01.SAR พระแก้วปี 65

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา ๒๕65 โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ต าบลเวียงเหนือ อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง สังกัดส านักเขตการศึกษาพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต ๖ ส านักงานการศึกษาพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา

ก รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง ความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษา ด้วยโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดารามได้จัดท ารายงานการประเมินตนเองฉบับนี้ เพื่อเป็นการ รายงานผลการด าเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปี การศึกษา 2565 ที่สอดคล้องกับสภาพปัญหา และความต้องการจ าเป็นของสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ โดย สะท้อนคุณภาพความส าเร็จอย่างชัดเจนตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ซึ่งเป้าหมายเพื่อพัฒนา สถานศึกษาให้มีคุณภาพ และเพื่อให้การประกันคุณภาพการศึกษาเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และพัฒนา อย่างต่อเนื่อง ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะกรรมการสถานศึกษา มีความเห็นชอบในการจัดท ารายงานการประเมินตนเองฉบับนี้ของ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดารามที่สะท้อนคุณภาพผู้เรียน และผลส าเร็จของการบริหารจัดการศึกษา เพื่อเป็นประโยชน์ต่อการน าไปใช้พัฒนาการศึกษาในปีการศึกษาต่อไป และเตรียมรับการประเมินคุณภาพ ต่อไป (พระจินดารัตนาภรณ์) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (พระครูสิริรัตนโสภิต, ดร.) ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม

ข รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง บทสรุปส าหรับผู้บริหาร โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ตั้งอยู่เลขที่ 106 ต าบลเวียงเหนือ อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง สังกัดส านักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ ส านักงานศึกษาธิการจังหวัดล าปาง เปิดสอน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึง 6 มีบุคลากรสายบริหาร จ านวน 3 รูป/คน มีบุคลากรครู และครูอัตราจ้าง จ านวน 20 รูป/คน 1. ผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา ตามมาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐานดังนี้ มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับคุณภาพ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ดีเลิศ ดีเลิศ ยอดเยี่ยม มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ยอดเยี่ยม มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ ยอดเยี่ยม มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ระดับคุณภาพ ดีเลิศ กล่าวคือ คุณภาพการจัดการศึกษา ด้านผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของ ผู้เรียน โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม มีกระบวนการจัดการการเรียนการสอนที่มีจุดเน้น ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐาน และเป็นศาสนทายาทที่ดี สถานศึกษาได้ด าเนินการตามจุดเน้นซึ่งแสดง ให้เห็นว่าสถานศึกษามีขั้นตอน วิธีการส่งเสริมให้บรรลุตามเป้าหมายของสถานศึกษา โดยมีการระบุ เป้าหมายคุณภาพของผู้เรียน วิธีพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ มีผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน มีการ น าผลประเมินคุณภาพของผู้เรียนมาพัฒนาผู้เรียนด้านผลสัมฤทธิ์ให้สูงขึ้นและมีการน าเสนอผลการ ประเมินคุณภาพของผู้เรียนต่อผู้ที่เกี่ยวข้อง โดยมีกลยุทธ์และเป้าหมายสถานศึกษา แผนปฏิบัติการ ประจ าปี ประกาศก าหนดค่าเป้าหมายตามมาตรฐานการศึกษา เพื่อการประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษามีโครงการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาส่งผลให้ในปีการศึกษา 2565 ที่ผ่านมา ตัวแทนนักเรียนได้รับรางวัลทางวิชาการดังนี้ ชนะเลิศเหรียญทองระดับกลุ่มจังหวัด ได้แก่ การแข่งขัน วิชาเรียงความแก้กระทู้ธรรมนักธรรมชั้นตรี การแข่งขันวิชาเรียงความแก้กระทู้ธรรมนักธรรมชั้นโท การ แข่งขันวิชาเรียงความแก้กระทู้ธรรมนักธรรมชั้นเอก การแข่งขันตอบปัญหาวิชาพระพุทธศาสนา(พุทธ ประวัติ ศาสนพิธี และธรรมวินัย) การแข่งขันตอบปัญหาวิชาภาษาบาลีการแข่งขันต่อศัพท์ภาษาอังกฤษ (ครอสเวิร์ด) การแข่งขันเขียนเรียงความ การแข่งขันบรรยายธรรม ภาคภาษาไทย การแข่งขันตอบ ปัญหาวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม การแข่งขันตอบปัญหาวิชาพระพุทธศาสนา(พุทธประวัติ ศาสนพิธี และธรรมวินัย) ชนะเลิศเหรียญเงินระดับเขต 6 ได้แก่ การแข่งขันเรียงความกระทู้นักธรรมตรี (ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น) การแข่งขันเขียนเรียงความ (ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย) การแข่งขัน ตอบปัญหาภาษาบาลี (ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย) ชนะเลิศเหรียญทองแดง ระดับเขต 6 ได้แก่ การแข่งขันตอบปัญหาพระพุทธศาสนา (ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น) การแข่งขันเรียงความ

ค รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง กระทู้นักธรรมโท (ไม่จ ากัดระดับชั้น) สถานศึกษามีแบบอย่างที่ดี(Best Practice) คือ โครงการสามเณร ต้นแบบนักเทศน์ จากส านักงานโครงการส่วนพระองค์สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เป็นแนวปฏิบัติที่สนับสนุนให้ประสบความส าเร็จตามโครงการ/ กิจกรรมพัฒนาศาสนทายาทตามโครงการพระราชด าริฯ และสถานศึกษาได้เผยแพร่แบบอย่างที่ดี(Best Practice) ผ่านสื่อต่าง ๆ มากมาย อาทิเช่น เว็บไซต์ของสถานศึกษา ส่งผลให้ในปีการศึกษาที่ผ่านมา สถานศึกษามีหน่วยงานทางการศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชน เข้ามาเยี่ยมชมและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ศึกษา ดูงานจนเป็นที่ประจักษ์ อาทิเช่น คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาล าปาง เขต ๑ ส านักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดล าปาง เครือข่ายผู้บริหาร เช่น โรงเรียน เกาะคาปริยัติศึกษา โรงเรียนทิพย์ปาละวิทยานุสรณ์ โรงเรียนบ้านหมากหัววัง และในปีการศึกษา 2565 มีหน่วยงานทางการศึกษาเข้ามเยี่ยมชมและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ศึกษาดูงานเพิ่มขึ้นดังนี้ โรงเรียน วัดบ้านหม้อศึกษา และโรงเรียนวิฑิตธรรมคุณ โรงเรียนอนุบาลแม่เมาะ (ชุมชน1) โรงเรียนบ้านกาศเมฆ โรงเรียนแม่ก๋งวิทยา โรงเรียนบ้านฟ่อนวิทยา และเพื่อให้คุณภาพทางการศึกษาด้านผู้เรียนมีผลบรรลุ ตามเป้าหมายของสถานศึกษา อีกทั้งในปีการศึกษา 2565 นี้ทางสถานศึกษาได้น าค าแนะน า พร้อมทั้ง ข้อเสนอแนะจากคณะผู้ประเมินภายนอก (สมศ) มาปฏิบัติเพื่อให้เกิดประโยชน์มากที่สุดโดยมีการ ส่งเสริม สนับสนุน การน าผลการพัฒนา สื่อ โครงการ กิจกรรม และแบบอย่างที่ดีมาวิเคราะห์ร่วมกับ เครือข่ายทางการศึกษาทั้งระดับต้นสังกัด เครือข่ายทางการศึกษาระดับกลุ่มจังหวัด อ าเภอและชุมชน เพื่อสร้างเครือข่ายทางการศึกษาให้มีองค์ความรู้และเป็นแนวทางการพัฒนาการศึกษา นวัตกรรมของ สถานศึกษาพร้อมทั้งจัดร่วมกันจัดท าแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2565-2567 (ระยะ 3 ปี) เพื่อเป็นแนวทางปฏิบัติ และขยายผลต่อไป 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ก าหนดให้ทางฝ่ายกิจการ นักเรียน (ฝ่ายปกครอง) เป็นผู้ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน เนื่องจากเป็นครูผู้มีหน้าที่ อบรมนักเรียนในตอนหลังท าวัตรเช้า และก่อนกลับวัด อีกทั้งเป็นผู้ที่ใกล้ชิดกับนักเรียน และเจ้าอาวาส ผู้ปกครองของนักเรียน รู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล และคอยติดตามพฤติกรรมแก้ไขปัญหาเป็นรายบุคคล จึงรู้จักนักเรียนและพฤติกรรมของนักเรียนมากกว่าครูผู้สอน สถานศึกษามีการจัดโครงการส่งเสริม โภชนาการและสุขภาพอนามัยของสามเณร โดยมีเครือข่ายภายนอก ได้แก่ โรงพยาบาลล าปาง กลุ่มงาน เวชกรรมสังคม ส านักงานสาธารณสุขจังหวัด กองสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม ศูนย์อนามัยที่ 1 เชียงใหม่ ศูนย์สุขภาพชุมชนเมืองม่อนกระทิง มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม กล่าวคือ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดารามมีระบบบริหารจัดการ ตามรูปแบบวงจรเดมมิ่ง PDCA มีการพัฒนาการบริหารจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพตามมาตรฐาน การศึกษาและหลักธรรมาภิบาล มีการจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน และสภาพแวดล้อมทางสังคมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ และมีความปลอดภัย มีการบริหารงานภายใต้การมี ส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย องค์กรเอกชน และชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนา คุณภาพการศึกษา ตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย และในปีการศึกษา 2565 ได้น าข้อเสนอแนะจากคณะ

ง รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง ผู้ประเมิน ในการประเมินคุณภาพภายนอก (สมศ) ซึ่งเป็นการตรวจเยี่ยมผ่านทางระบบวิธีการทาง อิเล็กทรอนิกส์ในปีการศึกษา 2564 ที่ผ่านมา น ามาพัฒนาปรับปรุง แก้ไข และเป็นแนวปฏิบัติและ ได้รับผลการประเมินในระดับ “ดีเยี่ยม” ส่งผลให้มีโรงเรียนในเครือข่ายและโรงเรียนต่าง ๆ ไปศึกษาดู งานต่อยอด และขยายผล การบริหารจัดการการนิเทศภายในโรงเรียน ใช้รูปแบบเอ พี ไอ ซี อี (APICE Model) หลายโรงเรียน เช่น โรงเรียนเกาะคาปริยัติศึกษา โรงเรียนทิพย์ปาละวิทยานุสรณ์โรงเรียนบ้าน หมากหัววัง โรงเรียนวัดบ้านหม้อศึกษา และโรงเรียนวิฑิตธรรมคุณ โรงเรียนอนุบาลแม่เมาะ (ชุมชน1) โรงเรียนบ้านกาศเมฆ โรงเรียนแม่ก๋งวิทยา โรงเรียนบ้านฟ่อนวิทยา หน่วยงานนิเทศ เยี่ยม และ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการบริหารจัดการ และการนิเทศภายในโรงเรียน เช่น สพป.ล าปาง เขต ๑ ส านักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดล าปาง สพม.ล าปาง ล าพูน ส านักงานโครงการส่วนพระองค์สมเด็จ พระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีเป็นต้น จึงเป็นที่ยอมรับ เป็นแบบอย่างที่ดี และเผยแพร่การด าเนินการ ขยายผลต่อยอดทั้งภายในโรงเรียนและภายนอกโรงเรียน ไปยังโรงเรียนต่าง ๆ ทั้งโรงเรียนพระปริยัติธรรม และโรงเรียนจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ ระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม กล่าวคือ ได้น าข้อเสนอแนะจากคณะผู้ประเมิน ในการประเมิน คุณภาพภายนอก (สมศ) ซึ่งเป็นการตรวจเยี่ยมผ่านทางระบบวิธีการทางอิเล็กทรอนิกส์ในปีการศึกษา 2564 ที่ผ่านมา น ามาพัฒนาปรับปรุง แก้ไข และเป็นแนวปฏิบัติสถานศึกให้มีจุดเน้น คือ การจัดการ เรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง สถานศึกษาได้ด าเนินการครบถ้วนตามตัวชี้วัดที่ก าหนด สถานศึกษาได้ส่งเสริมให้ครูจัดท าแผนการเรียนรู้ DLTV และ DLIT แผนการจัดการเรียนรู้สหกรณ์ และ แผนการจัดการเรียนรู้ผ่านสื่อเทคโนโลยี ครบทุกรายวิชาและทุกชั้นปี สถานศึกษาส่งเสริมให้ครูการ จัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ กิจกรรมสะ เต็มศึกษา กิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์กิจกรรม Active Leanning กิจกรรมสหกรณ์ กิจกรรมช่างสิบ หมู่ และกิจกรรมสวนของเฮาในการส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง อีกทั้งส่งเสริม ให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติตามปรัชญาเศรฐกิจพอเพียง ซึ่งสอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษาและมาตรฐาน จุดเน้นการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา การประเมินแผนการจัดการเรียนการสอนทุกปี โดย ใช้เครื่องมือ วิธีการวัดและประเมินผลที่เหมาะสมและหลากหลายซึ่งสามารถแสดงข้อมูลเชิงพัฒนาการ ของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และการประเมินผลในภาพรวมของทุกรายวิชา รวมทั้งให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ ผู้เรียน มีการนิเทศการสอนตรวจสอบและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบและน า ผลการประเมินมาพัฒนาการจัดการเรียนการสอนของครูมีโรงเรียนในเครือข่ายและโรงเรียนต่าง ๆ ไป ศึกษาดูงานต่อยอด และขยายผล การบริหารจัดการการนิเทศภายในโรงเรียน ใช้รูปแบบเอ พี ไอ ซี อี (APICE Model) หลายโรงเรียน เช่น โรงเรียนเกาะคาปริยัติศึกษา โรงเรียนทิพย์ปาละวิทยานุสรณ์ โรงเรียนบ้านหมากหัววัง โรงเรียนวัดบ้านหม้อศึกษา และโรงเรียนวิฑิตธรรมคุณ โรงเรียนอนุบาลแม่ เมาะ (ชุมชน1) โรงเรียนบ้านกาศเมฆ โรงเรียนแม่ก๋งวิทยา โรงเรียนบ้านฟ่อนวิทยา โรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านเชียงราย) คณะรองผู้ว่าราชการจังหวัดล าปาง คณะผู้บริหาร เจ้าหน้าที่ รองเลขาธิการ คณะกรรมการอาหารและยา ศูนย์ศึกษาและพัฒนาตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษาล าปาง ล าพูน หน่วยงานนิเทศ เยี่ยม และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการ บริหารจัดการ และการนิเทศภายในโรงเรียน เช่น สพป.ล าปาง เขต ๑ ส านักงานพระพุทธศาสนา จังหวัดล าปาง สพม.ล าปาง ล าพูน ส านักงานโครงการส่วนพระองค์สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรม

