RPH PDPR 3.0

MINGGU 29

29 OGOS – 2
SEPTEMBER

2021

101

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS TAHUN 4 (MINGGU ___)

MATAPELAJARAN: SAINS KELAS: 4 DLP, 4 MUMTAZ & 4 AMANAH
TARIKH/HARI:
TEMA: 29 OGOS 2021 MASA: 9.00-10.00
STANDARD KANDUNGAN:
SAINS BAHAN TAJUK: 8.0 BAHAN
STANDARD PEMBELAJARAN
8.2 Sifat bahan
STANDARD PRESTASI/
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: 8.2.1 Memerihalkan sifat bahan dengan menjalankan aktiviti
KRITERIA KEJAYAAN:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

3. Mengitlak sifat bahan dengan menjalankan penyiasatan.

3. Murid dapat menyatakan 4 sifat bahan dengan menjalankan aktiviti dengan betul.

AKTIVITI 1: 1. Murid dibahagikan video pendek berkaitan teroka sains sifat bahan.

2. Murid menjalankan penyiasatan di rumah menggunakan bahan yang ada di rumah.
Stesen 5 – Menentukan sifa bahan yang dapat mengalirkan haba
Stesen 5 – Menentukan sifat kekenyalan bahan.

3. Murid hendaklah merekodkan pemerhatian pada jadual yang telah disediakan oleh guru.

ABM/ BBM: / Plastic lutsinar, kertas / Akuarium, lidi, jam randik, pita / Belon, tali kulit, gelang getah,
pelakat, batang aiskrim, spring, sudu plastic, batang
berwarna, sisip kaca, kertas kerajang aluminium, sudu aiskrim, pensel, straw, polisterina,
surih, plastic berwarna, sel seramik, belon, plastik jernih, air panas, pemegang mentol,
kering, mentol, suis, wayar, gelas kaca, pensel, tisu dapur, pemegang bater, paku
kunci, duit syiling, mata kain kapas
pensel, bekas plstik, batu,
pembaris plastik

ELEMEN MERENTAS Bahasa / Sains & Teknologi Keusahawanan / Kelestarian global

KURIKULUM (EMK): TMK / Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme

/ Nilai Murni Pendidikan Kewangan Kreativiti dan Inovasi

Peta dakap Peta titi Peta alir Peta pelbagai alir

PENILAIAN PENGAJARAN Kuiz / Lisan / Pembentangan / Hasil kerja Murid

&PEMBELAJARAN (PDP): Drama/ PBL / Pemerhatian / Lembaran Kerja/Buku Lain-lain:_________

aktiviti

STANDARD PRESTASI BILANGAN MURID

(Tahap Penguasaan) TAHAP 1 TAHAP TAHAP TAHAP TAHAP TAHAP

23456

Game Station / Role Play Peta I-Think

Hot seat Pembentangan / Projek

REFLEKSI:

KEHADIRAN: 4M: 26/27 4 DLP : 31/31 4A: 16/19
MURID DAPAT MENGUASAI PDP DENGAN BERKESAN DAN MENYIAPKAN TUGASAN DENGAN

BAIK.

102

DAILY LESSON PLAN

WEEK DAY DATE YEAR TIME SUBJECT

MONDAY 30 AUGUST 2021 5 DLP 9.00-10.00 SCIENCE

THEME: PHYSICAL SCIENCE UNIT: 6.0 HEAT

TOPIC CHANGES IN WATER TEMPERATURE FREEZING POINT AND BOILING POINT
CONTENT 6.1 Temperature and heat
STANDARDS
LEARNING 6.1.3, 6.1.7
STANDARDS
LEARNING By end of the lesson, pupils will be able to
OBJECTIVES Use the relation between space and time to observe the change in temperature when the ice is heated
SUCCESS CRITERIA and determine freezing point and boiling point of water through activity
Pupils can observe the change in temperature when ice is heated, determine freezing point and boiling
ACTIVITIES point of water

