RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
2022 & 2023
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
1 APR Bidang : Objektif : Aktiviti
Sejarah dan Apresiasi Seni 1. Menjelaskan jenis ragam hias pengangkutan, alat permainan rakyat dan bergantung
Visual alat domestik di Malaysia dan fungsinya. pada bahan
2. Memperihalkan tokoh dan sumbangannya. dan alatan
Tajuk : 3. Mengidentifikasikan jenis motif dalam Ragam Hias Pengangkutan, Alat
Seni Ragam Hias Permainan Rakyat dan Alat Domestik.
Pengangkutan, Alat 4. Menjana hasil persembahan portfolio Seni Ragam Hias Pengangkutan,
Permainan Rakyat dan Alat Alat Permainan Rakyat dan Alat Domestik.
Domestik 5. Mempamerkan karya dan menjelaskan pengalaman sendiri dengan
menumpukan pada aspek media dan teknik berpandukan Bahasa Seni
Standard Kandungan: Visual
1. Persepsi Seni :
Pemahaman Murid boleh:
terhadap Seni 1. Menjelaskan Seni Ragam Hias :
Ragam Hias - Pengangkutan
Pengangkutan, Alat - Alat Permainan Rakyat
Permainan Rakyat - Alat Domestik
dan Alat Domestik 2. Mengenal pasti tokoh Seni Ragam Hias :
1
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
dalam bidang - Pengangkutan
Sejarah dan - Alat Permainan Rakyat
Apresiasi Seni - Alat Domestik
Visual. 3. Meneroka motif Seni Ragam Hias :
2. Eksplorasi Seni : - Pengangkutan
Eksplorasi - Alat Permainan Rakyat
maklumat daripada - Alat Domestik
pelbagai sumber 4. Menjana tugasan perkembangan Seni Ragam Hias Pengangkutan, Alat
bagi pengukuhan Permainan Rakyat dan Alat Domestik.
terhadap Seni 5. Mempamerkan hasil karya.
Ragam Hias 6. Menghayati hasil karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada
Pengangkutan, aspek media dan teknik.
Alat Permainan 7. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya.
Rakyat dan Alat
Domestik. Aktiviti :
3. Ekspresi Seni : 1. Tayangan multimedia.
Penzahiran idea dan 2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah :
konsep melalui - Sumbang saran
pelbagai sumber - Soal jawab
dan teknologi - Perbincangan
dalam penjanaan - Nota anekdot
tugasan. 3. Contoh Pengangkutan Tradisional :
4. Apresiasi Seni : - Beca
Penghayatan - Lanca
terhadap hasil - Perahu
karya Seni dalam 4. Contoh Alat Permainan Rakyat :
Seni Ragam Hias - Wau
Pengangkutan, - Gasing
Alat Permainan 5. Contoh Alat Domestik :
Rakyat dan Alat - Rehal
2
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
- Kukuran
KANDUNGAN - Acuan Putu
- Jebak Puyuh
Domestik dengan 6. Membuat kajian tokoh dan motif Seni Ragam Hias dengan
menggunakan menggunakan pendekatan kaedah stesen :
Bahasa Seni Visual. - Pengangkutan
- Alat Permainan Rakyat
- Alat Domestik
7. Menghasilkan dokumentasi berdasarkan maklumat yang diperoleh
dalam bentuk :
- Lembaran kerja
- Persembahan multimedia
- Peta i-Think (peta alir)
- Artist book
- Poster
8. Tumpu Galeri
- Menjana persembahan pameran hasil karya.
- Membuat pemerhatian terhadap hasil karya yang dipamerkan.
- Mengemukakan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya
3
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
2 APR Sambungan... Objektif : Aktiviti
1. Menjelaskan jenis ragam hias pengangkutan, alat permainan rakyat dan bergantung
Bidang : alat domestik di Malaysia dan fungsinya. pada bahan
Sejarah dan Apresiasi Seni 2. Memperihalkan tokoh dan sumbangannya. dan alatan
Visual 3. Mengidentifikasikan jenis motif dalam Ragam Hias Pengangkutan, Alat
Permainan Rakyat dan Alat Domestik.
Tajuk : 4. Menjana hasil persembahan portfolio Seni Ragam Hias Pengangkutan,
Seni Ragam Hias Alat Permainan Rakyat dan Alat Domestik.
Pengangkutan, Alat 5. Mempamerkan karya dan menjelaskan pengalaman sendiri dengan
Permainan Rakyat dan Alat menumpukan pada aspek media dan teknik berpandukan Bahasa Seni
Domestik Visual
Standard Kandungan: Murid boleh:
1. Persepsi Seni : 1. Menjelaskan Seni Ragam Hias :
Pemahaman - Pengangkutan
terhadap Seni - Alat Permainan Rakyat
Ragam Hias - Alat Domestik
Pengangkutan, Alat 2. Mengenal pasti tokoh Seni Ragam Hias :
Permainan Rakyat - Pengangkutan
dan Alat Domestik - Alat Permainan Rakyat
dalam bidang - Alat Domestik
Sejarah dan 3. Meneroka motif Seni Ragam Hias :
Apresiasi Seni - Pengangkutan
Visual. - Alat Permainan Rakyat
2. Eksplorasi Seni : - Alat Domestik
Eksplorasi 4. Menjana tugasan perkembangan Seni Ragam Hias Pengangkutan, Alat
maklumat daripada Permainan Rakyat dan Alat Domestik.
pelbagai sumber 5. Mempamerkan hasil karya.
bagi pengukuhan 6. Menghayati hasil karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada
4
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
terhadap Seni aspek media dan teknik.
Ragam Hias 7. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya.
Pengangkutan,
Alat Permainan Aktiviti :
Rakyat dan Alat 1. Tayangan multimedia.
Domestik. 2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah :
3. Ekspresi Seni : - Sumbang saran
Penzahiran idea dan - Soal jawab
konsep melalui - Perbincangan
pelbagai sumber - Nota anekdot
dan teknologi 3. Contoh Pengangkutan Tradisional :
dalam penjanaan - Beca
tugasan. - Lanca
4. Apresiasi Seni : - Perahu
Penghayatan 4. Contoh Alat Permainan Rakyat :
terhadap hasil - Wau
karya Seni dalam - Gasing
Seni Ragam Hias 5. Contoh Alat Domestik :
Pengangkutan, - Rehal
Alat Permainan - Kukuran
Rakyat dan Alat - Acuan Putu
Domestik dengan - Jebak Puyuh
menggunakan 6. Membuat kajian tokoh dan motif Seni Ragam Hias dengan
Bahasa Seni Visual. menggunakan pendekatan kaedah stesen :
- Pengangkutan
- Alat Permainan Rakyat
- Alat Domestik
7. Menghasilkan dokumentasi berdasarkan maklumat yang diperoleh
dalam bentuk :
- Lembaran kerja
5
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
- Persembahan multimedia
KANDUNGAN - Peta i-Think (peta alir)
- Artist book
- Poster
8. Tumpu Galeri
- Menjana persembahan pameran hasil karya.
- Membuat pemerhatian terhadap hasil karya yang dipamerkan.
- Mengemukakan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya
6
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
3 APR Bidang : Objektif : Aktiviti
Seni Halus 1. Menjelaskan definisi, sejarah, tokoh dan karya Seni Lukisan. bergantung
2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan pelbagai media dan teknik pada bahan
Tajuk : dalam proses penghasilan karya Seni Lukisan. dan alatan
Lukisan 3. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan media
dan teknik dalam penghasilan karya Seni Lukisan dengan menggunakan
Standard Kandungan: imaginasi dan idea dengan kreatif.
1. Persepsi Seni : 4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
Pemahaman penghasilan karya Seni Lukisan.
terhadap konsep
Seni Lukisan dalam Murid boleh:
bidang Seni Halus. 1. Menjelaskan definisi lukisan.
2. Eksplorasi Seni : 2. Memperihalkan tentang perkembangan seni lukisan dari aspek :
Eksplorasi dan - Sejarah Lukisan Gua Tempatan
aplikasi - Pelukis Tempatan
pengetahuan dalam - Karya Lukisan Pelukis Tempatan
penghasilan Seni 3. Membuat eksperimentasi dan penerokaan media dan teknik dalam
Lukisan. penghasilan seni lukisan menggunakan :
3. Ekspresi Seni : - Media
Menzahirkan idea - Teknik
dan konsep melalui 5. Menterjemahkan lakaran asas dan perspektif dengan berpandukan
pelbagai sumber gambar secara kreatif berdasarkan subjek pilihan :
dalam penjanaan 5.1 Figura manusia dan haiwan :
tugasan. - Skala tubuh manusia dan haiwan
4. Apresiasi Seni : - Aksi
Penghayatan 5.2 Lukisan Perspektif :
terhadap hasil karya - Satu titik lenyap
Seni Lukisan - Dua titik lenyap
dengan - Tiga titik lenyap
7
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
menggunakan 6. Mempamerkan hasil karya.