จ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีเป็นต้น จึงเป็นที่ยอมรับ เป็นแบบอย่างที่ดี และ เผยแพร่การด าเนินการ ขยายผลต่อยอดทั้งภายในโรงเรียนและภายนอกโรงเรียนไปยังโรงเรียนต่าง ๆ ทั้งโรงเรียนพระปริยัติธรรม และโรงเรียนจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป จุดเด่น การน าข้อเสนอแนะในการพัฒนาปรับปรุงการด าเนินการจัดกระบวนการทางการศึกษาของ สถานศึกษา จากคณะผู้ประเมิน ในการประเมินคุณภาพภายนอก โดยส านักงานรับรองมาตรฐานการศึกษา และประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) จนได้รับผลการประเมิน “ดีเยี่ยม” ทั้ง 3 มาตรฐาน และมี การพัฒนาต่อยอดขยายผลสู่ชุมชน จุดควรพัฒนา คุณภาพของผู้เรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ในกลุ่มสาระที่การประเมินต่ ากว่าเป้าหมาย กระบวนการบริหารและการจัดการ ควรมีการเปรียบเทียบผลที่ได้กับเป้าหมายของผลการประเมินมาตรฐานภายในสถานศึกษา และควร ระบุจุดเด่น จุดที่ควรพัฒนา รวมทั้งแนวทางในการพัฒนาที่ชัดเจน การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ 1. สถานศึกษาควรน าผลการประเมินมาตรฐานการประกันคุณภาพภายในมาวางแผนพัฒนาการ จัดการเรียนการสอนของครูอย่างเป็นระบบ 2. สถานศึกษาควรวางแผนจัดท าโครงการพัฒนาครูส่งเสริมให้ครูวางแผนการจัดการเรียนการสอน ที่เน้นทักษะการคิดและปฏิบัติจริง 3. สถานศึกษาควรพัฒนาแบบอย่างที่ดี (Best Practice) เป็นนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้มีรูปแบบ และแนวปฏิบัติที่ชัดเจน เช่น คู่มือการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อเทคโนโลยีที่สอดคล้องกับการส่งเสริมให้ครูผลิต สื่อการเรียนการสอนและสมรรถนะของผู้เรียน แผนพัฒนาเพื่อให้ได้มาตรฐานที่สูงขึ้น แผนปฏิบัติงานที่ 1 ยกผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ แผนปฏิบัติงานที่ 2 ส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ Active Learning แผนปฏิบัติงานที่ 3 ส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน แผนปฏิบัติงานที่ 4 สอนซ่อมเสริม แผนปฏิบัติงานที่ 5 ติวก่อนสอบ แผนปฏิบัติงานที่ 6 การจัดท าแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2565 -2567 (ระยะ 3 ปี) แผนปฏิบัติงานที่ 7 การจัดท าแผนแผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา แผนปฏิบัติงานที่ 8 การนิเทศการจัดการเรียนรู้ของครู แผนปฏิบัติงานที่ 9 วางแผนพัฒนาการจัดการเรียนการสอนของครูอย่างเป็นระบบ แผนปฏิบัติงานที่ 10 จัดท าโครงการพัฒนาครูส่งเสริมให้ครูวางแผนการจัดการเรียนการสอนที่ เน้นทักษะการคิดและปฏิบัติจริง

ฉ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง แผนปฏิบัติงานที่ 11 พัฒนาแบบอย่างที่ดี (Best Practice) เป็นนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้มี รูปแบบและแนวปฏิบัติที่ชัดเจน เช่น คู่มือการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อ เทคโนโลยีที่สอดคล้องกับการส่งเสริมให้ครูผลิตสื่อการเรียนการสอนและ สมรรถนะของผู้เรียน

ช รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง ค าน า รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) โรงเรียนวัดพระ แก้วดอนเต้าสุชาดาราม ปีการศึกษา 2565 ฉบับนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อรายงานผลการจัดการศึกษา ในรอบปี การศึกษาที่ผ่านมา ให้ต้นสังกัดหน่วยงานต้นสังกัด หรือ หน่วยงานที่ก ากับดูแล และสาธารณชนได้รับทราบ ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 โดยโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ได้ สะท้อนผลการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3 มาตรฐาน ได้แก่ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ และผลการวิเคราะห์จุดเด่น จุดที่ควรพัฒนา และ แนวทางการพัฒนาสถานศึกษาให้ดีขึ้นกว่าเดิม และยังเป็นการน าข้อเสนอแนะในการพัฒนาปรับปรุงการ ด าเนินการจัดกระบวนการทางการศึกษาของสถานศึกษา จากคณะผู้ประเมิน ในการประเมินคุณภาพภายนอก โดยส านักงานรับรองมาตรฐานการศึกษาและประเมินคุณภาพการศึกษา(องค์การมหาชน) ซึ่งเป็นการตรวจ เยี่ยมผ่านทางระบบวิธีการทางอิเล็กทรอนิกส์ในปีการศึกษา 2564 ที่ผ่านมาเป็นแนวปฏิบัติอีกทั้งรายงาน การประเมินตนเองของสถานศึกษา ฉบับนี้ใช้เป็นข้อมูล แนวทางการประเมินคุณภาพภายนอกรอบห้า โดย ส านักงานรับรองมาตรฐานการศึกษาและประเมินคุณภาพการศึกษา(องค์การมหาชน) ต่อไป ขออนุโมทนาเจริญพร ขอบคุณคณะครู ผู้ปกครอง นักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ายที่มีส่วนร่วมในการจัดท ารายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2565 ฉบับนี้ คณะผู้จัดท าหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารรายงาน ฉบับนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อการน าไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้า สุชาดาราม ในปีการศึกษา 2566 ต่อไป (พระครูสิริรัตนโสภิต, ดร.) ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม

ซ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง สารบัญ เรื่อง หน้า ความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษา ก บทสรุปผู้บริหาร ข ค าน า ช สารบัญ ซ ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน 1 1. ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา 1 2. ข้อมูลบุคลากรของสถานศึกษา 4 3. ข้อมูลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับสถานศึกษา 8 4. สรุปการใช้แหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกโรงเรียน 19 5. ข้อมูลงบประมาณ 25 ส่วนที่ 2 ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา 26 มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน 26 มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ 35 มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ 39 ส่วนที่ 3 สรุปผล และแนวทางการพัฒนา 44 ส่วนที่ 4 ภาคผนวก 49

๑ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน 1. ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา 1.1 ข้อมูลทั่วไป ชื่อโรงเรียน โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ที่ตั้ง 106 ถนนพระแก้ว ต าบลเวียงเหนือ อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง รหัสไปรษณีย์ 52000 เว็ปไซต์ : http://1ab.in/oje / E-mail : [email protected] รหัสโรงเรียน 10 หลัก 7052010608 พื้นที่ทิศเหนือ ติดต่อกับ สวนสาธารณะสุชาดา ถนนช่างแต้ม วัดช่างแต้ม ทิศใต้ ติดต่อกับ ถนนสุชาดา โรงเรียนเทศบาล 1 (บ้านแสนเมืองมูล) ทิศตะวันออก ติดต่อกับ แม่น้ าวัง วัดนางเหลียว ทิศตะวันตก ติดต่อกับ ถนนพระแก้ว ชุมชนพระแก้ว - หัวข่วง เปิดสอนตั้งแต่ระดับ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สังกัด ส านักเขตการศึกษาพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 6 ส านักงานการศึกษาพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ขนาดของโรงเรียน โรงเรียนขนาดเล็ก ปรัชญาโรงเรียน วายเมเถว ปุริโส ยาว อตฺถสฺส นิปฺปทา เป็นคนควรพยายามจนกว่าจะประสบความส าเร็จ ค าขวัญของโรงเรียน ยึดมั่นไตรสิกขา ใฝ่หาความรู้ สู่ความเป็นศาสนทายาท สีประจ าโรงเรียน แดง-ขาว ต้นไม้ประจ าโรงเรียน ต้นโพธิ์ เอกลักษณ์ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม เป็นโรงเรียนต้นแบบด้านวัฒนธรรม และ เศรษฐกิจพอเพียงเพื่อสนองงานในโครงการตามพระราชด าริฯ อัตลักษณ์ สามเณรปฏิบัติตามหลักไตรสิกขา ตราสัญลักษณ์ประจ าโรงเรียน: ความหมาย รูปวงกลมสองชั้นวงชั้นในสุดเป็นรูปพระบรมธาตุดอนเต้า หมายถึง พระบรมธาตุที่สร้างมาคู่บ้านคู่เมืองล าปาง ซึ่งเป็น สิ่งศักดิ์สิทธิ์เป็นที่เคารพนับถือและเป็นที่ยึดเหนี่ยวทางด้านจิตใจของ พุทธศาสนิกชนทั่วไป ยอดพระบรมธาตุมีรัศมีเปล่งประกายออกมาจากยอด หมายถึง สถานที่จุดประกายแสงสว่าง ทางปัญญาของนรชน วงชั้นนอกเป็นชื่อโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม พระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา

๒ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง วิสัยทัศน์ (Vision) “โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ยกระดับคุณภาพการศึกษาแบบมีส่วนร่วม มุ่งพัฒนาการ จัดการเรียนรู้ให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา ผู้เรียนมีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เสริมสร้าง ศักยภาพของศาสนทายาท ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” พันธกิจ (Mission) 1. จัดการศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ และทักษะการเรียนรู้ที่จ าเป็นใน ศตวรรษที่ 21 2. พัฒนาและส่งเสริมครูและบุคลากรทางการศึกษาให้ทีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานวิชาชีพ และความสามารถเฉพาะด้านมากขึ้น 3. ส่งเสริมและพัฒนาศาสนทายาทที่ดีมีคุณภาพ เพื่อบ่มเพาะคุณธรรม วินัย ค่านิยมอันดีงาม และ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 4. พัฒนาระบบบริหารจัดการตามมาตรฐานการศึกษาโดยเน้นการบริหารภายใต้การมีส่วนร่วมของ ภาคีเครือข่าย 5. ส่งเสริมและน้อมน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียน เป็นส าคัญ เป้าประสงค์ (Objective) 1. ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ และทักษะการเรียนรู้ที่จ าเป็นในศตวรรษที่21 2. ผู้เรียนเป็นศาสนทายาทที่ดีมีคุณภาพตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 3. ครูมีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานวิชาชีพ 4. สถานศึกษามีระบบบริหารจัดการตามมาตรฐานการศึกษาโดยเน้นการบริหารภายใต้การมีส่วน ร่วมของภาคีเครือข่าย 5. สถานศึกษามีการน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ 6. สถานศึกษามีหลักสูตรจัดกระบวนการเรียนการสอนและการวัดผลประเมินผลที่เน้นผู้เรียนเป็น ส าคัญ ประเด็นกลยุทธ์ (Strategy) 1. ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ และทักษะการเรียนรู้ที่จ าเป็นในศตวรรษที่ 21 2. ผู้เรียนเป็นศาสนทายาทที่ดีมีคุณภาพตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 3. ครูมีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานวิชาชีพ 4. สถานศึกษามีระบบบริหารจัดการตามมาตรฐานการศึกษาโดยเน้นการบริหารภายใต้การมีส่วน ร่วมของภาคีเครือข่าย 5. สถานศึกษามีการน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดการเรียนรู้

๓ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง 1.2. ภารกิจ โครงสร้างการบริหาร ภาพ 1 แสดงโครงสร้างการบริหารโรงเรียน