21st CENTURY Pre-Lesson:
LEARNING 85. Pupils recall previous lesson on thermometer
Activity:
SPS 86. Teacher explains today’s topic
87. Teacher explains about the change in water temperature
MS 88. Teacher divides the pupils into groups
89. Pupils prepare the required tools and materials (HOTS)
TEACHING AIDS 90. Pupils carry out the activity by following the given steps (21st CL)
HOTS/CCE/VALUE 91. Pupils discuss the observation with other groups (CBA)
PERFORMANCE LEVEL Post-Lesson:
92. Pupils make conclusion for today’s lesson

Experiment Presentations (Persembahan)- individu,
berpasangan, berkumpulan.

Observing / Predicting

Classifying Using space and time relationship
Measuring using numbers Interpreting data

Making inference Defining operationally

Controlling variables Experimenting /
Making hypothesis Communicating /

Use and handle science apparatus and Clean science apparatus correctly /
substances correctly

Store science apparatus and substances Handle specimen correctly and carefully
correctly and safely

Sketch specimen, apparatus and substances Not applicable
accurately

Paper, textbook page 150-151

Analyzing Science and technology Co-operative

5 CLASSROOM BASED Discussion
ASSESSMENT (CBA)

REFLECTION KEHADIRAN: 32/32
MURID DAPAT MENGUASAI PDP DENGAN BERKESAN DAN
MENYIAPKAN TUGASAN DENGAN BAIK.

103

Hari : Isnin Tarikh: 30.8.2021

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesenian Masa : 12.30 -1.30 ptg

Kelas : Tahun 3 Amanah Tema dan Tajuk : Projek Persembahan Kesenian- Poster
Kemerdekaan

Modul/ Bidang Modul Kreativiti dan Inovasi Seni

Standard Kandungan 3.3 Projek Persembahan
Objektif Pembelajaran Kesenian

Di akhir pengajaran murid dapat :
Menghasilkan poster bertemakan kemerdekaan.

Standard Pembelajaran 1.Berbincang tentang pameran seni bertemakan kemerdekaan.

3.3.1 2.Mencari bahan untuk projek seni.

Aktiviti PdP 3.Membuat poster kemerdekaan seperti contoh yang diberikan.

EMK Kreatif dan inovatif, keusahawanan, Kelestarian Alam Sekitar (EK 1, EK 2, EK 3 EK 4 dan
EK 5), TMK dan nilai murni.

BBB Internet,
Media : kertas lukisan, warna dan alat bahan lain yang sesuai.

Penilaian PdP Murid dapat menghasilkan poster bertemakan kemerdekaan.

Refleksi

KEHADIRAN: 23/25
MURID DAPAT MENGUASAI PDP DENGAN BERKESAN DAN MENYIAPKAN
TUGASAN DENGAN BAIK.

104

TARIKH 30 OGOS 2021
KELAS 5 IMTIYAZ
MASA 12.30-1.00
MODUL ELAKKAN KEMALANGAN
TAJUK Unit 13: AKIBAT KECUAIAN
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD • KECEDERAAN MELECET DAN MELECUR
PEMBELAJARAN 9.1.1 Murid mengetahui jenis kecederaan ringan seperti melecet dan
melecur.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran murid dapat mengetahui jenis-jenis kecederaan
ringan.
FOKUS/ KRITERIA Murid dapat mengetahui jenis kecederaan dan akibat dari kecederaan
KEJAYAAN ringan tersebut.

AKTIVITI 1. Murid menonton video mengenai tajuk berkaitan.
2. Murid menjawab soalan yang dikemukakan di dalam video tersebut.

