ภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้างรายได้อย่างมืออาชีพ

ภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้างรายได้อย่างมืออาชีพ
Health photos for professional income generation

นางสาวกญั ญรัตน์ พรมเพช็ ร รหัส 623052001
นางสาวจอมอนงค์ ช่วยรอด รหัส 623052002
นางสาวสุธีกานต์ บุญนาค รหัส 623052017

ทปี่ รึกษา
อาจารย์ปาริชาติ จันทร์เทย่ี ง
รายงานเล่มนีเ้ ป็ นส่วนหน่ึงของวชิ า สัมมนาประเดน็ แนวโน้มด้านนวตั กรรม

และสื่อทางการแพทย์
ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2563
สาขาโสตทศั นศึกษาทางการแพทย์ วทิ ยาลยั เทคโนโลยที างการแพทย์
และสาธารณสุข กาญจนาภเิ ษก

คาํ นํา

ปัจจุบนั น้ีการถ่ายภาพเป็นส่วนหน่ึงของชีวติ ประจาํ วนั หลงั จากท่ีมีการประดิษฐก์ ลอ้ งถ่ายภาพ
ดิจิตอลข้ึนมา เราจะพบเห็นกลอ้ งมากมายอยใู่ กลต้ วั ของเราต้งั แต่กลอ้ งคอมแพคท่ีเรียกกนั วา่ กลอ้ งปัญญา
อ่อนไปจนถึงกลอ้ งราคาแพงระดบั มืออาชีพ แมแ้ ต่โทรศพั ทม์ ือถือกย็ งั มีการติดอุปกรณ์บนั ทึกภาพไวใ้ หเ้ รา
ไดใ้ ชง้ านทกุ ท่ีที่เรานาํ มนั ไป อีกท้งั มีซอฟแวร์ตดั ต่อดดั แปลงภาพ ส่งต่อภาพใหเ้ พื่อนๆ ชมในเครือขา่ ย
สงั คมอินเตอร์เน็ต การบนั ทึกภาพทุกวนั น้ีจึงเป็นเรื่องง่ายและสะดวก

การพฒั นาการถ่ายภาพแทนการบนั ทึกภาพเพียงเพื่อเป็นที่ระลึก ท่านกส็ ามารถ
เรียนรู้ ฝึกฝนทดลองปฏิบตั ิ จนเป็นนกั ถ่ายภาพที่ดีไดโ้ ดยไม่จาํ เป็นตอ้ งมีกลอ้ งท่ีมีราคาแพงหรือตอ้ งมี
อุปกรณ์ช่วยมากมาย เมื่อท่านมีความชาํ นาญท่านกจ็ ะสามารถเกบ็ บนั ทึกภาพเดด็ ๆ ไดไ้ ม่แพช้ ่างภาพมือ
อาชีพ วธิ ีหน่ึงท่ีท่านสามารถเร่ิมตน้ ไดเ้ ลยคือ ใหใ้ ชเ้ วลาสกั เลก็ นอ้ ยเรียนรู้หลกั การพ้ืนฐานของการถ่ายภาพ
สงั เกตภาพถ่ายที่ดี ๆ ของผอู้ ่ืน หมน่ั ฝึกฝนลงมือถ่ายภาพเม่ือมีโอกาส แลว้ นาํ ผลงานมาวเิ คราะห์เพอ่ื พฒั นา
ตวั เองต่อไป และเมื่อไดป้ ฏิบตั ิไปสกั ระยะ หากพบวา่ การถ่ายภาพเป็นสิ่งท่ีท่านชอบ ท่านกส็ ามารถทาํ เป็น
งานอดิเรก และยงั สามารถสร้างรายไดอ้ ีกดว้ ย ไม่แน่วา่ วนั หน่ึงขา้ งหนา้ ท่านอาจจะเป็นหน่ึงในบรรดา
ช่างภาพระดบั มืออาชีพกไ็ ดใ้ นอนาคต

ดว้ ยเหตุผลดงั กล่าวขา้ งตน้ ถึงทาํ ให้ นกั ศึกษาสาขาโสตทศั นศึกษาทางการแพทยช์ ้นั
ปี ท่ี2 เลง็ เห็นถึงความสาํ คญั ในเร่ืองดงั กล่าวจึงไดจ้ ดั สมั มนาข้ึน เพือ่ เปิ ดโอกาสใหน้ กั ศึกษาและผเู้ ขา้ ร่วม
สมั มนาไดร้ ับความรู้และนาํ ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการเรียนหรือการทาํ งานได้

……………………………………….

(นางสาวจอมอนงค์ ช่วยรอด)

คณะผจู้ ดั ทาํ

……………………………………….

(อาจารยป์ าริชาติ จนั ทร์เท่ียง)

อาจารยท์ ่ีปรึกษา

ชื่อบทความ “ภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้างรายไดอ้ ยา่ งมืออาชีพ”
Health photos for professional income generation
ผู้นําเสนอ นางสาวกญั ญรัตน์ พรมเพช็ ร รหสั 623052001
นางสาวจอมอนงค์ ช่วยรอด รหสั 623052002
สาขาวชิ า นางสาวสุธีกานต์ บุญนาค รหสั 623052017
ปี การศึกษา โสตทศั นศึกษาทางการแพทย์
อาจารย์ทป่ี รึกษา 2563
อาจารยป์ าริชาติ จนั ทร์เท่ียง

บทคดั ย่อ

ปัจจุบนั กลอ้ งถ่ายภาพไดพ้ ฒั นามาโดยลาํ ดบั เช่น มีการนาํ เอาเลนส์นูนไปติดต้งั ท่ีช่องรับแสงท่ีมีขนาดเลก็
เพ่ือช่วยรวมแสงใหเ้ ขา้ ไปในตวั กลอ้ งใหม้ ากข้ึน ทางดา้ นตรงกนั ขา้ มของเลนส์เป็นตาํ แหน่งที่ต้งั วสั ดุไวแสง
หรือฟิ ลม์ สามารถปรับตวั เลนส์เพอ่ื ใหเ้ กิดภาพท่ีชดั เจนบนฟิ ลม์ ได้ มีการติดต้งั ไดอะแฟรมปรับใหเ้ กิดช่อง
รับแสงขนาดต่างๆ รวมท้งั มีส่วนท่ีเรียกวา่ ชตั เตอร์ ทาํ หนา้ ท่ีควบคุมเวลาในการเปิ ด-ปิ ด ม่าน เพอื่ ใหป้ ริมาณ
แสงตกกระทบกบั ฟิ ลม์ ตามความเหมาะสม และยงั มีช่องเลง็ ภาพเพอ่ื ช่วยในการจดั องคป์ ระกอบของภาพถ่าย
ใหเ้ กิดความสวยงาม การถ่ายภาพไดร้ ับความนิยมเป็นอนั มาก เนื่องจากภาพหน่ึงภาพสามารถสื่อความหมาย
แทนคาํ พดู ไดเ้ ป็นพนั คาํ และยงั ช่วยบนั ทึกเร่ืองราวต่างๆ ไวเ้ ป็นหลกั ฐานใหค้ นรุ่นหลงั ใชศ้ ึกษาหาความรู้ได้
เป็นอยา่ งดีใครๆ กส็ ามารถถ่ายภาพ กระแสความนิยมไดเ้ พ่มิ มากข้นึ การถ่ายรูปเป็นงานศิลปะชนิดหน่ึง ท้งั
เป็นสื่อการเรียนการสอน เป็นสื่อโฆษณาประชาสมั พนั ธ์ การถ่ายรูปสุขภาพเป็นอีกหน่ึงงานที่สามารถสร้าง
รายไดใ้ หก้ บั คนที่รักการถ่ายรูป และเป็นประโยชนแ์ ก่ทกุ คน

สารบญั

บทที่ หน้า
คาํ นาํ ก
บทคดั ยอ่ ข
สารบญั ค
บทท่ี 1 เครื่องมือ อุปกรณ์ ในการถ่ายภาพ 1

-กฎเหลก็ 10 ประการที่ตอ้ งระวงั และดูแลกลอ้ งถ่ายภาพ 17
- อุปกรณ์ในการดูแลรักษากลอ้ ง 26
บทท่ี 2 เทคนิคการถ่ายภาพทางการแพทย์ 37
บทที่ 3 การถ่ายภาพส่ือสารสุขภาพ 42
บทที่ 4 การแต่งภาพดว้ ยโปรแกรม Lightroom 43
บทท่ี 5 การต่อยอด สร้างรายได้ 51
บทที่ 6 ผลการดาํ เนินโครงการ 60
ภาคผนวก ก
ภาคผนวก ข

บทท่ี 1
เครื่องมือ อปุ กรณ์ ในการถ่ายภาพ
1. กล้องถ่ายภาพ/กล้องถ่ายรูป
เป็นเหมือนกล่องทึบแสง ทาํ หนา้ ท่ีรับแสงในปริมาณที่เหมาะสมเพื่อใชใ้ นการสร้างภาพ กลไกและ
ชิ้นส่วนต่าง ๆ ของกลอ้ งทาํ งานสัมพนั ธ์กนั ในการท่ีจะควบคุมปริมาณแสงไปยงั หน่วยรับภาพอยา่ งถูกตอ้ ง
แม่นยาํ อีกท้งั ยงั ควบคุมความคมชดั ของภาพ ตลอดจนอาํ นวยความสะดวกต่าง ๆในการบนั ทึกภาพ โดย
กลอ้ งถ่ายภาพยงั ถูกแบ่งออกมาเป็นชนิดต่าง ๆ ดงั ต่อไปน้ี

1.1 กลอ้ งฟิ ลม์ SLR
กลอ้ งถ่ายภาพสะทอ้ นเลนส์เด่ียวไดร้ ับการพฒั นาข้ึนเพ่อื แกป้ ัญหาการเหล่ือมกนั ของภาพโดยดา้ นหลงั ของ
เลนส์มีกระจกวางทาํ มุม 45 องศากบั แกนของเลนส์ ทาํ หนา้ ท่ีสะทอ้ นแสงที่หกั เหจากเลนส์ไปยงั แกว้ ปริซึมที่
อยสู่ ่วนบนของกลอ้ ง เมื่อกดชตั เตอร์ถ่ายภาพ กลไกของกลอ้ งจะทาํ ใหก้ ระจกสะทอ้ นภาพกระดกข้นึ พร้อม
กบั ม่านชตั เตอร์ท่ีเปิ ดออกใหแ้ สงผา่ นตรงไปยงั ฟิ ลม์ ท่ีอยดู่ า้ นหลงั จากน้นั ม่านชตั เตอร์และกระจกสะทอ้ น
ภาพกจ็ ะปิ ด ภาพท่ีมองเห็นจากช่องมองภาพเป็นภาพที่ผา่ นจากเลนส์และเป็นภาพเดียวกนั กบั ภาพที่ปรากฏ
บนฟิ ลม์ ระบบมองภาพจะสมั พนั ธ์กบั ระบบการปรับระยะชดั ของเลนส์นอกจากน้นั ยงั สามารถถอดเปล่ียน
เลนส์ไดท้ ุกขนาดความยาวโฟกสั สามารถปรับขนาดช่องรับแสง ความเร็วชตั เตอร์ไดท้ ุกระดบั มีระบบวดั
แสงผา่ นเลนส์ TTL (Through The Lens) ระบบควบคุมกลอ้ งอตั โนมตั ิ ท้งั ยงั สามารถใชอ้ ุปกรณ์เสริมเช่น
เคร่ืองขบั เคล่ือนฟิ ลม์ อตั โนมตั ิ เพอ่ื การถ่ายภาพอยา่ งรวดเร็ว และใชแ้ ผน่ กรองแสง (Filter)แบบต่าง ๆ ได้
มากมาย กลอ้ งถ่ายภาพสะทอ้ นเลนส์เดี่ยวขนาด 35 ม.ม. เป็นกลอ้ งถ่ายภาพที่มีขอบขา่ ยการใชง้ านอยา่ ง
กวา้ งขวาง สะดวกในการเลง็ ภาพและปรับระยะชดั สามารถเลือกปรับขนาดช่องรับแสงของเลนส์เพ่ือใหไ้ ด้
ช่วงความชดั (Depth of Field) ตามตอ้ งการ

1.2 กลอ้ ง Compact
กลอ้ งถ่ายภาพซุปเปอร์คอมแพค มีระบบการทาํ งานใกลเ้ คียงกับกลอ้ งถ่ายภาพขนาด 35 ม.ม.