๔ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง 2. ข้อมูลบุคลากรของสถานศึกษา 1. ข้อมูลนักเรียน (ณ วันที่ 1 เมษายน 2566) ตาราง 1 แสดงข้อมูลจ านวนนักเรียน ปีการศึกษา 2563 - 2565 ปกีารศกึษา 2563 ปกีารศกึษา 2564 ปกีารศกึษา 2565 มธัยมศกึษาปีที่ 1 20 29 27 มธัยมศกึษาปีที่ 2 16 20 27 มธัยมศกึษาปีที่ 3 31 14 20 รวมนักเรียนมัธยมศกึษาตอนตน้ 6 7 6 3 7 4 มธัยมศกึษาปีที่ 4 9 22 12 มธัยมศกึษาปีที่ 5 14 5 16 มธัยมศกึษาปีที่ 6 10 13 5 รวมนักเรียนมัธยมศกึษาตอนปลาย 3 3 4 0 3 3 รวมจ านวนนักเรียนทงั้หมด 100 103 107 ระดบัชั้น จ านวนนักเรียน ภาพ 2 แผนภูมิแสดงข้อมูลจ านวนนักเรียน ปีการศึกษา 2563 - 2565 มัธยมศึกษาปี ที่ 1 มัธยมศึกษาปี ที่ 2 มัธยมศึกษาปี ที่ 3 มัธยมศึกษาปี ที่ 4 มัธยมศึกษาปี ที่ 5 มัธยมศึกษาปี ที่ 6 ปีการศึกษา 2563 20 16 31 9 14 10 ปีการศึกษา 2564 29 20 14 22 5 13 ปีการศึกษา 2565 24 27 23 12 16 5 0 5 10 15 20 25 30 35 จ านวนนักเรียน (รูป) แผนภูมิแสดงข้อมูลจ านวนนักเรียน ปีการศึกษา 2563 - 2565

๕ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง 2. ข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษา ตาราง 2 แสดงข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษา บุคลากร ผู้บริหาร ครูประจ า ครูพิเศษ ครูบาลี นักวิชาการ รวม จ านวน (คน) 4 6 7 1 2 20 2.1 ข้อมูลผู้บริหาร ตาราง 3 แสดงข้อมูลผู้บริหาร ที่ ชื่อ- ฉายา-นามสกุล อายุ วุฒิการศึกษา สาขาวิชาเอก ต าแหน่ง ทางโลก ทางธรรม 1. พระจินดารัตนาภรณ์ 62 พธ.ม. น.ธ.เอก, ปธ.4 พระพุทธศาสนา ผู้จัดการ 2. พระครูสิริรัตนโสภิต, ดร. 52 พธ.ด. น.ธ.เอก, ปธ.5 พระพุทธศาสนา ผู้อ านวยการ 3. พระมหาปิยพงษ์ สิริวิริยว โส 31 ศศ.ม. น.ธ.เอก, ปธ.4 วิชาภาษาไทย รอง ผู้อ านวยการ 4. นายณัฐพล สุทธนะ 37 วท.บ, ป.บัณฑิต น.ธ.เอก ชีววิทยา ประยุกต์ รอง ผู้อ านวยการ 2.2 ข้อมูลครูประจ า ตาราง 4 แสดงข้อมูลครูประจ า ที่ ชื่อ- ฉายา-นามสกุล อายุ วุฒิการศึกษา สาขาวิชาเอก วิชาที่สอน ทางโลก ทางธรรม 1. พระมหาศิรินันท์ ญาณโสภ โณ 53 ศน.บ. น.ธ.เอก ,ปธ.5 รัฐศาสตร์ ภาษาบาลี ภาษาไทย 2. พระสมุห์ ปฏิเวช ปภสฺสรจิตฺ โต 30 พธ.บ. น.ธ.เอก รัฐศาสตร์ สหกรณ์ พระพุทธศาสนา 3. พระใบฏีกา สิงหวรรณ สีหวณฺโณ 26 ศษ.บ. น.ธ.เอก การสอน ภาษาไทย ภาษาไทย ภาษาล้านนา 4. นายวชิรวิชญ์ อธิปญฺโญ 43 คบ. น.ธ.เอก วิทยาศาสตร์ ทั่วไป วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ 5. นายสนธยา มาทา 39 พธ.บ, ป.บัณฑิต น.ธ.เอก รัฐศาสตร์ คอมพิวเตอร์ การงานอาชีพ

๖ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง 2.3 ข้อมูลครูพิเศษ ตาราง 5 แสดงข้อมูลครูพิเศษ ที่ ชื่อ- ฉายา-นามสกุล อายุ วุฒิการศึกษา สาขาวิชาเอก วิชาที่สอน ทางโลก ทางธรรม 1. พระครูปรีชาปริยัตยาทร, ดร. 51 พธ.ด. น.ธ.เอก, ปธ.4 พระพุทธศาสนา ประวัติศาสตร์ 2. พระมหาอรรถเดช รตนวิริย ปุตฺโต 27 พธ.บ. นธ.เอก, ปธ.3 พุทธศิลป์ ศิลปศึกษา 3. นายธีระพล อินต๊ะยศ 65 ค.บ. - ปฐมศึกษา คณิตศาสตร์ 4. นายสมบูรณ์ จงกล 71 ค.บ. - สังคมศึกษา การเมืองฯ 5. นายประเวศน์ สิทธิวงค์ 71 ศศ.บ. - ภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษ 6. นางสุธาทิพย์ ทองวงค์บุตร 59 ศศ.บ. - ภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษ 2.4 ข้อมูลครูภาษาบาลี (ได้รับการแต่งตั้ง และผ่านการอบรมจากแม่กองบาลีสนามหลวง) ตาราง 6 แสดงข้อมูลครูภาษาบาลี ที่ ชื่อ- ฉายา-นามสกุล อายุ วุฒิการศึกษา สาขาวิชาเอก วิชาที่สอน ทางโลก ทางธรรม 1. พระมหาธีรวัฒน์ ญาณธีโร 44 พธ.ม. น.ธ.เอก ,ปธ.4 พระพุทธศาสนา ภาษาบาลี 2.5 ข้อมูลนักวิชาการหรือเจ้าพนักงานศาสนศึกษา ตาราง 7 แสดงข้อมูลนักวิชาการหรือเจ้าพนักงานศาสนศึกษา ที่ ชื่อ- ฉายา-นามสกุล อายุ วุฒิการศึกษา สาขาวิชาเอก วิชาที่สอน ทางโลก ทางธรรม 1. นายยุทธนา เทพปินตา 45 กศ.ม. น.ธ.เอก บริหารการศึกษา สุขศึกษา 2. นายธวัชชัย พุทธวงค์ 34 รม. น.ธ.เอก สหวิทยาการเพื่อ พัฒนาฯ สังคมศึกษา

๗ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง 2.6 ข้อมูลครูผู้สอนแยกตามกลุ่มสาระ ตาราง 8 แสดงข้อมูลครูผู้สอนแยกตามกลุ่มสาระ 1 คณติศาสตร์ 2 24 10.62 2 วิทยาศาสตร์ 5 46 20.35 3 ภาษาไทย 4 35 15.49 4 ภาษาตา่งประเทศ 5 45 19.91 5 สังคมศกึษา 7 55 24.34 6 การงานอาชีพ 3 7 3.10 7 ศลิปะ 1 6 2.65 8 สุขศกึษาและพลศกึษา 2 8 3.54 2 9 226 100.0 0 ภาระงานสอนเฉลยี่ของครู1 คนในแตล่ะ สาขาวิชา (ชม. /สปัดาห)์ รวม ***หมายเหตุนักศกึษาฝึกประสบการณว์ิชาชีพครู2 คน (กลมุ่สาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี) ที่สาขาวิชา จ านวนคน ชม. /สปัดาห์ ภาพ 3 แผนภูมิแสดงข้อมูลครูผู้สอนแยกตามกลุ่มสาระ 0 10 20 30 40 50 60 คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ สังคมศึกษา การงานอาชีพ ศิลปะ สุขศึกษาและพลศึกษา แผนภูมิแสดงข้อมูลครูผู้สอนแยกตามกลุ่มสาระ ภาระงานสอนเฉลี่ยของครู 1 คนในแต่ละสาขาวิชา (ชม./สัปดาห์) ชม./สัปดาห์ จ านวนคน

๘ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง 3. ข้อมูลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับสถานศึกษา 3.1 ร้อยละของนักเรียนที่มีเกรดเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแต่ละรายวิชา ในระดับ 2 ขึ้นไป ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 6 ปีการศึกษา 2565 ภาพ 4 แผนภูมิแสดงข้อมูลของนักเรียนที่มีเกรดเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแต่ละรายวิชา ในระดับ 2 ขึ้นไป ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 6 ปีการศึกษา 2565 3.2 ผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน ประจ าปีการศึกษา 2565 ภาพ 5 แผนภูมิแสดงข้อมูลผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน ประจ าปีการศึกษา 2565 0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สังคมศึกษา ศิลปศึกษา สุขศึกษาและพลศึกษา การงานอาชีพ ภาษาอังกฤษ ภาษาบาลี แผนภูมิแสดงจ านวนร้อยละของนักเรียนที่มีเกรดเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแต่ละ รายวิชา ในระดับ 2 ขึ้นไป ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 6 ปีการศึกษา 2565 1 2 3 ม.1 6 13 5 ม.2 8 12 7 ม.3 4 15 4 ม.4 2 15 5 ม.5 5 7 4 ม.6 0 1 4 0 2 4 6 8 10 12 14 16 จ านวนนักเรียน (รูป) ผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน ประจ าปีการศึกษา 2565

๙ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง 3.3 ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ประจ าปีการศึกษา 2565 ภาพ 6 แผนภูมิแสดงข้อมูลผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ประจ าปีการศึกษา 2565 3.4 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 หมายเหตุ : คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนวิชาภาษาไทย สูงกว่าระดับสังกัด วิชาคณิตศาสตร์ สูงกว่าระดับสังกัด และ วิชาวิทยาศาสตร์ สูงกว่าระดับสังกัด และระดับประเทศ ภาพ 7 แผนภูมิแสดงข้อมูลผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ประจ าปีการศึกษา 2565 1 2 3 ม.1 0 5 19 ม.2 0 7 20 ม.3 0 4 19 ม.4 0 2 10 ม.5 0 2 14 ม.6 0 0 3 0 5 10 15 20 25 จ านวนนักเรียน (รูป) ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ประจ าปีการศึกษา 2565 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ระดับโรงเรียน 44.98 23.75 34.03 23.78 ระดับสังกัด 38.96 19.97 28.25 25.49 ระดับประเทศ 52.95 24.39 33.32 32.05 0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 คะแนนเฉลี่ย แผนภูมิแสดงคะแนนเฉลี่ยผลสอบ (O - NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565

๑๐ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง 3.5 ผลการเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 - 2565 หมายเหตุ : คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนวิชาภาษาไทย ในปีการศึกษา 2565 มีการพัฒนาสูงขึ้นจากจากปี การศึกษา 2564 ที่ 0.78 วิชาวิทยาศาสตร์มีการพัฒนาต่อเนื่องตลอดทั้ง 3 ปี ในปีการศึกษา 2565 สูงขึ้น จากปีการศึกษา 2564 ที่ 4.03 และวิชาภาษาอังกฤษพัฒนาสูงขึ้น 2.95 จากปีการศึกษา 2564 ภาพ 8 แผนภูมิแสดงคะแนนเฉลี่ยผลสอบ (O-NET)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 – 2565 3.6 ผลการเปรียบเทียบค่า T-score ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ประจ าปีการศึกษา 2563 – 2565 หมายเหตุ : คะแนน T-score ในปีการศึกษา 2563 - 2565 ของนักเรียนทุกรายวิชาเกิน 40 คะแนน และมี ค่าเข้าใกล้ 50 ส่วนวิชาวิทยาศาสตร์คะแนน T-score เกิน 50 เพราะคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศ ภาพ 9 แผนภูมิแสดงผลการเปรียบเทียบค่า T-score ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ประจ าปีการศึกษา 2563 – 2565 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ 2563 53.38 19.85 26.3 26.3 2564 44.20 24.54 30.00 20.83 2565 44.98 23.75 34.03 23.78 0 20 40 60 คะแนนเฉลี่ย แผนภูมิแสดงคะแนนเฉลี่ยผลสอบ (O - NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 - 2565 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ 2563 49.44 46.26 46.28 47.45 2564 45.79 50.05 48.54 42.81 2565 45.31 49.53 50.69 44.45 38 40 42 44 46 48 50 52 คะแนน T-score แผนภูมิแสดงคะแนน T-score ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ประจ าปีการศึกษา 2563 - 2565

๑๑ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง 3.7 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หมายเหตุ : คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนวิชาภาษาไทย วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา และวัฒนธรรม สูงกว่าทุกระดับ วิชาคณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ สูงกว่าระดับสังกัด ภาพ 10 แผนภูมิแสดงข้อมูลผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประจ าปีการศึกษา 2565 3.8 ผลการเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563 - 2565 หมายเหตุ : คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนวิชาภาษาไทย ในปีการศึกษา 2563 – 2565 มีการพัฒนาต่อเนื่อง ตลอดทั้ง 3 ปี ในการศึกษา 2565 มีการพัฒนาสูงขึ้นจากปีการศึกษา 2564 ที่ 1.15 วิชาวิทยาศาสตร์ ในปี การศึกษา 2565 สูงขึ้นจากปีการศึกษา 2564 ที่ 3.24 และวิชาภาษาอังกฤษ ปีการศึกษา 2565 สูงขึ้น 0.56 จากปีการศึกษา 2564 ภาพ 11 ผลการเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563 – 2565 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคม ภาษาอังกฤษ ระดับโรงเรียน 50.30 17.75 30.24 36.85 22.28 ระดับสังกัด 36.42 16.75 24.65 30.75 20.29 ระดับประเทศ 44.09 23.13 28.08 33.00 23.44 0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 คะแนนเฉลี่ย แผนภูมิแสดงคะแนนเฉลี่ยผลสอบ (O - NET) ของสถานศึกษา ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคม ภาษาอังกฤษ 2563 38.75 16.67 29.87 34.00 23.96 2564 49.15 18.75 27.00 38.60 21.72 2565 50.30 17.75 30.24 36.85 22.28 0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 คะแนนเฉลี่ย ผลคะแนนเฉลี่ยของการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563 – 2565

