคัญของนักเรียน 2.2 เพื่อให้นักเรียนร่วมมือกันพัฒนา ดูแลห้องเรียนให้น่าอยู่ 2.3 เพื่อปรับปรุงพัฒนาห้องเรียนให้เป็นห้องเรียนคุณภาพและเอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (Outputs) 3.1.1 ห้องเรียนทุกห้องปรับปรุง พัฒนาอย่างต่อเนื่อง 3.1.2 นักเรียนทุกคนร่วมกันดูแลห้องเรียนของตนเอง ตามมาตรฐานที่โรงเรียนก าหนด 3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes) 3.2.1 ห้องเรียนมีมาตรฐาน ตามเกณฑ์ห้องเรียนคุณภาพ 3.2.2 มีสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย และสื่อเทคโนโลยีที่พร้อมใช้อยู่เสมอ 3.2.3 มีการจัดแหล่งเรียนรู้ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน
หน้า | 39 4. กิจกรรมและการด าเนินงาน ที่ ขั้นตอน / กิจกรรม วัน เดือน ปี ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรม 9 เมษายน 2564 นางสาวธิภารัช พูลสวัสดิ์ 2. ขออนุมัติโครงการ 9 เมษายน 2564 นางสาวธิภารัช พูลสวัสดิ์ 3. แต่งตั้งคณะท างาน 9 เมษายน 2564 ผู้บริหาร 4. ด าเนินการตามแผนโครงการ ตลอดปีการศึกษา คณะท างาน 4.1 ประชุม ก าหนดเกณฑ์ห้องเรียน คุณภาพ กรกฏาคม 2564 ผู้บริหาร และคณะครู 4.2 จัดห้องเรียนตามเกณฑ์ห้องเรียน คุณภาพ ตลอดปีการศึกษา ครูประจ าชั้น 4.3 กรรมการประเมินห้องเรียนคุณภาพ ตุลาคม 2564 , กุมภาพันธ์ 2565 คณะกรรมการประเมินห้องเรียน 5. ติดตามประเมินผล 30 กันยายน2564 - 15 มีนาคม 2565 ผู้บริหาร 6. สรุปรายงานผลโครงการ มีนาคม 2565 นางสาวธิภารัช พูลสวัสดิ์ 5.งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ 9,000 บาท ที่ รายการ/กิจกรรม/การใช้งบประมาณ งบประมาณ จ าแนกหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ 1. ค่ารางวัลการประกวดห้องเรียนคุณภาพ -รางวัลที่ 1 -รางวัลที่ 2 -รางวัลที่ 3 -รางวัลชมเชย (5 รางวัล) 7,000 2,000 1,500 1,000 2,500 7,000 2,000 1,500 1,000 2,500 - - - - - - - - - - 2. ค่าป้าย 2,000 - - 2,000
หน้า | 40 6. การประเมินผล ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ผลผลิต (Outputs) 1. ห้องเรียนทุกห้องมีมาตรฐาน ตามเกณฑ์ห้องเรียนคุณภาพ ผลลัพธ์ (Outcomes) 1. ห้องเรียนทุกห้อง สะอาด มีระเบียบ เป็นระบบ บรรยากาศดีเอื้อต่อการเรียนรู้ 2. ห้องเรียนมีการส่งเสริมการเรียนรู้ สังเกต ตรวจสอบจาก สภาพจริง สังเกต, ตรวจสอบจาก สภาพจริง สอบถาม,ส ารวจ แบบประเมิน แบบสังเกต , แบบตรวจสอบ แบบส ารวจ , แบบสอบถาม 7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ห้องเรียนทุกห้องได้มาตรฐานตามเกณฑ์ห้องเรียนคุณภาพ สะอาด บรรยากาศดี เอื้อต่อการเรียนรู้ และ เป็นแหล่งส่งเสริมการเรียนรู้ที่ส าคัญของนักเรียน ลงชื่อ......................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวธิภารัช พูลสวัสดิ์) ต าแหน่ง ครูโรงเรียนวัดกาโห่ใต้ ลงชื่อ......................................................ผู้เห็นชอบโครงการ ( นายโอภาส ชูช่วย ) ต าแหน่ง หัวหน้าบริหารงานทั่วไป ลงชื่อ......................................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายสันติ ทะเดช ) ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดกาโห่ใต้