Bahasa Seni Visual. 7. Menghayati hasil karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada
aspek media dan teknik.
8. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya.
Aktiviti :
1. Tayangan multimedia tentang perkembangan contoh karya pelukis
Tempatan.
2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah :
- Sumbang saran
- Soal jawab
- Perbincangan
- Nota anekdot
3. Contoh Gua Tempatan :
- Gua Niah
- Gua Tambun
4. Perkembangan Seni Lukis Tempatan :
- Tahun: 1930-an hingga 1950-an
5. Membuat lakaran ekspresi wajah rakan sebaya.
6. Jenis ekspresi wajah :
- Gembira
- Marah
- Sedih
7. Contoh Media :
- Pensel
- Arang
- Pen
- Marker
- Pensel warna
- Oil pastel
8
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
- Soft pastel
8. Contoh Teknik :
- Lorekan
- Gosokan
- Conteng / Coreng
- Garisan selari
- Silang pangkah
- Titik / sembur
9. Lakaran Asas :
- Mendokumentasikan gambar aksi manusia dan haiwan daripada
pelbagai media.
- Meniru dengan cara melakar semula struktur berdasarkan koleksi
gambar aksi manusia dan haiwan.
- Menghasilkan lakaran figura dalam bentuk artist book
10. Lakaran Perspektif :
- Mendokumentasikan gambar bangunan dan landskap yang
mempunyai jenis perspektif berbeza daripada pelbagai media.
9
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
4 APR Sambungan... Objektif : Aktiviti
1. Menjelaskan definisi, sejarah, tokoh dan karya Seni Lukisan. bergantung
Bidang : 2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan pelbagai media dan teknik pada bahan
Seni Halus dalam proses penghasilan karya Seni Lukisan. dan alatan
3. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan media
Tajuk : dan teknik dalam penghasilan karya Seni Lukisan dengan menggunakan
Lukisan imaginasi dan idea dengan kreatif.
4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
Standard Kandungan: penghasilan karya Seni Lukisan.
1. Persepsi Seni :
Pemahaman Murid boleh:
terhadap konsep 1. Menjelaskan definisi lukisan.
Seni Lukisan dalam 2. Memperihalkan tentang perkembangan seni lukisan dari aspek :
bidang Seni Halus. - Sejarah Lukisan Gua Tempatan
2. Eksplorasi Seni : - Pelukis Tempatan
Eksplorasi dan - Karya Lukisan Pelukis Tempatan
aplikasi 3. Membuat eksperimentasi dan penerokaan media dan teknik dalam
pengetahuan dalam penghasilan seni lukisan menggunakan :
penghasilan Seni - Media
Lukisan. - Teknik
1. Ekspresi Seni : 2. Menterjemahkan lakaran asas dan perspektif dengan berpandukan
Menzahirkan idea gambar secara kreatif berdasarkan subjek pilihan :
dan konsep melalui 4.1 Figura manusia dan haiwan :
pelbagai sumber - Skala tubuh manusia dan haiwan
dalam penjanaan - Aksi
tugasan. 4.2 Lukisan Perspektif :
5. Apresiasi Seni : - Satu titik lenyap
Penghayatan - Dua titik lenyap
terhadap hasil karya - Tiga titik lenyap
10
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
Seni Lukisan 5. Mempamerkan hasil karya.
dengan 6. Menghayati hasil karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada
menggunakan
Bahasa Seni Visual. aspek media dan teknik.
7. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya.
Aktiviti :
1. Tayangan multimedia tentang perkembangan contoh karya pelukis
Tempatan.
2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah :
- Sumbang saran
- Soal jawab
- Perbincangan
- Nota anekdot
3. Contoh Gua Tempatan :
- Gua Niah
- Gua Tambun
4. Perkembangan Seni Lukis Tempatan :
- Tahun: 1930-an hingga 1950-an
5. Membuat lakaran ekspresi wajah rakan sebaya.
5.1 Jenis ekspresi wajah :
- Gembira
- Marah
- Sedih
6. Contoh Media :
- Pensel
- Arang
- Pen
- Marker
- Pensel warna
- Oil pastel
11
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
- Soft pastel
7. Contoh Teknik :
- Lorekan
- Gosokan
- Conteng / Coreng
- Garisan selari
- Silang pangkah
- Titik / sembur
8. Lakaran Asas :
- Mendokumentasikan gambar aksi manusia dan haiwan daripada
pelbagai media.
- Meniru dengan cara melakar semula struktur berdasarkan koleksi
gambar aksi manusia dan haiwan.
9. Menghasilkan lakaran figura dalam bentuk artist book.
10. Lakaran Perspektif :
- Mendokumentasikan gambar bangunan dan landskap yang
mempunyai jenis perspektif berbeza daripada pelbagai media.
12
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
1 MEI STANDARD CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
KANDUNGAN
2 MEI Sambungan... Objektif : Aktiviti
1. Menjelaskan definisi, sejarah, tokoh dan karya Seni Lukisan. bergantung
Bidang : 2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan pelbagai media dan teknik pada bahan
Seni Halus dalam proses penghasilan karya Seni Lukisan. dan alatan
3. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan media
Tajuk : dan teknik dalam penghasilan karya Seni Lukisan dengan menggunakan
Lukisan imaginasi dan idea dengan kreatif.
4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
Standard Kandungan: penghasilan karya Seni Lukisan.
1. Persepsi Seni :
Pemahaman Murid boleh:
terhadap konsep 1. Menjelaskan definisi lukisan.
Seni Lukisan dalam 2. Memperihalkan tentang perkembangan seni lukisan dari aspek :
bidang Seni Halus. - Sejarah Lukisan Gua Tempatan
2. Eksplorasi Seni : - Pelukis Tempatan
Eksplorasi dan - Karya Lukisan Pelukis Tempatan
aplikasi 3. Membuat eksperimentasi dan penerokaan media dan teknik dalam
pengetahuan dalam penghasilan seni lukisan menggunakan :
penghasilan Seni - Media
Lukisan. - Teknik
3. Ekspresi Seni : 3. Menterjemahkan lakaran asas dan perspektif dengan berpandukan
Menzahirkan idea gambar secara kreatif berdasarkan subjek pilihan :
dan konsep melalui 5.1 Figura manusia dan haiwan :
pelbagai sumber - Skala tubuh manusia dan haiwan
dalam penjanaan - Aksi
tugasan. 5.2 Lukisan Perspektif :
4. Apresiasi Seni : - Satu titik lenyap
13
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
Penghayatan - Dua titik lenyap
terhadap hasil karya - Tiga titik lenyap
Seni Lukisan 6. Mempamerkan hasil karya.
dengan 7. Menghayati hasil karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada
menggunakan aspek media dan teknik.
Bahasa Seni Visual. 8. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya.
Aktiviti :
1. Tayangan multimedia tentang perkembangan contoh karya pelukis
Tempatan.
2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah :
- Sumbang saran
- Soal jawab
- Perbincangan
- Nota anekdot
3. Contoh Gua Tempatan :
- Gua Niah
- Gua Tambun
4. Perkembangan Seni Lukis Tempatan :
- Tahun: 1930-an hingga 1950-an.
5. Membuat lakaran ekspresi wajah rakan sebaya.
6. Jenis ekspresi wajah :
- Gembira
- Marah
- Sedih
7. Contoh Media :
- Pensel
- Arang
- Pen
- Marker
14
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
- Pensel warna
- Oil pastel
- Soft pastel
8. Contoh Teknik :
- Lorekan
- Gosokan
- Conteng / Coreng
- Garisan selari
- Silang pangkah
- Titik / sembur
9. Lakaran Asas :
- Mendokumentasikan gambar aksi manusia dan haiwan daripada
pelbagai media.
- Meniru dengan cara melakar semula struktur berdasarkan koleksi
gambar aksi manusia dan haiwan.