๑๒ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง 3.9 ผลการเปรียบเทียบค่า T-score ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประจ าปีการศึกษา 2563 – 2565 หมายเหตุ : คะแนน T-score ในปีการศึกษา 2563 - 2565 ของนักเรียนทุกรายวิชาเกิน 40 คะแนน และมี ค่าเข้าใกล้ 50 ส่วนวิชาภาษาไทย วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม คะแนน T-score เกิน 50 เพราะคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศ วิชาภาษาไทย วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม วิชาภาษาอังกฤษ มีการพัฒนาต่อเนื่องตลอดทั้ง 3 ปี ภาพ 12 แผนภูมิแสดงข้อมูลผลการเปรียบเทียบค่า T-score ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้น พื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประจ าปีการศึกษา 2563 – 2565 3.10 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านพระพุทธศาสนา (B-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 หมายเหตุ : คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนทุกรายวิชาสูงกว่าทุกระดับ ในการสอบวัดผลระดับชาติ (B-NET) ภาพ 13 แผนภูมิแสดงข้อมูลผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านพระพุทธศาสนา (B-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ประจ าปีการศึกษา 2565 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคม ภาษาอังกฤษ 2563 46.52 44.43 47.85 47.72 45.85 2564 51.77 48.20 48.14 51.46 47.21 2565 54.34 47.07 52.28 54.85 48.48 0 10 20 30 40 50 60 ชื่อคะแนน T-Score คะแนน T-score ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประจ าปีการศึกษา 2562 - 2564 ภาษาบาลี ธรรม พุทธประวัติ วินัย ระดับโรงเรียน 37.22 38.89 35.11 42.11 ระดับส านักงานกลุ่มฯ 31.07 32.14 30.65 35.51 ระดับประเทศ 32.85 32.31 30.65 35.15 0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 คะแนนเฉลี่ย แผนภูมิแสดงคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านพระพุทธศาสนา (B-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565

๑๓ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง 3.11 ผลการเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านพระพุทธศาสนา (B-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 - 2565 หมายเหตุ : ในปีการศึกษา 2565 ทุกรายวิชามีค่าคะแนนเฉลี่ยลดลงจากปีการศึกษา 2564 ให้ดูผลการ พัฒนาจากตาราง T-score ภาพ 14 แผนภูมิแสดงคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านพระพุทธศาสนา (B-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 – 2565 3.12 ผลการเปรียบเทียบค่า T-score ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านพระพุทธศาสนา (B-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ประจ าปีการศึกษา 2563 – 2565 หมายเหตุ : คะแนน T-score ของนักเรียนในปีการศึกษา 2563 - 2565 ในวิชาธรรม และวิชาพุทธประวัติมี การพัฒนาต่อเนื่องทั้ง 3 ปี โดยวิชาธรรมในปีการศึกษา 2565 สูงขึ้นจากปีการศึกษา 2564 ที่ 6.7 วิชา พุทธประวัติในปีการศึกษา 2565 สูงขึ้นจากปีการศึกษา 2564 ที่ 6.31 วิชาวินัยปีการศึกษา 2565 สูงขึ้น ภาษาบาลี ธรรม พุทธประวัติ วินัย 2563 43.41 39.04 39.26 36.74 2564 46.83 39.33 45.50 52.50 2565 37.22 38.89 35.11 42.11 0 10 20 30 40 50 60 คะแนนเฉลี่ย แผนภูมิแสดงคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านพระพุทธศาสนา (B-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 - 2565 ภาษาบาลี ธรรม พุทธประวัติ วินัย 2563 49.44 46.26 46.28 47.45 2564 45.79 50.05 48.54 42.81 2565 53.56 56.75 54.85 57.13 0 20 40 60 คะแนน T-Score แผนภูมิแสดงคะแนน T-score ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้าน พระพุทธศาสนา (B-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ประจ าปีการศึกษา 2563 - 2565

๑๔ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง จากปีการศึกษา 2564 ที่ 14.32 และทุกรายวิชามีค่า T-score เกิน 50 คะแนน เพราะคะแนนเฉลี่ยสูงกว่า ระดับประเทศ ภาพ 15 แผนภูมิแสดงคะแนน T-score ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านพระพุทธศาสนา (B-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ประจ าปีการศึกษา 2563 - 2565 3.13 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านพระพุทธศาสนา (B-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 หมายเหตุ : คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนทุกรายวิชาสูงกว่าทุกระดับ ในการสอบวัดผลระดับชาติ (B-NET) ภาพ 16 แผนภูมิแสดงข้อมูลผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านพระพุทธศาสนา (B-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประจ าปีการศึกษา 2565 3.14 ผลการเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านพระพุทธศาสนา (B-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563 - 2565 ภาษาบาลี ธรรม พุทธประวัติ วินัย ระดับโรงเรียน 66.80 56.80 54.00 45.60 ส านักงานกลุ่มฯ 27.79 34.14 36.13 31.90 ระดับประเทศ 29.64 34.62 36.68 34.12 0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 คะแนนเฉลี่ย แผนภูมิแสดงคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านพระพุทธศาสนา (B-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 ภาษาบาลี ธรรม พุทธประวัติ วินัย 2563 52.33 34.00 47.00 39.33 2564 47.82 36.00 34.73 38.55 2565 66.80 56.80 54.00 45.60 0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 คะแนนเฉลี่ย แผนภูมิแสดงคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้าน พระพุทธศาสนา (B-NET)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563 – 2565

๑๕ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง หมายเหตุ : วิชาภาษาบาลีในปีการศึกษา 2565 มีการพัฒนาสูงขึ้นจากปีการศึกษา 2564 ที่ 18.98 วิชา ธรรมมีการพัฒนาต่อเนื่องตลอดทั้ง 3 ปีโดยในปีการศึกษา 2565 มีการพัฒนาสูงขึ้นจากปีการศึกษา 2564 ที่ 20.80 วิชาพุทธประวัติในปีการศึกษา 2565 มีการพัฒนาสูงขึ้นจากปีการศึกษา 2564 ที่ 19.27 วิชา วินัยในปีการศึกษา 2565 มีการพัฒนาสูงขึ้นจากปีการศึกษา 2564 ที่ 7.05 ภาพ 17 แผนภูมิแสดงคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านพระพุทธศาสนา (B-NET)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563 – 2565 3.15 ผลการเปรียบเทียบค่า T-score ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านพระพุทธศาสนา (B-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประจ าปีการศึกษา 2563 – 2565 หมายเหตุ : คะแนน T-score ของนักเรียน ในปีการศึกษา 2563 - 2565 วิชาภาษาบาลี วิชาธรรม และวิชา วินัยมีการพัฒนาต่อเนื่องตลอดทั้ง 3 ปี โดยวิชาภาษาบาลีในปีการศึกษา 2565 สูงขึ้นจากปีการศึกษา 2564 ที่ 14.26 วิชาธรรมในปีการศึกษา 2565 สูงขึ้นจากปีการศึกษา 2564 ที่ 11.52 วิชาพุทธประวัติในปี การศึกษา 2565 สูงขึ้นจากปีการศึกษา 2564 ที่ 11.17 วิชาวินัยปีการศึกษา 2565 สูงขึ้นจากปีการศึกษา 2564 ที่ 7.8 และทุกรายวิชามีค่า T-score เกิน 50 คะแนน เพราะคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศ ภาพ 18 แผนภูมิแสดงคะแนน T-score ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านพระพุทธศาสนา (B-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประจ าปีการศึกษา 2563 - 2565 ภาษาบาลี ธรรม พุทธประวัติ วินัย 2563 58.24 50.57 54.26 50.35 2564 63.27 57.07 51.33 51.47 2565 77.53 68.59 62.50 59.27 0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 คะแนน T-Score แผนภูมิแสดงคะแนน T-score ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านพระพุทธศาสนา (B-NET)ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประจ าปีการศึกษา 2563 - 2565

๑๖ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง 3.16 ผลสอบพระปริยัติธรรม แผนกธรรม ประจ าปีการศึกษา 2565 (นักธรรมชั้น ตรี โท เอก) หมายเหตุ : นักธรรมชั้นตรี จ านวนนักเรียนสอบได้ คิดเป็นร้อยละ 100.00 นักธรรมชั้นโท จ านวนนักเรียนสอบได้ คิดเป็นร้อยละ 85.71 นักธรรมชั้นเอก จ านวนนักเรียนสอบได้ คิดเป็นร้อยละ 100.00 ภาพ 19 แผนภูมิแสดงข้อมูลผลสอบพระปริยัติธรรม แผนกธรรม (นักธรรมชั้น ตรี โท เอก) ประจ าปีการศึกษา 2565 นักธรรมชั้นตรี นักธรรมชั้นโท นักธรรมชั้นเอก เข้าสอบ 31 28 5 สอบผ่าน 31 24 5 สอบตก 0 4 0 0 5 10 15 20 25 30 35 จ านวนนักเรียน (รูป) แผนภูมิแสดงสถิติผลการสอบวิชานักธรรมสนามหลวง ปีการศึกษา 2565

๑๗ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง 3.17 ผลสอบพระปริยัติธรรม แผนกบาลี ประจ าปีการศึกษา 2565 หมายเหตุ : ประโยค 1-2 จ านวนนักเรียนสอบได้ คิดเป็นร้อยละ 4.17 จ านวนนักเรียนสอบซ่อม คิดเป็นร้อยละ 4.17 จ านวนนักเรียนสอบตก คิดเป็นร้อยละ 95.83 เปรียญธรรม 3 ประโยค จ านวนนักเรียนสอบได้ คิดเป็นร้อยละ 16.67 จ านวนนักเรียนสอบซ่อม คิดเป็นร้อยละ 33.33 จ านวนนักเรียนสอบตก คิดเป็นร้อยละ 83.33 ภาพ 20 แผนภูมิแสดงข้อมูลผลสอบพระปริยัติธรรม แผนกบาลี ประจ าปีการศึกษา 2565 ส่งสอบ สอบผ่าน สอบซ่อม สอบตก ชั้นประโยค 1-2 24 1 1 23 เปรียญธรรม 3 ประโยค 6 1 2 5 0 5 10 15 20 25 30 จ านวนนักเรียน (รูป) แผนภูมิแสดงสถิติผลการสอบวิชาบาลีสนามหลวง ปีการศึกษา 2565

๑๘ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง 3.18 ผลการเปรียบเทียบผลการสอบธรรมสนามหลวง (นักธรรมชั้นตรี โท เอก) ประจ าปี การศึกษา 2563 – 2565 หมายเหตุ : ในปีการศึกษา 2565 ผลการสอบนักธรรมสนามหลวงนักธรรมชั้นตรี และนักธรรมชั้นเอกสอบ ผ่านคิดเป็นร้อยละ 100 เหมือนในปีการศึกษา 2564 ภาพ 21 แผนภูมิแสดงข้อมูลค่าร้อยละของจ านวนนักเรียนที่สอบผ่านนักธรรมสนามหลวง ปีการศึกษา 2563 - 2565 3.19 ผลการเปรียบเทียบผลการสอบบาลีสนามหลวง ประจ าปีการศึกษา 2562 – 2564 หมายเหตุ : ในปีการศึกษา 2565 ผลการสอบบาลีสนามหลวงร้อยละของนักเรียนสอบผ่านคิดเป็นร้อยละ 16.67 ของนักเรียนที่ส่งเข้าสอบ เพิ่มขึ้นจากปีการศึกษา 2564 ภาพ 22 แผนภูมิแสดงข้อค่าร้อยละของจ านวนนักเรียนที่สอบผ่านบาลีสนามหลวง ปีการศึกษา 2563 - 2565 นักธรรมชั้นตรี นักธรรมชั้นโท นักธรรมชั้นเอก 2563 70.83 81.82 88.89 2564 100.00 100.00 100.00 2565 100.00 85.71 100.00 0 20 40 60 80 100 120 ร้อยละ แผนภูมิแสดงค่าร้อยละของจ านวนนักเรียนที่สอบผ่านนักธรรมสนามหลวง ปีการศึกษา 2563 - 2565 ประโยค 1-2 ประโยค ป.ธ.3 2563 11.11 0.00 2564 5.26 0.00 2565 4.17 16.67 0 5 10 15 20 ร้อยละ แผนภูมิแสดงค่าร้อยละของจ านวนนักเรียนที่สอบผ่านบาลีสนามหลวง ปีการศึกษา 2563 - 2565

๑๙ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง 3.20 ผลการประเมินกิจกรรม กิจของสงฆ์ แนะแนว เพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ประจ าปี การศึกษา 2565 3.20.1 กิจกรรมกิจของสงฆ์ หมายเหตุ : ในปีการศึกษา 2565 นักเรียนร้อยละ 93.46 มีผลการประเมินกิจกรรมแนะแนว “ผ่าน” ภาพ 23 แผนภูมิแสดงข้อผลการประเมินกิจกรรมกิจของสงฆ์ปีการศึกษา 2565 3.20.2 กิจกรรมแนะแนว หมายเหตุ : ในปีการศึกษา 2565 นักเรียนร้อยละ 94.39 มีผลการประเมินกิจกรรมแนะแนว “ผ่าน” ภาพ 24 แผนภูมิแสดงข้อมูลผลการประเมินกิจกรรมแนะแนว ปีการศึกษา 2565 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ร้อยละ 95.83 96.30 91.30 75.00 100.00 100.00 0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 120.00 ร้อยละจ านวนนักเรียนที่ผ่าน แผนภูมิแสดงผลการประเมินกรรมกิจของสงฆ์ ปีการศึกษา 2565 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ร้อยละ 95.83 96.30 91.30 83.33 100.00 100.00 0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 120.00 ร้อยละจ านวนนักเรียนที่ผ่าน แผนภูมิแสดงผลการประเมินกิจกรรมแนะแนว ปีการศึกษา 2565