สะทอ้ นเลนส์เดี่ยว (SLR) เช่น ระบบออโตโฟกสั (Auto Focus) สามารถเลือกปรับระยะชดั เฉพาะจุด มีซูม
เลนส์แบบพาวเวอร์เดินฟิ ลม์ และกรอฟิ ลม์ กลบั อตั โนมตั ิ ถ่ายภาพซอ้ น ถ่ายภาพต่อเนื่อง ถ่ายภาพหน่วงเวลา
(Self-Timer) มีรีโมทคอนโทลไร้สาย แฟลชแกต้ าแดง ไฟแฟลชสัมพนั ธ์ท่ีความเร็วชตั เตอร์ต่าํ สามารถซูม
ได้ตามขนาดเลนส์ แสดงผลการทาํ งานในช่องมองภาพหรือจอแสดงผล LCD มีระบบวดั แสง ระบบ
บนั ทึกภาพแบบโปรแกรม ระบบกนั น้าํ

1.3 กลอ้ ง Instant
เป็ นกลอ้ งถ่ายภาพท่ีเมื่อถ่ายเสร็จจะไดภ้ าพทนั ที เพราะมีกระบวนการลา้ งอดั อยใู่ นตวั ฟิ ลม์ ภายใน

เวลาเพียง 2-3 นาทีเท่าน้นั ภาพท่ีจะเป็ นภาพโฟสิทีฟ (Positive)กลอ้ งชนิดน้ีเหมาะในการใชง้ านท่ีตอ้ งการ
ความรวดเร็ว

1.4 กลอ้ ง DSLR
เป็ นกล้องสะท้อนภาพเลนส์เด่ียวด้วยระบบดิจิตอล มีลกั ษณะเหมือนกล้องท่ีใช้ฟิ ล์ม

เพียงแต่ใชเ้ ซ็นเซอร์ในการรับภาพแทนฟิ ลม์ กลอ้ ง DSLR มกั นาํ ตวั กลอ้ งที่ใชฟ้ ิ ลม์ แบบ 35 mm.
SLR มาดดั แปลงใหเ้ ป็นกลอ้ งดิจิตอล โดยเปล่ียนฝาหลงั และแทนที่ฟิ ลม์ ดว้ ยเซ็นเซอร์รับภาพ ซ่ึงมี
ส่วนประกอบดงั น้ี เซ็นเซอร์รับภาพหรือเรียกวา่ Image Sensor ใชใ้ นการรับสญั ญาณภาพ แลว้ แปลง
เป็ นสัญญาณดิจิทลั จุดสาํ คญั สามารถเปล่ียนเลนส์ได้ และใชก้ ารมองผ่านเลนส์โดยตรงผ่านช่อง
มองภาพ ท้งั น้ีโดยอาศยั การหกั เหของแสง

1.5 กลอ้ ง Mirrorless
กลอ้ งท่ีนาํ การผสมผสานขอ้ ดีระหว่างกลอ้ ง 2 แพลตฟอร์มเขา้ ดว้ ยกนั น่ันก็คือ กลอ้ งที่

คุณภาพสูงอย่าง กลอ้ ง DSLR แต่ในขณะเดียวกนั ก็มีขนาดท่ีเล็กกะทดั รัด พกพาง่าย ซ่ึงรูปร่าง
หนา้ ตามองไปก็คลา้ ยๆ กบั กลอ้ ง compact เพราะว่ามนั มีขนาดเลก็ นน่ั เอง แต่หากดูกนั ใหล้ ะเอียด
แลว้ กลอ้ ง Mirrorlessมีความแตกต่างน้ันก็คือ มนั สามารถเปล่ียนเลนส์ไดเ้ หมือน กลอ้ ง DSLR
นั่นเอง แมว้ ่ามนั สามารถเปล่ียนเลนส์ไดเ้ หมือนกลอ้ ง DSLR แต่มนั ก็มีจุดที่แตกต่าง ก็คือ กลอ้ ง
ชนิดน้ี จะไม่มีชุดกระจกสะทอ้ นภาพแบบกลอ้ ง DSLR ซ่ึงเป็นท่ีมาของชื่อวา่ Mirrorless นนั่ เอง ซ่ึง
ในขอ้ แตกต่างดงั กล่าวน้ีนี่เอง ทาํ ใหก้ ารออกแบบตวั กลอ้ งสามารถทาํ ให้เลก็ ลงไดม้ าก และในเมื่อ
ไม่มีชุดกระจกสะทอ้ นภาพ ช่องมองภาพของ กลอ้ งชนิดน้ี จึงเป็นแบบท่ีใชจ้ อ LCD ขนาดเลก็ ติดต้งั
ไวใ้ นช่องมองภาพ แต่กลอ้ งหลายๆ รุ่นก็ไม่มีช่องมองภาพมาให้จึงตอ้ งเล็งภาพผ่านทางจอ LCD
ดา้ นหลงั แทน

1.6 กลอ้ งมือถือ Smartphone Camera

กลอ้ งมือถือ หรือ กลอ้ งสมาร์ทโฟน ในปัจจุบนั น้ีตอ้ งยอมรับเลยว่าคุณภาพดีข้ึนกว่าเดิม
มาก ๆสามารถถ่ายภาพท่ีมีความละเอียดสูง สวยงาม คมชดั เป็ นที่น่าประทบั ใจ เพียงพอต่อการใช้
งาน จนบางคร้ังหลายคนก็ไม่ลงั เลใจท่ีจะเลือกเกบ็ กลอ้ งดิจิตอลตวั ใหญ่ๆ ทิ้งไวท้ ี่บา้ นแลว้ เลือกพก
เพียงแค่กลอ้ งสมาร์ทโฟนตวั เลก็ ๆ ใส่กระเป๋ าติดตวั ออกไปเกบ็ ภาพความประทบั ใจในโอกาสต่าง
ๆ เช่นไปท่องเท่ียว หรือในชีวิตประจาํ วนั แทน พกพาไดส้ ะดวก น้าํ หนกั เบา ใชง้ านง่าย หยบิ ข้ึนมา
ใช้งานได้ทุกท่ี ทุกเวลา และสามารถแชร์รูปไปยงั โซเชียลเน็ตเวิร์คต่าง ๆ อย่าง Facebook ,
Instagram เพ่ืออวดภาพสวยไดอ้ ยา่ งง่ายดายสุดๆ และอยา่ งที่รู้กนั วา่ เทคโนโลยไี ม่เคยหยดุ นิ่ง ผผู้ ลิต
สมาร์ทโฟนจากค่ายต่าง ๆ ท้งั ค่ายยกั ษใ์ หญ่ หรือค่ายนอ้ งใหม่มาแรงต่างก็ใหค้ วามสนใจเร่ืองของ
ประสิทธิภาพและโทคโนโลยี ในการถ่ายภาพมากมากข้ึน

2. เลนส์ถ่ายภาพ
เป็ นส่วนประกอบหน่ึงของกลอ้ งถ่ายภาพ ใชส้ าํ หรับเป็ นกลไกหน่ึง ในการใหแ้ สงสะทอ้ นกบั วตั ถุ

ส่งผ่านเขา้ มาสู่ในกลอ้ ง เลนส์ถ่ายภาพมีหลายแบบท้งั แบบท่ี ติดต้งั กบั กลอ้ ง และแบบท่ีสามารถแยก
ชิ้นส่วนออกมาได้ และสามารถปรับเปล่ียน รูรับแสง ความยาวโฟกสั และคุณสมบตั ิอื่น ๆ ประเภทของ
เลนส์ แบ่งได้ 6 ชนิด ดงั น้ี

2.1 เลนส์ปกติ (Normal Lens, Standard Lens) เป็ นเลนส์ที่มีความสามารถรับภาพไดข้ นาดเท่ากบั ท่ี
ตามนุษยม์ องเห็น ไม่ว่าจะเป็ นดา้ นกวา้ งหรือดา้ นยาว รวมท้งั ระยะความใกลไ้ กลพอ ๆ กบั การรับรู้ทาง
ตาของมนุษย์

2.2 เลนส์มุมกวา้ ง (Wide Field lens, Wide Angle Lens, Short lens) เป็นเลนส์ท่ีมีความยาวโฟกสั ส้นั
กว่าเลนส์มาตรฐาน หรือเลนส์ที่ใชถ้ ่ายภาพปกติธรรมดาทว่ั ๆ ไป ฉะน้นั การใชเ้ ลนส์มุมกวา้ งถ่ายภาพจึง
ครอบคลุมพ้ืนที่ไดม้ ากกวา่ เลนส์ทว่ั ไป และยงั ไดร้ ะยะชดั ลึกตลอดท้งั ภาพ

2.3 เลนส์มุมแคบ (Narrow Angle Lens) หรือเรียกว่าเทเลโฟโต้ (Telephoto Lens)เลนส์ชนิดน้ีมีความ
ยาวโฟกสั ยาวกว่าเลนส์ธรรมดา และมีมุมถ่ายภาพ แคบมาก จึงทาํ ให้ภาพท่ีไดม้ ีขนาดใหญ่กว่าภาพท่ีถ่าย
ดว้ ยเลนส์ปกติ

2.4 เลนส์ตาํ ปลาํ ( Fisheye Lens ) เป็นเลนส์ท่ีมีลกั ษณะคลา้ ยตาของปลาที่วา่ ยอยใู่ นน้าํ กินมุมใน
ระยะถ่ายภาพไดก้ วา้ งมากถึง 180 องศา มากกวา่ เลนส์ทุกชนิด

2.5 เลนส์ซูม ( Zoom Lens ) เป็นเลนส์ที่สามารถเปลี่ยนความยาวโฟกสั ไดห้ ลายคา่ ในตวั เดียวกนั คือ เป็นท้งั
เลนส์มุมกวา้ ง เลนส์มาตรฐาน และเลนส์ถ่ายไกล ในตวั เดียวกนั

2.6 เลนส์มาโคร (Macro Lens) เป็นเลนส์ท่ีใชถ้ ่ายวตั ถุขนาดเลก็ มาก ๆ ขยายใหใ้ หญข่ ้ึนไดค้ ลา้ ยกบั
เลนส์ถ่ายใกล้ แต่เลนส์มาโครน้ีเป็นเลนส์ที่สามารถถ่ายภาพวตั ถุท่ีอยใู่ กลม้ าก ๆ ประมาณ 1 - 1. 5ฟุต

3. ไฟแฟลช
เป็ นแหล่งกาํ เนิดแสงเทียมในการให้ความสว่างสําหรับถ่ายภาพแฟลช (Flash)มีลกั ษณะ

เป็ นไฟวาบสว่างข้ึนเพียงระยะเวลาส้ัน ๆ เป็ นอุปกรณ์จาํ เป็ นอย่างย่ิงในช่วงเวลาที่สภาพแสง
ธรรมชาติไม่เป็ นตามท่ีนกั ถ่ายภาพตอ้ งการ ยคุ สมยั แรกๆ แฟลชมีกาํ ลงั นอ้ ยและสามารถใชไ้ ดค้ ร้ัง
เดียวไม่มีวงจรควบคุมท่ีซบั ซอ้ นมีหลอดแฟลชขนาดใหญ่ เม่ือเวลาผา่ นไป เทคโนโลยกี า้ วหนา้ มาก
ข้ึน สามารถพฒั นาแฟลชใหม้ ีขนาดท่ีเลก็ ลง มีการใชอ้ ิเลกทรอนิกส์ในการควบคุม สามารถใชง้ าน
ไดห้ ลายคร้ัง โดยมีคาปาซิเตอร์เป็นตวั เกบ็ ประจุอาศยั พลงั งานจากแบตเตอรี่

4. ถ่าน/แบตเตอร์ร่ีกล้อง
กลอ้ งดิจิตอลตอ้ งใชพ้ ลงั งานไฟฟ้าจาํ นวนมากเพื่อทาํ ใหต้ วั กลอ้ งสามารถทาํ งานไดเ้ มื่อไม่

มีแบตเตอร่ีกลอ้ งจะไม่สามารถใชง้ านอะไรไดเ้ ลย ส่วนท่ีใชพ้ ลงั งานมากคือจอ LCD ดา้ นหลงั ตวั
กลอ้ ง หากเปิ ดจอ LCD ตลอดเวลาจะทาํ ใหแ้ บตเตอรี่หมดเร็วกวา่ ปกติกลอ้ งแต่ละรุ่นจะใชพ้ ลงั งาน
แบตเตอร่ีไม่เท่ากนั บางรุ่นเปลืองแบตเตอร่ีมาก ๆ ส่วนบางรุ่นเขา้ ข้นั ประหยดั แบตเตอร่ีสาํ หรับ

กลอ้ งดิจิตอลจะตอ้ งมีความจุสูงมาก เพ่อื ไม่ใหแ้ บตเตอรี่หมดเร็วและชาร์จบ่อย ตอ้ งมีความ
ต่างศกั ยค์ งท่ี แบตเตอรี่ท่ีใชก้ บั กลอ้ งดิจิตอลโดยทว่ั ไปมีดงั น้ี

4.1 แบตเตอร่ีอลั คาํ ไลน์ (Alkali Battery) ราคาไม่แพง และหาซ้ือง่ายแต่ไม่แนะนาํ ให้ใชก้ บั กลอ้ ง
ดิจิตอลเพราะแบตเตอรี่จะหมดเร็วมาก ทาํ ใหค้ ่าใชต้ ่อภาพสูงแนะนาํ ใหใ้ ชใ้ นยามฉุกเฉินเท่าน้นั