- Menghasilkan lakaran figura dalam bentuk artist book
10. Lakaran Perspektif :
- Mendokumentasikan gambar bangunan dan landskap yang
mempunyai jenis perspektif berbeza daripada pelbagai media.
15
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
3 MEI Bidang : Objektif : Aktiviti
Seni Halus 1. Menjelaskan definisi, sejarah, tokoh dan karya Seni Catan. bergantung
2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan pelbagai media dan teknik pada bahan
Tajuk : dalam proses penghasilan karya Seni Catan. dan alatan
Seni Catan 3. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan media
dan teknik dalam penghasilan karya Seni Catan dengan menggunakan
Standard Kandungan: imaginasi dan idea dengan kreatif.
1. Persepsi Seni : 4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
Pemahaman penghasilan karya Seni Catan
terhadap konsep
Seni Catan dalam Murid boleh:
bidang Seni Halus. 1. Menjelaskan definisi catan.
2. Eksplorasi Seni : 2. Memperihalkan tentang perkembangan seni catan dari aspek Pelukis Cat
Eksplorasi dan Air Tempatan dan Karya Catan Pelukis Tempatan
pengetahuan dalam 3. Membuat eksperimentasi dan penerokaan media dan teknik dalam
penghasilan Seni penghasilan seni catan menggunakan Media dan Teknik.
Catan. 4. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan media
3. Ekspresi Seni : dan teknik dalam penghasilan karya seni catan dengan menggunakan
Menzahirkan idea imaginasi dan idea secara kreatif.
dan konsep melalui 5. Mempamerkan hasil karya.
pelbagai sumber 6. Menghayati hasil karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada
dalam penjanaan aspek media dan teknik.
tugasan. 7. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya.
4. Apresiasi Seni :
Penghayatan Aktiviti :
terhadap hasil karya 1. Tayangan multimedia.
Seni Catan dengan 2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah : - Sumbang saran, Soal
menggunakan jawab, Perbincangan atau Nota anekdot.
Bahasa Seni Visual 3. Perkembangan Seni Catan Pelukis Tempatan : Tahun 1930-an hingga
16
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
1950-an.
4. Demo penghasilan teknik cat air oleh guru sebelum aktiviti penghasilan
oleh murid.
5. Meneroka teknik basah atas basah, kering atas kering, basah atas kering
dan kering atas basah di atas permukaan bahan berikut : - Kertas
cartridge dan Kertas cat air (water colour paper).
6. Contoh Media : - Cat Air
7. Contoh Teknik : - Basah Atas Basah, Kering Atas Kering, Basah Atas
Kering atau Kering Atas Basah.
8. Menghasilkan seni catan dengan media cat air bertemakan alam
semulajadi : - Flora atau Fauna.
9. Tum pu Galeri : Menjana persembahan pameran hasil karya. Membuat
pemerhatian terhadap hasil karya yang dipamerkan. Mengemukakan
pengalaman sendiri dalam penghasilan karya.
17
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
4 MEI Sambungan... Objektif : Aktiviti
1. Menjelaskan definisi, sejarah, tokoh dan karya Seni Catan. bergantung
Bidang : 2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan pelbagai media dan teknik pada bahan
Seni Halus dalam proses penghasilan karya Seni Catan. dan alatan
3. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan media
Tajuk : dan teknik dalam penghasilan karya Seni Catan dengan menggunakan
Seni Catan imaginasi dan idea dengan kreatif.
4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
Standard Kandungan: penghasilan karya Seni Catan
1. Persepsi Seni :
Pemahaman Murid boleh:
terhadap konsep 1. Menjelaskan definisi catan.
Seni Catan dalam 2. Memperihalkan tentang perkembangan seni catan dari aspek Pelukis Cat
bidang Seni Halus. Air Tempatan dan Karya Catan Pelukis Tempatan
2. Eksplorasi Seni : 3. Membuat eksperimentasi dan penerokaan media dan teknik dalam
Eksplorasi dan penghasilan seni catan menggunakan Media dan Teknik.
pengetahuan dalam 4. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan media
penghasilan Seni dan teknik dalam penghasilan karya seni catan dengan menggunakan
Catan. imaginasi dan idea secara kreatif.
3. Ekspresi Seni : 5. Mempamerkan hasil karya.
Menzahirkan idea 6. Menghayati hasil karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada
dan konsep melalui aspek media dan teknik.
pelbagai sumber 7. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya.
dalam penjanaan
tugasan. Aktiviti :
4. Apresiasi Seni : 1. Tayangan multimedia.
Penghayatan 2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah : - Sumbang saran, Soal
terhadap hasil karya jawab, Perbincangan atau Nota anekdot.
Seni Catan dengan 3. Perkembangan Seni Catan Pelukis Tempatan : Tahun 1930-an hingga
18
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
1950-an.
KANDUNGAN 4. Demo penghasilan teknik cat air oleh guru sebelum aktiviti penghasilan
menggunakan oleh murid.
Bahasa Seni Visual 5. Meneroka teknik basah atas basah, kering atas kering, basah atas kering
dan kering atas basah di atas permukaan bahan berikut : - Kertas
cartridge dan Kertas cat air (water colour paper).
6. Contoh Media : - Cat Air
7. Contoh Teknik : - Basah Atas Basah, Kering Atas Kering, Basah Atas
Kering atau Kering Atas Basah.
8. Menghasilkan seni catan dengan media cat air bertemakan alam
semulajadi : - Flora atau Fauna.
9. Tum pu Galeri : Menjana persembahan pameran hasil karya. Membuat
pemerhatian terhadap hasil karya yang dipamerkan. Mengemukakan
pengalaman sendiri dalam penghasilan karya.
19
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
1 JUN STANDARD CUTI PERTENGAHAN SEMESTER I
KANDUNGAN
2 JUN Bidang : Objektif : Aktiviti
Seni Halus 1. Menjelaskan definisi, sejarah, tokoh dan karya Seni Cetakan. bergantung
2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan pelbagai media dan teknik pada bahan
Tajuk : dalam proses penghasilan karya Seni Cetakan. dan alatan
Cetakan 3. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan media
dan teknik dalam penghasilan karya Seni Cetakan dengan menggunakan
Standard Kandungan: imaginasi dan idea dengan kreatif.
1. Persepsi Seni : 4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
Pemahaman penghasilan karya Seni Cetakan.
terhadap konsep
Seni Cetakan dalam Murid boleh:
bidang Seni Halus. 1. Menjelaskan definisi cetakan.
2. Eksplorasi Seni : 2. Memperihalkan tentang sejarah perkembangan seni cetakan : Pelukis
Eksplorasi dan Cetak & Karya Cetakan.
aplikasi 3. Menerangkan prinsip dan konsep seni cetakan konvensional.
pengetahuan dalam 4. Menjelaskan kaedah dan teknik Seni cetakan.
penghasilan Seni 5. Membuat eksperimentasi dan penerokaan media dan teknik dalam
Cetakan. seni cetakan menggunakan : - Alat, Media dan Teknik.
3. Ekspresi Seni : 6. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan media
Menzahirkan idea dan teknik dalam penghasilan karya seni cetakan dengan menggunakan
dan konsep melalui imaginasi dan idea secara kreatif.
pelbagai sumber 7. Mempamerkan hasil karya.
dalam penjanaan 8. Menghayati hasil karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada
tugasan. aspek media dan teknik.
4. Apresiasi Seni : 9. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya.
Penghayatan
terhadap hasil karya
20
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
Seni Cetakan Aktiviti :
dengan 1. Kembara Visual : Mengenalpasti kesan jalinan pada permukaan bahan
menggunakan pada alam semula jadi dan objek buatan manusia menggunakan teknik
Bahasa Seni Visual. capan sebelum diterjemahkan kepada teknik cetakan.
2. Individu : Menghasilkan seni cetakan dengan media cat air bertemakan
alam semulajadi : - Flora dan Fauna
3. Tumpu Galeri : Menjana persembahan pameran hasil karya. Membuat
pemerhatian terhadap hasil karya yang dipamerkan. Mengemukakan
pengalaman sendiri dalam penghasilan karya.
21
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
3 JUN Sambungan... Objektif : Aktiviti
1. Menjelaskan definisi, sejarah, tokoh dan karya Seni Cetakan. bergantung
Bidang : 2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan pelbagai media dan teknik pada bahan
Seni Halus dalam proses penghasilan karya Seni Cetakan. dan alatan
3. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan media
Tajuk : dan teknik dalam penghasilan karya Seni Cetakan dengan menggunakan
Cetakan imaginasi dan idea dengan kreatif.