๒๐ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง 3.20.3 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ หมายเหตุ : ในปีการศึกษา 2565 นักเรียนร้อยละ 92.52 มีผลการประเมินกิจกรรมเพื่อสังคมและ สาธารณประโยชน์“ผ่าน” ภาพ 25 แผนภูมิแสดงข้อมูลการประเมินกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ปีการศึกษา 2565 4. สรุปการใช้แหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกสถานศึกษา 4.1 สถิติการให้บริการของห้องสมุดโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปีการศึกษา 2565 - สถิติการให้บริการยืมหนังสือห้องสมุดโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปี 2565 ตาราง 9 แสดงข้อมูลสถิติการให้บริการยืมหนังสือห้องสมุดโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปี 2565 เดอืน พ.ค.6 5 มิ.ย.6 5 ก.ค.6 5 ส.ค.6 5 ก.ย.6 5 พ.ย.6 5 ธ.ค.6 5 ม.ค.6 6 ก.พ.6 6 รวม สถติกิารให้บริการยืมหนังสอืห้องสมุด โรงเรียนวัดพระแกว้ดอนเตา้สชุาดาราม ประจ าปกีารศกึษา 2565 361 2,763 254 230 362 341 352 326 329 2,875 235 246 368 342 322 359 จ านวนสมาชิกที่ ให้บริการยืมหนังสอื (รูป) จ านวนหนังสอืที่ ให้บริการยืม (เลม่ ) 356 216 320 319 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ร้อยละ 95.83 96.30 86.96 75.00 100.00 100.00 0.00 50.00 100.00 150.00 ร้อยละจ านวนนักเรียนที่ผ่าน แผนภูมิแสดงผลการประเมินกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ปีการศึกษา 2565

๒๑ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง แผนภูมิแสดงสถิติการให้บริการยืมหนังสือห้องสมุดโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปี 2565 ภาพ 26 แผนภูมิแสดงแสดงสถิติการให้บริการยืมหนังสือห้องสมุดโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปีการศึกษา 2565 - สถิติการให้บริการคืนหนังสือห้องสมุดโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปี 2565 ตาราง 10 แสดงข้อมูลสถิติการให้บริการคืนหนังสือห้องสมุดโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปี 2565 เดือน พ.ค. 65 มิ.ย. 65 ก.ค. 65 ส.ค. 65 ก.ย. 65 พ.ย. 65 ธ.ค. 65 ม.ค. 66 ก.พ. 66 รวม จ านวนสมาชิกที่ ให้บริการคืน หนังสือ (รูป) 235 246 368 342 356 216 320 319 361 2,763 จ านวนหนังสือที่ ให้บริการคืน (เล่ม) 254 230 362 341 352 326 329 322 359 2,875 พ.ค.65 มิ.ย.65 ก.ค.65 ส.ค.65 ก.ย.65 พ.ย.65 ธ.ค.65 ม.ค.66 ก.พ.66 จ านวนสมาชิกที่ให้บริการยืมหนังสือ (รูป) 235 246 368 342 356 216 320 319 361 จ านวนหนังสือที่ให้บริการยืม (เล่ม) 254 230 362 341 352 326 329 322 359 0 100 200 300 400 จ านวน (รูป,เล่ม) แผนภูมิแสดงสถิติการให้บริการยืมหนังสือห้องสมุด โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปีการศึกษา 2565

๒๒ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง แผนภูมิแสดงสถิติการให้บริการคืนหนังสือห้องสมุดโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปี2565 ภาพ 27 แผนภูมิแสดงสถิติการให้บริการคืนหนังสือห้องสมุด โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปีการศึกษา 2565 - สถิติจ านวนสมาชิกที่เข้าใช้บริการห้องสมุดโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปี 2565 ตาราง 11 แสดงข้อมูลสถิติจ านวนสมาชิกที่เข้าใช้บริการห้องสมุดโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปี 2565 เดือน พ.ค. 65 มิ.ย. 65 ก.ค. 65 ส.ค. 65 ก.ย. 65 พ.ย. 65 ธ.ค. 65 ม.ค. 66 ก.พ. 66 รวม จ านวนสมาชิกที่ใช้ บริการ (รูป) 392 685 693 684 692 703 686 643 638 5,816 แผนภูมิแสดงจ านวนสมาชิกที่เข้าใช้บริการห้องสมุด ประจ าปี2565 ภาพ 28 แผนภูมิแสดงสถิติจ านวนสมาชิกที่เข้าใช้บริการห้องสมุดโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปีการศึกษา 2565 พ.ค.6 5 มิ.ย.6 5 ก.ค.6 5 ส.ค.6 5 ก.ย.6 5 พ.ย.6 5 ธ.ค.6 5 ม.ค.6 6 ก.พ.6 6 จ านวนสมาชิกที่ให้บริการคืน หนังสือ (รูป) 235 246 368 342 356 216 320 319 361 จ านวนหนังสือที่ให้บริการคืน (เล่ม) 254 230 362 341 352 326 329 322 359 0 100 200 300 400 จ านวน (รูป,เล่ม)แผนภูมิแสดงสถิติการให้บริการคืนหนังสือห้องสมุด โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปีการศึกษา 2565 พ.ค.65 มิ.ย.65 ก.ค.65 ส.ค.65 ก.ย.65 พ.ย.65 ธ.ค.65 ม.ค.66 ก.พ.66 จ านวนสมาชิกที่ใช้บริการ (รูป) 392 685 693 684 692 703 686 643 638 0 200 400 600 800 จ านวนสมาชิก (รูป) แผนภูมิแสดงสถิติจ านวนสมาชิกที่เข้าใช้บริการห้องสมุด โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปีการศึกษา 2565

๒๓ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง - สถิติรายการที่ยืมหนังสือมากที่สุดโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม พระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษาจากอันดับที่ ๑ ถึงอันดับที่ ๑๐ ตั้งแต่เดือน พฤษภาคม ถึงเดือน มีนาคม (๒๕๖6) ปี การศึกษา ๒๕๖5 ตาราง 12 แสดงข้อมูลสถิติรายการที่ยืมหนังสือมากที่สุดโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ปีการศึกษา ๒๕๖5 ล าดบัที่เลขหมู่สถติกิารยืม (ครั้ง) 1 เรื่องสนั้ , นวนิยาย, เยาวชน 383 2 900 ประวัตศิาสตร์ 236 3 500 วิทยาศาสตร์ 375 4 600 เทคโนโลยี 341 5 700 ศลิปะ และการบันเทิง 356 6 300 สังคมศาสตร์ 297 7 800 วรรณกรรม 377 8 400 ภาษาศาสตร์ 312 9 000 ความรู้ทวั่ไป 389 10 100 ปรัชญา 187 รวมทงั้หมดทยี่ืมตลอดปี 3,253 - สถิติการเข้าใช้บริการสืบค้นอินเตอร์เน็ตห้องสมาร์ทคลาสรูมโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้า สุชาดาราม ประจ าปี 2565 ตาราง 13 แสดงข้อมูลสถิติการเข้าใช้บริการสืบค้นอินเตอร์เน็ตห้องสมาร์ทคลาสรูมโรงเรียนวัด พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปี 2565 เดือน พ.ค. 65 มิ.ย. 65 ก.ค. 65 ส.ค. 65 ก.ย. 65 พ.ย. 65 ธ.ค. 65 ม.ค. 66 ก.พ. 66 มี.ค. 66 รวม จ านวน นักเรียนที่ เข้าใช้ บริการ (รูป) 234 428 425 427 423 424 427 425 448 452 4,113

๒๔ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง แผนภูมิแสดงสถิติการเข้าใช้บริการสืบค้นอินเตอร์เน็ตห้องสมาร์ทคลาสรูม ภาพ 29 แผนภูมิแสดงสถิติจ านวนสมาชิกที่เข้าใช้บริการสืบค้นอินเตอร์เน็ตห้องสมาร์ทคลาสรูม โรงเรียน วัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปีการศึกษา 2565 - สถิติการเข้าใช้ห้องพยาบาลโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปีการศึกษา 2565 ตาราง 14 แสดงข้อมูลสถิติการเข้าใช้ห้องพยาบาลโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปีการศึกษา 2565 เดือน จ านวนผู้ใช้บริการยา (รูป) สถิติการใช้บริการ เตียงนอน (รูป) จ านวนผู้ท าแผล (รูป) รวมการให้บริการ ก.ค. 2565 5 3 0 8 ส.ค. 2565 2 0 0 2 ส.ค. 2565 5 0 0 5 ต.ค. 2565 3 2 0 5 พ.ย. 2565 3 1 0 4 ธ.ค. 2565 0 2 1 3 ม.ค. 2566 2 0 0 2 ก.พ. 2566 4 1 0 5 มี.ค. 2566 2 0 0 2 พ.ค. 65 มิ.ย. 65 ก.ค. 65 ส.ค. 65 ก.ย. 65 พ.ย. 65 ธ.ค.6 5 ม.ค. 66 ก.พ. 66 มี.ค. 66 จ านวนนักเรียนที่เข้าใช้ บริการ (รูป) 234 428 425 427 423 424 427 425 448 452 0 200 400 600 จ านวนนักเรียน (รูป) แผนภูมิแสดงสถิติจ านวนสมาชิกที่เข้าใช้บริการสืบค้นอินเตอร์เน็ต ห้องสมาร์ทคลาสรูม โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปีการศึกษา 2565

๒๕ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง แผนภูมิแสดงสถิติการให้บริการของห้องพยาบาลโรงเรียน ภาพ 30 แผนภูมิแสดงสถิติการเข้าใช้ห้องพยาบาล โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจ าปีการศึกษา 2565 ๒. แหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน (ในเขตบริการ) ชื่อแหล่งเรียนรู้ ตาราง 15 แสดงข้อมูลแหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน (ในเขตบริการ) 1. เทศบาลนครล าปาง 11. แม่น้ าวัง 2. ศูนย์วิทยาศาสตร์ล าปาง 12. วัดเขาแก้ว 3.วัดพระเจดีย์ซาวหลัง 13. ศูนย์ทอผ้าพื้นเมือง 4. วัดม่อนพระยาแช่ 14. กลุ่มเครื่องปั้นดินเผา 5. ศาลเจ้าแม่สุชาดา 15. กลุ่มเจาะครกหิน 6. วิทยาลัยสารพัดช่าง 16. วัดสันป่าลาน 7.โรงพยาบาลศูนย์ล าปาง 17. วัดต้นมื่น 8.ที่ว่าการอ าเภอเมืองล าปาง 18. ส านักปฏิบัติธรรมสุสานไตรลักษณ์ 9. ศาลากลางจังหวัดล าปาง 19. ศาลหลักเมือง 10. ไปรษณีย์ล าปาง 20 วัดกากแก้ว 0 5 10 ก.ค. 2565 ส.ค. 2565 ส.ค. 2565 ต.ค. 2565 พ.ย. 2565 ธ.ค. 2565 ม.ค. 2566 ก.พ. 2566 มี.ค. 2566 จ านวนผู้ใช้บริการยา (รูป) สถิติการใช้บริการเตียงนอน (รูป) จ านวนผู้ท าแผล (รูป) รวมการให้บริการ

๒๖ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง ภาพ 31 แผนภูมิแสดงจ านวนนักเรียนที่ใช้แหล่งเรียนรู้นอกโรงเรียน ปีการศึกษา 2565 6. ข้อมูลงบประมาณ งบประมาณเพื่อการบริหารจัดการสถานศึกษา ประจ าปีงบประมาณ 2565 รายรับ เงินอดุหนุนรายหัว รูปละ (บาท/ภาคเรียน) จ านวนนักเรียน (รูป) รวมจ านวนเงิน (บาท) ระดบัมธัยมศกึษาตอนตน้ 2,285.00 72.00 164,520.00 ระดบัมธัยมศกึษาตอนปลาย 2,438.00 35.00 85,330.00 ภัตตาหารเพล 4,400.00 107.00 470,800.00 720,650.00 รวมงบประมาณทงั้หมด ยอดยกมาจากปงีบประมาณ 60 - 720,650.00 รวมงบประมาณ 1. จัดสรรเป็นงบวิชาการ 60 % - 299,820 2. จัดสรรเป็นงบบริหาร 40 % - 199,880 2.1 ฝ่ายบริหารงานทวั่ไป (40%) - 199,880 2.2 ฝ่ายบริหารงานงบประมาณ (30%) - 149,910 2.3 ฝ่ายบริหารงานบุคคล (30%) - 149,910 999,400 การจดัสรรงบประมาณ/ปี รวมการจดัสรรงบประมาณ/ปี (ข้อมูลนักเรียน ณ วันที่ 30 เมษายน พ.ศ.2566) วัดพระธาตุ ล าปางหลวง ศูนย์ วิทยาศาสตร์ ศูนย์ฝึกลูกช้าง สถานที่เชิง ธรรมชาติ ถ้ าผาไท มิวเซียมล าปาง ม.1 21 21 21 21 21 21 ม.2 27 27 27 27 27 27 ม.3 20 20 20 20 20 20 ม.4 10 10 10 10 10 10 ม.5 19 19 19 19 19 19 ม.6 5 5 5 5 5 5 0 5 10 15 20 25 30 จ านวนรูป แผนภูมิแสดงจ านวนนักเรียนที่ใช้แหล่งเรียนรู้นอกโรงเรียนปีการศึกษา 2565