BAHAN BANTU / Buku Radas ELEMEN Sains dan Teknologi
BELAJAR MERENTAS Pendidikan Alam
(BBB) Teks KURIKULUM / Sekitar
(EMK) Patriotisme
Modul Spesimen Nilai Murni
TMK
Power Gambar Keusahawanan

Point

Internet Carta

Model / Lain-lain

KBAT / i-THINK Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih
Peta Buih Peta Alir Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Lain-lain

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI KEHADIRAN: 27/29
MURID DAPAT MENGUASAI PDP DENGAN BERKESAN DAN MENYIAPKAN TUGASAN
DENGAN BAIK.

105

Tarikh 30 OGOS 2021
Kelas 2 DLP
Masa 12.30-1.00
Aspek Gimnastik Asas
Tajuk Hambur dan Mendarat
Standard Kandungan 1.6, 2.5, 5.2
Standard Pembelajaran 1.6.1, 1.6.2, 2.5.1, 5.2.2
Fokus Berkebolehan melakukan kemahiran hambur dan mendarat.
1. Melakukan hambur dengan kedua-dua belah tangan dalam
Objektif Pembelajaran
pelbagai arah.
Aktiviti 2. Melakukan hambur di atas peti lombol dan mendarat

EMK menggunakan kedua-dua belah kaki dengan lutut difleksi.
BBM 3. Mengenal pasti postur badan semasa hambur dan mendarat.
Refleksi 4. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan

aktiviti.
1. Memanaskan badan.
2. Guru menunjukkan rakaman video dari youtube mengenai

Hambur badan lurus secara berulang.
3. Hambur badan lurus ke atas mini trampoline dan mendarat.
4. Hambur badan lurus ke atas peti lombol dan mendarat.
5. Persembahan ‘Rangkaian pergerakan’.
6. Menyejukkan badan.
7. Pentaksiran.

Kreativiti dan Inovasi

7. Lembaran Unit 28

KEHADIRAN: 17/17
MURID DAPAT MENGUASAI PDP DENGAN BERKESAN DAN
MENYIAPKAN TUGASAN DENGAN BAIK.

106

107

DAILY LESSON PLAN

WEEK DAY DATE YEAR TIME SUBJECT

WEDNESDAY 1 SEPTEMBER 5 DLP 12.00-1.00 SCIENCE
2021

THEME: PHYSICAL SCIENCE UNIT: 6.0 HEAT

TOPIC WATER AT THE ROOM TEMPERATURE HEAT FLOWS
CONTENT
STANDARDS 6.1 Temperature and heat
LEARNING
STANDARDS 6.1.4
LEARNING 6.1.7
OBJECTIVES
SUCCESS CRITERIA By end of the lesson, pupils will be able to
Describe the change in water temperature when hot water is cooled down to room temperature
ACTIVITIES
Pupils can describe the change in water temperature when hot water is cooled down to room
21st CENTURY temperature
LEARNING
Pre-Lesson:
SPS 1. Pupils recall previous lesson on temperature and heat
Activity:
MS 2. Teacher explains today’s topic
3. Teacher explains about the change in water temperature
TEACHING AIDS 4. Teacher divides the pupils into groups
HOTS/CCE/VALUE 5. Pupils prepare the required tools and materials (HOTS)
PERFORMANCE LEVEL 6. Pupils carry out the activity by following the given steps (21st CL)
7. Pupils discuss the observation with other groups (CBA)
Post-Lesson:
8. Pupils make conclusion for today’s lesson

Experiment Presentations (Persembahan)- individu,
berpasangan, berkumpulan.

Observing / Predicting

Classifying Using space and time relationship

Measuring using numbers Interpreting data

Making inference Defining operationally

Controlling variables Experimenting /
/
Making hypothesis Communicating
/
Use and handle science apparatus and Clean science apparatus correctly
substances correctly

Store science apparatus and substances Handle specimen correctly and carefully
correctly and safely

Sketch specimen, apparatus and substances Not applicable
accurately

Paper, textbook page 152-153

Analyzing Science and technology Co-operative

5 CLASSROOM BASED Discussion
ASSESSMENT (CBA)

REFLECTION KEHADIRAN: 32/32
MURID DAPAT MENGUASAI PDP DENGAN BERKESAN DAN
MENYIAPKAN TUGASAN DENGAN BAIK.