4.2 แบตเตอร่ี NiCad (Nickle Cadmium) เป็ นแบตเตอรี่ที่ให้พลังงานสูงต่อเนื่อง ทนทานและ
แบตเตอร่ีรุ่นใหม่ๆจะมีความจุสูง ขอ้ ดีคือ สามารถชาร์จไดม้ ากกวา่ 700 คร้ัง ซ้ือคร้ังแรกราคาจะสูงแต่คุม้ ค่า
และค่าใช้จ่ายถูกมากในระยะยาวสามารถทาํ งานไดด้ ีในอุณหภูมิต่าํ ขอ้ เสียคือ จะ Memory Effectตอ้ งใช้
แบตเตอรี่ใหห้ มดและค่อยชาร์จมิเช่นน้นั อายกุ ารใชง้ านจะส้ันและเก็บไฟฟ้าไดน้ อ้ ยลง เช่น แบตเตอร่ีที่ใช้
สามารถใชง้ านไดน้ าน 2 ชว่ั โมงแต่เมื่อใชไ้ ปเพียง 30 นาทีก็นาํ ไปชาร์จ จะทาํ ให้แบตเตอร่ีสามารถใชไ้ ด้
เพียง30 นาทีเท่าน้ันในคร้ังต่อไปสาเหตุเน่ืองจากการเกิดฟองอากาศท่ีแผ่นโลหะดา้ นในแบตเตอร่ีทาํ ให้
แบตเตอร่ีมีประสิทธิภาพการทาํ งานลดลงวธิ ีป้องกนั คือใชแ้ บตเตอรี่จนหมดแลว้ คอ่ ยนาํ ไปชาร์จ

4.3 แบตเตอรี่ NiMH (Nickle Metal Hydride) เป็ นแบตเตอร่ีท่ีใช้งานกันมากที่สุดให้พลังงาน
มากกว่าแบตเตอร่ีNiCad 30% ที่ขนาดเท่ากนั ไม่เป็ นอนั ตรายต่อส่ิงแวดลอ้ ม อายกุ ารใชง้ านส้ันกว่า NiCad
แต่ไม่มีMemory Effect

4.4 แบตเตอรี่ Lion (Lithium Ion) ใหพ้ ลงั งานมากกวา่ แบตเตอร่ี NiMH ถึง 2 เท่าท่ีขนาดเท่ากนั และ
พลงั งานไม่สูญหายมากนักในระหว่างการเก็บ มีราคาแพงกว่าแบตเตอร่ีชนิดอ่ืน อายุการใชง้ านพอๆ กบั
NiMH และไม่มีMemory Effectแบตเตอรี่จะมีความจุซ่ึงจะบอกถึงเวลาในการใชง้ าน ย่ิงความจุมากเวลาใน
การใชง้ านจะมากข้ึนเวลาในการชาร์จแบตเตอรี่จะนาน ส่วนความจุนอ้ ย เวลาในการใชง้ านจะนอ้ ยลงและ
เวลาในการชาร์จจะนอ้ ยดว้ ยอายกุ ารใชง้ านของแบตเตอรี่แบบชาร์จไดจ้ ะประมาณ 400-700 คร้ังความจุของ
แบตเตอร่ีจะลดลงเร่ือย ๆ ตามจาํ นวนคร้ังที่ชาร์จ ทาํ ใหแ้ บตเตอรี่หมดอายกุ ารใชง้ านเมื่อชาร์จไปเร่ือย ๆหาก
ตอ้ งเดินทางไกลและใชก้ ลอ้ งดิจิตอลบ่อย ๆ ควรติดแบตเตอรี่สาํ รอง เคร่ืองชาร์จแบตเตอรี่ รวมไปถึงเครื่อง
ชาร์จแบตเตอร่ีในรถยนตเ์ อาไวเ้ พื่อจะไดม้ ีแบตเตอรี่ไวใ้ ชง้ านไดต้ ลอดการเดินทาง

5. การ์ดหน่วยความจาํ กล้อง Memory Card

คืออุปกรณ์เกบ็ ขอ้ มูลชนิดหน่ึงท่ีสามารถเก็บขอ้ มูลไดไ้ ม่ตอ้ งใชง้ านแบตเตอร่ี โดยขอ้ มูลทุกอยา่ งกจ็ ะไม่สูญ
หายไปไหน เมมโมร่ีการ์ดเป็ นอุปกรณ์เก็บขอ้ มูลท่ีสามารถถ่ายโอนขอ้ มูลดว้ ยความเร็วสูงโดยส่วนท่ีสาํ คญั
และเป็นส่วนที่ใชใ้ นการบนั ทึกขอ้ มูลต่างๆในเมมโมร่ีการ์ดก็คือ solid state chips ชิปน้ีสามารถท่ีจะควบคุม
การบนั ทึกขอ้ มูล การอ่านและเขียนขอ้ มูลไดด้ ว้ ยตวั เอง ปัจจุบนั Memory Card มีใชก้ นั อยา่ งแพร่หลายอาทิ

5.1 SD Card (Secure digital card) เป็นเมมโมรี่การ์ดท่ีนิยมใชง้ านกนั ในปัจจุบนั ซ่ึงมีขนาด
ท่ีเลก็ พกพาง่ายพร้อมกนั น้นั ยงั มีความจุที่มากกว่าแบบ MMCและมีความเร็วในการโอน
ถ่ายขอ้ มูลท่ีสูงกวา่ ดว้ ย

5.2 MicroSD card CF (CompactFlash card) เป็นเมมโมรี่การ์ดชนิดเดียวกบั SD Card แต่จะ
มีขนาดที่เล็กกว่ามาก ใชง้ านกบั อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์สมยั ใหม่แต่เมมโมรี่การ์ดที่ไดร้ ับ
ความนิยมมากในปัจจุบนั ก็คือ SDCard ซ่ึงไดม้ ีการพฒั นาการใชง้ านมาอยา่ งต่อเนื่องเป็ น
MicroSD card ที่มีขนาดเลก็ กวา่ SD Card และใชง้ านร่วมกบั อุปกรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์ หลายชนิดในปัจจุบนั

5.3 Compact Flash (CF Card) เมมโมรี่การ์ดยอดฮิตที่มีมาต้งั แต่รุ่นบุกเบิก Type I จน
มารุ่นปัจจุบนั Type III เขา้ ไปแลว้ CFถือเป็ นหน่วยความจาํ แบบ Flash Memory การ
ยืนระยะมายาวนานของหน่วยความจาํ แบบน้ี บอกถึงประสิทธิภาพของมนั เป็ นอยา่ งดี
ท้งั อึดเร็วจุ ไม่เรื่องมาก แมจ้ ะมีขนาดใหญ่กว่าชาวบา้ น (36.4 x 42.8 ม.ม.)แต่ความเร็ว
ไม่เป็นรองใคร โดย Type III มีความเร็วมากกวา่ 20 MB/sec

6. ขาต้งั กล้อง
เป็นอุปกรณ์ท่ีใชต้ ิดต้งั กลอ้ งเพอ่ื ใหก้ ลอ้ งยดึ กบั ขาต้งั ใหน้ ิ่งและมน่ั คง ซ่ึงจาํ เป็นสาํ หรับการ

ถ่ายภาพในสภาพแสงสว่างนอ้ ย ที่ตอ้ งใชค้ วามเร็วชตั เตอร์ต่าํ ๆ เพื่อให้ไดร้ ับแสงนาน ๆ หรือการ
ถ่ายภาพ ระยะไกลท่ีใชเ้ ลนสถ่ายไกลโดยเฉพาะที่มีความยาวโฟกสั สูง ๆ ภาพจะมีช่วงความชดั ต่าํ

หรือการถ่ายภาพ ระยะใกลโ้ ดยใชเ้ ลนส์มาโครจาํ เป็นตอ้ งใหก้ ลอ้ งน่ิงไม่สนั่ ไหว สาํ หรับขา
ต้งั กลอ้ งมีอยู่ 2 ประเภท ไดแ้ ก่

6.1 ขาต้งั แบบ Monopod คือมีลกั ษณะขาเดียว จะมีอุปกรณ์เสริมท่ีทาํ ให้สามารถต้งั กลอ้ งได้ นิ่งข้ึน
โดยมือไม่ตอ้ งคอยประคอง แต่ก็ไม่สามารถรับน้าํ หนกั มาก ๆ จะเห็นไดว้ า่ ขาต้งั แบบน้ีทาํ ใหเ้ ราถือกลอ้ งได้
น่ิงข้ึนแต่ไม่เท่า tripod อยา่ งแน่นอน เพราะเราตอ้ งประคองกลอ้ งอยตู่ ลอดเวลา แต่ Monopodน้ีไดเ้ ปรียบใน
เร่ืองของความคล่องตวั เพราะไม่จาํ เป็นที่จะตอ้ งใชพ้ ้ืนที่มากเหมือน tripod ในการกาง

6.2 ขาต้งั แบบ Tripod ขาต้งั แบบน้ีเป็ นขาต้งั ที่เราพบเห็นไดท้ ว่ั ไป ซ่ึงมีแกนยึดระหว่างขาแต่ละขา
กบั แกนกลาง ขาต้งั ชนิดน้ีมกั จะมนั่ คง หากน้าํ หนกั ของมนั ไม่เบาเกินไป ดงั น้นั ขาต้งั จะดูที่เบาอย่างเดียว
ไม่ได้ ขาต้งั ชนิดน้ีมีราคาเริ่มตน้ ท่ีถูก ไม่ก่ีร้อยบาทไปจนถึงหลกั พนั

7. กระเป๋ ากล้อง
กระเป๋ ากลอ้ งที่คุณสามารถพกพาไปเท่ียวได้ นอกจากน้ียงั ช่วยใหค้ ุณสะดวกในการหยบิ

ฉวยอุปกรณ์ต่างๆ โดยเฉพาะกลอ้ งพวก DSLR ท่ีตอ้ งพกอุปกรณ์ไปไหนต่อไหนได้ อีกเหตุผลหน่ึง
นนั่ คือความเป็นมืออาชีพ เม่ือมีงานถ่ายภาพปริญญา หรืองานมงคลสมรส นอกจากท่ีกระเป๋ ากลอ้ ง
จะช่วยป้องกนั การกระแทกแลว้ กระเป๋ าคุณภาพเยยี่ มยงั กนั น้าํ ไดอ้ ีก สรุปโดยรวมคือ กระเป๋ ากลอ้ ง
จะช่วยยดื อายกุ ารใชง้ านไปอีกนาน

กฎเหลก็ 10 ประการทตี่ ้องระวงั และดูแลกล้องถ่ายภาพ
1.หา้ มเดด็ ขาดคือ หา้ มตก หา้ มกระแทก หา้ มเปี ยก หา้ มร้อน หา้ มช้ืน และหา้ มโดนความเคม็
2.เม่ือเปล่ียนการ์ดหรือแบตเตอรี่ หรือเลนส์ควรปิ ดกลอ้ งก่อนเสมอ
3.การ์ดที่ใชก้ บั กลอ้ งคร้ังแรกตอ้ ง Format ก่อนเสมอ
4.ไม่ควรถ่ายดวงอาทิตยห์ รือเลง็ ไปท่ีดวงอาทิตยน์ าน ๆ
5.การเปลี่ยนเลนส์ตอ้ งระวงั ฝ่ นุ ใหม้ ากที่สุด
6.ขอ้ ระวงั เลนส์ ควรมี Filter ป้องกนั ไวเ้ สมอ
7.ระวงั LCD หนา้ จอ อยา่ ใหก้ ระแทก
8.การโอนขอ้ มูลและการทาํ ความสะอาด CCD ตอ้ งชาร์จแบตเตอร์รี่ใหเ้ ตม็ อยเู่ สมอ
9.ต้งั เวลาในกลอ้ งใหต้ รงกบั ความเป็นจริงเสมอ เพ่อื ประโยชน์ในอนาคต
10.หากไม่จาํ เป็นไม่ควรใหผ้ อู้ ่ืนยมื กลอ้ ง

อุปกรณ์ในการดูแลรักษากล้อง

1.ท่ีเป่ าลมยาง ใช่เป่ าเศษฝ่ นุ และเป่ าทาํ ความสะอาดตวั กลอ้ ง
2.แปรงปัดฝ่ นุ อยา่ ใชแ้ ปรงปัดฝ่ นุ ปัดทาํ ความสะอาดตวั กลอ้ งและอุปกรณ์อ่ืน ๆ นอกจากผวิ เลนส์
3.กระดาษเชด็ เลนส์
4.ผา้ เชด็ เลนส์
5.น้าํ ยาเช็ดเลนส์(ควรตดั สินใจใชเ้ ป็นอนั ดบั สุดทา้ ยถา้ เป็นไปไดไ้ ม่ควรใชน้ อกจากมี
คราบฝังแน่นเป่ าไม่ ออก)
6. Silica Gel สารดูดความช้ืน

บทท2ี่

เรื่อง เทคนิคการถ่ายภาพทางการแพทย์

เทคนิคการถ่ายภาพทางการแพทย์ประเภทต่าง ๆ มอี ะไรบ้าง?