๒๗ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง ส่วนที่ 2 ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ด าเนินการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ตาม กฎกระทรวง การประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ประจ าปีการศึกษา 2565 มีผลการประเมินตาม มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2565 ดังนี้ มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับคุณภาพ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ดีเลิศ (ระดับ 4) มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ยอดเยี่ยม (ระดับ 5) มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ ยอดเยี่ยม (ระดับ 5) มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน ระดับคุณภาพ : ดีเลิศ 1. กระบวนการพัฒนา โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ใช้กระบวนการในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโดยได้ด าเนินทั้งสิ้น 8 โครงการ 36 กิจกรรม ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ประกอบด้วย 6 ประเด็นพิจารณา โดยรายละเอียดในการพิจารณา ประกอบด้วย 1) มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดค านวณ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ได้จัด โครงการ ยกระดับทางวิชาการของผู้เรียน - กิจกรรมยกผลสัมฤทธิ์ 8 กลุ่มสาระ - กิจกรรมการยกผลสัมฤทธิ์กลุ่มสาระภาษาไทย - กิจกรรมการอ่านภาษาไทย - กิจกรรมวันภาษาไทย - กิจกรรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร - กิจกรรมการยกผลสัมฤทธิ์กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ 2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยน ความคิดเห็น และ แก้ปัญหา โครงการ ยกระดับทางวิชาการของผู้เรียน - การยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา/ผลงานนักเรียนในรายเทคโนโลยีการออกแบบ 3) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม โครงการ ยกระดับทางวิชาการของผู้เรียน

๒๘ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง - กิจกรรมการยกผลสัมฤทธิ์กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์(วิชาวิทยาศาสตร์/วิชา เทคโนโลยีการออกแบบ และและวิชาวิทยาการค านวณ) - กิจกรรม Active Learning 4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร โครงการ ยกระดับทางวิชาการของผู้เรียน - กิจกรรมการยกผลสัมฤทธิ์กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์(วิชาวิทยาศาสตร์/วิชา เทคโนโลยีการออกแบบ และและวิชาวิทยาการค านวณ) - กิจกรรม Active Learning 5) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา โครงการ ยกระดับทางวิชาการของผู้เรียน - กิจกรรมยกผลสัมฤทธิ์ 8 กลุ่มสาระ - ยกผลสัมฤทธิ์(O-NET), B-NET โครงการ พัฒนาศาสนทายาท - กิจกรรมส่งเสริมวิชานักธรรม - กิจกรรมส่งเสริมวิชาบาลี 6) มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ โครงการ พัฒนาศาสนทายาท - กิจกรรมแนะแนว โครงการ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน - กิจกรรมสวนของเฮา - กิจกรรมช่าง 10 หมู่ 1.1คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ประกอบด้วย 4 ประเด็นพิจารณา 1) การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษาก าหนด โครงการ พัฒนาศาสนทายาท - กิจกรรมกิจของสงฆ์ - กิจกรรมแนะแนว - กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ - กิจกรรมปฐมนิเทศ - กิจกรรมปัจฉิมนิเทศ - กิจกรรมไหว้ครู - กิจกรรมปฏิบัติธรรม 2) ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย โครงการ พัฒนาศาสนทายาท - กิจกรรมนักเทศน์เสียงทอง - กิจกรรมวันส าคัญของชาติและพระพุทธศาสนา 3) การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย โครงการ พัฒนาศาสนทายาท

๒๙ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง - กิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย 4) สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม โครงการ ส่งเสริมโภชนาการและสุขภาพอนามัยของสามเณร - กิจกรรมตรวจสุขภาพนักเรียน - กิจกรรมการส่งเสริมและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของนักเรียน 2. ผลการประเมิน โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ขอรายงานผลการประเมินตนเอง มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของ ผู้เรียน ประกอบด้วย 2 ประเด็นพิจารณาดังนี้ 2.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน มีผลการประเมินดังนี้ ตารางที่ 1 แสดงค่าร้อยละของเป้าหมายและผลการประเมินมาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน ประเด็นพิจารณา ที่ 1.1 ด้านผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ปีการศึกษา 2563 มาตรฐาน / ประเด็นการพิจารณา ค่าร้อยละ เป้าหมาย ผล ประเมิน สรุปผลประเมิน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน 80.00 89.30 สูงกว่าเป้าหมาย 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 77.50 85.81 สูงกว่าเป้าหมาย ๑.๑.๑ มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการ คิดค านวณ 65.00 86.16 สูงกว่าเป้าหมาย ๑) ผู้เรียนร้อยละ 65 มีผลการประเมินการเขียนสรุปใจความส าคัญ จากบทร้อยกรอง อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป ๒) ผู้เรียนร้อยละ 65 มีผลการเรียนในรายวิชากระทู้ธรรม ได้ระดับ 2 ขึ้นไป 65.00 75.70 สูงกว่าเป้าหมาย 65.00 94.09 สูงกว่าเป้าหมาย ๓) ผู้เรียนร้อยละ 65 มีผลการเรียนในรายวิชาคณิตศาสตร์ ได้ ระดับ 2 ขึ้นไป 65.00 47.96 ต่ ากว่าเป้าหมาย ๑.๑.๒ มีความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา 75.00 55.65 ต่ ากว่าเป้าหมาย 1) ผู้เรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นร้อยละ 75 มีผลการเรียน ในรายวิชาเทคโนโลยีการออกแบบ ได้ระดับ ๒ ขึ้นไป ๒) ผู้เรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 - 5 ร้อยละ 75 มีผลการ เรียนในรายวิชาเทคโนโลยีการออกแบบ ได้ระดับ ๒ ขึ้นไป 75.00 75.00 56.76 54.54 ต่ ากว่าเป้าหมาย ต่ ากว่าเป้าหมาย ๑.๑.๓ มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม 75.00 97.73 สูงกว่าเป้าหมาย 1) ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 75 มีผลงาน STEM ๒) ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 - 5 ร้อยละ 75 มีผลงานทาง โครงงานวิทยาศาสตร์หรือนวัตกรรม 75.00 75.00 100.00 95.45 สูงกว่าเป้าหมาย สูงกว่าเป้าหมาย

๓๐ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง มาตรฐาน / ประเด็นการพิจารณา ค่าร้อยละ เป้าหมาย ผล ประเมิน สรุปผลประเมิน ๑.๑.๔ มีความสามารถในการใชเทคโนโลยีสารสนเทศและการ สื่อสาร 75.00 100.00 สูงกว่าเป้าหมาย ๑) ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 75 มีผลงานน าเสนอใน รูปแบบ Infographics ๒) ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ร้อยละ 75 สามารถสร้าง Portfolio ผ่านเว็บไซต์ของตัวเอง 75.00 75.00 100.00 100.00 สูงกว่าเป้าหมาย สูงกว่าเป้าหมาย ๑.๑.๕ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา 65.00 88.25 ต่ ากว่าเป้าหมาย ๑) ผู้เรียนร้อยละ 65 มีระดับผลการเรียนประเภทรายวิชาพื้นฐานได้ ระดับ 2 ขึ้นไป 65.00 59.98 ต่ ากว่าเป้าหมาย 1.1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 65.00 67.40 สูงกว่าเป้าหมาย 1.2 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 65.00 47.96 ต่ ากว่าเป้าหมาย 1.3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 65.00 50.08 ต่ ากว่าเป้าหมาย 1.4 ผลการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา 65.00 71.72 สูงกว่าเป้าหมาย 1.5 ผลการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปศึกษา 65.00 51.06 ต่ ากว่าเป้าหมาย 1.6 ผลการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา 65.00 62.80 ต่ ากว่าเป้าหมาย 1.7 ผลการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ 65.00 65.42 ตามเป้าหมาย 1.8 ผลการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) 65.00 53.74 ต่ ากว่าเป้าหมาย 1.9 ผลการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาบาลี) 65.00 69.61 สูงกว่าเป้าหมาย 2) ผู้เรียนร้อยละ 100 ที่จบการศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จบนักธรรมชั้นตรี 65.00 100.00 ตามเป้าหมาย 3) ผู้เรียนร้อยละ 100 ที่จบการศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาตอน ปลายจบนักธรรมชั้นโท 100.00 100.00 ตามเป้าหมาย 4) ผู้เรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 75 รู้ค าศัพท์พื้นฐานภาษาบาลี 75.00 94.12 สูงกว่าเป้าหมาย 5) ผู้เรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6 ร้อยละ 75 รู้รูปแบบประโยคภาษาบาลี 75.00 100 สูงกว่าเป้าหมาย 6) ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 65 มีผลการทดสอบ ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ได้ค่า T-Score ตั้งแต่ ๔0 ขึ้นไป 65.00 82.08 สูงกว่าเป้าหมาย - วิชาภาษาไทย 65.00 77.78 สูงกว่าเป้าหมาย - วิชาคณิตศาสตร์ 65.00 83.33 สูงกว่าเป้าหมาย - วิชาวิทยาศาสตร์ 65.00 83.88 สูงกว่าเป้าหมาย - วิชาภาษาอังกฤษ 65.00 83.33 สูงกว่าเป้าหมาย

๓๑ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง มาตรฐาน / ประเด็นการพิจารณา ค่าร้อยละ เป้าหมาย ผล ประเมิน สรุปผลประเมิน 7) ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ร้อยละ 65 มีผลการทดสอบ ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ได้ค่า T-Score ตั้งแต่ ๔0 ขึ้นไป 65.00 86.11 สูงกว่าเป้าหมาย - วิชาภาษาไทย 65.00 100.00 สูงกว่าเป้าหมาย - วิชาคณิตศาสตร์ 65.00 80.00 สูงกว่าเป้าหมาย - วิชาวิทยาศาสตร์ 65.00 100.00 สูงกว่าเป้าหมาย - วิชาสังคม ศาสนา และวัฒนธรรม 65.00 100.00 สูงกว่าเป้าหมาย - วิชาภาษาอังกฤษ 65.00 80.00 สูงกว่าเป้าหมาย 8) ผู้เรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 65 มีผลการทดสอบระดับชาติ ด้านพระพุทธศาสนา (B-NET) ได้ค่าT-Score ตั้งแต่ ๔๐ ขึ้นไป 65.00 92.00 สูงกว่าเป้าหมาย - วิชาภาษาบาลี 65.00 88.89 สูงกว่าเป้าหมาย - วิชาธรรม 65.00 83.33 สูงกว่าเป้าหมาย - วิชาพุทธประวัติ 65.00 88.89 สูงกว่าเป้าหมาย - วิชาวินัย 65.00 83.33 สูงกว่าเป้าหมาย 9) ผู้เรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6 ร้อยละ 65 มีผลการทดสอบระดับชาติ ด้านพระพุทธศาสนา (B-NET) ได้ค่าT-Score ตั้งแต่ ๔๐ ขึ้นไป 65.00 80.00 สูงกว่าเป้าหมาย - วิชาภาษาบาลี 65.00 80.00 สูงกว่าเป้าหมาย - วิชาธรรม 65.00 80.00 สูงกว่าเป้าหมาย - วิชาพุทธประวัติ 65.00 80.00 สูงกว่าเป้าหมาย - วิชาวินัย 65.00 80.00 สูงกว่าเป้าหมาย ๑.๑.๖ มีความรูทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดี ต่องานอาชีพ 75.00 87.04 สูงกว่าเป้าหมาย ๑) ผู้เรียนร้อยละ 75 เข้าร่วมในกิจกรรมสวนของ 75.00 87.03 สูงกว่าเป้าหมาย 2) ผู้เรียนร้อยละ 75 เข้าร่วมในกิจกรรมช่าง 10 หมู่ 75.00 87.15 สูงกว่าเป้าหมาย 3) ผู้เรียนที่จบหลักสูตรร้อยละ 75 ศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น หรือ ประกอบอาชีพ 75.00 86.95 สูงกว่าเป้าหมาย สรุปภาพรวมประเด็นการพิจารณา ที่ 1.1 ด้านผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน สูงกว่าเป้าหมาย จากตารางที่ 1 แสดงค่าร้อยละของเป้าหมายและผลการประเมินมาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน ประเด็นพิจารณาที่ 1.1 ด้านผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ปีการศึกษา 2565 พบว่า ผลการด าเนินการ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน เป็นไปตามเป้าหมาย จ านวน 3 ประเด็นพิจารณา สูงกว่าเป้าหมาย จ านวน 31 ประเด็นพิจารณา และ ต่ ากว่าเป้าหมาย จ านวน 8 ประเด็นพิจารณา เมื่อพิจารณาโดยภาพรวมของการ ด าเนินงานแล้วสูงกว่าเป้าหมาย เป็นส่วนใหญ่