4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
Standard Kandungan: penghasilan karya Seni Cetakan.
1. Persepsi Seni :
Pemahaman Murid boleh:
terhadap konsep 1. Menjelaskan definisi cetakan.
Seni Cetakan 2. Memperihalkan tentang sejarah perkembangan seni cetakan : Pelukis
dalam bidang Cetak & Karya Cetakan.
Seni Halus. 3. Menerangkan prinsip dan konsep seni cetakan konvensional.
2. Eksplorasi Seni : 4. Menjelaskan kaedah dan teknik Seni cetakan.
Eksplorasi dan 5. Membuat eksperimentasi dan penerokaan media dan teknik dalam
aplikasi seni cetakan menggunakan : - Alat, Media dan Teknik.
pengetahuan dalam 6. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan media
penghasilan Seni dan teknik dalam penghasilan karya seni cetakan dengan menggunakan
Cetakan. imaginasi dan idea secara kreatif.
3. Ekspresi Seni : 7. Mempamerkan hasil karya.
Menzahirkan idea 8. Menghayati hasil karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada
dan konsep melalui aspek media dan teknik.
pelbagai sumber 9. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya.
dalam penjanaan
tugasan.
4. Apresiasi Seni :
Penghayatan
22
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
terhadap hasil karya Aktiviti :
Seni Cetakan 1. Kembara Visual : Mengenalpasti kesan jalinan pada permukaan bahan
dengan pada alam semula jadi dan objek buatan manusia menggunakan teknik
menggunakan capan sebelum diterjemahkan kepada teknik cetakan.
Bahasa Seni Visual. 2. Individu : Menghasilkan seni cetakan dengan media cat air bertemakan
alam semulajadi : - Flora dan Fauna
3. Tumpu Galeri : Menjana persembahan pameran hasil karya. Membuat
pemerhatian terhadap hasil karya yang dipamerkan. Mengemukakan
pengalaman sendiri dalam penghasilan karya.
23
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
4 JUN Bidang : Objektif : Aktiviti
Reka Bentuk 1. Menjelaskan sejarah dan prinsip Reka Bentuk Landskap. bergantung
2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan dan bahan dalam Reka pada bahan
Tajuk : Bentuk Landskap. dan alatan
Reka Bentuk Landskap 3. Menterjemahkan lukisan simbol dan pelan induk landskap dengan
menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif.
Standard Kandungan: 4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
1. Persepsi Seni : penghasilan produk seni Reka Bentuk Landskap.
Pemahaman
terhadap Reka Murid boleh:
Bentuk Landskap 1. Memperihalkan sejarah perkembangan Reka Bentuk Landskap.
dalam bidang Reka 2. Menjelaskan prinsip Reka Bentuk Landskap dari aspek : Jenis Landskap
Bentuk. (Landskap Lembut @ softscape & Landskap Kejur @ hardscape),
2. Eksplorasi Seni : Peranan dan Fungsi, Prinsip dan Elemen, Konsep dan Ergonomik.
Eksplorasi dan 3. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan proses
aplikasi dalam penghasilan lukisan simbol pelan Reka Bentuk Landskap
pengetahuan dalam (Proses mereka bentuk landskap).
penghasilan lukisan 4. Pendedahan alatan dan bahan dalam penghasilan model 3D Reka
simbol dan pelan Bentuk Landskap.
landskap dalam 5. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alat,
Reka Bentuk bahan, konsep dan simbol dalam penghasilan : - Lukisan pelan Reka
Landskap. Bentuk Landskap menggunakan skala yang sesuai.
3. Ekspresi Seni : 6. Mempamerkan hasil produk seni.
Penzahiran idea dan 7. Menghayati hasil produk seni sendiri dan rakan dengan menumpukan
konsep melalui pada aspek Bahasa Seni Visual.
pelbagai sumber 8. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni.
dan teknologi
dalam penjanaan
tugasan.
24
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
4. Apresiasi Seni : Aktiviti :
Penghayatan 1. Tayangan multimedia.
terhadap hasil karya 2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah : - Sumbang saran, Soal
Reka Bentuk jawab, Perbincangan dan Nota anekdot.
Landskap dengan 3. Contoh konsep Landskap : Islam Bali, Thai, Jepun, Taman Inggeris dan
menggunakan lain-lain.
istilah dan Bahasa 4. Mengenal alat dan bahan.
Seni Visual. 5. Mengenal dan melukis simbol dalam Reka Bentuk Landskap.
6. Meneroka teknik mewarna pelan landskap.
7. Cadangan Tajuk Reka Bentuk Landskap ”Halaman Rumah Saya”.
8. Penghasilan Tulisan Seni Bina Architecture Lettering.
9. Penghasilan Pelan Induk Landskap menggunakan pembaris skala
(metrik).
10. Teknik pengolahan warna (rendering).
11. Tumpu Galeri : Menjana persembahan pameran hasil produk seni,
Membuat pemerhatian terhadap hasil produk seni yang dipamerkan dan
Mengemukakan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni.
25
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
1 JUL Sambungan... Objektif : Aktiviti
1. Menjelaskan sejarah dan prinsip Reka Bentuk Landskap. bergantung
Bidang : 2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan dan bahan dalam Reka pada bahan
Reka Bentuk Bentuk Landskap. dan alatan
3. Menterjemahkan lukisan simbol dan pelan induk landskap dengan
Tajuk : menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif.
Reka Bentuk Landskap 4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
penghasilan produk seni Reka Bentuk Landskap.
Standard Kandungan:
1. Persepsi Seni : Murid boleh:
Pemahaman 1. Memperihalkan sejarah perkembangan Reka Bentuk Landskap.
terhadap Reka 2. Menjelaskan prinsip Reka Bentuk Landskap dari aspek : Jenis Landskap
Bentuk Landskap (Landskap Lembut @ softscape & Landskap Kejur @ hardscape),
dalam bidang Reka Peranan dan Fungsi, Prinsip dan Elemen, Konsep dan Ergonomik.
Bentuk. 3. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan proses
2. Eksplorasi Seni : dalam penghasilan lukisan simbol pelan Reka Bentuk Landskap
Eksplorasi dan (Proses mereka bentuk landskap).
aplikasi 4. Pendedahan alatan dan bahan dalam penghasilan model 3D Reka
pengetahuan dalam Bentuk Landskap.
penghasilan lukisan 5. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alat,
simbol dan pelan bahan, konsep dan simbol dalam penghasilan : - Lukisan pelan Reka
landskap dalam Bentuk Landskap menggunakan skala yang sesuai.
Reka Bentuk 6. Mempamerkan hasil produk seni.
Landskap. 7. Menghayati hasil produk seni sendiri dan rakan dengan menumpukan
3. Ekspresi Seni : pada aspek Bahasa Seni Visual.
Penzahiran idea dan 8. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni.
konsep melalui
pelbagai sumber
dan teknologi
26
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
dalam penjanaan Aktiviti :
tugasan. 1. Tayangan multimedia.
4. Apresiasi Seni : 2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah : - Sumbang saran, Soal
Penghayatan jawab, Perbincangan dan Nota anekdot.
terhadap hasil karya 3. Contoh konsep Landskap : Islam Bali, Thai, Jepun, Taman Inggeris dan
Reka Bentuk lain-lain.
Landskap dengan 4. Mengenal alat dan bahan.
menggunakan 5. Mengenal dan melukis simbol dalam Reka Bentuk Landskap.
istilah dan Bahasa 6. Meneroka teknik mewarna pelan landskap.
Seni Visual. 7. Cadangan Tajuk Reka Bentuk Landskap ”Halaman Rumah Saya”.
8. Penghasilan Tulisan Seni Bina Architecture Lettering.
9. Penghasilan Pelan Induk Landskap menggunakan pembaris skala
(metrik).
10. Teknik pengolahan warna (rendering).
11. Tumpu Galeri : Menjana persembahan pameran hasil produk seni,
Membuat pemerhatian terhadap hasil produk seni yang dipamerkan dan
Mengemukakan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni.
27
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
2 JUL Sambungan... Objektif : Aktiviti
1. Menjelaskan sejarah dan prinsip Reka Bentuk Landskap. bergantung
Bidang : 2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan dan bahan dalam Reka pada bahan
Reka Bentuk Bentuk Landskap. dan alatan
3. Menterjemahkan lukisan simbol dan pelan induk landskap dengan
Tajuk : menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif.