เทคนิคการถ่ายภาพทางการแพทยม์ ีความสาํ คญั ในการแพทยส์ มยั ใหมส่ าํ หรับการวินิจฉยั เง่ือนไขท่ี
หลากหลาย ตวั อยา่ งเช่นรังสีเอกซ์มกั ถูกใชเ้ พื่อตรวจหากระดูกหกั และมะเร็งบางชนิด Computed
tomography (CT) ซ่ึงถ่ายภาพ X-ray หลายภาพสามารถใหภ้ าพที่มีรายละเอียดมากกวา่ X-ray มาตรฐาน การ
สแกนดว้ ยคล่ืนสนามแม่เหลก็ (MRI) เป็นหน่ึงในระบบการถ่ายภาพที่มีราคาแพงกวา่ แต่สามารถใหภ้ าพที่มี
รายละเอียดสูงของอวยั วะและโครงสร้างภายในร่างกาย เทคนิคการถ่ายภาพทางการแพทยใ์ นรูปแบบอื่น ๆ
ไดแ้ ก่ อลั ตร้าซาวดแ์ ละการถ่ายภาพนิวเคลียร์

การสแกนดว้ ย X-ray เป็นหน่ึงในเทคนิคการถ่ายภาพทางการแพทยท์ ี่ใชบ้ ่อยที่สุด ในการถ่ายภาพเอก็ ซ์เรย์
คล่ืนแม่เหลก็ ไฟฟ้าพลงั งานสูงซ่ึงสามารถผา่ นเน้ือเยอื่ ออ่ น แต่ถูกดูดซึมโดยกระดูกถูกเลง็ ไปที่ร่างกายแลว้
ตรวจพบจากอีกดา้ นหน่ึง บริเวณที่ไม่มีรังสีเอกซ์เรียกวา่ เงาและแสดงเป็นกระดูกบนภาพ การคาํ นวณภาพ
เอกซเ์ รยเ์ ป็นเทคนิคข้นั สูงท่ีนาํ ภาพหลายภาพมาจากมุมท่ีแตกต่างจากน้นั รวมเขา้ ดว้ ยกนั เพ่อื สร้างภาพที่มี
รายละเอียดมากข้ึน

การสแกน MRI น้นั มกั ใชใ้ นโรงพยาบาลหลายแห่งทว่ั โลก แทนท่ีจะใชร้ ังสีพลงั งานสูงเคร่ืองสแกน MRI
จะตรวจจบั การเปลี่ยนแปลงของการหมุนของอนุภาคแม่เหลก็ ในร่างกาย ส่ิงน้ีช่วยใหภ้ าพรายละเอียดของ
อวยั วะและโครงสร้างภายในอื่น ๆ ในขณะที่ MRIs มกั จะผลิตภาพการวินิจฉยั ท่ีดีที่สุดบางส่วนกระบวนการ
น้ีคอ่ นขา้ งชา้ และมีคา่ ใชจ้ ่ายเป็นจาํ นวนมาก การสแกน MRI น้นั มกั จะทาํ ไดย้ ากสาํ หรับเดก็ ซ่ึงอาจไม่
ตอ้ งการอยนู่ ่ิง ๆ และไม่สามารถใชก้ บั คนที่มีรากฟันเทียมได้

อลั ตร้าซาวดเ์ ป็นหน่ึงในตวั อยา่ งที่ดีท่ีสุดของเทคนิคการถ่ายภาพทางการแพทยท์ ่ีรวดเร็วและใชง้ านง่าย
เคร่ืองอลั ตร้าซาวดม์ กั พกพาไดแ้ ละสามารถใชเ้ พือ่ รับภาพภายในไมก่ ี่นาที รายละเอียดของภาพท่ีผลิต
โดยอลั ตร้าซาวดน์ ้นั ค่อนขา้ งแยด่ งั น้นั จึงไม่เหมาะสาํ หรับสถานการณ์ที่จาํ เป็นตอ้ งใชภ้ าพท่ีมีรายละเอียด
เทคนิคการถ่ายภาพทางการแพทยน์ ิวเคลียร์ใชเ้ พอ่ื ใหไ้ ดภ้ าพที่มีรายละเอียดของอวยั วะและโครงสร้างใน
ร่างกาย นอกจากน้ียงั มีประสิทธิภาพในการตรวจจบั การเปล่ียนแปลงในระบบเช่นเลือดไหลผา่ นบริเวณใด
พ้ืนที่หน่ึงไดอ้ ยา่ งไร ในการถ่ายภาพนิวเคลียร์สียอ้ มกมั มนั ตรังสีจาํ นวนเลก็ นอ้ ยจะถกู ฉีดหรือสูดดม ส่ิงน้ี
ไหลไปทว่ั ร่างกายและเน่ืองจากเคร่ืองตรวจจบั รังสีสามารถตรวจจบั ไดโ้ ดยสแกนเนอร์ ผปู้ ่ วยยงั คงอยทู่ าํ ไม
เคร่ืองสแกนเนอร์นาํ ภาพหลายภาพเพ่ือสร้างมุมมองรายละเอียดของส่ิงที่เกิดข้ึนภายในร่างกาย

บทที่ 3
เรื่อง การถ่ายภาพสื่อสารสุขภาพ
วตั ถุประสงค์ : เพอ่ื ถ่ายภาพของการแสดงอาการ การเกิดโรค ตลอดจนลกั ษณะอาการ
ของผปู้ ่ วยท่ีเกิดจากโรคต่างๆ เพ่ือใชป้ ระกอบการเรียนการสอน
ส่ิงทเี่ กยี่ วข้อง : ใบงาน (แบบฟอร์มการขอใชบ้ ริการ)
วสั ดุอปุ กรณ์ในการถ่ายภาพ : กลอ้ งดิจิตอล
ผู้ป่ วยในโรงพยาบาล (ER, OPD, WARD) และในห้องผ่าตดั
การถ่ายภาพผู้ป่ วยในโรงพยาบาล (ER, OPD, WARD)
1.เตรียมอุปกรณ์ถ่ายภาพ กลอ้ งดิจิตอล
2.ใส่แผน่ บนั ทึกไฟลภ์ าพเขา้ ในช่องเสียบของกลอ้ งดิจิตอล
3.ไปสถานท่ีตามที่ไดน้ ดั หมายไว้ (ER, OPD, WARD)
4.สอบถามผทู้ ี่บริการวา่ ตอ้ งการถ่ายภาพในบริเวณที่ตอ้ งการถ่าย
5.ปรับต้งั สปี ดชตั เตอร์และคา่ รูรับแสงของเลนส์ใหส้ มั พนั ธ์กบั ไฟแฟลชของตวั แฟลช
-เลง็ ภาพในช่องมองภาพปรับโฟกสั ของภาพใหช้ ดั และถือกลอ้ งใหน้ ่ิง
-ใหแ้ ก่ผปู้ ่ วยเพ่ือเตรียมพร้อม
-กดชตั เตอร์ถ่ายภาพ ในบริเวณท่ีตอ้ งการถ่าย
-นาํ ไฟลภ์ าพไปบนั ทึกลงแผน่ ตามที่ตอ้ งการ

การถ่ายภาพผู้ป่ วยในห้องผ่าตดั
1. เตรียมอุปกรณ์ถ่ายภาพ กลอ้ งดิจิตอล
2. ใส่แผน่ บนั ทึกไฟลภ์ าพเขา้ ในช่องเสียบของกลอ้ งดิจิตอล
3 .ไปสถานท่ี ตามที่ไดน้ ดั หมายไว้ (หอ้ งผา่ ตดั )
4. ก่อนเขา้ หอ้ งผา่ ตดั ตอ้ งเปลี่ยนชุดเคร่ืองแต่งกายท่ีปลอดเช้ือโรค โดยเปลี่ยนเส้ือกางเกง
สวมหนากากผา้ ที่คลุมศีรษะเป็นหมวกผา้ และสวมรองเทา้ ที่หอ้ งผา่ ตดั เตรียมไวใ้ ห้
5. สอบถามผทู้ ่ีขอใชบ้ ริการวา่ ตอ้ งการถ่ายภาพในบริเวณท่ีตอ้ งการถ่าย
6 .การถ่ายภายในหอ้ งผา่ ตดั ควรระมดั ระวงั อยา่ ให้ ส่วนหน่ึงส่วนใดของร่างกายไปถกู อุปกรณ์ในการผา่ ตดั ที่
ผา่ นการอบร้อนฆ่าเช้ือโรคแลว้ และถูกหรือสมั ผสั ร่างกายของหมอและคนไขท้ ่ีผา่ ตดั อยใู่ นการทาํ งานควร
ทาํ งานอยา่ งระมดั ระวงั และถูกตอ้ งตามกฎและขอ้ บงั คบั ในการปฏิบตั ิิงานของหอ้ งผา่ ตดั
7. ปรับต้งั สปี ดชตั เตอร์และค่ารูรับแสงของเลนส์ใหสม้ พนั ธ์กบั ไฟแฟลชของตวั แฟลช
8. เลง็ ภาพในช่องมองภาพปรับโฟกสั ของภาพใหช้ ดั และถือกลอ้ งให้ น่ิง
9 กดชตั เตอร์ถา่ ยภาพ ในบริเวณท่ีตอ้ งการถ่าย
10. นาํ ไฟลภ์ าพไปบนั ทึกลงแผนตามท่ีตอ้ งการ

การถ่ายภาพผวิ หนัง
1. เตรียมอุปกรณ์ถ่ายภาพ กลอ้ งดิจิตอล
2. ใส่แผน่ บนั ทึกไฟลภ์ าพเขา้ ในช่องเสียบของกลอ้ งดิจิตอล
3 .ไปสถานท่ีตามท่ีไดน้ ดั หมายไว้
4. สอบถามผทู้ ่ีขอใชบ้ ริการวา่ ตอ้ งการถ่ายภาพในบริเวณที่ตอ้ งการถ่าย
5 .ปรับต้งั กลอ้ งและแฟลชที่ใชส้ าํ หรับถ่ายภาพผวิ หนงั ตามขนาดและระยะในการถ่ายภาพใหพ้ ร้อม ถา้ เป็น
การถ่ายภาพระยะใกลต้ อ้ งใชเ้ ลนส์ไมโคร (Micro)
6. เลง็ ภาพในช่องมองภาพปรับโฟกสั ของภาพใหช้ ดั และถือกลอ้ งให้ น่ิง
7. ใหส้ ญั ญาณแก่ผปู้ ่ วยเพ่อื เตรียมพร้อม
8 .กดชตั เตอร์ถ่ายภาพ ในบริเวณท่ีตองการถ่าย
9 .นาํ ไฟลภ์ าพไปบนั ทึกลงแผนตามท่ีตอ้ งการ

บทที่ 4
การแต่งภาพด้วยโปรแกรม Lightroom

โปรแกรมที่เราจะพูดถึงในวนั น้ีก็คือ Adobe Lightroom หรือเรียกกันติดปากว่า Lightroom เป็ น
โปรแกรมท่ีจะช่วยใหภ้ าพถ่ายของเรามีความสวยงามมากยงิ่ ข้ึนรวมถึงขจดั ขอ้ ผดิ พลาดต่างๆของภาพถ่ายได้
อีกดว้ ย แต่การแต่งภาพตอ้ งอาศยั ความรู้ความเขา้ ใจต้งั แต่การบริหารจดั การไฟล์ภาพ การตกแต่งภาพ
รวมถึงการส่งออกภาพใหเ้ หมาะสมกบั การนาํ ไปใชง้ าน

ในบทความน้ีผมจะพูดถึงเรื่องการตกแต่งภาพเบ้ืองตน้ ที่เหมาะสาํ หรับมือใหม่ท่ีมีความสนใจที่จะ
ตกแต่งภาพถ่ายของตนให้สวยงามยงิ่ ข้ึน หวั ขอ้ ที่ยกมาเขียนจะเป็ นหวั ขอ้ พ้ืนฐานที่มีสาํ คญั แต่ยงั มีหวั ขอ้ ยบิ
ยอ่ ยอีกมากมายท่ีสาํ คญั ไม่แพก้ นั แต่ตอ้ งใชเ้ วลาในการอธิบายมาก จึงจะขอยกไวเ้ ขียนในคร้ังต่อๆไป

ก่อนเริ่ม แต่งภาพ Lightroom ควรทาํ ความรู้จกั กบั ระบบนําเข้าไฟล์ก่อน
ก่อนท่ีเราจะเริ่มตน้ แต่งภาพ เราควรเรียนรู้การนาํ เขา้ ไฟลภ์ าพจากกลอ้ งไปยงั โปรแกรมก่อนจริง

ไหม? เร่ืองง่ายๆแบบน้ีทาํ ไมตอ้ งเรียนกนั อีกละ เพราะหากเราไม่ทราบถึงการนาํ เขา้ ภาพและการจดั ระเบียบ
แลว้ วนั หน่ึงเรามีไฟลภ์ าพเพมิ่ มากข้ึนเป็นหม่ืนๆภาพกอ็ าจจะทาํ ใหเ้ กิดปัญหาตามมาได้

แคต็ ตาลอ็ ก (Catalogs)
เป็นสิ่งท่ีจะถูกสร้างข้ึนมาโดยอตั โนมตั ิเม่ือเริ่มใชโ้ ปรแกรม โดยแคต็ ตาลอ็ กจะเกบ็ ขอ้ มูล

ต่างๆเช่น ตาํ แหน่งที่เราเกบ็ รูปภาพ ขอ้ มูลตวั อยา่ งรูปภาพ รวมถึงขอ้ มูลการแกไ้ ขภาพทีเราเคยทาํ ไว้
โฟลเดอร์ (Folder) หรือแฟ้มเกบ็ ภาพ