108

Tarikh 2 SEPTEMBER 2021
Kelas 6 MUMTAZ
Masa 12.00-1.00
Bidang Sains Bahan
Tajuk Bahan Buangan
Standard Kandungan 9.6 Bahan buangan
Standard Pembelajaran 9.1.11 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
6. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

KPS Mengeksperimen, mengawal pembolehubah, membuat kesimpulan,
Aktiviti
menghubungkait, berkomunikasi
1. Latihan dalam buku teks mukasurat 160-161
2. Latihan interaktif dalam Live worksheet untuk Rekod PBD

BAHAN BANTU ❏buku teks ❏radas ELEMEN ❏Sains dan Teknologi
BELAJAR(BBB) ❏modul ❏spesimen MERENTAS ❏Pendidikan Alam Sekitar
REFLEKSI ❏power point ❏gambar/ carta KURIKULUM ❏Patriotisme
❏internet ❏lain-lain________ (EMK) ❏Nilai Murni
❏mode ❏TMK
❏keusahawanan

KEHADIRAN: 32/33
MURID DAPAT MENGUASAI PDP DENGAN BERKESAN DAN MENYIAPKAN
TUGASAN DENGAN BAIK.

109

MINGGU 30

5–9
SEPTEMBER

2021

110

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS TAHUN 4 (MINGGU ___)

MATAPELAJARAN: SAINS KELAS: 4 DLP, 4 MUMTAZ & 4 AMANAH

TARIKH/HARI: 5 SEPTEMBER 2021 MASA: 9.00-10.00

TEMA: SAINS BAHAN TAJUK: 8.0 BAHAN

STANDARD KANDUNGAN: 8.2 Sifat bahan

STANDARD PEMBELAJARAN 8.2.1 Memerihalkan sifat bahan dengan menjalankan aktiviti

STANDARD PRESTASI/ Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: 4. Mengitlak sifat bahan dengan menjalankan penyiasatan.

KRITERIA KEJAYAAN: 4. Murid dapat menyatakan 4 sifat bahan dengan menjalankan aktiviti dengan betul.

AKTIVITI 1: 1. PDPR SECARA GOOGLE MEET

2. Murid dibahagikan video pendek berkaitan teroka sains sifat bahan.

1. Murid menjalankan penyiasatan di rumah menggunakan bahan yang ada di rumah Murid.

Stesen 1 – Menentukan sifat bahan yang dapat menyerap air

Stesen 2 – Menentukan sifat bahan yang dapat terapung atau tenggelam

Stesen 3 – Menentukan sifat bahan yang boleh mengalirkan arus elektrik.

Stesen 4 – Menentukan sifat bahan terhadap kebolehan penembusan cahaya.

Stesen 5 – Menentukan sifat bahan yang dapat mengalirkan haba

Stesen 5 – Menentukan sifat kekenyalan bahan.

2. Murid membuat perekodkan pemerhatian di setiap stesen pada jadual yang telah disediakan oleh

guru.

ABM/ BBM: / Plastic lutsinar, kertas / Akuarium, lidi, jam randik, pita / Belon, tali kulit, gelang getah,
ELEMEN MERENTAS
berwarna, sisip kaca, kertas pelakat, batang aiskrim, spring, sudu plastic, batang
surih, plastic berwarna, sel kerajang aluminium, sudu aiskrim, pensel, straw, polisterina,
kering, mentol, suis, wayar, seramik, belon, plastik jernih, air panas, pemegang mentol,
kunci, duit syiling, mata gelas kaca, pensel, tisu dapur, pemegang bater, paku
pensel, bekas plstik, batu, kain kapas
pembaris plastik