Reka Bentuk Landskap 4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
penghasilan produk seni Reka Bentuk Landskap.
Standard Kandungan:
1. Persepsi Seni : Murid boleh:
Pemahaman 1. Memperihalkan sejarah perkembangan Reka Bentuk Landskap.
terhadap Reka 2. Menjelaskan prinsip Reka Bentuk Landskap dari aspek : Jenis Landskap
Bentuk Landskap (Landskap Lembut @ softscape & Landskap Kejur @ hardscape),
dalam bidang Reka Peranan dan Fungsi, Prinsip dan Elemen, Konsep dan Ergonomik.
Bentuk. 3. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan proses
2. Eksplorasi Seni : dalam penghasilan lukisan simbol pelan Reka Bentuk Landskap
Eksplorasi dan (Proses mereka bentuk landskap).
aplikasi 4. Pendedahan alatan dan bahan dalam penghasilan model 3D Reka
pengetahuan dalam Bentuk Landskap.
penghasilan lukisan 5. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alat,
simbol dan pelan bahan, konsep dan simbol dalam penghasilan : - Lukisan pelan Reka
landskap dalam Bentuk Landskap menggunakan skala yang sesuai.
Reka Bentuk 6. Mempamerkan hasil produk seni.
Landskap. 7. Menghayati hasil produk seni sendiri dan rakan dengan menumpukan
3. Ekspresi Seni : pada aspek Bahasa Seni Visual.
Penzahiran idea dan 8. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni.
konsep melalui
pelbagai sumber
dan teknologi
28
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
dalam penjanaan Aktiviti :
tugasan. 1. Tayangan multimedia.
4. Apresiasi Seni : 2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah : - Sumbang saran, Soal
Penghayatan jawab, Perbincangan dan Nota anekdot.
terhadap hasil karya 3. Contoh konsep Landskap : Islam Bali, Thai, Jepun, Taman Inggeris dan
Reka Bentuk lain-lain.
Landskap dengan 4. Mengenal alat dan bahan.
menggunakan 5. Mengenal dan melukis simbol dalam Reka Bentuk Landskap.
istilah dan Bahasa 6. Meneroka teknik mewarna pelan landskap.
Seni Visual. 7. Cadangan Tajuk Reka Bentuk Landskap ”Halaman Rumah Saya”.
8. Penghasilan Tulisan Seni Bina Architecture Lettering.
9. Penghasilan Pelan Induk Landskap menggunakan pembaris skala
(metrik).
10. Teknik pengolahan warna (rendering).
11. Tumpu Galeri : Menjana persembahan pameran hasil produk seni,
Membuat pemerhatian terhadap hasil produk seni yang dipamerkan dan
Mengemukakan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni.
29
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
3 JUL Bidang : Objektif : Aktiviti
Reka Bentuk 1. Menjelaskan sejarah dan prinsip Reka Bentuk Hiasan Dalaman. bergantung
2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan dan bahan dalam Reka pada bahan
Tajuk : Bentuk Hiasan Dalaman. dan alatan
Reka Bentuk Hiasan 3. Menterjemahkan lukisan simbol dan pelan lantai dengan menggunakan
Dalaman imaginasi dan idea secara kreatif.
4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
Standard Kandungan: penghasilan produk seni Reka Bentuk Hiasan Dalaman.
1. Persepsi Seni :
Pemahaman Murid boleh:
terhadap Reka 1. Memperihalkan sejarah perkembangan Reka Bentuk Hiasan Dalaman.
Bentuk Hiasan 2. Menjelaskan prinsip Reka Bentuk Hiasan Dalaman dari aspek : - Jenis
Dalaman dalam Ruang Dalaman, Peranan dan Fungsi, Prinsip dan Elemen, Konsep &
bidang Reka Ergonomik.
Bentuk. 3. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan proses
2. Eksplorasi Seni : dalam penghasilan lukisan pelan lantai sebuah rumah kediaman.
Eksplorasi dan 4. Pendedahan alatan dan bahan dalam penghasilan model 3D Reka
aplikasi Bentuk Hiasan Dalaman.
pengetahuan dalam 5. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan
penghasilan lukisan alat, simbol, konsep dan simbol dalam penghasilan : - Lukisan pelan
simbol dan pelan lantai Reka Bentuk Hiasan Dalaman menggunakan skala yang sesuai.
lantai dalam Reka 6. Mempamerkan hasil produk seni.
Bentuk Hiasan 7. Menghayati hasil produk seni sendiri dan rakan dengan menumpukan
Dalaman. pada aspek Bahasa Seni Visual.
3. Ekspresi Seni : 8. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni
Penzahiran idea dan
konsep melalui
pelbagai sumber
dan teknologi
30
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
dalam penjanaan Aktiviti :
tugasan. 1. Tayangan multimedia.
4. Apresiasi Seni : 2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah : - Sumbang saran, Soal
Penghayatan jawab, Perbincangan & Nota anekdot.
terhadap hasil karya 3. Mengenal alat dan bahan dan melukis simbol dalam Reka Bentuk
Reka Bentuk Hiasan Dalaman.
Hiasan Dalaman 4. Meneroka teknik mewarna pelan lantai : - Ruang tamu, Ruang makan,
dengan Bilik tidur atau Bilik air.
menggunakan 5. Cadangan Tajuk Reka Bentuk Hiasan Dalaman ”Rumah Idaman Saya”.
istilah dan Bahasa 6. Penghasilan Tulisan Seni Bina Architecture Lettering.
Seni Visual. 7. Penghasilan Pelan lantai menggunakan pembaris skala scale ruler
(metrik).
8. Teknik pengolahan warna (rendering).
9. Tumpu Galeri : Menjana persembahan pameran hasil produk seni,
Membuat pemerhatian terhadap hasil produk seni yang dipamerkan &
Mengemukakan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni.
31
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
ULANG KAJI TOPIKAL
KANDUNGAN MINGGU AKTIVITI SEMESTER I
4 JUL LATIH TUBI
1 OGOS PEPERIKSAAN SEMESTER 1
2 OGOS
3&4 OGOS CUTI SEMESTER I
1 SEPT
Sambungan... Objektif : Aktiviti
1. Menjelaskan sejarah dan prinsip Reka Bentuk Hiasan Dalaman. bergantung
Bidang : 2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan dan bahan dalam Reka pada bahan
Reka Bentuk Bentuk Hiasan Dalaman. dan alatan
3. Menterjemahkan lukisan simbol dan pelan lantai dengan menggunakan
Tajuk : imaginasi dan idea secara kreatif.
Reka Bentuk Hiasan 4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
Dalaman penghasilan produk seni Reka Bentuk Hiasan Dalaman.
2 SEPT Standard Kandungan: Murid boleh:
1. Persepsi Seni : 1. Memperihalkan sejarah perkembangan Reka Bentuk Hiasan Dalaman.
Pemahaman 2. Menjelaskan prinsip Reka Bentuk Hiasan Dalaman dari aspek : - Jenis
terhadap Reka Ruang Dalaman, Peranan dan Fungsi, Prinsip dan Elemen, Konsep &
Bentuk Hiasan Ergonomik.
Dalaman dalam 3. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan proses
bidang Reka dalam penghasilan lukisan pelan lantai sebuah rumah kediaman.
Bentuk. 4. Pendedahan alatan dan bahan dalam penghasilan model 3D Reka
2. Eksplorasi Seni : Bentuk Hiasan Dalaman.
Eksplorasi dan 5. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan
aplikasi alat, simbol, konsep dan simbol dalam penghasilan : - Lukisan pelan
pengetahuan dalam lantai Reka Bentuk Hiasan Dalaman menggunakan skala yang sesuai.
32
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
penghasilan lukisan 6. Mempamerkan hasil produk seni.
simbol dan pelan 7. Menghayati hasil produk seni sendiri dan rakan dengan menumpukan
lantai dalam Reka
Bentuk Hiasan pada aspek Bahasa Seni Visual.
Dalaman. 8. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni
3. Ekspresi Seni :
Penzahiran idea dan Aktiviti :
konsep melalui 1. Tayangan multimedia.
pelbagai sumber 2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah : - Sumbang saran, Soal
dan teknologi jawab, Perbincangan & Nota anekdot.
dalam penjanaan 3. Mengenal alat dan bahan dan melukis simbol dalam Reka Bentuk
tugasan. Hiasan Dalaman.