เปรียบเสมือนกบั กล่องเกบ็ ภาพที่เราสามารถนาํ เขา้ สู่โปรแกรมไดโ้ ดยตรงหรือสามารถยา้ ย
ภาพใหม่ๆเขา้ ไปยงั โฟลเดอร์ท่ีเคยนาํ เขา้ ไปยงั โปรแกรมแลว้ กไ็ ด้
สามารถดูได้จากวดิ ีโอนีไ้ ด้ https://youtu.be/f5zFOGntgLs

แก้ไขภาพให้ตรงกบั สีจริง
ก่อนที่จะเริ่มตกแต่งภาพเราจะตอ้ งเขา้ ใจก่อนวา่ ภาพคือการบนั ทึกแสงท่ีตกกระทบลงบนวตั ถุน้นั

หากแสงท่ีมีสีสม้ ตกกระทบวตั ถุสีขาวจะทาํ ใหว้ ตั ถุน้นั มีสีสม้ ปนอยดู่ ว้ ย
ยกตวั อยา่ งง่ายๆ เวลาเราถ่ายภาพที่ร้านอาหารที่มกั จะประดบั ไฟสีเหลือง หรือ งานแสดงโชวท์ ่ีมกั จะมีไฟสี
ต่างๆคอยสร้างบรรยากาศในงาน ภาพท่ีเราถ่ายออกมามกั มีสีท่ีผดิ เพ้ียนไปจากความเป็นจริงเช่น จานอาหาร
ที่ควรจะเป็นสีขาวกลบั มีสีเหลืองเพราะไฟในร้านอาหาร หรือสีผวิ ของคนท่ีควรจะมีสีสม้ ผสมกบั แดง กลบั
มีสีอื่นๆปนอยดู่ ว้ ยเน่ืองจากไฟท่ีกระทบตวั แบบ

ภาพน้ีมีแสงสีเหลืองจากขา้ งนอกมากระทบจานสีขาว

การปรับแก้
เคร่ืองมือ White Balance ใน Lightroom (ที่เหมือนเป็ นหลอดหยด) เป็ นเคร่ืองมือที่จะช่วยบอกเจา้

Lightroom ว่าในภาพถ่าย ตรงไหนที่ควรจะเป็ นสีขาวจริงๆ ส่วนวิธีใชก้ ็ง่ายมากเพียงใชเ้ ครื่องมือดงั กล่าว
เลือกไปยงั ที่ที่วตั ถุควรจะเป็นสีขาว

เคร่ืองมือปรับแกท้ ี่มีลกั ษณะเหมือนหลอดหยด

ภาพท่ีไดจ้ ากการปรับแก้ จะเห็นไดว้ า่ สีของจานเป็นสีขาวอยา่ งท่ีควรจะเป็น
ในบางคร้ังแสงที่ตกกระทบลงกบั ตวั วตั ถุท่ีเราถ่ายภาพมาอาจจะไม่จาํ เป็นที่จะตอ้ งปรับแกเ้ สมอไป
เช่น ภาพงานแสดงโชวท์ ่ีมกั จะสร้างบรรยากาศโดยการใส่แสงไฟสีต่างๆไปยงั ตวั แบบ หรือภาพท่ีเราจงใจ
ใหแ้ สงเหล่าน้นั เป็นสิ่งส่ืออารมณ์ เช่น ภาพหมู่บา้ นตอนพระอาทิตยต์ ก

ถึงแมใ้ บหนา้ จะมีสีน้าํ เงินปนอยดู่ ว้ ย แต่ปล่อยใหม้ นั ส่ือสารในส่ิงที่ควรจะเป็นไปดีที่สุด
กาํ จัดส่ิงรบกวนในภาพออกไป

ภาพที่เราถ่ายมามกั จะมีสิ่งที่เราไม่ตอ้ งการติดมาดว้ ยเช่น ฝ่ นุ ต่างๆบนหนา้ เลนส์และเซนเซอร์ของ
กลอ้ ง สิวบนใบหนา้ บุคคลท่ีเด่นชดั หรือเศษส่ิงสกปรกตา่ งๆท่ีจะทาํ ใหภ้ าพของเราดูมีส่ิงรบกวนสายตา ใน
Lightroom จะมีเคร่ืองมือท่ีช่ือวา่ Spot Removal Toolในการช่วยจดั การปัญหาเหล่าน้ี

ลบฝ่ ุนและสิ่งทเี่ ราไม่ต้องการออกจากภาพ
การลบฝ่ นุ ในภาพสามารถทาํ ไดด้ ว้ ยเครื่องมือที่ช่ือวา่ Spot Removal Toolใน Lightroom นาํ มาลบ

บริเวณที่เราตอ้ งการ โดย Lightroom จะทาํ การคาํ นวนวา่ ควรจะเอาพ้นื ที่ไหนในภาพมาทดแทนโดยอา้ งอิง
จากบริเวณรอบๆส่ิงท่ีเรานาํ ออก

นอกจากการนาํ เคร่ืองมือดงั กล่าวไปลบฝ่ นุ และส่ิงรบกวนสายตาใหอ้ อกไปจากภาพไดแ้ ลว้ ยงั
สามารถนาํ ไปประยกุ ตใ์ ชก้ บั การลดริ้วรอยหรือสิวออกจากหนา้ ของภาพถ่ายบุคคลไดอ้ ีกดว้ ย

ลบเสาอากาศที่เป็ นส่ิงรบกวนออกไป

ลบส่ิงที่ไม่ตอ้ งการบนใบหนา้ บุคคล โดย Lightroom จะเลือกส่วนที่คลา้ ยกนั มาทดแทนให้
สามารถดูวธิ ีการใชง้ านไดจ้ ากวดิ ีโอดา้ นล่างเลย

https://youtu.be/u1V1BpnPTyc
จัดองค์ประกอบของภาพใหม่

บ่อยคร้ังท่ีระหวา่ งถ่ายภาพมาอาจจะไม่สามารถจดั องคป์ ระกอบของภาพไดด้ ีมากนกั รวมถึงการใช้
เลนส์บางชนิดเช่นเลนส์มุมกวา้ งส่งผลใหภ้ าพถ่ายของเรามีมิติผดิ เพ้ียนไป (ใหเ้ ราลองนึกภาพของตึกต่างๆที่
ถ่ายภาพออกมาแลว้ เสาเอียง) เราสามารถใชเ้ คร่ืองมือที่ชื่อวา่ Crop tool และ Guided Upright มาช่วย
แกป้ ัญหาเหล่าน้ีได้
Crop tool

เป็นเคร่ืองมือท่ีช่วยใหเ้ ราสามารถแกไ้ ของคป์ ระกอบของภาพใหแ้ มน่ ยาํ ข้ึน แถมยงั สามารถตดั ภาพ
หรือหมุนภาพตามท่ีเราตอ้ งการไดอ้ ีกดว้ ย

Guided Upright
เหมาะสาํ หรับในกรณีท่ีเราใชเ้ ลนส์มุมกวา้ งถ่ายภาพส่ิงท่ีควรจะเป็นแนวตรงเช่นตึกตา่ งๆ แต่ภาพท่ี

ออกมาทาํ ใหเ้ สาหรือส่วนตา่ งๆที่ควรจะเป็นเสน้ ตรงกลบั บิดเบ้ียว ดงั น้นั การใชเ้ ครื่องมือ Guided Upright
อยา่ งถูกตอ้ งจะช่วยใหภ้ าพของเรามีความสมบูรณ์มากข้ึน

ภาพท่ีใชเ้ ลนส์มุมกวา้ งถ่ายมกั จะมีความบิดเบ้ียวรวมอยดู่ ว้ ยเสมอ

หลงั จากแกไ้ ขดว้ ยเคร่ืองมือ Guided Upright
สาํ หรับเลนส์บางชนิดเช่นเลนส์ตาปลา (Fisheye Lens) หรือเลนส์มุมกวา้ งบางชนิดเรากไ็ ม่จาํ เป็น
จะตอ้ งทาํ ใหท้ ุกอยา่ งถูกตอ้ งอยา่ งที่ควรจะเป็นกไ็ ด้ เพราะสามารถใชค้ วามบิดเบ้ียวเหล่าน้นั สร้างความ
น่าสนใจใหแ้ ก่ภาพถ่ายของเรา
แก้ไขภาพทมี่ ืดหรือสว่างจนเกนิ ไป
เชื่อหรือไม่วา่ ภาพที่เราถ่ายบางภาพตอ้ งมีภาพประเภทท่ีมืดเกินไปหรือสวา่ งเกินไปติดมาบา้ งใช่
ไหม? ยง่ิ ถา้ ภาพน้นั ๆเป็นภาพที่บนั ทึกช่วงเวลาจงั หวะท่ีสาํ คญั หรือเป็นภาพท่ีเราชอบมากๆ คงจะดีใช่ไหม?
ถา้ เราจะสามารถแกไ้ ขปัญหาาดงั กล่าวไดแ้ ค่ไหนท่ีเรียกวา่ มืดเกินไปหรือสวา่ งเกินไป?
โดยปกติหลายๆคนอาจจะตดั สินวา่ ภาพไหนมืดเกินไปหรือสวา่ งเกินไปจากความชอบส่วนตวั และ
ดว้ ยสายตาของเราเอง จริงๆกไ็ ม่ผดิ หรอกนะแตเ่ ราขอแนะนาํ ขอ้ สงั เกตง่ายๆโดยพจิ ารณาถึงรายละเอียดของ
ภาพถ่ายของเราวา่ มีอะไรสวา่ งไปหรือมืดเกินไปจนสูญเสียรายละเอียดในภาพสิ่งที่เราตอ้ งการจะสื่อในภาพ

ภาพท่ีสวา่ งเกินไป

ภาพที่มืดเกินไป
จากภาพตวั อยา่ งขา้ งตน้ พอจะสงั เกตไดแ้ ลว้ ใช่ไหมละ แต่การสงั เกตเรื่องความมืดหรือสวา่ งเกินไปของภาพ
น้นั ควรจะอาศยั ความรู้ความเขา้ ใจเรื่อง ฮิสโตแกรมของภาพถ่าย ควบคูก่ นั ไปดว้ ย ซ่ึงเป็นเรื่องที่เราจะ
อธิบายในบทความต่อๆไปครับ
พระเอกในการแต่งภาพ Lightroom

ปกติในการแต่งภาพ Lightroom มกั จะมีคา่ การปรับแต่งท่ีถือวา่ เป็นพระเอกของการแตง่ ภาพหลกั ๆ
อยู่ 5 ค่าดว้ ยกนั ไดแ้ ก่ Exposure, Highlight, Shadows, White, Black ถือเป็นค่าท่ีเราจะไดใ้ ชบ้ ่อยในการแต่ง
ภาพ โดยแต่ละค่ากจ็ ะส่งผลแก่ภาพแตกต่างกนั ไป ผมแนะนาํ ใหค้ ุณลองปรับแต่งทีละคา่ แลว้ ลองสงั เกตวา่
แต่ละคา่ ท่ีเราเพม่ิ หรือลดส่งผลต่อภาพอยา่ งไรและส่งผลบริเวณไหนบา้ ง

Tone Curve กช็ ่วยได้นะ
นอกเหนือจากค่าการปรับแต่ง 5 ค่าขา้ งตน้ เรายงั สามารถใช้ Tone Curve ในการเพม่ิ หรือลดความ

สวา่ งและความมืดใหก้ บั ภาพไดอ้ ีกดว้ ยนะ โดย Tone curve จะมีลกั ษณะเป็นเหมือนกราฟอยทู่ ี่แถบการ
ปรับแต่งของโปรแกรม Lightroom

ส่วนการใชง้ านกไ็ ม่ยากนกั เพียงแคด่ ึงเสน้ กราฟท่ีปกติจะอยใู่ นแนวทแยง ซา้ ยล่างไปยงั ขวาบน ให้
สูงข้ึนหรือดลดลงตามแต่เราตอ้ งการ เพียงเท่าน้ีเรากส็ ามารถแต่งภาพ Lightroom ของเราไดอ้ ยา่ งท่ีตอ้ งการ
แลว้

Tone Curve ใน Lightroom
Tone Curve มกั จะถูกนาํ ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการทาํ โทนภาพใน Lightroom แนวต่างๆเช่น โทนมืด โทนฟิ ลม์
เพม่ิ จุดเด่นให้แก่ภาพถ่ายของเรา

Radial Filter
เป็ นอีกเคร่ืองมือที่ใชใ้ นการ แต่งภาพ Lightroomโดยเคร่ืองมือน้ีช่วยให้เรากาํ หนดจุดบน

ภาพถ่ายว่าจุดไหนท่ีเป็ นจุดเด่นของภาพ การใชง้ านก็ง่ายมากเพียงแค่ลากวงกลมลอ้ มรอบส่ิงท่ีเรา
ตอ้ งการจะเนน้ และปรับค่าความสว่างของพ้ืนท่ีรอบๆใหน้ อ้ ยลง เพียงเท่าน้ีสิ่งที่อยใู่ น Radial filter
กจ็ ะดูเด่นข้ึนแลว้ ละ

Radial Filter ใน Lightroom สามารถช่วยเนน้ จุดที่สนใจได้
ดูวดิ ีโอการสอนจากเราได้ท่ี https://youtu.be/2bE-FVdyuvQ