Bahasa / Sains & Teknologi Keusahawanan / Kelestarian global

KURIKULUM (EMK): TMK / Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme

/ Nilai Murni Pendidikan Kewangan Kreativiti dan Inovasi

Peta dakap Peta titi Peta alir Peta pelbagai alir

PENILAIAN PENGAJARAN Kuiz / Lisan / Pembentangan / Hasil kerja Murid

&PEMBELAJARAN (PDP): Drama/ PBL / Pemerhatian / Lembaran Kerja/Buku Lain-lain:_________

aktiviti

STANDARD PRESTASI BILANGAN MURID

(Tahap Penguasaan) TAHAP 1 TAHAP TAHAP TAHAP TAHAP TAHAP

23456

Game Station / Role Play Peta I-Think

Hot seat Pembentangan / Projek

REFLEKSI:

KEHADIRAN: 4M : 26/27 4 DLP: 31/31 4A: 15/19
MURID DAPAT MENGUASAI PDP DENGAN BERKESAN DAN MENYIAPKAN TUGASAN DENGAN

BAIK.

111

DAILY LESSON PLAN

WEEK DAY DATE YEAR TIME SUBJECT
MONDAY SCIENCE
6 SEPTEMBER 5 DLP 9.00-10.00
2021

THEME: PHYSICAL SCIENCE UNIT: 6.0 HEAT

TOPIC EXPANSION AND CONTRACTION OF MATERIALS
CONTENT 6.1 Temperature and heat
STANDARDS
LEARNING 6.1.5, 6.1.7
STANDARDS
LEARNING By end of the lesson, pupils will be able to
OBJECTIVES Make conclusion on the effect of material when gaining heat and losing heat through activity
SUCCESS CRITERIA
Pupils can make conclusion on the effect of material when receiving heat and losing heat through
ACTIVITIES activity

21st CENTURY Pre-Lesson:
LEARNING 93. Pupils recall previous lesson on water at room temperature
Activity:
SPS 94. Teacher explains today’s topic
95. Teacher explains about expansion and contraction of materials
MS 96. Teacher divides the pupils into groups
97. Pupils prepare the required tools and materials (HOTS)
TEACHING AIDS 98. Pupils carry out the activity by following the given steps (21st CL)
HOTS/CCE/VALUE 99. Pupils discuss their observation in front of class (CBA)
PERFORMANCE LEVEL Post-Lesson:
100. Pupils make conclusion for today’s lesson

Experiment Presentations (Persembahan)- individu,
berpasangan, berkumpulan.

Observing / Predicting

Classifying Using space and time relationship

Measuring using numbers Interpreting data

Making inference Defining operationally

Controlling variables Experimenting /
/
Making hypothesis Communicating
/
Use and handle science apparatus and Clean science apparatus correctly
substances correctly

Store science apparatus and substances Handle specimen correctly and carefully
correctly and safely

Sketch specimen, apparatus and substances Not applicable
accurately

Paper, textbook page 154-155

Analyzing Science and technology Co-operative

5 CLASSROOM BASED Discussion
ASSESSMENT (CBA)

REFLECTION KEHADIRAN: 32/32
MURID DAPAT MENGUASAI PDP DENGAN BERKESAN DAN
MENYIAPKAN TUGASAN DENGAN BAIK.

112

Hari : Isnin Tarikh: 6.9.2021
Mata Pelajaran : Pendidikan Kesenian Masa : 12.30 -1.30 ptg
Kelas : Tahun 3 Amanah Tema dan Tajuk : BONEKA MENARI MENCUIT HATI

Modul/ Bidang MEMBENTUK DAN MEMBUAT REKAAN
Standard Kandungan
1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni
Visual

Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran murid dapat :

Pada akhir pembelajaran, murid dapat membezakan jenis boneka tongkat berdasarkan bentuk
dan jalinan

Standard Pembelajaran 1.1.8 Menunjukkan dan menjelaskan penggunaan bentuk,jalinan , imbangan dan penegasan
Aktiviti PdP melalui karya boneka dalam Bidang membentuk dan membuat binaan

2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media,teknik dan
proses dalam penghasilan karya Bidang membentuk dan membuat binaan menggunakan

(iii) teknik potongan dan teknik asemblaj dalam merancang karya boneka.