4. Apresiasi Seni : 4. Meneroka teknik mewarna pelan lantai : - Ruang tamu, Ruang makan,
Penghayatan Bilik tidur atau Bilik air.
terhadap hasil karya 5. Cadangan Tajuk Reka Bentuk Hiasan Dalaman ”Rumah Idaman Saya”.
Reka Bentuk 6. Penghasilan Tulisan Seni Bina Architecture Lettering.
Hiasan Dalaman 7. Penghasilan Pelan lantai menggunakan pembaris skala scale ruler
dengan (metrik).
menggunakan 8. Teknik pengolahan warna (rendering).
istilah dan Bahasa 9. Tumpu Galeri : Menjana persembahan pameran hasil produk seni,
Seni Visual. Membuat pemerhatian terhadap hasil produk seni yang dipamerkan &
Mengemukakan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni.
33
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
3 SEPT Bidang : Objektif : Aktiviti
Reka Bentuk 1. Menjelaskan sejarah dan prinsip Reka Bentuk Industri bergantung
2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan dan bahan dalam Reka pada bahan
Tajuk : Bentuk Industri, dan alatan
Reka Bentuk Industri 3. Menterjemahkan perkembangan idea melalui lakaran dengan
menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif.
Standard Kandungan: 4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
1. Persepsi Seni : penghasilan produk seni Reka Bentuk Industri
Pemahaman
terhadap Reka Murid boleh:
Bentuk Industri 1. Memperihalkan sejarah perkembangan Reka Bentuk Industri.
dalam bidang Reka 2. Menjelaskan prinsip Reka Bentuk Industri dari aspek : Bidang Reka
Bentuk. Bentuk Industri (Reka Bentuk Produk, Reka Bentuk Perabut dan Reka
2. Eksplorasi Seni : Bentuk Automotif), Peranan dan Fungsi, Prinsip dan Elemen &
Eksplorasi dan Ergonomik.
aplikasi 3. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan proses
pengetahuan dalam dalam penghasilan lakaran Reka Bentuk Produk.
penghasilan lakaran 4. Membanding beza penentuan Reka Bentuk Produk berdasarkan bentuk
dan lukisan mengikut fungsi dan fungsi mengikut bentuk.
perincian 5. Pendedahan alatan dan bahan dalam penghasilan model 3D Reka
dalam Reka Bentuk Bentuk Industri.
Industri. 6. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alat,
3. Ekspresi Seni : bahan dan proses dalam penghasilan reka bentuk produk melalui
Penzahiran idea dan lakaran dan lukisan perincian.
konsep melalui 7. Mempamerkan hasil produk seni.
pelbagai sumber 8. Menghayati hasil produk seni sendiri dan rakan dengan menumpukan
dan teknologi pada aspek Bahasa Seni Visual.
dalam penjanaan 9. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni
tugasan.
34
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
4. Apresiasi Seni : Aktiviti :
Penghayatan 1. Tayangan multimedia.
terhadap hasil karya 2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah : - Sumbang saran, Soal
Reka Bentuk jawab, Perbincangan dan Nota anekdot.
Industri dengan 3. Mengenal alat dan bahan.
menggunakan 4. Mengolah idea melalui lakaran.
Bahasa Seni Visual 5. Meneroka teknik mewarna lakaran perincian.
6. Cadangan Tajuk Reka Bentuk Produk ” Bekas Serbaguna”.
7. Penghasilan lakaran dan lukisan perincian.
8. Teknik pengolahan warna (rendering).
9. Tumpu Galeri : Menjana persembahan pameran hasil produk seni,
Membuat pemerhatian terhadap hasil produk seni yang dipamerkan dan
Mengemukakan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni.
35
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
4 SEPT Sambungan... Objektif : Aktiviti
1. Menjelaskan sejarah dan prinsip Reka Bentuk Industri bergantung
Bidang : 2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan dan bahan dalam Reka pada bahan
Reka Bentuk Bentuk Industri, dan alatan
3. Menterjemahkan perkembangan idea melalui lakaran dengan
Tajuk : menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif.
Reka Bentuk Industri 4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
penghasilan produk seni Reka Bentuk Industri
Standard Kandungan:
1. Persepsi Seni : Murid boleh:
Pemahaman 1. Memperihalkan sejarah perkembangan Reka Bentuk Industri.
terhadap Reka 2. Menjelaskan prinsip Reka Bentuk Industri dari aspek : Bidang Reka
Bentuk Industri Bentuk Industri (Reka Bentuk Produk, Reka Bentuk Perabut dan Reka
dalam bidang Reka Bentuk Automotif), Peranan dan Fungsi, Prinsip dan Elemen &
Bentuk. Ergonomik.
2. Eksplorasi Seni : 3. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan proses
Eksplorasi dan dalam penghasilan lakaran Reka Bentuk Produk.
aplikasi 4. Membanding beza penentuan Reka Bentuk Produk berdasarkan bentuk
pengetahuan dalam mengikut fungsi dan fungsi mengikut bentuk.
penghasilan lakaran 5. Pendedahan alatan dan bahan dalam penghasilan model 3D Reka
dan lukisan Bentuk Industri.
perincian 6. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alat,
dalam Reka Bentuk bahan dan proses dalam penghasilan reka bentuk produk melalui
Industri. lakaran dan lukisan perincian.
3. Ekspresi Seni : 7. Mempamerkan hasil produk seni.
Penzahiran idea dan 8. Menghayati hasil produk seni sendiri dan rakan dengan menumpukan
konsep melalui pada aspek Bahasa Seni Visual.
pelbagai sumber 9. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni
dan teknologi
36
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
dalam penjanaan Aktiviti :
tugasan. 1. Tayangan multimedia.
4. Apresiasi Seni : 2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah : - Sumbang saran, Soal
Penghayatan jawab, Perbincangan dan Nota anekdot.
terhadap hasil karya 3. Mengenal alat dan bahan.
Reka Bentuk 4. Mengolah idea melalui lakaran.
Industri dengan 5. Meneroka teknik mewarna lakaran perincian.
menggunakan 6. Cadangan Tajuk Reka Bentuk Produk ” Bekas Serbaguna”.
Bahasa Seni Visual 7. Penghasilan lakaran dan lukisan perincian.
8. Teknik pengolahan warna (rendering).
9. Tumpu Galeri : Menjana persembahan pameran hasil produk seni,
Membuat pemerhatian terhadap hasil produk seni yang dipamerkan dan
Mengemukakan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni.
37
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
1 OKT Bidang : Objektif :
Seni Kraf 1. Menjelaskan prinsip asas, jenis, alatan, bahan dan teknik Seni Seramik. Aktiviti
2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan teknik bergantung
Tajuk : berdasarkan kefahaman terhadap prinsip penghasilan Seni Seramik. pada bahan
Seni Seramik 3. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alatan, dan alatan
bahan dan teknik dalam penghasilan produk Seni Seramik dengan
Standard Kandungan: menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif.
1. Persepsi Seni : 4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
Pemahaman penghasilan produk Seni Seramik
terhadap prinsip
Seni Seramik dalam Murid boleh:
bidang Seni Kraf. 1. Menjelaskan prinsip asas Seni Seramik.
2. Eksplorasi Seni : 2. Menyatakan jenis Seni Seramik : - Tradisional dan Kontemporari.
Eksplorasi dan 3. Menerangkan teknik Seni Seramik : - Teknik Picit, Teknik Lingkaran,
aplikasi teknik Seni Teknik Acuan, Teknik Kepingan dan Teknik Lempar Alin.
Seramik bagi 4. Menjelaskan fungsi Seni Seramik.
pengukuhan 5. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan teknik
pemahaman berdasarkan kefahaman terhadap konsep penghasilan seni seramik.
terhadap prinsip 6. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alat,
asas seramik. bahan dan teknik dalam penghasilan produk seni seramik dengan
3. Ekspresi Seni : menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif.
Penzahiran idea dan 7. Mempamerkan hasil produk Seni Seramik.
konsep melalui 8. Menghayati hasil produk Seni Seramik sendiri dan rakan dengan
pelbagai sumber menumpukan pada aspek Bahasa Seni Visual.
dan teknologi 9. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk Seni
dalam penjanaan Seramik
tugasan.
4. Apresiasi Seni :
Penghayatan
38
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
terhadap hasil Aktiviti :
produk Seni 1. Tayangan multimedia
Seramik dengan 2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah (pilihan) : - Sumbang saran,
menggunakan Soal jawab, Perbincangan dan Nota anekdot.