๓๒ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง (แนวทางการสรุปผลการประเมินให้พิจารณาฐานนิยมของจ านวนประเด็นพิจารณา ว่า ได้ตาม เป้าหมาย ต่ ากว่าเป้าหมาย หรือ สูงกว่าเป้าหมาย โดยดูจ านวนประเด็นพิจารณา ที่เป็นส่วนใหญ่ ประมาณ 80% ขึ้นไป จากจ านวนประเด็นพิจารณาทั้งหมด การตัดสินผลการประเมินว่าได้ตามเป้าหมาย ต่ ากว่า เป้าหมาย สูงกว่าเป้าหมาย ใช้ +/-5 ประกอบกับการพิจารณาเรื่อง awareness ความตระหนักในการท างาน และ attempt ความพยายามของโรงเรียนในการท างาน ซึ่งบางประเด็นอาจมีข้อจ ากัด ส่งผลให้การท างานไม่ บรรลุตามเป้าหมายที่วางไว้ ก็สามารถตัดสินให้เป็นไปตามเป้าหมายได้ ขึ้นอยู่กับดุลพินิจ การตัดสินของ คณะกรรมการประเมิน) 2.2 คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน มีผลการประเมินดังนี้ ตารางที่ 2 แสดงค่าร้อยละของเป้าหมายและผลการประเมินมาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน ประเด็นพิจารณา ที่ 1.2 ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ปีการศึกษา 2564 มาตรฐาน / ประเด็นการพิจารณา ค่าร้อยละ เป้าหมาย ผล ประเมิน สรุปผลประเมิน ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน 83.00 92.79 สูงกว่าเป้าหมาย ๑.๒.๑ การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษาก าหนด 76.25 95.43 สูงกว่าเป้าหมาย ๑) ผู้เรียนร้อยละ 75 ผ่านเกณฑ์การประเมินกิจกรรมกิจของสงฆ์ 75.00 93.46 สูงกว่าเป้าหมาย ๒) ผู้เรียนร้อยละ 75 ผ่านเกณฑ์การประเมินกิจกรรมแนะแนว 75.00 94.39 สูงกว่าเป้าหมาย 3) ผู้เรียนร้อยละ 75 ผ่านเกณฑ์การประเมินกิจกรรมเพื่อสังคมและ สาธารณประโยชน์ 75.00 92.52 สูงกว่าเป้าหมาย 4) ผู้เรียนร้อยละ 75 เข้าร่วมกิจกรรมปฐมนิเทศ 75.00 95.00 สูงกว่าเป้าหมาย 5) ผู้เรียนร้อยละ 75 เข้าร่วมกิจกรรมปัจฉิมนิเทศ 75.00 95.00 สูงกว่าเป้าหมาย 6) ผู้เรียนร้อยละ 75 เข้าร่วมกิจกรรมไหว้ครู 75.00 92.31 สูงกว่าเป้าหมาย 7) ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ร้อยละ 75 เข้าร่วมกิจกรรมปฏิบัติธรรม 75.00 100.00 สูงกว่าเป้าหมาย 8) ผู้เรียนร้อยละ 85 มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรสถานศึกษา ได้ระดับ ผ่าน ขึ้นไป 85.00 100.00 สูงกว่าเป้าหมาย ๑.๒.๒ ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย 85.00 95.14 สูงกว่าเป้าหมาย ๑) ผู้เรียนร้อยละ 85 เข้าร่วมกิจกรรมวันส าคัญของชาติและ พระพุทธศาสนา 75.00 95.15 สูงกว่าเป้าหมาย 2) ผู้เรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 85 สามารถเทศนาพื้นเมือง ล้านนาได้ 85.00 89.00 สูงกว่าเป้าหมาย 3) ผู้เรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6 ร้อยละ 85 สามารถเทศนาบรรยาย ปฏิภาณโวหารได้ 85.00 100.00 สูงกว่าเป้าหมาย

๓๓ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง มาตรฐาน / ประเด็นการพิจารณา ค่าร้อยละ เป้าหมาย ผล ประเมิน สรุปผลประเมิน ๑.๒.๓. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและ หลากหลาย 85.00 98.06 สูงกว่าเป้าหมาย ๑) ผู้เรียนร้อยละ 85 เข้าส่วนร่วมกิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย 85.00 96.12 สูงกว่าเป้าหมาย ๒) ผู้เรียนร้อยละ 85 เข้าส่วนร่วมกิจกรรมสานสัมพันธ์วันขึ้นปีใหม่ 85.00 100.00 สูงกว่าเป้าหมาย ๑.๒.๔ สุขภาวะทางร่างกายและจิตสังคม 85.00 62.04 ต่ ากว่าเป้าหมาย ๑) ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลการประเมินสุขภาวะทางด้านร่างกาย เหมาะสมผ่านตามเกณฑ์ของกรมอนามัย 85.00 62.04 ต่ ากว่าเป้าหมาย สรุปภาพรวมประเด็นการพิจารณา ที่ 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน สูงกว่าเป้าหมาย จากตารางที่ 2 แสดงค่าร้อยละของเป้าหมายและผลการประเมินมาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน ประเด็นพิจารณาที่ 1.2 ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ปีการศึกษา 2565 พบว่า ผลการ ด าเนินการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ประเด็นพิจารณาในข้อที่ 1.2.1 – 1.2.3 สูงกว่าเป้าหมาย ประสิทธิผลของการด าเนินงานในมาตรฐานที่ 1 มีพัฒนาการสูงขึ้น จ านวน 6 ประเด็นพิจารณา ได้แก่ ๑. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และ การคิดค านวณ 2. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม 3. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ และภาษาต่างประเทศ 4. มีความสามารถในการใชเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 5. มีความรูทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดี ต่องานอาชีพ 6. การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษาก าหนด

๓๔ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง ตารางที่ 3 แสดงการผลสรุปการประเมินมาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน ปีการศึกษา 2565 มาตรฐานที่ 1 /ประเด็นการพิจารณา สรุปผลการประเมิน รายประเด็น ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ประกอบด้วย 6 ประเด็นพิจารณา ดีเลิศ 1) มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดค านวณ สูงกว่าเป้าหมาย 2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยน ความคิดเห็น และแก้ปัญหา ต่ ากว่าเป้าหมาย 3) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม สูงกว่าเป้าหมาย 4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สูงกว่าเป้าหมาย 5) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ต่ ากว่าเป้าหมาย 6) มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ สูงกว่าเป้าหมาย คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ประกอบด้วย 4 ประเด็นพิจารณา ยอดเยี่ยม 1) การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษาก าหนด สูงกว่าเป้าหมาย 2) ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย สูงกว่าเป้าหมาย 3) การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย สูงกว่าเป้าหมาย 4) สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม สูงกว่าเป้าหมาย สรุปผลการประเมินมาตรฐานที่ 1 ระดับคุณภาพ ดีเลิศ จากตารางที่ 3 แสดงการสรุปผลการประเมินมาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน ปีการศึกษา 2565 พบว่า ผลการด าเนินการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน จ านวน 8 ประเด็นพิจารณา สูงกว่าเป้าหมาย และจ านวน 2 ประเด็นพิจารณาที่ต่ ากว่าเป้าหมาย เมื่อพิจารณาโดยภาพรวมของการด าเนินงานแล้วสูงกว่าเป้าหมาย เป็น ส่วนใหญ่ 3. จุดเด่น โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม มีกระบวนการจัดการการเรียนการสอนที่มีจุดเน้น ผู้เรียนมี คุณภาพตามมาตรฐาน และเป็นศาสนทายาทที่ดี สถานศึกษาได้ด าเนินการตามจุดเน้นซึ่งแสดงให้เห็นว่า สถานศึกษามีขั้นตอน วิธีการส่งเสริมให้บรรลุตามเป้าหมายของสถานศึกษา โดยมีการระบุเป้าหมายคุณภาพ ของผู้เรียน วิธีพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ มีผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน มีการน าผลประเมินคุณภาพ ของผู้เรียนมาพัฒนาผู้เรียนด้านผลสัมฤทธิ์ให้สูงขึ้นและมีการน าเสนอผลการประเมินคุณภาพของผู้เรียนต่อผู้ที่ เกี่ยวข้อง โดยมีกลยุทธ์และเป้าหมายสถานศึกษา แผนปฏิบัติการประจ าปี ประกาศก าหนดค่าเป้าหมายตาม มาตรฐานการศึกษา เพื่อการประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษามีโครงการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการ ศึกษาส่งผลให้ในปีการศึกษา 2565 ที่ผ่านมาตัวแทนนักเรียนได้รับรางวัลทางวิชาการดังนี้ ชนะเลิศเหรียญ ทองระดับกลุ่มจังหวัด ได้แก่ การแข่งขันวิชาเรียงความแก้กระทู้ธรรมนักธรรมชั้นตรี การแข่งขันวิชาเรียงความ แก้กระทู้ธรรมนักธรรมชั้นโท การแข่งขันวิชาเรียงความแก้กระทู้ธรรมนักธรรมชั้นเอก การแข่งขันตอบปัญหา วิชาพระพุทธศาสนา(พุทธประวัติ ศาสนพิธี และธรรมวินัย) การแข่งขันตอบปัญหาวิชาภาษาบาลีการแข่งขัน

๓๕ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง ต่อศัพท์ภาษาอังกฤษ (ครอสเวิร์ด) การแข่งขันเขียนเรียงความ การแข่งขันบรรยายธรรม ภาคภาษาไทย การ แข่งขันตอบปัญหาวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม การแข่งขันตอบปัญหาวิชาพระพุทธศาสนา(พุทธ ประวัติ ศาสนพิธี และธรรมวินัย) ชนะเลิศเหรียญเงินระดับเขต 6 ได้แก่ การแข่งขันเรียงความกระทู้นักธรรม ตรี (ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น) การแข่งขันเขียนเรียงความ (ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย) การแข่งขัน ตอบปัญหาภาษาบาลี (ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย) ชนะเลิศเหรียญทองแดง ระดับเขต 6 ได้แก่ การแข่งขันตอบปัญหาพระพุทธศาสนา (ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น) การแข่งขันเรียงความกระทู้ นักธรรมโท (ไม่จ ากัดระดับชั้น) สถานศึกษามีแบบอย่างที่ดี(Best Practice) คือ โครงการสามเณรต้นแบบ นักเทศน์ จากส านักงานโครงการส่วนพระองค์สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เป็นแนวปฏิบัติที่สนับสนุนให้ประสบความส าเร็จตามโครงการ/กิจกรรมพัฒนาศาสน ทายาทตามโครงการพระราชด าริฯ และสถานศึกษาได้เผยแพร่แบบอย่างที่ดี(Best Practice) ผ่านสื่อต่าง ๆ มากมาย อาทิเช่น เว็บไซต์ของสถานศึกษา ส่งผลให้ในปีการศึกษาที่ผ่านมาสถานศึกษามีหน่วยงานทาง การศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชน เข้ามาเยี่ยมชมและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ศึกษาดูงานจนเป็นที่ประจักษ์ อาทิเช่น คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต ๑ ส านักงาน พระพุทธศาสนาจังหวัดล าปาง เครือข่ายผู้บริหาร เช่น โรงเรียนเกาะคาปริยัติศึกษา โรงเรียนทิพย์ปาละวิทยา นุสรณ์ โรงเรียนบ้านหมากหัววัง และในปีการศึกษา 2565 มีหน่วยงานทางการศึกษาเข้ามเยี่ยมชมและ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ศึกษาดูงานเพิ่มขึ้นดังนี้ โรงเรียนวัดบ้านหม้อศึกษา และโรงเรียนวิฑิตธรรมคุณ โรงเรียน อนุบาลแม่เมาะ (ชุมชน1) โรงเรียนบ้านกาศเมฆ โรงเรียนแม่ก๋งวิทยา โรงเรียนบ้านฟ่อนวิทยา และเพื่อให้ คุณภาพทางการศึกษาด้านผู้เรียนมีผลบรรลุตามเป้าหมายของสถานศึกษา อีกทั้งในปีการศึกษา 2565 นี้ทาง สถานศึกษาได้น าค าแนะน า พร้อมทั้งข้อเสนอแนะจากคณะผู้ประเมินภายนอก (สมศ) มาปฏิบัติเพื่อให้เกิด ประโยชน์มากที่สุดโดยมีการส่งเสริม สนับสนุน การน าผลการพัฒนา สื่อ โครงการ กิจกรรม และแบบอย่างที่ดี มาวิเคราะห์ร่วมกับเครือข่ายทางการศึกษาทั้งระดับต้นสังกัด เครือข่ายทางการศึกษาระดับกลุ่มจังหวัด อ าเภอ และชุมชน เพื่อสร้างเครือข่ายทางการศึกษาให้มีองค์ความรู้และเป็นแนวทางการพัฒนาการศึกษา นวัตกรรม ของสถานศึกษาพร้อมทั้งจัดร่วมกันจัดท าแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2565-2567 (ระยะ 3 ปี) เพื่อ เป็นแนวทางปฏิบัติ และขยายผลต่อไป 4. จุดควรพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ในกลุ่มสาระที่การประเมินต่ ากว่าเป้าหมาย 5. แนวทาง/แผนพัฒนาเพื่อให้ได้มาตรฐานที่สูงขึ้น แผนปฏิบัติงานที่ 1 ยกผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ แผนปฏิบัติงานที่ 2 ส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ Active Learning แผนปฏิบัติงานที่ 3 ส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน แผนปฏิบัติงานที่ 4 สอนซ่อมเสริม แผนปฏิบัติงานที่ 5 ติวก่อนสอบ