ลด Noise ในภาพถ่าย

บางคร้ังเวลาเราถ่ายภาพในท่ีแสงนอ้ ยโดยอาศยั การดนั คา่ ความไวแสง(ISO) ใหส้ ูงข้ึนจะทาํ ใหภ้ าย
ถ่ายของเรามีส่ิงรบกวนท่ีมีลกั ษณะเหมือนเมด็ กลมๆในภาพซ่ึงเกิดจากการเร่งใหเ้ ซนเซอร์รับภาพของกลอ้ ง
รับแสงไดด้ ีข้ึน แต่ไม่ตอ้ งกงั วลไปครับเพราะใน Lightroom มีเครื่องมือท่ีชื่อวา่ Noise Reduction ท่ีจะช่วย
ลดสิ่งรบกวนเหล่าน้นั ได้ แต่ตอ้ งระมดั ระวงั การใชง้ านดว้ ยนะครับ หากใชม้ ากเกินไปอาจจะทาํ ใหภ้ าพถ่าย
ของเรามีลกั ษณะไม่ชดั และเป็นวนุ้ ๆได้

บทท5ี่

การต่อยอด สร้างรายได้

10 วธิ ีเร่ิมตน้ สร้างรายไดจ้ ากการถ่ายภาพ มือใหม่กส็ ามารถเร่ิมตน้ ได้ การถ่ายภาพเป็นงาอดิเรกที่ตอ้ งใชก้ าร
ลงทุน เวลา เเรงงาน และทกั ษะ ซ่ึงเรากค็ ุน้ ชินกนั ดีอยแู่ ลว้ กบั การที่มีคนเริ่มตน้ รับงานถ่ายภาพ แตจ่ ริง ๆ
แลว้ มีอีกหลากหลายวธิ ีในการท่ีจะเร่ิมตน้ สร้างรายไดจ้ ากการถ่ายภาพโดยเฉพาะมือใหม่ท่ีเพง่ิ เริ่มกอ็ าจจะ
เกิดคาํ ถาม ในยคุ ที่ใครต่อใครกม็ ีกลอ้ งและถ่ายรูปกนั เป็น เราจะสามารถเริ่มตน้ ไดย้ งั ไงบา้ ง

ในวนั น้ีจะแนะนาํ เร่ืองของการเร่ิมตน้ และการใชค้ วามรู้และวธิ ีจดั การทางดา้ น Digital Marketing
บางส่วนเขา้ มาเป็นตวั ช่วยในเร่ืองน้ีดว้ ย

10 วธิ ีเร่ิมต้นสร้างรายได้จากการถ่ายภาพ มือใหม่กส็ ามารถเร่ิมต้นได้

1. สร้างโปรไฟล์ให้กบั ตัวเอง
การถ่ายภาพหลายแนวท่ีไดร้ ับความนิยมจะนาํ มาทาํ เป็นอาชีพได้ เช่น การถ่ายภาพเเฟชนั่ การ

ถ่ายภาพงานอีเวน้ ต์ เช่นงานเเต่งงาน งานพธิ ี ลองหาเเนวท่ีตวั เองชอบและคิดวา่ ทาํ ไดด้ ีที่สุด พฒั นา
ทกั ษะดา้ นน้นั เพราะส่ิงที่นาํ เสนอออกไปบนเวบ็ ไซตต์ อ้ งเป็นผลงานท่ีสร้างช่ือ เเละความมน่ั ใจใหก้ บั
ลูกคา้ วา่ เราสามารถทาํ ในส่ิงที่เคา้ ตอ้ งการได้

2. เร่ิมต้นให้ถูก ต้ังแต่การต้งั ช่ือ การนําเสนอ จุดขายในงานของเราต้องตรงกบั สิ่งทลี่ กู ค้าหรือกลุ่มเป้าหมาย
ต้องการด้วย

ช่างภาพหลายคนเร่ิมตน้ จากการสร้างเพจ สร้างบญั ชี Instagram หรือบนช่องทางอ่ืน ทริคกค็ ือ หา
Platform ท่ีเหมาะกบั ตวั เราใหไ้ ดเ้ พราะจะไดไ้ ม่ตอ้ งใชพ้ ลงั งานในการทาํ เพจเยอะเกินไป และตอ้ งใหด้ ู
เเตกต่างเเละโดดเด่นออกจากช่างภาพคนอื่น

• ใชช้ ื่อใหอ้ ่านง่าย จาํ ง่าย
• ภาพท่ีลงในเพจ ตอ้ งเป็นภาพที่ดีที่สุด ตรงกบั จุดขายของเรา หรืองานท่ีเราถนดั มีความโดดเด่น
• เพิม่ ท่ีอยู่ เวลาการทาํ งาน และช่องทางการติดต่อใหช้ ดั เจน
• เเชร์เพจ ไปยงั เพือ่ นท่ีรู้จกั ก่อน เเละใหเ้ พ่ือนเชิญชวนผอู้ ่ืนต่อ

3. ใช้ INSTAGRAM ให้ถูกวธิ ี
เวลาท่ีเรามี Social Media หลาย ๆ Channel เพอ่ื ใหเ้ กิดการจดจาํ ท่ีง่ายควรจะใชช้ ื่อบนโซเชียล

มีเดียใหเ้ ป็นช่ือเดียวกนั เพ่อื วา่ คนจะตามหาจากช่ือไดง้ ่าย นอกจากน้ีแลว้ เน้ือหาในการนาํ เสนอ
ของแต่ละ Platform กม็ ีความแตกต่างกนั พฤติกรรมและความสนใจกต็ ่างกนั ดงั น้นั การเลือกใช้
Instgram ใหเ้ เตกต่างจาก Facebook กจ็ ะเป็นสิ่งท่ีสามารถนาํ เสนอเร่ืองราวท่ีแตกต่างไดม้ ากข้ึน
หรือสามารถจะลงเบ้ืองหลงั การทาํ งานส้นั ๆ เพ่อื คนท่ีติดตาม จะไดต้ ิดตามทุกช่องทาง เพราะ
เน้ือหาท่ีเเตกต่างกนั เรื่องราวที่เเสดงออกกเ็ เตกต่างกนั

4. เขียนให้มากขึน้ ฝึ กเล่าเร่ืองสิ่งทที่ าํ และงานทถี่ นัดให้มากขนึ้
ภาพเดียวเเสดงไดห้ ลายลา้ นคาํ พดู เเต่งานเขียน กจ็ าํ เป็นอยา่ งมากเช่นกนั ภาพที่มีการใหค้ วามหมาย

และเล่าเร่ืองไดด้ ี จะดึงความสนใจของคนดูไดม้ ากกวา่ ที่จะปล่อยใหม้ ีเเต่เพยี งเเคร่ ูปภาพ ดงั น้นั เม่ืออพั
โหลดรูปลงไป เขียนบรรยาย หรือเล่าเรื่องบางอยา่ ง เพ่อื ใหม้ ีการอธิบายภาพเหล่าน้นั ดว้ ย

คนที่ถนดั ดา้ นงานเขียน สามารถทาํ ใหเ้ ป้นลกั ษณะของการบรรยายการท่องเท่ียว หรือความสุขจากการ
ถ่ายรูปสถานท่ีต่าง ๆ หรืออาจจะเป็นการสอน ซ่ึงเป็นวธิ ีการที่ดึงคนใหเ้ ขา้ มาสนใจเรามากยง่ิ ข้ึน และเป็น
การเเสดงออกถึงความเเตกตา่ ง และเเยกเราใหโ้ ดดเด่นกวา่ ช่างภาพคนอ่ืน นอกจากน้ียงั สามารถเพ่มิ ยกระดบั
ความน่าสนใจข้ึนไป ดว้ ยการเพิ่มวดี ีโอการสอน

5. สร้าง YOUTUBE CHANNEL ของตัวเอง เพราะช่วยขยายกลุ่มเป้าหมายได้มากขึน้ และคนรู้จักเราได้
ง่ายขนึ้

การสร้าง Channel เป็นอีกกระบวนการหน่ึงที่ตอ้ งใหค้ วามสาํ คญั อยา่ งมาก แมว้ า่ จะไม่ไดล้ ูกคา้ มา
โดยตรง แต่คอนเทนตห์ น่ึงคอนเทนตเ์ ป็นตวั นาํ เสนอเรา วา่ เราเป็นใคร ถนดั เรื่องอะไร สิ่งท่ีเราทาํ มี
รายละเอียดอะไรบา้ ง ถา้ ทาํ เน้ือหาท่ีน่าสนใจ กย็ ง่ิ ทาํ ใหค้ นสนใจเรามากข้ึน และเป็นอีกวธิ ีท่ีทาํ ใหส้ ร้าง
รายไดจ้ าก YouTube ดว้ ย
นอกจากน้ีอยา่ ลืมวา่ การท่ีกลุม่ เป้าหมายกาํ ลงั ตดั สินใจ หรือกาํ ลงั พสิ ูจนว์ า่ เราเป็นใครแบบไหน เขากจ็ ะวดั
จากส่ิงที่เราทาํ ออกมา การท่ีมีภาพถ่ายหรืองานวดี ีโอออกมากช็ ่วยใหเ้ ขาตดั สินใจไดง้ ่ายข้ึน

6. สร้าง WEBSITE ของตวั เอง
การสร้างเวบ็ ไซตใ์ นปัจจุบนั เป็นเร่ืองท่ีทาํ ไดง้ ่าย และไม่ซบั ซอ้ น เพอ่ื การติดต่อ การสร้างความ

น่าเช่ือถือของตวั เรา ลงเร่ืองราวเกี่ยวกบั ธุรกิจ ที่มาท่ีไป และลงผลงานตวั อยา่ งบางส่วน ขอ้ มูลท่ีจาํ เป็น เช่น
ที่อยู่ ช่องทางการติดต่อ และส่ิงที่สาํ คญั คือบนเวบ็ ไซตเ์ ราสามารถลงภาพถ่ายที่มีคุณภาพสูงข้ึนกวา่ ท่ีอยบู่ น
Facebook ได้ รวมไปถึงสามารถปรับ Format ในการนาํ เสนอไดอ้ ยา่ งอิสระ ช่วยใหเ้ ราสามารถนาํ เสนอ
ตวั เองไดง้ ่ายข้ึน

ส่ิงท่ีน่าสนใจอีกอยา่ งหน่ึงคือ การท่ีมีเวบ็ ไซตช์ ่วยใหก้ ารมีตวั ตนของเราน่าเชื่อถือมากข้ึนไปอีก ยงิ่ ค่าตวั
เราสูง กระบวนการตดั สินใจของลูกคา้ กจ็ ะเยอะข้ึน และตอ้ งการรายละเอียดมากข้ึน ดงั น้นั การมีเวบ็ นี่ช่วยได้
มากเหมือนกนั นะ และช่องทางบนเวบ็ เราสามารถใหล้ ูกคา้ ฝากรายละเอียดการติดต่อกบั เราไดโ้ ดยตรงดว้ ย

7. บทความเข้าถึงได้ เเละเช่ือมต่อกบั SOCIAL MEDIA ในทุก ๆ ช่องทางทเี่ รามี และเหมาะสม
โดยทว่ั ไป การทาํ ธุรกิจ มีช่องทางการติดต่ออยหู่ ลายทาง ตอ้ งใหม้ น่ั ใจวา่ ในเวบ็ ไซต์ มีการลงขอ้ มูล

การติดต่อ ของลิงคไ์ วอ้ ยา่ งครบถว้ น เช่น เชื่อมต่อไปยงั เฟสบุคเพจ Instagram , blog และ youtube
เช่นเดียวกนั ในแต่ละ platform กต็ อ้ งเชื่อมโยงลิงคด์ ว้ ย เพือ่ ใหค้ นที่เขา้ ไปชม รู้วา่ เรายงั มี plateform อ่ืน ใน
การทาํ และมีป่ ุมแชร์ไวท้ ี่ blog หรือ website เพื่อช่วยใหม้ ีการแบ่งปันเร่ืองราวง่ายข้ึน

8. แบ่งปันให้กบั ผู้อื่นบ้าง เป็ นการตลาดภายในตัว
ในบา้ นเราอาจจะไม่เห็นเท่าไหร่ แตว่ ิธีการโปรโมตภาพ ดว้ ยการอนุญาตใหแ้ ชร์ หรือนาํ ภาพไปใชง้ าน

ได้ ส่วนใหญ่จะเป็นการแนะนาํ การสอนแต่งภาพแลว้ เราอาจจะมีไฟลภ์ าพตวั อยา่ งที่ใหเ้ ขาไปฝึกแต่งตาม
เวลาที่ลงกอ็ าจจะกาํ หนดวา่ ใหแ้ นะนาํ ดว้ ยวา่ เป็นภาพของใครเป็นตน้ ซ่ึงเป็นการโฆษณา เป็นวิธีการแสดง
สินคา้ อยา่ งหน่ึง

9. มีวนิ ัย และ อพั เดทข้อมูลอย่างต่อเนื่อง
ถา้ หากทาํ เอง อาจจะตอ้ งเหน่ือยและมีวนิ ยั ในการเคลื่อนไหวและอพั เดทผลงาน และตอ้ งแอคทีฟ