Bahasa Seni Visual. 3. Mencerakinkan komponen prinsip asas, jenis, alatan, bahan dan teknik
seni tembikar dengan menggunakan peta pemikiran.
4. Menjelaskan peta pemikiran yang dihasilkan melalui sesi
pembentangan.
5. Murid diminta memilih satu daripada produk seni berikut : - Pasu bunga
meja, Aksesori wanita atau Mangkuk kecil (gula/ potpuri).
6. Tumpu Galeri : Menjana persembahan pameran hasil produk Seni
Seramik, membuat pemerhatian terhadap hasil produk Seni Seramik
yang dipamerkan & mengemukakan pengalaman sendiri dalam
penghasilan produk Seni Seramik.
39
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
2 OKT Sambungan... Objektif : Aktiviti
1. Menjelaskan prinsip asas, jenis, alatan, bahan dan teknik Seni Seramik. bergantung
Bidang : 2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan teknik pada bahan
Seni Kraf berdasarkan kefahaman terhadap prinsip penghasilan Seni Seramik. dan alatan
3. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alatan,
Tajuk : bahan dan teknik dalam penghasilan produk Seni Seramik dengan
Seni Seramik menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif.
4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
Standard Kandungan: penghasilan produk Seni Seramik
1. Persepsi Seni :
Pemahaman Murid boleh:
terhadap prinsip 1. Menjelaskan prinsip asas Seni Seramik.
Seni Seramik dalam 2. Menyatakan jenis Seni Seramik : - Tradisional dan Kontemporari.
bidang Seni Kraf. 3. Menerangkan teknik Seni Seramik : - Teknik Picit, Teknik Lingkaran,
2. Eksplorasi Seni : Teknik Acuan, Teknik Kepingan dan Teknik Lempar Alin.
Eksplorasi dan 4. Menjelaskan fungsi Seni Seramik.
aplikasi teknik Seni 5. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan teknik
Seramik bagi berdasarkan kefahaman terhadap konsep penghasilan seni seramik.
pengukuhan 6. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alat,
pemahaman bahan dan teknik dalam penghasilan produk seni seramik dengan
terhadap prinsip menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif.
asas seramik. 7. Mempamerkan hasil produk Seni Seramik.
3. Ekspresi Seni : 8. Menghayati hasil produk Seni Seramik sendiri dan rakan dengan
Penzahiran idea dan menumpukan pada aspek Bahasa Seni Visual.
konsep melalui 9. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk Seni
pelbagai sumber Seramik
dan teknologi
dalam penjanaan
tugasan.
40
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
4. Apresiasi Seni : Aktiviti :
Penghayatan 1. Tayangan multimedia
terhadap hasil 2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah (pilihan) : - Sumbang saran,
produk Seni Soal jawab, Perbincangan dan Nota anekdot.
Seramik dengan 3. Mencerakinkan komponen prinsip asas, jenis, alatan, bahan dan teknik
menggunakan seni tembikar dengan menggunakan peta pemikiran.
Bahasa Seni Visual. 4. Menjelaskan peta pemikiran yang dihasilkan melalui sesi
pembentangan.
5. Murid diminta memilih satu daripada produk seni berikut : - Pasu bunga
meja, Aksesori wanita atau Mangkuk kecil (gula/ potpuri).
6. Tumpu Galeri : Menjana persembahan pameran hasil produk Seni
Seramik, membuat pemerhatian terhadap hasil produk Seni Seramik
yang dipamerkan & mengemukakan pengalaman sendiri dalam
penghasilan produk Seni Seramik.
41
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
3 OKT Sambungan... Objektif : Aktiviti
1. Menjelaskan prinsip asas, jenis, alatan, bahan dan teknik Seni Seramik. bergantung
Bidang : 2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan teknik pada bahan
Seni Kraf berdasarkan kefahaman terhadap prinsip penghasilan Seni Seramik. dan alatan
3. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alatan,
Tajuk : bahan dan teknik dalam penghasilan produk Seni Seramik dengan
Seni Seramik menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif.
4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
Standard Kandungan: penghasilan produk Seni Seramik
1. Persepsi Seni :
Pemahaman Murid boleh:
terhadap prinsip 1. Menjelaskan prinsip asas Seni Seramik.
Seni Seramik dalam 2. Menyatakan jenis Seni Seramik : - Tradisional dan Kontemporari.
bidang Seni Kraf. 3. Menerangkan teknik Seni Seramik : - Teknik Picit, Teknik Lingkaran,
2. Eksplorasi Seni : Teknik Acuan, Teknik Kepingan dan Teknik Lempar Alin.
Eksplorasi dan 4. Menjelaskan fungsi Seni Seramik.
aplikasi teknik Seni 5. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan teknik
Seramik bagi berdasarkan kefahaman terhadap konsep penghasilan seni seramik.
pengukuhan 6. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alat,
pemahaman bahan dan teknik dalam penghasilan produk seni seramik dengan
terhadap prinsip menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif.
asas seramik. 7. Mempamerkan hasil produk Seni Seramik.
3. Ekspresi Seni : 8. Menghayati hasil produk Seni Seramik sendiri dan rakan dengan
Penzahiran idea dan menumpukan pada aspek Bahasa Seni Visual.
konsep melalui 9. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk Seni
pelbagai sumber Seramik
dan teknologi
dalam penjanaan
tugasan.
42
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
4. Apresiasi Seni : Aktiviti :
Penghayatan 1. Tayangan multimedia
terhadap hasil 2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah (pilihan) : - Sumbang saran,
produk Seni Soal jawab, Perbincangan dan Nota anekdot.
Seramik dengan 3. Mencerakinkan komponen prinsip asas, jenis, alatan, bahan dan teknik
menggunakan seni tembikar dengan menggunakan peta pemikiran.
Bahasa Seni Visual. 4. Menjelaskan peta pemikiran yang dihasilkan melalui sesi
pembentangan.
5. Murid diminta memilih satu daripada produk seni berikut : - Pasu bunga
meja, Aksesori wanita atau Mangkuk kecil (gula/ potpuri).
6. Tumpu Galeri : Menjana persembahan pameran hasil produk Seni
Seramik, membuat pemerhatian terhadap hasil produk Seni Seramik
yang dipamerkan & mengemukakan pengalaman sendiri dalam
penghasilan produk Seni Seramik.
43
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
4 OKT CUTI HARI DEEPAVALI
1 NOV Bidang : Objektif : Aktiviti
Seni Kraf 1. Menjelaskan prinsip asas, jenis, alatan, bahan dan teknik Seni Sulaman. bergantung
2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan teknik pada bahan
Tajuk : berdasarkan kefahaman terhadap prinsip penghasilan Seni Sulaman. dan alatan
Seni Sulaman 3. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alatan,
bahan dan teknik dalam penghasilan produk Seni Sulaman dengan
Standard Kandungan: menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif.
1. Persepsi Seni : 4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
Pemahaman penghasilan produk Seni Sulaman
terhadap prinsip
Seni Sulaman Murid boleh:
dalam bidang Seni 1. Menjelaskan prinsip asas Seni Sulaman.
Kraf. 2. Menyatakan jenis, alatan dan bahan Seni Sulaman.
2. Eksplorasi Seni : 3. Menerangkan teknik Seni Sulaman.
Eksplorasi dan 4. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan teknik
aplikasi teknik Seni berdasarkan kefahaman terhadap prinsip penghasilan seni sulaman.
Sulaman bagi 5. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alat,
pengukuhan bahan dan teknik dalam penghasilan produk seni sulaman dengan
pemahaman menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif.
terhadap prinsip 6. Mempamerkan hasil produk Seni Sulaman.
asas sulaman. 7. Menghayati hasil produk Seni Sulaman sendiri dan rakan dengan
3. Ekspresi Seni : menumpukan pada aspek Bahasa Seni Visual.
Penzahiran idea dan 8. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk Seni
konsep melalui Sulaman.
pelbagai sumber
dan teknologi
dalam penjanaan
44
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
tugasan. Aktiviti :
4. Apresiasi Seni : 1. Tayangan multimedia.
2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah (pilihan) : - Sumbang saran,
Penghayatan Soal jawab, Perbincangan & Nota anekdot.
terhadap hasil 3. Jenis Seni Sulaman : - Sulaman Tangan & Sulaman Mesin
produk Seni 4. Contoh Jenis Alatan dan Bahan : - Jarum Trapestry, Kain Velvet &
Sulaman dengan Reben.
menggunakan 5. Contoh Teknik : - Bunga Sakura & Bunga Carnation.