๓๖ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ระดับคุณภาพ ดีเลิศ 1. กระบวนการพัฒนา โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ใช้ กระบวนการในการพัฒนามาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ 6 ประเด็นพิจารณา โดยได้ด าเนินทั้งสิ้น 3 โครงการ 12 กิจกรรม ในการ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน โดยรายละเอียดในการพิจารณาประกอบด้วย 2.1 การมีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษาก าหนดชัดเจน โครงการ พัฒนาระบบประกันคุณภาพในสถานศึกษา - กิจกรรมจัดท าแผนการปฏิบัติงาน ระยะ 3 ปี /ประจ าปี ๒.๒ ระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา โครงการ พัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ - กิจกรรมพัฒนาหลักสูตรและกระบวนการการเรียนรู้ - กิจกรรมการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ - กิจกรรมการพัฒนางานวิชาการ โครงการที่ พัฒนาระบบประกันคุณภาพในสถานศึกษา - กิจกรรมจัดท าแผนการปฏิบัติงานประจ าปี - กิจกรรมนิเทศติดตามการประเมินครู - กิจกรรมจัดท ารายงานผลการปฏิบัติงานและผลการประเมิน ตนเองรายบุคคล SAR ของครู และสถานศึกษา ๒.๓ ด าเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุก กลุ่มเป้าหมาย โครงการ พัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ - กิจกรรมพัฒนาหลักสูตรและกระบวนการการเรียนรู้ - กิจกรรมการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ - กิจกรรมการพัฒนางานวิชาการ โครงการที่ พัฒนาระบบประกันคุณภาพในสถานศึกษา - กิจกรรมจัดท าแผนการปฏิบัติงานประจ าปี - กิจกรรมนิเทศติดตามการประเมินครู - กิจกรรมจัดท ารายงานผลการปฏิบัติงานและผลการประเมิน ตนเองรายบุคคล SAR ของครู และสถานศึกษา ๒.๔ พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางอาชีพ โครงการ พัฒนาพัฒนาครูและบุคลากร - กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติงานการจัดการเรียนการสอนแบบ โครงงาน - กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติงานการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ DLTV/DLIT

๓๗ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง - กิจกรรมประชุม อบรม สัมมนา ศึกษาดูงานกับหน่วยงานภายนอก - กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการการใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอน ๒.๕ จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ โครงการ พัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ - กิจกรรมพัฒนาหลักสูตรและกระบวนการการเรียนรู้ - กิจกรรมการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ - กิจกรรมการพัฒนางานวิชาการ 2. ผลการด าเนินงาน ผลการประเมินคุณภาพ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ อยู่ในระดับคุณภาพ ดีเลิศ ตารางที่ 4 แสดงผลการประเมินมาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ปีการศึกษา 2565 มาตรฐาน / ประเด็นการพิจารณา ค่าร้อยละ เป้าหมาย ผล ประเมิน สรุปผลประเมิน มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของ ผู้บริหารสถานศึกษา 85.00 96.73 สูงกว่าเป้าหมาย ๒.๑ การมีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษา ก าหนดชัดเจน 100.00 100.00 ตามเป้าหมาย 1) สถานศึกษามีการก าหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์และพันธกิจ ของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับนโยบายและแผนการศึกษา แห่งชาติความต้องการของชุมชนและหน่วยงานต้นสังกัด 100.00 100.00 ตามเป้าหมาย ๒.๒ ระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา 1) สถานศึกษามีระบบบริหารจัดการตามรูปแบบวงจรเดมมิ่ง (Deming Cycle) PDCA 85.00 85.00 100.00 100.00 สูงกว่าเป้าหมาย สูงกว่าเป้าหมาย ๒.๓ ด าเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบ ด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย 85.00 92.50 สูงกว่าเป้าหมาย 1) สถานศึกษามีการส่งเสริมสนับสนุนให้ภาคีเครือข่ายองค์กร เอกชนและชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนา คุณภาพ การศึกษาตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยการสรุปรายงานผลการประเมินการพัฒนาหลักสูตรทุก ปีการศึกษา 100.00 100.00 ตามเป้าหมาย 2) สถานศึกษามีรายงานผลการนิเทศการจัดการเรียนรู้ของครู ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง 85.00 85.00 ตามเป้าหมาย

๓๘ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง มาตรฐาน / ประเด็นการพิจารณา ค่าร้อยละ เป้าหมาย ผล ประเมิน สรุปผลประเมิน ๒.๔ พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางอาชีพ 85.00 100.00 สูงกว่าเป้าหมาย 1) สถานศึกษามีโครงการ/กิจกรรม ส่งเสริม สนับสนุน พัฒนา ครูและบุคลากรทางการศึกษาร่วมกับหน่วยงานต้นสังกัด และเครือข่ายการศึกษา ให้มีชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ใช้ในการพัฒนางานและการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างน้อย ภาคเรียนละ 1 ครั้ง 85.00 100.00 สูงกว่าเป้าหมาย 2) สถานศึกษาจัดให้ครูทุกกลุ่มสาระมีการประชุมร่วมกัน อย่างน้อยเดือนละ ๑ ครั้ง 85.00 100.00 สูงกว่าเป้าหมาย ๒.๕ จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการ จัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ 85.00 94.26 สูงกว่าเป้าหมาย 1) สถานศึกษาจัดให้มีแหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษาที่ เหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษา และมีความปลอดภัย 85.00 100.00 สูงกว่าเป้าหมาย 2) สถานศึกษามีการจัดห้องเรียนที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ และเพียงพอต่อจ านวนนักเรียน 85.00 100.00 สูงกว่าเป้าหมาย 3) สถานศึกษาส่งเสริมให้ครูและนักเรียนจัดมุมข่าวสารความรู้ ในและนอกห้องเรียนอย่างน้อยเดือนละ 1 ครั้ง 85.00 90.00 สูงกว่าเป้าหมาย 4) สถานศึกษาจัดให้มีแหล่งศึกษาภายนอกห้องเรียน อย่าง น้อยปีการศึกษาละ ๑ ครั้ง 85.00 87.03 สูงกว่าเป้าหมาย ๒.๖ จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการ บริหารจัดการและการจัดการเรียนรู 75.00 93.62 สูงกว่าเป้าหมาย 1) สถานศึกษาติดตั้งคอมพิวเตอร์สืบค้นเพียงพอต่อความ ต้องการของผู้เรียน 75.00 93.62 สูงกว่าเป้าหมาย 2) สถานศึกษาจัดให้ระบบสารสนเทศเพื่อการสืบค้น (wifi) ครอบคลุมพื้นที่ และสะดวกต่อการใช้งานของครู และผู้เรียน 75.00 93.62 สูงกว่าเป้าหมาย สรุปผลการประเมิน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ระดับยอดเยี่ยม จากตารางที่ 4 แสดงผลการประเมินมาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ปีการศึกษา 2564 พบว่า ผลกระบวนการบริหารและการจัดการ ทุกประเด็นสูงกว่าค่าเป้าหมาย

๓๙ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง ประสิทธิผลของการด าเนินงานในมาตรฐานที่ 2 มีพัฒนาการสูงขึ้น ทุกประเด็นพิจารณา ได้แก่ ๑. การมีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษาก าหนดชัดเจน ๒. ระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา ๓. ด าเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุก กลุ่มเป้าหมาย ๔. พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางอาชีพ ๕. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ ๖. จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู รางวัลสถานศึกษาได้รับ ได้รับรางวัลชนะเลิศการประกวดนิทรรศการโครงการพัฒนาเชิงวิชาการ ประจ าปี 2565 จาก มหาวิทยาลัยราชภัฏล าปาง 3. จุดเด่น โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดารามได้น าข้อเสนอแนะจากคณะผู้ประเมิน ในการประเมินคุณภาพ ภายนอก (สมศ) ซึ่งเป็นการตรวจเยี่ยมผ่านทางระบบวิธีการทางอิเล็กทรอนิกส์ในปีการศึกษา 2564 ที่ผ่านมา และได้รับผลการประเมินในระดับ “ดีเยี่ยม” ทั้ง 3 มาตรฐาน ดังนั้นทางสถานศึกษาจึงได้น าข้อเสนอแนะมา พัฒนา ปรับปรุง และแก้ไขในด้านการบริหารจัดการคุณภาพสถานศึกษาในเชิงระบบบริหารจัดการ ตาม รูปแบบวงจรเดมมิ่ง (Deming Cycle) PDCA มุ่งพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายใน มีการด าเนินการตาม จุดเน้นซึ่งแสดงให้เห็นว่าสถานศึกษา มีกระบวนการบริหารและการจัดการด้วยวงจรคุณภาพ โดยวางแผน ปฏิบัติตามแผน ตรวจสอบ พัฒนาหรือปรับปรุง ทุกภาระงาน ด าเนินการพัฒนาตามแผนพัฒนาคุณภาพ แผนปฏิบัติการประจ าปี โครงการ กิจกรรม และการรายงานผลบริหารงานอย่างเป็นระบบ บริหารจัดการ สถานศึกษาด้วยกระบวนการ PDCA พัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ส่งผลให้การ ประเมินมาตรฐานภายใน มีการพัฒนาสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง สถานศึกษาได้ก าหนดแนวทางการรักษาผล และ การพัฒนาให้สูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง ปรากฏในกลยุทธ์และเป้าหมายตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2565 -2567 (ระยะ 3 ปี) มีแผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา มีการเปรียบเทียบผลที่ได้กับเป้าหมาย ของผลการประเมินมาตรฐานภายในสถานศึกษา ได้ระบุจุดเด่น จุดที่ควรพัฒนา รวมทั้งแนวทางในการพัฒนาที่ ชัดเจน สถานศึกษามีแบบอย่างที่ดี (Best Practice) คือโครงการนิเทศภายในโรงเรียนการจัดการศึกษา DLTV และ DLIT โดยใช้รูปแบบ APICE MODEL มีการน าเสนอองค์ประกอบเป็นไปตามหลักเกณฑ์ของแบบอย่างที่ดี ขับเคลื่อนด้วยการบริหารจัดการและนิเทศการจัดการเรียนรู้ด้วย รูปแบบ APICE MODEL ตามขั้นตอน ได้แก่ ศึกษาสภาพและความต้องการ (Assessing Needs : A) มีการวางแผนการนิเทศ (Planning : P) การให้ความรู้ ก่อนการนิเทศ (Informing : I) การนิเทศแบบโค้ช (Coaching : C) และการประเมินผลการนิเทศ (Evaluating : E) บริหารจัดการศึกษาด้วยวงจรคุณภาพ PDCA ควบคู่กันไป ครูและบุคลากรให้การสนับสนุนและร่วมมือ เป็นอย่างดี ซึ่งส่งผลต่อการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ และผู้เรียนมีคุณภาพทั้ง ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ สมรรถนะส าคัญของผู้เรียน และการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ในปีการศึกษา 2565 สถานศึกษาได้รับรางวัลชนะเลิศการประกวดนิทรรศการโครงการพัฒนาเชิง วิชาการ ประจ าปี 2565 จากมหาวิทยาลัยราชภัฏล าปาง มีโรงเรียนในเครือข่ายและโรงเรียนต่าง ๆ ไปศึกษา ดูงานต่อยอด และขยายผล การบริหารจัดการการนิเทศภายในโรงเรียน ใช้รูปแบบเอ พี ไอ ซี อี (APICE

๔๐ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2565 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม อ าเภอเมืองล าปาง จังหวัดล าปาง Model) หลายโรงเรียน เช่น โรงเรียนเกาะคาปริยัติศึกษา โรงเรียนทิพย์ปาละวิทยานุสรณ์โรงเรียนบ้านหมาก หัววัง โรงเรียนวัดบ้านหม้อศึกษา และโรงเรียนวิฑิตธรรมคุณ โรงเรียนอนุบาลแม่เมาะ (ชุมชน1) โรงเรียนบ้าน กาศเมฆ โรงเรียนแม่ก๋งวิทยา โรงเรียนบ้านฟ่อนวิทยา หน่วยงานนิเทศ เยี่ยม และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อ พัฒนาการบริหารจัดการ และการนิเทศภายในโรงเรียน เช่น สพป.ล าปาง เขต ๑ ส านักงานพระพุทธศาสนา จังหวัดล าปาง สพม.ล าปาง ล าพูน ส านักงานโครงการส่วนพระองค์สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จ พระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีเป็นต้น จึงเป็นที่ยอมรับ เป็นแบบอย่างที่ดี และเผยแพร่การ ด าเนินการ ขยายผลต่อยอดทั้งภายในโรงเรียนและภายนอกโรงเรียนไปยังโรงเรียนต่าง ๆ ทั้งโรงเรียนพระ ปริยัติธรรม และโรงเรียนจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป 4. จุดควรพัฒนา ควรมีการเปรียบเทียบผลที่ได้กับเป้าหมายของผลการประเมินมาตรฐานภายในสถานศึกษา และควร ระบุจุดเด่น จุดที่ควรพัฒนา รวมทั้งแนวทางในการพัฒนาที่ชัดเจน 5. แนวทาง/แผนพัฒนาเพื่อให้ได้มาตรฐานที่สูงขึ้น แผนปฏิบัติงานที่ 1 การจัดท าแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2565 -2567 (ระยะ 3 ปี) แผนปฏิบัติงานที่ 2 การจัดท าแผนแผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา แผนปฏิบัติงานที่ 3 การนิเทศการจัดการเรียนรู้ของครู มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ ระดับคุณภาพ ดีเลิศ 1. กระบวนการพัฒนา โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ขอรายงานผลการประเมินตนเอง มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ ประกอบด้วย 5 ประเด็นพิจารณา โดยรายละเอียด ในการพิจารณาประกอบด้วย 3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถน าไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ โครงการ พัฒนาการการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ - กิจกรรมห้องสมุด - กิจกรรมส่งเสริมการสืบค้นข้อมูลสารสนเทศ - กิจกรรมสวนของเฮา โครงการ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน - กิจกรรมActive Learning - กิจกรรมการส ารวจพรรณไม้ในโรงเรียน - กิจกรรมสหกรณ์ - กิจกรรมช่าง 10 หมู่ 3.2 ใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ โครงการ พัฒนาพัฒนาครูและบุคลากร - กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติงานการจัดการเรียนการสอนแบบ โครงงาน - กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติงานการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ DLTV/DLIT