ตลอดเวลา อาจจะตอ้ งหาคนช่วย เมื่อธุรกิจโตข้ึนแลว้ ยง่ิ ในช่วงเริ่มตน้ ท่ีมีการหาลูกคา้ อยู่ เรากต็ อ้ ง Active
ใหม้ ากข้ึนอีก เพราะตอ้ งแข่งขนั กบั คนที่ทาํ งานดา้ นน้ีมาก่อนแลว้

10. ใช้ระบบการจดั การกบั SOCIAL MEDIA
มีระบบที่ช่วยจดั การดา้ น โซเชียลมีเดียมากมาย ซ่ึงทาํ ใหช้ ีวติ ของเราง่ายข้ึน โดยส่วนมากจะใชเ้ พ่ือการ

โพสตห์ ลาย platrform ในเวลาเดียวกนั ซ่ึงเราสามารถสร้างโพสตล์ ่วงหนา้ ต้งั เวลาและจดั ตารางโพสตไ์ ด้
หรือการวเิ คราะห์ขอ้ มูลผใู้ ช้ ทาํ ใหว้ เิ คราะห์ตลาดได้ วางแผนการตลาดได้

และเป็นไปไดค้ วรเรียนรู้เก่ียวกบั Ads ต่าง ๆ โดยเฉพาะ Facebook Ads เพราะสามารถส่งคอนเทนตเ์ ขา้ ไปที่
Facebook, Instagram ไดโ้ ดยตรง อีกท้งั Social Media ท้งั สองอยา่ งน้ีทาํ งานกบั การกระตุน้ พฤติกรรมในช่วง
การรับรู้ไดโ้ ดยตรงดว้ ย การใช้ Ads แมจ้ ะเสียเงินแต่ช่วยเพิ่มศกั ยภาพไดม้ ากเหมือนกนั เพราะกาํ หนด
กลุ่มเป้าหมายไดโ้ ดยตรง และกาํ หนดการแสดงผลได้
พืน้ ฐานการถ่ายภาพสําหรับมือใหม่

• พ้ืนฐานการควบคุมกลอ้ งสาํ หรับมือใหม่
• BASIC PHOTOGRAPHY – รวมพ้นื ฐานการถ่ายภาพท่ีควรรู้
• โหมดกลอ้ ง สาํ หรับมือใหม่ วิธีการใชแ้ ต่ละโหมดใหถ้ ูกตอ้ ง และวิธีการต้งั คา่ ง่าย ๆ
• เคลด็ ลบั การต้งั ค่า SPEED – ISO – APERTURE พ้นื ฐานท่ีคนถ่ายภาพตอ้ งรู้

การขายภาพออนไลน์สําหรับมือใหม่เพื่อทาํ เงนิ บนเวบ็ ไซต์ Shutterstock

เวบ็ ไซตท์ ่ีเราสามารถส่งภาพออนไลน์ขายไดท้ วั่ โลก

เอกสารทจี่ ะต้องเตรียมในข้นั ตอนการสมคั ร
1. Passprot

2. บตั รประชาชน
3. ภาพถ่ายที่จะส่ง อยา่ ลืม!!! จดบนั ทึกขอ้ มูล อีเมลแ์ ละพาสเวิร์ดไวก้ นั ลืมดว้ ยนะ

สาํ คญั มากๆ การสมคั รซ้าํ ถึงแมจ้ ะเปล่ียนอีเมล์ อาจทาํ ใหโ้ ดนระงบั บญั ชีได้
สามารถเขา้ ไปสมคั รสมาชิกเพอื่ ส่งภาพขายไดท้ ี่ submit.shutterstock.com







บทท่ี 6
ผลการดาํ เนินโครงการ

การสัมมนาเร่ือง ภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้างรายไดอ้ ย่างมืออาชีพ มีวตั ถุประสงคเ์ พื่อ 1) เพ่ือให้มี
ความรู้เกี่ยวกบั ภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้างรายไดอ้ ยา่ งมืออาชีพ 2) เพ่ือแลกเปล่ียนความรู้และประสบการณ์
ภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้างรายไดอ้ ยา่ งมืออาชีพอยา่ งมีประสิทธิภาพ 3) เพื่อให้ผเู้ ขา้ ร่วมสมั มนานาํ ความรู้มา
ประยกุ ตใ์ ชใ้ นหน่วยงานโสตทศั นศึกษา

ข้ันประเมนิ ผล
ผลการประเมินความพึงพอใจ การจดั สมั มนาเรื่อง ภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้างรายไดอ้ ยา่ งมือ

อาชีพ ของผเู้ ขา้ ร่วมสมั มนา สามารถนาํ เสนอผลการวเิ คราะห์ ตามข้นั การประเมินผลดงั น้ี
ตารางที่ 4.1 จาํ นวนและร้อยละของกลุ่มผเู้ ขา้ ร่วมสมั มนาเรื่อง ภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้างรายได้

อยา่ งมืออาชีพ ( N = 25 )

เพศ ข้อมูลทวั่ ไป จํานวน ร้อยละ
ตาํ แหน่ง ชาย 10 28.6
หญิง 25 71.4
รวม 35 100
นกั ศึกษา 30 85.7
ศิษยเ์ ก่า 5 14.3
รวม 35 100

จากตารางน้ีพบวา่ ผเู้ ขา้ ร่วมสมั มนาส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง จาํ นวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ
71.4 มีตาํ แหน่ง นกั ศึกษา จาํ นวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 85.7

ตารางที่ 4.2 คา่ เฉล่ีย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และระดบั ความพึงพอใจต่อการจดั สมั มนาเร่ือง
ภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้างรายไดอ้ ยา่ งมืออาชีพ จาํ แนกตามรายดา้ นและโดยรวม (n=35)

รายการประเมิน ค่าเฉลยี่ ส่วนเบย่ี งเบน ระดบั ความ
ดา้ นบรรลุวตั ถุประสงค์ x� มาตรฐานS.D. พงึ พอใจ
ดา้ นเอกสาร และอุปกรณ์ส่ือ-โสต ต่างๆ มากท่ีสุด
ดา้ นการดาํ เนินการจดั การอบรม 4.72 0.40 มากท่ีสุด
ดา้ นวิทยากร (ใหค้ วามรู้) 4.83 0.26 มากที่สุด
4.83 0.28 มากที่สุด
รวม 4.80 0.27 มากที่สุด
4.80 0.24

จากตารางท่ี 4.1 พบวา่ ระดบั ความพงึ พอใจต่อการจดั สมั มนาเรื่อง ภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้าง
รายไดอ้ ยา่ งมืออาชีพ โดยรวมอยใู่ นระดบั มากที่สุด( x� = 4.80 ) เม่ือพจิ ารณาเป็นรายดา้ นพบวา่ ดา้ นเอกสาร
และอุปกรณ์สื่อ-โสต ต่างๆและดา้ นการดาํ เนินการจดั อบรม มีค่าเฉลี่ยสูงสุด โดยมีค่าเฉล่ียอยใู่ นระดบั มาก
ท่ีสุด ( x� = 4.83 ) และดา้ นวทิ ยากร (ใหค้ วามรู้) คา่ เฉลี่ยอยใู่ นระดบั มากท่ีสุด ( x� = 4.80)

ตารางที่ 4.3 ค่าเฉล่ีย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และระดบั ความพึงพอใจต่อการจดั สมั มนาเรื่อง
ภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้างรายไดอ้ ยา่ งมืออาชีพ จาํ แนกตามรายดา้ นและโดยรวม
(n=35)
รายการประเมิน ค่าเฉลย่ี ส่วนเบยี่ งเบน ระดับความ
x� มาตรฐานS.D. พงึ พอใจ

ด้านบรรลวุ ตั ถุประสงค์

- ก่อนการเขา้ ร่วมโครงการท่านมีความรู้ ความเขา้ ใจ 4.40 0.94 มากที่สุด

ในระดบั ใด

- หลงั การเขา้ ร่วมกิจกรรมท่านมีความรู้ ความเขา้ ใจ 4.74 0.50 มากที่สุด

ในระดบั ใด

- กิจกรรมน้ีสามารถนาํ ไปสู่การสร้างรายไดด้ ว้ ยตนเอง 4.86 0.43 มากท่ีสุด

ในระดบั ใด

รวม 4.72 0.40 มากท่ีสุด

ด้านเอกสาร และอปุ กรณ์สื่อ-โสต ต่างๆ

- การเช่ือมต่อโปรแกรม Zoom 4.80 0.40 มากที่สุด

- เน้ือหาในเอกสารมีความสอดคลอ้ งสามารถทาํ ความ 4.86 0.35 มากท่ีสุด

เขา้ ใจไดง้ ่าย

- อุปกรณ์ส่ือ โสต มีความทนั สมยั และเหมาะสม 4.86 0.35 มากที่สุด

รวม 4.83 0.26 มากท่ีสุด

ด้านการดาํ เนินการจัดการอบรม

- ระยะเวลาการประชาสมั พนั ธ์โครงการมีความ 4.74 0.44 มากที่สุด

เหมาะสม

- ข้นั ตอนการดาํ เนินการกิจกรรมมีความเหมาะสม 4.80 0.40 มากท่ีสุด

รายการประเมิน ค่าเฉลย่ี ส่วนเบ่ียงเบน ระดบั ความ

- ระยะเวลาในการจดั กิจกรรมมีความเหมาะสม x� มาตรฐานS.D. พงึ พอใจ
4.91 0.28 มากท่ีสุด
0.32 มากที่สุด
- ควรจดั ใหม้ ีกิจกรรมดา้ นน้ีอยา่ งต่อเน่ือง 4.89 0.28 มากท่ีสุด

รวม 4.83 0.47 มากที่สุด

ด้านวทิ ยากร (ให้ความรู้) 0.42 มากท่ีสุด
0.28 มากที่สุด
- วิทยากรสามารถถ่ายทอดความรู้/กิจกรรมเหมาะ 4.69
0.35 มากที่สุด
เพียงใด 0.27 มากท่ีสุด
0.24 มากที่สุด
- วิทยากรสามารถใชส้ ่ือ อุปกรณ์ไดเ้ หมาะสมเพยี งใด 4.77

- วิทยากรเปิ ดโอกาสใหซ้ กั ถามหรือร่วมแสดงความ 4.91

คิดเห็นเพียงใด

- เน้ือหาสาระเหมาะสมเพยี งใด 4.86

รวม 4.80

รวมทุกดา้ น 4.80

จากตารางที่ 4.3 พบวา่ ระดบั ความพึงพอใจต่อการจดั สมั มนาเร่ือง ภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้าง

รายไดอ้ ยา่ งมืออาชีพ ภาพรวมอยใู่ นระดบั มากที่สุด
( x� = 4.80 ) เม่ือพจิ ารณาเป็นรายดา้ นพบวา่

ดา้ นบรรลุวตั ถุประสงคใ์ นภาพรวมอยใู่ นระดบั มากที่สุด( x� = 4.72 ) และพจิ ารณารายขอ้ ในท่าน
สามารถนาํ ความรู้ไปประยกุ ตใ์ ชน้ าํ ไปสู่การสร้างรายไดด้ ว้ ยตนเอง ไดใ้ นระดบั มีคา่ เฉล่ียสูงสุดอยใู่ นระดบั
มากท่ีสุด ( x� = 4.86 ) และก่อนการเขา้ ร่วมโครงการท่านมีความรู้ ความเขา้ ใจ มากท่ีสุดในระดบั ใด มี
ค่าเฉลี่ยนอ้ ยที่สุด ซ่ึงอยใู่ นระดบั มาก( x� = 4.40 )

ดา้ นเอกสาร และอุปกรณ์สื่อ-โสต ต่างๆในภาพรวมอยใู่ นระดบั มากท่ีสุด ( x� = 4.83 ) และพจิ ารณาราย
ขอ้ เน้ือหาในเอกสารมีความสอดคลอ้ งสามารถทาํ ความเขา้ ใจไดง้ ่ายมีคา่ เฉลี่ยสูงสุดอยใู่ นระดบั มากที่สุด ( x�
= 4.86 ) รองลงมาในขอ้ อุปกรณ์สื่อ โสต มีความทนั สมยั และเหมาะสม มีค่าเฉลี่ยสูงสุดอยใู่ นระดบั มาก
ท่ีสุด ( x� = 4.80 )

ดา้ นการดาํ เนินการจดั การอบรมในภาพรวมอยใู่ นระดบั มากที่สุด ( x� = 4.83 ) ) และพิจารณาราย
ขอ้ ระยะเวลาในการจดั กิจกรรมมีความเหมาะสม มีค่าเฉล่ียสูงสุดอยใู่ นระดบั มากท่ีสุด ( x� = 4.91 )
รองลงมาในขอ้ ควรจดั ใหม้ ีกิจกรรมดา้ นน้ีอยา่ งต่อเนื่องมีคา่ เฉล่ียสูงสุดอยใู่ นระดบั มากท่ีสุด ( x� = 4.89 )
และในขอ้ ระยะเวลาการประชาสมั พนั ธโ์ ครงการมีความเหมาะสม มีค่าเฉล่ียนอ้ ยท่ีสุด ซ่ึงอยใู่ นระดบั มาก
ที่สุด

( x� = 4.74 )