Bahasa Seni Visual 6. Mencerakinkan komponen prinsip asas, jenis, alatan, bahan dan teknik
seni sulaman dengan menggunakan peta pemikiran.
7. Menjelaskan peta pemikiran yang dihasilkan melalui sesi
pembentangan.
8. Murid diminta memilih satu daripada produk seni berikut : - Uncang,
Napkin meja atau Hiasan dinding.
9. Tumpu Galeri : Menjana persembahan pameran hasil produk Seni
Sulaman. Membuat pemerhatian terhadap hasil produk Seni Sulaman
yang dipamerkan. Mengemukakan pengalaman sendiri dalam
penghasilan produk Seni Sulaman.
45
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
2 NOV Sambungan... Objektif : Aktiviti
1. Menjelaskan prinsip asas, jenis, alatan, bahan dan teknik Seni Sulaman. bergantung
Bidang : 2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan teknik pada bahan
Seni Kraf berdasarkan kefahaman terhadap prinsip penghasilan Seni Sulaman. dan alatan
3. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alatan,
Tajuk : bahan dan teknik dalam penghasilan produk Seni Sulaman dengan
Seni Sulaman menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif.
4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
Standard Kandungan: penghasilan produk Seni Sulaman
1. Persepsi Seni :
Pemahaman Murid boleh:
terhadap prinsip 1. Menjelaskan prinsip asas Seni Sulaman.
Seni Sulaman 2. Menyatakan jenis, alatan dan bahan Seni Sulaman.
dalam bidang Seni 3. Menerangkan teknik Seni Sulaman.
Kraf. 4. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan teknik
2. Eksplorasi Seni : berdasarkan kefahaman terhadap prinsip penghasilan seni sulaman.
Eksplorasi dan 5. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alat,
aplikasi teknik Seni bahan dan teknik dalam penghasilan produk seni sulaman dengan
Sulaman bagi menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif.
pengukuhan 6. Mempamerkan hasil produk Seni Sulaman.
pemahaman 7. Menghayati hasil produk Seni Sulaman sendiri dan rakan dengan
terhadap prinsip menumpukan pada aspek Bahasa Seni Visual.
asas sulaman. 8. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk Seni
3. Ekspresi Seni : Sulaman.
Penzahiran idea dan
konsep melalui
pelbagai sumber
dan teknologi
dalam penjanaan
46
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
tugasan. Aktiviti :
4. Apresiasi Seni : 1. Tayangan multimedia.
2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah (pilihan) : - Sumbang saran,
Penghayatan Soal jawab, Perbincangan & Nota anekdot.
terhadap hasil 3. Jenis Seni Sulaman : - Sulaman Tangan & Sulaman Mesin
produk Seni 4. Contoh Jenis Alatan dan Bahan : - Jarum Trapestry, Kain Velvet &
Sulaman dengan Reben.
menggunakan 5. Contoh Teknik : - Bunga Sakura & Bunga Carnation.
Bahasa Seni Visual 6. Mencerakinkan komponen prinsip asas, jenis, alatan, bahan dan teknik
seni sulaman dengan menggunakan peta pemikiran.
7. Menjelaskan peta pemikiran yang dihasilkan melalui sesi
pembentangan.
8. Murid diminta memilih satu daripada produk seni berikut : - Uncang,
Napkin meja atau Hiasan dinding.
9. Tumpu Galeri : Menjana persembahan pameran hasil produk Seni
Sulaman. Membuat pemerhatian terhadap hasil produk Seni Sulaman
yang dipamerkan. Mengemukakan pengalaman sendiri dalam
penghasilan produk Seni Sulaman.
47
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
3 NOV Sambungan... Objektif : Aktiviti
1. Menjelaskan prinsip asas, jenis, alatan, bahan dan teknik Seni Sulaman. bergantung
Bidang : 2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan teknik pada bahan
Seni Kraf berdasarkan kefahaman terhadap prinsip penghasilan Seni Sulaman. dan alatan
3. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alatan,
Tajuk : bahan dan teknik dalam penghasilan produk Seni Sulaman dengan
Seni Sulaman menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif.
4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
Standard Kandungan: penghasilan produk Seni Sulaman
1. Persepsi Seni :
Pemahaman Murid boleh:
terhadap prinsip 1. Menjelaskan prinsip asas Seni Sulaman.
Seni Sulaman 2. Menyatakan jenis, alatan dan bahan Seni Sulaman.
dalam bidang Seni 3. Menerangkan teknik Seni Sulaman.
Kraf. 4. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan teknik
2. Eksplorasi Seni : berdasarkan kefahaman terhadap prinsip penghasilan seni sulaman.
Eksplorasi dan 5. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alat,
aplikasi teknik Seni bahan dan teknik dalam penghasilan produk seni sulaman dengan
Sulaman bagi menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif.
pengukuhan 6. Mempamerkan hasil produk Seni Sulaman.
pemahaman 7. Menghayati hasil produk Seni Sulaman sendiri dan rakan dengan
terhadap prinsip menumpukan pada aspek Bahasa Seni Visual.
asas sulaman. 8. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk Seni
3. Ekspresi Seni : Sulaman.
Penzahiran idea dan
konsep melalui
pelbagai sumber
dan teknologi
dalam penjanaan
48
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
tugasan. Aktiviti :
4. Apresiasi Seni : 1. Tayangan multimedia.
2. Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah (pilihan) : - Sumbang saran,
Penghayatan Soal jawab, Perbincangan & Nota anekdot.
terhadap hasil 3. Jenis Seni Sulaman : - Sulaman Tangan & Sulaman Mesin
produk Seni 4. Contoh Jenis Alatan dan Bahan : - Jarum Trapestry, Kain Velvet &
Sulaman dengan Reben.
menggunakan 5. Contoh Teknik : - Bunga Sakura & Bunga Carnation.
Bahasa Seni Visual 6. Mencerakinkan komponen prinsip asas, jenis, alatan, bahan dan teknik
seni sulaman dengan menggunakan peta pemikiran.
7. Menjelaskan peta pemikiran yang dihasilkan melalui sesi
pembentangan.
8. Murid diminta memilih satu daripada produk seni berikut : - Uncang,
Napkin meja atau Hiasan dinding.
9. Tumpu Galeri : Menjana persembahan pameran hasil produk Seni
Sulaman. Membuat pemerhatian terhadap hasil produk Seni Sulaman
yang dipamerkan. Mengemukakan pengalaman sendiri dalam
penghasilan produk Seni Sulaman.
49
MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN
4 NOV Bidang : Objektif : Aktiviti
Komunikasi Visual 1. Menjelaskan definisi, jenis serta ciri simbol dan logo. bergantung
2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan rekaan simbol dan logo pada bahan
Tajuk : dengan pelbagai media dan teknik. dan alatan
Seni Reka Grafik 3. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan rekaan
simbol dan logo dalam penghasilan karya Seni Reka Grafik dengan
Standard Kandungan: menggunakan imaginasi dan idea dengan kreatif.
1. Persepsi Seni : 4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam
Pemahaman penghasilan karya Seni Reka Grafik.
terhadap Seni Reka
Grafik dalam Murid boleh:
bidang Komunikasi 1. Menjelaskan definisi Simbol dan Logo.
Visual. 2. Menyatakan jenis Simbol dan Logo : - Alam Semula Jadi & Objek
2. Eksplorasi Seni : Buatan Manusia.
Eksplorasi dan 3. Menjelaskan ciri Simbol dan Logo.
aplikasi rekaan 4. Membuat eksperimentasi dan Penerokaan rekaan Simbol dan Logo
Simbol dan Logo dengan pelbagai media dan teknik.
bagi pengukuhan 5. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan rekaan
pemahaman simbol dan logo untuk menghasilkan karya dengan menggunakan
terhadap Seni Reka imaginasi dan idea secara kreatif.
Grafik. 6. Mempamerkan hasil produk Seni Reka Grafik.
3. Ekspresi Seni : 7. Menghayati hasil produk Seni Reka Grafik sendiri dan rakan dengan
Menzahiran idea menumpukan pada aspek Bahasa Seni Visual.
dan Konsep 8. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk Seni
melalui pelbagai Reka Grafik.
sumber dan
teknologi dalam
penjanaan tugasan.
4. Apresiasi Seni :
50
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
RPT - 2022 (PSV Tingkatan 2)
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search