EMK 1.Murid menonton video tentang tajuk pelajaran hari ini.
2. Murid membaca buku teks ms 74 dan 75.
3. Murid menghasilkan karya dengan merujuk buku teks dan video yang telah ditonton.
Kreatif dan inovatif, (EK 1, EK 2, EK 3 EK 4 dan EK 5), dan nilai murni.

BBB Internet,
Media : kertas warna dan alat bahan lain yang sesuai.

Penilaian PdP Murid dapat menghasilkan boneka seperti dalam buku teks ms 74 dan 75.

Refleksi KEHADIRAN: 23/25
MURID DAPAT MENGUASAI PDP DENGAN BERKESAN DAN MENYIAPKAN
TUGASAN DENGAN BAIK.

113

TARIKH 6 SEPTEMBER 2021
KELAS 5 IMTIYAZ
MASA 12.30-1.00
MODUL ELAKKAN KEMALANGAN
TAJUK Unit 13: AKIBAT KECUAIAN
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD • KECEDERAAN MELECET DAN MELECUR
PEMBELAJARAN 9.1.1 Murid mengetahui jenis kecederaan ringan seperti melecet dan
melecur.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran murid dapat mengetahui jenis-jenis kecederaan
ringan.
FOKUS/ KRITERIA Murid dapat mengetahui jenis kecederaan dan akibat dari kecederaan
KEJAYAAN ringan tersebut.

AKTIVITI 1. Murid menonton video cerita pendek bertajuk Cerita Anif-melecet)
2. Murid membuat kesimpulan dari tontonan video melalui perta

minda.

BAHAN BANTU / Buku Radas ELEMEN Sains dan Teknologi
BELAJAR MERENTAS Pendidikan Alam
(BBB) Teks KURIKULUM / Sekitar
(EMK) Patriotisme
Modul Spesimen Nilai Murni
TMK
Power Gambar Keusahawanan

Point

Internet Carta

Model / Lain-lain

KBAT / i-THINK Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih
Peta Buih Peta Alir Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Lain-lain

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI KEHADIRAN: 28/29
MURID DAPAT MENGUASAI PDP DENGAN BERKESAN DAN MENYIAPKAN TUGASAN
DENGAN BAIK.

114

Tarikh 6 SEPTEMBER 2021
Kelas 2 DLP
Masa 12.30-1.00
Aspek Gimnastik Asas
Tajuk Jom Imbang!
Standard Kandungan 1.7, 2.6, 5.3
Standard Pembelajaran 1.7.1, 2.6.1, 5.3.1
Fokus
Berkebolehan melakukan imbangan.
Objektif Pembelajaran 1. Melakukan imbangan di atas garisan dan peralatan.
2. Mengenal pasti kepentingan keluasan tapak
Aktiviti
sokongan.
EMK 3. Berkomunikasi antara rakan, guru, dan ahli

kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.
1. Memanaskan badan.
2. Imbangan atas bangku.
3. Pergerakan stesen.
4. Cabaran bangku.
5. Permainan kecil ‘Upin berkata…’.
6. Menyejukkan badan.
7. Pentaksiran.
Kreativiti dan Inovasi

BBM 8. Lembaran Unit 29

Penilaian P&P MURID MELAKUKAN AKTIVITI DENGAN ARAHAN GURU
Refleksi
DARI RAKAMAN VIDEO.
KEHADIRAN: 17/17
MURID DAPAT MENGUASAI PDP DENGAN BERKESAN DAN
MENYIAPKAN TUGASAN DENGAN BAIK.