หน้า | 41 ชื่อโครงการ ห้องสมุดมีชีวิต แผนงาน การจัดการศึกษาระดับประถมศึกษา สนองกลยุทธ์โรงเรียน ประเด็นยุทธ์ศาสตร์ที่ 1 สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 3 ตัวบ่งชี้ที่ 1,2,3,4 ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง กลุ่มงานที่รับผิดชอบ บริหารงานวิชาการ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาววรรณดี สุริยนต์ นางสาวสุดารัตน์ หัสจ านงค์ ระยะเวลาด าเนินการ ตลอดปีการศึกษา 2564 ...................................................................................................................................................................... 1.หลักการและเหตุผล ห้องสมุดโรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ที่ส าคัญยิ่งในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้และเข้าถึงสารสนเทศอย่าง กว้างขวางในทุกสถานที่และทุกเวลาโดยผ่านสื่อที่หลากหลายในยุคโลกาภิวัฒน์เพื่อการพัฒนาตนเองครอบครัวสังคม และประเทศชาติที่ส าคัญยังเป็นพื้นฐานในการส่งเสริมสนับสนุนและการปลูกฝังให้ผู้เรียนมีนิสัยรักการอ่านรักการ ค้นคว้าการเขียนการคิดวิเคราะห์คิดสังเคราะห์คิดสร้างสรรค์ตลอดจนการบูรณาการโดยผ่านกิจกรรมการเรียนและ การสอนและกิจกรรมพิเศษต่างๆในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้โดยยึดผู้เรียนเป็นส าคัญ ซึ่งจะพัฒนาไปสู่สังคมแห่งการ เรียนรู้ตลอดชีวิตสอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการตามแผนปฏิบัติการไทยเข้มแข็ง และโครงการพัฒนา ห้องสมุดในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่ต้องให้มีการพัฒนาห้องสมุดให้เป็นห้องสมุดที่มี “หนังสือและกิจกรรมดี บรรยากาศดีบรรณารักษ์ดีหรือห้องสมุด 3 ดี” โรงเรียนจึงให้ความส าคัญกับห้องสมุดและตระหนักถึงการพัฒนาผู้เรียน ให้มีนิสัยรักการอ่านและเกิดการใฝ่รู้ใฝ่เรียนอย่างต่อเนื่องสอดคล้องกับแนวทางการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง ซึ่งเป็นการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ให้เกิดในระดับโรงเรียนก่อนที่จะพัฒนาไปสู่ระดับประเทศชาติต่อไปโรงเรียน วัดกาโห่ใต้จึงได้จัดท าโครงการพัฒนาห้องสมุดมีชีวิตให้กับนักเรียนและครูผู้สอน เพื่อใช้เป็นแหล่งเรียนรู้และพัฒนา ตนเอง และเพื่อให้โครงการห้องสมุดมีชีวิตเป็นโครงการต่อเนื่องต่อไป 2.วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนรักการอ่าน สามารถใช้ห้องสมุดได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2.2 เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ส าหรับนักเรียน ครูและชุมชน 2.3 เพื่อให้นักเรียนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ 2.4 เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนให้สูงขึ้น 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (Outputs) 3.1.1 นักเรียนใช้ห้องสมุดเป็นแหล่งเรียนรู้คนละไม่น้อยกว่า 4 ครั้งต่อสัปดาห์ 3.1.2 นักเรียนอ่านหนังสือเพิ่มเติมอย่างน้อยเดือนละ 1 เล่ม 3.1.3 นักเรียนมีนิสัยรักการอ่านไม่น้อยกว่า ร้อยละ 65