ดา้ นวทิ ยากร (ใหค้ วามรู้) ในภาพรวมอยใู่ นระดบั มากที่สุด ( x� = 4.80 ) และพจิ ารณารายขอ้
วิทยากรเปิ ดโอกาสใหซ้ กั ถามหรือร่วมแสดงคิดเห็นเพยี งใด มีคา่ เฉล่ียสูงสุดอยใู่ นระดบั มากที่สุด

( x� = 4.91 ) รองลงมาในขอ้ เน้ือหาสาระเหมาะสมเพียงใด มีคา่ เฉล่ียสูงสุดอยใู่ นระดบั มากที่สุด

( x� = 4.91 ) และในขอ้ วิทยากรสามารถถ่ายทอดความรู้/กิจกรรมเหมาะเพยี งใด มีค่าเฉลี่ยนอ้ ยที่สุด

ซ่ึงอยใู่ นระดบั มากท่ีสุด ( x� = 4.74 )

ข้อเสนอแนะเพม่ิ เติม

1.มีเสียงรบกวน เมื่อเวลาวิทยากรบรรยาย

2.พิธีกรยงั ขาดทกั ษะในการพดู ซกั ถามนอ้ ยไปหน่อย

3.มีปัญหาดา้ นการเชื่อมต่อ อินเตอร์เน็ตของแต่ละบุคคล

ภาคผนวก ก
เอกสารโครงการสัมมนาวชิ าการ
เร่ือง ภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้างรายได้อย่างมืออาชีพ

ช่ือโครงการ โครงการสมั มนาภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้างรายไดอ้ ยา่ งมืออาชีพ
ผู้รับผดิ ชอบกจิ กรรม ๑ .นางสาวกญั ญรัตน์ พรมเพช็ ร รหสั 623052001
๒.นางสาวจอมอนงค์ ช่วยรอด รหสั 623052002
๓ .นางสาวสุธีกานต์ บุญนาค รหสั 623052017
สาขาโสตทศั นศึกษาทางการแพทย์ ช้นั ปี ท่ี ๒
หลกั การและเหตุผล
ปัจจุบนั ในสงั คมไทยไดม้ ีการแลกเปล่ียนรับขอ้ มูลข่าวสารผา่ นเทคโนโลยกี ารสื่อสารอินเทอร์เน็ตเขา้ มามี
บทบาทอยา่ งมากในสังคมไทยอีกท้งั การสื่อสารท่ีสะดวกรวดเร็วผา่ นทางเทคโนโลยอี ินเทอร์เน็ต ซ่ึงเขา้ มาอาํ นวย
ความสะดวกในการใช้ชีวิตประจาํ วนั การติดต่อส่ือสารสืบคน้ ขอ้ มูลรวมถึงการซ้ือสินคา้ และบริการก็สามารถ
ทางผา่ นทางเทคโนโลยอี ินเทอร์เน็ตไดไ้ ม่ว่าจะเป็ นการเลือกสินคา้ และบริการก็สามารถผา่ นเทคโนโลยกี ารสื่อสาร
ได้ ทาํ ให้เกิดธุรกิจใหม่ข้ึนเป็ นธุรกิจขายสินคา้ หรือบริการผ่านทางช่องทางอินเทอร์เน็ตหรือที่เรียกกว่า พาณิชย์
อิเลก็ ทรอนิกส์คือการขายสินคา้ หรือบริการผา่ นทางสื่ออินเทอร์เน็ต ผบู้ ริโภคสามารถเขา้ ไปเลือกสินคา้ และบริการ
ตามเวบ็ ไซตต์ ่างๆ รวมถึงโซเซียลเน็ตเวิร์คอาทิ เช่น FacebookInstagramWebsiteทาํ ใหเ้ กิดช่องทางใหก้ ารตลาดมาก
ข้ึน
การถ่ายภาพเป็ นสมรรถนะหน่ึง สําหรับผูท้ ่ีประกอบอาชีพเจ้าพนักงานโสตทัศนศึกษาทาง
การแพทย์ ในหน่วยงานโสตทศั นศึกษาทางการแพทยแ์ ละเวชนิทศั น์ ในสถานบริการสุขภาพประชาชน โดย
มีหน้าที่ในการช่วยเหลือสนับสนุนส่งเสริมการผลิตสื่อเกี่ยวกับสุขภาพ งานช่างภาพเป็ นงานหน่ึงท่ีมี
เอกลกั ษณ์ของตวั เองสูง เป็ นวิชาที่มีองคป์ ระกอบสาํ คญั อยู่ ๒ ส่วน คือ ส่วนของงานศิลปะ และส่วนของ
งานวิทยาศาสตร์ ดงั น้นั คนที่ สนใจอาชีพน้ีควรมีพ้ืนฐานทางดา้ นศิลปะและวิทยาศาสตร์ช่างภาพจะมีหนา้ ท่ี
รับผิดชอบใน การถ่ายภาพ สร้างสรรคภ์ าพตามข้นั ตอนต่าง ๆ ในการผลิตผลงานไปใชเ้ ริ่มต้งั แต่การเตรียม
การถ่ายภาพ การถ่ายภาพ การลา้ งและการอดั ขยาย ซ่ึงอาจผลิตออกมาตามขอ้ กาํ หนดหรือไม่มี ขอ้ กาํ หนดก็
ไดพ้ วกเขาจะตอ้ งหาการถ่ายภาพออกมาเพื่อตอบสนองความตอ้ งการของวตั ถุประสงค์ ท่ีต้งั ไวน้ ้นั ช่างภาพ
จะตอ้ งศึกษาให้เขา้ ใจเป้าหมายของการถ่ายภาพก่อนและตอ้ งหา ความเขา้ ใจ กบั ผสู้ ่ังงานหรือผจู้ า้ งดว้ ยเช่น
คุณสมบตั ิ ๑. ตอ้ งมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ๒. ตอ้ งมีความรู้ ดา้ นการบริหารและจิตวิทยา ๓. ตอ้ งเป็นท่ีรัก
ความกา้ วหนา้ ๔. ทุ่มเทเวลาและแรงใจให้กบั งานเพราะ มีการแข่งขนั ในอาชีพเดียวกนั อย่างมาก ๕. ทุนท่ี
จะตอ้ งหา (หมายถึงลูกคา้ ท่ีจะให้เราไดแ้ สดง ความสามารถ) ๖. มีความอดทน ๗. มีความกลา้ พอที่จะเส่ียง
กับงานแต่ละชิ้น ๘. เป็ นคนช่างสังเกต โอกาสและความก้าวหน้าอาชีพน้ีเป็ นอาชีพท่ีอิสระโอกาสและ
ความกา้ วหนา้ ในอาชีพน้ีก็ข้ึนอย่กู บั ฝี มือมือและผลงานของผูป้ ระกอบอาชีพความตอ้ งการของตลาดแรงง
งานอาชีพน้ีเป็ นอาชีพท่ีตลาด ตอ้ งการมากท้งั ในภาครัฐและเอกชน รายไดข้ องช่างภาพไม่มีกาํ หนดตายตวั
ส่วนหน่ึงข้ึนอยกู่ บั ความสามารถของแต่ละช่างภาพ
วิทยาลยั เทคโนโลยีทางการแพทยแ์ ละสาธารณสุข กาญจนาภิเษก เป็ นสถาบนั อุดมศึกษาในสังกดั
สถาบนั บรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข เป็นสถาบนั การศึกษาท่ีไดผ้ ลิตบุคลากร ในหลกั สูตร

ประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง สาขาวิชาโสตทศั นศึกษาทางการแพทย์ ในการจดั การเรียนการสอน
รายวิชาสัมมนาแนวโน้มนวตั กรรม เป็ นวิชาท่ีนักศึกษาช้ันปี ที่ ๒ จะได้รับประสบการณ์ในการเป็ น
ผูด้ าํ เนินการจดั กิจกรรมสัมมนาและไดเ้ ลง็ เห็นถึงความสาํ คญั ของการเรียนรู้ในการถ่ายภาพเป็ นการบูรณา
การด้านการศึกษา ส่งเสริมวิชาการและวิชาชีพ เพื่อนาํ ไปต่อยอดเพิ่มรายไดใ้ ห้แก่ผูท้ ี่เขา้ ร่วมโครงการ
สัมมนาภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้างรายไดอ้ ยา่ งมืออาชีพ นกั ศึกษาประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง สาขาโสต
ทศั นศึกษาทางการแพทย์ จึงไดจ้ ดั โครงการเสวนา “ภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้างรายไดอ้ ยา่ งมืออาชีพ” ข้ึน
เพ่ือพฒั นาทกั ษะทางดา้ นการถ่ายภาพใหก้ บั นกั ศึกษา แนวทางการเพิ่มรายไดจ้ ากการถ่ายภาพ และการปรับ
สมดุลการทาํ งาน เพื่อนาํ ความรู้ท่ีไดร้ ับไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการทาํ งานต่อไป

วตั ถุประสงค์
๑. เพ่ือใหม้ ีความรู้เกี่ยวกบั ภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้างรายไดอ้ ยา่ งมืออาชีพ และสามารถนาํ มาประยกุ ตใ์ ชใ้ น
การประกอบอาชีพได้
๒. เพ่ือแลกเปล่ียนความรู้และประสบการณ์ภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้างรายไดอ้ ยา่ งมืออาชีพ

กล่มุ เป้าหมาย
๑. นกั ศึกษา หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง สาขาโสตทศั นศึกษาทางการแพทย์ ช้นั ปี ๑
จาํ นวน ๑๙ คน และ นกั ศึกษา หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง สาขาโสตทศั นศึกษา
ทางการแพทยช์ ้นั ปี ๒ จาํ นวน ๑๙ คน รวม ๓๘ คน
๒. อาจารยภ์ าควชิ าโสตทศั นศึกษาทางการแพทย์ ๔ คน
๓. วิทยากร จาํ นวน ๓ คน
สถานทจี่ ดั โครงการ
วิทยาลยั เทคโนโลยที างการแพทยแ์ ละสาธารณสุข กาญจนาภิเษก
ระยะเวลาดาํ เนินการ

๑๘ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๔
ข้ันตอนดาํ เนินการ
๑. แบ่งกลุ่มวิเคราะห์ประเดน็ หวั ขอ้ สมั มนาท่ีสนใจ
๒.นาํ เสนอประเดน็ หวั ขอ้ สมั มนาท่ีแต่ละกลุ่ม
๓. เลือกประเดน็ หวั ขอ้ สมั มนาท่ีของสมั มนาใหญ่
๔. เขียนโครงการและเสนอโครงการเพอ่ื ขออนุมตั ิดาํ เนินงาน
๕. ติดต่อหน่วยงานวิทยากรภายนอกวทิ ยาลยั
๖. ประชุมคณะทาํ งานดา้ นการดาํ เนินงานโครงการสมั มนาภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้างรายไดอ้ ยา่ งมืออาชีพ
๗. ประชาสมั พนั ธ์งานโครงการสมั มนาภาพถ่ายสุขภาพสู่การสร้างรายไดอ้ ยา่ งมืออาชีพ

๘.ดาํ เนินการจดั การสมั มนา
๙.ประเมินผลการวดั
๑๐.สรุปผลการจดั สมั มนา

งบประมาณ/รายละเอยี ดงบประมาณ
เบิกจ่ายจากเงินท่ีไดร้ ับจดั สรรจากสถาบนั พระบรมราชชนก เงินงบประมาณ งบดาํ เนินงาน

ปี งบประมาณ ๒๕๖๔ รวมเป็นเงินท้งั สิ้น ๘,๔๖๐ บาท (แปดพนั สี่ร้อยหกสิบบาทถว้ น) เพ่ือเป็นค่าใชจ้ ่าย
ดงั น้ี

ที่ รายการ จาํ นวนเงนิ
(บาท)
๑ คาอาหารวางและเครือ่ งดืม่ ผูรว มโครงการ ๓,๐๘๐
(๔๔ คน x ๒ มอื้ x ๓๕ บาท)
๕,๒๘๐
๒ คาอาหารกลางวันผูรว มโครงการ ๑๐๐
(๔๔ คน x ๑ ม้ือ x ๑๒๐ บาท)

๓ คา ถา ยเอกสาร

หมายเหตุท้ังน้ี คาใชจายในโครงการทุกกจิ กรรมใหถัวจา ยได

๑๐. ตวั ชี้วัดความสําเร็จ
๑๐.๑ คาเฉลย่ี ความพงึ พอใจของผูเขา รวม ไมนอยกวา ๓.๗๕ ข้นึ ไป

๑๐.๒ สรุปรายงานการถอดบทเรยี น จาํ นวน ๑ เลม

๑๑. ผลทค่ี าดวา จะไดรบั
๑๑.๑ ไดความรูเกี่ยวกับภาพถายสุขภาพสูการสรางรายไดอยางมืออาชีพ และสามารถนํามา

ประยุกตใ ชในการประกอบ

๑๑.๒ ไดแลกเปลยี่ นความรแู ละประสบการณภ าพถา ยสุขภาพสกู ารสรางรายไดอ ยางมืออาชพี

ลงชอื่ ........................................................ผเู ขยี นโครงการ
(นางสาวอนิ ทริ า ยอดรกั )

นักศึกษาโสตทัศนศึกษาทางการแพทย