115

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS TAHUN 4 (MINGGU ___)

MATAPELAJARAN: SAINS KELAS: 4 DLP, 4 MUMTAZ & 4 AMANAH
TARIKH/HARI:
TEMA: 7 SEPTEMBER 2021 MASA: 9.00-10.00
STANDARD KANDUNGAN:
SAINS BAHAN TAJUK: 8.0 BAHAN
STANDARD PEMBELAJARAN
8.2 Sifat bahan
STANDARD PRESTASI/
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: 8.2.2 Mereka cipta objek dengan mengaplikasikan pengetahuan tentang sifat bahan.
8.2.3 Menaakul pemilihan jenis bahan yang digunakan dalam mereka cipta objek.
KRITERIA KEJAYAAN:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
AKTIVITI PENGAJARAN
&PEMBELAJARAN (PDP): 1. Membuat inferens tentang penggunaan bahan setiap bahagian pada suatu objek.
2. Mereka cipta objek dengan mengaplikasikan pengetahuan tentang sifat bahan.

1. Murid dapat mereka cipta 1 objek dengan mengaplikasikan pengetahuan tentang sifat bahan.
2. Murid dapat menjelaskan pemilihan jenis bahan yang digunakan dalam mereka cipta bahan.

AKTIVITI 1 1. Murid memina rekaipta objek yang menggunakan bahan yang sesuai berdasarkan sifat bahan.
2. Murid hendaklah menjelaskan pemilihan jenis bahan yang di pilih melalui penlabelan.

TMK / Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme

/ Nilai Murni Pendidikan Kewangan / Kreativiti dan Inovasi

PETA PEMIKIRAN Peta bulatan Peta pokok Peta buih Peta buih berganda

i-THINK Peta dakap Peta titi Peta alir Peta pelbagai alir

STANDARD PRESTASI BILANGAN MURID
(Tahap Penguasaan)
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

Strategi Pengajaran dan Round Table Permainan Gallery Walk

Pembelajaran Abad Ke- Think, Pair, Share Role Play Peta I-Think

21 Hot seat Pembentangan / Projek /

REFLEKSI:

KEHADIRAN: 4M : 27/27 4DLP: 31/31 4A: 16/19
MURID DAPAT MENGUASAI PDP DENGAN BERKESAN DAN MENYIAPKAN TUGASAN DENGAN

BAIK.

116

Tarikh 7 SEPTEMBER 2021
Kelas 6 MUMTAZ
Masa 9.00-10.00
Bidang Bumi dan Sains Angkasa
Tajuk Gerhana
Standard Kandungan 10.1 Fenomena Gerhana Bulan dan Gerhana Matahari.
10.1.1 Memerihalkan fenomena Gerhana Bulan dengan bantuan lakaran
Standard Pembelajaran
berdasarkan:
Objektif Pembelajaran • kedudukan Bulan, Bumi dan Matahari;
• sifat cahaya;

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
3. Memerihalkan fenomena Gerhana Bulan dengan bantuan lakaran

KPS Mengeksperimen, mengawal pembolehubah, membuat kesimpulan,
Aktiviti
menghubungkait, berkomunikasi
BAHAN BANTU Gerhana Bulan (Buku Teks – Halaman 164-166)
BELAJAR(BBB)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
REFLEKSI dengan tajuk pelajaran.

2. Murid memerihalkan fenomena Gerhana Bulan dengan bantuan lakaran
3. Murid melengkapkan nota yang diberi oleh guru.

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

❏buku teks ❏radas ELEMEN ❏Sains dan Teknologi
❏modul ❏spesimen MERENTAS ❏Pendidikan Alam Sekitar
❏power point ❏gambar/ carta KURIKULUM ❏Patriotisme
❏internet ❏lain-lain________ (EMK) ❏Nilai Murni

❏mode ❏TMK
❏keusahawanan

KEHADIRAN: 33/33
MURID DAPAT MENGUASAI PDP DENGAN BERKESAN DAN MENYIAPKAN
TUGASAN DENGAN BAIK.