หน้า | 42 3.1.4 นักเรียนจัดท าบันทึกการอ่าน สัปดาห์ละ 4 ครั้ง / คน 3.1.5 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ร้อยละ 3 ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ 3.1.6 ผู้รับบริการไม่ต่ ากว่า ร้อยละ 60 มีความพึงพอใจในระดับมากขึ้นไป 3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes) 3.2.1 นักเรียนใช้บริการห้องสมุดทุกคน 3.2.2 นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน 3.2.3 นักเรียนสรุปบันทึกการอ่านได้ถูกต้อง 3.2.4 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสูงขึ้น 3.2.5 นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครองและชุมชนได้ใช้ห้องสมุดเป็นแหล่งเรียนรู้ 4. กิจกรรมและการด าเนินงาน โครงการห้องสมุดมีชีวิต มีกิจกรรมและการด าเนินงาน ดังนี้ ที่ ขั้นตอน / กิจกรรม วัน เดือน ปี ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรม 9 เมษายน 2564 ผู้บริหาร/ นางสาววรรณวดี สุริยนต์ นางสาวสุดารัตน์ หัสจ านงค์ 2. ขออนุมัติโครงการ 9 เมษายน 2564 นางสาววรรณวดี สุริยนต์ นางสาวสุดารัตน์ หัสจ านงค์ 3. แต่งตั้งคณะท างาน 9 เมษายน 2564 ผู้บริหาร 4. ด าเนินการตามแผนโครงการ กรกฏาคม 2564- มีนาคม 2565 คณะท างาน 4.1 กิจกรรมคัดลายมือ กรกฏาคม 2564 นางสาววรรณวดี สุริยนต์ นางสาวสุดารัตน์ หัสจ านงค์ 4.2 กิจกรรมจัดป้ายนิเทศ กรกฏาคม 2564 นางสาววรรณวดี สุริยนต์ นางสาวสุดารัตน์ หัสจ านงค์ 4.3 กิจกรรมตอบปัญหา กรกฏาคม 2564 นางสาววรรณวดี สุริยนต์ นางสาวสุดารัตน์ หัสจ านงค์ 4.4 กิจกรรมนักเล่านิทาน กรกฏาคม 2564 นางสาววรรณวดี สุริยนต์ นางสาวสุดารัตน์ หัสจ านงค์ 4.5 กิจกรรมตอบค าถาม จากสารานุกรมไทย สิงหาคม 2564 นางสาววรรณวดี สุริยนต์ นางสาวสุดารัตน์ หัสจ านงค์ 5. ติดตามประเมินผล ตุลาคม 2564 - กุมภาพันธ์ 2565 ผู้บริหาร 6. สรุปรายงานผลโครงการ มีนาคม 2565 นางสาววรรณวดี สุริยนต์ นางสาวสุดารัตน์ หัสจ านงค์
หน้า | 43 5.งบประมาณ แผนงานวิชาการโครงการห้องสมุดมีชีวิตงบด าเนินงานประจ าปีงบประมาณ 2564 ใช้จ านวนเงินทั้งสิ้น 10,000 บาท ดังรายละเอียดต่อไปนี้ ที่ รายการ/กิจกรรม/การใช้งบประมาณ งบประมาณ จ าแนกหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ 1. กิจกรรมคัดลายมือ 2,000 - - 2,000 2. กิจกรรมจัดป้ายนิเทศ 2,000 - - 2,000 3. กิจกรรมตอบปัญหา 2,000 - - 2,000 4. กิจกรรมนักเล่านิทาน 2,000 - - 2,000 5. กิจกรรมตอบค าถามจากสารานุกรมไทย 2,000 - - 2,000 6.การประเมินผล ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ผลผลิต (OUTPUTS) 1. นักเรียนใช้ห้องสมุดเป็นแหล่งเรียนรู้ ส ารวจ / สังเกต สมุดบันทึกการเข้าใช้ 2.นักเรียนอ่านหนังสือเพิ่มเติม ส ารวจ สมุดบันทึกการยืม-คืน 3.นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน ส ารวจ สมุดบันทึกการอ่าน 4.นักเรียนจัดท าบันทึกการอ่าน ส ารวจ สมุดบันทึกการอ่าน 5.นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ส ารวจ รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 6. ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีความพึงพอใจกับ การด าเนินโครงการ ส ารวจ แบบส ารวจความพึงพอใจ ผลลัพธ์ (OUTCOMES) 1.นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน ส ารวจ+สังเกต สมุดบันทึกการอ่านสมุดบันทึก การยืม-คืน 2.ห้องสมุดโรงเรียนวัดกาโห่ใต้เป็นแหล่งเรียนรู้ส าหรับ นักเรียน ครู ผู้ปกครองและชุมชน ส ารวจ สมุดบันทึกการเข้าใช้ห้องสมุด 3.นักเรียนสามารถใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ส ารวจ+สังเกต สมุดบันทึกการเข้าใช้ห้องสมุด 4.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสูงขึ้น ส ารวจ รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 7.1 นักเรียนใช้ห้องสมุดเป็นแหล่งค้นคว้าหาความรู้ 7.2 นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมเพิ่มมากขึ้น