117

DAILY LESSON PLAN

WEEK DAY DATE YEAR TIME SUBJECT

WEDNESDAY 8 SEPTEMBER 5 DLP 12.00-1.00 SCIENCE
2021

THEME: PHYSICAL SCIENCE UNIT: 6.0 HEAT

TOPIC EXPANSION AND CONTRACTION OF MATERIALS

CONTENT 6.1 Temperature and heat
STANDARDS
LEARNING 6.1.5, 6.1.7
STANDARDS By end of the lesson, pupils will be able to
LEARNING Describe the change in water temperature when hot water is cooled down to room temperature
OBJECTIVES Pupils can observe the effect of heat to the liquid

SUCCESS CRITERIA

ACTIVITIES Pre-Lesson:
1. Pupils recall previous lesson on the effect of heat to iron ball
Activity:
2. Teacher explains today’s topic
3. Teacher divides the pupils into groups
4. Pupils prepare the required tools and materials (HOTS)
5. Pupils carry out the activity by following the given steps (21st CL)
6. Pupils discuss their observation in front of class (CBA)
Post-Lesson:
7. Pupils make conclusion for today’s lesson

21st CENTURY Experiment Presentations (Persembahan)- individu,
LEARNING berpasangan, berkumpulan.

SPS Observing / Predicting

MS Classifying Using space and time relationship

TEACHING AIDS Measuring using numbers Interpreting data
HOTS/CCE/VALUE
PERFORMANCE LEVEL Making inference Defining operationally

Controlling variables Experimenting /
/
Making hypothesis Communicating
/
Use and handle science apparatus and Clean science apparatus correctly
substances correctly

Store science apparatus and substances Handle specimen correctly and carefully
correctly and safely

Sketch specimen, apparatus and substances Not applicable
accurately

Paper, textbook page 156

Analyzing Science and technology Co-operative

5 CLASSROOM BASED Discussion
ASSESSMENT (CBA)

REFLECTION KEHADIRAN: 32/32
MURID DAPAT MENGUASAI PDP DENGAN BERKESAN DAN
MENYIAPKAN TUGASAN DENGAN BAIK.

118

Tarikh 7 SEPTEMBER 2021
Kelas 6 MUMTAZ
Masa 9.00-10.00
Bidang Bumi dan Sains Angkasa
Tajuk Gerhana
Standard Kandungan 10.1 Fenomena Gerhana Bulan dan Gerhana Matahari.
10.1.2 Memerihalkan fenomena Gerhana Bulan dengan bantuan lakaran
Standard Pembelajaran
berdasarkan:
Objektif Pembelajaran • kedudukan Bulan, Bumi dan Matahari;
• sifat cahaya;

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
4. Memerihalkan fenomena Gerhana Bulan dengan bantuan lakaran

KPS Mengeksperimen, mengawal pembolehubah, membuat kesimpulan,
Aktiviti
menghubungkait, berkomunikasi
BAHAN BANTU Gerhana Bulan (Buku Teks – Halaman 164-166)
BELAJAR(BBB) 1. PDPR SECARA ONLINE GOOGLE MEET(GABUNG KELAS)
2. Murid memerihalkan fenomena Gerhana Bulan dengan bantuan lakaran
REFLEKSI 3. Murid melengkapkan nota yang diberi oleh guru.

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

❏buku teks ❏radas ELEMEN ❏Sains dan
❏modul ❏spesimen MERENTAS Teknologi
❏power point ❏gambar/ carta KURIKULUM ❏Pendidikan Alam
❏internet ❏lain-lain________ (EMK) Sekitar
❏mode
❏Patriotisme

❏Nilai Murni

❏TMK

❏keusahawanan

KEHADIRAN: 32/33
MURID DAPAT MENGUASAI PDP DENGAN BERKESAN DAN

MENYIAPKAN TUGASAN DENGAN BAIK.

119

120